總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學校扶貧工作總結簡報 學校扶貧工作總結篇一

一、提高認識,，實地調研,，科學制定工作方案

為了扎實做好掛鉤幫扶工作，學校20---年組織7批次,，20--年已組織6批次各方面力量赴施甸縣調研考察和實施項目,。調研涉及整體幫扶工作實施方案、基礎教育,、--縣城鄉(xiāng)規(guī)劃,、--鎮(zhèn)文化旅游開發(fā)、--村人畜飲水蓄水安全,、生豬養(yǎng)殖和火腿加工,、野鴨湖產(chǎn)業(yè)發(fā)展、水蛭養(yǎng)殖和藥品生產(chǎn),，高山特色農(nóng)產(chǎn)品電子交易平臺等諸多方面,。嚴格按照《--交通大學定點聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作實施方案》逐項落實。學校黨委明確要求,，全校上下必須始終堅持突出高校特色,、以智力扶貧為主的工作方針，高度重視,，形成合力,，扎實推進，力求實效,。

二,、發(fā)揮智力優(yōu)勢，重點實施教育,、醫(yī)療,、文化扶貧

學校始終堅持突出高校特色,、以智力扶貧為主的工作方針。具體針對當?shù)厝肆Y源缺乏,、水平不高的問題,，制定了干部培訓、基礎教育培訓和醫(yī)療培訓三個主攻方向,，開展各類培訓12期,，供培訓2600人次。

一是扶貧干部培訓,。依托中組部全國干部教育培訓--交通大學基地,，面向--省、--市,、--縣和--縣在20--年先后舉辦了4期干部培訓,，近期又將開展2期，共有200余名來自基層的干部接受了關于城鎮(zhèn)化建設與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展等專題的培訓,。課程內容涵蓋了城市化發(fā)展趨勢和小城鎮(zhèn)建設,、縣域經(jīng)濟建設項目策劃、包裝與申報,、歷史文化追思,、空間集聚機制與城市發(fā)展的信息動力學、突發(fā)事件中的媒體應對與領導干部的新聞傳播素養(yǎng),、領導干部群眾路線教育實地教學等,。

二是教師培訓。20--年-月,，來自施甸縣教育局的干部,、中小學校長、年級組長,、學科組長等,，在學校進行了為期一周的考察學習和聽課培訓;20--年--月、20--年--月,，--交大附中,、附小及幼兒園的20余名骨干教師分兩批，赴施甸縣開展了高效課堂與課題研究,、特色班級建設與管理,、學生心理健康與教育、備戰(zhàn)高考與重點難點突破等四個專題的教學報告,，并通過上公開示范課,，聽課，評課等具體的形式進行教師教學培訓,。

三是智力幫扶,。20--年,，人居學院專家教授經(jīng)過實地考察，向施甸縣縣委和政府提交了城鄉(xiāng)規(guī)劃及旅游開發(fā)幫扶項目的建議,，與當?shù)卣餐七M“城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化”等項目的規(guī)劃和實施,。生命學院書記、院長帶隊赴施甸就可能進行科技合作的項目進行實地調研,，并為--一中師生做科普知識講座;實地考察了--縣--鎮(zhèn)--溫泉地熱資源,，與縣國土局和--鎮(zhèn)就開發(fā)--溫泉飲用富氫水相互交流了意見和看法,，研討了施甸健康水工程技術研究中心項目的可行性,，為以后進一步合作打下了基礎。20--年--月--日,，學校副校長--一行5人在--市委常委,、副市長---，--縣縣長---及其他市縣有關領導的陪同下,，前往--鎮(zhèn)雷打樹村,、--三中、--小學和云--生物藥業(yè)有限公司開展了調研工作,，并在--縣召開了20--年扶貧幫扶工作聯(lián)席會議,，總結20--年幫扶工作，明確20--年的幫扶工作計劃,，學校有關部門與--縣四大班子領導和有關部門負責人共同商議20--年幫扶工作。同時,，學校組織學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)與--縣當?shù)氐那嗄陝?chuàng)業(yè)企業(yè)進行經(jīng)驗交流,，組織優(yōu)秀博士生、碩士生為縣農(nóng)業(yè)局開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上交易的電子交易平臺,，解決高山特色農(nóng)產(chǎn)品的銷售,、推廣問題,。

四是教育掛鉤幫扶。針對當?shù)鼗A教育師資水平非常落后的局面,，學校把當年扶貧經(jīng)費的大部分投入到了基礎教育幫扶上,。同時加大對基礎教育師資的培訓力度,。學校20--年一期投入60余萬元幫扶援建--中小學校園網(wǎng)絡項目由--交大網(wǎng)絡中心承擔,，順利建成并開通了施甸一中有線無線一體化校園網(wǎng)絡,，新建了一個計算機教學機房和兩個多媒體教室，搭建了--一中主頁服務器;20--年,，學校二期投入近50萬元,，為--鎮(zhèn)--小學、--三中,、--鎮(zhèn)中學各建設了一個計算機教學機房;為相關技術人員提供了初步的網(wǎng)絡技術培訓,。學校工會與--縣總工會開展針對貧困生的共同圓大學夢活動，每年投入2萬元資助10名--籍貧困大學生,。校團委,、--書院組織了兩次赴--幫扶實踐活動，40余名師生分別在--縣一中,、三中開展公益支教活動;博士生協(xié)會對施甸縣域經(jīng)濟中的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),、產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化、主要民生問題進行了調研,，并形成了一系列的調研報告,。

五是文化交流。文學院--教授課題組,，針對--縣抗戰(zhàn)文化,、--文化、布朗民族文化等非物質文化遺產(chǎn)和資源的保護及開發(fā)進行了實地調研;學生藝術團深入具有布朗族和彝族音樂魅力的白龍水村,、擺榔鄉(xiāng),、由旺鎮(zhèn)等地尋訪非物質文化遺產(chǎn)傳承人并同他們同臺演出交流，取得了良好的社會反響,。學校舞蹈團,，赴施甸縣進行“跳舞吧交大”的采點拍攝，并形成了“醉美施甸”專題系列,，宣傳推廣施甸旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作,。

六是衛(wèi)生醫(yī)療幫扶。學校三所附屬醫(yī)院采取多種形式對施甸縣人民醫(yī)院,、縣中醫(yī)醫(yī)院進行對口支援,，第一附屬醫(yī)院派出醫(yī)療隊赴施甸縣為近200名基層醫(yī)務人員進行了醫(yī)學臨床“三基三嚴”專業(yè)培訓;第二附屬醫(yī)院先后對保山市人民醫(yī)院、施甸縣中醫(yī)院,、施甸縣婦幼保健院,、姚關鎮(zhèn)醫(yī)院進行了學科對接和指導，重點對--縣人民醫(yī)院等級評審進行了模擬測評,，同時制定了三年的醫(yī)師,、護理管理等方面培訓進修學習計劃和保山市醫(yī)專的教師培訓計劃。目前，已累計接受33名醫(yī)務人員到學校三所附屬醫(yī)院進行為期半年到一年的進修,、學習和培訓,。

三、發(fā)揮掛職干部作用,，做好掛鉤扶貧工作

學校組織部根據(jù)教育部人事司要求,，結合崗位要求,，認真做好優(yōu)秀年輕干部的選派工作,。經(jīng)基層黨委推薦、組織部門遴選,、學校干部工作領導小組同意,，分兩批選派了2名干部赴滇西掛職。掛職干部深入基層考察了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)場,、全縣中小學,，直接與群眾溝通交流,。主動登門與縣四套班子領導和相關黨政部門負責同志進行交流座談，主動了解縣情,、民情,，學習地方工作特點，積極主動開展工作,，同時,，作為學校與當?shù)胤鲐毠ぷ髀?lián)席會議的聯(lián)絡人，切實承擔起了學校與滇西邊境山區(qū)的橋梁紐帶作用,。

四,、找準著力點，進一步提升扶貧工作的成效

20--年--月--日,，學校舉行社會扶貧工作會議,，總結20--定點聯(lián)系--邊境山區(qū)扶貧工作，安排部署20--年學校社會扶貧工作,。要求在以往工作的基礎上要進一步整合資源,，認真歸納和總結，找準著力點,，影響和帶動當?shù)氐陌l(fā)展,，提升扶貧工作的成效和意義。一是突出掛鉤幫扶的重點區(qū)域和項目,，促進幫扶項目取得階段性成效和可持續(xù)發(fā)展,。二是針對具體項目進一步細化，明確責任分工，建立項目監(jiān)督評價推進機制,，確保有效落實,。三是統(tǒng)籌校內外資源、發(fā)揮優(yōu)勢,，將自身的優(yōu)勢與幫扶地區(qū)的需求結合起來,，加強重大問題研究，做好幫聯(lián)共建,、產(chǎn)業(yè)培育,、吸引人才與資金等工作，激發(fā)幫扶地區(qū)脫貧致富的內生動力,。四是借助社會媒體的力量加強對幫扶地區(qū)的宣傳,，增強社會影響力。

學校扶貧工作總結簡報 學校扶貧工作總結篇二

我校精準扶貧工作在縣教育局的正確領導下,，本著實事求是,，真抓實干的原則，堅持真情扶貧,，辦好實事,，注重實效，強化服務,，在促進發(fā)展上下功夫,，推進和加快幫扶貧困戶脫貧的步伐，現(xiàn)就我校具體工作總結如下：

1,、加強領導,、各負其責。為了抓好落實精準扶貧工作,，龍山小學成立了教育精準扶貧工作領導小組和評議小組,，尹長友校長為組長，楊濤,、周耀武為副組長,，全體教師為成員，全面負責此項工作,，分工到人,，各司其職。

2,、上下聯(lián)動,，密切配合。我們根據(jù)教育局的安排和步驟,，與村組干部緊密的配合,，始終與幫扶對象走在一起,，當好參謀，做他們的知心人和引路人,。

3,、深入實際，摸清情況,。根據(jù)教育局建檔立卡工作實施方案,，圍繞對象精準、內容精準,、目標精準,、措施精準，抓緊抓實抓好精準扶貧工作：

（1）深入幫扶家庭了解情況,，領導小組對全校貧困生進行摸底排查,，掌握基本情況，逐個造冊登記,，其中建檔立卡戶學生有6人,。

（2）對本校建檔立卡的方濤、李永樂,、李欣瑜,、劉德權、呂志,、龔翠6名貧困學生進行一一走訪,，通過多次上門走訪，發(fā)放教育扶貧政策明白卡,，讓家長具體了解了相關扶貧政策，且采取一人一檔的形式,，落實扶貧費用,，臺賬完善。

（3）學校召開家長會,，班會等發(fā)放教育扶貧政策宣傳資料,，同時教師在日常家訪過程中做到入戶即宣傳，講解,，分析教育扶貧政策等工作,。

（4）定期在學校范圍內組織開展愛國，勵志教育,，做身邊好人等宣傳,，并在校園內設置了相關標語。

4,、有的放矢,，對癥下藥。圍繞目標具體、措施具體,、進度具體,、責任具體，學校針對家庭困難學生落實經(jīng)濟困難補助工作,，并建立臺賬,。

5、發(fā)揮優(yōu)勢,，落實幫扶,。任課教師就學生的實際情況制定送教上門方案，積極進行送教上門服務,，讓學生真正感受的教育的快樂,，體會學習的樂趣。

總之,，精準扶貧,，任重而道遠，脫貧決不一朝一夕的事,，我們在取得一定成績的同時還要發(fā)現(xiàn)存在一些問題,，離真正脫貧的目標還有一段艱長的路要走。我們全體教師將進一步強化責任意識,，創(chuàng)新意識,、質量意識、協(xié)調意識,，以務實誠信,、多辦實事的優(yōu)良工作作風來做好今后的扶貧工作，認真歸納和總結,，找準著力點,，提高扶貧工作的成效，借助社會媒體的力量加強對教育扶貧工作的宣傳,，增強社會影響力,，使精準扶貧工作真正惠及民生。

學校扶貧工作總結簡報 學校扶貧工作總結篇三

一,、落實工作保障,、廣泛宣傳動員

縣“六個到村到戶”精準幫扶工作會議后，我鎮(zhèn)立即組織召開了黨政聯(lián)席會,，研究成立了相關工作領導小組和督查組,，建立了獨立辦公室，明確2名業(yè)務人員到辦公室工作,。充分利用干部職工會,，黨員說事會,、小組長會等平臺，對精準扶貧建檔立卡,、“六個到村到戶”,、“四個一工作法”和市委胡吉宏書記到海雀的4篇調研報告等進行了學習傳達。同時,，通過召開群眾會,、駐村干部走村串戶、鎮(zhèn)工作信息平臺,、黨務村務公開欄,、《林泉之窗》期刊等方式在群眾中進行廣泛宣傳。為了加強學習力度,，我鎮(zhèn)專門將精準扶貧“四個一工作法”,、“六個到村到戶”好和海雀精準扶貧“十子歌”等宣傳資料印發(fā)各領導班子成員、駐村干部,、村干部等進行學習,，同時組織群眾自編自演精準扶貧“十子歌”、快板表演等,。強化了宣傳力度,，調動了廣大干部工作積極性，激發(fā)了貧困群眾脫貧致富的強烈愿望,。

二,、當前各項工作開展情況

1、建檔立卡工作,。嚴格按照規(guī)模分解,、初選對象、公示公告,、結對幫扶,、制定計劃、填寫手冊,、數(shù)據(jù)錄入、聯(lián)網(wǎng)運行,、數(shù)據(jù)更新等九個步驟,，按照相應的時間節(jié)點，完成1330戶5091人和8個貧困村識別的建檔立卡工作,。

2,、結對幫扶到村到戶。按照“六個到村到戶”精準幫扶要求,，結合黨的群眾路線教育實踐活動和基層組織服務體系建設工作,，在縣派4個縣直單位幫扶我鎮(zhèn)的基礎上,，結合全鎮(zhèn)及各村綜合條件等情況，從鎮(zhèn)屬各單位,、各村(社區(qū))選派干部,、村干部、黨員,、致富帶頭人等一共282名幫扶人員,，各村建立了一支由駐村組長為組長、縣幫扶單位干部,、駐村干部、村干部、村里致富能人為成員的15個扶貧工作隊,，結對幫扶326戶1250人的貧困戶，要求每個幫扶責任人每周至少到村到戶1次,，認真摸清幫扶貧困戶基本情況，找準幫扶辦法,，制定幫扶脫貧計劃,，按照“不脫貧不收隊”的工作要求進行幫扶,。通過扶貧工作隊進行實地調研,、進村入戶走訪,、分析致貧原因并找準幫扶突破口,，結合實際認真制定出了林泉鎮(zhèn)和15個村(社區(qū))的“1+7”工作方案,，并具有可操作性。

3,、產(chǎn)業(yè)扶持到村到戶,。在穩(wěn)定糧煙的基礎上，按照“一村一策”的產(chǎn)業(yè)扶持辦法,，通過能人引領,、合作社示范，建立了清塘村575畝烤煙東部試驗站,，林泉鎮(zhèn)惠鑫農(nóng)民專業(yè)合作社1000畝中藥材種植基地,，林泉社區(qū)、增坪村,、山海村共300畝核桃基地,，新水村500畝蔬菜基地，周寨村,、營腳村共1000畝的大蔥基地,。通過土地流轉，協(xié)調貧困戶到基地打工提高收入,。目前,，共流轉土地3975畝，群眾在基地務工收入共240余萬元,。通過縣“122工程”的實施,，目前正在實施清塘村林下養(yǎng)殖黑土雞6000羽，共覆蓋貧困戶30戶和困難農(nóng)戶60戶，周寨村王溝養(yǎng)羊項目500只,，覆蓋貧困戶25戶,。林泉鎮(zhèn)新水村20__年脫毒馬鈴薯優(yōu)質薯種植項目已完成竣工驗收，覆蓋農(nóng)戶265戶,，可使農(nóng)民增加收入30萬元,。

4、教育培訓到村到戶,?？h農(nóng)業(yè)廣播電視學校到營腳、增坪等村組織農(nóng)民培訓2期1289人,，職業(yè)院校到新水村舉辦培訓班1期60人,，農(nóng)民講師培訓10次600余人，計劃輸送60人到職中學習培訓,。

5,、基礎設施到村到戶。實施涉及清塘,、新水,、余姚、衛(wèi)星,、海子,、周寨、林泉,、增坪等8個村的通村水泥路共26.4公里硬化工程,，現(xiàn)已完成路基13.6公里、路肩8.5公里,、基礎墊層1公里,、路面硬化0.3公里;投資各200萬元的清塘村、衛(wèi)星村的“煙草扶貧新村”建設工程,，“一事一議”部分已基本結束,，涉及招投標的項目，目前正進行人飲工程水池的修建,、管道的鋪設和太陽能路燈的安裝等設施施工中;清塘村“千億斤糧食產(chǎn)能”工程總投資226萬元,，目前進度已過半;新水、海子,、衛(wèi)星等村計劃農(nóng)網(wǎng)改造1057戶,，新水村已改造51戶，海子村,、衛(wèi)星村正進行線路施工中;深圳光明新區(qū)對口幫扶項目已落實規(guī)劃和制定方案上報;煙草機耕道建設項目正在協(xié)調中;高錦村移民整村推進及避險解困項目也正在規(guī)劃中,。

學校扶貧工作總結簡報 學校扶貧工作總結篇四

為了積極響應省市教育行政部門關于進一步加大城鎮(zhèn)學校與農(nóng)村學校結對幫扶的力度的號召,，我校與xx學校結對幫扶，在工作中我們堅持求真務實,、開拓創(chuàng)新的原則,，誠懇學習，精心組織,，周密實施結對幫扶工作,。使得我校在教學理念、教學方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?，F(xiàn)將此項工作情況總結如下：

城鄉(xiāng)結對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調發(fā)展,、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措,，這對于提高我校教育就學質量、促進義務教育均衡發(fā)展,、具有重要戰(zhàn)略意義,。學校領導十分重視結對幫扶工作，得此項活動自始至終始按照有序有效開展著,。

在學校工作會議上,，校長多次向老師們闡述結對幫扶工作的意義。因此,，在受幫扶過程中,，我們虛心學習，真誠面對,，以心換心,，以情促行。在工作中具體做到,，主動加強聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學效益,。

1,、領導互訪，更新辦學理念,。學期開學初,，兩校領導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理,、教學研究,、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況,，共商學校發(fā)展大計,，確定工作重點,，相互協(xié)調，制定幫扶實施方案,，保證幫扶工作順利開展,。

2、教師互訪,，取長補短,。自開展活動以來我校派優(yōu)秀教師到xx學校指導實際教學，通過開展教研活動,，專題講座共同切磋教學技藝,，提高了我校課堂教學效果。

3,、教學展示,，提高能力。20xx年9月,，在主管領導和xx學校領導的關注下,，帶領語、數(shù)骨干教師為xx學校師生上了4節(jié)示范課,。簡明新奇的課堂教學設計,，精湛的教學藝術，全新的教學理念,，良好的教學效果,，使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力,。

4,、網(wǎng)絡交流，友誼永存,。通過一年多的相互了解,，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼,，并通過網(wǎng)絡平臺相互交流教學信息,、教學方法、解疑釋難,，使得我校教師在教學理念,、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展,。

結對幫扶工作是一項非常好的舉措,。通過結對幫扶，對我們受助學校而言,，收效頗豐,，領導有了新的辦學理念,，更加明確了辦學目標，不僅提高了辦學品位,，而且提升了我校教師自身業(yè)務素質,，為xx學校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結對幫扶工作中,，xx學校的領導和老師們的付出,，xx學校收獲的卻是愛心，是知識,，是經(jīng)驗,，是團結，是友誼,，是理解……

在今后的工作中,，我們將借助幫扶活動的東風積極地把我們的優(yōu)秀辦學方法傳遞給兄弟學校，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展,。

學校扶貧工作總結簡報 學校扶貧工作總結篇五

為了積極響應省市教育行政部門關于進一步加大城鎮(zhèn)學校與農(nóng)村學校結對幫扶的力度的號召,，我校與xx學校結對幫扶，在工作中我們堅持求真務實,、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學習,，精心組織,，周密實施結對幫扶工作。使得我校在教學理念,、教學方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?，F(xiàn)將此項工作情況總結如下：

一、高度重視,，嚴密部署,。

城鄉(xiāng)結對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置,、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措,，這對于提高我校教育就學質量、促進義務教育均衡發(fā)展,、具有重要戰(zhàn)略意義,。學校領導十分重視結對幫扶工作，得此項活動自始至終始按照有序有效開展著,。

二,、開展各項活動開展，給我校教育教學帶來了生機

在學校工作會議上,，校長多次向老師們闡述結對幫扶工作的意義,。因此，在受幫扶過程中,，我們虛心學習,，真誠面對，以心換心,，以情促行。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學效益,。

1,、領導互訪，更新辦學理念,。學期開學初,，兩校領導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理,、教學研究,、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況,，共商學校發(fā)展大計,，確定工作重點，相互協(xié)調,，制定幫扶實施方案,，保證幫扶工作順利開展。

2,、教師互訪,，取長補短。自開展活動以來我校派優(yōu)秀教師到xx學校指導實際教學,，通過開展教研活動,，專題講座共同切磋教學技藝，提高了我校課堂教學效果,。

3,、教學展示，提高能力,。20xx年9月,，在主管領導和xx學校領導的關注下，帶領語,、數(shù)骨干教師為xx學校師生上了4節(jié)示范課,。簡明新奇的課堂教學設計，精湛的教學藝術,，全新的教學理念,，良好的教學效果,，使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力,。

4,、網(wǎng)絡交流，友誼永存,。通過一年多的相互了解,，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼,，并通過網(wǎng)絡平臺相互交流教學信息,、教學方法、解疑釋難,，使得我校教師在教學理念,、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展,。

三,、加強學習，不斷進步

結對幫扶工作是一項非常好的舉措,。通過結對幫扶,，對我們受助學校而言，收效頗豐,，領導有了新的辦學理念,，更加明確了辦學目標，不僅提高了辦學品位,，而且提升了我校教師自身業(yè)務素質，為xx學校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間,。在結對幫扶工作中,，xx學校的領導和老師們的付出，xx學校收獲的卻是愛心,，是知識,，是經(jīng)驗，是團結,，是友誼,，是理解，……

在今后的工作中,，我們將借助幫扶活動的東風積極地把我們的優(yōu)秀辦學方法傳遞給兄弟學校,，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展。

學校扶貧工作總結簡報 學校扶貧工作總結篇六

為深入貫徹落實國家教育扶貧政策,，根據(jù)市教育局教育精準扶貧工作部署,，堅持構建和諧校園,，在做好政策宣傳工作的同時，統(tǒng)籌協(xié)調,、明確目標,、強化措施、整體推進,，扎實開展教育精準扶貧工作,，確保了貧困家庭在校生扶貧資金準確、政府資金減免到位,，受到貧困戶,、在校學生和社會的一致贊譽和好評。

20xx年,，我校對照省市扶貧辦,、鎮(zhèn)政府、村委會轄區(qū)貧困戶及在校生建檔立卡信息,，核準扶貧名單,，現(xiàn)將本年度教育精準扶貧工作開展情況總結如下：

為切實加強對該項工作的領導，我校成立了以李強校長為組長,，侯健主任為副組長,，校委會成員和各班班主任為成員的教育扶貧工作領導小組。各班班主任教師包聯(lián)到建檔立卡戶貧困學生,，實行“一對一”信息核查和幫扶,。

為確保幫扶工作扎實有序進行，同時,，高標準完成精準扶貧任務,，學校召開專門會議，研究制定了扶貧工作實施方案,、扶貧工作計劃,、扶貧工作包聯(lián)責任制和責任追究制等制度。在此基礎上,，定期召開專題會,，及時總結階段性工作，建立完善并創(chuàng)新扶貧工作機制,，推動教育扶貧工作縱深開展,。期間，先后制定完善了《教育精準扶貧走訪制度》,、《教育精準扶貧幫扶措施》等長效機制,。

一是對我校建檔立卡的貧困學生，建立基本情況信息檔案，摸準摸實上報中心校,。

二是建立貧困學生的在校情況檔案,。

三是及時準確上報貧困學生在校收到的資金救助等發(fā)放情況，對存在問題的進行及時核審,。為掌握較為全面,、準確的幫扶對象情況信息，我校工作人員深入基層,，與學校所轄地區(qū)的村干部緊密配合,，虛心聽取村干部的相關意見和建議，并與幫扶對象交心談心,，拉近距離,，掌握了較為全面的第一手資料，并針對每一位幫扶對象的情況制作了聯(lián)系表,，在聯(lián)系表中較為詳細的記錄了幫扶對象的相關信息和情況,。

發(fā)揮學校的智力優(yōu)勢，重點開展教育,、文化等多種形式的扶貧,。

1、學校提供專項資金,，開展經(jīng)濟幫扶,，送溫暖、送愛心,。每學期拿出經(jīng)費的3%用于購買學習用品,，資助貧困生。

2,、發(fā)揮學校專長,，開展智力幫扶。學校在了解幫扶對象家庭情況后,，組織其孩子所在班級的班主任及任課教師召開了幫扶會議,，掌握其在校的學習情況，結合其家庭情況和教師的建議對學生的學習和心理進行定期的輔導,，讓其在校期間健康快樂成長，學有所成,。在本年度期末質量檢測中,，這些學生在學習及心理上均較以往有了明顯提高，越來越有自信,。

3,、開展心理教育幫扶。由于幫扶家庭中較多學生為留守學生,，學校非常重視他們的心理健康教育與心理疏導,。班主任及科任教師定期或不定期與之交流,，掌握其心理狀況，適時調整與疏導,。

1,、認真貫徹落實《義務教育法》，做好轄區(qū)范圍內學生的入學工作,，加強學籍管理,，確保適齡學生依法接受義務教育。

2,、建立了“防輟控輟”管理制度,，學校與各班主任、各任課教師層層簽訂責任書,。

3,、密切注意學生輟學苗頭，及時做好學生思想教育,，從源頭上防止輟學,。

根據(jù)上級要求，我校及時建立貧困生檔案,，了解完善貧困家庭現(xiàn)狀和存在的問題,，一旦發(fā)生變化，及時上報,。

總之,，在鎮(zhèn)中心校和市教育局的高度重視和具體指導下，我校認真組織落實,，仔細核查,，及時上報，并做好跟蹤追查工作,，并取得了一定成績,。但由于主客觀原因，工作中也還存在著一些問題,，有待于在今后的工作中加以克服,，力爭在新的一年里不折不扣圓滿完成教育扶貧工作任務。

學校扶貧工作總結簡報 學校扶貧工作總結篇七

為貫徹落實縣委,、縣政府關于《__縣扶貧攻堅三年行動計劃(201x-20__)》的文件精神,，根據(jù)“一進二訪，精準扶貧”的有關要求,，我們把“教育扶貧”作為“扶貧攻堅”的優(yōu)先任務和教育事業(yè)發(fā)展的重點工作,，將“助學一批”和“駐村幫扶”有機結合，以點帶面全面鋪開扶貧工作。現(xiàn)將201x年扶貧工作開展情況匯報如下：

一,、基本情況

我縣“助學一批”扶助對象共計1016人,。其中，縣內就讀學生598人,，縣內入園幼兒80人,，在讀大學生35人，縣外就讀幼兒和學生250人,，暫未入園47人,，九年義務教育階段因貧失學1人，“兩后生”5人,。

在我縣13個“省定”貧困村中,，我局和市四家后盾單位對點幫扶龍門鎮(zhèn)李家村。

二,、助學一批抓落實,，技能富民有成效

(一)摸清底子，明確工作目標

根據(jù)縣扶貧辦提供的“助學一批”名單,，我們要求對應學校借助村委會力量,，對受助對象再次進行人員信息核實。在認真調研,、摸清底數(shù)的基礎上,，建立貧困村學校基本辦學條件缺口臺賬,、貧困生的資料數(shù)據(jù)庫,、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫。全縣范圍內的每一個貧困村,、每一所學校,、每一個貧困家庭、每一個貧困生都建立了相應的信息資料,，并根據(jù)實際情況進行動態(tài)管理,，最大程度發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作有序實施,。

(二)健全機構,，制訂三年規(guī)劃

為確保教育精準扶貧工作有效開展，我局成立由黨組書記,、局長齊滿珍同志任組長的教育扶貧工作領導小組,，領導小組辦公室設在學生資助管理中心。我局還制定下發(fā)了《__縣教育精準扶貧規(guī)劃(201x-20__)》和《__縣教育行業(yè)扶貧20__年度實施方案》,，全縣各學校向縣教育局簽訂并遞交了工作責任狀，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。

(三)圍繞目標,，狠抓工作落實

1.實施精準資助,，不讓一個學生因貧失學。從學前教育到高等教育的各個階段,，我們都按照國家相關政策規(guī)定,，對每一個貧困學生(幼兒)予以資助，確保不讓一個學生因貧失學,。201x年,，全縣共發(fā)放助學金770.14萬元，惠及貧困學生8412人次,。在縣內就讀的678名“助學一批”貧困學生和幼兒中,，有552人獲得資助。其中,，受助學生515人,，受助幼兒37人。此外,，我們竭力爭取國家傾斜支持,，引導社會各界捐資助學，多渠道籌集貧困生資助資金;積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學生,，減少因學返貧現(xiàn)象發(fā)生,。

2.做好控流保學工作。關注每一位學生(幼兒)成長,，加強學籍管理,，防止學生(幼兒)輟學、流失,，確保他們順利完成義務階段教育和高中階段教育,。設立貧困村學生專項招生計劃，支持貧困地區(qū)學生就讀普通高中或中職學校,。實施“一人一案”,，安排未入學適齡三類殘疾兒童少年接受教育，通過特殊教育學校,、普通學校隨班就讀,、送教上門等措施，切實提高三類殘疾兒童少年入學率,。

3.開展貧困生職業(yè)學歷教育,。通過定向委培等方式，幫助貧困生完成中專以上職業(yè)學歷教育,，實現(xiàn)就業(yè)脫貧,。做好了家庭貧困大學生就業(yè)幫扶工作,。縣職教中心設立學生就業(yè)處,，對家庭貧困大學生給予就業(yè)指導,，對需要進行職業(yè)崗前培訓的大學生提供短期培訓，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力,，保障家庭貧困大學生及時充分就業(yè),。

4.實施技能人才教育培訓工程。認真貫徹落實《湖南省農(nóng)村中等職業(yè)教育攻堅計劃(201x-20__)》,，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,，全面提升職業(yè)學校綜合辦學水平?？h域職業(yè)教育納入__市職業(yè)教育統(tǒng)籌規(guī)劃,，根據(jù)縣域經(jīng)濟發(fā)展實際，支持建設汽修,、酒管,、服裝設計、海員為主體的3-4個特色專業(yè)群,，適時有效調優(yōu)專業(yè),，提高了職業(yè)學校的核心競爭力。繼續(xù)實施中等職業(yè)教育免學費政策和國家助學金制度,，建立“一家一”助學就業(yè)檔案,，深入推進“一家一”助學就業(yè)。積極引導“兩后生”,、青年農(nóng)民,、城鄉(xiāng)勞動者等接受中等職業(yè)學歷教育，對建檔立卡農(nóng)村貧困家庭分期分批開辦養(yǎng)殖,、種植等培訓班,，實施“一戶一產(chǎn)業(yè)工人”教育培訓計劃，切實提高了貧困人口就業(yè),、創(chuàng)業(yè)能力,，增強了脫貧致富的造血功能。

三,、駐村幫扶出實招,，精準扶貧見實效

(一)高度重視、認真落實

對于精準扶貧工作,，我局高度重視,。一是宣傳到位。我局利用教育信息網(wǎng),、月工作通報及qq工作群,，將縣委,、縣政府的決定要求及時宣傳到位，讓教育系統(tǒng)人人都知道精準扶貧及其工作要求,。在201x年11月6日召開的教育系統(tǒng)精準扶貧動員大會上,，號召全系統(tǒng)人人參與，個個參戰(zhàn),。二是領導到位。成立了以局長為組長的扶貧領導小組,，派出精兵強將為工作隊員,，與市后盾單位一道進駐李家村，認真扎實開展扶貧工作,。每月召開一次黨政會,，聽取扶貧工作隊的工作匯報，研究部署扶貧工作,。201x年11月30日,，我局召開了精準扶貧工作布置會議，局黨政班子,、局機關及二級機構干部80余人參加了此次會議,。會議上強調要在扶貧、扶知,、扶智上,，幫助貧困戶早日實現(xiàn)脫貧致富。三是落實到位,。201x年10月26日,，__市人大會魯立彬主任主持召開了精準扶貧調度會，對精準扶貧工作進行全面安排部署,，所有后盾單位及相關鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責人均參加了此次會議,。遵照會議精神，我局牽頭先后召開了三次精準扶貧協(xié)調會議,，全面協(xié)調扶貧工作,。思想上的高度重視，行動上的認真落實,，為我局精準扶貧工作奠定了堅實的基礎,。

(二)扎實調研、精準識別

遵照__市人大會魯立彬主任“走遍李家村的山山水水,、訪遍李家村的組組戶戶”的工作要求,，201x年11月5-7日、13-14日,，市,、縣兩級扶貧工作隊兩次進駐龍門鎮(zhèn)李家村,，開展了為期5天的調研工作。工作隊分三組實地踏查了李家村的村級公路和其他基礎設施,，走訪了所有由村鎮(zhèn)兩級提供的貧困戶和大部分未納入貧困戶的農(nóng)戶,，專訪了有一定規(guī)模且有種、養(yǎng)殖經(jīng)驗的村民;召集了村民代表座談,，與村民貼心交流,，全面摸底;組織了扶貧工作隊員研討會，對走訪的每家每戶的情況進行研討分類,，對村支兩委和村民提出的每一個問題進行分析研究,。對照國家關于貧困戶的確認標準，初步確立了26戶貧困戶名單,，并將其再次交由村民大會表決確認,。201x年11月10日，李家村根據(jù)相關程序召開了村民大會,，經(jīng)村民投票表決最后確定,，__縣龍門鎮(zhèn)李家村貧困戶為19戶。

(三)結對幫扶,、責任到人

按照市,、縣、鄉(xiāng)“一村一扶貧工作隊,、一戶一幫扶責任人,、一戶一幫扶檔案”、“單位到村,、干部到戶,、責任到人、措施到位”的要求,，由五個后盾單位結對幫扶,，確保每戶貧困戶有2名以上干部幫扶，并建好檔,。對前期識別出來的貧困戶口,，建立精準扶貧對象管理檔案，實現(xiàn)戶有卡,、村有冊,、鄉(xiāng)有檔，建立了貧困對象推出機制,，實行貧困人口動態(tài)管理,。以戶為單位，了解貧困戶當前急需解決的困難和問題,，算好時間賬,、經(jīng)濟賬,，找準脫貧致富的路徑，按照“一戶一策”制定年度目標,、階段計劃和幫扶措施,。每戶每年的扶貧工作情況納入這戶所有幫扶責任人的年終考核，將扶貧工作情況和效果作為年終考核的重要依據(jù),。

(四)因地制宜,、科學規(guī)劃

扶貧工作隊通過近兩個月扎實的調查研究，形成了比較完善的調研工作報告,。在此基礎上,，我局因地制宜、初步制定了精準扶貧工作規(guī)劃,。

一是確定了結對幫扶到村到戶、扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展到村到戶,、教育培訓到村到戶,、農(nóng)村危房改造到村到戶、基礎設施建設到村到戶,、文化惠民工程到村到戶,、醫(yī)療救助扶持到村到戶等七大工作任務。

二是制定了組織協(xié)調到位,、資金籌措到位,、綜合幫扶措施到位、項目監(jiān)管到位,、基層組織服務到位,、宣傳提煉總結到位等六項保障措施。

三是出臺了《龍門鎮(zhèn)李家村結對幫扶到村到戶實施方案》,、《龍門鎮(zhèn)李家村扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展到村到戶實施方案》,、《龍門鎮(zhèn)李家村20__年農(nóng)村危房改造到村到戶實施方案》、《龍門鎮(zhèn)李家村教育培訓到村到戶實施方案》等四大方案,。

四是制定并通過了《龍門鎮(zhèn)李家村精準扶貧三年攻堅規(guī)劃(201x-20__年)》,，為三年的扶貧攻堅打下了堅實的基礎。

五是認真完成了相關工作任務：

1.完成了結對幫扶,、建檔立卡工作,，幫扶責任人與貧困戶面對面溝通，交換意見,。完善了貧困戶分批次,、分類別進行扶貧和脫貧的規(guī)劃。

2.籌措資金25萬元,，幫助李家村完成李家村――醴陵1.2公里道路硬化,，已竣工,。

3.溝渠改建水利建設項目已動工。

4.為改善村容村貌,，簽訂了環(huán)境衛(wèi)生治理承包合同,。

5.確定4戶為20__年農(nóng)村危房改造項目。

6.向全縣教職工發(fā)出“精準扶貧”愛心捐資倡議書,，共收到愛心捐款173340.7元,，所捐善款全部用于幫扶貧困戶家庭。

7.由機關干部職工個人出資幫助李家村貧困家庭銷售茶油1000余斤,，解決當?shù)赝撂禺a(chǎn)銷路難問題,，幫助貧困戶增加經(jīng)濟收入。

8.為保障貧困戶家庭歡度祥和的春節(jié),，年前逐戶上門進行慰問并發(fā)放慰問金及物資5.2萬元(包括現(xiàn)金20__元/戶,，棉被1床/戶，還有米,、油等食品),，同時向學校捐贈床鋪、課桌等物品共計兩萬余元,。

20__年是打好脫貧攻堅戰(zhàn)的開局之年,，在新的一年里，教育扶貧工作將以群眾滿意度為衡量標準,，創(chuàng)新工作方法,，提高管理水平和服務質量，狠抓資金落實和監(jiān)督檢查,，努力做到資助對象準,、資助效果好、社會評價高,。

學校扶貧工作總結簡報 學校扶貧工作總結篇八

20xx年1月26日,，按照xx縣委組織部要求，我們財政局對xx鄉(xiāng)東村進行駐村扶貧幫扶,。工作隊本著要干事先了解村情的原則,，采取座談、走訪,、入戶等多種形式,，進一步摸清了該村的基本情況和存在問題，針對問題制定出切實可行的幫扶計劃,，并逐步實施,，現(xiàn)將一年來工作完成情況總結如下：

一、詳細掌握該村基本情況，推進精準扶貧

按照縣委組織部的安排,，我們工作隊從1月份開始進駐xx縣xx鄉(xiāng)東村,，此村北靠黃河大堤，南臨日南高速,，東與蔡樓接壤,。全村共十一個村民小組，村民人數(shù)為 2860人,，2900畝可耕地,。該村以傳統(tǒng)種植業(yè)為主，主要種植小麥和玉米,。村里有一個占地20畝的石榴園,，歸個人承包所有。該村有20多戶養(yǎng)殖戶,，主要養(yǎng)殖羊,、雞。其中有一個規(guī)模較大的蛋雞養(yǎng)殖場,，有蛋雞4500只,，其它養(yǎng)羊戶規(guī)模較小，每戶養(yǎng)殖30多只,。有企業(yè)三家，分別為面粉廠(規(guī)模較小,，有6 人),，皮革廠(有56人)，食用菌種植加工廠(有107人),。有兩所學校,，一所小學，一所中學,。該村低保戶116人,，五保戶9人，貧困人口941人,。

精準扶貧,，關鍵是搞準民情民意。為了摸清村里貧困戶的基本情況,，工作隊認真走訪每一戶貧困家庭,，把每戶的詳細情況登記在冊，建檔立卡,。針對每個貧困戶的情況制定出相應的可行的扶貧計劃,。目前，我們工作隊已經(jīng)摸清了該村基本情況，并把村內貧困戶至困原因依類劃分,，通過“四議兩公開”工作法確定特困戶16戶,，為他們量身定制了脫貧方案。

二,、認真查找該村貧困原因,，深挖發(fā)展致富潛力，科學確定致富思路

為幫助該村確定發(fā)展方向,，我們工作隊認真查找貧困原因,，挖掘發(fā)展致富潛力。該村由于受自然環(huán)境條件的約束,，沒有較好的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)支柱,，農(nóng)民經(jīng)濟收入始終無法較快增長，原因在于：一是思想觀念落后,，商品經(jīng)濟意識較弱,，缺乏市場經(jīng)濟效益觀念，經(jīng)商理念淡薄,。二是無支柱產(chǎn)業(yè)支撐,，再加上農(nóng)戶致富信息封閉，部分村民小農(nóng)思想依然嚴重,，一心固守土地,，不思改變。三是部分村民文化素質偏低,，缺乏技術又不學技術,。由于受沒有項目投入、不懂改進等諸多方面的影響,，致使該村至今遲遲邁不進設施農(nóng)業(yè),、裝備農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的大門，也就自然形成了農(nóng)戶經(jīng)濟意識薄弱,，收入不理想的現(xiàn)狀,。

工作隊按照扶貧工作的要求，堅持開發(fā)式扶貧方針,，以穩(wěn)定增加村民收入為主要目標,，以產(chǎn)業(yè)扶貧為主要手段，整合資金,，集中投入,，以整村推進為基礎，統(tǒng)一規(guī)劃,，推動農(nóng)業(yè)發(fā)展,，穩(wěn)定增加農(nóng)民收入。實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)配套、改革創(chuàng)新投入機制,，提高產(chǎn)業(yè)效益,。同時強化村兩委凝聚力，達到了村干部工作務實,、民風淳樸,、村容整潔。

三,、組織實施扶貧計劃,，扶貧工作取得顯著成效

按照習“六個精準”，“四個切實”,，“四個一批”,，“五項措施”的要求及“四議兩公開”工作法，認真開展扶貧工作,，取得了顯著成效,。

1、深入到貧困戶家中,，加大宣傳政府扶貧項目和政策力度,，幫助貧困戶主動找項目，找信息,，找出路,，學習技術，不再固守土地,，實現(xiàn)就近就業(yè)或外出務工,，從事特色種植或畜牧養(yǎng)殖，找到致富門路,。

2,、組織一批有能力,、懂經(jīng)營,、善管理、有技術的貧困戶合作經(jīng)營,，成立種植,、養(yǎng)殖合作社。

3,、6月份通過“雨露計劃”,、“陽光工程”等勞動力轉移培訓項目，對貧困勞動力進行免費培訓,，提升了務工素質,，實行有序轉移，外出務工。

4,、通過“四議兩公開”工作法確定特困戶16戶,，為他們量身定制了脫貧方案。其中5戶已通過驗收,，每戶扶貧資金5000元,，現(xiàn)已發(fā)到貧困戶手中，讓這些貧困戶買羊,、買牛搞畜牧養(yǎng)殖,，幫助其早日脫貧致富。

5,、通過“四議兩公開”工作法,，廣泛征求群眾意見，群眾強烈反應灌溉缺少機井,，10月份新打機井10眼,。

6、村中無健身場地及健身器材,，工作隊通過協(xié)調資金已在村里修建文化健身廣場500平方米,，安裝健身器材。

7,、在xx鄉(xiāng)黨委,、政府大力支持下,，利用整村推進項目硬化村內道路12700平方米，確實解決村民生產(chǎn),、生活出行難的問題,。

8、修建兩條下水道共850米,，解決了路面積水無法排除問題,。

9、新架設變壓器一臺,，解決部分群眾用電難;利用剩余資金又新修硬化村內7條背街小巷約20xx平方米,。

10,、修建村委透綠圍墻，硬化綠化村委院內的地面,，在村委院外圍墻上制作100米的文明村民公約宣傳欄,。

11,、20xx年該村脫貧177人，20xx年脫貧749人,。20xx年我們將嚴格甄別剩余貧困戶,，通過兜底扶貧，實現(xiàn)三年全部脫貧,、七年奔小康的目標,。

四、下一步工作打算

我們扶貧工作隊將進一步加大扶貧工作力度和宣傳力度,，以精準扶貧為立足點和出發(fā)點,，鞏固扶貧成果。具體實施如下：

1,、對村內五戶特困戶(共計15人),，實行兜底扶貧。

2,、在20xx年底,，除了五戶特困貧困戶以外，實行整村全部脫貧,。

3,、20xx年協(xié)調有關資金在村內安裝路燈，以便村民出行,。

學校扶貧工作總結簡報 學校扶貧工作總結篇九

為深入貫徹落實國家提倡的扶貧政策,，根據(jù)縣教育局的扶貧幫困工作部署，堅持構建和諧校園的科學發(fā)展觀,，開展多種幫困活動,，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習,，現(xiàn)總結如下：

一,、學校領導重視，全體教職員工大力支持,。

為了抓好扶貧工作,，學校成立了扶貧幫困工作領導小組，下設了辦公室,。學校領導親自掛帥,，教務處,、會計室,、各班主任具體落實，廣大老師積極響應學?！懊棵處熯M十家,，溫暖送進每一戶”號召,，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況,，做好貧困生建檔工作,，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施,。

二,、工作落實到人，溫暖送進家庭,。

學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班,、各部門、各責任人,，做到每個貧困生都有人關愛,，每個貧困家庭都能感受學校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定趙靜等9名同學為上一年度扶貧幫困助學金發(fā)放對象,，在上學期末由劉世攀副校長,、教務處徐進文主任、以及團委陳濤書記等親自將助學金送到貧困學生手中,。每到一處,，他們都要同家長促膝交談，詢問他們對學校還有什么特別的要求,。同時確定凌杰等18名同學享受團縣委希望工程捐助對象,。學校還組織全體師生為患病的林春敏同學捐款，短短半天時間,，就籌集捐款7000余元,。當把這筆捐款送到林春敏同學家中的時候，他的父母連聲感謝,。林春敏同學自己也表示一定會振奮精神,，刻苦學習，報答學校,、社會和父母關愛,。

三、爭取各方力量,，拓展扶貧助學途徑,。

眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力,，周邊的好幾個企業(yè)主已經(jīng)答應向我校的林浩男等同學每年捐贈600元,，以幫助他們順利完成學業(yè);各村委會也各自負擔相應人數(shù)的貧困生，為他們勤奮學習解除后顧之憂,。另外學校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學獻愛心,，解決貧困學生的后顧之憂,。

扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到寒門學子的未來,，關系到和諧社會的創(chuàng)建,，任重而道遠，我校力求在各級部門的領導下,，在社會熱心人士的幫助下,，將這項工作做得更完善，讓每一位同學都能感受集體的溫暖,，社會的關愛,。

學校扶貧工作總結簡報 學校扶貧工作總結篇十

近幾年，根據(jù)國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和《關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神,，我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃,，結合本地教育的現(xiàn)狀與實情，啟動了學校對口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學校工作,。xx年,，我們繼續(xù)堅持求真務實的原則，精心組織,，周密實施,，努力推動結對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作,。

一,、高度重視，制定工作計劃和實施方案

按照縣教育局文件要求,，我校迅速成立薄弱學校結對幫扶工作領導組,，制定計劃，明確任務,，確保結對幫扶工作的順利實施,。按照“xx年結對幫扶計劃”的規(guī)定，我校負責結對幫扶學校為中心學校和xx鄉(xiāng)x小學,。

二,、營造氛圍，積極做好結對幫扶工作

開展結對幫扶工作,，加強薄弱學校建設是一項難以操作的教育工程,。為了大力推動和促進此項工作的開展，我們一是加大宣傳力度,，及時召開校領導組會議和全校教職工會議,，宣傳結對幫扶工作的深遠意義;二是鼓勵中青年骨干教師到結對幫扶學校的從事支教工作作，并將支教與職評,、評優(yōu)晉級掛鉤;三是定期組織教師深入結對幫扶學校開展教育教學研究,、交流活動。

三,、資源共享,，促進雙方共同提高

作為山區(qū)兩鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)中唯一一所完全中學，我校教學教研條件肯定優(yōu)于兄弟學校,。因此,，我們及時成立了片教學研究會，主動承擔本片教研工作,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓,，我們也積極支持，盡可能的提供場地及器材,。由于我校教師外出培訓,、學習的機會多，帶回的先進的教育理念或教學方法,，我們總是主動的與幫扶學校交流,、溝通。幫扶學校辦公,、試驗有困難,，我們也總會盡力幫助。通過結對幫扶,，我們深感收獲很多：

一是雙方都有了新的辦學理念,，明確了辦學目標。

二是支教教師在偏遠學校艱苦創(chuàng)業(yè),、自強不息,、樂于奉獻教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚和升華。

三是處在困境中的學生奮發(fā)向上的學習積極性得到渲染,。四是有限的優(yōu)質教育資源得到了共享,，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農(nóng)村基礎教育的均衡發(fā)展。五是受援學校得到的教學上和物質上的資助,，改善了辦學條件,，增強了發(fā)展后勁。

四,、加強聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機制

為加強聯(lián)系，促使共同提高,，我們還建立了穩(wěn)定的互訪機制,。一是領導互訪，及時了解幫扶工作實施情況,，確定下一階段的工作重點,，相互協(xié)調,，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪,，開展教研活動,。主要以公開課、示范課,、講座課為載體,，來提高幫扶學校教師在實際教學中的應用能力。三是學生互訪,。組織我校的學生與受援學校的學生建立“手拉手”互助互學活動,。鼓勵學生捐款、捐物,，使受援學校貧困學生和學習困難生得到精神上,、物質上和學習上的幫助。從而達到共同進步的目的,。

總之,，開展結對幫扶工作是教育改革中一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中,，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā),，注重實效，使幫扶雙方達到相互促進,，共同提高,，優(yōu)質資源共享的目的，為逐步改變農(nóng)村薄弱學校的辦學條件,，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展作出應有的貢獻,。

學校扶貧工作總結簡報 學校扶貧工作總結篇十一

20xx年，州衛(wèi)生局認真貫徹落實自治州黨辦,、政辦《關于印發(fā)<自治州精準扶貧工作實施方案>的通知》(博州黨辦發(fā)〔20xx〕7號)精神,，在深入摸排、認真分析研究的基礎上,，按照“扶貧到戶,、精準到人”的原則，切實瞄準扶貧對象,，采取精準扶貧措施,，不斷提高精準扶貧工作實效，努力實現(xiàn)塔木根贊格村扶貧工作目標?，F(xiàn)將20xx年上半年精準扶貧工作總結如下：

一,、塔木根贊格村貧困現(xiàn)狀

㈠ 村隊概況。塔木根贊格村位于博樂市以西5公里，距離青得里鄉(xiāng)政府所在地1公里,，在博溫公路南側,。全村人口192戶、728人,，其中常住戶165戶,、常住人口633人，非常住戶27戶,、95人,。常住人口中xx142戶,、562人,，漢族13戶39人，蒙古族8戶,、28人,，哈薩克族2戶4人，常住人口中占 88.8%,。全村四老人員6 名;常住人口中80,、90后年青人187人，占總人口的29.5%,，其中xx169人,，占90.4%。全村耕地面積1376畝,，人均耕地1.9畝,，以種植玉米、小麥為主,，是一個典型的以農(nóng)業(yè)為主的村隊,。村集體主要收入來源為一座磚窯承包費每年7萬元。20xx年農(nóng)民人均收入8750元,。農(nóng)村黨員16人,，團員青年22名，民兵6名,，十戶長8名,，信教群眾210人。村委會(文化室)建筑面積500平方米,。

㈡ 貧困人口現(xiàn)狀,。塔木根贊格村貧困戶共計45戶，其中有勞動能力的貧困戶25戶,、無勞動能力的貧困戶20戶;貧困人口共計108人,，其中有勞動能力43人、無勞動能力65人。貧困戶中低保戶11戶16人(其中有勞動能力1人),，扶貧低保戶18戶61人(其中有勞動能力29人),，扶貧戶16戶22人(其中有勞動能力13人)。

家庭人口均有勞動能力的貧困戶5戶8人;部分人口有勞動能力的貧困戶20戶68人(其中有勞動能力35人,、無勞動能力33人);家庭人口均無勞動能力的貧困戶20戶32人,。有勞動能力家庭致貧原因主要為缺資金、技術,、土地等,，發(fā)展基礎薄弱、增收途徑少,。無勞動能力65人中,，因老喪失勞動能力34人(伴有殘疾3人、精神原因1人),，因病喪失勞動能力13人,，因殘喪失勞動能力5人，因精神原因無勞動能力2人,，16歲以下未成年人11 人,。

二、落實責任,，扎實推進幫扶村隊精準扶貧工作

㈠ 加強組織領導,，健全工作機構。一是成立了由局黨組書記,、局長任組長,，局領導班子成員任副組長，相關科室負責人為成員的州衛(wèi)生局精準扶貧工作領導小組,，領導小組負責州衛(wèi)生局精準扶貧工作的協(xié)調和組織領導,、研究制定扶貧工作規(guī)劃、協(xié)調解決扶貧工作中出現(xiàn)困難和問題,，負責扶貧效果的評估和扶貧措施落實情況的督促檢查,。二是州衛(wèi)生局住村工作組和聯(lián)系幫扶村“兩委”班子聯(lián)合成立塔木根贊格村扶貧工作辦公室，負責全面摸清貧困家庭基本情況,、收入情況,、就業(yè)情況和主要訴求，分類建檔立冊,，按照“一類一政策,、一戶一辦法”的要求，精準制定并落實各項幫扶措施,。

㈡ 制定發(fā)展規(guī)劃,，完善工作機制,。一是會同村“兩委”一同制定了《塔木根贊格村貧困戶脫貧三年規(guī)劃》、《塔木根贊格村貧困戶20xx年脫貧計劃》,，明確了任務目標,、幫扶單位和責任人。二是根據(jù)資源優(yōu)勢和群眾意愿,，按照分類施策的原則,，“一戶一策”制定了精準幫扶措施，確保做到因地制宜,、因戶因人施策,、精確瞄準，為扶貧對象制定具體可行的脫貧幫扶計劃,。三是做好貧困戶“建檔立卡”工作,，完成了45戶貧困戶扶貧手冊填寫工作，對所有貧困戶,、貧困人口登記分類匯總成冊,，做到“戶有卡,、村有冊”,。

㈢ 建立責任機制，開展結對幫扶,。一是建立了黨員干部包戶脫貧和領導帶頭結對幫扶制度,。副縣級以上領導干部、科級干部,、住村工作組成員結對幫扶2-3戶貧困戶,，普通黨員、干部,、職工每人幫扶1戶貧困戶,。其中20xx年確定的9戶22人有勞動能力貧困戶脫貧任務，由州衛(wèi)生局領導,、下屬單位負責人,、村第一書記各包1戶負責脫貧。二是建立了住村工作組干部結對幫扶貧困戶制度,。工作組成員按照每人2戶的標準結對幫扶12戶貧困戶,。5月民族團結月，工作組干部集中走訪了結對子結親戚幫扶對象,，每人拿出400余元生活補助為結對“親戚”購買了生活用品,。五是組織開展農(nóng)村黨員干部結對幫扶貧困戶活動，每名農(nóng)村黨員聯(lián)系幫扶 1戶貧困戶,，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部的優(yōu)勢,，幫助結對貧困戶傳信息,、學技能、幫解困,、助就業(yè),、促增收。四是積極開展慰問困難群眾送溫暖活動,。春節(jié)前夕州衛(wèi)生局黨組走訪慰問16戶貧困戶,，送去4800元慰問金和價值20xx元大米清油等慰問品;“六一”兒童節(jié)前夕，村“兩委”和住村工作組向20名貧困家庭學生捐贈了書包等學習用品;“七一”建黨節(jié)前夕州衛(wèi)生局黨組走訪慰問了3名困難黨員,，送去慰問金,、慰問品合計1300元;上半年2名貧困戶因病去世，住村工作組代表局黨組給其親屬各送去500元慰問金,。

㈣ 突出分類施策,，推進精準扶貧。一是針對無勞動能力貧困戶家庭,，申請全部最低生活保障和養(yǎng)老保險政策保障范圍,，落實醫(yī)療和教育扶持措施，確保全部貧困戶參加農(nóng)村合作醫(yī)療,、貧困家庭子女不因貧困原因而中途輟學,。二是對于有勞動能力的貧困戶實施分類扶持，認真分析致貧原因和自身發(fā)展條件,，因地因戶因人制宜,，采取精準幫扶措施，扶持有條件的貧困戶通過發(fā)展種植業(yè),、養(yǎng)殖業(yè),、食品加工業(yè)脫貧。今年以來,，協(xié)助23戶養(yǎng)殖戶辦理養(yǎng)殖貸款,、已成功申辦貸款12戶，其中貧困戶 3戶,。扶持80,、90后貧困戶成立了養(yǎng)雞合作社，并積極幫助其聯(lián)系銷售渠道,，首批70羽雞已順利出售,。多方協(xié)調推進扶貧解困，6月初湖北省衛(wèi)計委領導給塔木根贊格村1戶結對子親戚(貧困戶)送來80只羊(其中生產(chǎn)母羊40只),、價值5.6萬元,，成功幫助1戶4人實現(xiàn)脫貧。三是積極推動剩余勞動力轉移,，推動勞務創(chuàng)收扶貧,。努力培育壯大勞務經(jīng)紀人隊伍,，加強對貧困家庭剩余勞動力的引導，采取組織季節(jié)性勞務創(chuàng)收,、引導長期轉移就業(yè)等方式實現(xiàn)增收脫貧,。3月份以來，多次為村里勞務經(jīng)紀人提供用工信息,，協(xié)調聯(lián)系了7家用工單位和多個勞務輸出項目,，幫助村民聯(lián)系就業(yè)崗位，累計轉移剩余勞動力200余人,。四是加強培訓,，全力助民增收。積極開展勞務技能培訓,，主動為貧困戶送勞動技能技術,、送務工創(chuàng)業(yè)信息、送惠民政策,、宣傳社保政策等,，幫助貧困戶培育致富產(chǎn)業(yè)，促進增產(chǎn)增收,。加強農(nóng)業(yè)實用技術培訓,，5月22日邀請州農(nóng)業(yè)技術推廣中心專家來村開展培訓，50余名農(nóng)戶參加了培訓,。

㈤ 解決群眾生產(chǎn)生活困難,，持續(xù)辦好民生實事,。一是幫助解決住房困難問題,。積極配合村“兩委”完成了困難群眾安居房申報、遴選等工作,，20xx年20戶貧困戶申請了住房安居房建設項目,，現(xiàn)已全部開工建設，政府按照每戶3.85萬元的標準給予建房補助77萬元,。二是積極開展義診和醫(yī)療幫扶,，解決群眾就近看病難、看不起病的問題,。4月1日聯(lián)系5名醫(yī)療專家到青得里鄉(xiāng)4個村隊進行了義診,，其中在塔木根贊格村義診233人次、贈送藥品價值4000余元,、免費檢查為村民節(jié)約費用3000余元;對1名長期患病因病致貧的貧困戶,，積極協(xié)助其申請醫(yī)療救助和費用減免，送去1000元救助金;主動帶2名因家庭困難未就醫(yī)患者就醫(yī),，協(xié)調醫(yī)療機構減免門診及住院費用2700余元;2月份以來有5名村民住院,，工作組獲悉后立即到醫(yī)院進行了探視,，對其中1名需手術治療的患者工作組干部自發(fā)送去了500元現(xiàn)金;積極協(xié)助1名老黨員辦理了新農(nóng)合慢性病手續(xù)。同時積極爭取標準化村衛(wèi)生室建設項目,，爭取早日結束村里無村衛(wèi)生室,、群眾就近看病難的問題。三是主動幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難,。工作組干部在農(nóng)忙時節(jié)主動深入田間地頭,，幫助群眾干農(nóng)活，1名工作組成員還扭傷腳踝造成骨折住院手術治療,。四是是推進惠民生項目實施,，改善群眾生活環(huán)境。投入資金5.2萬元,，實施了亮化工程,，為村隊主巷道安裝太陽能led路燈11盞，解決村民夜間出行難的問題,。

三,、下半年工作計劃

㈠ 深化結對幫扶。繼續(xù)深化城鄉(xiāng)黨組織聯(lián)系共建活動,。落實領導干部,、工作組成員、機關黨員,、農(nóng)村黨員結對幫扶工作,，明確“結對子”幫扶人員工作責任，確保貧困戶都有幫扶責任人,，不脫貧不脫鉤,。

㈡ 持續(xù)改善貧困戶生產(chǎn)生活條件。一是做好新建灌溉機井和農(nóng)用道路升級改造前期調研工作,，完成項目建議書的編制,、項目概算、資金來源和報批等準備工作,。二是繼續(xù)積極開展醫(yī)療幫扶,，經(jīng)常開展送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)，針對塔木根贊格村無村醫(yī),，群眾看病不方便的突出問題,，組織醫(yī)療專家到村里為村民免費義診、送醫(yī)送藥下鄉(xiāng),。實施老年人健康關愛工程,，為村里65歲以上老人免費體檢。三是爭取項目新建一所標準化村衛(wèi)生室,，村衛(wèi)生室建成后面向社會招聘村醫(yī)或由博樂市青得里鄉(xiāng)衛(wèi)生院下派醫(yī)生,，為村民提供基本公共衛(wèi)生服務和常見病,、多發(fā)病的診治，解決村里無村醫(yī)和衛(wèi)生室,、群眾看病就醫(yī)不方便的問題,。四是積極開展慰問走訪和扶貧幫困等活動。

㈢ 推動勞動力轉移助民增收,。充分發(fā)揮勞務經(jīng)紀人作用,，組織農(nóng)村剩余勞動力進城或外出務工，引導中青年女性到城市開展家政服務,，增加家庭收入,。加強教育引導，轉變80,、90后剩余勞動力就業(yè)觀念,，實現(xiàn)剩余勞動力轉移輸出持續(xù)增加。

㈣ 全力幫扶實現(xiàn)年度脫貧目標,。在全面改善45戶貧困戶生產(chǎn)生活條件,、落實分類扶持措施、整體推進扶貧工作的基礎上,，以20xx年扶貧計劃確定的9戶22人有勞動能力貧困家庭為重點,，壓實責任、落實措施,，努力實現(xiàn)年度脫貧目標任務,。

學校扶貧工作總結簡報 學校扶貧工作總結篇十二

學校積極響應黨中央、國務院及教育部的號召,，積極參與滇西扶貧攻堅,，并定點扶貧云南省保山市施甸縣。通過教育扶貧,、人才扶貧,、智力扶貧、科技扶貧,、信息扶貧和專業(yè)扶貧，為云南省施甸縣經(jīng)濟社會發(fā)展服務,，各項扶貧工作取得明顯實效,。

一、提高認識,，實地調研,，科學制定工作方案

為了扎實做好掛鉤幫扶工作，學校20xx年組織7批次,，20xx年已組織6批次各方面力量赴施甸縣調研考察和實施項目,。調研涉及整體幫扶工作實施方案,、基礎教育、施甸縣城鄉(xiāng)規(guī)劃,、姚關鎮(zhèn)文化旅游開發(fā),、雷打樹村人畜飲水蓄水安全、生豬養(yǎng)殖和火腿加工,、野鴨湖產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、水蛭養(yǎng)殖和藥品生產(chǎn)，高山特色農(nóng)產(chǎn)品電子交易平臺等諸多方面,。嚴格按照《西安交通大學定點聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作實施方案》逐項落實,。學校黨委明確要求，全校上下必須始終堅持突出高校特色,、以智力扶貧為主的工作方針,，高度重視，形成合力,，扎實推進,，力求實效。

二,、發(fā)揮智力優(yōu)勢,，重點實施教育、醫(yī)療,、文化扶貧

學校始終堅持突出高校特色,、以智力扶貧為主的工作方針。具體針對當?shù)厝肆Y源缺乏,、水平不高的問題,，制定了干部培訓、基礎教育培訓和醫(yī)療培訓三個主攻方向,，開展各類培訓12期,，供培訓2600人次。

一是扶貧干部培訓,。依托中組部全國干部教育培訓西安交通大學基地,，面向云南省、保山市,、施甸縣和隴川縣在20xx年先后舉辦了4期干部培訓,，近期又將開展2期，共有200余名來自基層的干部接受了關于城鎮(zhèn)化建設與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展等專題的培訓,。課程內容涵蓋了城市化發(fā)展趨勢和小城鎮(zhèn)建設,、縣域經(jīng)濟建設項目策劃、包裝與申報、歷史文化追思,、空間集聚機制與城市發(fā)展的信息動力學,、突發(fā)事件中的媒體應對與領導干部的新聞傳播素養(yǎng)、領導干部群眾路線教育實地教學等,。

二是教師培訓,。20xx年6月，來自施甸縣教育局的干部,、中小學校長,、年級組長、學科組長等,，在學校進行了為期一周的考察學習和聽課培訓;20xx年12月,、20xx年3月，西安交大附中,、附小及幼兒園的20余名骨干教師分兩批,，赴施甸縣開展了高效課堂與課題研究、特色班級建設與管理,、學生心理健康與教育,、備戰(zhàn)高考與重點難點突破等四個專題的教學報告，并通過上公開示范課,，聽課,，評課等具體的形式進行教師教學培訓。

三是智力幫扶,。20xx年,，人居學院專家教授經(jīng)過實地考察，向施甸縣縣委和政府提交了城鄉(xiāng)規(guī)劃及旅游開發(fā)幫扶項目的建議,，與當?shù)卣餐七M“城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化”等項目的規(guī)劃和實施,。生命學院書記、院長帶隊赴施甸就可能進行科技合作的項目進行實地調研,，并為施甸一中師生做科普知識講座;實地考察了施甸縣太平鎮(zhèn)石瓢溫泉地熱資源,，與縣國土局和太平鎮(zhèn)就開發(fā)石瓢溫泉飲用富氫水相互交流了意見和看法，研討了施甸健康水工程技術研究中心項目的可行性,，為以后進一步合作打下了基礎,。20xx年6月5日，學校副校長李偉一行5人在保山市委常委,、副市長劉朋建,，施甸縣縣長張云怡及其他市縣有關領導的陪同下，前往姚關鎮(zhèn)雷打樹村,、施甸三中、姚關小學和云南海瑞迪生物藥業(yè)有限公司開展了調研工作,，并在施甸縣召開了20xx年扶貧幫扶工作聯(lián)席會議,，總結20xx年幫扶工作,，明確20xx年的幫扶工作計劃，學校有關部門與施甸縣四大班子領導和有關部門負責人共同商議20xx年幫扶工作,。同時,，學校組織學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)與施甸縣當?shù)氐那嗄陝?chuàng)業(yè)企業(yè)進行經(jīng)驗交流，組織優(yōu)秀博士生,、碩士生為縣農(nóng)業(yè)局開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上交易的電子交易平臺,，解決高山特色農(nóng)產(chǎn)品的銷售、推廣問題,。

四是教育掛鉤幫扶,。針對當?shù)鼗A教育師資水平非常落后的局面，學校把當年扶貧經(jīng)費的大部分投入到了基礎教育幫扶上,。同時加大對基礎教育師資的培訓力度,。學校20xx年一期投入60余萬元幫扶援建施甸中小學校園網(wǎng)絡項目由西安交大網(wǎng)絡中心承擔，順利建成并開通了施甸一中有線無線一體化校園網(wǎng)絡,，新建了一個計算機教學機房和兩個多媒體教室,，搭建了施甸一中主頁服務器;20xx年，學校二期投入近50萬元,，為姚關鎮(zhèn)雷打樹小學,、施甸三中、仁和鎮(zhèn)中學各建設了一個計算機教學機房;為相關技術人員提供了初步的網(wǎng)絡技術培訓,。學校工會與施甸縣總工會開展針對貧困生的共同圓大學夢活動,，每年投入2萬元資助10名施甸籍貧困大學生。校團委,、仲英書院組織了兩次赴云南施甸幫扶實踐活動,，40余名師生分別在施甸縣一中、三中開展公益支教活動;博士生協(xié)會對施甸縣域經(jīng)濟中的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),、產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化,、主要民生問題進行了調研，并形成了一系列的調研報告,。

五是文化交流,。文學院楊琳教授課題組，針對施甸縣抗戰(zhàn)文化,、契丹文化,、布朗民族文化等非物質文化遺產(chǎn)和資源的保護及開發(fā)進行了實地調研;學生藝術團深入具有布朗族和彝族音樂魅力的白龍水村、擺榔鄉(xiāng),、由旺鎮(zhèn)等地尋訪非物質文化遺產(chǎn)傳承人并同他們同臺演出交流,，取得了良好的社會反響。學校舞蹈團，赴施甸縣進行“跳舞吧 交大”的采點拍攝,，并形成了“醉美施甸”專題系列,，宣傳推廣施甸旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作。

六是衛(wèi)生醫(yī)療幫扶,。學校三所附屬醫(yī)院采取多種形式對施甸縣人民醫(yī)院,、縣中醫(yī)醫(yī)院進行對口支援，第一附屬醫(yī)院派出醫(yī)療隊赴施甸縣為近200名基層醫(yī)務人員進行了醫(yī)學臨床“三基三嚴”專業(yè)培訓;第二附屬醫(yī)院先后對保山市人民醫(yī)院,、施甸縣中醫(yī)院,、施甸縣婦幼保健院、姚關鎮(zhèn)醫(yī)院進行了學科對接和指導,，重點對施甸縣人民醫(yī)院等級評審進行了模擬測評,，同時制定了三年的醫(yī)師、護理管理等方面培訓進修學習計劃和保山市醫(yī)專的教師培訓計劃,。目前,，已累計接受33名醫(yī)務人員到學校三所附屬醫(yī)院進行為期半年到一年的進修、學習和培訓,。

三,、發(fā)揮掛職干部作用，做好掛鉤扶貧工作

學校組織部根據(jù)教育部人事司要求,，結合崗位要求,，認真做好優(yōu)秀年輕干部的選派工作。經(jīng)基層黨委推薦,、組織部門遴選,、學校干部工作領導小組同意，分兩批選派了2名干部赴滇西掛職,。掛職干部深入基層考察了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)場、全縣中小學,，直接與群眾溝通交流,。主動登門與縣四套班子領導和相關黨政部門負責同志進行交流座談，主動了解縣情,、民情,，學習地方工作特點，積極主動開展工作,。同時,，作為學校與當?shù)胤鲐毠ぷ髀?lián)席會議的聯(lián)絡人，切實承擔起了學校與滇西邊境山區(qū)的橋梁紐帶作用,。

四,、找準著力點,，進一步提升扶貧工作的成效

20xx年4月21日，學校舉行社會扶貧工作會議,，總結20xx年定點聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作,，安排部署20xx年學校社會扶貧工作,。要求在以往工作的基礎上要進一步整合資源,，認真歸納和總結，找準著力點,，影響和帶動當?shù)氐陌l(fā)展,，提升扶貧工作的成效和意義。一是突出掛鉤幫扶的重點區(qū)域和項目,，促進幫扶項目取得階段性成效和可持續(xù)發(fā)展,。

二是針對具體項目進一步細化，明確責任分工,，建立項目監(jiān)督評價推進機制,，確保有效落實。三是統(tǒng)籌校內外資源,、發(fā)揮優(yōu)勢,，將自身的優(yōu)勢與幫扶地區(qū)的需求結合起來，加強重大問題研究,，做好幫聯(lián)共建,、產(chǎn)業(yè)培育、吸引人才與資金等工作,，激發(fā)幫扶地區(qū)脫貧致富的內生動力,。四是借助社會媒體的力量加強對幫扶地區(qū)的宣傳，增強社會影響力,。

學校扶貧工作總結簡報 學校扶貧工作總結篇十三

北庭鎮(zhèn)中心學校 扶貧幫困工作總結 扶貧幫困工作總結 為了進一步貫徹落實北庭鎮(zhèn)中心學校對家庭經(jīng)濟困難學生助學辦法,，開展學校“手拉手”扶貧幫困對口支援活動,，我校進行“手拉手” 扶貧幫困活動,。

我北庭鎮(zhèn)中心學校，該校辦公經(jīng)費緊張,，教學資源有限,，給教育 教學帶來了居多不便， 該校有一部分貧困學生,， 需要社會各界的援助,。

我校按照教育局的扶貧幫困工作部署， 堅持構建和諧校園的科學發(fā)展 之路,， 開展各種幫困活動,， 深入探索扶貧工作的新路子,， 現(xiàn)總結如下：

一、學校領導重視,，全體師生大力支持,。

為了抓好扶貧工作， 學校成立了領導小組,， 由董曉英校長任組長,、 王漢峰書記任副組長，教導處,、大隊部,、后勤處、工會,、各班主任,、廣大教師積極響應，明確思路,，有步驟的實施,。做好宣傳工作，在教 師例會,、學生大會,、班主任工作會、教研組長會做好了動員,，發(fā)動廣大師生參與到這一活動中來,，爭當扶貧幫困的積極分子，同時,，在師 生中征集扶貧幫困的好點子,，廣集思路，共同搞好此項活動,。如王尚 海老師提出的“城鄉(xiāng)學生手拉手”,、鐘廣宇老師提出的利用學雷鋒活動 開展捐贈活動等都得到了落實。

二,、工作落實到人,，溫暖送到學校。

對于扶貧幫困工作,， 我校做了詳細的分工,， 比如黨支部負責聯(lián)絡、 交流;辦公室負責對貧困生進行摸底;少先大隊部負責募捐款項等,。

在聯(lián)絡工作中,， 王書記為首的黨支部一班人經(jīng)常性地與小學的教師交 流， 聽取他們的意見,， 盡可能的解決實際問題; 在貧困生摸底工作中,，摸清貧困生家庭狀況,，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困生都能 感受到學校的溫暖; 多次組織校骨干教師去小學開展教學教研活動,， ,，還對貧困學生家庭進行慰問走訪，鼓勵他們刻苦學習,、報答社會,。

三、節(jié)約一天零花錢,，扶助貧困學生,。

學校在每年的“學雷鋒”活動月中號召全體學生“節(jié)約零花錢，扶 助貧困學生”的捐款活動,，個別班的學生，家庭很困難,，但還是將自己積攢錢捐了出來,，正是這種精神感染了全體學生，他們踴躍捐款,， 紛紛掏出自己的零花錢,，獻上一片愛心。在向災區(qū)捐了自己存下的十多錢,，每當老師問起時：“災區(qū)的孩子更苦,，以盡我自己的一點心意， 希望他們好好學習,、天天向上,。早日走出災難”5 月 16 日，我校教師 為四川災區(qū)捐款 9500元,，學生捐款 1715 元,。

四、在學生中開展“一幫一”活動,，在教師中開展“互幫互學”活動,。

學校大隊部在學生中組織開展“一幫一”活動，真誠地交朋友,、解 決生活中的難題,。在雙休日，這些好朋友,，相互走訪,，孩子去村里體驗生活，并一起學習,、一起游戲,，共同學習進步,。” 教導處在教師中組織了“互幫互學”活動,，充分發(fā)揮我校骨干教師輻射帶頭作用,，培養(yǎng)青年教師，使他們盡快的成長,。我校的教師利用 空余時間一起探討教育教學的工作方法,，資源共享，取長補短,。并定期開展教學教研活動,。通過教師們對教學方法、教學手段和教學情境 創(chuàng)設等方面的探討和創(chuàng)新,，增強了教師的業(yè)務素質,，能在課堂上取到 好的教學效果，同時也為骨干教師搭建了展示教學才華和教研能力的 舞臺,。

在這些活動中,，青年教師得到了鍛煉，而且在活動中,，教師都 能積極參與,，認真聽課，互相交流,，尤其是骨干教師不僅在課前對青 年教師進行相關的輔導,，而且在課后還對他們進行全方位的評價和指 導， 青年教師受益非淺,， 也帶動了其它教師積極參與到此項活動中來,。

扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到寒門學子的將來,，關系到和諧 社會的創(chuàng)建,，我校力求在各級部門的領導下，在全體師生,、社會熱心人士的幫助下,，將這項工作做得更好。

學校扶貧工作總結簡報 學校扶貧工作總結篇十四

北庭鎮(zhèn)中心學校 扶貧幫困工作總結 扶貧幫困工作總結 為了進一步貫徹落實北庭鎮(zhèn)中心學校對家庭經(jīng)濟困難學生助學 辦法,，開展學?！笆掷帧狈鲐殠屠谥г顒樱倚＿M行“手拉手” 扶貧幫困活動,。

我北庭鎮(zhèn)中心學校,，該校辦公經(jīng)費緊張，教學資源有限,，給教育 教學帶來了居多不便,， 該校有一部分貧困學生,， 需要社會各界的援助。

我校按照教育局的扶貧幫困工作部署,， 堅持構建和諧校園的科學發(fā)展 之路,， 開展各種幫困活動， 深入探索扶貧工作的新路子,， 現(xiàn)總結如下：

一,、學校領導重視，全體師生大力支持,。

為了抓好扶貧工作,， 學校成立了領導小組， 由董曉英校長任組長,、 王漢峰書記任副組長,，教導處、大隊部,、后勤處,、工會、各班主任,、 廣大教師積極響應，明確思路,，有步驟的實施,。做好宣傳工作，在教 師例會,、學生大會,、班主任工作會、教研組長會做好了動員,，發(fā)動廣 大師生參與到這一活動中來,，爭當扶貧幫困的積極分子，同時,，在師 生中征集扶貧幫困的好點子,，廣集思路，共同搞好此項活動,。如王尚 海老師提出的“城鄉(xiāng)學生手拉手”,、 鐘廣宇老師提出的利用學雷鋒活動 開展捐贈活動等都得到了落實。

二,、工作落實到人,，溫暖送到學校。

對于扶貧幫困工作,， 我校做了詳細的分工,， 比如黨支部負責聯(lián)絡,、 交流;辦公室負責對貧困生進行摸底;少先大隊部負責募捐款項等。

在聯(lián)絡工作中,， 王書記為首的黨支部一班人經(jīng)常性地與小學的教師交 流,， 聽取他們的意見， 盡可能的解決實際問題; 在貧困生摸底工作中,， 摸清貧困生家庭狀況,，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困生都能 感受到學校的溫暖; 多次組織校骨干教師去小學開展教學教研活動,， ,， 還對貧困學生家庭進行慰問走訪，鼓勵他們刻苦學習,、報答社會,。

三、節(jié)約一天零花錢,，扶助貧困學生,。

學校在每年的“學雷鋒”活動月中號召全體學生“節(jié)約零花錢，扶 助貧困學生”的捐款活動,，個別班的學生,，家庭很困難，但還是將自 己積攢錢捐了出來,，正是這種精神感染了全體學生,，他們踴躍捐款， 紛紛掏出自己的零花錢,，獻上一片愛心,。在向災區(qū)捐了自己存下的十 多錢，每當老師問起時：“災區(qū)的孩子更苦,，以盡我自己的一點心意,， 希望他們好好學習、天天向上,。早日走出災難”5 月 16 日,，我校教師 為四川災區(qū)捐款 9500 元，學生捐款 1715 元,。

四,、在學生中開展“一幫一”活動，在教師中開展“互幫互學”活動,。

學校大隊部在學生中組織開展“一幫一”活動,，真誠地交朋友、解 決生活中的難題。在雙休日,，這些好朋友,，相互走訪，孩子去村里體 驗生活,，并一起學習,、一起游戲，共同學習進步,?！?教導處在教師中組織了“互幫互學”活動，充分發(fā)揮我校骨干教師 輻射帶頭作用,，培養(yǎng)青年教師,，使他們盡快的成長。我校的教師利用 空余時間一起探討教育教學的工作方法,，資源共享,，取長補短。并定 期開展教學教研活動,。通過教師們對教學方法,、教學手段和教學情境 創(chuàng)設等方面的探討和創(chuàng)新，增強了教師的業(yè)務素質,，能在課堂上取到 好的教學效果,， 同時也為骨干教師搭建了展示教學才華和教研能力的 舞臺。

在這些活動中,，青年教師得到了鍛煉,，而且在活動中，教師都 能積極參與,，認真聽課，互相交流,，尤其是骨干教師不僅在課前對青 年教師進行相關的輔導,， 而且在課后還對他們進行全方位的評價和指 導， 青年教師受益非淺,， 也帶動了其它教師積極參與到此項活動中來,。

扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到寒門學子的將來,，關系到和諧 社會的創(chuàng)建,，我校力求在各級部門的領導下，在全體師生,、社會熱心 人士的幫助下,，將這項工作做得更好。

學校扶貧工作總結簡報 學校扶貧工作總結篇十五

為深入貫徹落實國家提倡的扶貧政策，根據(jù)縣教育局的扶貧幫困工作部署,，堅持構建和諧校園的科學發(fā)展觀,，開展多種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子,，做到不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習,，現(xiàn)總結如下：

一、學校領導重視,，全體教職員工大力支持,。

為了抓好扶貧工作，學校成立了扶貧幫困工作領導小組,，下設了辦公室,。學校領導親自掛帥，教務處,、會計室,、各班主任具體落實，廣大老師積極響應學?！懊棵處熯M十家,，溫暖送進每一戶”號召，各年級先后開展貧困生摸底工作多次,，摸清貧困生家庭狀況,，做好貧困生建檔工作，明確助學思路,，然后有計劃有步驟地實施,。

二、工作落實到人,，溫暖送進家庭,。

學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門,、各責任人,，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困家庭都能感受學校的溫暖,。通過第一階段摸底工作我校確定趙靜等9名同學為上一年度扶貧幫困助學金發(fā)放對象,，在上學期末由劉世攀副校長、教務處徐進文主任,、以及團委陳濤書記等親自將助學金送到貧困學生手中,。每到一處，他們都要同家長促膝交談,，詢問他們對學校還有什么特別的要求,。同時確定凌杰等18名同學享受團縣委希望工程捐助對象。學校還組織全體師生為患病的林春敏同學捐款，短短半天時間,，就籌集捐款7000余元,。當把這筆捐款送到林春敏同學家中的時候，他的父母連聲感謝,。林春敏同學自己也表示一定會振奮精神,，刻苦學習，報答學校,、社會和父母關愛,。

三、爭取各方力量,，拓展扶貧助學途徑,。

眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力,，周邊的好幾個企業(yè)主已經(jīng)答應向我校的林浩男等同學每年捐贈600元,，以幫助他們順利完成學業(yè);各村委會也各自負擔相應人數(shù)的貧困生，為他們勤奮學習解除后顧之憂,。另外學校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學獻愛心,，解決貧困學生的后顧之憂。

扶貧幫困關系到千家萬戶,，關系到寒門學子的未來,，關系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠,，我校力求在各級部門的領導下,，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善,，讓每一位同學都能感受集體的溫暖,，社會的關愛。

學校扶貧工作總結簡報 學校扶貧工作總結篇十六

20xx年,，州衛(wèi)生局認真貫徹落實自治州黨辦,、政辦《關于印發(fā)<自治州精準扶貧工作實施方案>的通知》(博州黨辦發(fā)〔20xx〕7號)精神，在深入摸排,、認真分析研究的基礎上，按照“扶貧到戶,、精準到人”的原則,，切實瞄準扶貧對象，采取精準扶貧措施,，不斷提高精準扶貧工作實效,，努力實現(xiàn)塔木根贊格村扶貧工作目標。現(xiàn)將20xx年上半年精準扶貧工作總結如下：

一、塔木根贊格村貧困現(xiàn)狀

㈠村隊概況,。塔木根贊格村位于博樂市以西5公里,，距離青得里鄉(xiāng)政府所在地1公里，在博溫公路南側,。全村人口192戶,、728人，其中常住戶165戶,、常住人口633人,，非常住戶27戶、95人,。常住人口中xx142戶,、562人，漢族13戶39人,，蒙古族8戶,、28人，哈薩克族2戶4人,，常住人口中占88.8%,。全村四老人員6名;常住人口中80、90后年青人187人,，占總人口的29.5%,，其中xx169人，占90.4%,。全村耕地面積1376畝,，人均耕地1.9畝，以種植玉米,、小麥為主,，是一個典型的以農(nóng)業(yè)為主的村隊。村集體主要收入來源為一座磚窯承包費每年7萬元,。20xx年農(nóng)民人均收入8750元,。農(nóng)村黨員16人，團員青年22名,，民兵6名,，十戶長8名，信教群眾210人,。村委會(文化室)建筑面積500平方米,。

㈡貧困人口現(xiàn)狀,。塔木根贊格村貧困戶共計45戶,，其中有勞動能力的貧困戶25戶、無勞動能力的貧困戶20戶;貧困人口共計108人,，其中有勞動能力43人、無勞動能力65人,。貧困戶中低保戶11戶16人(其中有勞動能力1人),，扶貧低保戶18戶61人(其中有勞動能力29人)，扶貧戶16戶22人(其中有勞動能力13人),。

家庭人口均有勞動能力的貧困戶5戶8人;部分人口有勞動能力的貧困戶20戶68人(其中有勞動能力35人,、無勞動能力33人);家庭人口均無勞動能力的貧困戶20戶32人。有勞動能力家庭致貧原因主要為缺資金,、技術,、土地等，發(fā)展基礎薄弱,、增收途徑少,。無勞動能力65人中，因老喪失勞動能力34人(伴有殘疾3人,、精神原因1人),，因病喪失勞動能力13人，因殘喪失勞動能力5人,，因精神原因無勞動能力2人,，16歲以下未成年人11人。

二,、落實責任,，扎實推進幫扶村隊精準扶貧工作

㈠加強組織領導，健全工作機構,。一是成立了由局黨組書記,、局長任組長，局領導班子成員任副組長,，相關科室負責人為成員的州衛(wèi)生局精準扶貧工作領導小組,，領導小組負責州衛(wèi)生局精準扶貧工作的協(xié)調和組織領導、研究制定扶貧工作規(guī)劃,、協(xié)調解決扶貧工作中出現(xiàn)困難和問題,，負責扶貧效果的評估和扶貧措施落實情況的督促檢查。二是州衛(wèi)生局住村工作組和聯(lián)系幫扶村“兩委”班子聯(lián)合成立塔木根贊格村扶貧工作辦公室,，負責全面摸清貧困家庭基本情況,、收入情況、就業(yè)情況和主要訴求,，分類建檔立冊,，按照“一類一政策、一戶一辦法”的要求,，精準制定并落實各項幫扶措施,。

㈡制定發(fā)展規(guī)劃，完善工作機制,。一是會同村“兩委”一同制定了《塔木根贊格村貧困戶脫貧三年規(guī)劃》,、《塔木根贊格村貧困戶20xx年脫貧計劃》，明確了任務目標,、幫扶單位和責任人,。二是根據(jù)資源優(yōu)勢和群眾意愿，按照分類施策的原則,，“一戶一策”制定了精準幫扶措施,，確保做到因地制宜、因戶因人施策,、精確瞄準,，為扶貧對象制定具體可行的脫貧幫扶計劃。三是做好貧困戶“建檔立卡”工作,，完成了45戶貧困戶扶貧手冊填寫工作,，對所有貧困戶、貧困人口登記分類匯總成冊,，做到“戶有卡,、村有冊”。

㈢建立責任機制,，開展結對幫扶,。一是建立了黨員干部包戶脫貧和領導帶頭結對幫扶制度。副縣級以上領導干部,、科級干部,、住村工作組成員結對幫扶2-3戶貧困戶，普通黨員,、干部,、職工每人幫扶1戶貧困戶。其中20xx年確定的9戶22人有勞動能力貧困戶脫貧任務,，由州衛(wèi)生局領導,、下屬單位負責人、村第一書記各包1戶負責脫貧,。二是建立了住村工作組干部結對幫扶貧困戶制度,。工作組成員按照每人2戶的標準結對幫扶12戶貧困戶。5月民族團結月,，工作組干部集中走訪了結對子結親戚幫扶對象,，每人拿出400余元生活補助為結對“親戚”購買了生活用品。五是組織開展農(nóng)村黨員干部結對幫扶貧困戶活動,，每名農(nóng)村黨員聯(lián)系幫扶1戶貧困戶,，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部的優(yōu)勢,，幫助結對貧困戶傳信息、學技能,、幫解困,、助就業(yè)、促增收,。四是積極開展慰問困難群眾送溫暖活動,。春節(jié)前夕州衛(wèi)生局黨組走訪慰問16戶貧困戶，送去4800元慰問金和價值20xx元大米清油等慰問品;“六一”兒童節(jié)前夕,，村“兩委”和住村工作組向20名貧困家庭學生捐贈了書包等學習用品;“七一”建黨節(jié)前夕州衛(wèi)生局黨組走訪慰問了3名困難黨員,，送去慰問金、慰問品合計1300元;上半年2名貧困戶因病去世,，住村工作組代表局黨組給其親屬各送去500元慰問金,。

㈣突出分類施策，推進精準扶貧,。一是針對無勞動能力貧困戶家庭,，申請全部最低生活保障和養(yǎng)老保險政策保障范圍，落實醫(yī)療和教育扶持措施,，確保全部貧困戶參加農(nóng)村合作醫(yī)療,、貧困家庭子女不因貧困原因而中途輟學。二是對于有勞動能力的貧困戶實施分類扶持,，認真分析致貧原因和自身發(fā)展條件,，因地因戶因人制宜，采取精準幫扶措施,，扶持有條件的貧困戶通過發(fā)展種植業(yè),、養(yǎng)殖業(yè)、食品加工業(yè)脫貧,。今年以來,，協(xié)助23戶養(yǎng)殖戶辦理養(yǎng)殖貸款、已成功申辦貸款12戶,，其中貧困戶3戶,。扶持80、90后貧困戶成立了養(yǎng)雞合作社,，并積極幫助其聯(lián)系銷售渠道,，首批70羽雞已順利出售。多方協(xié)調推進扶貧解困,，6月初湖北省衛(wèi)計委領導給塔木根贊格村1戶結對子親戚(貧困戶)送來80只羊(其中生產(chǎn)母羊40只),、價值5.6萬元，成功幫助1戶4人實現(xiàn)脫貧,。三是積極推動剩余勞動力轉移,，推動勞務創(chuàng)收扶貧,。努力培育壯大勞務經(jīng)紀人隊伍，加強對貧困家庭剩余勞動力的引導,，采取組織季節(jié)性勞務創(chuàng)收,、引導長期轉移就業(yè)等方式實現(xiàn)增收脫貧。3月份以來,，多次為村里勞務經(jīng)紀人提供用工信息，協(xié)調聯(lián)系了7家用工單位和多個勞務輸出項目,，幫助村民聯(lián)系就業(yè)崗位,，累計轉移剩余勞動力200余人。四是加強培訓,，全力助民增收,。積極開展勞務技能培訓，主動為貧困戶送勞動技能技術,、送務工創(chuàng)業(yè)信息,、送惠民政策、宣傳社保政策等,，幫助貧困戶培育致富產(chǎn)業(yè),，促進增產(chǎn)增收。加強農(nóng)業(yè)實用技術培訓,，5月22日邀請州農(nóng)業(yè)技術推廣中心專家來村開展培訓,，50余名農(nóng)戶參加了培訓。

㈤解決群眾生產(chǎn)生活困難,，持續(xù)辦好民生實事,。一是幫助解決住房困難問題。積極配合村“兩委”完成了困難群眾安居房申報,、遴選等工作,，20xx年20戶貧困戶申請了住房安居房建設項目，現(xiàn)已全部開工建設,，政府按照每戶3.85萬元的標準給予建房補助77萬元,。二是積極開展義診和醫(yī)療幫扶，解決群眾就近看病難,、看不起病的問題,。4月1日聯(lián)系5名醫(yī)療專家到青得里鄉(xiāng)4個村隊進行了義診，其中在塔木根贊格村義診233人次,、贈送藥品價值4000余元,、免費檢查為村民節(jié)約費用3000余元;對1名長期患病因病致貧的貧困戶，積極協(xié)助其申請醫(yī)療救助和費用減免,，送去1000元救助金;主動帶2名因家庭困難未就醫(yī)患者就醫(yī),，協(xié)調醫(yī)療機構減免門診及住院費用2700余元;2月份以來有5名村民住院,，工作組獲悉后立即到醫(yī)院進行了探視，對其中1名需手術治療的患者工作組干部自發(fā)送去了500元現(xiàn)金;積極協(xié)助1名老黨員辦理了新農(nóng)合慢性病手續(xù),。同時積極爭取標準化村衛(wèi)生室建設項目,，爭取早日結束村里無村衛(wèi)生室、群眾就近看病難的問題,。三是主動幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難,。工作組干部在農(nóng)忙時節(jié)主動深入田間地頭，幫助群眾干農(nóng)活,，1名工作組成員還扭傷腳踝造成骨折住院手術治療,。四是是推進惠民生項目實施，改善群眾生活環(huán)境,。投入資金5.2萬元,，實施了亮化工程，為村隊主巷道安裝太陽能led路燈11盞,，解決村民夜間出行難的問題,。

三、下半年工作計劃

㈠深化結對幫扶,。繼續(xù)深化城鄉(xiāng)黨組織聯(lián)系共建活動,。落實領導干部、工作組成員,、機關黨員,、農(nóng)村黨員結對幫扶工作，明確“結對子”幫扶人員工作責任,，確保貧困戶都有幫扶責任人,，不脫貧不脫鉤。

㈡持續(xù)改善貧困戶生產(chǎn)生活條件,。一是做好新建灌溉機井和農(nóng)用道路升級改造前期調研工作,，完成項目建議書的編制、項目概算,、資金來源和報批等準備工作,。二是繼續(xù)積極開展醫(yī)療幫扶，經(jīng)常開展送醫(yī)送藥下鄉(xiāng),，針對塔木根贊格村無村醫(yī),，群眾看病不方便的突出問題，組織醫(yī)療專家到村里為村民免費義診,、送醫(yī)送藥下鄉(xiāng),。實施老年人健康關愛工程，為村里65歲以上老人免費體檢。三是爭取項目新建一所標準化村衛(wèi)生室,，村衛(wèi)生室建成后面向社會招聘村醫(yī)或由博樂市青得里鄉(xiāng)衛(wèi)生院下派醫(yī)生,，為村民提供基本公共衛(wèi)生服務和常見病、多發(fā)病的診治,，解決村里無村醫(yī)和衛(wèi)生室,、群眾看病就醫(yī)不方便的問題。四是積極開展慰問走訪和扶貧幫困等活動,。

㈢推動勞動力轉移助民增收,。充分發(fā)揮勞務經(jīng)紀人作用，組織農(nóng)村剩余勞動力進城或外出務工,，引導中青年女性到城市開展家政服務,，增加家庭收入。加強教育引導,，轉變80、90后剩余勞動力就業(yè)觀念,，實現(xiàn)剩余勞動力轉移輸出持續(xù)增加,。

㈣全力幫扶實現(xiàn)年度脫貧目標。在全面改善45戶貧困戶生產(chǎn)生活條件,、落實分類扶持措施,、整體推進扶貧工作的基礎上，以20xx年扶貧計劃確定的9戶22人有勞動能力貧困家庭為重點,，壓實責任,、落實措施，努力實現(xiàn)年度脫貧目標任務,。