總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

體育教研組線上教學(xué)總結(jié)與反思 體育教研組長工作總結(jié)篇一

手中有糧,、心中不慌,，不打無準(zhǔn)備之仗，精益求精,，為學(xué)生打造每一節(jié)線上的精品體育課程而努力,。在轉(zhuǎn)入線上教學(xué)之前，我們就為學(xué)生籌備拍攝了大量學(xué)習(xí)視頻,，在重視學(xué)生體測成績的同時,，結(jié)合學(xué)生居家環(huán)境的特殊性，精心打造出了符合我校學(xué)生學(xué)情的《體育學(xué)習(xí)資源包》形成了“一二三四”線上教學(xué)主架構(gòu),，即一個學(xué)習(xí)資源包,，兩套素質(zhì)鍛煉操（①舞蹈：卡路里熱身操、瑜伽拉伸操初級+高階②核心力量訓(xùn)練操）三級難度跳繩訓(xùn)練（①入門級②進(jìn)階級③高手級）四項(xiàng)體測技術(shù)指導(dǎo)（①肺活量②快速跑擺臂③仰臥起坐標(biāo)準(zhǔn)④坐位體前屈動作指導(dǎo)）,資源包中含有視頻音頻及結(jié)構(gòu),，學(xué)生跟練學(xué)會后可以只聽音樂自己練習(xí),，達(dá)到學(xué)會的目的。

在每一次的直播課程中,，都滲透著每一位體育教師的創(chuàng)新思維,。精美的課件、超前時尚的運(yùn)動理念,、高科技的游戲鍛煉視頻,，專業(yè)的示范與引領(lǐng)，每一節(jié)課環(huán)環(huán)相扣,，突出重點(diǎn),。

結(jié)合體測，我們體育組按照最初的計(jì)劃完整的開展了四項(xiàng)主題活動：“跳繩一分鐘挑戰(zhàn)pk賽”,、“特色操風(fēng)采展”、“核心力量大比拼”,、“親子合作練起來”,。每項(xiàng)活動先通過倡議海報(bào)進(jìn)行宣傳號召，利用直播課進(jìn)行指導(dǎo)提升，將活動結(jié)果進(jìn)行宣讀并制作微信在班級群內(nèi)進(jìn)行公告,，將每個活動銜接形成了有效的閉環(huán),。這些活動的開展激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動興趣，有效引導(dǎo)了學(xué)生的居家鍛煉生活,，養(yǎng)成了常規(guī)進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,，為接下來的正常復(fù)學(xué)注入了一針“強(qiáng)心劑”，為他們接下來的學(xué)習(xí)及生活打下了良好的基礎(chǔ),。

每一節(jié)課,，學(xué)生都展現(xiàn)了非常高的積極性，在課堂中認(rèn)真聆聽每一位教師的示范與講解,，體現(xiàn)出了他們良好的體育素養(yǎng)與精神風(fēng)貌,，課下積極進(jìn)行練習(xí)，把體育融入到平時的生活,，每天堅(jiān)持打卡,，完成教師布置的體育小任務(wù)，不斷挑戰(zhàn)自我,，展現(xiàn)自我,，在體育活動中，參與度高,，熱愛體育游戲,，成為一個個快樂的“小精靈”并且充分的展現(xiàn)出了他們的創(chuàng)造力與想象力。

每天相互聽課,，每天的小教研與總結(jié),，每周的大教研教學(xué)計(jì)劃的制定，凝結(jié)著所有體育教師的心血,，在集思廣益和相互交流當(dāng)中,，共同成長與奮進(jìn)。

在這次線上體育課程中,，依然還存在許多不足,，學(xué)生線上有時候上課率情況未達(dá)標(biāo)，課下體育任務(wù)沒有及時反饋,，體育運(yùn)動的各項(xiàng)技術(shù)練習(xí)動作不是非常的標(biāo)準(zhǔn),，這一系列的問題都有待于我們?nèi)ソ鉀Q，督促,、提高,。發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整,，為我們的體育直播課積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。求實(shí)創(chuàng)新,，砥礪前行，泉海學(xué)校體育組秉承這個理念,，會繼續(xù)努力,，希望我們?nèi)W(xué)子們能身心兩健、快樂成長,！

體育教研組線上教學(xué)總結(jié)與反思 體育教研組長工作總結(jié)篇二

疫情的突然到來延緩了我們上學(xué)的腳步,，卻沒有打亂我們正常的教學(xué)秩序。學(xué)校線下教學(xué)再次按下“暫停鍵”,，開啟線上教學(xué)模式,。

為保證線上教學(xué)質(zhì)量，體育組總結(jié)了2020年線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，為全校學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,，指導(dǎo)學(xué)生更科學(xué)、有效,、快樂地進(jìn)行居家體育鍛煉,，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉能力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康,，提高身體免疫力,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

體育組通過線上教研會議,，討論制定了詳細(xì)的線上體育教學(xué)內(nèi)容,。任課老師提前備課、查找資源,、設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，提前告知上課內(nèi)容，讓家長,、孩子做到“心中有數(shù)”,。一系列準(zhǔn)備工作有條不紊，確保體育線上教學(xué)的高質(zhì)高效,。

學(xué)校高度重視學(xué)生的體質(zhì)健康,，安排每班每天一節(jié)體育課，每節(jié)課課后安排做眼保健操,，以保證學(xué)生居家“每天鍛煉一小時”和保護(hù)學(xué)生的視力健康,。

云端相聚，教學(xué)研討

由學(xué)校統(tǒng)一部署,，在課程部的指導(dǎo)下,，齊德小學(xué)體育組秉持“交流中提升，研討中前行”的宗旨,，為進(jìn)一步落實(shí)“停課不停學(xué)”相關(guān)要求,、提升在線教學(xué)質(zhì)量,，體育教研組長國碩老師組織全體組員開展了線上教研活動。教研活動主要圍繞線上教學(xué),、落實(shí)各年級教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)生居家鍛煉及新教師過關(guān)課等工作進(jìn)行了細(xì)致安排,。

變身主播,，云端陪“練”

根據(jù)張店區(qū)齊德小學(xué)線上教學(xué)工作方案，體育組每周兩次直播課,，利用企業(yè)微信,、qq直播等平臺進(jìn)行了線上課程直播。在體育組老師們的共同努力下,，依據(jù)各年級學(xué)段水平特點(diǎn),，自行進(jìn)行體育居家鍛煉視頻的錄制，并通過在線直播的方式進(jìn)行體育教學(xué)活動,。

風(fēng)采展示

學(xué)生們通過電視,、手機(jī)、電腦等多種方式在家跟隨屏幕中的老師進(jìn)行體育鍛煉,。在老師的示范引領(lǐng)下,，開展了核心力量練習(xí)、體能操練習(xí),、上肢力量練習(xí),、腿部力量練習(xí)、燃脂操練習(xí)及親子游戲等多種形式的體育鍛煉,，運(yùn)動中有熱身和放松,，做到了張弛有度，精神愉悅,，樂在其中,。千里之行始于足下，每天的點(diǎn)滴積累,，讓我們一起領(lǐng)略學(xué)生們的運(yùn)動身影,。

疫退云散，相約校園

隨著疫情防控形勢的持續(xù)向好,，根據(jù)上級有關(guān)部門的工作安排,，4月15日終于迎來了學(xué)生返校。在這春暖花開的季節(jié),，學(xué)生們又重新回到了美麗的齊德校園,。齊德小學(xué)體育組全體教師將繼續(xù)以“健康第一”為指導(dǎo)思想，打造健康,、陽光的齊德校園,。

體育教研組線上教學(xué)總結(jié)與反思 體育教研組長工作總結(jié)篇三

由于受新型冠狀病毒影響,，學(xué)校按照上級文件精神，開展線上教學(xué),。為了使學(xué)生在家抗擊疫情的同時能夠鍛煉好身體,，增強(qiáng)體質(zhì)，增加健康知識,。本著“停課不停學(xué),、不停練”的宗旨，把陽光體育鍛煉搬到家里,，讓孩子們在家運(yùn)動起來,。

(一)認(rèn)真部署，精心組織

1,、配合班主任把疫情防控工作放在第一位,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校布置的每一項(xiàng)防控相關(guān)任務(wù)，并在第一時間落實(shí),，在防疫防控方面堅(jiān)決不允許掉隊(duì),。

2、組織好學(xué)生在家體育活動,，確?；顒拥臅r間和地點(diǎn)和內(nèi)容，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)新冠肺炎疫情知識,，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，確保線上教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

3,、利用微信群、qq群以及天天跳繩app及時組織監(jiān)督學(xué)生線上體育與健康活動,，做好學(xué)生的考勤記錄,，確保學(xué)生按時參加線上體育鍛煉。

(二)開展豐富多彩的線上教學(xué)活動

1,、積極配合班主任工作,，組織各年級學(xué)生在疫情期間收看空中課堂，認(rèn)真鍛煉身體,，讓學(xué)生體驗(yàn)到居家學(xué)習(xí)時體育運(yùn)動帶來的快樂,。

2、因地制宜,，開展適合室內(nèi)的體育活動,。利用天天跳繩app將體育運(yùn)動項(xiàng)目和要求以及注意事項(xiàng)布置到學(xué)生端，帶領(lǐng)學(xué)生除了做好體育活動外,，經(jīng)常性的參加以下體育活動:

①,、一分鐘跳繩,。是以四肢肌肉活動為主的全身運(yùn)動項(xiàng)目，也是一種非常有效的有氧運(yùn)動,，具有很好的鍛煉價(jià)值,。

②、仰臥起坐,。主要鍛煉的我們的腹肌,，增強(qiáng)核心力量，提高身體的控制力,。

③、坐位體前屈,。主要提高我們?nèi)眄g帶的柔韌性,。

④、開合跳,。能鍛煉我們的腿部力量和身體協(xié)調(diào)性,，增強(qiáng)心肺功能。

⑤,、深蹲,。是增強(qiáng)腿部力量的王牌動作，同時也是鍛煉肺活量和強(qiáng)健心臟的動作,。

⑥原地高抬腿,。是訓(xùn)練腿部力量,提高下肌肉群的蹬撐能力。

3,、及時總結(jié)線上教學(xué)的不足,，及時調(diào)整教學(xué)思路和教學(xué)內(nèi)容。針對疫情對教學(xué)工作的影響,，學(xué)校教研組每周開展一次教研活動,，緊緊圍繞疫情期間體育線上教學(xué)困惑，體育微視頻錄制,，怎樣布置體育作業(yè)等問題進(jìn)行探討,，并制定體育學(xué)科疫情期間線上教學(xué)的方案。

1,、學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)時熱情很高,，但慢慢的放松了對自己的要求，不能持之以恒的堅(jiān)持下去,，對于布置的天天跳繩app體育作業(yè)參與率較低,，教師難以掌控學(xué)生居家鍛煉的實(shí)際情況。

2,、個別家長對于體育線上教學(xué)思想認(rèn)識不夠,，沒有高度重視,，對于學(xué)生的體育作業(yè)不能及時反饋。

3,、加強(qiáng)線上教學(xué)監(jiān)控監(jiān)管力度,，確保活動任務(wù),，活動時間,，活動效果。

4,、加強(qiáng)線上體育與健康教研活動,，科組內(nèi)研討，取長補(bǔ)短,，創(chuàng)造性的開展好學(xué)校體育與健康教學(xué)工作,。

體育教研組線上教學(xué)總結(jié)與反思 體育教研組長工作總結(jié)篇四

一場突如其來的新冠疫情將課堂教學(xué)工作由線下轉(zhuǎn)移到線上。面對新的教學(xué)模式,，體育實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研室老師積極探索,，不斷創(chuàng)新，全面落實(shí)“停課不停學(xué)”“停課不停教”“停課不停育”要求,，積極推進(jìn)線上教學(xué),。

體育實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研室在線上教學(xué)通知下達(dá)的當(dāng)天，及時召開教研會議,，對如何提高線上教學(xué)效果,？怎樣實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)？采取何種教學(xué)手段,？等問題進(jìn)行了深入探討,。在總結(jié)2020年線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，就教學(xué)平臺,、教學(xué)模式,、教學(xué)手段、教學(xué)方法,、教學(xué)效果等問題進(jìn)行了討論,。并且，每周都對上一周存在的問題及時交換意見,，制定相應(yīng)措施,，有力的促進(jìn)了教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。

線上教學(xué)以來,，體育實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研室兩位教師有幸參與校,、院近60次課的教學(xué)督導(dǎo)，他們本著督導(dǎo)學(xué)習(xí)并重的原則，及時將督導(dǎo)過程中老師們的好經(jīng)驗(yàn),、好做法分享給教研室的老師們,，極大地開闊了教師的教學(xué)思路，提升了教學(xué)水平,。

疫情將師生分隔兩地,，屏幕把大家連在一起。線上教學(xué)中,，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，教研室的老師們八仙過海，各顯神通,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，促進(jìn)課堂效率提升。

（一）案例教學(xué),，增強(qiáng)課堂吸引力

理論課教學(xué)相對枯燥,，線上要保證每個學(xué)生認(rèn)真聽講難度很大，為此,，教研室老師們選取與體育教學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練相關(guān)的典型案例,，增強(qiáng)教學(xué)的針對性和課堂教學(xué)的吸引力,。例如：在講運(yùn)動損傷時，將在體育教學(xué)中發(fā)生的典型損傷編寫成案例和學(xué)生一塊研究分析,。

（二）在線討論,，提升學(xué)生參與感

依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際設(shè)置互動話題，引導(dǎo)學(xué)生以宿舍為單位參與話題討論,，討論完成后,，隨機(jī)點(diǎn)名提問，同時,，教師有重點(diǎn)的進(jìn)行分析和講解,，這種方式既增強(qiáng)了學(xué)生課堂的參與度，又增進(jìn)了生生交流,、師生交流,，密切了師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系,，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

（三）實(shí)時監(jiān)控，確保學(xué)習(xí)效果

課前10分鐘通過微信群,、qq群提醒學(xué)生進(jìn)入在線課堂,，課前5分鐘，課堂在線簽到,，確保學(xué)生到課率,。課中通過開啟攝像頭聽課,、隨機(jī)提問、話題討論,、限時完成課堂測試等方式,，確保學(xué)生參與率；課后,，通過微信學(xué)習(xí)群發(fā)布最新課程的講義和相關(guān)知識發(fā)展動態(tài),，引導(dǎo)學(xué)生拓展知識的深度和廣度。同時,，教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺數(shù)據(jù)分析每位學(xué)生對知識點(diǎn)的把握情況,，進(jìn)行線上學(xué)習(xí)過程評價(jià)，并收集學(xué)生的問題和難點(diǎn),，給予線上指導(dǎo)與答疑,。

疫情防控是一本思政教育的“活”教材。教師們因時因勢,調(diào)整課程思政著力點(diǎn),，充分發(fā)揮課堂“主渠道”作用,。從專業(yè)特色和課程特點(diǎn)出發(fā)，提取全民戰(zhàn)“疫”中的教育內(nèi)涵和精髓,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，將疫情防控中生動鮮活、彰顯中華民族精神品格的典型思政案例,，有機(jī)融入課程教學(xué)內(nèi)容,。在傳授知識和培養(yǎng)能力的同時，激發(fā)學(xué)生愛國主義情懷,，將生命教育,、價(jià)值塑造等貫穿教育教學(xué)過程始終，強(qiáng)化立德樹人的根本任務(wù),，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀,。

體育實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研室的課程特點(diǎn)既包括理論教學(xué)同時兼有實(shí)踐教學(xué)。線上教學(xué)教師的授課地點(diǎn)發(fā)生了變化,，由傳統(tǒng)“線下”轉(zhuǎn)到了“線上”,，但授課對象始終是學(xué)生，所以在授課過程中,，教研室每位老師不論采取何種教學(xué)方式,，都以“學(xué)生”為中心，注重引導(dǎo),，取長補(bǔ)短,，保障學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。這次疫情期間的直播教學(xué)對于體育實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研室來說是不斷摸索、不斷改進(jìn),、不斷提高自身教學(xué)能力的過程,。上課過程中，因不能時時監(jiān)控到每一位學(xué)生,，部分學(xué)生的主動性仍有待提高,，通過教研活動積極研討如何加強(qiáng)線上教學(xué)監(jiān)控，在不斷的持續(xù)改進(jìn)過程中,，通過合理設(shè)計(jì),，彌補(bǔ)線上教學(xué)不足。線上課程對于每位教師來說也是嚴(yán)峻的考驗(yàn),。如何準(zhǔn)確把握學(xué)情,，課堂如何有效管理，如何通過激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣來提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力等是教研活動中需要不斷討論,、尋求解決方法的問題,。

體育教研組線上教學(xué)總結(jié)與反思 體育教研組長工作總結(jié)篇五

疫情期間，我們體育組進(jìn)行線上集體備課,，討論學(xué)生的線上教學(xué)問題,，每位教師各盡其責(zé)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢,，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情,，錄制了很多相關(guān)的體能練習(xí)視頻供學(xué)生練習(xí)參考。

高中一直堅(jiān)持模塊教學(xué)模式,，讓學(xué)生在高中階段掌握1—2項(xiàng)基本技能,，為學(xué)生終身體育奠定良好的基礎(chǔ),，同時有效提高學(xué)生的身體素質(zhì),。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持“以健康第一”為指導(dǎo)思想,，培養(yǎng)學(xué)生健康意識和體魄,，改革課程內(nèi)容教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時代性,，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心,，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，注重學(xué)生運(yùn)動愛好和專長的形成,，奠定學(xué)生終生體育的基礎(chǔ),。

體育組科研氛圍濃厚，堅(jiān)持每周一課,，定時間,、定地點(diǎn)、定人員、定主題,，要求每位老師學(xué)期開設(shè)一次公開課,，并撰寫教后記。通過有效教研活動,，教師教科研素養(yǎng)得到提升,。

全面、有效地推進(jìn)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作,，及時,、準(zhǔn)確地完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、匯總和上報(bào)工作,，保證《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)按時直報(bào)國家數(shù)據(jù)庫的工作,，對首次體質(zhì)測試不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，鼓勵學(xué)生加強(qiáng)鍛煉,，給與機(jī)會進(jìn)行補(bǔ)測,，通過努力全校學(xué)生體質(zhì)測試合格率達(dá)90%以上。

學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,，對活躍學(xué)生課余文化生活,，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長,，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義,。女子籃球隊(duì)、田徑隊(duì)每天堅(jiān)持訓(xùn)練,，男子籃球隊(duì),、男子足球隊(duì)、男子排球隊(duì),、羽毛球隊(duì)利用課外活動課進(jìn)行訓(xùn)練,，做到有計(jì)劃，有記錄,，按時保質(zhì),、抓成效，用辛勤的汗水換回了優(yōu)異的體育成績,。

體育教研組線上教學(xué)總結(jié)與反思 體育教研組長工作總結(jié)篇六

六年級本周安排內(nèi)容：健身熱舞,、舉手蛙跳、開合跳,、俯臥撐,、1分鐘并腳跳短繩、側(cè)滑摸樁,、左右橫跳,、反向支撐,、深蹲跳、卷腹,、蹲馬步等體能專項(xiàng)練習(xí),。開始上課立即檢查學(xué)生出勤以及服裝情況，然后測學(xué)生靜止的脈搏（20秒）,。熱人部分采取3分鐘左右的健身熱舞,，既帶動了學(xué)生的參與熱情又達(dá)到了熱身功能，避免運(yùn)動損傷,。主體部分主要針對學(xué)生的上下肢核心素質(zhì)的練習(xí),，每項(xiàng)練習(xí)結(jié)束即刻測20秒的脈搏，實(shí)時掌握學(xué)生鍛煉效果,，以便教師根據(jù)情況及時做相應(yīng)的調(diào)節(jié),，隨時調(diào)整訓(xùn)練頻次和間歇時間，使學(xué)生的鍛煉達(dá)到最好的效果,。經(jīng)過本周微信直播和釘釘直播教學(xué),，學(xué)生的核心力量和柔韌素質(zhì)得到了很大的提高。每次課教師都與部分學(xué)生連麥互動,，教師提出問題,，讓學(xué)生通過實(shí)踐練習(xí)去尋找答案，學(xué)生反饋積極,。課后,，教師利用天天跳繩app給學(xué)生布置練習(xí)內(nèi)容，以便鞏固課上所學(xué)內(nèi)容,，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)效果,。

四、五年級本周安排內(nèi)容體能素質(zhì)練習(xí),，健身操等,。經(jīng)過第本周的網(wǎng)課形式學(xué)習(xí)，學(xué)生與家長們已經(jīng)熟練掌握了通過騰訊會議視頻操作方法,，并積極地和老師進(jìn)行互動,，通過身體素質(zhì)練習(xí)讓學(xué)生活動身體各個關(guān)節(jié),，提高學(xué)生動作質(zhì)量,。國家體質(zhì)健康項(xiàng)目（一分鐘跳繩，一分鐘仰臥起坐,，坐位體前屈）素質(zhì)練習(xí)（俯臥撐,、平板支撐，原地蹲起）讓學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高,。學(xué)生參與積極,，課堂上能與教師進(jìn)行面對面互動,。利用家庭有限的空間學(xué)生自己或與家長進(jìn)行身體鍛煉，這樣即加強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)也達(dá)到了家校合作的目的,。

三年級本周安排內(nèi)容武術(shù)少年拳和身體素質(zhì)練習(xí),、室內(nèi)游戲等。經(jīng)過本周的網(wǎng)課直播形式學(xué)習(xí),，學(xué)生與家長們已經(jīng)熟練掌握了通過騰訊會議視頻操作方法,，在武術(shù)動作學(xué)習(xí)同學(xué)們的“精氣神”表現(xiàn)的還欠缺些，通過身體素質(zhì)練習(xí)讓學(xué)生活動身體各個關(guān)節(jié),，提高學(xué)生動作質(zhì)量,。國家體質(zhì)健康項(xiàng)目（一分鐘跳繩，一分鐘仰臥起坐,，坐位體前屈）素質(zhì)練習(xí)（俯臥撐,、立臥撐、原地蹲起,、原地高抬腿跑）讓學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高,。學(xué)生參與積極，課堂上能與教師進(jìn)行面對面互動,。

二年級本周的線上教學(xué),，利用釘釘、跳繩app進(jìn)行教學(xué),，學(xué)生的鍛煉效果,、參與率都有很多提高，學(xué)生反饋效果很好,。線上教學(xué)能帶動同學(xué)們積極參加體育運(yùn)動,，通過更多的教學(xué)方法和手段，鼓勵同學(xué)們每天堅(jiān)持運(yùn)動,，同時可以更好的提高同學(xué)們的模仿能力,。

(1)互動效果好，到課率相對較高

(2)整個上課內(nèi)容必須本人完成

(3)提高學(xué)生的運(yùn)動興趣