計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

學(xué)期工作計劃大學(xué)生 班主任學(xué)期工作計劃篇一

以科教興國戰(zhàn)略為指導(dǎo),，深入貫徹落實德智體美勞全面發(fā)展精神,，遵循燕山大學(xué)里仁學(xué)院學(xué)生管理制度，以“專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)”為核心,，以考研復(fù)習(xí)為重點,，切實加大英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力度,。

春秋季學(xué)期掛科率為0;重大錯誤發(fā)案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補過率為100%,。

1、促進同學(xué)團結(jié),，做好班級工作,。

2,、大力提高英語,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率。

3,、繼續(xù)參加課外創(chuàng)新設(shè)計,。

4、提高課堂學(xué)習(xí)效率,。

5,、提高整體學(xué)習(xí)成績。

(一),、促進同學(xué)團結(jié),，做好班級工作。

1,、定期組織活動,，豐富課外生活，促進同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流,。

2,、積極主動幫助有困難的同學(xué)。

3,、積極配合老師工作,，定期于老師進行溝通交流,。

(二)、加強體育鍛煉,，全面提高身體素質(zhì)：

1,、每日進行適當(dāng)強度有目的體育鍛煉。每周參加一定量的戶外活動,。在接下來的一年中將對此方面內(nèi)容進行量化,，已取得更顯著效果。

2,、注意及改善飲食習(xí)慣,，拒絕與避免不健康飲食習(xí)慣的發(fā)生。

(三),、提高學(xué)習(xí)效率,，認真完成考研復(fù)習(xí)計劃。

1,、根據(jù)個人實際進一步分配各科學(xué)習(xí)時間,。

2、養(yǎng)成良好作息時間,，時刻保持精力充沛,。

學(xué)期工作計劃大學(xué)生 班主任學(xué)期工作計劃篇二

當(dāng)前，是我校推進課堂教學(xué)改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，凝練展示校本特色的黃金時期。本學(xué)期我們將以制度建設(shè)和文化建設(shè)為基礎(chǔ),，塑造辦學(xué)品味;以干部建設(shè)和文化建設(shè)為重點,，提升隊伍素質(zhì);以教學(xué)模式改革和打造特色德育為核心，提高教育教學(xué)質(zhì)量;以“自強不息,、進位爭先”的拼搏精神,，使各項工作實現(xiàn)新突破、新超越贏得學(xué)校又好又快發(fā)展,。

(一)實現(xiàn)三個提高

1,、提高學(xué)校管理水平。形成充滿人文關(guān)懷,、富有激勵的管理機制,，讓師生從“他律”轉(zhuǎn)向“這律”。

2,、提高教師執(zhí)教能力,。力爭使教育全員化站穩(wěn)講臺，50%的教師在市縣能承擔(dān)示范教學(xué)，20%的教師成為市縣知名教師,。

3,、提高課堂教學(xué)效益。全面推廣四環(huán)節(jié)教學(xué)模式,，實現(xiàn)“堂堂清”高效教學(xué),。統(tǒng)考年級進入全縣第三，其它年級超過參照學(xué)校成績的教師達到三分之一,，各學(xué)科各年級均衡發(fā)展,，確保不出現(xiàn)10分以上差距的科目。

(二)打造四個特色

1,、德育工作要創(chuàng)特色,。德育內(nèi)容凸顯特色、德育隊伍要各履職責(zé),，德育效益要穩(wěn)中求進,。

2、文化建設(shè)要創(chuàng)特色,。努力把校園經(jīng)營成師生成長的美好家園,，逐步形成“厚德載物、自強不息,、進位爭先”的學(xué)校精神,。

3、幼兒教育要創(chuàng)特色,。創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)化的幼兒教育特色,，實現(xiàn)課程優(yōu)質(zhì)化、教師優(yōu)質(zhì)化,、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,。

4,、校本課程要創(chuàng)特色,。加強《生活語文》、《生活英語》的管理和二度開發(fā),，作為國家課程的有效補充,，為打造“雙語”學(xué)校奠基。

(三)創(chuàng)造五型校園

1,、創(chuàng)建書香校園,。提高服務(wù)水平、開展實效性活動,，實現(xiàn)有效性評價,，激發(fā)師生自覺讀書的愿望。

2,、創(chuàng)建博愛校園,。讓“以愛育愛”成為五小人的座右銘,，讓每位教師成為深受學(xué)生擁戴的恩師，成為同伴倍受信賴的摯友,，成為學(xué)校發(fā)展壯大的功臣,。

3、創(chuàng)建自主校園,。堅持“責(zé)任治校,、自主創(chuàng)新”的管理理念，確實使班子成員自覺履行職責(zé),，做到有職,、有責(zé)、有位,、有為,。

4、建設(shè)亮麗校園,。努力把學(xué)校打造成環(huán)境優(yōu)美,、干凈整潔、師生舒適工作學(xué)習(xí)的精神家園,。

5,、建設(shè)平安校園。牢固樹立“安全穩(wěn)定重如泰山”的思想,，強化措施,、群策群力，確保安全事故零發(fā)生,。

(一)學(xué)校管理

1,、落實精細管理。落實好各組室的各項責(zé)任,，做到處處有管理,、人人會管理，切實做到責(zé)任層層有,、任務(wù)個個擔(dān),、責(zé)任有人負。在日常管理中要做到,，教育工作精雕細刻,、教學(xué)工作要精耕細作、后勤工作要精打細算,。

2,、建設(shè)校園文化。以校園物質(zhì)文化、精神文化,、制度文化為抓手,，抓好軟環(huán)境和硬環(huán)境建設(shè)。要積極探索建設(shè)校本文化的建設(shè)途徑,，修訂校歌,、設(shè)計校徽,、征集師生誓言,，確定辦學(xué)理念、管理理念,、校訓(xùn),、校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),。把“厚德載物、自強不息,、爭先創(chuàng)優(yōu)”作為五小精神來培植,。重視發(fā)揮好現(xiàn)有文化陣地功能的發(fā)揮，將廣播,、校報,、墻壁文化、電子屏,、學(xué)校博客,，作為校園文化的風(fēng)景線。

3,、體現(xiàn)人文關(guān)懷,。把“尊重、欣賞,、寬容,、激勵”作為管理理念。尊重教師的人格,，欣賞教師的個性,，寬容教師的失望，激勵教師的實績,，讓教師感受到管理是一種溫暖，是一種激勵,，增強教師凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

4、實施民主管理。學(xué)校決策廣開言路,，充分接納教師的意見,，讓教師有建議權(quán);重大問題，公開透明,，讓教師有知情權(quán),、監(jiān)督權(quán)。特別是教師考核,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任等突出問題,，讓教職工廣泛參與評議，以減少工作失誤與偏差,。

5,、追求規(guī)范品質(zhì)。一是落實學(xué)校管理制度,，做到獎罰分明：二是注重常規(guī)工作檢查,，及時反饋亮點和不足;三是加大整改力度，發(fā)現(xiàn)存在問題進行有效矯正,。

6,、完善績效評價。修訂,、完善,、落實好《教師綜合評價辦法》、《教師績效工資發(fā)放辦法》,、《教師獎勵辦法》,、《教師考勤制度》，加大獎罰力度,。

(二)教師建設(shè)

1,、解決教師形象上的問題。通過制度約束,、文化引領(lǐng),、善意提醒、行政處分等辦法,，規(guī)范教師行為,，提升教師的教育教學(xué)形象和公眾形象。

2,、解決教師思想上的問題,。徹底解決教師中存在的不良思想，特別是以下幾個傾向問題,。一是集體觀念淡泊,，缺乏團隊意識;二是責(zé)任意識不強,，推、等,、靠思想嚴重;三是工作上敷衍了事,，利益上斤斤計較;四是缺乏進取精神，安于落后寂寞,。

3,、解決教師身心上的問題。倡導(dǎo)教師積極參與晨練活動,，評選先進個人,。要求教師全員上早操，為教師提供流感疫苗和早餐奶,。購置勵志圖書,，開展心理健康輔導(dǎo)，提高教師的身心素質(zhì),。

4,、解決教師能力上的問題。通過課題帶動,、師徒結(jié)對,、集體備課、校際交流,、骨干引領(lǐng),、蹲點聽課、理論學(xué)習(xí),、自我反思等辦法提升教師教育教學(xué)能力和教科研水平,。

1、實施“三四五”教學(xué)管理辦法,。即安排三次常規(guī)檢查,，四次教學(xué)質(zhì)量抽查，五次專題研討會,。五個專題研究分月進行,，分別為“如何設(shè)計有效的自學(xué)提綱”(常榮、劉小美),、“學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)和研究”(鮑春艷,、田艷)、“雙主互動有效性的策略研究”(袁琴,、賀小會),、“精講點撥的內(nèi)容與技巧的研究”(方華、王宇),、“課堂檢測訓(xùn)練的形式及課堂問題的補救策略”(郝會,、馬向陽),。

2,、開展“六個一”教學(xué)實驗活動,。即每人承擔(dān)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的實驗與研究”一個子課題，圍繞課題研究每人上一堂實驗課,、設(shè)計一份精品教案,、撰寫一篇教學(xué)論文、整理一萬字的學(xué)習(xí)體會,，每周聽一節(jié)課,。

3、探索教學(xué)案編寫及課堂評價途徑,。由延永勝,、李文娟、白艷霞負責(zé)進行《教學(xué)案編寫原則的研究》與《四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的評價研究》,，力爭本學(xué)期形成結(jié)題材料,，為推進“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”起到導(dǎo)向作用。

4,、打造精品課堂,。由校長、業(yè)務(wù)校長,、教研組長實行預(yù)約聽課,，與教師共同探討，使教學(xué)設(shè)計更趨完善,。教師根據(jù)修改意見備同類型課,，在全校范圍內(nèi)進行示范交流。

5,、加強課程管理,。開齊國家課程，開足校本課程,。加強“備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考核”五環(huán)節(jié)管理,，確保應(yīng)試學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進，非應(yīng)試學(xué)科規(guī)范而取得良好實效,。

6,、落實“減負”政策。優(yōu)化課堂教學(xué),，力爭“堂堂清”,，嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量，一二年級不留書面家庭作業(yè),，中高年級每天書面性家庭作業(yè)量不超1小時,。

7,、加大獎罰力度。做好教學(xué)評價工作,，應(yīng)試學(xué)科以統(tǒng)考名次和對比參照學(xué)校的辦法,，確定獎勵等次。非應(yīng)試學(xué)科以期末教學(xué)效果驗收為準,。

1,、加強隊伍建設(shè)。重新修訂《班主任工作條例》,，定期召開班主任工作會,，安排好班主任的外培工作，力所能及提高班主任待遇,，讓班主任全身心投入到班務(wù)工作之中,。

2、完善考評機制,。抓好班級考核工作,，值月領(lǐng)導(dǎo)堅持做到“每天進一次教學(xué)樓、每周召開一次值日生會,、進行一次隨機衛(wèi)生檢查,，做一次考核通報”，把班級衛(wèi)生,、課間活動,、早午讀、兩操,、大掃除等列入考核之中,。

3、拓展德育活動,。

(1)養(yǎng)成教育,。深入實施“一二三四五”工程(一說：普通語;二用：文明語、規(guī)范字;三愛：愛校,、愛家,、愛國;四講：講整潔、講文明,、講禮貌,、講節(jié)約;五不：不亂丟紙屑果皮、不亂畫墻壁桌椅,、不追逐打鬧,、不吸煙喝酒、不進網(wǎng)吧上網(wǎng)),。

(2)感恩教育,。a感激祖國和人民的關(guān)懷;b感恩父母的養(yǎng)育之恩;c感激父母的辛勤教誨;d感謝同學(xué)的真誠相助;e感恩大自然的偉大賜予,。

(3)書香教育。a堅持“每天早晨20分鐘天天讀”活動的落實;b辦讀書手抄報,，收集有關(guān)報刊小資料,、名人名言、精彩句段;c開展精典誦讀一學(xué)期每生積累背誦經(jīng)典詩文30首,，課外閱讀5萬字,。

(4)三生教育,。組織開展“暢想生命”,、“守護生命”、“熱愛生命,、智慧生存,、幸福生活”等少隊主題活動及主題會。

(5)節(jié)日教育,。以“教師節(jié)”,、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”,、“元旦”等節(jié)日活動為載體,，廣泛開展教育活動。

(6)文化教育,。開展豐富多彩的藝術(shù),、體育等校園文化活動，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,。

1,、落實安全責(zé)任。校長是安全責(zé)任第一責(zé)任人,，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人,，按照課堂安全、課間安全,、路隊安全,、設(shè)施安全、校園糾紛五大塊明確分工,。

2,、開展安全教育活動。切實加強交通,、踩踏,、游泳、防汛,、詐騙等專題教育工作,。

3,、加強家校聯(lián)系。學(xué)生請假必須由家長親自給教師打電話,，開學(xué)初與家長簽訂安全協(xié)議,，強化家長的責(zé)任意識。

4,、落實相關(guān)制度,，實行課間、兩放學(xué)護導(dǎo)制度,、“兩前”值班制度,，定期排查隱患制度、定期檢查電子監(jiān)控的運行以儲存視頻所反映出的突出問題,。

5,、堅持兩到校清點各班學(xué)生，發(fā)現(xiàn)未到學(xué)生及時與家長取得聯(lián)系,。

6,、加強路隊管理，落實“放學(xué)前一分鐘安全教育”制度,。

學(xué)期工作計劃大學(xué)生 班主任學(xué)期工作計劃篇三

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,，我們根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，擬定了本學(xué)期的班級計劃,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會,，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

本班現(xiàn)有幼兒42名幼兒，男孩23名,，女孩19名,，通過上學(xué)期我們師生的共同努力，他們絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活習(xí)慣,，具備了基本的生活自理能力,，能獨立進餐、盥洗,、入廁,、喝水，能做到飯前、便后洗手,，飯后自己整理桌面以及餐具,，會自己穿脫衣物。喜歡老師,，喜歡上幼兒園,，樂意幫助小朋友，做錯了事主動承認并能及時改正,。多數(shù)幼兒喜歡參加各項活動,，有好奇心，有克服困難,、獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣,。同時能積極參與到體育活動中，身體情況都較好,。孩子們興趣較廣泛,、思維靈活、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望,，活動中能積極發(fā)言。

由于班中幼兒大部分是獨生子女,，比較自私,、任性，特別是個別男孩雖然思維較敏捷,，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向,；有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散,，遵守集體規(guī)則意識較薄弱,；還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，喜歡插嘴,，尊重他人的意識較薄弱,。

班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、對集體生活還不太適應(yīng),，在自我服務(wù)方面,、生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面和學(xué)習(xí)興趣方面較差,，膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活,，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱,，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進步，提高各方面的能力,。

本班幼兒的認知水平不平衡,，個體差異較大，特別是個別年齡小的幼兒對表達表現(xiàn)方面的興趣不高,，導(dǎo)致兩極分化較突出,。個別幼兒較為調(diào)皮，因此班級紀律也受到了一定影響,，表現(xiàn)為上課注意力不集中,，學(xué)習(xí)思維上不積極，愛做小動作,、講話,。個別幼兒有下課追逐打鬧現(xiàn)象。

規(guī)范幼兒一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣。

我們班級三位老師將積極交流,，達成一致,，默契合作，把幼兒的一日常規(guī)抓好,。

1,、學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念,，把更多的自由權(quán)還給幼兒,，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合，尤其是在集體活動中,，允許幼兒自由發(fā)表意見,，鼓勵幼兒大膽、自愿,、主動地表達自己的想法,，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松,、平等,、自由的氛圍，使幼兒敢說,、愿說,。

2、生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進幼兒的身體正常發(fā)育,，心理健康成長,。因此,，規(guī)范幼兒的生活常規(guī)，也是進行教育工作的前提,。對于大班幼兒來說,，一些良好習(xí)慣、自理能力已經(jīng)形成,，現(xiàn)在的目標是要再深入,。在日常生活中，老師要做到眼到,、手到,、心到。如：洗手,、進餐等雖是一件小事,，老師仍要抓住每一個機會，及時對幼兒進行經(jīng)常性地教育,，以利于良好習(xí)慣的形成,。

3、安全工作：幼兒的安全工作始終是班級的重要工作,，幼兒雖然已是到了大班年齡階段,，但也正是因為如此，幼兒的活動能力變強了,，膽子也變大了,，活動范圍也更廣了，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外,，因此，對幼兒的安全教育工作需長抓不懈,，除了老師經(jīng)常對幼兒進行口頭教育外,，還要不斷變換形式，讓幼兒了解自我保護方法,，如：用實例對幼兒進行教育,、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法、討論一些不安全行為將導(dǎo)致的后果等等,，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦,，形成更強烈的安全意識，盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生,。

同時,，我們將與幼兒一起制定活動的規(guī)則，使他們更明確和更愿意接受各個活動的規(guī)則,，努力實現(xiàn)自我管理,。此外，在這個階段，我們要求幼兒不僅能獨立完成自己力所能及的事,，還要學(xué)習(xí)做一些為集體服務(wù)的事,。

1、嚴格按照園里的要求做好班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。

2,、做好生病幼兒的護理工作,，堅決杜絕傳染病流行。

3,、保育教師和班級教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，避免幼兒安全事故的發(fā)生。

4,、保育教師與班級教師一起,，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點引導(dǎo)幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。

我們將讓幼兒學(xué)會保管和整理學(xué)習(xí)用品,。在日常生活中我們將有目的地觀察,、引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事；做事不拖拉,，形成一定的時間觀念,；此外，請家長在家中加強督促,、指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時整理,，并養(yǎng)成主動整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣；請家長指導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情,，請家長按時送幼兒入園,。因為只有家園配合，才能更加有效的培養(yǎng)和教育好我們的下一代,。

我們將兢兢業(yè)業(yè),、恪守職責(zé)，做好園里和班級的每一項工作,，盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作,。我們會不斷學(xué)習(xí)，積極探索,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，在今后的工作中，我們要牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。另外，我們班級三位教師將不斷地提高理論水平,，努力鉆研,，結(jié)合園本課程的實踐經(jīng)驗，出色地完成各項教育教學(xué)工作,。

學(xué)期工作計劃大學(xué)生 班主任學(xué)期工作計劃篇四

本冊教材一共分為九個單元內(nèi)容有：時,、分、秒,，萬以內(nèi)的加法和減法（一）,，測量，萬以內(nèi)的加法和減法（二）,，倍的認識,，多位數(shù)乘一位數(shù)，長方形和正方形,，分數(shù)的初步認識,，數(shù)學(xué)廣角—集合，總復(fù)習(xí),。

1,、三（7）班有47人，三（8）班有48人,，從上學(xué)年考試成績分析,，學(xué)生的基礎(chǔ)的知識、概念掌握還算牢固,，口算及乘法口訣掌握還好,。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠,，應(yīng)用能力較差。但總的來說大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)比較感興趣,，但接受能力不強,，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正；也有部分學(xué)生自覺性不夠,，不能及時完成作業(yè)等,，對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里,，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時,，應(yīng)加強培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,，以提高成績。

2,、班級學(xué)困生有苗玉然,、李雪、王江龍,、等學(xué)生,。這些同學(xué)自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神,，總想偷懶,，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。今后首先還是加強學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，如學(xué)前的預(yù)習(xí),、課后的復(fù)習(xí)等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求,，只有讓學(xué)生在認真書寫的基礎(chǔ)上才有可能認真思考,。因此要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強孩子的自信心,，探尋良好的學(xué)習(xí)方法,，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上,。

這學(xué)期本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法和減法筆算,、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形，所以培養(yǎng)他們的計算能力及空間思維能力是關(guān)鍵,。在教學(xué)中加強數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系的分析,，讓學(xué)生學(xué)會分析,，學(xué)會審題,，提高解題能力,。最后在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多尋找方法,，使他們樂學(xué),，愿學(xué),。

1,、改進筆算教學(xué)的編排,，體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念,，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,。

2、量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實際,，重視學(xué)生的感受和體驗

3,、空間與圖形的教學(xué)，強調(diào)實際操作與自主探索,，加強估測意識和能力的培養(yǎng)

4,、提供豐富的現(xiàn)實學(xué)習(xí)素材,，體現(xiàn)知識的形成過程。

5,、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運用知識的能力,，注重情感、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng),。

（一）知識和技能方面

1、會正確筆算三位數(shù)的加,、減法,，會進行相應(yīng)的估算和驗算。

2,、會口算一位數(shù)乘整十,、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二,、三位數(shù),，并會進行估算。

3,、初步認識簡單的分數(shù)（分母小于10）,，會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱,，初步認識分數(shù)的大小,，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法，會解決簡單的有關(guān)分數(shù)的實際問題,。

4,、會區(qū)分和辨認四邊形，掌握長方形和正方形的特征,，會在方格紙上畫長方形,、正方形；知道周長的含義,，會計算長方形,、正方形的周長；能估計一些物體的長度,，并會進行測量,。

5、認識長度單位毫米,、分米和千米，初步建立1毫米,、1分米和1千米的長度觀念,，知道1厘米=10毫米,、1分米=10厘米、1千米=1000米,；認識質(zhì)量單位噸初步建立噸的質(zhì)量觀念,，知道1噸=1000千克，會進行簡單的換算,，會恰當(dāng)?shù)剡x擇單位,；識時間單位秒，初步建立分,、秒的時間觀念,，知道1分=60秒，會進行一些有關(guān)時間的簡單算

6,、理解“倍”的意義,，掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”和“求一個數(shù)的幾倍”的實際

問題的方法。

7．學(xué)生會借助直觀圖,，利用集合的思維方法解決簡單的實際問題,。

（二）數(shù)學(xué)思考方面

1、體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，初步體會集合思維，逐步形成

空間的觀念,。

2,、結(jié)合生活中的實際問題，靈活運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題,。

3,、結(jié)合具體情境，通過直觀操作,，初步理解分數(shù)的意義,，體會學(xué)習(xí)分數(shù)的必要性。

（三）解決問題方面

1,、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，感

受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。

2、了解同一問題可以有不同的解決辦法,。

3,、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。

4,、初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果,。

（四）情感與態(tài)度方面

1,、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,，能積極參與生動,、直

觀的教學(xué)活動。

2,、在他人的鼓勵和幫助下,，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗,，有學(xué)

好數(shù)學(xué)的信心,。

3、經(jīng)歷觀察,、操作,、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性,。

4,、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤,，并及時改正,。

5、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

6,、養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

1,、從學(xué)生的年齡特點出發(fā),，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。

2,、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題,，而不是一味的難,、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平,，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生,。

3、盡量布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè),，少一些呆板的練習(xí),；另外，對于不同層次的學(xué)生,，布置難易程度不同的作業(yè)。

4,、加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

5．設(shè)計安排符合學(xué)生年齡特點的實踐活動,，注意應(yīng)用意識和實踐能力的培養(yǎng),，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。

6．充分利用教材資源,，教學(xué)方法應(yīng)體現(xiàn)開放性和創(chuàng)造性,。組織學(xué)生自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式,。盡量注意使創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問題提供豐富的素材或信息,。

7．教學(xué)中充分利用直觀教具和學(xué)具。

8,。利用數(shù)學(xué)學(xué)科特點創(chuàng)設(shè)情境,，增強學(xué)生的環(huán)保意識。小學(xué)數(shù)學(xué)是一門宣傳環(huán)保知識,、滲透環(huán)境教育的重要學(xué)科,，不管是介紹環(huán)境知識，還是做出環(huán)境保護的決策,，都離不開數(shù)據(jù)的收集,、整理和處理。利用數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，有意識的創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育的情境,，增強學(xué)生的環(huán)保意識。讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的感受到必須要熱愛自然,，保護環(huán)境,。

9。 評價的手段要多樣化,，應(yīng)以鼓勵為主,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，促進學(xué)生全面,、和諧的發(fā)展。

10。養(yǎng)成良好的觀察,、書寫,、思考、傾聽,、提問等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

總之，⑴會看,。⑵會聽,。⑶會想。⑷會說,。⑸會用,。⑹會做。⑺能討論,。⑻能評價,。在合作交流過程中，積極主動地參與數(shù)學(xué)活動,，積極思考,，爭取發(fā)言，尊重別人,，認真傾聽他人發(fā)言,，有獲得成功的體驗，增強自信心,。

培優(yōu)輔差

主要策略

對優(yōu)等生主要是訓(xùn)練他們的思維,，培養(yǎng)他們的探索能力，對后進生主要要采取以下措施：

1,。堅持以明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度為前提，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機,。

2,。課堂教學(xué)中要有目的地有層次地讓中下等生有發(fā)言的機會。

3,。實行教師輔導(dǎo),，學(xué)生幫輔的雙重輔導(dǎo)模式。在教師指導(dǎo)下可以組織優(yōu)等生幫助指導(dǎo)后進生,，開展“一幫一互助活動”,。

4。以平時的作業(yè)為基礎(chǔ),，加強學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo),。對中下等生的作業(yè)要有計劃地“面批”“面導(dǎo)”,。

5。對差生要了解情況,，分析原因,，尤其是他們的不同心理因素。重視并加強其意志,、情感,、價值觀等非智力因素心理品質(zhì)的培養(yǎng)，促進智力的發(fā)展,。對學(xué)習(xí)態(tài)度,、家庭教育等方面因素造成的中下等生，要開展“走入學(xué)生家庭,，走入學(xué)生心靈”活動，采取學(xué)生,、教師,、家庭相結(jié)合的辦法，統(tǒng)一要求,，檢查督促,，使之提高。

學(xué)期工作計劃大學(xué)生 班主任學(xué)期工作計劃篇五

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期13英本2班班長工作計劃 時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)步入大四，也由學(xué)弟學(xué)妹變成了學(xué)長學(xué)姐,，即將離開學(xué)校步入社會,，我們漸漸走向成熟，而我們13英本二班漸漸走向正軌,，雖然有同學(xué)因為個人原因而離去了,，當(dāng)我們13英本二依然堅挺著邁向未來。而在大四第一個學(xué)期,，我有著如下計劃

1.保證上課出勤率,，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,，查明原因,，期末評分時酌情扣分。

2.保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進行,，嚴格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀律,，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實際作用。了解各同學(xué)選課情況,，除與選課沖突外,，不可缺席自習(xí),。如有無故缺席自習(xí)者,，查明原因,，并在期末評分時酌情扣分,。

3.重點強調(diào)英語專業(yè)八級，六級問題,，要求同學(xué)們認真學(xué)習(xí)英語,，認真面對英語過級問題，沒過的同學(xué)爭取這學(xué)期全部通過。

4.對于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負責(zé),，為班級同學(xué),，為考研同學(xué)營造出學(xué)習(xí)氛圍,，讓大家意識到學(xué)習(xí)的重要性。

1.依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會,、一次團活的規(guī)定（每次班會唱一次班歌,，團會唱團歌），對每星期的班級工作和團工作進行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見,，使大家感覺到班級是大家的班級,，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強班級團結(jié)的有效方法,。

2.適時組織班級的娛樂活動,，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情,。

3.積極組織同學(xué)參加課外活動,，以簡單運動為主,，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中,。

4.每學(xué)期組織班級同學(xué)春游一次,，秋游一次,，根據(jù)情況組織同學(xué)出去寫生，采取自愿原則,，但盡量保證全員出席,。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興,。

5.鼓勵班級同學(xué)積極,、主動參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動,，讓每一個人都有機會展示能力與才能,，盡量避免班級在期末評分時有同學(xué)附加分一分不加的情況。

5.認真對待班級工作,，尤其是獎助學(xué)金分發(fā)等重點的問題。積極配合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作,，把班級建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級,。

6．發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手,。計劃與青年志愿隊聯(lián)系,，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等,。

1．增強同學(xué)們的集體榮譽感,、增強集體凝聚力。

2．學(xué)生以學(xué)為本,，力求班級整體成績更上一層樓,；同時豐富課余文化生活。

3．在班委工作基礎(chǔ)之上,，樹立班級形象,、爭創(chuàng)院級,、校級先進優(yōu)秀班級。

4． 實行班務(wù)公開,。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次）,，是班級事務(wù)更加公開化、透明化,，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來,。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見,，集思廣益,，爭取使班級工作更上一層樓。

5． 在已建立班級群的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)建班級校友錄或主頁,，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間,，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中,。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力,，方便今后組織交流及活動通知,，并有利于先進班級的評定。還要建立

個人檔案,、個人簡介,，向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力?？赡艿脑?，還將成為日后用人單位認識本班同學(xué)的窗口。

6． 在工作方面,，班長,、團支書及副班長、團支書既要分工明確又要相互配合,，堅持每周開班委會,，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開,，應(yīng)積極準備,，保證開會效率。另外,，對于班會負責(zé)人要做好紀錄,，以便開展工作。

以上是我作為班長在本學(xué)期的工作計劃。在這個學(xué)期,，我會好好工作,，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結(jié),、友愛,，使我們的13英本二班更加優(yōu)秀。

學(xué)期工作計劃大學(xué)生 班主任學(xué)期工作計劃篇六

新學(xué)期開始了,，今年任教五年級二班,，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)和期末考試成績，我打算在本學(xué)期做好如下幾點：

備課是上好課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ),，因此，我們必須抓好備課的管理,，要求備課要做到五備：備教材,、備學(xué)生、備教法學(xué)法,、備教學(xué)手段,、備練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計與輔導(dǎo)等,。

1,、備教材：要整體把握教材知識系統(tǒng)。弄清各部分在整體中的地位,，明了知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。確定各章節(jié)、各部分的教學(xué)目的,、教學(xué)目標,。明確教學(xué)重點、難點,。要“用”好教材,，對教材的處理要靈活，一方面要充分挖掘教材情景的教學(xué)功能,；另一方面，要跳出教材,、超越教材,，靈活變通教材中與學(xué)生的口味不相符或滯后于學(xué)生發(fā)展的內(nèi)容，及時關(guān)注時代發(fā)展的新動向,，吸收生活中鮮活的素材,，并整理、融合到自己的教學(xué)中,。

2,、備學(xué)生：要了解學(xué)生的知識水平,、學(xué)習(xí)能力及思想情緒，要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,、愛好和對教學(xué)的期望,。

3、備教法學(xué)法：針對不同年級不同班級的學(xué)生特點,，設(shè)計適宜的施教方案,。要設(shè)計好突出重點、突破難點的教學(xué)環(huán)節(jié),，分清各個環(huán)節(jié)的先后,、主次、指向目標之間存在的聯(lián)系等等,。設(shè)計的教學(xué)情境合理,，符合學(xué)生認識心理和年齡特征，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能為學(xué)生分析問題和研究問題服務(wù),。活動設(shè)計要堅持“以人為本”的宗旨,，在方案中為學(xué)生的主動參與留下時間和空間,，為教學(xué)的動態(tài)生成創(chuàng)造條件。在備課時,，要充分設(shè)計在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生可能出現(xiàn)的問題,、可能遇到的困難、可能出現(xiàn)的“獨特見解”以及應(yīng)在哪些方面加強學(xué)法指導(dǎo),。教師要給予學(xué)生相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

4,、備例題與練習(xí)：要根據(jù)教材和學(xué)生實際精選例題,、習(xí)題，突出例題,、練習(xí)的針對性,、目的性和有效性。

5,、備教學(xué)手段：能夠根據(jù)需要選用各種教學(xué)手段,，能夠利用各種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)效果，積極倡導(dǎo)現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,。

上課是完成教學(xué)目標,，保證教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時間,，認認真真上好課,。

1、根據(jù)新課程標準的理念,，確定課堂教學(xué)要求,，教學(xué)目標明確，教材處理得當(dāng),，知識講授準確,、清楚，既重視“雙基”落實和能力培養(yǎng),，又重視思想品德教育,。

2、把教材思路和教學(xué)思路有機結(jié)合起來,，主次分明,，條理清楚。能運用多種方法手段,，有效地突出教學(xué)重點,、突破學(xué)習(xí)難點，使學(xué)生覺得輕松,、深入,。

3、講練結(jié)合,，課堂結(jié)構(gòu)合理,。新授時間一般控制在15—20分鐘，練習(xí)10分鐘左右,。

4,、面向全體學(xué)生、注重調(diào)動中,、下等學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。努力營造課堂學(xué)習(xí)的良好心理環(huán)境，啟發(fā)學(xué)生積極思維,，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問題,。因材施教，努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的矛盾,，使全體學(xué)生積極地參與教學(xué)活動,。

5、重視實驗和實踐課教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,。

6、上完每堂課,、每個章節(jié)或單元,，要及時反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，以不斷改進教學(xué),。

設(shè)置和批改作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識，教師反饋教學(xué)信息和改進教學(xué)的重要手段,。因此,，要高度重視此項工作。

1,、進一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè),，全面提高各科作業(yè)質(zhì)量，努力做到格式正確,，字跡端正,，卷面整潔。

2,、布置的作業(yè)內(nèi)容適當(dāng),，份量適度。因人而異,，優(yōu)等生可加深難度,，增些量；中等生,，適量,，布置些普通題；后進生,，布置一些容易題,，量少些。形成三級階梯,，從而逐級上升,，形成整體進步。

3,、作業(yè)內(nèi)容要從新課程標準，教材和學(xué)生的實際情況出發(fā),。認真研究,，精心設(shè)計,。作業(yè)題選擇內(nèi)容與生活實際相聯(lián)系,，有利于學(xué)生加深,、鞏固所學(xué)知識；有利于學(xué)生思維能力的提高,。

4、批改作業(yè)要求認真,、細致、及時,，做到有布置有批改,，并做好評講工作,。可采取面批和學(xué)生批改相結(jié)合的批改方式,，教師從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋，及時調(diào)整并改進自己的教學(xué),。

不管是優(yōu)等生還是差等生，包括班級中間的部分,，在本學(xué)期工作中，我都將一如既往的.關(guān)注他們每一個人,，設(shè)法提高他們對學(xué)習(xí)的興趣,，在課堂上力爭以各種形式的教學(xué)方法去激發(fā)他們的興趣,，吸引他們的注意力，在課堂之外,，則盡自己的最大可能讓他們保持著這種興趣,，而且我永遠記著一句話：“好孩子是夸出來的?！彼援?dāng)他們?nèi)〉贸煽儠r，哪怕是微乎其微的,，也要及時給予他們表揚,，讓他們看到自己的進步，看到自己的能力,，當(dāng)然這種夸是需要技術(shù)的，這就更加要求我在本學(xué)期工作中多和孩子們溝通,、交流,，相信“一分耕耘,，一分收獲”，我將努力使每個學(xué)生都能在我的教育下,，每天都有收獲，每天都在進步,。

學(xué)期工作計劃大學(xué)生 班主任學(xué)期工作計劃篇七

堅持“兒童為本、道德為先,、隊建為基、體驗為途徑,、發(fā)展為重”的理念,，從學(xué)生的思想實際出發(fā),，用科學(xué)的眼光認識學(xué)生,，用發(fā)展的眼光評價學(xué)生,，提高德育的實效性。

本班共有學(xué)生44人,，其中男生23人,，女生21人。學(xué)生思想較單純,，多數(shù)學(xué)生個性較強，積極要求上進,，思想活躍，具有主動的參與意識,，喜歡吸取新的東西。班級秩序比較穩(wěn)定,，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級規(guī)定，嚴格要求自己,。學(xué)生集體榮譽感強,。個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo),、關(guān)心。

1,、加強德育教育,，搞好學(xué)生紀律的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣，尤其是加強學(xué)習(xí)的自覺性的培養(yǎng),。

2、加強對學(xué)生的心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

3,、加強對學(xué)生進行行為規(guī)范的教育。

4,、加強自主管理,。

5,、根據(jù)大隊部要求，積極主動開展各項活動,，提高學(xué)生的認知能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,。

6、打造書香班級

開展讀書展示活動,?？梢允莾?yōu)美段落、笑話及時事關(guān)注,，在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書習(xí)慣的基礎(chǔ)上，鍛煉他們在大家面前說話的能力,。調(diào)動學(xué)生讀書的積極性,。并要求學(xué)生每天讀書半小時,。

1、利用晨會,、班隊會抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。

在開學(xué)初,，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等有關(guān)習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)章制度,，使學(xué)生將什么該做，什么不該做深深地記在腦海中,。

2、全體同學(xué)參與班級管理,，提高自主管理能力,。

3,、培養(yǎng)好班干部

讓每一個同學(xué)各司其職,，并能獨當(dāng)一面，實行人人上崗制,，有能力的留用，沒有能力的隨時換下,，對于干得好的班干部要進行獎勵，調(diào)動他們的積極性,。要幫助他們漸漸養(yǎng)成自己獨立管理班級的能力。

1,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，,、六禮三儀教育，加強學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

2、開展“讓雷鋒伴我成長”,。 德“字當(dāng)先,。

3、三八節(jié)感恩母親活動,。

4、環(huán)境調(diào)查報告：我能為保護環(huán)境做點什么,。

1、自主管理小干部評比。

2,、清明節(jié)感恩先烈活動：

3、社會主義核心價值觀主題隊會,，

4,、安全法制教育

1,、繼續(xù)強化常規(guī)要求,，養(yǎng)成好習(xí)慣。自主管理小干部評比

2,、書香班級：讀書交流會

3、心理健康教育

4,、寫給爸爸,、媽媽的信,。教學(xué)生體諒父母對自己的愛,。三愛教育

1、教你學(xué)一手活動展示,，展示自己最拿手的本領(lǐng)。開展慶祝六一兒童節(jié)活動,。

2,、繼續(xù)抓好各項常規(guī)活動,，自主管理小干部評比。

3,、 復(fù)習(xí)，迎接期末考試,。

4、對學(xué)生進行假期安全教育。

5,、 學(xué)期總結(jié)與評優(yōu)。

學(xué)期工作計劃大學(xué)生 班主任學(xué)期工作計劃篇八

新學(xué)期,，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們年段的各位老師將會更加嚴格要求自己,，認真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗,，反省不足，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。本學(xué)期總目標：

1、引導(dǎo)幼兒樂意參與和花草樹木有關(guān)的戶外活動,。

2、鍛煉定向跑的能力,，提高聽信號的反應(yīng)力。

3,、發(fā)展動作協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。

4,、了解表達心情的方式有多種,。

5,、引導(dǎo)幼兒喜歡自己，肯定自己。

6,、養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛整潔的良好習(xí)慣,。

7、增進體育運動的興趣,。

8、知道乘車交通工具的安全常識,，提高自我保護能力。

9,、了解夏天基本的保健常識。

1,、感受春天植物的生長變化

2、了解花草樹木的作用,，感受樹木對人類的貢獻,。

3,、鞏固10以內(nèi)數(shù)字的認識。

4,、能正確說出幾種常見幾何圖形,。

5、能運用各種感官感知周圍的人與物,。

6、增進環(huán)境保護意識

7,、了解交通工具的發(fā)展給人們帶來的方便。

8,、了解紙的來源，知道紙的用途。

9,、能運用符號和數(shù)字記錄探究發(fā)現(xiàn)。

10,、感知夏天的季節(jié)特征，了解夏季常見的自然現(xiàn)象,。

11,、認識常見的氣象標志

12,、感知夏季事物中的數(shù)量關(guān)系

1,、能與同伴交流自己對春天季節(jié)特征的發(fā)現(xiàn)。

2,、能傾聽有關(guān)花草樹木的故事、兒歌等,，感受文學(xué)作品的優(yōu)美,。

3,、學(xué)會用較完整的語言介紹熟悉的朋友的外形特征和興趣愛好。

4,、能用較完整的語言描述自己喜歡的物品。

5,、喜歡學(xué)兒歌和欣賞故事。

6,、喜歡與小區(qū)里的人交談,，態(tài)度友好大方,。

7、能與同伴交流自己認識的交通工具和乘坐交通工具的經(jīng)驗,。

8,、大膽描述描述紙張的感受和體驗,。

9、能與同伴交流自己對夏天的感受,。

1、學(xué)會唱一些有關(guān)花草樹木的歌曲,。

2、能用愉快的情緒演唱自己的名字,，感受旋律美。

3,、樂于參加音樂活動,，能感受并初步欣賞音樂作品的美,。

4、能初步感知理解音樂作品的內(nèi)容,、情感和意義，能初步運用聲音,、動作創(chuàng)造性的進行音樂表現(xiàn)活動。

5,、體驗合作創(chuàng)作歌曲的樂趣。

6,、能唱準帶附點音符的歌曲，感受歌曲的旋律美,。

1,、美術(shù)活動充分發(fā)揮孩子對色彩的天賦,，進行色彩練習(xí)，鼓勵幼兒大膽使用色彩,，學(xué)習(xí)并掌握簡單的折紙技巧和手工技能,。

2,、能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案,。

3,、初步學(xué)會與同伴進行合作表演，并能從中體驗快樂,。鼓勵幼兒運用色彩、線條,、形狀等大膽進行美術(shù)表現(xiàn)。

4,、引導(dǎo)幼兒進一步學(xué)習(xí)多種繪畫方法，體驗不同藝術(shù)表現(xiàn)形式的魅力,。

5、能用美工形式表現(xiàn)對周圍事物的認知,。

6、能運用繪畫,、手工制作、泥塑等手段表現(xiàn)交通工具的外形特征,。

1、萌發(fā)愛護花草樹木情感

2,、能與同伴合作,，共同完成任務(wù),。

3、知道自己的家庭地址,。

4,、培養(yǎng)責(zé)任感和自豪感,。

5,、學(xué)會看交通安全標志,，懂得遵守交通規(guī)則。

6,、喜歡參加集體游戲和創(chuàng)作。

7,、樂意與同伴分享玩紙的經(jīng)驗。

8,、了解紙的發(fā)展歷史，感受現(xiàn)代記錄工具的先進,，,。

9,、感受紙在人類生活中的重要作用，懂得節(jié)約用紙,。

10、體驗夏天天氣變化對人們生活的影響,。

語言：故事《一粒種子》兒歌《做彩燈，鬧元宵》

蒙數(shù)：《按一種特征分類》

藝術(shù)：手工《做彩燈,，鬧元宵》

社/?。骸段夷軐Ｐ摹?/p>

音樂：《報春》

科學(xué)：《種子旅行記》

語言：故事《想飛的小象》《恐龍媽媽藏蛋》《小熊過橋》《草地上的綠色小屋》兒歌《小芽苞》《我唱歌兒騎大馬》《我們來抱抱》《圓圓的春天》

蒙數(shù)：《按兩種特征分類》《按規(guī)律排序》《目測數(shù)群》《6,、7的守恒》《8、9的守恒》藝術(shù)：美工《小區(qū)環(huán)境美》《我喜愛的老師》《我的心情》《我的家》

手工《折小狗》《折冰琪淋》《窗花》《小魚》

社/?。骸陡鞣N各樣的小草》《讓自己快樂》《我不插嘴》《四季的樹》

音樂：《王老先生》《愛護小樹苗》《十個小矮人》《小草》

科學(xué)：《種子發(fā)芽》《樹的秘密》《我喜歡的車》《不倒翁的秘密》

語言：故事《做自己真幸福》《特別的郵包》《會動的房子》《電視迷貓先生》

兒歌《我愛你》《有趣的傘》《月亮下來吧》《野牽?！?/p>

蒙數(shù)：《10的守恒》《認識序數(shù)6—10》《10以內(nèi)的倒數(shù)》《20以內(nèi)的點數(shù)》藝術(shù)：美工《竹子》《花兒朵朵》《樹的本領(lǐng)》《漂亮的書本》

手工《制作手提包》《折紙飛機》《圖形寶寶》《小兔》

社/?。骸恶R路上的標志》《請你幫幫我》《我的家鄉(xiāng)》《互相幫助真好》

音樂：《小海軍》《種瓜》《丟手絹》《蝴蝶花》

科學(xué)：《桃樹開花》《青蛙與蝌蚪》《勺子里的哈哈鏡》《各種各樣的汽車》

語言：故事《滴答雨》《鮮花時鐘》《花花貓和灰灰鼠》《撕呀撕》

兒歌《荷花開》《夏季清潔好寶寶》《我是爸爸媽媽的好幫手》《我們來抱抱》蒙數(shù)：《數(shù)物結(jié)合（一）（二）》《相鄰數(shù)（一）（二）》《相鄰數(shù)的等差關(guān)系》《2—3的分解組成》

藝術(shù)：美工《海底世界》《我的媽媽真漂亮》《我的爸爸》《臉譜》

手工《涼快的夏季服裝》《折狗頭》《船》《折垃圾袋》

社/?。骸墩l用的工具》《小駝背的苦惱》《大家都很棒》《一行有一行的氣味》音樂：《鮮花開》《泡泡不見了》《小烏鴉愛媽媽》《我會變》

科學(xué)：《有趣的彈性》《面粉變面團》《家用電器》《古代造紙術(shù)》

語言：故事《要下雨》《西瓜船》《動物怎樣避暑》

兒歌《夏天真熱》《會說話的西瓜娃娃》

蒙數(shù)：《4的分解組成》《認識梯形》《圖形分割》《圖形聯(lián)想》

藝術(shù)：美工《夏天的景色》《彩虹》

手工《風(fēng)車》

社/?。骸鹅`猴的關(guān)節(jié)》《小小氣象員》《我真棒》《外出游玩的小警鐘》音樂：《螢火蟲》《夏天的雷雨》《青蛙站在小池邊》《快樂的六一》科學(xué)：《炎熱的夏天》《小小氣象員》《夏天水果多》《螢火蟲找朋友》

學(xué)期工作計劃大學(xué)生 班主任學(xué)期工作計劃篇九

在新學(xué)期里，根據(jù)學(xué)校年度工作計劃,，本學(xué)期科學(xué)館工作指導(dǎo)思想是：加強學(xué)校科學(xué)館實驗儀器,、班級電教平臺,、電腦室的管理,、使用，讓儀器設(shè)備充分發(fā)揮其價值,，讓學(xué)生能通過實驗來學(xué)習(xí)相關(guān)知識，提高學(xué)習(xí)的效率,、根據(jù)上級教育行政部門的文件精神，結(jié)合我校工作計劃和實驗教學(xué)的實際情況,，特擬定本學(xué)期如下工作計劃：

1、理化生實驗員要根據(jù)各年級各學(xué)科教學(xué)計劃制定演示實驗,、學(xué)生分組實驗計劃,、并配合好學(xué)科教師完成好各類實驗教學(xué)工作,、

2、理化生實驗員對各自管轄的上學(xué)期采購的實驗用品,、實驗器材按國家示范高中標準整理、登記造冊,、貼標簽，上架,、實驗員每周對儀器室,、藥品貯存室要清理打掃一次，保證無灰,、無銹,、整潔,、

3,、實驗儀器,、藥品進出登記制度,，每次購買入庫的儀器藥品要如實登記,，教師因演示實驗需要拿走的儀器和藥品也要登記簽字,，并要求及時歸還,，對于損壞的儀器要登記,，對于違規(guī)操作和故意損壞的儀器要賠償,，不允許將藥品和儀器借給外人，確因工作關(guān)系需外借的,，必須征求主管領(lǐng)導(dǎo)同意，方可外借,、

4、加強儀器、藥品的保管,，一方面要把無用的實驗用品整理清理出，另一方面要把有用的物品按照要求放置整齊,、還要做好有用藥品的回收,，努力提高儀器藥品的使用水平,、實驗室的貴重儀器藥品,、危險藥品要放入危險品室雙鎖保管制,，堅持定期檢查，以防流失,、損壞變質(zhì)、

5,、規(guī)范整理好實驗檔案、在本學(xué)期中做好各實驗的實驗記錄的必集和歸檔,、并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù),、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學(xué)、規(guī)范,，便于查閱、

1,、加強對電教設(shè)備的管理、使用,、保養(yǎng)和維修工作,，提高電教器材的完好率,、本學(xué)期開學(xué)初，組織電教員,、電腦教師對電腦室和電教平臺進行一次全方面的的檢查和維修工作、

2,、強化班級電教設(shè)備管理力度,，大幅度提高電教設(shè)備利用率,、

3、對于各年級的電教平臺,、電腦室的管理進行合理的分工，做到責(zé)任到人,，管理到位、

4,、做好人機對話考試室,，電腦一,，電腦二室的維修、

5,、配合好教育局安裝高考監(jiān)控及屏蔽系統(tǒng)、

徐中科學(xué)館

學(xué)期工作計劃大學(xué)生 班主任學(xué)期工作計劃篇十

堅持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想,，保教結(jié)合、動靜交替,，寓教于樂,，運用多種形式來全面教育,，發(fā)展幼兒，使他們健康快樂的成長,。

1,、生活衛(wèi)生：

進餐時大多數(shù)幼兒能獨立進餐，個別幼兒挑食情況有所改善,。

2、德育方面：

幼兒能夠主動向老師問早,，會說禮貌用語,。能提供自然角、上課所需物品,。但存在個體差異，有的幼兒較安靜,、膽小,、不愛說；有的幼兒非常好動,，不遵守紀律；

3,、智育方面：

能用連貫語言講述，能認識個別漢字幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強。

1,、洗手、刷牙的正確方法及主動性

2,、穿、脫,、整理衣服的良好習(xí)慣

3、坐、站,、行、睡姿勢正確

4,、活動用具的整齊，保持玩具清潔

5,、知道物品用后要收拾并放回原處。

1,、日常生活種安全常識與規(guī)則的了解及遵守,，過馬路,、乘坐交通工具、玩大型運動器械時能注意安全。

2,、有關(guān)安全標記的認識，交通規(guī)則的遵守,，自我保護意識的初步形成。

3,、了解應(yīng)付意外事故的常識，具有基本的求生技能,。

4、知道不能輕信陌生人的話,，不能跟陌生人走。

社會

1,、了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出,，尊重他們的勞動成果,。

2、主動帶年幼的同伴共同游戲,，體驗以大帶小的快樂。

3,、能分辨是非，正確對己對人,，與人爭論時能據(jù)理力爭，堅持正確的意見,。

語言

1、能主動與人交談,，說話語調(diào)自然大方,，能根據(jù)不同情景,，身份選擇適當(dāng)?shù)恼Z句進行交流,。

2,、堅持說普通話,，發(fā)音準確,。

3,、能清楚連貫的講述一件事情或圖片,，并能自編兒歌和故事。

音樂

1,、積極主動的參與音樂作品,，辨別音樂中明顯的樂句或樂段,。

2,、欣賞形式多樣的音樂作品,，美術(shù)和喜劇性表演活動，從中充分獲得快樂和美感,。

3、愿意嘗試使用某種樂器,。

健康

1,、知道生活中的一些特殊的電話號碼,，以及作用，了解解決意外突發(fā)事件的方法,。

2,、能從較高處向下跳，學(xué)習(xí)助跑跨越,。

3、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑,。

美術(shù)

1、愿意參加各種美術(shù)活動,，在活動中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

2,、會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創(chuàng)作，表現(xiàn)出一定的獨特性,。

3,、能比較熟練的使用剪刀,，剪貼比較復(fù)雜的平面圖案。

六,、游戲：

（一）創(chuàng)造性游戲

1、角色游戲：娃娃家,、親親休閑吧,、超市,、銀行、親親花房

1）孩子邀請參加其他活動區(qū)的好朋友來做客,，“爸爸”、“媽媽”提醒與孩子一同接待小客人,。

2）鼓勵幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望，不啰嗦,。

3）重點在買賣禮貌用語上制訂規(guī)則。增加幼兒動手的機會,，如自制部分食品。

4）熟悉全班小朋友的姓名文字,，在教師的幫助下設(shè)立姓名卡，及時填寫每次存取款的具體數(shù)字,，+表示存款,，_表示取款。

5）引導(dǎo)與啟發(fā)幼兒解決無人看病時怎么辦的問題,，學(xué)習(xí)在空閑時間整理用具。

2,、建構(gòu)游戲：建筑角

（1）學(xué)習(xí)對稱的方法,，整齊地建造游戲。

（2）用積木搭建樓房,，輔助材料合理使用。

（3）學(xué)習(xí)用積塑拼搭小動物表現(xiàn)明顯特征,。

3、表演游戲：小舞臺

（1）能隨音樂的節(jié)拍,、伴奏表演，表現(xiàn)一定的節(jié)奏感

（2）能與同伴一起商量節(jié)目內(nèi)容與角色,，不爭搶。

（3）能根據(jù)物體,、音樂的性質(zhì)選擇樂器,，創(chuàng)造編動作,。

（二）規(guī)則游戲

1、撲克,、棋牌、

1）幼兒能與同伴友好合作,，共同游戲。

2）培養(yǎng)幼兒動手動腦,，手腦結(jié)合活動的能力。

3）遵守游戲規(guī)則,，學(xué)習(xí)解決游戲中出現(xiàn)的問題。

2,、音樂游戲

1）幼兒學(xué)會使用輔助材料，如錄音機等,。

2）知道如何運用空間因素進行創(chuàng)造性動作的表現(xiàn),。

3）能與同伴合作游戲,，運用表情動作與他人交往,，體驗合作快樂,。

3、體育游戲

1）滿足幼兒運動,、競賽、表現(xiàn)等多種需要,，培養(yǎng)幼兒對鍛煉的興趣,。

2）訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性,，提高身體機能，學(xué)習(xí)技能,，增強體質(zhì)，體驗克服困難,，取得成功的喜悅。

4,、語言游戲

1）幫助幼兒訓(xùn)練口齒,，學(xué)習(xí)發(fā)音,，克服方言干擾，培養(yǎng)口頭表達能力,。

2）準確把握指令，傳遞有細微區(qū)別的信息,。

3）能觀察到畫面的細致變化，根據(jù)對畫面的理解擴句和縮句,。

1、墻飾：與主題結(jié)合,，師生共同設(shè)計，以幼兒制作為主,。

2、美術(shù)欄：展出幼兒繪畫手工作品,，師生共同評價、欣賞,。

3、自然角：增添自然角內(nèi)容,，設(shè)計不同主題系列，并讓幼兒記錄,。

1、開學(xué)前做好家訪工作,，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2、利用接送時間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長商討教育幼兒的有效方法。

3,、精心組織和安排親子活動、家長開放日,、六一等家園活動。通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育,，真正做到家園配合一致。

4,、每月做好幼兒在園評價記錄，對幼兒的優(yōu)點給予肯定,，對幼兒的弊端寄予希望,，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目,。

5、每月更換家長園地內(nèi)容,，鼓勵家長撰寫家教經(jīng)驗文章，并在班級家教園地中粘貼,，交流家教經(jīng)驗。

6,、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片,、書籍、物品及有關(guān)的知識

7,、向家長定期發(fā)放家教及育兒知識宣傳資料,。

學(xué)期工作計劃大學(xué)生 班主任學(xué)期工作計劃篇十一

新的一年,，新的學(xué)期，新的開始,，新的計劃?？v觀上學(xué)期我們外聯(lián)部的工作，有收獲,，有不足,。在這一學(xué)期的工作中，我們將再接再厲把成功的經(jīng)驗運用在以后的每一次的工作中,。我們將改正不足,，將總結(jié)，反思的經(jīng)驗牢記在心,，在以后的每一次工作中避免出現(xiàn)同樣的失誤,。在這一學(xué)期,，我們外聯(lián)部將給大家展示一個全新的自己，我們會盡職盡責(zé)做好自己的本職工作,。

外聯(lián)部是學(xué)院與外界聯(lián)系的一個紐帶，是宣傳學(xué)院的一個展板,，是將學(xué)院推向外面的一個媒介。下面便是我們外聯(lián)部這一學(xué)期的工作

計劃：

1.做好本職工作——拉贊助,。外聯(lián)部的工作應(yīng)該是長期性，持續(xù)性的,。在平時就密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的廠商,，發(fā)掘潛在的贊助商并與之取得聯(lián)系,，發(fā)揮外聯(lián)部西安本地工作人員的地域優(yōu)勢來支持和能與贊助學(xué)院的各種活動，使彼此建立和維持友好的合作關(guān)系,。這對我們院搞好學(xué)生工作，打出品牌,，樹立在社會上的良好形象是很有幫助的。洞察潛在贊助商的合作意向,，及時收集信息,。結(jié)合學(xué)院的具體條件開展在同學(xué)中的調(diào)查,，了解同學(xué)們的利益所在和共同需要,，并以兩者的結(jié)合點為出發(fā)點與同學(xué)及贊助商進行雙向溝通,，用我們的真誠和誠信贏得贊助商的認可，達到雙贏的效果,，爭取為學(xué)院組織的各種活動提供經(jīng)濟保障。

2.做好社會實踐,。社會實踐對于大學(xué)生而言是必不可少的,。在社會實踐中,。我們大學(xué)生將自己的風(fēng)采展示在眾人面前。社會實踐活動是青年學(xué)生按照學(xué)校培養(yǎng)目標的要求.利用節(jié)假日等課余時間參與社會政治.經(jīng)濟.文化生活的教育活動,。我們將組織好社會實踐,，給大家提供一個展示的平臺。樹立我院學(xué)生會的良好形象,，體現(xiàn)大學(xué)生良好的素質(zhì),，服務(wù)群眾的品質(zhì),。

3.禮儀培訓(xùn)。外聯(lián)部在對外時,，代表的不只是一個部門,。而是整個機電工程學(xué)院，必要的禮儀是不可少的,。所以，在學(xué)院各活動中,，我們部擔(dān)任了禮儀培訓(xùn)這個角色。我們將再接再礪做好禮儀培訓(xùn),，為我院活動提供優(yōu)秀的禮儀。

在學(xué)院其他活動中,，我們外聯(lián)部將努力配合好其他部門，把我們外聯(lián)的角色發(fā)揮出來,，團結(jié)好各部門委員,，把我們學(xué)生會這個集體做的更好。

以上便是我們外聯(lián)部這學(xué)期的工作計劃,。新的學(xué)期，新的起點,。讓我們大家一起努力把我們的學(xué)生會辦的更好!

學(xué)期工作計劃大學(xué)生 班主任學(xué)期工作計劃篇十二

本學(xué)期是我班至關(guān)重要的一個學(xué)期，為使幼兒能成功的完成幼小銜接,，順利的步入小學(xué),。我們根據(jù)幼兒園大班教育計劃,，圍繞服務(wù)、研究,、創(chuàng)新的指導(dǎo)思想，以重細節(jié),、講實效、看長遠的教育宗旨去努力工作,，學(xué)期工作計劃如下：

新學(xué)期以新思想做新教育,，開展大家是朋友活動,。即老師是幼兒的朋友，多和幼兒談心,、交流、參與他們的活動,，站在幼兒的角度考慮問題、解決問題,，創(chuàng)設(shè)幼兒觀察記錄本,，周周進行總結(jié)評價,。兩位老師互相監(jiān)督自己的言行舉止，不挖苦幼兒,，收回不當(dāng)?shù)男袨?。做到“收回食指、豎起大拇指”,，做孩子心目中的好老師。

創(chuàng)設(shè)和諧,、熱情、溫馨的班風(fēng),，不斷學(xué)習(xí)幼教刊物，吸取教學(xué)新經(jīng)驗,，改進枯燥的教育教學(xué)。圍繞幼小銜接活動,，注重幼兒動手、動腦能力的發(fā)展,，注重幼兒學(xué)習(xí)的過程，做到因人施教,，使幼兒能通過教學(xué)活動，發(fā)展不同的能力,。激起幼兒主動學(xué)習(xí)的欲望,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

抓住園里開展的每一次活動，認真對待,、不斷創(chuàng)新。樹立“班興我榮,、班損我恥”的班風(fēng),。開展“我是班級一員”的活動,，使幼兒懂得班級有了我們的努力才能獲得成功。培養(yǎng)班級幼兒的凝聚力和集體意識,。鼓勵全班幼兒積極努力做到不為班級扣分，使班級各項活動走在前面,。

（1）從20xx年1月份開始,，開展每月一次“心心交流”的活動,。讓家長對自己孩子一個月的表現(xiàn)總結(jié)出優(yōu)點或不足，及對老師工作的合理化建議,，用紙條的傳遞方式進行交流。老師針對家長的反饋,，認真記錄需要關(guān)注的幼兒,，關(guān)注幼兒幫助幼兒改正不足，并及時向家長反饋情況,，對家長提出的合理化建議不斷改進。

（2）開展“有難大家?guī)汀钡幕顒?，設(shè)置“你的困惑,，就是我們的服務(wù)”箱,，讓家長隨時將自己在教育孩子方面遇到的困惑投放箱內(nèi),，我們會通過查閱書籍或上網(wǎng)等途徑尋求解決的辦法來幫助家長,，或通過及時的交流溝通來為家長服務(wù),。

（3）開展服務(wù)到家的活動。平時通過家長反饋交流發(fā)現(xiàn)共性問題,，我們會隨時開展小紙條調(diào)查活動,，幫助家長糾正孩子的不足,。

（4）開展“溝通天天有”的活動,，根據(jù)我們每日的觀察記錄，隨時和家長交流,，并關(guān)注那些不主動的家長,，做到“你不問，我先說”,。

本學(xué)期將安全工作放在首位,，常抓不懈,。通過討論觀察提高幼兒的自身安全意識,，保證班級每一個幼兒持卡接送、簽名率100%,。一學(xué)期不出現(xiàn)任何意外事故,，用我們的高度責(zé)任心，確保每一個幼兒的安全,。

開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動，保持班級良好的走路及吃飯,、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。

開展我是“小小值日生”活動,，引導(dǎo)幼兒不隨地扔紙，保持班級良好衛(wèi)生,。做到衛(wèi)生意識天天有，將班級衛(wèi)生做細做好保證少扣分,、不扣分。爭做衛(wèi)生班級,。

以上幾點是我們大二班老師和幼兒共同努力的方向，我們會以我們的行動迎接新的挑戰(zhàn),。

學(xué)期工作計劃大學(xué)生 班主任學(xué)期工作計劃篇十三

1.__：教導(dǎo)主任,，負責(zé)教導(dǎo)處全面工作，主抓低年級教學(xué),、體育,、音樂,、美術(shù)教學(xué)。請消假,。

2.__：德育主任，負責(zé)學(xué)校德育,、少先隊,、班主任,、寄宿制管理工作。宣傳委員,，信息上報。衛(wèi)生工作,。

3.__：教導(dǎo)副主任，主抓中年級教學(xué),，科研工作。

4.__：教導(dǎo)副主任,，主抓通考科教學(xué)，續(xù)教,，財產(chǎn)管理工作。

5.__：教導(dǎo)副主任,，主抓高年級教學(xué),，中心園工作,，學(xué)習(xí)會計,。

6.__：總務(wù)主任,、負責(zé)后勤管理工作,。

7.__：工會主席,、組織委員,，負責(zé)工會工作,、黨務(wù)工作,、綜治工作。

8.__：干事,，負責(zé)信息技術(shù)、網(wǎng)管,、統(tǒng)計,、校醫(yī)等。

詳見教導(dǎo)處安排,。

考勤、獎勵,、骨干評定、職稱評定,、學(xué)生獎勵機制、教師考核,。

加強作業(yè)、課堂教學(xué),、監(jiān)測、備課檢查評價,。

1.三校集體備課（8月17日）

2.任課教師講監(jiān)測試卷（學(xué)課標）

3.堅持每周二干部集體聽課,。

4.每周五講教學(xué)重點。

5.師徒同上一節(jié)課,。

6.爭取骨干送課一次。

7.每月請一至二次教研員,。

8.請人講一次如何分析課文。

（一）習(xí)慣養(yǎng)成自主化

1.日改一誤：根據(jù)每個學(xué)生的特點,，確定其當(dāng)月要改進的，師徒互相監(jiān)督,，小組互相評價,。主要以學(xué)習(xí)習(xí)慣評價為主,。學(xué)習(xí)魏書生做法做到人人有事做、事事有人做,。

2.月有一得：學(xué)生每天改正錯誤，形成習(xí)慣,，每月力爭固化一個習(xí)慣。進行月獎勵,。

3.年成數(shù)習(xí)：固化各種習(xí)慣，表彰獎勵,。

4.終成一性：不斷強化各種習(xí)慣，形成珍珠泉小學(xué)自主自律自強自立的良好品格,。

（二）大課堂活動系列化

固定社會大課堂活動時間,、地點,，形成社會大課堂活動系列教育目標，學(xué)生按固定格式做調(diào)研報告,。

（三）節(jié)日活動常規(guī)化

不同節(jié)日組織不同的教育活動,，給每一個學(xué)生搭建展示平臺。

（四）檢查評比經(jīng)?；盒l(wèi)生、寄宿等

努力實現(xiàn)自主課堂：以學(xué)為主,、精講多練，先試后導(dǎo),、先練后講，把時間還給學(xué)生,，逐步把教師講授時間控制在15分鐘以內(nèi)。

進一步完善課堂教學(xué)基本模式,，從重點學(xué)科，重點人上有所突破：

教學(xué)程序分七步：

第一步是準備練習(xí),。

這一步是學(xué)生嘗試活動的準備階段,。對解決嘗試問題所需的基礎(chǔ)知識先進行準備練習(xí),，然后采用“以舊引新”的辦法,，從準備題引導(dǎo)出嘗試題，發(fā)揮舊知識的遷移作用,，為學(xué)生解決嘗試題鋪路架橋。

第二步是出示嘗試題,。

這一步是提出問題，為學(xué)生的嘗試活動提出任務(wù),，讓學(xué)生進入問題情境之中。嘗試題出示后,，必須激發(fā)學(xué)生嘗試的興趣,，激活學(xué)生的思維,。可以先讓學(xué)生思考并相互討論解決方案,。

第三步是自學(xué)課本。

這一步是為學(xué)生在嘗試活動中自己解決問題提供信息,。出示嘗試題后,，學(xué)生產(chǎn)生了好奇心,，同時產(chǎn)生解決問題的愿望。這時引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課本就成為學(xué)生切身的需要,。自學(xué)課本之前，教師有時可提一些思考問題作指導(dǎo),，自學(xué)課本時，學(xué)生遇到困難可以提問,。同桌學(xué)生也可互相商量,。通過自學(xué)課本,，大部分學(xué)生對解答嘗試題有了辦法，時機已經(jīng)成熟就轉(zhuǎn)入下一步,。

第四步是嘗試練習(xí)。

嘗試練習(xí)根據(jù)學(xué)科特點有多種形式,。教師要巡視，以便及時掌握學(xué)生嘗試練習(xí)的反饋信息,，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。學(xué)生嘗試中遇到困難,，可以繼續(xù)閱讀課本，同學(xué)之間也可互相幫助,。

第五步是學(xué)生討論,。

嘗試練習(xí)中會出現(xiàn)不同答案,，學(xué)生會產(chǎn)生疑問，這時引導(dǎo)學(xué)生討論,，不同看法可以爭論，學(xué)生在此過程中開始嘗試講道理,，之后學(xué)生需要知道自己的嘗試結(jié)果是否正確,，教師講解也已成為學(xué)生的迫切需要。

第六步是教師講解,。

這一步是為了確保學(xué)生系統(tǒng)掌握知識。有些學(xué)生會做嘗試題,，但可能是按照例題依樣畫葫蘆,，并沒有真正懂得道理,，因此需要教師的講解。講解不是什么都要從頭講起,，教師只要針對學(xué)生感到困難的地方和教材的關(guān)鍵之處重點講解即可。

第七步是再次嘗試,。

這一步是給學(xué)生“再射一箭”的機會。

1.數(shù)學(xué)以數(shù)量關(guān)系引領(lǐng)解決問題,，以畫批和畫圖為基本解決問題方法。

2.語文：在閱讀教學(xué)和作文教學(xué)上有所突破,。切實把當(dāng)堂記憶,，當(dāng)堂練筆做到實處,。

3.英語：引進功能英語

4.科任：加強操作能力、實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)

5.音樂：以豎笛吹奏為突破

6.美術(shù)：以泥塑為突破

7.體育：呼啦圈

貫徹落實三個意見,，完善支部會——行政會——職工大會為基本民主管理方法,，形成機制,，努力做到管理上科學(xué)民主。

學(xué)期工作計劃大學(xué)生 班主任學(xué)期工作計劃篇十四

又是一年開學(xué)時，與以往不同,，由八年級接手二年級班主任工作,，雖說這是我從教以來帶的第三個二年級了,，對于經(jīng)驗，對于教育過程,，我敢說是了然于胸，但接近40歲的年齡和23歲時接手第一個一年級,，30歲帶第二個一年級的心理還是有所區(qū)別的,，總感覺有些力不從心,。可是生就事事追求完美的性格又強迫自己努力去做,，再努力些。

為了督促班級工作的完成,，制訂如下計劃：

本班共有學(xué)生14人，其中男生8人,，女生6人,。這是新接手的一個班,，從目前了解的情況看要提高本班的整體素質(zhì)，須從學(xué)生的思想入手,，從基本功入手，強化意識,，整班風(fēng)班紀,，讓學(xué)生自覺獨立,，合作學(xué)習(xí),，加強對我班全體同學(xué)樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，弘揚正氣,，逐步形成勤奮,、進取的良好班風(fēng)。

(一)思想方面：

以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標,，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨，以學(xué)生常規(guī)落實為前提,，對學(xué)生進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí),、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ),。同時,，我們還要增強學(xué)生的集體觀念,，強化學(xué)生的紀律意識，鍛煉學(xué)生的頑強毅力,。平時借助班會、晨會形式,，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度,，增強學(xué)生的遵紀意識,。加強全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人，樹立公德意識,，愛校意識，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識,，讓學(xué)生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭做班級小主人,。

(二)班風(fēng)建設(shè)：

1、抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng),，切實發(fā)揮班級管理作用,。

新學(xué)期，新氣象,，我決定重新改選班委,。重新選出了班長,、副班長、學(xué)習(xí)委員,、紀律委員、勞動委員,，組成了一個新的班委,。對于每一位班干部,，我都嚴格的進行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責(zé),，同學(xué)們隨時監(jiān)督他們的工作。同時,，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生,、紀律、班級文化建設(shè)管理的方法,。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要,，在班干部中先要形成良好的團結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學(xué)生的行動,，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果,。

2,、加強學(xué)生的自我管理能力,，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標，行動有準則,。

針對班級的學(xué)習(xí)和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學(xué)習(xí)小組,，分別確定了小組長。根據(jù)同學(xué)們的意見,，共同制定出了一套詳細的考評制度,。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系,，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí),、紀律意識,，使得他們學(xué)習(xí)有目標,，行動有準則,，共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍,。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,，鍛煉著自己管理自己,，自己督促自己不斷進步,，我相信他們有這個能力做好。

(三),、常規(guī)教育：學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，這學(xué)期將繼續(xù)扎扎實實的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實到實處,，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學(xué)習(xí),、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。同時,，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”,、“校園內(nèi)外不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習(xí)慣為抓手,，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設(shè)立一個"小小監(jiān)督崗",專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,。到了學(xué)期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動,，力求取得好的效果,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。在這個學(xué)期里,，利用中秋節(jié)、教師節(jié),、國慶節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學(xué)生學(xué)會感恩老師、感恩父母,、感恩社會。讓學(xué)生懂得報答,、懂得尊重,，培養(yǎng)他們良好的情感,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的集體榮譽感，使學(xué)生心中有他人,，有集體。這個學(xué)期將要舉行春季運動會比賽,、助殘日，我充分的利用這些活動,，對學(xué)生進行集體主義教育,。讓學(xué)生感受到自己作為班級成員,，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光,，為班級作出自己的貢獻。

(四),、衛(wèi)生方面：

1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學(xué)的儀容儀表,，是否做好“三勤”：衣服勤洗,，指甲勤剪，鞋襪勤換,。

2,、班級衛(wèi)生：全班分成兩個小組打掃衛(wèi)生,，一個小組負責(zé)教室衛(wèi)生，一個小組負責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每天,，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，直接找負責(zé)人重新打掃,。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，學(xué)期末進行獎勵。

(五),、學(xué)習(xí)方面

1、多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。在生活中、課堂上,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，經(jīng)常表揚鼓勵學(xué)生,，增強學(xué)會生的自信心。

2,、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團隊精神。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭,，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長層層落實的學(xué)習(xí)互幫互助制度,、過關(guān)制度,。

3、開展輔優(yōu)補差活動,。教學(xué)中既要注意培養(yǎng)那些優(yōu)生，也要注意幫助后進生,，縮小優(yōu)秀生與后進生之間的差距，使全班同學(xué)都能在原有水平的基礎(chǔ)上再上一個新臺階,。主要措施：

(1),、作業(yè)面批,、有錯及時改正。

(2),、課堂上優(yōu)先提問,、優(yōu)先板演,。

(3)、結(jié)合學(xué)習(xí)情況老師抽時間個別輔導(dǎo),，請班級里的優(yōu)秀生為其接對輔導(dǎo)。

(4),、與科任老師經(jīng)常聯(lián)系交流，形成教育合力,。

(5),、鼓勵為主,，及時表揚,。

(6)、重視思想教育,，尊重信任，持之以恒,，鞏固后進生良好行為習(xí)慣,。

(六),、做好家校聯(lián)系工作：

經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時召開家長會,，與家長進行溝通，交流孩子的在校,、在家情況,，及時了解他們的想法,，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法,。做到家校配合，力爭達到良好效果,。