總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

春游活動總結(jié)100字 春游活動總結(jié)教師篇一

活動的策劃階段,，我們班家委會經(jīng)過討論，結(jié)合學(xué)生實際情況,，最終把地點定在杭州,。這次春游活動得到了家委會及許多熱心家長的支持，他們分工合作，預(yù)算了門票,、車票及用餐費用,，聯(lián)系旅行社，設(shè)計具體活動方案,。

（一）整裝出發(fā)

4月6日早7點10分,，興奮的同學(xué)們準(zhǔn)時在校門口集合，隨后同學(xué)及家長們分二大組登上了大巴車,。伴著窗外四月的春風(fēng),、聽著車內(nèi)孩子們的笑聲，大約經(jīng)過4個小時的車程,，我們來到位于杭州市西湖風(fēng)景區(qū)開始了2天的春游活動,。

（二）各種體驗

同學(xué)們先來到嘟嘟城，展現(xiàn)在我們眼前的是亞州的兒童體驗類教育場館,，在這里,，孩子們可以盡情選擇自己理想中的各種職業(yè)：消防員、宇航員,、考古學(xué)家,、醫(yī)生、記者,、機長,，提前在嘟嘟城實現(xiàn)他們未來的夢想。

（三）花海世界

相傳此地,，曾是南宋莊文,、景獻(xiàn)兩位太子的攢園，故有太子灣之稱,。整座公園就是花的世界，郁金香,、櫻花齊開放,，美不勝收，同學(xué)們邊逛邊看,，不知覺中認(rèn)識了各色各異的花兒,，連我們大人也不敢小覷。真應(yīng)了讀萬卷書,，行萬里路,。

（四）極地海洋

經(jīng)過休整，大家又來到了極地海洋公園,。這里有精彩的鯨豚表演,，憨態(tài)可拘的海象和會微笑的海獅明星，在雨林奇觀里穿越，來到黃金海岸,，這里有年歲的海龜?shù)戎瑢W(xué)們,，坐在海底劇院里，觀賞人鯊共舞,。再來到極地科考站,。同學(xué)們大聲宣讀長城、中山,、黃河站,，自豪感不由而生。

（五）踏上歸途

下午2點整,，隨著集合號令的吹響,，我們兩天的春游活動就要結(jié)束了。一起照一張全家福吧,！把這精彩的時光記錄下來,，讓我們?nèi)セ匚丁Ｏ嘈盼覀兠恳粋€人都收獲了很多,，很多,。

通過春游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還得到了很多鍛煉,；讓孩子們親近了自然,，增長了見聞，舒活了筋骨,，活躍了身心,，同時讓學(xué)生們挑戰(zhàn)了自我，鍛煉了意志品質(zhì),。同學(xué)們講文明,、懂禮貌，知道團結(jié)友愛,、互相幫助,，懂得謙讓，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，也體現(xiàn)在我們的實踐活動上,。可以這樣說：春天有多絢麗多彩,，學(xué)生就有多幸?？鞓罚≌嬲龅桨褮g聲笑語留在春天大地上,，把文明的舉止,、美好的心靈留在社會和人們的心里,。

最后，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動,，感謝熱心家長們的真誠付出,，感謝同學(xué)們的認(rèn)真努力。

春游活動總結(jié)100字 春游活動總結(jié)教師篇二

本次春游總的來說是很成功的,，同學(xué)們玩的相當(dāng)盡興,。春游中登山運動使同學(xué)們的身體得到了鍛煉，意志得到了磨練,；在湖光山色中,，同學(xué)們的得到了全身心的放松；在一系列展現(xiàn)儒家文化的景點中,，同學(xué)們加深了對儒家文化的了解,，提高了自身的文化素養(yǎng)。這次春游進一步加強了同學(xué)們之間的交流,，是同學(xué)們彼此間的友誼更加深厚,。這次春游同時增強了我們班的凝聚力、向心力,，促進班級內(nèi)部團結(jié),。在登山時，大家妙趣橫生,，歡聲笑語不斷,。在同學(xué)們的同心協(xié)力下，成功登頂,。這美好的情境是我們團結(jié)的證明,。這次春游有利于加強我們班的班團文化建設(shè)，我認(rèn)為我們班的班級文化氛圍仍不夠濃厚,，部分成員的歸屬感不夠強烈,，而班級文化建設(shè)必須依靠實踐作為載體來開展實現(xiàn)，否則便是無源之水和無本之木,。在今次春游中,，我們共同不平凡的經(jīng)歷引起了我們的共鳴，強化了我們的集體意識,，有利于我們進行班團文化建設(shè)。

回校后,，我們真切看到了春游的效應(yīng),，班內(nèi)同學(xué)交流變多了，班級更加具有凝聚力,。我們班和其他3個班的同學(xué)也漸漸交流起來,，對我們今后的互相學(xué)習(xí)很有幫助,。

但此次春游也暴露了本班工作中的一些問題，從中我們可以獲得很多經(jīng)驗,。

一,。班委之間以及班委與班上同學(xué)之間未能做到有效溝通。主要表現(xiàn)在對活動的主要情形只有少數(shù)班委了解,，班委在確定活動前不能及時了解全體同學(xué)的意愿,。

二。未能充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,，雖然參加春游的同學(xué)玩的很開心,，但作為班級活動參加的人數(shù)未達(dá)到總?cè)藬?shù)的1/3，是班委宣傳調(diào)動工作做的不到位,，在以后的工作中要加以改進,。

三。班委的決策力有待提高,。

四,。班委商議確定的計劃彈性不足，對突發(fā)的特殊狀況較難應(yīng)對,。

五,。班委在確定活動方案時能夠確定多套方案，以備各種情況發(fā)生的需要,。

化學(xué)與化工學(xué)院

09級一班

20xx年x月x日

春游活動總結(jié)100字 春游活動總結(jié)教師篇三

(1),、活動當(dāng)天安排7:30全體同學(xué)在足球場集合，有各寢室的寢室長準(zhǔn)時將同學(xué)帶到足球場,8:00準(zhǔn)時出發(fā),9:30到達(dá)武漢市落雁島風(fēng)景區(qū),。

(2),、9:35班委清點人數(shù)、購票并組織進入園區(qū),。9:45進行活動說明和安全提醒,。

(3)、10:00各小組同學(xué)開始游玩園區(qū)各娛樂項目,。具體有快艇,、麻將、攝影服裝,、風(fēng)箏,、晃晃橋、三維轉(zhuǎn)環(huán),、飛天自行車,、秋千、迷宮,、浮橋,、水上吊環(huán),、鴛鴦橋、火箭蹦極,、高空沖浪,、瘋狂斗牛機、攀巖,、竹排,、獨索橋、龍?zhí)兜鼐W(wǎng),、射箭,、激光射擊等。

(4),、14：30各小組同學(xué)匯合,組織全班同學(xué)在一起玩各種游戲(真心話大冒險老鷹捉小雞,貼膏藥),讓大家在一起多交流感情,。

(5)、返程:16：00由班長清點人數(shù),。16：20班委組織上車,，返校。

1,、前期準(zhǔn)備：活動前期活動負(fù)責(zé)人對本次活動做了相應(yīng)的策劃,，在具體展開活動之前負(fù)責(zé)人也開會進行了討論，采取民主投票的方式確定了具體的時間及地點,。

2,、在出發(fā)前采購了相應(yīng)出行的必需品，并且出發(fā)前大家都帶了自己的水跟食物,。但是集合速度還是太過于遲緩,，具體原因是集體觀念不強、總以自我為中心,。策劃不夠詳細(xì),、沒有制定好相應(yīng)的制度及懲罰措施。因此準(zhǔn)備的八點出發(fā),，到了八點二十分鐘才出發(fā),。

3、活動遲緩散漫,，沒有約束,。負(fù)責(zé)人也沒有及時的進行調(diào)整，導(dǎo)致本次活動中途出現(xiàn)過掉隊,、早退的情況,。不夠再后來還是知道了每個人的去向及情況,。

（1）、這次活動的活動的目的達(dá)到,，營造一個輕松自由的氣氛,，領(lǐng)略優(yōu)美的景色，充分享受自然風(fēng)光帶來的愉悅,。促進本班同學(xué)間交流感情,，搭建一個建立更深友誼的平臺。豐富同學(xué)們的校園生活,，陶冶情操,。營造和諧融洽的集體氛圍,，加強同學(xué)們的集體意識。鍛煉班委的組織能力和協(xié)調(diào)力,，加強同學(xué)間的合作能力，使班級更加具有凝聚力和向心力,。

（2）,、本次活動中同學(xué)能以很高的積極性參與進來，能夠激情飽滿的完成這次活動是非常值得肯定及贊賞的,。在活動中都能放下平日里的害羞及尷尬,，能高高興興的在一起交談，通過這次活動對彼此的關(guān)懷還是非常真切非常值得肯定的,。達(dá)到了本次活動“增加交流,，增進友誼”的主題。

四,、以后該如何解決解決、如何避免：

在以后的活動中希望將策劃做到盡可能的詳細(xì),，將責(zé)任到人,。制定好相應(yīng)的規(guī)則及懲罰措施?；顒舆^程中必須做到服從安排,，井然有序。如有特殊情況須向負(fù)責(zé)人報告,。負(fù)責(zé)人在以后的活動中要盡量的統(tǒng)籌全局，把握好活動的進展,，不能出現(xiàn)讓同學(xué)早退等情況出現(xiàn),。在以后的活動中要制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。盡量顯得有組織有紀(jì)律性,。增加同學(xué)之間的集體榮譽感,。

春游活動總結(jié)100字 春游活動總結(jié)教師篇四

我校一年一度的春游實踐活動全部結(jié)束?；顒訌慕M織和實施來看還是很成功的,。下面我就本年級此次春游活動做一個總結(jié)：

首先，活動計劃到位,，組織有序,。我們這次活動從前期的各班制定《文明春游規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全,、有序活動再到后期的春游實踐成果作業(yè)的完成,，全得益于活動計劃和組織到位。

其次,，安全和文明禮儀到位,。在途中老師們強調(diào)各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打,，不追逐,，不私自離隊。學(xué)生們聽從教師安排,，隊列整齊,，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生,。在安全教育的同時,，也樹立實驗小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊,，排著整齊的隊伍,。在整個活動中，絕大多數(shù)的班級同學(xué)們之間能團結(jié)合作，互幫互助,，文明謙讓,，遵守社會公德。

最后,，學(xué)科老師積極配合,，班主任引導(dǎo)到位，促進預(yù)期目標(biāo),。學(xué)校提倡“一項活動,，多項成果?！币虼?，我們在計劃時也考慮到除游玩，一定要留下可見的.成果,。因此在活動前提出舉行班級交流活動,。對這次活動的成果進行進一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來說,，很多班都陸續(xù)布置并交作品,，質(zhì)量都很高。本次活動能夠比較圓滿的成功,，離不開春游活動每一位老師的奉獻(xiàn)和努力,！

當(dāng)然，這次活動也有一些不足,，總結(jié)一下,，以便提高：

1、同學(xué)們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生,，讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號,。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明,，只要我們每個人為文明形象邁出一小步,，我校的文明形象將向前前進一大步。

2,、個別班級文明謙讓表現(xiàn)不足,。在同乘一輛車時大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好，希望有此現(xiàn)象的班級要積極改進,。

通過春游這一次有意義的活動,，不僅讓我們玩得開心還學(xué)到很多知識。我們講文明,、懂禮貌,，知道團結(jié)友愛、互相幫助，懂得堅持,、不怕困難,、努力奮進，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，也體現(xiàn)在我們的實踐活動上,。最后，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動,，感謝同學(xué)們的認(rèn)真努力,。

春游活動總結(jié)100字 春游活動總結(jié)教師篇五

一年一度春游活動總是讓孩子們興奮不已，有過一次秋游經(jīng)歷的一年級孩子對于春游活動更是期盼不已,。這個學(xué)期的四月,，學(xué)校組織了我們低年級孩子去宜興善卷洞一游。借助春游的契機,，我組織開展了一系列的活動，這一系列的活動不斷地提高著班級個體的成長,，促進我們班集體整體向上的氛圍的形成,。

記得上學(xué)期學(xué)校組織學(xué)生去“淹城春秋樂園”秋游，那是孩子們第一次出游,，有著萬分的欣喜感,，但我和孩子對境地缺乏了解，導(dǎo)致游玩未能盡興：

1,、煙雨蒙蒙的天氣,，一部分孩子沒有帶雨具。（沒有充分了解天氣情況）

2,、境地之大,，游戲項目之多，要找準(zhǔn)適宜的項目,，故而費時不少,。教師沒有事先了解境地的一些介紹及典故，故而孩子觀而無心,，沒有凸顯其價值,。（沒有對游玩地進行前期了解）

3、學(xué)生所帶吃食過多,，游玩背負(fù)重,。（對于攜帶的物品，孩子沒有進行有利地篩選,。）

4,、外出游玩的文明禮儀欠佳。（出游前的吩咐文明禮儀面窄了些，僅口頭吩咐,，孩子印象不深,。）

為此，這次的春游活動之前,，我要與孩子一同做足功課,。只有萬事俱備后，東風(fēng)起,，才可獲得成功,。于是，我將這次游玩的景點告知孩子,，校信通發(fā)給家長,，讓一部分有條件的孩子與家長一同先了解宜興，了解一下善卷洞,。然后開展了“瞧瞧春之景”主題班隊活動,，讓孩子一同“虛游”一番?；顒右潦?，讓一些了解過的孩子介紹一下宜興和善卷洞。孩子們介紹的內(nèi)容也是我意料之中的,，簡單地介紹了宜興紫砂壺和善卷洞,。接著，我利用多媒體,，展示了宜興的紫砂壺和善卷洞的美景,，并且隨圖介紹了一些孩子們未介紹內(nèi)容及典故。孩子們賞著這樣的奇景,，向往之情油然而生,。緊接著第二步，讓孩子們談?wù)劊喝绻覀冞@次游玩快樂,，需要注意些什么呢,？一只只小手立即舉起，我知道大部分孩子們會就安全方面思考,。于是我在黑板上寫出了三項：出行安全,、攜帶物品、文明行為,，讓孩子們在小組內(nèi)選擇一項討論一下注意點,。接著全班交流。交流中,，我隨機記下了孩子們提出的注意事項,。出行安全一項孩子們從再車中,、景點提出了注意點；攜帶物品一項孩子能從吃和用兩方面進行選擇物品,，文明行文一項提出的注意更是多方面——坐車,、排隊、玩耍,、午餐,。細(xì)細(xì)地羅列，孩子們一一記著,，仿佛此刻就已經(jīng)走在去宜興的路上呢,！

春游的那天，明亮的眼睛,、輕松的背負(fù),、文明的舉止，孩子們跟著老師快樂地游玩在宜興這奇妙的山水之間,。

行之前的虛游不虛,，不僅讓孩子們知道了出游中要特別欣賞的美景；更是讓孩子們輕裝行囊,，文明言行,，玩得更盡興。

春游過后,，高年級的孩子們都遵從老師的要求,，記下了秋游美好的經(jīng)歷,。我思考：一年級的孩子還不會寫作,，難道就這樣玩過就了之嗎？回憶著孩子們在游玩過程中美好的畫面,，我怎能就這樣放棄,。不寫，說也行,。于是“夸夸春之美”的主題活動應(yīng)運而生,。活動中首先讓孩子們講講在春游中看到的美“景”,。一番交流后賞評出美景講得好的孩子,，獎勵笑臉。接著又讓孩子談?wù)勗诖河沃锌吹降拿馈靶小?，這一個話題讓要孩子們略思了一番,，接著一個個小小夸獎員舉起手來。有說坐在車上談民萱沒有離開座位,；有說惲嘉琦排隊的時候不說話,；有說沈新貽暈車時,，祁建洋在旁邊拿餐巾紙幫助；有說在中午就餐的時候,，顧子晗主動分食物給小隊的成員共分享,；有說中午吃完食物，黃諾將垃圾整理扔在了垃圾桶里,；有說在坐船的時候,，謝宇焜提醒大家頭要低一些……最后這些被夸獎的孩子們分別獲得了互助之星和文明之星的獎狀。

一番夸賞,，孩子們也在內(nèi)心不自覺形成向善賞美的心理,，讓班級的輿論風(fēng)氣不斷朝著美好的方向延伸。

在“夸夸春之美”的主題活動最后,，我總結(jié)：“我們祖國的美麗河山正是因為有了你們文明互助的舉動才變得更加美,。讓我們以后無論是在集體出游還是和父母出游中，都要做個文明互助的美人,?！币蛱岬胶透改赋鲇危抡n就有個孩子跑到我跟前告訴我,，他這個周末要和爸爸媽媽去上?？词啦赃吢牭降暮⒆诱f：“我也去過,！”這樣一番看似平常的對話,，忽然讓我又有了后續(xù)活動的靈感。如今這個班級,，有一半的家庭比較注重孩子的教育,，經(jīng)常會帶孩子外出拓寬視野。我何不利用這樣一個資源,，讓“春之游”游得更廣一些呢,？于是在夕會課上，我了解了一下班級有外出游玩經(jīng)歷的孩子,，并且在自告奮勇想要介紹出游的孩子中選擇了六名孩子在下次班隊課中帶領(lǐng)其他小朋友去旅游,。

“跟我去旅游”的主題班隊活動，我們開展了兩次,。第一次可以說是為第二次做了鋪墊,。第一次活動尾聲，孩子們和我共同評選了“最佳小導(dǎo)游”,，被許一恬,、呂薇和葛凡楨獲得。他們勝出的原因：1,、配有照片的導(dǎo)游比純言語的導(dǎo)游更能吸引人,；2,、選擇的照片畫面都有人物的活動，比純風(fēng)景的圖案更有說服力,；3,、選擇的景點是大部分孩子沒有經(jīng)歷過的。4,、葛凡楨的家長為孩子制作了ppt,，在介紹的過程圖畫配有文字，還設(shè)置了一兩個問題,，引發(fā)了孩子們的互動,。

有了第一次主題活動的經(jīng)驗，有一部分的孩子主動請纓,，在與家長溝通過后,，再次確定了六名導(dǎo)游第二次“跟我去旅游”活動。第二次的活動精彩紛呈：沈佳悅帶領(lǐng)小朋友們坐飛機去了一趟廈門,；葛凡楨帶同學(xué)們經(jīng)歷了滑草的玩耍項目,；謝宇焜帶著同學(xué)們?nèi)ゲ善咸眩辉吒幸馑嫉氖菐Ш⒆觽內(nèi)マr(nóng)家認(rèn)識了更多的莊稼……

雖然覺得兩次主題活動只讓班級一部分孩子進行了展示,，但在活動結(jié)束時,，我以曾斑的導(dǎo)游內(nèi)容讓全班孩子有了更深的認(rèn)識：用心觀察，身邊處處都是學(xué)問,，都是美景,！

“春之游”到此算是告一段落，但對于孩子來說,，這次的春之游不再是純粹的游玩,，蘊審美與學(xué)識于其中，更讓班集體中個體與集體的成長之美寓于其中,，美哉,！相信只要我們班主任工作更有心,，這春天才會長存孩子心間,。

春游活動總結(jié)100字 春游活動總結(jié)教師篇六

很高興我能代表志愿者聯(lián)合會外聯(lián)部參加這次春雷活動，也很高興我能被分到信息學(xué)院,，因為我是信息學(xué)院的學(xué)生,。在這次活動中我從一個局外人的身份，仔細(xì)觀察了信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊的整體運作,、活動開展以及這支服務(wù)隊的內(nèi)在精神,。下面我將從幾個方面對比信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊和濟南大學(xué)志愿者聯(lián)合會外聯(lián)部，希望能給這兩個部帶來一些改善,。

門,，這既有好處,，也有壞處。就好處方面來說,，這個部門運作效率特別高,，比如他們今天白天想了一個有意義的活動，晚上開完會之后就第二天就能開展,，而我們志愿者聯(lián)合會,，一個方案或是一個活動會經(jīng)過各個部門各論述，活動開展起來較麻煩,。另外,，由于服務(wù)隊是學(xué)生會的一部分，學(xué)生會有專門的外聯(lián)部,，所以不必?fù)?dān)心活動經(jīng)費問題,。

2。服務(wù)隊能夠充分展現(xiàn)志愿者的精神,，從開會中就能看出,，部里的每個人都顯得很天真，很可愛,，都能像一個個天真浪漫的孩子,，在他們眼里只知道奉獻(xiàn)，就是單純地奉獻(xiàn),。而外聯(lián)部里的每個人都顯得很有深度,，都有自己個個性，自己的想法,。

3,。服務(wù)隊的氣氛比較好，在開會時大家都有說有笑,，而且部長和干

事之間的界限不是太明顯,。但有些時候我感覺服務(wù)隊有些太松散，開會時效率太低,。而校志聯(lián)外聯(lián)部剛開始?xì)夥談偤眠m中,，但最近幾次例會顯得氣氛太嚴(yán)，又缺少一點活性,?？傊腋杏X服務(wù)隊?wèi)?yīng)該多一些理性,，外聯(lián)部多一些理性,，但最好把感性和理性等半。

4,。服務(wù)隊有很多人才,，服務(wù)隊也注重培養(yǎng)每個人的才能,，比如去敬老院，服務(wù)隊出了很多節(jié)目,，有跳舞的,，有吹葫蘆絲的，有唱歌的,，有彈琵琶的,，簡直想文藝部似的。而外聯(lián)部大多注重工作能力的培養(yǎng),。

5,。服務(wù)隊在簽到方面很不正規(guī)，有些活動根本就不簽到,，開例會時也只是簡單的點一下名,，而外聯(lián)部很正規(guī)，每次活動來的就簽到,，沒來得就不簽到,，而且還返回給團支部記入年終考核。

6,。服務(wù)隊活動太單一,、太少，每次到一些國際節(jié)日,，總是搞個簽名活動,，其實活動有很多，而校志聯(lián)開展的活動很豐富,，什么都有,，而且很多活動都是走向社會，而不是簡單的局限在校園,。

7,。服務(wù)隊沒有形成討論的習(xí)慣，開例會時都是部長或是副部在說,，很多事情沒有拿出來討論,，但外聯(lián)部很多事都是大家一起交流，交流活動心得,，拉外聯(lián)的心得,。

8,。服務(wù)隊的活動都沒有策劃,，而校志聯(lián)的每一個活動都有一個具體的策劃書，甚至外聯(lián)部都有一份拉外聯(lián)的策劃,，這有利于活動的開展,，提高活動開展的效率,。

9。服務(wù)隊好像副隊長的權(quán)利不大,，有些事情副隊長和干事一樣都是不知道,，基本上每件事情都需要隊長親自安排。服務(wù)隊最好像外聯(lián)部一樣,，所有的隊長分工合作,，沒人負(fù)責(zé)一10。服務(wù)隊有一個志愿者氣象臺,，每晚都有人向部里所有的人發(fā)送天預(yù)報,，外聯(lián)部或整個校志聯(lián)也可以組建這樣一個氣象臺。

以上這些就是我對這次春雷活動的感受,，希望服務(wù)隊隊長和外聯(lián)部部長看看我這份總結(jié),，針對不餓不的實際情況，如果真存在一些我觀察到的問題,，就改善一下,，促進本部門的發(fā)展。希望兩部門相互借鑒,，共同發(fā)展,，共同提高濟南大學(xué)志愿者的影響力和建設(shè)。

20xx年x月x日秦存忠

春游活動總結(jié)100字 春游活動總結(jié)教師篇七

在征得系部的許可之后,，我們班春游活動于xx年3月25日星期日下午順利結(jié)束,。從總體上講，此次活動效果還是很明顯的并且給同學(xué)們創(chuàng)造了一個相互了解的機會,，對提高同學(xué)團結(jié)意識,、增強班級凝聚力起到了一定的作用。現(xiàn)將活動的各項情況總結(jié)如下：

1,、活動開始前,，我專門到活動地點做了詳細(xì)考察，包括地理位置,、周邊環(huán)境,、交通情況、以及天氣安全等各方面因素,，包括活動內(nèi)容,、活動范圍、活動時間,，解決交通難題,。

2、特為此召開班委會，審議并通過春游策劃,，商討并確定落實一些細(xì)節(jié)問題,，杜絕一切危險行為，保證活動順利完成,。

3,、征得同學(xué)、班主任,、輔導(dǎo)員,、系部的同意。

1,、3月25日上午8時,，各宿舍負(fù)責(zé)人組織同學(xué)買食物并乘車出發(fā)，大約五十分鐘左右到達(dá)紫金山索道,。

2,、到達(dá)目的地后，開始組織同學(xué)爬山

3,、約10點多我們爬到天文臺大門前,，并在此休息拍照留念，將活動推向高潮,。

4,、約11點多我們爬到紫金山頂，并在此休息,、午餐,、打牌、拍照留念,，再次將活動推向了高潮,。

5、15點左右我們意猶未盡的踏上回校的路途,。

1,、首先是對公交公司的制度和其他方面了解不夠透徹，造成支出大于預(yù)算,。

2,、對返程時間把握不夠準(zhǔn)確，造成堵車事件,，浪費了同學(xué)大量時間,。

3、往返乘車時,，部分同學(xué)拖拉,，不及時,。

4、食物和水不是很充足且沒有事先準(zhǔn)備臺布,。

5,、部分同學(xué)集體觀念不強,、參與活動不積極,。