工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)篇一

家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)報(bào)告

家庭是溫馨的港灣，家庭教育是教育的重要組成部分,，它在青少年良好思想品德形成過程中，以一種長(zhǎng)期的潛移默化的形式發(fā)揮著特殊的作用,。組建家長(zhǎng)委員會(huì),，是進(jìn)行學(xué)校整體改革，形成以學(xué)校為核心,，輻射到家庭,，延伸到社會(huì)的三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)的重要環(huán)節(jié)。在全校領(lǐng)導(dǎo),、老師的共同努力下,，在家長(zhǎng)的積極配合下，姜疃中心初級(jí)中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作取得一定的成績(jī),，發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校家庭的橋梁作用,，促進(jìn)了學(xué)校工作的提高，進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下,；

一、學(xué)校響應(yīng)號(hào)召,，積極行動(dòng)

為深入貫徹落實(shí)國(guó)家和山東省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步深化教育改革大力推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見,、《山東省中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)置與管理辦法（試行）》,。充分發(fā)揮家庭、社會(huì)在學(xué)校教育中的作用,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，從而有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，我校及時(shí)成立了學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)并召開了家長(zhǎng)會(huì)議,，使家長(zhǎng)委員會(huì)工作得以順利開展。

二,、各班迅速配合,，工作扎實(shí)

（一）完善制度，嚴(yán)格管理

我校制定了家長(zhǎng)委員會(huì)的各種制度,，明確規(guī)定了家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)立的目的,、性質(zhì)、組成,、權(quán)利義務(wù)以及組織安排等,。

學(xué)校新生入學(xué)后,，很快就召開了第一次會(huì)議，由班主任協(xié)助家長(zhǎng)推選出本班家長(zhǎng)代表2名,，參加學(xué)校家長(zhǎng)代表大會(huì),。各班家長(zhǎng)代表組成學(xué)校家長(zhǎng)代表大會(huì)，由家長(zhǎng)代表大會(huì)推選出學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)委員,、常務(wù)委員,，再由常務(wù)委員會(huì)推選出主任委員等人選。家長(zhǎng)委員會(huì)根據(jù)實(shí)際運(yùn)作需要,，設(shè)立家長(zhǎng)代表大會(huì)和常務(wù)委員會(huì),。家長(zhǎng)委員會(huì)常務(wù)委員會(huì)設(shè)主任委員1名、副主任委員2名,、秘書長(zhǎng)1名,、常務(wù)委員和委員若干名。學(xué)校要求家長(zhǎng)代表,、家長(zhǎng)委員會(huì)成員應(yīng)熱心學(xué)校教育,、有較強(qiáng)組織能力和社會(huì)影響力。家長(zhǎng)代表大會(huì)每學(xué)期至少舉行1次會(huì)議,，聽取學(xué)校工作報(bào)告,，就學(xué)校工作提出意見和建議；聽取委員會(huì)工作報(bào)告,，研究確定委員會(huì)各項(xiàng)工作,。必要時(shí)可以召開臨時(shí)會(huì)議。家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期結(jié)束前要對(duì)本學(xué)期開展的工作和效果進(jìn)行總結(jié),。每學(xué)年配合學(xué)校開展評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)的表彰活動(dòng),。通過完善一系列的規(guī)章制度，嚴(yán)格了學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的管理,，保障工作全面有效的開展,。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，活動(dòng)多樣

結(jié)合學(xué)校實(shí)際需要,，各學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)認(rèn)真組織,，有計(jì)劃地開展了多種輔助活動(dòng)，滿足了家長(zhǎng)的愿望,。

1,、定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。聽取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃,、教育教學(xué)工作安排等方面的情況介紹,，就學(xué)校發(fā)展中的重要問題進(jìn)行研究，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

2,、適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),。學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間，按時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)委員會(huì)成員就學(xué)生階段性學(xué)習(xí)及表現(xiàn)等方面協(xié)助學(xué)校向家長(zhǎng)匯報(bào),，與家長(zhǎng)溝通，和孩子共同找差距,，幫助孩子共同進(jìn)步,。

3、設(shè)立家長(zhǎng)咨詢?nèi)?，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系,。由校長(zhǎng)和家長(zhǎng)委員會(huì)接待家長(zhǎng)來訪和咨詢，解答和探討家長(zhǎng)提出的問題。通過咨詢活動(dòng),，使學(xué)校及時(shí)聽到家長(zhǎng)的呼聲，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育,、教學(xué)工作的意見,、建議和要求，也使家長(zhǎng)及時(shí)掌握教育子女的有效方法,，密切家庭與學(xué)校聯(lián)系,。

4、有計(jì)劃地開設(shè)教育理論知識(shí)和家庭教育方法等方面的輔導(dǎo)講座,。家長(zhǎng)委員會(huì)成員通過專題講座,，幫助家長(zhǎng)開拓教育子女思想思路，提高教育質(zhì)量,，以利于子女的成長(zhǎng),、進(jìn)步。

5,、為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利環(huán)境,。家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)揮全體家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，與學(xué)校緊密協(xié)作,，在依法治校,、學(xué)校管理、校園文化建設(shè),、學(xué)校周邊環(huán)境治理,、開展校外教育實(shí)踐等方面，積極為學(xué)校和學(xué)生辦實(shí)事,、辦好事,，切實(shí)幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的實(shí)際問題和困難，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,。

6,、定期召開“教子有方”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。通過家長(zhǎng)典型的現(xiàn)身說法，更好地指導(dǎo)家庭教育,，家長(zhǎng)委員會(huì)成員把從學(xué)校學(xué)來的理論知識(shí)與家庭教育的實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來,，傳授教育子女的科學(xué)知識(shí)及方法，幫助其他家長(zhǎng)提高教育子女水平,。

7,、建立了學(xué)校家長(zhǎng)移動(dòng)聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。為了方便學(xué)校,、班主任平常與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，通告有關(guān)信息，家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)助班主任把電話號(hào)碼及時(shí)告知家長(zhǎng),大大方便了與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，提高了工作效率,。

8、不定期的家訪制度,。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較差的,、有違紀(jì)行為的、特別是單親家庭的學(xué)生,，家長(zhǎng)委員會(huì)往往掌握更多的信息,，家長(zhǎng)委員會(huì)及時(shí)將掌握的信息反饋給班主任，協(xié)助班主任在適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行家訪,；或者讓家長(zhǎng)來校,，取得家長(zhǎng)的配合，多給孩子情感精神上的鼓勵(lì),，教育他們立志成才,、成人。

9,、走進(jìn)校園,，體驗(yàn)生活。選派家長(zhǎng)委員列席學(xué)校校務(wù),、教務(wù)等會(huì)議,，參與對(duì)學(xué)生和教師的評(píng)價(jià)，幫助學(xué)校改進(jìn)和完善教育教學(xué)工作,。感受教師的工作生活狀態(tài),，從此尊重教師勞動(dòng)，在精神上關(guān)心,、鼓勵(lì),、支持教師依法履行教育管理職責(zé)，大力宣傳教師教書育人的先進(jìn)事跡，宣傳學(xué)生家長(zhǎng)尊師重教典型事例,，宣傳品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和先進(jìn)班集體,。

10、促進(jìn)社會(huì)教育,。家長(zhǎng)委員會(huì)成員通過自身的能力和社會(huì)關(guān)系,，支持和幫助學(xué)生的校外實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)校和學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供方便,。

（三）明確思路 狠抓落實(shí)

1,、讓家長(zhǎng)委員會(huì)工作成為家長(zhǎng)與學(xué)校合作交流的平臺(tái)，使家長(zhǎng)能真正地,、直接地參與學(xué)校管理,，了解學(xué)校中心工作和實(shí)際情況，為學(xué)校的發(fā)展共同出謀劃策,，使家長(zhǎng)委員會(huì)成為家校聯(lián)系的紐帶和橋梁,。

2、讓家長(zhǎng)委員會(huì)工作成為新課程改革的宣講臺(tái),。通過各種形式向家長(zhǎng)宣傳,、傳授有關(guān)知識(shí),，提高家庭教育質(zhì)量,，大力宣傳黨的教育方針、新課程改革理念和科學(xué)的家教方法,，為大力推行新課程改革創(chuàng)造良好的精神家園,。

3、讓家長(zhǎng)委員會(huì)工作成為“家校共建”活動(dòng)的有效載體,。學(xué)校工作是一盤棋,，學(xué)校辦學(xué)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到方方面面和各個(gè)環(huán)節(jié),。家長(zhǎng)委員會(huì)成為促進(jìn)家校聯(lián)系和溝通的重要工作機(jī)制,。學(xué)校通過家長(zhǎng)委員會(huì)經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)、工作通氣會(huì)等形式共同研究學(xué)校的發(fā)展大計(jì),，使家長(zhǎng)和教師心往一處想,，勁往一處使，最大限度地降低學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開展的工作難度,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的廣泛支持和理解,。

4、讓家長(zhǎng)委員會(huì)工作成為家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校教育工作的有效手段,。通過家長(zhǎng)的眼睛發(fā)現(xiàn)學(xué)校道德教育,、基礎(chǔ)道德建設(shè)及安全教育等方面的薄弱環(huán)節(jié)，幫助學(xué)校及時(shí)修正錯(cuò)誤,，改進(jìn)工作方法,，提高教師自我約束和自我教育水平,，同時(shí)，也不斷提高學(xué)生管理水平,。

三,、落實(shí)家校合作，保障有力

（一）加強(qiáng)對(duì)家校合作工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,。學(xué)校高度重視家校合作工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和德育處人員加強(qiáng)指導(dǎo)，加大投入,，確保家校合作的深入開展,。將家校合作情況納入班級(jí)評(píng)估中。并且為家校合作提供足夠的時(shí)間,、場(chǎng)所,、設(shè)備以及必要的經(jīng)費(fèi)，確保家校合作的效果,。

（二）加強(qiáng)師資培訓(xùn),。教師作為學(xué)校教育的直接承擔(dān)者在家校合作的過程中負(fù)有重要責(zé)任。學(xué)校長(zhǎng)期加強(qiáng)對(duì)班主任和廣大教師家校合作,、家庭教育理論與技能的指導(dǎo)培訓(xùn),，建立了一支穩(wěn)定的家庭教育指導(dǎo)工作隊(duì)伍，促進(jìn)家校合作的有效開展,。

四,、在工作中奮進(jìn)，收獲頗多

1,、廣大家長(zhǎng)關(guān)心教育,、支持教育。

家長(zhǎng)委員會(huì)成立以來,，取得了較好的社會(huì)效應(yīng),。廣大家長(zhǎng)熱心學(xué)校的教育與發(fā)展，家長(zhǎng)委員會(huì)成員經(jīng)常為學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀劃策,，大大改善了學(xué)校的教書育人環(huán)境,。同時(shí)，也摸索出了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的新辦法,，家長(zhǎng)們熱心幫助化解學(xué)校與社會(huì)之間的矛盾,，爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持與理解。有的家長(zhǎng)文化水平高,，利用這一優(yōu)勢(shì),，他們協(xié)助班主任和課任教師解決教育教學(xué)中的具體問題，正確處理“嚴(yán)格教育”與“愛護(hù)學(xué)生”的關(guān)系，“減負(fù)”與“升學(xué)”的關(guān)系,，學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)得以減輕,。

2、暢通家庭學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò),，形成合力,。

暢通的教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)了教育合力,，提高了教育教學(xué)效果,，使我校的教育教學(xué)效果得以穩(wěn)步提高，形成良好的教育氛圍,，得到社會(huì)各界的認(rèn)可,。

3、教師家長(zhǎng)共同轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,。

學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，使家長(zhǎng)與教師的教育觀念得以同步轉(zhuǎn)變,，對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)達(dá)成共識(shí),，樹立了正確的人才觀和成材觀，一致認(rèn)為學(xué)生良好的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣對(duì)孩子的整個(gè)人生影響巨大,，使學(xué)校教育進(jìn)一步得到家長(zhǎng)和社會(huì)的支持和理解,。

4、家長(zhǎng)和學(xué)校關(guān)系和諧,，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高,。

通過家長(zhǎng)委員會(huì)的有效工作,，使家長(zhǎng)更加了解學(xué)校,，更加理解支持教師的工作；也使班主任和課任教師更加了解學(xué)生的家庭狀況,，有的放矢地采取正確的教育方法,。學(xué)生的健康成長(zhǎng)使家長(zhǎng)和教師、學(xué)校的關(guān)系日益融洽,、和諧,，有利地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

五,、踏上新的歷程,，繼往開來

我校的家長(zhǎng)委員會(huì)工作取得了初步成效，今后工作還應(yīng)加強(qiáng)以下方面的工作力度,。

（一）以學(xué)校教育網(wǎng)為平臺(tái),，積極開展家校合作。

通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，建立起學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)家庭教育知識(shí)傳播方式從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的無(wú)縫對(duì)接,，體現(xiàn)家庭教育和學(xué)校教育資源的最優(yōu)整合,，是利用現(xiàn)代化手段推進(jìn)家校合作的重要載體。我校雖然是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,，但今后要?jiǎng)?chuàng)造條件,，積極加入網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，充分利用現(xiàn)代化手段做好家校合作工作,。

（二）加強(qiáng)研究和指導(dǎo),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)典型,，促進(jìn)工作的全面深入實(shí)施,。

我校德育處要繼續(xù)加大對(duì)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的指導(dǎo)力度，督促學(xué)校家校合作工作開展,，深入研究,，積極探索，逐步構(gòu)建有效的工作機(jī)制和制度,，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)校兄弟學(xué)校的典型做法，促進(jìn)工作全面,、深入實(shí)施推進(jìn),。

和諧社會(huì)帶來和諧發(fā)展，家長(zhǎng),、學(xué)校,、社會(huì)三者教育的有機(jī)整合一直是我校教育的重要課題。今后,，我校將一如既往,，開拓進(jìn)取，積極探索并形成一套有效的家長(zhǎng),、學(xué)校管理模式,。

姜疃中心初級(jí)中學(xué)

家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)

2015-2016學(xué)年度

2016年7月

小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)篇二

2017~2018學(xué)年第一學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

津北小學(xué)屬于外來務(wù)工定點(diǎn)學(xué)校，除片內(nèi)學(xué)生外,，還有很多外來務(wù)工經(jīng)商子女,，范圍較廣，家長(zhǎng)所屬社會(huì)群體較為復(fù)雜,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育行為的規(guī)范上還有很大的提升空間,，為全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在社會(huì)、學(xué)校,、家庭一體化教育中的重要作用,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境,，我校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作,，努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校的新模式，幫忙家長(zhǎng)樹立正確的家教觀,，取得了較好的效果,。總結(jié)一年來工作的一些做法,，主要有以下幾點(diǎn)： 一,、組織機(jī)構(gòu)健全

我校有固定的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”,、“家長(zhǎng)學(xué)校組織名單”等,，由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng),、德育主任,、教導(dǎo)主任、教師代表,、家長(zhǎng)代表,、等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。每班組建了家長(zhǎng)委員會(huì),。每學(xué)期都舉行“家長(zhǎng)會(huì)”,，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜,，由專人負(fù)責(zé)記錄,。健全的組織機(jī)構(gòu)密切了學(xué)校社會(huì)家庭的聯(lián)系，開展三位一體網(wǎng)絡(luò)式教育,，收到了較好的教育效果,。二、各項(xiàng)制度扎實(shí)有效學(xué)校制定了《津北小學(xué)家校聯(lián)系制度》,、《家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)制度》等，詳細(xì)規(guī)定了溝通的措施和途徑,，使家校溝通制度化,，常態(tài)化。

三,、

（1）定期進(jìn)行“家長(zhǎng)學(xué)?！笔谡n,。在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授資料，授課人及時(shí)光,，家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式,，開展各類活動(dòng)，構(gòu)成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。（2）學(xué)校透過家長(zhǎng)會(huì)和家訪的形式,，密切家校聯(lián)系，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),。學(xué)校每學(xué)期最少召開一次家長(zhǎng)會(huì),，搞一次家訪，定期與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況決定溝通的次數(shù)和資料,，及時(shí)的溝通和反饋，利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),，也便于家校的有效聯(lián)系,。

（3）聘請(qǐng)了屬地派出所領(lǐng)導(dǎo)作為法制副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律講座,，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動(dòng)。

（4）家長(zhǎng)能夠參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，了解學(xué)校的授課狀況,，及時(shí)對(duì)學(xué)校工作提出推薦。這項(xiàng)活動(dòng)的開展,，密切了家校的聯(lián)系,，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育有了更加全面直觀的了解，對(duì)教師的

教學(xué)

思考到各個(gè)年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn),，學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校采取了分年級(jí)授課的方式,。本著促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高，因材施教的原則,，分不一樣年段制定授課計(jì)劃,，選取適合本年段學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的資料進(jìn)行培訓(xùn),。例如一年級(jí)新生，剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)想學(xué)校生活還不適應(yīng),，而家長(zhǎng)對(duì)孩子的不適心理也缺乏必要的指導(dǎo)和溝通,，針對(duì)一年級(jí)新生的特點(diǎn)，確定了家長(zhǎng)學(xué)校的實(shí)施方案,，即培養(yǎng)新生適應(yīng)群眾及養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育這樣一個(gè)教育主題,，由班主任老師選取班里有代表性的一些現(xiàn)象，從正反兩方面進(jìn)行宣傳教育,，提高了家長(zhǎng)對(duì)一年級(jí)新生的科學(xué)管理潛力,，這樣做的好處是能夠避免授課的盲從性，有的放矢,，有針對(duì)性的解決教育上的問題,。實(shí)踐證明，這樣做也確實(shí)收到了較好的效果,。學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有所改善,。各個(gè)年級(jí)資料有所側(cè)重又有所聯(lián)系，循序漸進(jìn),，逐步提高,。

總之，家長(zhǎng)學(xué)校配合了家庭教育的有利實(shí)施,，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展,。但由于學(xué)校活動(dòng)的沖擊,，家長(zhǎng)學(xué)校的授課次數(shù)比較有限,，家長(zhǎng)的理解潛力也參差不齊，還不能到達(dá)預(yù)期的效果,，在今后的家長(zhǎng)學(xué)校工作中,，我們將逐步完善，以確實(shí)到達(dá)教育家長(zhǎng),，提高學(xué)生素質(zhì)的效果,。

寧國(guó)市津北小學(xué)

2018.1月

小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)篇三

家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)()第一篇：家長(zhǎng)委員會(huì) 開放的教育和諧的篇章

---張家坡中心學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，只有學(xué)校和家庭志同道合,，抱著一致的信念,、一致的行動(dòng)，兒童才能獲得全面和諧的發(fā)展,。在學(xué)校超越發(fā)展的新時(shí)期,，我們認(rèn)為家長(zhǎng)委員會(huì)是密切家校聯(lián)系的紐帶與橋梁，是提升學(xué)校辦學(xué)水平,，實(shí)現(xiàn)辦人民滿意教育的重要力量,。為此，我校對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理的功能定位進(jìn)行了有益探索,。讓家長(zhǎng)委員會(huì)在服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)的同時(shí),，對(duì)學(xué)校教育工作進(jìn)行指導(dǎo)幫助，并在此基礎(chǔ)上起到?jīng)Q策,、監(jiān)督,、創(chuàng)新的作用。

一,、發(fā)揮職能服務(wù)教育

我校家長(zhǎng)委員會(huì)主任宋傳山同志是作為前瓜峪村書記和縣人大代表,，他熱心于教育事業(yè)，經(jīng)常到學(xué)校為學(xué)生講座,。還召集部分家長(zhǎng)委員會(huì)成員開會(huì),，建議家長(zhǎng)志愿者協(xié)助學(xué)校管理好放學(xué)時(shí)校門口接送孩子的家長(zhǎng)的秩序。

我校成立家長(zhǎng)志愿者協(xié)會(huì)后,，家長(zhǎng)志愿者經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間義務(wù)輔導(dǎo)孩子開展親子活動(dòng),。開展了紅色經(jīng)典故事會(huì)、親子讀書活動(dòng),、智力游戲,、快樂體育活動(dòng)、電腦繪畫,、紙工,、知識(shí)競(jìng)賽等等。他們用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出自己一顆支持教育,、關(guān)愛孩子的火熱之心,。

由于家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)教育的服務(wù)到位，使我校教育工作豐富多彩,，有聲有色,，全面提升了學(xué)校的美譽(yù)度。

二,、注重管理有效推進(jìn)

我們堅(jiān)持實(shí)施家長(zhǎng)委員會(huì)主任校園巡視制度,，現(xiàn)場(chǎng)辦公制度。家委會(huì)積極配合學(xué)校抓好教育教學(xué)工作,，起到指導(dǎo)作用,，使我校工作得以進(jìn)一步完善、健全,，辦出讓人民滿意的教育,。

宋傳山同志經(jīng)常深入學(xué)校，同教師和領(lǐng)導(dǎo)交流看法,，從社會(huì)角度看教育,。他來校察看學(xué)校體育大課間活動(dòng)情況并給予現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。在初一家長(zhǎng)會(huì)上，他深入課堂向家長(zhǎng)了解家庭教育情況,，詢問了家長(zhǎng)在家庭教育方面的困惑,。他結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生實(shí)際，向家長(zhǎng)闡述了家庭教育對(duì)于學(xué)生今后做人,、升學(xué),、擇業(yè)等方面的重要性。他看到秋冬季節(jié)早晨霧濃,，空氣中塵埃,、細(xì)菌多，就及時(shí)提醒學(xué)校,，注意安全,，減少戶外活動(dòng)。我們積極采納了這個(gè)建議,，并采取相應(yīng)措施,，從細(xì)微處做到讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意,。

邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)研討活動(dòng)是學(xué)校一直以來的一貫做法,。在活動(dòng)中，學(xué)校以隨堂聽課和組織聽課相結(jié)合,。每學(xué)期發(fā)放兩張聽課證,，允許家長(zhǎng)在上課期間走入任何一個(gè)班級(jí)聽取任何一位老師的課堂教學(xué)，課后和上課老師溝通聽課感想,。另外,，學(xué)校還統(tǒng)一組織半日教學(xué)活動(dòng)，全面開放課堂,，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)一同進(jìn)課堂聽課,，從一個(gè)班、一個(gè)教師,、一堂課深層次了解活動(dòng)情況,，并請(qǐng)家長(zhǎng)做評(píng)委，評(píng)課分析,，使家長(zhǎng)從中體會(huì)教師一天勞動(dòng)的艱辛和孩子智能雙豐收的喜悅,，并由課堂教學(xué)引發(fā)對(duì)當(dāng)前素質(zhì)教育的新探討，激發(fā)他們參與提高學(xué)校的辦學(xué)層次的意愿,。

家委會(huì)積極參與學(xué)校的指導(dǎo)工作,，他們現(xiàn)身說法，向廣大家長(zhǎng)傳授交流教子心得。我校在學(xué)生家庭中深入開展“以身作則做表率”的家庭教育指導(dǎo)工作,，促使更多的家長(zhǎng)以自身及家庭的行為規(guī)范來帶動(dòng)孩子的行為規(guī)范,，與學(xué)校一起做好良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作，從而推進(jìn)學(xué)生的文化學(xué)習(xí),。家委會(huì)的這些舉措得到了全體家長(zhǎng)的響應(yīng),，活動(dòng)收到顯著效果,。家訪時(shí)要了解家庭教育情況,，年末進(jìn)行總結(jié)反饋。

學(xué)校為了推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)工作,，拓展家校協(xié)作渠道,，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流,，增強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家庭教育的合力,，以年級(jí)組為單位分別舉辦了家長(zhǎng)沙龍。家委會(huì)委員們帶頭在交流中暢談了各自的教子經(jīng)驗(yàn),、家長(zhǎng)的責(zé)任與希望,。通過熱烈的討論交流大家達(dá)成了共識(shí)：孩子成長(zhǎng)除了天賦以外，家庭環(huán)境,、家長(zhǎng)言行對(duì)孩子的影響最持久,。更多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到要把道德教育放在家庭教育的首位。學(xué)校適時(shí)和自主教育融合,，培養(yǎng)孩子的自我教育能力,。

三、參與決策提升質(zhì)量

我們堅(jiān)持實(shí)施家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)制度,。學(xué)校在工作中面臨的一些問題在會(huì)上和家委會(huì)成員一起研討,，尋求解決辦法，得到家長(zhǎng)委員會(huì)的大力支持,、配合,，使我校整體工作更上一層樓。

為了改變雨雪天氣放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)接送孩子造成的交通擁堵,、秩序混亂的現(xiàn)象,，學(xué)校及時(shí)召開家委會(huì)會(huì)議，討論解決辦法,，經(jīng)研究一致同意在校門外xx米以外人行道上按班劃塊,，家長(zhǎng)在指定區(qū)域接送。有些家長(zhǎng)還是不理解,，家委會(huì)成員出面做家長(zhǎng)思想工作,，使這項(xiàng)工作得以順利落實(shí)。兩年來，放學(xué)時(shí)校門口秩序井然,，教師與家長(zhǎng)配合默契,，習(xí)慣成自然，沒有發(fā)生家長(zhǎng)擔(dān)憂的事情,。學(xué)生就餐,、飲水、中午午休等重要工作都與家長(zhǎng)委員會(huì)一起研究決策,，使事情得以圓滿解決,，順利落實(shí)，提升了學(xué)校工作質(zhì)量,。

我校進(jìn)一步完善社會(huì)監(jiān)督機(jī)制,，廣開言路，每年舉辦家長(zhǎng)開放周活動(dòng),。學(xué)校家委會(huì)設(shè)計(jì)印制“家長(zhǎng)問卷”與“學(xué)生問卷”,。家長(zhǎng)們參觀了學(xué)校的校容校貌，觀摩了整齊劃一的體育大課間,，走進(jìn)課堂聽課,。活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià),，問卷滿意率達(dá)98%以上,。我們還召開了以“落實(shí)家長(zhǎng)‘四權(quán)’，打造人民滿意教育”為主題的家長(zhǎng)委員會(huì)工作會(huì)議,。

四,、凝心聚力共謀發(fā)展

當(dāng)前，我校教育教學(xué)正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，迫切需要廣聽社會(huì)各界建議,，集思廣益，進(jìn)一步開拓學(xué)校發(fā)展空間,，提升辦學(xué)層次,，為學(xué)校自主教育特色和辦人民滿意教育品牌再添光彩。

在家長(zhǎng)中開展“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì),、我為學(xué)校添風(fēng)采”的活動(dòng),。學(xué)校積極認(rèn)真聽取他們的建設(shè)性意見和建議，并在實(shí)際工作中予以改進(jìn)落實(shí),。定期召開家委會(huì)成員懇談會(huì),。每次會(huì)議過都終洋溢著濃濃的家校情誼，大家各抒己見,，暢所欲言,，積極為學(xué)校工作的持續(xù)發(fā)展出謀劃策,。充分體現(xiàn)家長(zhǎng)的參與權(quán)、知情權(quán),、評(píng)議權(quán),、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán),，為學(xué)校的新發(fā)展做出不懈努力,。

正因?yàn)槲倚＜议L(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理的功能定位準(zhǔn)確，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理的積極性和主動(dòng)性,，使學(xué)校的工作步入快速發(fā)展的快車道,。今后，我們對(duì)繼續(xù)探索提高群眾滿意度的新方法和新舉措,，建立長(zhǎng)效的征求意見和改進(jìn)工作的機(jī)制,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓習(xí)慣經(jīng)營(yíng)人生,，特長(zhǎng)成就美好未來，真正把學(xué)校辦成人民滿意的教育,。

家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié) 張家坡中心學(xué)校

第二篇：家長(zhǎng)委員會(huì)月度工作總結(jié)

本學(xué)年,，在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下,，在家長(zhǎng)積極配合下,，家長(zhǎng)委員會(huì)工作取得一定的成績(jī)，發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校家庭的橋梁作用,，促進(jìn)了學(xué)校工作的提高,，進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育。

具體工作情況和主要做法如下： 1,、開學(xué)初就召開家委會(huì),，并專門召開了全體音樂、美術(shù)生家長(zhǎng)大會(huì),，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的目標(biāo),，并向家長(zhǎng)上學(xué)期所取得的成績(jī)，確定了本期高三補(bǔ)課事宜,，同時(shí)也確定了專業(yè)生長(zhǎng)沙培訓(xùn)的事情,。本學(xué)期還結(jié)合學(xué)校學(xué)習(xí)昌樂271教學(xué)模式，打造高效課堂實(shí)際和需要,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)深入課堂,，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系。通過面對(duì)面交談,，使學(xué)校及時(shí)聽到家長(zhǎng)的呼聲,，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見、建議和要求,，也使家長(zhǎng)及時(shí)掌握教育子女的有效方法,，密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。

2,、各班班主任經(jīng)常與家長(zhǎng)交流溝通,，特別是對(duì)新課程的研究、新高考的變化趨勢(shì)等,，我們都共同探討,，虛心聽取家長(zhǎng)的見解，了解家長(zhǎng)的想法,，并吸收家長(zhǎng)們提出的寶貴意見,。特別是對(duì)于如何抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，家長(zhǎng)應(yīng)如何幫助孩子順利渡過高三,，對(duì)高三學(xué)生的家長(zhǎng)應(yīng)如何做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)等問題，我們都通過會(huì)議形式或者會(huì)后的溝通一起探討,。

3,、協(xié)助高三年級(jí)做專業(yè)特長(zhǎng)生的工作，確保專業(yè)生有序地開始了長(zhǎng)沙專業(yè)培訓(xùn),。

存在問題和今后努力方向

回顧一年來的工作實(shí)踐,，我們看到了所取得的成績(jī)，但也存在不足之處：

1,、有些家委長(zhǎng)委員會(huì)的成員參與熱情有待進(jìn)一步提高,。 2、家委會(huì)成員的管理水平也還有待進(jìn)一步行提高,。第三篇：家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié) 鄒塢鎮(zhèn)北安陽(yáng)小學(xué) 家 長(zhǎng) 委 員 會(huì) 工 作 總 結(jié)

鄒塢鎮(zhèn)北安陽(yáng)小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)為深入貫徹上級(jí)有關(guān)文件,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)校教育中的作用，學(xué)校設(shè)立了家長(zhǎng)委員會(huì),，現(xiàn)就近期家長(zhǎng)委員會(huì)的開展情況總結(jié)如下：

一,、家長(zhǎng)委員會(huì)的設(shè)立

家長(zhǎng)委員會(huì)是代表家長(zhǎng)參與學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織,，是學(xué)校聯(lián)系廣大家長(zhǎng)的橋梁和紐帶,。我校的家長(zhǎng)委員會(huì)是以年級(jí)為單位，各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)都以“自愿報(bào)名,、家長(zhǎng)互相推薦,、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生。每班選出一名家長(zhǎng),，對(duì)所推家長(zhǎng)要求熱身于教育事業(yè),，要求所在年級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)成員工作環(huán)境不單一,，盡量涉及面廣。以便從多角度,、全方位觀察教育教學(xué)問題,。

二、工作的做法以及取得的成績(jī)

1.針對(duì)校園安全問題,，我校家長(zhǎng)委員會(huì)積極召集家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)會(huì),，從三個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全的重要性：一是向家長(zhǎng)們通報(bào)發(fā)生的校園事件，使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到學(xué)生安全工作的緊迫性和重要性,；二是匯報(bào)學(xué)校安全工作的做法和管理措施,，得到了家長(zhǎng)的理解和支持；三是通過集中交流學(xué)習(xí)后,，學(xué)校以分組討論的形式又組織各位家長(zhǎng)到班級(jí)進(jìn)行深入交流,。家長(zhǎng)能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的監(jiān)護(hù)和教育，保證學(xué)生能夠健康,、安全學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

2.通過家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，我校教師自覺按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，自覺遵紀(jì)守法,，為人師表。師,，忠于職守，遵紀(jì)守法,，自覺樹立起教師的良好形象,。

3.召開家長(zhǎng)會(huì)，聘請(qǐng)專家給家長(zhǎng)做報(bào)告,，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”,、“我和孩子的周末”、“如何養(yǎng)成孩子勤

儉節(jié)約的好習(xí)慣”等主題入手,，處處滲透對(duì)孩子的關(guān)愛,，也處處彰顯孩子對(duì)父母的孝心。

4.我校家長(zhǎng)委員會(huì)的構(gòu)成有機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員,、小商小販,、農(nóng)民、醫(yī)生等,，涉及工作(內(nèi)容來源：)范圍廣,、影響力大，正是通過家長(zhǎng)委員會(huì)我校得到了來自方方面面的,，及時(shí)的了解問題,、解決問題,，辦好人民滿意的教育，學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)一直處于領(lǐng)先行列,。

三,、存在的問題

1.關(guān)于召開家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)時(shí)，因?yàn)樯婕暗降募议L(zhǎng)工作特點(diǎn),，參加例會(huì)的時(shí)間不好確定,，從而導(dǎo)致參加人員不夠。

2.在家長(zhǎng)委員會(huì)任職的家長(zhǎng),，在權(quán)利的使用以及相關(guān)的待遇方面,，學(xué)校因財(cái)力物力有限，無(wú)法予以解決,。

3.學(xué)校通過家長(zhǎng)委員會(huì)來了解班級(jí)內(nèi)的一些情況時(shí),，因?yàn)榧议L(zhǎng)的工作環(huán)境原因，導(dǎo)致對(duì)班級(jí)工作的情況不好征集,。

四,、下步打算

家長(zhǎng)委員會(huì)的工作得到了全體家長(zhǎng)的認(rèn)可，越來越多的家長(zhǎng)提出要加入此項(xiàng)活動(dòng),，以發(fā)揮家長(zhǎng)的參與監(jiān)督作用,。今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力,，要進(jìn)一步配合學(xué)校開展好各項(xiàng)工作,，發(fā)揮好家委會(huì)參與、監(jiān)督,、評(píng)議,、促進(jìn)的作用，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

第四篇：家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)

汀羅鎮(zhèn)幼兒園“家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)”工作總結(jié)

家庭是社會(huì)的細(xì)胞,，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育,，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙,、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用,。為了開創(chuàng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作的新形式,，進(jìn)一步吸引和鼓勵(lì)家長(zhǎng)委員參與到幼兒園工作中來，我鎮(zhèn)幼兒園力求改變以往單一的會(huì)議形式,，用家長(zhǎng)們喜聞樂見的方式進(jìn)行家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng),，使我們的家長(zhǎng)委員會(huì)更有凝聚力，工作更具時(shí)效性,。因此我鎮(zhèn)幼兒園努力通過“家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng)的開展,，將家庭教育與幼兒園教育融和在一起，始終把辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！奔{入幼兒園的整體之中,，并切實(shí)加強(qiáng)管理。現(xiàn)將“家長(zhǎng)委員會(huì)”建設(shè)之路總結(jié)如下：

一,、組織與管理

健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)委員會(huì)的依據(jù),，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)委員會(huì)的有力保證。我鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視“家長(zhǎng)學(xué)?！?，把“家長(zhǎng)學(xué)校”工作列入園長(zhǎng)辦公會(huì)重要議事日程,，制定了明確的工作職責(zé),，各成員分工明確，并定期召開會(huì)議,，制定計(jì)劃,，有力的指導(dǎo)了“家長(zhǎng)學(xué)校”的工作,。建立健全了“家長(zhǎng)學(xué)?！钡母黜?xiàng)規(guī)章制度：有家長(zhǎng)學(xué)校管理，教育教學(xué)制度,、出勤制度,、考核制度等一系列規(guī)定。每學(xué)期有較系統(tǒng)的“家長(zhǎng)學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃,，工作總結(jié)。每次活動(dòng)都有家長(zhǎng)簽到,，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，有較為嚴(yán)格的考核制度,。

二,、改進(jìn)先進(jìn)的家園互動(dòng)方式，把握切實(shí)有效的教育途徑

每學(xué)期開學(xué)初,，我鎮(zhèn)10處幼兒園都要把“家長(zhǎng)學(xué)?！惫ぷ髁腥胗變簣@工作計(jì)劃，并擬定出“家長(zhǎng)學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃,，加強(qiáng)計(jì)劃性，減少盲目性,。在針對(duì)幼兒學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象,，及時(shí)與家長(zhǎng)委員會(huì)進(jìn)行溝通,，組織授課活動(dòng)。其次,，我鎮(zhèn)幼兒園還邀請(qǐng)一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行特殊教育與宣傳,，如：請(qǐng)利津縣防疫站李科長(zhǎng)來中心園講“預(yù)防手足口病的有效措施”；請(qǐng)汀羅鎮(zhèn)派出所王警官來我鎮(zhèn)第二幼兒園講“未成年人保護(hù)法”等等,。同時(shí),，在我鎮(zhèn)中心幼兒園、第二幼兒園,、韓家幼兒園的家長(zhǎng)講座中建立了“家教問題檔案庫(kù)”,，讓每一次講座都成為幫助家長(zhǎng)、引領(lǐng)家長(zhǎng),、服務(wù)家長(zhǎng)的有效機(jī)會(huì),，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理的主動(dòng)參與性有了提高，并在幼兒園的邀請(qǐng)下不斷走進(jìn)幼兒園進(jìn)行活動(dòng),，把自己的育兒方法拿出來分享,，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高的目的。3月份中心幼兒園的一份家長(zhǎng)問卷調(diào)查顯示：xx%的家長(zhǎng)認(rèn)為自己在幼兒園提供的講座中學(xué)到了育兒的科學(xué)方法,；81.5%的家長(zhǎng)表示愿意參與到幼兒園的活動(dòng)中來,；18.5%的家

長(zhǎng)不愿意參加，主要原因是自己很忙,，抽不出時(shí)間,；其次是認(rèn)為沒有必要。4月底,，在園領(lǐng)導(dǎo)的組織下專門為這18.5%的家長(zhǎng)召開了座談會(huì),，通過播放相關(guān)視頻、進(jìn)行民主討論等方式使這部分家長(zhǎng)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,。

家訪是對(duì)家庭進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種有效的形式,，我鎮(zhèn)10處幼兒園園長(zhǎng)要求每位教師每學(xué)期對(duì)每個(gè)孩子必須家訪2次，深入幼兒家庭,，特別是單親家庭,、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭和困難家庭的幼兒給予有效的指導(dǎo),。教師通過家訪加強(qiáng)幼兒思想和心理方面的教育,，并且與家長(zhǎng)之間建立起了一種牢固的信任關(guān)系，這種關(guān)系的建立使幼兒在心底里對(duì)老師產(chǎn)生了一種親情,，拉近了師幼之間的距離,，促進(jìn)家庭教育與幼兒園教育的同步發(fā)展。

幼小銜接也是家長(zhǎng)擔(dān)心的問題,，針對(duì)這個(gè)情況,，中心幼兒園李園長(zhǎng)開會(huì)要求其他9處幼兒園在每年度的五月份為大班家長(zhǎng)開設(shè)了“入小學(xué)系列講座”,，分別邀請(qǐng)小學(xué)校長(zhǎng)和老師來給家長(zhǎng)開設(shè)講座，介紹小學(xué)概況,、招生條件及幼小銜接的方法等,，還增加了“模擬小課堂”“小學(xué)實(shí)地參觀”的環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)們對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)情況,、學(xué)習(xí)環(huán)境等有了更加直觀的了解,。同時(shí)，我們還根據(jù)家委會(huì)商量討論的要求,，開學(xué)初就在大班家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)提供了小學(xué)入學(xué)必備的清單,，提醒家長(zhǎng)孩子入小學(xué)所必備的物品：轉(zhuǎn)筆刀、鉛筆,、書包,、本子等等，這一活動(dòng)得到了大班家長(zhǎng)的歡迎和肯定,。

三,、開展活動(dòng)的主要成效

1、由于我鎮(zhèn)幼兒園重視“家長(zhǎng)學(xué)?！惫ぷ?，重視家委會(huì)建設(shè)，通過開展一系列活動(dòng),，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變以往的教育觀念,，有效促進(jìn)家園一致的教育發(fā)展。

2,、“家長(zhǎng)委員會(huì)”建設(shè)以來,，廣大家長(zhǎng)與幼兒園、與老師的溝通多了,，對(duì)自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)獲得了第一手材料,，主動(dòng)配合幼兒園、配合老師做好子女的教育工作,。特別是在“科學(xué)育兒”講座方面家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了育兒的關(guān)鍵性和重要性,。主動(dòng)調(diào)整育兒的方向,取得很好的效果。

3,、在每年期末例會(huì)上，我鎮(zhèn)10處幼兒園利用多媒體,、教育活動(dòng),、茶話座談會(huì)等形式向家委會(huì)成員展示一個(gè)學(xué)期中的各類重大活動(dòng)和教育教學(xué)成果，同時(shí)還用有趣的游戲形式幫助委員們互相認(rèn)識(shí),，互相了解??,，每一次,，我們的家委會(huì)活動(dòng)都充滿了笑聲和樂趣，正是有了這樣別開生面的活動(dòng)形式,，一次又一次的家長(zhǎng)委會(huì)會(huì)議出席率越來越高,，這不得不說是我們工作中的一點(diǎn)小小進(jìn)步。

四,、家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)中存在的問題：

1,、對(duì)不重視家園聯(lián)系的家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)溝通，得到家長(zhǎng)的支持和理解,。

2,、我鎮(zhèn)村級(jí)幼兒園對(duì)“家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)工作”認(rèn)識(shí)不夠深刻，開展的活動(dòng)較少,。

3,、開展的“家長(zhǎng)學(xué)校”活動(dòng)內(nèi)容比較單一,，缺少創(chuàng)新意識(shí),。

五、下一步的打算

在以后的工作中,，我鎮(zhèn)所有幼兒園還將繼續(xù)組織豐富多彩的“家長(zhǎng)委員會(huì)”活動(dòng),，爭(zhēng)取讓家委會(huì)的工作做得有聲有色。同時(shí),，針對(duì)以往一般家長(zhǎng)對(duì)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作不夠了解的問題,，我們還要將家長(zhǎng)委員會(huì)工作進(jìn)行有效地宣傳，我們不僅要在網(wǎng)上發(fā)布家長(zhǎng)委員會(huì)相關(guān)工作信息,，還要有效利用廣播,、宣傳版面等方式，讓所有的家長(zhǎng)都知道和了解家長(zhǎng)委員會(huì)的工作職責(zé)及工作情況,，從而將家張委員會(huì)真正當(dāng)成家長(zhǎng)們與幼兒園溝通聯(lián)系的橋梁,，帶動(dòng)更多的家長(zhǎng)為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，一起把汀羅鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)得更加完善,。汀羅鎮(zhèn)幼兒園 二〇一四年七月十三

第：家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)

家庭是社會(huì)的細(xì)胞,，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育,，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙,、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用,。一個(gè)人的思想,、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭,。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子,，家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范,、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用,，在對(duì)孩子安全意識(shí)方面也起著重要的作用。因此,，學(xué)校應(yīng)該指導(dǎo)家長(zhǎng)給予孩子正確的教育方向,，將家庭教育爭(zhēng)取到與自己同一條戰(zhàn)線上來，這樣才能形成一個(gè)和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境,。而家長(zhǎng)學(xué)校是指導(dǎo)家長(zhǎng)如何給孩子以正確的教育的一個(gè)重要途徑,，是系統(tǒng)地開展家庭教育指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)家教能力和家教水平,，樹立正確的育人觀,、人生觀的主要陣地。因此我校一直都致力于通過家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的開展,，將家庭教育與學(xué)校教育融和在一起，始終把辦好家長(zhǎng)學(xué)校納入學(xué)校的整體工作計(jì)劃之中,，并切實(shí)加強(qiáng)管理?，F(xiàn)將我校在家長(zhǎng)學(xué)校方面所做工作總結(jié)如下：

一、組織與管理

健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)委員會(huì)的依據(jù),，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)委員會(huì)的有力保證,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校，把家長(zhǎng)學(xué)校工作列入校長(zhǎng)辦公會(huì)重要議事日程,，制定了明確的工作職責(zé),，各成員分工明確，并定期召開會(huì)議,，制定計(jì)劃,，有力的指導(dǎo)了家長(zhǎng)學(xué)校的工作。學(xué)校建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，有家長(zhǎng)學(xué)校管理,，教育教學(xué)制度、出勤制度,、考核制度等一系列規(guī)定,。每學(xué)期有較系統(tǒng)的家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，目標(biāo)明確,；在學(xué)期工作小結(jié)中有家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié),。家長(zhǎng)學(xué)校制度完善,，每次活動(dòng)都有家長(zhǎng)簽到，統(tǒng)計(jì)人數(shù),。記錄較為完整，并與未到家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系,，有較為嚴(yán)格的考核制度,。

二、改進(jìn)方法,，把握切實(shí)有效的教育途徑

每學(xué)期開學(xué)初,，學(xué)校都要把家長(zhǎng)學(xué)校工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，并擬定出家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,，加強(qiáng)計(jì)劃性,，減少盲目性。我們能針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象,，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，組織家長(zhǎng)學(xué)校的授課活動(dòng)。我們學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo),，更有廣大的教研組長(zhǎng),、一線教師、班主任和教育成功的家長(zhǎng),，因?yàn)樗麄兣c學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系更密切,，更貼近家長(zhǎng)的內(nèi)心。有時(shí),，學(xué)校還請(qǐng)一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行教育與宣傳,。

家訪是對(duì)家庭進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種有效的形式，我校要求每位班主任認(rèn)真家訪,，深入學(xué)生家庭,，特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭,、下崗家庭,、后進(jìn)或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要給予有效的指導(dǎo)。教師通過家訪,，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和心理方面的教育,，而且與家長(zhǎng)之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對(duì)教師產(chǎn)生一種親情,，縮短了師生之間的心理距離,，有助于強(qiáng)化學(xué)生的自我約束能力，從而協(xié)調(diào)學(xué)生,、老師和家長(zhǎng)三者之間的關(guān)系,，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展,。

三、主要成效

由于我校重視家長(zhǎng)學(xué)校工作,，家長(zhǎng)學(xué)校面向全體家長(zhǎng),，通過學(xué)習(xí)，提高了家長(zhǎng)自身素質(zhì),，樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的教育觀,，教育效果明顯，許多家長(zhǎng)積極配合學(xué)校工作,，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)明顯提高,，精神面貌積極向上，形成了良好校風(fēng),。

家長(zhǎng)學(xué)校開辦以來,，廣大學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校、與老師的溝通多了,，對(duì)自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)獲得了第一手材料,，主動(dòng)配合學(xué)校,配合老師做好子女的家教工作。特別是雙差生的家長(zhǎng),，原先認(rèn)識(shí)不到位,，認(rèn)為自己的孩子成為雙差是老師水平低，教育無(wú)方?，F(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)需要各方面的塑造有了清晰的認(rèn)識(shí),，能正確對(duì)待學(xué)校與老師，主動(dòng)調(diào)整教育的方向,取得很好的教育效果,。多年來學(xué)生中沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象,。