當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園防疫防控工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

一,、創(chuàng)設(shè)安全,、健康的環(huán)境，幫助幼兒建立安全意識(shí)

幼兒園是幼兒生活,、學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場(chǎng)所,，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們對(duì)活動(dòng)室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,，徹底排除不安全因素，把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn),；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制,；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地?cái)[放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境。

二,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，注重保教結(jié)合

平時(shí)我們經(jīng)常給孩子灌輸安全方面的知識(shí)，如：不玩水,、火,、電。通過(guò)讓幼兒看圖片,，電視,，讓孩子了解危險(xiǎn)時(shí)刻都在，并且給幼兒講述需要注意的地方,，比如說(shuō),，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不小心你與爸爸媽媽走散或迷路了,，這時(shí)候你應(yīng)該怎么做呢?有叔叔阿姨請(qǐng)你吃糖,，說(shuō)帶你去找爸爸媽媽，你又會(huì)怎么做?家里起火了,，你會(huì)怎么做?我們每天堅(jiān)持在離園前對(duì)孩子進(jìn)行“三分鐘安全教育”,，使幼兒學(xué)會(huì)了遇事要鎮(zhèn)靜，有困難找警察叔叔的好方法,。了解了11,、12、119三個(gè)特殊電話號(hào)碼的作用,。在平時(shí)我們還讓孩子觀察哪些是危險(xiǎn)的物品,，并講述危害。平時(shí)也教育孩子不在教室里瘋跑,，打鬧,。抓緊孩子常規(guī)方面的教育，減少危險(xiǎn)發(fā)生的機(jī)會(huì),。如：平時(shí)要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走,。上下樓梯時(shí)，扶著右邊的欄桿走,。上廁所時(shí)不打鬧,，不推擠等等。

同時(shí),，我們還堅(jiān)持在晨間檢查時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行“一摸”“二看”“三問(wèn)”“四查”,。杜絕幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。對(duì)生病帶藥幼兒的藥品進(jìn)行安全管理，并且進(jìn)行登記,，按時(shí)按量喂幼兒吃藥,。督促幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中,。午睡時(shí)不玩發(fā)夾,，巡回檢查幼兒午睡情況，及時(shí)糾正幼兒不準(zhǔn)確的睡姿,，被子掉了馬上給孩子蓋好防止感冒,。我們還會(huì)在一日活動(dòng)中觀察幼兒的情緒和面色，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象立即處理或送保健室,。平時(shí)出去活動(dòng)前，總關(guān)照幼兒作好大小便準(zhǔn)備,；檢查自己的鞋帶是否系好,；在高強(qiáng)度的活動(dòng)前是否先脫去一件外套。在活動(dòng)中遵守規(guī)則,，不推,、不擠前面的小朋友，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,。這些習(xí)慣在每次的活動(dòng)前教師總是要囑咐,、關(guān)照。久而久之,，幼兒已養(yǎng)成這些好習(xí)慣,，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，就避免了在活動(dòng)中事故的發(fā)生,。

三,、開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒自己保護(hù)意識(shí)

本學(xué)期我們把安全教育放在了首位,，因?yàn)槲覀冇X得對(duì)于小班的幼兒而言,，他們還不知道如何避開危險(xiǎn)，自控能力差,，做事有沖動(dòng)性,，對(duì)危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中容易發(fā)生事故,，受到傷害。因此在一日活動(dòng)中,，我們時(shí)刻關(guān)注著幼兒的`安全,，如在每天的戶外活動(dòng)中，更是加強(qiáng)觀察，在排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生,。在一日活動(dòng)中我們也重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育,，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識(shí)和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險(xiǎn)戲,，不吃塑料玩具等,，使幼兒逐步積累一些安全常識(shí)并學(xué)著保護(hù)自己。

四,、家園密切溝通,，確保幼兒接送安全。

本學(xué)期,，我們利用家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系冊(cè)、通過(guò)家訪,、電訪等形式,，與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒接送時(shí)的安全,。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡,，對(duì)每一位幼兒的來(lái)園、離園接送的家長(zhǎng)進(jìn)行核實(shí),，確保幼兒接送安全,。看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園,，又快快樂(lè)樂(lè)地離開,，家長(zhǎng)們滿意的表情，我們感到非常欣慰,。

安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

幼兒園防疫防控工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘,，給予新時(shí)期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn)，積極做好防控工作的同時(shí),，幼教工作者如何正視疫情,，去除恐慌和焦慮的情緒，重新審視幼兒的生活,，積極準(zhǔn)備好開學(xué)后的幼兒園管理防護(hù)工作,，保障幼兒一日生活健康、有序,、有價(jià)值的開展?，F(xiàn)將20__年春季工作情況總結(jié)如下：

一,、建立工作體系

1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由幼兒園一把手任組長(zhǎng),，成員為領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)負(fù)責(zé)人等,，全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦,。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組,、物資保障組,、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項(xiàng)工作組。明確職責(zé)分工,，責(zé)任到崗,，任務(wù)到人。

2,、加強(qiáng)與屬地疾控部門,、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持,；加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道,、村社的聯(lián)防聯(lián)控。

二,、健全工作制度

嚴(yán)格落實(shí)值班制度,，制定完善開園準(zhǔn)備工作方案、疫情防控應(yīng)急預(yù)案,、疫情報(bào)告制度,、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度,、復(fù)課證明查驗(yàn)制度,、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,、健康教育制度,、通風(fēng)消毒制度等各項(xiàng)疫情防控工作制度。

注重摸底排查,，了解和掌握師生假期動(dòng)向,，做好疫情監(jiān)控報(bào)告。各班班主任登記幼兒及家長(zhǎng)是否有外省籍和武漢人員接觸史,，掌握班級(jí)孩子假期動(dòng)向,。對(duì)假期從湖北地區(qū)返回或接觸過(guò)來(lái)自湖北省內(nèi)人員的師生，每日跟蹤指導(dǎo),，加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè),。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情,，及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門,。

開學(xué)后教職員工及幼兒實(shí)行每日晨（午）檢,、因病缺勤登記與報(bào)告、復(fù)課證明查驗(yàn)等防控工作,。

三,、嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理以及消毒通風(fēng)制度

疫情期間本園嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理，切實(shí)做好應(yīng)急值班值守工作,，值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園,，值班人員每天做好體溫測(cè)量和疫情防控登記，并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理,、體溫檢測(cè),、有無(wú)佩戴口罩；搞好消毒,、衛(wèi)生工作,，營(yíng)造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作,，利用消毒液稀釋噴霧,，對(duì)幼兒園的教室、辦公室,、走道,、廁所、操場(chǎng)等環(huán)境進(jìn)行定期消毒,。設(shè)立隔離觀察室,，用于暫留晨（午）檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，避免交叉感染,。全面做好各類場(chǎng)所的日常消毒清潔,，保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境,。

加強(qiáng)各類教學(xué)和生活,、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通,。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清,，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理。

四,、落實(shí)延期開學(xué)及開學(xué)后各項(xiàng)舉措

制定開學(xué)后校園疫情防控方案,，并制定和完善開學(xué)后校園疫情防控工作方案、疫情應(yīng)急處置預(yù)案,，儲(chǔ)存消毒片,、額溫槍,、紅外線體溫槍、消毒水,、消毒酒精,、防護(hù)口罩等疫情防控物資，確保防護(hù)到位,。

五,、加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)和心理疏導(dǎo)，科學(xué)安排教學(xué)活動(dòng)

疫情期間,，本園注重加強(qiáng)以愛國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo),，在美篇、班級(jí)群分享親子體育活動(dòng),，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài),，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題。并通過(guò)微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本,、聽故事,、做手工、唱歌,、幼兒游戲,、幫家長(zhǎng)做家務(wù)等方式來(lái)豐富孩子的假期生活，有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo),。

幼兒園日常管理,，針對(duì)延期開園后幼兒園及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量,。

1,、在課程內(nèi)容設(shè)置方面，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),。

通過(guò)日常討論,、小組談話及區(qū)域活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害,、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多,，更不能進(jìn)行知識(shí)灌輸。如果孩子感興趣,，可以展開適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻?，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì),。

2,、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況。

在回顧假期生活時(shí),，不宜過(guò)多聚焦于病毒和疫情,，可以更多的分享和討論一日生活安排,、喜歡做的事、學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等,。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動(dòng)的愿望和喜歡的活動(dòng),，并努力創(chuàng)造條件，滿足幼兒的需要,。

3,、營(yíng)造良好的班級(jí)文化。

要努力滿足幼兒的心理需要,，如平等、尊重,、關(guān)心,、接納等，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒,，教師要感受幼兒的心理,，更多貼近幼兒的心靈，通過(guò)陪伴,、共同活動(dòng)等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒,，幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感,。

4,、增加戶外活動(dòng)時(shí)間和機(jī)會(huì)。

根據(jù)幼兒較長(zhǎng)時(shí)間居家的實(shí)際,，逐步增加運(yùn)動(dòng)量,，組織形式多樣、生動(dòng)有趣的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒自主游戲,，進(jìn)行空氣浴、陽(yáng)光??；加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),；同時(shí)了解幼兒的假期飲食狀況,，分析營(yíng)養(yǎng)狀況，制定科學(xué)合理的食譜,，為幼兒提供充足的營(yíng)養(yǎng),。

5、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。

在一日生活中,，引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性,，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，提高自我保護(hù)能力,，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,，要關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問(wèn)題,，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督,。

6、關(guān)注環(huán)境教育,。

讓幼兒有更多機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然,、接觸大自然，并與他們分享對(duì)于大自然的熱愛和好奇,，通過(guò)多種方式支持幼兒了解自然,，理解人與人、人與自然的關(guān)系,，感受友好,、平等、珍愛的重要意義,。通過(guò)關(guān)于環(huán)境的教育,、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護(hù)環(huán)境愛護(hù)地球”的理念,。

六,、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,，支持和主動(dòng)參與，幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作,。疫情期間的通過(guò)微信,、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動(dòng)幫助家長(zhǎng)獲得新的教育理念,，更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育,。各班還針對(duì)不同的情況，開展家訪,，電話訪問(wèn)和當(dāng)面交流等,，充分的交流、溝通促進(jìn)了家園一致教育,。

20__年一半已過(guò),，一半已開始，疫情還在，疫情總會(huì)過(guò)去,，等到春暖花開,，一切都會(huì)好起來(lái)的。

幼兒園防疫防控工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

通知要求各校要推進(jìn)“離校不離學(xué)”工作,，利用在線學(xué)習(xí)的平臺(tái),，借助網(wǎng)絡(luò)手段，為學(xué)生建立教學(xué)輔導(dǎo)的線上渠道,。同時(shí)指導(dǎo)師生員工居家開展適度的室內(nèi)體育活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)醫(yī)護(hù)人員等奮戰(zhàn)在疫情防控一線人員居家子女的關(guān)心和愛護(hù)。在開學(xué)前,，各校至少開展一次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作,，全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。

根據(jù)要求,，各校要錯(cuò)時(shí)安排不同學(xué)段和年級(jí)學(xué)生入校,，明確不宜返校人員，并提前告知,。根據(jù)對(duì)師生員工健康狀況的監(jiān)測(cè)，明確有下列情況者,，暫不適宜返校：凡出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽、乏力,、腹瀉等身體癥狀體征者,，應(yīng)待癥狀體征消失，身體痊愈后方可返校,，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員返校返崗,。

開學(xué)當(dāng)日，應(yīng)指定校園出入口,，做好返校師生員工晨午檢等健康監(jiān)測(cè)和師生缺課追蹤工作,。進(jìn)入校園人員一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫。非特殊原因,，學(xué)生家長(zhǎng)及親屬等外來(lái)人員不得進(jìn)入校園,。做好值班值守，嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告,、零報(bào)告”制度,。

同時(shí)，加強(qiáng)特殊群體監(jiān)測(cè),。根據(jù)開學(xué)前建立的師生員工信息臺(tái)賬,，對(duì)義務(wù)教育階段“隨遷子女”、民辦學(xué)校外地學(xué)生,、有湖北省旅行或居住史的,、開學(xué)前14天內(nèi)曾接觸過(guò)來(lái)自湖北或武漢的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的患者的學(xué)生重點(diǎn)加強(qiáng)監(jiān)測(cè),。對(duì)確診、疑似或醫(yī)學(xué)隔離觀察的學(xué)生,，待病愈且隔離期滿后,，持復(fù)課證明到學(xué)校查驗(yàn)后方可入校上課。

另外,，各級(jí)各類學(xué)校要上好開學(xué)第一課,，利用課堂、板報(bào),、廣播等多種形式對(duì)師生員工進(jìn)行有針對(duì)性的傳染病防控知識(shí)教育,。對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)開展健康教育，告知其配合學(xué)校開展疫情防控工作,。

開學(xué)后要嚴(yán)格落實(shí)師生員工晨午檢(其中寄宿制學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)早,、中、晚三次檢測(cè)制度),，做好缺課師生及缺課原因的登記,、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作。配合屬地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對(duì)疫點(diǎn)開展消毒,、疫情調(diào)查和宣傳教育等工作,。

在校期間，規(guī)范開展集體活動(dòng),。不組織開展聚集性教學(xué)和教研活動(dòng),，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研，可通過(guò)電話,、視頻,、微信等方式開展校本和校際間教研活動(dòng)。嚴(yán)格校園集聚活動(dòng),，暫停如升旗,、跑操等大型聚集性活動(dòng)，一律不開展校際間師生聚集活動(dòng),，堅(jiān)持以一個(gè)班級(jí)及以下為單位開展教育教學(xué)活動(dòng),。

此外，各校要錯(cuò)時(shí)安排不同學(xué)段和年級(jí)學(xué)生入校和離校時(shí)間,，引導(dǎo)家長(zhǎng)在校門外接送學(xué)生,，督促他們佩戴口罩。嚴(yán)格進(jìn)出安全管理,，嚴(yán)禁非本校教職員工,、學(xué)生及校內(nèi)家屬區(qū)住戶進(jìn)入校園，對(duì)所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫,，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園,。

幼兒園防疫防控工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇四

20__年，生命第一,，健康第一,，幼兒健康是全社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。為了保證全園師生的健康,，牢固樹立“健康第一,，預(yù)防為主，安全至上”的思想,，堅(jiān)持“上下齊心,，依靠教師、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),、全園抗疫”的原則,，維護(hù)__幼兒園教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，我園采取了得力措施,。在廣大師生們齊心協(xié)力,，萬(wàn)眾一心的努力下，我園疫情防控工作目前穩(wěn)重向好,，沒有沒感染人員,，符合開學(xué)條件，防疫工作取得階段性勝利,。

一、提高認(rèn)識(shí),，制定切實(shí)可行的.工作目標(biāo)

自疫情蔓延以來(lái),，尤其是__省已啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件i級(jí)響應(yīng)。我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視疫情防控工作,，通過(guò)辦公釘釘群組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,，貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署，按照高度重視,、全員參與,、積極應(yīng)對(duì)、聯(lián)防聯(lián)控,、依法科學(xué)處置的總體要求,，按照預(yù)防為主，防治結(jié)合,；依法防控,，科學(xué)應(yīng)對(duì)；分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理的原則,，充分準(zhǔn)備,，嚴(yán)陣以待，認(rèn)真做好各項(xiàng)防控工作,，最大程度地減少疫情對(duì)師生健康和幼兒園安全穩(wěn)定造成的危害,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

二,、精心組織,，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

我園及時(shí)成立了防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，制定了《__幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》,、《__幼兒園疫情防控應(yīng)急(返校)預(yù)案》、《__幼兒園傳染病防控制度》,，做好人員分工,，明確職責(zé)，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、統(tǒng)一指揮,、統(tǒng)一行動(dòng)。

隨后,，召開了疫情防控線上工作會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、行政,、教師三方嚴(yán)格值班值守,，做好每日排查跟蹤工作。強(qiáng)調(diào)全園教職工無(wú)特殊情況不外出,，各班教師應(yīng)保持24小時(shí)通訊暢通,，保證及時(shí)溝通、了解師幼每日健康狀況,，對(duì)于省外幼兒采取跟蹤檢測(cè),。全園啟動(dòng)(返校)應(yīng)急預(yù)案，積極投身于疫情防控工作中來(lái),。

三,、合理安排，采取有效的防控工作措施

1,、加強(qiáng)宣傳,，及時(shí)預(yù)防。積極開展多種形式的健康宣教,，普及防治知識(shí),，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生,、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，尤其是七步洗手法和戴口罩相關(guān)知識(shí)的宣傳和普及,，提高廣大學(xué)生,、教職員工自我防護(hù)能力。

2,、加強(qiáng)消毒,，及時(shí)清理。學(xué)校定期對(duì)教室,、圖書館(閱覽室),、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)、工作,、生活場(chǎng)所衛(wèi)生進(jìn)行消毒,，注意通風(fēng)，保持空氣流通,。并及時(shí)清理衛(wèi)生死角,。

幼兒園防疫防控工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇五

回望是一種姿態(tài)，是為了更好的眺望,。不知不覺又到了一學(xué)期的期末時(shí),。今年注定是不平凡的一年，在全國(guó)大團(tuán)圓的熱鬧氣氛中,，被一場(chǎng)突如其來(lái)的磨難變得異常安寧,。但你我都是幸運(yùn)的，我們出生在和平年代,，生長(zhǎng)于祖國(guó)不斷發(fā)展壯大的改革開放時(shí)期，也讓我們因這“愛的呵護(hù)”而有機(jī)會(huì)重返這“歲月靜好”的校園,，所有的一切都值得銘記,。

一,、疫情防控：

二月初，在舉國(guó)上下全力抗擊疫情的戰(zhàn)斗中,，我們幼兒園的班子成員不甘落后,、勇于擔(dān)當(dāng)，用自己的實(shí)際行動(dòng),，兌現(xiàn)了守初心,、擔(dān)使命的錚錚誓言。安全,，是幼兒園日常工作的重中之重，總務(wù)處在程化琴的帶領(lǐng)下,，克服一切困難,，力爭(zhēng)做好幼兒園家屬院住戶的人員管控，落實(shí)市委,、區(qū)委的防控細(xì)則,，在防疫物資短缺情況下積極想辦法進(jìn)行防護(hù)物資儲(chǔ)備,，挨家挨戶登記外省回來(lái)人員；每一位后勤人員,，都堅(jiān)守在小區(qū)重要卡點(diǎn)，每天對(duì)家屬院進(jìn)行疫情排查，強(qiáng)忍風(fēng)寒,、奮斗在疫情防控第一線,，力爭(zhēng)全方位守護(hù)好區(qū)幼這一方凈土,。一路走來(lái),，我們忙碌著,，工作著,，也在成長(zhǎng)著,。

二、云中課堂：

疫情期間,，教務(wù)處及時(shí)轉(zhuǎn)變了教學(xué)活動(dòng)形式,。通過(guò)主題游戲推送,、視頻溝通等方式,，使教師們的教學(xué)內(nèi)容,、家園共育更加具體、有效。各班班長(zhǎng)密切關(guān)注幼兒與家長(zhǎng)身心狀況,，通過(guò)家訪,、視頻談話,，全面,、細(xì)致的參與到每一個(gè)孩子的日常活動(dòng)中來(lái),。大部分一線教師能夠利用居家時(shí)間靜心閱讀，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，豐富專業(yè)知識(shí)。及時(shí)了解疫情發(fā)展動(dòng)態(tài),，實(shí)時(shí)關(guān)注最新疫情信息,。通過(guò)微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群等多種渠道向幼兒和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求,。

三,、防控演練、文明單位整檔,、下鄉(xiāng)扶貧：

4月份,，疫情防控工作常態(tài)化。辦公室提前制定好了復(fù)學(xué)方案,，力保復(fù)課順利進(jìn)行,。全園嚴(yán)格做好值班巡查、消毒、通風(fēng)工作,，與此同時(shí),，不辭辛勞，錄制防疫演練視頻,。與此同時(shí)各科室見縫插針,，整理市級(jí)文明單位的各種檔案，并順利通過(guò)審驗(yàn),。今年是精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)年,，班子成員更是犧牲周末休息時(shí)間，下鄉(xiāng)參與扶貧工作,?？挂叩?個(gè)多月，現(xiàn)在回憶起來(lái),，在那段似乎兵荒馬亂的日子里,，我們雖心有余悸，但依然能做到忙而不亂,，有條不紊,。

四、復(fù)課：

5月18號(hào),，疫情趨于穩(wěn)定,，我們終于如期復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)第一天我們舉行了隆重的復(fù)學(xué)典禮,。復(fù)學(xué)伊在各項(xiàng)疫情防控和保健工作的有效保障下,，我們首先致力于彌補(bǔ)孩子們?cè)谝咔槠陂g落下的課程。與此同時(shí)由教務(wù)處牽頭開展了聽“推門課”的教研活動(dòng),，研課,、磨課。

五,、優(yōu)質(zhì)課,、幼小銜接、畢業(yè)繪畫展：

盡管本學(xué)期只有短短的一個(gè)半月的時(shí)間,，但我們的行程依然被安排的滿滿當(dāng)當(dāng),。

①6月1日，某某領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我園慰問(wèn)幼兒,。

②6月16日,，20__年__區(qū)中小學(xué)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課在我園順利成功舉辦,。

③6月18日,，為了幫助大班孩子更全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活,，我們帶領(lǐng)大班孩子去平橋區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)參觀,；并為大班幼兒家長(zhǎng)送去了一堂實(shí)用的幼小銜接課堂，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

④6月29日,，大班孩子畢業(yè)季，我們成功舉辦了大班幼兒畢業(yè)季的繪畫展,，孩子們用手上的五彩畫筆為大家奉獻(xiàn)了一場(chǎng)視覺上的饕餮盛宴,。

六、食堂工作：后疫情時(shí)期,，我們更加關(guān)注孩子的飲食安全。

①通過(guò)正常渠道采購(gòu)食品,，索取合同攤位的合法證件,。在與供貨商合作前，我們認(rèn)真審核證件,，明確責(zé)任,，簽訂協(xié)議。把好采購(gòu),、驗(yàn)收,、取樣、浸泡,、清洗,、操作、消毒關(guān),。

②一絲不茍地做好消毒工作,。餐具做到＂一用一消毒＂，小餐具用消毒柜消毒,，大餐具用消毒液消毒,。

③組織食堂工作人員職工學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生培訓(xùn)教材》或?qū)λ齻冞M(jìn)行安全教育，增強(qiáng)食堂工作人員規(guī)范操作的意識(shí),，提高規(guī)范操作的能力,。

④進(jìn)行成本核算，增強(qiáng)了食堂財(cái)產(chǎn)管理,。炊具,、餐具等各種消耗物品認(rèn)真履行領(lǐng)用手續(xù)，學(xué)期結(jié)束時(shí)上交清點(diǎn),，增強(qiáng)了大家愛護(hù)集體資產(chǎn)的責(zé)任感,。

繁忙而緊張的一學(xué)期悄然落下帷幕。回顧昨天,，我們不忘初心,，以靜應(yīng)變，踏實(shí)奮進(jìn),，豐深足跡,，印痕串串。展望明天,，隨著__區(qū)幼兒園老園換新顏,，我們將進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，進(jìn)一步樹立信心,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，規(guī)范管理，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,。在今后的工作中,，乘風(fēng)破浪的.__幼人將繼續(xù)秉持崇高、寬廣的教育心境,，全身心投入幼教事業(yè)當(dāng)中,，播撒希望，執(zhí)著耕耘,，陪伴孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng),。