在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

學(xué)校防溺水安全廣播稿篇一

大家好！

水,，是我們?nèi)祟惖纳?，是人們生活必不可少的?？赏瑢W(xué)們你們知道嗎,，水也有的時候吞沒了一些人的生命。

暑假即將來臨,，而這也是溺水事件的嚴(yán)重期,，許多小學(xué)生和同學(xué)因為炎熱結(jié)伴去江邊，河里游泳,，才導(dǎo)致溺水事件再次發(fā)生,。

記得有一次，我在一篇報道上看到有三位小學(xué)生認(rèn)為自己的游泳水平很高,，于是三個人就約好一起去河里游泳,。當(dāng)他們游得正高興的時候，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動了,，他在水中掙扎了許久,，接著濺起一片水花就不見了,。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命,。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈上孩子,，把落水的孩子送往醫(yī)院，但還是因為搶救無效而死亡,。

游泳雖然好玩,，但是安全還是最重要的，無論你有多厲害,，如果一個不小心就會出事的,，俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”,。所以為了安全起見,，同學(xué)們想去游泳的話一定要和家長一起去正規(guī)的有救護(hù)人員的游泳館游泳。

同學(xué)們,！夏天是炎熱的,，它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里,、河里,、湖中游泳、嬉戲,？正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”才奪走了一個又一個含苞待放的生命,，是讓一個原本幸福美滿、快樂的家庭承受著巨大的痛苦,，這是多么令人心痛的`事?。?/p>

讓我們一起大聲地呼喊：“珍愛生命,，預(yù)防溺水,！”

學(xué)校防溺水安全廣播稿篇二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是廣播員今天我跟大家分享的防溺水知識是：溺水急救爭分秒

不要私自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳,。不要在河塘邊,、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品,；不去河塘釣魚撈魚,。

失足落水或游泳中發(fā)生意外事故，在農(nóng)村中是經(jīng)常發(fā)生的事故。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中,，如抗洪搶險及在水上勞動時,，也常常發(fā)生不幸溺水事件。不會游泳的人意外落水后,，手腳拼命掙扎，河水,、河泥及水草等進(jìn)入肺部,，造成窒息死亡。淹溺的進(jìn)程很快,，一般在六七分鐘就可因呼吸心跳停止而死亡,，必須積極搶救。

淹溺后,，大量水,、藻草類、泥沙進(jìn)入口鼻,、氣管和肺,，阻塞呼吸道而窒息，這是最常見的致死原因,。還有驚恐,、寒冷使喉頭痙攣，呼吸道梗阻而窒息,。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)溺水者后,，請立即進(jìn)行現(xiàn)場急救。現(xiàn)場急救是整個急救治療過程中最關(guān)鍵的一環(huán),。實施救治的措施如下：

溺水者面部青紫,、腫脹、雙眼充血,，口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,，脈細(xì)弱,，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

加強體育鍛煉,，按時做操,，增強身體免疫能力。 不提倡吃零食,，同學(xué)們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品,；不在街頭流動攤點購買零食,，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,，造成食物中毒,。嚴(yán)禁學(xué)生將三無食品帶進(jìn)校園，更不要將非本校供應(yīng)的奶制品帶入校園,，以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病,。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 講究環(huán)境衛(wèi)生,，（1）,、不隨地吐痰，不隨地大小便,，不隨地拋包裝袋,、廢紙等雜物。

紅燈短暫而生命長久,，為了更好地宣傳交通安全法規(guī),，增強學(xué)生交通安全意識，為了更好地宣傳交通安全知識,，更好地珍視我們生命,，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待,；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,，做維護(hù)校園安全的主人,。

1、要根據(jù)現(xiàn)場條件,，在岸上就地取材,，迅速將溺水者救出水面，采用的方法,，如拋擲救生圈,；用木板系上繩子當(dāng)漂浮物，拋向溺水者,；或用長竹竿將其拉出水面,。有熟練游泳技術(shù)的人，也可直接下水營救,。營救時,，要從溺水者的背后迅速接近溺水者，然后用仰泳或側(cè)泳將其救上岸。如果救護(hù)者的身體被溺水者纏住,，要立即機智地設(shè)法解脫,，以免被拖下水。

2,、人被救上岸后,，要立即清除溺水者口、鼻內(nèi)的淤泥,、雜草和嘔吐物等,。同時將舌拉出，避免舌后墜,，保持呼吸道暢通。

3,、如果溺水者心臟仍在跳動,，可先做控水處理，即利用頭低,、腳高的體位,，將體內(nèi)的水控出來。最簡單的辦法,，是救護(hù)人一腿跪地,，另一腿屈膝，將溺水者腹部放在救護(hù)人的膝蓋上,，使其頭下垂,，然后再按壓其腹、背部,?？厮畷r間不要太長。在農(nóng)村,，有人將溺水者救上岸后,，將其放在牛背上，胸腹貼在牛的脊梁上,，使頭下垂,，這樣牛在走動時，既可以控水,，又能有助于恢復(fù)呼吸,。

上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛,，要靠路邊行走,，不得在路上追逐嬉戲。 不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué),。校園內(nèi)禁止騎自行車,，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹,、爬圍墻,、爬欄桿和籃球架等高架物。 上下樓梯靠右走,，不爭先恐后,，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

4,、如果溺水者已經(jīng)沒有呼吸和心跳,，就要在現(xiàn)場進(jìn)行口對口吹氣。在淹溺搶救的時候,，人工呼吸和胸外心臟按摩要同時進(jìn)行,。在做口對口吹氣式人工呼吸時，吹氣的力量要適當(dāng),，吹氣后應(yīng)使溺水者胸部隆起,。與此同時，還要配合進(jìn)行胸外心臟按摩,，每進(jìn)行4次胸外心臟按摩,，都要進(jìn)行1次人工呼吸。

校園安全你,、我,、他校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方,，還可能頭破血流,；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的,。生命如果發(fā)生什么意外,，會留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去,，將永遠(yuǎn)無法挽回,。

5、如果離醫(yī)院較近,，應(yīng)立即將病人送往醫(yī)院急救,。

學(xué)校防溺水安全廣播稿篇三

敬愛的老師、親愛的小伙伴們：

大家早上好,！

我是來自大二班的xx小朋友,，我今天國旗下講話的題目是《珍愛生命,，預(yù)防溺水》。

溺水事故是造成我市未成年人非正常死亡的.頭號殺手,，夏季來臨,，天氣逐漸變熱，是溺水事故的高發(fā)期,，20xx年麗水市因溺水死亡的學(xué)生數(shù)占全市非正常死亡學(xué)生數(shù)的60%,。

由于我區(qū)境內(nèi)，甌江,、宣平港,、太平港、好溪流域較長,，山塘水庫及建筑挖沙形成的水坑較多,，且水情險惡，為使小伙伴們安全度夏,，大家務(wù)必做到以下幾點：

1,、不在無家長帶領(lǐng)下私自下水游泳；

2,、不擅自與他人結(jié)伴下水游泳,；

3,、不到不熟悉的水域游泳,；

4、不到無安全保障的水域游泳,；

5,、不到無人監(jiān)管或有禁止游泳告示的江河湖泊、溪流,、山塘,、水庫、不明水坑邊玩耍戲水,；

6,、遇到有人溺水，小伙伴們千萬不要盲目施救,，避免不必要的傷亡,。要智慧救援：不要懼怕、不要逃離,、不要冒然下水施救,，要立即呼救或報警。

另外,，我們要學(xué)習(xí)救生衣,、救生圈等自我防護(hù)設(shè)備的應(yīng)用,；學(xué)習(xí)基本的應(yīng)急自救、救助,、報警方法,。

關(guān)注安全就是關(guān)愛生命，關(guān)注安全就是關(guān)愛我們自己,！珍愛生命,，預(yù)防溺水！讓我們學(xué)會生存,，熱愛生命,，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，讓生命的一泓清水永流不息,。最后,，祝愿我們的校園永遠(yuǎn)平安！祝愿每個小伙伴健康快樂成長,！

謝謝大家,，我的國旗下講話完畢！

學(xué)校防溺水安全廣播稿篇四

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,。

今天我國旗下講話的主題是“珍愛生命預(yù)防溺水”。

夏天已經(jīng)到來,，水塘,、河流和小溪給人帶來歡樂之余，也潛藏著安全危機,，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒,，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾,。

據(jù)調(diào)查報告顯示：全國每年有1.6萬中小學(xué)生非正常死亡,，其中溺水占死亡人數(shù)的百分之四十幾，這血淋淋的數(shù)據(jù)讓人觸目驚心,，我們要時刻警醒自己：

1,、做到“五不”：不在水邊危險區(qū)域玩耍；不在無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳,；不擅自與他人結(jié)伴游泳,；不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員,、無安全保障的水域游泳,；不到不熟悉的水域（山塘、水庫,、水坑,、水池）等處游泳,。

2、游泳時要有自護(hù)意識,，在身體過飽,、過饑和過于疲勞都不要下水；在水中不宜時間過長,，以防發(fā)生抽筋現(xiàn)象,。

3、游泳時要有自救常識和能力,，不了解水深及水底情況時,，不要跳水，以免發(fā)生意外,。

4,、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù),，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍,，要及時勸阻并告訴老師或家長。

5,、如果一旦遇到溺水者,，不要貿(mào)然下水救人，應(yīng)立即大聲呼救,，絕對不能下水營救,，及時撥打報警電話110。

安全重于泰山,，萬家平安是我們共同的心愿,。親愛的同學(xué)們,，讓我們時刻記?。喊踩珶o小事，在心中永筑一道安全防線,，為我們的生命負(fù)責(zé),！最后，讓我們共同宣誓：珍愛生命,，預(yù)防溺水,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

學(xué)校防溺水安全廣播稿篇五

各位尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是——《生命如花》,。

有人這樣形容我們,，我們是早晨冉冉升起的初陽,，充滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣,，多么快樂,，多么美麗！然而,，您有沒有想過,，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁矗?/p>

曾有詩人問：“是生存,，還是死亡？”,；也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身,。”我思來想去,，只能說：是安全,！是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利,?！白鍪聭?yīng)該未雨綢繆，居安思?！闭f得多好呀,！人的生命是美好的、燦爛的,，可也是非常短暫的,。

我們歌頌生命，因為生命是寶貴的,，它屬于我們每個人只有一次,；我們熱愛生命，因為生命是美好的,，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩,。“生命”是一個多么鮮活的詞語,！現(xiàn)實生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件,，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的心痛,？

兩個不會游泳的孩子,，從游泳池的跳臺滑下去，因為沒有帶救生圈,，結(jié)果溺水而死,；幾個小學(xué)生去旅游,，他們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍,，結(jié)果墜山而亡,；夜晚，一個學(xué)生在路上,，突然轉(zhuǎn)彎,，不僅自己被車撞死，而且還連累了別人,。

生命之河流,，需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤；生命之畫卷,，需要“安全”這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆,。沒有了“安全”，我們的生命就會摔跤,，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,。要知道，生命對于每個人只有一次,，而生命的控制,，往往在于我們自己。

同學(xué)們,，生命如花,，讓我們攜起手來關(guān)愛生命，關(guān)注安全,，讓安全永駐心中,，讓“安全”之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚！