作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,,希望大家可以喜歡,。
幼兒園春游教案目標(biāo)篇一
春游總是令孩子們興奮不已。那么,,春游到底應(yīng)該帶哪些東西呢?如果問幼兒,,他們可能會說得頭頭是道。如要帶白開水,、消毒濕巾等,,少帶零食……可是他們的這些“健康認(rèn)知”真能轉(zhuǎn)化為“健康行為”嗎?我通過和一些孩子的父母交談發(fā)現(xiàn),,很多孩子所做的和所說的往往脫節(jié),。他們出去玩就要帶飲料,零食更是越多越好,?;谶@種情況,我設(shè)計(jì),、實(shí)施了本次活動,,希望幫助幼兒整理、分享相關(guān)經(jīng)驗(yàn),,并在幼兒的“健康認(rèn)知”和“健康行為”之間搭建橋梁,,為春游活動作準(zhǔn)備。
小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了游戲式,、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)對他們會更加有效,,為此我創(chuàng)設(shè)了小熊春游的情境,由教師扮演小熊,,每位幼兒充當(dāng)一種物品,,共同開展游戲活動,。活動中所有的物品都裝在小熊的“大背包”里,,由小熊背著去春游,。同時,我們用玩具等物品搭建了一個春游場景,,在小熊春游的過程中不斷出現(xiàn)不同的情景,,以幫助幼兒理解不同物品在春游中的作用。
1.知道春游時需要準(zhǔn)備哪些物品,,并了解它們的作用,。
2.樂意參與活動,嘗試用動作或語言表現(xiàn)自己所代表的物品,。
3.體驗(yàn)和教師,、同伴一起為“春游”做準(zhǔn)備的快樂,從而積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。
4.幼兒學(xué)說完整話及愿意用語言表達(dá)自己的想法,。
5.能大膽地表達(dá)對春游中各種趣事的感受。
1.幼兒有一定的出游經(jīng)驗(yàn),。
2.用橫幅做的“大背包”一個,,掛飾15個:蘋果、梨,、香蕉,、餅干、面包,、水壺,、濕紙巾、毛巾,、野餐墊,、帽子、太陽鏡,、球鞋,、風(fēng)箏、球,、玩具汽車,。活動前讓每個幼兒掛一個掛飾,。
3.布置春游場景,。
1.說說“我”是誰。
師:我是小熊,,你們都是誰呢?請你們做個自我介紹吧,。(鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)自己所代表的物品,,并在與小熊的互動中大膽說出“我是×××”。)
2.誰能和我一起去春游,。
(1)師:我要去公園春游了,,你們想和我一起去嗎?
(2)師:這是我的大背包,只有對春游有幫助的物品才能裝進(jìn)我的背包里,,和我一起去春游,。
(3)你們都是對我有幫助的物品嗎?你對春游有什么幫助?(說出者跳進(jìn)小熊的大背包。)
(4)幫助表達(dá)有困難的幼兒說出自己所代表的物品的用途,,并請他們跳進(jìn)大背包,。
3.在情境中體驗(yàn)不同物品在春游中的作用。
情景一:背著大背包準(zhǔn)備出發(fā)
師:就要出門了,,我還穿著拖鞋呢,。誰第一個來幫助我?(引導(dǎo)代表球鞋的幼兒說:“我是×××,穿上鞋球走起路來又軟又舒服,?!?
師:穿著球鞋果然很舒服,走起路來又快又穩(wěn),。
情景二:到達(dá)公園
師:太陽好刺眼呀,,誰來幫助我?(引導(dǎo)代表太陽鏡和帽子的幼兒說:“我是×××,我可以幫助你遮住刺眼的陽光,?!笨梢贿呎f一邊用動作表現(xiàn)。)
師:太陽鏡,、帽子真管用,,現(xiàn)在太陽再大我也不怕了。
情景三:來到草坪上,,輕輕放下大背包
師:多好的草地,,我玩點(diǎn)什么好呢?
(引導(dǎo)代表汽車,、皮球和風(fēng)箏的幼兒積極表達(dá)“我是×××”,,并在小熊做出拍皮球、開汽車,、放風(fēng)箏的動作時表現(xiàn)相應(yīng)的動作,。如皮球跳一跳,汽車往前跑,,風(fēng)箏伸開雙臂做飛行狀,。)
師:這幾樣玩具真有趣,我玩得好開心,。
情景四:出汗了
師:玩了這么久,,頭上都出汗了,。誰來幫我擦擦汗呢?
(引導(dǎo)扮演毛巾的幼兒一邊說“我是×××,我來幫你擦汗”,,一邊做給小熊擦汗的動作,。)
師:頭上沒有汗,干干爽爽真舒服,。
情景五:口渴了
師:我真渴,。誰能幫我解渴呢?(引導(dǎo)扮演水壺的幼兒一邊說“我是×××,請你喝口水”,,一邊做提水壺給小熊喝水的動作,。)
師:白開水就是好,喝了我就不渴了,。
情景六:肚子餓了
師:哎呀,,我的肚子咕嚕嚕叫了。誰能幫幫我?(引導(dǎo)扮演食物的幼兒說出:“我是×××,,我來幫助你,。”)
師(一邊伸出臟手一邊說):你們看,,我的手這么臟能吃東西嗎?誰來幫我把手擦干凈?(引導(dǎo)扮演濕紙巾的幼兒一邊說“我是×××,,我來幫你擦”,一邊做動作,。教師做擦手,、吃東西動作。)
師:我吃飽了,,肚子不叫了,,謝謝你們。
情景七:太陽落山,,該回家了
師:(大屏幕上播放黃昏的畫面)天要黑了,,我該回家了。先要把背包整理好,。哎呀,,這些垃圾怎么辦呢?(啟發(fā)幼兒把垃圾撿起來投進(jìn)附近的垃圾箱,以此引導(dǎo)幼兒理解保持公園草坪的整潔是一種人人需要遵守的社會公德,。)
4.整理相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。
師:剛才小熊去春游時帶的東西有吃的、用的,、玩的,,可真多!小熊背得累死了。現(xiàn)在請你們將吃的東西擺在一起,,用的東西擺在一起,,玩的東西擺在一起,。
師:我們來看看吃的東西有幾樣,它們都必須帶嗎?用的東西有……(引導(dǎo)幼兒認(rèn)識吃的東西可少帶,,只要夠吃就行,;用的東西必需品不能少;玩的東西帶一兩樣就行,,小朋友可交換著玩,。)
5.結(jié)束。
師:再過幾天我們就要去春游了,,到時候我們看看誰準(zhǔn)備的東西最健康,、最有用,不多也不少,。
請家長配合孩子做好春游活動的準(zhǔn)備,。
幼兒園春游教案目標(biāo)篇二
活動目的:
開拓幼兒視野,增長知識,,親近自然,、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,,增強(qiáng)環(huán)保意識,。
活動時間:xx年3月15日(星期四)
活動地點(diǎn):到海底世界公園:參觀海洋館、觀看海豹,、海獅表演,,到科普天地、兒童樂園游戲
活動準(zhǔn)備:
1,、 校車3臺:8:20從幼兒園出發(fā)
2,、 幼兒及教師午餐共190份:一小瓶礦泉水、香蕉一個,, 2塊方包,、2個雞蛋、火腿一根,。
3,、 返園后,請食堂協(xié)助準(zhǔn)備綠豆汁,。
安全保障措施:
1,、 加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),,責(zé)任到人。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人,,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,,教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動,,維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作,。除此以外,,各班級增配行政人員,保障出游的安全工作,。
2,、 班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力,。
3,、 保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情,。
4,、 春游活動期間一切行動聽指揮,準(zhǔn)時出發(fā),,準(zhǔn)時返校,。
5、 全體幼兒必須穿好校服,,背好書包,。
6、 參觀
活動時要做到井然有序,,教育幼兒不擁擠,、不追跑、不打鬧,。上,、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,,不能將頭和手伸出窗外,。
7、 注意言行文明,,愛護(hù)公物,,不隨地亂扔垃圾。
8,、 班主任在每一次集合時一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),,確保幼兒安全。
活動程序:
7:30——8:00幼兒早餐
8:00——8:20幼兒活動前準(zhǔn)備
8:20—— 準(zhǔn)時出發(fā)
9:20——10:30參觀海洋館,,觀看表演
10:30——11:00幼兒午餐
11:10——返園準(zhǔn)備工作,,清點(diǎn)物品及人數(shù)
方案一 主題:親親自然 快樂成長 地點(diǎn):石家莊植物園
活動安排:
a、車上組織環(huán)保教育文娛活動。
b,、環(huán)保宣誓,,參觀石家莊植物園,互動游戲,。
方案二 主題: 保護(hù)野生動物 珍愛綠色家園 地點(diǎn):石家莊野生動物園
活動安排:
a,、車上組織環(huán)保教育文娛活動。
b,、參觀石家莊野生動物園,,觀摩動物表演,感統(tǒng)訓(xùn)練游戲,。
方案三 主題:賞自然美景 學(xué)科普知識 地點(diǎn):珍奇瓜果園(或肖家營采摘園),、正定科技館
活動安排:
a、車上組織科普教育文娛活動,。
b,、參觀珍奇瓜果園、正定科技館,,穿插互動游戲,。
方案四 主題:體驗(yàn)民間風(fēng)情(親子游)地點(diǎn):采摘園(根據(jù)季節(jié)增減此項(xiàng))、宮燈博物館,。 活動安排:
a,、車上組織愛我家園文娛活動。
b,、采蘑菇,、摘西紅柿、草莓,,參觀宮燈博物館,,diy小宮燈,,做個小小設(shè)計(jì)師,。 方案五 主題:訪古城 傳承歷史文明 地點(diǎn):井陘于家石頭村
活動安排:車上組織感恩教育文娛活動。感恩自白,。
a,、參觀中國民俗文化村——于家石頭村,,一個奇特的石頭王國。
b,、感統(tǒng)訓(xùn)練游戲:1),、滾繡球2)、搖搖船3),、模仿秀4),、秋天的小樹葉
方案六 主題:探尋人文始祖 感受現(xiàn)代文明 地點(diǎn):新樂伏羲臺,、正定科技館
幼兒園春游教案目標(biāo)篇三
1、在游戲活動中認(rèn)識各種小動物和不同的車,,感知4以內(nèi)的數(shù)量,。
2,、培養(yǎng)幼兒觀察事物和比較的能力,。
3、增強(qiáng)對自然和動物的敬愛之情,。
動物圖片,、各種車圖片ppt游戲過程:
一、引出話題,,激發(fā)幼兒興趣,、
1、小朋友你們喜歡小動物嗎?(喜歡),,今天老師就帶來了一些小動物,,我們一起來看看吧。
二,、小動物吃東西---能手口一致的數(shù)數(shù),、
1、小朋友你們看有哪些小動物來了呀?(貓,、兔,、狗、猴)
2,、他們分別都來了幾只呢?
3,、小動物肚子餓了,請小朋友忙分下東西,,要求一只小動物吃一個東西(請個別幼兒操作)教師小結(jié):一只小動物吃一個東西,,幾只小動物就吃幾個東西。
三,、小動物旅行------用對應(yīng)方法比較兩組物體的數(shù)量
1,、小動物都非常感謝你們,說你們真棒,,沒有給他們分錯東西讓他們每個人都吃到了,。
2、現(xiàn)在別的小動物聽說你們這么能干都想請你忙,,你瞧這群小動物想去旅行也來找你們了,。
(1)、出示圖片:引導(dǎo)幼兒觀察圖片上有些什么內(nèi)容,。
(2),、引導(dǎo)幼兒觀察圖片上小動物和車子的數(shù)量,。
(3)、請幼兒想一想,、說一說你要讓這些小動物都坐什么車去?你為什么要這樣安排呢?
幼兒園春游教案目標(biāo)篇四
根據(jù)工作室“請進(jìn)來,,走出去”的工作思路,為學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),,提升工作室研修成員的教育教學(xué)水平,。我工作室準(zhǔn)備開展一次外出參觀學(xué)習(xí)交流活動。為了保證該活動圓滿的完成,,特制訂以下方案,。
開闊我工作室教師視野,積極汲取先進(jìn)教育理念,,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育管理經(jīng)驗(yàn),,提升教育教學(xué)水平,提高教育教學(xué)的實(shí)效性,,進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)我校教師執(zhí)行新課程的能力,,加強(qiáng)校際間的橫向聯(lián)系,,加速工作室的發(fā)展,提升工作室的知名度,。
1,、組長:田明
2、總策劃:趙洪波
3,、組員:工作室學(xué)員,、大邑中學(xué)歷史教研組組長羅以良
4、雙中聯(lián)絡(luò)教師:匡仕國
1,、20xx年11月18日(周五)
2,、四川省雙流中學(xué)
1、觀摩聽課
2,、教師交流討論
(見附件)
幼兒園春游教案目標(biāo)篇五
春游,,真是一件令孩子們非常快樂的事情,。不僅可以和爸爸媽媽一起出去,,而且還有老師和好朋友,大家一起乘車,、一起看動物還能一起野餐,、游戲。在這個過程中,,孩子們感受到的都是歡樂,,他們沒有要注意安全,、自我保護(hù)的意識,也不清楚該怎么做,。
本次活動分為三個環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié)從孩子們喜歡的春游話題引出,,通過討論了解孩子對外出游玩安全的已有經(jīng)驗(yàn);第二環(huán)節(jié)呈現(xiàn)了孩子在集體游玩中最容易出現(xiàn)的三個安全問題:乘車,、看動物,、人多時,通過視頻和討論,,讓孩子了解一些要注意的地方和游玩中自我保護(hù)的方法,;第三環(huán)節(jié)則是從準(zhǔn)備工作上,,在安全和衛(wèi)生兩方面給孩子一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),。
知道在春游時應(yīng)注意的事情,有初步的自我保護(hù)意識,。
視頻
1,、春天來了,老師要和小朋友,,還有爸爸媽媽一起去野生動物園春游,,高興嗎?可是小朋友出去,,老師有點(diǎn)擔(dān)心,,知道為什么嗎?
2,、小結(jié):出去春游會遇到很多不安全或危險(xiǎn)的情況,,所以老師會擔(dān)心。
1,、乘車
怎樣乘車才安全呢,?(上下車有序排隊(duì),乘車時不在車上玩,、不把頭伸出窗外,、車沒停下來不在車上走動。)
2,、看動物
怎么看動物才安全呢,?(不隨便喂小動物吃東西,不用手去觸摸小動物,。)
3,、公園里人多
公園里人多要跟著爸爸媽媽,不隨便亂跑,,不跟陌生人走,。
4,、小結(jié):出去玩很開心,注意安全最重要,。
1,、春游去你會帶些什么呢?
2,、除了帶上好吃的,,還可以帶個塑料袋放垃圾,穿上運(yùn)動鞋,,方便走路,。
春天來了,老師要和小朋友,,還有爸爸媽媽一起去野生動物園春游,,高興嗎?可是小朋友出去,,老師有點(diǎn)擔(dān)心,,知道為什么嗎?
出去春游會遇到很多不安全或危險(xiǎn)的情況,,所以老師會擔(dān)心,。
幼兒園春游教案目標(biāo)篇六
1、學(xué)會歌曲《春游》,,感受歌曲優(yōu)美流暢的旋律與詩情畫意的意境,。
2、感受藝術(shù)大師李叔同多才多藝的風(fēng)范,。
用優(yōu)美流暢的歌聲學(xué)唱歌曲,,初步表達(dá)詩情畫意的歌曲意境。
1,、感受6/8拍旋律帶來的流暢,、起伏感。
2,、歌曲第三樂句中三個re的音高5 #4 5的音準(zhǔn),。
豎笛、多媒體課件,。
(一)營造氛圍,,了解作者。
1,、播放歌曲《送別》,,學(xué)生欣賞跟唱,說出歌曲的詞作者——李叔同,。
2,、教師引出另外一首由李叔同作詞作曲的歌曲:《春游》,。
(二)真情演唱、感受音樂,。
1,、播放歌曲春游后,學(xué)生交流聽后感受,,說說歌曲情緒,。
2、再次播放歌曲,,學(xué)生感受歌曲節(jié)拍及旋律,。
3、練習(xí)兩條6/8拍的節(jié)奏,。
嘗試把這兩條節(jié)奏組合起來練習(xí),。按組合后的節(jié)奏讀一讀《春游》歌詞。
4,、歌曲演唱,。 通過朗讀我們感到歌曲春游結(jié)構(gòu)工整,請學(xué)生給歌曲分樂句:
a,、熟悉歌曲的旋律,用“?!蹦3?。
b、歌曲不但結(jié)構(gòu)工整,,樂句間還有什么特點(diǎn),?請學(xué)生邊聽邊找。學(xué)習(xí)完全重復(fù)的第二句和第四句的歌詞,。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)第一句和二,、四兩句一音之差。填歌詞唱一唱,。學(xué)生完整把第一句,、第二句、第四句唱一唱,,第三句聽一聽,。
c、第三句前半句,,學(xué)生用“?!?模唱,提醒學(xué)生2 2 2 5三個2的音高保持一致,。把后半句填詞唱一唱,,再請個別學(xué)生唱一唱,;小組起來唱一唱,有問題再糾正,。全班完整演唱第三樂句,。
d、集體跟琴完整演唱歌曲,。
e,、歌曲處理:歌曲的意境很美,我們可以用什么樣的歌聲來唱好春游這首歌呢,?(老師哼唱)學(xué)生交流,。 師生總結(jié)出:用輕柔、強(qiáng)弱中帶有起伏的聲音演唱,,更能體現(xiàn)歌曲的意境美,,請學(xué)生來試試,跟錄音唱一唱,。
f,、在學(xué)生完全唱會歌曲后,全班跟琴輕聲唱一遍歌譜,。
(三)走進(jìn)作者,,拓展感受。
李叔同是近現(xiàn)代藝術(shù)大師,,他多才多藝,,在書法、繪畫,、音樂,、戲劇、詩詞等方面都有巨大貢獻(xiàn),,他的一生充滿傳奇色彩,,39歲出家,法號弘一大師,。他有敏感的心靈和豐富的情感,,使得他的作品深深地感染著我們。請欣賞一組圖片:
1,、學(xué)生欣賞一組作品,,交流這些作品分別屬于哪個領(lǐng)域。
2,、這些才華都出自于一個人之手,,當(dāng)一個人擁有這么多才華時,你用一個怎樣的詞形容他?總結(jié):一位多才多藝的藝術(shù)大師,。
3,、再次用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱歌曲,。
4,、在歌曲錄音聲中結(jié)束教學(xué)。
幼兒園春游教案目標(biāo)篇七
1,、在看看說說中,,理解圖示符號的含義,懂得遵守規(guī)則的重要性,。
2,、能仔細(xì)觀察畫面,猜測故事情節(jié),,大膽表達(dá)自己的想法,。
3、欣賞并理解故事,,能在集體前復(fù)述故事,。
4、樂于與同伴一起想想演演,,激發(fā)兩人合作表演的興趣,。
多媒體課件
一、引發(fā)興趣
1,、出示“禁止標(biāo)志”,,幼兒說說對于禁止標(biāo)志的理解。
2,、有這么一群小貓由于沒有遵守標(biāo)志而發(fā)生了一些有趣的故事,你們想不想聽,?
二,、欣賞理解
(一)片斷一:理解禁止標(biāo)志:“禁止采摘”
1、小貓們來到哪里了呀,?
2,、小貓們來到一片美麗的花園,看到一塊牌子,,這是什么標(biāo)志牌,?你知道嗎?
3,、為什么要在草坪前豎這塊標(biāo)志,?
4、猜猜九只小貓看了禁止采摘會怎么做,?我們來看小貓們到底是怎么做的,。
5,、你們都看懂了嗎?發(fā)生了什么事,?你覺得它們是根據(jù)禁止牌做的呢,,還是……。
小結(jié):哎呀,,小貓們都沒有遵守禁止牌的要求,。不過這一次它們比較幸運(yùn),沒有發(fā)生什么危險(xiǎn),。
(二)片斷二:理解禁止標(biāo)志:“危險(xiǎn),,禁止通過此橋”
1、小貓繼續(xù)往前走,,來到橋邊,,又看到了一個禁止標(biāo)志。
2,、這個禁止標(biāo)志告訴我們不能做什么,?想一想為什么要豎這塊牌子呢?
小結(jié):原來禁止標(biāo)志后面可能會發(fā)生很多意想不到的危險(xiǎn),!
3,、你猜猜這次小貓會過去嗎?為什么,?我們來看小貓們是怎么做的,。(九只小貓繼續(xù)往前走,來到橋邊,,旁邊豎著一塊牌子,,上面寫著:危險(xiǎn),禁止通過此橋,!九只小貓想,,走得快一點(diǎn)應(yīng)該沒關(guān)系的吧!于是,,它們一個接著一個走過了橋,,剛走過橋,就聽見嘩啦啦的聲音(橋斷裂的聲音)橋斷了,。九只小貓拍著胸脯說:“嚇?biāo)懒?!”它們的膽子也太大了。?/p>
小結(jié):哎呀,,小貓們這次又沒有遵守標(biāo)志牌,。這一次可真危險(xiǎn)!他們差點(diǎn)就掉下懸崖了!真替他們感到害怕,!
(三)片斷三:理解禁止標(biāo)志:“禁止進(jìn)入口袋”
1,、九只小貓繼續(xù)往前走,咦,,前面有一個大口袋,。
2、好奇怪的大口袋,,還有個禁止標(biāo)志呢,!告訴我們不能做什么事呀?為什么要豎這個標(biāo)志,?
3,、小貓們猜想大口袋里肯定有很多好吃的好玩的,心想反正旁邊也沒人看著,,去口袋里找找寶貝吧,!而且剛才你們說的危險(xiǎn)只是有可能的事情,說不定就沒有呢,。
4,、我們來看看這回小貓們是怎么做?
5,、發(fā)生了什么呀,?小貓們鉆到口袋里后被怪物抓走了。
7,、小結(jié):第一次小貓們沒有遵守禁止牌沒有遇到危險(xiǎn),,第二次沒有遵守標(biāo)志牌差點(diǎn)掉下懸崖,這一次呀它們可沒有那么好運(yùn)氣啦,。它們?nèi)还治镒プ呃玻?/p>
8,、猜猜怪物抓走小貓們會對他們做什么?
9,、小貓們非??蓱z天天被怪物逼著干活,你猜猜小貓們會想什么辦法逃走,。
10、謝謝你們幫小貓們想的好辦法,,它們終于逃出來啦,!
(五)回憶
1、小朋友們還記得小貓們的這次春游都見到了什么標(biāo)志呀,。
2,、他們是怎么做的呀?
(六)完整欣賞
1、我們再來聽一聽這個故事吧,,故事的名字叫《九只小貓去春游》,。
2、在回家的路上,,小貓們又看到了一個標(biāo)志,,寫的是什么呀?猜猜這次小貓會怎么做,。
3,、對呀,小貓們經(jīng)過上次的教訓(xùn)后呀,,知道了遵守規(guī)則的重要,,所以這次他們沒有橫穿馬路,而是從天橋過去,。
三,、回歸生活
1、小貓們春游的時候看到了很多標(biāo)志,,其實(shí)生活中我們也會遇到很多重要的標(biāo)志,,你們都看到過哪些標(biāo)志?
2,、出示常見的標(biāo)志圖片,。
3、有些是告訴我們禁止做的事情,、有些標(biāo)志呀是告訴我們方向的,、有些是文字表述的、有些是給我們生活帶來方便的,。
4,、你覺得標(biāo)志應(yīng)該遵守嗎?不遵守標(biāo)志會帶來一些很嚴(yán)重的后果,。你們仔細(xì)觀察觀察,,會發(fā)現(xiàn)我們幼兒園里有許多標(biāo)記,可是呀,,這些標(biāo)記還不夠,。比如說有的朋友喜歡翹小椅子,我們沒有標(biāo)記提醒他們,。有的時候我們朋友會在教室里跑來跑去,,這樣很危險(xiǎn)也沒有標(biāo)記提醒。這樣,,下課之后我們一起制作一些標(biāo)記放在教室和幼兒園里,,讓每個看到標(biāo)記的朋友都能夠遵守規(guī)則,,你們說好不好?
幼兒園春游教案目標(biāo)篇八
1,、學(xué)習(xí)在間隔的物體上行走,,要求幼兒走穩(wěn),上身保持平衡,。
2,、引導(dǎo)幼兒能自覺的遵守游戲規(guī)則。
3,、培養(yǎng)幼兒春游時勇敢的品質(zhì),,發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
4,、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神,。
5、使小朋友們感到快樂,、好玩,,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
活動目標(biāo):紙板24塊,。
1,、列隊(duì)練習(xí)
做模仿操:今天老師要帶小朋友去春游,先到兒童樂園玩,,看誰玩得認(rèn)真,。蕩秋千(上肢)、蹺蹺板(下蹲),、劃船(體側(cè)),、登月火箭(平衡)、跳上平梯(跳躍),。
1,、剛才玩過了兒童樂園,現(xiàn)在我們再到草地上去做游戲,??墒乔皫滋煜铝艘粓龃笥辏屯莸厣嫌性S多水,,過不去,,怎么辦呢?(從“木塊”上走過去)
2,、示范游戲方法
眼睛看準(zhǔn),,身體不搖,一步一步走在“木塊”上,。
3,、幼兒分組練習(xí)3—4次。
復(fù)習(xí)“老鷹捉小雞”游戲
表揚(yáng)走得穩(wěn)的小朋友,;放松活動,,自由分散走回活動室
小百科:春游,古稱踏青,,是一種古老的傳統(tǒng)族民俗文體活動,,古時一般在上巳節(jié),清明節(jié),?!叭氯諝庀笮拢L安水邊多麗人,?!倍鸥γ枥L的就是唐代人們春游的盛況。
幼兒園春游教案目標(biāo)篇九
1,、引導(dǎo)幼兒在游戲中理解“多1”,、“少1”的概念,同時積極,、大膽地參與數(shù)學(xué)游戲,。
2、培養(yǎng)幼兒按要求解決問題的能力,。
1,、蝴蝶圖片若干、青草圖片若干,。
2,、多媒體課件。
3,、事先在座位上貼好序號,,并準(zhǔn)備比幼兒人數(shù)多2個的小椅子,小椅子用兩種顏色區(qū)分并分成兩排,。
一,、師幼談話,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動情景,。
教師:咩咩咩,,我是誰呀?嗯,,我是一只羊,,不過可不是一只小羊,而是羊媽媽,,你們今天愿意當(dāng)小羊,,和我一起坐汽車去春游嗎,?為了安全起見,在出發(fā)之前,,羊媽媽已經(jīng)給你們這些小羊?qū)殞殏兙幒昧诵蛱枺?號羊?qū)殞氃谀睦??有幾?號羊?qū)殞殻績芍?號羊?qū)殞毮睦锊灰粯樱?/p>
二,、引導(dǎo)幼兒按要求入座,,復(fù)習(xí)數(shù)字一一對應(yīng)關(guān)系。
1,、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí),、鞏固數(shù)字的一一對應(yīng)關(guān)系。
教師:在乘坐汽車之前,,請小朋友們仔細(xì)聽,,要坐哪個座位。請羊?qū)殞殏儼醋约旱男蛱柸フ易?,紅色1號羊?qū)殞氉t色1號座位,,綠色1號羊?qū)殞氉G色1號座位……準(zhǔn)備,好,,開始去找,。
2、糾錯活動,。
教師:我們一起來看看,,有沒有哪只小羊做錯座位了。都坐好了,,我們準(zhǔn)備出發(fā)吧,!
三、游戲:“捉蝴蝶”,,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“多1”的概念,。
1、播放ppt1,,引導(dǎo)幼兒按要求捉蝴蝶,。
教師:哇,你們看,,那里有很多蝴蝶,,小羊?qū)殞殏儯瑡寢尳o你們一個任務(wù)——捉蝴蝶,。聽清楚,,這個任務(wù)還有一個要求,每只小羊?qū)殞毐仨氁奖茸约旱木幪枴岸?”的蝴蝶,,不能多也不能少,,只能“多1”,。
2、糾錯活動,。
3,、教師小結(jié):“多1”的概念,多1就是多1個,,3多1就是4,6多1就是7,。
4,、體驗(yàn)活動:引導(dǎo)幼兒按“多1”的規(guī)律找座位,復(fù)習(xí)“多1”的概念,。
教師:小羊?qū)殞殏?,我們?zhǔn)備上車了,這次,,請你們找比序號“多1”的座位坐下,,準(zhǔn)備好我們就出發(fā)了。
四,、游戲:“小羊拔草”,,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“少1”的概念。
1,、播放ppt2,,引導(dǎo)幼兒按要求去拔草。
教師:哎呦,,你們看,,那片草地上的草真青真嫩啊,我們一起去拔一些草當(dāng)晚飯吃好嗎,?這次青你們每只小羊拔比自己的編號少1的草,。1號小羊,你比1少1就變成多少了,?對,,0,0就是沒有的意思,,那你就在這里跟我一起等待其他小羊吧,!小羊們,準(zhǔn)備好久出發(fā)吧,,記住要比自己的編號曬1哦,!
2、糾錯活動,。
3,、體驗(yàn)活動:引導(dǎo)幼兒按“少1”的規(guī)律找座位,,復(fù)習(xí)“少1”的概念。
4,、播放ppt3,,開汽車回家。
五,、教師總結(jié),,結(jié)束活動。
教師:小羊?qū)殞殏?,我們今天不僅捉了好多漂亮的蝴蝶,,拔了又青又嫩的草當(dāng)晚餐,還學(xué)會了“多1”,、“少1”的本領(lǐng),,你們開心嗎?不過,,漂亮的蝴蝶如果長時間呆在箱子里會怎樣,?那我們應(yīng)該怎么辦?你們真是一群善良的羊?qū)殞?,那等一會我們一起去放飛蝴蝶吧,!
幼兒園春游教案目標(biāo)篇十
讓幼兒在玩樂中充分掌握6以內(nèi)的加減法,并能達(dá)到熟練運(yùn)用,,從而使其提高對數(shù)學(xué)乃至學(xué)習(xí)的興趣,。
材料準(zhǔn)備:
1、電腦動畫,,各種小禮品每人一件,,鉛筆每人一支,登山圖一張,。
2,、紙桶做的魚簍5個;彩色紙板剪成的小魚若干,,魚身上寫有6以內(nèi)的加減算式,,并用曲別針別上,磁鐵做的釣魚竿5根,。
3,、彩紙剪成的各種水果卡若干,每張卡上寫有4道6以內(nèi)的加減算式,,背面寫有小禮品的名稱,。
1、活動導(dǎo)入
師:春天到了,草綠了,,花開了,,小河里的冰融化了,沉睡了一冬的大地醒來了,,它披上了嶄新的外衣,,是那樣的美麗!今天,,老師帶你們?nèi)ゴ河?,看一看美麗的春天,好嗎?/p>
生:好,!
師:孩子們,,請坐好,讓我們乘上暢想的快車,,奔向美麗的大自然吧!
(打開電腦,,出現(xiàn)汽車及歌聲)
幼兒同唱《春天在哪里》第一段,。
2、活動過程
(1)欣賞春天的美景,,學(xué)習(xí)6的加減法
師:孩子們快看,!路邊的樹都綠了,讓我們來數(shù)一數(shù)路邊一共有幾棵樹,?(6棵)這是什么樹,?有幾棵?(柳樹,,1棵)那是什么樹,?有幾棵?(楊樹,,5棵)6棵樹分成了兩部分:1棵柳樹5棵楊樹,,那6能分成幾和幾呀?幼兒根據(jù)樹的數(shù)量關(guān)系,,說出6能分成1和5,。幼兒根據(jù)組合式,學(xué)習(xí)加減算式,。
師:1和5合起來是6,,那么1+5=?5和1合起來是6,,那么5+1=,?
6能分成1和5,那么6—1=?6能分成5和1,,那么6—5=,?
師幼繼續(xù)前行,來到山坡下,,發(fā)現(xiàn)小兔,,2只白兔,4只黑兔,,引出6可以分成2和4,,進(jìn)而學(xué)習(xí)算式:2+4=64+2=66-2=46-4=2
師幼來到草地上,看到草地上有3朵紅花,,3朵黃花,,引出6分成3和3,進(jìn)而學(xué)習(xí)算式:3+3=66-3=3
(2)通過各項(xiàng)活動,,鞏固6的加減法
春游活動第一項(xiàng):登山,。
將10名幼兒分成兩組,進(jìn)行接力登山答題,,又對又快者,,奪得紅旗為勝。
春游活動第二項(xiàng):釣魚,。
幼兒每5人一組,,游戲時要求幼兒從起點(diǎn)跑到池塘邊開始釣魚,釣到后,,邊往回跑邊算魚上的題,,算對了放入魚簍,算錯了放回池塘,,老師在終點(diǎn)處檢查正誤,,最后看誰釣得多,第一名被評為“金竿釣手”第二名被評為“銀竿釣手”,。
春游活動第三項(xiàng):領(lǐng)獎,。
教師把各種水果卡藏于教室的各個角落,幼兒找到后,,算對卡上的題,。并按背面的提示到老師處領(lǐng)獎,如蘋果形狀的卡片上正面寫著算式題,,背面寫著算對后所得獎品的名稱,。
3、活動結(jié)束
春游活動結(jié)束,,教師整隊(duì),,師幼乘車返回,同唱《春天在哪里》第二段。
4,、活動延伸
活動后可組織幼兒進(jìn)行“擊鼓傳花”等游戲,,教師擊鼓,花傳到誰那里,,誰來抽卡答題,,答對了繼續(xù)游戲;答錯了,,糾正后表演一個節(jié)目,。
幼兒園春游教案目標(biāo)篇十一
1、學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)春游中的所見所聞,,愿意大膽介紹自己的作品,。
2、愿意參加繪畫活動,,對繪畫活動感興趣,。
(一)回憶快樂的春游經(jīng)歷。
1,、出示春天美麗景色圖片,,幼兒觀看,感受春天的美,。
2、提問:
(1)爸爸媽媽帶你們出去春游了嗎,?
(2)你覺得什么地方最美,?
(3)看了什么最開心?
3,、小結(jié):是呀,,春天的景色萬紫千紅,就是美,,我們把這美麗景色畫下來,,做永久的紀(jì)念。
(二)引發(fā)繪畫興趣,,教師示范,。
1、春游的時候都做些什么呀,?
2,、我們怎么把這么有趣的、美好的東西畫出來呢,?
3,、請個別幼兒討論。
4、請個別幼兒來談?wù)勛约涸撊绾萎嫛?/p>
5,、教師重點(diǎn)教授幼兒畫條紋的背景色,。
6、教師示范畫條紋背景,。
5,、小結(jié):小朋友們的想法都很棒,說得都很好,,構(gòu)思也很棒,,下面就要看小朋友們怎么畫出來了,就看你們的啦,。
(三)幼兒作畫,,教師巡回指導(dǎo)。
1,、幼兒作畫,,教師巡回指導(dǎo)。
2,、指導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,,不要受到限制,自己想怎么畫就大膽的畫,。
3,、涂色的時候提醒幼兒注意衛(wèi)生,袖子撩起來,,注意畫面的整潔,。
(四)評價(jià)幼兒作品。
1,、展示幼兒作品,。
2、請幼兒說說自己畫的是什么,?
3,、教師講評幼兒的個別作品。
幼兒園春游教案目標(biāo)篇十二
1,、借春游的契機(jī),,讓幼兒走進(jìn)大自然,開拓幼兒視野,,增長知識,,培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛大自然的感情,,讓幼兒感受春天的氣息和美,。
2、讓幼兒樂于與同伴,,家長一起出行,,感受與父母、同伴共同活動的樂趣,,加深家園情,,師生情,親子情,。
活動地點(diǎn):恩龍山莊
活動時間:20xx年3月31日
活動準(zhǔn)備:
1,、確定參觀路線,車輛安排,。
2,、向各位家長做好通知工作,告知家長本次活動的目的及配合事項(xiàng),。
活動安全保障措施: 1,、對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力,。 2,、全體幼兒穿園服。 3,、活動期間一切活動聽指揮,。 4、注意言行文明,,愛護(hù)公物,,不隨地亂扔垃圾。 5,、不向父母亂提要求,如零食,紀(jì)念品,。 活動安排: 1,、幼兒到校時間及安排。 2,、帶適量干糧及飲料,。 3、回程安排,。 4,、活動結(jié)束,要求每人交一張照片到老師處,。
幼兒園春游教案目標(biāo)篇十三
1.愿意拉著自制玩具在戶外走走,、跑跑,,感受春天陽光的溫暖。
2.初步學(xué)會邊看邊講述,,并向"小狗"介紹園中植物,、花朵。
3.在拖拖,、拉拉,、走走、跑跑中感受到運(yùn)動的快樂,。
4.能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。
5.愿意交流,,清楚明白地表達(dá)自己的想法,。
課前已請每位幼兒回家自制一個玩具"拖拉小狗"(方法:將易拉罐洗凈,在瓶口和底部各鉆一洞,,用繩子穿過,。在易拉罐中放黃豆或小石子,幼兒一手拉住繩子易拉罐向前滾動發(fā)出響聲)春天的風(fēng)景畫,。
選擇陽光充足的日子進(jìn)行此活動,。
啟發(fā)談話-引出玩具-欣賞介紹-去春游
(一)啟發(fā)談話
1.出示一張春天的風(fēng)景畫,引起幼兒的興趣,。
2.小朋友看,,這里的風(fēng)景美嗎?你們都看到了什么?
(二)引出玩具
1.春天到了,太陽曬在身上暖洋洋的真舒服啊,。你們想出去春游嗎?
2.你們聽,,誰叫起來了?(小狗:汪汪汪,我也想去,,我也想去,。)
3.誰也想去呀?那我們一起帶小狗去好嗎?
(三)欣賞介紹
1.引導(dǎo)幼兒邊欣賞風(fēng)景邊向小狗介紹自己看到的事物。
2.可是,,小狗跟我們?nèi)?,它什么都不認(rèn)識,連樹葉,、花朵長什么樣都不知道,。你們能不能向它們介紹呢?
3.老師示范向小狗介紹春天里的小草小花。
4.請個別幼兒拉著小狗做介紹,,并集體學(xué)說,。
(四)去"春游"
1.將拖拉小狗分給每位幼兒,集體出去春游,。
2.這里的風(fēng)景我們都欣賞過了,,讓我們每個人帶一只小狗春游吧,。讓小狗認(rèn)識其他景物好嗎?
3.我們出發(fā)了,可是到達(dá)那里還很遠(yuǎn)呢,,讓我們跑步前進(jìn)吧,。
4.哎呀,跑累了,,小狗也跑不動了你們瞧,,它很累了,我們先不要跑了,,拉著小狗慢慢走走吧,。
5.到達(dá)目的地,讓幼兒在園內(nèi)自由地走走,、跑跑,。并引導(dǎo)幼兒向小狗介紹園內(nèi)的景物。
通過活動的不斷進(jìn)行,,感覺自己還存在著太多的問題,,于是進(jìn)行了反思,怎樣才能把這節(jié)課上好呢,,根據(jù)他們提出的問題,,我對此教案進(jìn)行了修改,希望自己能做的更好!努力了就會有收獲的,,相信自己!加油!
幼兒園春游教案目標(biāo)篇十四
1,、學(xué)習(xí)在間隔的物體上行走,要求幼兒走穩(wěn),,上身保持平衡,。
2、引導(dǎo)幼兒能自覺的遵守游戲規(guī)則,。
3,、培養(yǎng)幼兒勇敢的品質(zhì),發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。
4,、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
5,、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動的樂趣,。
紙板24塊,。
一、開始部分
1,、列隊(duì)練習(xí)
做模仿操:今天老師要帶小朋友去春游,,先到兒童樂園玩,,看誰玩得認(rèn)真。蕩秋千(上肢),、蹺蹺板(下蹲),、劃船(體側(cè))、登月火箭(平衡),、跳上平梯(跳躍),。
二、基本部分
1,、剛才玩過了兒童樂園,,現(xiàn)在我們再到草地上去做游戲??墒乔皫滋煜铝艘粓龃笥?,低洼地上有許多水,過不去,,怎么辦呢,?(從“木塊”上走過去)
2、示范游戲方法
眼睛看準(zhǔn),,身體不搖,,一步一步走在“木塊”上。
3,、幼兒分組練習(xí)3—4次,。
復(fù)習(xí)“老鷹捉小雞”游戲
三、結(jié)束部分
表揚(yáng)走得穩(wěn)的小朋友,;放松活動,,自由分散走回活動室。
(反思:這一環(huán)節(jié)不僅讓幼兒繼續(xù)親身經(jīng)歷操作測量和記錄的過程,、而且在這樣的過程中學(xué)習(xí)合作和建構(gòu)自己的知識,。教師重點(diǎn)觀察、指導(dǎo)幼兒測量的方法及記錄情況,。)
三,、交流測量結(jié)果、比比從幼兒園到各景點(diǎn)距離的遠(yuǎn)近
1,、提問:小朋友都測量好了嗎,?我們幼兒園到哪兒最遠(yuǎn)?到哪兒最近,?你是怎么知道的,?
2、教師小結(jié),,鼓勵幼兒活動后用不同的工具測量距離,。
(反思:交流的過程可以幫助幼兒感受到數(shù)學(xué)活動的樂趣,、更好地認(rèn)識周圍環(huán)境。)活動延伸在數(shù)學(xué)區(qū)提供東山不同景點(diǎn)的標(biāo)記,,讓幼兒按自己的興趣選擇工具測量,、記錄。