總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

圖書室工作總結(jié)小學 圖書室工作總結(jié)篇一

過去的一年，在校領導的支持與關懷下,，我在這個崗位努力,、辛勤的工作,，得到了很多老師的好評。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

1．深入教學第一線,，了解教與學情況,，定期了解學生老師們的心聲,，充分聽取師生意見,，及時購置教學急需的圖書報刊,，盡力滿足教師的需求。

2．增強服務意識,，一切為教學服務,，建立健全各項規(guī)章制度,，崗位職責。堅持一切工作按規(guī)章制度辦事,，按程序辦事。

3．加強信息化管理,、不斷改善辦公室案件,，爭取早日完善電子閱覽室,。

4．以師生員工滿意為服務宗旨，著力改善圖書的分編和收藏工作,。做好圖書的分類工作：新書采集——驗收——登錄——分類——著錄——技術(shù)加工——目錄組號——典藏——讀者利用,。其中分類工作有：查看——主年類——歸類——給書次號——復核

5．樹立一切為教學服務的理念,，強化內(nèi)在建設提高服務水平。著力抓好圖書室的開放和借閱工作,，主動為師生提供力所能及的優(yōu)質(zhì)服務，讓師生滿意而歸,。

6．做好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生工作,，努力創(chuàng)造一個和諧有文化底蘊的育人場所,。創(chuàng)造一個寬松和諧的團結(jié)友好的氛圍。

1．教材發(fā)放工作煩雜,、勞累,、一切以師生為重,，聽取領導安排。

2．做好報刊的收集和整理及保管工作,。

3．保持好閱覽室的環(huán)境衛(wèi)生工作,。

4．做好白托生的圖書借閱工作,。

1．做好教師用書的借閱工作，保管好所有教師用書,。

2．保持好資料室的環(huán)境衛(wèi)生分周一大掃。

本學年,，將以高漲的熱情積極認真的態(tài)度踏實負責的工作作風,，做好自己的所有工作。

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20xx年6月

圖書室工作總結(jié)小學 圖書室工作總結(jié)篇二

這個學期即將結(jié)束,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、圖書室閱覽室管理工作是學校工作一個重要的組成部分,，而學校文化信息的傳播第一途徑則體現(xiàn)在圖書館的工作上，每天按時上下班,，打掃閱覽室，使閱覽室呈現(xiàn)一個的氣氛,，為每位借閱書刊的教師、學生營造一個整潔,，舒適,、優(yōu)美的閱讀環(huán)境,。

2、每天整理新到的雜志及報紙,，及時做好登記、編號、整理上架工作,。

3、每個班級每周上一節(jié)閱覽課,，確保學生在上好閱覽課的同時，充分引導學生汲取課堂以外的知識,，增加閱讀量,，提高閱讀效率,，開闊學生視野，從書本以外獲得知識,。

4,、本學期我校成功申辦市級示范性高中,，閱覽室作為一個主會場，其會場的布置工作是一個重點,，從桌椅的擺放及布標的陳設,，從掛窗簾到脫落墻皮的美化處理,，天花板漏頂?shù)闹匦虏季旨盎ㄅ璧臄[放，從物品的采買到各方面細節(jié)安排,，都一絲不茍，井然有序,，為評估團的到來創(chuàng)造一個良好的空間,。

5、本學期購置1500本左右的圖書,，雜志及報紙，對圖書進行整理,、分類,、上架,，工作基本完成,。

6、本學期對借書的教師服務主動積極熱情,。把高三需要的模擬試卷親自送到年級組，對每學期新進的新書,，試卷打印成文,，便于各位教師查閱。

7,、閱覽室每天下午六點到七點對學生進行開放，讓每位學生都能通過課外讀書學到新知,，提高自身素質(zhì),，求得全面發(fā)展,。

在以上工作中，有可喜的一面也有許多不足的地方,，有等在今后的工作中,，根據(jù)學校的實際情況把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用,。

圖書室工作總結(jié)小學 圖書室工作總結(jié)篇三

隨著新課程的深入推進，學校圖書室的作用越來越大,。豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間,。因此本年度學校圖書室本著“一切為師生服務”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,，加強建設意識,，確立服務意識,，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍,，引導更多的學生走進圖書室,，愛上圖書室,，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂,，體驗讀書價值,，充分發(fā)揮圖書室的作用,，利用圖書室育人，提高學生整體素質(zhì),。圍繞上面的目標,，學校圖書室努力從下面幾個方面做了工作,。

一、明確目標,、任務,，步步落到實處

在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作,，充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員,，發(fā)揮他們的管理職能,，加大圖書的借閱與流通,，使學校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用,。讓圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地,。

各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動,，在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借,，也可在班級圖書角借,。組織閱讀興趣小組，開展講故事,、辦報紙、知識競賽等活動,，如：名作欣賞,、講故事比賽，書評等活動,，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。把知識性強,、趣味性濃、富有創(chuàng)意的文章在專欄內(nèi)展出,，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性,。

在新一輪的課程改革中,，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源,，積極配合教導處、各班語文老師開展了各種讀書活動及有效的導讀工作,。如愛國主義讀書教育活動、故事演講比賽等一系列讀書活動,。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容,，有童話故事,、兒童詩、寓言,、成語故事,、唐詩,、宋詞,、名人名著,、兒童文學作品,、少兒百科全書、愛國故事,、有關發(fā)明家,、科學家的故事、（“三嚴三實”專題教育總結(jié)匯報）有關數(shù)學方面的知識,、法制宣傳知識等一系列圖書。還配合教導處,、各班語文老師組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關的書籍,，讓每位同學認真閱讀,。閱讀完后，寫好摘抄,、讀后感、自編讀書小報,。

通過一系列讀書活動的開展，有效的調(diào)動學生的閱讀積極性,。同時,，也提高了學生的整體素質(zhì),。

二、領導關心,，措施具體

我們學校加強領導,，分工明確,。學校分派副校長霍社英分管圖書室工作，規(guī)范了管理,，提高了管理水平,。

1,、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書,，做到一切圖書有記載,，出借有手續(xù),。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書室特點，依照《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類,、上架，同時做好規(guī)范,、正確,、有序的管理,。指導學生上好《學習利用圖書室》導讀課。

2,、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作,。通過個人借閱,、集體借閱、定期輪流閱讀,，開展各類讀書競賽活動,，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,，使學生樂讀書、讀好書,、會讀書,。

3,、做學生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物,，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙熱情指導和幫助,，以滿足學生的需求,，激發(fā)他們的讀書熱情。

4,、大力提高藏書利用率,，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用,。確保導讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供,。給學生上導讀課推薦《安徒生童話》,，使學生有選擇、有目的的閱讀,。

5,、期末進行總結(jié)評比,，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀,。

三。規(guī)范管理,，優(yōu)化基礎服務

1,、努力使圖書室管理上臺階,，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度,，既方便讀者，又有可操作性,。

2、對全校師生實行全方位開放閱讀,，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候借閱制度，確保師生有充足的借閱時間,。

3,、根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作,。如教師要上公開課、觀摩課,，盡力為他們推薦相關的圖書,、音像資料,。遇到節(jié)日,、紀念日，向?qū)W生推薦有關的圖書,。學期末經(jīng)常督促師生還書20__年小學圖書室工作總結(jié)5篇20__年小學圖書室工作總結(jié)5篇。

4,、完善排架,，更新導引標識,。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面整架,，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架,。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手,，還對全室的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規(guī)范,。

5、做好圖書借還,、整理及破損圖書修補工作,。熱情地為每位師生提供最便捷的服務,。本學期為節(jié)省師生的時間，我在提高工作效率上做文章,、下功夫。一是勤整理,，對師生歸還的圖書及時歸類上架,；二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目,，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率,，本年度生均借書4冊以上

6、從四至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員,，協(xié)助做好圖書室的服務工作,，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然20__年小學圖書室工作總結(jié)5篇工作總結(jié),。

7、認真做好報刊雜志的征訂歸類工作,，并為教師、為學生推薦好的書刊雜志,，為讀者了解各種信息動態(tài),、知識前沿提供幫助,。

四、存在的問題

學校圖書室雖然發(fā)揮了它應用的功能,，但同時也存在不足,，班級閱讀量參差不齊,，少數(shù)學生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,，有的教師和學生不能夠及時還書,。我將在今后的工作中克服不足,，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色,。

圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力,，進一步做好圖書管理工作,，讓圖書室成為師生取之不盡,，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”,。

圖書室工作總結(jié)小學 圖書室工作總結(jié)篇四

這一期,，在學校各級領導的大力支持下,，在全體教師和學生的積極配合下，圖書室的管理工作有了明顯的提高,，現(xiàn)將這一期的工作作個簡單的總結(jié)。

1,、制度是做好每一項工作的前提,，圖書室的工作也不例外,。我制定了《圖書室管理制度》，《圖書賠償制度》,，《閱覽室管理制度》。在工作中嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,。

2,、向?qū)W生宣傳教育要愛護圖書,，不能損壞，不能丟失,，如若丟失,，一律按制度進行賠償,。全年沒丟失一本圖書。

3,、對于新進的圖書,，報紙，雜志,，都已經(jīng)分類,，整理,。

4、搞好了圖書室,，閱覽室的清整，衛(wèi)生工作,，地面無灰塵,，無雜務,，墻壁無蛛網(wǎng)，玻璃無灰塵,，閱覽室桌椅擺放整齊，圖書室,，閱覽室給人以干凈，舒適的感覺,。

本期，我利用自習課,，利用晚自習時間,，組織學生對圖書室的所有書按書名,、價格、類別,、作者,、出版社,、位置等編入了電腦，這樣,，更加有利于全校師生借閱使用,。

不管是老師個人的，學生個人的,，還是辦公室的各份刊物，我都及時的送到他們的手中,，我以“讀者第一,，服務至上”的思想來要求自己,，我的工作得到了全校師生的認可。

本期開始,，為豐富同學們的課余生活,，為開闊同學們的知識視野,，圖書室定期向各班級開放。每周二,、周三的晚自習，由班上的圖書管理員代表班級向圖書室借書,，每次可借數(shù)量為班級人數(shù)的二分之一，下周二和周三又接著還書和借書,。各班的圖書管理員工作認真,，同學們借書積極,，閱讀認真。

閱讀課做到了每一節(jié)課學生有書可讀,，并且選擇一些有價值，有意義,，能陶冶他們情懷的書,，學生們在閱讀課中有很大的收獲,。

以后，我還將更好的服務廣大師生,。

圖書室工作總結(jié)小學 圖書室工作總結(jié)篇五

按時參加每周三的館政治理論學習,，努力改造世界觀，并在認真學習中查找工作中的問題,，不斷進步。

20xx年是我館的“圖書館資源·環(huán)境建設優(yōu)化年”,，我先后在流通部和技術(shù)部任職,。在新的崗位上,，我重新梳理規(guī)章制度和崗位職責，恪盡職守,，規(guī)范工作流程和常規(guī)管理。

前半年,，在流通部綜合書庫五,，日均接待讀者20余人次,，其中,，解答讀者咨詢10余人次,，外借圖書30余冊,。另，上架新到和歸還圖書數(shù)百本,，并針對性地為讀者推介相關書籍,，積極配合了我館的讀書活動和資源環(huán)境優(yōu)化,。

秋期至今，我與另兩同事一道負責一樓電子閱覽室的日常用戶接待,、機房維護和讀者培訓工作。本人,，日均接待用戶30余人次。利用機房管理系統(tǒng)發(fā)布機房使用知識,，很好地發(fā)揮圖書館的服務育人職能；并打印用戶下載、整理的文檔,，為其提供便利,。

20xx年,，我積極參加館內(nèi)、校內(nèi)的各項活動；如,，全校教職工籃球賽、圖書館閱讀與健康宣傳月等等，實現(xiàn)個人成就感，也進一步增強集體榮譽感,。

我館秋期開展了新生圖書館知識講座活動,，我為計算機,、新傳等院系講解圖書館的使用,，推介我館資源,，傳授使用圖書館的技能,，激起新生的學習欲望和熱情,，收到很好效果。

20xx年,，我主持南陽市社科項目《圖書館參與我市傳承保護之研究》并結(jié)項,，圓滿完成了個人科研工作，也為更好地服務讀者,、優(yōu)化圖書館建設積極貢獻力量。