為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體、詳細,、針對性強的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。
元宵節(jié)活動策劃書 元宵節(jié)活動策劃方案篇一
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活,，增進業(yè)主與業(yè)主,，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流；體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛,。
湘府華城物業(yè)辦公室前木亭和湘府東苑小區(qū)
正月十五
各小區(qū)業(yè)主及公司員工
1,、場地布置：在亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面2,、準備各種獎品
3,、配置節(jié)日音樂并拍照留念
在湘府華城懸掛300條燈謎；在湘府東苑懸掛200條燈謎,；燈謎按照難易程度分為三個等級（難,、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉,、牙膏,、水性筆等）。第1—100條燈謎到1號桌對答案,；第101—200條燈謎到2號桌對答案,；第201—300條燈謎到3號桌對答案。
每猜中一燈謎獲得一份獎品,，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品,。
1、猜謎要有秩序,，不要大聲喧嘩,。
2、謎底未猜中,，不得將謎語取下來
3,、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格,。
元宵節(jié)活動策劃書 元宵節(jié)活動策劃方案篇二
春節(jié)過后,，元宵佳節(jié)即將到來，為營造良好的節(jié)日文化氣氛,，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活,，進一步促進社區(qū)和諧，突出社區(qū)軍民雙擁共建特色,，特制定20xx年社區(qū)元宵節(jié)活動策劃方案,。
一、指導(dǎo)思想
堅持以人為本,，服務(wù)居民群眾的原則,，進一步提高居民文明素質(zhì) 和社會文明程度，大力踐行愛國,、創(chuàng)新,、包容、厚德的北京精神,， 全面促進社區(qū)和諧建設(shè),。
二、活動地點：
社區(qū)文體活動室
三,、活動對象：
社區(qū)居民約 60 人,。
四、活動時間：活動策劃
20xx年x月xx日(農(nóng)歷正月十五) ,，上午 9:00 至 11:00.
五,、活動策劃內(nèi)容：
(一)熱熱騰騰嘗元宵 設(shè)置鍋具兩組,，準備盤、碗若干,，參加活動的人員共同煮元宵,， 并邀請駐社區(qū)戰(zhàn)士一同品嘗元宵，共度佳節(jié),。
(二)歌舞小段來助興 品嘗元宵的同時,，居民自發(fā)表演歌、舞,、快板等各種形式的節(jié)目 為活動添彩,、助興。
(三)史話元宵展示墻 張貼 4 張海報,，分別介紹元宵節(jié)的來歷,、傳說,，關(guān)于元宵節(jié)的古 詩詞,、趣聞等?；顒邮覂?nèi)奏響《步步高》《喜洋洋》等節(jié)日音樂,，貫穿活動始終。
(四)紅火燈謎猜猜看 將燈謎印在紅色紙條上供居民解謎,，設(shè)置謎語 80 條,，其中包含 關(guān)于北京精神的自創(chuàng)謎語若干。每猜對 1 條可獲得紀念品 1 份,，已猜 中的謎語由工作人員揭下,，不再重猜。
元宵節(jié)活動策劃書 元宵節(jié)活動策劃方案篇三
根據(jù)縣文明辦文件精神,，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵,，引導(dǎo)廣大青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史,，感受傳統(tǒng)文化魅力,，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感,。讓學(xué)生體驗,、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，進而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根,，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,。
1、通過活動,，讓學(xué)生體驗,、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),。
2,、通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。
3、通過本次活動,，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,。
4、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料,，調(diào)查訪問等綜合能力。
5,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、探究意識，協(xié)作精神,，讓學(xué)生獲得情感的體驗,。
(一)找一找、做一做：x月xx日——x月x日
1,、學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究,，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗,、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷,、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵、賞花燈,、猜燈謎,、踩高蹺、舞獅子等),，收集相關(guān)的文字,、圖片資料，新學(xué)期開學(xué)時制作手抄報,。
2,、用在學(xué)?！讹L(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧，與父母,、長輩一起動手制作元宵燈,。
(二)誦一誦、說一說：x月xx日(元宵節(jié))
1,、召開主題班會,，由x班、x班,、x班制作ppt,，各班級組織主題班會讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事,，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞,。
2、學(xué)生相互欣賞各自的花燈,，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀,、顏色、名稱,、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評選,。
(三)猜一猜,、玩一玩：x月xx日
下午第1節(jié)課學(xué)校組織開展“賞花燈,、猜燈謎”活動。(每個年級選出x個花燈和燈謎參加活動,，周五上午布置在操場上,。)
(四)嘗一嘗、寫一寫：
1,、x月xx日(周四,，元宵節(jié))學(xué)生在教師指導(dǎo)下一起做元宵、品嘗湯圓,，觀賞電視元宵慶祝晚會,，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節(jié)的快樂,，同時也能提高學(xué)生的動手能力,，更好地融入到民俗文化中來。
2,、x月xx日(雙休日)以“我的元宵節(jié)”為主題,，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受,。
1,、學(xué)生評價
學(xué)生參加本次活動后,，教師就指導(dǎo)學(xué)生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進行自評和他評,，同時,，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進行反思(可在日記中體現(xiàn))。
2,、教師評價
教師評價應(yīng)以激勵為主,，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能,，努力形成激勵廣大學(xué)生積極進取,、勇于創(chuàng)新的氛圍。
3,、學(xué)校評價
活動結(jié)束時,，結(jié)合學(xué)校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。
元宵節(jié)活動策劃書 元宵節(jié)活動策劃方案篇四
20xx年x街社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓,，比廚藝,，鬧元宵”為主題，引導(dǎo)廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動,，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活,。
x月x日(農(nóng)歷正月十三日)下午x，在社區(qū)前x公園(x社區(qū)一樓大廳)開展社區(qū)元宵活動,。
(一)比廚藝
比賽規(guī)則：
居民小組長提前通知居民,，有(興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。
裁判：到場居民,。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花,，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名,，結(jié)果取前x名,，其余為參與獎。
(二)煮湯團
社區(qū)煮湯團供前來參加活動居民品嘗,。
(三)猜謎語
比賽規(guī)則：
每人限拿謎語x條,，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。
元宵節(jié)活動策劃書 元宵節(jié)活動策劃方案篇五
元宵節(jié)即將到來,，為了讓學(xué)生體驗,、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，進而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動策劃方案必須做好活動的準備,，通過這次的元宵節(jié)活動,，來樹民族文化之根,，讓學(xué)生更好地親身體驗中華民族文化的魅力所在。
1.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料,，調(diào)查訪問等綜合能力;
2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識,，協(xié)作精神;
3.讓學(xué)生獲得情感的體驗;
4.通過活動,，讓學(xué)生體驗、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);
5.通過活動,，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;
6.通過本次活動,，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;
1.了解元宵節(jié)的由來與傳說,，元宵節(jié)的習(xí)俗
2.學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比,。
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生,，利用寒假，借助電腦,，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們,。
教師方面：以班為單位,，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料,，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類,。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息,、整理信息的能力,。
前的準備，孩子們已經(jīng)急不可待了,，看者調(diào)好料的糯米,、粽子殼、線一樣樣地擺上桌子,，他們紛紛要開始動手了,。活動中,，孩子們學(xué)得可認真,，可積極了,，一個勁地要求大人幫忙指導(dǎo)。雖然他們包的并不好,，有的甚至屢屢失敗,，但那份積極性和興趣依然很濃。下午,，孩子們吃上自己包的粽子,，又說又笑，離園時還帶一個回家讓大人品嘗,，成功的喜悅溢與言表,。
1.學(xué)生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識,，動手設(shè)計一份手抄報,。
2.元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品,，以備開學(xué)后進行評比
教導(dǎo)學(xué)生常懷感恩社會的心,，常言感恩之情，常做感恩之事,，常表感恩之言,，增強社會責任意識，長大后報效祖國,、回報社會,。開展愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)、愛社會主義的教育活動,，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。
六團結(jié)一致游戲規(guī)則：每隊出4人,，圍坐在椅子上，依次躺在后一個隊友腿上,，躺好后,，將椅子撤出，堅持時間最長者第一,，次者第二,，余下第三。
學(xué)生方面：每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎;
開學(xué)后舉辦猜燈謎活動;
以班為單位,，班主任(任課教師協(xié)助)準備好燈謎(也可使用學(xué)生準備好的燈謎),，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品,，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品,。
元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外,，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余,，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑,。
元宵節(jié)活動策劃書 元宵節(jié)活動策劃方案篇六
20xx年2月26—28日
1、購物贈湯圓：
2月26日至28日一次性購物滿68元（莒縣,、莒南店58元）即贈價值5元的思念湯圓1袋（500克）,，單張小票限贈兩袋，日贈200袋,，贈完為止,。
2、猜燈迷活動：
2月16—21日在店內(nèi)懸掛燈迷,，猜中即可取得價值3元的精美一份,，逐日預(yù)備燈迷200個，猜完為止,。
3,、開學(xué)加油站：
元宵節(jié)期間，離學(xué)生開學(xué)時間指日可待,，各種學(xué)生學(xué)習(xí)用品,、生活用品箱包類、文體類等驚爆價促銷,。學(xué)生服裝,、休閑類服裝等冬裝出清促銷。
廣告促銷贈品：色采：紅,、粉,、黃、蘭,、綠,、紫、橙,、金、黑,、白,。印上企業(yè)、商家的標志,、圖案,、宣傳用語,、地址電話、慶賀文字等,。以氣球本身無可替換的親和力及五彩繽紛,、人見人愛且價格低廉的特點，作為一種新型經(jīng)濟實惠的廣告載體,，深受青睞,、廣告宣傳效果極佳、信息反饋吹糠見米,。它適用于企業(yè)開業(yè),、房地產(chǎn)公司開盤、培訓(xùn)學(xué)校,、告宣傳產(chǎn)品促銷活動,、節(jié)日、記念日,、慶典,、展會、和婚宴生日等場合的裝璜布置和贈予,、另配套氣球桿,、帽。產(chǎn)品價格低廉,，質(zhì)量上乘,，印刷精美，歡迎廣大客戶來人來電咨詢,。扔不掉的廣告小汽球,！它將您的廣告商標和地址電話像長著翅膀飛進千家萬戶、穿街過巷,、人人皆知,！到達廣而告之的效果！派發(fā)氣球方案和地點：可根據(jù)客戶指定地點投放贈予如市縣級,、地區(qū),、街道、公園,、小區(qū),，車站，商場,、超市,、學(xué)校、醫(yī)院等周邊以人為方式投放或贈予給每個人。廣告小汽球快餐店廣告氣球,、西餐廳禮品氣球,、大酒店、飯店,、賓館廣告氣球,、酒吧禮品氣球、冷飲店禮品汽球,、茶社廣告氣球公園廣告氣球,、兒童樂園廣告氣球、游樂場禮品氣球,、俱樂部廣告氣球,、卡拉ok禮品氣球。
廣告氣球,，可以在氣球表面印上企業(yè)的各種品牌名稱,、宣傳廣告詞、慶賀標語及地址電話號碼,。廣告氣球可以在開業(yè)慶典,，周年慶，商品促銷,，婚慶中派發(fā),、贈予。
在與高額的廣告用度相比之下,，廣告氣球就體現(xiàn)出低投進,、高回報的效果。只要您花1—2毛錢,，您的企業(yè)著名度便可以走進千家萬戶,、眾人皆知，即經(jīng)濟又實惠,！
這是篇好文章,，講的是關(guān)于氣球、廣告,、禮品,、企業(yè)、可以,、促銷,、贈予、學(xué)生等方面的內(nèi)容,，希望大家能有所收獲,。
元宵節(jié)活動策劃書 元宵節(jié)活動策劃方案篇七
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠
久的歷史，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在主題
活動中，通過調(diào)查,、參觀,、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化
和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：
① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團圓的日子,。
②元宵節(jié)有許多傳說、故事,、兒歌,。
③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈,、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。
④“元宵”象征著“團圓”,，它有不同的種類和味道,。
⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂,。
小班主要目標
(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;
(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛,。
中班主要目標
(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈,、吃元宵,、劃旱船等);
(2)感受與家長、老師,、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎、吃元宵的快樂
大班主要目標
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;
(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義
活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈,、猜燈謎)
組織形式：親子形式(分年級組開展)
活動時間：20xx年x月x日下午 小班15：40,、中班15：55、大班16：10
活動準備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎,、各種小禮物
活動建議：
1.參觀花燈展,，欣賞花燈的外形、色彩,、圖案,。
2.交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來,、種類和結(jié)構(gòu)的認識,。
3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢?/p>
班級環(huán)境
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;
(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈,、玩燈的照片，布置主題墻飾;
(3)在家長園地貼出“致家長的信”,，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項,。
園內(nèi)大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動的方案及要求,。
備注：關(guān)于元宵節(jié)的常識。
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”),。每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會。元宵的燈,，有掛花燈,、滾龍燈,、迎轎燈、走馬燈,、放水燈,、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈,、上海的金龍戲珠燈,、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格,。過去燈內(nèi)點蠟燭，現(xiàn)在用電,，使燈更加奇幻多姿,，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火,、耍龍燈、舞獅子,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌,、猜燈謎,、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團圓和睦,、生活幸福甜美。
元宵節(jié)活動策劃書 元宵節(jié)活動策劃方案篇八
金羊迎春,，金蛋送喜
從大年三十晚上開始到正月十五22：00止
xx年的金融危機讓所有人都把希望寄托在了羊年,，希望20xx年新年新氣象，羊年行大運,。借臺州人都喜歡好兆頭討彩頭的習(xí)慣,，春節(jié)/元宵節(jié)舉行猛羊迎春，金蛋送喜促銷活動,。春節(jié)至元宵節(jié)期間,，各企業(yè)單位都放假了，花園山莊的主流客戶群在這個時間內(nèi)消費就減少了許多,，所以今年搞這個活動就是要吸引那些放假不回家/或三五成群朋友聚在一起搞活動的娛樂人群,。以娛樂吸引客戶關(guān)注，提高酒店客房出租率,。
在活動期間內(nèi)住房1天以上,，房價(280元/間)低于此房價不能參與,，餐飲一次性消費滿1500以上的客戶，均可參加金牛迎春,，金蛋送喜活動每天限100個,，在辦理好登記入住手續(xù)后或在餐飲消費結(jié)帳時，在前臺或收銀點可領(lǐng)取幸運卡片一張,，當天領(lǐng)取有效,，隔天無效，憑卡片可到前臺邊上的幸運金蛋林中選取自己喜歡的幾號金蛋,，奮力砸下去,，頓時金花四濺，幸運瞬間降臨,，給來酒店消費的客人帶去節(jié)日的祝福與慰問,。客人憑掉落的獎品卡片到商場領(lǐng)取相印的獎品,。元宵節(jié)當天還布置猜燈迷活動,。
酒店外圍廣告做各種節(jié)假日的促銷宣傳，廣告位前放置一排黃菊,，廣告位二邊掛工藝鞭炮,，以吸引人注意。
酒店二邊的出入口上方拉一串大紅燈籠,，燈籠上可以寫上恭賀新春,，花園山莊等字樣。
酒店雨棚下拉一條橫幅臺州花園山莊祝全市人民新春快樂!
酒店外圍的一排桂花樹上掛紅色的小燈籠,。
大門兩旁各擺一盆年桔(2米左右),，沿著玻璃擺放一排黃菊(30盆)底座用金布包裹起來。
4根柱子用紅色絨布包裹,，柱子頂上寄一個牛頭,，牛頭下面是二副巨型金字紅底對聯(lián)。
旋轉(zhuǎn)門二邊玻璃窗,，現(xiàn)放雪人的位置,，放一對金童玉女，手捧中國結(jié)/金元寶,。
雨棚下柱子邊上的方型燈柱上面放一座金牛一個大金元寶,，射燈一照，顯得很大氣,。
大堂中央位置,，二根柱子中間，放一棵大的梅花樹,，到座用金色布包裹,，用黃菊圍起來,，梅枝上掛紅包，中國結(jié),，桃符,，做主題景，梅樹頂上欄桿下面的大理石墻壁貼一幅猛羊迎春,，百花齊放圖,，讓美工設(shè)計：
大堂的4個大柱子用紅色布圍起來，柱子最上方掛大中國結(jié),，每根柱子上貼上一個金色大字,，形成“花園迎春”或“恭喜發(fā)財”，福到花園,，羊年大吉等吉祥成詞語
大堂扶梯和欄桿保留圣誕節(jié)的布置,。
江南食府門口處的燈柱上面貼中國結(jié)或金童玉女像，燈柱用黃菊圍起來,，顯得富麗堂皇，門口二邊懸掛工藝鞭炮,。
總臺右邊休息區(qū)撤掉布置成幸運金蛋林,，供客戶砸金蛋用。掛上一個個金蛋,。
總臺保留圣誕節(jié)布置,，墻后的心型持飾中間的圣誕節(jié)快樂這幾個字去掉，電腦前面圣誕老人換成金童玉女玩偶或絨毛牛牛玩偶,。
二個電梯中間掛一個大的中國結(jié),，電梯二邊懸掛工藝鞭炮，電梯內(nèi)放置聯(lián)合促銷宣傳的kt板廣告,。
商場玻璃上裝飾中國結(jié),，小紅燈籠，玻璃門上貼“?！弊?。
羊呤府大門貼大的福字，二邊懸掛春聯(lián)一幅或工藝鞭炮,，二邊放年桔各1盆(1.6米左右),，四周圍黃菊(15盆)，從臺階開始二邊一排黃菊,，每個包廂門口處的燈柱上面放一座金?；蚪鹪獙殹?/p>
羊呤府過道中間的頂上布置一排小紅燈籠,，每個包廂的門上貼上福字,。
江南食府門口二邊懸掛工藝鞭炮,，玻璃門上貼金童玉女像，點菜的廚窗玻璃上貼福字,，掛中國結(jié),，冷菜臺和明檔臺上掛一圈的小紅燈籠。收銀臺放一對金童玉女玩偶,。
三樓電梯處點菜臺上放小金桔12盆,，玻璃上掛中國節(jié)/工藝鞭炮。聚仕軒門口玻璃屏風(fēng)前擺放桃花或梅樹(1.6米左右)一棵,，四周圍黃菊(10盆)屏風(fēng)上懸掛春聯(lián)一幅和工藝鞭炮,。服務(wù)臺放小金桔2盆。
2到家樓每層電梯口中間掛中國結(jié),，二邊懸掛工藝鞭炮,，電梯口對面的墻壁上貼福字。
吧臺上面放金桔一盆,，金童玉女一對,。吧臺前面用黃菊擺成一排，每個包廂門上都貼財神像,，
注：所有年桔,、桃花均掛上利是封。
所有年桔,、黃菊均用金色布包裝,。
各個收銀臺擺放金桔和金童玉女玩偶一對。
各營業(yè)場所懸掛“春”,、“?！弊謽拥募t色拉花或炮仗，中國結(jié)/小紅燈籠等吊飾品,。
元宵節(jié)活動策劃書 元宵節(jié)活動策劃方案篇九
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”,。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”,，十月十五稱為“下元節(jié)”),。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。每年的元宵節(jié)活動方案都是大家關(guān)注的問題,，人人都希望能有更多的創(chuàng)意，從而帶來更多的歡樂，以下分享元宵節(jié)活動方案,，希望對大家有幫助,。
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在主題活動中，通過調(diào)查,、參觀,、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：
1.元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈,、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣,。
2.“元宵”象征著“團圓”,，它有不同的種類和味道。
3.元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂。
4.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團圓的日子,。
5.元宵節(jié)有許多傳說、故事,、兒歌,。
如果遇到停電-點燭或啟用發(fā)電機;如果遇到火災(zāi)-附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病-我們會立刻將她或他送往校醫(yī)室;一旦遇到地震、臺風(fēng),、暴雨等緊急情況-大家?guī)兔ι?/p>
1.大班主要目標：
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;
(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中,，進一步感受團圓的意義。
2.中班主要目標：
(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈,、賞燈、吃元宵,、劃旱船等);
(2)感受與家長,、老師,、小朋友一起玩花燈、猜燈謎,、吃元宵的快樂,。
3.小班主要目標：
(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;
(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。
活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
組織形式：親子形式(分年級組開展)
活動時間：2014年2月14日下午小班15：40,、中班15：55,、大班16：10
活動準備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
活動建議：
摸獎方法：顧客憑購物單到海底撈月處摸取玻璃球,，當日購物一般商品單張收銀單滿300元,、特殊商品單張收銀單滿3000元，均可按摸球規(guī)則摸一次(每人僅可摸一次),，獎金以顧客抓出玻璃球的數(shù)量確定,，每個球1元，抓多少,，送多少,。
1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形,、色彩,、圖案。
小朋友們看,，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡,、水,、電爐、鍋等)孩子們,，元宵這么漂亮,，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?
小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉,、各種餡、水,、電爐,、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?
2.交流對燈謎的認知經(jīng)驗,，豐富對燈謎由來,、種類和結(jié)構(gòu)的認識。
3.積極參與賞燈猜謎活動,，老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢?/p>
園內(nèi)大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳懸掛教師,、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動策劃方案及要求,。
班級環(huán)境
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;
(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,，布置主題墻飾;
4)“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方,，前面的人站在約50cm高的地方上，然后毫無預(yù)警地往后倒,，看看后面的人能否及時接住她/他,。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊,、凳子,、桌子
(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項,。
元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會,。元宵的燈,，有掛花燈、滾龍燈,、迎轎燈、走馬燈,、放水燈,、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈,、上海的金龍戲珠燈,、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格,。過去燈內(nèi)點燭,，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火、耍龍燈,、舞獅子,、劃旱船、踩高蹺,、扭秧歌,、猜燈謎、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美,。
元宵節(jié)活動策劃書 元宵節(jié)活動策劃方案篇十
1,、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
2,、感知元宵節(jié)是全家團圓的日子,，感受節(jié)日快樂的氛圍和對節(jié)日的喜愛之情。
1,、"元宵節(jié)的來歷"視頻 ,；
2、準備幾個簡單的有關(guān)的謎語,；
3 ,、彩泥每個幼兒一份,；
4 ,、《賣湯圓》兒歌 。
教師對幼兒說："今天啊,，有幾個小朋友來和我們一起過節(jié)日,，小朋友們認真看看動畫片里說的是什么？"
幼兒觀看動畫片結(jié)束后教師提出問題：小朋友們都看動畫片那動畫片里講什么??？她們過的是什么節(jié)？ 他們是怎樣過節(jié)的,？ 都有什么活動,？
教師請幼兒認真思考大膽回答問題，大膽說出自己的想法,。
1,、撈元宵
游戲目標：練習(xí)小手的靈活運用能力,，體驗與同伴一起游戲的快樂。
材料準備：臉盆里放半盆清水和２０個乒乓球,；湯匙３個,，空桶３個，不同的獎品若干,。
游戲規(guī)則：
（1）將幼兒分成小組進行比賽,。
（2）比賽開始，一組上的幼兒一起從盆里撈元宵(乒乓球),，每次只能撈１個,。
（3）將球撈完為止，根據(jù)每組撈的快慢分別得到不同的獎品,。
2,、觀花燈、猜燈謎
游戲規(guī)則：
（1）現(xiàn)場掛出燈謎若干,，供群眾競猜,，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎小禮物一個,。
（2）把燈謎放在氣球(燈籠)中,，預(yù)備20個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語,，答對即可獲得獎券一張,。也可以視實際情況，將氣球改為燈籠,。
道具：燈籠,、氣球、紙條
3,、雙人背靠背夾氣球
游戲規(guī)則：每組2人,，背靠背夾氣球，到達指定地點即可獲小禮品一個(要求：游戲過程中,，氣球不可掉地,，不可用手托扶，不可將球夾破),。
道具：氣球
4,、大湯圓、小湯圓
游戲規(guī)則：同組人排成一列,，從第一人開始，喊“大湯圓”的同時用手比劃小湯圓,，第二人喊“小湯圓”的同時比劃大湯圓,，如此接下去,，錯的人多扣的分也多，最后得分多者勝出,。
5,、開火車
游戲規(guī)則：（兩人以上，多多益善）
（1）在開始之前,，每個人說出一個地名,，代表自己。但是地點不能重復(fù),。
（2）游戲開始后,，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海,，你就要說：“開呀開呀開火車,，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”,。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開?！?/p>
6,、拍七令
游戲規(guī)則：多人參加，從1-99報數(shù),，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時,，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺,，下一個人繼續(xù)報數(shù),。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受罰(表演一個節(jié)目或?qū)W個動物叫聲)。
7,、常規(guī)猜燈謎
（1）"白白胖胖,，圓圓溜溜．甜甜五臟，裝中間．吃在嘴里,，又軟又黏 "提醒幼兒元宵節(jié)有的,，讓幼兒開動腦筋說出謎底（湯圓）。教師提示,，元宵節(jié)吃湯圓象征著團團圓圓,。
（2）"什么花天上開？天上開了花,，人人笑哈哈,。"(大家來猜猜-煙花)
（3）"一個南瓜,，兩頭兒空，肚里開花放光明,,。有瓜沒葉兒,，高高掛，照得面前一片紅,。"（打一物--燈籠）
（4）"元宵佳節(jié)就有它,，謎語往它身上藏。"（打一物--花燈)
（5）"正月十五,，全家聚,，圓桌坐來，圓著吃,。"（打一名詞 團圓飯）教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯,，叫什么飯？引導(dǎo)幼兒說出團圓飯,，教師解釋團圓的意思,，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團圓飯。
教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥,，讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓,。讓幼兒自己動手做，感受到做湯圓的樂趣,。也可以用真實糯米制作,，記得要注意衛(wèi)生問題哦~
唱兒歌《賣湯圓》
（1）教師教幼兒學(xué)會唱兒歌。
（2）根據(jù)歌詞邊唱表演動作,。
教師讓幼兒收拾好桌上的東西,，放會原處，活動結(jié)束,。
元宵節(jié)活動策劃書 元宵節(jié)活動策劃方案篇十一
春節(jié),、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國人民慶賀豐收,、祈福風(fēng)調(diào)雨順,、家人團聚的日子。為認真貫徹落實《關(guān)于春節(jié),、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》精神,，引導(dǎo)學(xué)生弘揚中華優(yōu)秀文化，推動中華文化歷久彌新,、不斷發(fā)展壯大,。我校決定在全體師生中繼續(xù)組織開展“我們的節(jié)日——春節(jié)·元宵節(jié)”主題活動，特制訂活動方案如下：
以春節(jié),，元宵節(jié)辭舊迎新,、平安團圓,、孝老愛親、感恩祈福,、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年,，傳統(tǒng)文化再繼承”,，遵循簡潔可行、就近就便,、力所能及的的原則,，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,，以活動為載體,，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感,，著力營造歡樂、祥和,、平安,、健康、文明的節(jié)日氛圍,。
1.讓學(xué)生在品味春節(jié),、元宵節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學(xué)生強烈的民族自豪感,。
2.開展包餃子,、做湯圓等實踐活動，感受團圓,、祥和的親情,，促進家庭和諧關(guān)系。
3.在“拜年”中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩祈福,，培養(yǎng)孝敬,、知恩圖報的文明習(xí)慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念,。
xx年3月1日——xx年3月5日
1.了解“年”的知識：學(xué)生通過網(wǎng)上學(xué)或民間收集,，深入了解我國民間的“年”的來歷、風(fēng)俗等知識,。要求中高年級學(xué)生完成收集作業(yè)(可以是小報,、文章等形式)——《我知道的“小年”,、“大年”、“元宵”》,。各班在開學(xué)后一周內(nèi)向少先隊總部報送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)
2.廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣,，并注意收集相關(guān)的文字、影像,、圖片資料,，為學(xué)校“校本教材”的開發(fā)貢獻自己的力量,。
3.春節(jié)實踐活動：
(1)和爸爸媽媽一起制作家風(fēng)卡,。
(2)美在家庭，美在社區(qū)——與家長一道進行過年前的衛(wèi)生大掃除,，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年,。校領(lǐng)導(dǎo)與老師們組織志愿者服務(wù)小分隊，開展為空巢老人,、留守兒童送溫暖活動,。
(3)中華經(jīng)典我誦讀——廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、春節(jié)·元宵節(jié)詩詞賞析活動,，承文化傳統(tǒng),，頌和諧中華，傳承學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化,，促進學(xué)生文明素養(yǎng)的提高,。
4.拜大年活動：向師長、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年,，表達感恩之情,，倡導(dǎo)用無紙低碳方式互致新春祝福。
5.開展安全自護教育活動,。在學(xué)生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動;開展安全知識教育,，在學(xué)生及家長中發(fā)布學(xué)生安全自護提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育,，提高學(xué)生和家長的防護意識;開展學(xué)生自護體驗活動,，向?qū)W生傳授自我保護的基礎(chǔ)知識和技能，重點開展防火災(zāi),、防食物中毒,、防疾病等，引導(dǎo)學(xué)生增強自護本領(lǐng),，切實提高學(xué)生的安全意識和避險自救能力,。
1.各班要進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。
2.開學(xué)后,，各班要深入了解活動開展情況,，收集學(xué)生活動中的文字、圖片和影像資料,，并及時上報少先隊,，少先隊要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。
3.積極總結(jié)活動開展情況,，發(fā)現(xiàn)活動中的閃光點,，形成學(xué)校假期活動特色，為學(xué)校今后的活動開展提供借鑒,。
元宵節(jié)活動策劃書 元宵節(jié)活動策劃方案篇十二
(一)活動由來：
農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)。又稱上元節(jié),、元夜,、燈節(jié)。相傳,，漢文帝(前179—前157年)為慶祝周勃于正月十五勘平諸呂之亂,，每逢此夜，必出宮游玩,，與民同樂,，在古代，夜同宵,，正月又稱元月,，漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié)，這一夜就叫元宵,。當隨著社會和時代的變遷,，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣早已有了較大的變化，但至今仍是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日,。在節(jié)日里人們會進行：吃湯圓,，吃“湯圓”是元宵節(jié)的一項重要習(xí)俗。湯圓,，又名“湯團”,、“元宵”;猜燈謎，玩燈是元宵節(jié)的一個重要項目,。將謎面貼在花燈上供人猜射,，謎底多著眼于文字意義，并有謎格24種,，常用的有卷簾,、秋千、求鳳等格，已形成了一種獨特的民俗文化;賞花燈,、踩高蹺,，踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演;舞獅子,，舞獅子是我國優(yōu)秀的民間藝術(shù),，每逢元宵佳節(jié)或集會慶典,，民間都以獅舞前來助興,。南派獅舞以表演“文獅”為主,，表演時講究表情,，有搔癢,、抖毛,、舔毛等動作,，惟妙惟肖,，逗人喜愛，也有難度較大的吐球等技巧,。以上是元宵節(jié)來源及習(xí)俗,，自此我園開展“正月十五元宵節(jié)”活動，現(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下：
(二)活動目標：
1,、豐富幼兒的知識,，使幼兒了解農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)。
2,、讓幼兒與家長共同賞燈,、猜燈謎活動，體驗參加活動的快樂,。
3,、感受家園之間節(jié)日里溫馨的氛圍，促進親子之間的感情,。
(三)活動形式：
1,、賞燈會
2、猜燈謎
3,、玩高蹺
(四)活動時間,、地點：
1、活動時間：20xx年**月**日(上午)9:30開始活動
2,、活動地點：
賞燈會：二樓走廊
猜燈謎：二樓走廊
玩高蹺：一樓操場
(五)參加對象：全園幼兒,、家長
(六)元宵活動要求:
1、賞花燈活動要求：教師通知每位幼兒帶1——2個花燈到幼兒園,，各班級在**月**日當天將花燈全部收集好放在多媒體室方便布置,。賞燈開始：每位家長帶好自己的孩子，走到走廊上與孩子一起賞花燈,。賞燈時家長和孩子可互相交流花燈的形狀,、顏色等等,，注意在賞燈時不互相擁擠、推拉,、照顧好自己的孩子以免發(fā)生安全事故,。未來參加活動的家長，配班老師和保育員共同看護好孩子,，也可組織剩下來的幼兒集體到走廊賞燈,、猜燈謎。但切記要看護好幼兒,。
2,、猜燈謎活動要求：以猜文字將謎面貼在花燈或懸掛走廊上供人猜取，謎底多著眼于文字意義,。每人每猜一次如猜中不可在猜,，沒猜中可繼續(xù)猜，可到猜中為止,。猜好后將紙條撕下拿給負責分發(fā)獎品人員,，兌換獎品。如果未猜中的兌換人員可將其在掛起供其他人繼續(xù)猜燈謎,。
3、踩高蹺游戲要求：兩位老師負責本游戲,，布置好活動需要物品,、場地。游戲比賽一現(xiàn)場報名為主,，每組4人,，親子在現(xiàn)場活動，先幼兒踩高蹺比賽,，然后家長踩高蹺比賽,。每組以第一個到終點為勝利者。
(七)活動流程：
1,、準備元宵活動需要
物品,，如：花燈、燈謎字條,、游戲材料(高蹺),、獎品等等各班根據(jù)需要準備。
2,、提前布置好場地
3,、各班觀看元宵節(jié)的來歷、介紹活動流程
4,、活動內(nèi)容“賞花燈,、猜燈謎、玩踩高蹺游戲”
5、結(jié)束活動
元宵節(jié)活動策劃書 元宵節(jié)活動策劃方案篇十三
為了讓給業(yè)主在小區(qū)里度過一個喜慶熱鬧的元宵佳節(jié),，借助節(jié)日活動帶來的喜慶及熱鬧,，鞏固已入住業(yè)主的信心，并通過物業(yè)人員周到,、熱情,、專業(yè)的服務(wù)，向客戶展示敏捷品牌形象,，拉近與業(yè)主間的距離,。
20xx年xx元宵燈謎會
20xx年2月26日19：00x21：00
xx網(wǎng)球場(如遇雨天場地更換到銷售中心)
1、競猜者：小區(qū)業(yè)主及其家屬,；
2,、競猜者邀請方式：小區(qū)各公告欄、led燈,、短信邀請,；
5、服務(wù)中心與會人員：物業(yè)助理6人(接待2人,、裁判3人),、清潔工2人、秩序維護人2名,。
1,、小區(qū)業(yè)主自行趕到活動現(xiàn)場；
2,、主持人致辭及宣布活動開始,；
3、業(yè)主參加猜燈謎,；
4,、活動結(jié)束，業(yè)主返回,，清理場地及收拾物品
1,、橫幅一條(橫幅內(nèi)容：20xx年26日元宵燈謎會)；
2,、會場上空布置燈籠若干,，四周布置星星燈造景、鮮花若干(綠化部協(xié)助提供),；
1,、參與者在懸掛的繩子上自由選取燈謎到裁判處進行競猜，由裁判員記錄參與者燈謎競猜情況,，根據(jù)猜對數(shù)量領(lǐng)取相應(yīng)獎品,；
2,、連續(xù)猜對2個燈謎可兌換簽字筆1支(僅限前50名)
連續(xù)猜對4個燈謎可兌換筆記本(小)1本(僅限前30名)
連續(xù)猜對6個燈謎可兌換雨傘1把(僅限前20名)
連續(xù)猜對8個燈謎可兌換精美水杯1個(僅限前10名)
連續(xù)猜對10個燈謎可兌換羽毛球拍1副(僅限前5名)
連續(xù)猜對12個燈謎可換乒乓球拍1副(僅限前3名)
連續(xù)猜對14個燈謎可換電飯鍋1個(僅限前2名)
連續(xù)猜對16個燈謎可換電磁爐1個(僅限前1名)
3、20xx年元宵節(jié)獎品明細：
(1)橫幅,、星星燈等費用約500元,；
(2)各類獎品費用約2610元；
(3)總經(jīng)費約3100元,。
元宵節(jié)活動策劃書 元宵節(jié)活動策劃方案篇十四
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,，為豐富市民文化生活，活躍節(jié)日氣氛,，展現(xiàn)讀者風(fēng)采,，以增強圖書館與讀者的凝聚力，營造良好的文化氛圍,，讓讀者歡度一個溫馨,、愉悅、寬松的元宵佳節(jié),，經(jīng)圖書館研究,，決定組織一次鬧元宵猜謎語文化活動，擬訂活動方案如下：
一,、活動主題：鬧元宵猜謎語
二,、活動時間：20xx年x月x日(農(nóng)歷正月十五)上午09：3010：30
三、活動地點：圖書館二樓閱覽部
四,、活動準備：
1,、x月x日前，辦公室負責收集各種燈謎,，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知,。
2,、場地布置：x月x日，辦公室協(xié)助閱覽部,，在閱覽室四周拉上紅絲帶,，將謎語吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛,。
3,、x月x日上午，辦公室負責組織猜謎活動,，包括謎底核對,、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序,。
五,、活動規(guī)則：
1,、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語,，不限次數(shù),，多猜多贈。
2,、謎底猜出后,，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案,，確認無誤后,，由工作人員發(fā)放贈書卡，憑此卡取下謎面,，到贈書處領(lǐng)取贈書,。
3、每張贈書卡贈書一冊,。
4,、請讀者文明猜謎，遵守規(guī)則,。
六,、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序,，不要大聲喧嘩,。
2、謎底猜出后,，讀者只需把謎面題號記住,，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下,。
3,、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格,。
4,、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜,。
元宵節(jié)活動策劃書 元宵節(jié)活動策劃方案篇十五
一,、活動背景
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的`歷史，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在主題活動中,，通過觀察、學(xué)習(xí),、體驗等不同形式的活動,，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,。
二、活動目標
1,、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗
2、初步嘗試用語言,、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受,。
3、感受與老師,、小朋友一起做元宵,、吃元宵的快樂。
三,、活動準備：
1,、有關(guān)元宵節(jié)的掛圖。
2,、面粉,、盤子、電磁爐,、碗,、勺子等。
四,、活動地點：
中一班教室,。
五、具體活動流程
活動一：我知道的元宵節(jié)(主要涉及領(lǐng)域：社會,、語言)
活動目標
1,、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié),，又叫燈節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。
2,、體驗過元宵節(jié)的快樂,，感受人們追求團圓的美好愿望。
活動準備
《小朋友的書·過春節(jié)》,。
活動過程
1,、展示幼兒收集的資料,，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴看一看、說一說,，豐富對元宵節(jié)的認識,。
2、談話：元宵節(jié)的習(xí)俗,。
提問：元宵節(jié)是哪一天?(農(nóng)歷正月十五,，過大年的第十五天)
元宵節(jié)有哪些有趣的活動(吃元宵、觀花燈,、猜燈謎,、放煙火等)
小朋友知道為什么在元宵節(jié)這一天人們要進行這些有趣的活動呢?
這里還有個美麗的傳說呢!
3、講述故事《元宵節(jié)的傳說》,。
◆教師講述故事第一段,、二自然段，請幼兒注意傾聽故事里面都提到哪些人?發(fā)生了什么事?
◆教師講述第三自然段,，請幼兒注意聽人們想了什么辦法來解決問題,，大家成功了嗎?
◆請幼兒閱讀《小朋友的書·過春節(jié)》第7～10頁“元宵節(jié)的傳說”，結(jié)合畫面進一步理解故事的內(nèi)容,。
活動二：甜甜的元宵(主要涉及領(lǐng)域：社會,、健康)
活動目標：
1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗,。
2、通過做,、煮,、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣,。
3,、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。
活動準備：
面粉,、點心盤,、電磁爐、糖,、小碗,、勺子等。
活動過程：
1,、激發(fā)做元宵的興趣和愿望,。
師：：①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?
2,、觀察制作材料,，了解做元宵的方法,。
(1)觀察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求,。
師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時,，小朋友們應(yīng)該注意些什么?
3、做元宵,、煮元宵,。
(1)提醒幼兒洗手。
(2)幼兒嘗試用搓,、團圓,、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎,，不要將面粉撒在盤外,。)
(3)教師煮元宵。
4,、加糖品嘗元宵,，說說元宵的味道和自己的心情。
