時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

國培個人研修計劃預期研修成果篇一

在專家教授的指導下更新教育觀念，拓寬教學視野,，提高教學能力,，科研能力，促使自己專業(yè)化發(fā)展,。

1,、通過培訓，學習先進的研究方法,，形成良好的研究意識,。

2、轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高認識,。

3、深入理解中學語文課程性質(zhì),、課程目標,。掌握中學語文課程與教學改革的核心理念。

4,、探索課堂教學的有效性,，積極開展閱讀教學、習作教學,、課堂管理等方面的`改革,，以期提高學生的語文素養(yǎng)。

5,、促進專業(yè)化發(fā)展，提高教學研究能力,。

1,、努力學習課程知識，在學習過程中認真做好筆記,，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng),。

2,、學習專家們的先進理念，逐步內(nèi)化為自己的東西,，積極動腦思考問題,，并積極討論交流。

3,、通過專家的引領,，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學行為和教學方式,，努力探求適合學生的教學方法,，提高自身的語文素養(yǎng)。

4,、積極參與各種研討活動,，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長,，在交流中提高自己的專業(yè)知識,，逐步向?qū)I(yè)化教師的標準靠近。

1,、認真聽取專家教授的講座,，踏踏實實地學習理論知識。

2,、到影子學校聽課,、評課、研討,、上課認真觀摩實實在在的課堂教學,，吸取精華，提高自身素養(yǎng),。

3,、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點,，在探討中提高自己的知識素養(yǎng),。

4、每天聽課后做到及時反思,，記錄感悟的點點滴滴,，認真完成作業(yè)。

5,、鉆研教學專著,，努力學習與新課程相關的理論知識，并做好讀書筆記,，寫下讀后反思,。

6,、填寫好研修日志，撰寫教育教學論文,。

總之,，通過這次“國培”研修學習，我相信自己在自身素質(zhì),、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收獲,，會為我以后的教育教學工作打下堅實的基礎。以期達到從“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變的目標,。

1,、認真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓學員的要求。

2,、珍惜機會,，最大限度提高自我、完善自我和超越自我,。

3,、夯實教育理論基礎，扎根農(nóng)村教育沃土,，服務學生,，成就自我。

1,、嚴格遵守培訓作息時間,，按時上課，積極主動參與課堂互動或課外活動,。

2,、認真聽講，做好筆記,，多聯(lián)系實際,，流諸筆端。

3,、制定詳細可行的個人研修計劃并認真落實到位,。

4、盡可能地利用學校的資源,，要勤讀書,，多思考，常動筆,。

5,、加強鍛煉，增強體質(zhì),，以便更好地投入學習和今后的工作,。

每天必須做的幾件事

1、6點左右起床,，進行晨練半小時,。晚鍛煉(1小時左右)。

2,、課外上圖書館讀書,。

3、晚上7點至9點半上網(wǎng)研修約2個半小時,。

每周必須做的事

1,、寫1-2篇投稿。

2,、閱讀1至2本書并做好讀書筆記,。

第一周

1、《歐陽代娜中學語文教學藝術初探》

2,、《魏書生中學語文教學改革實踐研究》

第二周

1,、《語文課程與教學論新編》潘紀平等

2、《做教師真難,，真好》錢群里

第三周

1,、《語文要教出語文味》程少堂

2、《提高學生學習能力的好故事》

第四周

1,、《課例品評一百例》余映潮

2,、《民間語文》(《天涯》雜志)

第五周

1、《伊豆舞女》《堂吉訶德》

2,、《十日談》

第六周

1,、《教師的2項修煉》郭元祥

2、《如何做最好的老師》魏書生

第七周

1,、《93年》雨果

2,、胡蘭成的書

第八周

1、脂硯齋對《石頭記》的點評

2,、《做教師真難真好》錢理群

國培個人研修計劃預期研修成果篇二

通過學習,，更新自己的教學理念，培養(yǎng)在信息技術環(huán)境下的教學意識和能力,，提升自己的信息技術教學能力,，拓展視野。

1,、通過此次培訓更新自己的教育理念,，提高自己對信息技術教育的了解。

2、通過培訓掌握提升自己的信息技術教育能力,，并利用信息技術教育構建有效課堂,，提高教學質(zhì)量。

3,、通過培訓能利用信息技術手段引導學生展開合作,、探究的自主合作。培養(yǎng)學生樹立學習的新理念,。

4,、通過培訓，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),。

1,、積極主動的學習珍惜國培的機會。每天按時學習,，保證學習的時間和質(zhì)量,。遵循學習的要求和紀律，認真做好學習筆記,，及時完成學習作業(yè),。利用平臺積極更各位教授、老師,、各位同仁學習交流,。

2、通過理論聯(lián)系實際,，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學理念,，并在平時的教學中注重應用信息技術教學能力，充分利用學校的良好教學條件,，掌握白板,，投影，錄播等運用能力,，提高教育質(zhì)量,。

3、積極參與研討,，積極發(fā)言,，加強學員之間的互動交流，多寫研修日志,，在反思中完善自己,。

更新教學理念，優(yōu)化課堂教學,。

國培個人研修計劃預期研修成果篇三

以20xx版小學數(shù)學課程標準為指導,，以培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)為目的,，以數(shù)學課堂為陣地，結合我校正在開展的“綠色”課堂的課題研究,，不斷加強理論和業(yè)務學習,，增強教育科研意識，改進教學方式方法,，帶動或影響身邊的同行,，更好地促進我校教師的專業(yè)化成長，為學生的終生發(fā)展而努力,。

1、積極參加網(wǎng)絡學習,，緊緊圍繞我?！熬G色課堂”開展教學研究活動，自覺踐行新理念,，新思路,，提高課堂教學效率。

2,、通過一年的網(wǎng)絡研修學習,，使自身的教學教研水平有一個新的提升，更好的促進自身專業(yè)化成長,。

3,、通過一年的研修學習，希望能夠?qū)ξ倚＝處熡幸欢ǖ膸踊蛴绊?，一同成長,，從而推進我校的教學質(zhì)量不斷提高。

1,、加強教育教學理論學習,，提升專業(yè)素養(yǎng)。

一年內(nèi)我將閱讀《湖北教育》《小學數(shù)學教師》《小學數(shù)學教學研究》《潛江教育》等刊物,，不斷豐富和充實自己的理論知識和專業(yè)知識,，并將在自己的教學中不斷實踐。

2,、高質(zhì)量完成規(guī)定的學習任務,。

雖然再過2年我就到了天命之年，但是,，對于這樣專業(yè)的培訓學習,，我是渴望的，也是樂意的,。所以,，無論是線上的學習，還是線下的研修，我將盡我所能做到最好,。這樣的學習才真正能夠促進我們的專業(yè)成長,。

3、立足校本,，開展好教學及微課題教學研究,。

以我校開展的“綠色”課堂的研究為契機，以“一師一課”為平臺,，把學習到的新理念,，新方法應用到自己的教學實踐中。通過參加上研討課,、聽課評課等活動,，做好微課題的專項研究，更好的提升自己的教學教研水平,。

4,、學思結合，常教常新,。

堅持寫教學反思和教育博客,，記錄學習中的喜悅與困惑，記錄教學中的精彩與遺憾,，讓反思成為自己教學的一種習慣,，博客成為自己的一種喜好。相信教學永遠是新的,，教學的創(chuàng)新永無止境,。

國培個人研修計劃預期研修成果篇四

一個剛參加工作的新教師，能有這次培訓機會很不容易,，為了能夠在這次培訓中有更大的收獲,，在教育理論、教學研究等各方面都得到提高,，特制定個人研修計劃如下：

要珍惜這次培訓機會,，認真遵守培訓的各項要求，充分利用課余時間觀看,、聆聽專家的講座,，并做好筆記。無論專家的講座是何種風格,，都要堅持在最快的時間內(nèi)靜下心來,，融入專家的講座，認真理解講座的思想內(nèi)涵,，內(nèi)化成自身的知識,，以彌補自己專業(yè)知識的不足,。

對視頻中不明白的問題和教學中的困惑，找機會向?qū)＜艺埥?。并通過交流平臺向培訓的教授提出心中的疑問和困惑,，尋求專家的幫助和解決。積極參與工作坊的各項研討活動,，努力向各位學員學習,，把自己不懂的問題上傳到交流平臺，請教各位學員,，或與各位學員共同探討,。

堅持整理筆記，結合自己在教育教學中的所感所悟?qū)懗鰧W習心得,，寫出研修日志,，發(fā)表在教師培訓平臺上，并且堅持每天更新搏客日志,，對照自己以往的專業(yè)成長道路，尋找自己的課堂教學與專家所講的課堂教學的切入點,，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑,，看是否能在最短的時間內(nèi)做到最大的提高，并將所思所悟及時整理,。

爭取通過學習,，在學習信息技術課程標準的基本理念，掌握信息技術教育的基礎上,，了解信息技術教師專業(yè)發(fā)展趨勢,，理解研究教育教學規(guī)律和研究學生的基本方法和策略，提高把握教育教學規(guī)律和學生發(fā)展規(guī)律的能力,。并且在研修結束,，寫出研修學習的體會和收獲，在某一個具體的方面進行深刻,、細致的總結,，規(guī)劃出今后教育教學的改革設想，

研修計劃的制定,，只是對短期學習的一種規(guī)劃,，而最關鍵在于落實，所以要每天堅持檢查計劃的落實情況,，對沒有落實好的內(nèi)容,，能夠當天彌補的工作不拖到明天，努力做到日清月結,，真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次新的里程碑,。