體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

三觀教育心得體會(huì)簡(jiǎn)短 三觀教育心得體會(huì)小學(xué)生篇一

通過(guò)學(xué)習(xí)“三觀”理論使我對(duì)“正確的政績(jī)觀、科學(xué)的人才觀,、正確的群眾觀”有了很深的感觸,，總的收獲和體會(huì)有這幾個(gè)方面：在新時(shí)期、新階段,，要樹(shù)立“艱苦奮斗,、廉潔從政、立黨為公,、執(zhí)政為民”的新思想,，符合“艱苦奮斗、廉潔從政,、立黨為公,、執(zhí)政為民”的新要求。

（一）促進(jìn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,，宗旨意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),。廣大黨員干部按照江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想要求，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”,，把牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀,、政績(jī)觀和科學(xué)的發(fā)展觀，體現(xiàn)在與人民群眾保持血肉聯(lián)系上,，落實(shí)在日常的具體工作中,。

（二）促進(jìn)理論學(xué)習(xí)自覺(jué)性的增強(qiáng)，主觀世界得到進(jìn)一步升華,。通過(guò)“三觀”主題教育大家都深刻認(rèn)識(shí)到,，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí),、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、改善學(xué)習(xí)才能牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀和發(fā)展觀,。從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫(xiě)的心得體會(huì)文章中不難看出,，大家一致認(rèn)為縣委組織的“三觀”主題教育非常有必要，意義重大,，在心得體會(huì)文章中均能結(jié)合自己工作實(shí)際闡述了各自對(duì)此次教育活動(dòng)的感觸和體會(huì),，均表示應(yīng)象黨員干部的先進(jìn)典型劉銀昌、譚文敬,、周?chē)?guó)知,、焦柱昌等為榜樣，努力改造主觀世界,，努力重塑公仆形象,，切實(shí)做到權(quán)為民所用,，情為民所系，利為民所謀,。

（四）增強(qiáng)了貫徹黨的基本路線(xiàn)和方針,、政策的自覺(jué)性，提高了政治素質(zhì)開(kāi)展“三觀”教育,，是xx部門(mén)進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，發(fā)展統(tǒng)計(jì)事業(yè)的需要，是加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑,。xx鎮(zhèn)按照縣“三觀”辦的統(tǒng)一規(guī)定,，成立了“三觀”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,。并成立了工作專(zhuān)班，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)具體工作實(shí)施,。鎮(zhèn)“三觀”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，精心組織，各司其職,，始終把“三個(gè)代表”重要思想這根主線(xiàn)貫穿“三觀”教育學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)中,。為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神,，踐行“三個(gè)代表”重要思想,，切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),，鞏固提高干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和政策理論水平,，教育干部樹(shù)立正確的“權(quán)力觀、政績(jī)觀,、發(fā)展觀”,，把“部門(mén)為企業(yè)、機(jī)關(guān)為基層,、干部為群眾”服務(wù)落到實(shí)處,，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們始終突出“兩個(gè)重點(diǎn)”,，堅(jiān)持“五個(gè)結(jié)合”,，把集中教育活動(dòng)與學(xué)習(xí)黨的十六大、十六屆三中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái),，與學(xué)習(xí)劉銀昌,、周?chē)?guó)知等先進(jìn)典型結(jié)合起來(lái)，與增強(qiáng)黨性、樹(shù)牢正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，與解決思想和工作中的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),，與健全落實(shí)規(guī)章制度,、建立長(zhǎng)效機(jī)制結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步明確政績(jī)觀,、轉(zhuǎn)變服務(wù)觀,、強(qiáng)化發(fā)展觀。xx鎮(zhèn)正處在發(fā)展的關(guān)鍵歷史時(shí)期,，要發(fā)展還是要停留,，要改革還是要保守，已經(jīng)成為生死存亡的大問(wèn)題,。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要拋棄小我,，顧全大局，克己奉公,，追求發(fā)展,；把黨的利益與自己的功名融為一體，把xx鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與自己的進(jìn)步結(jié)合起來(lái),；在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生價(jià)值,，在進(jìn)取中擺正自己位子；自覺(jué)地開(kāi)展工作,，主動(dòng)地迎接挑戰(zhàn),；要堅(jiān)持黨性，堅(jiān)持原則,，堅(jiān)持改革,，堅(jiān)持創(chuàng)新。只有這樣,，我們的事業(yè)才能在困境中實(shí)現(xiàn)突破,，在改革中實(shí)現(xiàn)發(fā)展，xx鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)才會(huì)有蓬勃穩(wěn)健的未來(lái),。通過(guò)“三觀”教育,，使我受到了一次深刻的黨性黨風(fēng)教育,，明確了今后的努力方向,。

“三觀三敢”心得體會(huì)

三觀即世界觀,人生觀,價(jià)值觀。世界觀是人對(duì)世界的總體看法和根本認(rèn)識(shí),。人生觀是人對(duì)人生意義目的的總體看法和根本認(rèn)識(shí),。價(jià)值觀就是人對(duì)價(jià)值取向的看法和態(tài)度。結(jié)合我自身生活實(shí)際及其經(jīng)歷,下面我談一點(diǎn)我對(duì)三觀的理解和看法,。

我曾到網(wǎng)絡(luò)上搜尋過(guò)這樣的問(wèn)題:世界是什么?,答案有多種,我都不能理解其中意義,。突然間,好像記得這樣的一句話(huà):“世界是萬(wàn)物的總和,。”不知是否有那位科學(xué)家或者是那位哲學(xué)家說(shuō)過(guò),還是我隨隨口說(shuō)的,。根據(jù)這句話(huà)來(lái)理解,世界大到整個(gè)宇宙,小到每一顆塵埃,。這是很容易理解的,不論對(duì)與否,我就是這樣理解的。然而,馬克思主義哲學(xué)中的一些哲學(xué)理論一股腦的映入我的腦海:“物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的,是相互矛盾的,是發(fā)展的,。好像還有一句是說(shuō)有因果關(guān)系的......”為什么我要說(shuō)到物質(zhì),因?yàn)槭澜缇褪怯晌镔|(zhì)組成的,說(shuō)物質(zhì)就是在說(shuō)世界,盡管是大世界還是小的個(gè)人世界,。物質(zhì)的這些特性我更是堅(jiān)信不懷疑。物質(zhì)是在矛盾中發(fā)展的,就如病菌和醫(yī)學(xué)的發(fā)展,醫(yī)學(xué)在發(fā)展,同樣病菌也進(jìn)化到更高的檔次,。物價(jià)在上漲,收入也在提高,。永遠(yuǎn)都是要保持平衡的。如果發(fā)展不平衡,就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的矛盾?，F(xiàn)在全世界都在提倡節(jié)約用水,合理開(kāi)發(fā)資源等,都是人類(lèi)對(duì)世界充分的認(rèn)識(shí)到,我們對(duì)大自然索取的太多了,要多加節(jié)制,否則照這樣無(wú)節(jié)制的下去,人類(lèi)等到的不是天災(zāi)而是人禍,。這就是我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。我個(gè)人的世界對(duì)于大世界來(lái)說(shuō),就顯得微不足道,不再次多透露,。

人生的目的何在?有人說(shuō),“性本善”,就形成了《性善論》,。而有人說(shuō)“性本惡”,就有了《性惡論》。而且各執(zhí)一詞,看上去都有充分的理論證據(jù),。我仔細(xì)的思考過(guò),且不說(shuō),性善性惡,別忘了我們是世界的一物,我們都在遵循這一個(gè)潛意識(shí)的自然法則,。這個(gè)法則要維持的就是生存。人與其他動(dòng)物的生存方式有區(qū)別就是人具有社會(huì)性,不是野獸一樣的弱肉強(qiáng)食,自然淘汰,。但有一點(diǎn)值得注意是,當(dāng)任何人的生存受到威脅時(shí),都會(huì)抗?fàn)幾跃?。自古以?lái),舍身成仁,慷慨取義者不計(jì)其數(shù),貪生怕死,茍且偷生者也屢見(jiàn)不鮮。其中都是一個(gè)目的,生存,。前者是為了讓更

多人的生存,后者是更讓多人為他生存,。我的人生觀不屬于前者也不屬于后者。我是個(gè)普通大眾化的人,我撼不動(dòng)大山,翻不了大海,我是個(gè)平凡的人,就有平凡的人生觀——好好工作為了自己的生存,。

有什么樣的人生觀就有什么樣的價(jià)值觀,人生觀決定人的價(jià)值取向,。我個(gè)人的短淺看法,價(jià)值取向不外乎名利,最好是名利雙收。自古以來(lái),名利為人的首崇,人為名利死,鳥(niǎo)為食物亡,。有多少人為了名利粉身碎骨,有多少人名利雙收,千古流傳,更有多少人名垂青史,有多少人千古罵名,。對(duì)于我而言,我想起了一句歌詞“名和利,什么東西,生不帶來(lái),死不帶去”。我只要生活的快樂(lè),衣食無(wú)憂(yōu)就足以,。因?yàn)槲矣泻芷匠５娜松^,就有平常的價(jià)值觀,平常的價(jià)值取向,。如果我有一天利多了,我會(huì)讓更多的人分享,如果不小心出了名,也順其自然。這就是我的價(jià)值觀,。

以上可就是我的三觀,世界觀,人生觀,。價(jià)值觀。盡管淺顯,但都是發(fā)自我內(nèi)心的看法,不加任何掩飾。我想這樣才是樸實(shí)的,這才是心得體會(huì),。

三觀教育心得體會(huì)簡(jiǎn)短 三觀教育心得體會(huì)小學(xué)生篇二

三觀教育：

思想教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論的教育,、為人民服務(wù)的人生觀教育、集體主義的價(jià)值觀教育,，“五愛(ài)”教育,，培養(yǎng)學(xué)生具有正確的思想觀點(diǎn)。思想教育內(nèi)容的主要部分就是“三觀”教育,，以下分別論述之,。

(一)世界觀教育

世界觀是人們對(duì)整個(gè)世界的根本看法。辯證唯物主義是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀和方法論,，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)世界一切事物的最根本看法和態(tài)度,，是人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的強(qiáng)大武器。在新的世紀(jì)學(xué)生如能掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn),，對(duì)于形成他們的科學(xué)世界觀具有十分重要的意義,。教育學(xué)生堅(jiān)持辯證的觀點(diǎn)，就是教育他們從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是,，按事物的本來(lái)面目認(rèn)識(shí)世界，學(xué)會(huì)全面地看問(wèn)題,，了解一切事物都是發(fā)展變化的,，彼此都是有聯(lián)系的?？朔铝⒌?、靜止的、片面的看問(wèn)題的思路和方法,。同時(shí)還要教育學(xué)生堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn),，敢于堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤,，提高思想覺(jué)悟,。讓學(xué)生了解勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的偉大意義,，養(yǎng)成正確的勞動(dòng)態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。要使學(xué)生了解，階級(jí)斗爭(zhēng)雖然已經(jīng)不是我國(guó)社會(huì)的主要矛盾,，但是它在一定范圍內(nèi)還將長(zhǎng)期存在,，要提高分清是非和敵我的能力。一些學(xué)生表現(xiàn)出的思想問(wèn)題,，有些屬于思想方法上由于片面或教條,，使他們做出了錯(cuò)誤的判斷，甚至導(dǎo)致了錯(cuò)誤的行為,。只有具有科學(xué)世界觀的人才崇尚科學(xué),，反對(duì)迷信。現(xiàn)在,，玉皇,、龍王、雷公,、天狗都已經(jīng)慢慢退出被崇拜的地位,，紅茶菌、打雞血也成過(guò)眼煙云,。然而，開(kāi)天目,、耳識(shí)字,、水變油、藥出瓶還有一定的市場(chǎng),。“特異功能”,、星象之類(lèi)在一些人那里還吃香,。迷信邪教總是不斷改換著自己的裝束,，招搖過(guò)市。中國(guó)科學(xué)院院士何祚庥說(shuō):“歷史上有很多皇帝想用神功救國(guó),，都遭到可恥的失敗,。清朝慈禧太后看了義和團(tuán)的‘刀槍不入’的表演，于是說(shuō)‘天降神人,，相助大清’。結(jié)果這些‘刀槍不入’者卻抵擋不住西方的洋槍大炮,。然而悲哀的是,，一些人卻在那里大肆鼓吹這種特異功能，根本無(wú)視歷史上的神功誤國(guó)的教訓(xùn)!”現(xiàn)在仍有人出來(lái)攻擊科學(xué),，有人拿出現(xiàn)代迷信的假貨冒充科學(xué),。

我們的學(xué)生只有用科學(xué)知識(shí),、科學(xué)精神、科學(xué)思想,、科學(xué)方法分析思考才能識(shí)別偽科學(xué),，成為無(wú)所畏懼的無(wú)神論者。

(二)人生觀教育

人生觀是對(duì)人生目的和意義的根本看法,。具體表現(xiàn)在幸福觀,、生死觀、苦樂(lè)觀,、榮辱觀,、戀愛(ài)觀方面。它是世界觀在人生問(wèn)題上的表現(xiàn),。它影響并在一定程度上決定人們的道德行為和道德品質(zhì),。為此，要進(jìn)行正確人生理想教育和社會(huì)理想教育,，教育學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，立志成材，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)思想,。還要進(jìn)行生活方式教育,，生活方式應(yīng)文明、健康,、科學(xué),，確立正確的生活目標(biāo)和態(tài)度，善于利用閑暇,，通過(guò)有益活動(dòng),，使個(gè)性和諧發(fā)展。最后,，要加強(qiáng)勞動(dòng)教育,，這是學(xué)校傳統(tǒng)德育內(nèi)容。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,，增加勞動(dòng)致富,、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)爭(zhēng)取美好生活、吃苦耐勞,、科學(xué)動(dòng)腦,、講究效益等內(nèi)容。教育學(xué)生尊重自己和他人勞動(dòng)成果,，積極參加義務(wù)勞動(dòng),、家務(wù)勞動(dòng)、勤工儉學(xué),。

(三)價(jià)值觀教育

社會(huì)主義價(jià)值觀的重點(diǎn)是集體主義,。要讓學(xué)生明確在社會(huì)主義初級(jí)階段建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)仍需要提倡集體主義,。教育學(xué)生正確處理個(gè)人與集體、與國(guó)家的關(guān)系,，發(fā)揚(yáng)對(duì)集體,、國(guó)家、人民的奉獻(xiàn)精神,。要幫助學(xué)生正確對(duì)待社會(huì)上的各種消極現(xiàn)象,，提高辨別善惡能力,，反對(duì)拜金主義,、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義,。要使學(xué)生明確,，我們提倡集體主義并不否認(rèn)個(gè)人利益，也不反對(duì)個(gè)性發(fā)展,。我們講的集體,，嚴(yán)格講是指國(guó)家的、民族的,、社會(huì)的全局利益,，不是小團(tuán)體利益。現(xiàn)在不少學(xué)生的弱點(diǎn)之一是只顧自己不顧別人;只愿別人為自己服務(wù)而不愿自己為別人服務(wù);只愿享受權(quán)利而不愿為社會(huì)盡職盡責(zé),。如果不克服這些是很危險(xiǎn)的,，這樣的人多了，對(duì)社會(huì)進(jìn)步是個(gè)威脅,。最后要注意,，集體主義觀念的形成，需要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),。--在活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校,，珍惜和維護(hù)集體榮譽(yù)的態(tài)度和行為;--在活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生平等、合作,、友愛(ài),，關(guān)心他人，服從集體決定,，遵守集體規(guī)則和紀(jì)律的正確態(tài)度和行為方式;--在活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)群、互助,、善于理解他人,、同情弱者,、主張正義、維護(hù)公正的積極態(tài)度和情感;--在活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生積極參與集體活動(dòng)和為集體服務(wù)的意識(shí),。

三觀教育心得體會(huì)簡(jiǎn)短 三觀教育心得體會(huì)小學(xué)生篇三

三觀教育

-------《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育

甘南鎮(zhèn)中學(xué) 官躍鵬

一、教學(xué)內(nèi)容：《中小學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、文化禮儀

二、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

1.理解《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》二者的關(guān)系 2.知道《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基本內(nèi)容 3.了解基本文化禮儀,，如握手,、坐姿、站姿

（二）能力目標(biāo) 1.2.培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力

（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 1.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立自尊自愛(ài),、注重儀表的意識(shí) 2.培養(yǎng)學(xué)生禮貌待人,、尊敬師長(zhǎng)的態(tài)度

3.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立孝敬父母首先要了解父母的意識(shí)

三、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

（一）教學(xué)重點(diǎn)

1.了解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的五大方面 2.學(xué)習(xí)基本的文化禮儀

（二）教學(xué)難點(diǎn)

1.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立自尊自愛(ài),、注重儀表、儀態(tài)的意識(shí),，在日常生活中表現(xiàn)良好精神風(fēng)貌,。2.培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母的意識(shí),，并落實(shí)到行動(dòng),。

四、教法學(xué)法

（一）教法：講授法,、情景教學(xué)法

（二）學(xué)法：合作探究法

五,、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入新課 教師活動(dòng)：教師提出3個(gè)問(wèn)題，引起學(xué)生興趣和思考,，引入新課 問(wèn)題一：你們知道握手應(yīng)該用那只手嗎,？

問(wèn)題二：現(xiàn)在，你數(shù)一下自己身上的衣服有幾種主要顏色,？ 問(wèn)題三：你們作為中學(xué)生,，知道約束中學(xué)生行為的規(guī)則有那些嗎？ 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生思考,、回答教師提問(wèn),，并數(shù)一數(shù)自己身上有幾種顏色。

（二）教授新課

環(huán)節(jié)一：了解《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》二者關(guān)系 教師活動(dòng)：教師讓學(xué)生自己閱讀《中小學(xué)生守則》和簡(jiǎn)要閱讀《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，啟發(fā)學(xué)生自己體會(huì)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》二者的關(guān)系

學(xué)生活動(dòng)：自己閱讀《中小學(xué)生守則》和簡(jiǎn)要閱讀《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，體會(huì)二者關(guān)系，回答問(wèn)題.環(huán)節(jié)二：學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第一大方面,，并掌握坐姿,、站姿要求,，并進(jìn)行小比拼看那班同學(xué)動(dòng)作規(guī)范。教師活動(dòng)：

1.選取規(guī)范中與學(xué)生生活很貼近的3條重點(diǎn)舉例講解,。如：升旗時(shí)要脫帽,、行注目禮。2.講授“注重禮儀”一部分時(shí),，引申講解穿衣的“三色原則”,。3.講授儀態(tài)時(shí)，重點(diǎn)說(shuō)明坐姿要求,。學(xué)生活動(dòng)： 1.開(kāi)展行為自測(cè),，每當(dāng)將是講解一條行為規(guī)范時(shí)，學(xué)生都在紙條上寫(xiě)下“是”“否”,，“是”表示做到了,，“否”表示沒(méi)有做到,。測(cè)試自己原來(lái)的行為是否符合這條行為規(guī)范的要求,。2.體會(huì)標(biāo)準(zhǔn)坐姿。3.選出2名本班代表,，代表本班比拼站姿,、坐姿。

環(huán)節(jié)三：學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第二大方面,，并掌握握手要求,。教師活動(dòng)：教師選取《規(guī)范》8條中的4條，重點(diǎn)講解,，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)與同學(xué),、老師相處的禮貌。組織學(xué)生寫(xiě)出你想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)“老師,，我想對(duì)你說(shuō)??”逐一提出問(wèn)題：你喜歡的老師,，他/她的那一點(diǎn)是你喜歡的？你不喜歡老師的哪些做法,？你對(duì)實(shí)習(xí)老師的印象,？你發(fā)現(xiàn)的我這位老師的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)？等待學(xué)生在紙片上寫(xiě)出,。

學(xué)生活動(dòng)：體會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的握手,。自測(cè)是否做到《規(guī)范》的要求。在紙片上寫(xiě)出想對(duì)老師說(shuō)的話(huà),。環(huán)節(jié)四：學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第三,、四、五大方面,，小測(cè)試“你對(duì)父母知多少” 教師活動(dòng)：選取四名同學(xué)到黑板上寫(xiě)下答案,，朗讀測(cè)試題

學(xué)生活動(dòng)：選出的四名同學(xué)到黑板上寫(xiě)答案,，其他同學(xué)在座位上將答案寫(xiě)在紙條上。

教師活動(dòng)：進(jìn)行活動(dòng)小結(jié),。同學(xué)們對(duì)自己的生日,、屬相、出生年份都能很快的寫(xiě)出,，可是對(duì)于父母的生日,、屬相則寫(xiě)得很慢、甚至寫(xiě)不出來(lái),，這說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題呢,。要知道，我們講孝敬父母,，最基本的要多了解父母,，多與父母溝通交流。

（三）課堂小結(jié)

1.總結(jié)日常行為規(guī)范的五大方面,。

⑴自尊自愛(ài),，注重儀表 ⑵誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人 ⑶遵規(guī)守紀(jì),，勤奮學(xué)習(xí)⑷勤勞儉樸,，孝敬父母 ⑸嚴(yán)于律己，遵守公德 2.總結(jié)坐姿,、站姿,、握手的規(guī)范要求。

3.在所講的近二十條規(guī)范中,，學(xué)生總體看一下,，數(shù)出自己一共有幾條做到了，幾條沒(méi)有做到,。

（四）課堂練習(xí)

1.請(qǐng)幾位同學(xué)用行動(dòng)表現(xiàn)所學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)握手,、坐姿。2.教師以填空題形式提出幾個(gè)問(wèn)題,，學(xué)生集體回答,。

三觀教育——《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)

甘南鎮(zhèn)中學(xué) 荊曉巍

一、教育目的

1,、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生總結(jié)近4年來(lái)的日常行為規(guī)范,，發(fā)表自己的個(gè)人見(jiàn)解，促使學(xué)生將日常行為表現(xiàn)化為自己自覺(jué)的行動(dòng),。

2,、通過(guò)活動(dòng)展示學(xué)生的創(chuàng)造力與表演才能，增進(jìn)同學(xué)之間的了解與友誼。

3,、通過(guò)活動(dòng)鍛煉同學(xué)的組織能力,，培養(yǎng)其合作意識(shí)。

二,、教學(xué)理念

根據(jù)學(xué)生的心理,、生理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實(shí)際安排活動(dòng)內(nèi)容,。引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)出發(fā),，提高學(xué)生對(duì)日常行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,，使學(xué)生了解自我存在的價(jià)值,。

三、重點(diǎn)和難點(diǎn)

1,、遵守日常行為規(guī)范對(duì)完善自我形象的重要作用

2,、主持人語(yǔ)言的感情投入及感染性。

四,、班會(huì)形式

把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，每一位學(xué)生就學(xué)習(xí)過(guò)程中的某一個(gè)話(huà)題表明自己的觀點(diǎn)。集體大討論,。在自由,、輕松的氛圍中達(dá)到教學(xué)目的,。

五,、準(zhǔn)備工作

1、全班動(dòng)員,、明確目的,，組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。

2,、準(zhǔn)備個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋,、個(gè)人成長(zhǎng)記錄的相關(guān)材料。

3,、布置主題班會(huì)的會(huì)場(chǎng),。

4、主持做好組織準(zhǔn)備工作,。

5,、按照主持人要求輪流發(fā)言。

6,、準(zhǔn)備演講稿,。

六、班會(huì)過(guò)程

1、組織教學(xué)與導(dǎo)入主題（班主任）

2,、組織討論（由學(xué)生主持）

窗外是春光柔媚,和風(fēng)扶柳,風(fēng)兒騷手弄姿,云兒悠閑踱步,萬(wàn)類(lèi)春天競(jìng)自由!在這個(gè)春光燦爛的時(shí)間里,，讓我們歡聚在一起，共同探討作為一名合格的中學(xué)生,，該如何注意自己的行為規(guī)范,。四年前,我們從各地相聚到這里,四年后，我們將從這里走向各地,，四年的時(shí)間,，我們一起走過(guò)各種風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了許多酸甜苦辣,這些都將成為我們一生最珍貴的回憶,，如今我們都已長(zhǎng)大,即將走出校門(mén),，步入社會(huì)，我們也將進(jìn)入另一種生活,，此時(shí),，我們是否應(yīng)該反思：我是以一名合格的中學(xué)生去面對(duì)社會(huì)的嗎？如何才能成為一名合格的中學(xué)生呢,？是否是一個(gè)合格的中學(xué)生,，并不是僅僅取決與我們的成績(jī)，更取決于我們自身的個(gè)人行為規(guī)范,，在當(dāng)今社會(huì),，很多人早已經(jīng)忽視了這種行為，但是并不代表在當(dāng)今社會(huì)就不需要這種行為規(guī)范,，相反,，在如今這種快節(jié)奏的社會(huì)里，想要能夠更好的生存下去,，更加需要這種良好的行為,，今天，我們能夠相聚在這里,，這是一種緣分,，也是一個(gè)機(jī)會(huì)，就讓我們一起來(lái)為我們的中學(xué)教育補(bǔ)上這重要的一課吧

中國(guó)有五千年的歷史,，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)成為全新的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略。下面我們就有請(qǐng)張溶溶同學(xué)為我們講解一下做為中學(xué)生我們?cè)撊绾卧谛@內(nèi)勤儉節(jié)約,。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之.每個(gè)人都應(yīng)堅(jiān)持主人翁的責(zé)任感，以校為家,，以校務(wù)為已事.從身邊做起,，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成節(jié)約的意識(shí)和習(xí)慣,。

初中生活閑暇舒適,，不同于高中緊張的生活。面對(duì)青澀的校園愛(ài)情,，是放手去爭(zhēng)取自己的幸福,，還是以學(xué)業(yè)為重放棄感情？有人認(rèn)為,，戀人不同于一般的朋友,，找到志同道合的人一起去追求夢(mèng)想。有人認(rèn)為,，中學(xué)戀愛(ài)沒(méi)有任何基礎(chǔ),，是浪費(fèi)時(shí)間與金錢(qián)。那么究竟在中學(xué)談戀愛(ài)是鼓勵(lì),？是禁止,？還是約束？下面就由我來(lái)給各位談?wù)勎业臏\見(jiàn),。異性交往比同性交往更要求彬彬有禮,，講究分寸。如果不分場(chǎng)合,，不看對(duì)象,，對(duì)任何人都表示出親熱，心直口快,，喜歡攀談,，就可能引起對(duì)方或他人的誤會(huì)，使之產(chǎn)生錯(cuò)誤的聯(lián)想,，雙方都會(huì)感到尷尬,，從而影響到正常的交往。這是龐海春同學(xué)交給我們的道理,，仔細(xì)想想這句話(huà)說(shuō)的非常正確，這使我們以后與異性交往的時(shí)候有了很好的行為參考,。

我們從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣自由地支配過(guò)自己的時(shí)間,；我們也從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣遠(yuǎn)離過(guò)父母和老師的嚴(yán)格管教；我們恰好又處在這樣一個(gè)不安分的年齡,。我們追求個(gè)性,、崇尚自由、渴望刺激,，甚至標(biāo)榜另類(lèi),，我們一次次地從課堂上逃離去尋求所謂的“自我”。我們雖然沒(méi)必要成為學(xué)習(xí)的奴隸，成為天天死讀書(shū)的呆子,，然而,，好好把握上課時(shí)間，樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo),，讓自己過(guò)的充實(shí)豐富,，還是很有必要的。莫待無(wú)花空折枝,。彈指一揮間,，四年的光陰很快就會(huì)悄無(wú)聲息的逝去，就象所有過(guò)往的十幾年一樣,。若不好好把握,，也許留不下一絲的痕跡。那么,，當(dāng)我們老了,，面對(duì)這段不堪回首的青春，我們會(huì)有怎樣的后悔和遺憾??！

網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)科技發(fā)展的產(chǎn)物,，也是信息時(shí)代的標(biāo)志,，它已經(jīng)和我們的生活息息相關(guān)，滲透到生活的每一個(gè)角落,，在我們的生活中發(fā)揮了重要的作用,。網(wǎng)絡(luò)使人們的學(xué)習(xí)和信息交流變的更加豐富多彩，讓人們了解到更多的知識(shí),，擴(kuò)展了我們的知識(shí)面,，給予了我們遨游的空間。網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí),，也給我們帶來(lái)了不幸,。下面就請(qǐng)蔣魏同學(xué)給我們談?wù)勊挠H身經(jīng)歷吧！

我們都知道良好的生活習(xí)慣不僅能促進(jìn)個(gè)人的身心健康,，而且也能對(duì)人的未來(lái)發(fā)展有間接的作用,。中學(xué)生精力旺盛，又處于長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)的階段,，良好的生活習(xí)慣是確保順利、成功度過(guò)中學(xué)階段的一個(gè)重要基礎(chǔ),。為了達(dá)到身心健康的目的,，從一進(jìn)中學(xué)起,，就該切實(shí)重視這個(gè)問(wèn)題，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，并防止不良生活習(xí)慣的形成,。下面我們請(qǐng)柯馬勝同學(xué)來(lái)給我們講講如何養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,。

我們注意如何養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，第一點(diǎn)是要合理地安排作息時(shí)間,，形成良好的作息制度,；第二點(diǎn)是要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng)；第三點(diǎn)是要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng),，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,；第四點(diǎn)是要改正或防止吸煙、酗酒,、沉溺于電子游戲等不良的生活習(xí)慣,。如果做到了這四點(diǎn)，我相信我們的日常生活習(xí)慣一定會(huì)對(duì)我們的各個(gè)方面起到良好的保障作用,。班主任總結(jié)

三觀教育心得體會(huì)簡(jiǎn)短 三觀教育心得體會(huì)小學(xué)生篇四

三觀教育心得體會(huì)

三觀教育心得體會(huì)

我是誰(shuí)?為了誰(shuí)?依靠誰(shuí)?近日,，岳林街道4個(gè)黨支部的9名黨員代表帶著這三個(gè)問(wèn)題，在“三問(wèn)三觀”主題演講賽上展開(kāi)了聲情并茂的演講,，暢談作為一名基層黨員干部的群眾觀,、權(quán)力觀、事業(yè)觀,。自黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，該街道以專(zhuān)題講座、學(xué)習(xí)研討,、觀看視頻等方式,，深刻貫徹群眾路線(xiàn)的精髓。在街道開(kāi)展的此次“三問(wèn)三觀”主題演講賽上,，9名黨員代表來(lái)自不同的崗位,，從事不同的工作，但卻有著共同的領(lǐng)悟,，即用好群眾路線(xiàn)“法寶”,，才能凝聚發(fā)展的強(qiáng)大正能量，而這也是全街道機(jī)關(guān)干部們的共識(shí),。

“作為我市建設(shè)東部新城的主戰(zhàn)場(chǎng)，街道面臨的拆遷,、征地,、安置等難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題林林總總,，考量著每一位基層工作人員的耐心與智慧，也時(shí)刻拷問(wèn)著我們的‘三問(wèn)三觀’,?！眮?lái)自拆遷指揮部的黨員代表在演講中說(shuō)，正確的群眾觀是岳林拆遷工作順利推進(jìn)的基礎(chǔ),，只有深入群眾,，了解群眾，耐心地對(duì)群眾解釋政策,，甚至不厭其煩登門(mén)拜訪,，才能想群眾所想，急群眾所急,，對(duì)每個(gè)拆遷戶(hù)的性格,、背景、訴求都了然于胸,，在政策框架里最大限度地為拆遷戶(hù)們謀福利,，達(dá)到城市建設(shè)與民生愿景的平衡。如今,，一號(hào)拆遷區(qū)塊已有超過(guò)2200戶(hù)簽約,，即將啟動(dòng)裁決程序;中山區(qū)塊住宅簽約率達(dá)到85%，已開(kāi)始準(zhǔn)備裁決工作,，“一張張漂亮的成績(jī)單折射的是黨群之間密不可分的魚(yú)水關(guān)系,。”

“僅僅依靠政府監(jiān)管的力量,，必然走進(jìn)‘死胡同’,。安全生產(chǎn)責(zé)任主體是企業(yè)，只有真正地將中小企業(yè)動(dòng)員起來(lái),，積極投身到預(yù)防事故上來(lái),，那時(shí)的安全生產(chǎn)狀況將會(huì)大改變?！眮?lái)自安監(jiān)部門(mén)的黨員代表們提供的工作思路讓人耳目一新,。

面對(duì)街道轄區(qū)企業(yè)多、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)活躍的現(xiàn)實(shí)情況,，安監(jiān)人員堅(jiān)持充分依靠群眾,、相信群眾，將安全生產(chǎn)的理念從政府訴求變?yōu)槠髽I(yè)自身訴求,，經(jīng)常深入企業(yè)一線(xiàn),，把安全生產(chǎn)理念、科學(xué)管理方法傳遞給生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位和廣大勞動(dòng)者,。同時(shí),，定期或不定期開(kāi)展安全生產(chǎn)隱患大排查,，進(jìn)行企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、隱患排查治理體系建設(shè),、安全生產(chǎn)誠(chéng)信機(jī)制建設(shè)和安全文化建設(shè)等,，及時(shí)總結(jié)推廣企業(yè)安全生產(chǎn)典型經(jīng)驗(yàn)。目前,，該街道所有規(guī)上企業(yè)均已成功創(chuàng)建三級(jí)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè),。“這次演講比賽立足崗位,，緊接地氣,，成了一次基層工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?！睋?jù)街道相關(guān)工作人員介紹,，下一步，街道將繼續(xù)推廣這種演講比賽,，并結(jié)合政情分析會(huì),、聯(lián)村干部微講臺(tái)等交流平臺(tái)，發(fā)掘每位黨員干部的經(jīng)驗(yàn)心得,，“曬曬”大家的“三問(wèn)三觀”,，不斷提高自身為民服務(wù)水平。三觀教育心得體會(huì)

中央,、省,、市委部署開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，無(wú)論是宣傳發(fā)動(dòng),、組織部署、督導(dǎo)推進(jìn),，決心之強(qiáng),、力度之大、措施之實(shí)為歷年之最,，全局民警熱情飽滿(mǎn),、踏踏實(shí)實(shí)投入到活動(dòng)中。通過(guò)研讀習(xí)近平同志系列講話(huà),、學(xué)習(xí)市,、縣局動(dòng)員部署會(huì)議精神，深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展此次活動(dòng)的重要意義以及對(duì)當(dāng)前和今后的深遠(yuǎn)影響,，初步領(lǐng)會(huì)“為民務(wù)實(shí)清廉”的辯證關(guān)系和豐富內(nèi)涵,，清醒認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)對(duì)今后各項(xiàng)公安工作的重大指導(dǎo)作用。無(wú)論是活動(dòng)主題還是方法措施,，根本目的是教育引導(dǎo)各級(jí)黨員干部進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、激發(fā)精神力量、筑牢宗旨意識(shí),、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),、贏得群眾擁護(hù)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),、結(jié)合實(shí)際,、深入對(duì)照，得到點(diǎn)滴體會(huì),。

一,、真學(xué)深思糾“三觀”。一是糾正人生觀?，F(xiàn)階段我們共產(chǎn)黨人的人生目的是什么,，是要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義 ,建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義和最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。理想可能遙遠(yuǎn),，并非遙不可及,，我們要樹(shù)立正確的共產(chǎn)黨人人生觀，向革命先輩學(xué)習(xí),，舍生忘死,、流血犧牲，在正確的人生觀中獲得強(qiáng)大的精神動(dòng)力,。二是糾正價(jià)值觀,。共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀應(yīng)是國(guó)家和人民利益高于個(gè)人利益的集體主義的價(jià)值觀，凡是對(duì)于社會(huì)主義事業(yè)和廣大人民群眾有利的事業(yè),，就應(yīng)當(dāng)看作是最有價(jià)值的,，最值得為之獻(xiàn)身和奮斗的。共產(chǎn)黨人的人生只有將自己的聰明才智和時(shí)間精力投入到為黨,、為人民群眾的奉獻(xiàn)之中,，才能真正體現(xiàn)人生的價(jià)值。我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中保持正確的價(jià)值取向,，引導(dǎo)我們從事高尚的事業(yè)。三是糾正政績(jī)觀,?！扒з澣f(wàn)贊不如老百姓稱(chēng)贊，金杯銀杯不如老百姓的口碑”,，“意莫高于愛(ài)民,，行莫厚于樂(lè)民”，我們要正確處理唯上與唯實(shí)的關(guān)系,，實(shí)事求是地?cái)[正個(gè)人名利地位與群眾利益的位置,，始終牢記手中的權(quán)力是人民賦予的,，只能將手中的權(quán)力用于對(duì)群眾根本利益中，在工作中多做打基礎(chǔ),、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事,，堅(jiān)決防止“形式主義”、“政績(jī)工程”,、“弄虛作假”等問(wèn)題,。錫山分局打造“誠(chéng)信、人文,、有序,、創(chuàng)新”的特色警隊(duì)就是有力的實(shí)踐。

二,、腳踏實(shí)地務(wù)“三實(shí)”,。總書(shū)記鮮明的務(wù)實(shí)作風(fēng)吹遍華夏,，蔚然成風(fēng),。這種作風(fēng)也必然要求我們?cè)谡{(diào)研問(wèn)題、說(shuō)話(huà)辦事,、在崗履職等方面保持務(wù)實(shí),。一是謀之有方，就是提倡從實(shí)際出發(fā),。我們?cè)谪瀼芈鋵?shí)上級(jí)公安機(jī)關(guān)的部署時(shí),，既要按照要求狠抓落實(shí)，更要結(jié)合自身實(shí)際創(chuàng)造性的落實(shí),，不能照搬硬套,。在謀劃開(kāi)展本地公安工作中，要根據(jù)實(shí)際情況研究本地哪些情況比較突出或者存在的薄弱環(huán)節(jié),，需要落實(shí)針對(duì)性措施著力加以解決,。二是言之有物，就是提倡講真話(huà),、講實(shí)話(huà),。在匯報(bào)工作、交流情況時(shí),，實(shí)實(shí)在在地說(shuō)話(huà),，對(duì)客觀事實(shí)負(fù)責(zé)，如實(shí)講出事情的來(lái)龍去脈,，如實(shí)反映事件的整個(gè)過(guò)程,，不弄虛作假、不欲蓋彌彰、不文過(guò)飾非,，不說(shuō)空話(huà),、大話(huà)、套話(huà),。在調(diào)研分析時(shí),，要敢于觸及矛盾，把問(wèn)題弄清,、弄準(zhǔn),、弄實(shí)，敢于反映真實(shí)情況,，不瞻前顧后;在辨析是非時(shí)，要敢于發(fā)表自己的看法,，尤其是發(fā)現(xiàn)工作漏洞或偏差時(shí),，要敢于直言，不含糊其辭,、模棱兩可,。三是行之有策，就是提倡敢作為,，勇?lián)?dāng),。要堅(jiān)持立警為公、執(zhí)法為民,、秉公辦事,，不回避困難、不回避矛盾,、不推諉扯皮,、敢于承擔(dān)責(zé)任，解決實(shí)際問(wèn)題,。進(jìn)一步強(qiáng)化誠(chéng)信意識(shí),、信用意識(shí)，低調(diào),、不張揚(yáng),，務(wù)實(shí)苦干，言必信,、行必果,，切實(shí)把上級(jí)決策部署落實(shí)到位，干出實(shí)效,。

三,、克己慎微行“三律”。總書(shū)記講“不想接受監(jiān)督的人,，不能自覺(jué)接受監(jiān)督的人,，覺(jué)得接受黨和人民監(jiān)督很不舒服的人，不具備當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼素質(zhì)”,。一是嚴(yán)格自律,。就是努力做到自重、自省,、自警,、自勵(lì)。自重,，就是清醒認(rèn)識(shí)自身所處的環(huán)境和肩負(fù)的責(zé)任,，以鐵軍的標(biāo)準(zhǔn)要求自己;自省，就是經(jīng)常對(duì)照公安鐵軍的標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)照黨紀(jì)國(guó)法的規(guī)定,，“吾日三省吾身”，認(rèn)真查找不足并及時(shí)改正;自警,，就是自我警示,、警鐘長(zhǎng)鳴，經(jīng)常檢視自己的生活作風(fēng),，反思他人墮落的教訓(xùn)并引以為戒,，始終保持一種如履薄冰的心態(tài);自勵(lì)，就是志存高遠(yuǎn),、追求高尚,，以身作則、廉潔自律,，能夠耐得住寂寞,、經(jīng)得住誘惑、守得住小節(jié),，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣,、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。二是接受他律,。接受他律,，我們每個(gè)人特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該有虛心的態(tài)度，把自己的言行舉止置于黨組織和人民群眾的監(jiān)督之下,，誠(chéng)心誠(chéng)意,、真心實(shí)意地接受監(jiān)督。善于傾聽(tīng)群眾的呼聲和意見(jiàn),，特別要善于傾聽(tīng)不同意見(jiàn),、逆耳之言,。接受他律，就是對(duì)自身權(quán)力的有效監(jiān)督,，把拒腐防變的關(guān)口前移,，把監(jiān)督的觸角伸向生活區(qū)，把監(jiān)督機(jī)制寓于日常的工作,、制度和創(chuàng)新中,，切實(shí)嚴(yán)防權(quán)力失控、決策失誤,、行為失范,。我們每個(gè)民警僅僅靠自律遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須自覺(jué)接受他律,，才能提高自己,。三是主動(dòng)律他。律他是友善提醒,、正面幫助,。我們要在嚴(yán)格自律、遵守他律的同時(shí),，還必須出于公心、出于關(guān)愛(ài)同志的角度,，主動(dòng)律他,。在日常工作生活中，一旦發(fā)現(xiàn)個(gè)別同志有不良的苗頭性,、傾向性問(wèn)題,，要及時(shí)予以制止糾正，決不能抱著和稀泥的態(tài)度,，大事化小,，小事化了，甚至聽(tīng)之任之,。繩鋸木斷,，水滴石穿，時(shí)間一長(zhǎng),，必會(huì)積累成大問(wèn)題,。如果對(duì)身邊的不正之風(fēng)態(tài)度曖昧、一團(tuán)和氣就會(huì)正氣不彰,、歪風(fēng)蔓延,。