制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

個(gè)人計(jì)劃 個(gè)人計(jì)劃的格式及篇一

1在本學(xué)期11月底開展"一課二上三討論"的教研活動(dòng),，（學(xué)校布置的同時(shí)也上鎮(zhèn)級(jí)中心組的一節(jié)課）

2每學(xué)期至少要指導(dǎo)本校的一位教師上一節(jié)精品課,，所形成的教學(xué)風(fēng)格輻射到本鎮(zhèn)。

3每學(xué)期要研讀一本名著（教學(xué)或班級(jí)管理方面）,，并寫心得體會(huì),。

4每學(xué)期要拜訪一名專家（面談或上網(wǎng)交流）。

5每學(xué)期至少要寫5篇教學(xué)隨筆,，期末寫一份總結(jié)或論文,，且具有一定研究探討價(jià)值，并上傳到自己的博客及圈組中,。

1博采眾長(zhǎng),，完善班級(jí)管理制度。

2關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)和生活,，建立學(xué)困生（單親孤兒留守兒童先天性殘疾多動(dòng)癥特長(zhǎng)等類型的）檔案袋,，并鼓勵(lì)中等生，引領(lǐng)優(yōu)等生,。

3理論與實(shí)踐相結(jié)合,，深入社會(huì)調(diào)查實(shí)踐,，發(fā)掘身邊的教學(xué)資源,。

4以點(diǎn)帶面，創(chuàng)建班級(jí)文化,，營(yíng)造濃厚的教學(xué)氛圍,，建立一支積極健康活潑的團(tuán)體。

1始終與家長(zhǎng)保持溝通的平臺(tái),，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。

2與本地一些有知名度的廠家或單位聯(lián)誼，給孩子們開闊眼界,。

在實(shí)施以上計(jì)劃的過(guò)程當(dāng)中肯定會(huì)遇到很多的困難,，但是為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，相信自己的勇氣和恒心會(huì)把路障征服,！在此,，我殷切希望得到專家及老師們的指點(diǎn)和幫助,，我心可容納百川。

個(gè)人計(jì)劃 個(gè)人計(jì)劃的格式及篇二

為了進(jìn)一步提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平,，全力打造一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過(guò)硬,、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍,，特制定如下校本培訓(xùn)計(jì)劃,。

基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,對(duì)教師素質(zhì)的提高提出了更高、更深層次的要求,校本培訓(xùn)是推進(jìn)課程改革和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,。教師應(yīng)該從實(shí)踐中反思,在反思中進(jìn)步,盡快提高實(shí)施新課程的專業(yè)化水平,。

組長(zhǎng)：王新伏

副組長(zhǎng)：王曉蔚

組員：郭升其胡勝南鄧展成陳玉雙王珊陳玉林劉雅

全員教師

1、師德方面：加強(qiáng)師德建設(shè),，樹立新型教師行業(yè)形象,；重溫《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《教師法》等教育法規(guī)，強(qiáng)化依法治教意識(shí),，樹立現(xiàn)代教育思想和良好的道德風(fēng)尚,，使教師師德素質(zhì)合格率達(dá)100%。

2,、繼續(xù)教育

總體培訓(xùn)目標(biāo)：

通過(guò)理論學(xué)習(xí),，技能訓(xùn)練和教育教學(xué)方法的研究與實(shí)踐以及讀書活動(dòng)的深入開展，使全體教師愛崗敬業(yè),、為人師表,，掌握現(xiàn)代教育思想與技術(shù)，更新教育觀念,，具備較為扎實(shí)的教育教學(xué)素養(yǎng),，富有改革創(chuàng)新意識(shí)，不斷提高其學(xué)習(xí)能力,，教育科研能力和教育教學(xué)能力,。通過(guò)培訓(xùn)，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)功底,，達(dá)到“新教師要過(guò)關(guān),、青年教師要過(guò)硬”的要求。

具體培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）,、通過(guò)培訓(xùn),，進(jìn)一步更新教師教育觀念,，樹立現(xiàn)代教育思想。

（2）,、通過(guò)培訓(xùn),，幫助教師進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法，增強(qiáng)教師教育教學(xué)研究意識(shí),，深入開展課題研究工作,，不斷總結(jié)科研工作經(jīng)驗(yàn)，提高教師自我反思,、自主發(fā)展能力,。

（3）、通過(guò)培訓(xùn),，使教師充分認(rèn)識(shí)讀書的意義,，使教師樂(lè)讀書、讀好書,、多讀書,，開拓視野，豐富底蘊(yùn),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

（4）、通過(guò)培訓(xùn),，強(qiáng)化學(xué)?；竟τ?xùn)練活動(dòng)，在全體教師中開展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能訓(xùn)練,，使教師普遍達(dá)到現(xiàn)代教育技術(shù)的初級(jí)應(yīng)用水平,，提高教師獲取、處理和利用教育信息的能力,，逐步養(yǎng)成上網(wǎng)查找教育資料的習(xí)慣,，具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展課堂教學(xué)的能力，提高教師的現(xiàn)代信息素養(yǎng),。

重點(diǎn)培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）,、注重新教師的培訓(xùn)工作,，以課堂教學(xué)為主陣地,，努力提高他們的課堂實(shí)踐能力。

（2）,、注重班主任隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)理論培訓(xùn)和實(shí)踐能力指導(dǎo)，提高我校班主任工作水平,，更好的為教學(xué)服務(wù),。

以學(xué)校發(fā)展和教育改革需要為原則,，把加強(qiáng)師德修養(yǎng)、更新業(yè)務(wù)知識(shí)和提高業(yè)務(wù)能力相結(jié)合,，著重培養(yǎng)教師師德修養(yǎng),，教學(xué)基本功，課堂教學(xué),，教科研,，實(shí)施新課程，班級(jí)管理,，現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的能力,。

1、師德培訓(xùn)

以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),，理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立新型教師形象,。努力激發(fā)教師熱愛教育,、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感。

2,、基本功培訓(xùn)

教師基本功培訓(xùn)是校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)性工作,。教學(xué)基本功訓(xùn)練包括板書設(shè)計(jì)、教案設(shè)計(jì),、教師語(yǔ)言基本功,、課堂教學(xué)典型環(huán)節(jié)的處理與設(shè)計(jì)等，老師們要在日常工作中自覺加強(qiáng)練習(xí)和訓(xùn)練,。

3,、課堂教學(xué)能力培訓(xùn)

開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，幫助教師不斷提高教學(xué)技能,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益,。同時(shí),，注意引導(dǎo)教師對(duì)教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思,、實(shí)踐,、總結(jié)，對(duì)教育教學(xué)信息進(jìn)行收集,、整理,、共享，促使教師的教育行為具有明確性,、示范性,、參與性和效能性的特點(diǎn),。

4、教科研能力培訓(xùn)

學(xué)校既要開展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn),，又要組織教師開展教科研活動(dòng),，不斷探索實(shí)施素質(zhì)教育的新方法，實(shí)施教—研—訓(xùn)有機(jī)整合,、以科研促教改的新路子,。

5、新課程培訓(xùn)

重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確培訓(xùn)目的（掌握新理念,、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過(guò)程,，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)）,；形成培訓(xùn)系列（重點(diǎn)圍繞說(shuō)課、上課,、評(píng)課開展教研組活動(dòng)）,；派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩,，并在返校后及時(shí)向教研組,、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想、理念,，相互學(xué)習(xí),，共同提高。

6,、班主任培訓(xùn)

選派班主任,、年青老師參加上級(jí)部門組織的各級(jí)班主任培訓(xùn)，并加強(qiáng)校內(nèi)班主任工作交流,。評(píng)選優(yōu)秀班集體,，優(yōu)秀班主任，組織學(xué)習(xí)先進(jìn)班主任典型材料,。

7,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

教育的發(fā)展需要我們教師更新教育觀念,并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中,豐富課堂教學(xué)手段,拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,以提高課堂教學(xué)效益。本年度我校將繼續(xù)進(jìn)行校內(nèi)教育技術(shù)培訓(xùn),其主要內(nèi)容:(1)課件制作,逐步使我校中青年教師人人都能制作和使用課件上課;(2)電子白板使用的培訓(xùn),。

堅(jiān)持以人為本,，以校為本，更新培訓(xùn)觀念,，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,。我校校本培訓(xùn)采取個(gè)人自學(xué),、觀摩學(xué)習(xí),、組織培訓(xùn),、集中學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流,、以會(huì)代訓(xùn),、以研促訓(xùn)等各種形式，嚴(yán)格考核制度,實(shí)行過(guò)程監(jiān)控,、結(jié)果考核,、資料歸檔。成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施各項(xiàng)培訓(xùn)統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一協(xié)調(diào),列出培訓(xùn)對(duì)象,、內(nèi)容、時(shí)間,、形式,及早公布,使培訓(xùn)明確有序,進(jìn)展順利,。

校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化,、規(guī)范化,、系列化，就必須在實(shí)踐中逐步探索,積累經(jīng)驗(yàn),不斷調(diào)整,充實(shí)內(nèi)容,逐步建立校本培訓(xùn)的體系,構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制,。

個(gè)人計(jì)劃 個(gè)人計(jì)劃的格式及篇三

我是xxx電氣設(shè)備有限公司的一名職員,，20xx年，公司在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,，取得了良好的成績(jī),，為xxx電氣設(shè)備公司在20xx年的工作打下了良好基礎(chǔ)，20xx年,，對(duì)于xxx電氣設(shè)備有限來(lái)說(shuō),，是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的一年。在新的一年里,，我會(huì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培下,，為公司做好有關(guān)工作，提升公司在客戶心目中的服務(wù)形象,，特制定20xx年個(gè)人工作計(jì)劃如下：

嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度,，在與客戶溝通時(shí)使用文明用語(yǔ);誠(chéng)信為本，不輕易承諾諾客戶,，承諾的事必須辦到,、辦好;不可忽視細(xì)節(jié)問(wèn)題;對(duì)著裝、儀表,、手勢(shì)等需嚴(yán)格注意,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)公司與品質(zhì)有關(guān)各種體系流程和業(yè)務(wù)流程，以便隨時(shí)應(yīng)付客戶提出的關(guān)于品質(zhì)方面的各種問(wèn)題，帶著“多學(xué)習(xí),，多溝通,，積極主動(dòng)”的態(tài)度，深入到質(zhì)量投訴的接收,、與客戶溝通,、客戶投訴的立即處理等各個(gè)工作中去，同時(shí)為客戶提供質(zhì)量三包處理(包修,、包換,、包退)

積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處,，減少服務(wù)時(shí)效,，當(dāng)接收到客戶質(zhì)量投訴，應(yīng)立即處理,，減少客戶因我司質(zhì)量問(wèn)題,，產(chǎn)生的抱怨感，盡量減少不必要的損失,，為顧客和公司帶來(lái)更大的利益,，同時(shí)務(wù)必在三天之內(nèi)關(guān)閉客戶的質(zhì)量投訴問(wèn)題。時(shí)刻堅(jiān)持不懂就問(wèn),，不明白就多學(xué)的態(tài)度,，與同事多合作，與領(lǐng)導(dǎo)多匯報(bào)工作情況,，來(lái)更好的完成本職工作,，同時(shí)也增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，來(lái)更好的服務(wù)于客戶,。

每次接收到的客戶投訴按客戶質(zhì)量投訴處理規(guī)定(wi-xg-s006),，應(yīng)即時(shí)反應(yīng)給相關(guān)的制作部門，同時(shí)并填寫客戶投訴處理報(bào)告,，針對(duì)質(zhì)量投訴,，制訂糾正預(yù)防措施。每周對(duì)客戶投訴情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,，以便于更好的統(tǒng)計(jì)出質(zhì)量問(wèn)題的所在,。每月月底將客戶投訴以月報(bào)形式上報(bào)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，并送相關(guān)部門,。

以上,，是我對(duì)20xx年工作的計(jì)劃，可能還有很多不完善的地方,，希望領(lǐng)導(dǎo),、同事們多多給予支持與幫助,。展望20xx年，我會(huì)更加努力,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待本崗位工作,，也力爭(zhēng)為公司贏取更多利潤(rùn)，樹立公司在客戶心目中的光輝形象,。

個(gè)人計(jì)劃 個(gè)人計(jì)劃的格式及篇四

新的一屆學(xué)院學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)確立,，學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)開始穩(wěn)步運(yùn)轉(zhuǎn),，辦公室作為核心部門，其樞紐的作用必須得到充分的體現(xiàn),，辦公室本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

作到承上啟下的中間樞紐作用,，保證學(xué)院的活動(dòng)能更加順暢快速的完成,。

x月中旬與漳州校區(qū)本科生交流會(huì)，主要目的是加強(qiáng)學(xué)院各年級(jí)之間的交流幫助學(xué)弟學(xué)妹更快更好的適應(yīng)大學(xué)生活,。x月下旬邀請(qǐng)本部研究生及大四學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)開茶話會(huì),，向他們學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)。

在老師指導(dǎo)下制定《建筑與土木工程學(xué)院學(xué)生干部考核管理辦法》,，完善學(xué)生會(huì)監(jiān)督機(jī)制,，增強(qiáng)制度的可執(zhí)行性和影響力。學(xué)期末將考評(píng)結(jié)果記入干部檔案表并報(bào)各學(xué)院了解,。辦公室將盡力做好制度的執(zhí)行工作,，做到以評(píng)促改。

第一條建筑與土木工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)除宣傳部外其它財(cái)務(wù)流動(dòng)由辦公室負(fù)責(zé)管理,。

第二條學(xué)生會(huì)各部門活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和日常開支,，均須事先上報(bào)辦公室，由辦公室與各位老師審批合格后方可購(gòu)買物品,。

第三條所有支出均須統(tǒng)一正式發(fā)票方可報(bào)帳（收據(jù),、白條及超市電腦小票等因無(wú)法為活動(dòng)支出提供可靠證據(jù)故一概視為無(wú)效憑證不予報(bào)銷）。

第四條為加強(qiáng)對(duì)發(fā)票報(bào)銷的統(tǒng)一管理,，發(fā)票在每次活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一上交辦公室,，若支出金額過(guò)于零散可于每次學(xué)生會(huì)例會(huì)時(shí)上交。

第一條辦公室的管理機(jī)構(gòu)為建筑與土木工程學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室,。學(xué)生會(huì)辦公室內(nèi)的一切財(cái)產(chǎn)歸學(xué)生會(huì)所有,，不屬于任何個(gè)人。

第二條學(xué)生會(huì)辦公室的鑰匙由學(xué)生會(huì)辦公室統(tǒng)一配發(fā),，不得私自配備,，若丟失，需報(bào)告學(xué)生會(huì)辦公室,，由學(xué)生會(huì)辦公室再次配發(fā)并登記,。持鑰匙人不能隨意進(jìn)入辦公室做與學(xué)生會(huì)事務(wù)無(wú)關(guān)的事情,。

第三條除學(xué)生會(huì)例會(huì)外，要借用辦公室必須經(jīng)過(guò)學(xué)生會(huì)辦公室批準(zhǔn),，借用人方可使用,。

第四條使用辦公室時(shí)，必須愛惜辦公室內(nèi)的財(cái)產(chǎn),，如有損壞,，必須立即報(bào)告學(xué)生會(huì)辦公室。

第五條每次活動(dòng)領(lǐng)取辦公室物品時(shí)必須有負(fù)責(zé)人詳細(xì)填寫借出清單,，并簽名,。活動(dòng)完畢歸還物品時(shí)必須及時(shí)清點(diǎn)物品并由辦公室確認(rèn),，如有損壞須如實(shí)報(bào)告,。

第六條如有非學(xué)生會(huì)人員借用物品，必須先報(bào)辦公室,，經(jīng)辦公室主任同意后,，進(jìn)行登記并要求限期后方可借出。如有損壞或丟失,，借用人須照價(jià)賠償,。

第七條辦公室不得存放私人用品，不得帶人進(jìn)入辦公室做與辦公室事物無(wú)關(guān)的事,。

第八條自覺維護(hù)辦公室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境,，使用辦公室后要將物品整理好，將地面打掃干凈,。離開時(shí),，必須將門鎖好。

一個(gè)良好的計(jì)劃就是成功的一半,，明確的分工則使工作向成功又邁進(jìn)了一步,。本學(xué)期辦公室副主任，馮繼斌主要分管量化考核,、物資和工作人員管理,。希望在我們共同的努力下辦公室能為學(xué)生會(huì)做更多的貢獻(xiàn)，也能培養(yǎng)出更多的人才,！

希望這一屆新組成的學(xué)生會(huì)全體成員能夠像前幾屆學(xué)生會(huì)一樣,，有著出色的工作能力和辦事效率。當(dāng)然,，學(xué)生會(huì)成員都是從各個(gè)班級(jí)中的優(yōu)秀學(xué)生挑選出來(lái)的,，所以學(xué)生會(huì)成員的工作能力是不用值得我們區(qū)懷疑的。相信隨著時(shí)間不斷的流逝,，我們的學(xué)生會(huì)工作一定會(huì)順利進(jìn)行,，我們學(xué)校的工作一定會(huì)在學(xué)生會(huì)全體工作人員的努力下做到,！

個(gè)人計(jì)劃 個(gè)人計(jì)劃的格式及篇五

根據(jù)中國(guó)教師研修網(wǎng)和縣教科所、教師進(jìn)修學(xué)校的要求,，遵循“培訓(xùn)為主線,、教科為先導(dǎo)、教研為基礎(chǔ)”的工作方針,，圍繞“六個(gè)階段”的學(xué)習(xí)內(nèi)容及課題,，通過(guò)線上和線下學(xué)習(xí)實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)改革有深度,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、以自我反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)為核心要素,，深化課堂改革,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，

2,、結(jié)合教育教學(xué)具體問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐研討等活動(dòng),，提高研修質(zhì)量,，豐富教師教學(xué)理論，進(jìn)一步提高科研能力

3,、通過(guò)調(diào)查研究,，立足實(shí)際，切實(shí)解決教師在教育教學(xué)中的各種具體問(wèn)題,，聚焦課堂,，努力實(shí)現(xiàn)課改理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

全縣13個(gè)項(xiàng)目學(xué)校全體語(yǔ)文教師,，共152名。

1.全員培訓(xùn)采取混合式培訓(xùn)模式,，即“網(wǎng)絡(luò)研修+校本研修+課堂教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)”,。強(qiáng)化任務(wù)驅(qū)動(dòng)，突出實(shí)踐導(dǎo)向,，有效實(shí)施網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn),，將問(wèn)題解決與案例分析相結(jié)合，線上學(xué)習(xí)與線下實(shí)踐相結(jié)合,，優(yōu)化培訓(xùn)課程資源,，推動(dòng)教師學(xué)用結(jié)合,。

2.依據(jù)中國(guó)教師研修網(wǎng)提供的必修與選修的課程，進(jìn)行線上學(xué)習(xí)和研修活動(dòng),，主要通過(guò)中國(guó)教師研修網(wǎng)組織實(shí)施,。同時(shí)，教師根據(jù)自身需求,，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線,，明確研修主題，選擇研修任務(wù),，著重解決在教學(xué)實(shí)踐中需要的理論與技術(shù)方面的問(wèn)題,。

3.建立“個(gè)人空間-教師工作坊-研修社區(qū)”一體化網(wǎng)絡(luò)研修體系。設(shè)計(jì)系列校本研修活動(dòng),，組織教師將信息技術(shù)理論與技術(shù)手段應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，完成線下實(shí)踐任務(wù)。

4.有效利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),，與單元教學(xué)同步,，實(shí)施“課中學(xué)學(xué)中做做中變”的混合培訓(xùn)，將遞進(jìn)式線上線下混合研修貫穿始終,。學(xué)員通過(guò)自主反思,，提出問(wèn)題(問(wèn))——線上學(xué)習(xí)課程資源(學(xué))——線下研討選定難點(diǎn)(選)——學(xué)校研磨解決策略(研)——課堂現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)實(shí)踐(用)——校本研修檢測(cè)效果(檢)——網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提交分享(展)——區(qū)域研修評(píng)選精品(評(píng))的學(xué)習(xí)流程的循環(huán)，提升教學(xué)技能,，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，實(shí)現(xiàn)“學(xué)研用”結(jié)合。

1.組織學(xué)員制定研修計(jì)劃,。

2.建立研修團(tuán)隊(duì)制度,，規(guī)定學(xué)校學(xué)科坊主每周至少登陸3次以上，指導(dǎo)學(xué)員完成相關(guān)的參訓(xùn)任務(wù),。

3.發(fā)起,、參與引領(lǐng)性主題研修活動(dòng)，根據(jù)各校教學(xué)實(shí)際,，設(shè)計(jì),、主持開展線上、線下的研修活動(dòng)以保證工作坊活躍度及研修質(zhì)量,，引導(dǎo)學(xué)以致用,。

4.做好分階段成果提煉與推優(yōu)工作。

個(gè)人計(jì)劃 個(gè)人計(jì)劃的格式及篇六

為完善教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，不斷提高理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量,，提高教師的業(yè)務(wù)水平，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,，結(jié)合我校的實(shí)際狀況,，本學(xué)期教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將繼續(xù)以新課程學(xué)習(xí)為中心,，以新課改模式探索為載體，著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，力求做到精心組織，資料豐富,，形式多樣,，爭(zhēng)取收到良好的效果。

1,、以集中學(xué)習(xí)為主,，集中學(xué)習(xí)時(shí)間原則上定在雙周三下午時(shí)3：40開始。學(xué)習(xí)形式采用專題講座,、觀看光盤,、案例分析等多種形式進(jìn)行，突出教師的參與和互動(dòng),。

2,、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率,，所以還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式,，要求各教師閱讀新課程讀本,，并做讀書筆記,，撰寫心得體會(huì)。

3,、學(xué)校集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為每?jī)芍芤淮巍?/p>

1,、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育實(shí)施,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育,，樹立教師的新形象，增強(qiáng)法制觀念,，更好地依法治教,、以德治教。

2,、學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論,，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前素質(zhì)教育的形勢(shì)下，教師應(yīng)如何提高自我,，如何進(jìn)一步把素質(zhì)教育的精神落實(shí)到自我的實(shí)際教學(xué)工作中去,。

3、學(xué)習(xí)新課程改革理論,?？偨Y(jié)分析新課改在實(shí)施幾年里的不足與經(jīng)驗(yàn),，組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級(jí)各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德,，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng),。

4,、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)的光盤，看后認(rèn)真研討,，學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)思路和方法,，提高自己的課堂教學(xué)水平。

5,、結(jié)合《xx教育》《xx教育研究》等教育刊物,，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論和具體實(shí)踐材料，提高理論水平,。

(1)培訓(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,，建立簽到制度，除病假公事除外,，無(wú)正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤,，做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計(jì)，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過(guò)程記錄,。堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃資料組織培訓(xùn)活動(dòng),。

(2)要求每位教師務(wù)必明確參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要性，能自覺參與學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)筆記規(guī)范,，反思真實(shí)有效，上交及時(shí),。

(3)要認(rèn)真總結(jié),，不斷反思。聯(lián)系工作實(shí)際及時(shí)寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章,，相互交流,，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要資料存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

(4)多做學(xué)習(xí)反思,，通過(guò)學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過(guò)程而厚積薄發(fā),，用心撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿,。用心參與各級(jí)各類論文比賽,，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合潛力。

個(gè)人計(jì)劃 個(gè)人計(jì)劃的格式及篇七

通過(guò)跟班學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng),、教育教學(xué)理念,、學(xué)校和班級(jí)的管理能力、小學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng),。學(xué)習(xí)名校名師認(rèn)真,、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),、規(guī)范的治學(xué)態(tài)度,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。促進(jìn)自己更新專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),，鞏固和提高教育教學(xué)技能,，全面提升實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的理論水平和實(shí)踐能力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，感受和體驗(yàn)名校的人文教育和津門文化,。

1、在導(dǎo)師指導(dǎo)下,，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，運(yùn)用新課程理念進(jìn)行備課、上課和評(píng)課,，提高學(xué)科教學(xué)能力和教研能力,。

2、認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍,，完成規(guī)定的讀書筆記,、讀書心得、教學(xué)論文,、培訓(xùn)總結(jié),、考察報(bào)告，全程參加培訓(xùn)基地學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng),；參加區(qū)組織的各種專題報(bào)告活動(dòng)，聽取報(bào)告3場(chǎng)以上,。

3,、跟班學(xué)習(xí)期間聽課不少于60節(jié)課，每周聽課不少于6節(jié),，寫好聽課記錄,、評(píng)課、感受,。在培訓(xùn)基地學(xué)校導(dǎo)師指導(dǎo)下,，準(zhǔn)備并上2節(jié)匯報(bào)課。

4,、積極參與學(xué)校教研管理和班級(jí)管理工作,，體驗(yàn)名校教研管理方法及優(yōu)秀班主任管理班級(jí)的方法,。

1、跟班期間,，服從組織安排,，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并按計(jì)劃開展學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守基地學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

2,、尊重指導(dǎo)老師，主動(dòng)虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)導(dǎo)師的敬業(yè)精神和先進(jìn)的教學(xué)方法,。

3、認(rèn)真聽課,，并做好聽課記錄,，寫好聽課體會(huì)。

4,、協(xié)助指導(dǎo)老師管理學(xué)校教研工作,，并能按時(shí)按質(zhì)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

5,、參與學(xué)習(xí)小組研討會(huì),，并進(jìn)行會(huì)議記錄，積極參與簡(jiǎn)報(bào)制作,。

周

日期

學(xué)習(xí)內(nèi)容

第五周

3月12日

——

3月18日

1,、參加開班儀式，與基地指導(dǎo)老師見面,，熟悉住地及校園環(huán)境,。

2、跟班聽課7節(jié),。

3,、參加“三師共研——特級(jí)教師xx老師簡(jiǎn)約教學(xué)”教研活動(dòng)。

4,、參加年級(jí)組教研活動(dòng),。

5、聽專家報(bào)告,。

第六周

3月19日

——

3月25日

1,、簽訂師徒協(xié)議。

2,、跟班聽課8節(jié),。

3、聽專家報(bào)告。

4,、參加科組教研活動(dòng),。

5、讀導(dǎo)師推薦的書,，完成3000字讀書筆記,。

6．組織召開小組討論會(huì)。

第七周

3月26日

——

4月1日

1,、聽專家報(bào)告

2,、跟班聽課6節(jié)。

3,、考察天津人文地理,。

4、參加學(xué)校安排的教研活動(dòng),。

5,、讀指導(dǎo)老師推薦的書，完成3000字讀書筆記,，寫讀書心得一篇,。

第八周

4月2日

——

4月8日

1、跟班聽課,，每周6節(jié),。

2、基地學(xué)?？疾?。

3、參加教研組活動(dòng),。

4,、與導(dǎo)師同課異構(gòu)課研討。

5,、組織召開小組討論會(huì),。

第九周

4月9日

——

4月15日

1、跟班聽課,，每周6節(jié),。

2．參加教研組活動(dòng)。

3,、完成3000字讀書筆記，寫讀書心得一篇,。

4,、全體跟班教師考察西青區(qū)的教育教學(xué)。

第十周

4月16日

——

4月22日

1、跟班聽課7-8節(jié),。

2,、參加教研組活動(dòng)。

3,、西青區(qū)基地學(xué)?？疾臁?/p>

4,、聽專家報(bào)告

5,、上一節(jié)匯報(bào)課。

6,、讀書,，完成3000字讀書筆記。

7,、組織召開小組討論會(huì),。

第十一周

4月23日

——

4月29日

1、跟班聽課6節(jié),。

2、參加教研組活動(dòng),。

3．完成3000字讀書筆記,。

第十二周

4月30日

——

5月6日

1,、跟班聽課6節(jié)。

2,、參加教研組活動(dòng)。

3,、完成3000字讀書筆記。

4．組織召開小組討論會(huì),。

第十三周

5月7日

——

5月13日

1,、跟班聽課6節(jié)。

2,、基地學(xué)?？疾臁?/p>

3,、考察京津地理、人文感受京津文化,。

4,、上一節(jié)匯報(bào)課。

5,、完成3000字讀書筆記,。

第十四周

5月14日

——

5月20日

1、跟班聽課6節(jié),。

2,、參加教研組活動(dòng),。

個(gè)人計(jì)劃 個(gè)人計(jì)劃的格式及篇八

為了適應(yīng)時(shí)代的需求,，促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展,，跟著目前的信息潮流,，掌握教改動(dòng)態(tài),，提高課堂效率，增長(zhǎng)自己的總計(jì)見識(shí),，用途各項(xiàng)工作開展,，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，決定做到以下幾點(diǎn)：

（一）理論方面：作為一名教師,，首先,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教,，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的,，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的,。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。

（二）業(yè)務(wù)方面：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。

3,、使自己具備必須的教學(xué)科研潛力,。多看書，多參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng),，多出去學(xué)習(xí),。（特別是實(shí)踐活動(dòng)，使自己能多理解實(shí)際操作,。）

4,、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合,。

（1）在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，追求更高更新的教育教學(xué)境界,，逐步培養(yǎng)自己成為一個(gè)研究型,、學(xué)習(xí)型的小學(xué)教師；

（2）通過(guò)閱讀提升自己的生命質(zhì)量,，進(jìn)一步提高自己的寫作水平,，做好自己的博客。

（3）認(rèn)真參加課題研究,，爭(zhēng)取在市級(jí)和省級(jí)刊物上發(fā)表兩篇文章,。

（4）堅(jiān)持參加計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)及實(shí)踐應(yīng)用，會(huì)制作較難程度的課件,。

（5）爭(zhēng)取執(zhí)教一節(jié)校級(jí)以上公開課,。與一位特級(jí)教師建立長(zhǎng)期聯(lián)系。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，構(gòu)成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心,，要以誠(chéng)相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的職責(zé)感。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種潛力：學(xué)習(xí)潛力、教育科研潛力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)潛力,、研究學(xué)生潛力、自己調(diào)控潛力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

3、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量,。這其中最重要的一點(diǎn)就是務(wù)必持之以恒,。

4、學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己,。本學(xué)期讀一本教育專著,，如《給教師的推薦》等，及時(shí)作好筆記,，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處,。做到“五個(gè)結(jié)合”：結(jié)合課程改革學(xué)習(xí)；結(jié)合教育改革的熱點(diǎn)問(wèn)題學(xué)習(xí),；結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐案例學(xué)習(xí),；結(jié)合教育改革中產(chǎn)生的困惑學(xué)習(xí)；結(jié)合同事之間的相互交流相互提高學(xué)習(xí),。

5,、專業(yè)素質(zhì)的提高，在吸納中充實(shí)自己,。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師師、師生的交往中獲得自己發(fā)展,。勤聽課,，通過(guò)課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通,；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中到達(dá)共同進(jìn)步,；從中得到真切的感受,，不斷完善自己，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己在課堂教學(xué)上不斷成長(zhǎng),。

6、努力做到博覽群書,，學(xué)會(huì)并樂(lè)于和同事分享學(xué)習(xí)的快樂(lè),。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，用心把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。學(xué)會(huì)并善于聆聽校外的聲音,，如家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)自己的專業(yè)性的要求,，以推進(jìn)自身業(yè)務(wù)的不斷成熟,。

7、勤于反思,，勤寫文章,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中歷練自己。充分利用業(yè)余時(shí)間多讀書,，認(rèn)真閱讀教育名著,，將所得所感及時(shí)記錄下來(lái)。在“讀”的基礎(chǔ)上,，學(xué)會(huì)“想”和“寫”,，經(jīng)常性地把自己的思想體會(huì)寫出來(lái)；努力寫些能多層次多方位反映優(yōu)化課堂的好文章,。爭(zhēng)取在市級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

8、強(qiáng)化開放的合作性研討意識(shí),，用心參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動(dòng)，在活動(dòng)中用心發(fā)言,，提升自己的理論水平,。

9、用心使用現(xiàn)代信息技術(shù),。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

個(gè)人計(jì)劃 個(gè)人計(jì)劃的格式及篇九

教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素,。新的課程理念,、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀,，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對(duì)廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)職業(yè)教育向更高層次發(fā)展,；建立一支能適應(yīng)需求,、面向未來(lái)的教職工隊(duì)伍，為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化,，從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定體育教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

從學(xué)校未來(lái)的發(fā)展對(duì)師資的需求來(lái)看，我缺陷的主要表現(xiàn)有：

1,、新課程思想觀念,、現(xiàn)代教育理論和管理知識(shí)較為欠缺。

2,、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠,。

3、從事教育教學(xué)科研的能力有待提高,。

4,、缺少全面的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實(shí),，專業(yè)素質(zhì)還有待提高,。

在實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的操作過(guò)程中，考慮到我自己特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)校對(duì)教師提出的要求,，體育教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,，為成為本學(xué)科帶頭人,，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：發(fā)展的模式：“自我認(rèn)識(shí)和自我反思——制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——理論的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備——實(shí)踐和行動(dòng)研究——總結(jié)提升”。

1,、學(xué)習(xí)理論,，主動(dòng)積累。反思是自我提高的階梯,，好好想想,，

看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué),，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,。每學(xué)期至少完成5千字業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和政治筆記,，每學(xué)期結(jié)束自己檢查，落實(shí)情況,，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,，以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入,。

2、制訂計(jì)劃,，自我規(guī)劃,。立足個(gè)人發(fā)展，通過(guò)制定《教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,，做到有目標(biāo),、抓落實(shí)。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施,，有針對(duì)性地把握教師的整體發(fā)展方向,。根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究,。

3,、精于思考，勤于筆耕,。每學(xué)年撰寫至少一篇論文,、一篇好教案、一篇案例分析,，積極參加教研組活動(dòng),，市縣各部門組織的論文、教案等評(píng)比,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。通過(guò)《學(xué)校體育》《體育教學(xué)》《教育報(bào)》等刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí),，發(fā)揮教師集體智慧,，在集體備課、課堂觀摩,、小組交流中相互啟發(fā),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點(diǎn),。

5,、堅(jiān)持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。新課程的實(shí)施,，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平,。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),。要想與時(shí)俱進(jìn),，

與新課程共同成長(zhǎng)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

6,、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作的課件,。電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中,，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，效率的提高,。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn),、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用,，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。因而,，學(xué)習(xí)信息技術(shù),，制作較難的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。

通過(guò)五年對(duì)規(guī)劃的逐步實(shí)施,，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1,、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高,。

2,、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。

3,、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,，創(chuàng)造良好的開端。

4,、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干,。

5、成為思想素質(zhì)高,，改革意識(shí)強(qiáng),、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、教育教學(xué)水平高的教師。

6,、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要的教師,，為實(shí)現(xiàn)我校爭(zhēng)創(chuàng)省、市級(jí)示范學(xué)校的目標(biāo)做出自己的貢獻(xiàn),。

個(gè)人計(jì)劃 個(gè)人計(jì)劃的格式及篇十

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，貫徹落實(shí)《３－６歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》精神,，以聚焦“問(wèn)題解決”為中心,，我園堅(jiān)持立足園本、聯(lián)系實(shí)際,、注重實(shí)效,，堅(jiān)持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重，積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式,，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì),，營(yíng)造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍,。

１,、進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng)，完善教師心理品質(zhì),，培養(yǎng)師德高尚,、心理健康、德藝雙馨的教師隊(duì)伍,。

２,、進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，使之綜合能力和銳意創(chuàng)新能力得到有效提高。

３,、進(jìn)一步提高教師的專業(yè)技能,，發(fā)展教師的特長(zhǎng)，使之具有鮮明的個(gè)性,，更好地為幼兒的成長(zhǎng)服務(wù)。

１,、培訓(xùn)人員需準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn),，如遇特殊情況,，應(yīng)及時(shí)做好請(qǐng)假工作。

２,、持著虛心好學(xué)的態(tài)度,，認(rèn)真參與培訓(xùn)，做好相關(guān)記錄,。

３,、參培過(guò)后，及時(shí)進(jìn)行鞏固練習(xí),，幼兒園將組織定期考核,，檢驗(yàn)培訓(xùn)成果。

（一）師德培訓(xùn)

組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保護(hù)法》等,，加強(qiáng)教師法律素養(yǎng)及師德意識(shí),。集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師開展自學(xué)活動(dòng),，繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)師德內(nèi)容,。學(xué)習(xí)后將學(xué)習(xí)所得以師德反思報(bào)告的形式進(jìn)行分享。

（二）教師專業(yè)研習(xí)

組織各教師參加《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《３－６歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》,、新《幼兒園工作規(guī)程》研讀，并進(jìn)行互動(dòng)式研討,，進(jìn)一步分享交流教師標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用,。此外，擬定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,，為個(gè)人專業(yè)發(fā)展制定計(jì)劃,。

（三）班主任專題研習(xí)

開展班主任工作專題交流，各班班主任結(jié)合自己日常班級(jí)工作開展情況進(jìn)行分享交流,。探討如何有效開展班主任工作,，建立良好班級(jí)常規(guī)，促進(jìn)幼兒自我管理能力形成,，形成班級(jí)特色良好班風(fēng),。

（四）教師技能大比拼

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，提高幼兒教師專業(yè)技能水平,，激勵(lì)教師崗位訓(xùn)練,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，

提升我園幼兒教師的綜合素質(zhì),，根據(jù)一學(xué)期教師崗位練兵情況,，組織教師歌唱和美術(shù)比賽活動(dòng)。

（五）信息素養(yǎng)提升

信息技術(shù)和電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)給教育帶來(lái)了深刻的變化,，基于信息技術(shù)的學(xué)科課程整合必將發(fā)揮的潛力,，促進(jìn)教育教學(xué)改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要做到信息與多媒體技術(shù)有機(jī)地融合到學(xué)科教學(xué)中,，教師自身的信息素養(yǎng)至關(guān)重要,。因此，在教育信息化,、現(xiàn)代化進(jìn)程中應(yīng)培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)讓教師必須有比較高的信息理論和實(shí)踐操作能力,。我們將開展網(wǎng)絡(luò)研修、自學(xué)與集中討論的方式,，通過(guò)信息素養(yǎng)的提升,，掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，校園網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)的基本使用,，初步掌握最新的軟件技術(shù),，提高教師善于利用信息技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)方案的能力。

（六）讀書活動(dòng)

開展“三幼書飄香”讀書交流活動(dòng),。８月開展教師讀書沙龍活動(dòng),，教師撰寫、分享,、交流讀書心得,，并于９月５日前推選優(yōu)秀讀后感（紙質(zhì)文稿）交教育局參加上級(jí)評(píng)選、

１,、加強(qiáng)園本培訓(xùn)過(guò)程管理

加強(qiáng)對(duì)園本培訓(xùn)的指導(dǎo),、監(jiān)督和檢查，保證每位教師按時(shí),、按質(zhì),、按量的完成培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到“學(xué)有所獲”,，“學(xué)有成效”,，讓教師們?cè)趯W(xué)習(xí)中感悟、反思中

前進(jìn),，不斷增強(qiáng)園本教研的實(shí)效性,。

２、集中培訓(xùn)要求：

（１）嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間,，不得遲到早退,。每日簽到，不得代簽,。

（２）學(xué)習(xí)研討時(shí)保持會(huì)場(chǎng)安靜,，不大聲喧嘩、接聽電話，不隨意走動(dòng),、離場(chǎng),，做到認(rèn)真發(fā)言、專心記錄,；教師孩子要妥善安排，不進(jìn)入會(huì)場(chǎng),。

（３）注意節(jié)水,、節(jié)電，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

（４）按時(shí)上交各類資料,。

個(gè)人計(jì)劃 個(gè)人計(jì)劃的格式及篇十一

在知識(shí)更新周期日益縮短的今天，教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須把讀書學(xué)習(xí)作為一生中的頭等大事,。因此,，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，博采眾長(zhǎng),，使自己的大腦不斷吐故納新,，接受活化新知。成為新時(shí)期教師的必備素質(zhì),，為了提高思品組教師的業(yè)務(wù)理論修養(yǎng)和水平,，適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)的要求，更好地實(shí)施素質(zhì)教育,，勝任教育教學(xué)要求,，特制訂本學(xué)年教師讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃。

以打造書香校園,，享受快樂(lè)閱讀為行動(dòng)指南,，通過(guò)讀書鍛煉自己的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的深入性思考，努力轉(zhuǎn)變思想教育觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過(guò)閱讀教育經(jīng)典,、專著,，豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩,！

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富教師個(gè)人文化涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。使自己業(yè)務(wù)精良,，更好地勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的21世紀(jì)新型的中學(xué)思品教師,。

1,、經(jīng)典閱讀（三本書）：《肖川教育的理想和信念》、《給教師的100條建議》（蘇霍姆林斯基）,、《陶行知教育名篇》,。

2、教育新理念類（四本書）：著名教育家李鎮(zhèn)西的《教有所思》,、《做最好的老師》魏書生主編的《班主任工作漫談》,、汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》。

3,、每月必讀一些教育教學(xué)報(bào)刊或一本雜志：《威海教育》,、《中學(xué)思想品德課教學(xué)》等等。

4,、自由閱讀：學(xué)校向教師推薦的有關(guān)教育教學(xué)文章或者是自己喜歡的《竇桂梅的主題教學(xué)》,、《班主任工作招招鮮》。

1,、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,。每周撰寫兩篇讀書筆記；每月研讀一本教育刊物,；每學(xué)期研讀一本教育名著,；每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)或論文；保證讀書的效果,，并學(xué)以致用,。

2、建立個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋,，把個(gè)人簡(jiǎn)歷,、讀書材料、讀書體會(huì),、工作成果歸檔,，迎接學(xué)校及上級(jí)主管部門的檢查。

九月份：

1,、領(lǐng)會(huì)學(xué)校頒布的“教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)方案”,。

2,、參加讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

3,、結(jié)合校本教研制定1份《教師個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃”》,。

十月份：

1、重點(diǎn)閱讀：《陶行知教育名篇》,。

2,、參與教研組“讀書沙龍”，與組內(nèi)老師交流讀書心得,，不斷提高學(xué)習(xí)水平,。

十一月份：

1、參加學(xué)校組織的以“打造書香校園,，享受快樂(lè)閱讀”為主題的征文活動(dòng)

2、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書,，如《陶行知教育名篇》專業(yè)書籍，做到邊讀書,，邊反思,。

3、閱讀《肖川教育的理想和信念》,。

4,、積極上傳優(yōu)秀論文及讀書心得到《中國(guó)教師報(bào)》、《河南教研》,、《鄭州教育科研》的網(wǎng)上郵箱里,。

5、閱讀思品學(xué)科教育教學(xué)雜志,。

十二月份

1,、總結(jié)閱讀完《給教師的100條建議》，寫好心得體會(huì),、思考的問(wèn)題,。

2、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作,，實(shí)踐與所學(xué)相互印證,，形成自己的成果。并向?qū)W校提交一份讀書心得,、一份讀書筆記,。

3、閱讀思品學(xué)科教育教學(xué)雜志,。

一月份：

1,、進(jìn)一步參與以讀書沙龍的專題討論活動(dòng),。

2、閱讀《陶行知教育名篇》和《給教師的100條建議》兩本書籍,，做到邊讀書,，邊反思。

二月份：

1,、利用假期讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》

2,、利用假期閱讀《給教師的一百條建議》。做好讀書筆記,。

3,、閱讀思品學(xué)科教育教學(xué)雜志。

三月份：

1,、閱讀《給教師的100條建議》,，并做到邊讀書，邊反思,。

2,、閱讀思品學(xué)科教育教學(xué)雜志。

3,、參與教研組“讀書沙龍”,，與組內(nèi)老師交流讀書心得，不斷提高學(xué)習(xí)水平,。

四,、五月份：

1、閱讀《給教師的一百條建議》,。做好讀書筆記,。

2、閱讀《陶行知教育名篇》,。做好讀書筆記,。

3、參加學(xué)校以“快樂(lè)閱讀,，潛心思考,，勇于創(chuàng)新，成就名師”為主題的讀書沙龍,、讀書交流會(huì),、讀書報(bào)告會(huì)、讀書論壇等活動(dòng)

六月份：

1,、對(duì)自己一年的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思,，形成書面總結(jié)。

2,、積極準(zhǔn)備參加全校舉行的教師讀書學(xué)習(xí)知識(shí)大賽,。

個(gè)人計(jì)劃 個(gè)人計(jì)劃的格式及篇十二

隨著音體美教學(xué)被越來(lái)越受到關(guān)注,，音體美教師的春天隨之到來(lái)，社會(huì)對(duì)藝術(shù)教師提出了越來(lái)越高的要求,。作為一名音樂(lè)教師既要是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育知識(shí)的教育家,，同時(shí)又是具有突出音樂(lè)能力的音樂(lè)家、具有豐富音樂(lè)知識(shí)音樂(lè)理論家和音樂(lè)教育家;擁有發(fā)展的意識(shí)和滿足課程改革的專業(yè)技能,。為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要,，不斷提高自身的專業(yè)水平，促進(jìn)自身專業(yè)水平進(jìn)一步發(fā)展,，必須要不斷武裝自己的頭腦,，豐富自己的課外知識(shí)，努力成為學(xué)生喜愛的音樂(lè)教師,，依據(jù)個(gè)人實(shí)際制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

(1)加強(qiáng)師德修養(yǎng),，堅(jiān)定做終身學(xué)習(xí)者的信念,。

(2)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能正確理解和掌握音樂(lè)教學(xué)大綱，熟悉教材,。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法。

作為一名教研組長(zhǎng),，按照骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的提高，積極參加教科研工作,，要把有益的經(jīng)驗(yàn)提升為理論,，努力提高自身教學(xué)水平，使自己各方面能力符合做骨干教師的要求,。

在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中,，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn),、聽課的機(jī)會(huì),，努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn),，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用，關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

讀書是實(shí)現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)音樂(lè)教師創(chuàng)造的靈感,。我要利用業(yè)余時(shí)間多閱讀教育教學(xué)理論書籍,，做好讀書筆記，使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn),，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書,，讀好書,，用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦,，讀書計(jì)劃如下：

1)每天早十分鐘為自己的讀書學(xué)習(xí)時(shí)間,，閱讀課外各種有利書籍，擴(kuò)大視野,，增長(zhǎng)知識(shí),。

2)午餐后十分鐘，通過(guò)報(bào)紙和qq了解國(guó)家大事及國(guó)內(nèi)外新聞,，增長(zhǎng)見識(shí),。

3)睡前半小時(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著,，并做摘抄記錄,，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。

沒(méi)有反思就不會(huì)有成長(zhǎng),，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天,。堅(jiān)持經(jīng)常寫教學(xué)后記反思，在一節(jié)課后,，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)及反思,。經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)音樂(lè)教學(xué)錄像,，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,，反思自己的教學(xué)活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為,、提高教學(xué)水平愿望,。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿,、學(xué)習(xí),，吸取他們的教學(xué)長(zhǎng)處和優(yōu)秀品質(zhì),，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，提高教學(xué)水平,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

爭(zhēng)取本學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié),，理清得失，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,。貴在有恒,，只要自己堅(jiān)持到底，相信再過(guò)一兩年對(duì)自己各方面素質(zhì)的提升會(huì)有一定的幫助,。

我的學(xué)習(xí)措施：

1,、認(rèn)真及時(shí)保質(zhì)保量地完成教研室、學(xué)校布置的學(xué)習(xí)和研究任務(wù),。

2,、每學(xué)期至少讀一本專業(yè)名著，并寫出讀書心得,，爭(zhēng)取發(fā)表,。

3、每學(xué)期爭(zhēng)取上一堂公開課,，并積極反思,。

4、每月至少寫一篇教育教學(xué)隨筆,。

5,、認(rèn)真完成每學(xué)期的讀書筆記，業(yè)務(wù)筆記等,。

6、每學(xué)期能有一篇文章能在地級(jí)以上教育刊物上發(fā)表,。

7,、管理好自己的博客，能把自己的所思,、所想發(fā)表在自己的博客上,。

人們都把教師比喻成“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，這無(wú)上的榮譽(yù)承載著多少人對(duì)我們教師的囑托,，同時(shí)也意味著我們的責(zé)任之重大,。那么要挑起這份重?fù)?dān)，我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情,。因?yàn)?，興趣是最好的老師。我們只有對(duì)教師職業(yè)始終懷著一種激情,，才能正視一切困難與挫折,，才能在這平凡的人生道路上走的堅(jiān)定而從容,。作為一名中青年教師，我今后的道路依然很漫長(zhǎng),。

我想：在教育教學(xué)的道路上,，我們只有始終懷著激情去實(shí)踐和反思，才能盡快跟上發(fā)展時(shí)代的步伐,，做一名新時(shí)期的教育工作者,，我愿在天福小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助之下，為實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)目標(biāo)而努力奮斗!

個(gè)人計(jì)劃 個(gè)人計(jì)劃的格式及篇十三

以新課程理念為指導(dǎo),，全面貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神,，依據(jù)學(xué)校建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校總體規(guī)劃,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升校本培訓(xùn)質(zhì)量；積極開展“教研訓(xùn)一體化”的校本研修活動(dòng),，全面提高教師專業(yè)發(fā)展的能力和水平,。

1、用自培與集體培訓(xùn)等形式,，營(yíng)造出適合教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的氛圍和環(huán)境,，構(gòu)建具有本校特色校本培訓(xùn)體系。

2,、以新課程理念為指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)科拓展研究，鼓勵(lì)教師參與開發(fā)校本課程,編寫校本教材,。

3,、進(jìn)一步開展教學(xué)精細(xì)化研究,通過(guò)專題研討，提出更適合我校教師個(gè)人和學(xué)校發(fā)展的課改工作設(shè)想,。

4,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)和帶教工作，使他們?cè)诼殬I(yè)道德,、教育理念,、工作方法、研究能力等方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步,。

5,、舉辦多種形式的教學(xué)展示和技能評(píng)比活動(dòng)，搭建舞臺(tái)讓教師來(lái)匯報(bào)交流自己的成長(zhǎng)過(guò)程和培訓(xùn)成果,。

1,、在充分發(fā)動(dòng)全校教師開展“教師規(guī)范、教師形象”活動(dòng)，評(píng)選“優(yōu)秀教師”,。

2,、開展學(xué)習(xí)先進(jìn)師德標(biāo)兵與弘揚(yáng)身邊的典型事例相結(jié)合，使教師學(xué)有榜樣,，形成學(xué)先進(jìn),，趕先進(jìn)的良好氛圍。

1,、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)或看專家光盤,，定期指導(dǎo)各課題項(xiàng)目組開展如何選題、設(shè)計(jì)研究方案,、開展調(diào)查研究與行動(dòng)研究等課題研究方面的培訓(xùn)活動(dòng),。

2、定期進(jìn)行校本培訓(xùn),。本學(xué)期培訓(xùn)主題：

主題一：班主任培訓(xùn)

主題二：課件制作培訓(xùn)

主題三：有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)

主題四：新課程學(xué)習(xí)方式

3,、讓讀書學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗(yàn)。教研組,、備課組將學(xué)習(xí)列入教研計(jì)劃,，共同學(xué)習(xí)，交流體會(huì),。學(xué)校抽查記錄,。

1、通過(guò)各個(gè)層面的專題研討,，提出了以抓好教師培訓(xùn),，重在研究教學(xué)，完善校本課程為切入口,，更適合我校教師個(gè)人和學(xué)校發(fā)展的工作設(shè)想,。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月一次深入各教研組指導(dǎo)研修活動(dòng),。

3,、各教研組、備課組根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)階段校本研修的主題,、目標(biāo),、整體要求并結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際,，有主題、有計(jì)劃地開展教學(xué)研修活動(dòng),。

4,、積極組織教師參加各級(jí)教育主管部門組織的規(guī)范化學(xué)習(xí)。組織教師參加各級(jí)教育教學(xué)研討會(huì),，不斷更新知識(shí),，吸納新方法,。積極參加和深入開展校內(nèi)的公開課、優(yōu)質(zhì)課,、示范課,；加強(qiáng)聽課、評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng),；加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)研究,，使教師正確理解和貫徹國(guó)家的教育方針、教學(xué)計(jì)劃,，掌握所教學(xué)科的教材,、教法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)際教學(xué)能力,。

1、開展教師基本技能大練兵

2,、開展青年教師教學(xué)評(píng)比,、展示活動(dòng)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，成立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

組長(zhǎng)：沈士峰

副組長(zhǎng)：趙永正

成員：劉祥徐昱代禮申

2、提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),。充分認(rèn)識(shí)教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事，是關(guān)系到實(shí)現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事,?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本”教育大計(jì),，師資為本,。師資隊(duì)伍的建設(shè)是辦好學(xué)校的根本保證，因此,，必須增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,。

3、建立學(xué)習(xí)型組織,，建設(shè)“學(xué)習(xí)型學(xué)?！薄?/p>

（1）要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

（2）組織教師參加教育科研活動(dòng),，積極承擔(dān)各級(jí)科研課題，發(fā)動(dòng)教師自找課題進(jìn)行研究，提高教育科研水平和研究能力,，以科研推動(dòng)教學(xué)改革,，以科研推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

（3）開展一專多能的培訓(xùn),，堅(jiān)持每周一次研討會(huì),，組織跨學(xué)科教學(xué)研究，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課的研究和實(shí)踐,，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變,。

4、加強(qiáng)宣傳和交流,。要及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法,，要在做好區(qū)內(nèi)相互交流、相互促進(jìn),、相互提高的基礎(chǔ)上,，拉長(zhǎng)宣傳鏈條，加大對(duì)外宣傳力度,，與各教育新聞媒體多聯(lián)系,、多溝通，使宣傳工作有深度,，上高度,，進(jìn)一步擴(kuò)大影響。定期評(píng)選優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任,，從物質(zhì)上,、精神上支持教師走專業(yè)化發(fā)展的道路，通過(guò)促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，創(chuàng)建更多的教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校,。

個(gè)人計(jì)劃 個(gè)人計(jì)劃的格式及篇十四

校本研究是一所學(xué)校的生命力和發(fā)展前景。通過(guò)校本研究,，可以隨時(shí)解決新課程改革過(guò)程中的教育教學(xué)問(wèn)題,，不斷提高教師的理論水平和教育實(shí)踐能力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期,，根據(jù)上級(jí)部門的校本研究工作計(jì)劃，我校將努力推進(jìn)我校的校本研究,，展現(xiàn)我校的教研特色,。

根據(jù)縣教研部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的工作安排，結(jié)合我校實(shí)際,，本學(xué)期將繼續(xù)以新課程改革為導(dǎo)向,，聚焦教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，通過(guò)校本研修提高校本研修的實(shí)效性,，聚焦課堂，改進(jìn)教學(xué)行為,，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量,，努力打造具有我校特色的校本研修模式。

1.推進(jìn)新課程改革,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，建設(shè)特色學(xué)校。

2.完善校本研究體系,，拓展校本研究途徑,，建立校本研究機(jī)制。

3.結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題,，通過(guò)實(shí)踐,、研討等活動(dòng)，提高培訓(xùn)質(zhì)量,，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展,。

4.建立一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良,、能適應(yīng)現(xiàn)代教育要求的反思型,、科研型、學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

校本研究的原則

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，以教研組為基礎(chǔ)，以教師個(gè)人教育教學(xué)實(shí)踐為主要教研形式,，通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)一步完善校本研修,。各組的分布如下:

(2)培訓(xùn)體系

1.發(fā)展校本學(xué)習(xí)系統(tǒng)。學(xué)校每周三第七節(jié)安排課改理論學(xué)習(xí),。此外,，每個(gè)老師都應(yīng)該采用課后自學(xué)的方法?？傊恐鼙ＷC3到4個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校要檢查落實(shí),。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅是各學(xué)科教學(xué)和研究的倡導(dǎo)者,，也是參與者的指導(dǎo)者,。校長(zhǎng)每周至少聽課2次，主管領(lǐng)導(dǎo)每周聽課2次,，指導(dǎo)主任每周至少聽課4次,，教師每周聽課2次。講課記錄要詳細(xì),，并提出改進(jìn)建議,。

3.各教研組在本學(xué)期每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，并對(duì)講課和教研活動(dòng)進(jìn)行記錄存檔,。

(三)校本研究的內(nèi)容和措施

本學(xué)期校本研修的內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，開展新課程實(shí)踐，運(yùn)用新技術(shù),，開展教研活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展,。

1,、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，增強(qiáng)師德修養(yǎng),，做一名優(yōu)秀的教師,。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》和三平精神。

學(xué)習(xí)方式:采用小組和自學(xué)相結(jié)合,，時(shí)間定在周五第六節(jié),。每個(gè)老師都應(yīng)該記學(xué)習(xí)筆記，寫下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。學(xué)習(xí)結(jié)束后,，學(xué)校會(huì)安排時(shí)間進(jìn)行交流和討論。

2.學(xué)習(xí)新課程,，加強(qiáng)理論修養(yǎng),。

組織教師在雙周周五第六季度學(xué)習(xí)《課程與教學(xué)論》《新課程與教學(xué)評(píng)價(jià)》，更新教育教學(xué)理念,，做好教育評(píng)價(jià)工作,。每個(gè)2歲的老師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的相關(guān)內(nèi)容，廣泛閱讀,，與時(shí)俱進(jìn),。在學(xué)習(xí)教育理論的同時(shí)，寫好讀書筆記,、教育教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆和反思，期末統(tǒng)一記錄,。

3.學(xué)習(xí)新技術(shù),，改進(jìn)教學(xué)方法,。

我校要求并鼓勵(lì)教師充分利用多媒體和遠(yuǎn)程教育資源備課授課，開展基于多媒體教學(xué)的教研活動(dòng),。這個(gè)學(xué)期仍然要求50歲以下的老師每周至少上一節(jié)多媒體課,。學(xué)期結(jié)束時(shí)，每位教師將上交8份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),，并配備相應(yīng)的課件，以提高教師的教育教學(xué)水平,，培養(yǎng)青年教師的教研能力,。

4.優(yōu)化課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)是教學(xué)實(shí)踐的場(chǎng)所,。在課堂教學(xué)過(guò)程中,，我們進(jìn)行理論實(shí)踐，檢驗(yàn)教育理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,。課堂為我們的老師提供了一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的平臺(tái)。

本學(xué)期,，在教研活動(dòng)中,，要求各教研組確立活動(dòng)主題，按計(jì)劃行事,，有效開展教研活動(dòng),，而不是流于形式。教研組備課,、聽課,、討論課等活動(dòng)的組織，要基于課堂效率的需要,，在有限的時(shí)間內(nèi)充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在有限的范圍內(nèi)展現(xiàn)教育的魅力。

在這次活動(dòng)中,，要充分發(fā)揮市,、縣兩級(jí)骨干教師的能力，營(yíng)造良好的教研氛圍,，出成果看實(shí)效,，形成書面材料，期末歸檔,。

個(gè)人計(jì)劃 個(gè)人計(jì)劃的格式及篇十五

當(dāng)代教師應(yīng)該是什么樣的教師,？有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識(shí),、精湛的教藝,、健康的心理,、強(qiáng)健的體魄。我渴望成為這樣的教師,。通過(guò)這次寫個(gè)人學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，我又重新審視了自己，"解剖"了自己,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，努力提高自身修養(yǎng),，做到“要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水”，成為一名現(xiàn)代社會(huì)一職多能的新型教師,。在今后的工作中,，我將從以下幾方面進(jìn)修：

首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教,，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的,。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的,。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

其次,，要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志,、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的血液,。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。

再次,，不斷豐厚自身的文化底蘊(yùn)，提高自身修養(yǎng),。通過(guò)讀中外名著,，吸收文學(xué)之精華，和高尚的人對(duì)話,，使自己受到人文精神的滋養(yǎng),，積淀文學(xué)底蘊(yùn)。加強(qiáng)專業(yè)書籍的`學(xué)習(xí),，豐厚教育理論水平,，不斷摸索教育規(guī)律,，使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué),。為人師表,、率先垂范，做師德的表率,、育人的模范,、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者,。并做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本,，寫好教學(xué)反思，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點(diǎn),，使教學(xué)實(shí)踐提高到理論的層面,，讓自己教學(xué)水平得以升華,。

作為一名老師,，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模,。在教學(xué)過(guò)程中,，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,，那么教師要加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠(chéng)相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。所以，我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂(lè)地學(xué)習(xí),、生活,，從我做起，而不是說(shuō)一套做另一套,，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣,，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的,；同時(shí)，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事,，了解時(shí)事,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策,，盡力做好自己的本職工作。

在教學(xué)中,，做到了尊重學(xué)生,，不對(duì)學(xué)生偏見，重視他們提出的意見,，而不是高高在上，課堂上是師生,，生活中是朋友，對(duì)學(xué)生的信任,，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2,、在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真研究教材,，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材，積極備課,，認(rèn)真上好每一堂課,，及時(shí)做好課后反思,，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正,。

3、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格,。從而豐富教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循"以人為本"的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力,。而不是一種強(qiáng)加式的管理,，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力。

5,、多聽校內(nèi),、校外的教師公開課，通過(guò)對(duì)比,，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn),，加以吸收融入到自己的教學(xué)中；同時(shí)也通過(guò)集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,，來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

6,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,，以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來(lái)進(jìn)行教學(xué),，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng),。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐,，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師,。

7,、在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，要注重對(duì)每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),。在教學(xué)過(guò)程中,，努力做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思,，教學(xué)后反思,。定期總結(jié)教育教學(xué)過(guò)程，努力做到有所改進(jìn),，有所沉淀,，為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，立足于學(xué)生,，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的指導(dǎo)者、推動(dòng)者,、引導(dǎo)者,，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。