時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)二年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇一

一,、提高安全意識，加強班級管理

牢固樹立“安全第一”的思想,，排除安全隱患,，加強學(xué)生日常行為習慣的安全教育。從小事做起,，對學(xué)生曉之以理,，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識；動之以情,，在小事中提高學(xué)生自我保護能力,；導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠離安全事故,。

二,、具體措施

1.利用班會時間,，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強學(xué)生學(xué)習,、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性,。抓好學(xué)生的公共安全意識,，切實保障學(xué)生的人身安全。

2.圍繞“高高興興上學(xué),，平平安安回家”的主題,，開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長的陪同下上放學(xué),，自覺遵守交通規(guī)則,，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走,，過馬路要走人行橫道,。

3.強調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室,、校園里追逐打鬧,；有次序地進出教室；沒有老師允許不隨便出校園,；不攀爬籃球桿等危險的高處,；不可從高處隨便跳下。

4.不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校,，使用刀,、剪等用具必須有家長或老師的陪同。

5.上體育課或課間休息時要避免運動受傷,，在運動或游戲時,，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進行,，避免碰撞,；不做危險性游戲。

6.教育學(xué)生不在校園,、宿舍內(nèi)外玩水,、玩火。

7.上課時教育學(xué)生正確使用鉛筆,，不用鉛筆戳同學(xué),；教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團結(jié)友愛,、文明相處,。

8.每天注意飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生不喝生水,；

9.每天放學(xué),，任課教師及班主任要認真做好走讀生的護送工作；

10.加強對學(xué)生進行安全教育及交通安全知識教育；

11.學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療,。

12.經(jīng)常檢查電線開關(guān),、線路，保證正常使用,；

13.凡大掃除,、勞動課，班主任應(yīng)親自在場,，督促學(xué)生注意安全,。

14.加強用電安全管理，養(yǎng)成人走關(guān)門,、斷電,、滅火的習慣。

此外,，在日常教育教學(xué)活動中,，隨時對學(xué)生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除,，讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習，讓家長放心,，更好的完成教育教學(xué)任務(wù),。

小學(xué)二年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇二

一、情況分析：

我班現(xiàn)有學(xué)生39人,，其中男生 15人,，女生24 人。大部分學(xué)生有一定的學(xué)習積極性,，能遵紀守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，同學(xué)之間團結(jié)協(xié)作,，但也有少部分學(xué)生較活潑好動，給班級的管理帶來了一定的難度,。一些后進生在學(xué)習上自覺性不高,，上進心不強，綜合素質(zhì)不高,，所以搞好本學(xué)期的班務(wù)工作有一定的難度,。對這些不平衡現(xiàn)象，我感到壓力大,，擔子重,，決心排除干擾克服困難，因勢利導(dǎo)，形成良好的班風學(xué)風,，力爭學(xué)習成績再上一個新臺階,。

班級是學(xué)校教育和管理的基本單位,，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證,。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體,，需要每一位班主任做大量深入細致的工作,。為了把班務(wù)工作搞好,特制定以下計劃:

二.采取措施

針對此情況，多找學(xué)生談心,，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，讓他們以此為起點，確定第一個目標,，塑造一個新的我,。讓每一個學(xué)生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級,。我準備從以下幾方面搞好班主任工作：

1,確立班集體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。我作為班級組

織者的就要結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。

2,培養(yǎng)正確輿論和良好的班風

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響,、制約每個學(xué)生的心理,，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對班級每個成員都有約束,、感染、熏陶,、激勵的作用,。在扶正壓邪，獎善惡的過程中,，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用,。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論,、評價,，形成“好人好事人人夸,，不良現(xiàn)象人人抓”的風氣,。部分學(xué)生放學(xué)后窗戶沒關(guān)就走了，大白天管燈開著卻不以為然,，等等。針對這種情況，應(yīng)組織學(xué)生開展《勿以善小而不為,，勿以惡小而為之》的班會，列舉同學(xué)身邊發(fā)生的小事造成的危害,，最后得出結(jié)論,有了正確的輿論和良好的班風,，將會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量,。

3.實行班級管理民主化,、細致化

有句話說：“抓在細微處，落在實效中”,，班主任工作只有細致入微,，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主,。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理,，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性,，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強,。應(yīng)在班內(nèi)實行“分級管理制”,。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官,，都是班內(nèi)小主人,，將起到了良好的民主激勵效應(yīng)。

4.發(fā)揮班委會和骨干的核心力量

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標,。如“學(xué)習委員”負責監(jiān)督學(xué)習,“勞動委員負責指導(dǎo)督促衛(wèi)生工作落實等。

5.開展各種有意義的教育活動,。

集體活動能發(fā)揮娛樂,、導(dǎo)向、育人的功能,，積極組織學(xué)生參與學(xué)校各項有意義的活動,，在活動中,，促進學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系,。 “寓教育于活動中”對實現(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的,。教育活動根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生的特點和學(xué)校安排來確定。

6.大力加強安全教育

安全對于每一個人來說都是非常重要的,，作為教師來說關(guān)注學(xué)生的安全尤為重要,。應(yīng)充分利用班隊課和每天的放學(xué)時間加強對學(xué)生進行安全教育，大力提高每位學(xué)生的安全意識,，堅持天天講,、時時講,，使安全深入每位學(xué)生的心里,。平時發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全隱患，應(yīng)及時的制止和加以指正,，確保學(xué)生不發(fā)生任何安全事故,。完善好班級安全管理措施，并向家長和學(xué)生說明,。多開展家訪工作,，爭取家長對學(xué)校工作的配合。對于班上少部分調(diào)皮學(xué)生,，更要多花些精力在他們身上,，幫助他們端正言行，樹立崇高理想,。同時,，認真填寫“班務(wù)工作記錄”，做好各項資料的填寫工作,。

總之,班務(wù)工作是一項繁雜而瑣碎的事情,這就需要班主任做大量

的工作,我相信,耕耘和收獲是成正比的,本學(xué)期,我將針照計劃,在教學(xué)中,根據(jù)實際靈活進行,爭取把班務(wù)工作做好.

小學(xué)二年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇三

xx年的這個夏天是個不尋常的季節(jié),，充滿著激動、幻想,、希望,、失落、流浪,、彷徨,、郁悶、傷感與痛苦,，其實還有好多好多的詞可以在這里用來描述,，來表達我在這個“哭笑啼非”的假期里的情感變化。直到我怎么也想不出更多,、更為恰當?shù)脑~語來時,，便徹底罷手了,，我知道再多再優(yōu)秀的詞語也不可能真正的呈現(xiàn)我的感受，也傳達不了我的情感,，唯有自己那心靈的碰觸才是最真的體驗,，也最為實際，也才能讓人刻骨銘心,。不再有更張狂的幻想,，不再有更虛偽的做作。

六月,，曾被幻想作美麗的女孩,，我一定要追上她；

六月,，曾被希望成幸福的天堂,，我一定要得到她；六月,，曾被規(guī)劃成天使的訓(xùn)練營,，我一定要成就她。在這些幻想,、希望與規(guī)劃中,，我整天都會激情澎湃，時刻都在期盼那一天的到來,，或許會給我?guī)砀喔篮玫捏@喜,。不管其他人怎么看待這個問題，那怕就真如他們所說的：我們都是甕中之鱉,，都是被愚弄,，被調(diào)戲的純真孩子！如果事實真的如此的話,，至少在現(xiàn)在我是不會后悔的,，我得到了不能在學(xué)校里面學(xué)到的東西，何樂而不為呢,？

六月,，我人生的又一次轉(zhuǎn)變，它讓我擺脫了純真的年代,，由幻想主義漸漸向現(xiàn)實主義過渡,。六月，不在是早戀的季節(jié)了,！可我自認為還是趕上了早戀的末班車,，成了最幸福、最幸運的人,！六月,，讓我承受了孤獨一個人的壓力,，沉重的背包像文革大鍋飯一樣需要我一個人來背負！不指望誰,，也不依賴誰,，就連精神上的鼓勵也說得那么牽強！

人人都說我是幸運的,，可他們并不知道這種幸運是要付出“慘重”的代價的,，物質(zhì)，精神,，思想樣樣都得重新修改,，況且你源程序并不是錯誤的。要是你能承受得了別人對你開發(fā)的優(yōu)秀的程序指指點點,；拋棄你最喜歡的人,；出賣自己的思想；違背自己的風格,；埋沒自己的才華,，也許你也會得到像我這樣的“幸運”,。期待的六月如期而至,，沒有絲毫害羞的意思，反而來得更為豪爽,，我把他想象成一個汗流浹背的莽撞的壯實格斗武士,，翹翹鼻子，手指著我很挑釁的說：有本事就上來,！我對他這種囂張的作風很是反感,，沖什么啊,！來就來,，有什么大不了的？

你比我強,，我會比你更強,，你氣勢做得好，我也不會低人一等,。但這總是存在自己的幻想之中,，只有自己一個人在靜悄悄的時候韻量一下，畢竟如今這是登不得大雅之堂的,。就像毛爺爺當年創(chuàng)江山的時候,，這兒呼呼，哪兒呼呼,，跟本沒幾個人在聽他的宏圖大業(yè)計劃,，更為現(xiàn)實一點的“連個屁都不是”,！現(xiàn)在想想，自己也頗有感慨,，“宏圖”我也當著眾人的面也談過,，也講過。我不敢肯定我將來一定會發(fā)展宏圖大業(yè),，但我確實幻想過,！就像小時候在夢境中幻想自己飛翔的樣子一樣！而那究竟只是夢境,，六月的到來把我拉回現(xiàn)實,，剛開始的幾天渾渾噩噩，那種慌亂盲目的心情,，還心有余悸,。掙扎了幾天，終于渡過了難堪的境地,。高興之余,，也有憂愁，為什么會這么快就確定了呢,？為什么就不讓我多多折磨一下呢,？

我突然想起了一句話，苦笑：我這確實是一種鍛煉啊,，而他們那才叫做磨練,！

工作是確定好了，要做好就有點難度了,，不過讓人慶幸的是我的工作正好是自己擅長的一部分,。俗話說“初生牛犢不怕虎”，剛開始接觸正式的工作,，激情十足,！第一天上班我竟然提前四十分鐘到了，一工作就是坐一天,。上網(wǎng),、寫代碼、查資料,。策劃,、討論、管理,。那一天很充實,。回到寢室太多的感慨,，太多的工作,，太多的感情都還來不及進行,，變蒙頭大睡！第二天,。第三天,。人漸漸清醒過來：我得為自己的生活做好規(guī)劃，這是次演習,！

小學(xué)二年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇四

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了,，看這孩子們在一天天長大心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里,，一個學(xué)年也許只是微不足道的一小段,，然而正是一年級讓他們無論行為習慣還是學(xué)習方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴格訓(xùn)練才讓孩子們有了進入二年級學(xué)習的基礎(chǔ)和信心,，在新的學(xué)期里我準備從以下方面展開工作：

撰寫班主任工作計劃,，換洗教室窗簾，打掃好教室衛(wèi)生,，作好迎接學(xué)生回家的準備,，清理教室里的費舊物品讓學(xué)生開學(xué)就能感受到學(xué)校環(huán)境的整潔。統(tǒng)計好插班學(xué)生名單,，了解新增學(xué)生的基本情況,，作好學(xué)生《素質(zhì)報告冊》的回收工作，閱讀家長反饋意見,，針對本班實際做出整改措施,。

1、由衛(wèi)生委員安排好值日生,，讓值日生作好班級日記，值日生檔案,。

2,、自習課的管理，為養(yǎng)成學(xué)生自覺學(xué)習的習慣,，建立班委互相監(jiān)督制度,，尤其在每周一教師進行政治學(xué)習的時候讓學(xué)生進行獨立的管理班級，培養(yǎng)學(xué)生的管理和自我管理能力,。

3,、作業(yè)的布置，讓每天都學(xué)有所獲,，以多種多樣的形式給學(xué)生布置作業(yè),，向家長匯報一天的學(xué)習情況、或者給家長唱一首新學(xué)的歌曲或向家長講一件在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情作業(yè)要能體現(xiàn)我校的教育特色,，體現(xiàn)以人為本的教育理念,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

4、檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生,，由學(xué)生自己檢查,，并指出不足。值日生小結(jié),，總結(jié)當天的值日情況,，提出問題并建議改正措施。

5,、小組評比,，結(jié)合我校七項評比制度，每周評出先進小組,。

6,、每周組織班會，由班干部找班會主題,，利用班會來滲透素質(zhì)教育,。統(tǒng)計交作業(yè)的情況和學(xué)生在家的表現(xiàn)。

1,、以人為本,，教育學(xué)生成為一個正直，善良,，智慧,，健康的人。

2,、營造一個溫馨,，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣,。

3、教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛。

4,、利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

5,、關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心,，讓學(xué)生有話敢說。

6,、上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上。

在新的學(xué)年里我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生正當?shù)呐d趣愛好,，突出我校的辦學(xué)特色,，突出我班的學(xué)習特色以及我個人的教學(xué)特色。順應(yīng)永昌鎮(zhèn)育人為本,、質(zhì)量達標,、突出特色、全面發(fā)展教育理念,。

爭取社會各界力量教育學(xué)生,，充分利用家長會、家訪,，加大對學(xué)生的了解面,，并與家長聯(lián)合教育學(xué)生，對學(xué)生的表現(xiàn)作好跟蹤,，及時把學(xué)生在近期的表現(xiàn)反饋給家長,，并從家長的評價中，獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，廣泛征求家長和社會各界的意見、建議,，結(jié)合我校實際,、我班實際，查缺補漏,，使我班成為一個健康、活潑,、樂學(xué),、奮發(fā)的班集體，關(guān)注需要特別關(guān)愛的學(xué)生,，讓每一個學(xué)生都樹立起勇往直前的信心和勇氣,，磨練學(xué)生意志，讓他們身心健康發(fā)展。

小學(xué)二年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇五

本學(xué)期以學(xué)校的工作計劃為依據(jù),，結(jié)合本班的實際制定出相應(yīng)的班計劃,，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習、學(xué)會交往,、學(xué)會創(chuàng)新,；抓好班風、學(xué)風的建設(shè),，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，培養(yǎng)出一個明禮、守紀,、誠實,、好學(xué)的班集體。新的學(xué)期開始,，為了更好的作好班級工作,，制定班主任工作計劃如下：

一、本班的基本情況,。

二年級有學(xué)生38人,，經(jīng)過一年多的學(xué)校生活，二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習基本上已適應(yīng), 學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習慣,，但學(xué)生年紀畢竟比較小,，自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差,，需時常提點,、督促，教師又要以自身最佳的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長,。 為此,我決定從以下幾點入手:

1,根據(jù)老師們平日的觀察和班級管理員的反饋,及時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育,。

2,設(shè)置每周一星獎，鼓勵孩子在各方面能有積極表現(xiàn),。

3,鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校組織的文娛活動和體育活動,，對學(xué)生進行集體榮譽的教育，增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體,。

4,每周根據(jù)學(xué)生們的表現(xiàn)情況分別找兩位學(xué)生談話,，通過表揚和激勵促進孩子能有更大的進步。

二,、班級紀律

1,、選拔培養(yǎng)好班干部,，繼續(xù)實行“組長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用,，協(xié)助好教師管理好班級,。

2、建立和健全完善的班級管理制度,，凡寫字認真,、勞動積極、衛(wèi)生清潔,、紀律好的同學(xué),，都利用在每周的班會課來進行總結(jié)與獎勵。

3,、繼續(xù)實施每周四在辦公室開展一次班委會,，發(fā)揮班級管理員的作用，匯報班級一周以來的各項問題,，并及時在班級進行反饋,。

4、把班級較為活躍的學(xué)生單獨成立一個組,，并給他們每人樹立目標,，同時采用師生共同監(jiān)督、及時表揚,、私下談話的方式激勵孩子嚴格要求自己,。

小學(xué)二年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇六

對學(xué)生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，它貫穿于教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育之中,，與其它各育相互促進，相輔相成,，對促進學(xué)生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強學(xué)校的德育工作,，特制定二年級德育工作計劃如下:

培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學(xué),、愛社會主義的思想感情和良好品德，激發(fā)學(xué)生的愛國情感;提高學(xué)生遵守社會公德的意識,，培養(yǎng)良好的文明行為習慣;使每個學(xué)生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格。

班級德育工作主要是向?qū)W生進行以“愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣,，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體,，心中有人民,，心中有祖國。

基本內(nèi)容有公民道德教育,、民族精神教育,、理想信念教育、法制教育,、心理健康教育,、行為習慣教育、中華傳統(tǒng)美德教育等,。

重行為規(guī)范教育,，抓薄弱環(huán)節(jié)，提高“班級管理評分”的實效,。以執(zhí)行,、為基本點，以文明禮儀習慣的養(yǎng)成為重點,，促進學(xué)生良好品行的形成,。注重良好的學(xué)習習慣、禮貌習慣,、衛(wèi)生習慣,、做人習慣、做事習慣的培養(yǎng),。

班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi),、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力,，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下:各科教育;校級,、班級教育和各種教育活動;家庭教育和校外教育活動,。

1、利用晨會,、班會對學(xué)生進行愛國主義教育,，學(xué)科學(xué)教育

2,、進行以為內(nèi)容的規(guī)范教育，以落實為切入點,，結(jié)合學(xué)校禮儀教育要求,，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習慣。

3,、以落實學(xué)生個人日常行為為主線,，以德育系列化活動和“班級星星榜”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作,。

4,、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日,、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展活動,。教師節(jié)舉行“以最好的表現(xiàn),，向老師獻禮”教育活動，“十,、一”長假期間布置學(xué)生多收看一些戰(zhàn)爭時期的故事片,。讓學(xué)生做到“六知、四全”,?！傲?知隊名、隊旗,、紅領(lǐng)巾,、隊禮、領(lǐng)導(dǎo)者,、隊的作風;“四會”:會系紅領(lǐng)巾,、會行隊禮、會唱隊歌,、會呼號,。讓學(xué)生在活動中接受教育，增強愛國,、愛家鄉(xiāng)的熱情,，激發(fā)為國而學(xué)的信心。

5,、每月班級進行民主評選,，選出“德育小標兵”利用“星星榜”進行獎勵，激發(fā)學(xué)生的積極性,。

小學(xué)二年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇七

隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點入手:

1,、充分利用班隊會的時間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會禮讓靠右行，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,、指導(dǎo),加強教育。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,、有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報教育作用,進一步規(guī)范學(xué)生的行為習慣,。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1,、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致,。"

2,、課間紀律

隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂.

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境.

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,，飯前便后洗手,。

2、班級衛(wèi)生:每天進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將采取班干部競爭上崗,，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習,學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期,我仍將會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,。

小學(xué)二年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇八

本班共有63名學(xué)生,，女生30名，男生33名,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習任務(wù),，個別學(xué)生缺乏主動性,，書寫有待于加強。

本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的，形成良好的`學(xué)習風氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,，老師賞識學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人,。積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責任感,、班級榮譽感，以及自我約束,，自我管理的能力,。

學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習必定不太適應(yīng),，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、利用升旗儀式和班會時間,，加強學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,，對上周的情況進行總結(jié),。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助。

2,、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。從紀律,、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定,。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰,。我們班的宗旨是：“說到做到”

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師,，管住口不說話,，管住心認真聽，管住手不亂動）,，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的懲罰,。

2,、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。講衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,。

2,、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、對學(xué)習后進生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習興趣,。

2、對行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當班干部。

3,、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

1.“我上學(xué)了,，我愛學(xué)?！敝黝}教育。

2.利用“植樹節(jié)”進行愛勞動,、愛環(huán)境教育,。

3.主題班會--《我愛學(xué)習》進行學(xué)習習慣養(yǎng)成教育。

1,、利用“主題班會”對學(xué)生進行愛祖國,，愛家鄉(xiāng)，愛家庭,，愛勞動教育,。

2、學(xué)習,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

1,、利用體育課鍛煉教育,，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。

2,、夏季來臨時,，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。

1,、堅持上學(xué),，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神,。

2,、學(xué)習習慣的養(yǎng)成和評比。

1,、小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習和養(yǎng)成合作,、互助的好品質(zhì)。

2,、復(fù)習準備期末考試,。

3、總結(jié)學(xué)生操行

小學(xué)二年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇九

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計劃為依據(jù),，以學(xué)習,、紀律、衛(wèi)生為目標,，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道,，結(jié)合本校實際情況，對學(xué)生進行常規(guī)教育,，發(fā)揮小干部的作用,，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色

本班共有24名學(xué)生,，有11名女生12名男生,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。經(jīng)過一年的學(xué)校教育,，學(xué)生們的精神面貌、行為習慣,、常規(guī)表現(xiàn),、學(xué)習風氣等方面都有了明顯的變化，班干部隊伍已經(jīng)建立起來,，但還需進一步提高工作能力,。但是由于年齡小，自制能力差,，小學(xué)生時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習任務(wù),，個別學(xué)生缺乏主動性,，書寫有待于加強。

建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。

2,、利班會時間,，繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

3,、端正學(xué)習態(tài)度,，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習,。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

4,、師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人。

5,、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力,。

6,、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用,，給予他們鍛煉的機會,，培養(yǎng)工作的能力。

7,、衛(wèi)生工作落實到人,，使人人有事,，做事事有人做。上好兩操,，講好個人,、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

8、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2、對學(xué)生進行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生。

3,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、定期開展學(xué)習活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

6,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

7,、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯(lián)系,，互通情況,，個別教育指導(dǎo),，使其收到良好的效果,。

第一周

1,、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算,。

2,、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。

3,、開展班委競選,，提出要求。

第二周

1.感恩教師,，學(xué)會尊敬的主題會,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓(xùn)練,。

3、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣,。

4、對學(xué)生進行安全教育,。

5,、召開第一次家長座談會。

第三周

1,、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響,，教室里要安靜。

2,、加強環(huán)境衛(wèi)生教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

3．檢查班容班貌,，儀容儀表,。

第四周

1、進行班級寫字比賽,。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周

1,、慶“國慶”,，進行愛國主義勞動教育。

2,、進行班級口算比賽。

第六周

1,、對學(xué)生進行安全教育,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神,。

第七周

1,、繼續(xù)抓好紀律和學(xué)習目的教育,。

2、進行班級朗讀比賽,。

第八周

1,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2,、進行尊敬父母,、師長的教育。

第九周

1,、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,。

2、爭做文明禮貌學(xué)生,。

第十周

1,、做有責任感的人。,。

2,、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周

1,、向?qū)W生進行學(xué)習目的教育,，抓好復(fù)習教育。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3、開展手拉手,，關(guān)愛互助,。

第十二周

1、歡樂運動,，健康生活,。

2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習目的教育和審美觀念,。

第十三周

1,、向?qū)W生進行愛國主義教育。

2,、法律伴我成長,。

第十四周

1、進行勤儉節(jié)約教育,。

2,、對學(xué)生進行愛護公物教育。

第十五周

1,、生命只有一次的安全教育,。

2,、班級書法比賽。

第十六周

1,、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。

2、教育學(xué)生早睡早起,，不能因天冷而貪眠,。

第十七周

1、再次進行學(xué)習目的的教育,。

第十八周 繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容,。

第十九周

1、制定復(fù)習計劃,，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習,。

2、學(xué)習三好學(xué)生評選條件,，準備評比,。

第二十周

1、搞好各類評比,，樹立榜樣,。

2、加強安全教育,，做好放假前的準備工作,。

小學(xué)二年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十

過完了暑假生活，迎來了一個新的學(xué)期,。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學(xué)習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我做了新學(xué)期班主任工作計劃：

1,、為了使學(xué)生們的日常生活水平不斷提高,，我充分利用班會時間對學(xué)生進行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣,。我將在班級設(shè)立班級日常管理小組，專門負責監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進行一日工作總結(jié),，通過管理小組的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

我深知，一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我做了兩方面的工作計劃：

1,、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是;努力做到最好,。

2、課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

教會學(xué)生講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生工作計劃：要求衣著整潔，做好;三勤,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生工作計劃：每天早上、中午分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理工作再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

各項競賽也是我這學(xué)期班主任工作計劃的重點,我們努力做的最好,對學(xué)生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結(jié)心,每位學(xué)生都要有為班級爭光的責任感。

總之,，班主任要認真,、細心、耐心的做好本職工作，引領(lǐng)班級學(xué)生努力做好自己的同時有所提高,，相信今年的班級一定能成為既和諧又充滿活力的集體,。

小學(xué)二年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十一

二年級三班在剛剛過去的學(xué)期中較好地完成了學(xué)校各項任務(wù)。作為班主任,，我看到了孩子們的進步,。新學(xué)期我將切實落實以人為本的理念，在學(xué)生習慣養(yǎng)成,，心理健康教育，問題學(xué)生教育,，禮儀教育等方面在有所突破和創(chuàng)新,，促進班級和諧健康發(fā)展。為加強班級德育工作,，特制定工作計劃如下：

（一）建設(shè)有特色的班集體

新學(xué)期我們將上好德育課,、心理健康教育課和法制課。將針對二年級小學(xué)生的年齡,、心理特點對學(xué)生進行“我又長大一歲”的主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生自覺規(guī)范言行，做新時代二年級小學(xué)生,。同時,，積極參加學(xué)校少先隊活動，整頓假期中的拖沓習氣,，為良好的班風奠基,。

另外，根據(jù)二三班具體情況,，在加強特色班級建設(shè)的同時,，我還打算從以下幾方面抓好常規(guī)工作：抓班級紀律，采用小組評比的形式,，互相督促,；抓班級衛(wèi)生，采取分工到人的形式,，人人都有保潔區(qū),。走廊衛(wèi)生區(qū)按照小組一周輪流負責制，保證室內(nèi)外良好的衛(wèi)生環(huán)境,；抓學(xué)生競爭,。我班將把校規(guī)校紀中的每一條都落到班級的評價榜中，開展有序,、有效競爭,。

（二）關(guān)注學(xué)生心理健康把握班級動向

心理健康的孩子發(fā)展?jié)撃苁蔷薮蟮摹Ｗ鳛榘嘀魅危疫€將細心觀察每個孩子平日的表現(xiàn),，在班隊會課上對學(xué)生進行思想教育,。適時經(jīng)常用身邊發(fā)生的學(xué)生能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例教育學(xué)生，防止他們的行為和學(xué)習出現(xiàn)偏差,，并利用各種主題班隊會使學(xué)生自我教育,。

（三）做好家校互動溝通工作

家?；涌梢宰畲笙薅鹊亓私鈱W(xué)生動向,，促進學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期我將繼續(xù)使用通訊平臺與家長溝通,。短信平臺,、班級郵箱已是外與家長溝通交流的重要途徑，通過上學(xué)期的溝通工作,，家長了解了學(xué)校和班級對孩子的要求,，家長們很支持我們的每一項工作，家庭教育與學(xué)校教育保持一致性,，促進了孩子的健康成長,。新學(xué)期我將繼續(xù)做好這項工作。

（四）持之以恒做好禮儀教育

二三班學(xué)生聰明活潑,，但低年級孩子自控能力較差,，不能很好地自我監(jiān)督。針對具體情況,，我會在尊重,、信任、堅持原則的前提下,，細心,、耐心地從學(xué)生的認識入手，通過不同途徑,，采取多種有效措施,，反復(fù)進行深入細致的思想工作。在禮儀教育方面采用學(xué)生感興趣的形式,，開展“我是文明一小人”,“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標兵”等活動

我班以小組為單位開展評分考核活動“比比看”,鼓勵學(xué)生參與每一個孩子都希望得到表揚和肯定,。充分利用班級評價榜，開展形式多樣的獎勵考核活動,。利用“小喜報”激

發(fā)學(xué)生的上進心和學(xué)習熱情,，促進班級各項工作的開展。

將班級所有活動列入“蘋果樹”評價活動中,。對每位在學(xué)習,、紀律,、衛(wèi)生、就餐,、生活自理等方面有進步的學(xué)生及時頒發(fā)喜報,，喜報掛在個人的成長樹上。蘋果樹將繼續(xù)在本學(xué)期成為二三班一道靚麗的風景,。評價活動將樹立學(xué)生的信心,，激發(fā)了學(xué)習的積極性，也讓學(xué)生感受到成功的快樂,。

小學(xué)二年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十二

新的學(xué)年又開始了,，我接任的是二年級的學(xué)生，擔任他們的班主任,，同時擔任語文學(xué)科的教學(xué),。為了扎實有效地開展班級集體建設(shè)，建立良好的班風,、學(xué)分，切實加強少年兒童的道德建設(shè),，提高他們的綜合素質(zhì),，為少年兒童的健康成長服務(wù)。特制定班主任工作計劃如下：

一,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。

由于學(xué)生年齡尚小，對學(xué)校的很多規(guī)章制度,、紀律還處于朦朧狀態(tài),，加之他們天生好動、好奇,、貪玩,，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任,，要時刻想著學(xué)生,，從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生，引導(dǎo)他們認識學(xué)校,、熱愛學(xué)校,，從他們違紀中去分析、走進兒童的內(nèi)心世界,，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級,、學(xué)校的各項規(guī)章制度。

1,、向?qū)W生進行文明禮貌教育,，教他們學(xué)會使用禮貌用語,，見到老師同學(xué)主動問好，上學(xué),、放學(xué)回家要跟家長打招呼,。同學(xué)之間要團結(jié)友愛，不打架,、不罵人,。

2、進行遵守紀律的教育,，教育他們按時上學(xué),、放學(xué)回家按時回家。不遲到,、不早退,，嚴格請假制度。上課專心聽講,，大膽發(fā)言,，不搞小動作、不交頭接耳,，認真聽從老師的安排,。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習習慣和嚴謹?shù)膶W(xué)習作風。下課不在石道上游戲和追跑打鬧,，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課,。

3,、進行安全教育，利用晨會,、班會教育學(xué)生遵守交通秩序,、安全用火、用電,、不跟陌生人打交道,，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育,。教學(xué)生記住火警,、匪警、急救中心的電話號碼,、會介紹明白自己的家庭住址,，以便遇到緊急情況時保護自己。

4,、進行熱愛學(xué)習的教育,，通過講小故事,、小笑話等多種方式講學(xué)習知識的用處、形成認真學(xué)習光榮,、不認真學(xué)習可恥的優(yōu)良風氣,，教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習。

5,、進行講衛(wèi)生的教育,，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6、進行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育,，針對學(xué)生在家中個個是皇帝的現(xiàn)狀,，他們衣來伸手、飯來張口,，無所事事,，自理能力極差。向?qū)W生進行勞動教育,，自己的事情自己做、不會的事情學(xué)著做,，使勞動最光榮的觀念深入人心,，形成熱愛勞動的風氣。

二,、繼續(xù)抓好班級干部的培養(yǎng)工作,，使他們成為老師的小助手。

這學(xué)期開始,，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的學(xué)生,，給學(xué)生成立五個小組，實行小組比賽制,，每天給學(xué)生競爭表現(xiàn)的機會,，選出有自信心、有管理能力的小干部,，同時老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法,，衛(wèi)生、紀律上展開評比,，使他們有新鮮感,，趣味感,，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律,、認真學(xué)習,。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,，使他們成為老師的左膀右臂,、協(xié)助老師做好班級工作。

三,、積極響應(yīng)學(xué)校號召開展好學(xué)校和少先隊組織的各項活動,。

四、做好與家長的聯(lián)系工作,。

本學(xué)期伊始,，召開家長會，考慮到學(xué)生年齡小,、自制力差,，決定每天給每位學(xué)生發(fā)放作業(yè)單，讓家長對孩子的學(xué)習內(nèi)容心中有數(shù),，以便有針對性地進行指導(dǎo),。特別是對于差生來說，這項工作尤為重要,。差生由于先天智力及后天各方面的原因,，在學(xué)習、紀律等方面顯得不如別人,，自己也沒信心,、缺乏自覺性和主動性。作為班主任,，要及時與家長保持聯(lián)系,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學(xué)生,，與家長共同交流,、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法。

五,、對自身的要求：

關(guān)心熱愛學(xué)生,、尊重公平地對待每一個學(xué)生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學(xué)生,，應(yīng)投入全部的愛,。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)有特長的學(xué)生加以培養(yǎng)引導(dǎo)、對表現(xiàn)異常的同學(xué)細心分析原因,，加以疏導(dǎo),。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己,，堅持用普通話與學(xué)生交談，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學(xué)生,。

小學(xué)二年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十三

隨著新學(xué)期課程改革的開始,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,更好的的體現(xiàn)我們學(xué)校先進,、超前的教育教學(xué)理念，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一,、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

一年級時,，本班共有23名同學(xué)。本學(xué)期轉(zhuǎn)走了5名學(xué)生,，本班共有學(xué)生18人,，他們現(xiàn)在對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘,，為了使學(xué)生能夠及早進入角色,，這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。經(jīng)過一年的學(xué)校生活,，學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習慣,，但學(xué)生年紀畢竟比較小，自我監(jiān)控能力,、評價能力還是有點差,，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習任務(wù),，個別學(xué)生缺乏主動性,，書寫有待于加強,。教師又要以自身最佳的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生,，使他們健康地成長,，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。所以,，作為一名班主任,，我一定要起到模范帶頭作用，當好家長,，做學(xué)生的表率,。

因此,我決定從以下幾點入手:

1,、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。我剛接手該班,，雖然以前對他們有一點了解，但就,、細細的想,，每個學(xué)生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談,。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談，在正常的上課中,，也通過上課情況來了解學(xué)生情況,，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。

通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進行家訪,、召開班上小型家長會,。

通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2,、抓好班主任的常規(guī)管理工作,。

⑴組織好學(xué)生參加兩操。

組織學(xué)生參加每天的兩操活動,，作為老師更應(yīng)該及時到位,，保證班上出操人數(shù)。尤其是早操,，更是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操時班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室,。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

二、班級工作重點及目標

(一)班級紀律方面一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話,，管住心認真聽,，管住手不亂動)，尤其是本班個別學(xué)生的上課紀律也比較差,，所以在開學(xué)之初,，就強調(diào)班上的聽課紀律，并結(jié)合班上任課老師,，在每節(jié)課上都做到一個標準,。

2、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

(二)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。尤其是對于我們這里的一些走讀的孩子,，更應(yīng)該引導(dǎo)孩子們注意個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這也是廣大家長的要求,。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，在每天的在校生活中,，做到飯前便后洗手,，每天晚上定時洗腳、洗自己的襪子,，每周定時洗頭,、換衣。

2,、班級衛(wèi)生:每天進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

三、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我仍將采取每月班干部競爭都上崗,，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習,學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理，讓每一學(xué)生都意識到自己是班級的一員,，每一個學(xué)生都有事做,，齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

四、家校結(jié)合,，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1,、對學(xué)習后進生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習興趣,。

2,、對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當班干部。

3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來

五,、做好個別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,，要注意對學(xué)生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如魚絲,。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。班級管理是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。