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50個趣味運動會項目篇一

趣味運動是一項將傳統(tǒng)的體育運動比賽和引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動,，它介于體育運動和趣味游戲之間融合了體育,、文化、趣味,、智力等因素,。

二、活動意義：

一方面豐富學生的課余活動,，加強體質鍛煉,，增強集體意識和團結意識，訓練大家的反應能力;另一方面,，融洽師生關系和同學關系,，培養(yǎng)團隊協(xié)作的精神。

三,、活動準備：

報名,。以班級為單位，各項比賽項目參加人員,，由班主任自由篩選,，另外每班選出一名同學負責向廣播臺投稿。然后交由楊繼平老師和賀志艷老師統(tǒng)計,。

四,、活動流程

領導致辭開始8:50—9:00，比賽時間9:00—11:30,，頒獎典禮11:30—11:40

五,、活動時間：2012年12月28日(可根據(jù)實際情況更改)

六、活動地點：學校操場

七,、比賽項目及規(guī)則策劃書：

(1)跳繩比賽

比賽規(guī)則：以班級為單位,，分為大一組,，大二組，和大三組(三個年級同時進行),。每班選舉8名選手,。每人有一分鐘的時間，最后將各班選手跳繩總次數(shù)相加,，以班級為單位,，跳繩次數(shù)最多的班級獲勝。

時間安排：9:00—9:25

(2)背部運球比賽

比賽規(guī)則：以班級為單位,，分為大一組,，大二組和大三組。每班選舉10名(分5組)選手,。兩選手用背部夾住氣球,，雙手在背后交握，側跑完成規(guī)定賽道長,，把球放在指定位置后,，返回原地，下一組開始運球,。需返回原地重新開始,，賽道長50米。比賽過程中,，不許用手碰球,，球落地或者夾爆者，違規(guī)者取消本班的比賽資格,。最后按照運球數(shù)量的多少以班級為單位進行排名,。(大一先進行比賽，大二,、大三一起進行)大一,、大二選出前二名，大三選出一名,。

時間安排：9:40—10:10

(3)二人三組比賽

比賽規(guī)則：以班級為單位,，分為大一組，大二組,，和大三組。每班選舉12名(6組)選手,，賽道長50米,，每班分三組在賽道兩邊，以接龍式進行比賽,。前一組選手到達指定位置后,，后一組才可以開始,。由工作人員安排好后，聽口令開始比賽,，搶口令者加時5秒,。按照完成任務所需時間長短以班級為單位進行排名。七,、大二選出前二名,，大三選出一名。

時間安排：10:25—10：45

(4)拔河比賽

比賽規(guī)則：以班級為單位,，分為大一組,，大二組，和大三組,。每班選舉7名男生7名女生,。大一以抽簽形式分兩組進行淘汰賽，勝出的班級在進行比賽,，每次比賽一局決定勝負,。大二以抽簽形式選出一個直接晉級班級，剩余兩個班進行比賽,，勝出班級與晉級班級再進行比賽,。大三兩班直接進行比賽。

時間安排：11:00—11:30

八,、活動器材：跳繩20根,，氣球2包，捆繩15條,，大繩2根,，計時器6、口哨若干,、米尺,、音響，話筒,，照相機,，獎狀若干，大紙箱5個,。

九,、人員安排：

場地布置：楊繼平、蔡林現(xiàn),、宋玉芳,、賀志艷、張雪靜,、劉美利,、代曉琳,、尹會強

會場秩序：各班班主任負責本班秩序、衛(wèi)生及組織投稿,。

突發(fā)事件處理：校領導人員

十,、獎項設置

每項比賽七、大二組各取前二名,，大三組取一名,。另外設置精神文明獎(在所有班級中取前三名，內容包括1,、投稿,，2、賽場紀律,，3,、賽場衛(wèi)生)，頒發(fā)獎狀,。

50個趣味運動會項目篇二

一,、活動背景及目的

隨著金融危機的不斷蔓延，我國就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢日趨緊張,。青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題,，大學生作為青年團隊中的生力軍，在此背景下,，其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思想動態(tài)引人關注,。

我院自建校以來，一直注重人才培養(yǎng)質量,，并在培養(yǎng)復合型人才方面,，獨具一格。在此國際國內大背景下,，我院不同年級學生關于就業(yè)創(chuàng)業(yè)又有哪些獨特的認識與想法?通過此次問卷調查,，我社將對其進行認真的分析與研究。

二,、活動時間及地點

20__年3月中旬至4月初,，在合肥學院內展開。

三,、承辦單位

合肥學院共青團理論研究會

四,、調查對象

合肥學院在讀的所有學生

五、調查方式

原則上,，采用抽樣問卷調查方式,，必要時，采用訪問調查方式,。

六,、活動資金

1)調查問卷打印費約50.00元;

2)相關資料收集與整理費約10.00元;

3)展板、海報等宣傳材料制作費用約10.00元;

4)問卷后期整理,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計,、材料歸檔及調查報告等材料的打印，費用合約為10.00元,。

七,、具體安排

1)前期準備階段[3月9日～3月15日]

a、3月9日～3月14日監(jiān)管部監(jiān)管制作500份調查問卷,，并上交至會長審閱,。

b、3月9日～3月12日組織部負責動員會員踴躍參加,，外聯(lián)部協(xié)助動員,，并于12日將具體開展調查的會員名單上交，由會長及副會長審批,。人員最終確定后,，由組織部對其進行基礎禮貌培訓(培訓日期暫定16號)。

c,、3月11日～3月13日通過展板,、海報等形式進行前期宣傳。在此之前,，由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過后,，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián),。

2)問卷調查階段[3月16日～3月20日]

a,、成立臨時問卷調查小組：

b、工作人員分組后,，在各組長的組織帶領下,，有針對性的采用靈活的方式和途徑，對校內同學進行隨機調查,。(如：走訪宿舍與教室,，在校門口設訪問點等)

c、與各系學生會進行溝通,，并利用部分會員學生會干部的身份,，爭取得到他們的支持與協(xié)作。(具體細節(jié)商議中)

3)統(tǒng)計分析階段[3月21日～3月27日]

a,、3月21日～3月22日由監(jiān)管部負責收集,、整理問卷，并進行初步的數(shù)據(jù)比例統(tǒng)計,。

b,、3月23日～3月25日由社團理論學習小組初步解析統(tǒng)計情況,，展開討論并組織擬寫調查報告。期間,，何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓,。

c、3月26日～3月27日請何老師,、就業(yè)指導辦公室老師做指導,，結合老師建議給出最終的調查報告。

4)后期宣傳階段[3月28日～4月3日]

a,、3月30日～4月1日通過展板,、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前,，由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過后,，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián),。

b,、爭取將調查報告刊登在校刊上,，同時利用校園廣播擴大影響,。

c、爭取在院團委網(wǎng)站和學院網(wǎng)站上宣傳本次活動及成果,。

d,、鼓勵參與此次活動的會員，將心得體會投稿至各系系刊或?？木庉嫴?。

5)總結經驗階段[4月4日～4月6日]

a、總結活動中好的經驗和方法,，分析找出不足之處,，并探討解決辦法。

b,、將優(yōu)秀報告,、隊員心得、活動記錄及各種材料整理存檔,。

c,、4月6日，召開會員大會,，匯報近期工作,。

注：各項工作負責人，在當日工作結束后，要及時向直接負責人匯報工作進展,，以便得到及時的工作指示,。

此次活動中的所有經費流動與管理由財務部負責。

八,、注意事項

1)在受訪人員填寫問卷的過程中,，原則上要求工作人員必須在場。

2)在問卷過程中,，對方不理解或對術語、概念不清楚之處,，必須詳細解釋,，同時務必做到深入淺出和和解釋的通俗易懂。(如：通過舉例來做到將抽象概念具體化)

3)在調查過程中,，問卷調查方式與訪問調查方式的選擇可由工作人員靈活決定,，視被調查人的實際狀況來決定最適合的調查方式。(如：有的同學手中有物品,，建議采用訪問調查方式)

4)未在策劃注意事項內的情況,，工作人員及其負責人應靈活處理，以有利于調查為原則,。

50個趣味運動會項目篇三

一,、賽事組織

1、主辦單位：教務處

2,、承辦單位：信息科學與工程學院

二,、參賽單位與學生要求

1、比賽面向全校本科生,，不分專業(yè),，學生可獨立成隊，也可以自愿組隊,，建議跨專業(yè)組隊,。團隊人數(shù)不超過5人，每件作品可以有1～2名指導教師,。

2,、參賽人員需認真填寫參賽報名表。

三,、競賽內容與規(guī)則

1,、競賽作品性質

參賽作品應是學生獨立完成或在指導教師指導下完成的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)作品、科技作品或專利發(fā)明產品等,。作品必須具有真實性和創(chuàng)新性,，嚴禁弄虛作假，評審委員會將對申報作品進行創(chuàng)新審查和防抄襲審查。

2,、競賽作品內容(作品命題)

凡是與diy創(chuàng)意為主要內容的創(chuàng)新活動,，能挖掘大學生的創(chuàng)新潛能，與培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識有關的科技創(chuàng)新課題與作品,，能夠提高人民生活品質,、促進人們積極向上以及給人們帶來美感和愉悅的產品，都在此項目范疇之內,。

根據(jù)作品形式對所涉及項目進行分類如下：

a,、創(chuàng)意實物作品類

b、創(chuàng)意方案作品類

根據(jù)作品所涉及技術領域將項目進一步分類如下：

(1)時尚手工創(chuàng)意類：如創(chuàng)意學習用品,、筆筒插花,、雕塑、相框,、手工玩具,、小禮品、創(chuàng)意箱包,、創(chuàng)意鞋子,、創(chuàng)意生活用品、時尚紀念品,、掛件飾品等,。

(2)電子軟件及應用類：如軟件產品造型設計、應用程序設計,、工業(yè)產品或組件創(chuàng)新設計,、電路電子應用設計等。

(3)環(huán)保創(chuàng)作類：如以環(huán)保為主題,，突出體現(xiàn)環(huán)保意義,，作品具有一定實用價值。

(4)服裝設計類：創(chuàng)意服飾類,。

(5)創(chuàng)意設計：如汽車,、建筑、景觀,、手機等的設計,、海報創(chuàng)意設計、公益廣告創(chuàng)意等新概念設計,。

(6)創(chuàng)意策劃：如有新意的活動策劃,、商業(yè)模式、營銷方案,、創(chuàng)業(yè)計劃,、廣告腳本等,，作品要符合現(xiàn)實需要。

3,、競賽規(guī)則

(1)參賽者根據(jù)競賽內容,，在規(guī)定的時間內網(wǎng)上申報作品相關材料，超過規(guī)定時間完成的申報,，將不能參加競賽評選,。

(2)所申報作品要以diy創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)為核心，作品評審要側重技術性,、創(chuàng)新性和實用性大學生手工diy創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽策劃書策劃書,。

四、競賽時間和報名方式

(1)啟動時間：5月29日起,，面向全校本科生和研究生進行宣傳動員,。

(2)報名時間：5月29日～6月5日。參賽學生需聯(lián)系指導老師,，組成穩(wěn)定的創(chuàng)作小組，采取自愿方式于上述時間到信息學院應用數(shù)學系報名,。

50個趣味運動會項目篇四

一,、活動背景

人與人之間不可能完全相同的，每個人都有屬于自己的不同特點,，在這我們?yōu)樗麄兇罱ㄒ粋€平臺,，每個學生可以在這個上舞臺展現(xiàn)自我，將那屬于自己的特色展現(xiàn)出來,，展現(xiàn)自己的特色展現(xiàn)自己的與眾不同,。

二、活動目的,、意義和目標

鍛煉每個學生的自我展現(xiàn)能力,，增大每個學生的膽量;挖掘校園人才，豐富校園特色;也為了響應學校鼓勵的特色活動,，為了讓同學們知道自己也是特別的一個,，讓同學們知道自己有自己的與眾不同，讓同學知道切合自己本身特點的特有名詞,，但是通過本次活動更多的事使院校同學更進一步地互相了解,，加深同學之間的友誼;也可幫助學生找到與自己有共同愛好的朋友，不要孤芳自賞,，大膽炫出自己,。

三、活動時間

20__年__月x日至__月x日

四,、活動地點

__鎮(zhèn)__科技藝術學院大禮堂內

五,、活動內容

(一)比賽前期準備

活動調查：調查學院內對本次活動是否有興趣參與及觀看。

活動宣傳：調度宣傳部用海報、橫幅的形式宣傳此次活動,，網(wǎng)絡部在校內網(wǎng)上發(fā)布消息,。根據(jù)活動的不同時期，制定了分類宣傳,。

初期：

此時期為準備期,，也為選手的征集期，為了征集廣大的有才能的學生,，宣傳將以海報的形式為主,，在校內宣傳欄處、學生宿舍樓下,、校園教學樓入口及人流量廣的地方張貼海報,。同時也在入校口處掛上橫幅,，已達到徹底烘托氣氛的效果,，讓廣大學生踴躍積極地報名參加。

中期：

此時期為初賽期,，還是以海報形式為主,，在各處人流量多的地方張貼海報。以發(fā)傳單的方法在校內人流多處發(fā)放傳單,，徹底炒熱活動氣氛,。

后期：

此時期為決賽期，還是以海報形式為主,，張貼在學校宣傳欄處,、學生宿舍處、校園教學樓入口處及人流量多的地方,。此次海報還將進入決賽的選手的照片,，選手信息及表演特長以海報形式張貼在校內宣傳欄處。目的是為了讓大家更了解選手,，這樣就能進行對選手更客觀的評比,。在學校內掛上橫幅達到更好地宣傳。

活動報名：

1.報名形式：制作報名表下發(fā)至各個班級(包括__,、__,、__級學生)，在宿舍樓下設立報名點,，學生也可在報名點報名參加,。

2.報名時間：20__年__月x號-20__年__月x號，為期3天報名時間,。

3.報名時間段：中午12點-13點30分;下午16點-17點30分,。

聯(lián)系工作：

1.參賽選手的安排,。

2.主持人的挑選、聯(lián)系,。

3.評委的選定,、聯(lián)系。

其他工作：

1.參賽選手的出場排序,。

2.號碼牌的制作,。

3.決賽時期的評分表制作，卡的制作,。

(二)工作流程,、比賽進程：

工作流程：

做好選手及評委的通知工作，現(xiàn)場的布置工作及賽后會場清理工作,，賽場的紀律維持工作,。

賽場布置：

懸掛橫幅、整理桌椅,、布置評委席和主持臺,、選手席、觀眾席,。(由體育部負責)

節(jié)目布置：

安排選手出場順序,，演出的曲目及表演的道具。

評判規(guī)則(初賽)：

賽場有三名評判,，三名評判的桌前各有一個按鈴，在表演者表演途中,，如果評判不想讓表演者繼續(xù)的話評判可隨時按下按鈕,。當三名評判皆按下按鈕后，表演者需立即停止表演且表示該表演者已經出局,。表演時間為5分鐘,，5分鐘過后仍未響起三個鈴鐺這表示該表演者進入5人選制(每留下5個人，5個人上臺進行一次小的評比,，評判會對這5個表演者進行點評,。)在表演者表演過程中，若三名評判一致通過則可派發(fā)一張pass卡,，表示該表演者進入決賽,。所有表演完成后由評委團(評委團：有20名學生代表組成)與評判一起商議并選出20名選手(包括獲得pass卡的人)進入決賽。

評判規(guī)則(決賽)：

仍有三名評判作為主評委,，評委團參與決賽的評判,，20位晉級表演者進行表演，每位表演者的表演時間不限,，20位選手表演完后,，依次上臺進行拉票,，展示自己在同學中的人氣，然后在每次上5名選手由評判綜合評判團及自己的意見對選手進行點評;最后再由評判,、評判團及老師進行評定,，選出此次達人秀的冠、亞,、季軍,。

現(xiàn)場秩序：

維持現(xiàn)場秩序(尤其是在選手表演時)，保證比賽過程井然有序,。(由體育部及文藝部負責)

比賽進程：

時間：x月x日-x月x日

中午x點-x點x分;下午x點-x點x分,。

階段：宣傳及報名。

地點：學生宿舍樓下,、辦公室,、班級報名點。

工作內容：做好相應的宣傳,，整理報名名單,。

時間：x月x日下午4點30分

階段：初賽

地點：學院大禮堂。

工作內容：做好初賽的準備工作,，保證初賽的有序進行,，選出達人20強。

時間：x月x日-x月x日,。中午12點-13點30分;下午16點-17點30分,。

階段：宣傳及決賽名單的公布。

地點：學院內各個宣傳欄處,，學生宿舍樓下,。

工作內容：更好的宣傳活動內容，讓大家知道此次比賽;以海報形式宣布決賽名單及選手信息照片,，讓大家更加了解選手,。

時間：x月x日，下午4點30分,。

階段：決賽

地點：學院大禮堂

工作內容：做好決賽準備工作,，保持決賽有序進行，選出此次校園達人秀的冠,、亞,、季軍。