范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

因特網(wǎng)信息中心篇一

備案編號:

填報單位蓋章：填報日期：

注意事項：

1,、“工商注冊登記/機(jī)構(gòu)代碼證登記號”欄應(yīng)填寫工商部門核發(fā)的企業(yè)或事業(yè)法人

營業(yè)執(zhí)照/機(jī)構(gòu)代碼證上的注冊號,，或是有效期內(nèi)的企業(yè)名稱預(yù)先核準(zhǔn)通知書的編號。若確實毋需在工商部門注冊的,，此欄可不填,。

2、一個公司只核配一個備案號碼,，“網(wǎng)站名稱,、ip地址”欄應(yīng)按實際填寫，有幾

個填寫幾個,。本表填寫不下的可以另附頁,。、申報單位報送時應(yīng)填寫日期和加蓋紅章,。備案編號及電信主管部門的審核意見

由發(fā)證機(jī)關(guān)填寫,。

4、本表要求,，填寫時需采用打印的方式(不能手填),，發(fā)證后一份發(fā)證

機(jī)關(guān)留存，一份由申辦單位持有并作為已經(jīng)備案的證明向工商部門及isp或電信 企業(yè)辦理有關(guān)手續(xù),。

因特網(wǎng)信息中心篇二

因特網(wǎng)接入服務(wù)合同

甲方： 乙方：

為維護(hù)雙方利益,，根據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定,，雙方在平等,、自愿、公平,、誠實互信的基礎(chǔ)上,，就甲方為乙方提供因特網(wǎng)接入服務(wù)的相關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議：

一、服務(wù)內(nèi)容：

甲方向乙方提供寬帶,、服務(wù)器,、虛擬主機(jī)、郵箱,、機(jī)柜等因特網(wǎng)接入服務(wù)資源,，具體業(yè)務(wù)類型與業(yè)務(wù)價格見業(yè)務(wù)開通單；

二,、服務(wù)期限：

甲方收到乙方服務(wù)款后兩個工作日內(nèi)開通服務(wù)

三,、甲方的權(quán)利及義務(wù)：

1.甲方將嚴(yán)格遵照網(wǎng)站上公布的相應(yīng)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)（或內(nèi)容）為乙方提供服務(wù)；

2.若因甲方設(shè)備或技術(shù)故障造成服務(wù)暫時中斷,，甲方將以故障所造成的中斷時間雙倍順延乙方的服務(wù)時限（即：中斷1小時補償2小時）,；甲方對乙方的最高賠償額不超過乙方已支付的服務(wù)費用；

3.甲方每周對虛擬主機(jī)客戶數(shù)據(jù)備份一次，如系統(tǒng)出現(xiàn)故障導(dǎo)致網(wǎng)站當(dāng)前數(shù)據(jù)丟失,，將以備份數(shù)據(jù)進(jìn)行恢復(fù),。特殊情況下，備份數(shù)據(jù)無法恢復(fù),，甲方將以延長服務(wù)時限1周做為補償,；其他業(yè)務(wù)類型客戶數(shù)據(jù)備份由乙方自行負(fù)責(zé)處理，甲方?jīng)]有備份義務(wù),。4.甲方代為乙方注冊申請相關(guān)域名,，免費代為進(jìn)行icp備案。若域名注冊不成功,，甲方直接退還乙方域名注冊費用,； 5.乙方利用網(wǎng)站從事非法活動或超過雙方約定的服務(wù)范圍，甲方有權(quán)停止提供服務(wù)

四,、乙方的權(quán)利及義務(wù)：

1.乙方應(yīng)保證所提交的資料真實,、有效，積極配合網(wǎng)站備案與信息安全工作,。

2.乙方應(yīng)依本合同的約定支付服務(wù)費,，按時為域名和空間、郵箱等續(xù)費,，甲方不負(fù)有提前通知的義務(wù),。

3.乙方應(yīng)妥善保管好相關(guān)帳號及密碼。因乙方維護(hù)或保密不善致使相關(guān)信息泄露或由于第三方盜用乙方帳號和密碼進(jìn)行各種操作而造成的直接和任何間接損失,，由乙方自行負(fù)責(zé),。

4.乙方承諾不會使用甲方提供之服務(wù)從事任何根據(jù)法律法規(guī)禁止的網(wǎng)絡(luò)行為或者違反社會道德的活動，包括但不限于散布垃圾郵件,、經(jīng)營voip電話業(yè)務(wù),、黑客攻擊、侵權(quán),、散布淫穢或封建迷信內(nèi)容,、抽獎及賭博、任何跨網(wǎng)透傳,，流量穿透行為、從事國家法律禁止的政治或宗教宣傳,、泄露涉及國家秘密或安全的信息,、散布擾亂社會秩序及安全或損害社會道德的信息或損害他人合法權(quán)利及利益的信息。乙方進(jìn)一步承諾將防止他人散布前述不符合國家法律及/或本合同規(guī)定之信息,，包括但不限于通過url和橫幅鏈接散布,。如乙方未按使用互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的信息安全責(zé)任由乙方自行負(fù)責(zé)。

5.乙方對網(wǎng)站存放或發(fā)布的內(nèi)容享擁有全部的知識產(chǎn)權(quán),。因乙方網(wǎng)站或相關(guān)內(nèi)容引起的知識產(chǎn)權(quán)糾紛由乙方自行負(fù)責(zé)解決,，與甲方無任何關(guān)系,甲方無須承擔(dān)任何責(zé)任,。

五、免則條款：

以下原因?qū)е碌慕Y(jié)果,，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任：

1.乙方在線填寫訂單到本站收到乙方付款前,，域名被他人先行注冊； 2.因信息填寫不正確引起的所有權(quán)糾紛與使用問題,；

3.由于乙方原因?qū)е碌膿p失或責(zé)任,，包括未能按時繳納域名運行管理費；

4.因黑客,、病毒,、電信部門技術(shù)或政策調(diào)整等引起的事件，或甲方為進(jìn)行服務(wù)器配置,、維護(hù)而短時間中斷服務(wù),，或由于上層網(wǎng)絡(luò)阻塞造成訪問速度下降，或服務(wù)器硬件故障導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失的,，不屬于甲方違約,，因此造成乙方損失的，甲方不承擔(dān)責(zé)任,； 5.甲乙雙方任何一方因為不可抗力和事件影響網(wǎng)絡(luò)正常運營,，從而全部或部分不能履行本合同或遲延履行本合同的，雙方互不承擔(dān)責(zé)任,；

六,、其他約定：

1.乙方申請的信息資源只能供自己使用，不得轉(zhuǎn)讓或出租,。由于轉(zhuǎn)讓或出租造成的不良后果,、乙方將承擔(dān)直接和連帶責(zé)任； 2.依據(jù)《非經(jīng)營性互聯(lián)網(wǎng)備案管理辦法》第二十三條規(guī)定,，所有網(wǎng)站需先備案后接入,，如備案信息不真實，將關(guān)閉網(wǎng)站并注銷備案,。乙方承諾并確認(rèn)：提交的所有備案信息真實有效,，當(dāng)備案信息發(fā)生變化時請及時到備案系統(tǒng)中提交更新信息，如因未及時更新而導(dǎo)致備案信息不準(zhǔn)確,，甲方有權(quán)依法對接入網(wǎng)站進(jìn)行關(guān)閉處理,。3.本合同一式二份，雙方各執(zhí)一份,，具有同等法律效用,。

七、爭議解決：

本合同于其履行過程中如發(fā)生爭議，雙方應(yīng)本著友好合作的精神協(xié)商解決,。協(xié)商不成,，雙方同意提請江蘇省南通市仲裁委員會仲裁。甲方：

乙方： 授權(quán)代表簽字：

日期： 年 月 日 授權(quán)代表簽字： 電話：

電話：

日期： 年 月 日

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因特網(wǎng)信息中心篇三

因特網(wǎng)信息交流 教案

一,、課程題目

因特網(wǎng)信息交流

二,、教學(xué)目的

1、能熟練使用電子郵箱發(fā)送郵件,，會注冊電子郵箱

2,、知道郵箱地址組成，明白其唯一性

3,、能簡單描述郵件傳輸過程

4,、了解b/s、c/s模式的區(qū)別,，能分辨各實例屬于哪種模式

5,、了解非實時交流方式和實時交流方式的特點

三、教學(xué)重難點

知道郵箱地址組成,，明白其唯一性,；能簡單描述郵件傳輸過程；能分辨b/s,、c/s模式是本節(jié)課教學(xué)重難點,。郵箱地址就跟生活中一個地方的地址一樣是唯一的，這樣才能確保郵件發(fā)送的準(zhǔn)確性,，因此認(rèn)識到其唯一的重要性是本節(jié)課教學(xué)重點,。給出一個系統(tǒng)，能分辨出是屬于b/s模式還是c/s模式也是很重要的,。大部分學(xué)生都會發(fā)郵件,，然而對于郵件傳輸過程卻不太了解，尤其是其中涉及到的服務(wù)器和協(xié)議更是不知道,，因此這部分是本節(jié)重點也是難點,。

四、課程類型與教學(xué)模式,、方法

課程類型：理論講授課,、實踐操作課 教學(xué)方法：講授法、演示法,、任務(wù)驅(qū)動法

五,、教學(xué)用具與媒體

多媒體設(shè)備、課件

六,、教學(xué)過程與時間分配

1、上節(jié)回顧

簡單回顧上節(jié)課因特網(wǎng)信息檢索內(nèi)容。在教師的提示下,，請學(xué)生來回憶并回答上節(jié)課所教授的搜索引擎分類及其各自代表,，以及5種主要的搜索技巧。教師結(jié)合實例來誘導(dǎo)學(xué)生回答,。

2,、新知探究

（1）電子郵箱注冊

首先提出一個問題：日常生活中，我們是如何與別人進(jìn)行信息交流的,？通過學(xué)生討論回答可知方式有很多,，比如面對面聊天或者寄信，現(xiàn)在信息技術(shù)發(fā)達(dá),，人們常用的是qq,、微信、電話,、短信,、電子郵件等。接著可詢問學(xué)生是否都有電子郵箱,，除qq郵箱外,，有沒有人有網(wǎng)易郵箱、新浪郵箱或者移動的139郵箱,，請這部分同學(xué)簡單回憶當(dāng)初是如何注冊郵箱的,。然后教師以網(wǎng)易郵箱注冊為例，簡單介紹郵箱的注冊方法,，只要跟著提示一步步做就可快速地注冊郵箱,。

（2）郵箱地址組成

在這個過程中可以發(fā)現(xiàn)郵箱名一旦被注冊，其他人就無法再取相同的郵箱名進(jìn)行注冊,，請學(xué)生思考為什么會這樣,。通過分析郵箱地址的組成來解釋其唯一性。郵箱地址由用戶名和郵件服務(wù)器域名組成,，格式：用戶名@郵件服務(wù)器域名,，郵件服務(wù)器的網(wǎng)站域名在因特網(wǎng)中是唯一的，類比家里的地址門牌號可知,，用戶名也必須是唯一的,，防止信件投遞過程中發(fā)生錯亂，所以郵箱地址是唯一的,。@讀音與英語里的at一樣,，表示“在”的意思。

（3）學(xué)生實踐操作

請學(xué)生用自己的郵箱或者提供的郵箱,，發(fā)一封郵件到指定郵箱,。要求主題以各自學(xué)號命名,，內(nèi)容為“郵件已發(fā)送，請老師查收”,。在學(xué)生操作的時候老師要四處查看,，掌握學(xué)生的操作熟練情況，看是否所有學(xué)生都會發(fā)送郵件,。

（4）郵件傳輸過程

當(dāng)我們發(fā)送一封郵件的時候,，郵件是被直接發(fā)到了接收方的計算機(jī)上嗎？由經(jīng)驗可知,，當(dāng)收到一封帶有附件的郵件時,，我們要查看附件還需要現(xiàn)將其下載到計算機(jī)里，所以郵件并不是直接發(fā)送到接收用戶的計算機(jī)上,。結(jié)合示意圖來解釋郵件傳輸過程中,，存在多個stmp服務(wù)器，實現(xiàn)郵件中繼接力傳遞,。這些stmp服務(wù)器接收用戶郵件,，再把它投遞到目標(biāo)郵件服務(wù)器，用戶可通過pop3協(xié)議把服務(wù)器郵箱里的信下載到個人計算機(jī)上進(jìn)行離線閱讀,。（5）非實時交流方式

像電子郵件這種,，不需要雙方用戶同時在線也可進(jìn)行交流的方式就是非實時交流方式，除電子郵件之外還有書信,、短信,、留言。

（6）實時交流方式

電子郵件固然有他的優(yōu)勢,，但越來越多的人喜歡用qq,、微信等軟件來進(jìn)行信息交流，像這種需要雙方同時在線的即時信息交流方式叫實時交流方式,，除qq,、微信之外還有面對面聊天、電話等,。

（7）c/s與b/s模式

客戶機(jī)/服務(wù)器模式（client/server,，簡稱c/s），這種模式下客戶端要安裝相應(yīng)軟件,，如政府內(nèi)部的辦公自動化系統(tǒng),。

瀏覽器/服務(wù)器模式（browser/server，簡稱b/s）,，用戶通過瀏覽器訪問郵局網(wǎng)站,，完成郵件收發(fā)，如剛剛操作的發(fā)送郵件到指定郵箱,。

（8）信息交流安全

防止郵件炸彈和郵件病毒,，養(yǎng)成良好上網(wǎng)習(xí)慣,，介紹幾種防范措施：（1）不要散發(fā)網(wǎng)上垃圾；（2）小心使用自動回信,；（3）設(shè)置過濾,；（4）不要輕易打開陌生人來信中的附件文件 ,；（5）不要成為病毒傳播者,。

（9）學(xué)生練習(xí)實踐

給出一些練習(xí)題讓學(xué)生自己判斷操作，將結(jié)果發(fā)送到指定郵箱,，在下課前五分鐘選取兩三位同學(xué)的進(jìn)行展示和核對,。

反思：本節(jié)課與學(xué)生互動較好，但理論知識還是偏多,，而且準(zhǔn)備不是很充分,，關(guān)于b/s、c/s模式的概念沒有講授清楚,，學(xué)生沒怎么理解,。以后我會多做準(zhǔn)備，努力把知識點都講清楚,。

因特網(wǎng)信息中心篇四

因特網(wǎng)信息的查找

教案設(shè)計

一,、教案背景

1、面向?qū)W生：高一年級

2,、學(xué)科：信息技術(shù)

3,、課時：一課時（45分鐘）

非上機(jī)時間10分鐘，上機(jī)操作時間25分鐘,，其他活動10分鐘（如：小組交流,，自主學(xué)習(xí)，交流討論,、閱讀課本等）,。

4、課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備課堂檢查題目,；

學(xué)生分組：每4人一組

二,、教學(xué)課題

因特網(wǎng)信息的查找

三、教材分析

1,、本節(jié)的作用

當(dāng)今社會是一個信息社會,，面對紛繁復(fù)雜的信息，能夠高效地獲取有用的信息來支持自己的學(xué)習(xí)和工作,，是新世紀(jì)青少年學(xué)生必須具備的信息素養(yǎng)之一,。信息社會的一個重要特征便是信息的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化,，從網(wǎng)絡(luò)上快速高效地獲取信息越來越成為人們學(xué)習(xí)工作技能之一,。本節(jié)通過體驗網(wǎng)絡(luò)信息查找的操作與應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生掌握利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的過程和方法,為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展提供服務(wù),。

首先,，本節(jié)課旨在培養(yǎng)和提升學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)信息的能力，使其成為每位學(xué)生在信息社會必須掌握的生存技能,，并為學(xué)生學(xué)會

有效組織和處理信息奠定基礎(chǔ),，是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和不斷發(fā)展的不竭動力。

其次,，本節(jié)課強(qiáng)調(diào)通過體驗和感悟網(wǎng)絡(luò)信息活動中的操作與應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生掌握利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的過程和方法，為學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和發(fā)展提供服務(wù),。

最后，本節(jié)課還注意引導(dǎo)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識,、與他人合作意識,，也為必修模塊的其他章節(jié)和各選修模塊開展多元化交流與合作奠定基礎(chǔ),。

通過布置與本地人文相關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)任務(wù),，注意引導(dǎo)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識,、與他人合作意識,，培養(yǎng)學(xué)生掌握利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的過程和方法,，同時讓學(xué)生了解自己的家鄉(xiāng)文化,，培養(yǎng)良好的人文素養(yǎng),。

2,、本節(jié)主要內(nèi)容介紹

常用網(wǎng)絡(luò)信息搜索的方法,；

利用搜索引擎獲取網(wǎng)絡(luò)信息檢索的策略與技巧,。

3、重點難點分析

★教學(xué)重點：

掌握搜索引擎的目錄類搜索,、全文搜索,。搜索引擎的出現(xiàn)和應(yīng)用，使得在網(wǎng)絡(luò)中高效地獲取信息成為可能,，其搜索技巧的嫻熟運用可以極大地提高信息獲取的效率,。

★教學(xué)難點：

快速搜索——使用查詢關(guān)鍵字和特殊功能縮小搜索范圍，提高信息搜索的準(zhǔn)確率,。

4,、學(xué)情分析

學(xué)生已有使用網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗，老師要結(jié)合學(xué)生原有的認(rèn)知基礎(chǔ)加以歸納提升,，使學(xué)生形成多網(wǎng)絡(luò)信息搜索的理性認(rèn)識,，并在實踐中不斷總結(jié)積累自己利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的經(jīng)驗，不斷提高自己的網(wǎng)絡(luò)信息搜索水平,。我們通過布置搜索有關(guān)興化本地人文的任務(wù),，激發(fā)學(xué)生的了解自己家鄉(xiāng)的興趣,，更有利于學(xué)生接受搜索引擎的使用。但是學(xué)生之間的差異比較大,，老師要注意營造交流學(xué)習(xí)的氛圍,。

四、教學(xué)方法

讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)之中,，讓學(xué)生由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),。

以任務(wù)驅(qū)動，小組合作交流探究為主要活動方式,，在分組過程中強(qiáng)調(diào)優(yōu)勢互補的合作方式,。為了完成本節(jié)的活動任務(wù)，在組織教學(xué)活動時應(yīng)有意識地實行強(qiáng)弱結(jié)合的分組方式,，幫助每一位學(xué)生在較短時間內(nèi)提高信息技術(shù)水平，從而得到均衡的發(fā)展,。

在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)常用信息搜索方法——使用搜索引擎,，掌握搜索引擎的定義和分類，并使其在參與搶答比賽的過程中去體會和總結(jié)利用搜索引擎獲取網(wǎng)絡(luò)信息檢索的策略與技巧,。

五,、教學(xué)過程

大家都知道，我國的“神舟六號”飛船于 2005年10月12日成功地發(fā)射,，并成功地返回地球,，體現(xiàn)了我國航天技術(shù)的先進(jìn)水平。作為中國人,，我們應(yīng)該感到極大的驕傲,。那么“神舟六號”之前的神舟一號、二號,、三號,、四號、五號發(fā)射的時間大家了解嗎,？（學(xué)生：不是很了解）

那么,，我們?nèi)绾潍@得這些信息，我們?nèi)绾螐囊蛱鼐W(wǎng)上得到這些信息呢,？

這節(jié)課我們就從因特網(wǎng)上搜索“神舟”系列的發(fā)射情況,，即發(fā)射的時間、發(fā)射的地點,、返回的時間,、返回的地點。怎么搜索,？

試一試：小組成員之間交流探討,，試一試如何利用因特網(wǎng)搜索有關(guān)奧林匹克運動會的相關(guān)知識？

學(xué)生小組探索,，老師巡回,，了解學(xué)生已有的網(wǎng)絡(luò)信息搜索水平

然后讓先查到的同學(xué)匯報自己的搜索結(jié)果和所使用的方法老師帶領(lǐng)大家總結(jié)出常用的網(wǎng)絡(luò)信息搜索方法：

1、直接訪問網(wǎng)頁

2,、使用搜索引擎

3,、查詢在線數(shù)據(jù)庫

想一想：以上三類信息搜索方法中我們平時用的最多的是哪一類方法？你知道為什么嗎,？

學(xué)生回答,，老師順勢引出對搜索引擎的使用策略與技巧學(xué)一學(xué)：什么是搜索引擎？有哪些分類,？（利用老師提供的資料）

師生一同總結(jié)常用搜索引擎網(wǎng)址：

百度

google

搜狐

新浪

網(wǎng)易

雅虎

師生共同總結(jié)出搜索引擎的使用技巧：

（1）,、關(guān)鍵詞的提煉

（2）、用好邏輯符號and or not

邏輯運算符“非”的作用是排除某項內(nèi)容出現(xiàn)在檢索結(jié)果中,，一般在搜索引擎中,，用“-”（減號）來代表邏輯運算符“非”。在使用時“-”前要留一個空格,，而“-”后則緊跟需要排除的關(guān)鍵詞,，不能再加空格。如檢索關(guān)鍵詞“奧運會-籃球”表示檢索含有“奧運會”但不包括“籃球”的網(wǎng)頁,?？梢宰寣W(xué)生分別用關(guān)鍵詞“奧運會 –籃球”和“奧運會 籃球”進(jìn)行檢索，比較這兩個關(guān)鍵詞的區(qū)別,。

（3）,、不要局限于一個搜索引擎。

（4）,、細(xì)化搜索條件

（5）,、強(qiáng)制搜索的方法——加英文雙引號

練一練：

請利用本節(jié)課所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)信息搜索策略與技巧查查有關(guān)奧林匹克運動會的來歷，奧林匹克運動會的標(biāo)志,，奧運匹克運動會的儀式,，奧運匹克運動會的比賽項目等相關(guān)項目，北京奧運會的奧運會的標(biāo)志,，圣火,，吉祥物，開幕式的基本儀式,，比賽項目等,。

請同學(xué)們分組合作，推舉小組代表對相應(yīng)的奧運專題內(nèi)容向全班同學(xué)做總體介紹。

下課前做成演示文稿,，上交作業(yè),。

4、總結(jié)與評價

根據(jù)比賽情況,，評價搜索引擎的使用情況,，讓學(xué)生盡快掌握使用技巧。

六,、教學(xué)反思

采取這種主題活動式教學(xué),，對教師的要求更高。要想組織好一堂課,，教師必須精心設(shè)計課堂,，把活動安排得更細(xì)致，并要考慮周全,。最重要的是要引起學(xué)生的極大興趣,，這就需要教師有非常好的引導(dǎo)，并在過程中給予學(xué)生幫助與指導(dǎo),。要有隨機(jī)應(yīng)變,、駕馭課堂的能力，能調(diào)動氣氛,。當(dāng)要各小組討論時，要能及時調(diào)動學(xué)生積極參與,，教師巡視時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點及時進(jìn)行肯定與表揚,，進(jìn)而帶動整個課堂的氣氛。課堂設(shè)定的評價機(jī)制要明確,，活動要達(dá)成的目標(biāo)要明確

教師要有隨機(jī)應(yīng)變,、駕馭課堂的能力，要能及時調(diào)動學(xué)生積極參與,，教師巡視時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點及時進(jìn)行肯定與表揚,，進(jìn)而帶動整個課堂的氣氛。

因特網(wǎng)信息中心篇五

因特網(wǎng)信息服務(wù)業(yè)務(wù)（icp）

因特網(wǎng)信息服務(wù)業(yè)務(wù)（icp）

指通過因特網(wǎng)從事信息采集,、開發(fā),、處理和信息平臺的建設(shè)，通過因特網(wǎng)等公眾通信網(wǎng)絡(luò)直接向終端用戶提供在線信息和數(shù)據(jù)檢索等信息服務(wù)的業(yè)務(wù),。信息服務(wù)的類型主要包括內(nèi)容服務(wù),、娛樂/游戲、商業(yè)信息和定位信息等服務(wù)信美時代,。

申請經(jīng)營增值電信業(yè)務(wù)的,，應(yīng)當(dāng)符合下列基本條件：

√ 經(jīng)營者為依法設(shè)立的公司；

√ 有與開展經(jīng)營活動相適應(yīng)的資金和專業(yè)人員；

√ 有為用戶提供長期服務(wù)的信譽或者能力,；

√ 萬元人民幣,； √ 有必要的場地、設(shè)施及技術(shù)方案,；

√√ 國家規(guī)定的其他條件,。

申報要求基本材料信美時代

√（驗看原件）

√ ；

√ ,；

√（身份證復(fù)印正反面,、新版）

√ 查詢章原件）；

√ 一年內(nèi)新設(shè)立的公司需提交會計師事務(wù)所出具的驗資報告原件,；

√ 設(shè)立一年以上的公司需提交會計師事務(wù)所出具的近期（一年內(nèi)）審計報告原件,；

√ 公司主要管理、技術(shù)人員的清單列表（含姓名,、職務(wù),、學(xué)歷、聯(lián)系方式等）,，以及身份證復(fù)印件和相關(guān)資歷證明復(fù)印件,；

√ 公司為員工所上的社保證明

√ 房屋租賃協(xié)議或其辦公場地證明復(fù)印件；

√ 主機(jī)托管單位名稱及其電信許可證編號

√ 行業(yè)主管部門前置審批文件復(fù)印件,；

√ 電信主管部門要求提交的其他材料

√ 公司網(wǎng)站域名證書

相關(guān)說明：

1,、經(jīng)營互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)的，開展相關(guān)服務(wù)的網(wǎng)站域名,、商標(biāo),、品牌應(yīng)為經(jīng)營者或其股東所有，相關(guān)服務(wù)器必須設(shè)置在批準(zhǔn)的業(yè)務(wù)覆蓋范圍內(nèi),。

2,、根據(jù)《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》（國務(wù)院令第292企業(yè)在網(wǎng)上銷售自己的商品，無需申請電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證,，只需做好網(wǎng)站備案即可,。收費鏈接。

3,、2010年8案”,。本材料由