總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)篇一

xx鎮(zhèn)失地農(nóng)民的就業(yè)安置直接關(guān)系到新縣城的建設(shè)進(jìn)度，關(guān)系到xx縣整個(gè)社會(huì)政治穩(wěn)定大局,，關(guān)系到xx縣的公共社會(huì)形象,，隨著新縣城征地拆遷安置工作的開展，團(tuán)縣委在縣委,、政府的統(tǒng)一安排下,，對(duì)青年農(nóng)民的就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)支持工作高度重視，成立了以書記為組長(zhǎng)的xx鎮(zhèn)失地青年農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了明確的,、具有可操作性的實(shí)施方案，為青年農(nóng)民送知識(shí),、送溫暖,、送工作、送崗位,，關(guān)心失地農(nóng)民,、服務(wù)失地農(nóng)民，抓住災(zāi)后重建的有利時(shí)機(jī),，就近就地大力開展失地農(nóng)民就業(yè),、再就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng),，開闊他們的視野,，啟發(fā)他們的思路,，提高失地農(nóng)民的再就業(yè)本領(lǐng)。

為了將此項(xiàng)工作做深,、做細(xì),，團(tuán)縣委組織志愿者在xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)開展了就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況大調(diào)查,，共計(jì)發(fā)送就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查表3000余份,，針對(duì)青年農(nóng)民的基本情況、目前狀態(tài),、就業(yè),、創(chuàng)業(yè)意向、求職渠道,、希掌握的就業(yè)技能等方面,，走村竄戶，深入調(diào)查,，了解和掌握青年農(nóng)民的實(shí)際情況和困難,，立足將青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推廣下去，切實(shí)讓老百姓享受到實(shí)惠的政策扶持,。

由于受到世界范圍內(nèi)金融危機(jī)的影響,，我國(guó)各沿海城市的進(jìn)出口加工企業(yè)受到重創(chuàng)，通過國(guó)家各項(xiàng)拉動(dòng)內(nèi)需政策,，經(jīng)濟(jì)正在緩慢復(fù)蘇,，但是仍然造成大量的農(nóng)民工返鄉(xiāng)，就業(yè)壓力增大,。為了適應(yīng)形勢(shì),，團(tuán)縣委組織干部職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)災(zāi)后重建各項(xiàng)方針政策,，充分發(fā)揮群團(tuán)整合資源的優(yōu)勢(shì),，積極發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，為縣委,、政府分憂解難,。一是網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和宣傳。認(rèn)真學(xué)習(xí)了解國(guó)家各部委對(duì)市場(chǎng)刺激政策,，市場(chǎng)未來發(fā)展前景,，為了應(yīng)對(duì)金融危機(jī)大力推進(jìn)的各項(xiàng)目和產(chǎn)業(yè)。建立北川青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作qq群,，調(diào)動(dòng)各大中企業(yè)的積極性,，培養(yǎng)其為災(zāi)區(qū)做實(shí)事，幫助災(zāi)區(qū)群眾重拾信心、重建美好家園的思想,。二是市場(chǎng)調(diào)查,。組織發(fā)動(dòng)全國(guó)各地的志愿者在各自所處的城市做好市場(chǎng)調(diào)查，針對(duì)市場(chǎng)上最需要的技能進(jìn)行調(diào)查,，并由團(tuán)縣委進(jìn)行匯總分析,，尋找適合xx縣災(zāi)區(qū)群眾能力和素質(zhì)的崗位。

通過前期的市場(chǎng)調(diào)查,，針對(duì)金融危機(jī)下,，市場(chǎng)對(duì)技術(shù)工人的需求并且結(jié)合xx縣災(zāi)后重建實(shí)際，有針對(duì)性的開展青年農(nóng)民技能培訓(xùn),，主要開設(shè)了羌繡工藝刺繡班,，園林園藝裁培，電焊工,，建筑施工人員,，市場(chǎng)營(yíng)銷人員、保安等工種,，并介紹到省內(nèi),、山東各大企業(yè)，簽定用工合同就業(yè)上崗,。經(jīng)過開班培訓(xùn),，三月份，使200名失地農(nóng)民工擁有一種或多種技能,，大大增加了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力,，同時(shí)緩解了社會(huì)穩(wěn)定壓力，推進(jìn)了加快建設(shè)新縣城的步伐,。

（一）繼續(xù)做好xx鎮(zhèn)失地青年農(nóng)民工的技能培訓(xùn)工作

繼續(xù)積極認(rèn)真的完成縣委,、政府下達(dá)的任務(wù)，團(tuán)縣委將在4月內(nèi)完成培訓(xùn)500名青年農(nóng)民工的指標(biāo),，并介紹就業(yè),。

（二）加大青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的宣傳和推動(dòng)工作

根據(jù)xx鎮(zhèn)失地青年農(nóng)民的實(shí)際困難，加大青年創(chuàng)業(yè)政策的宣傳力度,，調(diào)動(dòng)廣大青年朋友創(chuàng)業(yè)的積極性,、主動(dòng)性，團(tuán)縣委將積極爭(zhēng)取災(zāi)區(qū)青年創(chuàng)業(yè)特殊的政策,，通過成立“xx羌族自治縣青年創(chuàng)業(yè)促進(jìn)協(xié)會(huì)”,，ybc青年創(chuàng)業(yè)基金、郵政儲(chǔ)蓄小額貸款,、青年創(chuàng)業(yè)大賽,、青年創(chuàng)業(yè)典型評(píng)選表彰等方式對(duì)創(chuàng)業(yè)青年做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作,，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，幫助他們尋找項(xiàng)目,，尋找機(jī)會(huì),，爭(zhēng)取創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金，推進(jìn)征地范圍內(nèi)青年的創(chuàng)業(yè)工作,。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)篇二

對(duì)于我們這些剛剛步入社會(huì)的大學(xué)生，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是我們的揚(yáng)帆起航的基礎(chǔ)和動(dòng)力,。

20xx年10月,，我參加了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。在一個(gè)月的時(shí)間里,，我們認(rèn)真聆聽了老師富有激情,、風(fēng)趣而貼切實(shí)際的講課，也著手完成了我們公司的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,。

以前,，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡(jiǎn)單，就是只要能賺到錢就可以了,；然而,，說起來容易，做起來難,，往往是頭腦一片空白,。通過這次的培訓(xùn)，讓我茅塞頓開,，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)更清晰的了解,；逐漸改變了原來錯(cuò)誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度,，因此,，對(duì)創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

為了提高試驗(yàn)效率,、保證每個(gè)學(xué)生都能用心參與創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐,，融入創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。老師把我們這一個(gè)小組分為五個(gè)小組進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練,，老師給我們一些假硬幣,，在老師的要求和指導(dǎo)下來各自經(jīng)營(yíng)自己的公司，使每個(gè)學(xué)生的積極性與創(chuàng)業(yè)熱情,。

這次的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)很有趣和也很復(fù)雜,，大大考驗(yàn)了學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。此次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實(shí)創(chuàng)業(yè),，老師預(yù)先設(shè)置了不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié),，如公司材料的購(gòu)買,、材料的生產(chǎn)、以及出售和合計(jì),。以及公司員工吃穿住用行等各個(gè)方面的消費(fèi),。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的考驗(yàn),，讓我們培養(yǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的意識(shí),、做下一部計(jì)劃、講究團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作,。這次模擬中,，我們組的八個(gè)成員積極聽取相互的意見，細(xì)心組織生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng),。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論,、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個(gè)部門分工細(xì)致明確,、各個(gè)負(fù)責(zé)人盡職盡責(zé),，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟(jì)效益,。在各個(gè)小組中取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

通過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的精彩實(shí)驗(yàn)，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡(jiǎn)單的事情,，他需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者有相應(yīng)的知識(shí)，以及先進(jìn)的理念思維,，創(chuàng)新精神……只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應(yīng)的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功,。創(chuàng)業(yè)過程中會(huì)遇到這個(gè)那個(gè)的困難，只有堅(jiān)定不移,，矢志不渝的努力,，才會(huì)真正的創(chuàng)業(yè)成功！

老師的講課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、內(nèi)容豐富,、簡(jiǎn)明扼要，非常容易理解,。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)意義,，每講一段都是那樣認(rèn)真、細(xì)致而透徹,，形容恰到好處,，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新,。

我還完成了我夢(mèng)想公司的第一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,。通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,，我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡(jiǎn)單的想,，簡(jiǎn)單的做,，它需要考慮到的問題還很多……

在這一個(gè)月的時(shí)間里，我一點(diǎn)都沒有虛度,。我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神,，在這個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)里，我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂,，我相信,，在大家共同的努力下我們自會(huì)打拼出真正屬于自己的一片新天地。

機(jī)會(huì)只垂青于那些有準(zhǔn)備的人,，要讓創(chuàng)業(yè)揚(yáng)帆起航,，應(yīng)該勇于迎接挑戰(zhàn),，多思考,，多總結(jié)，讓自己的未來更精彩,！

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)篇三

創(chuàng)業(yè),，這是誰(shuí)都有過的念頭？我從很久之前開始,，就已經(jīng)給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：那就是自己以后一定要?jiǎng)?chuàng)業(yè),！我也一直堅(jiān)信自己可以完成創(chuàng)業(yè)，所以我上大學(xué)來學(xué)習(xí),。但我在大學(xué)的前三年從沒有采取過實(shí)際行動(dòng),，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為創(chuàng)業(yè)是等以后出去工作了才該考慮的，現(xiàn)在那么早考慮創(chuàng)業(yè)沒有用,，因?yàn)樽约簺]有足夠的資金,。這是主要的問題，也是最重要的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ),。

但當(dāng)我來到了大學(xué),，在這學(xué)期里學(xué)習(xí)《創(chuàng)業(yè)管理》這門課程之后，發(fā)現(xiàn)自己理解是有偏差的,。要想創(chuàng)業(yè)就要做好充分的準(zhǔn)備,，并具有應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)過程中將要發(fā)生的種種困難的心理準(zhǔn)備。

通過這次的學(xué)習(xí),，我學(xué)到了許多創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí),，創(chuàng)業(yè)并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，書上的定義：創(chuàng)業(yè)是這樣的一個(gè)過程,，在這個(gè)過程中,，某一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)體,，使用組織力量去尋求機(jī)遇，去創(chuàng)造價(jià)值和謀求發(fā)展,，并通過創(chuàng)新和特立獨(dú)行來滿足愿望和需求,，不管企業(yè)家們手中當(dāng)時(shí)有什么的資源。

剛開始,，我向往個(gè)人的創(chuàng)業(yè),，但當(dāng)我學(xué)到了這個(gè)課程之后，發(fā)現(xiàn)僅靠我一個(gè)人是不容易完成創(chuàng)業(yè)的,。因?yàn)?，我身上并不完全具備可以成為?chuàng)業(yè)家所需要的素質(zhì)，我必須要通過把不同素質(zhì)的人組織成一個(gè)團(tuán)隊(duì),，這樣才可以完成創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想,。

創(chuàng)業(yè)者成功與否，與自身具備的素質(zhì)有很大的關(guān)系,，創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)基本包括以下幾方面：誠(chéng)實(shí)力,，是創(chuàng)業(yè)者發(fā)展企業(yè)的基石；決策力,，是創(chuàng)業(yè)者綜合能力的表現(xiàn),；管理力，是創(chuàng)業(yè)者獲取成果的`關(guān)鍵,；創(chuàng)新力,，是創(chuàng)業(yè)者企業(yè)謀求發(fā)展的前提；社交力,，是創(chuàng)業(yè)者成功的保證,。如果不想和其他人合作創(chuàng)業(yè)，我就只能在這各個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)了,。

我們具備了創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì),，還要尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。但我們?cè)趧?chuàng)造創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)之前要做好充足的創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析,，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)環(huán)境分析是發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的基礎(chǔ),，是進(jìn)行創(chuàng)業(yè)可行性分析的前提。這就要求我們要認(rèn)清影響創(chuàng)業(yè)的各種環(huán)境因素及其發(fā)展趨勢(shì),，才能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,，避免嚴(yán)重威脅，成功創(chuàng)業(yè),。在這個(gè)時(shí)候,，我們就要全面進(jìn)行環(huán)境分析了，不僅僅包括政治環(huán)境,、經(jīng)濟(jì)環(huán)境,、社會(huì)環(huán)境,、科技環(huán)境和法律環(huán)境，還包括自然環(huán)境,。因?yàn)樽匀画h(huán)境不是受我們自身可以控制的,，所以我們要做到利用自然環(huán)境以促進(jìn)成功。

在尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)中,，最重要的莫非是對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別了,。在這個(gè)過程中，我覺得就必須要做到：具備敏感的感知,、具備善于發(fā)現(xiàn)的慧眼和勇敢的進(jìn)行創(chuàng)造,。

創(chuàng)業(yè)者要具備敏感的感知，就是能夠率先感覺到或認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)的需求和未得到充分利用的資源,；有了敏感的感知,，就要有善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，就是發(fā)現(xiàn)感知下的特定市場(chǎng)的需求和專門資源間的配合方式,；有了感知和發(fā)現(xiàn),，就缺少不了創(chuàng)造，就是以商業(yè)概念等形式創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)立的需求與資源間的新的配合,，簡(jiǎn)單的說就是對(duì)原來的需求與資源間配合進(jìn)行重新的重組合定位,，創(chuàng)造出新的有造福于人類的需求與資源的組合,。

我知道,，說創(chuàng)業(yè)容易，實(shí)行創(chuàng)業(yè)難,。所以作為大學(xué)生的我們,，在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)時(shí)，不僅僅要發(fā)揮我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì),，也要避免我們的劣勢(shì),。

作為大學(xué)生的我們，不可否認(rèn)我們要?jiǎng)?chuàng)業(yè)有很多優(yōu)勢(shì)的：一是我們擁有豐富的知識(shí),，可以給現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)輸入創(chuàng)新的點(diǎn)子,，給那些傳統(tǒng)的企業(yè)帶來新的思想；二是對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有較高的領(lǐng)悟力,，有些東西一點(diǎn)即通,；三是大學(xué)生在大學(xué)期間擺脫了父母和老師的監(jiān)督，完全依靠自己的自主學(xué)習(xí),，所以自身的自覺學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),；四是大學(xué)生的思維能力普遍活躍，不管是敢不敢干,、至少是敢想,；五是運(yùn)用it技術(shù)能力強(qiáng),，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到許多信息；六是自信心較足,，對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事情有激情去做,；七是大學(xué)生比較重視團(tuán)隊(duì)精神。

但是,，我們的劣勢(shì)有：一是因?yàn)槲覀兌歼€是大學(xué)生,，還在校園里，所經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)比較少,，導(dǎo)致我們?nèi)狈?duì)外面社會(huì)的真正認(rèn)識(shí)和體驗(yàn),；二是缺乏社會(huì)上的人際關(guān)系和對(duì)商業(yè)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)；三是我們擁有豐富的知識(shí)但缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,，許多創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子經(jīng)不起市場(chǎng)的考驗(yàn),；四是我們當(dāng)代學(xué)生最喜歡紙上談兵，對(duì)外面的社會(huì)市場(chǎng)預(yù)測(cè)普遍過于樂觀,；五是明顯的是眼高手低,，好高騖遠(yuǎn)，看不起蠅頭小利,，導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)率大大減低,；六是大學(xué)生的心理承受能力差，遇到挫折就會(huì)放棄,，半途而廢,，甚至有的學(xué)生在前期聽到創(chuàng)業(yè)艱難，沒有去嘗試就輕易放棄了,。

這些創(chuàng)業(yè)劣勢(shì)我們是不得不要注意的,，更要加以防范。

就像我在上面提到的說再多也是紙上談兵的事情,，我們不但要會(huì)說,，更要懂得去行動(dòng)，要把我們所說的運(yùn)用于實(shí)踐中,。但在實(shí)踐之前,，我們更要好好把握現(xiàn)在剩下在校的時(shí)光，在這段短暫的時(shí)光里,，我們要在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)之外也要學(xué)一下有關(guān)其他方面的知識(shí),，以彌補(bǔ)自己缺乏的知識(shí)面。同時(shí),，要留意現(xiàn)在社會(huì)就業(yè),，創(chuàng)業(yè)等等有關(guān)的新形勢(shì)，以便為自己即將畢業(yè)做好準(zhǔn)備。

總之,，我們一定要把握好當(dāng)前的機(jī)會(huì),，根據(jù)自身?xiàng)l件合理地為自己打造一片未來的天空。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的話題是永恒的,，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重,。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)篇四

通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法,。新世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的世紀(jì),，未來社會(huì)迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才。大學(xué)生作為高等教育的主體,，作為社會(huì)向前發(fā)展的源動(dòng)力,，必須與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展要求相適應(yīng)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,。

當(dāng)前的高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)清晰明了的展現(xiàn)在了我們的面前,，那么我們接下來要做些什么，或者借助什么來提高我們的能力,、增加我們的就業(yè)籌碼呢,？如果說必要的文憑、證書對(duì)我們的就業(yè)極為重要的話,，那么比此更加重要能讓我們快速發(fā)展的東西就非創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)莫屬。

創(chuàng)新,，是一種能力的培養(yǎng),。每個(gè)人都對(duì)發(fā)明有所了解，發(fā)明是在無(wú)前人引導(dǎo)的情況下為了生活的需求而做出一些東西,，一般人難以做到,。而創(chuàng)新卻不是這樣,，它不需要我們整天抱著頭的空想去做出一些連科學(xué)家都難以做出的東西,，它只需要我們站在前人的肩膀上，將一些已有的東西做一些改動(dòng),，來適應(yīng)我們的需求,。創(chuàng)業(yè)，是就業(yè)的最高形式,。他是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì),，成立活動(dòng)組織，利用各種資源,，以創(chuàng)造價(jià)值的過程,。但并不是所有人都適合創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)的路上需要我們能夠擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn),，就像馬云所說：“今天很殘酷,，明天很殘酷,，后天很美好，但大多數(shù)人死在明天晚上,，看不到初升的太陽(yáng),。”但是追逐夢(mèng)想是幸福人生的起點(diǎn),，為了理想去奮斗,，就需要認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)、準(zhǔn)備好創(chuàng)業(yè)的素質(zhì),，提前進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的演練,。

根據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力極為缺乏,。

一，缺乏對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新欲望,；

二,，缺乏創(chuàng)新所具備的基本知識(shí)；

三,，缺乏創(chuàng)新的興趣,；

四，缺乏創(chuàng)新性思維能力：

五,，缺乏創(chuàng)新所必需的毅力,。

另外，隨著網(wǎng)絡(luò)的盛行,、西方思想的傳入,、大學(xué)生身邊誘惑的增多和現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)所面臨的種種壓力等問題的日益呈現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為活動(dòng)也出現(xiàn)了很大的分離,，譬如各種心理問題和道德修養(yǎng)缺陷等,，這些無(wú)疑都給當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新能力的提高設(shè)置了障礙。

一,，不能正確的認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè),。不少大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)看得很神圣，認(rèn)為只有高科技,、高資本才能完成創(chuàng)業(yè),；有的把創(chuàng)業(yè)看得一文不值，認(rèn)為是找不到工作或工作失敗后迫不得已而做的一件事,；還有的把創(chuàng)業(yè)同各種素質(zhì)鍛煉混為一淡,，缺乏目的性和計(jì)劃性。

二，缺乏自我認(rèn)知,。對(duì)市場(chǎng)和自我缺乏理性的分析和判斷,，盲目追趕創(chuàng)業(yè)的潮流，成為大學(xué)生的又一個(gè)時(shí)髦,。一方面,，有的大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)作為攀比、競(jìng)爭(zhēng)的手段,，而不考慮自己是否適合創(chuàng)業(yè),，或是否具備了創(chuàng)業(yè)的成熟條件，,；另一方面,，又有一部分同學(xué)在創(chuàng)業(yè)方面的選擇上，缺少對(duì)市場(chǎng)的深入調(diào)查分析,，一味追求熱門行業(yè),。面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，為了更快的進(jìn)入社會(huì),，并使自己盡快的強(qiáng)大起來,，大學(xué)生就很有必要提高自己的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力,。

提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)能力已成為一種趨勢(shì)。它定會(huì)使我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)發(fā)生巨大的改變,，并對(duì)我國(guó)的長(zhǎng)期發(fā)展起到舉足輕重的作用,。另外，從中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)水平現(xiàn)狀考慮也是勢(shì)在必行的重要舉措,，即培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和提高其創(chuàng)新能力極具必要性和可行性,。

1,、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力對(duì)解決大學(xué)生就業(yè)難這一問題很有幫助,。創(chuàng)業(yè)能力是一個(gè)人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的自我生存,、自我發(fā)展的能力。一個(gè)創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會(huì)受到社會(huì)的就業(yè)壓力的影響,，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)來增加就業(yè)崗位和競(jìng)爭(zhēng)籌碼，以緩解社會(huì)的就業(yè)壓力,。

2,、有利于大學(xué)生自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以將自己的興趣與職業(yè)相融合,，使自己能夠在自己所喜歡的領(lǐng)域大顯身手,，充分展現(xiàn)自己的才華，并達(dá)到自己所預(yù)期的目標(biāo),。這樣不僅可以解決當(dāng)今社會(huì)就業(yè)難的問題,，還可以得到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

3,、有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高,。伴隨著我國(guó)高校的擴(kuò)招，大學(xué)生素質(zhì)一直呈現(xiàn)降低的趨勢(shì),，并且這一直是一個(gè)非常棘手的問題,。若想改變這一現(xiàn)狀，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是最經(jīng)濟(jì),、最有效的辦法之一,。通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，大學(xué)生可以清除內(nèi)心的障礙,，增強(qiáng)自己的心理承受能力,，并努力將不可能變?yōu)榭赡堋Ｔ賱?chuàng)業(yè)活動(dòng)中,，還可以拓展自己的人脈關(guān)系,，努力打造自己的各種素質(zhì)。也只有這樣,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)才能成功,，進(jìn)入社會(huì)才不會(huì)成為問題。

4,、有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神,。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)久不衰的的重要因素,。如果缺少了創(chuàng)新,，任何一個(gè)團(tuán)體甚至一個(gè)國(guó)家就會(huì)停滯不前。青年大學(xué)生作為中國(guó)最具活力的群體,，如果失去了創(chuàng)造的沖動(dòng)和欲望,，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動(dòng)力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng),，有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神,，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動(dòng)力，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者,。美國(guó)前總統(tǒng)里根曾說：一個(gè)國(guó)家最珍貴的精神遺產(chǎn)就是創(chuàng)新,，這是國(guó)家強(qiáng)大與繁榮的根源,。中國(guó)的未來在于大學(xué)生，中華民族的精神永恒則在于大學(xué)生旺盛的創(chuàng)造力與創(chuàng)新追求,。

5,、在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以鼓勵(lì)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從總體上有利于大學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，緩解就業(yè)壓力,。

1,、要主動(dòng)營(yíng)造活躍的創(chuàng)新氛圍。環(huán)境一直是關(guān)乎學(xué)習(xí)和工作效果的重要因素,，擁有良好的環(huán)境將會(huì)起到事半功倍的作用,。而創(chuàng)新氛圍的營(yíng)造能為創(chuàng)新行為提供環(huán)境支持，積極熱烈的創(chuàng)新場(chǎng)景可以使大學(xué)生本身產(chǎn)生創(chuàng)新的意識(shí)和靈感,。一方面,，在大學(xué)里面我們應(yīng)該積極主動(dòng)配合營(yíng)建自己的創(chuàng)新團(tuán)體；另一方面,，我們要積極利用好大學(xué)里的各種硬軟件方面的環(huán)境資源,，如圖書館、實(shí)驗(yàn)室等,，這些場(chǎng)所通常是培育和激發(fā)創(chuàng)新靈感的絕佳環(huán)境,；同時(shí)，大學(xué)生不應(yīng)該僅僅拘泥于大學(xué)校園,，還應(yīng)該主動(dòng)走出校門,，參加社會(huì)調(diào)研，讓理論和實(shí)踐相結(jié)合,，在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,、思考問題、解決問題,，并在實(shí)際活動(dòng)中及時(shí)反饋,，形成最后的成果。

2,、要培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考習(xí)慣,。朱清時(shí)院士在總結(jié)創(chuàng)新能力提高的技巧的時(shí)候稱，出色的科學(xué)家之所以能源源不斷地有新成就,，在于他們有從不枯竭的興趣,，并不斷地培養(yǎng)自己的知覺，最后聚精會(huì)神地去研究它,。由此看來,，我們需要擁有極其濃厚的興趣，并在學(xué)習(xí)和思考的時(shí)候能夠全身心地投入進(jìn)去,。這就要求我們,，要摒棄社會(huì)中的各種誘惑,，努力的挖掘自己真正的興趣,，并把自己的興趣融入思考當(dāng)中,；另外，要善于運(yùn)用逆向思維來考慮問題,，不斷地培養(yǎng)自己的直覺,，并把思維的靈感瞬間保存，成為研究的新發(fā)現(xiàn),。

3,、持續(xù)積累夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)?？梢钥隙?，良好的基礎(chǔ)知識(shí)是一切創(chuàng)新成果誕生的良好開端。沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),，是不可能做出成功的創(chuàng)新成果的,。李開復(fù)認(rèn)為，在大學(xué)期間,，同學(xué)們一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)其中包括數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的使用,，以及本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課程（如商學(xué)院的財(cái)務(wù),、經(jīng)濟(jì)等課程）。其原因是創(chuàng)新成果大都來源于基礎(chǔ)知識(shí)的深層次組合,，另外,，如果沒有打下好的基礎(chǔ)，大學(xué)生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù),。因此,，打好基礎(chǔ)知識(shí)的根基，對(duì)于研究新發(fā)現(xiàn)起著至關(guān)重要的作用,。但是,，我們切不可因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)就一味埋頭苦鉆基礎(chǔ)而放棄了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的延伸和新知識(shí)的發(fā)現(xiàn)，否則就陷入了片面論的泥潭,。所以我們要在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)提高自己的動(dòng)手和實(shí)戰(zhàn)能力,！

1、先就業(yè)再擇業(yè),。應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生最大的劣勢(shì)是無(wú)工作經(jīng)驗(yàn),，所以我們急需積累和學(xué)習(xí)一定經(jīng)驗(yàn)之后再謀高就。如果沒有就業(yè)的經(jīng)驗(yàn),，那么創(chuàng)業(yè)就很難成功,。就業(yè)可以增加自己的接觸面,，也可以積累工作經(jīng)驗(yàn)。

2,、積極主動(dòng),，敢于競(jìng)爭(zhēng)。主動(dòng)積極就業(yè),，相信自己的自主創(chuàng)業(yè)能力,，不能被動(dòng)"等,、靠,、要"消極就業(yè)。在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)過程中要敢于競(jìng)爭(zhēng),，面對(duì)失敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，逐漸成熟。

3,、將自己的興趣融于創(chuàng)業(yè)中,。敢于選擇自己喜歡的崗位，在自己喜歡了解的比較多的行當(dāng)創(chuàng)業(yè),，因?yàn)榕d趣是最好的老師,，而且在大學(xué)中除了學(xué)知識(shí)，更多的是增強(qiáng)自己的能力,。

4,、多關(guān)注些財(cái)經(jīng)類新聞，了解一些創(chuàng)業(yè)成功者的經(jīng)驗(yàn),，以及吸取他們?cè)趧?chuàng)業(yè)中失敗的教訓(xùn),，盡量避免自己今后在創(chuàng)業(yè)中遇到同樣的問題。

5,、樹立正確的創(chuàng)業(yè)意識(shí),。包括市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、個(gè)性意識(shí),、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)品質(zhì)等。創(chuàng)業(yè)意識(shí)可能因?yàn)榕既淮碳ざa(chǎn)生,，也可能是逐漸積累而引發(fā)的慎重決策,。

6、通過各種渠道積極參加實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力是關(guān)鍵,。實(shí)踐環(huán)節(jié)能使大學(xué)生在校期間積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，它是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑,。大學(xué)生可以在參加活動(dòng)中來了解社會(huì),、了解市場(chǎng),，并鍛煉自己的能力。所以大學(xué)生在校期間要積極參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),，如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽,、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書大寒等。其次,，大學(xué)生還可通過參與社團(tuán)活動(dòng),、兼職打工,、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)來接觸社會(huì),，了解社會(huì)。

創(chuàng)業(yè)能力是需要我們一步一步來提升的,，一夜暴富基本上是不可能的事,，我們要給自己確定一個(gè)明確的定位，一步步的提高自己的創(chuàng)業(yè)能力,。創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的培養(yǎng)是有一定規(guī)律的,，其成長(zhǎng)也是有過程的。而從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都是創(chuàng)業(yè)者成長(zhǎng)的捷徑,，中國(guó)有句俗話："一年學(xué)成個(gè)莊稼汗,，三年學(xué)成個(gè)生意人"說的就是這個(gè)道理。只要我們有信心,，并積極行動(dòng)起來努力提高自己在創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)的能力，我們就有理由相信,，不遠(yuǎn)的將來,，在社會(huì)創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)上，會(huì)真正涌現(xiàn)出一批批的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄,，會(huì)流傳一個(gè)個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的傳奇故事,。若在學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)候能夠增加一點(diǎn)有利于提高創(chuàng)新能力的活動(dòng)會(huì)有有益于學(xué)習(xí)。如觀看多一點(diǎn)關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的視頻或者提高創(chuàng)新思維的活動(dòng),。