總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助。

物理教師工作小結 物理實驗老師的工作總結篇一

這次實習的主要任務是教學工作和班主任工作,。

作為一名教師,，首先上好課是最基本的要求。在實習前也有過一些試教活動,，但真正的中學教學對我來說還是第一次,。從學生轉變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力,。首先在第一周,，我聽了指導老師和其他物理老師的課。

在聽課前,，我認真閱讀了教材中的相關章節(jié),，如果是習題課，我則會事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎么講,。到了聽課時,，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,，,，以吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑,，想老師為什么會這樣講,。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方,。同時,，我注意學生的表情反應，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達到良好的效果,，也就是“備學生”,。我們班是文科班，學生普遍不喜歡物理,，課堂氣氛不活躍,，原因是他們覺得無論枯燥、難懂,。所以在備第一節(jié)課時,，我花了很大心思設計課堂結構和實驗，盡量使課堂生動起來,，并應用現(xiàn)代教學手段“多媒體”進行教學,，即方便又能吸引學生。

在院系老師羅老師和指導老師苗老師的悉心指導下,，我多次修改教案并進行多次試講,，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心,，有熱情,，讓我覺得如果將來針對從事教師這個職業(yè)我可以做的很好。同時,，我們實習小組的成員之間互相交流,，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足

我一共上了三節(jié)課，基本上達到了預期的效果,，但是還是有很多令人遺憾的地方,，比如有一個小燈泡的實驗，演示的不是很充分,，沒有給學生更多的思考余地,。還有時間的把握不好,，造成拖堂。這些要在以后的工作中得以改進,。除了上課外,，我還負責批改學生的作業(yè)。我的指導老師帶了五個班,，所以作業(yè)量比較到,，但我每 都認真批閱，并注評語,，將學生作業(yè)中的問題及時的反映給指導老師,，協(xié)作老師作分析總結,。期中考試前幫老師出卷子,，考完試后批改試卷。在這些工作中我體會到了作為老師的辛苦和責任感,。

做一名好老師的確很難,。教學工作復雜而又繁瑣，要管理好整個集體,，提高整體教學水平,，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍,。這就要求教師不能只為了完成教學任務,，還要多關心留意學生，經(jīng)常與學生交流,，給予學生幫助,。做學生學習上的良師，生活上的益友,。

一個班級就像一個大家庭,，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時,，我也一直在努力做好班主任的工作,。班主任交付了一些工作任務都按時認真的完成。監(jiān)督早自習,，課間操,，午自習及值日工作等。在這同時,，我有了一些領悟,。要做好班主任要了解學生，愛學生,，信任學生,。在這一個多月的班主任生活中,，我逐漸能叫出每一個學生的名字，并了解學生的性格,，特長以及優(yōu)缺點,。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關心學生的學習,，生活以及思想情感,，應該相信學生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間,。但信任不等于放縱,。所以我很注意把握了一個度。我運用教育學,，心理學知識處理學生中出現(xiàn)的問題,。開展有益的班級活動，與學生交朋友,。做好學生的思想工作,，與學生打成一片。加強了與學生能夠之間的感情而在上課,?？荚嚂r，又要有一定的嚴肅度,。這樣在學生面前保持了一定的威信,。在這期間，我們精心準備并召開了一次題為“欣賞與贊美”的主題班會,。讓學生學會欣賞與贊美別人和自己,。對學生進行了一次生動的情感教育。我還參加了第59屆校運會,。通過運動會,，增進師生見的交流與了解，增強了班級的凝聚力,。

班主任工作是瑣碎繁復的,，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切,，那朝氣,，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作,，我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法,，這是一筆寶貴的財富。

回憶起剛中學的我們,，現(xiàn)在我們進步,、成長了,。一個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè),。實習,，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的路上我會做的很好,。

物理教師工作小結 物理實驗老師的工作總結篇二

本次實習分為校內準備，教育實習和總結三個階段,，教育實習階段在哈爾濱某某完成,。哈爾濱師范大學xx年某實習隊在帶隊老師范繼祥的指導下一行十人，我作為隊長協(xié)助和指導老師工作,，督促本隊隊員備課,，管理隊內日常事務，在整個實習過程中各位隊員克服困難,。圓滿地完成了實習工作,，在教學,，班主任實習,，教育調查等方面都取得了一定成績。得到本中同學及各指導老師的認可,，得到校領導及各老師的一致好評,。

下面，我將我個人作為實習隊長及實習老師的實習工作分三個階段做總結：

按照哈爾濱師范大學本科教育實習的規(guī)定,，哈爾濱師范大學物理系在xx年8月初制定了物理系教育實習計劃,，02級學生分成十一個實習隊分別同物理系和指導老師帶隊進入各實習點進行教育實習工作。我被分配到某實習隊并擔任隊長,，某實習隊組隊后我按照系內的有關規(guī)定及指導教師的要求與某校方作了接觸,，確定了本隊實習的有關事宜，明確了教學進度及教學任務,，開始緊張的校內準備工作,。

校內準備工作分國教材分析，備課,，聽課,，評課等幾項內容，我在指導老師的指導下與各位隊員一起將需要講授的課程,，知識點作了細致的分析和研究,，編寫了各課節(jié)的教案，備課進行試講,，評課,，自我總結,。

校內準備階段在系領導的指導下，某實習隊校內準備階段取得了成功,，大家都對自己的課程作了詳盡的準備,，編寫了詳細的教案，通過校內準備階段我完成了課程的分析和教案的編寫,，進行了課程試講,，總結了自己收獲與存在的問題為自己的教育實習作了充分的準備。

經(jīng)過盡二周的校內準備,，我在帶隊老師范繼祥的指導下進入哈爾濱某學進行教育實習,，按哈爾濱師范大學教育實習的有關規(guī)定本次教育實習要完成三項主要任務――教學實習，班主任工作實習,，教育調查,。

進入某，實習隊每人進入一個班級進行班主任實習和物理教學,。我進入的開放系統(tǒng)有為高二一班,，原班任為王麗紅老師。講授課程為高中物理第二冊第十章機械波的內容,，下面針對教育實習的各項任務將自己在教育實習過程中所取得的成績與得失做以下總結：

1,、教學實習

進入某后，實習隊馬上進入班級了解情況,，跟隨指導教師聽課,，參加教研會議，隊內試講,，評課,，為新授課程做準備，實習隊于xx年9月1日進入某,，在明確教學進度及教學計劃后我馬上跟隨劉玉敏老師聽課了解學生情況為9月5日新授課做準備,，在聽課中我以現(xiàn)某學生基礎較差，所以在教學中應注重對基本知識和基本理論的強調,，著重調動學生學習的積極性,，及時接收學生的反饋信息。9月5日前結合聽課的心得制定了教學計劃,，進行了隊內試講,，得到了指導教師的肯定，9月5日第四節(jié),，我正式走上講臺,，在二年一班講授新課第十章第一節(jié)――波的形成和傳播,，經(jīng)過精心的準備,，本節(jié)課取得了一定的成績,，完成了各項教學計劃,，課程的講授得到了指導教師劉玉敏老師的好評，但劉老師也指出了課程中存在的不足,。第一堂新授課程后我及時總結了自己的得失,，在聽課和試講的同時吸取他人的優(yōu)點及長處為自己所用。自9月5日至9月20日在兩周多的時間里我共完成11教學課時,，其中新課8節(jié),，習題課，復習課,，單元測驗各一節(jié),。在教學過程中我不斷積累經(jīng)驗，研究課程,，改進教學方法,，使每堂課程都飽滿精練，某物理組組長王彥華教師在聽完我的課程――多普勒效應后做出了較高的評價,。在我自己的努力,，各指導教師的幫助下我的教學實習工作取得了圓滿成功，取得了一定成績,，在講授新課,，實踐課的同時我共批發(fā)作業(yè)306份試卷51份，聽課35節(jié),，在教學實習中我積累了一定的教學經(jīng)驗,，為日后教學打下了良好基礎。

2,、班主任實習

在進行教學實習的同時我還進行了班主任工作實習，9月1日進入某開始我便在高二一班班任王麗紅教師的指導下開展班主任工作實習,。我深入高二一解情況幫助班主任老師開展各項工作,，針對校藝術節(jié)，校運動會,，校隊列比賽都在9月進行,，班級的各項工作也都按照計劃展開。我協(xié)助班任老師開展隊列訓練,，運動會及藝術節(jié)的準備工作,，同時也著重做了幾位同學的思想工作，幫助同學們克服思想波動,，多次開展開班干會議及主題班會,，對班級同學及班級的現(xiàn)狀有了較為清晰的了解，在工作中得到了王麗紅老師的細心指導,，學習了比較多的工作方法和班級的管理方法,，積累了一定的班主任工作經(jīng)驗,，在工作****做學生思想工作5次，召開班干會議3次,，主題班會2次,，參加校隊列比賽，校運動會,，藝術節(jié),，在工作中取得的寶貴經(jīng)驗為日后的工作打下了堅實的基礎。

3,、教育調查

進入哈爾濱某之后,，結合某的現(xiàn)狀及學生特點我做了細致的分析，結合準備階段的教育調查計劃制定了本次教育調查的主題及調查步驟,，展開教育調查,，并結合哈爾濱十二中，哈爾濱三中的有關調查數(shù)據(jù),，分析得到高查結論,。

此次高查的方向是重點校，普通學校學生在學習興趣,，學習取向,，學習目的，學習現(xiàn)狀的差別,，學習中存在的問題,，并探跟據(jù)不同基礎的學生開展教學的原則和方法。高查涉及某高二高一共六個班,，共400余名學生,，及哈爾濱十二中，哈爾濱三中的有關調查數(shù)據(jù),。我聽取多人的意見,，查詢有關資料，結合心理學,，教育學的有關知識,，完成了教育調查報告。報告得到指導教師的認可,。

4,、活動

我任隊長在某實習期間，參加了校內的各項教研,，學習活動,，并代表實習隊于9月10日老師節(jié)贈送禮物給某全體老師，并參加了校內老師節(jié)的有關活動，增進了對某的了解和友誼,，為師大日后的實習工作打下了良好基礎,。

實習結束前，實習隊內隊員都總結了自己的成績,，帶隊老師及我的指導教師對我的教學技能和能力都做了較高的評價,。整個實習隊的實習工作及優(yōu)良作風，得到了某學生老師領導的一致好評,，實習隊體現(xiàn)出的師大實習生高超的教學技能,，較為深厚的專業(yè)素質和風采，為師大爭了光,，為物理系爭得了榮譽,。

物理教師工作小結 物理實驗老師的工作總結篇三

來到七中實習了四個月，我收獲很多,，實習生活豐富多彩,，比我想象的要美好，學生的可愛,，老師們耐心的教導,，師大領導的慰問，駐縣老師的帶領,，團體的活動,，還有我們來自不同專業(yè)的實習生，明明性格各異卻是十分投緣,，這一切的一切組成了我難以割舍的情懷,，實習要結束了，我的進步也體現(xiàn)在很多方面,。

在教學上,，由一個上了講臺就兩腿發(fā)抖的學生成為現(xiàn)在用自信和風采去演繹課堂的教師。我的成長是有目共睹的,，而這段成長也是艱難的,，來到實習學校的第一個月，我們去聽指導老師的課,，寫完教案請指導老師批改，看晚自習,，與學生逐步建立感情,，等到老師們覺得我們鍛煉的可以了，真正的上課開始了,。指導老師在后面聽我們的課,，每次上完課均提出意見，包括教學內容上哪需增添或減少，語言上哪些需要再精煉和準確,。在這我想多說幾句備課的心得,，對于毫無經(jīng)驗的實習生來說，備一堂課著實不容易,。首先研讀教材,，知道教材所講內容，但這并不能讓我們明晰本堂課的重難點,，所以接下來的流程是查看教參和做相應習題,，由此明確了重難點，但重難點如何攻破,，如何講能讓這個年齡段的學生理解,，那就必須了解學生特點，一方面在大學學的教育學理論潛移默化的派上用場了,，而想更準確把握學生特點,，那就是通過聽指導老師課，指導老師經(jīng)驗豐富,，知道怎樣講學生能更好的理解,。但指導老師的課不一定是完美的，對于我們大學生來說,，充分利用現(xiàn)代教學媒體無疑是一大亮點,，所以根據(jù)自己理解以及指導老師的提點，做多媒體課件是必須的,，課件必須反復琢磨和修改,，直到自己不看課件就可將整堂課順暢的進行下來。指導老師的意見是寶貴的,，但實習生之間互相聽評課也很重要,，從對方身上就可以看到自己的很多不足，給對方提意見也是在提高自己,。

在與學生相處上,，不得不說這是一門很深的學問，教著一個各項都是第一的班級和各項都是最后的班級,，在與這兩個班相處過程中,，由于本身性格的緣故，對待他們均以柔和鼓勵的方式,，而這對于好班學生來說,，他們越來越好，而對于各項較差的班級,，他們的課堂紀律越來越差,，備課備得再好,，也是無濟于事。所以我想與學生相處的方式必須依學生特點而論,，嚴慈并濟是得準確拿捏,。而這方面我請教了一位資深語文老師，她使我茅塞頓開,。對待學生,，要讓他從心里敬佩你，開始上課時就得讓學生對你心服口服,。首先你的課得設計的有趣,，能吸引起學生，并且得背過自己的課,，上課不用看課本,，看什么，就盯著學生,，只要學生有什么小動作,，馬上能通過眼神或提問的方式來制止他，使他在你面前毫無招架之力,。因此剛接手一個班級后,，迅速記住學生的姓名是老師的必備技能。從語言上來說,，提倡低音教學,，學生在高音環(huán)境下容易聽覺疲勞，說話要適當慢,，字字珠璣,，沒有廢話。還有一點就是板書,，板書是學生對老師的一個重要的評價標準,，以身作則，給學生樹立好的榜樣,，以德和才來使學生信服,。

在人際交往上，老師盡心盡力的指導我,，我很認真的去學習,，當與老師有不同意見時，老師總是耐心聽我解釋,，直到問題解決,。就是這種亦師亦友的關系，老師常常和我嘮家常,，我也與老師無話不談。和其他實習老師相處中，我們總是其樂融融,，或談論學生,，或探討教學，一起購物,，一起做飯,，沒有爭斗，只有相互提升,，這點讓我想到馬上要參加工作了,，與其他老師處理關系時，非是原則性問題,，不去計較,，教師齊心合力，是老師之福,，更是學生之福,。

在思想上，我確立了要當老師的堅定信念,，而信念的源泉就是這幫可愛的學生,，曾經(jīng)以為當老師就是在重復一套程序，上課,，下課,，留作業(yè)，批作業(yè),。但事實上我們教的是一群思維活躍,，有著各種奇思妙想的活生生的人。就是這樣,，我們才不能像機器一樣重復勞動,，而是與時俱進，靈活變通教學模式,，在課堂上使學生能領略時代發(fā)展,，迸發(fā)思維火花。教師自已每天都要學習,，每天都要給自己充電,，學生要得是一碗水，教師則是一股活水,，新鮮且源源不斷,。

在性格上，受這幫學生影響,，原先內向拘謹?shù)奈?，現(xiàn)在越來越活潑外向了,，學習本身是一件枯燥乏味的事，如果老師再如此呆板,，那么學生確實可憐,，我想我性格上的轉變源于對學生的愛，當你真正的想對學生好時,，他們的喜怒哀樂牽扯著你,，你會想方設法使他們在快樂中成長，不求回報,，只求一笑,。

頂崗實習的生活是溫馨和幸福的。這兩個月我一直是這樣說的,，我舍不得離開,，舍不得這里的一切，這里充滿著濃濃的鄉(xiāng)情,，這里的老師們對我們關心有加,，和我們一起包餃子，端午時給我們送粽子,，最是那群和我朝夕相處讓我又喜又憂的學生,，他們不僅年輕天真純樸可愛堅韌進取，而且那幼小的心靈最會體貼人和關心人,，每逢休假回來,，我常常收到他們送來的土特產(chǎn)或是自己種的花花草草，而我則送給他們一些學習用品作為答謝,。這一切彌足珍貴,，我們并不在乎這些物質的東西，關鍵是有這顆心足夠了,，作為老師,，沒有什么比這更讓人幸福了。他們會以心靈上的溝通讓你感到幸福和歡喜,。但是每到考試的時候,，總有些同學讓你憂心忡忡，這種感情是每一位老師感同身受的,。

以上是我的實習總結,，這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程,，這是一段充滿挫折與反思的人生,，這件我們用心珍藏的禮物，將給我們以后的人生打下堅實的基礎,，將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富,。