報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

計算機組裝實踐報告篇一

目的

1,、練習識別計算機部件的方法,，并能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優(yōu)劣。

2,、練習計算機硬件安裝基本方法與步驟,，鍛煉學生的動手能力，使學生不僅僅能組裝計算機,，更能合理和更優(yōu)的方式組裝計算機,。

3、練習計算機軟件的安裝方法與步驟,，使得學生掌握在真實的,、實際工作中安裝計算機軟件的方法與步驟。

4,、掌握計算機故障處理,。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中,，自己動手和動腦,、并在老師的指導下，掌握基本的處理方法,，積累一定的經驗,。

意義

可以培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們認識到計算機的基本維修和保護的原理,，通過實訓使我們能夠排除計算機的一些小的故障,，能夠處理一些硬件和軟件的故障，讓我們積累了一些計算機的維護和保護的經驗,。

3,、計算機軟件的分類與安裝流程

軟件的分類分為系統(tǒng)軟件和應用軟件

(1)系統(tǒng)軟件：a.操作系統(tǒng)軟件b.匯編,、解釋或編譯軟件c.實用工具;

(2)應用軟件：a.字處理軟件b.電子表格軟件c.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)d.作圖軟件e.通信,、網(wǎng)絡軟件f.教育軟件

4.、計算機維護與故障排除

計算機的故障排除

1計算機的故障分為物理故障和使用故障,。

物理故障指各種計算機硬件設備(如顯示器,、主板、內存)出現(xiàn)機械性損壞,，這些設備的損壞導致計算機無法正常工作,，如電容燒毀,。

使用故障指對計算機硬件設備安裝或者使用不當造成的故障，導致計算機系統(tǒng)工作異常,。如內存未能完全插入插槽中,。

2計算機出現(xiàn)故障的原因分為自然原因和人為原因

自然原因主要指工作環(huán)境，如在溫度過高,、濕度太大的環(huán)境中工作計算機會受到影響,，使部分零件破壞。

人為原因主要是在機器工作過程中,，人為地大幅度的移動,、震蕩使零件松動或損壞。

3常用的檢測方法

1感覺法

感覺發(fā)即看,、聽,、聞、摸,。感覺法,，是維修判斷過程中最為直觀的一種方法，它在整個維修過程中起著非常重要作用,。內容包括：接頭,、插座、插槽,、周圍的環(huán)境,、硬件環(huán)境和軟件環(huán)境等。

看,，即看系統(tǒng)板卡的插頭,、插座是否插好，電阻,、電容是否相碰,，表面是否燒焦。

聽,，即聽顯示器變壓器,、軟盤或硬盤尋道機構、電源風扇等設備的工作聲音是否正常,。

聞,，即聞機箱里的主板、顯卡等電子集線板是否有燒焦的氣味,，便于發(fā)現(xiàn)故障的確定位置,。

摸，即用手摸一些芯片的表面,，或靠近cpu,、顯示器,、硬盤等設備的外殼的溫度是否正常。

2最小系統(tǒng)法

最小系統(tǒng)法即用最小系統(tǒng)(電源,、主板,、cpu、內存,、顯卡,、顯示器、鍵盤,、硬盤等)來啟動計算機,。看計算機能否正常啟動,。

3替換法

替換法即用好的部件去替換可能出現(xiàn)故障的部件以判斷故障現(xiàn)象是否消失的一種維修方法,。當然兩種部件的型號相同，總線的方式一致,、功能相同,。然后根據(jù)故障現(xiàn)象的變化情況判斷故障所在。

4比較法

比較法即用好的部件與可能有故障的部件進行外觀,、配置,、運行等方面的比較，同時可在兩臺計算機間進行比較,，來判斷正常計算機與故障計算機在環(huán)境設置及硬件配置的不同,，來確定故障部位。

4,、常見硬件的排除方法

(1)對于任何硬件故障排除,，都應先看產品的說明書，按照產品的特點,、相關參數(shù),、性能及注意事項。

(2)如果故障原因是由過多的灰塵所導致,，則應該打開機箱,，使用毛刷等清理工具進行清理。清理光驅激光頭,，需要使用酒精等清潔劑,。

(3)如果硬件的外觀電路板沒有破壞或者燒壞等物理損壞，則可以在關機后重新安裝好,，或者將硬件的設置恢復為默認參數(shù),，然后開機檢驗,。

很快一周,，短短的一周,，我學到了很多不知道的東西，實在是感受頗深,。通過本次實訓,，我收獲頗豐，學到了很多知識,，特別是提高了綜合分析應用的能力,。

實訓過程是繁瑣的，但同學們都表現(xiàn)得很積極,，不怕課程難,，相互幫助一起分析。任課老師也非常認真負責,，耐心講解,，細心指導，一點一點解答同學們的疑惑,，直到同學們理解了為止,。在實訓中，分析,、討論,、演算，機房里充滿了濃濃的學習氣氛,。

此次實訓培養(yǎng)了同學們耐心的工作作風,，增強了同學們的合作意識，提高了大家的應用分析能力,。讓我們更好的了解了計算機日常維護,、基本的組裝的原理、故障的排除,、軟件的安裝等知識,。

最后，通過本次實訓,，我使自己許多不足之處得到了彌補,，真正收獲到了自己想要學習的東西。真正的獲得了一些關于計算機維護與組裝的一些經驗,。

計算機組裝實踐報告篇二

一. 實驗任務

通過學習本實訓的內容,，了解計算機系統(tǒng)日常維護的具體內容，掌握計算機維護過程中一些常用軟件的使用,。

二.實訓內容

利用windows操作系統(tǒng)自帶的系統(tǒng)工具進行系統(tǒng)優(yōu)化,，維護，通過注冊表對系統(tǒng)進行優(yōu)化設置,，利用系統(tǒng)屬性對系統(tǒng)進行相關設置,，如設置虛擬內存;利用系統(tǒng)實用配置程序對系統(tǒng)的啟動程序組,，服務等進行優(yōu)化設置。

三.實訓要點

練習使用windows操作系統(tǒng),，下的磁盤掃描程序,，磁盤清理程序，磁盤碎片整理程序等維護工具對系統(tǒng)進行維護,。學習利用工具軟件,，如windows優(yōu)化大師，超級兔子等軟件對系統(tǒng)進行優(yōu)化,。學習通過修改注冊表或者系統(tǒng)配置實用程序對系統(tǒng)啟動速度進行優(yōu)化,。

四.知識準備

用戶在使用微機過程中，定期對系統(tǒng)進行必要的維護,，可以降低出現(xiàn)軟件故障的幾率,。磁盤清理程序可以清除系統(tǒng)的垃圾文件，提高磁盤利用率,。更改系統(tǒng)啟動程序組對加快系統(tǒng)的啟動和運行速度會起到不錯的效果,。

五.實驗步驟

windows磁盤清理程序的步驟：

(1)選擇【開始】—【程序】—【附件】—【系統(tǒng)工具】—【磁盤清理】命令，這時會打開選擇驅動器對話框,。

(2)選擇驅動器單擊確定按鈕,，系統(tǒng)首先計算選定的驅動器上有多少可釋放的空間，然后打開磁盤清理對話框,，其中列出了系統(tǒng)認為尋要清理的文件,。

(3)單擊確定按鈕，系統(tǒng)首先詢問是否要真的刪除程序,，單擊是,，系統(tǒng)開始清理磁盤。

六.實驗總結

通過本次試驗,，我了解到了許多有關系統(tǒng)使用維護技術,，掌握了計算機維護過程中一些常用軟件的使用。而且還懂得了許多工具軟件,，如windows優(yōu)化大師,，超級兔子等。

計算機組裝實踐報告篇三

4月18日上午,，珠海xx公司的黃經理給我們介紹了珠海xx公司,，這是一所專業(yè)從事手機游戲和手機動漫等無線娛樂產品的開發(fā)、發(fā)行和內容服務的高新技術企業(yè),。由于我們的專業(yè)是電氣工程及其自動化,，大家就業(yè)的目標可能都是一些電氣公司，電網(wǎng)公司等，而去從事手機游戲開發(fā)的公司就業(yè)的學生可能是少之又少,，但掌握多一些知識對自己的發(fā)展總是有好處,。對于黃經理提到的各款智能手機的操作系統(tǒng)，如android,，symbian,，ios,，windowsmobile等,，由于本人對這些手機操作系統(tǒng)都比較感興趣，之前對這些也有經常關注,，還曾想和同學一起做基于android系統(tǒng)的手機游戲開發(fā),，因此，本人很認真的聽了黃經理的課,。

在上課期間,，黃經理給我們介紹了移動互聯(lián)網(wǎng)，智能手機的市場前景,，以及手機游戲的開發(fā)流程,。所謂移動互聯(lián)網(wǎng)，就是將移動通信和互聯(lián)網(wǎng)相結合,。當然,，移動通信主要還是通過智能手機來作為載體，畢竟一些平板電腦（如蘋果的ipad等）還尚處于起步階段,，用戶量較小,，而智能手機才是移動互聯(lián)網(wǎng)的主要使用設備。據(jù)黃經理說,，中國的手機用戶量已達8.1億,，其中大部分是使用智能手機，因此,，從事手機游戲和手機動漫的開發(fā),，市場前景非常的廣闊。若能開發(fā)出用戶喜歡的游戲,，或者是軟件,、動漫等，都將能夠帶來很好的經濟效益,。在這次課的結尾階段,，黃經理從企業(yè)的角度上就大學生就業(yè)發(fā)表了自己的看法，他認為企業(yè)需要的人才在工作時是非常主動的,，能夠在工作的過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題,，并勇于向上級表達。對于企業(yè)所需的人才，我認為其實就是那些能夠給企業(yè)帶來真正實用價值的人,，能夠給企業(yè)帶來利益的人,，當然，這人自身則必須要包含很多好的方面,，我覺得最重要的就是要有高的智商和高的情商,，既有很強的口頭交際能力，又掌握了扎實的技術基礎,，善于把握和應用人性的優(yōu)缺點,，若人能集這些特點于一身，就等于有了黃經理說的鐵飯碗,，不光是企業(yè),，世界范圍內的各行各業(yè)都會需要這種人。

在互動環(huán)節(jié),，有學生提問黃經理關于企業(yè)在招聘時對碩士生和本科生的起點不同的看法,，黃經理提到在企業(yè)招聘時碩士生比本科生的起點要高，因此碩士生的薪酬會高許多,，因為碩士生在讀研時跟著老師做項目,，學生的科研素質能夠得到系統(tǒng)的鍛煉，但之后企業(yè)還是會主要看重學生的工作能力,。因此,，我們學生在大學里面，應提高我們自身的學習能力,，因為在大學里邊學到的在進入企業(yè)之后不一定會用的上,，正如黃經理引用李開復的話說，大學教育的本質,，是將在大學里邊學到的東西全部忘掉之后所剩下的東西,，即學生的學習能力。的確,，學生能力的強弱可以決定一個人未來的發(fā)展,。

另外，在課程的最后,，劉新東老師關于學生選擇供電局作為就業(yè)場所發(fā)表了自己的觀點,。老師認為學生進供電局，可以在壓力不太大之下能夠穩(wěn)定的維持小康生活,，但是進供電局,，學生若想在幾年內賺到很多錢，難度卻是非常的大,，盡管是清華或北大畢業(yè)的學生,，不管是碩士生還是本科生,，進入供電局之后都會在艱苦的工作環(huán)境下工作一段時間，受到領導賞識的就可能會被升職,，若該員工不受領導賞識,，則可能在艱苦的環(huán)境下干一輩子。我認為,，決定自己未來發(fā)展的因素還是根源于自身,，若自己足夠優(yōu)秀，無論在什么領域下工作都將會脫穎而出,，都能夠成為該領域的佼佼者,。因此，全方面提升自身能力,，在自身發(fā)展的任何階段都是首要任務,。

計算機的飛速發(fā)展,，給我們的工作,、生活帶來了很大的方便，當今世界的各行各業(yè)的發(fā)展,，都與計算機技術息息相關,，計算機技術的發(fā)展引領著世界走向高度智能化。

在這為期兩天的上課中,，黃勇老師,、黃經理和劉新東老師給我們所傳授的知識，對我們來說都將是一筆寶貴的財富,，雖然這次上課的主題是圍繞計算機應用實踐,，但在上課的過程中，老師們都會時不時的透漏自己的學習和工作經驗,，這些經驗使我們在今后的發(fā)展中能夠少走許多彎路,。

對于在這兩天課的學習中，本人主要有如下總結：

1）努力學習專業(yè)知識,，特別是計算機知識,，學好計算機編程，做到精通一門語言,，再依次延伸,，進而精通多門語言。只有這樣,，才能使自己不會在高度信息化,，智能化的時代落伍。

2）堅持從全方面,，多渠道來提高自己的能力,，包括學習能力，工作能力，口頭交際能力以及計算機應用能力等,。

下面對大學畢業(yè)生畢業(yè)后擇業(yè)和今后的發(fā)展談談我個人的看法,。

在我擇業(yè)時，我會選擇那些對我能力提高有很大幫助的公司,，對于那些對我能力提高幫助不大的公司,，即使給我的待遇再好，我可能也不會去,，因為我覺得在大學畢業(yè)后的前幾年,，先不要談論公司的待遇，薪酬,，而首要談的應該是該公司是否重視人才,，領導是否有遠大的戰(zhàn)略目光，公司的運營模式是否有利于自身能力的提高,。因此,，無論在工作的哪一階段，我都會很認真的學習前輩的經驗,，高效完成工作中的任務并自身不斷積累經驗,，利用各種渠道來提高自己的能力。人一輩子短則幾十年,，長則上百年,，我覺得人既然生在這世上，就要有屬于自己的事業(yè),，屬于自己的品牌,，就要給子孫后代留下一點寶貴的東西，無論是在精神方面的還是在物質方面,。

通過這次計算機應用實踐實習,，不但讓我學到了很多獲益終生的知識，還讓我發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足,，對于自身存在的不足我都會積極給予改正,，以自信、優(yōu)秀的大學生風貌融入到今后的工作和學習之中,。感謝劉新東老師,，周署老師，黃勇老師,、黃經理,、穆總以及對這次計算機應用實踐實習給于大力資助的電氣自動化研究所的全體老師。

計算機組裝實踐報告篇四

通過本實訓的內容,，了解計算機系統(tǒng)日常維護的具體內容,，掌握計算機維護過程中一些常用軟件的使用,。

利用windows操作系統(tǒng)自帶的系統(tǒng)具體進行系統(tǒng)優(yōu)化，維護;通過注冊對系統(tǒng)進行優(yōu)化設置;利用系統(tǒng)屬性對系統(tǒng)進行相關設置,，如設置虛擬內存;利用系統(tǒng)使用配置程序對系統(tǒng)的啟動程序組,、服務等進行優(yōu)化設置。

練習使用windows操作系統(tǒng)進行維護,。學習利用工具軟件,，如優(yōu)化大師,，超級兔子等軟件對系統(tǒng)進行優(yōu)化，學習通過修改注冊表或者系統(tǒng)配置實用程序對系統(tǒng)啟動速度進行優(yōu)化,。

1,、windowsxp增強了系統(tǒng)的智能化特性,，系統(tǒng)能夠自動對自身的工作性能進行必要的管理和維護在進行磁盤碎片整理之前,，用戶可以使用磁盤碎片整理程序中的分析功能,，在系統(tǒng)提交的分析報告中包括磁盤空間的使用情況和文件碎片的統(tǒng)計，用戶可以根據(jù)分析報告決定是否需要整理磁盤碎片,。

2,、磁盤清理：直接從系統(tǒng)提供的搜索結果列表中把它們刪除，以便騰出更多的磁盤空間,，用來存儲有用的文件或安裝有用的應用程序

3,、磁盤檢查

磁盤檢查程序可以掃描修復磁盤中的文件系統(tǒng)錯誤,。用戶應該經常對安裝操作系統(tǒng)的驅動器進行檢查,，以保證windowsxp能夠正常運行并維持良好的系統(tǒng)性能。

a,、打開控制面板,，單擊“性能和維護”，再單擊“系統(tǒng)”,，即可打開“系統(tǒng)屬性”對話框,。該對話框共有七個選項卡，用戶不僅可以查看和了解系統(tǒng)各個方面的默認設置,，還可以在該對話框中找到多種系統(tǒng)工具,，根據(jù)需要對系統(tǒng)屬性進行設置。

b置高級屬性使用系統(tǒng)還原功能使用自動更新功能,，自動更新功能可以通過internet連接下載最新的驅動程序,、安全修復、幫助文件,、internet產品等等,。使用遠程協(xié)助和遠程桌面

c理電源，定制計劃任務查看系統(tǒng)事件優(yōu)化文件系統(tǒng),，通過修改注冊表,，可以優(yōu)化文件系統(tǒng),，加快軟件運行速度。關機時自動關閉沒有響應的程序,。從內存中卸載dll文件,。減少關閉無響應程序的等待時間

d置命令行窗口是否全屏顯示禁止應用程序在系統(tǒng)啟動時運行

windows xp增強了系統(tǒng)的智能化特性，系統(tǒng)能夠自動對自身的工作性能進行必要的管理和維護,。同時,，windowsxp提供了多種系統(tǒng)工具，使用戶能夠根據(jù)自己的需要優(yōu)化系統(tǒng)性能,，使系統(tǒng)更加安全,、穩(wěn)定和高效地運行。

計算機組裝實踐報告篇五

1,、練習和鞏固識別計算機部件的方法,，并能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優(yōu)劣。

2,、練習和鞏固多媒體計算機硬件安裝基本方法與步驟,，鍛煉學生的動手能力，使學生不僅僅能組裝計算機,，更能合理和更優(yōu)的方式組裝計算機,。

3、練習和鞏固計算機軟件的安裝方法與步驟,，使得學生掌握在真實的,、實際工作中安裝多媒體計算機軟件的方法與步驟。

4,、掌握和鞏固多媒體計算機故障處理,。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中,，自己動手和動腦,、并在老師的指導下，掌握基本的處理方法,，積累一定的經驗,。

四教學樓6樓，計算機組裝與維修實驗室,。

第十四周,，星期一至星期五。

xx老師,。

向前,、謝靜、陳永蘭,、劉丹,。

組長：向前,。

學會組裝計算機。

12月11日星期一上午地點：石橋鋪電腦城

星期天接到老師的實習要求,，需要windosw98安裝光盤一張（帶有啟動功能）,，所以就去石橋鋪電腦城購買，順便去看看現(xiàn)在流行的硬件,，開闊眼界,，擴充知識。

買到光盤發(fā)現(xiàn)有人在買電腦,，這樣的好機會,，我怎么會放過呢？

買家是某大學的大一的新生,，買電腦的要求為：玩游戲,、上網(wǎng)、學習,，組裝機,，價位是5000元左右。商家給出下面的配置單：

配件型號：cpuamdathlon642800+,；主板華碩k8n,；內存金士頓512mbddr400；硬盤日立7k25080g,；dvd—rom臺電女神v10016xdvd—rom,；顯卡迪蘭恒進鐳姬殺手9550。

這都是些主要的,，對學生這樣的配置應該是可以了,，cpu是amd的，本人用的也是amd的,，和同班的電腦比起來也差不到那去，都說amd的cpu發(fā)熱量很大,，但是我的電腦一般都是長開機的,，沒有什么不正常的。而且價格也比同類的intel低很多,。就是硬盤小了點,，120g才夠吧。顯卡有128m的顯存,，玩3d游戲也足夠了,，做簡單的圖形設計也行。

12月11日星期一下午地點：四號教學樓六樓機房

老師給每個小組分發(fā)電腦配件進行組裝,。

1,、識別各個硬件部件

cpu：它實際上是一塊集成電路芯片,，安裝在主板的cpu插座上，是計算機的“大腦”,，擔負著對各種指令和數(shù)據(jù)進行分析和運算的任務,。計算機速度快不快，主要就要看它的表現(xiàn)了,。

內存：內存是cpu與外部數(shù)據(jù)存儲設備之間交換的一個橋梁,。cpu工作時，先把部分常用數(shù)據(jù)讀入內存,，使用的時候直接從內存中讀取,。由于內存的數(shù)據(jù)存取速度比硬盤快，這樣就提高了計算機的響應速度,。所以,，內存越大，預讀的數(shù)據(jù)就越多,，當然,，計算機處理數(shù)據(jù)的速度也就越快了。但是在斷電的時候數(shù)據(jù)都會消失,。

顯卡：顯卡在顯示器與cpu之間充當“翻譯”的作用,，把cpu處理的數(shù)據(jù)信號“翻譯”成顯示器能顯示的“模擬信號”。現(xiàn)在的顯卡都有3d圖形加速功能,，可以減少cpu的工作量,，讓cpu有更多的時間去運行程序，從而提高計算機的整體的性能,。

聲卡：聲卡與顯卡的外型都很相似（主要在接口上區(qū)分）,，聲卡的作用是充當系統(tǒng)與音響之間的“翻譯”把cpu處理后的數(shù)字信號能讓音響識別的音頻信號傳遞給音響。現(xiàn)在主板上都有集成的聲卡,，如果不是特別都音質有要求的話,，完全可以不用再買獨立聲卡。

硬盤：硬盤是計算機數(shù)據(jù)存放的地方,，計算機內所有的圖片,、文字、音樂等等信息都是以文件的形式存放在硬盤內的,。它和內存不同的就是斷電數(shù)據(jù)不會丟失,。

光驅：光驅又叫光盤驅動器，是用來讀取光盤上的數(shù)據(jù)的,，它是由一個金屬外殼封起來的,。由于光盤的可以存儲大量的數(shù)據(jù)（600m左右），所以,，有了光驅就可以聽cd,、看電影,、拷資料了。

軟驅：它是用來讀軟盤上的數(shù)據(jù)的,，外型和硬盤相似，只是前端多出來一個口子,，是用來插軟盤的,。但是現(xiàn)在軟驅慢慢被光驅取代了，pc機上很少見到了,，放假的時候只是在服務器上見到過。

網(wǎng)卡：它是將計算機與網(wǎng)絡連接在一起的輸入輸出設備,。和顯卡、聲卡很相似,，主要從接口上區(qū)分,，現(xiàn)在主板上都集成有網(wǎng)卡,，所以一般的pc機也不用再多購買網(wǎng)卡。

電源：電源是計算機的能量之源,，它給電腦的各個部件提供電能,。電源又分為at電源和atx電源,，兩者主要從是否支持軟件關機區(qū)分,。

2、安裝硬件

工具：十字螺絲改錐,、平口改錐,。

（1）安裝主板及跳線：首先打開機箱，去掉側蓋。拿出cpu注意看清主頻、倍頻、電壓這些cpu的基本參數(shù)，并在主板上的圖表中找到相應的位置,，把跳線插好（現(xiàn)在的主板一般都沒有這樣的跳線了，都是在bios里進行設置）然后將主板的i/o端口朝機箱后部,，主板的定位孔對準機箱上的主板之撐（要避免主板背面和機箱的金屬板有接?。?，用螺栓固定主板,。

（2）安裝cpu：首先將主板socket7插座旁的把手向外撥,，再向上拉起把手到垂直位置，將cpu的第一腳（缺孔引腳）,，插入cpu。并壓回把守,，卡入把手定位卡固定。

（3）安裝cpu風扇：（如果有硅脂可以在cpu的表面少量涂）將風扇安裝到cpu上,，把風扇低彈性掛鉤掛在socket7插座兩端的掛鉤上，（風扇的表面要完全蓋在cpu上面）將風扇的四孔電源插頭插在電源對應的插座上（現(xiàn)在的cpu風扇電源插座一般是三針的',，在cpu附近有風扇的插座）,。

（4）安裝內存條：我們使用的是168線的,，168線內存條采用不對稱接口設計,，所以將內存條上的缺口對齊主板內存插槽缺口，垂直向下壓入插槽中,，插槽兩側的白色固定夾向上自動卡在內存條兩側的缺口卡緊內存條,。

（5）安裝電源：將電源放在機箱內,，電源的風扇朝機箱外。用螺栓將電源固定,。再連主板電源線（黑線相對原則）,。

（6）安裝硬盤：（看連接硬盤的數(shù)據(jù)線是否連接其他的設備，設置好主從盤的跳線）把硬盤固定在主機支架內,，標簽面向上,，接線部分朝機箱內部，用螺栓固定,。然后,，將電源四孔插頭和硬盤的電源插座連接。用ide數(shù)據(jù)線的一端接在硬盤上,，注意：數(shù)據(jù)線的色線靠電源插座的一側,。將數(shù)據(jù)線的另一端和主板的ide接口連接，數(shù)據(jù)線對準ide接口的第一針,。

（7）安裝軟驅：安裝方法同硬盤。但要有驅動器的插盤的口對外,，數(shù)據(jù)線的尾部端口和主板的軟驅接口連接,，數(shù)據(jù)線的色線對準接口的第一針。將電源的四孔插頭（比較小的）插入軟驅的電源插頭,。

（8）安裝顯卡：找到一個pci插槽,，插入插槽，將螺栓上緊,，固定在機箱上,。

（9）安裝網(wǎng)卡：（查入啟動芯片，缺口相對原則）看清網(wǎng)卡的接口類型,，用力插入即可,。

（10）連接控制面板：找到機箱面板上的指示燈和按鍵在主板上的連接位置，然后按照“色線接一針”的原則,，將機箱面板上的hddled,、tbsw、tbled,、reset,、speaker、keylock和powerled等連接在主板引腳上,。

（11）安裝光驅：安裝方法和軟驅一樣,，進行主從盤的跳線。數(shù)據(jù)線對電源,。

（12）安裝鼠標和打印機的數(shù)據(jù)線：在主板上找到com1和com2串口插針,，色線對一針的原則,。

（13）連接鍵盤、鼠標和顯示器：把鍵盤的接頭插入機箱后面背后位于下面的圓形鍵盤插座中,，com串口鼠標,。顯示器線連接好。

（14）最后進行檢查：各種跳線,、數(shù)據(jù)線的方向,、顯卡、聲卡,、內存,、網(wǎng)卡是否插緊，固定緊,。

計算機組裝實踐報告篇六

通過學習本實驗的內容,，了解數(shù)據(jù)備份的重要性，掌握常用備份軟件的使用方法及用戶數(shù)據(jù)備份和還原的方法與技巧,。

了解數(shù)據(jù)備份極其重要性,，知道哪些數(shù)據(jù)需要備份，理解備份的原則;學習windows系統(tǒng)備份程序的使用;學習使用常用軟件提供的備份與還原功能,。

本實驗重點是為用戶個人數(shù)據(jù)的備份與還原,，要掌握操作系統(tǒng)及常見應用軟件提供的備份方法。

了解備份的意義2.了解哪些數(shù)據(jù)需要備份3.了解備份的原則

1.w20xx自帶備份程序的使用：a.利用備份向導備份b.利用向導程序還原數(shù)據(jù)c.手動備份與還原

2.在w20xx中制定備份計劃實現(xiàn)自動備份：

a.在“備份”窗口中單擊“計劃作業(yè)”標簽b.打開“備份向導”對話框c.打開“備份時間”對話框d.單擊“完成”

ook express中數(shù)據(jù)的備份與還原：

a.通訊薄的備份b.通訊薄的還原c.郵件的備份d.郵件的還原

收藏夾的備份與還原

了解了數(shù)據(jù)備份和還原的重要性,，掌握了常用備份的使用方法和還原的技巧,，知道了備份的重要性。

計算機組裝實踐報告篇七

1,、練習和鞏固識別計算機部件的方法,，并能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優(yōu)劣。

2,、練習和鞏固多媒體計算機硬件安裝基本方法與步驟,，鍛煉學生的動手能力，使學生不僅僅能組裝計算機,，更能合理和更優(yōu)的方式組裝計算機,。

3、練習和鞏固計算機軟件的安裝方法與步驟,，使得學生掌握在真實的,、實際工作中安裝多媒體計算機軟件的方法與步驟。

4,、掌握和鞏固多媒體計算機故障處理,。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中，自己動手和動腦,、并在老師的指導下,，掌握基本的處理方法，積累一定的經驗,。

四教學樓6樓,， 計算機組裝與維修實驗室

第十四周，星期一至星期五

四,、指導老師

向前,、謝靜、陳永蘭,、劉丹

組長：向前

～-12-11 星期一 上午 地點：石橋鋪電腦城

星期天接到老師的實習要求,，需要windosw 98安裝光盤一張（帶有啟動功能），所以就去石橋鋪電腦城購買,，順便去看看現(xiàn)在流行的硬件,，開闊眼界，擴充知識,。

買到光盤發(fā)現(xiàn)有人在買電腦,，這樣的好機會，我怎么會放過呢,？

買家是某大學的大一的新生,，買電腦的要求為：玩游戲、上網(wǎng),、學習，組裝機,，價位是5000元左右,。商家給出下面的配置單：

配件 型號

cpu amd athlon 64 2800+

主板 華碩 k8n

內存 金士頓 512mb ddr400

硬盤 日立7k 250 80g

計算機組裝實踐報告篇八

尊敬的老師：

您好!

初踏社會，心情激動,、緊張,。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應這個社會,，戰(zhàn)勝這新環(huán)境,。

我最先到我哥所在的公司做了一個多月，剛進來公司的時候老板就和我聊了很多,，問我網(wǎng)絡方面會不會,，組裝和維護計算機有過嗎?我當時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學校都有這方面的動手,，自己的電腦被我也折騰過一段時間,，還是游刃有余的回答了經理的問題。記得實習開始的那一天,，我是在無聊中度過的,，整日無所事事,，幾乎在辦公桌前坐了一天，空閑得讓我要打瞌睡了,，真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c事情啊!過了幾天后,，才開始做事，可是每天就是單純的組裝和維護計算機,，我當然全力以赴,，盡心盡力做到最好。現(xiàn)在想想其實這就是我的工作,。

后來回武漢在電腦城做了一段時間,，覺得沒有學到什么東西，于是便回家開了一個電腦維修店,，這時,，有個哥們要搞個網(wǎng)吧，叫我?guī)兔Γ?當時想沒關系的,，我有信心,，怎么說也跟計算機相關，不懂就多動手多請教應該很快領悟過來的!勞動節(jié)第一天我就開始動手實干了,。布線,、接水晶頭、裝機,、搞網(wǎng)絡和調試;其實除了我,，還有一個比較有經驗的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學,，他也會在一邊指導,，很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來!就這么一搞假期一下子就過去了，每天都是早上忙到晚上,，很累,，從未那么累!

當網(wǎng)吧搞好后，那個師傅也走了,，以后的事情都要我一個人去解決了,，處理網(wǎng)吧的電腦，打印機的故障,，不知道是否能夠順利解決,，而當真正將故障排除后，心里頭有種說不出的高興,，我知道我的能力十分有限,，但我始終沒怕過，讓我自己去摸索自己去解決，就算遇到實在不行的話,，我會求助同學和朋友,，給我做技術支持。我不怕問題的到來,，因為問題總是可以得到解決的!通過這樣我學習了許多,，成長了不少。

這個五月的確很累,，每天拖著疲憊的身子回家,，但是后面也漸漸就習慣了。不斷有新的知識學到,，心里有一種充實感,。大概在7。8月的時候,，一個同學聯(lián)系我一起做網(wǎng)站,，網(wǎng)頁制作可是我大學期間最喜歡的一個科目，現(xiàn)在竟然可以讓我在工作中實踐,，我真的很開心,。但是做了一段時間后，就沒有什么勁了,，于是便把網(wǎng)站賣了,，在家里安心做事，在家里什么都好,，就是信息沒有武漢快,，幸好有電腦，知識也慢慢的學的多了,，時不時上網(wǎng)找找資料,，掌握的也就越多了。

在這段實習的時間里,，我經歷了很多以前沒有的事，就比如第一次領工資雖然只是一點點的錢,，但卻是我人生的轉折點,，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識,，鍛煉能力,，尤其在大學學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會,，賺錢不是主要的,，作為學生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會,，只要有知識和能力,，智慧，你就可以找到好的工作,。

實習是為將來打基礎的重要階段,，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人,，什么學歷,，從事什么工作，好好的表現(xiàn),、展示自己的能力,，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的,，但每一件事都是讓人成長的,，經歷一段過程，喜悅或是艱辛,，盡管經歷的方式不盡相同,，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長,。

以上就是我這些日子來的體會,，我的不足之處希望老師給予糾正和指導，謝謝!

計算機組裝實踐報告篇九

遼寧機電職業(yè)技術學院

《計算機組裝與外設維護訓練》報告

班 級

姓 名

實訓地點 計算機組裝實訓室

指導教師

年 日

一,、實訓目的

（1）具有熟練進行微型計算機硬件選配,、組裝的方法和技能；掌握操作系統(tǒng)的安裝和常用軟件的安裝,；掌握常用外部設備使用的能力,；

（2）具備微型計算機硬件需求配置、硬件故障處理和軟件系統(tǒng)的優(yōu)化,、故障處理和病毒的防治,；

（3）具備計算機及外設的維護和板卡級維修能力。

二,、實訓環(huán)境

校內環(huán)境：計算機組裝與維修實訓室 校外環(huán)境：丹東華美科技大廈 以校內實訓為主,，校外實訓為輔。

（1）硬件

配置主流計算機硬件,，滿足每兩人一臺,，包括intel和amd配置，要求：

cpu：雙核或多核處理器,，如intel i3,，翼龍ii x3,。

主板：支持core2、core i,、速龍ii,、羿龍ii、a4,、a6,、a8處理器。

存儲器：內存ddriii 2g,、硬盤500g以上,，光驅有dvd刻錄功能。

顯卡：主流pci-e顯卡,，有dvi和hdmi接口

顯示器：19英寸或23英寸led顯示器,，有dvi或hdmi接口 無線寬帶路由一臺，寬帶交換機3臺,，雙絞網(wǎng)線,。

主流打印機（針式、噴墨,、激光）保證每4人一臺,。

掃描儀、記錄機滿足每4人一臺,。

耗材：ide80和sata數(shù)據(jù)線,，可寫光盤（cd與dvd），打印紙,。

（2）軟件

由實訓教師和上課同學在教學過程中準備,，這也是課程中的實踐環(huán)節(jié)。

三,、實訓要求

規(guī)范計算機組裝維修崗位工作流程,，分析客戶需求制定硬件配置方案。

小組間互相協(xié)作操作提高,，加快任務的完成效率,。

培養(yǎng)問題分析能力，積累經驗,，最后要獨立完成計算機維修與維修任務,。

要學會分析判斷故障現(xiàn)象，確定故障類型和維修方案,。

計算機配置需求

用途：用來上網(wǎng)、看電影和普通游戲網(wǎng)絡游戲,，3d圖片處理,，家庭應用：

外觀：漂亮實用,，與家庭搭配

特別需要：顯示效果好，操作方便,，價格可略高一些,，性價比突出。

需求分析

用戶用本機器為家用學習,，進行網(wǎng)頁制作和軟件編程用,，進行圖片處理，同時玩一些游戲,，所以確定使用類型為家用學習型,，采用組裝機配置。

顯示效果好,，滿足用戶需求,。價格可略高一些。

需求限定：

硬件配置最主要是cpu與主板（芯片組）的搭配,，可選擇intel配置的計算機和amd配置的計算機,，分別列出intel和amd配置的配置單：

intel的性能穩(wěn)定，多任務工作能力強,，但價格相對amd略貴,。amd性價比高，相同價位可選擇更多核心的cpu,。

為突出視頻性能,，可選擇獨立的顯卡，突出顯示效果,。

軟件系統(tǒng)：windows xp是最適合的,，windows 7也是不錯的選擇。

計算機組裝實踐報告篇十

一,、 實驗任務：通過學習本實驗的內容,，了解數(shù)據(jù)備份的重要性，掌握常用備份軟件的使用方法及用戶數(shù)據(jù)備份和還原的方法與技巧,。

二,、實驗內容：了解數(shù)據(jù)備份極其重要性，知道哪些數(shù)據(jù)需要備份,，理解備份的原則;學習windows系統(tǒng)備份程序的使用;學習使用常用軟件提供的備份與還原功能,。

三、 實驗要點：本實驗重點是為用戶個人數(shù)據(jù)的備份與還原,，要掌握操作系統(tǒng)及常見應用軟件提供的備份方法,。

四、 知識準備：

1.了解備份的意義 2.了解哪些數(shù)據(jù)需要備份 3.了解備份的原則

五,、 實驗步驟：

1.w20xx自帶備份程序的使用：a.利用備份向導備份 b.利用向導程序還原數(shù)據(jù) c.手動備份與還原

2.在w20xx中制定備份計劃實現(xiàn)自動備份：

a.在“備份”窗口中單擊“計劃作業(yè)”標簽 b.打開“備份向導”對話框 c.打開“備份時間”對話框 d.單擊“完成”

k express 中數(shù)據(jù)的備份與還原：

a.通訊薄的備份 b.通訊薄的還原 c.郵件的備份 d.郵件的還原

收藏夾的備份與還原

六,、實驗結論：了解了數(shù)據(jù)備份和還原的重要性,，掌握了常用備份的使用方法和還原的技巧，知道了備份的重要性,。

計算機組裝實踐報告篇十一

1. 通過實驗,，掌握硬盤分區(qū)的方法

與步驟

2. 通過實驗，掌握硬盤格式化的方法

3. 通過實驗,，掌握dos擴展分區(qū)與邏輯分區(qū)的關系

1. 熟悉硬盤分區(qū),、fdisk界面

2. 完成硬盤分區(qū)的建立與刪除

3. 完成邏輯盤的格式化

1. 了解fdisk的含義與功能

2. 掌握fdisk分區(qū)的原則與步驟

3. 掌握硬盤格式化的方法

1、 開機進入bios設置程序,，將開機順序設置為：軟驅→硬盤→光驅,。退出bios設置程序。

2,、 用dos啟動系統(tǒng),。

① 將 dos啟動盤插入軟驅。 ② 重新開機,，等待啟動系統(tǒng),。 ③ 用 dir命令查看dos系統(tǒng)盤中的文件。

3,、 啟動fdisk,，了解其功能。

① 輸入 fdisk并回車,，啟動fdisk,。 ② 仔細觀察界面，了解各項目的功能,。

③ 嘗試選擇項目和退出項目的方法,。

4、觀察硬盤的現(xiàn)有分區(qū)

① 選擇相應選項,。 ② 觀察本機硬盤的分區(qū)情況,，并作好記錄。

5,、刪除現(xiàn)有硬盤分區(qū)

① 選擇相應選項,。 ② 逐一刪除本機硬盤中的所有分區(qū)。

6,、建立分區(qū)

① 擬出分區(qū)方案,。 ② 按方案分區(qū)。 ③ 設置活動分區(qū),。

7,、重新啟動計算機，使分區(qū)生效,。

① 確認 dos系統(tǒng)盤仍在軟驅中,，仍然用該盤啟動系統(tǒng),。② 關機并重新開機，等待 系統(tǒng)啟動,。

③ 再次啟動 fdisk，并查看分區(qū)是否生效,。

8,、格式化硬盤

① 在 dos提示字符后輸入：format c：，即用format命令格式化c區(qū),。 ② 按提示輸入 y并回車,。 ③等待格式化，并在格式化結束時認真閱讀格式化信息,。 ④用同樣的方法格式化其他分區(qū),。

9、為硬盤安裝dos系統(tǒng)

① 使用 sys：c命令,，在硬盤的c區(qū)中安裝dos系統(tǒng),。 ② 用 dir c：∕a命令，查看c區(qū)中的文件,。

10,、以硬盤啟動系統(tǒng)

① 將軟盤取出，確保軟驅中無軟盤,。 ② 重新關機并開機③ 等待系統(tǒng)從 c盤啟動,。

11、嘗試制作軟盤dos啟動盤,。

12,、嘗試用光盤啟動并格式化硬盤。

通過本次試驗我掌握了硬盤分區(qū)的方法與步驟和硬盤格式化的方法,，并且掌握了dos擴展分區(qū)與邏輯分區(qū)的關系

計算機組裝實踐報告篇十二

緒 言

通過對計算機實訓課的學習,。在這段時間里，我們小組同學之間通過合作幫助,，共同學習,，已經基本掌握了實訓項目的一些基本知識。我們在第一次實訓項目計算機硬件及組裝中學會了如何對計算機硬件進行組裝,，在第二次實訓項目硬盤分區(qū)中,，我們學會了對硬盤如何分區(qū)，在第三次實訓項目windows xp操作系統(tǒng)中,，我們學會了對windows xp操作系統(tǒng)的安裝方法與技巧,，第四次實訓項目驅動程序中，我們學會了如何安裝驅動程序的方法與技巧以及本臺計算機是否安裝了驅動程序的判斷方法,，在第五次實訓項目應用軟件安裝中,，我們學會了一些簡單的應用程序的安裝與卸載,，然后在最后一次實訓項目系統(tǒng)維護中，我們學會了如何對計算機進行維護的方法與技巧,，了解了如何進行對計算機的維護與清理,。 在這次實訓學習中，雖然時間很短,，不過我們學到了很多東西,，也體驗到了合作學習的快樂，對我們以后的學習和工作有很大的幫助,。

目 錄

1實訓題目 計算機硬件及組裝 .............................. 1

1.1實訓目的 ............................................................ 1

1.2實訓項目 ............................................................ 1

1.3實訓過程 ............................................................ 1

1.3.1項目意義 .......................................................................................................................1

1.3.2項目規(guī)劃 .......................................................................................................................1

1.3.3基本概念 .......................................................................................................................1

1.3.4項目步驟 .......................................................................................................................2

1.4項目總結 ............................................................ 3

2實訓題目 硬盤分區(qū) ..................................... 4

2.1實訓目的 ............................................................ 4

2.2實訓項目 ............................................................ 4

2.3實訓過程 ............................................................ 4

2.3.1項目意義 .......................................................................................................................4

2.3.2項目規(guī)劃 .......................................................................................................................4

2.3.3基本概念 .......................................................................................................................4

2.3.4項目步驟 .......................................................................................................................5

2.4項目總結 ............................................................ 5

3實訓題目 操作系統(tǒng)安裝 .................................. 6

3.1實訓目的 ............................................................ 6

3.2實訓項目 ............................................................ 6

3.3實訓過程 ............................................................ 6

3.3.1項目意義 .......................................................................................................................6

3.3.2項目規(guī)劃 .......................................................................................................................6

3.3.3基本概念 .......................................................................................................................7

3.3.4項目步驟 .......................................................................................................................7

3.4項目總結 ............................................................ 7

4實訓題目 驅動程序 ..................................... 8

4.1實訓目的 ............................................................ 8

4.2實訓項目 ............................................................ 8

4.3實訓過程 ............................................................ 8

4.3.1項目意義 .......................................................................................................................8

4.3.2項目規(guī)劃 .......................................................................................................................8

4.3.3基本概念 .......................................................................................................................8

4.3.4項目步驟 .......................................................................................................................8

4.4項目總結 ............................................................ 9

5實訓題目 應用軟件安裝 ................................. 10

5.1實訓目的 ........................................................... 10

5.2實訓項目 ........................................................... 10

5.3實訓過程 ........................................................... 10

5.3.1項目意義 .....................................................................................................................10

5.3.2項目規(guī)劃 .....................................................................................................................10

5.3.3基本概念 .....................................................................................................................10

5.3.4項目步驟 ..................................................................................................................... 11

5.4項目總結 ........................................................... 11

6實訓題目 系統(tǒng)維護 .................................... 12

6.1實訓目的 ........................................................... 12

6.2實訓項目 ........................................................... 12

6.3實訓過程 ........................................................... 12

6.3.1項目意義 .....................................................................................................................12

6.3.2項目規(guī)劃 .....................................................................................................................12

6.3.3基本概念 .....................................................................................................................12

6.3.4項目步驟 .....................................................................................................................13

6.4項目總結 ........................................................... 13

計算機組裝實踐報告篇十三

《計算機組裝與維修》預習報告,、實習報告撰寫要求

本次《計算機組裝與維修》課程的實驗報告由兩部分組成：預習報告和實習報告（總結）。其要求除了必須符合“《計算機組裝與維修》課程考核標準及管理辦法”外,，強調要求預習報告要求每個參加實習的同學必須在實習前一周內統(tǒng)一交到計算中心,。實驗總結要求每個參加實習的同學必須在實習后一周內統(tǒng)一交到計算中心。實習報告必須用安徽工業(yè)大學實驗專用紙撰寫,。預習報告或實習報告（總結）中的體會部分不得少于三頁紙,，且不得抄襲他人。如有雷同,，一經發(fā)現(xiàn),，都按零分處理。

實習中相同的原始記錄和數(shù)據(jù)處理材料要求每組一份,，每人的不同部分的記錄材料附于所在組的后面,。皆須用安徽工業(yè)大學實驗專用紙撰寫。要求在實習結束的當天交給指導教師,。

預習報告的內容格式要求見下頁

實習報告的內容格式要求見下頁

以上也可見計算中心的主頁（csc,。ahut。edu,。cn,？實驗教學）。

20xx年11月修訂

《計算機組裝與維修》預習報告內容格式

（參考格式）

注：此模板格式僅供同學們書寫報告時參考使用,，不得照搬照抄,。

預習報告主要反映報告人在做一項實驗（或實習）前，對該項實驗（或實習）的內容和相關知識的準備和掌握程度,，同時也是順利完成一項實驗所必要的知識儲備,。因此撰寫實驗預習報告是不可或缺的一項工作。

一般實驗（或實習）的預習報告應包含如下內容：⑴實驗目的,；⑵實驗儀器,；⑶實驗中所用原理及相關知識；⑷實驗步驟；⑸預習后所產生（或思考）的問題等,。其格式如下：

《計算機組裝與維修》預習報告

學院 班級 專業(yè)

姓名 學號 同組者 指導教師

實驗目的：通過預習,，認識pc機的主要組成部件，了解計算機的整個組裝過程及注意事項,。

實驗要求：識別計算機的各個部件并了解其相應的功能,，能自己動手組裝一臺計算機。

實驗時間：

實驗內容：計算機組裝與維護

實驗目的：通過計算機的組裝,，認識計算機的硬件和結構,，了解計算機的整個組裝過程和注意事項。

實驗要求：識別計算機的各個部件,，能自己動手組裝一臺計算機。

實驗時間：

槽兩側的白色固定夾“咔”的一聲向上自動卡在內存條兩側的缺口上鎖牢內存條,。

5,、安裝電源：將電源放在機箱上，電源的風扇朝機箱后步并對準風扇孔,。用螺栓將電源固定,。連接點源于主板（主板電源接口一般在cpu附近）

6、 安裝硬盤：首先把硬盤固定在主機支架內（標簽面向上,，接線部分朝機箱內部）,，用螺栓固定。然后,，將電源d型大四孔插頭和硬盤的電源插座連接,。用ide數(shù)據(jù)線的一端杰在硬盤上，注意：數(shù)據(jù)線的1線（1線/彩色線表示整個數(shù)據(jù)線的實驗報告紙）

通過這個實驗,，使我初步掌握和了解了pc機的基本組成以及各個元件的結構和功能,。并且，自己能夠組裝一臺pc機,，而且還了解了安裝過程中,，所要注意的事項。對于一些簡單的故障,，能夠自己動手排除,，例如：

1、內存條未能裝好,，會發(fā)出嘟的警報聲,。顯卡未能裝好會發(fā)出嘟嘟的警報聲。

意見與建議：

計算機組裝實踐報告篇十四

通過學習本實驗的內容,，了解數(shù)據(jù)備份的重要性,，掌握常用備份軟件的使用方法及用戶數(shù)據(jù)備份和還原的方法與技巧。

了解數(shù)據(jù)備份極其重要性，知道哪些數(shù)據(jù)需要備份,，理解備份的原則;學習windows系統(tǒng)備份程序的使用;學習使用常用軟件提供的備份與還原功能,。

本實驗重點是為用戶個人數(shù)據(jù)的備份與還原，要掌握操作系統(tǒng)及常見應用軟件提供的備份方法,。

1.了解備份的意義

2.了解哪些數(shù)據(jù)需要備份3.了解備份的原則

1.w20xx自帶備份程序的使用：

a.利用備份向導備份

b.利用向導程序還原數(shù)據(jù)

c.手動備份與還原

2.在w20xx中制定備份計劃實現(xiàn)自動備份：

a.在“備份”窗口中單擊“計劃作業(yè)”標簽

b.打開“備份向導”對話框

c.打開“備份時間”對話框

d.單擊“完成”

ook express中數(shù)據(jù)的備份與還原：

a.通訊薄的備份

b.通訊薄的還原

c.郵件的備份

d.郵件的還原

收藏夾的備份與還原

了解了數(shù)據(jù)備份和還原的重要性,，掌握了常用備份的使用方法和還原的技巧，知道了備份的重要性,。