無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

養(yǎng)成良好的文明禮儀的意義篇一

男：采擷一縷陽(yáng)光,，編織成七彩的花環(huán),。

女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天,。

男：付出一份真誠(chéng),，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱,，讓快樂(lè)與我們同行,。

合：親愛的老師、同學(xué)們，你們好,！

女：紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目開始啦,！

男：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”。

女：我是主持人________

男：我是主持人_________

二,、禮儀小知識(shí)

女：中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河,，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明,。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世,。我們作為新世紀(jì)的接班人,，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,。今天為大家?guī)?lái)的禮儀小知識(shí),。

1：?jiǎn)柡蚨Y儀

平時(shí)見到老師、客人,，要面帶微笑,，行禮問(wèn)好；遇見一位老師或客人老師,，說(shuō)“老師好”或“客人老師好”,；遇見幾位老師或客人老師，說(shuō)“老師們好”或“客人老師們好”,；與同學(xué)相處要和睦友善,，語(yǔ)言文明，不講粗言臟話,；常用文明禮貌用語(yǔ)14字：“請(qǐng),、您、您好,、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系,、再見”,；使用體態(tài)語(yǔ)言：微笑,、鞠躬,、握手、招手,、鼓掌,、右行禮讓、回答問(wèn)題起立。

2：集隊(duì)禮儀

集隊(duì)要做到快,、靜,、齊，去專用教室,、階梯教室,、飯?zhí)谩⒉賵?chǎng)的過(guò)程中要排隊(duì),，不講話,，行走樓梯間時(shí)腳步要輕，不大聲喧嘩,，不影響他人學(xué)習(xí)和休息,；做操時(shí)動(dòng)作整齊劃一、精神飽滿,；升旗時(shí),，要脫帽肅立，面向國(guó)旗行注目禮,，少先隊(duì)員行隊(duì)禮,；聽到國(guó)歌響起，升旗儀式正在進(jìn)行時(shí),，不能隨意走動(dòng),；如果遲到，應(yīng)在原地立正站好,，面向國(guó)旗敬禮,；唱國(guó)歌時(shí)要莊重、音調(diào),、歌詞準(zhǔn)確,，聲音洪亮；聽國(guó)旗下講話時(shí),，要專注,，要尊重發(fā)言人，對(duì)精彩的發(fā)言要報(bào)以熱烈的掌聲,。

三,、故事講壇

女：又到了今天的故事講壇欄目，我向大家推薦的是一則童話故事：

《粗魯?shù)男±鲜蟆?/p>

從前有一只小老鼠,，總覺得自己了不起,，對(duì)別人很不禮貌。一次他去上學(xué),，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái),，擋住了他的去路,。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開,，別擋我的路”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去,，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。有一次,，小老鼠到河邊喝水,，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是,，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去,。小魚受到襲擊，嚇了一跳,，慌忙躲避,。小老鼠哈哈大笑說(shuō)：“知道我的厲害了吧”。一天晚上,，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊,，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路,！”說(shuō)著,，一腳踢了過(guò)去?！班亍钡匾宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒(méi)什么事,，小老鼠卻“唉呦,，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包,。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮,，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧,？只有尊重別人,，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_,，羞愧地低下了頭。

男：同學(xué)們,，想一想,，你有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎？

女：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。

男：如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

女：如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。男：文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序,。

女：文明的舉止,，文明的行為，加上恬靜,、幽雅,、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍,，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,，求知。好的文明禮儀習(xí)慣,，可以影響你的學(xué)習(xí),，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,，那我們何樂(lè)而不為呢,？

四、結(jié)束語(yǔ)

男：時(shí)間過(guò)得真快,，同學(xué)們,，又到說(shuō)再見的時(shí)候了。

女：親愛的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè),；

男：愿它能給你留下美好的回憶,。

女：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束,，再見,。

男：再見,！

養(yǎng)成良好的文明禮儀的意義篇二

男：采擷一束鮮花陽(yáng)光，點(diǎn)綴五彩的生活,。

女：留住一陣清風(fēng),，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠(chéng),，打造出溫馨的世界,。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行,。

合：親愛的老師,、同學(xué)們，你們好,！

女：小蜜蜂廣播站《養(yǎng)成教育》欄目又與您見面了啦,！

男：本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”。

女：我是主持人??

男：我是主持人??

女：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持,。

男：中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河,，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明,。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世,。我們作為新世紀(jì)的接班人,，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,。請(qǐng)大家聽聽我們生活中的禮儀小知識(shí),。

女：?jiǎn)柡蚨Y儀

平時(shí)見到老師、客人,，要面帶微笑,，行禮問(wèn)好；遇見一位老師或客人老師,，說(shuō)“老師好”或“客人老師好”,；遇見幾位老師或客人老師，說(shuō)“老師們好”或“客人老師們好”,；與同學(xué)相處要和睦友善,，語(yǔ)言文明，不講粗言臟話,；常用文明禮貌用語(yǔ)14字：“請(qǐng),、您、您好,、謝謝,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系、再見”,；使用體態(tài)語(yǔ)言：微笑,、鞠躬、握手,、招手,、鼓掌,、右行禮讓,、回答問(wèn)題起立。

男：集隊(duì)禮儀

集隊(duì)要做到快,、靜,、齊，去專用教室,、多功能教室,、操場(chǎng)的過(guò)程中要排隊(duì)，不講話,，行走樓梯間時(shí)腳步要輕,，不大聲喧嘩，不影響他人學(xué)習(xí)和休息,；做操時(shí)動(dòng)作整齊劃一,、精神飽滿；升旗時(shí),，要脫帽肅立,，面向國(guó)旗行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮,；聽到國(guó)歌響起,，升旗儀式正在進(jìn)行時(shí)，不能隨意走動(dòng),；如果遲到,，應(yīng)在原地立正站好，面向國(guó)旗敬禮,；唱國(guó)歌時(shí)要莊重,、音調(diào)、歌詞準(zhǔn)確,，聲音洪亮,；聽國(guó)旗下講話時(shí)，要專注,，要尊重發(fā)言人,，對(duì)精彩的發(fā)言要報(bào)以熱烈的掌聲,。，

女：今天我向大家推薦的是一則童話故事題目是：

《粗魯?shù)男±鲜蟆?/p>

從前有一只小老鼠,，總覺得自己了不起,，對(duì)別人很不禮貌。一次他去上學(xué),，一只蝸牛

迎面走了過(guò)來(lái),，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒,，滾開別擋我的路”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去,，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。

男：有一次,，小老鼠到河邊喝水,，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是,，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去,。小魚受到襲擊，嚇了一跳,，慌忙躲避,。小老鼠哈哈大笑說(shuō)；“知道我的厲害了吧”,。

女：一天晚上,，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子,，竟敢擋住我的路,！”說(shuō)著，一腳踢了過(guò)去,?！班亍钡匾宦暎±鲜笳锰叩叫∝i的腳上,，小豬倒沒(méi)什么事,，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái),，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包,。

男：小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人,，今天嘗到苦頭了吧,？只有尊重別人，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_,，羞愧地低下了頭。男：同學(xué)們,，想一想,，你有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎？

女：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

男：如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢多少。

女：如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

男：文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益,、公共秩序,。

女：文明的舉止，文明的行為,，加上恬靜,、幽雅、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍,，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知,。好的文明禮儀習(xí)慣,，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活,，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,，那我們何樂(lè)而不為呢？

男：時(shí)間過(guò)得真快,，同學(xué)們,，又到說(shuō)再見的時(shí)候了。

女：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：小蜜蜂廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；

男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過(guò)金色的童年,。

女：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束,，再見,。

養(yǎng)成良好的文明禮儀的意義篇三

文明禮貌的養(yǎng)成教育是小學(xué)生道德教育的奠基工程，從培養(yǎng)21世紀(jì)合格的建設(shè)者和接班人的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),，從提高民族素質(zhì)和道德水準(zhǔn)的高度來(lái)認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀，加強(qiáng)養(yǎng)成教育顯得十分重要,。

中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱于世,，講文明、懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要,。一學(xué)期來(lái)，我校以弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德為切入點(diǎn),，扎實(shí)開展小學(xué)生文明禮儀教育,，使我校學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣， 引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始,，從禮節(jié)規(guī)范入手,，從實(shí)際出發(fā)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，切實(shí)提升講文明、講禮貌,、知禮節(jié),、守禮儀的自覺性。

我們的做法是：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》,。我校以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要依據(jù),，根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn),，開展活學(xué)活用守則活動(dòng)，以“文明禮貌,，誠(chéng)實(shí)守信,，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”為中心進(jìn)行思想教育,。使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)掌握規(guī)范,、 禮儀的基本要求，逐步養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣,。

2,、抓住課堂教學(xué)德育點(diǎn)，暢通文明禮儀教育主渠道,。我們充分發(fā)揮《思品與生活》《思品與社會(huì)》這些教材教育作用,，創(chuàng)設(shè)樂(lè)學(xué)氛圍，落實(shí)禮儀規(guī)范訓(xùn)練,，把愛國(guó)主義教育,，革命傳統(tǒng)教育，中華傳統(tǒng)美德美德教育和文 明禮儀教育有機(jī)統(tǒng)一于教材之中,，把傳授知識(shí)和陶冶情操及養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái),。學(xué)校還堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)中滲透禮儀養(yǎng)成教育，授課時(shí)力求熔知識(shí)傳授,、能 力培養(yǎng),、智力發(fā)揮、思想情操陶冶于一爐,。

1,、開展豐富的文明禮儀主題教育活動(dòng) 。為了使弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德與文明禮儀教育具體化,，生動(dòng)化，貼近生活實(shí)際,，真正起到教育實(shí)效,。我校在三月份廣泛開展了“中華傳統(tǒng)美德故事課本劇”展演活動(dòng)和“文明禮儀歌謠朗誦會(huì)”活動(dòng)。學(xué)生們?nèi)巳硕籍?dāng)演員,，人人都背詩(shī)歌,，既鍛煉了同學(xué)們的表演能力，又生動(dòng)的對(duì)自己和同學(xué)進(jìn)行了教育,?；顒?dòng)中，學(xué)校評(píng)選了最佳演員,、最佳課本劇,、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

2,、弘揚(yáng)和培育民族精神,，中華傳統(tǒng)美德教育，是文明禮儀教育的重要組成部分。結(jié)合我校實(shí)際情況,，充分發(fā)揮少先隊(duì)作用,，三月份開展了學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動(dòng),，學(xué)生廣泛深入到敬老院,、社區(qū)、中華傳統(tǒng)美德教育基地進(jìn)行活動(dòng),；四月份開展了推優(yōu)入團(tuán),、入隊(duì)宣誓儀式活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的愛國(guó)主義教育,。

在養(yǎng)成教育過(guò)程中,，我們著重抓住“行為規(guī)范 語(yǔ)言文明 心理健康 品質(zhì)優(yōu)秀”四個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，開展“養(yǎng)成教育”的評(píng)比活動(dòng),，通過(guò)尋找優(yōu)點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)這種賞識(shí) 教育的教育方法，學(xué)生們的積極性提高了,，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，并把文明禮儀和各項(xiàng)良好習(xí)慣自覺貫徹執(zhí)行，在校表現(xiàn)好了,，在家主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做事了,，收到了十分可喜的教育效果。

總之,，在禮儀教育活動(dòng)的引領(lǐng)下,，學(xué)生良好行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,，學(xué)生素質(zhì)的全面提高,，我們還要結(jié)合創(chuàng)城工作,，充分發(fā)揮學(xué)校的積極作用,，努力提高學(xué)生的文明禮儀程度,。

針對(duì)這方面工作我們進(jìn)行了一些探索,，總結(jié)了幾個(gè)經(jīng)驗(yàn),。

中國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó),，以中華民族傳統(tǒng)美德為內(nèi)容,，對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行有目的,、有組織、有計(jì)劃的教育,，讓他們了解,，掌握中華民族傳統(tǒng)美德知識(shí)，樹 立正確的人生觀,、價(jià)值觀,、道德觀,，提高辨別與判斷能力。對(duì)一名合格的小學(xué)生,，不僅非常必要,，而且也是完全可能的。教育孩子懂得自己是一個(gè)中國(guó)人,，屬于中華 民族子孫,，長(zhǎng)大要為振興中華做貢獻(xiàn)，讓孩子知道怎樣做是孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng),、和睦鄰里、友愛同學(xué),，并以身作則示范,，建立良好風(fēng)范，讓學(xué)生懂得與人相處如何 做,，什么才是講仁義,、懂禮貌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱教育,，教育學(xué)生懂得什么是真善美,，什么才是假惡丑，怎樣做是光榮,，怎樣做是恥辱,，讓學(xué)生知道廉恥，有羞恥感,， 立志做一個(gè)高尚的人,。

教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感的文明里?！彼J(rèn)為道德情感是聯(lián)系道德認(rèn)識(shí)和道德行為的中間環(huán)節(jié),，是實(shí)現(xiàn)道德認(rèn)識(shí)向道德行為轉(zhuǎn)化的內(nèi) 部條件，根據(jù)少年兒童模仿性強(qiáng),，可塑性大的特點(diǎn)，我們把高深的理論,，抽象的道德標(biāo)準(zhǔn)人格化,，使少年兒童在富于形象性、感染性和現(xiàn)實(shí)性的范例中獲得難忘的印 象,。道德行為需要實(shí)際訓(xùn)練,，特別是小學(xué)生，必須有目的,，有計(jì)劃,、有組織的開展各種道德實(shí)踐活動(dòng),，使他們?cè)诨顒?dòng)中加深體驗(yàn)，提高判別能力,，進(jìn)一步激發(fā)道德情 感,，形成道德行為和習(xí)慣。

表?yè)P(yáng)是教育,，鼓勵(lì)學(xué)生的一種十分重要的方法,，它不僅對(duì)被表?yè)P(yáng)者是一種鼓勵(lì)，對(duì)其他學(xué)生也能得到啟發(fā),、教育的作用,。表?yè)P(yáng)是一種思想政治工作藝術(shù)，教師只有掌 握了這種藝術(shù),，才能取得滿意的效果,。表?yè)P(yáng)的形式多種多樣，實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)形體評(píng)價(jià)看得見,，摸得著,。克服了分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)的種種缺陷,，比較符合低年級(jí)學(xué)生的心理特 點(diǎn),，可采取發(fā)紅花、評(píng)紅旗,、上光榮榜等肯定性的正面鼓勵(lì)的形式,，激勵(lì)上進(jìn)，在評(píng)比中,，我們遵循的是自身縱向化,，同類橫向比的原則，這種有序的,、得當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià) 手段,，對(duì)于調(diào)控、鞏固學(xué)生的行為表現(xiàn),，起到了積極的作用,。

文明禮貌行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，光靠學(xué)校單方面的努力是不夠的,，只有學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體緊密配合,，才能形成教育的合力,，取得良好的教育效果，我們可以 不斷利用社會(huì)的積極因素,，組織學(xué)生參加各種社區(qū)活動(dòng),，并注重對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的指導(dǎo),，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校,，介紹學(xué)校情況和學(xué)生學(xué)習(xí),、思想的狀況， 使家長(zhǎng)懂得良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性,，并掌握基本的教育內(nèi)容和方法。

只有學(xué)生的思想品德健康成長(zhǎng)向上,，誠(chéng)實(shí),，團(tuán)結(jié)，友愛,，守紀(jì)的校風(fēng)才會(huì)逐步形成,，教學(xué)質(zhì)量也才能穩(wěn)步提高，這些都證明必須要重

視抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。