在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

閱讀致家長的一封信篇一

您好！

今年2月13日給您寫完第一封信,，一轉(zhuǎn)眼,，過去了一個(gè)多月。孩子們新學(xué)期重回校園,，每天都在學(xué)校騰飛樓的時(shí)代舞臺(tái)上表演他們的才藝,。尤其是3月6日下午，學(xué)校的近百名孩子,，前往鳳城廣場,，通過一場“感恩新時(shí)代，一起向未來”的大型表演活動(dòng),，祝福冬殘奧會(huì)順利舉辦,，祝福清遠(yuǎn)市建市34周年。此次活動(dòng)受到了媒體廣泛的關(guān)注和報(bào)道,，孩子們通過這些表演活動(dòng),，增強(qiáng)了自信心，培養(yǎng)了課余學(xué)習(xí)的興趣,，變得更加開朗和活潑，這是我們非常欣喜的,。

說完開學(xué)的事情,，這次就和家長們聊聊讀書和研學(xué)的話題吧。有人說腳步到不了的地方,，閱讀可以到達(dá),；眼睛看不到的地方，閱讀可以帶你看到,；自身未曾經(jīng)歷的事情,，閱讀可以帶你感受,。讓孩子與書結(jié)伴，就是選擇和“優(yōu)秀”的人在一起,。閱讀對(duì)一個(gè)人的視野開闊,、思想成熟是非常重要的。但要想讓孩子喜歡上閱讀,，并不是一件容易的事情,。怎么讓孩子喜歡閱讀，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，下面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

孩子并非天生愛讀書,，閱讀興趣是需要啟蒙的，當(dāng)孩子到了能說話的年紀(jì),，其實(shí)就應(yīng)該開始閱讀了,。孩子的閱讀也是需要榜樣的，孩子看到家長讀得津津有味的時(shí)候,，肯定會(huì)好奇：讀書真的那么有意思嗎,？這時(shí)候把你看的書與孩子分享，他就會(huì)知道讀書是一件很酷的事,。閱讀的種子是在家中播下的,，教師只是一束陽光，加速種子的生長而已,。

對(duì)孩子來說,，能夠到書店選書，是一個(gè)很有趣的過程,，在琳瑯滿目的書架上挑書,，就像家庭主婦在超市購物一樣，有很強(qiáng)烈的滿足感,。所以假期家長帶孩子到書店購書,，可以是假期的一個(gè)娛樂項(xiàng)目。開始的時(shí)候,，不要限制孩子購書的種類,，只要他愛讀就好。當(dāng)然,，可以讓他學(xué)會(huì)看圖書排行榜,，選擇更加權(quán)威和經(jīng)典的書來看。家長盡量定期和孩子分享讀書的心得,，保持孩子閱讀的興趣,。我這里可以推薦幾種方式：辟一個(gè)家庭閱讀區(qū)，舒服地閱讀,，取一個(gè)吸引人的名字,，如“親子閱讀吧”,；家長摘抄一些經(jīng)典或有趣的語句,、笑話和詩歌,，藏在孩子的文具盒里、書包里,、枕頭上,，時(shí)常給孩子一些驚喜,；孩子不愿睡覺時(shí)，問“你是看半小時(shí)書還是馬上關(guān)燈睡覺,？”,，孩子會(huì)選擇看書，雖然不是愿意看書,，但為了不睡覺,，也就慢慢培養(yǎng)起睡前看書的習(xí)慣；把精心選擇的圖書作為生日禮物給孩子等,。當(dāng)孩子有了讀書的興趣以后,，他就有了一位“好老師”在他身邊，時(shí)刻提醒他怎么生活,，怎么處事,，怎么面對(duì)各種困難，他的人生也就有了底線,，我們家長就可以“袖手旁觀”了,。

要想博覽群書，看得太慢,，恐怕讀不了多少本書,。北京大學(xué)語文教育研究所所長、“部編本”語文教材的總主編溫儒敏指出,，現(xiàn)在“部編本”語文教材更加重視多種閱讀方法的教學(xué),。小學(xué)一年級(jí)課本還看不太出來，到了三年級(jí),，課文就分為兩種課型,，一是精讀課，二是略讀課,。初中教材“精讀”干脆改為“教讀”,，“略讀”改為“自讀”，加上課外閱讀,，就建構(gòu)了“三位一體”的閱讀教學(xué)體系,。以往語文教學(xué)比較偏重精讀,，雖然有用,，但這是很不夠的,。學(xué)生要學(xué)會(huì)默讀、瀏覽,、跳讀,、猜讀、比較閱讀,、讀整本的書等,。家長要鼓勵(lì)孩子快速閱讀，記住書中主要的觀點(diǎn),、事情和數(shù)據(jù)就可以了,。我們閱讀的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，看書經(jīng)常要“跳讀”,、“猜讀”,。“猜讀”就是碰到不怎么懂的詞句,，根據(jù)上下文語境去“猜”,，大致理解，就往下讀,，不停留,，不去所謂查字典?！疤x”就是跳過與閱讀目的無關(guān),，或者不太感興趣的內(nèi)容，盡快往下讀,。書不一定全都要精讀,，可以“似懂非懂”地讀，“連滾帶爬”地讀,，這樣才有閱讀“面”,，才有讀書的興趣。

現(xiàn)在的新高考命題材料范圍大大拓展,，包括閱讀面也在悄悄變化,，哲學(xué)、歷史,、科技什么類型的內(nèi)容都有,。有的考題就考了宋代的貨幣制度，殷墟甲骨文史學(xué)文章,，之后有人統(tǒng)計(jì),，這些內(nèi)容99%的學(xué)生都沒有接觸過。家長應(yīng)該注意學(xué)生邏輯思辨能力和學(xué)生檢索能力的培養(yǎng),，注重對(duì)學(xué)生的非連續(xù)性文本和群文閱讀能力的培養(yǎng),。所謂的“非連續(xù)性文本”是相對(duì)于以句子和段落組成的“連續(xù)性文本”而言的閱讀材料,。群文閱讀，一般認(rèn)為是在較短的時(shí)間里針對(duì)相同的議題,，進(jìn)行多文本閱讀,。

新高考不但擴(kuò)面，還強(qiáng)調(diào)閱讀速度,。以前語文卷面大概7000字,，現(xiàn)在是9000字，將來可能增加到1萬字,。閱讀題量也增加了,，這兩年高考語文的題量和學(xué)生要做完的體量，比往年悄悄增加了5%-8%,。到我們的孩子將來參加高考時(shí),，語文會(huì)讓15%的人做不完！可見從小培養(yǎng)孩子的閱讀速度非常重要,。

即使孩子對(duì)漫畫或偵探小說之類的某一種類型圖書有喜好傾向,，家長也要引導(dǎo)孩子涉獵一些不同類型的圖書，文史類圖書讓孩子了解人類的歷史和文化,，體藝類圖書讓孩子喜歡健康生活,，科學(xué)類圖書讓孩子熱愛自然。尤其是像《十萬個(gè)為什么》之類的科普?qǐng)D書能夠解答孩子小小腦袋里的諸多問題,，同時(shí)也會(huì)培養(yǎng)起他們的科學(xué)精神,、求真意識(shí)和動(dòng)手能力，激發(fā)他們的科學(xué)夢想,，不會(huì)輕易被違背科學(xué)的謊話欺騙,。包括一些小說、寓言,、軍事類的讀物,、雜志也是不錯(cuò)的選擇。

但家長千萬要記住,，在孩子拓展閱讀的過程中,，不要強(qiáng)迫孩子去閱讀所謂的“書單”，不要把讀書看作一件工作或任務(wù),，更加不要用恐嚇或懲罰的方式,，否則孩子會(huì)在內(nèi)心里對(duì)讀書產(chǎn)生巨大的抵觸。讀書的引導(dǎo)應(yīng)該是由家長在“無意”中分享出來,，在讀書的電視欄目中受到“誘惑”而去找書,，在班級(jí)的讀書分享時(shí)受到激勵(lì)去看書。同時(shí)，當(dāng)孩子說不喜歡讀書的時(shí)候,，我們要學(xué)會(huì)傾聽和理解,，因?yàn)楹⒆影褍?nèi)心的想法說出來，是一種對(duì)家長的信任,，表達(dá)出來，我們才能有的放矢去解決孩子的心理問題和閱讀障礙,。

閱讀不但是一種興趣,，更是一種能力，幫助我們一輩子有好的品質(zhì)生活,。閱讀的效果第一個(gè)是收獲知識(shí),。近幾年的高考題目越來越多以漫畫的形式展示考題，這就要求學(xué)生不但要具備文字閱讀能力,，還要具備讀圖的能力,。讀圖則是思維能力、概括能力,、總結(jié)能力,、提煉能力的綜合表達(dá)，應(yīng)該說讀圖比文字閱讀能力要求更高,，因?yàn)樽x圖需要抽象思維能力,，學(xué)生需要將畫面的內(nèi)容進(jìn)行文字表述上的轉(zhuǎn)換，也可以說讀圖是一種更高等級(jí)的閱讀訓(xùn)練,。沒有較好的閱讀能力,，學(xué)生數(shù)學(xué)的應(yīng)用類題目都無法審題，更加就不要說做對(duì)了,。所以要讓孩子數(shù)學(xué)獲得好成績,，也要提高閱讀的品質(zhì)。

閱讀還能養(yǎng)成良好的品德,，使學(xué)生的思想成熟起來,。安徒生的《白雪公主》童話故事教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)善良，識(shí)別丑惡,；法布爾的《昆蟲記》讓孩子敬畏自然,，珍惜生命；《三國演義》讓學(xué)生了解政治與戰(zhàn)爭,，種下英雄主義的種子,；《西游記》激發(fā)學(xué)生的想象力，也知道成功需要付出努力,；《窗邊的小豆豆》會(huì)讓孩子珍惜友情,，尊重他人。孩子閱讀的不但是文字，更有情感,，還有現(xiàn)實(shí)生活中不曾有的經(jīng)歷,，相當(dāng)于家中有各種名人來做客。當(dāng)家里的書多起來的時(shí)候,，親子閱讀成為習(xí)慣的時(shí)候,，當(dāng)孩子閱讀品質(zhì)提高的時(shí)候，孩子的人生之路就不會(huì)走歪,，我們?yōu)槿烁改傅呢?zé)任就盡到了,。

關(guān)于研學(xué)，我想給家長們說的是,，古人明白“讀萬卷書,，不如行萬里路”的道理。從今年開始,，我校將會(huì)組織同學(xué)們參加各種各樣的研學(xué)活動(dòng),，包括春秋游的研學(xué)，夏,、冬令營,，周末的研學(xué)等。

通過研學(xué)活動(dòng),，讓孩子走出小屋和校門,，走向大自然，通過跨學(xué)科的研究性學(xué)習(xí),，提高他們的觀察能力,、發(fā)現(xiàn)能力、表達(dá)能力和創(chuàng)造能力,。通過呼吸新鮮空氣,，與同伴合作學(xué)習(xí)，感受24節(jié)氣帶來的四季變化,，享受大自然賦予人類的美麗風(fēng)景,。運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，去表達(dá)自己內(nèi)心的感受,，這些豐富的閱歷將成為他們一輩子的財(cái)富,。我們今年還將全面改革寒、暑假作業(yè)的方式,，用跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)替代過去的簡單機(jī)械的讀,、寫、算,，適應(yīng)未來中考,、高考的改革,，讓我們的孩子贏得未來，贏得一生,。希望我們組織這類研學(xué)活動(dòng)的時(shí)候,，得到您的大力支持和配合。孩子完成寒,、暑假實(shí)踐作業(yè)的時(shí)候,，您能夠與他成為學(xué)習(xí)的伙伴，共同完成有一定挑戰(zhàn)性的作業(yè),。

最后感謝您在百忙當(dāng)中抽空閱讀此信,，春暖花開時(shí)，順祝您全家身體康?。〖彝ズ湍?！

寫信人：

日期：

閱讀致家長的一封信篇二

各位老師,、家長、同學(xué)們：

我們剛剛度過了一個(gè)非常特殊的寒假,。宅在家,，讀在家，練在家,，在這一段獨(dú)處時(shí)光中,，我們有很多獨(dú)特的體驗(yàn)和收獲。我們關(guān)注著每天的疫情變化,，也被戰(zhàn)斗在防控疫情一線的科學(xué)家,、醫(yī)生、解放軍,、志愿者,，以及所有為此付出努力的人們所感動(dòng)，他們都是“賢者”,。我們?cè)谒伎?，到底該如何敬畏生命，敬畏自然,，尊重科學(xué),，熱愛科學(xué)。我們又該如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方式,，見賢思齊,，讓自己成為一個(gè)有思考力的人。我們?cè)诿刻炫c家人共度難關(guān)的經(jīng)歷中,，學(xué)會(huì)理解,，學(xué)會(huì)感恩，在生活中學(xué)會(huì)成長。當(dāng)然,，我們的老師也一樣經(jīng)歷著這些,，每天在為新學(xué)期學(xué)習(xí)做著充分的準(zhǔn)備，研究網(wǎng)課,，搜集資料,，批改作業(yè)，做好微課,，測試平臺(tái),，提供指導(dǎo)，與各位家長溝通,。這個(gè)假期,，我也跟大家一樣，讀了十多本書,，收獲很多很多,。

老師們，同學(xué)們,，家長朋友們,，宅家的日子即將遠(yuǎn)去，美麗的校園已向你們敞開了懷抱,。如何在這個(gè)非常的學(xué)期,，做好我們的每件事，規(guī)劃好每個(gè)學(xué)習(xí)方案,，讓自己更好的成長,。我的建議是：一切從讀書開始。

著名教育家蘇霍姆林斯基說過：一所學(xué)?？梢允裁匆矝]有,，但只要有圖書館，就可以稱之為學(xué)校,。

讀書,，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是人類進(jìn)步的階梯,；讀書可以使人的精神更加富有，可以使人道德更加高尚,，可以使人生命更加亮麗,。一個(gè)人的精神發(fā)展史，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史,。

讀書讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離學(xué)校,；讀書讓博學(xué)和睿智豐富學(xué)校,；讀書讓生命價(jià)值得以提升……“讀好書、讀書好,、好讀書”應(yīng)該成為我們?nèi)熒囊环N信念和永恒追求,。

歌德說過：“讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話,?！蓖袪査固┱f過：“理想的書籍是智慧的鑰匙?！泵鞔亩洳f過：“讀萬卷書,，行萬里路?！睗h代劉向還說過：“書猶藥也,，善讀之可醫(yī)愚?！睆倪@里我們會(huì)懂得讀書可以改變一個(gè)人的精神氣質(zhì),，可以塑造我們嶄新的人生。

高爾基說過：“我撲在書籍上,，像饑餓的人撲在面包上一樣,?！彼€說：“讀書越多,，精神就愈健壯而勇敢?！庇纱宋覀儠?huì)明確讀書是一種享受,，是一種休息，是一種解脫,，是人類精神上的營養(yǎng)劑,。它可以養(yǎng)心益德，可以陶冶我們的情操,。

杜甫說過：“讀書破萬卷,，下筆如有神?！笨鬃诱f過：“不學(xué)詩,，無以言?！睏钚壅f過：“能讀千賦,，自能為之?！碧K軾說過：“厚積而薄發(fā)”由此可見,，讀書是吸收,，寫作是表達(dá)，多讀書還可以有效地提高我們的寫作水平,。

新學(xué)期,，我們要不斷讀書思考，學(xué)習(xí)歷練,，努力踐行“啟真養(yǎng)善毓美,，立德開智樹人”的校訓(xùn)，讓自己更有思考力,，從而使我們像鐘南山,、李蘭娟、張文宏等賢者一樣,，為人民的健康幸福生活,，為祖國的未來建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。不管在尚未返校期間,，還是上學(xué)以后,，我希望你們每天讀書，多閱讀些傳記故事,，看看人生的百態(tài),，找到生活的樂趣；多閱讀些經(jīng)典作品,，跟隨名家的腳步,，找尋生命的意義。在靜靜的讀書中與他人對(duì)話,，在這樣的讀書對(duì)話中學(xué)習(xí)思考問題,，學(xué)習(xí)像科學(xué)家那樣研究你自己感興趣的事，我希望你們每天的讀書時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí),。中低年級(jí)的小朋友們,，每天能堅(jiān)持聆聽各種故事，聽完與爸爸媽媽討論故事,；高年級(jí)的同學(xué),，每天還可以收聽新聞，關(guān)心國內(nèi)外大事,，時(shí)刻與社會(huì)對(duì)話,，了解當(dāng)前的疫情發(fā)展情況，與家人討論防控問題,，提高自己的思辨能力,。要做到這些，你必須努力規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，努力讓自己來安排好每件事,，真正鍛煉自己的自主學(xué)習(xí)能力,，這也是中國人說的“慎獨(dú)”給人帶來的成長價(jià)值。你可知道,，自主能力可是一切成長的基礎(chǔ),。

在這期間，我也希望我們的家長朋友,，能重新審視家庭教育的問題,，認(rèn)真觀察和思考每個(gè)孩子發(fā)展中的優(yōu)勢和不足，與孩子一起讀書,、交流,、努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)我們的家庭教育,。我相信,，這段特殊時(shí)期的考驗(yàn)，一定會(huì)造就一批懂教育有智慧優(yōu)秀家長,。

當(dāng)然,，我們每位教師，現(xiàn)在早已經(jīng)投入到緊張的教育教學(xué)中去,?！岸ⅰ崩蚊總€(gè)學(xué)生的每天學(xué)習(xí)進(jìn)展，“關(guān)”心學(xué)習(xí)中碰到困難的學(xué)生,，“跟”蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程,。我希望老師們還要抓緊讀書學(xué)習(xí)，與學(xué)生一起讀書,，指導(dǎo)學(xué)生讀書,，成為學(xué)生讀書的榜樣,，繼續(xù)以最飽滿的熱情為每個(gè)學(xué)生每位家長做好服務(wù),，創(chuàng)造特殊日子的學(xué)習(xí)成長好故事，為武威新城區(qū)第一小學(xué)的教育教學(xué)歷史寫下最難忘的一頁,。

在這期間,，我們還有繼續(xù)努力鍛煉身體，并走向更廣的社會(huì)實(shí)踐,，在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造美好事物,，在生活中體驗(yàn)學(xué)習(xí)成長的快樂，在思辨中學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己和他人,，努力把讀書作為最重要的一種品格來鍛造,，使自己成為一個(gè)有思想的人，為創(chuàng)造中國美好生活之未來積蓄自己的勇氣,、智慧和力量,。全面復(fù)學(xué)之后,，我希望所有的學(xué)生、家長和教師,，反思這段特殊時(shí)期的成長經(jīng)歷,，總結(jié)得失，查漏補(bǔ)缺,，為自己更好的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我們始終相信：未來屬于有準(zhǔn)備的人。

老師們,，同學(xué)們,，一校美麗的校園樹正抽芽，花已漸開,，我期待著你們的歸來,。

xxx

20xx年xx月xx日

閱讀致家長的一封信篇三

貴家長：

您好！

每年的4月23日為“世界讀書日”,，目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作,，世界讀書日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕,，無論你是貧窮還是富有,，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣,，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué),、文化、科學(xué)思想大師們,，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),。”

20xx年4月23日第xx個(gè)世界讀書日,，也是中國推動(dòng)“全民閱讀”活動(dòng)xx周年,。

大教育家蘇霍姆林斯基在給《給教師的建議》里指出：“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力,?！睘槭裁醋x書使人聰明呢？美國教育家施道弗告訴我們：閱讀時(shí)用于眼球移動(dòng)的時(shí)間僅占5%,，其余95%的時(shí)間用于思維,。人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品位的閱讀,，使它成為熱土,。只有在這樣的沃野里，才有可能長出參天的智慧之樹,，結(jié)出豐碩的知識(shí)之果,；沒有大量高質(zhì)量閱讀的人,，我們也不敢對(duì)他的將來樂觀。

當(dāng)前,，很多家長依舊存在一種常見的錯(cuò)誤觀念：我的孩子完成“本職工作”已經(jīng)費(fèi)力了,，還是少讀課外書，集中精力務(wù)正業(yè)的好,。對(duì)于這種看法,，我們還是聽聽蘇霍姆林斯基的見解吧：“請(qǐng)記住，兒童的學(xué)習(xí)越困難,，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多,，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀?！闭?yàn)楣φn對(duì)于這些孩子來說很艱難,，所以我們更要鼓勵(lì)他們?nèi)プx自己喜歡的課外書——這就好比讓一個(gè)在封閉的屋子里干活干久了的人，到鳥語花香的園子里散散步,。否則,，他們對(duì)于學(xué)習(xí)的理解將是枯燥和無法忍受的。有些孩子不是不聰明,，而是開竅較遲,。用教育學(xué)家的話說，是思維暫時(shí)處于沉睡的狀態(tài),。那么,，怎樣喚醒思維，使他們蘊(yùn)藏著的聰明蘇醒過來呢,？最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書,。當(dāng)孩子怎么努力也解不出一道別人看來很簡單的數(shù)學(xué)題時(shí)，蘇霍姆林斯基是這樣做的——他說：“孩子,，放開吧,。你先看看這本漫畫書，回頭再來想,?！?/p>

那么,，在閱讀方面,，你是否注意觀察孩子讀書的興趣？如：當(dāng)孩子走近書柜（無論商店或是家里）時(shí),，他是否徑直走向某個(gè)特定的書架,？他是否懂得到哪里去找科學(xué)書籍、小說或詩歌,？孩子閱讀時(shí),，你有無觀察孩子是否迅速進(jìn)入了閱讀,，他實(shí)際閱讀的時(shí)間有多長，是否經(jīng)常談?wù)撆c書有關(guān)的內(nèi)容等你的孩子能自己直接找到一本書,，不看其他的書,，閱讀時(shí)迅速進(jìn)入情境嗎？他的閱讀時(shí)間有多長,，經(jīng)常與伙伴談?wù)撃男膬?nèi)容,？這些你都知道嗎？

你是否培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣,？如愛惜圖書,，保持圖書清潔，不撕書,，不折頁,，鼓勵(lì)兒童保存看過的圖書。還有你經(jīng)常帶子女參觀書展,、逛書店,，并給孩子買書嗎？要知道書是最好的禮物,，玩具只能給孩子以有限的樂趣,，而一本書對(duì)孩子心智的啟發(fā)是不可估量的。

關(guān)于培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,，跟大家分享一點(diǎn)從實(shí)踐中學(xué)來的經(jīng)驗(yàn)吧,！

每個(gè)月的某一天，悄悄地將贈(zèng)書放在孩子的枕頭下,；也可以在孩子的生日那天送一套書,；家庭旅游時(shí)，讓孩子帶一本心愛的書同行,；外出用餐時(shí),，也可以帶一兩本書，讓孩子有書可翻,。如果您不知道選什么書送給孩子,，可以參考學(xué)校從文學(xué)、數(shù)學(xué)與科學(xué),、人文與藝術(shù)三方面推介的好書書目,。對(duì)于特別好的必讀書目，或買,，或借……家長要想方設(shè)法創(chuàng)造條件讓孩子在第一時(shí)間擁有并閱讀,。

每天保證孩子出聲讀書20分鐘，默讀10——40分鐘。從本學(xué)期開始,，我們把課外閱讀的初查完全交由家長來做,，教師根據(jù)家長的標(biāo)記抽查。相信這是家長愿意做的事情——畢竟您比我們更希望孩子好,。教育是一件緩慢美麗的事業(yè),，教師有足夠的耐心和信心——請(qǐng)跟我來。當(dāng)然,，督促和檢查都只是手段,，有一天，孩子不用提醒,，自己能在課外閱讀的大海洋里遠(yuǎn)航了——那才是我們的目的所在,。

兒童會(huì)很自然地挑自己喜歡的內(nèi)容閱讀。其實(shí)童話,、小說,、散文、科幻,、探險(xiǎn),、歷史，只要是健康有益的,，只要是孩子喜歡的,，都可以讓孩子選來讀。如果你的孩子是足球迷,，你不妨買一些足球人物卡,，讓他多了解他喜歡的足球明星。然后你可以介紹有關(guān)的足球方面的雜志,，讓他的閱讀面越來越廣,。此外，你可以為小孩訂一兩本他喜歡的雜志,，這樣,，每周或每個(gè)月他都會(huì)期待新雜志的到來。

固定每個(gè)月帶孩子到書店選購一本他喜歡的.書,，或是就在書店里把書看完,。20xx年3月，我們學(xué)校開啟了此項(xiàng)活動(dòng)后,，受到學(xué)生歡迎,。在家長的意見征詢卡上，我們發(fā)現(xiàn)很多家長細(xì)心地建議學(xué)校組織更多的校外實(shí)踐活動(dòng),。但是學(xué)生數(shù)量劇增,，我們現(xiàn)有的條件還無法滿足完美的活動(dòng)需求,。即便如此,，我們不想也不會(huì)停下前行腳步,，所以我們希望：先從家庭開始把，從構(gòu)建一個(gè)書香家庭開始,，從創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿陽光自信,、喜歡大自然、充滿健康快樂的家庭開始,，為孩子們的成長助力吧,！在休息日，多帶孩子區(qū)書店,、書城,、書吧、書館區(qū)逛逛,，停下腳步區(qū)安靜的欣賞幾頁書,；或者規(guī)劃一下外出旅行的規(guī)劃，定期帶著孩子到大自然中,、到名勝古跡去研學(xué)旅行,，去豐富見聞、增長見識(shí),。這些在閱讀和行走中大量積累的一筆筆財(cái)富,，對(duì)孩子的未來而言，將是無比貴重的,！

孩子喜歡模仿父母,，父母應(yīng)以身作則，時(shí)常在子女面前閱讀,，讓子女覺得閱讀是日常生活的一部分,，像吃飯、睡覺一樣的`自然和必要,。孩子都喜歡有韻律的詩歌,，在用餐時(shí)或就寢前，不妨念一首詩給孩子聽,；也可趁著旅行的雅興,，寫一首詩記錄途中的種種趣事，由全家人一起朗誦,。有些書可以一邊看一邊操作,。比如看過如何制作糕點(diǎn)的書后，很多孩子都會(huì)有興趣嘗試,。父母可按書中所述,，與孩子一起一步步完成制作,，孩子在品嘗糕點(diǎn)之余，一定會(huì)回味無窮,。另外,，在特殊節(jié)日期間一定選讀相關(guān)的書籍、文章或詩詞來看,。

不論說（寫）得好與不好,，一定鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的見解。讓孩子學(xué)會(huì)分享與交流書中的內(nèi)容,，那么閱讀所帶給孩子的樂趣將加倍,。

與人分享，可以讓孩子再一次牢記書中所講的內(nèi)容,。分享交流的過程,，還能更好地鍛煉孩子的口語表達(dá)能力，更加直觀地體現(xiàn)自我價(jià)值,。而孩子在分享的過程中,，得到別人的認(rèn)可，找到成就感,。如此一來,，因?yàn)榈玫搅藙e人的肯定，閱讀的熱情度就會(huì)更加高漲,，也更樂意去分享自己的感受,。

最后，我們真誠期待每一個(gè)孩子們更長遠(yuǎn)更美好的發(fā)展,，我們渴望每一位家長都能積極努力地為自己的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，請(qǐng)記住：不管我們給予孩子什么環(huán)境,，都必須為他（她）們牽來一脈書香,！

親愛的家長，這是第九屆讀書節(jié)的一封動(dòng)員信,，也是學(xué)校開啟書香家庭建設(shè)新時(shí)代的一封倡議書,。教無定法，讓我們一起摸索,。記住,，一定要愛護(hù)孩子的讀書興趣！

xxx

20xx年xx月xx日

閱讀致家長的一封信篇四

親愛的家長朋友們：

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題,，多讀書,，好讀書,，讀好書，讀整本的書,。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,。”《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定：小學(xué)六年的課外閱讀總量不少于145字,，其中第三學(xué)段課外閱讀總量不少于100萬字,。著名的劇作家莎士比亞也曾說過：生活里沒有書籍,，就好像烏兒沒有翅膀,。閱讀能力已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)力的重要方面。目前,，學(xué)生課外閱讀水平參差不齊,；對(duì)于不同題材的書籍，閱讀方法需要良好指導(dǎo),；親子閱讀氛圍不濃,。針對(duì)以上問題，我們本學(xué)期力舉“整本書閱讀活動(dòng)”,。

本學(xué)期整本書閱讀活動(dòng)是“書香滿校園,，知識(shí)潤童心”，讓我們?nèi)w師生和各位熱心的家長一起走入書的世界,，共同享受和品味讀書的快樂,，讓我們的孩子都來做博覽群書的優(yōu)秀少年。

在本學(xué)期,，我校將開展“親子共讀”,、“師生品讀”、“圖書漂流活動(dòng)”,、“尋找最美1㎡家庭閱讀角”,、“學(xué)校公眾號(hào)開播《星光朗讀者》新欄目”、“小主播好書交流”,、“共讀一本書特色作業(yè)展”,、“全校性學(xué)生閱讀知識(shí)競賽”等活動(dòng)。最后評(píng)選“書香班級(jí)”,、“書香少年”,、“書香家庭”“書香家長志愿者”等。閱讀,，可以震顫生命的琴弦,；閱讀，可以豐滿生命的張力,?！罢緯喿x活動(dòng)”有了您的參與和支持,，活動(dòng)會(huì)更加扎實(shí)，為此我們誠摯地向您發(fā)出倡議：

1.建立最美1㎡家庭閱讀角,營造一種家庭讀書氛圍,。

2.家長每天抽出一刻鐘的時(shí)間,，和孩子一起閱讀。

3.孩子閱讀有困難的時(shí)候,，家長給予必要的幫助,。

4.家長和孩子經(jīng)常交流閱讀過程中的快樂和收獲。

5.選擇一些可以表演的讀本,，父母和孩子共演繹,。

6.一起動(dòng)手制作圖書，并為畫好的內(nèi)容配上文字,。

7.家長和孩子把讀同一本書或文章的感受寫下來,。

8.找齊《全科老師推薦的書目》，引導(dǎo)學(xué)生閱讀登記,。

最是書香能致遠(yuǎn),，閱讀之樂樂無窮!讓我們孩子一起以書為友，用最靜心的閱讀,，來填實(shí)自己比天空更廣闊的心靈,，讓親子閱讀在每個(gè)家庭生根!讓迷人的書香永遠(yuǎn)飄溢在美麗的校園！

寫信人：

日期：

閱讀致家長的一封信篇五

尊敬的家長：

您好,！

閱讀不僅可以提升學(xué)生的語文素養(yǎng),，提高學(xué)生的語文成績，更可以豐富人的心靈,，陶冶人的性情,，提升人的精神境界和塑造完美的人格。專家認(rèn)為,，人在少年兒童時(shí)期的感受力最強(qiáng),，是最適合閱讀的黃金時(shí)期。少年兒童時(shí)期的閱讀,，對(duì)于他今后成為什么樣的人有決定性的影響,。所以真正的閱讀要從少年兒童開始，最優(yōu)秀的孩子往往是最善于閱讀的孩子,。

為此我們學(xué)校開展了整本書閱讀專項(xiàng)推進(jìn)活動(dòng),，旨在讓孩子從小養(yǎng)成“愛讀書、讀好書,、多讀書”的好習(xí)慣,，我們積極倡各位家長能夠帶領(lǐng)孩子親子共讀，營造“書香家庭”的良好氛圍,。

家庭教育多孩子的成長有著不可替代的作用,，家庭閱讀同樣會(huì)讓您的孩子愛上閱讀,。培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣將讓孩子受益終身！而這習(xí)慣的培養(yǎng)需要您的參與和支持,。為此,，我們特向全體家長提出倡議：

1. 請(qǐng)您加入到整本書閱讀活動(dòng)中，為孩子準(zhǔn)備指定書目,，做孩子讀書的榜樣,。家長的言傳身教對(duì)孩子的成長有著直接的影響。

2. 提醒孩子每天堅(jiān)持讀書半小時(shí)（建議大聲朗讀十分鐘）,。經(jīng)常教育自己的孩子要把閱讀作為一種生活習(xí)慣,，并且堅(jiān)持下去

3. 參與到孩子的閱讀中來，實(shí)施“親子閱讀”,，或共讀一本書,，讀完以后,，親子之間聊一聊體會(huì)和想法,；你也可以讓孩子自己單獨(dú)展示，悉心傾聽孩子的感受,，與他共同分享閱讀的喜悅,。

4. 請(qǐng)你協(xié)助孩子完成每天的閱讀小打卡，上傳閱讀的文字,、圖片或音視頻,，并在群內(nèi)相互點(diǎn)評(píng)。

5. 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣,。讓孩子在書上做批注,，做讀書卡，讀書手抄報(bào),，寫讀后感,，寫自己的閱讀故事等形式積累讀書成果，鼓勵(lì)家長參與但不是替代其中的制作,。

家庭永遠(yuǎn)是最重要的閱讀場所,。您的一點(diǎn)支持，將會(huì)讓您的孩子受益無窮,！希望您能夠在繁忙的工作之余擠出時(shí)間來關(guān)心,、教育孩子。希望在今后的日子里,，各位家長能進(jìn)一步理解和支持學(xué)校的工作,，相信在我們的共同努力下，您的孩子一定會(huì)更加優(yōu)秀,！最后謹(jǐn)祝尊敬的家長身體健康,、工作順利,！

寫信人：

日期：

閱讀致家長的一封信篇六

尊敬的家長：

您好！您希望孩子思維敏捷,、樂學(xué)善思嗎,？您希望孩子溫文爾雅、談吐不凡嗎,？您希望孩子視野開闊,，博學(xué)多識(shí)嗎？不言而喻,，那就讓孩子廣泛地閱讀吧,！

“最是書香能致遠(yuǎn)，博覽群書益人生,?！苯陙恚倚Ｒ恢敝铝τ谕菩小按箝喿x”,，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，努力營造濃厚的讀書氛圍，精準(zhǔn)優(yōu)化閱讀的評(píng)價(jià)體系,，積極創(chuàng)建“書香班級(jí)”和“書香校園”,。與此同時(shí)，創(chuàng)設(shè)班級(jí)圖書角,，開放學(xué)校圖書館和開放式書吧,，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書,，讀整本書,，以書豐盈人生。今天是“世界讀書日”,，值此契機(jī),，特向大家倡議如下：

一、營造氛圍,，親子共讀,。請(qǐng)家長朋友嚴(yán)于律己，放下手機(jī),、關(guān)閉電視一小時(shí),，給孩子營造一個(gè)溫馨、舒適的閱讀環(huán)境,，讓孩子靜享閱讀下美好時(shí)光,。

二、轉(zhuǎn)變觀念，端正思想,。即日起,，樹立“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書,，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書”的正確觀念,。在孩子面前樹立正能量，以此熏陶孩子,，激發(fā)孩子強(qiáng)烈的讀書欲望,。

三、確立信仰,，終生學(xué)習(xí),。社會(huì)日新月異，人生充滿挑戰(zhàn),，在新時(shí)代的大背景下,，沒有厚實(shí)的閱讀量，便難以在競爭中脫穎而出,。故即日起,，要引導(dǎo)孩子樹立“終生學(xué)習(xí)”意識(shí)，讓畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚,。

四,、遨游書海，廣泛閱讀,。竭力加大家庭的藏書數(shù)量（如有條件，可購置書架,、書柜等）,，讓孩子每天回家后自主選擇喜愛有用的圖書。

五,、制定計(jì)劃,，有效評(píng)價(jià)。陪孩子一起制定閱讀計(jì)劃,，規(guī)劃好閱讀時(shí)間,。對(duì)于孩子積極閱讀的表現(xiàn)應(yīng)及時(shí)給予鼓勵(lì)，力爭讓孩子樂于閱讀,，持續(xù)化閱讀,。

“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè),，而是閱讀,，閱讀，再閱讀”,。為此,，愿家長們能夠轉(zhuǎn)變思想觀念,，積極地行動(dòng)起來，做一名“讀書型”的家長,，去引領(lǐng),，去熏陶；做一名“走心型”的家長,，去鼓勵(lì),，去督促。屆時(shí),，我校將繼續(xù)落實(shí)“大閱讀”活動(dòng),，搭建成果展示的舞臺(tái)，評(píng)選“書香學(xué)子”,、“書香家庭”,、“書香班級(jí)”，讓孩子們體驗(yàn)讀書之樂,，讓“書香”飄滿整個(gè)校園,。

xxx

20xx年xx月xx日

閱讀致家長的一封信篇七

親愛的家長朋友：

你們好！

古人云：“最是書香能致遠(yuǎn),，腹有詩書氣自華”,。書籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯,。歷史告訴我們：一個(gè)勤于閱讀,、書香四溢的民族是興盛的，而一個(gè)漠視閱讀,、忽視讀書的民族必定是落后的,。優(yōu)秀的作品能引起人們心靈的震蕩，影響人的一生,。為培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣,，讓書成為孩子形影不離的好朋友，今天,，在世界讀書日這個(gè)特殊的節(jié)日,，團(tuán)結(jié)小學(xué)第一屆閱讀節(jié)也拉開帷幕了。

閱讀節(jié),，顧名思義,，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂,，交流讀書的收獲,。本屆讀書節(jié)的主題是“與經(jīng)典同行與名著為伴”。在閱讀節(jié)期間，我校將開展“我家的讀書故事”征文活動(dòng),、“最美童聲——團(tuán)小朗讀者”活動(dòng),，“親子共讀”、“我向大家薦好書”,、“經(jīng)典好書伴我成長”,、“課文朗讀大賽”“語言文字積累賽”“課本劇、誦讀展示”等一系列豐富多彩的活動(dòng),，最后評(píng)選“書香班級(jí)”,、“書香少年”和“書香家庭”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

閱讀,，可以震顫生命的琴弦,；閱讀，可以豐滿生命的張力,。家長朋友們,，請(qǐng)和您的孩子一起走入書的世界，共同享受和品味讀書的快樂,，培育孩子成為博覽群書的優(yōu)秀少年,。相信有了您的參與和支持，本屆“閱讀節(jié)”會(huì)更加充實(shí),。為此,，我們誠摯地向您發(fā)出倡議：

1、請(qǐng)您做孩子購書的指導(dǎo)者,。經(jīng)常帶孩子到圖書館看書,，到書店去或網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道,。以書為禮,；在孩子過生日或節(jié)假日時(shí)為孩子送好書；讓孩子選擇自己喜愛的書,，在書上寫上自己的名字，設(shè)計(jì)精美的書簽,，這將是孩子走向喜愛閱讀的第一步,！

2、請(qǐng)您做孩子讀書的組織者,。給孩子一個(gè)空間,，一些有用、有趣的好書,，讓孩子可以自由閱讀,，靜心閱讀。為孩子營造良好的閱讀環(huán)境和氛圍，準(zhǔn)備自己的書桌和書架,，以方便孩子閱讀書籍,。

3、請(qǐng)您做孩子讀書的執(zhí)行者,。如果您的孩子到現(xiàn)在還沒有養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣和興趣,，那么能否請(qǐng)您每天督促孩子讀15分鐘的書。引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分,，讓我們一起攜手把孩子引入知識(shí)的海洋,。

4、請(qǐng)您做孩子讀書的交流者,。飯后閑暇時(shí),，請(qǐng)您與孩子一起閱讀或一起討論，與孩子經(jīng)常交流讀書獲得的知識(shí)和心得,，尤其是交流讀書的方法和體會(huì),；每天定半小時(shí)為“家庭讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀,，共同提高,。

我們相信，只要我們家校攜手,、共同努力,，必定會(huì)產(chǎn)生“學(xué)校讀書家中香”的良好效果，我們的孩子一定會(huì)在書香的芬芳和智慧的甘霖中茁壯成長,！

最后,，衷心希望您和孩子盡情享受書的盛宴，祝福您和孩子在這閱讀節(jié)中收獲讀書的快樂,！

xxx

20xx年xx月xx日

閱讀致家長的一封信篇八

家長朋友們：

有一位學(xué)者說過：一個(gè)人的精神發(fā)育史,，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,；一個(gè)社會(huì)到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深,，一個(gè)國家誰在看書,，看哪些書，就決定了這個(gè)國家的未來,。近年來,，世界上許多國家把推廣閱讀活動(dòng)作為提高國家未來競爭力的必要手段。我們學(xué)校向來重視培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，積極創(chuàng)建書香班級(jí),、書香校園,，在推進(jìn)全民閱讀工作上高度重視，今年已經(jīng)是我校第六屆讀書節(jié),。在即將迎來的第22屆“世界閱讀書日”之際,，特向各位家長朋友提出如下倡議：

一、倡導(dǎo)各位家長與書相約,，和書交友,，引領(lǐng)閱讀風(fēng)氣。少一些浮躁喧囂,、多一些筆墨書香,，為營造全民閱讀氛圍和建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,。

二,、倡導(dǎo)青少年愛讀書、讀好書,、善讀書,，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)國學(xué),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，在讀書中學(xué)習(xí),，在讀書中成長，在讀書中成才,。

三,、倡導(dǎo)家長多帶孩子去書店、圖書館,，每天和孩子共享一小時(shí)閱讀好時(shí)光,。家庭成員積極向親人推薦和贈(zèng)予好書，多與親人一起品評(píng)好書,，讓書香充溢每一個(gè)家庭,，讓家庭成員在讀書中分享精神的愉悅和心靈的享受。

最是書香能致遠(yuǎn),，書是最好的精神養(yǎng)料,，讀書可以讓人保持思想活力，能激勵(lì)思維,、啟發(fā)智慧、改變命運(yùn),；讀好書可以提升一個(gè)人的境界,，提高一個(gè)人的氣質(zhì)修養(yǎng),，可以陶冶人的情操，讓人擺脫膚淺,，走向深刻,。熱切希望家長朋友們行動(dòng)起來，確立終身學(xué)習(xí)的理念,，養(yǎng)成每天讀書的良好習(xí)慣,，用閱讀來匡正理想、提高綜合素質(zhì),，用書香充實(shí)心靈,、豐富人生、實(shí)現(xiàn)夢想,。為建設(shè)“書香家庭”,、實(shí)現(xiàn)個(gè)人幸福生活、中華民族偉大復(fù)興夢注入巨大正能量,！

xxx

20xx年xx月xx日

閱讀致家長的一封信篇九

尊敬的家長朋友們：

大家好,！

“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本,?！睂?duì)于孩子來說，書籍是幫助孩子們開啟新世界大門的鑰匙,，是陪伴孩子們的良師益友,。閱讀，不僅是孩子們提升閱讀理解能力,、創(chuàng)新思維能力的金鑰匙,，更是他們?nèi)松飞先≈槐M、用之不竭的精神寶藏,。

4月23日,，是一年一度的“世界讀書日”。我們誠摯地邀請(qǐng)家長朋友一同加入我們親子共讀的隊(duì)伍中來,，營造書香家庭,，為孩子們的閱讀助力！相信有了您的支持與陪伴,，我們光豐的孩子將能站得更高,，飛得更遠(yuǎn)！

最是書香能致遠(yuǎn),，親子共讀樂無窮,！20xx年讀書節(jié)“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)開始啦，我校誠邀大家積極加入書香家庭的評(píng)選活動(dòng)中來,，希望這次活動(dòng)能給您的家庭提供一次分享交流的機(jī)會(huì),。家長朋友們,，光豐小學(xué)20xx年讀書節(jié)“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)期待您的加入！

尊敬的家長朋友們,，和孩子一起讀書吧,，在這陽春萬物生光輝的季節(jié)，讓我們把本次親子閱讀活動(dòng)作為一次全新的耕耘,，讓書香伴隨我們的腳步走向更加美好的未來,！

xxx

20xx年xx月xx日

閱讀致家長的一封信篇十

親愛的家長朋友：

您好！

曾經(jīng)是您,，教孩子咿呀學(xué)語,；曾經(jīng)是您，帶孩子蹣跚學(xué)步,；今天,，引領(lǐng)孩子走進(jìn)知識(shí)殿堂的，也將有您,。您無一日不在熱切地關(guān)心,、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活與發(fā)展,。心理學(xué)家認(rèn)為,，幾乎所有的現(xiàn)代信息，都要通過閱讀來獲得,。而養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,、培養(yǎng)閱讀能力的關(guān)鍵時(shí)期，正是在5—17歲期間,，錯(cuò)過了這一黃金時(shí)期導(dǎo)致的讀寫困難,，將使孩子難以應(yīng)付現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展的需求。

20xx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書日,。1995年聯(lián)合國教科文組織為紀(jì)念偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世和納博科夫,、拉克絲內(nèi)斯、莫里德,。德魯昂等著名作家的誕辰,，將每年的4月23日這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬,，鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?；讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。甚至讀書可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈,，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在,。

20xx年3月,，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中首次寫入倡導(dǎo)全民閱讀的內(nèi)容。李克強(qiáng)總理曾多次談起過閱讀,，20xx年，李克強(qiáng)回答瑞士大學(xué)生提問時(shí)說：“無論工作多忙,，都要抽出時(shí)間讀書,。如果不讀書，就難以有思想火花閃爍,，也難以了解人類文明進(jìn)程,。”今年,，“倡導(dǎo)全民閱讀,，建設(shè)書香永城”第一次寫入了市政府工作報(bào)告。

閱讀對(duì)人的成長的影響是巨大的,，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。“我們必須能夠讓每一個(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書,?！薄白x書，給人智慧,，使人勇敢,，讓人溫暖?！币槐竞脮?，一生財(cái)富，一生的資本,。閱讀是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，是任何學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，閱讀能力的高低,。

家長朋友們,，“讓孩子變聰明的方法，不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè)量,，而是閱讀、閱讀,、再閱讀,。”所以,，如果希望孩子好,，那就先成為讀書型的父母,，那就從今晚做起──和孩子一道，安靜地看書,。如果您的孩子到現(xiàn)在還沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和興趣,，那么請(qǐng)您早一點(diǎn)關(guān)掉電視、關(guān)上電腦,、放下手機(jī),，每天花半個(gè)小時(shí)，靜下心來和孩子一起拿起書,，慢慢地品讀,，細(xì)細(xì)地體味。跟孩子一起聊聊書中的人物,；說說書中的情節(jié),；談?wù)劰适碌闹饕獌?nèi)容；品評(píng)品評(píng)作者的寫作,；抒發(fā)抒發(fā)讀書的感悟……我們相信,，有您的堅(jiān)持和陪伴，孩子一定會(huì)從心底里發(fā)出這樣的感嘆——我有一位陪我一起讀書的爸爸（媽媽）,，我真幸福,！此刻，作為父母的你,，一定沒有比看到孩子的幸福更幸福的事了,。親子共讀，其樂必融融,！

家長朋友們,，為了孩子的健康成長，讓我們攜起手來,，和孩子們一起全身心投入到讀書活動(dòng)中去,，分享讀書的快樂，體驗(yàn)閱讀的幸福,！讓閱讀點(diǎn)亮心燈,，用書香沁潤家庭。在這萬物競綠的季節(jié),，讓迷人的書香幸福溢滿我們的校園和家庭,，讓讀書生活伴隨我們成長的每個(gè)腳步吧！我們相信：有你們的支持,、我們的努力,，孩子一定會(huì)在書香中成長，在書香中成人，在書香中成才,，在書香中成功,。

xxx

20xx年xx月xx日

閱讀致家長的一封信篇十一

親愛的家長朋友們：

你們好！有一種期待在春天綻放,；有一個(gè)主題在春天鮮活,；有一份快樂在春天蔓延。溫馨四月,，書韻飄香,。眼睛看不到的，讀書可以,；腳步不能丈量的，讀書可以,；身體無法抵達(dá)的,，讀書亦可以。

為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生樹立讀好書,、多讀書,、好讀書的觀念，營造良好的讀書氛圍,，按照省教廳的要求,，落實(shí)遼寧省第十一屆全民讀書節(jié)期間，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生積極參與全民讀書節(jié)活動(dòng),，育才學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生在4月23日18：00通過“學(xué)到匯——遼寧省官方在線教育平臺(tái)”收看讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,。

方式一：pc端登錄“學(xué)到匯”網(wǎng)站，通過首頁“全民讀書節(jié)啟動(dòng)儀式”觀看,。

方式二：通過手機(jī)掃描“學(xué)到匯”二維碼或搜索關(guān)注“學(xué)到匯”微信公眾號(hào),，點(diǎn)擊左下方菜單“匯資源”，選擇“全民讀書節(jié)啟動(dòng)儀式”觀看,。直播結(jié)束后,，用戶可隨時(shí)在“學(xué)到匯”網(wǎng)站的“會(huì)議直播回放”欄目或“學(xué)到匯”公眾號(hào)——“匯資源”——“直播回放”欄目中觀看直播回放。

早在1995年,，聯(lián)合國教科文組織就把每年的4月23日定為“世界讀書日”,，提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書，都能享受閱讀的樂趣,?！痹谶@個(gè)美好的季節(jié)，我們也誠摯地向各位家長發(fā)出倡議：

一,、家長的言傳身教對(duì)孩子的成長有著直接的影響,，請(qǐng)您做孩子讀書的榜樣，讓閱讀成為孩子的生活習(xí)慣。當(dāng)您放下手中的手機(jī),，打開墨香四溢的書籍,，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí),，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋,。

二、請(qǐng)您每天抽出30——60分鐘和孩子共同閱讀,，期間引導(dǎo)孩子主動(dòng)閱讀,、思考、探索,，給孩子盡可能多的鼓勵(lì),。讓親子閱讀成為孩子每天最享受最期待的事情。

三,、為您的孩子設(shè)立溫馨,、舒適的家庭圖書架或圖書角，并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書,，讓孩子擁有一片自己的閱讀小天地,。

四、積極參與學(xué)校開展的讀書活動(dòng),，每周和孩子去一次書店或圖書館,，讓孩子沉浸在書的海洋。讓閱讀點(diǎn)亮心燈,，用書香浸潤家庭,。

1、為什么要讀書,？

書是我們最重要的精神食糧之一,。這就好比我們需要食物維持我們生存一樣，就人的精神成長而言,，書就是必不可少的糧食,。不過可以食用的糧食良莠不齊，我們需要認(rèn)真加以甄別,，挑選有利于身心健康發(fā)展的書籍來閱讀,。

2、讀什么書,？

（1）讀百科全書

我這里的百科全書是指閱讀的范圍要廣泛,，不要局限在某一類范圍內(nèi)。人文社科和自然科學(xué)類的圖書都要讓孩子有所涉獵,，讓他去發(fā)現(xiàn)知識(shí)的森林里有各種各樣的樹木和花朵,，也許其中一種就是他最感興趣，甚至是他最富有天賦的一種。

（2）讀經(jīng)典書籍

經(jīng)典書籍往往是經(jīng)過很多年很多人的甄選,，公認(rèn)的人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),，這類書對(duì)于孩子的身心發(fā)展很有裨益。他們有助于促進(jìn)孩子在思想情感和知識(shí)視野方面的發(fā)展,，并且是對(duì)父母和老師認(rèn)知不足的有效彌補(bǔ),，所以才有很多青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的孩子出現(xiàn)。

（3）讀感興趣的書

有興趣才有真正的動(dòng)力,。對(duì)于成長階段的孩子,，我們不可以完全限制住孩子的閱讀的方向，非要孩子閱讀家長或老師指定的圖書,。我們給孩子一定的閱讀自由,，讓他們?nèi)ラ喿x感興趣的書目，體會(huì)到的樂趣是一種自由的快樂,。否則全部是以學(xué)習(xí)甚至應(yīng)試為目的的讀書,，只會(huì)適得其反，讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)喪失讀書的興趣,。

3、怎樣讀,？

基于以上三種類型的閱讀對(duì)象,，產(chǎn)生不同的目的，不同的閱讀目的需要有不同的閱讀策略,，就和吃飯同一個(gè)道理,，有的食物必須多吃，有的可以少吃甚至不吃,。

（1）以學(xué)習(xí)為目的讀書,，需要精讀

無論是哪個(gè)學(xué)科，如果你是出于學(xué)習(xí)的目的,，那么最好的閱讀方法是精讀,。比如文學(xué)類經(jīng)典,，我們需要以文本為例,，鍛煉分析理解的能力,，那么是需要采用“精讀法”,，從整體到拆分又回到整體，如果囫圇吞棗式的閱讀就無法達(dá)到這個(gè)目的,。所以有家長朋友會(huì)疑問,，為什么我的孩子讀了這么多書，也有很多經(jīng)典還是讀不懂文章,，還是不會(huì)寫作,？就是因?yàn)楹⒆舆@個(gè)時(shí)候關(guān)注點(diǎn)與理解分析沒有關(guān)系，與寫作也沒有半點(diǎn)關(guān)系，自然沒有效果,。

（2）以放松為目的的讀書,，可以自由讀

讀書是很好的一種調(diào)劑身心的方式，如果孩子是出于休閑為目的,，看看所謂的閑書有何不可,？五柳先生還說過，他讀書是“不求甚解”,，這個(gè)“不求甚解”大概就是這個(gè)意思,。在閱讀的過程中，感興趣的就多看,，不感興趣的就略讀,，跳讀過去，讓孩子體會(huì)自由閱讀的樂趣,。

（3）讀書與生活必須相聯(lián)系

這一點(diǎn)非常重要,。讀書和我們親歷的生活掛鉤才能活起來。我們讀《西游記》從中獲得取經(jīng)人百折不撓的精神力量,，看見團(tuán)隊(duì)組織的重要,，覺悟到戰(zhàn)勝心魔的方法等等，這些才是把書讀活了,，把書讀成了自己的書,，讀書才有了最鮮活的價(jià)值。對(duì)于孩子也一樣,，要引導(dǎo)孩子將書本的內(nèi)容和生活的體驗(yàn)結(jié)合起來,，才是最好的讀書。

腹有詩書氣自華,?！耙粋€(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平,?！奔议L朋友們，讓我們攜手前行,，引領(lǐng)孩子們積極投入到讀書活動(dòng)中,，讓孩子們愛讀書，會(huì)讀書,，多讀書,，讀好書，體驗(yàn)閱讀的美好,！相信有你們的支持和我們的努力,，孩子一定會(huì)在書香中成長,，在書香中成人，在書香中成才,，在書香中成功,！

陽春布德澤，萬物生光輝,。這個(gè)春天,，讓我們與書為伴，共攜一縷書香,，共同推進(jìn)全民閱讀,！愿每一個(gè)孩子在書香充溢的讀書節(jié)活動(dòng)中，感受文字之美,，盡享讀書之樂,！

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20xx年xx月xx日