總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)個人篇一

一是加強領(lǐng)導(dǎo)建機制，層層落實明職責(zé),。為了抓好落實精準扶貧工作,，學(xué)校重新組閣精準扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以黨支書記,、校長胡廷東為組長,，全體行政為成員，辦公室具體負責(zé)此項工作,，分工到人,，各司其職。緊扣“目標具體,、措施具體,、進度具體、責(zé)任具體”,，制定精準幫扶工作方案,，分別針對各項工作簽訂目標責(zé)任書、承諾書,，規(guī)范工作方法,、工作流程。

二是以身作則真扶貧,，深入一線力攻堅,。學(xué)校派出副校長黃明擔(dān)任掛聯(lián)村空山村第一書記，確保政府與學(xué)校密切聯(lián)系,，幫扶接軌順暢,；全體教職工全覆蓋對應(yīng)幫扶清江、空山兩個村共82戶貧困戶,。堅持“三到位”,，確保“扶貧攻堅”見實效,。

三是全面摸清教育底數(shù),，實現(xiàn)在讀學(xué)生精準統(tǒng)計。學(xué)校每位教職工深入全鄉(xiāng)建檔家庭,，精準,、全面,、徹底地摸清學(xué)前教育、義務(wù)教育,、普通高中,、大中專院校各學(xué)段子女入情況，要求做到全覆蓋,，確保不漏一個貧困村,、不漏一戶貧困戶、不漏一所學(xué)校,、不漏一個貧困生,，并根據(jù)實際情況進行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用,，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施,。

四是政策宣傳緊跟進，營造氛圍助攻堅,。借助會議,、校園網(wǎng)、班班通,、在線課堂,、宣傳櫥窗、入戶張貼“惠民政策明白卡”,、宣傳折頁,，入戶宣講等載體全方位宣傳最新扶貧政策、工作舉措,、熱點難點,、新聞資訊等時事信息，確保廣大群眾對黨的惠民政策知曉率達百分之百,，做到家喻戶曉,。

五是幫扶發(fā)展多渠道,，千方百計保增收,。學(xué)校擠出有限的經(jīng)費中作為扶貧專項資金，給每個貧困戶送去食用油,、大米,、被子、雞苗,、魚種,。對不同的困難家庭，是否落實了各項補助政策進行摸排,，及時聯(lián)系村鎮(zhèn),，進行兌現(xiàn),。學(xué)校全體教職工利用自己的人際資源，為幫扶戶尋找他們種養(yǎng)產(chǎn)品的銷路,，及時出售,，增加收入。并多方聯(lián)系在外務(wù)工人員,，公司老板,，社會愛心人士，對極其困難家庭子女結(jié)對幫扶,。

六是精準兌現(xiàn)教育資助經(jīng)費,，確保每個孩子在校就學(xué)。按照相關(guān)資助條件和規(guī)定,，協(xié)同有關(guān)部門和愛心人士,，構(gòu)建“綠色通道”，精準,、全面,、及時地向建卡貧困戶、城鄉(xiāng)低保戶家庭子女兌現(xiàn)資助資金,，保障學(xué)生享有助學(xué)經(jīng)費的獲得權(quán),，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué)。

七是每月入戶勤工作,，踏實做好“五個一”,。學(xué)校干部職工利用休息日，空閑時,，至少做到每月一次入戶走訪,，對各項產(chǎn)業(yè)項目及時查看，及時規(guī)劃,，做到每戶有產(chǎn)業(yè),，每月有收入，同時,，向幫扶戶實行感恩教育,，切實做好“五個一”幫扶工作。

八是注重培訓(xùn)技術(shù)技能,，為增收項目保駕護航,。依托扶貧在線及相關(guān)部門，實及時了解,、解答幫扶戶在家電維修,、養(yǎng)殖種植、鄉(xiāng)村旅游,、家庭教育等方面的技術(shù)和困惑,，保障百姓享有生存發(fā)展的繼續(xù)教育權(quán),，提高他們科技致富、智力致富水平,，帶領(lǐng)貧困戶增收脫貧奔小康,。

九是完善學(xué)校建設(shè)，保障均衡發(fā)展,。認真,、科學(xué)制定學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃，全面,、精準完善幼兒園,、各層次學(xué)校標準化建設(shè)，推進教育信息化工程,，改善農(nóng)村教師結(jié)構(gòu),，合理配置師資，提高教師專業(yè)化水平,，保障學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)教育的公平權(quán),，確保奠定農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)硬軟件基礎(chǔ)，推動教育均衡發(fā)展,。

十是強化監(jiān)測考核,，實行責(zé)任追究。學(xué)校將貧困學(xué)生資助,、教育精準扶貧工作列為年終考核的重要依據(jù),，并由學(xué)校扶貧小組和資助辦公室實施季度督查、年度監(jiān)測,、年終考評的工作制度,，確保教育扶貧工作落到實處。學(xué)校要求扶貧干部每季度撰寫扶貧心得,、工作整改方案,，并對在扶貧資助項目中工作遺漏，工作不力的人員實行嚴格問責(zé),。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)個人篇二

7月,，我校按照縣教育局的扶貧幫困工作部署， 堅持構(gòu)建和諧校園的科 學(xué)發(fā)展觀,，開展多種幫困活動,，深入探索扶貧工作的新路子,，做到不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習(xí),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,， 全體教職員工大力支持,。

為了抓好扶貧工作,， 學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥各班主任具體 落實,，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)?！懊棵處熯M十家，溫暖送進每一戶” 號召,，各年級先后開展貧困生摸底工作多次,，摸清貧困生家庭狀況， 做好貧困生建檔工作,，明確助學(xué)思路,，然后有計劃有步驟地實施。

二,、工作落實到人,，溫暖送進家庭。學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作 落實到各班,、各部門,、各責(zé)任人，做到每個貧困生都有人關(guān)愛,，每個 貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖,。

通過第一階段摸底工作我校確定陳麗等9名同學(xué)為上一年度扶貧幫困對象,進行家訪,他們的父母連聲感 謝。同學(xué)們自己也表示一定會振奮精神,，刻苦學(xué)習(xí),，報答學(xué)校、社會 和父母關(guān)愛,。

三,、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑,。眾人拾柴火焰高,，經(jīng)過 各方努力，為患白血病的同學(xué)捐款,另外學(xué)校還千方百計聯(lián)系社會人 士為貧困同學(xué)獻愛心,，解決貧困學(xué)生的后顧之憂,。

扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來,，關(guān)系到和諧 社會的創(chuàng)建,，任重而道遠，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會熱 心人士的幫助下,，將這項工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集 體的溫暖 ,，社會的關(guān)愛,。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)個人篇三

為深入貫徹落實國家教育扶貧政策,，根據(jù)市教育局教育精準扶貧工作部署，堅持構(gòu)建和諧校園,，在做好政策宣傳工作的同時,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、明確目標,、強化措施,、整體推進，扎實開展教育精準扶貧工作,，確保了貧困家庭在校生扶貧資金準確,、政府資金減免到位，受到貧困戶,、在校學(xué)生和社會的一致贊譽和好評,。

20xx年，我校對照省市扶貧辦,、鎮(zhèn)政府,、村委會轄區(qū)貧困戶及在校生建檔立卡信息，核準扶貧名單,，現(xiàn)將本年度教育精準扶貧工作開展情況總結(jié)如下：

為切實加強對該項工作的領(lǐng)導(dǎo),，我校成立了以李強校長為組長，侯健主任為副組長,，校委會成員和各班班主任為成員的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。各班班主任教師包聯(lián)到建檔立卡戶貧困學(xué)生，實行“一對一”信息核查和幫扶,。

為確保幫扶工作扎實有序進行,，同時，高標準完成精準扶貧任務(wù),，學(xué)校召開專門會議,，研究制定了扶貧工作實施方案、扶貧工作計劃,、扶貧工作包聯(lián)責(zé)任制和責(zé)任追究制等制度,。在此基礎(chǔ)上，定期召開專題會,，及時總結(jié)階段性工作,，建立完善并創(chuàng)新扶貧工作機制，推動教育扶貧工作縱深開展,。期間,，先后制定完善了《教育精準扶貧走訪制度》、《教育精準扶貧幫扶措施》等長效機制。

一是對我校建檔立卡的貧困學(xué)生,，建立基本情況信息檔案，摸準摸實上報中心校,。

二是建立貧困學(xué)生的在校情況檔案,。

三是及時準確上報貧困學(xué)生在校收到的資金救助等發(fā)放情況，對存在問題的進行及時核審,。為掌握較為全面,、準確的幫扶對象情況信息，我校工作人員深入基層,，與學(xué)校所轄地區(qū)的村干部緊密配合,，虛心聽取村干部的相關(guān)意見和建議，并與幫扶對象交心談心,，拉近距離,，掌握了較為全面的第一手資料，并針對每一位幫扶對象的情況制作了聯(lián)系表,，在聯(lián)系表中較為詳細的記錄了幫扶對象的相關(guān)信息和情況,。

發(fā)揮學(xué)校的智力優(yōu)勢，重點開展教育,、文化等多種形式的扶貧,。

1、學(xué)校提供專項資金,，開展經(jīng)濟幫扶,，送溫暖、送愛心,。每學(xué)期拿出經(jīng)費的3%用于購買學(xué)習(xí)用品,，資助貧困生。

2,、發(fā)揮學(xué)校專長,，開展智力幫扶。學(xué)校在了解幫扶對象家庭情況后,，組織其孩子所在班級的班主任及任課教師召開了幫扶會議,，掌握其在校的學(xué)習(xí)情況，結(jié)合其家庭情況和教師的建議對學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理進行定期的輔導(dǎo),，讓其在校期間健康快樂成長,，學(xué)有所成。在本年度期末質(zhì)量檢測中,，這些學(xué)生在學(xué)習(xí)及心理上均較以往有了明顯提高,，越來越有自信。

3、開展心理教育幫扶,。由于幫扶家庭中較多學(xué)生為留守學(xué)生,，學(xué)校非常重視他們的心理健康教育與心理疏導(dǎo)。班主任及科任教師定期或不定期與之交流,，掌握其心理狀況,，適時調(diào)整與疏導(dǎo)。

1,、認真貫徹落實《義務(wù)教育法》,，做好轄區(qū)范圍內(nèi)學(xué)生的入學(xué)工作，加強學(xué)籍管理,，確保適齡學(xué)生依法接受義務(wù)教育,。

2、建立了“防輟控輟”管理制度,，學(xué)校與各班主任,、各任課教師層層簽訂責(zé)任書。

3,、密切注意學(xué)生輟學(xué)苗頭,，及時做好學(xué)生思想教育，從源頭上防止輟學(xué),。

根據(jù)上級要求,，我校及時建立貧困生檔案，了解完善貧困家庭現(xiàn)狀和存在的問題,，一旦發(fā)生變化,，及時上報。

總之,，在鎮(zhèn)中心校和市教育局的高度重視和具體指導(dǎo)下,，我校認真組織落實，仔細核查,，及時上報,，并做好跟蹤追查工作，并取得了一定成績,。但由于主客觀原因,，工作中也還存在著一些問題，有待于在今后的工作中加以克服,，力爭在新的一年里不折不扣圓滿完成教育扶貧工作任務(wù),。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)個人篇四

交通大學(xué)積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院及教育部的號召,，積極參與滇西扶貧攻堅,，并定點扶貧xx省xx市xx縣,。通過教育扶貧、人才扶貧,、智力扶貧,、科技扶貧、信息扶貧和專業(yè)扶貧,，為云南省施甸縣經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù),，各項扶貧工作取得明顯實效。

一,、提高認識,，實地調(diào)研,，科學(xué)制定工作方案

為了扎實做好掛鉤幫扶工作,，學(xué)校20xx年組織7批次，20xx年已組織6批次各方面力量赴施甸縣調(diào)研考察和實施項目,。調(diào)研涉及整體幫扶工作實施方案,、基礎(chǔ)教育、xx縣城鄉(xiāng)規(guī)劃,、xx鎮(zhèn)文化旅游開發(fā),、xx村人畜飲水蓄水安全、生豬養(yǎng)殖和火腿加工,、野鴨湖產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、水蛭養(yǎng)殖和藥品生產(chǎn)，高山特色農(nóng)產(chǎn)品電子交易平臺等諸多方面,。嚴格按照《交通大學(xué)定點聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作實施方案》逐項落實,。學(xué)校黨委明確要求，全校上下必須始終堅持突出高校特色,、以智力扶貧為主的工作方針,，高度重視，形成合力,，扎實推進,，力求實效。

二,、發(fā)揮智力優(yōu)勢,，重點實施教育、醫(yī)療,、文化扶貧

學(xué)校始終堅持突出高校特色,、以智力扶貧為主的工作方針。具體針對當?shù)厝肆Y源缺乏,、水平不高的問題,，制定了干部培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育培訓(xùn)和醫(yī)療培訓(xùn)三個主攻方向，開展各類培訓(xùn)12期,，供培訓(xùn)2600人次,。

一是扶貧干部培訓(xùn)。依托中組部全國干部教育培訓(xùn)交通大學(xué)基地,，面向xx省,、xx市、xx縣和xx縣在20xx年先后舉辦了4期干部培訓(xùn),，近期又將開展2期,，共有200余名來自基層的干部接受了關(guān)于城鎮(zhèn)化建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展等專題的培訓(xùn)。課程內(nèi)容涵蓋了城市化發(fā)展趨勢和小城鎮(zhèn)建設(shè),、縣域經(jīng)濟建設(shè)項目策劃,、包裝與申報、歷史文化追思,、空間集聚機制與城市發(fā)展的信息動力學(xué),、突發(fā)事件中的媒體應(yīng)對與領(lǐng)導(dǎo)干部的新聞傳播素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)干部群眾路線教育實地教學(xué)等,。

二是教師培訓(xùn),。20xx年x月，來自施甸縣教育局的干部,、中小學(xué)校長,、年級組長、學(xué)科組長等,，在學(xué)校進行了為期一周的考察學(xué)習(xí)和聽課培訓(xùn);20xx年xx月,、20xx年xx月，交大附中,、附小及幼兒園的20余名骨干教師分兩批,，赴施甸縣開展了高效課堂與課題研究、特色班級建設(shè)與管理,、學(xué)生心理健康與教育,、備戰(zhàn)高考與重點難點突破等四個專題的教學(xué)報告，并通過上公開示范課,，聽課,，評課等具體的形式進行教師教學(xué)培訓(xùn)。

三是智力幫扶,。20xx年,，人居學(xué)院專家教授經(jīng)過實地考察，向施甸縣縣委和政府提交了城鄉(xiāng)規(guī)劃及旅游開發(fā)幫扶項目的建議,，與當?shù)卣餐七M“城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化”等項目的規(guī)劃和實施,。生命學(xué)院書記,、院長帶隊赴施甸就可能進行科技合作的項目進行實地調(diào)研，并為一中師生做科普知識講座;實地考察了xx縣xx鎮(zhèn)溫泉地?zé)豳Y源,，與縣國土局和xx鎮(zhèn)就開發(fā)溫泉飲用富氫水相互交流了意見和看法,，研討了施甸健康水工程技術(shù)研究中心項目的可行性，為以后進一步合作打下了基礎(chǔ),。20xx年xx月xx日,，學(xué)校副校長一行5人在xx市委常委、副市長,，xx縣縣長及其他市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,，前往xx鎮(zhèn)雷打樹村、三中,、xx小學(xué)和云生物藥業(yè)有限公司開展了調(diào)研工作,，并在xx縣召開了20xx年扶貧幫扶工作聯(lián)席會議，總結(jié)20xx年幫扶工作,，明確20xx年的幫扶工作計劃,，學(xué)校有關(guān)部門與xx縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負責(zé)人共同商議20xx年幫扶工作,。同時,，學(xué)校組織學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)與xx縣當?shù)氐那嗄陝?chuàng)業(yè)企業(yè)進行經(jīng)驗交流,，組織優(yōu)秀博士生,、碩士生為縣農(nóng)業(yè)局開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上交易的電子交易平臺,，解決高山特色農(nóng)產(chǎn)品的銷售,、推廣問題,。

四是教育掛鉤幫扶,。針對當?shù)鼗A(chǔ)教育師資水平非常落后的局面,，學(xué)校把當年扶貧經(jīng)費的大部分投入到了基礎(chǔ)教育幫扶上,。同時加大對基礎(chǔ)教育師資的培訓(xùn)力度,。學(xué)校20xx年一期投入60余萬元幫扶援建xx中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)項目由交大網(wǎng)絡(luò)中心承擔(dān),，順利建成并開通了施甸一中有線無線一體化校園網(wǎng)絡(luò)，新建了一個計算機教學(xué)機房和兩個多媒體教室,，搭建了一中主頁服務(wù)器;20xx年,，學(xué)校二期投入近50萬元，為xx鎮(zhèn)xx小學(xué),、三中,、xx鎮(zhèn)中學(xué)各建設(shè)了一個計算機教學(xué)機房;為相關(guān)技術(shù)人員提供了初步的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校工會與xx縣總工會開展針對貧困生的共同圓大學(xué)夢活動,，每年投入2萬元資助10名籍貧困大學(xué)生,。校團委、書院組織了兩次赴幫扶實踐活動,，40余名師生分別在xx縣一中,、三中開展公益支教活動;博士生協(xié)會對施甸縣域經(jīng)濟中的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、主要民生問題進行了調(diào)研,，并形成了一系列的調(diào)研報告,。

五是文化交流。文學(xué)院xx教授課題組,，針對xx縣抗戰(zhàn)文化,、文化、布朗民族文化等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和資源的保護及開發(fā)進行了實地調(diào)研;學(xué)生藝術(shù)團深入具有布朗族和彝族音樂魅力的白龍水村,、擺榔鄉(xiāng),、由旺鎮(zhèn)等地尋訪非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人并同他們同臺演出交流，取得了良好的社會反響,。學(xué)校舞蹈團,，赴施甸縣進行“跳舞吧交大”的采點拍攝，并形成了“醉美施甸”專題系列,，宣傳推廣施甸旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作,。

六是衛(wèi)生醫(yī)療幫扶。學(xué)校三所附屬醫(yī)院采取多種形式對施甸縣人民醫(yī)院,、縣中醫(yī)醫(yī)院進行對口支援,，第一附屬醫(yī)院派出醫(yī)療隊赴施甸縣為近200名基層醫(yī)務(wù)人員進行了醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴”專業(yè)培訓(xùn);第二附屬醫(yī)院先后對保山市人民醫(yī)院、施甸縣中醫(yī)院,、施甸縣婦幼保健院,、姚關(guān)鎮(zhèn)醫(yī)院進行了學(xué)科對接和指導(dǎo)，重點對xx縣人民醫(yī)院等級評審進行了模擬測評,，同時制定了三年的醫(yī)師,、護理管理等方面培訓(xùn)進修學(xué)習(xí)計劃和保山市醫(yī)專的教師培訓(xùn)計劃。目前,，已累計接受33名醫(yī)務(wù)人員到學(xué)校三所附屬醫(yī)院進行為期半年到一年的進修,、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

三,、發(fā)揮掛職干部作用,，做好掛鉤扶貧工作

學(xué)校組織部根據(jù)教育部人事司要求，結(jié)合崗位要求,，認真做好優(yōu)秀年輕干部的選派工作,。經(jīng)基層黨委推薦、組織部門遴選,、學(xué)校干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意,，分兩批選派了2名干部赴滇西掛職。掛職干部深入基層考察了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)場,、全縣中小學(xué),，直接與群眾溝通交流。主動登門與縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)黨政部門負責(zé)同志進行交流座談,，主動了解縣情,、民情，學(xué)習(xí)地方工作特點,，積極主動開展工作,，同時，作為學(xué)校與當?shù)胤鲐毠ぷ髀?lián)席會議的聯(lián)絡(luò)人,，切實承擔(dān)起了學(xué)校與滇西邊境山區(qū)的橋梁紐帶作用,。

四、找準著力點,，進一步提升扶貧工作的成效

20xx年xx月xx日,，學(xué)校舉行社會扶貧工作會議，總結(jié)20xx定點聯(lián)系邊境山區(qū)扶貧工作,，安排部署20xx年學(xué)校社會扶貧工作,。要求在以往工作的基礎(chǔ)上要進一步整合資源，認真歸納和總結(jié),，找準著力點,，影響和帶動當?shù)氐陌l(fā)展，提升扶貧工作的成效和意義,。一是突出掛鉤幫扶的重點區(qū)域和項目,，促進幫扶項目取得階段性成效和可持續(xù)發(fā)展,。

二是針對具體項目進一步細化,，明確責(zé)任分工，建立項目監(jiān)督評價推進機制,，確保有效落實,。三是統(tǒng)籌校內(nèi)外資源、發(fā)揮優(yōu)勢,，將自身的優(yōu)勢與幫扶地區(qū)的需求結(jié)合起來,，加強重大問題研究，做好幫聯(lián)共建,、產(chǎn)業(yè)培育,、吸引人才與資金等工作，激發(fā)幫扶地區(qū)脫貧致富的`內(nèi)生動力,。四是借助社會媒體的力量加強對幫扶地區(qū)的宣傳,，增強社會影響力。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)個人篇五

我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，認真貫徹落實了中央和省,、市,、縣關(guān)于精準扶貧的重大部署和安排，扎實有效地開展了精準扶貧工作,，取得了實效,，主要工作如下：

我校認真學(xué)習(xí)了上級有關(guān)文件精神，高度重視,，成立了以其他中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)精準扶貧辦公室，有專人負責(zé)整理檔案和網(wǎng)上系統(tǒng)的操作,，各項工作分工明確,，責(zé)任到人。

今學(xué)期,，我校認真對轉(zhuǎn)入學(xué)生和一年級新生進行摸底,，同時與上級對接，確保信息準確,，無漏報,、多報現(xiàn)象，最終確定了61名建檔立卡學(xué)生,，其中：其中已脫貧44人,，未脫貧17人。我校61名建檔立卡學(xué)生中本縣區(qū)戶籍有57人,，外縣戶籍有4人,。

結(jié)合我校實際情況，根據(jù)《精準扶貧實施方案》和《精準扶貧工作計劃》及《三秦教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生實施方案》和《三秦教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生工作計劃》所有教師每人結(jié)對幫扶一名貧困生,，校委會成員及班主任重點幫扶建檔立卡學(xué)生,，并能動態(tài)管理，同時學(xué)校又制定了《控輟保學(xué)方案》,，并與每位班主任簽訂了責(zé)任書,，確保無輟學(xué)現(xiàn)象。

我校組織教師認真學(xué)習(xí)了上級有關(guān)幫扶制度和計劃,，同時宣讀了我校的相關(guān)要求和實施計劃,，對建檔立卡學(xué)生實行“一幫一”幫扶，每位教師都能積極行動,，認真落實,。首先各位教師確定了自己的幫扶對象，并能與家長溝通,，了解家庭情況和孩子的學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常對這些學(xué)生進行單獨輔導(dǎo)，絕不能使其成績下滑掉隊,，同時多方合力對其引導(dǎo),，讓他們用健康的心態(tài)去樹立理想,，迎接未來。根據(jù)平時的觀察和測試成績,，這些學(xué)生的成績有所提高,，而且較以前更加樂觀向上。

認真學(xué)習(xí)上級資助政策,，利用電子屏和宣傳欄大力宣傳相關(guān)政策,，班主任通過微信群為家長解讀，每位家長明確了享受的資助,，知道了政府對他們的關(guān)心和關(guān)愛,。

同時，學(xué)校也認真落實了資助政策,，落實了“兩免一補”政策,，為學(xué)生及時發(fā)放了書本和校服，另外,，根據(jù)學(xué)生實際和學(xué)校實際,，落實了建檔立卡學(xué)生的“營養(yǎng)餐”，由于我校沒有灶,，我校安排專人與就近早餐店聯(lián)系,，解決了這些學(xué)生的生活問題，所有資助資金都足額,、及時發(fā)放到位,，無錯發(fā)、漏發(fā),、緩發(fā)和不發(fā)現(xiàn)象,。

我校能齊抓共管，積極行動,，共同配合,，完成了上級布置的各項任務(wù)。校長親自帶頭入戶走訪,，進行政策的宣傳，所有教師在校長的帶領(lǐng)下都能按照學(xué)校要求,，積極開展工作,，完成了自己的任務(wù)，確保了我校精準扶貧工作的實效,。

總之,，脫貧攻堅是十三五規(guī)劃的重中之重，而“教育扶貧”就是我們學(xué)校的根本任務(wù),，只有思想上“扶志”,，能力上“扶智”,，才能使我們的精準扶貧工作真正落到實處，只要我們繼續(xù)共同努力,，我校的精準扶貧工作會做的更好,。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)個人篇六

xx交通大學(xué)積極參與滇西扶貧攻堅，并定點扶貧xx省xx市xx縣,。通過教育扶貧,、人才扶貧、智力扶貧,、科技扶貧,、信息扶貧和專業(yè)扶貧，為云南省施甸縣經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù),，各項扶貧工作取得明顯實效,。

為了扎實做好掛鉤幫扶工作，學(xué)校20xxx年組織7批次,，20xx年已組織6批次各方面力量赴施甸縣調(diào)研考察和實施項目,。調(diào)研涉及整體幫扶工作實施方案、基礎(chǔ)教育,、xx縣城鄉(xiāng)規(guī)劃,、xx鎮(zhèn)文化旅游開發(fā)、xx村人畜飲水蓄水安全,、生豬養(yǎng)殖和火腿加工,、野鴨湖產(chǎn)業(yè)發(fā)展、水蛭養(yǎng)殖和藥品生產(chǎn),，高山特色農(nóng)產(chǎn)品電子交易平臺等諸多方面,。嚴格按照《xx交通大學(xué)定點聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作實施方案》逐項落實。學(xué)校黨委明確要求,，全校上下必須始終堅持突出高校特色,、以智力扶貧為主的工作方針，高度重視,，形成合力,，扎實推進，力求實效,。

學(xué)校始終堅持突出高校特色,、以智力扶貧為主的工作方針。具體針對當?shù)厝肆Y源缺乏,、水平不高的問題,，制定了干部培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育培訓(xùn)和醫(yī)療培訓(xùn)三個主攻方向，開展各類培訓(xùn)12期,，供培訓(xùn)2600人次,。

一是扶貧干部培訓(xùn)。依托中組部全國干部教育培訓(xùn)xx交通大學(xué)基地,，面向xx省,、xx市、xx縣和xx縣在20xx年先后舉辦了4期干部培訓(xùn),，近期又將開展2期,，共有200余名來自基層的干部接受了關(guān)于城鎮(zhèn)化建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展等專題的培訓(xùn)。課程內(nèi)容涵蓋了城市化發(fā)展趨勢和小城鎮(zhèn)建設(shè),、縣域經(jīng)濟建設(shè)項目策劃,、包裝與申報、歷史文化追思,、空間集聚機制與城市發(fā)展的信息動力學(xué),、突發(fā)事件中的媒體應(yīng)對與領(lǐng)導(dǎo)干部的新聞傳播素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)干部群眾路線教育實地教學(xué)等,。

二是教師培訓(xùn),。20xx年x月，來自施甸縣教育局的干部,、中小學(xué)校長,、年級組長、學(xué)科組長等,，在學(xué)校進行了為期一周的考察學(xué)習(xí)和聽課培訓(xùn),；20xx年xx月、20xx年xx月,，xx交大附中,、附小及幼兒園的20余名骨干教師分兩批，赴施甸縣開展了高效課堂與課題研究,、特色班級建設(shè)與管理,、學(xué)生心理健康與教育、備戰(zhàn)高考與重點難點突破等四個專題的教學(xué)報告,，并通過上公開示范課,，聽課，評課等具體的形式進行教師教學(xué)培訓(xùn),。

三是智力幫扶,。20xx年，人居學(xué)院專家教授經(jīng)過實地考察,，向施甸縣縣委和政府提交了城鄉(xiāng)規(guī)劃及旅游開發(fā)幫扶項目的建議，與當?shù)卣餐七M“城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化”等項目的規(guī)劃和實施。生命學(xué)院書記,、院長帶隊赴施甸就可能進行科技合作的項目進行實地調(diào)研,，并為xx一中師生做科普知識講座；實地考察了xx縣xx鎮(zhèn)xx溫泉地?zé)豳Y源,，與縣國土局和xx鎮(zhèn)就開發(fā)xx溫泉飲用富氫水相互交流了意見和看法,，研討了施甸健康水工程技術(shù)研究中心項目的可行性，為以后進一步合作打下了基礎(chǔ),。20xx年xx月xx日,，學(xué)校副校長xx一行5人在xx市委常委、副市長xxx,，xx縣縣長xxx及其他市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,，前往xx鎮(zhèn)雷打樹村、xx三中,、xx小學(xué)和云xx生物藥業(yè)有限公司開展了調(diào)研工作,，并在xx縣召開了20xx年扶貧幫扶工作聯(lián)席會議，總結(jié)20xx年幫扶工作,，明確20xx年的幫扶工作計劃,，學(xué)校有關(guān)部門與xx縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負責(zé)人共同商議20xx年幫扶工作。同時,，學(xué)校組織學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)與xx縣當?shù)氐那嗄陝?chuàng)業(yè)企業(yè)進行經(jīng)驗交流,，組織優(yōu)秀博士生、碩士生為縣農(nóng)業(yè)局開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上交易的電子交易平臺,，解決高山特色農(nóng)產(chǎn)品的銷售,、推廣問題。

四是教育掛鉤幫扶,。針對當?shù)鼗A(chǔ)教育師資水平非常落后的局面,，學(xué)校把當年扶貧經(jīng)費的大部分投入到了基礎(chǔ)教育幫扶上。同時加大對基礎(chǔ)教育師資的培訓(xùn)力度,。學(xué)校20xx年一期投入60余萬元幫扶援建xx中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)項目由xx交大網(wǎng)絡(luò)中心承擔(dān),，順利建成并開通了施甸一中有線無線一體化校園網(wǎng)絡(luò)，新建了一個計算機教學(xué)機房和兩個多媒體教室,，搭建了xx一中主頁服務(wù)器,；20xx年，學(xué)校二期投入近50萬元,，為xx鎮(zhèn)xx小學(xué),、xx三中、xx鎮(zhèn)中學(xué)各建設(shè)了一個計算機教學(xué)機房,；為相關(guān)技術(shù)人員提供了初步的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),。學(xué)校工會與xx縣總工會開展針對貧困生的共同圓大學(xué)夢活動,，每年投入2萬元資助10名xx籍貧困大學(xué)生。校團委,、xx書院組織了兩次赴xx幫扶實踐活動,，40余名師生分別在xx縣一中、三中開展公益支教活動,；博士生協(xié)會對施甸縣域經(jīng)濟中的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、主要民生問題進行了調(diào)研,，并形成了一系列的調(diào)研報告,。

五是文化交流。文學(xué)院xx教授課題組,，針對xx縣抗戰(zhàn)文化,、xx文化、布朗民族文化等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和資源的保護及開發(fā)進行了實地調(diào)研,；學(xué)生藝術(shù)團深入具有布朗族和彝族音樂魅力的白龍水村,、擺榔鄉(xiāng)、由旺鎮(zhèn)等地尋訪非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人并同他們同臺演出交流,，取得了良好的社會反響,。學(xué)校舞蹈團，赴施甸縣進行“跳舞吧交大”的采點拍攝,，并形成了“醉美施甸”專題系列,，宣傳推廣施甸旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作。

六是衛(wèi)生醫(yī)療幫扶,。學(xué)校三所附屬醫(yī)院采取多種形式對施甸縣人民醫(yī)院,、縣中醫(yī)醫(yī)院進行對口支援，第一附屬醫(yī)院派出醫(yī)療隊赴施甸縣為近200名基層醫(yī)務(wù)人員進行了醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴”專業(yè)培訓(xùn),；第二附屬醫(yī)院先后對保山市人民醫(yī)院,、施甸縣中醫(yī)院、施甸縣婦幼保健院,、姚關(guān)鎮(zhèn)醫(yī)院進行了學(xué)科對接和指導(dǎo),，重點對xx縣人民醫(yī)院等級評審進行了模擬測評，同時制定了三年的醫(yī)師,、護理管理等方面培訓(xùn)進修學(xué)習(xí)計劃和保山市醫(yī)專的教師培訓(xùn)計劃,。目前，已累計接受33名醫(yī)務(wù)人員到學(xué)校三所附屬醫(yī)院進行為期半年到一年的進修,、學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

學(xué)校組織部根據(jù)教育部人事司要求，結(jié)合崗位要求,，認真做好優(yōu)秀年輕干部的選派工作,。經(jīng)基層黨委推薦,、組織部門遴選、學(xué)校干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意,，分兩批選派了2名干部赴滇西掛職,。掛職干部深入基層考察了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)場,、全縣中小學(xué)，直接與群眾溝通交流,。主動登門與縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)黨政部門負責(zé)同志進行交流座談,，主動了解縣情、民情,，學(xué)習(xí)地方工作特點,，積極主動開展工作，同時,，作為學(xué)校與當?shù)胤鲐毠ぷ髀?lián)席會議的聯(lián)絡(luò)人,，切實承擔(dān)起了學(xué)校與滇西邊境山區(qū)的橋梁紐帶作用。

20xx年xx月xx日,，學(xué)校舉行社會扶貧工作會議,，總結(jié)20xx定點聯(lián)系xx邊境山區(qū)扶貧工作，安排部署20xx年學(xué)校社會扶貧工作,。要求在以往工作的基礎(chǔ)上要進一步整合資源,，認真歸納和總結(jié)，找準著力點,，影響和帶動當?shù)氐陌l(fā)展,，提升扶貧工作的成效和意義。一是突出掛鉤幫扶的重點區(qū)域和項目,，促進幫扶項目取得階段性成效和可持續(xù)發(fā)展,。二是針對具體項目進一步細化，明確責(zé)任分工,，建立項目監(jiān)督評價推進機制,，確保有效落實。三是統(tǒng)籌校內(nèi)外資源,、發(fā)揮優(yōu)勢,，將自身的優(yōu)勢與幫扶地區(qū)的需求結(jié)合起來，加強重大問題研究,，做好幫聯(lián)共建,、產(chǎn)業(yè)培育、吸引人才與資金等工作,，激發(fā)幫扶地區(qū)脫貧致富的內(nèi)生動力,。四是借助社會媒體的力量加強對幫扶地區(qū)的宣傳,，增強社會影響力。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)個人篇七

為了進一步貫徹落實教育局下發(fā)的有關(guān)扶貧幫困工作文件精神,，學(xué)校黨支部工會始終堅持以“三個代表”重要思想指導(dǎo),，按照教育局的扶貧幫困工作部署，堅持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路,，開展各種幫困活動,，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：

為了抓好扶貧工作,，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，由張紅軍校長任組長、戴寶娟任副組長,，政教處,、團委、后勤處,、工會,、各班主任、廣大教師積極響應(yīng),，明確思路,，有步驟的實施。做好宣傳工作,，在教師例會,、學(xué)生大會、班主任工作會,、教研組長會做好了動員,，發(fā)動廣大師生參與到這一活動中來，爭當扶貧幫困的積極分子,，同時,，在師生中征集扶貧幫困的好點子，廣集思路,，共同搞好此項活動,。

對于扶貧幫困工作，我校做了詳細的分工,，比如黨支部負責(zé)聯(lián)絡(luò),、交流；政教處中,，學(xué)校每期都由校長,、團委負責(zé)對貧困生進行摸底，盡可能的解決實際問題,，在貧困生摸底工作中,，摸清貧困生家庭狀況,，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困生都能感受到學(xué)校的溫暖,；為他們送去書籍,、參考資料和學(xué)習(xí)及生活用品等。鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí),、報答社會,。

學(xué)校在每年的“愛心共筑美好——扶貧幫困”活動月中號召全體學(xué)生“節(jié)約一天零花錢，扶助貧困學(xué)生”的捐款活動,，全體學(xué)生踴躍捐款,，紛紛掏出自己的零花錢，獻上一片愛心,。今年我校為貧困生捐款兩千七百余元，爭強了貧困生好好學(xué)習(xí)的信心,。

為社會獻上一份愛心是我們責(zé)任,，我校趙雙喜突發(fā)腦血栓資金非常緊張的情況下學(xué)校黨支部工會號召全體教職工積極捐款僅三天時間就捐款三千元，及時交給他的妻子,。盼望趙雙喜老師早日康復(fù)解決了燃眉之急象這樣獻愛心的事在我校不勝枚舉,，凡是教師家有紅白喜事。大事小情學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都親自到場,。并送去慰問金,。于國章老師病逝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自幫著料理后世并送去200元慰問金。

扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶,，關(guān)系到教師學(xué)生的生活,，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體師生,、社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更好,。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)個人篇八

為了積極響應(yīng)省市教育行政部門關(guān)于進一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶的力度的號召,，我校與ｘｘ學(xué)校結(jié)對幫扶，在工作中我們堅持求真務(wù)實,、開拓創(chuàng)新的原則,，誠懇學(xué)習(xí)，精心組織,，周密實施結(jié)對幫扶工作,。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?，F(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下：

城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,、優(yōu)化教師資源配置,、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量,、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作,，得此項活動自始至終始按照有序有效開展著,。

在學(xué)校工作會議上，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義,。因此,，在受幫扶過程中，我們虛心學(xué)習(xí),，真誠面對,，以心換心，以情促行,。在工作中具體做到,，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制,，提高我校辦學(xué)效益,。

1、領(lǐng)導(dǎo)互訪,，更新辦學(xué)理念,。學(xué)期開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃,，就學(xué)校教育管理,、教學(xué)研究、教育科研等進行深入的探討,。了解幫扶工作實施情況,，共商學(xué)校發(fā)展大計，確定工作重點,，相互協(xié)調(diào),，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展,。

2,、教師互訪，取長補短,。自開展活動以來我校派優(yōu)秀教師到ｘｘ學(xué)校指導(dǎo)實際教學(xué),，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果,。

3,、教學(xué)展示，提高能力,。20xx年9月,，在主管領(lǐng)導(dǎo)和ｘｘ學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，帶領(lǐng)語,、數(shù)骨干教師為ｘｘ學(xué)校師生上了4節(jié)示范課,。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計，精湛的教學(xué)藝術(shù),，全新的教學(xué)理念,，良好的教學(xué)效果，使教師受益匪淺,。有效地提高了我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力,。

4、網(wǎng)絡(luò)交流,，友誼永存,。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間,、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息,、教學(xué)方法,、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念,、教學(xué)方法,、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。

結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措,。通過結(jié)對幫扶,，對我們受助學(xué)校而言，收效頗豐,，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念,，更加明確了辦學(xué)目標，不僅提高了辦學(xué)品位,，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，為ｘｘ學(xué)校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對幫扶工作中,，ｘｘ學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出,，ｘｘ學(xué)校收獲的卻是愛心，是知識,，是經(jīng)驗,，是團結(jié),，是友誼，是理解,，……

在今后的工作中,，我們將借助幫扶活動的東風(fēng)積極地把我們的優(yōu)秀辦學(xué)方法傳遞給兄弟學(xué)校，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力,。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)個人篇九

為了進一步貫徹落實教育局下發(fā)的有關(guān)扶貧幫困工作文件精神,，學(xué)校黨支部、工會始終堅持以基礎(chǔ)工作為抓手重要思想指導(dǎo),，按照教育局的扶貧幫困工作方案部署,，堅持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開展各種幫困活動,，深入探索扶貧工作的新路子,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，全體師生大力支持,。

為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，由李一杰校長任組長,、王國山、梁文武任副組長,，政教處,、少先隊、后勤處,、各班主任,、廣大教師積極響應(yīng)，明確思路,，有步驟的實施,。做好宣傳工作，在教師例會,、學(xué)生大會,、班主任工作會、教研組長會做好了動員,，發(fā)動廣大師生參與到這一活動中來,，爭當扶貧幫困的積極分子，同時,，在師生中征集扶貧幫困的好點子,，廣集思路，共同搞好此項活動。

二,、工作落實到人,，溫暖送給每一個學(xué)生。

對于扶貧幫困工作,，我校做了詳細的分工,，比如黨支部負責(zé)聯(lián)絡(luò)、交流,；政教處中,，學(xué)校每期都由校長、工會,、少先隊負責(zé)對貧困生進行摸底,盡可能的解決實際問題,在貧困生摸底工作中,，摸清貧困生家庭狀況，做到每個貧困生都有人關(guān)愛,，每個貧困生都能感受到學(xué)校的溫暖,；為他們送去學(xué)習(xí)用品、生活用品等,。鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí),、報答社會。 本月13日是第一次為貧困學(xué)生捐物,，以后還要繼續(xù)進行此項活動,，時刻關(guān)注每一名貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

三,、節(jié)約一天零用錢,，扶助貧困學(xué)生。

學(xué)校在每年的“愛心共筑美好――扶貧幫困”活動中號召全體教師“節(jié)約一天生活費,，扶助貧困學(xué)生”的捐款活動，全體教師踴躍捐款,，紛紛掏出自己的零用錢,，獻上一片愛心。今年,，我校58名教師為貧困生捐物折合人民幣2900余元,，增強了貧困生好好學(xué)習(xí)的信心.

四.在教師中開展 獻愛心活動。

為社會獻上一份愛心是我們責(zé)任, 扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶,，關(guān)系到教師學(xué)生的生活,，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體師生,、社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更好。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)個人篇十

學(xué)校黨支部,、校長室按照調(diào)武陟縣教育局的扶貧幫困工作部署,，堅持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開展多種幫困活動,，深入探索扶貧工作的新路子,，做到不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下,。

為了切實抓好扶貧幫困工作,，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室,。由荊所榮校長任組長,，王習(xí)庚副校長任副組長，教務(wù)處,、政教處,、團委、總務(wù)處,、工會,、各班主任、廣大教師積極響應(yīng),。各年級先后開展貧困生摸底工作多次,，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作,，明確助學(xué)思路,，有計劃有步驟地實施。

我校根據(jù)調(diào)武陟縣教育局扶貧幫困工作安排,，認真學(xué)習(xí)了文件并根據(jù)文件精神制定了《學(xué)習(xí)有困難學(xué)生幫困措施》和《學(xué)習(xí)有困難學(xué)生幫困計劃》,。根據(jù)措施和計劃做好宣傳和布置工作，在教師例會,、班主任工作會等各種會議上做好動員,，發(fā)動廣大教師參與到這一活動中來，爭當扶貧幫困的積極分子,，共同搞好扶貧幫困工作,，構(gòu)建和諧校園。

學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實到各班,、各部門,、各責(zé)任人，做到每個貧困生都有人關(guān)愛,，每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖,。通過第一階段摸底工作我校確定本部千劉發(fā)等9名同學(xué)為20xx年度扶貧幫困結(jié)對對象,，由校長、副校長,、各處室負責(zé)人等一一結(jié)對,。平時經(jīng)常與這些學(xué)生談心，幫助他們克服生活,、學(xué)習(xí)上的困難,，努力學(xué)習(xí)，爭取有更出色的成績立足于競爭激烈的社會之中,。

組織了多次扶貧幫困活動后,，學(xué)校發(fā)現(xiàn)全體師生的熱情很高，出手大方,，這為我校的“人文幫困文化”——學(xué)校另一種文化的形成提供了契機,。我校提出了“人文幫困”的理念，要進一步發(fā)揮幫困的育人作用,，除了物質(zhì)幫困,，還更需要人文幫困，以及整個幫困活動的人文化,。這是幫助貧困學(xué)生在物質(zhì)幫助之外的另一層次需求,，包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境,、如何正確規(guī)劃自己的未來發(fā)展,，對貧困學(xué)生這些需求的滿足，有時比提供物質(zhì)幫困更重要,，因為物質(zhì)幫困只能解決生存的問題,，而人文幫困，則關(guān)系到貧困學(xué)生的身心健康成長,。為此,，在20xx年學(xué)校成立了“心靈驛站”，定期或不定期地為這些學(xué)生作心靈溝通,，幫助他們端正思想,、樹立信心、確立自己的崇高理想,。

扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來,，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建,，任重而道遠，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會熱心人士的幫助下,，將這項工作做得更完善,，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會的關(guān)愛,。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)個人篇十一

按照國家廣漢市委組織部以構(gòu)建和諧社會為核心,，以關(guān)愛弱勢群體為重點，把黨和學(xué)校的溫暖送到需要幫助的困難群眾手中,，進一步密切黨與群眾的血肉聯(lián)系,，讓困難群眾共享改革發(fā)展的成果，共同推進社會健康協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)將我校至今開展精準扶貧工作的情況匯報如下：

我校高度重視此項工作,，并成立了高坪小學(xué)精準扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由辜應(yīng)兵同志擔(dān)任,，組員由行政中層干部,、教師、工會委員構(gòu)成,。辦公室及工會具體負責(zé)此項工作的實施和協(xié)調(diào)工作,，分工到人，各司其職,，保障了各部門的全力配合與支持,。

由于精準扶貧的工作對象情況較為特殊，為避免在實施精準扶貧過程中對扶持對象造成一些心理或精神負擔(dān),。學(xué)校聯(lián)系了廣漢市心理協(xié)會相關(guān)人員對成員進行了相關(guān)心理知識培訓(xùn),，在實施過程中盡量考慮到幫扶對象的感受與心理變化，接近與群眾間的距離,。

為掌握較為全面,、準確的幫扶對象情況信息，我校工作人員深入基層,，與雙紅村干部緊密配合,，虛心聽取村干部的相關(guān)意見和建議，并與幫扶對象交心談心,，拉近距離,，掌握了較為全面的第一手資料，并針對每一位幫扶對象的情況制作了聯(lián)系表,，在聯(lián)系表中較為詳細的記錄了幫扶對象的相關(guān)信息和情況,。

1、學(xué)校提供專項資金,，開展經(jīng)濟幫扶,，送溫暖、送愛心,。20xx年2月,，在春節(jié)來臨之前,，學(xué)校來到了雙紅村，為李連銀,、付由洪,、卿三富、邱洪冊,、鐘茂金等幫扶對象送去了米,、油、牛奶等節(jié)日慰問品,。并與他們進行了親切談話,、交流，鼓勵他們要堅定信心,，相信在黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會大家庭的幫助下，以后的日子一定會越來越好,。學(xué)校也對他們在我鎮(zhèn)就讀的子女進行了相應(yīng)的經(jīng)濟幫扶,，如：優(yōu)先考慮其子女享受學(xué)生困難補助金、免除在校期間的就餐費用,、聯(lián)系其它社會力量進行經(jīng)濟扶持,。

2、發(fā)揮學(xué)校專長,，開展智力幫扶,。學(xué)校在了解幫扶對象家庭中的在校學(xué)生情況后，組織其孩子所在班級的班主任及任課教師召開了專項幫扶會議,，掌握其在校的學(xué)習(xí)情況,，結(jié)合其家庭情況和教師的建議對學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理進行定期的輔導(dǎo)，讓其在校期間健康快樂成長,，學(xué)有所成,。在本期期末檢測中，這些學(xué)生在學(xué)習(xí)及心理上均較以往有了明顯提高,，越來越有自信,，學(xué)校的作為也受到了幫扶家庭、村社,、鎮(zhèn)黨委政府的好評,。

3、開展心理教育幫扶,。由于幫扶家庭中較多學(xué)生為留守學(xué)生,，學(xué)校非常重視他們的心理健康教育與心理疏導(dǎo)。班主任及科任教師定期或不定期與之交流,，掌握其心理狀況,，適時調(diào)整與疏導(dǎo)。學(xué)校留守之家也組織這些學(xué)生開展一些課外活動,，利用微信,、qq等網(wǎng)絡(luò)工具定期讓這部分孩子與在外務(wù)工的家長聯(lián)系、溝通,，這些活動的開展也讓這些家長安心的在外務(wù)工,，沒有了后顧之憂。

在精準扶貧工作中,，我校雖然取得了一些成果,，但這項工作是長期的、持續(xù)性的,，需要各方力量的共同努力才能取得更好成效,，我們將繼續(xù)努力，貫徹好黨和政府的指示,，將這一項民生工作抓好,、做好、做出成效,。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)個人篇十二

我校精準扶貧工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本著實事求是，真抓實干的原則,，堅持真情扶貧,，辦好實事，注重實效,，強化服務(wù),，在促進發(fā)展上下功夫，推進和加快幫扶貧困戶脫貧的步伐,，現(xiàn)就我校具體工作總結(jié)如下：

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)、各負其責(zé),。為了抓好落實精準扶貧工作,，龍山小學(xué)成立了教育精準扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組和評議小組，尹長友校長為組長,，楊濤,、周耀武為副組長，全體教師為成員,，全面負責(zé)此項工作,，分工到人，各司其職,。

2,、上下聯(lián)動,，密切配合。我們根據(jù)教育局的安排和步驟,，與村組干部緊密的配合,，始終與幫扶對象走在一起，當好參謀,，做他們的知心人和引路人,。

3、深入實際,，摸清情況,。根據(jù)教育局建檔立卡工作實施方案，圍繞對象精準,、內(nèi)容精準,、目標精準、措施精準,，抓緊抓實抓好精準扶貧工作：

（1）深入幫扶家庭了解情況,，領(lǐng)導(dǎo)小組對全校貧困生進行摸底排查，掌握基本情況,，逐個造冊登記,，其中建檔立卡戶學(xué)生有6人。

（2）對本校建檔立卡的方濤,、李永樂,、李欣瑜、劉德權(quán),、呂志,、龔翠6名貧困學(xué)生進行一一走訪，通過多次上門走訪,，發(fā)放教育扶貧政策明白卡,，讓家長具體了解了相關(guān)扶貧政策，且采取一人一檔的形式,，落實扶貧費用,，臺賬完善。

（3）學(xué)校召開家長會,，班會等發(fā)放教育扶貧政策宣傳資料,，同時教師在日常家訪過程中做到入戶即宣傳，講解,，分析教育扶貧政策等工作,。

（4）定期在學(xué)校范圍內(nèi)組織開展愛國，勵志教育，做身邊好人等宣傳,，并在校園內(nèi)設(shè)置了相關(guān)標語,。

4、有的放矢,，對癥下藥,。圍繞目標具體、措施具體,、進度具體、責(zé)任具體,，學(xué)校針對家庭困難學(xué)生落實經(jīng)濟困難補助工作,，并建立臺賬。

5,、發(fā)揮優(yōu)勢,，落實幫扶。任課教師就學(xué)生的實際情況制定送教上門方案,，積極進行送教上門服務(wù),，讓學(xué)生真正感受的教育的快樂，體會學(xué)習(xí)的樂趣,。

總之,，精準扶貧，任重而道遠,，脫貧決不一朝一夕的事,，我們在取得一定成績的同時還要發(fā)現(xiàn)存在一些問題，離真正脫貧的目標還有一段艱長的路要走,。我們?nèi)w教師將進一步強化責(zé)任意識,，創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識,、協(xié)調(diào)意識,，以務(wù)實誠信、多辦實事的優(yōu)良工作作風(fēng)來做好今后的扶貧工作,，認真歸納和總結(jié),，找準著力點，提高扶貧工作的成效,，借助社會媒體的力量加強對教育扶貧工作的宣傳,，增強社會影響力，使精準扶貧工作真正惠及民生,。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)個人篇十三

xx民族中心學(xué)校精準扶貧工作,，在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx村村支兩委的緊密配合下,，以農(nóng)民增收為重點,，以全面脫貧摘帽為目標，堅持真情扶貧,，辦好實事,，注重實效，強化服務(wù),，在促進發(fā)展上下功夫,，推進和加快了幫扶村組貧困戶的脫貧致富的步伐，現(xiàn)就我們20xx年上半年具體做法匯報總結(jié)如下：

為了抓好落實精準扶貧”工作,，鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了精準扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由鄉(xiāng)中心學(xué)校黨書記、校長為組長,，全體校委會人員為成員,，辦公室具體負責(zé)此項工作，分工到人,，各司其職,。

我們根據(jù)黨委政府的安排和步驟，與村組干部緊密的配合,，與幫扶對象交心談心與他們打成一片,，當好參謀，做他們的知心人和引路人,。

根據(jù)縣,、鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建檔立卡工作實施方案，圍繞對象精準,、內(nèi)容精準,、目標精準、措施精準,，抓緊抓實抓好精準扶貧工作,。

（1）深入幫扶家庭了解情況。在20xx年2月,，工作人員與村委會人員三次深入幫扶村,、組，摸底排查,，掌握基本情況,。

（2）再次初選貧困農(nóng)戶名單。在20xx年4月,，工作人員與村委會人員再次深入各戶初選貧困農(nóng)戶名單,，予以公示。

（3）甄別確定貧困農(nóng)戶名單，協(xié)助各部門按照上報的貧困戶名單,，完善相關(guān)檔案,。認真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟,，做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計工作,。

（4）最終確定幫扶對象，再一次人深入幫扶家庭,，與幫扶對象擬定脫貧措施,，并簽訂協(xié)議和承諾書,。

通過以上方法和步驟，我們服務(wù)范圍內(nèi)共幫扶家庭74戶,，幫扶人數(shù)184人,，其中在籍學(xué)生27人。

圍繞目標具體,、措施具體、進度具體,、責(zé)任具體”,，制定精準幫扶工作方案，分別針對各項工作簽訂目標責(zé)任書和承諾書,，規(guī)范了工作方法和工作流程,。本次共計幫扶干部13人。服務(wù)范圍內(nèi)貧困戶對象中計劃實施養(yǎng)豬328頭,，養(yǎng)雞1478只,，繁殖母豬4頭，養(yǎng)蜂8群,，預(yù)計產(chǎn)業(yè)發(fā)展投資八萬多元,。教育助學(xué)19人，計劃爭取xx計劃圓夢行動補助對象4人,，補助資金每人2萬8千余元,。預(yù)計危房改造32戶，投資三十多萬元,，

結(jié)合貧困戶的具體情況,，著眼市場需求、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境承受力,，按照“宜工則工,、宜農(nóng)則農(nóng)、宜商則商”和一戶一法的要求,，找準產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增收路子,，制定和完善村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做到“規(guī)劃到戶、帶動到人”,，實施好當前擬定的產(chǎn)業(yè)項目,，同時要積極爭取各類項目資金的投入，做到項目到戶,，資金到戶,，效益到戶，進一步做好精準扶貧工作,。

精準扶貧,，任重而道遠，脫貧決不一朝一夕的事,，我們在取得一定成績的同時還要發(fā)現(xiàn)存在一些問題,，離真正脫貧的目標還有一段艱難的路程要走。我們?nèi)w人員將進一步強化責(zé)任意識,，創(chuàng)新意識,、質(zhì)量意識、協(xié)調(diào)意識,，以務(wù)實誠信,、多辦實事的優(yōu)良工作作風(fēng)來做好今后的扶貧工作。