當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

專業(yè)教師期末工作總結(jié) 教師個(gè)人學(xué)期末工作總結(jié)篇一

一,、思想方面：

在本期，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想,，理論。進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，思想上進(jìn)取要求提高,。能自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，作風(fēng)扎實(shí),，工作勤勤懇懇,，任勞任怨,。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，有無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。

二,、在教學(xué)方面：

1、吸取經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)本事,。

本期，我能夠進(jìn)取參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,，鉆研教材，抓住重點(diǎn)難點(diǎn),，因人施教,，因材施教。經(jīng)常與同頭課教師在一齊研究教法,，學(xué)法,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求教。有獨(dú)立駕馭教材的本事,，開(kāi)拓了學(xué)生的思維,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

作為一名青年教師,，我認(rèn)為,，聽(tīng)課是提高自身教學(xué)本事的一個(gè)好方法，僅有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。聽(tīng)課的主要對(duì)象是同頭課教師，本學(xué)期,，我聽(tīng)了十六節(jié)課,，聽(tīng)了兀姍教師，趙婷教師,，劉小丹教師等人的課，我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽(tīng)完課之后，我對(duì)照聽(tīng)課記錄,，修改自我的備課教案,，將有經(jīng)驗(yàn)教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽(tīng)課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常向同頭課教師以及其他教師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,。這些教師都十分熱情的幫我解答,，使我有所提高。從中我也明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自我從天上掉下來(lái),，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自我當(dāng)成學(xué)生一樣,，進(jìn)取吸取周圍其他教師一切先進(jìn)的東西,，才能提高自我的水平。此外,，學(xué)校組織的教研活動(dòng)和團(tuán)體備課活動(dòng),，也使我受益非淺。

2,、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,，耐心輔導(dǎo)。

看到很多教師都在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，效果很好,。所以，我也向這些教師學(xué)習(xí),，在課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo),。學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，他們有自卑感,，認(rèn)為自我天生就笨,，比不上別人，缺乏自信心,。對(duì)待他們,，我向?qū)Υ晕业暮⒆幽菢樱瑖?yán)中有愛(ài),，做到耐心,，細(xì)心，愛(ài)心,。異常是后轉(zhuǎn)進(jìn)我校的那一部分學(xué)習(xí)上的落后生,，養(yǎng)成習(xí)慣不好。我主動(dòng)靠上去,，不厭其煩的進(jìn)行說(shuō)服教育,，分析學(xué)習(xí)差的原因，幫他們正確認(rèn)識(shí)自我,，相信自我并不比別人差,，找回自我。經(jīng)過(guò)自身的努力,，必須會(huì)趕上來(lái),。我利用一切能夠利用的時(shí)間,，進(jìn)行輔導(dǎo)，并讓學(xué)習(xí)中的優(yōu)生和他們結(jié)成對(duì)子,。多表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)。讓他們時(shí)時(shí)感受到教師的愛(ài),。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生的成長(zhǎng),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，也收到了比較明顯的效果,。

三,、班主任工作：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)構(gòu)成的開(kāi)始階段，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于學(xué)生本身,，對(duì)于構(gòu)成和完善兒童個(gè)性，對(duì)于兒童的主體發(fā)展乃至對(duì)于提高整個(gè)下一代的身心素質(zhì),，都具有重要的影響,。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生生理和心理及年齡特點(diǎn)，我認(rèn)為在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí),，要注意貼合兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本規(guī)律,，注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律，在對(duì)具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，幫忙學(xué)生逐步構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練,。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí),，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習(xí),，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)(舉右手,，坐端正，不要碰撞桌子發(fā)出響聲,，更不能站起來(lái)喊：“師,，我，我,。”),，發(fā)言時(shí),，聲音必須要洪亮,。其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在簡(jiǎn)便愉快中養(yǎng)成習(xí)慣,。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息和認(rèn)真做作業(yè)時(shí),，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。其三,，注意良好習(xí)慣構(gòu)成后的鞏固,。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看,，學(xué)生對(duì)技能的構(gòu)成會(huì)產(chǎn)生遺忘,，所以反復(fù)抓，抓反復(fù),，成為班主任的一項(xiàng)重要工作,，我在這一階段，多以比賽,、競(jìng)爭(zhēng),、獎(jiǎng)紅花等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)

慣得到了及時(shí)提醒和督促,，經(jīng)過(guò)很多系統(tǒng)的訓(xùn)練,，使之構(gòu)成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

2,、及時(shí)溝通，家校聯(lián)合,。

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，它是世界上最重要的教育機(jī)構(gòu)。家長(zhǎng)是子女的第一位教師,。學(xué)校教育成功與否,，與家庭教育密不可分。究竟怎樣才能把學(xué)校教育與家庭教育密切結(jié)合起來(lái)呢?我認(rèn)為,，班主任進(jìn)行家訪是學(xué)校與家庭教育的紐帶和橋梁,。

由于一年級(jí)學(xué)生每一天都是家長(zhǎng)接送，所以,，與家長(zhǎng)的交流代替了家訪,。在與家長(zhǎng)的交流溝通中，我及時(shí)了解到學(xué)生在家中的表現(xiàn),，并說(shuō)明學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，同時(shí)，我以表?yè)P(yáng)為主，充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),，長(zhǎng)處,，并根據(jù)他們的不一樣情景，提出相應(yīng)的期望,。讓他們感受到“我能行”的喜悅,。聽(tīng)到教師表?yè)P(yáng)自我的孩子，他們做家長(zhǎng)的能不高興嗎?孩子就更高興了,。對(duì)于坐接送車的學(xué)生,，我也會(huì)經(jīng)常與其家長(zhǎng)電話聯(lián)系，保證家校通氣,。我相信,，有了他們的支持和合作，我們的教育,、教學(xué)工作會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階,。

四、所取得的點(diǎn)滴成績(jī)：

本期中,，無(wú)論是在教育工作,，還是在教學(xué)工作中，我從不弄虛作假,，認(rèn)真努力的去做每一項(xiàng)工作,，并取得了必須的成績(jī)。

在本期,，我們班被評(píng)為“學(xué)雷鋒優(yōu)秀班團(tuán)體”,、四月份，被評(píng)為“學(xué)習(xí)先進(jìn)”,，在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，體操比賽榮獲第一名，拔河比賽第二名,。在期末考試中,，我們班的各項(xiàng)成績(jī)均到達(dá)目標(biāo)。

看到孩子們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績(jī),，看到他們健康活潑的成長(zhǎng),。工作中的酸，苦,、辣,，有時(shí)被誤解，均煙消云散,。心中只留下那份甜蜜,，那份喜悅,。

人無(wú)完人，我是個(gè)直腸子,，好犯急躁情緒,，也存在著這樣或那樣的缺點(diǎn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)教師們多多批評(píng)指教,。

在今后的工作中，我會(huì)一如既往,，盡職,、盡責(zé)、盡心,、盡力的去做好本職工作,，盡一個(gè)人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。我衷心的感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，以及工作上給予我?guī)兔Φ慕處焸?。我深信：一份耕耘，一份汗水,，就?huì)有一份收獲,。

專業(yè)教師期末工作總結(jié) 教師個(gè)人學(xué)期末工作總結(jié)篇二

光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼一學(xué)年已經(jīng)過(guò)去,，回顧自己的教學(xué)，有些可喜之處,，但是也留下很多遺憾?，F(xiàn)總結(jié)：

首先，在教學(xué)方面,，我深知九年級(jí)教學(xué)時(shí)間緊,，任務(wù)重，因此在學(xué)期初我制定了詳實(shí)的畢業(yè)班三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃(從課本基礎(chǔ)知識(shí)著手,，然后是專項(xiàng)專題復(fù)習(xí),，最后是模擬訓(xùn)練。)并公布給學(xué)生,，讓他們做到心中有數(shù),，有的放矢。為了順利有效的完成教學(xué)任務(wù),，我和王磊老師堅(jiān)持編寫課時(shí)學(xué)案,，仔細(xì)修改補(bǔ)充最后印刷分發(fā)。為了能提前發(fā)放,，順利使用,，我們通常是周前準(zhǔn)備,。課堂上盡量使用多媒體教學(xué)，一方面使所學(xué)知識(shí)更形象更直觀,，另一方面可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。把課堂作業(yè)當(dāng)作和學(xué)生交流的另一渠道，或表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)或提建議反思,。記得金高山同學(xué)曾說(shuō)："老師,，我的作業(yè)本時(shí)常有你的留言，我不能視而不見(jiàn)",。周末作業(yè)一般分兩類,，一類是機(jī)械性的抄寫背誦之類的;另一類是能力性的閱讀寫作題目，要求按時(shí)上交并及時(shí)批閱,。對(duì)于備戰(zhàn)中考,，我知之甚少，一方面我努力向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，以指導(dǎo)學(xué)生答題方法和策略,。另一方面，我堅(jiān)信"勤能補(bǔ)拙",。我從中考題入手(包括全國(guó)的,、濱州市個(gè)地市)，認(rèn)真做,，反復(fù)琢磨,，把握中考動(dòng)向。

其次,，在管理學(xué)生方面,，我努力做到嚴(yán)中有愛(ài)，做學(xué)生的良師益友,。對(duì)于優(yōu)秀生,，高目標(biāo)嚴(yán)要求。思想工作常抓不懈,，尤其是后進(jìn)生,，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，讓他們重視學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí),。對(duì)于英語(yǔ)偏科生,，抓基礎(chǔ)知識(shí)，特別是模擬考試后,，和他們分析成績(jī)及基礎(chǔ)知識(shí)的丟分情況,，并且制定短期的,、具體的目標(biāo)(或是具體分?jǐn)?shù))非常重要。一班的王皓朱國(guó)瑞二班的張國(guó)峰英語(yǔ)成績(jī)較差,，每次模擬考試完成后我都會(huì)過(guò)問(wèn)其成績(jī),，讓他們自己說(shuō)說(shuō)最近學(xué)習(xí)狀況，并給與鼓勵(lì)和心理上的開(kāi)導(dǎo),。他們中考成績(jī)都得了b級(jí),。但是，中考臨近,，對(duì)于優(yōu)秀生心理指導(dǎo)不夠,，目標(biāo)不夠明確，導(dǎo)致有些學(xué)生不能正常發(fā)揮,。劉華瑞、許麗靜,、趙立君、許麗月都未得a級(jí),，非常遺憾。

再次,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，我不斷學(xué)習(xí),，認(rèn)真聆聽(tīng)名師報(bào)告，仔細(xì)研讀名師論文;我堅(jiān)持讀書(shū),，這學(xué)期我讀了李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》,，并隨時(shí)記錄,。積極參加教研組組織的集體備課,、聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)。珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，及時(shí)總結(jié)學(xué)到的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，并嘗試著在自己的教學(xué)中運(yùn)用,。我先后參加了縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和鎮(zhèn)級(jí)系列課型達(dá)標(biāo)聽(tīng)課活動(dòng)。,，我有幸聆聽(tīng)了十幾位老師的講課。他們有的以生動(dòng)形象的動(dòng)漫視頻導(dǎo)課,，有的以栩栩如生的簡(jiǎn)筆畫入題，課堂上激烈的辯論賽,，有趣的小組采訪,，還有富有教育意義的話語(yǔ)結(jié)題，都留下了深刻的印象,。在上好課的同時(shí),，配合學(xué)校安排，做好臨時(shí)性工作,。

一年來(lái),，經(jīng)過(guò)師生共同努力，取得了一定的成績(jī),。但是也存在一些不足,，例如管理學(xué)生方面,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠,、業(yè)務(wù)能力知識(shí)水平等方面。在新的學(xué)年里,，我將更加努力,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

專業(yè)教師期末工作總結(jié) 教師個(gè)人學(xué)期末工作總結(jié)篇三

回顧過(guò)去的一年,，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作,，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針,，進(jìn)取參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，勇于解剖自我,，分析自我，正視自我,。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事,。

二,、教學(xué)工作方面

根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得愉快,。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。為了提升自我的理論素養(yǎng),，我不但自我訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，并且還借閱很多有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。

三,、教學(xué)業(yè)績(jī)方面

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào),，所任班級(jí)初三學(xué)生中考體育成績(jī)喜人,，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn),、測(cè)驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

總之,，在本學(xué)年的工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了必須成績(jī),，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī),。

專業(yè)教師期末工作總結(jié) 教師個(gè)人學(xué)期末工作總結(jié)篇四

在過(guò)去的一年里，能努力提高思想覺(jué)悟水平,。不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，強(qiáng)化自己 的業(yè)務(wù)能力，工作務(wù)實(shí)勤奮，努力履行一個(gè)人民教師應(yīng)盡的責(zé)任,。

一,、教學(xué)工作

認(rèn)真領(lǐng)悟新課改精神，充分了解學(xué)生,，靈活運(yùn)用教材,，精心備課，真正做到 站在培養(yǎng)完整人格,，立足社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度去備課,。課堂上能充分發(fā)動(dòng)學(xué)生 的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生輕松愉快的課堂教學(xué)氛圍中,，學(xué)習(xí)知識(shí),，提高能 力， 培養(yǎng)一種創(chuàng)造意識(shí),， 進(jìn)而形成健全的人格,。 能有針對(duì)性進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作， 并且也取得了一定成效,。只是在這一點(diǎn)上有時(shí)還缺少一定的耐心,。

二、教育工作

作為一位班主任,，能真正做到以身作則,，成為學(xué)生的一個(gè)榜樣，時(shí)刻履行著 一個(gè)人民教師“身正為范”的要求,。在平時(shí)的工作中,，能充分了解畢業(yè)班學(xué)生的 特點(diǎn)，時(shí)刻關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)調(diào)整學(xué)生隨時(shí)出現(xiàn)的不利于成長(zhǎng)和 學(xué)習(xí)的異端思想情緒,，努力做到讓每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)，最終考入理想中的 學(xué)校,。能和家長(zhǎng)做到真誠(chéng)的交流,，機(jī)制配合，充分挖掘教育資源,，形成最大限度 的教育合力,，從而達(dá)到事半功倍的教育教學(xué)效果,。只是在這一方面還應(yīng)該再細(xì)致 一些為好,。

三、理論學(xué)習(xí)

平時(shí)教學(xué)中,，抽時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)了理論,，不忘提高自己的教育教學(xué)修養(yǎng)。 參加了____省中小學(xué)教師網(wǎng)上在線培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《有效備課》等 教學(xué)著作,，并積極準(zhǔn)備參加了合肥市組織的中小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試,。在學(xué)習(xí)中，認(rèn) 識(shí)到了自己的不足,，看到了教育事業(yè)發(fā)展的美好前景,，更清楚了一個(gè)教師只有不 斷加強(qiáng)自身理論學(xué)實(shí)習(xí)，才能在轟轟烈烈教育改革大潮不被淘汰,。

專業(yè)教師期末工作總結(jié) 教師個(gè)人學(xué)期末工作總結(jié)篇五

總結(jié)一年來(lái)的思想,、工作和學(xué)習(xí)情況，有成績(jī)也有不足,，希望在新的一年里更加努力,，在各方面取得更大進(jìn)步。時(shí)光匆匆,，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,，總結(jié)如下：

一、在政治上,，熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義,，熱愛(ài)人民教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，具有良好的職業(yè)道德和健全的民-主法制觀念，熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心,、了解學(xué)生，循循善誘,，誨人不倦,，尊重、信任學(xué)生,，充分尊重學(xué)生的人格和自尊心,，鼓勵(lì)他們積極前進(jìn)，對(duì)學(xué)生一視同仁,。熱愛(ài)學(xué)校,，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，與家長(zhǎng),、社會(huì)緊密配合，共同教育學(xué)生,?！捌渖碚涣疃??！币陨碜鲃t，為人師表,，正直,，誠(chéng)實(shí)，言行一致,，表里如一,，嚴(yán)于律己，用自己的模范行為來(lái)教育影響學(xué)生,。這種影響體現(xiàn)在德智體美勞諸育的過(guò)程之中,，體現(xiàn)在自己全部的政治態(tài)度、思想意識(shí),、治學(xué)精神,、生活作風(fēng)、待人接物的整個(gè)人格之中,。

二,、在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，具有比較精深和淵博的專業(yè)知識(shí)和教育科學(xué)的理論知識(shí),。蘇聯(lián)教育家馬卡連科深刻地指出：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲,、刻板，甚至吹毛求疵,，但是不能原諒他不學(xué)無(wú)術(shù),。”知識(shí)是師生交流思想感情,，探討真理的橋梁,，知識(shí)的傳授是教師塑造人才的主要手段。在我的學(xué)生時(shí)代,，當(dāng)我選擇教師作為自己的職業(yè)時(shí),，我就很注意構(gòu)建自己最佳的知識(shí)結(jié)構(gòu)。以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ),，廣泛攝取各方面的知識(shí),，并努力做到專與博的有機(jī)結(jié)合。在大學(xué)和研究生課程班學(xué)習(xí)以及教學(xué)過(guò)程中,，我努力掌握專業(yè)知識(shí)體系,，透徹理解教學(xué)大綱、教科書(shū)的內(nèi)涵,，而且時(shí)刻注意掌握本學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì),。

正因?yàn)檎莆樟酥R(shí)的內(nèi)在規(guī)律，我在課堂上才能融會(huì)貫通,，靈活運(yùn)用,，駕馭自如。當(dāng)今社會(huì)是信息時(shí)代,，我時(shí)刻提醒自己,，要永遠(yuǎn)像海綿一樣從各方面吸取知識(shí)，成為掌握現(xiàn)代知識(shí)的新時(shí)代的老師,，并以自己的頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神給學(xué)生以生動(dòng)的教育影響,。

三、在能力結(jié)構(gòu)上,，我比較注重探索新的教學(xué)方法,，具有開(kāi)拓創(chuàng)新能力，新時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新型人才,，教育需要培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生,，作為教師，善于從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知識(shí),，解決新問(wèn)題,，形成新觀念，才能把學(xué)生培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才,。面對(duì)當(dāng)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,，通過(guò)書(shū)籍報(bào)刊電視廣播以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn),、確認(rèn)新信息,，提高自己選擇、摘要,、簡(jiǎn)化,、分析、分類,、處理,、保存、應(yīng)用新知識(shí)和新技術(shù)的能力,。

語(yǔ)言表達(dá)用語(yǔ)準(zhǔn)確,，情感豐富，邏輯嚴(yán)謹(jǐn),，板書(shū)精當(dāng),。教育組織能力強(qiáng),，充分發(fā)揮各方面優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)最佳教育環(huán)境,，有效地控制,、組織集體活動(dòng)，完成既定的教育任務(wù),。

教育是人類最光輝的事業(yè),，隨著社會(huì)的發(fā)展，它永遠(yuǎn)充滿魅力和挑戰(zhàn),，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿骱团?。作為教師，?duì)于我的過(guò)去,，我將永遠(yuǎn)記住并不斷的總結(jié);對(duì)于我的未來(lái),，我將不懈地攀登和向前，用我全部的汗水,、精力,、心血和生命去澆灌教育這永遠(yuǎn)鮮艷的花朵。