“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

員工培訓(xùn)策劃方案流程篇一

1,、讓新員工了解集團(tuán)，公司概況,，規(guī)章制度,，組織結(jié)構(gòu)，使其更快適應(yīng)工作環(huán)境

2,、讓新員工熟悉新崗位職責(zé),，工作流程，與工作相關(guān)的安全,，衛(wèi)生知識(shí)以及服務(wù)行業(yè)應(yīng)具備的基本素質(zhì),。

二、培訓(xùn)程序

1,、大學(xué)生或合同工人數(shù)多,，文化層次，年齡結(jié)構(gòu)相對(duì)集中時(shí),，由集團(tuán)職校與用人單位共同培訓(xùn),，共同考核。(不定期)

2,、人數(shù)較少,，分散時(shí)，由具體用人單位從中心→具體班組負(fù)責(zé)培訓(xùn),，培訓(xùn)結(jié)果以單位和員工書(shū)面表確認(rèn)為證,，職校負(fù)責(zé)抽查。

三,、培訓(xùn)資料

1,、中心(公司)崗前培訓(xùn)——中心準(zhǔn)備培訓(xùn)材料。主要是要對(duì)新來(lái)員工表示歡迎,；按照各中心(公司)行業(yè)特點(diǎn)組織結(jié)構(gòu),，工作性質(zhì)，中心(公司)有關(guān)規(guī)章制度和本公司服務(wù)行業(yè)基本素質(zhì)準(zhǔn)備手冊(cè)或?qū)Ｈ酥v解,；指定新員工工作部門的經(jīng)理或組長(zhǎng)作為新員工貼身學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)老師,；解答新員工提出的問(wèn)題,。

2、部門崗位培訓(xùn)——新員工實(shí)際工作部門負(fù)責(zé),。

介紹新員工認(rèn)識(shí)本部門員工,；參觀工作部門；介紹部門環(huán)境與工作資料,，部門內(nèi)的特殊規(guī)定,；講解新員工崗位職責(zé)要求，工作流程,，工作待遇,，指定1名老職工帶教新員工；1周內(nèi),，部門負(fù)責(zé)人與新員工進(jìn)行交換意見(jiàn),，重申工作職責(zé)，指出新員工工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,，回答新員工的提問(wèn),；對(duì)新員工1周的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，給新員工下一步工作提出一些具體要求,。

3,、集團(tuán)整體培訓(xùn)：集團(tuán)職校負(fù)責(zé)——不定期

分發(fā)《員工培訓(xùn)手冊(cè)》——(簡(jiǎn)述東南大學(xué)的歷史與現(xiàn)狀，描述東南大學(xué)在南京市地理位置,，交通狀況,；集團(tuán)歷史與發(fā)展前景，集團(tuán)的企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)理念,；集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)及主要領(lǐng)導(dǎo),，集團(tuán)各部門職能介紹，主要服務(wù)對(duì)象,，服務(wù)資料,，服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等；集團(tuán)有關(guān)政策與福利,，集團(tuán)有關(guān)規(guī)章制度,，員工合理化推薦采納的渠道；解答新員工提出的問(wèn)題,。)

四,、培訓(xùn)反饋與考核

1、各中心(公司)制作的培訓(xùn)教材須經(jīng)過(guò)集團(tuán)職工培訓(xùn)學(xué)校的審核,，并交集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)校存檔,，所進(jìn)行的中心(公司)→部門培訓(xùn)應(yīng)在集團(tuán)職工培訓(xùn)學(xué)校指導(dǎo)下進(jìn)行。各中心(公司)每培訓(xùn)1批新員工都務(wù)必完成1套"；新員工培訓(xùn)",；表,，部門→中心(公司)→集團(tuán)職校的培訓(xùn)鏈，應(yīng)環(huán)環(huán)相扣,，層層確認(rèn),。

2、培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)格,，保證質(zhì)量,，所有培訓(xùn)資料注意保存，并注意在實(shí)施過(guò)程中不斷修改,，完善,。

3、培訓(xùn)結(jié)果經(jīng)職校抽查后,，統(tǒng)1發(fā)放培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)；職校對(duì)各中心新員工培訓(xùn)狀況每學(xué)期給各中心總結(jié)反饋1次,。

五,、新員工培訓(xùn)實(shí)施

1、召集各中心(公司)負(fù)責(zé)培訓(xùn)人員,，就有關(guān)集團(tuán)新職工培訓(xùn)實(shí)施方案,，征求與會(huì)者意見(jiàn)，完善培訓(xùn)方案,。

2,、各中心(公司)盡快拿出具有針對(duì)性的培訓(xùn)教材，落實(shí)培訓(xùn)人選,，配合集團(tuán)職校組建從上至下的培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò),。

3、集團(tuán)內(nèi)部宣傳,；新員工培訓(xùn)方案,，透過(guò)多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓(xùn)方案，宣傳開(kāi)展新員工培訓(xùn)工作的重要好處,。

4,、所有新員工在正式上崗前，都務(wù)必在中心(公司)集中培訓(xùn)1次,，(培訓(xùn)資料見(jiàn)中心崗前培訓(xùn)),；然后再到具體工作部門進(jìn)行培訓(xùn)(培訓(xùn)資料見(jiàn)部門崗位培訓(xùn))；各中心(公司)可根據(jù)新員工基本狀況實(shí)施相應(yīng)的培訓(xùn)教材和時(shí)間,，1般狀況下,，培訓(xùn)時(shí)間為1-3天；根據(jù)新員工人數(shù)集團(tuán)職校不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn)，總體培訓(xùn)時(shí)間1周為宜,，培訓(xùn)合格發(fā)放結(jié)業(yè)證書(shū),，培訓(xùn)合格名單報(bào)集團(tuán)人力資源部。

員工培訓(xùn)策劃方案流程篇二

1,、讓新員工了解公司概況,，規(guī)章制度，組織結(jié)構(gòu),，使其更快適應(yīng)工作環(huán)境,。

2、讓新員工熟悉崗位職責(zé),，工作流程,，與工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)以及服務(wù)行業(yè)應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

xx集團(tuán)所有新進(jìn)員工,。

新員工入職培訓(xùn)期1個(gè)月,，包括2—3天的集中脫崗培訓(xùn)及后期的在崗培訓(xùn)。

1,、脫培訓(xùn)：采用集中授課的形式,。

2、在崗培訓(xùn)：采用日常工作指導(dǎo)及一對(duì)一輔導(dǎo)形式,。

行政人事部負(fù)責(zé)人,、店面經(jīng)理、助理店長(zhǎng),、在某方面具備專長(zhǎng)和特殊技能的老員工,。

xx集團(tuán)公司簡(jiǎn)介、xx集團(tuán)公司管理制度,、部門管理制度,、職位說(shuō)明書(shū)、案例,。

1,、xx集團(tuán)公司概況。（歷史,、背景,、經(jīng)營(yíng)理念、愿景,、價(jià)值觀）

2,、組織結(jié)構(gòu)圖。

3,、公司福利待遇方面,。（保險(xiǎn),、休假、請(qǐng)假等）

4,、薪酬制度,。（發(fā)薪日、發(fā)薪方式）

5,、績(jī)效管理制度,。

6、職位說(shuō)明書(shū)和具體工作規(guī)范,、工作技巧,。

7、內(nèi)部員工的熟悉,。（本部門上級(jí),、下級(jí)、同事及合作部門的同事等）

8,、儀態(tài)儀表服務(wù)的要求,。

1、書(shū)面考核,。行政人事部統(tǒng)一印制考試受訓(xùn)者,。脫崗培訓(xùn)中使用。

2,、應(yīng)用考核,。通過(guò)觀察測(cè)試等方法考查受訓(xùn)者在實(shí)際工作中對(duì)培訓(xùn)知識(shí)或技巧的應(yīng)用,。由部門直接上級(jí),、同事、行政人事部共同鑒定,。

行政人事部與新員工所在部門通過(guò)與受訓(xùn)者,、教師、助理店長(zhǎng)直接交流,。跟蹤了解培訓(xùn)后受訓(xùn)者的工作情況,，逐步減少培訓(xùn)內(nèi)容的偏差，改進(jìn)培訓(xùn)方式,，以使培訓(xùn)更加富有成效,，達(dá)到預(yù)期培訓(xùn)目標(biāo)。

員工培訓(xùn)策劃方案流程篇三

讓新員工和能夠全面,，深入的了解公司組織架構(gòu),、企業(yè)文化及規(guī)章制度，并快速的融入公司的大家庭里,，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,，迅速成長(zhǎng)，不斷發(fā)展。

入職1-3個(gè)月的新員工,。

1,、自我介紹、相互熟悉,。

2,、介紹企業(yè)文化、企業(yè)的發(fā)展史和公司組織架構(gòu),。

3,、講解公司規(guī)章制度;重點(diǎn)講解與員工切身利益相關(guān)的規(guī)章制度。

4,、演示并講解公司erp的操作流程,。

5、駐站erp項(xiàng)目實(shí)施學(xué)習(xí),、總結(jié)實(shí)施經(jīng)驗(yàn),、方法。

6,、員工提問(wèn)與互動(dòng),。

7、培訓(xùn)結(jié)束,。

針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容安排以及培訓(xùn)效果,，進(jìn)行總結(jié)，不斷完善新員工培訓(xùn),。

員工培訓(xùn)策劃方案流程篇四

第一條 目的

為了加強(qiáng)新員工入職培訓(xùn)的管理,，使培訓(xùn)更科學(xué)、合理,、高效,，讓新員工能盡快熟悉業(yè)務(wù)內(nèi)容和工作流程，達(dá)到崗位要求,，結(jié)合公司實(shí)際,，制定本規(guī)范。

第二條 適用范圍

本規(guī)范適用于公司全體員工,。

第三條 人力資源管理部門職責(zé)

人力資源部負(fù)責(zé)統(tǒng)一規(guī)劃,、指導(dǎo)各二級(jí)單位、職能部門的新員工入職培訓(xùn)工作,，制定培訓(xùn)規(guī)范,、流程和相關(guān)表格;負(fù)責(zé)審查、考核各二級(jí)單位,、職能部門的培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施情況,，并協(xié)助提供相關(guān)資源,。

各單位人力資源科負(fù)責(zé)本單位新員工入職培訓(xùn)工作。

第四條 職能部門(科室)的職責(zé)

配合人力資源管理部門及時(shí)安排本部門新員工參加培訓(xùn);確定業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)的導(dǎo)師,，設(shè)定業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)內(nèi)容及目標(biāo);對(duì)業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)進(jìn)行指導(dǎo),、評(píng)價(jià)。

第五條 培訓(xùn)階段

依據(jù)工作環(huán)境及流程不同,，進(jìn)入企業(yè)的新員工必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)階段的培訓(xùn)：綜合培訓(xùn)與業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn),。

第六條 綜合培訓(xùn)

由人力資源管理部門根據(jù)所招聘員工的入職情況負(fù)責(zé)組織新員工綜合培訓(xùn)。

綜合培訓(xùn)的內(nèi)容包括公司的發(fā)展歷史,、職能部門介紹,、企業(yè)文化、管理制度,、公司經(jīng)營(yíng)狀況,、個(gè)人素質(zhì)訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等,。

綜合培訓(xùn)原則上不少于六個(gè)學(xué)時(shí),。

第七條 業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)

業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)由新員工所在的職能部室(科室)具體負(fù)責(zé)實(shí)施，內(nèi)容包括工作流程,、業(yè)務(wù)內(nèi)容等,。

業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)采用導(dǎo)師制培訓(xùn)方式。

(一)崗位培訓(xùn)流程

1,、部門負(fù)責(zé)人指定新員工的導(dǎo)師,，確定培訓(xùn)目標(biāo)，向新職員和導(dǎo)師明確培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)目標(biāo),。一個(gè)導(dǎo)師所帶新員工不超過(guò)2人(含)。

2,、新員工在導(dǎo)師的指導(dǎo)下接受相應(yīng)的崗位培訓(xùn),，熟悉業(yè)務(wù)內(nèi)容和工作流程,。

3,、崗位培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，新員工提交工作小結(jié)報(bào)告;人力

資源部門組織導(dǎo)師與部門負(fù)責(zé)人對(duì)新員工進(jìn)行評(píng)價(jià);人力資源管理部門組織相關(guān)人員對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行評(píng)價(jià),。

(二)導(dǎo)師必備條件

擔(dān)任新員工導(dǎo)師人員必須同時(shí)滿足以下條件：

1,、具有比較深厚的專業(yè)理論知識(shí);

2、熟悉公司各項(xiàng)規(guī)章制度,、工作程序和業(yè)務(wù)流程;

3,、具有較強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神;

4、有兩年以上本崗位工作經(jīng)驗(yàn);

5,、最近兩年年度的績(jī)效考核等級(jí)為良好(含)以上,。 (三)導(dǎo)師職責(zé)

1,、接受來(lái)自部門負(fù)責(zé)人下達(dá)的崗位培訓(xùn)任務(wù);

2、對(duì)新員工實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)指導(dǎo),，專業(yè)知識(shí)和技能的訓(xùn)練;

3,、對(duì)新員工業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

第八條 新進(jìn)大學(xué)生入職培訓(xùn)在每年新進(jìn)大學(xué)生完成報(bào)到相關(guān)手續(xù)后進(jìn)行,，由人力資源部負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。

第九條 新進(jìn)大學(xué)生入職培訓(xùn)內(nèi)容

新進(jìn)大學(xué)生入職培訓(xùn)內(nèi)容包括行業(yè)現(xiàn)狀及行業(yè)動(dòng)態(tài)、企業(yè)發(fā)展歷史及企業(yè)文化,、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)及部門職能介紹,、企業(yè)規(guī)章制度、職業(yè)心態(tài)與職業(yè)禮儀培訓(xùn)等,。

第十條 新進(jìn)大學(xué)生入職培訓(xùn)對(duì)象為全日制本科(含)以上

學(xué)歷及進(jìn)入管理崗位的?？茖W(xué)歷大學(xué)生。

第十一條 新進(jìn)大學(xué)生入職培訓(xùn)不能代替各二級(jí)單位,、職能部門對(duì)大學(xué)生進(jìn)行的綜合培訓(xùn)與業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn),。

第十二條 人力資源管理部門組織對(duì)新員工入職培訓(xùn)情況進(jìn)行定期或者不定期的檢查與評(píng)估。

第十三條 導(dǎo)師對(duì)所帶新員工的培訓(xùn)情況作為該導(dǎo)師的月度績(jī)效考核內(nèi)容之一,。

第十四條 獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰

1,、公司每年組織一次“優(yōu)秀導(dǎo)師”評(píng)選活動(dòng)，優(yōu)秀導(dǎo)師授予榮譽(yù)稱號(hào)并發(fā)放“優(yōu)秀導(dǎo)師證書(shū)”,，報(bào)請(qǐng)公司給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

2、對(duì)新員工入職培訓(xùn)認(rèn)真執(zhí)行,、效果顯著的部(科)以及執(zhí)行人,，在當(dāng)年度先進(jìn)集體(個(gè)人)評(píng)選中予以優(yōu)先考慮。

3,、對(duì)于在新員工入職培訓(xùn)過(guò)程中敷衍搪塞,、執(zhí)行不力的基層單位科室或者責(zé)任人，取消當(dāng)年度先進(jìn)集體(個(gè)人)評(píng)選資格,。

4,、新員工在入職培訓(xùn)考核中不合格視作不能勝任崗位要求，可考慮在試用期間終止勞動(dòng)合同,。

員工培訓(xùn)策劃方案流程篇五

為了加強(qiáng)對(duì)新入職員工的管理,，使其盡快熟悉醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程和工作職責(zé),，熟練地掌握和使用本職工作的設(shè)備和辦公設(shè)施,，達(dá)到各個(gè)崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足公司對(duì)人才的要求,。

1,、到職前培訓(xùn)準(zhǔn)備

a,、新員工到達(dá)醫(yī)院報(bào)到(人力資源部負(fù)責(zé)，主要是住宿安排,、準(zhǔn)備生活用品,、食堂位置及相關(guān)辦公場(chǎng)所指引等)

b、正式上班第一天(人力資源部負(fù)責(zé)：填寫(xiě)報(bào)到表,、提交相關(guān)證件資料)

c,、簡(jiǎn)單的部門新員工歡迎儀式，介紹相關(guān)人員認(rèn)識(shí),。

d,、由指定人員給新員工指引辦公座位、分發(fā)辦公用品(人力資源部指定人員)

e,、分發(fā)公司或醫(yī)院內(nèi)訓(xùn)材料及課程表

f,、指定一個(gè)老員工做新員工的引導(dǎo)人。

2,、正式培訓(xùn)(講課式,，報(bào)到第二天，時(shí)間為一天)

a,、講師(人力資源部主管,、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人或外請(qǐng)講師)

b、培訓(xùn)流程(人力資源部→相關(guān)部門→醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)→討論→結(jié)束)

c,、培訓(xùn)內(nèi)容

a,、人力資源部門(9：00-12：00)

①公司介紹：企業(yè)發(fā)展、理念,、歷程,、前景、目標(biāo),、主要業(yè)務(wù),、榮譽(yù)、組織構(gòu)架

②企業(yè)文化：標(biāo)志含義,、公司宗旨,、內(nèi)部刊物、公司網(wǎng)站,、愛(ài)心協(xié)會(huì)

③公司制度：入離職制度,、考勤制度,、休假制度,、管理問(wèn)責(zé)制度、獎(jiǎng)懲制度,、宿舍管理辦法,、食堂就餐制度,、差旅制度、培訓(xùn)制度,、保密制度,、財(cái)務(wù)報(bào)帳流程、員工禮儀,、勞保制度,、安全制度

④公司福利：醫(yī)療、社保,、意外保險(xiǎn),、法定節(jié)假日休假、公司提供的娛樂(lè)設(shè)施,、閱覽室,、一年一次公費(fèi)旅游、部門定額費(fèi)用,、提供食宿

⑤員工生活：聚餐,、球賽、電影,、培訓(xùn),、旅游、同行交流,、參加相關(guān)活動(dòng)(可圖片式)

⑥主要領(lǐng)導(dǎo)介紹：董事長(zhǎng),、總經(jīng)理、院長(zhǎng)

b,、相關(guān)部門(14：00-16：00)

①部門業(yè)務(wù)介紹

②工作崗位職責(zé)介紹

③業(yè)務(wù)知識(shí)與技能

④操作流程制度

⑤與其它部門的業(yè)務(wù)關(guān)系

c,、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)性講話(10-20分鐘)

d、新員工討論時(shí)間(約1小時(shí))

主要到公司參觀,，時(shí)間為半天,，安排一個(gè)人做引導(dǎo)講解，人力資源部安排一個(gè)人跟班協(xié)調(diào)相關(guān)工作,。

1,、聚餐(18：00-19：30)

2、茶話會(huì)(20：00-22：00)

3,、人力資源部主導(dǎo),，后勤支持，至少有1名醫(yī)院主要領(lǐng)導(dǎo),，其它部門抽3-5人參加

1,、新員工培訓(xùn)總結(jié)

2、新員工培訓(xùn)反饋表

3,、新員工表現(xiàn)評(píng)估表(一星期后)

4,、資料歸檔

1,、各部門的抽調(diào)人員名單

2、培訓(xùn)費(fèi)用申請(qǐng)

3,、人員出勤情況登記

員工培訓(xùn)策劃方案流程篇六

本著以“快樂(lè),、學(xué)習(xí)、凝聚,、團(tuán)結(jié),、安全、創(chuàng)新”作為本公司20xx年度員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的基本策略,，以“崗位要求”和“員工發(fā)展”配合企業(yè)發(fā)展為中心,，以新穎適用的培訓(xùn)內(nèi)容、靈活多樣的培訓(xùn)方式,、嚴(yán)格規(guī)范的培訓(xùn)過(guò)程管理,，對(duì)員工進(jìn)行知識(shí)、技能,、意愿,、觀念、心理五個(gè)層次的培訓(xùn)與培養(yǎng),。特制定各崗位的培訓(xùn)計(jì)劃,。

1、讓員工了解公司發(fā)展方向,，學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度,，組織架構(gòu)，使一線員工清晰的了解公司發(fā)展意向,，同時(shí)也清楚自己的工作環(huán)境及要求,。

2、讓各崗位一線員工熟悉自己崗位職責(zé),、工作流程,，不斷提高崗位技能，對(duì)于換崗的員工進(jìn)行新崗位的技能培訓(xùn);對(duì)于一部分要求進(jìn)步的員工,，除了不斷提升技能外,，還需做綜合素質(zhì)培訓(xùn)以提高自身應(yīng)具備的基本素質(zhì)以提高自己工作的高度。滿足公司發(fā)展后備梯隊(duì)的需要,。

3,、進(jìn)行9s現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)，使企業(yè)每一位員工都清楚9s管理的目的及實(shí)際內(nèi)容,，并落實(shí)到工作當(dāng)中,。

1、崗前培訓(xùn)：

1)培訓(xùn)對(duì)象：針對(duì)新進(jìn)廠員工(入職第一天上午)

2)培訓(xùn)方式內(nèi)容：首先表示歡迎;介紹公司概況，公司的組織架構(gòu),，工作性質(zhì),，公司廠規(guī)廠紀(jì),，工資及福利情況;熟悉員工餐廳,、宿舍、打卡情況,，目的是讓新員工盡快適應(yīng)新環(huán)境,，此項(xiàng)內(nèi)容由人事部培訓(xùn);其次，指定新員工工作部門的領(lǐng)導(dǎo)或班組帶領(lǐng)新員工進(jìn)入工作現(xiàn)場(chǎng),，培訓(xùn)一線所有崗位的工作流程,，了解設(shè)備名稱，然后針對(duì)新員工今后所在崗位的工作內(nèi)容,、崗位責(zé)任制,，崗位操作程序和對(duì)崗位安全教育進(jìn)行詳細(xì)培訓(xùn)。

3)培訓(xùn)時(shí)間：上崗前

2,、在崗培訓(xùn)：

1)培訓(xùn)對(duì)象：一線崗位的老員工及轉(zhuǎn)崗員工

2)培訓(xùn)方式內(nèi)容：利用生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),，讓部門負(fù)責(zé)人及班組負(fù)責(zé)人，通過(guò)案例分析法,、講授法,，演示法、討論法,，比如：互相交流工作中存在的問(wèn)題,，用質(zhì)量不合格產(chǎn)品做案例，分析原因,，加強(qiáng)崗位員工工藝技能提升,。

3)培訓(xùn)時(shí)間：轉(zhuǎn)崗的上新崗位前，在崗的以班組為單位每月一次,。

3,、技術(shù)培訓(xùn)及特殊工種培訓(xùn)

1)培訓(xùn)對(duì)象：電工、焊工,、鍋爐工,、司機(jī)等技術(shù)性強(qiáng)的特殊工種；

2)培訓(xùn)方式：參加特種人員操作證發(fā)放機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn);

3)培訓(xùn)時(shí)間：按通知規(guī)定,。

1,、無(wú)論以何種方式舉行的培訓(xùn)，都要填制員工培訓(xùn)表格,，各部門環(huán)環(huán)相扣,，層層確認(rèn)。培訓(xùn)工作需要持續(xù)進(jìn)行。

2,、培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)格,，保證質(zhì)量，所有培訓(xùn)資料注意保存,，并注意在實(shí)施過(guò)程中不斷修改,，完善。隨時(shí)根據(jù)公司發(fā)展需要改進(jìn),。

3,、公司可編制崗位操作規(guī)程指導(dǎo)書(shū)之類的教材，培訓(xùn)后以書(shū)面考試方式對(duì)培訓(xùn)結(jié)果做匯總,，并由人事部門結(jié)合工資考核,，對(duì)優(yōu)秀者可在公司領(lǐng)導(dǎo)審批后做適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，作為鼓勵(lì),。

4,、培訓(xùn)的過(guò)程就是為了讓員工在進(jìn)入工作狀態(tài)前對(duì)企業(yè)的工作、生活環(huán)境,、企業(yè)使命,、企業(yè)中遠(yuǎn)期目標(biāo)及企業(yè)精神的精華部分有一個(gè)比較詳細(xì)的理解，讓員工在進(jìn)入工作崗位前找到要將自己的事業(yè)交給企業(yè)的理由,，自然員工的流失率也就降下來(lái),。

員工培訓(xùn)策劃方案流程篇七

青年教師的快速成長(zhǎng)和進(jìn)步是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，對(duì)學(xué)校的未來(lái)有著至關(guān)重要的作用,。為加快青年教師群體的成長(zhǎng),，培養(yǎng)、造就一支師德高,、業(yè)務(wù)精,、理念新、德才兼?zhèn)涞那嗄杲處熽?duì)伍,，特制訂本規(guī)劃,。

結(jié)合我校青年教師的實(shí)際，圍繞教育信念,、敬業(yè)態(tài)度,、學(xué)問(wèn)修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力,、管理水平等方面,，努力開(kāi)展以責(zé)任、敬業(yè),、奉獻(xiàn)為主旋律的教育活動(dòng),，開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn),，全面提升青年教師的思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì),、科研能力與管理水平,，努力建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、思想穩(wěn)定,、富有活力和奉獻(xiàn)精神的青年教師隊(duì)伍,。

加強(qiáng)青年教師的理想信念教育和職業(yè)道德規(guī)范教育，使青年教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)有較大提高,，增強(qiáng)事業(yè)心,、責(zé)任感和敬業(yè)精神,，做到愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人，樂(lè)于奉獻(xiàn),；

通過(guò)對(duì)青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，使青年教師做到“六個(gè)提高”：一是教育教學(xué)理念提高，二是專業(yè)知識(shí)水平提高,，三是課堂教學(xué)技能提高,，四是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平提高，五是教育科研能力提高,，六是教育管理水平提高,，能夠較好勝任班主任工作。

教齡20xx年（含20xx年）以內(nèi)的青年教師

1.制訂自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：每位青年教師要制訂一份具體的“自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)”,。

2.培訓(xùn)學(xué)習(xí)：請(qǐng)專家講學(xué),，請(qǐng)本校優(yōu)秀教師作講座。教科室制定出學(xué)年培訓(xùn)計(jì)劃,，落實(shí)師資,、內(nèi)容、時(shí)間,。

3.理論學(xué)習(xí)：培養(yǎng)良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每學(xué)期至少要讀一本教育、教學(xué)理論書(shū)籍,，要做好讀書(shū)筆記,，并寫(xiě)出心得，每學(xué)期結(jié)合自己的'教學(xué)體會(huì),，寫(xiě)不少于三篇的教育隨筆,。

4.業(yè)務(wù)提高：備課筆記中堅(jiān)持寫(xiě)好教學(xué)反思，反思內(nèi)容字?jǐn)?shù)不限,，重在記錄感悟,，總結(jié)得失,。

5.師徒結(jié)對(duì)：在原師徒制的基礎(chǔ)上，做好對(duì)師傅,、徒弟工作的考核,，對(duì)優(yōu)秀的師傅和成長(zhǎng)快的徒弟給予獎(jiǎng)勵(lì)。

6.參與管理：鼓勵(lì)青年教師擔(dān)任班主任工作,，未任班主任者,，要虛心向班主任學(xué)習(xí)。

7.能力展示：每學(xué)期組織一次青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，比賽成績(jī)存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,。每學(xué)年舉行一次主題講演或說(shuō)課比賽以提高青年教師的語(yǔ)言表達(dá)能力。鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí),、各類教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，對(duì)獲得榮譽(yù)的教師，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì),。

8.教師沙龍：組織青年教師相互交流,，探討教學(xué)體會(huì)、暢談教學(xué)感受,、傾訴教學(xué)困惑,、研究解決方法、介紹成長(zhǎng)經(jīng)歷,；或就某個(gè)專題開(kāi)展討論,，發(fā)表自己的見(jiàn)解，學(xué)校給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示自己才華的機(jī)會(huì),。

9.參觀學(xué)習(xí)：學(xué)校盡量組織青年教師外出參觀學(xué)習(xí),、聽(tīng)課評(píng)課、校際交流等活動(dòng),。

10.召開(kāi)座談

（1）召開(kāi)青年教師座談會(huì),，聽(tīng)取有關(guān)學(xué)習(xí)、工作,、生活方面意見(jiàn),，總結(jié)交流教學(xué)實(shí)踐中的得失、體會(huì),、業(yè)績(jī),；

（2）指導(dǎo)教師、行政領(lǐng)導(dǎo)研討會(huì),，就青年教師培養(yǎng)工作專題進(jìn)行意見(jiàn)交流,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善培養(yǎng)措施,。

11.建立檔案

專項(xiàng)教學(xué)檔案包括：

（1）青年教師的聽(tīng)課筆記,、評(píng)課記錄,；

（2）匯報(bào)課等賽課活動(dòng)的評(píng)課內(nèi)容；

（3）各項(xiàng)比賽的成績(jī)和記錄,；

（4）各項(xiàng)檢查考核評(píng)估結(jié)論及其記錄,；

（5）青年教師本人的發(fā)展規(guī)劃、

（6）班主任工作及參與的相關(guān)管理工作評(píng)價(jià)與考核結(jié)論等,。

員工培訓(xùn)策劃方案流程篇八

培訓(xùn)專家應(yīng)該采用各種方法和技術(shù),，分析培訓(xùn)的必要性，以及培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容,，新員工培訓(xùn)計(jì)劃方案,。需求分析是確定培訓(xùn)計(jì)劃的前提，也是培訓(xùn)評(píng)估的基礎(chǔ),。培訓(xùn)需求可從三方面進(jìn)行：

1,，組織分析。根據(jù)企業(yè)的遠(yuǎn)景和使命,，確定對(duì)員工的要求,，以保證培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)理念符合企業(yè)的總體目標(biāo)和戰(zhàn)略要求,。

2,，工作分析。新員工達(dá)到理想的工作績(jī)效所必須掌握的知識(shí),、技能和能力,，如果已經(jīng)有成熟的崗位說(shuō)明書(shū)，可以直接參照書(shū)中對(duì)員工的要求,。3,，差距分析。指將員工現(xiàn)有的水平與未來(lái)工作崗位對(duì)其技能,、態(tài)度的要求進(jìn)行比照,，研究?jī)烧咧g存在的差距，確定需要哪方面的培訓(xùn)來(lái)提高員工的崗位勝任能力,。

培訓(xùn)總目標(biāo)是整個(gè)培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)依據(jù),，具有宏觀、不可操作性的特點(diǎn),。典型的表述如通過(guò)新員工入職培訓(xùn)幫助新進(jìn)員工了解和熟悉公司的一般情況,，從而適應(yīng)企業(yè)的各種環(huán)境，勝任新工作,，使新員工在入職前對(duì)公司有一個(gè)全方位的了解,，認(rèn)識(shí)并認(rèn)同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化，堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇,，理解并接受企業(yè)的共同語(yǔ)言和行為規(guī)范,。培訓(xùn)的具體目標(biāo)是對(duì)總目標(biāo)的分解和細(xì)化,，具備可操作性。它一般包括了解企業(yè)的文化和經(jīng)營(yíng)理念,、熟悉企業(yè)的各種通用的政策,、規(guī)章制度;了解企業(yè)的業(yè)務(wù)狀況和產(chǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)、知道崗位的基本要求;能熟練應(yīng)用各種基本的工作技能等,。

培訓(xùn)原則是對(duì)該方案在設(shè)計(jì)理念上的界定,，常見(jiàn)的如以崗位時(shí)間鍛煉為主，脫崗培訓(xùn)為輔,，在實(shí)踐中快速成長(zhǎng);針對(duì)不同類別的新員工針對(duì)性培養(yǎng);培養(yǎng)過(guò)程嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格考核，規(guī)劃方案《新員工培訓(xùn)計(jì)劃方案》,。

如本方案適用于某公司或某部門的新員工培養(yǎng),。

一般公司的職前培訓(xùn)在7—30天不等，少數(shù)大型公司的部分職位如銷售則要2—3個(gè)月;到崗后的培訓(xùn)周期較長(zhǎng),，會(huì)持續(xù)6個(gè)月—1年左右,。

職前培訓(xùn)由企業(yè)總部統(tǒng)一安排，責(zé)任部門為人力資源部或?qū)ｉT的培訓(xùn)中心;在崗鍛煉期間,，由員工所在業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé);若跨部門鍛煉,，則有多個(gè)業(yè)務(wù)部門共同負(fù)責(zé)。

一般來(lái)說(shuō),，新員工入職培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括知識(shí),、技能和其他素質(zhì)方面的培訓(xùn)，他們需要與需求分析的結(jié)果相符合,，并與工作的要求相關(guān),。知識(shí)方面應(yīng)包括企業(yè)的地理位置和工作環(huán)境、企業(yè)文化和企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念,、戰(zhàn)略和企業(yè)的發(fā)展前景,、企業(yè)的標(biāo)志及由來(lái)、企業(yè)的發(fā)展歷史階段,、產(chǎn)品和服務(wù)等,，專業(yè)性較強(qiáng)的崗位還需要增加對(duì)應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，如某公司的技術(shù)新員工需要在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)完10本專業(yè)相關(guān)圖書(shū)并通過(guò)考試,。技能方面應(yīng)包括有效溝通,、團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理,、會(huì)議管理等通用技能,。其他素質(zhì)方面，主要指的是在價(jià)值觀層面能認(rèn)同企業(yè)的文化,。此外,，不同的培訓(xùn)層次有不同的內(nèi)容重點(diǎn),，如企業(yè)層次的培訓(xùn)傾向于文化、政策等宏觀層面,，部門層次的培訓(xùn)傾向于部門結(jié)構(gòu)職能,、工作職責(zé)、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)等,。

培訓(xùn)方式通常包括如講授法,、演示法、案例法,、討論法,、視聽(tīng)法、角色扮演法等,，他們各具特色,，在新員工入職培訓(xùn)中，要依據(jù)需要和可能,，合理地選擇采用,。根據(jù)成人學(xué)習(xí)的規(guī)律，新員工入職培訓(xùn)應(yīng)該盡量多采用學(xué)員參與度高的方式以提升培訓(xùn)效果,。

培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方法決定如何選擇培訓(xùn)支持資源,。一般應(yīng)包括教室、會(huì)議室,、工場(chǎng),、教材、筆記本,、筆、模型,、投影儀,、電視、錄像等,，這些安排能讓員工從不同的角度體會(huì)到企業(yè)的關(guān)懷,，所以在設(shè)計(jì)時(shí)需要盡量考慮員工的感受。

企業(yè)在實(shí)施培訓(xùn)后,，應(yīng)采用一定的形式,，把培訓(xùn)的效果用定性或定量的方式表示出來(lái)。

我們建議企業(yè)使用在國(guó)內(nèi)外應(yīng)用最廣的培訓(xùn)效果四級(jí)評(píng)價(jià)模型,，這個(gè)模型將培訓(xùn)的效果分為四個(gè)層次：

1,、反應(yīng)層，在培訓(xùn)結(jié)束時(shí),，通過(guò)滿意度調(diào)查了解員工培訓(xùn)后總體的反應(yīng)和感受;

2,、學(xué)習(xí)層,，通過(guò)考試確定受訓(xùn)人員對(duì)原理、技能,、態(tài)度等培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握程度;

3,、行為層，即行為改變,，確定受訓(xùn)人員在實(shí)際工作中行為的變化;

4,、結(jié)果層，即產(chǎn)生的績(jī)效,，可以通過(guò)一些指標(biāo)來(lái)衡量,，如生產(chǎn)率、員工流動(dòng)率,、質(zhì)量以及企業(yè)對(duì)客戶的服務(wù)等,。

企業(yè)在對(duì)新員工培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)估時(shí)要向第三、四層次的評(píng)估發(fā)展,，因?yàn)橹挥凶罱K的行為改變和績(jī)效提升才能直觀的說(shuō)明培訓(xùn)的價(jià)值之所在,。企業(yè)應(yīng)注意，培訓(xùn)評(píng)估完成后,，需要撰寫(xiě)培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告,，內(nèi)容包括培訓(xùn)項(xiàng)目概況、培訓(xùn)結(jié)果,、評(píng)估結(jié)果及改進(jìn)建議,，以便不斷地展現(xiàn)效果、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和持續(xù)改進(jìn),。

新員工入職培訓(xùn)引導(dǎo)是一種最常用的人力資源開(kāi)發(fā)方法,，但普遍存在的情況是太多企業(yè)不能保證這些方案具有較高的質(zhì)量和效度，存在著這樣或那樣的缺欠,。理想的員工入職培訓(xùn)引導(dǎo)方案應(yīng)該能夠向新員工提供他們需要的信息,，幫助他們盡快適應(yīng)組織。另外,，入職培訓(xùn)引導(dǎo)是一段很有利的時(shí)期：通過(guò)這段時(shí)間,，可以減輕新員工的焦慮，強(qiáng)化組織的價(jià)值觀,，并且激勵(lì)新員工去做好他們的新工作,。然而，很多組織并沒(méi)有利用這些機(jī)會(huì)獲得上述好處,。

員工培訓(xùn)策劃方案流程篇九

1,、讓新員工了解團(tuán)體，公司概況，規(guī)章制度,，組織結(jié)構(gòu),，使其更快適應(yīng)工作環(huán)境

2、讓新員工熟習(xí)新崗位職責(zé),，工作流程,，與工作相干的安全，衛(wèi)生知識(shí)和服務(wù)行業(yè)應(yīng)具有的基本素質(zhì),。

1,、大學(xué)生或合同工人數(shù)多，文化層次,，年齡結(jié)構(gòu)相對(duì)集中時(shí),，由團(tuán)體職校與用人單位共同培訓(xùn)，共同考核,。（不定期）

2,、人數(shù)較少，分散時(shí),，由具體用人單位從中心→具體班組負(fù)責(zé)培訓(xùn),，培訓(xùn)結(jié)果以單位和員工書(shū)面表格確以為證，職校負(fù)責(zé)抽查,。

1,、中心（公司）崗前培訓(xùn)——中心預(yù)備培訓(xùn)材料。主要是要對(duì)新來(lái)員工表示歡迎,；依照各中心（公司）行業(yè)特點(diǎn),，中心（公司）的組織結(jié)構(gòu)，工作性質(zhì),，中心（公司）有關(guān)規(guī)章制度和本公司服務(wù)行業(yè)基本素質(zhì)預(yù)備手冊(cè)或?qū)Ｈ酥v授,；指定新員工工作部分的經(jīng)理或組長(zhǎng)作為新員工貼身學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)老師；解答新員工提出的題目,。

2,、部分崗位培訓(xùn)——新員工實(shí)際工作部分負(fù)責(zé)。

介紹新員工熟悉本部分員工,；參觀工作部分；介紹部分環(huán)境與工作內(nèi)容,，部分內(nèi)的特殊規(guī)定,；講授新員工崗位職責(zé)要求，工作流程,，工作待遇,，指定一位老職工帶教新員工；一周內(nèi),，部分負(fù)責(zé)人與新員工進(jìn)行交換意見(jiàn),，重申工作職責(zé),，指出新員工工作中出現(xiàn)的題目，回答新員工的發(fā)問(wèn),；對(duì)新員工一周的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估,，給新員工下一步工作提出一些具體要求。

3,、團(tuán)體整體培訓(xùn)：團(tuán)體職校負(fù)責(zé)——不定期

分發(fā)《員工培訓(xùn)手冊(cè)》——（簡(jiǎn)述東南京大學(xué)學(xué)的歷史與現(xiàn)狀,，描寫(xiě)東南京大學(xué)學(xué)在南京市地理位置，交通情況,；團(tuán)體歷史與發(fā)展前景,，團(tuán)體的企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)理念；團(tuán)體組織結(jié)構(gòu)及主要領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)體各部分職能介紹,，主要服務(wù)對(duì)象，服務(wù)內(nèi)容,，服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等,；團(tuán)體有關(guān)政策與福利，團(tuán)體有關(guān)規(guī)章制度,，員工公道化建議采用的渠道,；解答新員工提出的題目。）

1,、各中心（公司）制作的培訓(xùn)教材須經(jīng)過(guò)團(tuán)體職工培訓(xùn)學(xué)校的審核,，并交團(tuán)體培訓(xùn)學(xué)校存檔，所進(jìn)行的中心（公司）→部分培訓(xùn)應(yīng)在團(tuán)體職工培訓(xùn)學(xué)校指導(dǎo)下進(jìn)行,。各中心（公司）每培訓(xùn)一批新員工都必須完成一套新員工培訓(xùn)表格,，部分→中心（公司）→團(tuán)體職校的培訓(xùn)鏈，應(yīng)環(huán)環(huán)相扣,，層層確認(rèn)

2,、培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)格，保證質(zhì)量,，所有培訓(xùn)資料留意保存,，并留意在實(shí)施過(guò)程當(dāng)中不斷修改，完善,。

3,、培訓(xùn)結(jié)果經(jīng)職校抽查后，同一發(fā)放培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū),；職校訂各中心新員工培訓(xùn)情況每學(xué)期給各中心總結(jié)反饋一次,。

1、召集各中心（公司）負(fù)責(zé)培訓(xùn)職員，就有關(guān)團(tuán)體新職工培訓(xùn)實(shí)施方案,，征求預(yù)會(huì)者意見(jiàn),，完善培訓(xùn)方案。

2,、各中心（公司）盡快拿出具有針對(duì)性的培訓(xùn)教材,，落實(shí)培訓(xùn)人選，配合團(tuán)體職校組建從上至下的培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò),。

3,、團(tuán)體內(nèi)部宣傳新員工培訓(xùn)方案，通過(guò)量種情勢(shì)讓全體職工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng),，宣傳展開(kāi)新員工培訓(xùn)工作的重要意義

4,、所有新員工在正式上崗前，都必須在中心（公司）集中培訓(xùn)一次,，（培訓(xùn)內(nèi)容見(jiàn)中心崗前培訓(xùn)）,；然后再到具體工作部分進(jìn)行培訓(xùn)（培訓(xùn)內(nèi)容見(jiàn)部分崗位培訓(xùn)）；各中心（公司）可根據(jù)新員工基本情況實(shí)施相應(yīng)的培訓(xùn)教材和時(shí)間,，一般情況下,，培訓(xùn)時(shí)間為1—3天；根據(jù)新員工人數(shù)團(tuán)體職校不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn),，整體培訓(xùn)時(shí)間一周為好,，培訓(xùn)合格發(fā)放結(jié)業(yè)證書(shū)，培訓(xùn)合格名單報(bào)團(tuán)體人力資源部,。http：//nayishi,。com