每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

給幼兒表揚信的格式篇一

您們好!

桃李滿天下,，雨露潤春華!

我是貴園托一班的xxxxxx小朋友的家長,。我代表我的孩子以及我的家人，向xxxx部園長xxxxxx老師,，托一班xxxx老師,、xxxxxx老師、xxxxxx老師道聲：謝謝!您們辛苦了!非常感謝您們?yōu)楹⒆痈冻龅臒o限愛心和辛勤勞動!

因為xxxxxx在貴園上過4期的親子班,，對幼兒園的老師和環(huán)境都很習(xí)慣,，我也是一百二十個放心的把孩子交給了托一班的`老師們。但是,，xxxx老師,、xxxxxx老師、xxxx老師對孩子們生活上的細(xì)致周到,、對孩子心靈上的愛護(hù)關(guān)照,、對孩子學(xué)習(xí)上的耐心引導(dǎo)仍是讓我非常感動。

記得有次xxxxxx老師給我打了個電話,，說孩子尿了,，褲子、鞋子都濕了,，褲子已經(jīng)換了,，暫時借了雙拖鞋穿著，讓接孩子的時候帶鞋子來就行,。還特別說,，不需要提前來接，以免影響孩子的情緒,。頓時,，我的心里說不出的感激，因為家長考慮不周到,，沒給孩子帶備用的鞋子,，老師非但沒有責(zé)怪，還處處為家長和孩子著想!

xxxx老師還利用休息時間寫博客,，公布孩子們在幼兒園的集體生活情況,，經(jīng)常工作到很晚很晚。xxxx老師也經(jīng)常利用短信跟我們溝通幼兒園和孩子們的生活和學(xué)習(xí)情況。雖然,，嘴上不說,，但心里不禁由衷的對老師們生出敬佩!白天看護(hù)教育小30個孩子，勞心勞力,，辛苦萬萬;好不容易休息了,，還在辛勤的工作，操心牽掛班上的事情,。

xxxxxx入園近兩個月了,，進(jìn)步是飛快的。以前,，最讓我們頭疼的是她吃飯的問題,，每次吃飯都滿地跑，一會玩玩具,，一會要講故事,，作為媽媽的我就得一邊哄一邊追，吃頓飯累得半死?，F(xiàn)在,，一到吃飯她就端端正正的坐在自己的小桌子上，拿勺自己吃,，還說：“我是好寶寶,，自己吃飯”。以前,，她對顏色不敏感,，家人辛苦了半年才教會認(rèn)黑色、白色和綠色,。入園一個月不到,，紅色、黃色,、藍(lán)色,、桔色、紫色都會認(rèn)了,。以前,，她玩玩具只顧自己，很少跟別的小朋友一起玩,，家里人怎么做工作都不管用。現(xiàn)在,，會主動跟小朋友一起玩,，玩具也愿意大家一起分享。……所有的種種,，不勝枚舉,，這都是xxxx托一班老師們的功勞呀!

我們非常感謝xxxx老師、xxxx老師,、xxxxxx老師,，想借這封信來表達(dá)阿我對三位老師的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá),。

xxxxxx的家長

20xx年xxxx月xxxx日

給幼兒表揚信的格式篇二

尊敬的××老師：

你們好,！

我是中三班xxx小朋友的媽媽，我寫信表揚的是xxx小朋友,，因為他在家里表現(xiàn)的非常棒,！積極的幫助媽媽打掃衛(wèi)生拖地、能獨立上衛(wèi)生間,、便后自己沖水等,。

其實xxx最大的優(yōu)點是誠實守信，答應(yīng)媽媽的事情肯定會遵守,！老師布置的作業(yè)也能自己獨立完成,。

每天和媽媽承諾玩電腦的時間和實際時間是一致的。

對想希望得到的東西,，會和媽媽商量,，不會因為媽媽沒有答應(yīng)滿足愿望而哭鬧不止！

不會因為放幼兒園最后一個接他,，而傷心哭鬧,。

因為幼兒園里有陳老師、劉老師和王老師的細(xì)心呵護(hù),，所以xxx長大了,。

在這里爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對xxx的教導(dǎo)，讓他成為我們心目中自豪的榜樣,！

最后,，請允許我大聲的對xxx說：“xxx，你真棒,！加油,！”

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月xx日

給幼兒表揚信的格式篇三

尊敬的××老師：

你們好,！

我謹(jǐn)以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢κ卸讀x班xx老師的衷心感謝,！

我的女兒xx在進(jìn)入貴園后在×班學(xué)習(xí)、生活已近半年時間,，在這期間,，我們高興的看到了xx在老師的培養(yǎng)下一點一滴的成長和進(jìn)步,。

最明顯的變化是xx入園以來，逐漸變得懂事,，時常自覺的幫我們做些力所能及的家務(wù),，并且語言表達(dá)能力也有了明顯提高，還學(xué)會了與人溝通和主動關(guān)心別人,，親戚,、朋友們都十分羨慕我有這么一個懂事的女兒。xx在學(xué)習(xí)上的態(tài)度更令人欣喜,，在老師們的.精心教育下,，回到家會自覺主動的完成作業(yè)，還養(yǎng)成了愛讀書,、愛動手的好習(xí)慣,，并且對美術(shù)、音樂,、舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣,，這些都是老師們對她悉心培養(yǎng)的可喜成果。

記得她剛?cè)雸@時,，性格有些內(nèi)向,，還不適應(yīng)幼兒園的生活，每次上學(xué)都不愿離開家,，針對這種情況,，老師因材施教，及時與我們溝通,，探討教育孩子的方法,。到現(xiàn)在，即使是周末她也會主動提出要去幼兒園和老師,、小朋友在一起,，

并且在家會經(jīng)常提起老師和小朋友們，表明了她已完全融入了這個集體以及她對老師的深情厚意,，老師們的愛深深的印在了孩子幼小,、純潔的心靈中。

每當(dāng)看到xx在入園后的種種變化,，我們欣慰的同時也深切體會到孩子的健康,、茁壯成長與老師的無微不至的關(guān)心、愛護(hù)和不厭其煩的教育引導(dǎo)等無私奉獻(xiàn)是分不開的,，內(nèi)心更是充盈了對老師的感激之情,。我們也再次感覺到市二幼師資力量強、教學(xué)環(huán)境好,、教學(xué)質(zhì)量優(yōu),，為孩子選擇這樣的學(xué)校是理想,、明智的選擇。

最后請允許我們再次向辛勤工作的園丁們表示最誠摯的感謝,，并道聲：老師，您辛苦了,！

xxx

20xx年x月xx日