作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

大班社會鬧元宵教案反思篇一

1,、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

2,、通過做、煮,、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣,。

3,、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情,。

面粉、點(diǎn)心盤,、圍裙、電飯煲,、糖、小碗,、小勺等,。

1,、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

師：①今天是什么節(jié),？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？②元宵是什么樣子的,？小朋友們想不想自己做元宵？

2,、觀察制作材料，了解做元宵的方法,。

（1）觀察并知道做元宵需要的材料。

（2）了解做元宵的方法和要求,。

師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵,？②老師煮元宵時(shí),，小朋友們應(yīng)該注意些什么？

3,、做元宵、煮元宵,。

（1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

（2）幼兒嘗試用搓,、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵,。（提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,，不要將面粉撒在盤外,。）(3)教師煮元宵,。

4、加糖品嘗元宵,，說說元宵的味道和自己的心情。

幼兒在活動中能夠積極參加,，在教師的指導(dǎo)下動手制作元宵,，然后品嘗元宵,，感受到濃濃的團(tuán)圓之情。

大班社會鬧元宵教案反思篇二

元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日,，每逢元宵節(jié)，全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一共同的節(jié)日,，從而體現(xiàn)了我國民族文化的博大精深。本主題設(shè)計(jì)旨在以橫向,、縱向,；多學(xué)科多種形式，多種內(nèi)容,。通過唱歌、舞蹈,、兒歌、燈謎,、傳說故事,、折紙,、繪畫、體育游戲等一系列的民間藝術(shù)教育活動,，讓幼兒加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識，感知元宵節(jié)的歡樂,、喜慶、祥和的氣氛,，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情趣,，發(fā)展幼兒的思維能力,、口語表達(dá)能力,、動手操作能力和動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感幾熱愛民族文化的情感。

1,、情感目標(biāo)：通過生動有趣的活動，讓幼兒體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂,，感受集體活動的快樂。

2,、態(tài)度目標(biāo)：鼓勵幼兒積極主動參加集體活動，培養(yǎng)為集體做好事,，關(guān)心集體的品質(zhì),。

3,、能力目標(biāo)：通過折疊“移動的花燈”、學(xué)習(xí)花燈兒歌,、組織觀燈猜謎等活動，使幼兒豐富知識經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,。

4、知識目標(biāo)：知道農(nóng)歷正月十五是我國傳統(tǒng)的元宵節(jié),，以及這個傳統(tǒng)節(jié)日的來歷,、有關(guān)的趣事,。

5、技能目標(biāo)：幼兒在學(xué),、說,、跳,、唱中充分感受到過年的喜悅心情，使幼兒萌發(fā)科技發(fā)展意識,，培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒對各種事物的興趣和求知欲望,。

吃面葉

踩高蹺

1,、整體計(jì)劃：主題探究進(jìn)程的預(yù)設(shè)

談話活動：元宵節(jié)的來歷

收集有關(guān)元宵節(jié)的的資料,。

參觀燈展

2,、活動計(jì)劃

本周要點(diǎn)以元宵節(jié)為主題組織活動，使幼兒使幼兒豐富知識經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂,，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。

請家長給孩子講講有關(guān)元宵節(jié)的故事,，帶孩子逛逛燈具店；領(lǐng)孩子參觀元宵燈會,，并給予指導(dǎo)。

學(xué)校布置：

室內(nèi)：主墻——為了給幼兒營造一個身臨其境的活動氛圍,，充分調(diào)動幼兒的積極性,，我們?yōu)橛變哼x取了各式燈籠,、煙花、鞭炮等道具,。

活動區(qū)——語言區(qū)：收集有關(guān)元宵節(jié)的照片、畫報(bào),、簡報(bào),、謎語等。表演區(qū)：投放一些鼓,、鑼、燈籠等供幼兒表演,。美工區(qū)：投放一些橡皮泥供幼兒操作。

家長參與：

鼓勵家長參加這一活動中來,，向老師、幼兒介紹元宵節(jié)的不同風(fēng)俗習(xí)慣,。

社區(qū)與社區(qū)資源的利用：

組織幼兒到鐵山公園參觀元宵節(jié)燈展,。

活動一：民間文學(xué)——兒歌《鬧元宵》

活動二：認(rèn)知活動觀燈會

活動三：民間故事——《十五鬧正月元宵》

活動四：民間故事——《燈謎的故事》

活動五：民間文學(xué)——兒歌《元宵數(shù)花燈》

大班社會鬧元宵教案反思篇三

1,、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、感知元宵節(jié)是全家團(tuán)圓的日子,，感受節(jié)日快樂的氛圍和對節(jié)日的喜愛之情。

3,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動。

4,、培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。

1、"元宵節(jié)的來歷"視頻,；

2、準(zhǔn)備幾個簡單的有關(guān)的謎語,；

3 、彩泥每個幼兒一份,；

4 ,、《賣湯圓》兒歌。

一,、導(dǎo)入部分

教師對幼兒說："今天啊，有幾個小朋友來和我們一起過節(jié)日,，小朋友們認(rèn)真看看動畫片里說的是什么？"

二,、基本部分

1,、認(rèn)識元宵節(jié)

幼兒觀看動畫片結(jié)束后教師提出問題：小朋友們都看動畫片那動畫片里講什么?。克齻冞^的是什么節(jié),？他們是怎樣過節(jié)的？都有什么活動,？

教師請幼兒認(rèn)真思考大膽回答問題，大膽說出自己的想法,。

2、猜燈謎

教師依次出示燈謎

（1）"白白胖胖,，圓圓溜溜．甜甜五臟，裝中間．吃在嘴里,，又軟又黏"提醒幼兒元宵節(jié)有的，讓幼兒開動腦筋說出謎底（湯圓）,。教師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓,。

（2）"什么花天上開？天上開了花,，人人笑哈哈,。"（大家來猜猜—煙花）

（3）"一個南瓜,，兩頭兒空,，肚里開花放光明,，有瓜沒葉兒，高高掛,，照得面前一片紅。"（打一物——燈籠）

（4）"元宵佳節(jié)就有它,，謎語往它身上藏。"（打一物——花燈）

（5）"正月十五,，全家聚，圓桌坐來,，圓著吃,。"（打一名詞團(tuán)圓飯）教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯,，叫什么飯？引導(dǎo)幼兒說出團(tuán)圓飯,，教師解釋團(tuán)圓的意思，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團(tuán)圓飯,。

3、做湯圓

教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥,，讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動手做,，感受到做湯圓的樂趣。

4,、唱兒歌《賣湯圓》

（1）教師教幼兒學(xué)會唱兒歌,。

（2）根據(jù)歌詞邊唱表演動作,。

教師讓幼兒收拾好桌上的東西，放會原處,，活動結(jié)束,。

本節(jié)活動的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣,，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,，點(diǎn)花燈和猜燈謎。

大班社會鬧元宵教案反思篇四

1,、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2,、欣賞各式花燈的奇特與美麗,。

3,、能制作簡易花燈。

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：制作花燈所需的美工材料。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將幼兒收集的各式花燈展示在活動室,。

3,、材料配套：幼兒活動操作材料《主題活動·做花燈》

1、談話引題,。啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說一說元宵節(jié)人們常會開展哪些有趣的活動。

2,、欣賞花燈,。引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴欣賞花燈。啟發(fā)幼兒向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及特征,。請幼兒觀看教師制作花燈的過程。

3,、制作花燈,。向幼兒簡單介紹制作花燈的各種材料及制作要點(diǎn),。

4、分享交流,。幫助幼兒將制作好的花燈展示出來，布置班級花燈展,。

大班社會鬧元宵教案反思篇五

1,、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗,。

2,、欣賞花燈，感受花燈的美,。

3、愿意參加活動,，感受節(jié)日的快樂。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)元宵節(jié)的由來及只要活動的課件,，謎語若干,。

環(huán)境準(zhǔn)備：收集各種花燈，布置燈展,。

1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動,。

2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,，說一說：最喜歡那盞花燈,？為什么,？花燈美在哪兒,？

3、欣賞兒歌《做彩燈,，鬧元宵》

4、猜燈謎,。

出示事先準(zhǔn)備好的謎面貼在花燈上,，教師讀謎面,，幼兒來猜。

小結(jié)：每年的正月十五這一天是元宵節(jié),，元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，這一天不僅要欣賞花燈,、猜燈謎，還要品一種美食——元宵,。

正月十五元宵節(jié)，在大班孩子的印象中只有吃湯圓,，為什么要吃湯圓,？元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？我們的孩子很少接觸，知之甚少,。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略，所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節(jié)活動,。根據(jù)大班孩子直觀形象的思維特點(diǎn),，我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊,，并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,，并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來年順利”的意義。

在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮,，孩子們積極踴躍，因?yàn)椴聦α丝梢缘玫揭粋€兔子花燈,，他們非常喜歡！通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識,。

大班社會鬧元宵教案反思篇六

一、介紹元宵節(jié)：

1,、通過討論,、老師講解,，了解元宵節(jié)的意義和風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、體溫：為什么人們要過元宵節(jié)？元宵節(jié)人們都進(jìn)行一些什么活動,？

3、讓幼兒了解元宵節(jié)賞花燈,、猜謎語、吃湯圓,、舞龍獅的風(fēng)俗習(xí)慣,。

二,、猜燈謎：

1、玩法：在活動室中任意取下一個氣球,，父母協(xié)同孩子用臀部將氣球坐碎，取出其中的謎面,，共同猜出謎底。

2,、在猜謎過程中,，感受與父母配合的樂趣,。

三、畫五官：

1,、玩法：由一人用布蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈,，另一人領(lǐng)著走到畫五官，將五官畫完整,。（另一人可作適當(dāng)?shù)奶嵝眩?/p>

2、父母與孩子共同感受游戲的歡樂,。

四,、舞獅,、賞花燈、游園,、煙火晚會：

1、孩子與家長一起來到戶外場地,，盡快地舞龍、舞獅觀賞花燈,、跳起舞蹈,。

2、煙火晚會,，大家一起在煙火中同歡慶元宵節(jié)，感受節(jié)日歡樂的氣氛,。

本節(jié)活動的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣,，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,，點(diǎn)花燈和猜燈謎。同時(shí)也學(xué)會了運(yùn)用揉,，搓,，團(tuán)圓,，包餡技能，制作不同口味的元宵,，體驗(yàn)勞動的快樂！