總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤。相信許多人會覺得總結很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

監(jiān)委主任年終工作總結篇一

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守教師的行為規(guī)范,，牢固樹立服務意識：為學生服務,、為教師服務、為學校服務,。真誠、熱情,、公正的對待每一個人，每一件事,。嚴格遵守學校的教學管理制度，能以身作則,，要求他人做到的，自己先做到,，努力使自己成為校長的好助手,，教師的好幫手,。

1、作為學校的中層干部,，教學也不能放松，更要起到帶頭作用,，我擔任九年級的物理教學，堅持貫徹新課程理念,，做到科學施教。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書,；結合學生實際備好、上好每一節(jié)課,，保證教學質(zhì)量，讓自己在業(yè)務上精益求精,。再加上本班人數(shù)多，學生底子簿,，"優(yōu)生加餐，差生輔導",，一年來，教學時間,、教學任務和大家一樣,，但我無怨無悔,。

2、注重課堂教學效果,。在教學中注意抓住重點，突破難點,，積極地開拓教學思路,。課余,，我還虛心向王校長、董小玲老師,、鐘選恒老師等有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗，試著把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進的教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。

1,、做好常規(guī)教務工作

學期初,，及時落實課程,、注冊學籍、發(fā)放各類表冊,，平時做好課務調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學期結束前,，安排、組織期末檢測,，閱卷,，以最快的速度統(tǒng)計學生的考試成績,，及時回收并歸檔。在校長的領導下,，承辦并落實各類比賽、評優(yōu)活動,，完成其他事務，竭盡全力貢獻自己的一份力量,。

2、搞好教學常規(guī)管理工作,，如學期初要求每位教師制定好本年度的教學計劃，在計劃的指導下進行教學工作,。教學過程中在各位教師的協(xié)助下進行教學常規(guī)檢查等,，并作好詳實的記錄,。

3,、精心組織期中、期末考試,，嚴格考試的各個環(huán)節(jié)，做到公平,、公正地珍惜全體師生的勞動成果，認真分析總結考試情況,，對各個年級的教學工作起到了一定的指導作用,，對全體師生的教與學起到了一定的激勵作用。為學校宏觀調(diào)整教育教學管理提供強有力的依據(jù),。

4、做到"上情下達",，"下情上曉"，起到橋梁溝通作用,。作好上級領導的各項工作的下達任務，并及時地完成各項工作任務,。及時將學校的各種安排傳達給師生，迅速將師生的情況反饋給領導,，切實保證各項活動正常開展,，各項決策措施順利實施,。

1、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結很多老師的教學經(jīng)驗,。深入課堂,、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài),。教學管理水平有待提高。

2,、工作中還缺乏細致性,，想問題還不夠全面,。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。

1,、不斷學習，更新知識結構,，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求,。

2、謙虛謹慎,，努力將工作做得更好,。

3,、加強教學研究，虛心學習,，不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績，向課堂要效率,。

以上是我對本學年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種"份外事",，只要是有利于師生的，我都將盡力去做,。只要是有利于學校發(fā)展的，我都將努力去做,。

監(jiān)委主任年終工作總結篇二

今年9月份,，學校成立教科室，旨在進一步提高學校教育教學質(zhì)量,，濃厚學校的教研氛圍。作為教科室主任,，我嚴格履行了管理者的職責。我始終認為：能領導人的是思想,，不是權力,；是責任,，不是命令。在學校黨政領導班子的正確領導下,，我積極配合學校開展各項工作，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情,，積極的工作態(tài)度，身先士卒,，保證各項工作順利進行。今日就允許我以平淡論平淡,，將本學期的工作，年終工作總結如下：

師訓方面

一,、加強師德師風建設，9月份學校組織教師學習師德規(guī)范,，開展了師德師風自查及行風評議活動,，找出了一些隱性的問題,，并及時糾正。

二,、按上級要求，組織教師參加新課程培訓,。

9月份,，我校四、五年級語文,、數(shù)學教師到縣繼續(xù)教育中心接受了新課程培訓，帶回了新的教學理念,。

三、立足本校,，著眼發(fā)展，確立具有自身發(fā)展特點的校本培訓思路

學校教育要適應素質(zhì)教育的要求,，形成辦學特色,，關鍵是要建立一支具有本校特質(zhì)的教師隊伍,，形成學校教師培訓和可持續(xù)發(fā)展的運行機制。為此,，我們確立了具有自身發(fā)展特點的校本培訓思路。即：堅持“以人為本”的培訓理念,，樹立以教師終身學習和發(fā)展為指向的培訓思想，開設以教師適應新課改,，教好新課程為目的的培訓課程,，建構以校本培訓為主體的開放式的培訓模式,。

堅持人本化培訓，倡導個性化學習,。教師依據(jù)學校的發(fā)展和新課程的要求，制定自己的學習計劃,，在實踐中自我學習,，自我研究，自我提高,，適應不斷變化的教育新觀念,，從思想上武裝自己。培訓中我們以教師自主學習,、自主探究,、自我發(fā)展為主,，輔之以專題輔導、研討交流,、專家指導,、案例分析,、外出考察、課題研究等形式,，滿足教師自我學習和發(fā)展的需要，激發(fā)教師參加培訓的積極性和熱情,。

四,、加強校本教研，規(guī)范過程管理

為了使培訓工作量化,，細化，我校設計了教師專用的校本教研記錄本,，包括教學計劃,，教育論壇,，教學總結、反思,，教學點滴，教學設計,，聽課在線，和自學計劃,、自學筆記等,，它清楚地,、真實地映現(xiàn)了教師在課改中成長的足跡。

五,、教育科研方面：

我校研究的市級重點課題《農(nóng)村小學朝讀課程資源開發(fā)的探究》,，從去年啟動,，我們組織課題實驗教師選編了三冊校本教材,，兩本是《小學生必背古詩詞》,，一本是《小學生常用英語詞句積累》。將古詩文,、英文誦讀正式納入朝讀課程,，朗朗的古詩文、英文誦讀已成為我校早讀的一個新亮點。

早晨7：40到8：00是學校規(guī)定的誦讀時間，老師、學生利用這二十分鐘時間大聲誦讀，每天各個年級規(guī)定內(nèi)容進行誦讀,，書聲響徹校園，書香彌漫校園,。課題組負責檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，每天的古詩文,、英文誦讀與名曲欣賞是相互映襯,、相得益彰,，形成我校獨有的朝讀課程特色，也形成一道獨特的校園文化景觀,。

開學期初，我們通過“個人探究”,，在劉校長的帶領下,，去沙市北京路三小,，吸收了他們好的經(jīng)驗，實行“同伴互助”,，同時，我們請市教科院專家曹所長和蘭所長作“專業(yè)引領”,，全校學生實行分年級,、分層次進行學習,，有效地解決了集中與分散并存的難題，將誦讀活動開展得有聲有色,。期中我們課題實驗組對全體學生的古詩文誦讀實行了“一對一”的檢查，評選出了七個優(yōu)勝班級和88個“古詩文誦讀大王”,，元旦節(jié)，我校組織了“雙語才藝”文藝匯演,，舞臺上，同學們沉浸在詩情畫意中,，或淺吟低誦,，或慷慨高歌、或慷慨激昂,，或委婉低訴，或手舞足蹈,。這朗朗的詩書聲,，猶如習習涼風帶來的甘霖春雨,，在傳統(tǒng)和古典離我們遠去的今天，浸入了每一個聽者的心田,。那一首首旋律優(yōu)美的英文歌曲，將我們帶入一個個美麗的童話世界,，讓我們不得不驚嘆小學生的語言天賦。

一,、期末,，我們對各班朝讀課程的落實情況進行了檢查,，評價做到了公開、公平,、公正,，效果非常好。古詩文,、英文的誦讀讓學校成為一座“書香校園”,，豐富了學生的知識儲備,，提升了辦學品位，獲得各界人士的稱頌,，本課題將于明年開學初結題,，目前正在整理資料,、收集成果,，做各項準備工作。

二,、9月份，我校參加了市教科院所承擔的省級重點實驗課題《新課程背景下成功課例的研究》的開題會,，并榮幸地成為該課題研究的協(xié)作體單位。10月份,，組織教師撰寫了教育敘事和教學設計,、案例等十多篇，參加該課題的研究,。

三、12月份,，我參加了湖北省“推進農(nóng)村中小學校本教研工作研討會”，觀摩了宜昌市伍家崗區(qū)實驗小學的語文教學研究活動,，這次會議給我們的校本教研工作很大的啟示,，讓我們認識到自身的不足,，推進了校本教研工作的開展。

四,、本學期，我們根據(jù)上級部門及學校的工作安排,，組織廣大教師（特別是課題組老師、青年教師）認真撰寫教育教學研究論文,、教學設計,、教學案例等,，積極參加各級各類評比。

教科室及時做好征文信息的傳達,、論文質(zhì)量的把關、征文結果的反饋等工作,。多篇論文、教學設計等在省,、市、縣級范圍內(nèi)獲獎,，獲獎人次超過30。同時,，我校注重開發(fā)學生智力,，挖掘?qū)W生的潛力,，組織學生參加縣教研室舉辦的科技創(chuàng)新大賽，其中7人獲一等獎,，3人獲二等獎，10人獲三等獎,，我校被評為“科技創(chuàng)新大賽先進單位”,，尹業(yè)勝主任被評為“科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織者”,，羅婷和鄒先芳老師被評為“科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀教師”,。

五,、本學期，我校鄒先菊,、劉立瓊、崔霞老師分別為本鎮(zhèn)教師展示了語文課,、綜合實踐活動課、音樂課的教學,，各級領導和同行們給予了高度評價。

xx老師的綜合實踐活動,、音樂比武課分別獲得縣一等獎和市二等獎的好成績。

六,、語文教研組方面

把教學過程的每個環(huán)節(jié)都落實到實處，扎實進行教學常規(guī)管理,。

1、統(tǒng)一備課規(guī)范,。

本組教師都能在新課程理念的指導下，把“備課”作為自己個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”,；體現(xiàn)出教學目標多元性、新知學習的探索性,、教學過程的活動性、教學內(nèi)容的實際性,、課外活動的開放性,。做到按課時備課,，每單元有計劃,，每課都有教學目標,，重點、難點,、教學過程、作業(yè)布置,、教后反思等,。我組羅安香,、江傳秀等老師嚴格按要求備課，認真鉆研課標,、教材，緊扣教學目標,，把訓練貫穿于整個教學過程中，充分調(diào)動學生學習語文的興趣,，發(fā)揮學生的創(chuàng)造能力和實際動用能力。

2,、認真上課,。

課堂教學要求教師遵循以學生為本,，能力為中心,，實踐為重點；課堂結構要趨于開放,、靈活；組織形式上要趨于寬松民主,；評價上要趨于多元化,。課堂教學目標要求教師重新定位，要著眼于學生的發(fā)展,，除關注學生的一般能力外，更要關注學生學習能力的提高,，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關注學生學習語文的興趣,、信心、意志,、毅力等,。要求教師認識到學習是一種文化,，是學生了解社會的重要窗口，讓學生在語文學習活動中接受“語文文化”的熏陶,。教學方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,，教學的環(huán)境要寬松一些。另外,，要求教師切實轉變思想,，積極開展實踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學法。魯艷瓊,、劉新桂老師在課堂教學中鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在課堂真實問題動態(tài)生成的過程中,，引導學生以自主合作的方式解決問題,，促進學生學習方式的改變,，激活兒童潛在的問題意識與批判精神，最終達成三維的教學目標,。

鄧烈貴老師在古詩文《泊船瓜洲》的教學中,，對教材進行資源挖掘,，讓學生討論“春風又綠江南岸”中“綠”字的妙處，設計讓學生猜想作者曾用過哪些其它的字,，開拓了學生的思路，進一步體會“綠”字在詩句中畫龍點睛的作用,。劉立瓊老師融寫作于教學中，指導學生用擬人等修辭手法將學生作文中干巴巴的一段文字變成生動形象的描述,，很有實效性，學生受益匪淺,。一年級崔霞、徐小紅,、朱紅三位教師根據(jù)學生年齡特點，精心設計教學環(huán)節(jié),，通過律動、游戲,、圖片等多種形式吸引學生的注意力,，有效地利用課文插圖,，將識字與說話有機地結合起來,，既學習了基礎知識，又培養(yǎng)了觀察與說話能力,，課堂上充滿了童趣,，不時傳出孩子們歡樂的笑聲。鄒先菊老師為本鎮(zhèn)教師展示了一節(jié)精彩的語文課,，她那充滿激情的教學語言，把學生帶入文本,、讓他們走進文本、感悟文本,，她的教學藝術獲得了各級領導和同行們的稱贊。

3,、認真輔導，做好提優(yōu)補差工作,。

既注重學生的整體發(fā)展，又注重學生的個體發(fā)展,。因材施教,，使不同的學生的不同個性得到充分的展示,。

⑴學習態(tài)度端正和學習能力強且學習成績優(yōu)異的學生,，給予激勵和期望，給予更多的信任,，讓他們有適當?shù)膲毫Τ叩哪繕巳ヅΑ?/p>

⑵學習能力強但學習態(tài)度不夠端正且成績上下不穩(wěn)定的學生，給予關心,、幫助，了解其成績被動的原因,，慢慢地引導地端正學習態(tài)度，同時通過多種途徑增強地的學習責任感和社會責任感,，用愛去感化他,。

⑶學習能力差但學習態(tài)度端正的學生,，幫助他尋找適當?shù)模岣咂鋵W習能力,，當成績稍有提高時便給予及時的鼓勵，同時給予明確的和更高的期望,。

⑷學習能力差且學習態(tài)度也差的學生,，主動關心他們,，認真做好幫教工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，用愛心去感化他們，讓他們也能有值得驕傲的成績,。

4,、互相學習,，取長補短。

十月份,，我組教師的課堂教學達標活動開展得非常成功。老師們深鉆教材,，認真?zhèn)湔n,，精心授課,，能圍繞我校“快樂,、高效、互動”的課堂教學模式設計課堂結構,，構建和諧,、輕松,、愉快的語文課堂，將成功的喜悅帶給學生,。全組教師人人參與聽課，真誠交流,，相互學習,，共同探討,，加快了青年教師的成長過程。

5,、在這個集體中，我們都能耐心而又極富創(chuàng)造性地開展教學工作,，做到一個也不放棄一個學生。

大家都能做到“抓兩頭,，帶中間”，切切實實落實個別輔導計劃,，能做到潛心備教材、備學生,，為提高教學成績打下了扎實的基礎。

工作中的不足：沒有充分調(diào)動全體教師的教育科研熱情,，許多先進經(jīng)驗還不能被老師們很好的吸收。

后段工作思路：加強學習,，走科研興校之路，營造全員參與的氛圍,，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所,，打造一支學習型,、反思型,、科研型的教師隊伍,。

監(jiān)委主任年終工作總結篇三

xx油庫在公司的正確領導下,，認真貫徹公司的各項工作部署，以科學發(fā)展為統(tǒng)領,，緊緊圍繞油庫的軟、硬件建設方面,，夯實油庫基礎建設,，通過全體員工的共同努力,，柯柯油庫在建設完善方面及驗收合格正常運營前的準備工作，取得了一定的成績,，同時也存在不足。現(xiàn)總結如下：

柯柯油庫建設項目位于海西州烏蘭縣柯柯鎮(zhèn)柯柯鹽業(yè)集團東側,。主要建設內(nèi)容為：儲油罐區(qū),、鐵路裝卸油區(qū),、公路發(fā)油區(qū),、輔助生產(chǎn)區(qū)及行政管理區(qū)組成。一期擬建油罐10座,，總罐容2.4萬m，其中汽油罐3座,，罐容0.6萬m,；柴油罐7座,，罐容1.8萬m；儲罐均采用內(nèi)浮頂罐,；油庫等級為二級。

項目總占地面積66380平方米,，總投資8748.06萬元,，其中環(huán)保投資611.3萬元,。項目在立項批復后，于xx年9月破土動工，xx年底前完成“三通一平”及基礎建設,，xx年3月27日復工建設,，同年10月建設完畢,。建設完成后由銷售公司發(fā)展處處長宋偉等多位領導組正驗收小組，對柯柯油庫進行了驗收檢查,，xx年2月15日海西州消防支隊對柯柯油庫進行了驗收。

現(xiàn)已與鐵路公司,、安監(jiān)局,、國土局等相關部門進行了多次接洽,、溝通取得了不錯的進展，待鐵路專運線通車后,，油庫即可進行輸運油。

在公司的大力支持和全體員工的共同努力下,，柯柯油庫主要完成以下幾個方面的工作：

1、加強油庫基礎設施的整修和改造,，提高油庫的工程質(zhì)量按照油庫工程的建造標準,，及公司對油庫工程質(zhì)量的要求,，柯柯油庫先后對涉及油庫安全生產(chǎn)的重要設備設施和重要區(qū)域進行了全面的整修改造。

組織員工對整個庫區(qū)及預留庫區(qū)進行了全面的衛(wèi)生清理工作,，使柯柯油庫的衛(wèi)生面貌及員工們的工作環(huán)境大大改善,；對付油區(qū)排污槽和付油棚照明系統(tǒng)進行了改造，符合了防爆安全規(guī)定,；對卸油泵房及卸油棧橋潛油泵、鶴管,、掃倉管線等存在問題的部位都做了整改。

對罐區(qū)防火堤,、消防管道,、消防沙池等附屬設施進行了改造,，符合消防標準；針對油庫的土建,、安裝及電力都進行了細致的整修整改，保證了工程的建設質(zhì)量,；對庫內(nèi)所有的系統(tǒng)設備進行了全面的調(diào)試工作,，消防系統(tǒng),、噴淋、試水,、消火栓等都做了測試，并將存在的問題一一記錄在案,，后期進行整改檢測,，確保油庫運營后,，所有設備設施運轉正常。

2,、加強人員培訓、完善規(guī)章制度建設按照公司的安排,，xx年8月份,，柯柯油庫人員全部到位,，柯柯油庫制定了詳細的人員培訓計劃。人員到位后,，在格爾木小島培訓基地進行了為期2個月的理論培訓，加強了員工對油庫理論知識的認識,，期間輪流安排員工到柯柯油庫及格爾木油庫進行實際操作，熟悉工藝流程和設備設施的使用方法,。月份又安排全體員工到湖南株洲815油庫進行了11系統(tǒng)的油庫知識學習和實際操作,。通過學習培訓,，提高了員工對工作的深刻認識,，強化了員工的崗位職責和安全生產(chǎn)意識。

在油庫基礎建設基本完成的情況下,，油庫積極健全油庫的規(guī)章制度。通過向已建成的西寧油庫,、格爾木油庫及湖南株洲油庫的借鑒和學習,，柯柯油庫已制定了一些相關的規(guī)章制度,，并在逐日完善。為油庫今后的經(jīng)驗管理奠定了堅實的制度基礎,。通過強化人員培訓、完善規(guī)章制度建設,，柯柯油庫已經(jīng)具備了試運轉的能力。

回首這一年多的工作,，在公司領導的親切領導和關懷下,，柯柯油庫從無到有,，從圖紙變?yōu)楝F(xiàn)實,，期間我們遇到了很多的困難和挑戰(zhàn),，但是面對平坦的馬路、整潔的辦公樓,、嶄新的設備設施時，我們感覺所有的辛苦和汗水都是值得的,。面對現(xiàn)有的成績，柯柯油庫全體員工不會驕傲自滿,，我們會一如既往的努力工作,，爭取柯柯油庫盡早的正常運行,，完成公司下達的各項指標和任務。在實際工作中我們還存在很多的不足,，我們將努力在今后的工作中加以克服和改進。

監(jiān)委主任年終工作總結篇四

20xx年即將結束,，我科室在院領導的帶領下，在科室全體醫(yī)護人員的通力合作下,，時刻將愛國，創(chuàng)業(yè),，求實，奉獻的精神放在工作第一位,，本著全心全意為病人服務的工作熱情和態(tài)度，切實加強院科兩級的領導,，順利完成了年初制定的各項工作計劃，為20xx年工作任務的完成畫上了圓滿的句號?，F(xiàn)將各項工作完成情況總結如下：

全科人員，認真學習全市經(jīng)濟工作會議暨轉型跨越會議精神,，深刻領會精神實質(zhì)，認真整理筆記，積極撰寫學習心得體會,，創(chuàng)新思維，轉變觀念,。

科室組織人員學習醫(yī)院《關于印發(fā)效能風暴行動實施方案》，在科室內(nèi)積極開展創(chuàng)先爭優(yōu),、“三好一滿意”活動，進一步改進工作作風,，樹立正確的人生觀、價值觀,，樹立“以病人為中心”的觀念，不斷提高思想道德修養(yǎng),，以人為本,，牢固樹立“一切為病人服務”的理念：

一是把病人的呼聲作為第一信號,，把病人的需要作為第一需要,，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標準,。加強主動服務意識,，質(zhì)量意識,，安全意識，在進一步規(guī)范護理操作的基礎上,，提高護患溝通技能，從而促使護理質(zhì)量提高,，確保護理工作安全,、有效,。

二是通過了解回訪意見、和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等,，獲取病人的需求及反饋信息，經(jīng)常聽取醫(yī)生的意見及時的提出改進措施,，同時對護士工作給予激勵,，調(diào)動她們的工作積極性,，從思想上，行動上作到真正的主動服務,。

三是把“用心服務，創(chuàng)造感動”的服務理念運用到實際工作中,。嚴格執(zhí)行查對制度,，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位,，加強安全管理的責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生,。在安全的基礎上提高我們的護理質(zhì)量。四是深化親情服務,，提高服務質(zhì)量,。在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎上,，進一步規(guī)范護理操作用語,，護患溝通技能，培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象,。

通過的學習，轉變了護理觀念,，提高了服務質(zhì)量強化了醫(yī)護人員的服務意識,，優(yōu)化了醫(yī)護理質(zhì)量,，充分調(diào)動了醫(yī)護人員的工作熱情，強化工作責任心，培養(yǎng)了護理人員愛崗敬業(yè),，無私奉獻的敬業(yè)精神，做到小事講風格,，大事講原則,，從不鬧無原則糾紛,。工作中互相支持，互相理解,，明確分工,，各司其職,，各負其責，團結務實,，保證了正常醫(yī)療服務工作的順利開展,。

積極參加護理部組織的業(yè)務培訓,、專科知識講座,，除每周四參加醫(yī)院組織的業(yè)務講課,，科室針對疾病特點和臨床需求,，圍繞中心工作,，組織人員輪流講課,，利用晨交班、工作閑暇時間進行提問,、復習，長期堅持,，相互學習，提高了臨床基礎知識,。

在護理部的指導下，組織人員進行護理技術操作培訓，通過觀看技術操作錄像,、示范、現(xiàn)場指導,，參加技能比武,，互相交流經(jīng)驗,，使新護士的護理技術操作得到了規(guī)范和統(tǒng)一，促進了護理技術操作水平的提高,。為了加強急救知識，提高急救技能,，在科主任的支持下，組織急診醫(yī)師,、全體護士集中學習急救常規(guī)和搶救措施，重點培訓心肺復蘇,、心電除顫、人工呼吸器,、洗胃機操作規(guī)程,，使醫(yī)護人員掌握了急救知識和急救器械的使用,。組織每月一次的護理安全會議，及時總結,，肯定成績，查找不足,，分析原因,，制定有效可行的措施,，每月按質(zhì)量標準對護士進行考核并上報護理部。通過多方面,、多渠道的學習,，有效提高了護士的綜合業(yè)務素質(zhì)。

堅持每月一次的護理安全會議,，分析護理質(zhì)控檢查中存在的問題，認真總結,，查找不足,，分析討論,，制定有效措施。組織學習護理核心制度,，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,，進一步完善護理操作規(guī)程,，保證各項治療措施落實到位。護士長和科室質(zhì)控員每周不定時檢查科室工作質(zhì)量,，及時給予指導和改進。

堅持護士長節(jié)假日,、周末查房，排查護理安全隱患,。護士長跟隨科主任查房,，及時掌握重點病人動態(tài)信息,，做好各項工作安排。在護理排班時新老搭配,，使其在工作配合上優(yōu)勢互補，相互借鑒經(jīng)驗,，保證護理安全,，提高護理質(zhì)量,。進一步規(guī)范病房管理，指定病房管理責任護士,，督促并指導衛(wèi)生員做好病區(qū)保潔工作,，為病人創(chuàng)造整潔、和諧的住院環(huán)境,。對急救藥品、物品嚴格執(zhí)行專人“四定”管理,，使急救藥品、物品完好率達到100%,，保證處于應急使用狀態(tài)。規(guī)范護理人員接診流程,，禮貌待患，熱情服務,。對重點護理人員加強指導和監(jiān)督,，做好傳,、幫、帶工作,，使年輕護士更好地成長起來,。嚴格執(zhí)行年初制定的業(yè)務學習,、技能培訓計劃，中醫(yī)護理病歷合格率,、各種護理表格書寫合格率≥95%,，掌握中醫(yī)傳統(tǒng)操作技術15種,。

科室護理工作是醫(yī)院護理工作的重要組成部分，優(yōu)質(zhì)高效的護理工作是保證醫(yī)療安全的一個重要環(huán)節(jié),，護理質(zhì)量的好壞與醫(yī)療糾紛的上升息息相關，加強護理人員的監(jiān)控,，提高護理質(zhì)量則顯得尤為重要。因此在日常的護理工作中要做的以下幾點,。

1,、護理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新調(diào)入護士以及有思想情緒的護士加強管理，做到重點交待,、重點跟班。切實做好護理安全管理工作,，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患，保障病人就醫(yī)安全,。

2、病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院,、新轉入,、急危重病人,、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監(jiān)控,。

3、時間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日,、雙休日、工作繁忙,、易疲勞時間,、交接班時均要加強監(jiān)督和管理,。

4、護理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液,、輸血,、注射,、各種過敏試驗等,。雖然是日常工作，但如果一旦發(fā)生問題,，都是人命關天的大事,，作為護理管理中監(jiān)控的重點之重點,。

5,、護理部不定期的進行護理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，從自身及科室的角度進行分析,，分析發(fā)生的原因，吸取的教訓,，提出防范與改進措施,。對同樣問題反復出現(xiàn)的科室及個人,，追究相關責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生,。

監(jiān)委主任年終工作總結篇五

回顧過去大學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激,。我要感謝我的學生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點,、基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育,、關于人生,、關于學習,、關于生活的思考的火花；我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的.認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。是工作,，是實踐,，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切,！

我們信息科學學院xx年招收本科生新生近20xx，這些學生在第一學年不分專業(yè),，到第二學年再根據(jù)自己的興趣以及第一學年的學習進展情況來進行專業(yè)的選擇,。因此,，20xx學生在第一學年被平均劃分為xxxx小班級，我作為班主任主要負責編號為1,、2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有xxxx學生,，其中有2位外國留學生,，還有3位是從xx級轉學過來,。后來有1位同學轉學到數(shù)學系，還有1位同學因甲肝休學,，所以最后在校班級人數(shù)共有66位學生。

班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一起的,，或者說是學校學生管理工作的具體實施,，另一方面作為大一學生工作來說,，有別于大二、大三的學生工作,，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題,，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署,，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導,、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導,、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助,、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作,、落實國家貧困生資助工作等等,。

這些工作的落實,，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會,、宿舍走訪,、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中,。

我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的,。剛剛開始的時候作為新手教師,，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安,，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務,，十分的擔心學生出意外事故,。

于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前,，我就開始從學習做起，從網(wǎng)上查資料,、向周圍同事詢問班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，因此，在后來的實際工作中,，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結,，提煉適合自己、適合大一學生,、適合本班學生的班主任工作計劃。

班主任工作看似瑣碎,，但實際上是一個整體,，是一個系統(tǒng),，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯(lián)的核心要素,，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效,、更專業(yè)、更出色,。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想,，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段,，以人文關懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習慣”,。

監(jiān)委主任年終工作總結篇六

自20xx年參加工作以來，我一直嚴格要求自己,，刻苦學習，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè)，各方面表現(xiàn)良好,，盡到了石油工人應有的職責。現(xiàn)將20xx年工作總結如下,。

油庫工作是一個綜合性的工作，他涉及面廣泛,，只有強化自己多方面的知識和能力才能出色地完成各項工作任務,。為適應這項責任重大工作的,，我自覺在工作之余加強學習，向書本,、領導,、同事,、群眾學習，并在實踐中檢驗所學知識,，在實踐之中反思、總結,、積累和提高。20xx年我參加公司組織的油品儲運調(diào)和工技能鑒定初級考試,，并順利通過。

20xx年油庫各項施工較多,，其中較大項目包括：油庫工藝管線改造,、油庫辦公樓屋頂防水,、水路發(fā)油泵棚改造維修,、可燃氣體報警器安裝,、油庫攝像頭更換,、營業(yè)室維修等。這些施工作業(yè)都存在較大安全風險,，且施工周期較長,、隱蔽工程多,。這些施工項目我都能在現(xiàn)場做好監(jiān)護，在確保施工安全的前提下保證工程質(zhì)量,。

消防安全永遠是油庫常抓不懈的頭等工作，作為油庫警消班長20xx油庫警消工作按計劃進行開展,，明確職責做好消防安全工作,，做到發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,，使本年度消防安全工作有組織、有領導,、有計劃的正常開展,。本年度2次組織油庫員工進行消防安全基本知識培訓,，多次進行消防安全演練，并聯(lián)合海事,、消防、安檢等部門完成油庫碼頭消防演練,。

20xx年本人繼續(xù)做好油庫網(wǎng)絡信息的維護工作，確保油庫開票系統(tǒng)及公路付油系統(tǒng)正常運行,。配合網(wǎng)通工程師完成對油庫系統(tǒng)服務器的新增，并負責維護,。對油庫辦公電腦基本故障維修,，油庫網(wǎng)絡的維護與基本維修,。

20xx年即將過去,，回顧一年本人工作中還存在一些不足，其中對外包警消員的管理還存在漏洞：入庫巡檢不穿工作服,，消防器材未定期維護保養(yǎng)等。本人在工作中也存在拖拉情況,，這將都是以后工作中需要改進的地方。

切實落實崗位職責,，認真履行本職工作。加強學習,，積極參加工作組織的各項培訓及活動,，爭取通過油品儲運調(diào)和工中級考試,。改正自身存在的工作拖拉陋習。

監(jiān)委主任年終工作總結篇七

上學期的工作即將告一段落,，回顧這一學期來的工作,，我在校領導及各位同事的關心,、指導和幫助下,，嚴格要求自己，盡職盡責地完成了本職工作,，成績雖少，感慨良多,。下面我就一學期來的工作,、學習,、管理等情況作以下總結。

本學期政教處的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重,，養(yǎng)成教育為主”的工作思路,，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行,，同時跟學校的大隊部聯(lián)手抓好學生的文明禮儀教育,，在工作中抓常規(guī),，在管理中創(chuàng)特色、求實效,，不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑,，開創(chuàng)我校德育管理新局面,。

1,、在以前工作的基礎上，繼續(xù)抓好學生在校的常規(guī)管理,，幫助學生養(yǎng)成良好的學習,、紀律,、衛(wèi)生習慣,。

2、重視德育工作,，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育,，逐漸形成學校“自信,、陽光,、快樂”的學生管理特色,。

3、加強班主任隊伍建設,，通過培訓或經(jīng)驗介紹不斷提升班主任管理水平和能力,。

4,、定期對學生進行安全教育，確保學生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故,。

（一）,、存在的問題

學校德育工作是學校各項工作的重點,。一年來，我具體落實學校德育工作的計劃和安排,，完成上級教育部門下達的工作任務。但是,，由于我的工作能力和水平有限,，我感到我的工作還有很多不足之處，也會存在一些問題,。自己主要概括為以下幾個方面：

1,、思想保守,，缺乏對學校德育工作有一個系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設想,，有時只是處于落實任務，完成工作等狹義的工作思路,，正因為如此,，學校德育工作特色的東西太少，學校德育工作內(nèi)容、形式,、活動等方面缺乏創(chuàng)新,。

2、有時對待工作中的困難,，不能夠想方設法去解決，有時還會退縮,。安排工作沒有進行深入的調(diào)查研究,。

3、班主任還有待進一步加強培訓力度,，提高教育水平。

4,、,、工作的預見性、前瞻性有待進一步加強,。

5、德育活動還需更貼近學生年齡和生活實際,，更豐富多彩,，讓學生樂于參加,，在活動中提高綜合素質(zhì)。

6,、常規(guī)管理還有松懈的時候，對常規(guī)工作意識有所淡薄,，不能始終如一。