我的叔叔于勒這是一篇揭露資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系,，反映了資本主義社會的黑暗和腐朽，對資本主義制度進行了有力的揭露與鞭撻的文章,。下面小編給大家分享我的叔叔于勒名著讀后感的內(nèi)容,，希望能夠幫助大家! 

我的叔叔于勒名著讀后感1

《我的叔叔于勒》是莫泊桑的作品,，這篇文章給了我許多的感觸。在暑假里,，我有機會一飽眼福一下,。

故事情節(jié)很現(xiàn)實。叔叔于勒本來就是愛亂花錢的人,，他有時會問他的哥哥菲利普拿錢,，所以菲利普的生活很難過。他們把于勒打發(fā)到了美洲,。菲利普夫婦有個女兒和一個兒子,，生活很是節(jié)儉。有一天,，他們收到了于勒的來信說他有錢了,。于是菲利普夫婦有了期望。一向盼著于勤回來,，把于勒當(dāng)成是他們的財主,，見人就給他們看于勒寫給菲利普夫婦的信?？墒钱?dāng)他們的女兒結(jié)婚了,，他們?nèi)ヂ糜蔚臅r候他們得知了于勒落魄了所以又裝作不認他了。

其實這個文章的資料很好理解的,，人的心本是貪婪的,，在欲望的面前更是加本。于勒沒錢的時候,，菲利普夫婦想方設(shè)法把他攆走,，等他有了一點財富，他們又急切的盼望他回歸,，可就在他們?nèi)ヂ糜蔚臅r候看到他在外賣牡蠣,，他們失望透頂，沒人想和他相認,。這就是社會,，他們當(dāng)時如果想想于勒是他們的弟弟有沒有會和他想相認呢，答案不得而知,，原先人世間的親情在金錢面前是這么的不堪一擊,。在我們的現(xiàn)實生活中，不也有這樣的俗語么?“有錢能使鬼推磨”,，難道錢的力量真的有這么大么?難道錢真的能夠改變一個人的品性么?我想,，這是不會的吧,。錢雖然是萬能的,，但它還不至于使人變成這樣吧!片面的以金錢來衡量人的價值，社會將走向歧途，就像現(xiàn)代社會,，還是會有人追求名利,，金錢，地位,。這種事是很常見的,，在全世界各地，都會上演同樣的故事,。

我讀了這篇文章后,，感觸頗深。錢不是萬能的,，只是莫泊桑寫的這篇文章反映了從古至今不變的那件事,。

我的叔叔于勒名著讀后感2

本文主要講的是于勒由于把自我應(yīng)得的那部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了哥哥應(yīng)得的那一部分之后,，成了壞蛋,、流氓、無賴,。正因為如此,，他被打發(fā)到了美洲。而后,，于勒的哥哥菲利普一家接到消息—于勒在美洲已有所作為,。這時的于勒在菲利普家變成了有有良心、善良的人,，他的地位得到了提升,。于勒寫來的書信也成了福音書?？捎捎谠诼眯械倪^程中,，菲利普夫婦看到了貧窮的于勒時變暴怒了。開始咒罵于勒,，怕于勒回來拖累他們,，于勒在他們心中的地位又一落千丈!為了躲避于勒，菲利普一家再回去時便坐了另一條船,。

看了這篇文章之后,，讓我感受到了文中資本主義社會的黑暗與腐朽。菲利普夫婦的前后變化讓我聯(lián)想到當(dāng)今社會,，在此刻的社會中,，也有這樣的人。比如：某公司職位較低的人便向職位較高的人百般的討好,、賄賂,，可當(dāng)這些人因為某些原因而降職后,，他們卻對這些人不理不睬。諸如此類的例子還有很多很多,。

我們此刻的社會需要大家團結(jié)一致,，才能更好的發(fā)展，而不是對自我有利就討好,，無利就拋棄,。我們應(yīng)當(dāng)一視同仁。讓我們大家一齊努力吧!讓我們每個人都生活在團結(jié)一致,、互相幫忙,、互相關(guān)愛的社會吧!

我的叔叔于勒名著讀后感3

讀了這篇莫泊桑寫的文章《我的叔叔于勒》，感慨良多,。

在這篇文章中,，“我的叔叔”于勒有了錢，我們?nèi)胰硕寂瓮缛諝w來,，能夠給“我們”帶來幸福,、奢華的生活。

可是這次旅行,，當(dāng)“我們”在船上看見了他,，他并沒有發(fā)什么財，而是又老又窮苦的賣牡蠣的老水手時,。“父親”和“母親”卻像遇到瘟神一樣,，盡量躲著他。原因是什么?因為他沒有錢,。

換個角度想想,。難道于勒真的沒有認出自我的侄子么?難道真的沒有認出買自我牡蠣的是自我的哥哥么?答案是否定的，他肯定認出了,。因為他明白自我以前犯下許多錯,，不好意思和他相認。

再想想,，為什么于勒沒有回自我的家鄉(xiāng)呢?答案能夠從船長口里得知：“據(jù)說他在哈佛爾還有親屬,，可是他不愿意回到他們的身邊，因為他欠了他們的錢……”這樣說來,，于勒已經(jīng)從以前的“流氓”變成此刻明白錢來之不易歷盡滄桑的“賣牡蠣的老人”了,，他最起碼也明白了要自力更生。而克拉麗絲卻看他此刻沒錢,，怕他回來吃他們的,。這說明了“我的母親”是見錢眼開的市井婦人。而“我的父親”菲利普也和母親一樣“見利忘義”,，他們認定“我的叔叔”這輩子沒有出息,。

如果我是克拉麗絲,，我也會和弟弟相認，因為人犯錯誤是難免的,，若能改邪歸正也是一種寶貴的財富，我們應(yīng)當(dāng)原諒他;如果我是菲利普,，不管我的弟弟再窮,，再流氓也好，我也會和他相認的,，畢竟血濃于水的親情是永不磨滅的,。

我的叔叔于勒名著讀后感4

讀了這篇泊桑寫的短文小說《我的叔叔于勒》，我感受深刻,。

在這篇小說中,，在聽說叔叔于勒有了錢，我們?nèi)叶寂瓮缛栈貋?，能夠給我們帶來幸福和奢華的生活,。

可在一次旅行中，當(dāng)“我們”全家乘船旅游時見到了他,，他并沒發(fā)財,，而是又老又窮苦的在船上當(dāng)一個賣牡蠣水手時，“母親”和“父親”卻像看見瘟神一樣盡量躲開他,，為什么呢?我想時因為他沒錢的樣貌,，還又老又窮，怕他纏這我們,，換個角度想想,，難道于勒真的沒認出自我的哥哥和侄子嗎?答案肯定是否定的，他認出來了,，可他明白自我以前犯下許多錯,，不好意思和他們相認。

再想想,，為什么于勒沒有會自我的家鄉(xiāng)呢?答案從船長口中得知：“據(jù)說他再哈佛爾還有親屬,，可是他不愿意回到他們身邊，因為他欠了他們錢……”這樣說來,，他最起碼也明白了要自力更生,，而“我的母親”卻看他此刻沒錢，怕他回來吃我們,，這說明了“我的母親”是個見錢眼開的市井婦女,，而“我的父親”也和“母親”一樣的“見利忘義”，他們認定“我的叔叔”這輩子沒出息了,。

如果我是他們,，我就會和他相認,，畢竟血濃于水的親情是永不磨滅的。

我們身邊也有人做了錯事,，但不明白去彌補,，就像我班的施健安，他把我媽媽給我新買的鉛筆盒弄壞了,，說賠,，可到此刻也沒賠給我，真期望他也看看《我的叔叔于勒》這篇文章,。

我的叔叔于勒名著讀后感5

《我的叔叔于勒》是一篇經(jīng)典小說,，我教了很多遍，每一遍都會緊扣三要素展開：情節(jié),，環(huán)境,，人物。概括故事情節(jié),，了解特定的社會環(huán)境和恰到好處的自然環(huán)境烘托,，感受個性鮮明的人物形象。

從整體感知,，到故事的開端,，發(fā)展，高潮,，結(jié)局,，再到人物個性特征，還有結(jié)尾處的續(xù)寫等等,。突出重點,，攻破難點，學(xué)生自然收獲頗豐,?？墒牵怀刹蛔兊慕虒W(xué)流程讓我有一點不滿足,，我總在思考：怎樣有一個新的構(gòu)思怎樣對文本有更深刻的剖析一,、學(xué)習(xí)之初，引導(dǎo)學(xué)生刪去前兩段以深入感知文本

看余映潮教師《致語文教師》中有一個對于《說“屏”》一課的創(chuàng)新構(gòu)思：以“假如沒有這一段……”為開頭,，結(jié)合資料談?wù)勥@樣刪減對于文本的影響,。我從中得到了啟發(fā)。我把《我的叔叔于勒》的前兩段刪去,，讓學(xué)生談?wù)?ldquo;如果沒有這兩段”,，之后會對文本產(chǎn)生怎樣的影響。

先展示一下這兩個自然段：

“我小時候，家在哈佛爾,，并不是有錢的人家,，也就是剛剛夠生活罷了。我父親做著事,，很晚才從辦公室回來,，掙的錢不多。我有兩個姐姐,。

我母親對我們的拮據(jù)生活感到十分痛苦,。那時家里樣樣都要節(jié)省，有人請吃飯是從來不敢答應(yīng)的,，以免回請;買日用品也是常常買減價的，買拍賣的底貨;姐姐的長袍是自我做的,，買15個銅子一米的花邊,，常常要在價錢上計較半天。”

試分析一下這兩個段落,，“我”家經(jīng)濟拮據(jù),，全家人都痛苦不堪。雖然爸爸每一天工作到很晚,，可是掙的錢僅僅夠生活罷了!母親為拮據(jù)的生活而痛苦,，也為生計不得不斤斤計較，有人請吃飯不從敢答應(yīng),，兩個女兒的長袍是自我做的,，買不起啊，生活用品都是拍賣的底貨等等,。這個家庭是在貧困線上苦苦掙扎的,。

刪去之后，會有哪些變化

學(xué)生的預(yù)習(xí)十分深刻,，也很全面,，所以我聽到了這些回答：

“刪去前兩段，我們就不能了解這個家庭的處境,，針對他們痛恨‘無賴于勒’和盼望‘有本事的于勒’的強烈情感理解就不夠透徹了,。”

“沒有這兩段，我們就不能理解后文講的為什么二姐的婚事會和于勒的來信有關(guān),。”

“刪去這兩段,，我們只能夠讀出菲利普夫婦的尖酸、自私,、唯利是圖,、愛慕虛榮等低劣的品質(zhì)，而不能夠體會他們的無奈,、痛苦和艱難,。這樣評價人物是不科學(xué)的,。”

的確，學(xué)生在刪減段落之后,，縱觀全文的變化,，其實是進一步引導(dǎo)學(xué)生對文本有了更深入的了解和分析，也對于人物有更全面的評價,。課堂上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性大大提升，對于文章的資料,、中心,、人物、作者的創(chuàng)作目的有了更主動,、更深入的探究,。效果比起以往的教學(xué)好了很多。

二,、文本續(xù)寫,，更換為介于尾段與倒數(shù)第二自然段之間

(倒數(shù)第二自然)之后大家都不再說話。在我們面前,，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來,。那就是哲爾賽島了。

(尾段)我們回來的時候改乘圣瑪洛船,，以免再遇見他,。

以往很多語文教師包括我，引領(lǐng)學(xué)生續(xù)寫本文一般都是從尾端開始的：“我們回來的時候改乘圣瑪洛船,，以免再遇見他,。”展開合理的想像，想像一下圍繞于勒的變化,，菲利普一家又會發(fā)生怎樣的矛盾沖突呢經(jīng)過用心閱讀,，合夢想像，學(xué)生能夠?qū)懗鑫谋竞竺娴淖兓阂皇侨胰撕軕嵟?，對于勒咒罵不止,，生活陷入更拮據(jù)的境地;二是于勒富貴歸來，原先船上賣牡蠣只是對于“我”家人的一個考驗;三是姐姐的婚事告吹,，一家人對于勒恨之入骨,。

教了很多遍這篇小說之后，我總覺得續(xù)寫還是缺了點貼近菲利普一家人當(dāng)時最真實感受的東西,，我需要一個新的突破,，我換了一個續(xù)寫位置，介于倒數(shù)第二段與尾段之間來續(xù)寫。很多學(xué)生能夠?qū)懗鰜硪患胰嗽谡軤栙悕u的不愉快的經(jīng)歷,，并且能夠?qū)懗霾灰粯尤说牟灰粯痈惺埽悍评辗驄D惱羞成怒,，還要避開女婿，怕女婿明白;大姐二姐的心里也蒙上了一層陰影;若瑟夫心境難以平靜,，為著自我的親叔叔,，父親的親弟弟而難過不已，等等,。

相比于尾段之后的續(xù)寫,，我這樣介于最終兩段之間的續(xù)寫改革，更能夠立足于文章主人公當(dāng)時當(dāng)?shù)氐男木澈驼７磻?yīng),，更有生活氣息,，更能夠讓人感受到菲利普夫婦的失望，還有他們的兒子若瑟夫的純潔和富于同情心,。

學(xué)生的仿寫：我們登上了哲爾賽島,，那里風(fēng)景宜人，可是我的內(nèi)心卻十沉重,，走在后面的父母神色有些憂郁,，一路上,，他們都沒有說話,。一旁的二位姐姐正和二姐夫歡快地交談著什么。

二姐夫似乎最終意識到了父母的神情有些不太對,，便有些擔(dān)憂地走到她們面前說:“哦,，我的岳父岳母，你們是身體不舒服嗎要真是這樣,，那可真是太遺憾了,，我們就僅有回去了。”母親聽后有些慌張,，趕緊說:“不,，我們不礙事的，或許……我們只是有點暈船,。對,，就是這樣，可能……我們休息一會兒就好了,。”

二姐夫之后說:“既然這樣,，那我們就明天再去游玩吧。”

等他走后,，父親沖著母親低聲地說:“你瞧,，他肯定是起疑了，我們可不能再讓咱們的女婿看出點什么了。”母親憤恨地說:“他就是個無賴,，流氓,。我早就明白的，他這個賊,，永遠都不會改掉那惡心的本性,。”

那里的風(fēng)景的確很美，可是我卻無心觀賞,，因為我的內(nèi)心被一個滿面愁容,，滿手皺痕，又老又狼狽的人給占滿了,。兩位姐姐和二姐夫有說有笑,，似乎很享受那里的時光。另一邊,，父親和母親也正漫不經(jīng)心地說著些什么,，我明白，他們的心早已經(jīng)不在那里了,，但礙于二姐夫,，不得不說一點什么。

我們在哲爾賽島停留了幾日,，最終到了回去的時候,。二位姐姐正在歡快地交談著這次的經(jīng)歷，似乎還有些意猶未盡,，我的父母卻皺著眉,，好像在想著些什么。

我們回來的時候改乘圣瑪洛船,，以免再遇見他,。

三、深入分析：為什么菲利普夫婦和若瑟夫眼睛看到的于勒不一樣

在這一次的《我的叔叔于勒》一課的教學(xué)中,，我運用比較的方法,，發(fā)現(xiàn)了一個新的突破點：菲利普夫婦和他們的兒子若瑟夫眼中的于勒是不一樣的。請看,，小孩子菲利普應(yīng)對他的叔叔于勒的時候,，文中有這樣的講述：

我也端詳了一下那個人。他又老又臟,，滿臉皺紋,，眼光始終不離開他手里干的活兒。

我看了看他的手,，那是一只滿是皺痕的水手的手,。我又看了看他的臉,，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容,，狼狽不堪,。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟,，我的親叔叔,。”

我給了他10個銅子的小費。

若瑟夫能夠看到叔叔于勒的窮困潦倒和他的悲慘境況,，并且為之而自責(zé),，也批評父母的冷漠，還有他善良的實際行動：給了他10個銅子的消費,。而若瑟夫的父母——于勒的哥嫂——菲利普夫婦,，他們只是在擔(dān)心并一點點去驗證這是不是就是他們?nèi)账家瓜氲陌l(fā)了橫財?shù)挠诶铡Ｔ诖_定這就是于勒,，破產(chǎn)了的于勒的時候,，他們惱羞成怒，避之唯恐不及,。

看看吧,，對于同一個于勒，親侄子看到的是人,，親哥嫂看到的是錢——這就是差別!小孩子,，看到的是一個親人，一個“滿臉愁容,，狼狽不堪”的親人,，他“又老又臟,，滿臉皺紋”,。純潔的孩子尚未被那個現(xiàn)實的社會，被金錢給腐蝕的社會給玷污了,，他還擁有一絲的同情心在,。而成年人，滿心想的都是錢,、錢,、錢!有錢就是至親，無錢就是“流氓”“無賴”,，就要逃得遠遠的,。已經(jīng)成年的菲利普夫婦，因為家庭的拮據(jù),，因為諸多的社會因素,，他們的眼中僅有金錢,，心中僅有財富。對于他們而言,，親情只是一個奢侈品,，他們這樣的貧窮人家哪有本事來消遣呢

再次教學(xué)《我的叔叔于勒》，創(chuàng)新一種開頭方式,，更換一個續(xù)寫的位置,，發(fā)現(xiàn)一個鮮明比較，我的課堂更多了幾分活力與思考,，師生的教與學(xué)都很受益,。

總之，每教學(xué)一課,，都盡可能多一些琢磨,，少一些敷衍;多一些深刻，少一些膚淺;多一些創(chuàng)新,，少一些固守,。教師會有更高的提升和更快的發(fā)展，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也會大有收獲,。為了師生教與學(xué)的幸福感提升,，收獲倍增，我愿意深入思考,，精心鉆研,，使自我的課堂成為師生成長的樂園。

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