做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園教師下鄉(xiāng)支教工作計(jì)劃篇一

全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，充分發(fā)揮支教教師的作用，支持支教學(xué)校大力實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革,，堅(jiān)持教書(shū)育人,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量,，堅(jiān)持以市教育局提出的要求為目標(biāo),，努力完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，在支援學(xué)校,、受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下,，使兩所學(xué)校相互受益，共同提高,。

教學(xué)上,，以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，委他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ),。

遵守師德規(guī)范,；敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)校如家,、愛(ài)生如子,；出色的完成支教學(xué)校所交給我的任務(wù)做好師范帶頭作用，真正達(dá)到支教目的,；與支教學(xué)?；ハ鄬W(xué)習(xí)。認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：

（一）根據(jù)需要,，安排工作

支教,，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西,，對(duì)他們能有所啟發(fā),，有所幫助，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)水平的提升,；是給所支教班級(jí)的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗(yàn)、更開(kāi)闊的視野,，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),。因此，在開(kāi)展工作前,，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生需要什么，然后再有針對(duì)性地安排工作,。

1,、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中,。

2,、在認(rèn)真貫徹教育局“對(duì)口幫扶支教”精神的同時(shí)，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù),，以便有針對(duì)性地開(kāi)展自己的支教工作,。

3、與所支教學(xué)校的老師座談,，聽(tīng)取他們的聲音,，再確定自己示范課和專(zhuān)題講座的內(nèi)容。

4,、找所支教班的班主任了解該班的情況,，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),、能力水平等,，并征求班主任的意見(jiàn)，確定我的教育和教學(xué)工作重點(diǎn),。

（二）認(rèn)真準(zhǔn)備扎實(shí)工作

支教工作一年時(shí)間,，滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待,。因此,，一年的每一份工作都要精心準(zhǔn)備。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n注重課堂的實(shí)效

支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課,，正如教研室的張青萍老師所說(shuō)：“上每一節(jié)課，不是為了表演給大家看,，而是看看學(xué)生到底學(xué)會(huì)了什么”,。不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際,，上學(xué)生聽(tīng)得懂,、學(xué)得會(huì)的課，上老師們看得明,、學(xué)得來(lái)的課,。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課,。因此,，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材,、教法,，還要備學(xué)生、備老師,。

2,、熱愛(ài)學(xué)生注重教育的實(shí)質(zhì)

像愛(ài)自己的學(xué)生一樣愛(ài)所支教班的學(xué)生，真誠(chéng)地欣賞他們,，真心地教育他們,。一年，也許不能立竿見(jiàn)影地改變什么,，但希望能因?yàn)槲业募尤?，使他們更熱?ài)生活，更喜歡學(xué)習(xí),。

總之,，本次支教工作,，我絕不會(huì)流于形式，我將傾灑自己的滿腔熱忱,，付出自己的百倍努力,，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西,。

幼兒園教師下鄉(xiāng)支教工作計(jì)劃篇二

根據(jù)教體局《教師支援農(nóng)村教育工作的意見(jiàn)》及有關(guān)文件精神,，結(jié)合我鄉(xiāng)教育現(xiàn)狀，_年8月,，我校選拔馬保平,、楊艷梅2位同志與東村亢贈(zèng)文、陳春平進(jìn)行對(duì)口支教,，二中選拔下派劉竹霞,、李平、白海峰與我校何曉紅,、吳曉東,、李鳳銀3名年輕有為的教師深入農(nóng)村學(xué)校支教，取得了明顯成效,，促進(jìn)了開(kāi)發(fā)區(qū)教育事業(yè)的均衡發(fā)展,，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。

_年1月6日至7日我校對(duì)市二中派出的3名支教教師采取名譽(yù)測(cè)評(píng),、座談,、背對(duì)背的談話等多種形式對(duì)支教者在工作態(tài)度、考勤,、工作成績(jī)等方面進(jìn)行了全面考核、評(píng)估,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、措施得力成效顯著

這些教師響應(yīng)局的號(hào)召，帶著各校領(lǐng)導(dǎo)的殷殷囑托,，奔赴各個(gè)學(xué)校開(kāi)始教育支援工作,。針對(duì)農(nóng)村師資力量薄弱的現(xiàn)狀，我校出臺(tái)了《寺河鄉(xiāng)對(duì)口支教工作實(shí)施辦法》,。按照統(tǒng)一安排,，在學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，每年有計(jì)劃,、分步驟地選派一些優(yōu)秀教師到城區(qū)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí),，每期時(shí)間為一年。促進(jìn)教育人才資源的合理流動(dòng),，我校還實(shí)施了優(yōu)惠的支教政策如對(duì)支教者優(yōu)先晉升職稱(chēng)等,，為支教工作正常運(yùn)行邁開(kāi)了可喜的一步,，收到了實(shí)效。同時(shí),，這些支教教師把城區(qū)學(xué)校優(yōu)秀的教育傳統(tǒng),、先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的教育教學(xué)方法帶到我校。為加強(qiáng)對(duì)支教教師的管理,，教育局制定出臺(tái)了《支教教師考核實(shí)施辦法》,，教育體育局出臺(tái)政策得力，深受農(nóng)村學(xué)校歡迎,。

二,、傾心支教，為農(nóng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量

半年來(lái),，支教教師們懷著對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng),，以飽滿的工作熱情、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度積極投身到農(nóng)村教育教學(xué)工作中去,，涌現(xiàn)出了許多勤奮敬業(yè),、扎實(shí)肯干的優(yōu)秀教師。支教教師謙虛謹(jǐn)慎,，工作認(rèn)真,，尊老愛(ài)友，他們所帶的班級(jí)在中考中獲得優(yōu)異成績(jī),，為學(xué)校贏得了榮譽(yù),。他們不負(fù)重托，任勞任怨,、扎根學(xué)校,，在他們帶動(dòng)下學(xué)校各項(xiàng)工作都有了明顯變化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。教師白海峰無(wú)私奉獻(xiàn),，一心傾注農(nóng)村教育受到師生的好評(píng)。他擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)的語(yǔ)文課,，不怕底子差,，不怕任務(wù)重，在短暫的半半時(shí)間里做出了其他人幾年的工作,。李萍,、劉竹霞多次承擔(dān)公開(kāi)課任務(wù)，把好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給其他教師,，互幫互學(xué)共同前進(jìn),，為我校課堂教學(xué)發(fā)揮了積極的引領(lǐng)作用，同時(shí)在推進(jìn)陽(yáng)光體育工作做出了巨大努力,，為學(xué)校留下了深刻的印象,。在座談中,，劉竹霞深有感觸的說(shuō)：“此次支教使我心身得以鍛煉，在基層老教師身上學(xué)到了很多長(zhǎng)處,，終身受益”,。總之通過(guò)考核發(fā)現(xiàn),，半年來(lái)支教教師在平凡的崗位上無(wú)怨無(wú)悔地工作著,，用真誠(chéng)奉獻(xiàn)給農(nóng)村學(xué)校帶來(lái)了勃勃生機(jī)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的認(rèn)可和家長(zhǎng)的好評(píng),。

三、強(qiáng)化管理,，受援學(xué)校工作扎實(shí)到位

支教教師的到來(lái),，如一股春風(fēng)，給農(nóng)村學(xué)校注入了新的活力,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)支教工作給予了高度重視,，將其視為改變農(nóng)村教育教學(xué)面貌、帶動(dòng)農(nóng)村教師業(yè)務(wù)水平整體提高的有利契機(jī),，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了會(huì)議,，妥善合理地安排支教教師的工作和生活。分別建立了適合我校實(shí)際的激勵(lì)考核機(jī)制,，細(xì)化考核內(nèi)容,，嚴(yán)格按照量化考核辦法實(shí)施對(duì)支教教師的考核。在業(yè)務(wù)管理上對(duì)支教教師實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)管理,，建立支教教師專(zhuān)項(xiàng)檔案,，內(nèi)容涉及教案、教學(xué)反思,、教學(xué)隨筆,、學(xué)習(xí)筆記、專(zhuān)題講座,、作業(yè)批改,、教研組活動(dòng),、試卷分析等日常教育教學(xué)管理的各個(gè)方面,，隨時(shí)記錄他們?cè)谥Ы唐陂g的工作情況。為充分發(fā)揮支教教師的示范引領(lǐng)作用,，學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排支教教師作了公開(kāi)課,、示范課，先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法得到推廣應(yīng)用,。結(jié)合教研組活動(dòng),，大部分支教教師以專(zhuān)題講座的形式,，把自己寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、研讀教材的心得體會(huì),、富有實(shí)效的操作辦法與農(nóng)村教師進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)交流,。我校還安排教學(xué)骨干與年輕教師結(jié)成師徒對(duì)子，支教教師深入課堂聽(tīng)課,、評(píng)課,、導(dǎo)課，指導(dǎo)年輕教師解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,，充分發(fā)揮傳,、幫、帶作用,，實(shí)現(xiàn)在教學(xué)實(shí)踐中共同提高的目的,。為使支教教師更加安心農(nóng)村教育工作，農(nóng)村學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法解決支教教師生活中的實(shí)際困難,，如為支教教師準(zhǔn)備宿舍,、籌建食堂，并多方聯(lián)系等等,。在受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的重視,、關(guān)心愛(ài)護(hù)下，限度地調(diào)動(dòng)起了支教教師們工作的積極性和工作熱情,，同時(shí)建立了和諧融洽的深厚情誼,。

四、對(duì)口幫扶,，城鄉(xiāng)學(xué)校共建活動(dòng)深入開(kāi)展

在教育體育局的統(tǒng)一安排下,，城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校的“手拉手”共建活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富。城區(qū)學(xué)校除統(tǒng)籌安排教學(xué)工作,、優(yōu)選學(xué)校骨干教師參與支教外,，校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入農(nóng)村學(xué)校看望慰問(wèn)支教教師,，設(shè)法解除他們的后顧之憂,，對(duì)支教工作給予了大力支持。在了解到農(nóng)村學(xué)校面臨的實(shí)際困難后,，許多城區(qū)學(xué)校給予了他們力所能及的物質(zhì)和資金扶持,，。此外,，城區(qū)學(xué)校還積極帶動(dòng)農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展聯(lián)片教研活動(dòng),，使農(nóng)村教師的教研教改能力進(jìn)一步增強(qiáng)，推動(dòng)了農(nóng)村教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

幼兒園教師下鄉(xiāng)支教工作計(jì)劃篇三

轉(zhuǎn)瞬之間,，一年的支教生活馬上就要結(jié)束了,，在這一年當(dāng)中，我們上海教師的工作態(tài)度,、工作作風(fēng),、先進(jìn)的教育理念和教育方法得到了支教學(xué)校師生的肯定；同時(shí)也和他們結(jié)下了深厚的友誼,。忘不了,，在炎炎的烈日下，我們和沙中全體師生一起進(jìn)行的軍訓(xùn),；忘不了,，在沙中第十八屆冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，參賽學(xué)生所表現(xiàn)出的力爭(zhēng)上游,、奮力拼搏的精神,；忘不了，我們和全體沙中師生共同慶祝沙河中學(xué)30周年校慶時(shí)所展示的恢弘壯觀,、氣勢(shì)磅礴的場(chǎng)面,；忘不了，沙中全體教職工在小黑江邊檢站附近進(jìn)行集體燒烤的樂(lè)趣,；忘不了,，沙河中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?cè)陔p江潑水節(jié)“潑水”和少數(shù)民族文化藝術(shù)節(jié)所進(jìn)行“摸你黑”的狂歡鏡頭；忘不了,，我們和沙河中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)一起去爬大茶山觀大茶樹(shù)所進(jìn)行的一次勇敢者活動(dòng),；我們和沙中全體師生為迎接“五四”運(yùn)動(dòng)88周年所進(jìn)行的歌唱聯(lián)歡……這些情景至今仍清晰地浮現(xiàn)在腦海里，這是我們和沙中師生友誼的最好見(jiàn)證和詮釋,。

對(duì)于這一年的支教工作,，我深有感觸和體會(huì)：

1、支教,，是生活對(duì)意志的一次磨礪,。

2、支教,，是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程,。

3、支教,，是一次業(yè)務(wù)水平提升的過(guò)程,。

4、支教,，是一次靈魂凈化的過(guò)程,。

5,、支教,，豐富了自己的人生閱歷,。

最后，我應(yīng)該感謝閔行區(qū)教育局原工作單位――上海市吳涇中學(xué)給我的這次機(jī)會(huì),，能讓我為西部的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力,，能在增進(jìn)滇滬人民的友誼、幫助云南的教育事業(yè)上,，記錄著自己人生中光彩的一筆,。

我為自己選擇支教感到驕傲，為我選擇支教感到有價(jià)值,，它讓我實(shí)現(xiàn)了自己積蓄已久的想法,。支教，它是我人生中最有意義的一次選擇,。

幼兒園教師下鄉(xiāng)支教工作計(jì)劃篇四

這學(xué)期,，作為一名縣級(jí)名師，我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)小學(xué)的一名教師,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話,，讓我深刻體會(huì)到了支持教育的重大意義，感受到了肩上的重任,。為了使我的教學(xué)工作能夠順利有序地進(jìn)行,，特對(duì)這項(xiàng)教學(xué)工作做如下規(guī)劃：

支持教育不是為了展示教育教學(xué)的特點(diǎn)和水平，更重要的是,，給所任教學(xué)校的教師帶來(lái)他們需要的東西,，能夠激勵(lì)和幫助他們，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平,；是為了在教學(xué)課堂上給學(xué)生帶來(lái)更豐富的體驗(yàn)和更廣闊的視野,，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。所以在開(kāi)展工作之前,，一定要了解支持學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo) ,、老師、學(xué)生需要什么,，然后有針對(duì)性的安排工作,。

1 、先了解學(xué)校的規(guī)章制度和工作規(guī)則,，讓他們快速融入學(xué)校的環(huán)境,。

2、在縣教育局和繼續(xù)教育學(xué)校認(rèn)真貫徹“名師帶教”精神的同時(shí),，要找教學(xué)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)這項(xiàng)工作,，有針對(duì)性地開(kāi)展自己的教學(xué)工作。

3、與支持學(xué)校的老師進(jìn)行討論,，傾聽(tīng)他們的聲音,，然后確定他們的示范課和專(zhuān)題講座的內(nèi)容。

4,、請(qǐng)教學(xué)班班主任了解班級(jí)情況,，如班風(fēng)學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度,、學(xué)生的`知識(shí)基礎(chǔ),、能力水平等。并征求班主任意見(jiàn),，在三天內(nèi)確定我的教育教學(xué)重點(diǎn),。

教學(xué)工作只進(jìn)行了三天，卻充滿了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，教學(xué)學(xué)校師生的期待。所以三天內(nèi)的每一份工作都要認(rèn)真準(zhǔn)備,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，注意課堂的有效性

支教的示范班既不是觀摩班,，也不是競(jìng)賽班,，不需要刻意雕琢。而是要立足于師生的實(shí)際,，上學(xué)生能看得懂,、學(xué)得懂的課，上老師看得見(jiàn),、學(xué)得清楚的課,。總之,，上一堂真正正規(guī)的課,。所以備課要力求完美，既要準(zhǔn)備好教材和教法,，也要準(zhǔn)備好學(xué)生和老師,。

2、認(rèn)真寫(xiě)稿子,，注意講課的實(shí)用性

做個(gè)專(zhuān)題講座,，這是上級(jí)對(duì)每一個(gè)當(dāng)老師的名師的要求。本次講座,，我將面對(duì)農(nóng)村一線教師,，所以講義要少講理論，多講實(shí)例，讓老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，從我的一些實(shí)踐和嘗試中得到啟發(fā),。

3、愛(ài)學(xué)生,，注重教育的本質(zhì)

像愛(ài)自己的學(xué)生一樣愛(ài)教學(xué)班上的學(xué)生，真誠(chéng)地欣賞他們,，真誠(chéng)地教育他們,。三天可能不會(huì)馬上改變什么，但我希望因?yàn)槲业募尤?，他們?huì)更加熱愛(ài)生活,，更加學(xué)習(xí)。

在為期三天的工作中,，我們要發(fā)揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度，工作熱情飽滿,，與教學(xué)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和睦相處,，真誠(chéng)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，努力做老師的榜樣,。

總之,，我會(huì)在這項(xiàng)教學(xué)工作中傾注我的熱情和百倍的努力，不僅能很好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，也能給教學(xué)學(xué)校的師生留下有用的東西,。

幼兒園教師下鄉(xiāng)支教工作計(jì)劃篇五

1、實(shí)習(xí)期間,，必須完成不少于100課時(shí)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作量以及相關(guān)的教學(xué)工作,；

2、實(shí)習(xí)期間,，必須保持每周至少一篇教學(xué)設(shè)計(jì)和聽(tīng)課記錄,；

3、實(shí)習(xí)期間,，必須保持至少8篇支教見(jiàn)聞與感悟的博文,；

4、實(shí)習(xí)期間,，盡可能保持博客動(dòng)態(tài)的更新,，包括自己的感悟等等。

第一個(gè)月：

1,、熟悉環(huán)境,，了解支教學(xué)校情況和各項(xiàng)常規(guī)工作；

2、跟隨指導(dǎo)老師聽(tīng)課,，說(shuō)課,，教研以及學(xué)生的輔導(dǎo)工作；

3,、備課,、上課，鍛煉好自己的教學(xué)技能,。

第二個(gè)月：

1,、舉行團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)6次；

2,、正式上手學(xué)生的心理個(gè)案輔導(dǎo),；

3、給學(xué)生上更多有趣有用的課,；

4,、協(xié)助班主任做好各項(xiàng)工作。

5,、上好公開(kāi)課,。

第三個(gè)月：

1、參與校,、區(qū)教研活動(dòng),；

2、跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)更深入的知識(shí),；

3,、分析特殊學(xué)生背景，全程跟蹤學(xué)生的動(dòng)態(tài),。

第四個(gè)月：

1,、收集整理實(shí)習(xí)支教工作材料，進(jìn)行實(shí)踐總結(jié),。

2,、參與答辯總結(jié)會(huì)，完成實(shí)習(xí)支教工作答辯,；

3,、完成實(shí)習(xí)支教各項(xiàng)作業(yè)及結(jié)束期各項(xiàng)工作。

4,、跟老師和學(xué)生好好告別,。

幼兒園教師下鄉(xiāng)支教工作計(jì)劃篇六

20xx年9月到20xx年7月，我（吳獻(xiàn)燈）和唐自海老師派到鳳凰縣千工坪中學(xué)支教,。肩負(fù)著重任以及懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),，我們來(lái)到鳳凰縣千工坪中學(xué),，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情歡迎，這使我們有了一種回到家的感覺(jué),，也更加讓我們安心的努力工作,，盡心盡責(zé)完成好支教工作。

從支教的任務(wù)來(lái)看,，主要有幾大方面：要進(jìn)一步做好完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作,，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開(kāi)展工作，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，要發(fā)揮社會(huì)力量來(lái)支援受援地區(qū)等等,。

為了使我們的支教工作能順利有序地開(kāi)展，特制定如下計(jì)劃：

1,、深入學(xué)校,，開(kāi)展全面的調(diào)研工作,，形成工作思路,。制訂好學(xué)習(xí)、工作,、生活等制度,，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，以身作則,，樹(shù)立良好形象,，把科學(xué)的、把先進(jìn)的思想理念帶給受援學(xué)校,。建立工作匯報(bào)制度,，經(jīng)常向后援單位匯報(bào)工作情況，反映工作中的實(shí)際問(wèn)題和困難,，以引起后援單位對(duì)支教工作的重視,。

2、積極協(xié)助所在支教點(diǎn)推進(jìn)“普九”和素質(zhì)教育,；按鳳凰縣教育局要求,，努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、勇于開(kāi)拓,、積極探索因地制宜的支教新路子。重視總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，一方面,，我們會(huì)經(jīng)常向老隊(duì)員取經(jīng)、與其他支教隊(duì)員聯(lián)系,，從他們的交流中走出適合自己支教特點(diǎn)的新路子,；另一方面,，注意在日常工作中做好記錄，為撰寫(xiě)支教經(jīng)驗(yàn)總結(jié)積累材料,。

4,、主動(dòng)與本校教師交流經(jīng)驗(yàn)。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)（如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動(dòng)等）,、互幫互助活動(dòng)（如扶助貧困生等）,。加強(qiáng)對(duì)新課程的研究和指導(dǎo)，做好專(zhuān)題講座,。

5,、積極參與建立完善學(xué)校各種規(guī)章制度和校園文化建設(shè)，配合學(xué)校校長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)校工作,。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切安排。

6,、擴(kuò)大宣傳力度,，擴(kuò)大支教工作的社會(huì)影響。通過(guò)積極撰稿,、出簡(jiǎn)報(bào)等形式,，及時(shí)反映支教工作動(dòng)態(tài)，力爭(zhēng)通過(guò)各種新聞媒體多渠道,、多形式地宣傳和報(bào)道支教工作,，推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心支教、支持支教工作,。

7,、深入學(xué)生當(dāng)中，加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,，宣傳本校招生政策，為本校保生,、招生打好基礎(chǔ),。

1、資源共享,，攜手共進(jìn)的雙贏效果,。

2、教育教學(xué)管理上一個(gè)臺(tái)階效果,。

3,、教育質(zhì)量?jī)?nèi)涵更加豐富效果。

4,、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果,。

5,、友誼長(zhǎng)存，合作內(nèi)容不斷拓新效果,。

6,、保生、招生的順利開(kāi)展效果

一年的時(shí)間不短,，但要做好支教工作并不是一件簡(jiǎn)單的事情,。我們決心充分利用好這段時(shí)間，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫(xiě)出精彩的樂(lè)章,！

幼兒園教師下鄉(xiāng)支教工作計(jì)劃篇七

今年暑假,，我跟隨xx師范學(xué)院赴xx縣xx鎮(zhèn)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)踐小分隊(duì)參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。主要任務(wù)是到xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)支教,。雖然只是短暫的十天,，但讓我學(xué)到了很多，又發(fā))白話文○(現(xiàn)自己還缺少很多,。這十天的支教,，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

在這十天的教學(xué)工作,、調(diào)查,、交流和生活中,，我學(xué)會(huì)了很多東西，對(duì)一些事情也有了新的看法,，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更進(jìn)了一步,。我真的非常感謝這次三下鄉(xiāng)，給我提供了一個(gè)廣闊的鍛煉自己的平臺(tái),。這十天的時(shí)光將會(huì)給我留下永恒的回憶,，這次實(shí)踐也會(huì)成為我人生的一筆財(cái)富。支教結(jié)束之后,，思考了很多,，想了很多，也讓我體悟到了許多,。下面我就將我的一些體悟與大家一同分享,。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)加強(qiáng)和鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，現(xiàn)代教育也越來(lái)越重視社會(huì)實(shí)踐,。因此我們要充分利用三下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，提升自己各方面的能力,，為以后進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ),。我們要在在沒(méi)有條件的情況下創(chuàng)造條件,，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，這才是對(duì)個(gè)人能力的最好鍛煉,，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺(tái)上,，我們要充分施展才干，積淀工作,、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn),，我們只有走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì),，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中了解自己，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，經(jīng)受鍛煉,，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)工作實(shí)踐能力,。

在這十天的教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要去彌補(bǔ)。普通話不太標(biāo)準(zhǔn),，專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí),，現(xiàn)代教學(xué)方法沒(méi)有掌握且不能靈活應(yīng)用等等。為此我今后要加強(qiáng)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和鍛煉,，刻苦學(xué)習(xí),，全面提高自身素質(zhì)，將來(lái)做一名稱(chēng)職的人民教師,，以最佳的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當(dāng)中去,。

大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子,，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn),。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。我們不是去游山玩水,，我們是在教育別人的同時(shí)也磨練了自己,，我在這十天的教學(xué)中，始終給同學(xué)們講這樣一個(gè)道理,。一個(gè)人無(wú)法改變自己的生活條件,，但可以改變自己對(duì)生活的態(tài)度，態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒(méi)有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件，但我可以改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我相信勤能補(bǔ)拙,，只要我們刻苦學(xué)習(xí),、頑強(qiáng)拼搏，就算沒(méi)有好的學(xué)習(xí)條件,，我也可以有一個(gè)美好的前程,。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的時(shí)代，單憑個(gè)人的單打獨(dú)斗是不能辦成很多事的,。因此我們必須講求合作,，合作精神、合作意識(shí)顯得非常重要,，因?yàn)樵诋?dāng)下每一個(gè)人都是相互聯(lián)系在一起進(jìn)而構(gòu)成了變幻莫測(cè),、紛繁復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。我們要以寬廣的胸襟和誠(chéng)信的人格去和別人合作,，和有的人合作一次,，可能就一去不復(fù)返了，但和有的人合作一次就成為朋友,，朋友之間就更需要相互的包容與理解,。因此我們要珍惜每一次的合作機(jī)會(huì)，誠(chéng)信合作達(dá)到雙贏的效果,?？梢赃@樣說(shuō)，一個(gè)人的誠(chéng)信度有多高,，她/他的成就就有多大,。在評(píng)價(jià)別人的缺點(diǎn)時(shí)，首先要保證這些缺點(diǎn)在你身上就是優(yōu)點(diǎn),。

在這十天里,，我對(duì)此就認(rèn)識(shí)非常深刻,。就拿給三年級(jí)二班排節(jié)目來(lái)說(shuō),，如果沒(méi)有合作互助，僅憑我一個(gè)人就不會(huì)有那么好的效果,。一起三下鄉(xiāng)的同胞們,，我愿和你們做永遠(yuǎn)的朋友，真誠(chéng)的希望你們都能夠答應(yīng)?，F(xiàn)在就把我們的合影放在這里,。

金集鎮(zhèn)的村民給我的感受是，他們那么的淳樸和慈愛(ài),。我們?cè)诮淌易∷蓿撬麄兘杞o我們被子，讓我們度過(guò)了十個(gè)晚上,，對(duì)待我們想自己的孩子一樣。讓我非常的感動(dòng),。我在這里珍重的說(shuō)一聲：謝謝叔叔阿姨，向你們致敬,。

我們的生命不是上帝給予的,，而是我們的父母給予了我們的生命。父母艱辛的把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)懷著我們,，當(dāng)我們獨(dú)立了，當(dāng)我們有成就了,，我們最不要忘記的是自己的父母,，其次是幫助過(guò)、鼓勵(lì)過(guò)我們的所有人,。因此我們要懂得感恩,，要把感恩形成一種不需要理由就去作為的行為，讓我們的靈魂深處,，心底里,、骨子里都懂得感恩。當(dāng)一個(gè)人的人生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,，價(jià)值得到升華了,，就應(yīng)該到回報(bào)的時(shí)候了。

在成就別人的基礎(chǔ)上成就自己,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，完成自己的人生愿望。

每一個(gè)人要想成就一番事業(yè),，就首先必須有一個(gè)明確的目標(biāo),，并不斷的努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的拼搏去實(shí)現(xiàn)它,。制定目標(biāo)需要注意三點(diǎn)：目標(biāo)需現(xiàn)實(shí)化,、目標(biāo)需具體化、目標(biāo)需可操作化,。不要做一只無(wú)頭的蒼蠅,，亂飛亂碰，最終什么都沒(méi)有留下就喪失了自己的生命,。每一個(gè)人的人生目標(biāo)都是由許多小的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)組合在一起完成的,。我把小的目標(biāo)稱(chēng)為部分，人生目標(biāo)稱(chēng)為整體,，部分的力量都發(fā)揮出來(lái)并有機(jī)的組合在一起的話,，那么整體的力量是無(wú)窮的。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里,。不積小流,，無(wú)以成江海”就意味著你的人生是成功的,，就真正的實(shí)現(xiàn)了你的人生價(jià)值,。我們要始終相信三個(gè)公式：理念+實(shí)踐+經(jīng)驗(yàn)=成功、戰(zhàn)略+執(zhí)行+積累=成功,、簡(jiǎn)單+勤奮=成功,。

當(dāng)今社會(huì)，就業(yè)形勢(shì)這么嚴(yán)峻,，在這樣的形勢(shì)下如何獲得一份工作呢,？我認(rèn)為：首先要了解清楚社會(huì)需要什么樣的人才，社會(huì)需要全才基礎(chǔ)上專(zhuān)才的人才,。很多方面基礎(chǔ)很好再加上一門(mén)技術(shù)知識(shí)都過(guò)硬,、潛力很深的專(zhuān)才，最后帶上你高尚的人品氣質(zhì),、寬廣的胸襟,、永不放棄的自信，工作將會(huì)來(lái)臨,，抓住機(jī)遇,，你要知道機(jī)會(huì)是留給又要準(zhǔn)備的人，想要抓住機(jī)會(huì),，就按照“全才基礎(chǔ)上專(zhuān)才的人才”的標(biāo)準(zhǔn)去打造自己吧,，去充實(shí)自己吧，去準(zhǔn)備吧,。

每一個(gè)人都有懶惰性,，那么如何克服這種懶惰性呢？第一,，有一個(gè)明確的人生目標(biāo)作為前提,，有精確的計(jì)劃，計(jì)劃細(xì)到每一年,、每一月,、每一天；第二,、每次工作學(xué)習(xí)之前，想想你的人生目標(biāo),，想想如果你實(shí)現(xiàn)了的話將會(huì)咋樣,，讓你的一切行為為你的人生目標(biāo)服務(wù)；第三、培養(yǎng)超級(jí)自信力和頑強(qiáng)的進(jìn)行不懈努力的毅力,；第四,、把“有志者事竟成”作為一個(gè)消除懶惰、進(jìn)入學(xué)習(xí)工作狀態(tài)的動(dòng)力,。

人的一生有三個(gè)點(diǎn)：起點(diǎn),、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn),。起點(diǎn)既出生,，可以說(shuō)人人都是平等的；轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是人生道路上每一次重要的選擇,，選擇你的方向,、你的目標(biāo)，這對(duì)一個(gè)人的一生是否有成就起著決定性的作用,。只要每一個(gè)人讓自己的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)都具有挑戰(zhàn)性,、困難性豐富性的話，那么對(duì)于你的終點(diǎn)來(lái)說(shuō),，也即你的晚年生活,，只有每一個(gè)轉(zhuǎn)折都是成功的。那么你的晚年生活是多么的美好,、多么的幸福,，在黃昏的傍晚回憶起你艱苦拼搏、刻苦奮斗的一生,，講給你帶來(lái)極大的精神鼓舞,，去享受你的晚年生活。

總之,，這次三下鄉(xiāng)使我成長(zhǎng)了許多,，學(xué)到了從課本上無(wú)法學(xué)到的東西。切身經(jīng)歷了社會(huì)交往的過(guò)程,，感受了其中的快樂(lè)和憂傷,，雖是短短的十天，但這是我人生當(dāng)中難忘的一段經(jīng)歷,，將會(huì)給我在今后的人生道路上有許多啟迪,。真的非常感謝此次三下鄉(xiāng)，給了一個(gè)發(fā)展鍛煉的平臺(tái),。讓我在各方面的能力都有了很大的提高,。在今后的學(xué)習(xí)中，要嚴(yán)格要求自己,，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)其他方面的能力的培養(yǎng)，真正提升自己全面素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師,，我會(huì)為這個(gè)信念進(jìn)行堅(jiān)持不懈的努力,，最終去詮釋它，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。