每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

校園的變化日記篇一

自古以來,，學(xué)校一直是培養(yǎng)人才的搖籃,。然而，只待在校園里,，難免會(huì)局限視野,，失去更寬廣的發(fā)展空間。因此,，走出校園成為了許多學(xué)生的必修課,。我最近也參加了一次走出校園的活動(dòng)，收獲頗豐,，下面與大家分享我的心得體會(huì),。

第二段：參加活動(dòng)的初衷。

在參加這一次走出校園活動(dòng)之前,，我一直關(guān)注社會(huì),、時(shí)事新聞，可真正了解社會(huì)的情況,，我卻并不了解,。我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的人應(yīng)該是知識(shí)全面,、成熟穩(wěn)重、有社會(huì)責(zé)任感的人,，而這些素質(zhì)正是通過走出校園所能得到的,。因此，我決定嘗試著走出校園,，了解更多社會(huì)的真實(shí)情況。

第三段：活動(dòng)過程和感受,。

這次走出校園活動(dòng)是一次走訪社區(qū)長者的活動(dòng),，我們一行五人來到了社區(qū)中心。在社區(qū)中心,，我們看到了許多年齡大的長者們,，他們被照顧得很好，并非像我們想象的那樣缺乏溫暖和關(guān)愛,。每個(gè)長者們都很熱情,，跟我們聊了聊自己的生活經(jīng)歷。從他們的話語中,，我們感到了他們的孤獨(dú)和希望能多交一些朋友,。這一次走出校園的活動(dòng)，讓我們加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也讓我們思考到了社會(huì)問題,。我們也在思考如何回饋社會(huì)，為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn),。

第四段：收獲和思考,。

走出校園的體驗(yàn)，讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到了自己,，也更加了解了社會(huì),、了解了更多的人與事。通過和社區(qū)里的長者交流,，我們認(rèn)識(shí)到了人與人之間的關(guān)系是多么的重要,。我們大可從身邊事情入手，去關(guān)注社會(huì)上的一些公益活動(dòng),，或者捐助一些窮困的家庭或者舉辦一些親近自然的環(huán)?；顒?dòng)。只有我們承擔(dān)起對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任,，才能更好地推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

第五段：總結(jié),。

走出校園,，開拓視野,，有益?zhèn)€人成長和社會(huì)發(fā)展。我學(xué)到了與校園里不一樣的知識(shí)和思想,，也看到了不一樣的人生和生活,。這次走出校園激發(fā)了我進(jìn)一步關(guān)注社會(huì)，認(rèn)真反思自己的思維與行為方式,，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任的人,。我相信，就像自己這樣,，只要更多人走出校園去了解社會(huì),，一定會(huì)讓社會(huì)走向更加美好的未來。

校園的變化日記篇二

近年來,，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，校園也發(fā)生了翻天覆地的變化。作為學(xué)生,，我深切感受到了校園變化的巨大影響,。下面我將從多個(gè)方面談?wù)剬?duì)校園變化的心得體會(huì)。

首先,，校園的設(shè)施變得更加現(xiàn)代化,。以前的校園設(shè)施簡陋，沒有什么娛樂活動(dòng)的場所,。但如今,，隨著政府的投入和社會(huì)各界的支持，學(xué)校的設(shè)施逐漸得到改善,，新的教學(xué)樓,、圖書館、實(shí)驗(yàn)室相繼建成,，給我們的學(xué)習(xí)和生活提供了更好的條件,。同時(shí)，校園的娛樂設(shè)施也隨之增多,，有了更多的活動(dòng)中心,、運(yùn)動(dòng)場地、籃球場等,，為我們提供了更多參與集體活動(dòng)的機(jī)會(huì),，讓我們的校園生活更加豐富多彩。

其次,，校園文化變得更加多元化,。以前，學(xué)校的文化氛圍單一,，缺乏活力,。但現(xiàn)在,，我們的學(xué)校開設(shè)了各種豐富多彩的課外活動(dòng)，比如社團(tuán),、講座,、演講比賽，以及各種展覽和比賽,。這些活動(dòng)給我們提供了展示自己才華的平臺(tái),，豐富了我們的課余生活。我們有機(jī)會(huì)參加音樂,、美術(shù),、舞蹈等各種培訓(xùn)班，以提高自己的興趣和能力,。這些校園文化的多元化變化，讓我們的校園更加生動(dòng)有趣,。

再次,，校園的教育方式發(fā)生了革新。過去,，教學(xué)重視的主要是知識(shí)傳授,，學(xué)生只是被動(dòng)地聽講。而現(xiàn)在,，教學(xué)方式變得更加注重互動(dòng)和探究,，老師們更加重視學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。教室里充滿著開放的氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生提問和發(fā)表自己的看法,。老師們也會(huì)通過小組活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)和討論等方式進(jìn)行教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)造力,。這種教學(xué)方式的變革，使我們的學(xué)習(xí)更加積極主動(dòng),，更加有趣和可行,，提高了我們的學(xué)習(xí)效果。

此外,，校園的人際關(guān)系也得到改善,。過去，學(xué)生之間的競爭壓力大,，人際交往相對(duì)較少,，而如今，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生之間的交流與互助,，組織各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生之間的感情,。我們也有更多的機(jī)會(huì)與老師進(jìn)行溝通和互動(dòng)，老師不再是嚴(yán)厲的執(zhí)法者,，而是我們的朋友和導(dǎo)師,。這種改善的人際關(guān)系，使我們在校園中感到溫暖和關(guān)愛,，也增強(qiáng)了我們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。

最后，校園的環(huán)境也得到了改善,。我們的學(xué)校開展了環(huán)境保護(hù)和綠色出行的教育,，讓我們樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。學(xué)校建立了植樹節(jié),、清潔周等各類活動(dòng),，鼓勵(lì)我們參與其中，營造了干凈整潔的校園環(huán)境,。我們也積極參與到垃圾分類和節(jié)約用水用電的行動(dòng)中,，學(xué)會(huì)愛惜資源。這些環(huán)境保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),，讓我們更加關(guān)注和珍惜環(huán)境,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

綜上所述,，校園的變化是多方位的,，從設(shè)施到文化，從教育方式到人際關(guān)系,，再到環(huán)境改善,，都帶給我們深刻的感受。這種變化讓我們更加熱愛和珍惜校園生活,，更加有干勁投身到學(xué)習(xí)和活動(dòng)中,。我們希望以后校園變化能夠更為迅猛，給我們提供更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展條件,，讓我們更加自信地迎接未來的挑戰(zhàn),。

校園的變化日記篇三

開學(xué)了，當(dāng)我又背上書包踏進(jìn)校園的時(shí)候,，我驚呆了,！

對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說，他們最大的夢想就是每天能夠在學(xué)校里打羽毛球和游泳,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好像已經(jīng)猜到了我們的心思,，立刻在原來荒廢的土地上蓋上一座多功能體育館。它的外形方方正正的，在藍(lán)色的背景上散布著大大小小的五顏六色的圓環(huán),，好像神秘的汽泡在凌空飛舞,。它更像小型“水立方”的變形，同學(xué)們都興奮地說：“水立方被搬到學(xué)校啦,?！?/p>

一個(gè)跑道遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我們運(yùn)動(dòng)的需求，籃球場,、足球場,、乒乓球場以及組合健身器材的設(shè)立，使得我們的課間變得更加豐富多彩,。

?。∥覟槲业膶W(xué)校感到驕傲和自豪,！

校園的變化日記篇四

隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn),，校園也逐漸發(fā)生了一些變化。這些變化或許細(xì)微,，或許巨大,，但無論如何，它們都在悄然間影響著我們的成長和學(xué)習(xí),。作為一名學(xué)子，我對(duì)校園的變化有著自己的感悟與思考,。以下將從個(gè)人成長,、學(xué)習(xí)環(huán)境、校園文化,、物質(zhì)條件,、學(xué)風(fēng)導(dǎo)向等五個(gè)角度，向您展示我對(duì)校園變化的心得體會(huì),。

首先,，校園的變化推動(dòng)了個(gè)人成長。在我入學(xué)的這幾年里,，學(xué)校加大了對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)力度,，通過開展各類素質(zhì)教育活動(dòng)，為我們提供了更多展示自我的機(jī)會(huì),。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長和潛力,，鼓勵(lì)我們參與社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)研究。在這樣的環(huán)境下,，我慢慢找到了自己的興趣愛好,，不斷挑戰(zhàn)自我，提升了自己的綜合素質(zhì)。與此同時(shí),，學(xué)校也提供了更多的機(jī)會(huì)讓我們鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力,、展示團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，這對(duì)于培養(yǎng)我們的社交能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)來說至關(guān)重要,。

其次,，校園變化也對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境產(chǎn)生了積極影響。學(xué)校逐漸引入了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，為學(xué)生們提供了更好的學(xué)習(xí)條件,。教學(xué)樓里的多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室的齊全設(shè)備,，讓我們更好地進(jìn)行實(shí)踐操作和實(shí)驗(yàn)研究,。除此之外，學(xué)校還充實(shí)了圖書館的藏書數(shù)量,，購買了許多最新,、最權(quán)威的書籍和期刊，為我們的學(xué)業(yè)深造提供了良好的資源,。這些改變不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果,，也為我們提供了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第三,，校園變化也促進(jìn)了校園文化的繁榮,。學(xué)校注重文化建設(shè)，開展了豐富多彩的文化活動(dòng),。每年的校運(yùn)會(huì),、文藝晚會(huì)、書法比賽,、文化節(jié)等都成為我們學(xué)校文化的亮點(diǎn),。這些活動(dòng)不僅讓我們在學(xué)習(xí)之余放松身心、展現(xiàn)自我,，同時(shí)也豐富了校園的文化氛圍,，培養(yǎng)了我們的審美情趣，塑造了我們的健康心態(tài),。

第四,，校園變化帶來了優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)條件。學(xué)校投入了大量資金對(duì)校園設(shè)施進(jìn)行了升級(jí)改造,。學(xué)生宿舍更加舒適安全,，飯?zhí)锰峁┝硕鄻踊氖称愤x擇，運(yùn)動(dòng)場地和健身器材也得到了增加和改善,。這些改變?yōu)槲覀兲峁┝烁玫膶W(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，讓我們能夠更加專注地投入到學(xué)習(xí)中去,。

最后，校園變化也對(duì)學(xué)風(fēng)導(dǎo)向產(chǎn)生了積極影響,。學(xué)校通過加大學(xué)風(fēng)教育力度,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)術(shù)覺悟，為我們創(chuàng)造了更有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境,。學(xué)校改進(jìn)了考試制度,，更加注重學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力的培養(yǎng),，更加倡導(dǎo)課堂上學(xué)生與教師的雙向交流,。在這樣積極向上的學(xué)風(fēng)氛圍中，我們更容易形成合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，保持自省和自律,，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)成績。

綜上所述,，校園變化給我們帶來了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，讓我們在成長的道路上有了更多的選擇和發(fā)展空間。在這個(gè)變化中,，我們獲得了個(gè)人成長,、學(xué)習(xí)環(huán)境、校園文化,、物質(zhì)條件和學(xué)風(fēng)導(dǎo)向等方面的提升和進(jìn)步,。我相信，在這樣一個(gè)積極向上,，充滿活力和創(chuàng)造力的校園中,，我們會(huì)繼續(xù)奮發(fā)向前，追求卓越,。

校園的變化日記篇五

隨著時(shí)間的流逝，校園也在不斷地發(fā)生變化,。作為即將畢業(yè)的學(xué)生,，回顧四年校園生活，我深深感受到了校園的巨大變化,，無論是學(xué)習(xí)環(huán)境還是校園文化都發(fā)生了翻天覆地的變化,。下面是我對(duì)此的深入思考，總結(jié)出的心得體會(huì),。

第一段：回憶過去,，珍惜來之不易的校園變化。

四年前我踏入這座校園時(shí),，一切都是新鮮的,，每一處角落都散發(fā)著濃厚的學(xué)術(shù)氣息。然而，四年間校園卻經(jīng)歷了翻天覆地的變化,。新的教學(xué)樓拔地而起,，圖書館擴(kuò)建了三個(gè)樓層，更多的實(shí)驗(yàn)室投入使用,。作為四年生活的見證者,，我深深明白這些變化并非易得。這些變化背后有無數(shù)人的辛勤付出和智慧結(jié)晶,，我們應(yīng)該銘記這份犒賞,。

第二段：提升學(xué)術(shù)環(huán)境，彰顯文化氛圍,。

學(xué)術(shù)環(huán)境是一個(gè)大學(xué)的核心,，也是一個(gè)學(xué)生成長的土壤。在過去,，我們的學(xué)術(shù)環(huán)境明顯不足,。課程設(shè)置單一，圖書館資源稀缺,，缺乏學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì),。但是如今，校園的學(xué)術(shù)環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化,。新設(shè)的課程豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并且加入了許多實(shí)踐環(huán)節(jié)。圖書館的藏書量大為增加,，并且開設(shè)了自習(xí)室,、電子閱覽室等功能區(qū)。學(xué)術(shù)交流會(huì)議也成為學(xué)校的一項(xiàng)重要活動(dòng),。這些改變大大提升了校園的學(xué)術(shù)氛圍,，讓我們擁有了更多提升自己的機(jī)會(huì)。

第三段：互動(dòng)平臺(tái),，促進(jìn)交流合作,。

與過去相比，如今我們的交流方式發(fā)生了翻天覆地的變化,。在過去,，我們可能只能通過課堂討論或者組隊(duì)作業(yè)來展開交流合作。然而如今,，校園里涌現(xiàn)出許多互動(dòng)平臺(tái),，如學(xué)生論壇、社交媒體等,，這些平臺(tái)為我們提供了更廣泛的交流機(jī)會(huì),。我們可以通過論壇與其他同學(xué)討論學(xué)術(shù)問題,，互相分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)；社交媒體使得大家可以隨時(shí)隨地與其他同學(xué)保持聯(lián)系,，互相鼓勵(lì)和支持,。這些平臺(tái)不僅擴(kuò)大了我們的視野，也促進(jìn)了我們的交流與合作,。

第四段：校園文化,，豐富多彩的活動(dòng)。

校園文化是一個(gè)學(xué)校的靈魂,，也是學(xué)生學(xué)習(xí)之外的重要組成部分,。通過學(xué)校的不斷努力，校園文化已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,。學(xué)校舉辦了大量豐富多彩的活動(dòng),，如迎新晚會(huì)、文化節(jié),、演講比賽等,。校園里也興起了各種社團(tuán)和團(tuán)隊(duì)，如音樂社團(tuán),、舞蹈團(tuán)等,。這些活動(dòng)和組織讓我們有更多機(jī)會(huì)展示自己的才藝，也增加了我們的社交圈子,。校園文化的豐富多彩,，讓我們的校園生活更加豐富多彩。

第五段：接力傳承,，創(chuàng)造更美好的未來,。

校園變化之所以有如此的巨大，離不開前輩們的努力和奉獻(xiàn),。作為畢業(yè)生,，我們要把這些變化看作一種接力傳承的機(jī)會(huì)，將這份努力和奉獻(xiàn)傳遞下去,。同時(shí),，我們也要為創(chuàng)造更美好的未來貢獻(xiàn)自己的力量。無論是共建更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)環(huán)境,，還是推動(dòng)更廣泛的交流合作,，我們都應(yīng)該積極投入其中,。只有這樣,，才能讓我們畢業(yè)生的努力和付出成為校園變革的源泉，為下一位的畢業(yè)生創(chuàng)造更美好的校園生活,。

總結(jié)：回顧這四年校園生活,，我深刻認(rèn)識(shí)到校園變化的重要性和積極意義,。校園的變化不僅提升了學(xué)術(shù)環(huán)境，促進(jìn)了交流合作,，豐富了校園文化,，更為我們的成長和發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。作為畢業(yè)生,，我們應(yīng)該珍惜這些來之不易的變化,，并將其傳承和發(fā)揚(yáng)下去。相信只要大家共同努力,，我們的校園將會(huì)變得更加美好,。

校園的變化日記篇六

對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說，他們最大的夢想就是每天能夠在學(xué)校里打羽毛球和游泳,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好像已經(jīng)猜到了我們的心思,，立刻在原來荒廢的土地上蓋上一座多功能體育館。它的外形方方正正的,，在藍(lán)色的背景上散布著大大小小的五顏六色的圓環(huán),，好像神秘的汽泡在凌空飛舞。它更像小型“水立方”的變形,，同學(xué)們都興奮地說：“水立方被搬到學(xué)校啦,。”

矗立在校園正東面學(xué)術(shù)苑有兩層樓高,，一層為科學(xué)教室,，二層是美術(shù)教室。除了南,、北的教室有門以外,，其它的都是開放教室?？茖W(xué)教室里擺放著各式各樣的模型,，有機(jī)器人，有飛機(jī),，還有火車……其中還有我的一副作品——火箭,，那可是我參加學(xué)校科技節(jié)的獲獎(jiǎng)作品呢,！

一個(gè)跑道遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我們運(yùn)動(dòng)的需求,，籃球場、足球場,、乒乓球場以及組合健身器材的設(shè)立,，使得我們的課間變得更加豐富多彩。

??！我為我的學(xué)校感到驕傲和自豪,！

校園的變化日記篇七

改革開放的春風(fēng)吹遍中國南北，校園也發(fā)生了翻天覆地的變化,。

校園的變化可謂突飛猛進(jìn),、日新月異。在爺爺奶奶小時(shí)候,，沒有黑板,，用鍋灰在墻上一抹；沒有粉筆,，用黃土塊代替,；沒有課本，學(xué)一課抄一課,；沒有桌子,，大家席地而坐，用凳子當(dāng)桌子,。一下雨,，便只能坐在雨水里，什么設(shè)備都沒有,。

到了爸爸媽媽小時(shí)候,，條件好了一些，但仍然沒有電腦,、電視,。沒有音樂、美術(shù),、社會(huì),、品德課。

改革開放為人們帶來了許許多多的好處,，校園也不例外,，甚至讓人感到不可思議，但這的確是真的,。

校園的變化日記篇八

隨著時(shí)間的推移,，校園場景的變化不僅僅是指建筑物的更新和改造，更是指教育理念的轉(zhuǎn)變,、校園文化的豐富以及學(xué)生態(tài)度的轉(zhuǎn)變,。作為一名大學(xué)生，我有幸親眼目睹了校園場景的變遷,，并從中獲得了一些心得體會(huì),。在這篇文章中，我將從教育環(huán)境、社交交流,、學(xué)習(xí)氛圍、科技應(yīng)用和校園文化五個(gè)方面,，分享我的觀察和思考,。

首先，校園的教育環(huán)境得到了顯著的改善,。在過去,，學(xué)生的課堂只是一個(gè)簡陋的教室，而現(xiàn)在,，我們的課堂已經(jīng)變成了一個(gè)寬敞明亮的教學(xué)場所,。教室里的設(shè)備也發(fā)生了很大的改變，從簡單的黑板和粉筆變成了多媒體設(shè)備和智能白板,。此外,，現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室和圖書館給我們提供了更好的學(xué)習(xí)條件和資源。這些改變?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)提供了更好的平臺(tái),，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情,。

其次，社交交流的方式也發(fā)生了變化,。以前,，學(xué)生之間的交流主要是通過面對(duì)面的溝通和書信，而現(xiàn)在,，我們可以通過各種社交媒體平臺(tái)和即時(shí)通訊工具與朋友和同學(xué)進(jìn)行交流,。這種變化既帶來了便利，也帶來了一些問題,。在社交媒體的信息泛濫和沉迷的背后,，我們要時(shí)刻警惕保持適度的使用，創(chuàng)造更多面對(duì)面的交流機(jī)會(huì),。

再次,，學(xué)習(xí)氛圍的改變對(duì)于我們的學(xué)習(xí)成效產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。過去,，一些學(xué)校重視的是死記硬背和應(yīng)試技巧,，而現(xiàn)在，更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,。課堂中的討論和小組活動(dòng)越來越多，學(xué)生們更加積極主動(dòng)地參與其中,。這樣的學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)了我們的思考和求知欲望,，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

另外，科技在校園中的應(yīng)用也得到了飛躍的發(fā)展,。我們擁有了智能化的教室,，電子圖書館和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。這些創(chuàng)新的工具使我們的學(xué)習(xí)更加高效和便捷,。我們可以通過使用手機(jī),、平板電腦或電腦輕松地獲取知識(shí)和資源，隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,。然而,，科技也帶來了新的問題，例如網(wǎng)絡(luò)安全和學(xué)習(xí)壓力的增加,。我們需要謹(jǐn)慎地使用科技工具,，并時(shí)刻保持對(duì)信息的篩選和思考能力。

最后,，校園文化的豐富和多元化也是我觀察到的重要變化,。如今，不僅有各種學(xué)術(shù)和文化交流活動(dòng),，還有各種社團(tuán)和俱樂部,，為我們提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和愛好選擇。這些文化活動(dòng)豐富了我們的校園生活,，培養(yǎng)了我們的興趣愛好和綜合素質(zhì),。此外，校園文化還注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),，通過志愿服務(wù)和社區(qū)活動(dòng)讓學(xué)生充分發(fā)揮社會(huì)價(jià)值,。

總而言之，校園場景的變化不僅僅是建筑物的改變,，更是意味著教育環(huán)境,、社交交流、學(xué)習(xí)氛圍,、科技應(yīng)用和校園文化的進(jìn)步,。我們應(yīng)該珍惜這些改變帶來的機(jī)遇，同時(shí)也要警惕其中的挑戰(zhàn),。在這個(gè)變化蓬勃的時(shí)代里,，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

校園的變化日記篇九

今天放學(xué),，媽媽接送我回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己小學(xué)上學(xué)走的那條路,，原本是很破舊的,，到處是泥巴，現(xiàn)在變成寬闊的水泥路。

今天過去了,，新的一天即將到來,，我去上學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那條小路旁，擺了幾把長長的凳子,，許多小朋友上學(xué),，走路走累了，都坐在長凳子上,。

走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)本來破舊的小學(xué)變成了這么美麗,，這么干凈,。我是萬萬沒想到學(xué)校旁邊有這么多五顏六色的花，還有這么多的草,，那么綠的,。

我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室那么干凈,，連一片紙屑也沒了,，黑板也擦了，垃圾也倒了,。還有許多學(xué)生在教室里讀書,，下了兩節(jié)課后還要去做廣播體操下，第五節(jié)課后還要做眼保健操,。如果是放學(xué)還要去檢測體溫,。

操場也變寬了，操場邊上擺了一個(gè)垃圾桶,，垃圾桶上寫著：請(qǐng)把垃圾都丟到我身上,。操場東邊還放了許多乒乓球臺(tái)，上面放著乒乓球和球拍,，還建了籃球場,。學(xué)校里還有學(xué)習(xí)用品店和書店，如果你帶了錢就可以買書看,，如果你沒帶錢,，可以去借書。

當(dāng)我走出校門時(shí),，“嘩”的一聲,，忽然下起雨，我沒有看天氣預(yù)報(bào),，忘記帶傘,，守門的保安阿姨拿著她的傘過來說，你要不要愛心傘？我先登記了姓名和班級(jí),，還得寫一下爸爸媽媽或爺爺奶奶電話號(hào)碼,。

原來我上了一所好學(xué)校，我愛這所學(xué)校,。

校園的變化日記篇十

開學(xué)了,，我高高興興地來到學(xué)校。我向周圍瞧了瞧,，驚訝的發(fā)現(xiàn),，校門旁的'小飯館都沒有了，變成了我們學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和大隊(duì)活動(dòng)室,。校門口仍在施工,，傳達(dá)室變成了高樓。

走進(jìn)校園,，我首先看到兩個(gè)立在鐵柱上的白色小屋,。這是濟(jì)南氣象臺(tái)和我們學(xué)校聯(lián)合創(chuàng)辦的舜耕氣象臺(tái)。這個(gè)氣象臺(tái)可以計(jì)量當(dāng)天的最高溫度,、最低溫度和濕度并及時(shí)做好記錄,。它還可以預(yù)測明天的氣溫、氣象,。旁邊還有一個(gè)雨量器,，下雨時(shí)它會(huì)準(zhǔn)確計(jì)量降水量。

我走進(jìn)教學(xué)樓,，竟然發(fā)現(xiàn)了誰也意想不到的場面：教學(xué)樓一樓竟然是二年級(jí)教室,！一年級(jí)跑哪兒去了？難道今年沒有新來的小同學(xué),？到了教室我才明白,，原來一年級(jí)在南教學(xué)樓啊,！

同學(xué)們,，你說咱們的校園變化大不大？