人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

關于法治實踐活動心得個人感想作文精選8篇一

隨著科學技術的進步和人類社會的進一步發(fā)展,，越來越多的社會問題僅僅靠具有某一方面知識的專業(yè)人才已無法解決,，而是大量需要具有綜合性知識的復合型人才,。學技術的不懂法律，就不能很好地維護自己的權益,，不能更好地利用現(xiàn)有的政策法規(guī)來促進科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,。法學作為一門重要的社會科學，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視,。對大學生加強法制教育,，一方面是因為法律已滲透到社會生活、人的衣食住行等各個方面,。另一方面,，越來越多的大學生已把法律素質(zhì)作為一項重要指標來要求自己。

刑法是規(guī)定犯罪,、刑事責任和刑罰的法律,，是掌握政權的統(tǒng)治階極為了維護本階級政治上的統(tǒng)治和經(jīng)濟上的利益，根據(jù)其階級意志,，規(guī)定哪些行為是犯罪并應當負刑事責任,，給予犯罪人何種刑事處罰的法律。刑法有廣義刑法與狹義刑法之分廣義刑法是指一切規(guī)定犯罪,、刑事責任和刑罰的法律規(guī)范的總和,，包括刑法典、單行刑法以及非刑事法律中的刑事責任條款,。狹義刑法是指刑法典,。

刑法的基本原則，是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規(guī)﹑體現(xiàn)我國刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導和制約全部刑事立法和刑事司法過程的基本準則法,。新刑法規(guī)定了刑法的三個基本原則,，即罪刑法定原則﹑罪刑相應原則和適用法律一律平等原則法。

為了保障公民,、法人的合法的民事權益,，正確調(diào)整民事關系，適應社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)發(fā)展的需要,，根據(jù)憲法和我國實際情況,，總結(jié)民事活動的實踐經(jīng)驗，制定本法,。民事活動是指：公民或者法人為了一定的目的設立,、變更、終止民事權利和民事義務的行為,。如買賣,、運輸、借貸,、租賃等,。進行民事活動時,，應遵循自愿、公平,、等價有償,、誠實信用、守法的原則,。

在學生中開展法制教育,，是時代發(fā)展的必然要求，任重而道遠,。我們應該相信學校有決心進一步集思廣益,，積極探索，常抓不懈,，培養(yǎng)新世紀合格人才做出應有的貢獻,。而我們當代的大學生在學習了這些法制知識后，更應該從我做起,，從小事做起，做一個符合時代要求的大學生,。在這樣一個充滿人文教育和關懷的校園里,，是多的幸福和暢快啊!

衷心希望我們學校發(fā)展的越來越好，我們學校的法制教育可以進行下去,，讓我們學校的每一個學生都是一名合格的優(yōu)秀的當代大學生!

關于法治實踐活動心得個人感想作文精選8篇二

人生會面臨許多選擇,，當你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中,，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,，當然尤其是我們青少年。由于這方面的原因,，學校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課.對于我們來說真可謂是意義重大,。

這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實案例，圍繞導致青少年犯罪的各方面原因展開論述,，使同學們更好地認識青少年的犯罪心理,。

家，是青少年第一個影響最深的地方,，有的父母忙于工作,，疏忽了對子女的照顧。因此,，他們胡亂結(jié)識朋友,，到處留連，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意,，希望父母能關心自己,，不惜一切,，又偷又搶，壞事做盡……

學校,，是第二個影響青少年的地方,。例如，一些青少年因為和同學一時慪氣,，就影響了彼此之間的友誼,，還很容易導致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學被老師批評了一頓,，如果接受不了,，就會懷恨在心，便處心積累想謀害老師,。罪惡,，往往是在不知不覺中，一些不經(jīng)意的事情中造成的,，缺少了胸襟,，那么，你就會成為罪惡的“獵物”,。

第三,，便是自身原因。俗話說得好：“小時偷針,，大時偷金,。”如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識,，隨意做損壞公物,，打人，罵人,，甚至偷竊等壞事,，就會漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非,，繼續(xù)發(fā)展下去,，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重,。到時,，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的,，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了,。

現(xiàn)代社會是法制社會，社會中的每一個人,，做任何事都要按規(guī)則去做,。國家制定相關的法律,，目的就是為了公民能更好的實現(xiàn)自己的權利與自由，同時也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲治作用,。在法制社會里,，每個人時時處處都離不開法律。作為一個公民,，在日常生活中就應該遵守法紀,。

如果我們不小心違反觸犯了法律，應該勇于承擔責任按照規(guī)定進行補救,，千萬不要耍小聰明,，結(jié)果反而會害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀,，做一個合格的小公民,，還要警惕那些有可能導致違法的不良誘惑。

總之,，作為一名中學生,，要讓犯罪遠離我們，要付出的努力還很多,，很多,。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭,。我們要知法懂法用法，學會利用法律武器來武裝自己,，保護自己,，才能讓自己健康成長，走好人生的每一步!

關于法治實踐活動心得個人感想作文精選8篇三

每個國家都崇尚法治,，都期待形成全面系統(tǒng)的法制國家,。從古至今，各個朝代關于規(guī)范性的法律條文都是以當時的具體形勢而提出并成文,。立法為執(zhí)法,，為政府的行政行為或是人民群眾的權益利益作保障，出不得差錯,，更少不得關注度,。

立法的科學化是防止不切合發(fā)展實際從而造成法制產(chǎn)生的執(zhí)行標準，怎么樣的立法程序是科學的,，形成的法律法規(guī)是契合發(fā)展需要的?反腐力度的逐漸加強,，對法律執(zhí)行的要求就更加嚴格，對于反腐倡廉及黨內(nèi)法規(guī)中制度的建設更提出了新層次的要求,，必須要確保對反腐行為的預防和控制力度,。

執(zhí)法的嚴格性更是對法律實施過程的保障,。任何法令的形成都必須要扎實可行的予以實施，并且確保執(zhí)法的過程無偏差,，不給群眾造成生活和生產(chǎn)上的難題,，這是其一;執(zhí)法過程必須要公正嚴格，秉持公正,，不凸顯個人主義和官僚主義,，這是其二。

司法的公正性是每一個涉及司法案件的人民迫切需求的,，這需要司法機關必須要將維護社會公平正義作為最基本的行動準則,，將犯罪治理法律化，公正化,，容不得一絲錯漏,。要禁止司法行為中出現(xiàn)權錢交易現(xiàn)象，這一現(xiàn)象的產(chǎn)生無疑是給我國法制的執(zhí)行平添敗筆,，更影響群眾的滿意度和認可度,。

作為一個國家的公民，其首要的行為準則當是知法懂法守法,，以法律約束行為,，以法律認知行為，以法律辨別是非,。依法治國的全面推進少不了全民的參與,，需要全民認識到自身行為的重要性，提高社會和諧健康水平,。

關于法治實踐活動心得個人感想作文精選8篇四

法律就是秩序,，沒有了法律，那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟,?！段闯赡耆吮Ｗo法》也就是法律賜予我們的武器，用來保護我們未成年人的,。但是,，如果我們不能正確的使用這個武器來保護我們，給我們帶來的將是嚴肅的懲罰!

據(jù)報道：去年7月至9月,，安徽當涂縣城幾十家居民及企業(yè)單位被盜,，每起盜竊案數(shù)額不大，但作案手段高明,，案發(fā)現(xiàn)場幾乎不留痕跡,，搞得當?shù)厝诵幕袒獭＾k案人員奔波數(shù)月破案后發(fā)現(xiàn)，作案者竟是14個8至13歲的小女孩,。其中的“大姐大”13歲,，組織“團伙”入室盜竊，是其“心血來潮”的招數(shù),。每次作案由她安排,，一個暑假，她一人就獲取贓款近萬元,，還制定了開學后每周末偷一次的計劃,。令人瞠目的是，一些孩子的父母對孩子偷盜來的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”,，不加追問,。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責怪孩子，卻沒有想過自己所犯下的一點點錯,，就有可能造成孩子的犯罪原因,。還有的竟是對孩子所給的贓物不加追問，就坦然“笑納”,。促使孩子的'犯罪數(shù)額越來越大,。我們小學生現(xiàn)在最缺乏的就是法律知識，如果知道了法律知識也就有可能不會犯罪,，可就是因為缺乏法律知識,，孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命,，增添了一筆污黑的顏色,。

法律是人類生活中不可缺少的?？赡苡行W生認為“只是違反一下學校紀律而已,，沒問題的，以后我就不違法了,。”請你快點打消這個念頭。因為現(xiàn)在一次小小的放松就很有可能駐成一次大錯,。我們作為學生,，總是要離開校園，來到這個社會打拼,。才真正的成為一名知法,、懂法和守法的好公民。所以就要從小培養(yǎng)我們的法律知識,，預防犯罪,。

總而言之，在履行自己的義務中也要保護好自己的權利。不能讓別人來代替自己,。

關于法治實踐活動心得個人感想作文精選8篇五

“科學立法,、嚴格執(zhí)法、公正司法,、全民守法”在黨的十八提出以后,，儼然已成為我國新形勢下依法治國的新十六字真言。每個國家都崇尚法治,，都期待形成全面系統(tǒng)的法制國家,。從古至今，各個朝代關于規(guī)范性的法律條文都是以當時的具體形勢而提出并成文,。立法為執(zhí)法,，為政府的行政行為或是人民群眾的權益利益作保障，出不得差錯,，更少不得關注度,。

立法的科學化是防止不切合發(fā)展實際從而造成法制產(chǎn)生的執(zhí)行標準，怎么樣的立法程序是科學的,，形成的法律法規(guī)是契合發(fā)展需要的?反腐力度的逐漸加強,，對法律執(zhí)行的要求就更加嚴格，對于反腐倡廉及黨內(nèi)法規(guī)中制度的建設更提出了新層次的要求,，必須要確保對反腐行為的預防和控制力度,。

執(zhí)法的嚴格性更是對法律實施過程的保障。任何法令的形成都必須要扎實可行的予以實施,，并且確保執(zhí)法的過程無偏差,，不給群眾造成生活和生產(chǎn)上的難題，這是其一;執(zhí)法過程必須要公正嚴格,，秉持公正,，不凸顯個人主義和官僚主義，這是其二,。

司法的公正性是每一個涉及司法案件的人民迫切需求的,，這需要司法機關必須要將維護社會公平正義作為最基本的行動準則，將犯罪治理法律化,，公正化,，容不得一絲錯漏。要禁止司法行為中出現(xiàn)權錢交易現(xiàn)象,，這一現(xiàn)象的產(chǎn)生無疑是給我國法制的執(zhí)行平添敗筆,，更影響群眾的滿意度和認可度。

作為一個國家的公民,，其首要的行為準則當是知法懂法守法,，以法律約束行為,，以法律認知行為，以法律辨別是非,。依法治國的全面推進少不了全民的參與,，需要全民認識到自身行為的重要性，提高社會和諧健康水平,。

關于法治實踐活動心得個人感想作文精選8篇六

七月七日參加了由涪陵區(qū)教委組織的部編《道德與法治》新教材培訓,，時間兩天，上午聽了一年級和二年級《道德與法治》示范課各一節(jié),，并觀看了教育部副部長朱之文的講話視頻,，下午聽了兩位授課老師的教學反思和縣小學教研室鐘曉菊老師對《道德與法治》新教材的詳細解讀。這一天的培訓,，總體感覺是嚴謹且高效,，受益匪淺。

伍才英老師上的一年級《校園里的號令》一課,，充分利用學校資源,，讓學生感受校園里的各種鈴聲，通過聽一聽,、辨一辨,、說一說、演一演等活動,，不僅使學生明確了學校各種鈴聲的含義,，并受到了“遵守秩序，快樂生活”的“法治”教育,。這節(jié)課在兩個地方給我留下了深刻的印象,，一是有效的組織教學，針對剛?cè)雽W的孩子,，采用對口令,、小組競賽、表揚激勵等方式,，行之有效,，課堂井然有序，彰顯了教師超強的駕馭課堂的能力;二是引入“校園童謠”,，學生對“鈴聲下的規(guī)范”學得快,，記得牢。

羅英老師上的二年級《團團圓圓過中秋》一課,，巧妙地把對中秋的學習，用找中秋,、知中秋,、過中秋、品中秋、迎中秋等系列活動貫穿其中,，并緊密結(jié)合當?shù)氐拿耧L民俗引導學生進行學習,，使學生既了解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗，又得到了“珍愛親情,、友情,，積極、愉快地生活”的情感體驗,。

聽了朱之文副部長的講話,，我們懂得了，這次中央統(tǒng)編三科教材一方面是形勢發(fā)展的需要,，另一方面也是解決教材存在問題和不足的需要,，我們要從落實教育方針，實現(xiàn)教育目標,，提升教育質(zhì)量等高度充分認識新編教材的意義,。要準確理解和把握三科統(tǒng)編教材的思想和內(nèi)容，從理念層面,，一是要突出德育為魂,，二是要突出能力為重，三是要突出基礎為先,，四是要突出創(chuàng)新為上,。在內(nèi)容上，要突出重點,，強化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,、革命傳統(tǒng)教育、國家主權教育和法治教育等內(nèi)容,。對統(tǒng)編教材的使用一要高度重視,，二要強化培訓，三要加強教研,，四要落實保障措施,，五要加強輿論引導。我們對新教材有了更明確的認識,。

鐘曉菊老師的培訓,，從統(tǒng)編教材的新變化、教材的編寫思路有及教材解讀和教學建議等方面進行了詳細的講解,，使我明確了在《道德與法治》低年段,，需要摒棄那種認為法治教育就是講法條、講案例的觀念,，把傳播法的理念,、精神,、價值貫穿于兒童日常的生活當中。知道了對于小學低年級而言,，一個人如果從小就接受以權利義務,、公平正義、責任擔當為主的法治教育,，長大后便更有希望成為一名具備規(guī)則意識,、程序觀念等法治意識的公民。鐘老師的培訓通過課件全面展示,，生動而且具體,，使人印象深刻，對我們今后的日常教學具有很強的指導意義,。

培訓是短暫的,，付諸實踐是我們艱巨而繁重的任務，在今后的工作中,，我們必須經(jīng)常復習培訓內(nèi)容,，在吃透教材的基礎上，積極開發(fā)合適的課程資源充實教學,，以學生為中心,，以學科的教育理論作指導，以課例,、課題研究為抓手,，以培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)為目標，創(chuàng)造性地設計課堂教學活動,，不斷提高課堂教學質(zhì)量,。

關于法治實踐活動心得個人感想作文精選8篇七

小學生正處于思想品德和價值觀形成的關鍵時期，作為思想品德課教師,，就要利用好課堂教學陣地,，按照新課程標準，有針對性地對學生加強思想品德教育,，使其成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律心理健康的“四有”新人,。新課程標準確定了思想品德課要以情感態(tài)度價值觀為首，兼顧能力目標,、知識目標三位一體的課程教學目標,。在實際教學中教師必須摒棄舊的教學觀念，讓思想品德課程由過去的枯燥乏味的說教式教學變?yōu)槭軐W生喜歡的新穎有趣的新課程,。

對此,，本人結(jié)合自身教學實際,，就新課程下如何開展思想品德課教學，談一些認識和體會：

第一,，在新課程理念指導下，備好每一節(jié)課,，是開展思想品德教學的前提條件,。作為一名教師，備課是最基本的一項工作,，備課不但要熟悉教學目標和教學內(nèi)容,，備好教材，還要充分了解學生的知識水平和心理動態(tài),，更重要的是要鉆研新課程標準,，設計好適合學生實際情況的教學方法。只有這樣才能激發(fā)學生學習興趣,，增進師生情感交融,，實現(xiàn)促進學生自主、合作,、探究的教學目標,，從而更好地完成思想品德課重教學的任務，使思想品德課成為最受學生歡迎的課程,。

第二,，在課堂教學中要處理好教師和學生的關系。課堂教學中,，教師和學生是統(tǒng)一的整體,，是課堂教學的主體部分。從人格意義上說,，師生地位是平等的,，教師必須從主體轉(zhuǎn)為主導，學生從被動轉(zhuǎn)為主動,，恢復到主體地位上來,，使教學過程成為師生間共同參與、交流,、互動的過程,。把主動權交給學生，讓學生由被動的接受者變?yōu)閷W習的主人,。教師通過創(chuàng)設情境,，選取典型材料，設計學生活動,，以及有針對性的問題等形式來引導學生學會自主,、合作,、探究，讓學生在自主學習中培養(yǎng)獨立思考能力,、綜合分析問題和解決問題的能力,。

第三，豐富課堂教學形式,，激發(fā)學生學習興趣,，有利于充分調(diào)動學生的學習主動性。教學形式單一,，時間長了,，學生也會厭倦，興趣大減,。因此在課堂上可采用自主式,、討論式等多種形式，激發(fā)學生合作探索的欲望,，主動探討解決問題的方法,，增強學生參與意識和成就感，使課堂氣氛活躍,，興趣盎然,，樂在其中。第四,，要重視和應用及時有效的課堂評價,。初中學生對一切事物充滿好奇，也渴望得到他人的肯定和贊揚,，因此在課堂評價時不能簡單地說對或錯,。對此，教師在課堂評價時要采用靈活多樣豐富生動的評價語言,，抓住學生的不同特點,，給學生一個具體的、恰當?shù)?，具有針對性,、啟發(fā)性、引導性,、激勵性的評價,，使學生感到學有所獲。

總之,，只要教師遵從新課程觀念,，認真鉆研教材，選擇靈活多樣、切合學生實際的方法,，充分發(fā)揮教師的指導作用和學生的主觀能動性,，激發(fā)學生的學習興趣，使學生成為課堂的主人,，就一定能夠上好思想品德課,。此次培訓受益匪淺，這對我以后的教學工作起到了很大的指導作用,，我也會不斷地努力學習,，做好自己的工作。

關于法治實踐活動心得個人感想作文精選8篇八

法制,，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進步的標志,。幾千年來,，人類不斷追求的也就是這兩個字。法制必須先從自身做起,，從身邊做起,。法制教育不僅要宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是認識到：法律不僅是對自制行為的約束,，更是捍衛(wèi)尊嚴,、權利的有力武器。

不少同學會認為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害,。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全,。誠然,，這確實叫安全，但這決不是安全的全部,。我認為,，即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非能力不強,，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,，既有拉幫結(jié)派之嫌,，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。

有了這樣不安全的思想,，要平平安安地一輩子做好人,，那是很難的,。即便是一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲的精神鴉片,，天天吸,、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵;如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻,，無端尋愁覓恨,、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,，甚至爭風吃醋結(jié)恩怨,，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題,。有了這樣不安全的行為,，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭,，那也是很難的,。

無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全,，它們都有一個共同的特點,，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,，游泳溺水事故,、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命;它們造成的后果是殘酷的,。可是思想道德的殘缺,、行為方式的越軌比體格不健全更可怕,，有的人活著，他已經(jīng)死了,。我想,，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向,、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器,，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物,。生命如此,，何其殘酷。

大學生，已經(jīng)是一個基本成熟的一類人群,，有自己的想法,，有各種獲取信息的途徑。學會做人是的學問,，也是做人處事的基礎,，提高思想到德修養(yǎng)關系到自己成長為怎樣的人。提高思想道德修養(yǎng)關鍵還是要靠自己的下意識地努力,。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍,，學習別人的優(yōu)良品德。每日三省吾身,，總結(jié)反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題,，每天都這樣強化，定能夠改變自己的不良習慣,，而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì),。

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