當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié),。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)小學(xué) 教師學(xué)期末工作總結(jié) 個(gè)人篇一

大家好!

今天，我們端芬中學(xué)的全體師生聚集在一起,，召開(kāi)第一學(xué)期期末考試總結(jié)表彰大會(huì),。希望通過(guò)這次考試總結(jié)表彰大會(huì)，我們都能夠更好更快地提高成績(jī),。

同學(xué)們,，緊張的期末考試已經(jīng)淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思,，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú),，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈,，在高考中考的時(shí)候,，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。

幾點(diǎn)要求：

同學(xué)們，回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí),，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步,。我們高興地看到：我們?cè)谠缤碜x，聽(tīng)到了初中各班傳出來(lái)的瑯瑯的讀書(shū)聲;在上課時(shí)候,，有許多積極思考配合投入學(xué)習(xí)的同學(xué);在課余時(shí)間,，我們看到了一些勤學(xué)好問(wèn)的同學(xué)的身影。你們能熱愛(ài)集體,，珍愛(ài)榮譽(yù);你們品德端正,，積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰;你們能獨(dú)立處事,，謙讓有禮;你們尊敬師長(zhǎng),，禮貌有加。剛才表彰過(guò)的,、已取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,，希望你們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取,，再創(chuàng)佳績(jī),，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏,，勇于爭(zhēng)先,。

我們端芬中學(xué)為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，完善的后勤保障,，高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,，尤其是初中部的每一個(gè)教師,，無(wú)不辛勤努力,、任勞任怨,，全心全意的教育我們,。上學(xué)期,，八,、九年級(jí)的全體教師，放棄了大量的休息時(shí)間,，連第三節(jié)晚自習(xí)都用來(lái)輔導(dǎo)各個(gè)層次的同學(xué),，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，同學(xué)們雖然取得一些成績(jī),，但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足,。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小;有的同學(xué)偏科現(xiàn)象比較厲害,，個(gè)別科目亮起了紅燈;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確,，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間,，毫無(wú)進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,，不能認(rèn)真聽(tīng)講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，不能正確對(duì)待每一次考試;還有個(gè)別同學(xué)沉溺于電子游戲和網(wǎng)吧,，荒廢了學(xué)業(yè)，白白錯(cuò)過(guò)了自己求學(xué)的青春時(shí)光;或者違反校紀(jì)班規(guī),，給學(xué)校,、給班級(jí)、給老師,、給同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石,。

為此,，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一、學(xué)習(xí)要刻苦,。

我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧,，古往今來(lái)所有的成功人士,，包括我們身邊那些成功前輩，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右,，哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷?zhuān)家已經(jīng)研究過(guò),，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功,，只有靠后

天努力,。如果你成績(jī)不理想,，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,，刻苦精神不如他們強(qiáng)。

刻苦的具體表現(xiàn)其中之一是珍惜時(shí)間,，尤其我們初中部進(jìn)行封閉式管理以后,，減少了同學(xué)們?cè)诼飞媳疾ǖ臅r(shí)間,，屬于自己支配的時(shí)間增多了,，如果我們好好利用課余時(shí)間的話,，是足夠提高我們?nèi)魏我婚T(mén)學(xué)科的。

第二,、學(xué)習(xí)要講究方法,。學(xué)習(xí)要有好的方法?！熬珜W(xué)多練,學(xué)練結(jié)合”是學(xué)習(xí)的基本原則,，尤其是數(shù)理化的科目，單靠教師在課堂上的傳授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要靠同學(xué)們?cè)谡n外加強(qiáng)做練習(xí),，學(xué)練結(jié)合，積累解題的經(jīng)驗(yàn),，才能提高我們的解決問(wèn)題的能力和提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),。語(yǔ)文、英語(yǔ),、政治等文科的學(xué)習(xí),，要加強(qiáng)早晚讀的誦讀。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說(shuō)：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”,、,。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說(shuō)法,，同學(xué)們并不陌生,，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難,，行動(dòng)懶惰,，不去嘗試，當(dāng)然沒(méi)有收獲,。其實(shí),，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法,，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養(yǎng),。這種自學(xué)能力一旦形成,，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升,。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無(wú)窮,。

對(duì)于成績(jī)欠佳的同學(xué)，樹(shù)立自己的學(xué)習(xí)信心，在堂上盡自己的能力聽(tīng)好課,，不違反紀(jì)律，如不搞小動(dòng)作,、不亂講話,、不伏桌、不睡覺(jué)等行為,，不怕困難,，堅(jiān)持從最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，相信你們的成績(jī)肯定有所提高,。例如：從30多分提高到40多分,，再?gòu)?0多分提高到50多分，從50多分提高到合格,，學(xué)習(xí)上慢慢進(jìn)步,，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。只要你們肯努力,，相信你們的學(xué)習(xí)會(huì)取得一定效果,。

第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,，要相信自己能行,。

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),。古人說(shuō)“選其上得其中,，選其中得其下,，選其下得其下下”。哲人說(shuō)“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”,，這些話語(yǔ)都告訴我們,，無(wú)論做什么事，都要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo),。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想,，他們?cè)谶M(jìn)入端芬中學(xué)以后就樹(shù)立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己,，鞭策自己,。從我們端芬中學(xué)培養(yǎng)出去的學(xué)生，在臺(tái)山一中和僑中,，往往是班級(jí)里的學(xué)習(xí)佼佼者,，在高考中獲得優(yōu)異的成績(jī)。所以我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,，該休息的一定休息,，該玩的時(shí)候一定玩，調(diào)節(jié)自己的大腦,。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,，臺(tái)山一中、臺(tái)山僑中離我們并不遙遠(yuǎn),，大學(xué)離我們也不遙遠(yuǎn),。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待，受到挫折時(shí)要看得開(kāi),，要能作到勝不驕,、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，迎接以后的考試,，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負(fù)擔(dān),。

教師學(xué)期末工作總結(jié)小學(xué) 教師學(xué)期末工作總結(jié) 個(gè)人篇二

緊張而有序的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了,，在忙碌的一學(xué)期里，我認(rèn)為無(wú)論是思想上還是在業(yè)務(wù)水平上,，我的收獲都很大,，下面我就具體地說(shuō)說(shuō)：

一、在品德方面

本人端正思想,，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)主義方向,，熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生,，全身心地投入到教育教學(xué)中,，為人師表，做受人尊敬的,，不辱神圣職業(yè)的人民教師,，為共和國(guó)的建設(shè)培養(yǎng)后備人才，且嘔心瀝血,，一如既往,。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,，并積極要求自己上進(jìn),，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé),，又有奉獻(xiàn)精神,。我知道“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。

二,、在能力方面

(1)備好課。

在政治學(xué)科上,，我積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽(tīng)課，聽(tīng)講座,，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，撰寫(xiě)課后反思,?；氐綄W(xué)校，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我查資料,、做教具,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容,，并且不斷地精選、復(fù)制,、剪切,、粘貼、印刷已有十幾張復(fù)習(xí)題,，供學(xué)生鞏固和練習(xí),，做到查漏補(bǔ)缺。在美術(shù)學(xué)科上,，精心準(zhǔn)備教案,，在上學(xué)期教會(huì)學(xué)生剪紙畫(huà)的基礎(chǔ)上，剪了十二生肖中的鼠,、牛,、虎、兔,、龍,、蛇，本學(xué)期接著上學(xué)期剪了十二生肖中的馬,、羊,、猴、雞,、狗,、豬，之后教學(xué)生繪畫(huà)幾種形態(tài)不一的簡(jiǎn)筆畫(huà),，如：鴿子,、天鵝、貓頭鷹、企鵝,、雞,、鴨子等，最后讓學(xué)生通過(guò)對(duì)美術(shù)課本的欣賞和認(rèn)識(shí),，讓他們自選圖形畫(huà)出最美好的圖案,。

(2)上課。

我聽(tīng)了許多名師的課,，發(fā)覺(jué)他們上課有激情,，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求,，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答,。做練習(xí)巡視時(shí)，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步,。復(fù)習(xí)課不好上，讓學(xué)生讀書(shū)記憶,，他們沒(méi)有制度的約束和成績(jī)限制的壓力都不想讀。在早讀時(shí)間,，有的進(jìn)班迷瞪，有的說(shuō)話,、梳妝打扮,，還有的睡覺(jué),。于是我想到了辦法：讓全班同學(xué)都拿著書(shū)站起來(lái)讀,，努力學(xué)習(xí)履行受教育義務(wù)的學(xué)生，我把名字寫(xiě)在黑板上表?yè)P(yáng),，沒(méi)有讀的我也不批評(píng)，對(duì)于睡覺(jué)的，說(shuō)話的我絕不顧忌,，寫(xiě)到黑板上批評(píng),。同學(xué)們一看，為了表?yè)P(yáng),，都熱情地大聲讀起來(lái),。睡覺(jué)的、說(shuō)話的一看,，黑板上有自己的名字馬上也帶起頭讀起來(lái),，于是就把批評(píng)的名字給擦掉。這樣下來(lái),，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就高了,。在講課時(shí)間，對(duì)有說(shuō)話的學(xué)生,，我及時(shí)記錄在黑板上,，等待改正，等他們有五分鐘不說(shuō)話,，不違紀(jì)時(shí)就給他們擦掉,，并對(duì)他們?cè)诎嗌喜粩嗟墓膭?lì)。這樣他們變了,，變積極了,，課余也愛(ài)給老師打招呼了。

(3)做好課后輔導(dǎo),。

對(duì)后進(jìn)生做到從友善開(kāi)始,，理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們,。能及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長(zhǎng),，努力提高教學(xué)水平,。

三,、在出勤方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，恪守良好的師風(fēng)師德,。不遲到,，不早退，有事請(qǐng)假的原則,，并堅(jiān)持每周上兩個(gè)早操，兩晚上的辦公,。按時(shí)參加學(xué)校的各種會(huì)議和活動(dòng),。“學(xué)高為師,，身正為范”,，我認(rèn)為，要想在學(xué)生心目樹(shù)立自己的威信,，除了要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和廣闊的知識(shí)面,，還要在行為上以身作則，以已服人,。

四,、在成績(jī)方面

一份努力，一份收獲,，在我和學(xué)生的共同努力下,，我們八(4)、八(2)班的政治成績(jī)?cè)谀昙?jí)評(píng)比中,，獲得了優(yōu)異的成績(jī),。同時(shí)一些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績(jī)也進(jìn)步了,。

盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離,，自身尚存在一定的不足,，如：在教學(xué)工作中課堂語(yǔ)言尚存在平緩，平時(shí)考試較少,，語(yǔ)言不夠生動(dòng)等問(wèn)題,，這些問(wèn)題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善。

教師學(xué)期末工作總結(jié)小學(xué) 教師學(xué)期末工作總結(jié) 個(gè)人篇三

在這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中,，我基本貫徹備課組了方針,，在抓英語(yǔ)教學(xué)時(shí)，主要把握中間,，兼顧兩頭,，取得了一定的效果。具體措施：堅(jiān)持用英語(yǔ)授課,，努力做到“speakenglish when we can ,， and use chinese when weneed”;要求并鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)思考問(wèn)題、回答問(wèn)題;并且根據(jù)高考要求,，從高一開(kāi)始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,，教會(huì)學(xué)生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;另外,，通過(guò)早自習(xí)和晚自習(xí),，著重抓基礎(chǔ)，如單詞和課文背誦,。

一,、高中英語(yǔ)教學(xué)要始終貫徹交際性原則，強(qiáng)化學(xué)生主體意識(shí)

“讓游泳者到水中去,?！边@是交際語(yǔ)言教學(xué)理論的思想核心。在以口語(yǔ),、單詞,、閱讀和project等以口語(yǔ)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的課型中,，應(yīng)以學(xué)生為主體,，鼓勵(lì)他們說(shuō)和表達(dá),，并且是有序的訓(xùn)練和表達(dá)，具體體現(xiàn)為從易到難,，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,。難的老師可以給適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，容易的視情況而定,，可以讓一些學(xué)生自主來(lái)講,。對(duì)于程度好的學(xué)生，注重靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)培養(yǎng),，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生則以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)為目標(biāo),。即便是練習(xí)課和語(yǔ)法課，也不必全程老師指導(dǎo),，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。避免一堂課老師從頭講到尾。多給學(xué)生討論的時(shí)間,，即互相學(xué)習(xí)的時(shí)間,。多鼓勵(lì)，少批評(píng),。為了使學(xué)生更愛(ài)開(kāi)口,，在練習(xí)中，要重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言,，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心,。

二、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

學(xué)習(xí)英語(yǔ)很多人都認(rèn)為是見(jiàn)苦差事,。其實(shí)高效的學(xué)習(xí)英語(yǔ)并非登天般難,。有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)自始至終都需要學(xué)生的自覺(jué)與主動(dòng)。因此自學(xué)能力的培養(yǎng)也是高一年級(jí)的重中之重,。具體包括：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力,、各種方法掌握英語(yǔ)基本知識(shí)的能力、學(xué)生自己整理所學(xué)知識(shí)的能力,。自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨(dú)立的閱讀,，于是學(xué)期開(kāi)始就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書(shū)，如,，讓學(xué)生勤查字典,。另外備課組內(nèi)要求的錯(cuò)題本和生詞本都是極具操作性的提高自學(xué)能力的方式方法。

三,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

在許多學(xué)生眼中英語(yǔ)學(xué)習(xí)是枯燥的,，甚至機(jī)械地覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)就是背單詞。大家其實(shí)都知道,，英語(yǔ)不僅僅是背單詞,，英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,，一種溝通的工具。隨著對(duì)

學(xué)生的了解,，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)現(xiàn)在學(xué)生喜歡的東西很多都是來(lái)自日韓的舶來(lái)品,，而日韓又是從歐美學(xué)來(lái)的。簡(jiǎn)言之,，學(xué)生感興趣的東西多源自英語(yǔ)國(guó)家,。因此我以這個(gè)為契機(jī),，將他們喜愛(ài)的那些文化表象溯源到英語(yǔ)國(guó)家的文化,，如christian和catholics的區(qū)別，美國(guó)的roadtrip,， 托福,、雅思和gre的介紹，美國(guó)apple公司ceo stevejobs于斯坦福大學(xué)的演講,。通過(guò)幾周的實(shí)驗(yàn),，學(xué)生對(duì)上英語(yǔ)課的興趣增加。經(jīng)調(diào)查,，他們不再簡(jiǎn)單的認(rèn)為英語(yǔ)很難，而是從認(rèn)識(shí)上提升他們對(duì)英語(yǔ)的看法—那就是,，英語(yǔ)能幫助我了解世界,，了解未來(lái);英語(yǔ)也許很難，但是它很有用,。

四,、備課，既備學(xué)生,，又要備教法

備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。在開(kāi)學(xué)之初,，我犯了一個(gè)非常大的錯(cuò)誤,，妄想一個(gè)人來(lái)備課,。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)功而且正確率也得不到保障,。后在聽(tīng)了幾節(jié)師傅的課后，我才恍然大悟,。備課是在備經(jīng)驗(yàn)。在我這個(gè)階段,，應(yīng)多聽(tīng)取他人的意見(jiàn),，多看他人的課件，多聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。因此，現(xiàn)在的我依然每天花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，但是比之前更有方法更有效的間就教材和教法,。雖然依舊辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,。以前我總是將重心放在備內(nèi)容上，但是學(xué)生的反響不是特別好,。后來(lái)也是因?yàn)槁?tīng)了師傅的課,，才意識(shí)到自己在教法上有待提高：有的時(shí)候課上的課堂用語(yǔ)比較啰嗦，指令不夠明確,，教態(tài)不夠自然,，難易有些失衡。我意識(shí)到只有教態(tài)自然,，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部，才能自然而然地夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍。這讓我回想起剛開(kāi)學(xué)時(shí),，我班紀(jì)律有時(shí)因?yàn)檎n程內(nèi)容而失控時(shí),，有時(shí)班主任的脾氣就不請(qǐng)自來(lái)來(lái)了，將情緒帶入了課堂中。雖然現(xiàn)在已經(jīng)不存在,，以后也不會(huì)再發(fā)生,，但是心中還是有一些愧疚。

這一個(gè)學(xué)期,，一定不是完美的,，甚至是充滿風(fēng)雨的。兩個(gè)任課班級(jí)k243,、k245成績(jī)總體比較穩(wěn)定,，基本處于上升通道。但無(wú)論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我清楚這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高兩個(gè)班的英語(yǔ)水平,。我在這個(gè)學(xué)期付出了,，并且也收獲了超出意料之外的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。因此，我對(duì)下個(gè)學(xué)期充滿的期望,，以后的日子無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。

教師學(xué)期末工作總結(jié)小學(xué) 教師學(xué)期末工作總結(jié) 個(gè)人篇四

隨著時(shí)間的流逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過(guò)去了。期末臨近,，回想這學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作,，感覺(jué)真累，也覺(jué)得很失敗,，雖然能明顯感覺(jué)到學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，但是離我的理想目標(biāo)還是相差好遠(yuǎn)。

在這一學(xué)期里,，我雖然也堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作;嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生?？墒墙Y(jié)果總是不盡人意,。我想從以下幾個(gè)方面加以反思和總結(jié),。

一、 課堂教學(xué)中,，課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地,。這一學(xué)期，我在這一方面下的工夫還不夠,。教材鉆研的不夠透,，沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。此外,，對(duì)后進(jìn)生的鼓勵(lì)語(yǔ)言不夠多,，其實(shí)應(yīng)該提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步,，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

二、通過(guò)多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。1.運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。二年級(jí)是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在,。因?yàn)樽约航?jīng)驗(yàn)的欠缺和性格的使然,，雖然也采取了一些小組評(píng)分等類(lèi)似的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。可是,，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成并不是很好,，以至于課堂紀(jì)律性有點(diǎn)差,。其實(shí)，如果我能把學(xué)校的星卡和自己的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制聯(lián)合起來(lái),，每日一評(píng)比,，評(píng)選出優(yōu)秀小組長(zhǎng)，既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,，又培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力,。相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)生上課的熱情一定會(huì)有所提高,，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力也能得到鍛煉,。2.通過(guò)多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)閱讀課外書(shū)籍的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生的寫(xiě)話能力,。二年級(jí)是學(xué)生寫(xiě)話的正式開(kāi)始。首先為激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)話興趣，我從寫(xiě)話的選題入手,，以編童話,、想象文為主，適合二年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn),，另外,，積累大量的語(yǔ)匯是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。我鼓勵(lì)學(xué)生沒(méi)看一本書(shū),，就把自己認(rèn)為的好詞好句抄寫(xiě)在練習(xí)本上,，因?yàn)樽约阂蟮牟粔虻轿唬?tīng)話的學(xué)生寫(xiě)作水平都有了比較明顯的提高,?？墒侵挥邪嗌系膸讉€(gè)學(xué)生，我想,，如果我能?chē)?yán)格要求下來(lái)的話,，效果一定會(huì)更明顯的。3.寫(xiě)字指導(dǎo),，提高學(xué)生的寫(xiě)字能力,。本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng),，在這方面做的相對(duì)還是比較到位的,，課堂中注意提醒,，利用語(yǔ)文課對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字指導(dǎo),，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。

三,、 培優(yōu)補(bǔ)差工作,，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。

班中學(xué)生存在的差異很大,，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我在班中找了優(yōu)秀生當(dāng)“小老師”以?xún)?yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，給予鼓勵(lì)，樹(shù)立后進(jìn)生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促使每一位學(xué)生都有提高。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的課余輔導(dǎo),， 班上的兩名學(xué)困生有了明顯的進(jìn)步,。

本學(xué)期以來(lái)，我雖然盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己,，努力汲取他人的長(zhǎng)處,，不斷更新自己的教學(xué)理念，也運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,，教學(xué)效果有了明顯的提高,，可是由于自身的能力有限，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的不足,，課堂教學(xué)還是有許多需要改進(jìn)之處,，在今后的教學(xué)中我一定不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)小學(xué) 教師學(xué)期末工作總結(jié) 個(gè)人篇五

光陰似箭,，一學(xué)期的工作又要結(jié)束了?；厥妆緦W(xué)期的工作,，繁忙而又充實(shí)。現(xiàn)將這一學(xué)期個(gè)人在教學(xué)工作方面的情況做如下總結(jié),?！皩W(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者,、引導(dǎo)者與參與者,。”在課堂教學(xué)中和學(xué)生一起轉(zhuǎn)變角色,，采用自主——合作——探究的方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力,。盡自己最大的努力幫助學(xué)生掌握更多的知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,，調(diào)整好應(yīng)試的心態(tài),。在教學(xué)工作中，精心選擇練習(xí)題,，分析題型,，仔細(xì)講解，爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,。

根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)分成9個(gè)小組(每個(gè)小組都有自己的結(jié)對(duì)小組),，對(duì)學(xué)生大量進(jìn)行組內(nèi)講——組內(nèi)評(píng)——組內(nèi)總結(jié)——組間講——組間評(píng)——組間總結(jié)——全班講——全班評(píng)——全班總結(jié)——教師點(diǎn)評(píng)。具體做法是：小組內(nèi)先統(tǒng)一意見(jiàn),，再與結(jié)對(duì)小組統(tǒng)一意見(jiàn),，然后將結(jié)論拿出來(lái)進(jìn)行全班品頭論足,，最后由教師總結(jié)。讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。

同時(shí),，搜集生活中的一些數(shù)學(xué)問(wèn)題并結(jié)合書(shū)本知識(shí)講給學(xué)生聽(tīng),，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐并服務(wù)于實(shí)踐，并盡量創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生的智慧、能力,、情感,、信念水乳交融，心靈受到震撼,，,，心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣,，學(xué)中有收獲,，把原來(lái)的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，以此來(lái)推動(dòng)教學(xué)效果的提高,。

在教學(xué)工作中還缺乏經(jīng)驗(yàn),，存在一些不足，如：有的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，有“偷懶” 現(xiàn)象,，導(dǎo)致自己對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]有信心，越來(lái)越感覺(jué)到吃力,，越來(lái)越感覺(jué)到學(xué)習(xí)的枯燥。我采取的辦法是放大他的優(yōu)點(diǎn),，忽略他的缺點(diǎn),，盡量多的鼓勵(lì)，并且讓同學(xué)來(lái)幫助他,，慢慢的恢復(fù)他的學(xué)習(xí)信心和興趣,。實(shí)踐證明：學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓課堂煥發(fā)師生生命的活力,，讓課堂更精彩,。

放眼明天，腳下的路依然曲折,，肩上的膽子仍然沉重,，為了祖國(guó)的教育事業(yè)，為了共和國(guó)的明天,，我還要做我能做到的事情,。

作為教師這個(gè)職業(yè)，學(xué)習(xí)和工作總是分不開(kāi)的,。工作的過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程,，反之亦是。教學(xué)相長(zhǎng),，這一為教師們所認(rèn)可的教學(xué)基本原則,，個(gè)人認(rèn)為其實(shí)質(zhì)就是在教學(xué)中學(xué)習(xí)教學(xué)。教師在年齡,、學(xué)識(shí),、經(jīng)驗(yàn)以及性情上的優(yōu)勢(shì)，不應(yīng)是教導(dǎo)學(xué)生的資本,，而應(yīng)是向?qū)W生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，是向?qū)W生學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐真知的前提。由于教師個(gè)體在知識(shí),、情感,、能力、品德上的成熟,，就為分析教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,、現(xiàn)象、困惑提供了可能,，也更具有理性,。本學(xué)期本人以此為依托，在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，在與學(xué)生互動(dòng)中充實(shí)教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)豐富理論,。在與學(xué)生教學(xué)交往中增長(zhǎng)教學(xué)技能,。

學(xué)要活用。學(xué)習(xí)是一種能力,，運(yùn)用更是一種能力,。作為實(shí)踐性很的教學(xué)工作，只知道是什么肯定是不夠的,。而學(xué)習(xí)所解決的問(wèn)題只是知道什么,，知道什么并不等于就能解決問(wèn)題,。而運(yùn)用是要解決實(shí)際問(wèn)題的。所學(xué)到的別人的理論,、經(jīng)驗(yàn),、體悟等等，甚至于自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)都是死的,，是已然的東西。教學(xué)中的問(wèn)題卻是活的,，是多變的,，是此一時(shí)彼一時(shí)的，要學(xué)以致用,，就必須要學(xué)以活用,。本學(xué)期在閱讀、理解大量的教學(xué)理論,、學(xué)習(xí)理論的同時(shí),，時(shí)時(shí)與所教學(xué)生的具體情況本結(jié)合，以人為本,，以教為本,，以發(fā)展為本，據(jù)時(shí)而變,，據(jù)情而動(dòng),，努力在每一個(gè)不同的情勢(shì)下找到最切合的方式方法。大多收到了意想中的效果,。

常教常新,。教學(xué)中沒(méi)有屢試不爽的方法。俗話說(shuō)：事不過(guò)三,。再好的教學(xué)方法,，用過(guò)一次二次后，學(xué)生就會(huì)熟悉它,。成功的教學(xué)應(yīng)該是讓學(xué)生總有似成想識(shí)的感覺(jué),，而總是新面孔;給學(xué)生以吸引力，讓學(xué)生有好奇心,，對(duì)你懷著一種期待,。本學(xué)期我嘗試著用不同的教學(xué)方法、不同的呈現(xiàn)方式,、不的合作樣式，經(jīng)常給學(xué)生以驚喜,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)有“意料之外,，情里之中”的感覺(jué),，教學(xué)效果顯著。

總之,，探索中有收獲,，收獲中有遺憾，遺憾中有反思,，反思中有進(jìn)步,。教之不停，學(xué)之下止,。在教中學(xué),，在學(xué)中教，不斷的去完善自己的教學(xué)工作,，去實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)小學(xué) 教師學(xué)期末工作總結(jié) 個(gè)人篇六

光陰荏苒，白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)瞬間,，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

本人熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

二,、教育教學(xué)能力

在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,。

三、出勤方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、工作業(yè)績(jī)方面

由于本人的不懈努力,，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步,，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅,。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng),。

總之，“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)才屬于自己,，作為一個(gè)黨員,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī),。

教師學(xué)期末工作總結(jié)小學(xué) 教師學(xué)期末工作總結(jié) 個(gè)人篇七

日月輪回,，激流勇進(jìn)，穿越時(shí)光隧道,，不知不覺(jué)中又步入了新的一年,。回眸一學(xué)期來(lái)的工作,，圓滿地完成了各項(xiàng)工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。作為一名教師,，我熱愛(ài)幼教工作，尊重,、愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子,，教育目的明確，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,。為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。本學(xué)期,，我能?chē)?yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、早退,，堅(jiān)持出全勤。

作為教師,，我能順利地完成各科的教育教學(xué)任務(wù),，并配合班級(jí)老師完成各項(xiàng)任務(wù)。帶班時(shí)認(rèn)真,、負(fù)責(zé),，對(duì)幼兒耐心、細(xì)致，能堅(jiān)持正面教育,，做到保教結(jié)合,、面向全體。能經(jīng)常和班級(jí)教師一起討論班級(jí)里的有關(guān)事項(xiàng),，出謀劃策,，和班級(jí)老師完成班級(jí)的各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》精神,，積極開(kāi)展主題活動(dòng)探究,，把先進(jìn)的教育理念貫穿一日活動(dòng)中。在班級(jí)工作中,，著重做了以下幾點(diǎn)：班級(jí)常規(guī)管理,，使班級(jí)經(jīng)營(yíng)有序進(jìn)行。如幼兒的自我管理能力培養(yǎng),，團(tuán)結(jié)互助意識(shí)的培養(yǎng);在幼兒身心方面,，著重強(qiáng)調(diào)幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣以及對(duì)特殊兒童的照顧。針對(duì)大班幼兒的年齡特征,，考慮到幼小銜接的問(wèn)題,，重視對(duì)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣和表達(dá)能力的培養(yǎng)，還讓幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì),。和班級(jí)老師一起組織幼兒的多種活動(dòng)：幼兒寫(xiě)字比賽,，運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦親子活動(dòng),，都有我辛勤付出的痕跡,，并給我留下了美好的回憶。

時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識(shí)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué),，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)知識(shí)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽(tīng)課,、外出骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，我還利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志,、書(shū)籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向,，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為，重視幼兒的素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒的實(shí)際能力,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記,。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問(wèn)題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。在一課三研的活動(dòng)中,，組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)有關(guān)語(yǔ)言領(lǐng)域的教學(xué)研討,，使大家對(duì)語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。

在家長(zhǎng)工作中,，為了讓家長(zhǎng)更好的了解我園的教育方針和我班的班級(jí)特色，我能主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，會(huì)常調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題,，從而得到家長(zhǎng)的尊敬與信任。

一學(xué)期來(lái)我的工作是愉快的,，我深深地感受著工作的充實(shí)和收獲,。這學(xué)期，我也獲得了一些榮譽(yù),，但是我不會(huì)驕傲,。

曾有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：人生最大的價(jià)值莫過(guò)于充實(shí)，人生排除無(wú)聊最好的方法就是認(rèn)真對(duì)待你現(xiàn)有的工作任務(wù),，并努力出色的去完成他,。我將這句話牢牢的記在心里，時(shí)時(shí)用此激勵(lì)自己,，以此來(lái)追求更加充實(shí)的快樂(lè)和成功的滿足,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)小學(xué) 教師學(xué)期末工作總結(jié) 個(gè)人篇八

忙忙碌碌，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了,。回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作中,，在學(xué)校其他老師和領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我也取得了一些的成績(jī)和進(jìn)步,。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié),，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補(bǔ),，爭(zhēng)取在新的一學(xué)年中取得更大的提高,。

一、政治思想方面：

教學(xué)工作中，平時(shí)注意認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本教研和其他各類(lèi)培訓(xùn)，并做了大量的筆記,。還認(rèn)真學(xué)習(xí),、仔細(xì)體會(huì)并努力去做一名新形勢(shì)下優(yōu)秀教師。

二,、教育教學(xué)方面：

（1）個(gè)人教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：認(rèn)真?zhèn)湔n、備好課,、努力備學(xué)生的課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,。平時(shí)注意收集資料，在備課時(shí)能知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病。

4,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

5、熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

（2）教研組工作：積極配合教務(wù)處老師作好教研組工作,。

根據(jù)學(xué)校教務(wù)處開(kāi)展校本教研活動(dòng)的要求，本學(xué)期,，我組繼續(xù)開(kāi)展“如何進(jìn)行有效的課堂提問(wèn)”的校本教研工作,，以教帶研，以研促教,，相得益彰,。堅(jiān)持立足于課堂教學(xué)的研究，發(fā)揮“求真,、務(wù)實(shí)、合作,、探究”的工作精神,，開(kāi)拓進(jìn)取，

在“如何進(jìn)行有效的課堂提問(wèn)”這一方面進(jìn)行了深入的探索與實(shí)踐,，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)和成效,。

三、工作考勤方面：

我能每天都能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,，不早退,，不遲到，做到了早出晚歸,，按時(shí)上下班,，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課，出滿勤,，干滿點(diǎn),，給學(xué)生做了極好的表率，這學(xué)期的值周工作我也積極的參與,，每周的例會(huì)和班主任會(huì)議我都能按時(shí)參加并且實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂上激情有余而平緩不足，平時(shí)考試較少,，考試成績(jī)不穩(wěn)定等,。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取,，為教育事業(yè)多作貢獻(xiàn),。

總之，一學(xué)期下來(lái),，收獲自然不小,。在工作中我不僅享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我會(huì)努力提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì),，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)充實(shí)自己，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用與實(shí)踐中，力求把今后的工作做得更好,！

教師學(xué)期末工作總結(jié)小學(xué) 教師學(xué)期末工作總結(jié) 個(gè)人篇九

回顧過(guò)去的一年,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,，我就本年度的工作總結(jié)如下：

1,、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法,，每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該節(jié)課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)反思,。

3、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)小組學(xué)生的積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生為主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課,。

4、在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,。

5,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

6、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作,。一份春華,，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè),。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)小學(xué) 教師學(xué)期末工作總結(jié) 個(gè)人篇十

轉(zhuǎn)眼間，從去年9月參加工作至今已經(jīng)一年,，經(jīng)過(guò)這一年的努力和不斷學(xué)習(xí),，我收獲頗多。現(xiàn)總結(jié)一年來(lái)的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方,、改進(jìn)不足的地方，以更好的看清前面的路,。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件,。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此,，這一年來(lái)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，不斷提高自身的思想覺(jué)悟,，形成自身正確的人生觀,、價(jià)值觀。同時(shí),，也積極參加各級(jí)組織的活動(dòng),，對(duì)我很有幫助。無(wú)論在什么情況下,，我都沒(méi)有忘記“學(xué)高為師，身正為范”,，并以品德至上來(lái)要求自己,。

這一年來(lái)，我一直都很注意自身的行為,，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,。我們學(xué)校是農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生在很大程度上都愛(ài)模仿,、依賴(lài)?yán)蠋?，所以必須時(shí)刻注意自己的言行,。對(duì)此，我高標(biāo)準(zhǔn)要求自己：不管在課堂里還是在課外,，我都努力塑造一個(gè)良好的形象,。同時(shí)，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生做朋友,，用心與他們溝通,，真正了解他們的所想所愛(ài)?？偟脕?lái)說(shuō),，我所做的一切，目的只有一個(gè),，希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),。

作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異的時(shí)代,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截,，所以工作以來(lái),，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈,。因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我參加了新教師培訓(xùn),，還有各方面的技術(shù)培訓(xùn),。平時(shí),，我虛心向老教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí),、吸收他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教學(xué)水平,。當(dāng)然,，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無(wú)涯，在以后的教學(xué)工作中,，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等著我去學(xué)習(xí)呢,。

當(dāng)了一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。我明白：自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究,。所以，我積極參與每次的教研活動(dòng),，吸取前輩的教訓(xùn)和專(zhuān)家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法。

經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗多,，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還有待提高;其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風(fēng)格。

教師學(xué)期末工作總結(jié)小學(xué) 教師學(xué)期末工作總結(jié) 個(gè)人篇十一

這一年,，我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿,，陪伴一群資質(zhì)頗佳、個(gè)性鮮明同時(shí)又問(wèn)題重重的學(xué)生度過(guò)他們初中生活中許多珍貴的時(shí)刻,。為了不辜負(fù)學(xué)校的重托,，更為了不辜負(fù)課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能,、潛心鉆研,，在語(yǔ)文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

這一年,，為了不斷增強(qiáng)語(yǔ)文課堂的生命力,，也為了讓學(xué)生對(duì)我們的課堂、對(duì)我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情,，我冥思苦想,、精益求精，上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課,。

這一年，為了隨時(shí)掌握當(dāng)前最新最好的教育教學(xué)理念、知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),，我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情,，并注重內(nèi)化、形成特色,、結(jié)出成果：保持勤于練筆,、堅(jiān)持寫(xiě)作的習(xí)慣并分別有文章獲獎(jiǎng)與發(fā)表;注重課堂教學(xué)研究，在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用;參加無(wú)錫大市級(jí)賽課取得優(yōu)異成績(jī),。

這一年,，為了做好33名學(xué)生的引路人，我在班級(jí)管理上花費(fèi)了大量的時(shí)間與精力,，思索創(chuàng)新的管理模式,、營(yíng)造積極的輿論導(dǎo)向、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、形成濃郁的文化氛圍,，我盡己所能的讓這個(gè)有著光榮傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人通過(guò)不懈的努力越來(lái)越接近自己的夢(mèng)想，通過(guò)多彩的活動(dòng)越來(lái)越豐富集體的內(nèi)涵,。

還是這一年,，我在努力完成個(gè)人教育教學(xué)工作的同時(shí)，還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作

積極做好各級(jí)各類(lèi)教師論文評(píng)比的宣傳,、組織與上交工作;

主動(dòng)領(lǐng)會(huì)學(xué)?！傲本癫⒎e極參與一些重要的會(huì)議，同時(shí)完成分配給自己的相關(guān)任務(wù);

對(duì)學(xué)校宣傳工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理,，大到稿件的撰寫(xiě)形式,，小到字詞句的正確運(yùn)用，均毫無(wú)保留的予以指導(dǎo),，并負(fù)責(zé)xx年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生;

參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎(jiǎng)晚會(huì)暨家庭教育報(bào)告會(huì),，為會(huì)議的圓滿成功作出了不懈努力;

在“成長(zhǎng)心連心”大型活動(dòng)期間，主動(dòng)參與并負(fù)責(zé)學(xué)校這一方一些細(xì)小環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì);

積極高效,、保質(zhì)保量的完成上級(jí)有關(guān)部門(mén)與刊物的約稿;

協(xié)助學(xué)校制定出合理,、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負(fù)責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);

在初一年級(jí)的“選班”問(wèn)題上，從個(gè)性化班級(jí)方案的制定到選班會(huì)議主持,，再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問(wèn)卷的匯總處理,，以及與家長(zhǎng)進(jìn)行大量的電話交流與動(dòng)員，自始至終,，都不遺余力,、積極參與;

在信息化年會(huì)期間，負(fù)責(zé)大量的文字審閱工作,。此外,，在第二屆“蠡風(fēng)”信息化研討會(huì)期間，參與了策劃、設(shè)計(jì),、撰稿以及最終的大會(huì)主持工作;

此外,，在繁忙的工作間隙，還積極參與了學(xué)校的三校教師交流,、第四屆校園文化讀書(shū)節(jié),、閱覽室借閱管理、師生報(bào)刊訂閱,、聽(tīng)課評(píng)課等一系列的瑣碎工作,，總而言之，事無(wú)巨細(xì),，凡力所能及的工作與事務(wù),，我都積極參與、及時(shí)落實(shí),、做到最好,，從而為保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展作出了一定的貢獻(xiàn)。

教師學(xué)期末工作總結(jié)小學(xué) 教師學(xué)期末工作總結(jié) 個(gè)人篇十二

這學(xué)期是我來(lái)到__實(shí)驗(yàn)小學(xué)正式從事體育工作的第一學(xué)期,。當(dāng)一名體育教師從我從小的夢(mèng)想,，也正好符合自己的專(zhuān)業(yè)，讓我充分發(fā)揮自己的所學(xué),、展示自己的能力,。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,在這學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂(lè)。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少,，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一,、在思想上

在這一學(xué)期里,，作為一名年輕老師，本人一貫具有熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，思想上積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格律己,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。

二,、在工作中

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，作為體育組的一員,，通過(guò)與其他教師共同努力和配合，我們成功地完成了學(xué)校各項(xiàng)體育工作,，積極組織了學(xué)校一、二年級(jí)首屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、首屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、校跳繩踢毽比賽等賽事;還有校田徑社團(tuán)及跳繩、踢毽隊(duì)的訓(xùn)練工作,。

通過(guò)組織比賽增加了全校師生的運(yùn)動(dòng)參與度,，培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí),。并且,，本學(xué)期，我還積極參加學(xué)校安排校外聽(tīng)課工作,，學(xué)習(xí)到了很多,。在以后的工作，我將一如既往,，腳踏實(shí)地,，我會(huì)更加積極地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，為學(xué)校的美好明天更加努力,。

三,、在生活中

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實(shí)而有條理,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方,，誠(chéng)實(shí)守信,，樂(lè)于助人，擁有自己的良好處事原則,，我在做好學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,。

在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事,，更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、課標(biāo)，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué),，使我們的工作有所開(kāi)拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為學(xué)校美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師學(xué)期末工作總結(jié)小學(xué) 教師學(xué)期末工作總結(jié) 個(gè)人篇十三

一學(xué)期以來(lái),，愛(ài)崗敬業(yè),，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

一,、 師德方面

作為一名人民教師，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽,，教學(xué)目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、 教學(xué)情況

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在教學(xué)活動(dòng)中,，積極參加年級(jí)組組織的教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽(tīng),，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前備好課,，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。

三,、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,，對(duì)學(xué)困生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而學(xué)困生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,，一年來(lái),，我一直注重從以下幾方面抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

2,、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。

3,、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情,。

四,、 工作中應(yīng)努力的方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段段清,。

2、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

3、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

4、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

5,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育教學(xué)工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)小學(xué) 教師學(xué)期末工作總結(jié) 個(gè)人篇十四

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又到一學(xué)期的最終階段了。在各位教師和同學(xué)們的關(guān)心,、幫忙下,，透過(guò)自身不斷的努力，各方面均取得了必須的提高,?；仡櫼幌逻^(guò)去，總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面狀況,，現(xiàn)歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)：

一,、學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)適應(yīng),，這個(gè)學(xué)期基本上都已習(xí)慣了日常的課程學(xué)習(xí),。課余時(shí)間,，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí),，以求提高自我的知識(shí)面,，拓寬自我思考問(wèn)題的角度，從而多方面的思考問(wèn)題,，避免片面看問(wèn)題,，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。

我明白一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以,，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個(gè)學(xué)期開(kāi)的課不多,，正因?yàn)檫@樣，僅有珍惜每一節(jié)文化課,，堅(jiān)決不遲到不早退不曠課,，才對(duì)得住自我的大學(xué)生涯!在做作業(yè)上，我每次都是自我的作業(yè)就自我做,，不抄襲不作弊,，同時(shí)我還堅(jiān)持每個(gè)月分別寫(xiě)一篇書(shū)評(píng)，期望以此能夠提高自我的寫(xiě)作本事,。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是在學(xué)習(xí)上,，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是十分重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,，常常都是“得過(guò)且過(guò)”,，可是此刻好多了，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂!孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行,，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谀抢?。不懂就要?wèn),。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫忙的!

二、在生活上,，我能和同學(xué)們和睦相處,，互幫互助。宿舍是一個(gè)大群眾，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,，這就需要大家互相理解和幫忙,，僅有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。當(dāng)然,，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系屬于我們每一位舍友。正是有了他們的支持與幫忙,，我才能取得學(xué)習(xí)和工作上的成績(jī),。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖,，我們能夠從中學(xué)到好多的東西,。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣能夠利用剩余時(shí)間在外面兼職,，我經(jīng)過(guò)兼職,，也明白了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié),。最重要的是經(jīng)過(guò)打工,，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的,，在與人交往中要將一些身份,、地位去除。這樣既有利于交往,，又是尊重別人,。

三、作為歡樂(lè)聊吧的一名合格干事,，我本著“全心全意為同學(xué)”服務(wù)的宗旨，在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)辦下全身心地投入各項(xiàng)活動(dòng)之中,，按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事,，不斷提高工作效能。在辦公室內(nèi)部,，部長(zhǎng)透過(guò)開(kāi)展豐富的活動(dòng),、讓我們干事更多的、更豐富的鍛煉機(jī)會(huì),，以及加強(qiáng)辦公室成員感情等多種舉措,，維持了我們干事的用心性和熱情，培養(yǎng)我們的工作潛力和職責(zé)感,，并著力在維護(hù)干事的利益不受到損害,，使辦公室成為了一個(gè)有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)體。并且我期望明年能夠繼續(xù)為其工作,。

四,、我始終在政治上要求提高，用心向黨組織靠攏,。經(jīng)過(guò)我的努力,，我已成為了一名入黨積極分子，在工作,、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則,，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員,。按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事，不斷提高工作效能,。

縱上所述,，雖然我在這個(gè)學(xué)期取得了必須的成績(jī)，可是我仍然存在不少缺點(diǎn),，還有很多需要改善的問(wèn)題,。我們將迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，為了我們能夠在新的學(xué)期有更好的收獲,，更大的提高,，我們就應(yīng)為自我制定好一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，如下便是我為大一下學(xué)學(xué)期所做的安排：

一,、首要目標(biāo)是上好英語(yǔ)課,，為英語(yǔ)四六級(jí)考試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好,，單詞量比較少,，這可能會(huì)給我的考試帶來(lái)困難?？墒菦](méi)有困難何來(lái)挑戰(zhàn),、何來(lái)動(dòng)力。所以我要勇敢地迎接挑戰(zhàn),。每一天抽出時(shí)間來(lái)背單詞,、聽(tīng)聽(tīng)力，提高我的英語(yǔ)成績(jī),。英語(yǔ)聽(tīng)力,，在考試中占的分?jǐn)?shù)比例大，難度高,，不能在一時(shí)間鍛煉出來(lái),，需要時(shí)間的積累,，不斷地練習(xí)。所以我必須要在平時(shí)擠出聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)間,，盡量把聽(tīng)力練好,，多拿分?jǐn)?shù)。

二,、由于自我在上半學(xué)期,，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)的并不是很扎實(shí)，所以在學(xué)習(xí)新的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的同時(shí),，回過(guò)來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí),，爭(zhēng)取做到新的不落，舊的提高,，不斷擴(kuò)充自我的才能,。在其他課程上頭，專(zhuān)心聽(tīng)講,，做好筆記,，為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

三,、為班級(jí)服務(wù),，所以我會(huì)更加努力，用心配合其他班委及同學(xué)的工作,，增強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng),，使整個(gè)班級(jí)成為團(tuán)結(jié)上進(jìn)的大群眾。

四,、繼續(xù)堅(jiān)定自我的入黨信心,，向黨組織做好工作，多做好人好事,，參加各類(lèi)公益活動(dòng),，奉獻(xiàn)自我。

五,、不斷豐富自我的業(yè)余生活,，用心參加學(xué)校，班級(jí),，社團(tuán)等舉行的活動(dòng),，多與其他同學(xué)溝通,，交流,，合作，不斷提高自我的各方面潛力,。

以上便是我為大一下學(xué)期所制定的計(jì)劃安排,，我會(huì)按照以上計(jì)劃，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印,，沒(méi)有遺憾的走完大一下學(xué)期,。時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人,，更不想自我在老的時(shí)候后悔自我浪費(fèi)如今的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

在今后的學(xué)習(xí)、生活,、工作中,，我將以更高的要求，加倍努力學(xué)習(xí),。如果說(shuō)這是對(duì)我的壓力,，到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn)。新的一學(xué)期里,，我必須戒驕戒躁,、再接再厲，爭(zhēng)取獲得更大的成績(jī),。

大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,，留給我的是完美的回憶。這其中有成長(zhǎng)的喜悅,，也有成長(zhǎng)的痛楚,，再多的輝煌與黯然都是昨日，我十分清楚要我應(yīng)對(duì)的是又一個(gè)新的學(xué)期,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)小學(xué) 教師學(xué)期末工作總結(jié) 個(gè)人篇十五

一,、師德表現(xiàn)方面

熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

二,、教育教學(xué)方面

1、認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課,，寫(xiě)好教案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，虛心向老教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。掌握知識(shí)的邏輯，考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

2,、教學(xué)中,，注重差生的輔導(dǎo)，課堂上更關(guān)注差生的表現(xiàn),，經(jīng)常利用課余時(shí)間面對(duì)面輔導(dǎo),，同時(shí)，經(jīng)常跟差生談心,，讓他們對(duì)自己更加有信心,。

3、教學(xué)中虛心向老教師請(qǐng)教,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，加強(qiáng)師生間的溝通,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。課后及時(shí)反思、總結(jié),，書(shū)寫(xiě)教學(xué)后記,。

4、積極參加各種教研活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教育教學(xué)能力，任職期間經(jīng)常參加校級(jí),、縣級(jí)和市級(jí)的教研活動(dòng),，并且取得了一定的成績(jī)，我堅(jiān)信,，我付出才有回報(bào),，經(jīng)歷了才能成長(zhǎng)!在一次又一次的教研活動(dòng)中讓我很快的成長(zhǎng)為一名縣級(jí)骨干教師。

5,、作為一名骨干教師,，認(rèn)真幫帶青年教師，新教師崔老師在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)嶄露頭角,。在平時(shí)的工作中,，我注重引導(dǎo)青年教師研讀新課標(biāo)和教材，并指導(dǎo)青年教師寫(xiě)好教案,，在教學(xué)方法,、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、板書(shū)設(shè)計(jì),、如何備課,、教材的處理技巧、課堂提問(wèn)的藝術(shù)等方面進(jìn)行指導(dǎo)，并且細(xì)致地解答他們提出的問(wèn)題,，使她快速成長(zhǎng),。

三、信息化建設(shè)工作方面

除了學(xué)科教學(xué)工作以外,，在任職期間本人還擔(dān)任過(guò)辦公科室負(fù)責(zé)人，學(xué)校功能室微機(jī)室負(fù)責(zé)人等工作,。無(wú)論在任何崗位上本人都能做到一絲不茍井井有條,，在各項(xiàng)工作的上傳下達(dá)組織協(xié)調(diào)中得到同事的認(rèn)可與好評(píng)。微機(jī)室管理方面,，環(huán)境整潔優(yōu)美設(shè)備運(yùn),、運(yùn)維良好，為師生提供了大量技術(shù)支持,。微機(jī)室軟件材料齊全,，在各級(jí)各類(lèi)督導(dǎo)檢查中一直優(yōu)秀從無(wú)整改反饋意見(jiàn)。工作中還勇挑重?fù)?dān),，承擔(dān)學(xué)校信息化建設(shè)工作,。是學(xué)校網(wǎng)站負(fù)責(zé)人,，三通兩平臺(tái)建設(shè)中多個(gè)網(wǎng)站工作管理員，柳河教育信息網(wǎng)信息上報(bào)員,，還擔(dān)任“體質(zhì)健康”“扶貧補(bǔ)助”等多個(gè)教育管理操作系統(tǒng)管理員,。在此類(lèi)各項(xiàng)工作中，我做到了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)真實(shí),，上報(bào)更新及時(shí),。同時(shí)整理相應(yīng)檢查項(xiàng)目材料，在各級(jí)各類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)檢查中得到上級(jí)部門(mén)的認(rèn)可與好評(píng),，為學(xué)校獲得信息化先進(jìn)單位的殊榮貢獻(xiàn)全部力量,。

四、業(yè)績(jī)方面

回顧多年的教學(xué)工作,，也取得了一些成績(jī),，連續(xù)多年在教學(xué)工作中成績(jī)顯著，參加上級(jí)單位組織的競(jìng)賽活動(dòng)中屢屢獲獎(jiǎng),，獲得“優(yōu)秀教師”,、“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);雖然我在以前的工作中取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，但這還不夠,，在以后的教育教學(xué)教研工作中,，我還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，還要更加努力地搞好本職工作,，力爭(zhēng)在以后的工作中,，做出更多更好的成績(jī)，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

教師學(xué)期末工作總結(jié)小學(xué) 教師學(xué)期末工作總結(jié) 個(gè)人篇十六

一,、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段,。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí),，我能積極利用課余時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校訂閱的《學(xué)校體育學(xué)》教育類(lèi)刊物，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng),，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去,，達(dá)到事半功倍的效果,。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,。

二、盡心盡職,，干好本職工作,。

我擔(dān)任一、六年級(jí)體育教學(xué)工作,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此,，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。在教學(xué)中滲透德育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育,，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的情感,，力爭(zhēng)做有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。

教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識(shí),。

在做好教學(xué)工作的同時(shí),，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的好壞,。因此,，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度,，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績(jī),。為此，開(kāi)學(xué)初,，我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的工作計(jì)劃,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我充分體會(huì)到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位,，督促我上好每一堂體育課,，做好運(yùn)動(dòng)員的選拔工作,，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又要為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔后備力量,。

同時(shí),，積極開(kāi)展好群眾性體育活動(dòng)。六月份,，體育組認(rèn)真組織,、精心安排，成功舉辦了本年度航模比賽,，既豐富了學(xué)生的課余生活,，同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才。

第三：狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理,，全面提高運(yùn)動(dòng)水平,。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,，又要有愛(ài)心,。學(xué)期初，我就針對(duì)籃球隊(duì)的實(shí)際情況,，制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤,、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,，全面提高了訓(xùn)練效率,，平時(shí)，我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)員交流,，談心,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì),。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任,、任課教師的交流,，極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下,，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌,。

三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī),，做教師的表率,。

一學(xué)期來(lái)，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，堅(jiān)持早到校,，晚離校，自始至終協(xié)助做好工作,，堅(jiān)決服從上級(jí)安排,，做好各項(xiàng)工作，與教師搞好團(tuán)結(jié),。

四,、體育成績(jī)有得有失，任務(wù)尚很艱苦,。

本學(xué)期,，通過(guò)多方努力，學(xué)校體育工作有了一定成績(jī),，但是比賽成績(jī)距上級(jí)下達(dá)任務(wù)尚有差距,，籃球隊(duì)尚需加大訓(xùn)練力度,，克服種種不利因素,，力爭(zhēng)在明年比賽中為我校嬴得加分機(jī)會(huì)。

教師學(xué)期末工作總結(jié)小學(xué) 教師學(xué)期末工作總結(jié) 個(gè)人篇十七

這一學(xué)期很快就過(guò)去了,，回顧這學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作,，感受頗多。這學(xué)期來(lái),，我在思想上一直嚴(yán)于律已,，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,。本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

1,、思想上有了更深入的認(rèn)識(shí)

①一名好教師,，愛(ài)心是最基本的條件。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子,、愛(ài)工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈,，與孩子們平等相處，做他們的好朋友,，尊重他們,、信任他們、理解他們,，積極主動(dòng)與他們相處,。尤其是聽(tīng)了李鎮(zhèn)西老師關(guān)于班主任工作的報(bào)告更讓我感受到愛(ài)學(xué)生對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō)是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意,，在工作中我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

②教師要與時(shí)俱進(jìn),，爭(zhēng)做一名創(chuàng)新型人才,。要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車(chē)的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力,。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。

2,、教育教學(xué)工作方面：

一學(xué)期來(lái),，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展” 為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,，都做到精心準(zhǔn)備,，努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案,。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,、主動(dòng)探索、自主思考,，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,，在教學(xué)中力求創(chuàng)新,。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有針對(duì)性,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中,，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,，邊審題邊思考，進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn),。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字,、運(yùn)算符號(hào)必須寫(xiě)得清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng),、習(xí)慣,。

輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃,，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo),。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯(cuò)誤的原因,，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo),，并作好記錄。特別是在后進(jìn)生中有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象,，如“袁明尚,、樂(lè)青云和沈書(shū)晨”等，甚至經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，欠交作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，并及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合，共商教育孩子們的方法,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展。

積極參加教育研究工作,，努力向教育科研型發(fā)展,。平時(shí)積極參與本校的校本科研，認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課,，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會(huì),，認(rèn)真撰寫(xiě)每月教學(xué)反思并及時(shí)上交,。結(jié)合平時(shí)教育工作對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣展開(kāi)教育研究，本人還積極參加各類(lèi)教育教學(xué)類(lèi)比賽,，參加教育論文評(píng)比,，案例評(píng)比，說(shuō)課比賽,，在縣試卷命題評(píng)比中獲三等獎(jiǎng),，在市小學(xué)數(shù)學(xué)教師解題競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

3,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，服從工作安排;團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),。

教師學(xué)期末工作總結(jié)小學(xué) 教師學(xué)期末工作總結(jié) 個(gè)人篇十八

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，我從以下四方面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、品德修養(yǎng)方面：

一學(xué)期來(lái),，本人熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會(huì)議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。

關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記，積極參與討論,，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和想法;在平日的工作中,，用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校的工作,，能團(tuán)結(jié)同事,，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng);本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)本職工作,，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師,、身正為范,，熱愛(ài)學(xué)生,，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng),。特別是在此期間,，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，如師德的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

二、教育教學(xué)方面：

本學(xué)年度我擔(dān)任初二兩個(gè)班的化學(xué)課教學(xué),，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),，按照學(xué)校的要求，做好教學(xué)工作,。以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析,、解決問(wèn)題的能力不斷提高,。

在教學(xué)中充分開(kāi)發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用，初中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更多地依賴(lài)于興趣,，形象識(shí)記能力超過(guò)抽象識(shí)記能力,，在教學(xué)中我常借助圖片、模型等手段進(jìn)行直觀教學(xué),，在課堂教學(xué)中,，我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在演示實(shí)驗(yàn)中,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容,，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究,，例如，本學(xué)期我開(kāi)的組內(nèi)公開(kāi)課“探究氧氣的制取方法,、氧氣的化學(xué)性質(zhì)”

學(xué)生動(dòng)腦,、動(dòng)手，氣氛嚴(yán)肅活潑,，取得較好的效果;平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用生活中能得到的各種材料進(jìn)行小實(shí)驗(yàn),。

三、出勤方面：

本學(xué)期,，每周8課時(shí),，都能上好每一節(jié)課,，準(zhǔn)時(shí)到校上班，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。積極參加各種會(huì)議,，認(rèn)真聽(tīng)課。作為一名普通的教師,，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng);積極參加校內(nèi)外活動(dòng),。幾年來(lái)，本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而耽誤工作。

四,、成績(jī)與不足：

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績(jī)，在今后的工作中,，本人將會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取做得更好。當(dāng)然,，還存在這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：

1、在教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲,，對(duì)學(xué)生在掌握知識(shí)上有要求但沒(méi)有很有效的落實(shí)方法,，致使不自覺(jué)的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對(duì)學(xué)習(xí)不能及時(shí)學(xué)有所得,，就會(huì)逐漸出現(xiàn)成績(jī)滑落的現(xiàn)象,。由于一些實(shí)際上的原因，與學(xué)生的接觸時(shí)間相對(duì)較少,，與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對(duì)較少,。今后的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任,，對(duì)學(xué)生要既要鼓勵(lì)也要鞭策,。

2、課堂語(yǔ)言,、氣氛的創(chuàng)設(shè)還有待進(jìn)一步提高，有時(shí)會(huì)情緒化,，受學(xué)生情緒影響,，使課堂氣氛低落,，在教育方法、方式上還要繼續(xù)努力,，力爭(zhēng)提高,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)小學(xué) 教師學(xué)期末工作總結(jié) 個(gè)人篇十九

本學(xué)期，本人擔(dān)任高一(11)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,，一學(xué)期來(lái),，本人以學(xué)校及教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、“三個(gè)代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過(guò)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

二,、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退,，不曠會(huì),。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象,。

三,、強(qiáng)化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個(gè))，備寫(xiě)每一篇教案;在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

四,、正視自我,，明確今后努力方向

本學(xué)期,，我所帶班級(jí)相對(duì)其它快班而言，有一定的差距,，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,，原因主要有以下幾個(gè)方面：

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高;

2,、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;

3,、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度，雖然也抓了差生,，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上,。

4、教學(xué)中投入不夠,，沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生,。

下學(xué)期改進(jìn)的措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2、狠抓檢查,，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上;

3,、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力;

4,、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實(shí)知識(shí)點(diǎn),。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,，努力教學(xué)提高成績(jī),。

教師學(xué)期末工作總結(jié)小學(xué) 教師學(xué)期末工作總結(jié) 個(gè)人篇二十

每一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始和結(jié)束，都需要考生最好一定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié),。不僅僅是個(gè)人教學(xué)工作的檢驗(yàn),，同時(shí)也是了解學(xué)生分析學(xué)生成績(jī)的好機(jī)會(huì),。下面是一份關(guān)于高一教師教學(xué)工作總結(jié)表，總結(jié)了一個(gè)學(xué)期的教學(xué)以及自身能力和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的提升,。

一,、思想職業(yè)道德方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，積極參與到學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中,，處處以身作則,，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng),，并認(rèn)真做好筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中,，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生,。

二、教育教學(xué)能力方面

在擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教師的過(guò)程中,，我深知基礎(chǔ)教育的重要性,，更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力鉆研教材,，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn),，攻破教學(xué)難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。平時(shí)也會(huì)想其他老師學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)水平和能力,。

三,、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

始終把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。

四、抓實(shí)常規(guī),，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成

堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，形成學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮、求真,、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng),。

一份耕耘，一份收獲,?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂(lè)相伴。今后我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再勵(lì),，把工作搞得更好。

五,、在班主任工作方面

1,、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才，做好學(xué)生的思想工作,。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)協(xié)作,，自強(qiáng)不息"的班集體。

作為一名教師不僅僅教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),，成績(jī)有所提升,，同時(shí)更重要的是教會(huì)學(xué)生如何做人，同時(shí)還有一些能力的提升,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)小學(xué) 教師學(xué)期末工作總結(jié) 個(gè)人篇二十一

自從從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來(lái),，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié),。

一,、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的xx大會(huì)議精神,，自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”精神,，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、教育教學(xué)方面：

一年來(lái)我一直擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科,，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中,，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究,。

2、分層合作,，是實(shí)現(xiàn)合作,、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索,，依賴(lài)別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。

語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),，課文分析,，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級(jí)的學(xué)生,，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中,，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程,。課文分析看是那一類(lèi)文體，新的文體傳授給新的方法。然后,，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題,，穴道哪些解決問(wèn)題的方法,。這樣課堂才能實(shí)效高效。

4,、規(guī)范作業(yè),。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化,，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高,。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5、多開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。

利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng),，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)餓一個(gè)重要方面,。在主題班會(huì)上,，進(jìn)行說(shuō)“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”,、“我愛(ài)學(xué)?！?，如何利用制作等一系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,，不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒,。

6、制定幫教方案,。

對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問(wèn)，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí),，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果,。

7、課題研究工作,。

在課題研究工作中我所做的工作有：1,、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。(1)提高備課的有效性,。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材,、備學(xué)生,、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),，備思路,，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量,。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性,。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題,，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教,。

2,、對(duì)課堂操作的有效性的研究。

(1)教學(xué)目標(biāo)：首先,，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí),、班級(jí)學(xué)情正確定位,，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。

(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，同時(shí)教師也是自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒(méi)有教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感,。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。比較理性的文章,，較適于對(duì)文章作粗線條的處理的課文我多采用問(wèn)題導(dǎo)引法,，對(duì)比較感性的文章，對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀,，重視學(xué)生的自讀自悟,。

(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學(xué)過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程,。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開(kāi)發(fā)，更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源,。

(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：a,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià)，包括激勵(lì)和批評(píng),。b,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià),，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià),。c,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,，不傷害學(xué)生的自尊,。

3、對(duì)課后反思有效性的研究,。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動(dòng)筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣,。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)小學(xué) 教師學(xué)期末工作總結(jié) 個(gè)人篇二十二

一學(xué)期就這樣匆忙的過(guò)去了,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、優(yōu)秀的教學(xué)方法和新的教學(xué)技術(shù),，特別是“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式,，并且努力應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)工作中;積極編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展小組合作探究,，能夠做到自覺(jué),、認(rèn)真、扎實(shí)的備好課,，盡自己的最大努力上好課,，及時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的得與失,，現(xiàn)總結(jié)

一,、以習(xí)慣培養(yǎng)為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)工作,。

培根曾說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,，它可以主宰人生?！钡?xí)慣的培養(yǎng)猶如逆水行舟,，“一篙松勁退千尋”。為了培養(yǎng)學(xué)生“今日事今日畢”的習(xí)慣,，我悉心備課,、按時(shí)上課,、及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,，我堅(jiān)持跟班,，早來(lái)晚走，力求日日清,，人人清，哪個(gè)學(xué)生哪一項(xiàng)沒(méi)有過(guò)關(guān),，都記錄在紙上,，發(fā)動(dòng)優(yōu)生和我一起幫扶，直到改對(duì)才劃去名字,。在教學(xué)課堂教學(xué)中,，我努力處理好“教”與“學(xué)”，“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系,，把重點(diǎn)放在“學(xué)法指導(dǎo)”上,，精講多練，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，積極思考,，互幫互教，鼓勵(lì)優(yōu)生大膽展示,，以?xún)?yōu)帶中,，以?xún)?yōu)輔差，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,、主動(dòng)參與課堂活動(dòng)和交流，還采用同伴互助和小組競(jìng)賽的方式,，促使學(xué)生樂(lè)學(xué),，學(xué)會(huì)，會(huì)學(xué),，不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì),。

二、以確保自主學(xué)習(xí)為前提,，積極推行“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式,。

本學(xué)期，為積極推行“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式,，我不僅學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的有關(guān)資料,，還上網(wǎng)查閱，了解“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式,，認(rèn)識(shí)到它是以學(xué)生為本,，以問(wèn)題為中心,，以討論為交流方式，以陳述觀點(diǎn),、說(shuō)出理由為要求,，以強(qiáng)化思維為訓(xùn)練程序，以讓課堂上每一位學(xué)習(xí)者都得到不同程度的收獲為目的教學(xué)方式,，有利于充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用;有利于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高課堂效率;有利于培養(yǎng)學(xué)生敢于嘗試、勇于探索,、善于合作的現(xiàn)代人素質(zhì),。有了理論上的認(rèn)同，我便大膽實(shí)踐,，嘗試將教材承載的知識(shí)點(diǎn)梳理成問(wèn)題,，嘗試編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，將問(wèn)題的分析習(xí)題化,，與配套的練習(xí)冊(cè)相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題。

可是,，在實(shí)踐中,，我又遇到了新問(wèn)題，整節(jié)課熱熱鬧鬧卻完不成預(yù)定目標(biāo),，學(xué)生討論時(shí)還會(huì)出現(xiàn)跑題現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)過(guò)程中教師的作用如何體現(xiàn)，什么時(shí)候該講,，什么時(shí)候該放,，各個(gè)層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中收獲不同，如何平衡等等,。應(yīng)該說(shuō),，“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)適時(shí)開(kāi)展，“辯課議課”活動(dòng)使我的認(rèn)識(shí)逐漸走向清晰,，走向成熟,，使我的課堂教學(xué)有了思路，讓我更加大膽地放手,，把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓他們通過(guò)“自主,、合作,、探究、展示”主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極的思考,。我則有計(jì)劃地對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們組織討論，并在討論過(guò)程中適時(shí)給組員分配任務(wù),，匯報(bào)時(shí)讓學(xué)困生優(yōu)先,，優(yōu)生補(bǔ)充總結(jié)。為了保證每個(gè)人都有理解,，人人都能參與討論交流,，我精心設(shè)計(jì)與習(xí)題，布置學(xué)生課前在家完成,，克服了由于個(gè)體差異造成的思考時(shí)間不同步的問(wèn)題,，我還分批參加小組活動(dòng)，一個(gè)組一個(gè)組指導(dǎo),，目前有四個(gè)組的發(fā)展喜人，也為其他小組樹(shù)立了榜樣,。我相信,，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的`改進(jìn)、完善,，“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式定會(huì)顯示出它的優(yōu)越性,。

三、以課題研究為動(dòng)力,，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高,。

在語(yǔ)文教學(xué)中，信息技術(shù)作為一種新的教學(xué)手段,，對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)起著重要作用,。在我校承擔(dān)的全國(guó)教育信息技術(shù)研究“--”規(guī)劃重點(diǎn)課題《基于信息技術(shù)環(huán)境的有效學(xué)習(xí)研究》中，我堅(jiān)持探索語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，從練字,、到學(xué)文，到口語(yǔ)交際與習(xí)作,，多方面嘗試,，并將感想與經(jīng)驗(yàn)及時(shí)撰寫(xiě)成博文，發(fā)表在“信息技術(shù)環(huán)境研究”專(zhuān)欄中,，還整理多篇供學(xué)生學(xué)習(xí)的語(yǔ)文學(xué)科資源,，學(xué)法指導(dǎo)，發(fā)表在“信息學(xué)科學(xué)習(xí)資源”專(zhuān)欄中讓學(xué)生共享,。本學(xué)期,，我加強(qiáng)了多媒體運(yùn)用技巧的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)嘗試了多媒體技術(shù)與口語(yǔ)交際,、習(xí)作教學(xué)的有效整合

1,。學(xué)習(xí)多媒體制作,、使用，提高使用效率,。

由于對(duì)多媒體的運(yùn)用學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),，在使用過(guò)程中常常出現(xiàn)問(wèn)題，影響課堂效率,。這學(xué)期,，我用過(guò)網(wǎng)絡(luò)、博客學(xué)習(xí)了一些ppt使用技巧,，如：在用powerpoint展示課件的時(shí)候,，有時(shí)需要學(xué)生自己看書(shū)討論，這時(shí)為了避免屏幕上的圖片影響學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力可以按一下“b”鍵,，此時(shí)屏幕黑屏,。學(xué)生自學(xué)完成后再接一下“b”鍵即可恢復(fù)正常。按“w”鍵也會(huì)產(chǎn)生類(lèi)似的效果,。其次,，利用畫(huà)筆來(lái)做標(biāo)記也非常實(shí)用，放映幻燈片時(shí),，為了讓效果更直觀,，有時(shí)我們需要現(xiàn)場(chǎng)在幻燈片上做些標(biāo)記，這時(shí)可以在打開(kāi)的演示文稿中單擊鼠標(biāo)右鍵,，然后依次選擇“指針選項(xiàng)-繪圖”即可,，這樣就可以調(diào)出畫(huà)筆在幻燈片上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)了，用完后,，按esc鍵便可退出,。這些小技巧的學(xué)習(xí)運(yùn)用，讓多媒體更好地服務(wù)于語(yǔ)文教學(xué),，提高了多媒體的使用效率,。

2.發(fā)揮多媒體優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)午練興趣,。

興趣是最好的老師,，只有培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，才能激發(fā)學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情,。陽(yáng)泉市信息技術(shù)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)有一個(gè)跟教材配套的資源,，特別是里面的生字指導(dǎo)，從讀音,、字義,、組詞到范寫(xiě)，一筆一劃，邊讀邊寫(xiě),，采用楷體軟筆式示范,，筆畫(huà)的粗細(xì)、提頓展示得清清楚楚,，蒼勁有力,，比起老師黑板上用粉筆的單線條示范更能體現(xiàn)漢字的優(yōu)美，學(xué)生也非常喜歡,。本學(xué)期午練時(shí),，我充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)學(xué)生邊看邊講解,，然后再臨摹,，視聽(tīng)結(jié)合，使寫(xiě)字教學(xué)更加形象生動(dòng),，富有感染力,，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，從而引起濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

3,。借助多媒體展示，強(qiáng)化朗讀感悟,。

為了讓學(xué)生能身臨其境，賞心悅目,，好好體味文章語(yǔ)言文字的美,，在教學(xué)《荷花》一課時(shí)，我運(yùn)用了多媒體課件的展示,。那一池婀娜多姿,、千姿百態(tài)的荷花，深深地吸引了學(xué)生,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。我重點(diǎn)抓住了“冒”字，讓學(xué)生換詞,。通過(guò)與“長(zhǎng)”“伸”“鉆”“探”“抽”“擠”等詞的比較,，學(xué)生很自然地體會(huì)出“冒”字用得好，好在它不僅寫(xiě)出了荷葉的多,、大,、圓，還寫(xiě)出了荷花旺盛的生命力,，擬人手法的運(yùn)用還表達(dá)作者對(duì)荷花的喜愛(ài)之情,。

接下來(lái)，多媒體里出現(xiàn)的荷花一朵有一朵的姿勢(shì)，一朵有一朵的姿態(tài),，正在盛開(kāi)的,，將要盛開(kāi)的，含苞欲放的,，在碧綠的荷葉襯托下,，隨風(fēng)搖擺，生機(jī)勃勃,，學(xué)生也像葉老一樣被陶醉了,。通過(guò)采取多種多樣的讀書(shū)形式，個(gè)人讀,，指名讀,，男女生賽讀，齊讀等,，學(xué)生們?cè)诔浞掷斫獾幕A(chǔ)上,，讀得津津有味，聲情并茂,，似乎自己也變成了一朵亭亭玉立的荷花,。

4。探索多媒體技術(shù)與口語(yǔ)交際,、習(xí)作教學(xué)的有效整合

課程標(biāo)準(zhǔn)非常關(guān)注信息技術(shù)迅速發(fā)展的態(tài)勢(shì),，在教學(xué)建議的第一條就指出，要“積極開(kāi)發(fā),、合理利用課程資源,，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略和現(xiàn)代教育技術(shù)，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新的教學(xué)方式”,。本學(xué)期,，我嘗試了多媒體與口語(yǔ)交際、習(xí)作的有效結(jié)合,。

第一單元的主題是感受大自然的美好,。口語(yǔ)交際要求學(xué)生選擇家鄉(xiāng)的一處景物,，仔細(xì)觀察,，并搜集相關(guān)資料、圖片等為后面的交流做準(zhǔn)備,。習(xí)作在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行,。

通過(guò)了解學(xué)情，我發(fā)現(xiàn)孩子們大多去過(guò)獅腦山,、翠楓山,、桃林溝,，而且拍有照片。于是,，我將學(xué)生按三個(gè)地方分成三大組,，再在組內(nèi)進(jìn)行分工，有的負(fù)責(zé)收集圖片,，有的負(fù)責(zé)收集資料,，有的準(zhǔn)備導(dǎo)游詞。我也準(zhǔn)備了自己桃林溝之行的有代表性的一些照片,，按照沿途景物,、美麗桃源、湖邊美景,、歡樂(lè)游戲四大塊兒排列,，意在有重點(diǎn)地指導(dǎo)學(xué)生觀察。

上課時(shí),，孩子們分組匯集圖片,、資料，練習(xí)介紹,，然后選出代表大組匯報(bào),，楊鈺潔、張澤軒,、梁子鈺,、王家敏等幾個(gè)孩子帶來(lái)的電子圖片為展示和交流提供了方便，也喚起了孩子們游覽時(shí)的興奮與激動(dòng),，他們紛紛發(fā)言,，你一言我一語(yǔ)，打破了以往口語(yǔ)交際的沉悶氣氛,。

習(xí)作課上，我按照事先準(zhǔn)備,，重點(diǎn)輔導(dǎo)了《美麗的桃林溝》,。先讓學(xué)生介紹桃林溝的地理位置及總體映象，然后引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)路上看到的景物,，自己的心情,、感覺(jué)，“心曠神怡”“神清氣爽”“迫不及待”等詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥崾玖藢W(xué)生的表達(dá),。在引導(dǎo)觀察桃花時(shí),，我利用圖片的放大縮小功能，展示了遠(yuǎn)看桃園一片粉紅,，桃花形態(tài)萬(wàn)千,，有的是花骨朵,，有的剛開(kāi)了一半，有的則完全展開(kāi);近看桃花,，白的,、淡粉的、有深有淺的花瓣,，嫩黃色的絲絲花蕊,，包括濃艷欲滴的花粉都看得清清楚楚，孩子們從沒(méi)觀察得這么細(xì)致過(guò),，從沒(méi)像這樣感受過(guò)花兒的美麗,，教室里贊嘆聲不斷。我啟發(fā)學(xué)生想想桃花的不同姿態(tài)像什么,，并學(xué)習(xí)《荷花》一課展開(kāi)聯(lián)想,，孩子們一下子就打開(kāi)了話匣子，描述的桃花活靈活現(xiàn),，擬人,、比喻手法很自然地運(yùn)用其中，多媒體的運(yùn)用激活了學(xué)生的思維,，細(xì)致地展現(xiàn)了景物的特點(diǎn),，讓以往沒(méi)法輔導(dǎo)的寫(xiě)景類(lèi)文章的習(xí)作教學(xué)現(xiàn)出生機(jī)和活力。觀察湖邊美景時(shí),，我通過(guò)幻燈片自動(dòng)放映帶領(lǐng)學(xué)生游覽,，以湖為中心，湖邊的垂柳,、石頭,、涼亭，湖上的小橋一一展現(xiàn)在學(xué)生眼前,，放映順序暗示了觀察順序,、寫(xiě)作順序。多媒體技術(shù)與口語(yǔ)交際,、習(xí)作教學(xué)的有效整合,，打破了課堂上單調(diào)、枯燥,、空洞的觀察順序,、寫(xiě)作方法的指導(dǎo)，讓課堂煥發(fā)出活力和生機(jī),，讓口語(yǔ)交際和習(xí)作教學(xué)更有趣味,。

5。運(yùn)用信息技術(shù),，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

我不僅自己利用博客隨時(shí)記錄教學(xué)反思,、教育敘事，還鼓勵(lì)學(xué)生將日記佳作上傳博客,，指導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)學(xué)習(xí)交流,。在習(xí)作講評(píng)時(shí)，打開(kāi)博客,，讓學(xué)生朗讀自己的習(xí)作,，然后其他同學(xué)一起朗讀欣賞，增強(qiáng)了展示的直觀性,。對(duì)于學(xué)困生,，他們還可以回家后登陸班級(jí)博客深入學(xué)習(xí)借鑒，解決了以往語(yǔ)文教學(xué)中難以解決的問(wèn)題,，優(yōu)化了語(yǔ)文教學(xué),。我還將此收獲寫(xiě)成材料《博客，讓教育更給力》參加了礦區(qū)優(yōu)秀教育博客的評(píng)選,，與眾多博友分享,。

四、以豐富多彩的活動(dòng)為載體,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,。

讀時(shí)，我按學(xué)校安排,，帶領(lǐng)學(xué)生隔周誦讀《弟子規(guī)》和古詩(shī)詞,，讓經(jīng)典文化豐富孩子們的閱讀世界。第八單元以神話故事為主題,，學(xué)完課文后,，我們舉行了講神話故事比賽，馮嘉琦,、楊鈺潔,、李源等同學(xué)態(tài)度積極，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。詞語(yǔ)積累比賽更調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情,。

五、尋找不足之處,，努力做到更好。

在平時(shí)的教學(xué)工作之余,，我喜歡坐下來(lái)靜靜的思考,，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，思考學(xué)生的成長(zhǎng)問(wèn)題,，品位著工作中的苦與樂(lè),，用自己笨拙的筆法抒寫(xiě)下每一天的感受,，用心去體驗(yàn)生活與工作，感悟著其中的快樂(lè),。每一學(xué)期的結(jié)束,，其實(shí)也就是新一學(xué)期的起點(diǎn)，怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,，去提高自己的人生價(jià)值,，我會(huì)繼續(xù)努力，不為別的,，只為孩子們的那雙清澈的眼睛,，只為自己的那跳動(dòng)的心。

教師學(xué)期末工作總結(jié)小學(xué) 教師學(xué)期末工作總結(jié) 個(gè)人篇二十三

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座,。另外,，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課,、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課,，不同年級(jí)采用不同的批改方法,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,，我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”,、“我的椅子(寫(xiě)生課)”,、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”、“美麗的門(mén)簾(易拉罐制作)”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我積極協(xié)助開(kāi)展了 “慶六一書(shū)畫(huà)展覽”,、“學(xué)生手工作品展覽”等活動(dòng);同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào),、展覽櫥窗等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

四、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫(huà)”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開(kāi)創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。