總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

物理教師工作總結(jié)物理老師教學(xué)工作總結(jié)篇一

一,、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)工作

教學(xué)是我工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“用活新教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色，提高物理教學(xué)質(zhì)量,。

我任教初二年級的1至4班的物理課程,。在日常教學(xué)中，我堅持做好課堂教學(xué)“四認(rèn)真”：課前“認(rèn)真”作好充分準(zhǔn)備,，“認(rèn)真"設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后"認(rèn)真"批改學(xué)生作業(yè)，使學(xué)生對物理更有興趣,，同時提高學(xué)生的探究科學(xué)水平,。另外，課后根據(jù)得失及時"認(rèn)真"的寫些教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,，我還積極和學(xué)生進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。

在課堂教學(xué)，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，努力的尋找器材完成演示實驗、分組實驗,，力求讓教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到較大的作用,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。一學(xué)期以來,，我到七中聽取了幾節(jié)區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選,、到青島即墨28中學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上也結(jié)實了幾位博友同行,，尤其是潘老師的教學(xué)隨筆,，讓我受益匪淺。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。平時有機(jī)會我積極參與學(xué)校的聽課,、講課活動，通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

三,、加強(qiáng)反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)年來的工作，順利完成的同時,，也在思量著自己在工作中的不足：

3,、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點,，讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步!

物理教師工作總結(jié)物理老師教學(xué)工作總結(jié)篇二

加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”,。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師 德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)中為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇中師德的人,。

我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提中自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提中,。

虛心求教，強(qiáng)化自我,。對于一名教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提中教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實自己,，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)物理教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。

第三是做到“不恥下問” 教學(xué)互長,。從另一個角度來說,，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。

積極參與活動,，嚴(yán)格要求自我,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項活動。一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退,，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度，今后一定繼續(xù)堅持,。

總之,，在過去的一年，我取得了一定的成績,，但還有一些不足之處,，本人在新的一年一定認(rèn)真工作，加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

物理教師工作總結(jié)物理老師教學(xué)工作總結(jié)篇三

xx年已經(jīng)過去，可以說緊張忙碌而收獲多多,?？傮w看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，積極探索,，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，收到了很好的效果。

怎樣教物理，《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題,。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標(biāo),，而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計思路，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階,。

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,， 本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,，態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,，我努力吃透教材,，認(rèn)真撰寫教案，根據(jù)本班學(xué)生情況,，積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材。

在集體備課中,，分工協(xié)作,，既照顧到本班實際情況，又吸收其他教師的先進(jìn)經(jīng)驗,，從而提高備課水平;課前精心備課,，撰寫教案,，實施以后趁記憶猶新,，回顧，反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,，作為最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教學(xué)水評是十分有用的,。

另外,，我努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考,，常研究,，常總結(jié),，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展， 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持"以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力",，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率,。

怎樣提高學(xué)生成績，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。

抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，多鼓勵肯定學(xué)生,。堅持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化對學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),，扎實，高效,，科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,，勤奮，求真,，善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

通過我一年來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作取得了一點成績,，也有不足之處,，一份耕耘，一份收獲,。以上都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助,，教學(xué)工作苦樂相伴。以后我將本著"勤學(xué),，善思,，實干"的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

物理教師工作總結(jié)物理老師教學(xué)工作總結(jié)篇四

本人通學(xué)習(xí)本校的特色“元認(rèn)知”理論指導(dǎo)教學(xué),，結(jié)合本年級的教材特點和學(xué)生的實際情況,，與教研組、與班主任及其他各科老師協(xié)作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，通過不斷地學(xué)習(xí)和開展公開課、集體備課等教研活動,，加上電化教學(xué),，使教學(xué)工作更加豐富的同時，上了一個新的臺階,。

1真?zhèn)浜谜n,，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié),，反思。

2重基本知識和基本概念的教學(xué)

近年來,，中考物理試卷注重基礎(chǔ)知識的考察,，約有80%的試題是對基本知識與基本技能的考查，考查的知識面寬,，覆蓋面大,，特別是突出考察了物理學(xué)科的重點概念和規(guī)律等幾乎在每年的中考的試題中都會出現(xiàn)。因此在教學(xué)中,，我們特別強(qiáng)調(diào)注重基本知識和根本概念的教學(xué),。

注重基本知識、根本概念,，并不只是單純牢記定義和公式,，而是要了解消化這些物理定義和公式，搞清這些定義和公式的運用條件和使用范圍,。因此在教學(xué)時對于學(xué)生容易混淆的概念和規(guī)律,，難以理解的概念和公式應(yīng)重點講清楚。比如在講物質(zhì)概念時,，要重點說明物質(zhì)和物體的不同;講力臂概念時,，要指出“力臂是支點到力的作用線的距離”，很多同學(xué)容易把“支點到力的作用點”或“力的作用點到力的作用線的距離”作為力臂,。再如：講解慣性和牛頓第一定律時,，學(xué)生常把二者混為一談，這時我們就重點講解二者的區(qū)別,，讓學(xué)生明白慣性是物體保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì),，是物體本身的一種屬性，是一個概念;而牛頓第一定律是一切物體在沒有受到外力作用時,，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài),，是物體不受外力作用時所遵循的規(guī)律。同時在一個單元學(xué)完后讓學(xué)生總結(jié)這部分知識的基本結(jié)構(gòu),，即這部分知識的基本概念,、基本原理、基本方法以及它們之間的相互聯(lián)系,。在對知識歸納總結(jié)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行相互交流,、相互學(xué)習(xí)。交流知識的重點,、難點,，交流學(xué)習(xí)方法。

3重課堂教學(xué),，充分多媒體,，注重實驗教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢,，每節(jié)新課都備好課件,，把物理出現(xiàn)的一些抽象的概念和實驗，都能生動,、一目了然的展示給學(xué)生,，便于學(xué)生理解，解決了物理不好理解的難題,。

觀察和實驗是物理學(xué)的基礎(chǔ),，實驗?zāi)芗ぐl(fā)學(xué)生的興趣和求知欲，能讓學(xué)生獲取大量感性認(rèn)識,，為上升為理性認(rèn)識打好基礎(chǔ),。通過實驗還可以讓學(xué)生加深對定理、定律的理解和應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能,、熟悉實驗過程、實驗方法,。

在教學(xué)中,，課本要求的演示實驗我們都積極創(chuàng)造條件做到演示。學(xué)生親自動手操作動畫課件,，彌補(bǔ)缺失實驗的不足,，學(xué)生探究性實驗,，不但要讓學(xué)生知道實驗的目的,、器材,、原理,、步驟，還要讓他們自己動手得到正確的結(jié)論,，這樣就會不斷提高學(xué)生的實驗操作能力和實驗問題的辨析能力,，明確操作方法和操作注意事項,。部分不能學(xué)生分組完成的實驗老師也要演示來做,，課后的小實驗也積極鼓勵學(xué)生完成,。

4 課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展,，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。

通過公開課活動,，發(fā)現(xiàn)我在這方面還要進(jìn)一步加強(qiáng)，從其他老師的身上發(fā)現(xiàn)了很多值得我學(xué)習(xí)的地方,，在今后的教學(xué)工作中進(jìn)一步完善,。真正做到學(xué)生是自主學(xué)習(xí),。

5認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)工作，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)物理的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

6布置作業(yè)有針對性,，有層次性。

將他們在學(xué)案中作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的分析,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

對學(xué)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高學(xué)生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，學(xué)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們對物理產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績。

總之,，在教學(xué)工作,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點,。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處,，彌補(bǔ)自己的不足,，力爭取得更好的成績。

20__年__月__日

物理教師工作總結(jié)物理老師教學(xué)工作總結(jié)篇五

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為了更好的把教學(xué)工作搞好,，堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，自始至終把"學(xué)高為師，身正為范"作為自己的行為準(zhǔn)則,。每天堅持收看新聞,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教，以適應(yīng)以新更舊的教育狀況的需要,，堅持以校為家,，以教為樂，做到樂業(yè),、敬業(yè),、勤業(yè)，力爭精業(yè),。

積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動,，向同事們學(xué)習(xí)和交流取長補(bǔ)短。本學(xué)期,，組織并參加了《初中理化實驗教學(xué)課堂實效性研究》市級立項課題研究,。

二、精心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn),。

通過學(xué)習(xí)我體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同于以往的教學(xué)大綱,，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),，力爭在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案,，在上每個一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗,。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好,，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的提高。新教材對教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛,，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材,，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計劃、方案,、教學(xué)設(shè)計等,。

三、正確把握中考物理命題思路和方向,，能有效的提升復(fù)習(xí)效果,。

1.突出基礎(chǔ)性,。

中考題特別注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,，并將基本知識與基本技能放在真實、生動,、具體的情景下進(jìn)行考查,，使多個知識點融合在-起，要求學(xué)生靈活運用所學(xué)知識進(jìn)行分析,、解答,。

2.注重考查學(xué)生的情感、態(tài)度,、價值觀,。

通過學(xué)生對問題情景的分析與解決過程來考查學(xué)生認(rèn)識世界和理解世界的能力。

3.注重科學(xué)探究,，注重過程與方法,。

中考題更加注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展，注重“過程與方法”,。

4.注重考查學(xué)生處理和表達(dá)信息的能力,。

中考題中通過文字描述、表格數(shù)據(jù),、數(shù)理圖象,、曲線或統(tǒng)計圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息,，要求學(xué)生運用所學(xué)知識,，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑢︻}給信息進(jìn)行處理,、分析,、綜合,。

5.關(guān)注社會熱點問題。

中考題特別關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)發(fā)展、等社會熱點問題,。此類題重視滲透科學(xué),、技術(shù)和社會協(xié)調(diào)發(fā)展的思想,，突出科學(xué)性與人文性的有機(jī)結(jié)合。

6.注重學(xué)科滲透和綜合。

考題都比較注重物理學(xué)科與其他學(xué)科間的滲透與綜合,，注重不同學(xué)科知識內(nèi)在融合與滲透,，特別是人文思想的滲透。

7.注重開發(fā)和利用本土資源。

有了明確的命題思路和方向，我們通過制定復(fù)習(xí)計劃,、上復(fù)習(xí)研討課,、專題復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)反思等進(jìn)行全面的,、有針對性的,、有效的復(fù)習(xí)。

四,、激發(fā)興趣和調(diào)整心態(tài),，穩(wěn)步提升復(fù)習(xí)效果。

九年級復(fù)習(xí)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,，學(xué)習(xí)壓力大,，易出現(xiàn)“復(fù)習(xí)疲勞綜合癥”,。在復(fù)習(xí)課上積極創(chuàng)設(shè)一些與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的問題情境吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。特別在最后沖刺階段要注意把學(xué)生的心理狀態(tài)調(diào)整好,，把握節(jié)奏,，愉快復(fù)習(xí),，對待學(xué)生的心理問題，要努力做好針對性的疏導(dǎo)工作,，力爭使學(xué)生能以較好的競技狀態(tài)進(jìn)入考場,，發(fā)揮出他們的最佳學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)水平。

五,、及時輔導(dǎo),，使問題得到及時解決。

利用課前或課后時間,，解決個別學(xué)生當(dāng)堂課或課后作業(yè)中的個別疑難問題,，隨時隨地解決，不積壓問題;對于性格內(nèi)向,，不善于表達(dá)的學(xué)生主動問耐心聽,，盡量照顧到全體學(xué)生。課堂教學(xué)的時間畢竟有限,，學(xué)生的課外輔導(dǎo)也是必不可少的,。課外輔導(dǎo)中，在保證學(xué)生身心健康的前提下,，一方面我優(yōu)生差生同時輔導(dǎo),，難題易題都不放棄，另一方面我也針對考試要求,，按照不同層次學(xué)生要達(dá)到的不同高度進(jìn)行針對性地輔導(dǎo).輔導(dǎo)工作的時間受到了一定的限制,，不過我本人已盡到了最大的努力，事實證明也取得了很好的成效,。

六,、加強(qiáng)實驗教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生實踐能力,。

遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點,，以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學(xué),。在演示實驗中,，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察,，啟發(fā)積極思維,，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實驗,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,，培養(yǎng)學(xué)生獨立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力,。此期除做完,、做好教學(xué)所要求的實驗外，還利用電化教學(xué)設(shè)備和多媒體教學(xué)手段及遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備開展物理實驗的教學(xué),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，大部分學(xué)生能從實驗現(xiàn)象中分析出實驗?zāi)康摹⒈举|(zhì),，初步具備了物理的思維品質(zhì)和獨立操作的能力,，能獨立完成此期書本所要求的實驗，部分學(xué)生能創(chuàng)造性地運用實驗設(shè)備設(shè)計實驗解決實際問題,。

七,、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制,，多鼓勵肯定學(xué)生少批評學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化對學(xué)生管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實,、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

八,、重視德育滲透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度,。

在物理教學(xué)過程中,，不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育,、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育,。著重介紹了我國科學(xué)家熱愛祖國的事跡，介紹了我國歷史上和現(xiàn)代科技成就,，大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，培養(yǎng)了其嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng),。

學(xué)無止境，教無定法,。作為物理教師要緊跟科技發(fā)展時代進(jìn)步,，終身學(xué)習(xí)，終身發(fā)展,，才能實現(xiàn)終身教育教學(xué),。

物理教師工作總結(jié)物理老師教學(xué)工作總結(jié)篇六

一個學(xué)期以來，初二物理備課組工作進(jìn)展得很順利,，全體成員發(fā)揚(yáng)集體主義精神,，互相幫助，目的明確,，圓滿地完成了學(xué)部交給的教學(xué)任務(wù),，物理教學(xué)上了一個新的臺階。

1,、強(qiáng)化目標(biāo)管理

為貫徹落實學(xué)校提出的目標(biāo)明確化,，思路清晰化，效益最大化的工作原則,，初二物理備課組發(fā)揮集體的智慧,，群策群力，集思廣益，制定了學(xué)期工作計劃,。

備課組根據(jù)學(xué)部教學(xué)的整體目標(biāo)計劃和要求以及學(xué)科實際情況制定初二物理的教學(xué)目標(biāo),。科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，按年級學(xué)科要求,，按班級學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo),，從集體到個人,，從整體到局部,，最后落實到教師個體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個人上,，從而保證了學(xué)部的整體目標(biāo)的實現(xiàn)。

2,、抓好備考工作

貫徹落了初二年級組“不比穿戴比學(xué)習(xí),，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”的工作思路，牢記學(xué)校對初二年級提出的“為育才70周年校慶錦上添花”重托,，備課組一直以來將眼光盯在中考上,，牢固樹立一切教學(xué)工作都要圍繞著中考這一中心展開的意識。

協(xié)助班主任加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的管理,，要注意監(jiān)控輔導(dǎo)對象的輔導(dǎo)過程和效果。備課組成員盡早地確定培優(yōu)輔差對象,，定好培優(yōu)輔差計劃,。要加強(qiáng)對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，抓好優(yōu)秀率和合格率,。

大力配合學(xué)部,，進(jìn)行教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況,，檢查教師的課堂教學(xué)狀況,，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況,，檢查教師教研工作情況,，檢查科組建設(shè)狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等,。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改,、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成,。

4,、完善集體備課制度

發(fā)揮備課組的優(yōu)勢，科組成員之間資源共享,。備課組活動做到了“三定”,、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求,、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試(做好每周的定時訓(xùn)練),。使用新教材的備課組要加強(qiáng)對教材,、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究,，以便盡快適應(yīng)新教材,。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實好備課的專題,，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實踐中,。

5、開展教研教改活動

在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,，初二物理備課組積極參加學(xué)校組織的匯報課,、評優(yōu)課活動;利用集體備課的時間，學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的教育理念,，自覺參加區(qū)教研室組織的教研活動,，狠練基本功，努力提高全組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。通過形式多樣的教研活動,，達(dá)到了相互交流，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，共同提高的目的。在研究過程中,，要發(fā)揮備課組的力量,，分工合作,，共同研討，不斷總結(jié),。

6,、開展第二課堂活動

學(xué)期初，針對學(xué)生的年齡特點和學(xué)生初學(xué)物理的實際情況,，組織了物理趣味競賽(電路知識競賽活動并取得圓滿成功,，電視臺、各種媒體都有所報道),，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，活躍了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生素質(zhì),，為物理教學(xué)的開展打下了堅實的基礎(chǔ),。

總之，在完成任務(wù)的同時,，各成員也學(xué)到了很多的東西,，提高了自己。

物理教師工作總結(jié)物理老師教學(xué)工作總結(jié)篇七

20__年馬上就要過去了,，作為教師，如何為自己一年的辛勤工作做一個圓滿的總結(jié)呢?今天,，本站教師資格考試頻道為教師們提供了“20__年初中歷史教師工作總結(jié)”供大家參考,。

一、傾心教育,，為人師表

身為教師,，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,。在工作中，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。20__年,，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,。

20__年，順德各校設(shè)立政教處,，我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作,。三年間，建立了比較嚴(yán)格,、全面的教師和學(xué)生德育管理制度,、考核評比制度和德育工作的具體方案。由于各項計劃,、制度具有科學(xué)性,、客觀性、可行性,、激勵性,，全校師生能以主人翁的姿態(tài)，認(rèn)真做好各項工作,，發(fā)揮了較好的德育效能,。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗,，積極撰寫德育論文,，提高理論素養(yǎng)。20__年,，《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教師德育論文評比二等獎,。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭取科研課題的立頂,，其中,，《村鎮(zhèn)學(xué)校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點課題，本人一直是這個課題主要的主持者,、參與者,。富有成效的德育科研,，有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的全面發(fā)展。

二,、精心施教,，形成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然,。

首先，作為一名普通的教學(xué)工,，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材,、備學(xué)生,、備重點、備難點,、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱,、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補(bǔ)漏,。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。所任班級學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅,。

其次,，在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，堅持深入教學(xué)一線,，與教師共同制訂并實施各種教學(xué)計劃,，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師,，了解實際情況,，提高教學(xué)管理水平;有目的、有計劃地組織聽課,、評課,，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度,，從教學(xué)理論,、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評價，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,。近幾年來,，我校教學(xué)成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價,。本學(xué)年始,，順德屬于新課程改革實驗區(qū)，作為教導(dǎo)主任,，我始終走在課程改革的最前列,，組織全校教師對校本課程的說明與開發(fā)進(jìn)行了專題講解,，加速了我校校本課程的建立與使用。

物理教師工作總結(jié)物理老師教學(xué)工作總結(jié)篇八

一,、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料，了解學(xué)生的實際狀況透過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的物理教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育物理教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法,。透過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,，以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造潛力"教學(xué)實驗專題,。

用心進(jìn)行教學(xué)改革。用心參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動,，透過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課,，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平,。透過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù),。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他霉成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美潛力,，越有創(chuàng)造力。

所以,，在中學(xué)物理教育中,，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，透過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)用心性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

二,、第二課堂的開展,，因材施教，做好培優(yōu)工作,。

抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有物理興趣,、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡,、基礎(chǔ)等狀況分為物理興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。按實際狀況采用不同的計劃、步驟,，方法,，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃,、有步驟的培訓(xùn)后,，物理水平有了很大的提高。

在學(xué)校的支持下建成本校特色的物理,，各同行我校學(xué)生的物理有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法。并在必須程度上提高了我校的學(xué)習(xí)氛圍。

在這一學(xué)期的工作中,，透過和同事共同的努力,，提高了我校的物理水平，取得必須的成績,。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的潛力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的物理水平,，營造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!