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創(chuàng)建文明校園的倡議書篇一

活動(dòng)目的明確：通過“文明伴我成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣,，使所有學(xué)生的文明素質(zhì)有一個(gè)大幅度提高，以此促進(jìn)全鎮(zhèn)公民道德素養(yǎng)的全面提升,，為推動(dòng)沙鎮(zhèn)溪鎮(zhèn)文明集鎮(zhèn)創(chuàng)建進(jìn)程,，構(gòu)建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí),，結(jié)合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動(dòng),，推動(dòng)我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機(jī)制和德育活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展,，探索有效途徑和方法,，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

組織機(jī)構(gòu)健全：成立以校長(zhǎng)郭建紅為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)譚遠(yuǎn)紅為執(zhí)行組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。以政教處、團(tuán)支部成員(付金權(quán) 譚樹林 余學(xué)軍 譚明榕 )及16位班主任為執(zhí)行機(jī)構(gòu),。以各班團(tuán)組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機(jī)構(gòu),。

活動(dòng)內(nèi)容具體：本次“文明伴我成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)圍繞“會(huì)說話”、“會(huì)走路”,、 “會(huì)學(xué)習(xí)”“會(huì)講衛(wèi)生”四個(gè)方面展開,。“會(huì)說話”：堅(jiān)持校內(nèi)說普通話,，全面使用文明禮貌用語,，不說臟話、粗話,、謊話,，見到長(zhǎng)輩、老師主動(dòng)問好,，公共場(chǎng)所不高聲喧嘩等,。“會(huì)走路”：不乘坐不合格的交通工具,，不騎摩托車,，不闖紅燈，不翻越隔離欄,，過馬路走人行橫道,，不踐踏草坪，上下樓梯靠右行，不在校園,、馬路等公共場(chǎng)合追逐打鬧,，在公眾場(chǎng)合自覺排隊(duì)等?！皶?huì)學(xué)習(xí)”：學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)清楚,，聽課習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣良好,，學(xué)習(xí)求上進(jìn),，思想求進(jìn)步?！皶?huì)講衛(wèi)生”：講究個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗澡洗頭，勤剪指甲,，勤換衣服,，飯前便后要洗手。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔亂倒,，亂涂亂畫，遇到垃圾主動(dòng)拾起,，個(gè)人學(xué)習(xí),、生活、娛樂物品按規(guī)定擺放整齊等,。

活動(dòng)形式豐富：我校將學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀、展示禮儀,、宣傳禮儀,、內(nèi)化禮儀貫穿于整個(gè)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程。

(一)學(xué)習(xí)禮儀：政教處利用班(團(tuán))會(huì)講解禮儀知識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀,、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)，將編印的文明禮儀知識(shí)手冊(cè)和校園文明用語下發(fā)到各班組織學(xué)習(xí),，制定沙鎮(zhèn)溪中學(xué)文明學(xué)生十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)以及五提倡,、五禁止。文明學(xué)生十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：衣著整潔,、舉止文明,、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸,、尊敬師長(zhǎng),、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體,、誠實(shí)守信。五提倡：提倡文明禮貌,、提倡遵章守紀(jì),、提倡助人為樂、提倡勤奮學(xué)習(xí),、提倡艱苦樸素,。五禁止：禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋,、禁止偷竊賭博,、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒,。

(二)實(shí)踐禮儀：組織學(xué)生討論,、填寫“我身邊不文明行為調(diào)查表”,，發(fā)現(xiàn)不文明言行的具體現(xiàn)象,，并提出建議和整改措施，讓每個(gè)學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育活動(dòng)中來,，在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者,、實(shí)踐者、示范者,。組織部分學(xué)生到沙鎮(zhèn)溪社會(huì)福利院進(jìn)行慰問演出活動(dòng),，與孤寡老人談心，為他們打掃衛(wèi)生,。重視學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育,，根據(jù)校園文明言行的評(píng)分細(xì)則，各班天天有記載,，人人有量化評(píng)分,。根據(jù)學(xué)生的記載，周周有流動(dòng)紅旗的評(píng)比,。結(jié)合班團(tuán)活動(dòng),，月月進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，成為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要依據(jù),。

(三)展示禮儀：通過“文明禮儀伴我行”征文活動(dòng)和“文明禮儀”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，展現(xiàn)學(xué)校在教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果，舉辦沙鎮(zhèn)溪第二屆紅歌會(huì)活動(dòng)。

(四)宣傳禮儀：通過家長(zhǎng)學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員,，讓學(xué)生編寫文明禮儀詩歌或其他形式的文藝節(jié)目,，面向家庭、社會(huì)進(jìn)行社會(huì)禮儀知識(shí)的宣傳,，營(yíng)造手拉手,、共創(chuàng)文明新世紀(jì)的良好氛圍。701班冀心語同學(xué)編寫的快板：做學(xué)生,，不驕傲,，文明禮貌要做到，走路不搶道,，見了生人說聲好,。不說臟話不亂畫，不罵人來不打架,。家里來客先讓座,，端來開水把茶泡。守紀(jì)律,，不遲到,，萬一遲到喊報(bào)告。再見,，謝謝,，對(duì)不起，禮貌言語不離嘴,。

(五)內(nèi)化禮儀：通過文明禮儀演講活動(dòng),，由全校師生評(píng)選“十大校園之星”及“十大校園之星提名”，給以表彰,，并張榜公布,，且在沙鎮(zhèn)溪電視臺(tái)予以宣傳報(bào)道。開辦德育輔導(dǎo)班,，定期對(duì)德困生進(jìn)行幫扶：要求他們制定目標(biāo),，每大周一次小結(jié)，德困生包扶責(zé)任到人,，每一個(gè)德困生有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督,。自開展“文明伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)以來，同學(xué)們的行為習(xí)慣得到了進(jìn)一步的規(guī)范,。主要表現(xiàn)在：

1,、同學(xué)們積極響應(yīng)活動(dòng)的號(hào)召，每天堅(jiān)持“自我檢查”,，改正自身的不足,。

2,、同學(xué)們說臟話，亂扔垃圾,、隨地吐痰的現(xiàn)象減少了,，用普通話交流情況增加了。

3,、下課同學(xué)們瘋趕打鬧的情況有所好轉(zhuǎn),，發(fā)生摩擦的次數(shù)也漸漸減少，發(fā)生分歧也能用友好的態(tài)度去解決,。

4,、大多數(shù)同學(xué)都更加注重個(gè)人衛(wèi)生以及教室、寢室等公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,。

各班比較好的措施為：輪流值勤,，每人都監(jiān)督其它的同學(xué)，同進(jìn)也接受其它同學(xué)的監(jiān)督,。監(jiān)督員除了履行監(jiān)督的職責(zé)外,，還要起到帶頭作用，對(duì)自己的行為也是一種鞭策,。每周十進(jìn)行總結(jié),，評(píng)出得分最低的同學(xué)，要求其改進(jìn),。

最后以905班xxx同學(xué)的一段文章作為結(jié)束語：文明是二月里的春風(fēng),，融化了心靈的冰封。文明是一杯清茶,，沖淡了痛苦的回憶,。文明是一劑良藥,，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷,。文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露。文明是流過心田的汩汩清泉,。文明并不是片面的尊重與遵守,，它是語言交流的基礎(chǔ)。在別人需要幫助時(shí),一句“我能幫助你嗎”帶給別人的是寬慰,。在別人被誤解時(shí),，一句“我相信你”帶給別人的是信任。別人哭泣時(shí),，一句“你的心情我能理解”帶給別人的是寬慰,。文明不僅是語言間的交流,，它更是值得我們珍藏的回味無窮的幸福,。記憶里，摔倒時(shí)是父母給了我自信的微笑,。懦弱時(shí)，是同學(xué)給了我自信的掌聲,。沮喪時(shí),，是老師給了我溫暖的呵護(hù)。一個(gè)微笑,，一陣掌聲,，一句呵護(hù)那都是文明的標(biāo)志，帶給我們的又何止是尊重,，那就是幸福,。

創(chuàng)建文明校園的倡議書篇二

為了積極響應(yīng)市委、市政府的“創(chuàng)建全國文明城市”的號(hào)召,，巴中經(jīng)開區(qū)白塔小學(xué)始終堅(jiān)持“創(chuàng)建文明校園,、培養(yǎng)博雅學(xué)生”的目標(biāo)任務(wù)，以創(chuàng)建文明校園的“六個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)為目的,，進(jìn)一步踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，培養(yǎng)師生良好的文明習(xí)慣,。學(xué)校通過多種的形式開展了一系列的文明校園創(chuàng)建活動(dòng),。

1、開展愛國主義教育,。學(xué)校每周開展齊唱國歌,、值周領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話、以值周班的形式讓班主任老師分享“品格”關(guān)鍵詞,、學(xué)生代表分享“品格”小故事等活動(dòng),，激發(fā)了全體師生的愛國熱情，加強(qiáng)了愛國主義教育,。

2,、舉行活動(dòng)促成長(zhǎng)。學(xué)校每年開展“我們的節(jié)日”,、“校外實(shí)踐活動(dòng)”,、“經(jīng)典誦讀”、“課本劇表演”,、“快樂星期一”,、“安全應(yīng)急演練”、“防溺水教育”,、讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié),、體育節(jié)四大節(jié)日活動(dòng),，把思想道德教育融入學(xué)校開展的活動(dòng)之中,，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀,。

3,、校園文化彰顯特色。學(xué)校加強(qiáng)班級(jí)陣地文化建設(shè),，各班張貼社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容標(biāo)牌,，以教室走廊、墻壁,、校園展板等載體,，展示學(xué)生作品、記錄學(xué)生成長(zhǎng)足跡,，陶冶學(xué)生情操,、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧,，讓每一面墻壁都說話,，讓每個(gè)角落都育人，讓學(xué)校成為一本立體的教科書,。

4,、社團(tuán)活動(dòng)激發(fā)興趣。學(xué)校每周星期二,、星期五下午開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),，把傳統(tǒng)文化和新時(shí)代中國特色育人思想相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng),。

5,、強(qiáng)抓師德師風(fēng)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。學(xué)校每周召開行政會(huì),、教師例會(huì)。扎實(shí)開展“三會(huì)一課”,，“兩學(xué)一做”活動(dòng)常態(tài)化,，不斷提高教師的服務(wù)意識(shí)。學(xué)校通過“派出去,、請(qǐng)進(jìn)來、沉下去”等方式,，加強(qiáng)師資培訓(xùn),，不斷提升教師思想道德素質(zhì)和專業(yè)水平。每年暑期學(xué)校組織教師政治學(xué)習(xí),，開展教師專業(yè)培訓(xùn),，更新教師教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高教師教學(xué)水平。

每學(xué)期舉行教學(xué)論壇月活動(dòng),，通過講評(píng)議,，同伴互助，打造智慧課堂,，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),。每年開展青年教師讀書心得交流比賽、表彰優(yōu)秀教師,、評(píng)選三八紅旗手等活動(dòng),，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心”的四有好老師，當(dāng)好學(xué)生引路人,。

6,、開展主題班會(huì)、舉行少隊(duì)活動(dòng),。學(xué)校每周星期三分班召開主題班會(huì),，以“誠信、友善,、愛國,、文明、安全,、理想,、感恩、節(jié)日,、習(xí)慣”等關(guān)鍵詞抓住“拔節(jié)孕穗期”,，促進(jìn)學(xué)生道德成長(zhǎng)。

7,、營(yíng)造和諧,、溫馨的校園環(huán)境。學(xué)校設(shè)計(jì)知識(shí)就力量的校門,、笑靨如花的師生笑臉墻,、藍(lán)黃相間的塑膠操場(chǎng)、通體綠色的教學(xué)樓,、四季長(zhǎng)青的后花園,、精心設(shè)計(jì)的十好學(xué)生墻和校園文化宣傳墻。讓孩子們?cè)跍剀暗男@環(huán)境中,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，成為高尚的博學(xué),、文雅的人。

8,、評(píng)比促進(jìn)步,，競(jìng)爭(zhēng)促發(fā)展。學(xué)生堅(jiān)持每周以“專注,、有序,、友善、感恩”等24個(gè)品格關(guān)鍵詞為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選“美麗十小人”,，期末時(shí)教師給學(xué)生綜合評(píng)定促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣,。每學(xué)期教師通過“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀黨員”的評(píng)比活動(dòng),，學(xué)校給予表彰鼓勵(lì),。形成全體師生共同關(guān)心、支持,、參與文明校園活動(dòng)創(chuàng)建的系列活動(dòng)之中,。

創(chuàng)建文明校園的倡議書篇三

我校創(chuàng)辦于1999年，現(xiàn)有學(xué)生5700余人,，教職工295人?，F(xiàn)將我校近年來創(chuàng)建文明校園工作匯報(bào)如下:

1、學(xué)校把“文明校園”創(chuàng)建工作納入了學(xué)校重要議事日程,。門成立了創(chuàng)建省級(jí)文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室。

2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，不斷提高管理水平。班子成員注重自身建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》,、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀(jì)律處分條例》，以身作則,，嚴(yán)于律己,。

1、學(xué)校堅(jiān)持每周政治學(xué)習(xí)制度,，幫助教師了解國家的大政方針,，提高自己的思想政治水平。

2,、把思想教育,、紀(jì)律教育與職業(yè)道德、社會(huì)公德,、家庭美德和法制教育有機(jī)結(jié)合,，努力營(yíng)造了風(fēng)清氣正、積極向上的文明健康氛圍,，促進(jìn)教師思想素質(zhì)的提高,。

3、黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，努力成為文明的模范,，開展了以“揚(yáng)師德、展師風(fēng),、鑄師魂,、強(qiáng)師能”為主題的評(píng)比活動(dòng)。

4,、認(rèn)真開展師德師風(fēng)考核工作,，和教師簽訂了師德目標(biāo)責(zé)任書，開展了師德師風(fēng)演講賽,，進(jìn)行了師德理論測(cè)試活動(dòng),。將師德作風(fēng)作為聘任、評(píng)優(yōu),、獎(jiǎng)懲,、晉職、年度考核的重要依據(jù),。

1,、我校采用多種形式，努力提高書畫藝術(shù)教育的檔次,、豐富內(nèi)涵,。我校新校區(qū)建成后，我們不請(qǐng)名家題寫校名,，而是在學(xué)生中征集?，F(xiàn)我校校名就是我校學(xué)生張紫薇(時(shí)為四年級(jí)學(xué)生)題寫。

2,、努力挖掘文化資源,。為展現(xiàn)我校書畫藝術(shù)成果，匯集師生書畫佳作,，20xx年9月,，我校建成了“龍城書院”書畫藝術(shù)館。整理了我校建校歷史梳理了書畫教育藝術(shù)源流,、展示了建校以來從我校走出的書畫及各界英才和現(xiàn)在師生的作品,。此外，學(xué)校還未師生開設(shè)了專門的書畫、美術(shù)活動(dòng)室,。

1,、學(xué)校注重德育教育工作，貫徹落實(shí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,，科學(xué)制定德育目標(biāo),，豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育形式和途徑,，加強(qiáng)弘揚(yáng)民族精神教育,、社會(huì)主義榮辱觀教育、誠信教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、心理健康教育和安全教育,，廣泛開展了讀書、演講,、征文等活動(dòng),。

20xx年9月27日下午，學(xué)校放學(xué)時(shí)下著大雨,。我校六年級(jí)學(xué)生尹彬瑤看到門口交警冒雨執(zhí)勤,，便跑過去把雨傘送給交警，自己冒雨回家,。她的這一事跡在央視網(wǎng),、鳳凰網(wǎng)、安徽衛(wèi)視,、黑龍江衛(wèi)視,、拂曉報(bào)等數(shù)十家媒體播發(fā)，在社會(huì)引起了很大轟動(dòng),，展示了我校未成年人思想道德的成果,。

2、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,。學(xué)校少先隊(duì)利用重要節(jié)日開展祭掃烈士墓,、“童心向黨”歌詠比賽、“中國夢(mèng)”征文,、演講比賽,、學(xué)身邊典型、爭(zhēng)做美德少年,、讀書節(jié)等活動(dòng),，把思想道德教育與日常管理結(jié)合起來。

3,、廣泛開展法制教育和紀(jì)律教育,，提高了依法從教,、依法治教的水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的法制安全和遵紀(jì)守法意識(shí),。

4,、加強(qiáng)文明禮儀教育，通過紅領(lǐng)巾廣播站,、學(xué)校宣傳欄,、國旗下的講話,、班隊(duì)會(huì)等渠道,，加大宣傳力度，大力倡導(dǎo)文明之風(fēng),、禮儀之范,。改變了過去亂扔果皮紙屑、隨地吐痰等不良習(xí)慣,，環(huán)境衛(wèi)生大為改觀,，學(xué)生的文明習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。

5,、關(guān)愛留守兒童,，情暖留守兒童。在日常關(guān)愛工作中,，關(guān)心體貼留守兒童,，尊重愛護(hù)留守兒童，做他們的知心朋友,，對(duì)他們生活上遇到的困難給予必要幫助,。組織留守兒童開展乒乓球、羽毛球,、跳棋,、整理床鋪、洗梳等比賽活動(dòng),，豐富了留守兒童的課余生活,，鍛煉了留守兒童生活能力。培養(yǎng)了專(兼)職留守兒童教育管護(hù)隊(duì)伍,，加強(qiáng)了對(duì)留守兒童生活及心理方面的指導(dǎo)與輔導(dǎo),，學(xué)校有專門的心理咨詢室和心理宣泄室，幫助留守兒童都能積極,、健康地成長(zhǎng),。

學(xué)校建立了安全教育長(zhǎng)效機(jī)制，逐級(jí)簽訂了安全責(zé)任書,。健全了各類安全制度和安全預(yù)案,，通過各種途徑普及了安全知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生自救、自護(hù)能力培養(yǎng),，確保安全知識(shí)進(jìn)校園,、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,。

2,、結(jié)合春季、夏季季節(jié)特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生廣泛開展了預(yù)防流行病,，防溺水、防食物中毒,，交通安全,、防火等安全教育，進(jìn)行了防搶撤等演練活動(dòng),，使學(xué)生掌握了一定的安全知識(shí),。

3、加強(qiáng)了校園及周邊環(huán)境治理,，加強(qiáng)了安全防范工作,。配置了專職保安，安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng),，全天候,、多角度監(jiān)控校園各個(gè)方位。安排了兼職門衛(wèi),，加強(qiáng)了門衛(wèi)管理,。配置了警棍、鋼叉,、催淚劑等器械,，確保了師生生命安全。

創(chuàng)建文明校園的倡議書篇四

我校是一所九年制義務(wù)教育學(xué)校,，學(xué)校開辦至今不到兩年,，但在各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全校師生的不屑努力下,，立足于特色教育和可持續(xù)發(fā)展,，大力開展文明校園建設(shè)，校容校貌日新月異,，校風(fēng)學(xué)風(fēng)不斷進(jìn)步,，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，文明衛(wèi)生蔚然成風(fēng),。在此次創(chuàng)建中,，學(xué)校在精神文明建設(shè)方面,，做到了以下幾點(diǎn)：

明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級(jí)工作部署,，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂了工作計(jì)劃、安排了活動(dòng)內(nèi)容,，宣傳標(biāo)語,、黑板報(bào)，全部突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容,。通過主題班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng),、宣傳公民基本道德規(guī)范,、參加社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)等，營(yíng)造了濃烈的創(chuàng)建氛圍,。

1、抓好學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),。我們重視中心組的理論學(xué)習(xí)，制定學(xué)校中心組理論學(xué)習(xí)制度,，定計(jì)劃,、定內(nèi)容、定時(shí)間,、定要求,，通過抓認(rèn)識(shí)，抓考核,，努力把理論學(xué)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處,。學(xué)校一班人始終強(qiáng)調(diào)要立足實(shí)踐，聯(lián)系實(shí)際,，做好各自的分管工作,。

2、發(fā)揚(yáng)民主,，完善制度,。校務(wù)會(huì)堅(jiān)持每周召開一次會(huì)議，對(duì)學(xué)校的重大部署,，如發(fā)展思路,、中層干部競(jìng)聘等都能在廣泛聽取方方面面意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過校務(wù)會(huì)集體討論決定,；不斷完善校務(wù)公開,，教代會(huì),，教工大會(huì)等制度，廣泛聽取全體教工對(duì)學(xué)校工作的意見,、建議,；每位校級(jí)干部能自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和威信，根據(jù)分工,，履行職責(zé),，既顧全大局，又相互補(bǔ)位,。學(xué)校班子運(yùn)作和諧,，氣氛良好。班子人員堅(jiān)持全心全意為教工服務(wù),，把代表全局利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益作為決策的依據(jù)與發(fā)展的根本,，妥善平衡了教師的福利，待遇等問題,，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性,。

學(xué)校以行風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，緊密結(jié)合“規(guī)范管理年”“機(jī)關(guān)效能年”“干部作風(fēng)集中整頓”“第二屆讀書月”“廉政文化進(jìn)校園”等活動(dòng),，大力開展“師德師風(fēng)再教育”活動(dòng),。

一是每?jī)尚瞧谒南挛缍槿w教職工學(xué)習(xí)時(shí)間。我們認(rèn)真組織全體教工學(xué)習(xí)十七大精神,、“三個(gè)代表”重要思想,，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。著重組織教師學(xué)習(xí)了《未成年保護(hù)法》《教師職業(yè)道德新規(guī)范》《新余市中小學(xué)教師十條禁令》,。并在“師德建設(shè)”活動(dòng)中,，要求教師提建議、寫心得體會(huì),、簽訂師德承諾書等形式,，不斷提高廣大教工的道德素養(yǎng)，為文明創(chuàng)建活動(dòng)營(yíng)造了一種積極向上的氛圍,。

二是開展文明處室（教研組,、年級(jí)組）競(jìng)賽活動(dòng)、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教工的讀書活動(dòng)和各種教學(xué)比武活動(dòng),。學(xué)校訂購了各種報(bào)刊雜志,，組織教師學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí),、計(jì)算機(jī)和多媒體技術(shù),，練習(xí)三筆字。

三是學(xué)校工會(huì)組織開展了三八節(jié)踏青,、五一節(jié)登山,、元旦聯(lián)歡會(huì),、教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽,、女職工健康知識(shí)講座等多項(xiàng)文體活動(dòng),，豐富了教職工健康、文明的精神文化生活,。

以實(shí)施校本陪訓(xùn)為載體,，全面提高教職工的教育教學(xué)素養(yǎng)及科學(xué)文化水準(zhǔn)。

1,、創(chuàng)設(shè)條件,，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)科學(xué)、拓展知識(shí),、增長(zhǎng)技能,。落實(shí)“周二充電日”計(jì)劃，對(duì)全校教師進(jìn)行基本功培訓(xùn),；用請(qǐng)進(jìn)來,，走出去的形式加強(qiáng)校本師資的培訓(xùn)力度，充分考慮教師內(nèi)在需求,，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)教師自培能力。

2,、搭建舞臺(tái)，充分發(fā)揮教職工特長(zhǎng),。讓廣大教職工在施展才干中得到提高,，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，參與課題研究,，開展教學(xué)評(píng)比和教學(xué)展示活動(dòng),，鼓勵(lì)教師參與教科研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫論文,，推動(dòng)教師現(xiàn)代教育觀念的形成，不斷提高教育教學(xué)水平,。

3,、不斷增強(qiáng)教職工的法制觀念。深入開展普法教育,，提高法制觀念,，全面推進(jìn)依法治校和按章辦事，提高大家依法辦事和維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)與能力,。

4,、實(shí)施“四個(gè)一”教師交流學(xué)習(xí)計(jì)劃,，即：每位教師“上一堂展示課、讀一本業(yè)務(wù)書,、寫一篇論文,、參加一個(gè)課題研究”，在不斷的交流活動(dòng)中,，彼此之間融洽友好,，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)。

5,、實(shí)施導(dǎo)師帶徒計(jì)劃,，加速青年教師成長(zhǎng)。為每一位青年教師配一名導(dǎo)師,，規(guī)定各自任務(wù),，并簽好合同；成立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組,，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分把一個(gè)學(xué)科的關(guān),，對(duì)青年教師開展隨堂跟蹤聽課活動(dòng)，趁熱打鐵,，現(xiàn)聽現(xiàn)評(píng),，促進(jìn)其快速提高課堂教學(xué)能力。

學(xué)校德育工作堅(jiān)持以愛國主義教育為主旋律,，以隊(duì)伍建設(shè)為保證,，以常規(guī)教育為抓手，緊緊從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā),，努力在方式,、方法上改進(jìn)、創(chuàng)新,，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化,。主要體現(xiàn)在以下幾方面內(nèi)容：

1、根據(jù)教學(xué)對(duì)象的差異,，以年級(jí)為單位制定了相應(yīng)的實(shí)施德育工作的目標(biāo),，建立并完善了學(xué)校德育管理體制，建立了班主任百分考核制度,。

2,、建立了各科教學(xué)都必須學(xué)科特點(diǎn)滲透德育，并以此作為教師課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估的重要內(nèi)容,，納入對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)考核之中的工作考核制度,。

3、進(jìn)一步健全完善家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校,，加強(qiáng)家校聯(lián)系和對(duì)家庭教育的指導(dǎo),，構(gòu)建家庭、社會(huì),、學(xué)校三位一體的育人框架,，形成了德育工作的整體合力。

4,、強(qiáng)調(diào)文明創(chuàng)建和德育工作的有機(jī)滲透,。學(xué)校堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式，實(shí)行嚴(yán)格而規(guī)范的升降國旗制度,，并結(jié)合形勢(shì)進(jìn)行國旗下講話,，增強(qiáng)全校師生的愛國情感。

5,、加強(qiáng)對(duì)貧困生的幫扶工作,，大力開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，黨團(tuán)員和貧困生建立一幫一對(duì)子,；將各班貧困生的幫教工作落實(shí)到人,。從青少年的自身特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合《預(yù)防未成年人犯罪法》,，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),，加大了法制教育的力度。

6,、強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。將行為規(guī)范教育作為學(xué)校德育工作重點(diǎn)來抓。新生一進(jìn)校,，就向?qū)W生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳和教育,，開展“少年軍校”“文明禮儀知識(shí)教育”“文明學(xué)生評(píng)比”以及“文明班級(jí)”等活動(dòng),，將做、創(chuàng),、建文明集體及個(gè)人的活動(dòng)分解落實(shí)到每個(gè)班級(jí),、每個(gè)人身上。同時(shí)健全校園值班制度,，實(shí)施文明禮儀崗的監(jiān)督,、檢查制度。通過系列措施,，我校學(xué)生的行為習(xí)慣有明顯好轉(zhuǎn),。

7、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐,。著重抓好一年級(jí)入學(xué)培訓(xùn),，二三年級(jí)軍訓(xùn)及“學(xué)生進(jìn)社區(qū)”“小小交通協(xié)管員”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，積極引導(dǎo)學(xué)生參加“小手拉大手”“愛心賑災(zāi)”等活動(dòng)。

8,、以校園文化建設(shè)為載體,，寓教于樂。堅(jiān)持以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為主渠道,，營(yíng)造文化創(chuàng)建氛圍,。

以興趣活動(dòng)為切入口，拓寬素質(zhì)教育和文明創(chuàng)建的內(nèi)涵,。以開展“學(xué)雷鋒,，獻(xiàn)愛心”創(chuàng)文明活動(dòng)為基點(diǎn)，積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng),，深化文明創(chuàng)建活動(dòng)的主題,。

1、嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃,。按照國家基礎(chǔ)教育課程改革的要求,，以上級(jí)教育行政部門制定頒發(fā)的課程計(jì)劃為依據(jù)，保證開足開齊各類課程,。

2,、堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格按照市教育局規(guī)定招生,，使班額控制在國家規(guī)定的45人以下,，以確保對(duì)每個(gè)學(xué)生的精心施教。

3,、落實(shí)教學(xué)管理“四個(gè)一”常規(guī)：每學(xué)期初召開一次教學(xué)工作會(huì)議,，部署工作；每學(xué)期末組織一次全面檢查考核,，檢驗(yàn)工作,；每周一次集體備課，統(tǒng)一教學(xué),；每周一次教研活動(dòng),，促進(jìn)提高。

4,、落實(shí)教師《“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)》,，對(duì)教師備課、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生、組織考核、撰寫計(jì)劃和總結(jié)等常規(guī)工作的六個(gè)主要環(huán)節(jié)作了細(xì)致的要求,，通過平時(shí)抽查和全面檢查督促老師遵照?qǐng)?zhí)行,。要求集體備課做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人）、“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、作業(yè)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度）,；個(gè)體備課做到“四備”（備教學(xué)內(nèi)容,、備學(xué)生、備教學(xué)方法與組織形式,、備教學(xué)媒體）,。要求教師每課必寫教學(xué)反思，教師能夠認(rèn)真總結(jié)每一課的教學(xué)得失,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。首先抓了教研組活動(dòng),，制定了研討專題,；其次成立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，時(shí)刻督導(dǎo)教師向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。

6,、搞好新老教師幫帶活動(dòng)，相互交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

7、加強(qiáng)素質(zhì)教育,。鼓勵(lì)教師大膽改革課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師之間展開了基本功競(jìng)賽活動(dòng),。注重培養(yǎng)特長(zhǎng)生和發(fā)展學(xué)校興趣小組,，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，做到了有計(jì)劃,、有安排,。

充分利用學(xué)校為新建立之一優(yōu)勢(shì),，以營(yíng)造良好的育人氛圍,，構(gòu)建“和諧,、特色,、發(fā)展”的校園文化為目標(biāo)，從以下幾方面做工作：

1,、完善校園設(shè)施,。兩年來，學(xué)校得到了市委,、市政府,、市教育局的大力支持，不斷加大資金的投入,。我們深刻落實(shí)市委政府要把我校建成全市樣板學(xué)校以及全省一流學(xué)校的指示精神,，積極與開發(fā)商協(xié)商，修建教育教學(xué)功能成所,；積極考察,、咨詢各類教育教學(xué)設(shè)施；積極規(guī)劃校園的綠化等,。較好地完成一系列基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),，添置了合適的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施，營(yíng)造了良好的`育人環(huán)境,。

2,、群策群力，做好綜合治理工作,。學(xué)校成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組,，在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮綜合治理網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，切實(shí)做好校園的安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作,，通過導(dǎo)護(hù)、值勤制度,，建立責(zé)任追究制度,，建立了一系列“安全文明校園”發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，群策群力,，確保了學(xué)校秩序的井然有序,。同時(shí)，為了強(qiáng)化學(xué)生安全防患意識(shí),，學(xué)校會(huì)同派出所,，綜治辦等開展了系列安全教育活動(dòng)，并認(rèn)真做好自查自糾工作,，認(rèn)真做好要害部門的安全防范工作,，杜絕了隱患。20xx年,，學(xué)校被評(píng)為市教育系統(tǒng)安全綜治工作先進(jìn)單位,。

兩年來,，在全體師生的共同努力下，我校文明校園創(chuàng)建工作開展順利,，并取得了顯著成效：

1,、思想教育為教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、科學(xué)發(fā)展觀，確立堅(jiān)定正確的政治方向,，并貫穿到日常精神文明建設(shè)各種活動(dòng)中,，體現(xiàn)到思想政治工作整個(gè)進(jìn)程中。

2,、道德建設(shè)有規(guī)劃與總結(jié),，凝聚了人心，又達(dá)到了教育效果,。學(xué)校中無違反社會(huì)公共秩序和重大不良社會(huì)影響的行為,，無違法違紀(jì)案件及刑事案件。學(xué)校教師素質(zhì)良好,，干群之間無矛盾,，教工家庭無社會(huì)不良影響行為。

3,、文明禮儀教育開展有成果,，為師生營(yíng)造文明、整潔,、有序的辦公和學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。師生工作,、學(xué)習(xí),、生活秩序井然。

4,、教育教學(xué)管理規(guī)范,、科學(xué)民主。學(xué)校依法治校,，民主管理,，校務(wù)公開，全體教職工積極參與,，共同監(jiān)督,。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，無違紀(jì)事件,。

5,、綜合治理工作成績(jī)突出,。

6、校園文化活動(dòng)豐富多彩,，積極向上。

創(chuàng)建文明校園的倡議書篇五

為了讓學(xué)生樹立保護(hù)環(huán)境,、服務(wù)社會(huì)的道德感和責(zé)任感,，形成正確的環(huán)保態(tài)度和良好的生活習(xí)慣，積極參與綠色環(huán)保行動(dòng),，從我做起,，從身邊的小事做起，建設(shè)生態(tài)環(huán)保的綠色校園,、美麗家園,。我校開展了“小手拉大手，人人參與環(huán)境凈化”為主題的系列活動(dòng),。此次活動(dòng)對(duì)象為全校一至六年級(jí)學(xué)生,，以“我的夢(mèng)、綠色夢(mèng),、中國夢(mèng)”為主題,，以“從我做起，帶動(dòng)全家,，推動(dòng)社會(huì)”為宗旨,，倡導(dǎo)學(xué)生及家庭積極參與，讓學(xué)校形成綠色“小氣場(chǎng)”凝聚環(huán)?！按髿夂颉?，共同創(chuàng)建生態(tài)文明、和諧宜居家園,。本次活動(dòng)形式多樣,，共開展了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

一、紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義,。

二,、組織五年級(jí)同學(xué)到東山公園揀拾垃圾，清除小廣告,，同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)建設(shè)南康美麗家園,。

三、開展了環(huán)保講座,。11月5日上午,，利用生動(dòng)形象的課件展示，為學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保講座,。在活動(dòng)過程中,，向?qū)W生介紹了什么是公益,、環(huán)保的具體做法，并指導(dǎo)學(xué)生在面對(duì)不文明行為時(shí)的具體勸阻方法,。通過節(jié)約用水的講座,，用宣講的形式傳播環(huán)保知識(shí)，讓小學(xué)生從小就在心中種下環(huán)保節(jié)約的種子,，同學(xué)們共同承諾：垃圾分類,、保護(hù)環(huán)境、清潔空氣,、守望藍(lán)天,，為南康的環(huán)境發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

四,、環(huán)保小制作,。讓學(xué)生與家長(zhǎng)一起動(dòng)手，利用廢舊材料,，制作出精美的手工作品,。在制作過程中，自然地灌輸給學(xué)生環(huán)保的意識(shí),，認(rèn)識(shí)到一些廢舊物品再利用的方法,，認(rèn)識(shí)到隨意丟棄垃圾等廢棄物對(duì)環(huán)境的危害?；顒?dòng)中,，共上交作品百余件，學(xué)校把作品進(jìn)行分類評(píng)比,，評(píng)出了一二三等獎(jiǎng),，并在全校升旗儀式上進(jìn)行了頒獎(jiǎng)?；顒?dòng)傳播了環(huán)保理念,，踐行低碳生活。

五,、隊(duì)會(huì)課圍繞“保護(hù)環(huán)境,，從我做起，從身邊做起”這一主題開展,。

六,、各班出好一期主題板報(bào)，通過板報(bào)宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性,。

七,、利用致家長(zhǎng)一封信，微信校訊通宣傳環(huán)保知識(shí),。

在這次活動(dòng)中,，全校學(xué)生熱情高漲,，積極參與其中。各班接到通知后,，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來,。推動(dòng)低碳生活，學(xué)生體驗(yàn)豐富,。許多同學(xué)看到班里回收回來的廢舊紙張,，不斷地發(fā)出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊,！把它們回收再利用，就是對(duì)保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)??！”還有的同學(xué)說：“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng),！”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫了下來,，從孩子們交回的體會(huì)中流露出了自己在收集廢舊書報(bào)中的感受，字里行間都流露出對(duì)環(huán)保的深切感悟,。我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受,，不一樣的收獲，但無論怎樣,，投身環(huán)保,，貢獻(xiàn)自己一份力量的心是相同的。

通過此次活動(dòng),，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了,，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來,；沒有了破壞花草的行為,，主動(dòng)擦拭校園欄桿、墻裙,、窗臺(tái)等的行為多了起來,；沒有了浪費(fèi)水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來,；大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。綠色,、環(huán)保,、低碳，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活,。

此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保,、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入,，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用,，今后我們會(huì)繼續(xù)努力,，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延伸下去,，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù),！

創(chuàng)建文明校園的倡議書篇六

在創(chuàng)建市級(jí)文明校園中，我校全面貫徹黨的教育方針,，遵循辦人民滿意教育的理念,，積極實(shí)施素質(zhì)教育，用“扎實(shí)細(xì)致,、科學(xué)規(guī)范,、開拓創(chuàng)新”的工作原則，推行精細(xì)化管理,，加大教育教學(xué)改革,，從各方面取得了可喜的成績(jī)，具體情況總結(jié)如下,。

我們利用周會(huì)組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師學(xué)校新的管理理念、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，師德理論,、典型案例。以達(dá)到更新理念,，提高教育教學(xué)水平,。進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)值日制度，值日期間對(duì)教育教學(xué)管理負(fù)全責(zé)(常規(guī)教學(xué)管理,、放學(xué),、課間、晚上休息安全巡查,，對(duì)突發(fā)事件的處理),。

在教師中倡導(dǎo)學(xué)校管理無小事，事事皆育人,。學(xué)校管理無閑人,，人人皆育人，學(xué)校管理無盲區(qū),，處處皆育人,，學(xué)校管理無空時(shí)，時(shí)時(shí)皆育人;教育無小節(jié)，處處是楷模的思想,，要用對(duì)學(xué)生愛心,，對(duì)家長(zhǎng)熱心，對(duì)事業(yè)忠心,，對(duì)同事真心,，對(duì)學(xué)校關(guān)心的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以愛崗敬業(yè)為起點(diǎn),，以知識(shí)淵博,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為根本，以依法執(zhí)教,、廉潔從教為品格,。在全校大力推行“問題在一線發(fā)現(xiàn)，困難在一線解決,，經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié),，典型在一線推廣，任務(wù)在一線落實(shí)”的一線工作法,。形成了“民主依法，管理注情,，凝結(jié)師心”的工作機(jī)制,。

我校德育工作始終遵循“以人為本，育人為首”的原則,，以創(chuàng)建文明校園,、和諧校園、平安校園為動(dòng)力,，以提高學(xué)生素質(zhì)為根本,，以養(yǎng)成教育安全教育為突破口，以的與隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，以學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)為載體,，著力搭建德育工作平臺(tái)，深入開展“五項(xiàng)教育”即：“愛國主義教育,、思想品德教育,、感恩教育、養(yǎng)成教育,、安全教育”,，堅(jiān)持五抓，即：“抓早,、抓細(xì),、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”,。不斷探索德育工作的途徑,，拓展德育工作的新領(lǐng)域，開創(chuàng)德育工作的新局面,。

1,、深化班級(jí)管理。

班級(jí)管理是學(xué)校管理的重中之重,。我校在班級(jí)管理是這樣做的

(1)加強(qiáng)班主任工作,，倡導(dǎo)班主任要有吃苦精神，要有奉獻(xiàn)精神,，要有“三心”即：熱心,，耐心，愛心,。做到“三勤”即：勤觀察,、勤指導(dǎo)、勤督促,。定期召開班主任研討會(huì),，針對(duì)教育中的典型現(xiàn)象，典型問題,，教育方法,，大家集思廣益，相互借鑒,。

(2)設(shè)立文明班評(píng)比專欄,，對(duì)班級(jí)的紀(jì)律、車管,、衛(wèi)生等進(jìn)行評(píng)比,，做到日查、周公布,、月總結(jié),。

(3)開好晨會(huì)和主題班會(huì)，各班主任精心設(shè)計(jì)備課,，確保班會(huì)的主題鮮明,、內(nèi)容充實(shí)，形式多樣,，效果良好,。

(4)各班開辟了“班級(jí)動(dòng)態(tài)、奮斗目標(biāo),、完成措施,、學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生標(biāo)兵、名人名言、教師寄語,、學(xué)生諾言”欄目,。讓學(xué)生在老師的希望和賞識(shí)中激發(fā)進(jìn)取欲望，用名人名言勵(lì)志,，在評(píng)比中體味成功的快樂,，兌現(xiàn)自己的諾言。

2,、落實(shí)養(yǎng)成教育,。養(yǎng)成教育我們遵循“從大處著眼，小處著手”的原則,，從一點(diǎn)一滴抓起,，

(1)開學(xué)初，我們組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》,、《小學(xué)生守則》以及有關(guān)規(guī)定細(xì)則，使學(xué)生有規(guī)可循,，有法可依,，并由他律向自律轉(zhuǎn)化。

(2)開展“養(yǎng)成教育月”主題活動(dòng),，在養(yǎng)成教育月活動(dòng)教育中,，我們制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，細(xì)化了活動(dòng)條例,，從學(xué)生的儀容儀表到言談舉止都有明確的規(guī)定，確?；顒?dòng)月成效顯著,。

(3)建立文明監(jiān)督崗，負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育的日常監(jiān)督,，培養(yǎng)學(xué)生自我監(jiān)督意識(shí),。

(4)開展德育加油站活動(dòng)，利用班會(huì)讓部分學(xué)生將自己一周來的表現(xiàn)如實(shí)匯報(bào),，并以自評(píng),、互評(píng)、師評(píng)等方式反思,。讓每個(gè)學(xué)生在反思中自省自悟,，通過強(qiáng)化養(yǎng)成教育，學(xué)生語言文明了,，儀表端正了,，行為端正了，校園風(fēng)氣凈化了，從而使學(xué)生身心得到健康發(fā)展,。

3,、培育校園文化。

校園文化對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著潛移默化的作用：

(1)重視周一的升旗儀式,，由學(xué)生撰寫國旗下的演講稿,，內(nèi)容貼近學(xué)校生活，關(guān)注學(xué)生的行為,，關(guān)注身邊的小事,，從小處著眼，從小事從揭示出大道理,。學(xué)生的演講在莊嚴(yán)的國旗下,，在嚴(yán)肅的氣氛中，收到了良好的教育效果,。

(2)利用校園網(wǎng)站,、校園廣播、校園板報(bào),、校報(bào)教育的優(yōu)勢(shì),，引導(dǎo)學(xué)生、武裝學(xué)生,、塑造學(xué)生,，使學(xué)生潛移默化中得到啟示，受到鼓舞,。

(3)開展豐富多彩的文體活動(dòng),。如紅歌賽、英語繪畫,、國學(xué)經(jīng)典朗誦賽,、繪畫書法展以及各種體育比賽，陶冶了學(xué)生的情操,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，同時(shí)通過活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的特長(zhǎng)潛能，并適時(shí)引導(dǎo),，不斷開發(fā),。

(4)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生在誦讀中體味國學(xué)經(jīng)典的博大精深,，富有哲理中華民族五千年的歷史,，在誦讀中明圣人理，知天下事,，在誦讀中養(yǎng)性,，在誦讀中親近經(jīng)典,，在親近中熱愛經(jīng)典。在熱愛中弘揚(yáng)中華文化,。

4,、重視法制安全教育

學(xué)校安全重于泰山，我校堅(jiān)持安全第一,，預(yù)防為主的原則,。細(xì)化工作責(zé)任，強(qiáng)化工作措施,，將安全教育貫穿于學(xué)校工作的全過程,。學(xué)校通過各種制度和措施，保障安全工作的落實(shí);通過開展安全知識(shí)演講,，做專題報(bào)告,，舉辦安全征文大賽等形式，豐富師生的安全防范知識(shí),，強(qiáng)化師生的安全意識(shí);通過形式多樣實(shí)踐演練,，提高師生的自我防護(hù)保護(hù)能力。堅(jiān)持從大處著眼,，從細(xì)微處著手,，堅(jiān)持教育與管理、預(yù)防與引導(dǎo),、治理與建設(shè)相結(jié)合,。

(1)宣傳疏導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí),，利用各種行之有效的形式反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“從講安全，事事講安全,，處處講安全,，一生才安全”“居安思危，才能防微杜漸”印發(fā)了安全宣傳單,，特別是流行病的預(yù)防知識(shí)宣傳，明確病從口入的道理,，引導(dǎo)學(xué)生了解傳染病的途徑,，預(yù)防的方法，傳染病的癥狀,，教育學(xué)生講究衛(wèi)生,，遠(yuǎn)離傳染病源。通過致家長(zhǎng)公開信,，與家長(zhǎng)鑒定安全責(zé)任書,，使學(xué)生明確安全的重要性,，加強(qiáng)學(xué)生節(jié)假日的監(jiān)護(hù)工作。

(2)建章立制,，齊抓共管。使學(xué)生的安全工作沿著制度化,、科學(xué)化,、法制化軌道邁進(jìn)。

(3)嚴(yán)防死守,，明確責(zé)任,。建立了安全責(zé)任追究制度，于各老師,、各班級(jí)簽定了安全責(zé)任書,，建立了校園安全定期檢查、排查制度,，安裝了廣播系統(tǒng)，增添了攝像頭,，確保校園安全在我們的視線以內(nèi),，不定期地收繳學(xué)生中管制刀具，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并調(diào)解學(xué)生中的矛盾,，排除隱患,。加強(qiáng)門衛(wèi)制度，門衛(wèi)24小時(shí)有人值班,，設(shè)置了《來訪登記表》,，家長(zhǎng)來訪時(shí)間告知牌，門房中貼有教師,、班主任聯(lián)系電話,，來訪人員必須通電話聯(lián)系走訪人。防止了一些不法分子混入校園,，建立重大特大安全事故預(yù)案,，自然災(zāi)害預(yù)防案，并進(jìn)行了必要的安全防范演練,。

(4)強(qiáng)化交通安全教育,。我校要求班主任利用晨會(huì)、班會(huì)開展交通安全宣傳活動(dòng),。要把交通安全掛在嘴邊,，周周講,、會(huì)會(huì)講、反復(fù)講,，讓學(xué)生提高安全意識(shí),，自覺遵守交通安全。

(5)嚴(yán)格遵守上級(jí)規(guī)定的作息時(shí)間,，不允許學(xué)生提前到校,，也不允許延緩放學(xué)時(shí)間并印發(fā)了致家長(zhǎng)的一封公開信?？傊?，我校把安全教育滲透于學(xué)校管理，學(xué)校教育活動(dòng)的各個(gè)“毛細(xì)血管”中,，打造了“安全天天講,，時(shí)時(shí)抓”的平安校園。

(1)學(xué)校遵循“專家引領(lǐng),，同伴互助,，個(gè)人反思”的原則，全面打響了校本培訓(xùn)和校本教研的攻堅(jiān)戰(zhàn),，充分利用國家遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃,，鼓勵(lì)教師邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊交流，迅速將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)能力,，并寫下體會(huì)與總結(jié),，不斷反思有效的提高了我校教師的整體教學(xué)水平。

(2)校本學(xué)習(xí)規(guī)范化,，學(xué)校組織教師每周集體學(xué)習(xí)一次,，要求教師每天學(xué)習(xí)一小時(shí)。每周記寫學(xué)習(xí)筆記一千字,，每學(xué)期讀一本教學(xué)專著,，寫兩篇高質(zhì)量的教研論文，使教師在“外引內(nèi)修”的過程中完善自己,，發(fā)展自己,、超越自己。

(2)輔助于課堂教學(xué)的比賽評(píng)比活動(dòng)經(jīng)常系列化,，學(xué)校先后開展了優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)展評(píng),，教學(xué)反思展評(píng)，全員參與的說課大賽,，各類比賽都達(dá)到了預(yù)期的目的,。

(3)“會(huì)課”活動(dòng)經(jīng)?；?，為了使每個(gè)教師課前準(zhǔn)備更充分,、更有效、更實(shí)際,、更深入,，學(xué)校實(shí)施了課前“會(huì)課”制度，在“會(huì)課”的過程中大家坦露思想,、交流看法,、資源共享、達(dá)成共識(shí),，充分發(fā)揮備課組的集體合力,，爭(zhēng)取教學(xué)效果的最大化。

(5)“曬課”活動(dòng)會(huì)員化,，曬課是指事先不打招呼的集體聽課,，把教師的課堂教學(xué)過程，曬于大庭廣眾之下,，從而促使每個(gè)教師把每堂課都當(dāng)作精品去經(jīng)營(yíng),，當(dāng)作示范課去操持，并開好“曬課”后的評(píng)析會(huì),，在個(gè)人反思的前提下,，同行們暢所欲言，全員診斷,，大家評(píng)優(yōu)點(diǎn),、指不足，提建議,，并把評(píng)課活動(dòng)變?yōu)榘咐菅谢盍?，以案說教，以案促教,，最終達(dá)到全員進(jìn)步,，共同提高的目的。

(7)教學(xué)反思堂堂化,，教學(xué)能力的提高需要在實(shí)踐中錘煉,，更需要在實(shí)踐中反思，只有會(huì)反思,，才會(huì)有所悟,、有所創(chuàng)新，學(xué)校要求每位教師養(yǎng)成課后反思自己教學(xué)過程的習(xí)慣,，體味教學(xué)中的所感所悟,，所得所獲，成功與敗筆,，尤其是將自己的教學(xué)與課改的精神,，新課標(biāo)要求,，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中完善,，在完善中提高,。

(7)教研活動(dòng)專題化、實(shí)效化,，力求每一次教研活動(dòng)能以解決問題為切入點(diǎn),，引起各教師的爭(zhēng)論、交流,、反思,，使每一次教研活動(dòng)成為教師的一次鍛煉和提高的機(jī)會(huì)。賦靜態(tài)的教研活動(dòng)以生命力,。通過這一系列活動(dòng)全力打造學(xué)習(xí)型,、專家型的教師隊(duì)伍。

通過校本培訓(xùn),，課題突破,，專題研討，課組教研,，課堂實(shí)踐,，大大激發(fā)了教師的教研熱情和教研的積極性，教師把實(shí)踐中經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)拿出來與同行交流,，進(jìn)行升華形成材料，一篇篇論文,、一篇篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)記錄著教師的教研成果,。

本學(xué)期，由于許多客觀原因,，我校生源有所流失,，壓力巨大，但是我們堅(jiān)信有壓力,，有危機(jī)才有動(dòng)力,，于是我校在教學(xué)常規(guī)管理中，樹立兩個(gè)觀念,，即“教學(xué)質(zhì)量觀”和“教學(xué)過程觀”牢記兩個(gè)中心：即教學(xué)以課堂為中心;課堂以質(zhì)量為中心,。通過“聽、查,、看,、議、比”落實(shí)常規(guī)管理，使每個(gè)教師明確“功在課前,，立在課堂,，思在課后”。

(1)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持推門聽課,，深入教學(xué)第一線，掌握教師教學(xué)情況的一手材料,，從及時(shí)給予必要的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),。

(2)加大辦公紀(jì)律和教師上課檢查，要求教師遵守辦公紀(jì)律,，保證辦公時(shí)間,，保持辦公室衛(wèi)生，在辦公時(shí)間不大聲喧嘩,，不做與辦公無關(guān)的事情,，倡導(dǎo)教師等課制，不能隨便調(diào)課,，杜絕教室無教師現(xiàn)象,。

(3)實(shí)施周常規(guī)檢查制度，督促教師寫好教學(xué)反思,，各級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)每周例會(huì)后檢查下周備課以及本周的教后反思,，杜絕無教案、學(xué)案執(zhí)教現(xiàn)象,。

(4)強(qiáng)化月常規(guī)檢查,，要求每一位教師的備課要有創(chuàng)造性，要注重教案,、學(xué)案的實(shí)用性,，教學(xué)過程點(diǎn)撥的恰當(dāng)性，教學(xué)反思的深刻性,，作業(yè)布置做到科學(xué)合理,，形式多樣，內(nèi)容實(shí)用,，數(shù)量適中,，批改及時(shí)，批閱細(xì)致,，并有作業(yè)批改記實(shí),。聽課要求每個(gè)教師每周至少聽2節(jié)，聽課有記實(shí),，有評(píng)價(jià),。每月的檢查以a、b、c三個(gè)等級(jí)來評(píng)價(jià)老師,，并把檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào),，提出改進(jìn)建議，并限時(shí)整改,。

一年來,，我校把寫字教學(xué)作為教學(xué)工作的重要組成部分，積極培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范,、端正,、整潔書寫漢字的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，具備熟練的寫字技能,，為此學(xué)校組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語言文字工作的文件精神。具體落實(shí)部署各項(xiàng)工作,，定期或不定期地對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)及質(zhì)量進(jìn)行跟蹤,、督促，確保工作的順利開展,。組織開展各種形式的漢字書寫大賽,。聯(lián)絡(luò)各方力量，齊抓共管,，形成合力,。總之在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我?；拘纬闪艘灶I(lǐng)導(dǎo)小組為中心，輻射到各科,，各位教師的立體化管理網(wǎng)絡(luò),，使規(guī)范漢字書寫列入教學(xué)常規(guī)的管理工作之中，滲透于各種教育活動(dòng)中,，打造了語言文字工作,，層層有人抓，事事有人管的良好局面,，為推動(dòng)全校書寫規(guī)范漢字的開展奠定了良好的基礎(chǔ),。上好寫字課，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的寫字習(xí)慣,。寫字課是訓(xùn)練學(xué)生寫字技能的重要途徑,。我校由專職教師擔(dān)任寫字課教學(xué)，寫字課主要教給學(xué)生寫字的技能和方法,，矯正學(xué)生不良的寫字習(xí)慣,?！皟勺忠划嫛睘樽ナ郑訌?qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，六月底學(xué)校對(duì)任課教師的“兩字一畫”進(jìn)行了檢測(cè),。

1、學(xué)校后勤強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，本著為“學(xué)校服務(wù),，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨做好此項(xiàng)工作,。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門關(guān)于后勤服務(wù)的相關(guān)規(guī)定,，保證財(cái)務(wù)管理，財(cái)產(chǎn)賬目健全,，實(shí)行收支兩條線，審批一支筆的財(cái)務(wù)審批制度,。

2,、為教學(xué)提供有力保障。暑期后勤處配合工程隊(duì)搞好危漏房的拆除修繕工作,，整理校園,，調(diào)配辦公用品，學(xué)生的課桌板凳,，負(fù)責(zé)調(diào)配發(fā)放課本，作業(yè)本等各處室、教室的衛(wèi)生用具,，整修了校園電路,，健全了物品采購，供應(yīng),、發(fā)放,、維修制度。及時(shí)維修保養(yǎng)各類教育教學(xué)設(shè)施,，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展,。

3、開源節(jié)流,，勤儉辦學(xué),。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,，讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益,，做到少花錢，多辦事,，辦好事,，辦實(shí)事，在經(jīng)費(fèi)使用上，貫徹實(shí)事求是原則,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，處處精打細(xì)算，不該花的錢一分也不花,。

4,、合理使用固產(chǎn)。對(duì)于固定資產(chǎn)的管理,，學(xué)校建立了相關(guān)的制度,，做到物盡其用，“用管結(jié)合”“責(zé)任到人”,，學(xué)校定期對(duì)固產(chǎn)進(jìn)行檢查核對(duì),，如有損壞及時(shí)責(zé)令責(zé)任人賠償。

5,、加強(qiáng)安全防范,。本著安全無小事的原則，加大了管理力度,。對(duì)容易造成學(xué)生傷害的設(shè)施,，如樓房門窗、用電開關(guān),、取暖設(shè)備等,，實(shí)行每天檢查制度，隨壞隨修,，徹底堵塞和消除造成學(xué)生不安全的隱患,。對(duì)食堂、商店這些重點(diǎn)部門加強(qiáng)檢查,，勤看,、勤問，發(fā)現(xiàn)問題限期改正;對(duì)學(xué)校的飲用水加強(qiáng)管理和防護(hù),，實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)督和檢疫制度,，確保學(xué)校師生安全萬無一失。

面對(duì)新的工作目標(biāo)與要求,，我們不能有絲毫的松懈,，要以創(chuàng)建“文明校園”為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想,，開拓創(chuàng)新,，扎實(shí)工作，提高效率,，為把學(xué)校辦得更好而努力奮斗,。

創(chuàng)建文明校園的倡議書篇七

20xx年,，為深化中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)學(xué)習(xí)教育，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，切實(shí)做好新形勢(shì)下學(xué)校精神文明建設(shè)工作,，三門峽市教育局、文明辦印發(fā)《關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的通知》（三教文〔20xx〕66號(hào)）,，組織全市1214所各級(jí)各類學(xué)校積極開展了文明校園創(chuàng)建活動(dòng),。

組織各縣市區(qū)、各學(xué)校利用電子顯示屏,、過道大廳,、宣傳版面、宣傳櫥窗,、宣傳標(biāo)牌,、文化墻壁、廣播網(wǎng)站等陣地,，廣泛宣傳開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義,，教育引導(dǎo)廣大師生積極參加文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，在全市教育系統(tǒng)形成了人人關(guān)心創(chuàng)建,、人人參與創(chuàng)建的良好局面,。

堅(jiān)持把文明校園創(chuàng)建同日常教育教學(xué)工作相結(jié)合,，把學(xué)校德育工作全部納入文明校園考評(píng)體系,。堅(jiān)持把“立德樹人”貫穿學(xué)校德育工作始終，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于學(xué)校精神文明建設(shè)和德育教育全過程,。堅(jiān)持把文明校園創(chuàng)建與文明城市創(chuàng)建有機(jī)結(jié)合起來,，以學(xué)生帶家長(zhǎng)，以學(xué)校帶社會(huì),，在提高廣大師生文明素質(zhì)的同時(shí),，帶動(dòng)全社會(huì)形成“做文明人、辦文明事”的良好風(fēng)尚,，

市文明辦,、教育局制定出臺(tái)了《三門峽市中小學(xué)文明校園（標(biāo)兵）考核標(biāo)準(zhǔn)》，將文明校園考核標(biāo)準(zhǔn)與《文明城市測(cè)評(píng)體系》和《未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》相結(jié)合,。將文明校園創(chuàng)建工作作為年終督導(dǎo)考核的重要內(nèi)容,，每年對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行考評(píng)，對(duì)創(chuàng)建工作部署落實(shí)不到位的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評(píng),。

20xx年以來,，全市共評(píng)選出文明校園標(biāo)兵9所、文明校園38所,、文明政教處10個(gè),、文明班級(jí)98個(gè),、文明教師98名、文明學(xué)生標(biāo)兵292名,、文明學(xué)生1844名,，實(shí)現(xiàn)了中學(xué)（中等職業(yè)學(xué)校）、小學(xué),、幼兒園文明校園創(chuàng)建活動(dòng)全覆蓋,。

創(chuàng)建文明校園的倡議書篇八

為積極響應(yīng)教育局“創(chuàng)建國家文明城市”的號(hào)召，我校始終以創(chuàng)建文明校園的“六個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)為目的,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文明禮儀和環(huán)境保護(hù)工作,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，培養(yǎng)師生良好文明習(xí)慣,。我校通過多種形式開展了一系列創(chuàng)建文明校園的活動(dòng),。

1.堅(jiān)持每周開展齊唱國歌、國旗下講話,、以愛國教育為主題的主題班會(huì)活動(dòng)等活動(dòng),，激發(fā)了全體師生的愛國熱情，加強(qiáng)了愛國主義教育

2.多年來,，每年3月份為我校師生“學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月”,，今年3月份的活動(dòng)主題為“學(xué)習(xí)雷鋒精神、做文明中學(xué)生”,。

2.清明節(jié)為了緬懷烈士的豐功偉績(jī),，寄托對(duì)烈士的哀思，進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育,，學(xué)校積極組織開展了“網(wǎng)上祭英烈”留言活動(dòng),。

3.深入開展文明守紀(jì)教育，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,。以《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的文明守紀(jì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌,，助人為樂、尊老愛幼,、關(guān)心公益,，保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法,、勤勞儉樸,、勇敢堅(jiān)毅的道德品質(zhì)。開展了以“文明用餐遠(yuǎn)離浪費(fèi)”為主題的文明行動(dòng),。針對(duì)治理亂扔垃圾,、隨地吐痰,、爭(zhēng)搶擁擠等頑癥陋習(xí)采取措施，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣,。

4.以道德講堂為依托,，開展文明宣講活動(dòng)。利用知識(shí)講座,、主題演講,、座談問答、廣泛宣傳普及社會(huì)禮儀,、生活禮儀,、學(xué)生禮儀常識(shí)，幫助學(xué)生樹立注重禮儀,、熱情友善,、文明禮貌的良好風(fēng)尚，提高文明素養(yǎng),。

5.加強(qiáng)了校園文化建設(shè),，每年九月末都召開“迎國慶師生才藝展示”，通過形式多樣的.文化,、體育,、藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造了豐富多彩,、文明健康,、朝氣蓬勃的的校園文化活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的凝聚力,。

6.學(xué)期結(jié)束,，“三好班級(jí)”,、“三好學(xué)生”的匯總評(píng)選活動(dòng),；開展了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀黨員”,、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”的評(píng)比活動(dòng)，并在教師節(jié)給予表彰,。形成全體師生共同關(guān)心,、支持、積極參與文明校園創(chuàng)建系列活動(dòng)之中,。

創(chuàng)建文明校園的倡議書篇九

20xx年,，我校以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持一手抓和諧校校建設(shè),，一手抓精神文明創(chuàng)建,，以和諧校校建設(shè)帶動(dòng)精神文明創(chuàng)建，以精神文明創(chuàng)建形成的強(qiáng)大動(dòng)力推動(dòng)和諧校校建設(shè),，二者相互融通,，相互促進(jìn)，取得了可喜的成績(jī),。

緊緊抓住政治理論學(xué)習(xí)這個(gè)重要環(huán)節(jié),，以中心組學(xué)習(xí)、入黨教育,、黨員學(xué)習(xí)等為主要載體,，先后組織開展了“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)戰(zhàn)略思想,、中紀(jì)委十條規(guī)定、十七大精神等主題學(xué)習(xí)活動(dòng),，及時(shí)傳達(dá)了局,、鎮(zhèn)黨委關(guān)于黨建和黨風(fēng)廉政工作的指示精神，有力提升了教職員工和全體黨員的理論修養(yǎng)和工作能力,。特別是黨的十七大召開后,，我校迅速行動(dòng)，通過采取中心組集中學(xué)習(xí),、座談?dòng)懻?、交流體會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽,、撰寫學(xué)習(xí)心得等一系列方式,，反復(fù)學(xué)習(xí)報(bào)告原文，深入領(lǐng)會(huì)報(bào)告精神,，準(zhǔn)確把握?qǐng)?bào)告中新論述,、新觀點(diǎn)、新思想,，在全校上下掀起了學(xué)習(xí),、宣傳報(bào)告和結(jié)合實(shí)際貫徹報(bào)告的熱潮。通過學(xué)習(xí),，全校師生進(jìn)一步端正了思想,，理清了思路，明辨了是非,，強(qiáng)化了責(zé)任,，改進(jìn)了作風(fēng)，激發(fā)了動(dòng)力,，提高了政治思想素質(zhì)和政策理論水平,，增強(qiáng)了分析判斷問題和駕馭局面,、解決矛盾的能力，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基矗

把師德建設(shè)作為職業(yè)道德建設(shè)的核心,，充分發(fā)揮教師個(gè)體道德品行與群體師德風(fēng)尚的社會(huì)公共性和示范性作用,，帶動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成,。對(duì)干部,、教師分別提出不同的道德規(guī)范。要求干部清正廉潔,、辦事公道,，用自己的言行發(fā)揮管理育人的作用;教師愛崗敬業(yè)，為人師表,，教書育人,，以自己的道德追求、道德情感,、道德形象引導(dǎo)教育學(xué)生;把“愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，內(nèi)化為自身的道德信念和行為準(zhǔn)則,。一是通過各類會(huì)議和學(xué)習(xí),，大力開展師德規(guī)范和公民道德規(guī)范、社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育活動(dòng),。二是組織全體員工開展師表形象大討論,，對(duì)師德標(biāo)兵進(jìn)行表彰，樹立身邊看得見,、學(xué)得著的先進(jìn)典型,。三是利用傳統(tǒng)節(jié)日等契機(jī)，廣泛開展文明禮儀和優(yōu)良傳統(tǒng)教育,。四是通過各類主題教育活動(dòng)動(dòng),，深入開展法制宣傳教育,，增強(qiáng)全體師生的法制意識(shí),。五是組織各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)師生對(duì)祖國,、對(duì)家鄉(xiāng)的無限熱愛和珍惜今天,、發(fā)奮進(jìn)取的雄心壯志。六是設(shè)立扶貧幫困小組,，認(rèn)真落實(shí)幫困工作,，落實(shí)各類愛心捐贈(zèng)活動(dòng),。七是加強(qiáng)對(duì)師生的生命教育，使師生保持健康的心理,，擁有正確的人生態(tài)度和生命觀,。

堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，健全各項(xiàng)工作制度,，認(rèn)真落實(shí)《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》和有關(guān)教育的各項(xiàng)法律法規(guī),，明確各個(gè)崗位具體工作職責(zé)。修訂完善了校務(wù)公開,、信息公開,、黨風(fēng)廉政等相關(guān)制度，加強(qiáng)“源頭預(yù)防”,。對(duì)學(xué)校改革發(fā)展中的重大事項(xiàng),，實(shí)行行政會(huì)議、行政擴(kuò)大會(huì),、教職工民主管理大會(huì)三級(jí)民主決策,，并在決策前廣泛征求全體教職工的意見，保證決策的科學(xué)性和合理性,。同時(shí),，開通家校互動(dòng)和上海市學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，及時(shí)公布學(xué)校,、各部門、各班的工作情況,，自覺主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督,。

在全力推進(jìn)和諧校校建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有學(xué)校的管理,，用舒心優(yōu)美的環(huán)境影響和教育學(xué)生,。一是建立健全各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作制度，加強(qiáng)安全教育,，增強(qiáng)師生員工的安全防范意識(shí),。針對(duì)維穩(wěn)要求抓宣傳;針對(duì)生源特點(diǎn)抓教育;針對(duì)校校布局抓預(yù)防;針對(duì)敏感部位抓重點(diǎn);針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)抓整改，建立“校校110”,，設(shè)置校校監(jiān)控設(shè)施,，定期排查安全隱患，積極開展綜合治理,。二是以“人人動(dòng)手,，清潔家校”為抓手，健全落實(shí)一系列環(huán)境衛(wèi)生管理制度,，深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),。及時(shí)傳達(dá)貫徹政府和防疫部門的要求，經(jīng)常開展宣傳教育活動(dòng),。對(duì)整個(gè)校校衛(wèi)生整治與管理,，責(zé)任到人、不留死角,，定期噴灑藥物,，滅鼠滅蚊滅蠅，堅(jiān)持做到日有檢查,、監(jiān)督,，月有評(píng)比考核。始終保持學(xué)校的安全,、潔凈,、優(yōu)雅的育人環(huán)境。

認(rèn)真做好小報(bào),、廣播,、櫥窗、校園網(wǎng)站等媒體工作,，不斷豐富宣傳內(nèi)容,，創(chuàng)新宣傳方式，增強(qiáng)知識(shí)性,、思想性和可讀性,，努力用鮮活的語言、生動(dòng)的事跡,、身邊的典型向家長(zhǎng)做宣傳指導(dǎo),。掛橫幅、貼宣傳語,、做綬帶,、征集格言營(yíng)造文明和諧的校校氛圍，“每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)”,、教工聯(lián)誼會(huì),、教工暑期療休養(yǎng)、感恩活動(dòng),、讀書沙龍等各種校校文化活動(dòng),，活躍教工業(yè)余文化生活，展示大家文明向上的精神風(fēng)貌,。

高舉創(chuàng)建上海市文明單位大旗,，全面啟動(dòng)精神文明建設(shè),、教工隊(duì)伍建設(shè),、保教質(zhì)量建設(shè),、校校文化建設(shè)等“學(xué)校建設(shè)工程”。積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng),，為爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)文明單位統(tǒng)一思想,、凝聚力量。不斷深化學(xué)校文明班組,、文明班級(jí),、文明教工、文明家庭等細(xì)胞創(chuàng)建活動(dòng),，充分發(fā)揮工會(huì),、女工、共青團(tuán),、家委會(huì)的作用,，號(hào)召教職員工積極參與創(chuàng)建，組織黨團(tuán)員開展“志愿者”,、“講文明,、樹新風(fēng)”系列活動(dòng)，注重文明創(chuàng)建活動(dòng)的群眾性和廣泛性特點(diǎn),。使全校創(chuàng)建活動(dòng)蓬勃開展,，黨政工團(tuán)密切配合，文明意識(shí)不斷深入,，文明行為蔚然成風(fēng),，逐漸成為全校教工乃至家長(zhǎng)一種內(nèi)在的素質(zhì)和習(xí)慣。

利用黨團(tuán)員和志愿服務(wù),、文明共建和參與社會(huì)公益等活動(dòng),，組織教師和學(xué)走出學(xué)校，融入全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)實(shí)踐,，努力推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)向社會(huì)輻射,。定期前往敬老院進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動(dòng)，進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行“清潔家?！睂?shí)踐活動(dòng),，以及“推普”和“普法依法”等宣傳活動(dòng)，黨團(tuán)員堅(jiān)持到苦難家庭進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),，既充分展示了我校文明風(fēng)采,，又使師生在貢獻(xiàn)青春與智慧中升華了思想、體驗(yàn)到了人生的價(jià)值,。

創(chuàng)建文明校園的倡議書篇十

一年來,，我校以創(chuàng)建文明校園為抓手,，狠抓學(xué)校文化建設(shè)和兩項(xiàng)常規(guī)管理的落實(shí)，堅(jiān)持“全面發(fā)展,，因材施教,，環(huán)境育人，創(chuàng)建特色”的工作思路,，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，大興科研興教之風(fēng),，探索科學(xué)管理之路,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量,，狠抓安全教育管理,，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。現(xiàn)將我校一年來創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

1.學(xué)校堅(jiān)持把“文明校園”創(chuàng)建工作作為學(xué)校全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展的良好機(jī)遇，納入了學(xué)校重要議事日程,。學(xué)校專門成立了創(chuàng)建市級(jí)文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組,。堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確,，夯實(shí)責(zé)任,，明確了創(chuàng)建任務(wù)，堅(jiān)持把創(chuàng)建工作當(dāng)作促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要舉措,，貫徹到學(xué)校工作的全過程，努力做到分步實(shí)施,，層層落實(shí),，齊抓共管，形成合力,，確保文明校園創(chuàng)建工作順利進(jìn)展,。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高管理水平,。

學(xué)校把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為精神文明建設(shè)的重中之重來抓,。班子成員注重自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》,、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀(jì)律處分條例》,，以身作則，嚴(yán)于律己,。心往一處想,，勁往一處使,，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、蓬勃向上的領(lǐng)導(dǎo)集體,。

1.把思想教育,、紀(jì)律教育與職業(yè)道德、社會(huì)公德,、家庭美德和法制教育有機(jī)結(jié)合,，開展多途徑,、多層次,、全方位的宣傳教育活動(dòng)，樹立校興我榮,、校衰我恥的道德觀念,，努力營(yíng)造了風(fēng)清氣正、積極向上的文明健康氛圍,，有力促進(jìn)了教師思想素質(zhì)的提高,。

2.認(rèn)真開展師德師風(fēng)考核工作，強(qiáng)化了教師職業(yè)道德建設(shè),，以愛崗敬業(yè),、為人師表、教書育人,、無私奉獻(xiàn)為核心,，加強(qiáng)了師德教育，和教師簽訂了師德目標(biāo)責(zé)任書,，開展了師德師風(fēng)演講賽,，進(jìn)行了師德理論測(cè)試活動(dòng)。根據(jù)各種考核指標(biāo)要求,，對(duì)照指標(biāo)體系,，嚴(yán)格按照教師自評(píng)、學(xué)校評(píng)議,、學(xué)生評(píng)議,、家長(zhǎng)評(píng)議等形式組織進(jìn)行師德師風(fēng)考核，將師德作風(fēng)作為聘任,、評(píng)優(yōu),、獎(jiǎng)懲、晉職,、年度考核的重要依據(jù),，通過學(xué)習(xí)教育，教師的事業(yè)心,、責(zé)任感明顯增強(qiáng),，整體素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高,。

1. 共創(chuàng)溫馨樂園，放飛童年夢(mèng)想,。為了打造書香校園,、特色校園、和諧校園,，為孩子們營(yíng)造愉悅的生活環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)溫馨的兒童樂園，構(gòu)建幸福的學(xué)習(xí)天地,，學(xué)校老師們創(chuàng)新思維,、以人為本、集思廣益,，精心布置教室文化,，讓校園再現(xiàn)一道亮麗的風(fēng)景線!走進(jìn)教室，讓人耳目一新,。

2.開展各學(xué)科的教研活動(dòng),，豐富校園文化生活。學(xué)校教科室從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的角度開展各種實(shí)踐活動(dòng),。充分發(fā)揮學(xué)科作用,，開設(shè)各活動(dòng)興趣小組，組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng),，獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng),，使學(xué)生得到了鍛煉與發(fā)展。

我校遵循學(xué)生思想品德,、心理素質(zhì)形成的規(guī)律,，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，積極推進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè),。

1.抓好班集體建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生思想教育。學(xué)校德育處,、少先隊(duì)大隊(duì)部,，充分利用集體晨會(huì)、班級(jí)黑板報(bào),、校園宣傳窗等宣傳途徑,，對(duì)學(xué)生很好地加強(qiáng)了思想教育。

2.加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。德育處及時(shí)引導(dǎo)各班班主任重視法制,、法規(guī)教育，充分利用晨周會(huì)課等途徑,，教育全校學(xué)生遵守交通規(guī)則,，護(hù)送教師每天準(zhǔn)時(shí)到崗,，護(hù)送到位，盡心盡責(zé),。一學(xué)期來,，我校無一例交通安全事故發(fā)生。

3.加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。我校以《小學(xué)生日常行規(guī)范》教育為重點(diǎn),，對(duì)路隊(duì)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生,、紅領(lǐng)巾佩戴,、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣,，有效地控制了校園內(nèi)不講衛(wèi)生,、不佩戴紅領(lǐng)巾,、吃零食等不文明現(xiàn)象的發(fā)生,，全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn),，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣,。

創(chuàng)建文明校園的倡議書篇十一

為了有力推動(dòng)了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成，我校啟動(dòng)了“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng),，全校師生積極參加,。對(duì)提高學(xué)生綜合文明程度，營(yíng)造和諧校園氛圍,，有效推進(jìn)素質(zhì)教育,，有著深遠(yuǎn)的影響。現(xiàn)將“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、工作思路

本月初,，各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識(shí),，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，增強(qiáng)了學(xué)生文明意識(shí),，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣,，樹立了高雅文明的學(xué)生形象，努力營(yíng)造了校園美麗,、清潔,、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化,。

二,、加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造氛圍

學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級(jí)的職能作用，以建設(shè)“文明校園,、文明班級(jí)”,、“文明學(xué)生”為主題，營(yíng)造了濃郁的宣傳教育氛圍,。通過國旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)活動(dòng)等多種形式,，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,。各校各班板報(bào)、墻報(bào)規(guī)范化,、個(gè)性化布置教室,，形成濃厚校園班級(jí)文化氛圍。學(xué)校以文明禮貌活動(dòng)月為教育契機(jī),，在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，各校還結(jié)合班級(jí),、學(xué)生實(shí)際情況開展了討論會(huì),、主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用,。

三,、主題明確，循序漸進(jìn)

為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成,，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求,。“爭(zhēng)做文明學(xué)生”,、“愛校護(hù)護(hù)?！薄ⅰ皩W(xué)校是我家,、愛護(hù)靠大家”等班級(jí)活動(dòng),，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩,。讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的同時(shí),，潛移默化的`受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,，從嚴(yán)于律己到愛校愛班，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育,，并通過德育處進(jìn)行督查,，保證了活動(dòng)效果,。

四,、好人好事層出不窮

文明校園活動(dòng)開展以來,，各班積極開展“學(xué)雷鋒、見行動(dòng),，告別不良行為,，我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動(dòng)。校園內(nèi)好人好事層出不窮,，校園內(nèi)有不少拾金不昧,、助人為樂、等好人好事層出不窮,。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校,、班級(jí)服務(wù)，遇到校園內(nèi)不凈處主動(dòng)打掃,，看見紙屑彎腰拾起,，為班級(jí)貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心。通過大做好人好事,，讓我們真情實(shí)意地回報(bào)社會(huì),，回報(bào)身邊關(guān)心我們的人。

五,、實(shí)踐活動(dòng)有聲有色

首先，各校開展了《規(guī)范》,、《守則》人人會(huì)說,、會(huì)背、會(huì)用“三會(huì)”達(dá)標(biāo)活動(dòng),。要求各班學(xué)生課前背一條,，周周進(jìn)行班與班比、組與組比,、人與人比,，除此之外還舉行了小學(xué)生“守則、規(guī)范”競(jìng)賽,。

其次,，各校利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)課進(jìn)行以文明禮貌,、養(yǎng)成教育為主題的教育活動(dòng),。xx小學(xué)在六年級(jí)舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)觀摩課。

第三,，全鎮(zhèn)各校開展了“倡導(dǎo)禮儀之風(fēng)塑造文明形象”主題教育活動(dòng),，中心校組織了手抄報(bào),、征文現(xiàn)場(chǎng)比賽。

第四,，為豐富學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走出校園深入社會(huì)，在各校的的組織下,，同學(xué)們開展“學(xué)雷鋒”的體驗(yàn)活動(dòng),，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生,，清除市場(chǎng)垃圾,，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

六,、落實(shí)規(guī)范,，鞏固成果

各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范要求學(xué)生的言行,。同時(shí),，各校班都進(jìn)行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌月的展開,，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象,，對(duì)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正,，對(duì)亂踏花木,、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾,，養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣,。

同時(shí)，學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度,，加強(qiáng)對(duì)每日常規(guī)活的檢查,、評(píng)比力度，從兩操,、課堂紀(jì)律,、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律等多方面加強(qiáng)了檢查力度,，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)和班主任聯(lián)系一起處理,，并對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生逐一建檔，由此學(xué)生上課的認(rèn)真程度,、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高,。

校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督,，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng),。通過活動(dòng)的開展，要求每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到：文明禮貌不僅能給社會(huì),、他人帶來愉快,、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己帶來快樂,，帶來溫馨。

七,、積極總結(jié),，讓文明之風(fēng)常駐校園

小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，通過這次文明禮貌月活動(dòng),，校園文明之風(fēng)逐步盛行,，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成果,，由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭,，各校積極總結(jié)，學(xué)校召開了文明禮貌活動(dòng)月工作匯報(bào)會(huì),，樹立典型,，表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去,，讓文明之風(fēng)常駐校園。

創(chuàng)建文明校園的倡議書篇十二

我校為了創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境,，提升學(xué)校品牌,，積極創(chuàng)建文明校園。制定了新的奮斗目標(biāo),，在創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中，我校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、落實(shí)措施、管理到位,、責(zé)任到人?，F(xiàn)在的校園中，師生文明,，遵紀(jì)守法,，教育秩序好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，為師生創(chuàng)造了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。我校在創(chuàng)建“文明校園”方面做了如下工作：

在開展創(chuàng)建文明校園中,，我校利用每周星期一升旗講話、學(xué)校宣傳欄(分別出版了“學(xué)會(huì)感恩,，塑造完美人生”,、“勵(lì)志成才，共創(chuàng)和諧文明校園”,、“養(yǎng)成良好習(xí)慣,，成就美好人生”、“書山無路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”“錢塘小學(xué)學(xué)生文明禮儀三字經(jīng),、錢塘小學(xué)安全教育三字經(jīng)、錢塘小學(xué)學(xué)生在校行為習(xí)慣三字經(jīng)”等欄目)以及各年級(jí)黑板報(bào),，作進(jìn)一步的宣傳動(dòng)員工作,。各班召開主題班會(huì)，班主任向?qū)W生作宣傳動(dòng)員工作,，讓學(xué)生就什么是“文明校園”以及如何創(chuàng)建“文明校園”展開討論,。加大力度整治校園環(huán)境，包括：

①加強(qiáng)教室環(huán)境布置,，各年級(jí)教室換上題為“文明守紀(jì),，勤學(xué)慎思”的新班風(fēng)牌，設(shè)置公布欄,、學(xué)習(xí)園地,、衛(wèi)生角等欄目。

②刷新題為“與時(shí)俱進(jìn),，開拓進(jìn)取”圍墻大紅宋體字,。

③凈化、美化教室,、實(shí)驗(yàn)室,、體育器材室、閱覽室,，除去操場(chǎng)雜草,，修剪花草樹木，徹底清理衛(wèi)生死角,。

①根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合我校實(shí)際，制定更為詳細(xì)的《錢塘小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

②班級(jí)禮儀教育：由班主任負(fù)責(zé),，利用班會(huì)時(shí)間,，學(xué)習(xí)《錢塘小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》。

③少先隊(duì)禮儀教育：利用升旗儀式國旗下講話,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育,。

④每班推選五名學(xué)生，經(jīng)培訓(xùn)成立文明禮儀勸導(dǎo)隊(duì),，監(jiān)督同學(xué)使用文明用語,、課間文明活動(dòng)、日常文明習(xí)慣等情況,。(各班主任負(fù)責(zé))

⑤通過家訪,、電訪了解學(xué)生在家里的禮儀表現(xiàn)，要求學(xué)生找出自己在日常生活中的不文明不禮貌壞習(xí)慣,，限期整改,。

⑥實(shí)施學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)月量化考評(píng)。

①“在校做文明學(xué)生”主要是要求學(xué)生遵守日常行為規(guī)范,，爭(zhēng)做文明學(xué)生,。重點(diǎn)是努力做到四個(gè)倡導(dǎo)：倡導(dǎo)學(xué)生自覺遵守公共秩序，不在走廊內(nèi)大聲喧嘩,，追跑打鬧等;倡導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)公共衛(wèi)生,，不亂丟廢棄物，不隨地吐痰等;倡導(dǎo)學(xué)生正確使用文明禮貌用語,，拒絕臟話,、粗話等;倡導(dǎo)學(xué)生參加文明的課間活動(dòng)，拒絕不安全,、不健康的活動(dòng),。(值日教師、執(zhí)勤學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查)

②“在家爭(zhēng)做文明孩子”主要是要求學(xué)生注意生活細(xì)節(jié),，爭(zhēng)做文明孩子,。重點(diǎn)是努力做到以下四個(gè)倡導(dǎo)：文明問候、文明用餐,、文明待客,、文明做客。(各班主任利用家訪,，了解學(xué)生在家的文明禮儀表現(xiàn)是否有所進(jìn)步,。)

③“在社會(huì)爭(zhēng)做文明小公民”主要是要求學(xué)生注意各個(gè)場(chǎng)合的文明與禮節(jié)，展現(xiàn)文明小公民的風(fēng)采,。重點(diǎn)是努力做到四個(gè)倡導(dǎo)：文明乘車、文明走路,、文明購物,、文明游園,。(各班主任通過班會(huì)課和活動(dòng)課，指導(dǎo)學(xué)生做到上述要求,。)

我校組織教師學(xué)習(xí)《廣東省中小學(xué)建立心理危機(jī)“三預(yù)”工作機(jī)制實(shí)施方案》(試行),，要求教師在工作中認(rèn)真落實(shí)該方案，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。

①感激祖國培養(yǎng)之恩;

②感激父母養(yǎng)育之恩;

③感激老師教誨之恩;

④感激社會(huì)關(guān)愛之恩,。

主要活動(dòng)：

①我校在前樓懸掛了“學(xué)會(huì)感恩，勵(lì)志成才”大條幅,，渲染主題教育活動(dòng)的氛圍,。

②高年級(jí)中開展“感恩〃勵(lì)志”征文比賽。要求每位學(xué)生給自己心目中的恩人寫一封感謝信,，要求事跡真實(shí)感人,，行文通順流暢，書信格式正確,，字?jǐn)?shù)在600左右,。四、五,、六年級(jí)各選出一篇優(yōu)秀稿件送教導(dǎo)處,。

③各班利用班會(huì)時(shí)間，開展“我感恩我成長(zhǎng)”主題演講比賽,、“感恩祖國,，勵(lì)志成才”、“感恩的心”主題班會(huì),。根據(jù)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，在班上講述自己知恩、感恩,、報(bào)恩的事跡,，要求事跡真實(shí)感人。

④注重做好真情教育,，我校于第8周組織學(xué)生到電教室觀看《美好心靈》,、《我的左腳》等感恩勵(lì)志的影視。

⑤第9周舉行校性朗讀比賽,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

通過創(chuàng)建工作，我們優(yōu)化了育人環(huán)境,，提高了全體師生對(duì)創(chuàng)建文明校園工作的認(rèn)識(shí),，促進(jìn)了學(xué)校整體工作和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng),。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)管理,，為創(chuàng)建文明校園作出貢獻(xiàn),。

創(chuàng)建文明校園的倡議書篇十三

學(xué)校是文明建設(shè)的前沿陣地，自從開展市級(jí)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)以來,，學(xué)校按照市教育局的統(tǒng)一部署,，精心組織各項(xiàng)工作，積極開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng),，以"提升教師的師德修養(yǎng),、提高學(xué)生的文明素質(zhì)"為抓手，改善辦學(xué)條件,，提高辦學(xué)質(zhì)量,，努力創(chuàng)建"境美、人和,、師儒,、生雅"的校園，成效顯著,。

主要做法

學(xué)校召開了班子成員會(huì)議,，成立了文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作,，各處室、班主任為成員,，各負(fù)其責(zé),，共同做好創(chuàng)建工作。確立了"規(guī)范,、文明,、文雅、儒雅,、至善"逐步推進(jìn)目標(biāo),，并定期召開會(huì)議，梳理創(chuàng)建工作存在的問題,，務(wù)實(shí)高效推動(dòng)工作的進(jìn)展,。

重視文化建設(shè)，構(gòu)建價(jià)值引領(lǐng)

學(xué)校的"山海精神",以"山之高峻,、敦厚,、堅(jiān)毅，海之浩瀚,、深邃,、靈動(dòng)"為內(nèi)涵，勉勵(lì)師生成為"志向遠(yuǎn)大,、品質(zhì)誠樸,、意志堅(jiān)毅,、胸懷寬廣、學(xué)識(shí)淵博,、富有創(chuàng)新"的可持續(xù)發(fā)展人材。"山海精神"形成了獨(dú)特的"山海文化",學(xué)校將此"山海"文化貫徹到辦公室文化,、教研組文化,、班級(jí)文化、寢室文化,、食堂文化建設(shè)之中,，使全校師生的思想觀念、價(jià)值取向及行為方式統(tǒng)一到學(xué)校的文化建設(shè)上,。學(xué)校的校歌,、校徽,、樓名,、班名等也都具有明顯的山海文化特征，并形成系統(tǒng),。

"山海文化"衍生了"山之厚實(shí),，海之靈動(dòng)"的辦學(xué)理念，基于辦學(xué)理念,，學(xué)校確立了"誠樸,、寬厚、拼搏,、創(chuàng)新"的校風(fēng);"大愛,、沉潛、精進(jìn),、靈動(dòng)"的教風(fēng);"知孝,、明禮、弘毅,、創(chuàng)新"的學(xué)風(fēng),。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校提煉出了好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn),，即"一手好字,，一件樂器，一項(xiàng)體育特長(zhǎng),，一門興趣愛好學(xué)科,，一些公益義工活動(dòng)".

學(xué)校文化的核心內(nèi)涵是強(qiáng)調(diào)人的素質(zhì)提升，從戰(zhàn)略上統(tǒng)領(lǐng)著學(xué)校的各項(xiàng)工作,，確保了學(xué)校文明創(chuàng)建工作的持續(xù)有效推進(jìn),。

文明重在養(yǎng)成,，良好的行為習(xí)慣與環(huán)境氛圍息息相關(guān)。"潤(rùn)物細(xì)無聲",學(xué)校著重抓好以下幾項(xiàng)工作：

1,、狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生,。學(xué)校設(shè)有衛(wèi)生工作組織機(jī)構(gòu)，教室,、整潔區(qū),、寢室每日一檢查，每周一匯總,，每月一評(píng)比,，并且納入班級(jí)月考核;同時(shí)，工會(huì)不定期組織文明辦公室評(píng)比,，確保校園干凈整潔,，無衛(wèi)生死角。

2,、推進(jìn)德育環(huán)境建設(shè),。讓校園的每一個(gè)景點(diǎn)、每一面墻壁,、每一塊黑板,，都成為教育孩子的工具，潛移默化影響學(xué)生,。校內(nèi)醒目位置設(shè)有激勵(lì)奮進(jìn)和制約行為的文明標(biāo)語警句,。形象鏡的上方、廁所內(nèi),、廊道上,，隨處可見《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等，處處透著儒雅之氣,，文明學(xué)校的氛圍體現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落,。

3、加強(qiáng)美麗校園建設(shè),。學(xué)校把創(chuàng)建文明校園和美化校園結(jié)合起來,，以凈化、美化,、綠化為原則,，注重校園文化內(nèi)涵式建設(shè)。學(xué)校重視整體環(huán)境育人,，投入資金完善圖書館,、音樂、美術(shù)教室、心理咨詢室,、宣傳窗,、文化墻等，校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,，為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)創(chuàng)建了理想場(chǎng)所,。

4、優(yōu)化活動(dòng)陣地建設(shè),。學(xué)校注重學(xué)生思想道德建設(shè),，發(fā)揮各類活動(dòng)陣地的作用，各班有板報(bào),、宣傳欄，學(xué)校有廣播站,、宣傳櫥窗,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室。堅(jiān)持每周升國旗,、奏唱國歌,、國旗下講話制度。值周教師對(duì)一周來學(xué)生文明禮儀,、衛(wèi)生,、日常行為習(xí)慣等進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。對(duì)上一周不良現(xiàn)象及時(shí)予以披露,，并提出整改要求,，對(duì)好人好事予以弘揚(yáng)，以促優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,。積極開展讀書征文,、書畫賽、演講賽等各項(xiàng)文化活動(dòng),、開設(shè)多門拓展課程,，豐富學(xué)生課外生活。

學(xué)校注重學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，堅(jiān)持"常規(guī)厚實(shí),、形式靈動(dòng)"的德育管理目標(biāo)，全力推行并完善"主題式"德育,，充分利用《孝》《禮》《毅》校本教材,，分年級(jí)實(shí)施"孝、禮,、毅"品質(zhì)教育,，每個(gè)年級(jí)段有各自重點(diǎn)，三年又保持了德育的連貫性，使孩子學(xué)會(huì)感恩,、擔(dān)當(dāng),，學(xué)會(huì)尊重、儒雅,，學(xué)會(huì)堅(jiān)毅,、拼搏，并培育敬畏,、自律,、創(chuàng)新意識(shí)。這項(xiàng)工作,，有效促進(jìn)了學(xué)生敦厚溫良品性的養(yǎng)成,。

新德育活動(dòng)，積淀文明素養(yǎng)

1,、學(xué)校每年開展的"感動(dòng)南中優(yōu)秀教師"評(píng)比工作,，把"儒雅之風(fēng)"作為主要評(píng)價(jià)內(nèi)容，以榜樣顯化學(xué)校精神,，有力地推動(dòng)了學(xué)校的師風(fēng)建設(shè)和文明建設(shè),。教師的積極心態(tài)、良好的身教言傳,，有效地保證了學(xué)校的文明向善,。

2、結(jié)合"孝,、禮,、毅"德育主題，節(jié)假日,、寒暑假,，學(xué)校分年級(jí)布置德育作業(yè)，并要求家長(zhǎng)簽字,。把學(xué)校德育和家庭教育有機(jī)結(jié)合在一起,，把德育作業(yè)當(dāng)作學(xué)生德行評(píng)定的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這個(gè)作業(yè),，保證了學(xué)生文明行為的有效擴(kuò)散,。

3、定期開展各種富有學(xué)校特色的活動(dòng),。

新生入學(xué)儀式：新學(xué)期初,，七年級(jí)新生在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，依次走過"知孝,、明禮,、弘毅、創(chuàng)新、起航"五道鮮花拱門,，開啟初中學(xué)習(xí)生活;

"無掃帚"月：學(xué)校將每年的五月定為無掃帚月,，撤走班級(jí)里的衛(wèi)生工具，只留一個(gè)垃圾桶,，把"勞動(dòng)教育"變成"文明習(xí)慣教育",培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣;

"品金秋,、磨毅力、悟人生"徒步遠(yuǎn)足：學(xué)校已連續(xù)多年組織學(xué)生集體秋游遠(yuǎn)足,。學(xué)校把這一戶外活動(dòng)與學(xué)校提倡的 "山海精神"結(jié)合在一起,，與"孝、禮,、毅"主題式德育結(jié)合在一起,，以體驗(yàn)與同伴、教師一起戶外活動(dòng)的樂趣,，增強(qiáng)師生凝聚力,，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，愛護(hù)環(huán)境,、熱愛家鄉(xiāng)的情感，培育造就南中學(xué)生堅(jiān)毅剛強(qiáng)的意志品質(zhì),。

此外,，還有"年度風(fēng)云人物"頒獎(jiǎng)典禮、"孝,、禮,、毅"之星、"山海之星"評(píng)比等特色活動(dòng),。在這些獨(dú)創(chuàng)的活動(dòng)中,，學(xué)生的文明意識(shí)、文明素養(yǎng)得到了強(qiáng)化和升華,。

4,、學(xué)校積極開拓國際視野，與新加坡先驅(qū)初級(jí)學(xué)院合作辦學(xué),。在理念互學(xué),、經(jīng)驗(yàn)互享和文化互賞等方面開展合作交流。在交流活動(dòng)中,，學(xué)生以"中國學(xué)生"的身份充分展示自己,，極大地提高了文化自信，有效提升了學(xué)校的文明程度,。

自開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)以來,，學(xué)校整體面貌又有了新的變化：校園綠化、美化、凈化得到進(jìn)一步加強(qiáng);校園文化建設(shè)得到進(jìn)一步提高;常規(guī)管理實(shí)現(xiàn)了制度化,、規(guī)范化;人文管理得到進(jìn)一步體現(xiàn),。全體師生從身邊小事做起，提高文明素養(yǎng),，提升了校園和諧與文明,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和諧，廉潔勤政;教師隊(duì)伍求真務(wù)實(shí),，敬業(yè)愛崗;學(xué)生溫文爾雅,，堅(jiān)毅果敢。黨風(fēng)廉,，教風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)良校風(fēng)已初步形成。

文明創(chuàng)建更重要的是過程,，學(xué)校將以此次文明校園驗(yàn)收為契機(jī),，總結(jié)成績(jī)、正視現(xiàn)狀,，虛心學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)!

創(chuàng)建文明校園的倡議書篇十四

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，凈化學(xué)生的心靈,，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處,，學(xué)會(huì)求知,。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動(dòng)的重要議事日程，開展了“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng),。

一,、宣講禮儀，提升認(rèn)識(shí)

積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng),，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范,。為此,，我們創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍,，各班大力宣講禮儀,，學(xué)習(xí)禮儀,，利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí)，利用板報(bào),、漫畫,、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈,。

1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng),。禮儀貴在自知,。為充分了解禮儀知識(shí)，我們開展了文明禮儀的自查活動(dòng),，要求全體學(xué)生從校園,、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為,，然后再通過主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng),。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的道理,，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開展以來,，校園里的不文明行為明顯減少,，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到了提高,。

2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng),。禮儀重在實(shí)踐,，為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng),，如,，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽,，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng),、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)等。

從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，循序漸進(jìn),，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育,。通過這些形式多樣,、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性,、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,。全體同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí),，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)校園始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮,、熱情友好,、寬容謙讓、誠實(shí)守信的和諧氛圍中,。

三,、師德表率，感染學(xué)生

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上,。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好,，相互幫助,；不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物,，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育,。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí),、團(tuán)結(jié)意識(shí),、樂于助人的精神……更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣,，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀,。

四、樹立

建文明校園活動(dòng)中,，"爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀之星"一直貫穿始終,。"文明禮儀之星"的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過自薦,、班級(jí)核實(shí)二個(gè)程序,。通過這二個(gè)程序，當(dāng)選"文明禮儀之星",，同時(shí)也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”,，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn),，教育不文明行為,，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身,。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開展,，各班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng),，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督,，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng),。