作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園春游教案目標(biāo)篇一

春游總是令孩子們興奮不已,。那么，春游到底應(yīng)該帶哪些東西呢?如果問幼兒,，他們可能會(huì)說得頭頭是道,。如要帶白開水、消毒濕巾等,，少帶零食……可是他們的這些“健康認(rèn)知”真能轉(zhuǎn)化為“健康行為”嗎?我通過和一些孩子的父母交談發(fā)現(xiàn),，很多孩子所做的和所說的往往脫節(jié)。他們出去玩就要帶飲料,，零食更是越多越好,。基于這種情況,，我設(shè)計(jì),、實(shí)施了本次活動(dòng)，希望幫助幼兒整理,、分享相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，并在幼兒的“健康認(rèn)知”和“健康行為”之間搭建橋梁，為春游活動(dòng)作準(zhǔn)備,。

小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了游戲式,、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)對他們會(huì)更加有效，為此我創(chuàng)設(shè)了小熊春游的情境,，由教師扮演小熊,，每位幼兒充當(dāng)一種物品，共同開展游戲活動(dòng),?；顒?dòng)中所有的物品都裝在小熊的“大背包”里，由小熊背著去春游,。同時(shí),，我們用玩具等物品搭建了一個(gè)春游場景，在小熊春游的過程中不斷出現(xiàn)不同的情景,，以幫助幼兒理解不同物品在春游中的作用,。

1．知道春游時(shí)需要準(zhǔn)備哪些物品，并了解它們的作用,。

2．樂意參與活動(dòng),，嘗試用動(dòng)作或語言表現(xiàn)自己所代表的物品,。

3．體驗(yàn)和教師、同伴一起為“春游”做準(zhǔn)備的快樂,，從而積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

4．幼兒學(xué)說完整話及愿意用語言表達(dá)自己的想法。

5．能大膽地表達(dá)對春游中各種趣事的感受,。

1．幼兒有一定的出游經(jīng)驗(yàn),。

2．用橫幅做的“大背包”一個(gè)，掛飾15個(gè)：蘋果,、梨,、香蕉、餅干,、面包,、水壺、濕紙巾,、毛巾,、野餐墊、帽子,、太陽鏡,、球鞋、風(fēng)箏,、球,、玩具汽車,?；顒?dòng)前讓每個(gè)幼兒掛一個(gè)掛飾。

3．布置春游場景,。

1．說說“我”是誰,。

師：我是小熊，你們都是誰呢?請你們做個(gè)自我介紹吧,。(鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)自己所代表的物品，并在與小熊的互動(dòng)中大膽說出“我是×××”。)

2．誰能和我一起去春游,。

(1)師：我要去公園春游了,，你們想和我一起去嗎?

(2)師：這是我的大背包，只有對春游有幫助的物品才能裝進(jìn)我的背包里,，和我一起去春游,。

(3)你們都是對我有幫助的物品嗎?你對春游有什么幫助?(說出者跳進(jìn)小熊的大背包。)

(4)幫助表達(dá)有困難的幼兒說出自己所代表的物品的用途,，并請他們跳進(jìn)大背包,。

3．在情境中體驗(yàn)不同物品在春游中的作用,。

情景一：背著大背包準(zhǔn)備出發(fā)

師：就要出門了，我還穿著拖鞋呢,。誰第一個(gè)來幫助我?(引導(dǎo)代表球鞋的幼兒說：“我是×××,，穿上鞋球走起路來又軟又舒服?！?

師：穿著球鞋果然很舒服,，走起路來又快又穩(wěn)。

情景二：到達(dá)公園

師：太陽好刺眼呀,，誰來幫助我?(引導(dǎo)代表太陽鏡和帽子的幼兒說：“我是×××,，我可以幫助你遮住刺眼的陽光?！笨梢贿呎f一邊用動(dòng)作表現(xiàn),。)

師：太陽鏡、帽子真管用,，現(xiàn)在太陽再大我也不怕了,。

情景三：來到草坪上，輕輕放下大背包

師：多好的草地,，我玩點(diǎn)什么好呢?

(引導(dǎo)代表汽車,、皮球和風(fēng)箏的幼兒積極表達(dá)“我是×××”，并在小熊做出拍皮球,、開汽車,、放風(fēng)箏的動(dòng)作時(shí)表現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)作。如皮球跳一跳,，汽車往前跑,，風(fēng)箏伸開雙臂做飛行狀。)

師：這幾樣玩具真有趣,，我玩得好開心,。

情景四：出汗了

師：玩了這么久，頭上都出汗了,。誰來幫我擦擦汗呢?

(引導(dǎo)扮演毛巾的幼兒一邊說“我是×××,，我來幫你擦汗”，一邊做給小熊擦汗的動(dòng)作,。)

師：頭上沒有汗,，干干爽爽真舒服。

情景五：口渴了

師：我真渴,。誰能幫我解渴呢?(引導(dǎo)扮演水壺的幼兒一邊說“我是×××,，請你喝口水”，一邊做提水壺給小熊喝水的動(dòng)作,。)

師：白開水就是好,，喝了我就不渴了,。

情景六：肚子餓了

師：哎呀，我的肚子咕嚕嚕叫了,。誰能幫幫我?(引導(dǎo)扮演食物的幼兒說出：“我是×××,，我來幫助你?！?

師(一邊伸出臟手一邊說)：你們看,，我的手這么臟能吃東西嗎?誰來幫我把手擦干凈?(引導(dǎo)扮演濕紙巾的幼兒一邊說“我是×××，我來幫你擦”,，一邊做動(dòng)作,。教師做擦手、吃東西動(dòng)作,。)

師：我吃飽了,，肚子不叫了，謝謝你們,。

情景七：太陽落山,，該回家了

師：(大屏幕上播放黃昏的畫面)天要黑了，我該回家了,。先要把背包整理好,。哎呀，這些垃圾怎么辦呢?(啟發(fā)幼兒把垃圾撿起來投進(jìn)附近的垃圾箱,，以此引導(dǎo)幼兒理解保持公園草坪的整潔是一種人人需要遵守的社會(huì)公德,。)

4．整理相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

師：剛才小熊去春游時(shí)帶的東西有吃的,、用的,、玩的，可真多!小熊背得累死了?，F(xiàn)在請你們將吃的東西擺在一起,，用的東西擺在一起,，玩的東西擺在一起,。

師：我們來看看吃的東西有幾樣，它們都必須帶嗎?用的東西有……(引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)吃的東西可少帶,，只要夠吃就行,；用的東西必需品不能少；玩的東西帶一兩樣就行,，小朋友可交換著玩,。)

5．結(jié)束。

師：再過幾天我們就要去春游了,，到時(shí)候我們看看誰準(zhǔn)備的東西最健康,、最有用,，不多也不少。

請家長配合孩子做好春游活動(dòng)的準(zhǔn)備,。

幼兒園春游教案目標(biāo)篇二

活動(dòng)目的：

開拓幼兒視野,，增長知識(shí)，親近自然,、感受生活,，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

活動(dòng)時(shí)間：xx年3月15日（星期四）

活動(dòng)地點(diǎn)：到海底世界公園：參觀海洋館,、觀看海豹、海獅表演,，到科普天地,、兒童樂園游戲

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 校車3臺(tái)：8：20從幼兒園出發(fā)

2,、 幼兒及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水,、香蕉一個(gè)， 2塊方包,、2個(gè)雞蛋,、火腿一根。

3,、 返園后,，請食堂協(xié)助準(zhǔn)備綠豆汁。

安全保障措施：

1,、 加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施,。保教主管對各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人,。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人,，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng),，維持好紀(jì)律,。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外,，各班級增配行政人員,，保障出游的安全工作。

2,、 班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3,、 保健醫(yī)生攜帶好急救用品,。以防幼兒突發(fā)事情,。

4、 春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮,，準(zhǔn)時(shí)出發(fā),，準(zhǔn)時(shí)返校。

5,、 全體幼兒必須穿好校服,，背好書包。

6,、 參觀

活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,，教育幼兒不擁擠、不追跑,、不打鬧,。上、下車有序,。在車上不能大聲暄嘩,，不能將頭和手伸出窗外。

7,、 注意言行文明,，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾,。

8,、 班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全,。

活動(dòng)程序：

7：30——8：00幼兒早餐

8：00——8：20幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備

8：20—— 準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

9：20——10：30參觀海洋館,，觀看表演

10：30——11：00幼兒午餐

11：10——返園準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)

方案一 主題：親親自然 快樂成長 地點(diǎn)：石家莊植物園

活動(dòng)安排：

a,、車上組織環(huán)保教育文娛活動(dòng),。

b、環(huán)保宣誓,，參觀石家莊植物園,，互動(dòng)游戲。

方案二 主題： 保護(hù)野生動(dòng)物 珍愛綠色家園 地點(diǎn)：石家莊野生動(dòng)物園

活動(dòng)安排：

a,、車上組織環(huán)保教育文娛活動(dòng),。

b,、參觀石家莊野生動(dòng)物園,，觀摩動(dòng)物表演，感統(tǒng)訓(xùn)練游戲,。

方案三 主題：賞自然美景 學(xué)科普知識(shí) 地點(diǎn)：珍奇瓜果園（或肖家營采摘園）,、正定科技館

活動(dòng)安排：

a,、車上組織科普教育文娛活動(dòng)。

b,、參觀珍奇瓜果園,、正定科技館，穿插互動(dòng)游戲,。

方案四 主題：體驗(yàn)民間風(fēng)情（親子游）地點(diǎn)：采摘園（根據(jù)季節(jié)增減此項(xiàng)）,、宮燈博物館。 活動(dòng)安排：

a,、車上組織愛我家園文娛活動(dòng),。

b、采蘑菇,、摘西紅柿,、草莓，參觀宮燈博物館,，diy小宮燈,，做個(gè)小小設(shè)計(jì)師。 方案五 主題：訪古城 傳承歷史文明 地點(diǎn)：井陘于家石頭村

活動(dòng)安排：車上組織感恩教育文娛活動(dòng),。感恩自白,。

a、參觀中國民俗文化村——于家石頭村,，一個(gè)奇特的石頭王國,。

b、感統(tǒng)訓(xùn)練游戲：1）,、滾繡球2）,、搖搖船3）、模仿秀4）,、秋天的小樹葉

方案六 主題：探尋人文始祖 感受現(xiàn)代文明 地點(diǎn)：新樂伏羲臺(tái),、正定科技館

幼兒園春游教案目標(biāo)篇三

1、在游戲活動(dòng)中認(rèn)識(shí)各種小動(dòng)物和不同的車,，感知4以內(nèi)的數(shù)量,。

2、培養(yǎng)幼兒觀察事物和比較的能力,。

3,、增強(qiáng)對自然和動(dòng)物的敬愛之情。

動(dòng)物圖片,、各種車圖片ppt游戲過程：

一,、引出話題，激發(fā)幼兒興趣、

1,、小朋友你們喜歡小動(dòng)物嗎?(喜歡),，今天老師就帶來了一些小動(dòng)物，我們一起來看看吧,。

二,、小動(dòng)物吃東西---能手口一致的數(shù)數(shù)、

1,、小朋友你們看有哪些小動(dòng)物來了呀?(貓,、兔、狗,、猴)

2,、他們分別都來了幾只呢?

3、小動(dòng)物肚子餓了,，請小朋友忙分下東西,，要求一只小動(dòng)物吃一個(gè)東西(請個(gè)別幼兒操作)教師小結(jié)：一只小動(dòng)物吃一個(gè)東西，幾只小動(dòng)物就吃幾個(gè)東西,。

三,、小動(dòng)物旅行------用對應(yīng)方法比較兩組物體的數(shù)量

1、小動(dòng)物都非常感謝你們,，說你們真棒,，沒有給他們分錯(cuò)東西讓他們每個(gè)人都吃到了。

2,、現(xiàn)在別的小動(dòng)物聽說你們這么能干都想請你忙,，你瞧這群小動(dòng)物想去旅行也來找你們了。

(1),、出示圖片：引導(dǎo)幼兒觀察圖片上有些什么內(nèi)容,。

(2)、引導(dǎo)幼兒觀察圖片上小動(dòng)物和車子的數(shù)量,。

(3),、請幼兒想一想、說一說你要讓這些小動(dòng)物都坐什么車去?你為什么要這樣安排呢?

幼兒園春游教案目標(biāo)篇四

根據(jù)工作室“請進(jìn)來,，走出去”的工作思路,，為學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，提升工作室研修成員的教育教學(xué)水平,。我工作室準(zhǔn)備開展一次外出參觀學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。為了保證該活動(dòng)圓滿的完成，特制訂以下方案,。

開闊我工作室教師視野,，積極汲取先進(jìn)教育理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育管理經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)水平,，提高教育教學(xué)的實(shí)效性,，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)我校教師執(zhí)行新課程的能力，加強(qiáng)校際間的橫向聯(lián)系,，加速工作室的發(fā)展,，提升工作室的知名度。

1,、組長：田明

2,、總策劃：趙洪波

3、組員：工作室學(xué)員,、大邑中學(xué)歷史教研組組長羅以良

4,、雙中聯(lián)絡(luò)教師：匡仕國

1、20xx年11月18日（周五）

2,、四川省雙流中學(xué)

1,、觀摩聽課

2、教師交流討論

（見附件）

幼兒園春游教案目標(biāo)篇五

春游,，真是一件令孩子們非?？鞓返氖虑椤２粌H可以和爸爸媽媽一起出去,，而且還有老師和好朋友,，大家一起乘車、一起看動(dòng)物還能一起野餐,、游戲,。在這個(gè)過程中，孩子們感受到的都是歡樂,，他們沒有要注意安全,、自我保護(hù)的意識(shí)，也不清楚該怎么做,。

本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)從孩子們喜歡的春游話題引出,，通過討論了解孩子對外出游玩安全的已有經(jīng)驗(yàn)；第二環(huán)節(jié)呈現(xiàn)了孩子在集體游玩中最容易出現(xiàn)的三個(gè)安全問題：乘車,、看動(dòng)物,、人多時(shí)，通過視頻和討論,，讓孩子了解一些要注意的地方和游玩中自我保護(hù)的方法,；第三環(huán)節(jié)則是從準(zhǔn)備工作上,，在安全和衛(wèi)生兩方面給孩子一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

知道在春游時(shí)應(yīng)注意的事情,，有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

視頻

1、春天來了,，老師要和小朋友,，還有爸爸媽媽一起去野生動(dòng)物園春游，高興嗎,？可是小朋友出去,，老師有點(diǎn)擔(dān)心，知道為什么嗎,？

2,、小結(jié)：出去春游會(huì)遇到很多不安全或危險(xiǎn)的情況，所以老師會(huì)擔(dān)心,。

1,、乘車

怎樣乘車才安全呢？（上下車有序排隊(duì),，乘車時(shí)不在車上玩,、不把頭伸出窗外、車沒停下來不在車上走動(dòng),。）

2,、看動(dòng)物

怎么看動(dòng)物才安全呢？（不隨便喂小動(dòng)物吃東西,，不用手去觸摸小動(dòng)物,。）

3、公園里人多

公園里人多要跟著爸爸媽媽,，不隨便亂跑,，不跟陌生人走。

4,、小結(jié)：出去玩很開心,，注意安全最重要。

1,、春游去你會(huì)帶些什么呢,？

2、除了帶上好吃的,，還可以帶個(gè)塑料袋放垃圾,，穿上運(yùn)動(dòng)鞋，方便走路,。

春天來了,，老師要和小朋友,，還有爸爸媽媽一起去野生動(dòng)物園春游，高興嗎,？可是小朋友出去,，老師有點(diǎn)擔(dān)心，知道為什么嗎,？

出去春游會(huì)遇到很多不安全或危險(xiǎn)的情況,，所以老師會(huì)擔(dān)心。

幼兒園春游教案目標(biāo)篇六

1,、學(xué)會(huì)歌曲《春游》,，感受歌曲優(yōu)美流暢的旋律與詩情畫意的意境,。

2,、感受藝術(shù)大師李叔同多才多藝的風(fēng)范。

用優(yōu)美流暢的歌聲學(xué)唱歌曲,，初步表達(dá)詩情畫意的歌曲意境,。

1、感受6/8拍旋律帶來的流暢,、起伏感,。

2、歌曲第三樂句中三個(gè)re的音高5 #4 5的音準(zhǔn),。

豎笛,、多媒體課件。

（一）營造氛圍,，了解作者,。

1、播放歌曲《送別》,，學(xué)生欣賞跟唱,，說出歌曲的詞作者——李叔同。

2,、教師引出另外一首由李叔同作詞作曲的歌曲：《春游》,。

（二）真情演唱、感受音樂,。

1,、播放歌曲春游后，學(xué)生交流聽后感受,，說說歌曲情緒,。

2、再次播放歌曲,，學(xué)生感受歌曲節(jié)拍及旋律,。

3,、練習(xí)兩條6/8拍的節(jié)奏。

嘗試把這兩條節(jié)奏組合起來練習(xí),。按組合后的節(jié)奏讀一讀《春游》歌詞,。

4、歌曲演唱,。 通過朗讀我們感到歌曲春游結(jié)構(gòu)工整,，請學(xué)生給歌曲分樂句：

a、熟悉歌曲的旋律,，用“?！蹦３?/p>

b,、歌曲不但結(jié)構(gòu)工整,，樂句間還有什么特點(diǎn)？請學(xué)生邊聽邊找,。學(xué)習(xí)完全重復(fù)的第二句和第四句的歌詞,。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)第一句和二、四兩句一音之差,。填歌詞唱一唱,。學(xué)生完整把第一句、第二句,、第四句唱一唱,，第三句聽一聽。

c,、第三句前半句,，學(xué)生用“嚕” 模唱,，提醒學(xué)生2 2 2 5三個(gè)2的音高保持一致,。把后半句填詞唱一唱，再請個(gè)別學(xué)生唱一唱,；小組起來唱一唱,，有問題再糾正。全班完整演唱第三樂句,。

d,、集體跟琴完整演唱歌曲。

e,、歌曲處理：歌曲的意境很美,，我們可以用什么樣的歌聲來唱好春游這首歌呢？（老師哼唱）學(xué)生交流,。 師生總結(jié)出：用輕柔,、強(qiáng)弱中帶有起伏的聲音演唱,，更能體現(xiàn)歌曲的意境美，請學(xué)生來試試,，跟錄音唱一唱,。

f、在學(xué)生完全唱會(huì)歌曲后,，全班跟琴輕聲唱一遍歌譜,。

（三）走進(jìn)作者，拓展感受,。

李叔同是近現(xiàn)代藝術(shù)大師,，他多才多藝，在書法,、繪畫,、音樂、戲劇,、詩詞等方面都有巨大貢獻(xiàn),，他的一生充滿傳奇色彩,，39歲出家,，法號弘一大師。他有敏感的心靈和豐富的情感,，使得他的作品深深地感染著我們,。請欣賞一組圖片：

1、學(xué)生欣賞一組作品,，交流這些作品分別屬于哪個(gè)領(lǐng)域,。

2、這些才華都出自于一個(gè)人之手,，當(dāng)一個(gè)人擁有這么多才華時(shí),，你用一個(gè)怎樣的詞形容他？總結(jié)：一位多才多藝的藝術(shù)大師,。

3,、再次用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱歌曲,。

4,、在歌曲錄音聲中結(jié)束教學(xué)。

幼兒園春游教案目標(biāo)篇七

1,、在看看說說中,，理解圖示符號的含義，懂得遵守規(guī)則的重要性,。

2,、能仔細(xì)觀察畫面,，猜測故事情節(jié)，大膽表達(dá)自己的想法,。

3,、欣賞并理解故事，能在集體前復(fù)述故事,。

4,、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣,。

多媒體課件

一,、引發(fā)興趣

1、出示“禁止標(biāo)志”,，幼兒說說對于禁止標(biāo)志的理解,。

2、有這么一群小貓由于沒有遵守標(biāo)志而發(fā)生了一些有趣的故事,，你們想不想聽,？

二、欣賞理解

（一）片斷一：理解禁止標(biāo)志：“禁止采摘”

1,、小貓們來到哪里了呀,？

2、小貓們來到一片美麗的花園,，看到一塊牌子,，這是什么標(biāo)志牌？你知道嗎,？

3,、為什么要在草坪前豎這塊標(biāo)志？

4,、猜猜九只小貓看了禁止采摘會(huì)怎么做,？我們來看小貓們到底是怎么做的。

5,、你們都看懂了嗎,？發(fā)生了什么事？你覺得它們是根據(jù)禁止牌做的呢,，還是……,。

小結(jié)：哎呀，小貓們都沒有遵守禁止牌的要求,。不過這一次它們比較幸運(yùn),，沒有發(fā)生什么危險(xiǎn)。

（二）片斷二：理解禁止標(biāo)志：“危險(xiǎn)，禁止通過此橋”

1,、小貓繼續(xù)往前走,，來到橋邊，又看到了一個(gè)禁止標(biāo)志,。

2,、這個(gè)禁止標(biāo)志告訴我們不能做什么？想一想為什么要豎這塊牌子呢,？

小結(jié)：原來禁止標(biāo)志后面可能會(huì)發(fā)生很多意想不到的危險(xiǎn),！

3、你猜猜這次小貓會(huì)過去嗎,？為什么,？我們來看小貓們是怎么做的。（九只小貓繼續(xù)往前走,，來到橋邊,，旁邊豎著一塊牌子，上面寫著：危險(xiǎn),，禁止通過此橋,！九只小貓想，走得快一點(diǎn)應(yīng)該沒關(guān)系的吧,！于是,，它們一個(gè)接著一個(gè)走過了橋，剛走過橋,，就聽見嘩啦啦的聲音（橋斷裂的聲音）橋斷了,。九只小貓拍著胸脯說：“嚇?biāo)懒耍　彼鼈兊哪懽右蔡罅?。?/p>

小結(jié)：哎呀，小貓們這次又沒有遵守標(biāo)志牌,。這一次可真危險(xiǎn),！他們差點(diǎn)就掉下懸崖了！真替他們感到害怕,！

（三）片斷三：理解禁止標(biāo)志：“禁止進(jìn)入口袋”

1,、九只小貓繼續(xù)往前走，咦,，前面有一個(gè)大口袋,。

2、好奇怪的大口袋,，還有個(gè)禁止標(biāo)志呢,！告訴我們不能做什么事呀？為什么要豎這個(gè)標(biāo)志,？

3,、小貓們猜想大口袋里肯定有很多好吃的好玩的,，心想反正旁邊也沒人看著，去口袋里找找寶貝吧,！而且剛才你們說的危險(xiǎn)只是有可能的事情,，說不定就沒有呢。

4,、我們來看看這回小貓們是怎么做,？

5、發(fā)生了什么呀,？小貓們鉆到口袋里后被怪物抓走了,。

7、小結(jié)：第一次小貓們沒有遵守禁止牌沒有遇到危險(xiǎn),，第二次沒有遵守標(biāo)志牌差點(diǎn)掉下懸崖,，這一次呀它們可沒有那么好運(yùn)氣啦。它們?nèi)还治镒プ呃玻?/p>

8,、猜猜怪物抓走小貓們會(huì)對他們做什么,？

9、小貓們非?？蓱z天天被怪物逼著干活,，你猜猜小貓們會(huì)想什么辦法逃走。

10,、謝謝你們幫小貓們想的好辦法,，它們終于逃出來啦！

（五）回憶

1,、小朋友們還記得小貓們的這次春游都見到了什么標(biāo)志呀,。

2、他們是怎么做的呀,？

（六）完整欣賞

1,、我們再來聽一聽這個(gè)故事吧，故事的名字叫《九只小貓去春游》,。

2,、在回家的路上，小貓們又看到了一個(gè)標(biāo)志,，寫的是什么呀,？猜猜這次小貓會(huì)怎么做。

3,、對呀,，小貓們經(jīng)過上次的教訓(xùn)后呀，知道了遵守規(guī)則的重要，所以這次他們沒有橫穿馬路,，而是從天橋過去,。

三、回歸生活

1,、小貓們春游的時(shí)候看到了很多標(biāo)志,，其實(shí)生活中我們也會(huì)遇到很多重要的標(biāo)志，你們都看到過哪些標(biāo)志,？

2,、出示常見的標(biāo)志圖片。

3,、有些是告訴我們禁止做的事情,、有些標(biāo)志呀是告訴我們方向的、有些是文字表述的,、有些是給我們生活帶來方便的,。

4、你覺得標(biāo)志應(yīng)該遵守嗎,？不遵守標(biāo)志會(huì)帶來一些很嚴(yán)重的后果,。你們仔細(xì)觀察觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們幼兒園里有許多標(biāo)記,，可是呀,，這些標(biāo)記還不夠。比如說有的朋友喜歡翹小椅子,，我們沒有標(biāo)記提醒他們,。有的時(shí)候我們朋友會(huì)在教室里跑來跑去，這樣很危險(xiǎn)也沒有標(biāo)記提醒,。這樣,，下課之后我們一起制作一些標(biāo)記放在教室和幼兒園里，讓每個(gè)看到標(biāo)記的朋友都能夠遵守規(guī)則,，你們說好不好,？

幼兒園春游教案目標(biāo)篇八

1、學(xué)習(xí)在間隔的物體上行走,，要求幼兒走穩(wěn)，上身保持平衡,。

2,、引導(dǎo)幼兒能自覺的遵守游戲規(guī)則。

3,、培養(yǎng)幼兒春游時(shí)勇敢的品質(zhì),，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神,。

5,、使小朋友們感到快樂、好玩,，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí),。

活動(dòng)目標(biāo)：紙板24塊。

1,、列隊(duì)練習(xí)

做模仿操：今天老師要帶小朋友去春游,，先到兒童樂園玩，看誰玩得認(rèn)真,。蕩秋千（上肢）,、蹺蹺板（下蹲）、劃船（體側(cè)）,、登月火箭（平衡）,、跳上平梯（跳躍）。

1,、剛才玩過了兒童樂園,，現(xiàn)在我們再到草地上去做游戲?？墒乔皫滋煜铝艘粓龃笥?，低洼地上有許多水，過不去,，怎么辦呢,？（從“木塊”上走過去）

2、示范游戲方法

眼睛看準(zhǔn),，身體不搖,，一步一步走在“木塊”上,。

3,、幼兒分組練習(xí)3—4次。

復(fù)習(xí)“老鷹捉小雞”游戲

表揚(yáng)走得穩(wěn)的小朋友,；放松活動(dòng),，自由分散走回活動(dòng)室

小百科：春游，古稱踏青,，是一種古老的傳統(tǒng)族民俗文體活動(dòng),，古時(shí)一般在上巳節(jié)，清明節(jié),?！叭氯諝庀笮拢L安水邊多麗人,。”杜甫描繪的就是唐代人們春游的盛況,。

幼兒園春游教案目標(biāo)篇九

1,、引導(dǎo)幼兒在游戲中理解“多1”,、“少1”的概念，同時(shí)積極,、大膽地參與數(shù)學(xué)游戲,。

2,、培養(yǎng)幼兒按要求解決問題的能力。

1,、蝴蝶圖片若干,、青草圖片若干。

2,、多媒體課件,。

3、事先在座位上貼好序號,，并準(zhǔn)備比幼兒人數(shù)多2個(gè)的小椅子,，小椅子用兩種顏色區(qū)分并分成兩排。

一,、師幼談話，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)情景,。

教師：咩咩咩,，我是誰呀？嗯,，我是一只羊,，不過可不是一只小羊，而是羊媽媽,，你們今天愿意當(dāng)小羊,，和我一起坐汽車去春游嗎？為了安全起見,，在出發(fā)之前,，羊媽媽已經(jīng)給你們這些小羊?qū)殞殏兙幒昧诵蛱枺?號羊?qū)殞氃谀睦铮坑袔字?號羊?qū)殞?？兩?號羊?qū)殞毮睦锊灰粯樱?/p>

二,、引導(dǎo)幼兒按要求入座，復(fù)習(xí)數(shù)字一一對應(yīng)關(guān)系,。

1,、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)、鞏固數(shù)字的一一對應(yīng)關(guān)系,。

教師：在乘坐汽車之前,，請小朋友們仔細(xì)聽，要坐哪個(gè)座位,。請羊?qū)殞殏儼醋约旱男蛱柸フ易?，紅色1號羊?qū)殞氉t色1號座位，綠色1號羊?qū)殞氉G色1號座位……準(zhǔn)備,，好,，開始去找。

2,、糾錯(cuò)活動(dòng),。

教師：我們一起來看看，有沒有哪只小羊做錯(cuò)座位了,。都坐好了,，我們準(zhǔn)備出發(fā)吧！

三,、游戲：“捉蝴蝶”,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“多1”的概念。

1,、播放ppt1,，引導(dǎo)幼兒按要求捉蝴蝶。

教師：哇,，你們看,，那里有很多蝴蝶，小羊?qū)殞殏?，媽媽給你們一個(gè)任務(wù)——捉蝴蝶,。聽清楚，這個(gè)任務(wù)還有一個(gè)要求,，每只小羊?qū)殞毐仨氁奖茸约旱木幪枴岸?”的蝴蝶,，不能多也不能少，只能“多1”,。

2,、糾錯(cuò)活動(dòng),。

3、教師小結(jié)：“多1”的概念,，多1就是多1個(gè),，3多1就是4，6多1就是7,。

4,、體驗(yàn)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒按“多1”的規(guī)律找座位，復(fù)習(xí)“多1”的概念,。

教師：小羊?qū)殞殏?，我們?zhǔn)備上車了，這次,，請你們找比序號“多1”的座位坐下,，準(zhǔn)備好我們就出發(fā)了。

四,、游戲：“小羊拔草”,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“少1”的概念。

1,、播放ppt2,，引導(dǎo)幼兒按要求去拔草。

教師：哎呦,，你們看,，那片草地上的草真青真嫩啊，我們一起去拔一些草當(dāng)晚飯吃好嗎,？這次青你們每只小羊拔比自己的編號少1的草,。1號小羊，你比1少1就變成多少了,？對,，0，0就是沒有的意思,，那你就在這里跟我一起等待其他小羊吧,！小羊們，準(zhǔn)備好久出發(fā)吧,，記住要比自己的編號曬1哦,！

2、糾錯(cuò)活動(dòng),。

3,、體驗(yàn)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒按“少1”的規(guī)律找座位，復(fù)習(xí)“少1”的概念,。

4,、播放ppt3,，開汽車回家。

五,、教師總結(jié),，結(jié)束活動(dòng)。

教師：小羊?qū)殞殏?，我們今天不僅捉了好多漂亮的蝴蝶，拔了又青又嫩的草當(dāng)晚餐,，還學(xué)會(huì)了“多1”,、“少1”的本領(lǐng)，你們開心嗎,？不過,，漂亮的蝴蝶如果長時(shí)間呆在箱子里會(huì)怎樣？那我們應(yīng)該怎么辦,？你們真是一群善良的羊?qū)殞殻堑纫粫?huì)我們一起去放飛蝴蝶吧,！

幼兒園春游教案目標(biāo)篇十

讓幼兒在玩樂中充分掌握6以內(nèi)的加減法,，并能達(dá)到熟練運(yùn)用，從而使其提高對數(shù)學(xué)乃至學(xué)習(xí)的興趣,。

材料準(zhǔn)備：

1,、電腦動(dòng)畫，各種小禮品每人一件,，鉛筆每人一支，登山圖一張,。

2,、紙桶做的魚簍5個(gè)；彩色紙板剪成的小魚若干,，魚身上寫有6以內(nèi)的加減算式，并用曲別針別上,，磁鐵做的釣魚竿5根,。

3、彩紙剪成的各種水果卡若干,，每張卡上寫有4道6以內(nèi)的加減算式,，背面寫有小禮品的名稱。

1,、活動(dòng)導(dǎo)入

師：春天到了,，草綠了，花開了,，小河里的冰融化了,，沉睡了一冬的大地醒來了，它披上了嶄新的外衣,，是那樣的美麗,！今天，老師帶你們?nèi)ゴ河?，看一看美麗的春天,，好嗎?/p>

生：好！

師：孩子們,，請坐好,，讓我們乘上暢想的快車，奔向美麗的大自然吧,！

（打開電腦,，出現(xiàn)汽車及歌聲）

幼兒同唱《春天在哪里》第一段。

2,、活動(dòng)過程

(1)欣賞春天的美景,，學(xué)習(xí)6的加減法

師：孩子們快看！路邊的樹都綠了,，讓我們來數(shù)一數(shù)路邊一共有幾棵樹,？（6棵）這是什么樹？有幾棵,？（柳樹,，1棵）那是什么樹？有幾棵,？（楊樹,，5棵）6棵樹分成了兩部分：1棵柳樹5棵楊樹，那6能分成幾和幾呀,？幼兒根據(jù)樹的數(shù)量關(guān)系,，說出6能分成1和5。幼兒根據(jù)組合式,，學(xué)習(xí)加減算式,。

師：1和5合起來是6，那么1+5=？5和1合起來是6,，那么5+1=,？

6能分成1和5，那么6—1=,？6能分成5和1,，那么6—5=？

師幼繼續(xù)前行,，來到山坡下,，發(fā)現(xiàn)小兔，2只白兔,，4只黑兔,，引出6可以分成2和4，進(jìn)而學(xué)習(xí)算式：2+4=64+2=66-2=46-4=2

師幼來到草地上,，看到草地上有3朵紅花，3朵黃花,，引出6分成3和3,，進(jìn)而學(xué)習(xí)算式：3+3=66-3=3

(2)通過各項(xiàng)活動(dòng)，鞏固6的加減法

春游活動(dòng)第一項(xiàng)：登山,。

將10名幼兒分成兩組,，進(jìn)行接力登山答題，又對又快者,，奪得紅旗為勝,。

春游活動(dòng)第二項(xiàng)：釣魚。

幼兒每5人一組,，游戲時(shí)要求幼兒從起點(diǎn)跑到池塘邊開始釣魚,，釣到后，邊往回跑邊算魚上的題,，算對了放入魚簍,，算錯(cuò)了放回池塘，老師在終點(diǎn)處檢查正誤,，最后看誰釣得多,，第一名被評為“金竿釣手”第二名被評為“銀竿釣手”。

春游活動(dòng)第三項(xiàng)：領(lǐng)獎(jiǎng),。

教師把各種水果卡藏于教室的各個(gè)角落,，幼兒找到后，算對卡上的題,。并按背面的提示到老師處領(lǐng)獎(jiǎng),，如蘋果形狀的卡片上正面寫著算式題，背面寫著算對后所得獎(jiǎng)品的名稱。

3,、活動(dòng)結(jié)束

春游活動(dòng)結(jié)束,，教師整隊(duì)，師幼乘車返回,，同唱《春天在哪里》第二段,。

4、活動(dòng)延伸

活動(dòng)后可組織幼兒進(jìn)行“擊鼓傳花”等游戲,，教師擊鼓,，花傳到誰那里，誰來抽卡答題,，答對了繼續(xù)游戲,；答錯(cuò)了，糾正后表演一個(gè)節(jié)目,。

幼兒園春游教案目標(biāo)篇十一

1,、學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)春游中的所見所聞，愿意大膽介紹自己的作品,。

2,、愿意參加繪畫活動(dòng)，對繪畫活動(dòng)感興趣,。

（一）回憶快樂的春游經(jīng)歷,。

1、出示春天美麗景色圖片,，幼兒觀看,，感受春天的美。

2,、提問：

（1）爸爸媽媽帶你們出去春游了嗎,？

（2）你覺得什么地方最美？

（3）看了什么最開心,？

3,、小結(jié)：是呀，春天的景色萬紫千紅,，就是美,，我們把這美麗景色畫下來，做永久的紀(jì)念,。

（二）引發(fā)繪畫興趣,，教師示范。

1,、春游的時(shí)候都做些什么呀,？

2、我們怎么把這么有趣的、美好的東西畫出來呢,？

3,、請個(gè)別幼兒討論。

4,、請個(gè)別幼兒來談?wù)勛约涸撊绾萎嫛?/p>

5,、教師重點(diǎn)教授幼兒畫條紋的背景色。

6,、教師示范畫條紋背景,。

5、小結(jié)：小朋友們的想法都很棒,，說得都很好,，構(gòu)思也很棒，下面就要看小朋友們怎么畫出來了,，就看你們的啦,。

（三）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo),。

1,、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo),。

2、指導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,，不要受到限制,，自己想怎么畫就大膽的畫。

3,、涂色的時(shí)候提醒幼兒注意衛(wèi)生,，袖子撩起來，注意畫面的整潔,。

（四）評價(jià)幼兒作品,。

1、展示幼兒作品,。

2,、請幼兒說說自己畫的是什么？

3,、教師講評幼兒的個(gè)別作品,。

幼兒園春游教案目標(biāo)篇十二

1、借春游的契機(jī),，讓幼兒走進(jìn)大自然,，開拓幼兒視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛大自然的感情，讓幼兒感受春天的氣息和美,。

2,、讓幼兒樂于與同伴，家長一起出行,，感受與父母,、同伴共同活動(dòng)的樂趣，加深家園情,，師生情,，親子情。

活動(dòng)地點(diǎn)：恩龍山莊

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月31日

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、確定參觀路線,，車輛安排。

2,、向各位家長做好通知工作,，告知家長本次活動(dòng)的目的及配合事項(xiàng)。

活動(dòng)安全保障措施： 1,、對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。 2,、全體幼兒穿園服,。 3、活動(dòng)期間一切活動(dòng)聽指揮,。 4,、注意言行文明，愛護(hù)公物,，不隨地亂扔垃圾,。 5、不向父母亂提要求,如零食,，紀(jì)念品,。 活動(dòng)安排： 1、幼兒到校時(shí)間及安排,。 2,、帶適量干糧及飲料。 3,、回程安排,。 4,、活動(dòng)結(jié)束，要求每人交一張照片到老師處,。

幼兒園春游教案目標(biāo)篇十三

1.愿意拉著自制玩具在戶外走走,、跑跑，感受春天陽光的溫暖,。

2.初步學(xué)會(huì)邊看邊講述,，并向"小狗"介紹園中植物、花朵,。

3.在拖拖,、拉拉,、走走,、跑跑中感受到運(yùn)動(dòng)的快樂,。

4.能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

5.愿意交流,，清楚明白地表達(dá)自己的想法,。

課前已請每位幼兒回家自制一個(gè)玩具"拖拉小狗"(方法：將易拉罐洗凈,，在瓶口和底部各鉆一洞,，用繩子穿過,。在易拉罐中放黃豆或小石子，幼兒一手拉住繩子易拉罐向前滾動(dòng)發(fā)出響聲)春天的風(fēng)景畫,。

選擇陽光充足的日子進(jìn)行此活動(dòng),。

啟發(fā)談話-引出玩具-欣賞介紹-去春游

(一)啟發(fā)談話

1.出示一張春天的風(fēng)景畫，引起幼兒的興趣,。

2.小朋友看,，這里的風(fēng)景美嗎?你們都看到了什么?

(二)引出玩具

1.春天到了，太陽曬在身上暖洋洋的真舒服啊,。你們想出去春游嗎?

2.你們聽，誰叫起來了?(小狗：汪汪汪,，我也想去,，我也想去。)

3.誰也想去呀?那我們一起帶小狗去好嗎?

(三)欣賞介紹

1.引導(dǎo)幼兒邊欣賞風(fēng)景邊向小狗介紹自己看到的事物,。

2.可是,，小狗跟我們?nèi)ィ裁炊疾徽J(rèn)識(shí),，連樹葉,、花朵長什么樣都不知道。你們能不能向它們介紹呢?

3.老師示范向小狗介紹春天里的小草小花,。

4.請個(gè)別幼兒拉著小狗做介紹,，并集體學(xué)說,。

(四)去"春游"

1.將拖拉小狗分給每位幼兒，集體出去春游,。

2.這里的風(fēng)景我們都欣賞過了,，讓我們每個(gè)人帶一只小狗春游吧。讓小狗認(rèn)識(shí)其他景物好嗎?

3.我們出發(fā)了,，可是到達(dá)那里還很遠(yuǎn)呢,，讓我們跑步前進(jìn)吧。

4.哎呀,，跑累了,，小狗也跑不動(dòng)了你們瞧，它很累了,，我們先不要跑了,，拉著小狗慢慢走走吧。

5.到達(dá)目的地,，讓幼兒在園內(nèi)自由地走走,、跑跑。并引導(dǎo)幼兒向小狗介紹園內(nèi)的景物,。

通過活動(dòng)的不斷進(jìn)行,，感覺自己還存在著太多的問題，于是進(jìn)行了反思,，怎樣才能把這節(jié)課上好呢,，根據(jù)他們提出的問題，我對此教案進(jìn)行了修改,，希望自己能做的更好!努力了就會(huì)有收獲的,，相信自己!加油!

幼兒園春游教案目標(biāo)篇十四

1、學(xué)習(xí)在間隔的物體上行走,，要求幼兒走穩(wěn),，上身保持平衡。

2,、引導(dǎo)幼兒能自覺的遵守游戲規(guī)則,。

3、培養(yǎng)幼兒勇敢的品質(zhì),，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力,。

5,、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣,。

紙板24塊,。

一,、開始部分

1、列隊(duì)練習(xí)

做模仿操：今天老師要帶小朋友去春游,，先到兒童樂園玩,，看誰玩得認(rèn)真。蕩秋千（上肢）,、蹺蹺板（下蹲）,、劃船（體側(cè)）、登月火箭（平衡）,、跳上平梯（跳躍）,。

二、基本部分

1,、剛才玩過了兒童樂園,，現(xiàn)在我們再到草地上去做游戲?？墒乔皫滋煜铝艘粓龃笥?，低洼地上有許多水，過不去,，怎么辦呢,？（從“木塊”上走過去）

2、示范游戲方法

眼睛看準(zhǔn),，身體不搖,，一步一步走在“木塊”上。

3,、幼兒分組練習(xí)3—4次,。

復(fù)習(xí)“老鷹捉小雞”游戲

三、結(jié)束部分

表揚(yáng)走得穩(wěn)的小朋友,；放松活動(dòng),，自由分散走回活動(dòng)室。

（反思：這一環(huán)節(jié)不僅讓幼兒繼續(xù)親身經(jīng)歷操作測量和記錄的過程,、而且在這樣的過程中學(xué)習(xí)合作和建構(gòu)自己的知識(shí),。教師重點(diǎn)觀察、指導(dǎo)幼兒測量的方法及記錄情況,。）

三、交流測量結(jié)果,、比比從幼兒園到各景點(diǎn)距離的遠(yuǎn)近

1,、提問：小朋友都測量好了嗎？我們幼兒園到哪兒最遠(yuǎn),？到哪兒最近,？你是怎么知道的,？

2、教師小結(jié),，鼓勵(lì)幼兒活動(dòng)后用不同的工具測量距離,。

（反思：交流的過程可以幫助幼兒感受到數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣、更好地認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境,。）活動(dòng)延伸在數(shù)學(xué)區(qū)提供東山不同景點(diǎn)的標(biāo)記,，讓幼兒按自己的興趣選擇工具測量、記錄,。