光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

九年級體育教學計劃 九年級體育教學計劃學情分析篇一

新課程標準將體育與健康學習內容劃分為運動參與,、運動技能,、身體健康、心理健康和社會適應五個學習區(qū)域,，教材內容劃分為知識篇和實踐篇,。

根據《國家學生體質健康標準》所規(guī)定的體育測試項目：初中部必測項目為：身高、體重,、肺活量,；男生1000米跑，女生800米跑,；還有兩個測試項目沒有公布,。針對以上測試項目，制訂上課內容,，由針對性進行訓練,、練習。通過各種練習方法和輔助練習來提高運動成績,。通過本學期的學習使學生樹立健康第一的指導思想,，懂得一定的體育鍛煉方法,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生得到全面的發(fā)展,。最終為中考取得好的成績而努力拼搏,。

1、增強學生體能,，掌握和應用基本的體育健康知識和運動技能,。

2、提高對個人健康和群體健康的責任感,。

3,、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的好習慣,。

4,、為中考取得更好的成績而努力拼搏。

教學重點：結合學生的身體鍛煉的實踐活動,，提高學生的自學自練能力,，讓學生自主練習。積極參與體育活動,，合理安排鍛煉時間,，掌握測量運動負荷的方法，提高學生的自學能力和運動成績,。

教學難點：讓學生形成鍛煉的意識,，掌握自我鍛煉的方法，發(fā)揮學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,，重視體育中考,，為中考而努力拼搏。

根據九年級學生的身心發(fā)育的特點以及中考任務,，應采用靈活多便的教學措施,，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性,，加強對學生學法指導,，創(chuàng)造合作學習的氣氛，提高學生自學自練的能力,。讓學生自主練習,。通過實踐、嘗試探索來學會學習方法,。此外應加強教學民主和學生一起研究改進學習方法,，來增強學生的體能，并根據體育的中考加強對學生的身體素質訓練，使每個學生都擁有一個健康的體質,。最終能讓學生在中考中考出好成績,。

初三學生面臨中考，所以在本學期應以學生的身體素質訓練和中考測試內容為主,，多給學生運動空間，加強學生的自我鍛煉意識,，在課堂應改進教學方法,，充分發(fā)揮學生的主動性和積極性。增強課堂氣氛,，使學生有目標的去學習,、去鍛煉。

九年級體育教學計劃 九年級體育教學計劃學情分析篇二

所任教初三年學生年齡在15——16歲之間,，處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快，男女差別較大,，男生活潑好動,，表現力強，喜好球類,，不喜歡枯燥無味的田徑,，身體素質不均衡；女生趨于文靜,，不好活動,，身體素質較薄弱。因此要因勢利導,，加強男生的全面身體素質練習,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉，發(fā)展體質體能,。

本冊教材內容有：你的身體健康,；積極自覺地參與身體鍛煉；體育與心理健康,；體育與社會適應,；籃球、排球,、足球的基本知識,；田徑類、體操類,、球類,、韻律體操等。

1、 合理安排體育鍛煉時間,，充分利用各種條件進行體育活動,。

2、完成和掌握本年級選擇項目的規(guī)定動作,，通過運動實踐提高對已學過各項技術和戰(zhàn)術的綜合運用能力,，熟悉所學項目的簡單規(guī)則，活動中無粗野的動作,，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣,，進一步提高自練自評和自我保健能力。

3,、 在全面發(fā)展體能的基礎上,，進一步發(fā)展靈敏、力量,，速度和有氧耐力,，知道飲食體育鍛煉對控制體重的作用。

4,、引導學生學會合理安排作息時間,，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中,，表現出適宜的自信心,，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質,。

5,、 認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在體育活動中學會尊重和關心他人,，將自身健康與社會需要相聯系,，表現出良好的體育道德品質，結合感興趣的體育項目了解一些體育名人并能對他們進行簡單的評價,。

1,、重點是田徑的耐久跑，實心球與籃球運球 排球墊球,。

2,、難點是耐久跑的呼吸，籃球運球協調能力,，排球墊球全身協調用力擊球動作,，實心球的最后用力等。

1：隨著學生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲,。

2：初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

男：100米 跳遠 1000米 引體向上 籃球運球 排球墊球 女：100米 800米 跳遠 實心球 仰臥起坐籃球運球 排球墊球。

九年級體育教學計劃 九年級體育教學計劃學情分析篇三

本著"以人為本,，健康第一"的指導思想,，力爭符合當前教育改革與發(fā)展的需要，符合新世紀社會發(fā)展的需要,，打破傳統的桎梏，跳出陳規(guī)舊架,，盡量與課程標準接軌,，全面貫徹有關指導思想。為了更好地完成這學期的教學任務特制定計劃如下：

本學期九年級共一個班50余人,，他們正處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快，男女差別較大,，男生有一定的體育運動基礎,，課堂表現欲較強，對體育運動有濃厚的興趣,，但還不夠穩(wěn)定,；女生積極性不高，甚至課堂出現退縮行為,，練習的自覺性一般,。

初三學生面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分,， 所以在本學期應以學生的身體素質訓練和中考測試內容為主,，多給學生運動空間，加強學生的自我鍛煉意識,，在課堂應改進教學方法,，充分發(fā)揮學生的主動性和積極性。增強課堂氣氛,，使學生有目標的去學習,、去鍛煉，并定期測試,，制定科學合理的教學計劃,。

開學第一周對學生的體質進行測試，讓學生了解自己的身體情況，激勵學生在以后的練習中更加努力,。另外通過學生的體育成績了解到學生運動能力的弱項,，制定以后的教學內容，強化訓練,。在四月初進行一次測試,，培養(yǎng)學生的考試習慣，總結前面教師的教學和學生學習結果,，為后期到考試期間體育訓練計劃內容做一個好的依據,。

早操訓練安排：

1、三月份進行200米和立定跳遠的練習

2,、四五月份就中考內容進行全面訓練,。

體育課具體安排：

1、第一周就中考項目進行全面測試,。測試成績進行針對性訓練,。

2、課堂前半部分進行項目練習,，后半部分因材施教學生根據自己的弱項進行專項練習,。

3、制定后期教學內容和訓練計劃,。

1,、加強對文化成績好但體育成績不理想的學生進行針對性的訓練，加強監(jiān)督,，培養(yǎng)他們的積極,，宣傳體育中考不亞于文化課的意識。

2,、加強對偏科學生的訓練,，對偏科的學生進行技術上的指導，爭取在這些項目有所突破,。

認真鉆研體育新課改,，根據新課改制定新的教學方法，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學習,，認真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪?。摸清體育中考各項政策，指定科學合理的備考計劃,，指引學生認真的備戰(zhàn),，填報自己所擅長的項目，加強與家長之間的溝通,，師生合力打好中考這一仗,，爭取獲得全面勝利,。

九年級體育教學計劃 九年級體育教學計劃學情分析篇四

學期開始了，這是一個緊張的學期,，因為九年級面臨著中考,，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項,，目前已有定論,，共三項，身高體重指數,、肺活量體重指數,、跳繩與男生1000米女生800米二選一，根據以往經驗對考的項目做全面的體能訓練,。為了能使九年級學生在中考時體育能取得優(yōu)異的成績,，特制定新學期教學計劃。此計劃分兩部分：一部分是體育課,，一部分是課外體育訓練,。

九年級學生共3個班，由于學生平時缺乏體育鍛煉,，不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學生體能素質不太好,。這就要求我在短短兩個多月時間內必須從這幾個方面著手來提高學生的全面體能,，盡快了解那些學生在哪些方面素質較差，及時針對不同的學生實施不同的教學方法,。改進教學具體措施

1,、三月份加大運動訓練量，提高學生的力量和耐力,，使學生出現短期的疲勞,，在籃球項目上要求動作到位，態(tài)度端正,。

2,、調整平時的訓練計劃，將上學期兩天一練改為四天三練,，確保學生出效果,，出成績。

3,、開展班級講座,，對學生的心理進行教育。

4,、快樂訓練,，杜絕學生出現倦怠,，讓學生在一個輕松的環(huán)境里學習，做到學中練,，練中學,。

5、體育教師和學生一同訓練,，從而提高學生訓練的積極性,。

本學期教育主題一是圍繞中考項目開展相關的速度、耐力,、力量等練習,，二是可以以游戲形式給學生涉及一些球類、武術等科目,，在緊張的訓練之余得到放松,，也使學生的協調性發(fā)展有所提高，為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊,。

1,、認真研讀體育與健康教科書及教學課標的基礎上備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課教案,。

2,、合理安排教學程序

每節(jié)課的開始部分、準備部分,、基本部分和結束部分都能使學生精神飽滿,，積極參與，快樂身心,，使每個學生都能有所收獲,。

3、認真搞好課外體育訓練工作,，使每個學生的全面素質都有所提高,，在次基礎上，教會學生能自我調節(jié)自己的情緒,。

周次

教學內容

課時

備注

九年級體育教學計劃 九年級體育教學計劃學情分析篇五

新的學期開始了,，這是一個緊張的學期，因為九年級面臨著中考,，而體育也是中考科目之一,。中考體育考哪幾項，目前以上屆作為參考,，男生：1000米,、坐位體前屈；女生：800米,、坐位體前屈,；根據往屆經驗對考的項目做全面的體能訓練,。為了能使九年級學生在中考時體育能取得優(yōu)異的成績，特制定新學期教學計劃,。此計劃分兩部分：一部分是體育課,，一部分是課外體育訓練。

九年級學生共2個班,，由于學生平時缺乏體育鍛煉,，不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學生體能素質不太好,。這就要求我在短短兩個多月時間內必須從這幾個方面著手來提高學生的全面體能,，盡快了解那些學生在哪些方面素質較差，及時針對不同的學生實施不同的教學方法,。改進教學具體措施：

1,、三月份加大運動訓練量，提高學生的力量和耐力,，使學生出現短期的疲勞,，在籃球項目上要求動作到位，態(tài)度端正,。

2,、調整平時的訓練計劃，將上學期兩天一練改為四天三練,，確保學生出效果,，出成績。

3,、開展班級講座,，對學生的心理進行教育,。

4,、快樂訓練，杜絕學生出現倦怠,，讓學生在一個輕松的環(huán)境里學習,，做到學中練，練中學,。

5,、體育教師和學生一同訓練，從而提高學生訓練的積極性,。

本學期教育主題一是圍繞中考項目開展相關的速度,、耐力、力量等練習,，二是可以以游戲形式給學生涉及一些球類,、武術等科目,，在緊張的訓練之余得到放松，也使學生的協調性發(fā)展有所提高,，為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊,。

1、認真研讀體育與健康教科書及教學課標的基礎上備好每一節(jié)課,，寫好每節(jié)課教案,。

2、合理安排教學程序

每節(jié)課的開始部分,、準備部分,、基本部分和結束部分都能使學生精神飽滿，積極參與,，快樂身心,，使每個學生都能有所收獲。

3,、認真搞好課外體育訓練工作,，使每個學生的全面素質都有所提高，在次基礎上,，教會學生能自我調節(jié)自己的情緒,。

周次

教學內容

第一周

1、介紹本學期的教學安排及體育中考的情況,；

體能恢復訓練以及第三課堂耐久跑的進一步加強訓練工作,。

2、障礙跑,、接力游戲,、發(fā)展身體素質練習。

第二周：

1,、指導體育中考項目：坐位體前屈,、耐久跑；

輔導訓練與個別學生的加強指導,；體育中考第一次模擬考試,；

2、跳繩發(fā)展身體素質練習,。

第三周

1,、坐位體前屈、耐久跑模擬考試,。

2,、針對這次模擬考試存在的問題進行練習；

第四周

1,、加強體育中考項目的技術指導,；

2,、體育中考前的調整練習。

第五周

體育中考注意事項,；中考體育考試,。

九年級體育教學計劃 九年級體育教學計劃學情分析篇六

一、教學目的及任務：

1,、使學生正確認識學校體育在教育,、體育中的地位與作用，明確初三學生應具備的各種素質,。

2,、使學生比較全面系統地學習并掌握體育鍛煉的基本知識和基本技能、科學鍛煉身體的方法,。

3,、學以致用，理論與實踐結合,，培養(yǎng)學生獨立思考,、提高分析與解決問題的能力。

二,、教學內容與時數安排：

序號

教學內容

實踐時數

理論時數

備注

1

體育基礎知識

2

2

隊列,、隊形

2

3

跑

14

4

跳

6

5

投擲

8

6

杠上運動

6

7

武術

4

8

墊上運動

6

9

籃球

10

10

機動

5

天雨或其他情況

四、考試方式及要求：

（一）方法：,、實踐作業(yè)

（二) 內容：,、50米、800米（女）1000米(男）,、立定跳遠,、實心球、杠上運動,、墊上運動,。

（三)考核成績比例：平時成績(態(tài)度、出勤）：10%,、實踐作業(yè)：90%

五,、教學措施：

1,、在教學過程中認真對學生進行思想教育,。以身作則，教書育人,，在教學中發(fā)揮主導作用,；嚴格進行課堂教育，對學生嚴格管理,，嚴格要求,。

2,、遵循理論聯系實踐的方法。

3,、采用課堂講授,、實際作業(yè)、課外鍛煉等多種途徑進行教學,。

九年級體育教學計劃 九年級體育教學計劃學情分析篇七

新的學期開始了,，這是一個緊張的學期，因為九年級面臨著中考,，而體育也是中考科目之一,。中考體育考哪幾項，目前已有定論,，共三項,，身高體重指數、肺活量體重指數,、跳繩與男生1000米女生800米二選一,，根據以往經驗對考的項目做全面的體能訓練。為了能使九年級學生在中考時體育能取得優(yōu)異的成績,，特制定新學期教學計劃,。此計劃分兩部分：一部分是體育課，一部分是課外體育訓練,。

一,、學情分析

九年級學生共3個班，由于學生平時缺乏體育鍛煉,，不論是速度,、耐力還是力量等方面大部分學生體能素質不太好。這就要求我在短短兩個多月時間內必須從這幾個方面著手來提高學生的全面體能,，盡快了解那些學生在哪些方面素質較差,，及時針對不同的學生實施不同的教學方法。改進教學具體措施

1,、三月份加大運動訓練量,，提高學生的力量和耐力，使學生出現短期的疲勞,，在籃球項目上要求動作到位,，態(tài)度端正。

2,、 調整平時的訓練計劃,，將上學期兩天一練改為四天三練，確保學生出效果，出成績,。

3,、 開展班級講座，對學生的心理進行教育,。

4,、 快樂訓練，杜絕學生出現倦怠,，讓學生在一個輕松的環(huán)境里學習,，做到學中練，練中學,。

5,、 體育教師和學生一同訓練，從而提高學生訓練的積極性,。

二,、教材分析

本學期教育主題一是圍繞中考項目開展相關的速度、耐力,、力量等練習,，二是可以以游戲形式給學生涉及一些球類、武術等科目,，在緊張的訓練之余得到放松,，也使學生的協調性發(fā)展有所提高，為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊,。

三,、教學措施

1、認真研讀體育與健康教科書及教學課標的基礎上備好每一節(jié)課,，寫好每節(jié)課教案,。

2、合理安排教學程序

每節(jié)課的開始部分,、準備部分,、基本部分和結束部分都能使學生精神飽滿，積極參與,，快樂身心,，使每個學生都能有所收獲。

3,、認真搞好課外體育訓練工作,，使每個學生的全面素質都有所提高，在次基礎上,，教會學生能自我調節(jié)自己的情緒,。

四、教學進度表

周 次

教 學 內 容

課時

備注

第一周（3月1日-2日）

一,、障礙跑 接力游戲,。

二、障礙跑 發(fā)展身體素質練習

2

第二周（5日-9日）

跳繩 發(fā)展身體素質練習

2

第三周（12日-16日）

一,、肺活量測試 跳繩

二,、耐久跑理論知識

2

第四周（19日-23日）

一、跳繩 選用教材

二,、耐久跑練習 肺活量測試練習

2

第五周（26日-4月1日）

一,、身體素質練習 選用教材（排球）

二、耐久跑練習 放松游戲

2

第六周（4月5日-6日）

跳繩 耐久跑練習

2

第七周（9日-13日）

一,、耐久跑練習 呼吸練習

二,、韻律體操 耐久跑練習

2

第八周（16日-20日）

考核：男生1000米 女生800米

2

第九周（23日-28日）

一、耐久跑改進練習

二,、身高體重,、肺活量測試

2

第十周（5月2日-4日）

期中考試

1

第十一周（5月7日-11日）

體育中考注意事項

2

九年級體育教學計劃 九年級體育教學計劃學情分析篇八

為了順利完成初三年級體育中考任務，根據學校統一部署,，針對考試項目設置,，擬訓練安排如下。

一,、訓練項目：1,、 1000m（男子）、800m（女子）,。

2,、 前拋實心球。

3,、 立定跳遠,。

訓練項目既考試項目，但在日常訓練中每個項目都有若干針對性的輔助練習,。在此只作項目安排,，具體練習由負責老師根據學生具體情況進行實施。

二,、訓練時間：每周二,、周三、周五早操,；每周一,、周三文體活動。

三,、周訓練安排：

1,、每周二、三、五早操時間訓練長跑,，內容為田徑場內勻速跑四圈,。

2、周一,、周三文體活動訓練安排：見下表,。

3、說明：初三年級訓練由體育組負責指導安排,，由初中學生處和各班具體執(zhí)行,。

4、訓練方法提示：每項訓練之前需要先做適當的準備活動,，比如慢跑,，徒手操，肌肉韌帶拉伸等等,。每個項目都有多個輔助練習,，立定跳遠的輔助練習有多級蛙跳，跳臺階,，原地縱跳 w 等等,。拋實心球的輔助練習有俯臥撐等。長跑項目的輔助項目有慢跑,，變速跑等,。

九年級體育教學計劃 九年級體育教學計劃學情分析篇九

認真貫徹落實《體育新課程標準》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”,、“健康第一”的指導思想,，推進體育課程的改革，堅持開展學生體育訓練工作,，本著“務實,、求真”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績,。

1,、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂,，提高體育教學質量,，改善學生的體質健康水平。

2,、抓好間操課,。

3、強化教研組科研意識,，善于總結,，努力提高教研質量,。

4、加大體育運動隊訓練力度,，嚴抓訓練質量,，爭取各項比賽獲得好名次。

5,、做好畢業(yè)生體育加試工作

（一）深化體育課程改革,，優(yōu)化教學過程

1,、體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南,，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓,，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化,。

2、體育課程是學校課程的重要組成部分,，是實施素質教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑,。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性,，按課時計劃上好體育及活動課,，并進一步加強安全教育及防范意識。

（二）強化常規(guī)管理水平,，提高教學質量

1,、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課,，無教案不準上課。

2,、根據教學任務,，提前準備和布置好場地、器材,、及教學用具,。

3、在教學中,，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務。

4,、教學原則,、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā),，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好,、密度和運動量。

5,、認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學的分析和歸納,，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量,。

6,、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,，使他們真正起到教師助手作用,。

7、教學中要有嚴密的組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

（三）,、加大提高間操課質量,，大力開展陽光體育，打造體育文化

1,、全面抓好“陽光體育”活動,，精心組織好間操課，營造生動活潑的課間活動氛圍,，讓校園真正成為學生的樂園,。

2、繼續(xù)貫徹實施素質教育,，組織好校園文化活動,，讓學生在愉悅的氛圍中游戲、活動,。

（四）,、加大課余訓練力度，提高競技水平

1,、在普及的基礎上抓提高,，使學校體育工作得以健康發(fā)展。

2,、重新調整學校體育運動代表隊,，重點建設田徑隊。責任到人,，合理制定訓練計劃,?？茖W訓練，嚴格訓練,，爭取在比賽中取得好成績,。

3、注重運動隊員全面發(fā)展,，做好督促,、溝通、協調工作,，使運動隊員在學習,、思想、行為等諸方面全面發(fā)展,。