報告是指向上級機關匯報本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經驗以及問題的報告，那么報告應該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

課余活動總結報告篇一

響應學校德育教育,，為了教育學生們要懂得珍惜生命,，把握現在，擁有一顆感恩的心,，連同學校,，我組織學生們觀看了感動中國紀錄片。我們和學校領導老師分別說了我的想法,，他們很支持我們。在周五的下午七年級專門導出兩節(jié)課去看感動中國，學生剛開始還覺得興奮好奇,，表現的坐不住看熱鬧,，當看到這一個個鮮活的感人事例后，學生們都安靜了下來,，大家不斷的擦拭眼上的淚水,，說實話看到我的學生為了感恩落淚了我真的很高興，這就證明他們每一個人心里都是有一份感恩的心的,，最后看完之后我要求每人寫一篇觀后感,。回來之后我發(fā)現孩子們對一些小事不再斤斤計較了,，變得更寬容友愛,。我了解到很多孩子回家后都擁抱了自己的'爸爸，給媽媽洗了腳,，真的很感動,，我的學生們你們都是好樣的。

學校組織了教育系列活動,，其中學子規(guī),，學子行，學子操都開展得如火如荼,，為了準備學子操比賽,，各個班級都牟足了勁,，先是學子規(guī)的誦讀,，再接著充滿活力的學子操練習，每天的課間操全體師生都一起參加,，這次比賽,，不僅是一次體育競技賽，更是一次整頓班級班風的契機,，師生一起為了比賽而奮斗,，每周體育課，有體育老師專門訓練指導,，我也跟同我的學生們,，一起在操場上練習，對于個別同學進行單獨練習,，學生們的練習盡頭都很足,，不僅拉近了師生關系，同時還增強了班級凝聚力,。

為了鍛煉學生們的心理素質,，同時增加學生們對閱讀的興趣，我們幾個實習生組織了一次閱讀競賽。學生們都積極參加,，有些同學準備了正在學習的語文課文,，并且熟練地背誦下來，閱讀時感情豐富,。有些同學還準備了英文歌曲,，大家都踴躍的展示自己，雖然有些同學表現不好,，但是,，有了這次登臺的機會，相信以后會越來越好的,。

開展課外活動是提高學生綜合素質的有效途徑,。有利于學生生動、活潑地學習,，可以充分發(fā)展學生的多種興趣和愛好,，保障學生身心健康全面發(fā)展，這是培養(yǎng)學生各個方面有效的途徑,，作為一名接受新的教學思想的大學生更應該重視,，在課余活動中不斷培養(yǎng)學生，打造德才兼?zhèn)涞膶W生,。

課余活動總結報告篇二

一個優(yōu)秀的教師不僅僅需要具備良好的專業(yè)教學能力,，也要具備良好的組織與指導課余活動的能力，才能保證自己的學生德智體美的全面發(fā)展,。一個缺乏組織能力的老師,，是無法完成教學和教育的任務。而且,，課余活動也是素質教育的重要組成部分,。所以在我來到安平三中實習以后，我就經常的組織一些課余活動來豐富他們的學習生活,，減輕他們的學習壓力,，同時提高他們的組織能力，也可以培養(yǎng)他們的團結合作的精神,，與此同時,，我的組織與指導能力也得到了極大的鍛煉。

在一次次組織他們參加了乒乓球友誼賽,，合唱等活動中我積累了寶貴的經驗,。總結如下：組織活動前要有一個好的活動策劃,。我們早就知道“凡事預則立,，不預則廢”,，所以一個良好的活動策劃就是成功的一半。而一個好的活動策劃包括以下幾點：

1,、活動內容一定要積極向上,。因為活動的對象是學校的初中生，所以我們所舉辦的內容就要陽光向上,，也要考慮到活動所帶來的影響,。我既要保證學生們可以通過活動減輕自己學習的壓力，更要讓他們在活動中得到鍛煉,、學到東西,，通過這些活動給他們建立良好的價值觀念。

2,、活動的參與者一定要盡可能的廣泛,。活動越廣泛則活動的影響力越廣泛,，活動所帶來的意義也更大,。也只有讓所有人都參與進來，才能體現一個活動的公平性,，照顧到每一個人,，不能因為一部分人參加而影響其他人的情緒。尤其是學生們的年紀還小,，我們就要盡可能的照顧所有人,。

3、活動要有一定的趣味性,。一個活動只有具備了一定的趣味性,，可以讓學生們積極參加，才具備了成功的可能性,，否則就算是舉辦了,，也不能讓學生活動很好地鍛煉,，就不是一個成功的活動,。很有可能是浪費了大家的時間和金錢。

4,、活動要具備一定的目的性,。每一個活動都不能盲目的舉辦，因為學生們的時間是非常寶貴的,，沒有目的的活動就像是在消費他們的青春,。所以，我舉辦的活動都是有目的性的,。例如：教大家合唱是為了增強一個班級的凝聚力,，加深他們的友誼,。組織大家進行乒乓球友誼賽是培養(yǎng)他們的團隊意識，增強他們的體質,，培養(yǎng)他們的競爭意識,。同時也是為了減輕他們學習的壓力，不要讓他們的`心理負荷,。

5,、活動一定要有組織性，有紀律性,。我們都知道游戲因為有了規(guī)則才能正常進行,，才能更有趣味性。相同的,，我們的活動也必須有紀律性才能如期進行,。學生一定要按照我們的指導去完成任務，這樣才能保證活動圓滿的完成,。更重要的是我們的活動參與者都是中學生,，而且數量比較大，并且他們是出于比較活躍而且情緒容易激動的年齡段,，這就要求我們的活動一定要有紀律性,，保證不出現意外。

6,、要保證活動的實際效果,。竟然我們的活動是具有目的性的活動，就要讓活動達到其該有的效果,，我們可以讓他們寫自己的活動感想或者日記來記錄,、感受、反思一下活動的意義所在,。

7,、做好突發(fā)事件的防御工作?；顒拥囊詾榭偸前l(fā)生在不經意間,，雖然概率極低但是不得不防。而且因為我們活動的參與者是初中生,，所以我們也要考慮他們活動中的情緒,，不能讓他們因為參加活動而產生負面情緒，要及時的做好引導,。

我也在每次活動結束的時候認真地反思總結一次活動的得失,。每次活動結束我都去主動找一些學生交流，來問他們對這次活動的感受和意見來判斷自己活動的效果達到了幾分,。在他們也感想時,，也會一個人一個人的認真去讀,，并且給他們寫自己想說的話在發(fā)放回去，還要總結他們的建議,，以便自己以后組織的活動可以更好,。

總結中，自己所需要改進的地方有下面兩方面：

1,、我們要事前調查好學生的興趣所在,，了解他們最需要什么樣子的活動，明白什么活動可以更好的鍛煉他們的能力,。而且也要讓他們了解活動的目的所在,，不能讓他們太盲目，要教會他們在活動中思考,。

2,、活動要多與科學結合。學生往往對活動的興趣大于課堂,，對課外知識的興趣大于課本上的,。而且，一些學生由于自己家庭原因和地方原因導致他們與外界接觸很少,。所以,，與科學結合的活動可以開闊他們的視野，提高他們的知識面,，可以對課堂知識起到更好的延伸作用,，培養(yǎng)他們的興趣愛好。

開展課余活動對他們綜合素質的提高起了非常巨大的作用,，對國家未來人才的培養(yǎng)起著巨大的左右,。也對我自己綜合能力的提升有著非常大的作用。而這學期開展的一系列課余活動更是讓我深刻體會教育工作的意義所在,，對我以后工作不僅提供了經驗,，更讓我保持更高的熱情。我也相信,，自己會做的越來越好,。

課余活動總結報告篇三

作為一名教師尤其是一位班主任除了要掌握教學技能技巧外，還要掌握一定的組織和指導課余活動的能力,。開學之初,，每次走進教室學生們都會問我能不能去上體育課，當聽到我否定的回答時她們就會跟我撒嬌,，當我再次拒絕時她們就會滿臉的不情愿，甚至連課都不能上好,。開始我以為她們是看我是實習老師,，覺得我好欺負,，所以總是給我搗亂，后來我發(fā)現并不全是這樣,。學生們尤其是職中的學生們因為學習的底子就比較差,，上課本來就聽不進去，老師講的內容還很枯燥乏味,，這更讓她們產生了厭學的情緒,，更希望多一點時間去玩兒。而當我上課的時候,，因為年紀比她們大不了多少,，所以對我的懼怕程度就少一點，也就敢在我的課上提出這個條件,。在理解了她們的想法之后,，為了給她們釋放壓力，激發(fā)她們的積極性,，我決定讓她們擁有更豐富多彩的課余生活,。但這就需要我掌握一定的組織和指導的技能。

根據學生們的實際情況和需要,，在我擔任班主任的一個月里共開展了四次課外活動,，主題分別為“你我一家親”、“心靈微笑”,、“學會寬容”,、“團結就是力量”?？偨Y這一個月的組織與指導課余活動的經驗,，得出以下幾點：

一， 課外活動的組織一定要有序,，要有目的性,，并將此目的準確地傳遞給學生。剛剛接手13幼師合班的時候便發(fā)現同學們之間缺乏大范圍的溝通和交流,，不能進行很好的合作學習,，班級也缺少凝聚力，所以舉辦了第一次的主題為“你我一家親”的課外活動,。但由于是第一次組織團體活動活動,，缺陷和不足是難免的。因為在活動開始前沒能和同學們對此次活動的目的進行充分的解釋和說明,，導致個別同學沒能領會活動目的進而對活動的積極參與性不是很高,。

二、活動內容的設計要有一定的.難度,，以此來激發(fā)學生們的興趣和參與的積極性,。在活動結束后進行反饋時,，有同學認為活動有些幼稚，沒有難度,，導致她們的積極性并沒有想象中的高,。同時對于活動內容的設計要盡量與活動對象的特點和興趣相結合，以此來增加她們的參與性,，只有活動對象有較高的參與欲望,，我們的活動目的才有可能實現。

三,、活動要與學生們的日常生活相聯系,。活動的目的不應僅僅是為了讓學生們玩兒,，更應該讓她們在玩兒的過程中可以學到解決生活中問題的辦法,，寓教于樂。

四,、在活動中要善于發(fā)現和發(fā)揚學生們的長處,。在活動之前，可以按照活動主題讓學生們自發(fā)地安排相應的活動,。在這個過程中,，我發(fā)現了一些同學的組織和策劃能力，某些同學的主持能力,，某些同學的音樂才能等等,，并對此提出表揚，希望她們能在以后的生活學習中將自己的長處發(fā)揚光大,。

五,、 對待每一次活動，都要有認真負責的態(tài)度,，做好活動策劃,，活動準備，積極的讓學生們都參與進來,。每一次的活動結束,，都要注意活動的實際效果，寫好活動反思,。 每次活動結束后的反思不僅可以讓自己知道本次活動的成功之處,，還可以讓自己知道活動的不足之處，并提出改正意見,，使自己的活動更加完善,。

總而言之，作為班主任，不僅有上好課的職責,，更有讓本班同學的課余生活變得多姿多彩的職責,。所以,，每次的課外活動我們都要更用心的準備,，更好地反思才能達到我們的目標。

課余活動總結報告篇四

作為一個優(yōu)秀的老師,，對學生的影響不應該僅僅停留在課內,。學生學習有兩塊陣地——課內和課外。這兩塊陣地對學生學習能力的形成猶如鳥之雙翼,，車之雙輪,，缺一不可。課內活性是學生學習的主要形式,，課外活動是教學的輔助組織形式,，是課堂教學的繼續(xù)和深入，所以我們必須搞好課外活動,。在這一學期的實習生活中,，我也開展了很多大大小小的課外活動，也給學生帶來了不同程度的影響,。下面我對我本學期開展的一些課外活動做一下總結,。我主要從德、智,、體,、美、勞幾個方面開展我的活動,。

一德

七年級的孩子正值青春期,，自我意識膨脹，愛沖動,。再加上家長對孩子的思想道德教育不夠重視,，孩子們普遍存在著不懂得尊重別人，不懂得尊重生命,，不懂得感恩等問題,。針對這一情況，我在班里開展了“郵信”活動,，讓每位學生寫一封感恩信,，寫給要感恩的那個人。后來我了解到有的孩子寫了好幾封,，我問他你怎么寫那么多,，他嚴肅的看著我說：“因為我靜下心一響，要感恩的人有好多?！甭牭竭@個的那一刻,，我會心地笑了，同時,，在這次活動中,，我也收到了好多信，我暗暗為學生的成長高興,。

二智

為了檢測學生的知識儲備能力,，應變能力，我在班里開展了一次辯論會大賽,。辯題為“順境有利于成才vs逆境有利于成才”,。在辯論會的前一個周末，我將辯題公布給大家,，要求他們回去查閱一些資料,。由于大家是第一次參加辯論賽，比賽剛開始時大家參與的不積極,。隨著比賽的進行,，大家逐漸進入了狀態(tài)，辯論越來越激烈,。最后辯的難解難分,，我作了適時的總結：這個辯論沒有誰輸誰贏，大家都能自圓其說,，所以說無論是順境還是逆境只要我們心中的信念不滅,，我們就能成才。

三體

現在的孩子在應試教育的高壓下,，每天從早到晚,，學習確實很累，為了緩解學生的壓力,，鍛煉學生的體質,，增強自身的健康，我在下午大課間時間為學生組織了多種多樣的體育活動,。讓我印象最深的是那次跳繩比賽,，我把我們班的學生分成了十個小組，每個小組出一名代表參加比賽,，一分鐘內跳的最多的小組獲勝,。大家為了小組的榮譽，紛紛商量對策,，派誰來“應戰(zhàn)”,，怎么跳可以跳的更快等等,。突然間我覺得孩子們的集體意識增強了，不再是以自我為中心了,。

四美

從一開始實習我就想組織一個活動,，使這個活動既與我所教的生物學科相關，又能以活動形式展現出來,，讓學生積極參與進來,。后來在“中國夢”這個大前提下，我也有了自己的思路,。我以“我的中國夢”為主題,，開展了一次標本制作大賽,，比賽材料為一些樹葉,，樹枝以及學生在家?guī)淼囊恍┒棺拥鹊取：髞砦疫€把學生的作品放在走廊里,，進行了一次作品展覽,，孩子們的`作品很有創(chuàng)意，有的還特別好玩,，我記得有一個小姑娘拼了兩個成績單,，一個是現在的他在班里是20多名，另一個是她的中國夢,，他把自己的名字放在第一名之前,，把第二名學生名字前邊的名詞改為第二名……看著孩子大大小小的夢想，我特別開心,。

五勞

現在很多孩子都是獨生子女,，是家里的小公主，小皇帝,。過著“衣來伸手,，飯來張口”的生活，而作為老師的我們必須教育好孩子,，讓孩子在學校養(yǎng)成愛勞動的習慣,。針對這一問題，我參考我們學校的宿舍風采大賽,，在我們班級開展了宿舍衛(wèi)生評比大賽,，從被子疊放，地面衛(wèi)生,，物品擺放三個方面給分,。學生為了能讓自己宿舍取得一個好成績，不但把自己的衛(wèi)生整理好,，還監(jiān)督好宿舍其他人,，整體上形成一股積極勞動風,。

開展課外活動是提高學生綜合素質的有效途徑。有利于學生生動,、活潑地學習,，可以充分發(fā)展學生的多種興趣和愛好，保障學生身心健康全面發(fā)展,，這對培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)涞娜瞬啪哂兄匾饬x課余活動不得不重視,，這是培養(yǎng)學生各個方面有效的途徑，作為一名接受新的教學思想的大學生更應該重視,，在課余活動中不斷培養(yǎng)學生,，打造德才兼?zhèn)涞膶W生。

課余活動總結報告篇五

1.建立健全工會組織機構,。今年召開了六屆八次教代會,，設置了副主席、女工委員會,，經審委員會,，民事調解委員會和老干部和關心下一代工作委員會等工會組織。

2.加強教代會制度建設

今年9月,，由于臺嶺,、熊店和義和等三所完小的五年級學生集中就讀于我校，我校原先自聘的九名代課教師解聘,，李春華,、黃憲斌退休，從臺嶺,、熊店和中學調進8名教師,，教師的年齡身份以及教代會成員發(fā)生變化，因此,，我們在今年9月召開職代會,，增補劉集調進的周元學同志為職代會成員，萬家平同志為老干部和關工委工作組長,。12月又進行了新一屆職代會代表換屆選舉,，選舉了唐先進等14名同志為新一屆職代會代表，分別代表不同的老師成份和年齡階段,，并且誠實,、正直、公正,、廉潔,，充滿活力與凝聚力，充分體現了較強戰(zhàn)斗力,。

在維護教師合法權益上,，我們的作法是凡是涉及教職工利益的決策或管理制度必須經職代會討論通過才予公布實施,，否則，不予實施,。例如20xx年的30%的獎勵性績效工資的發(fā)放和今年的獎懲實施方案,，從制定、修訂,、到測算發(fā)放都是由職代會成員全程參與,，并交全體教師一致通過才實施發(fā)放的。由于職代會全程參與,，體現了公平,、公正原則，發(fā)放后都心悅誠服,，表示無異意,。籌資幫教職工購買平安保險,。與縣人社局聯系,，申報公益性崗位，為職工買社會養(yǎng)老保險,。女職工葉春秀生病住院期間，除工會前往看望外,，還組織教職工前往醫(yī)院探視,。

在對與民主管理和民主決策上，主要體現在：一是在在學?！八膭?chuàng)”活動中,，在各項工程項目的爭取、資金的籌措,、質量的監(jiān)管以及工程結算上,，我們都派有職代會成員全程參與和管理。其參與代表分別有劉勛華,、楊中華,、唐先進、張體珍,、何懷明,、丁平貴、董麗,、楊震等,。二是學校小賣部招投標問題，因楚康利生源連鎖店嫌承包費3.8萬高了,，經營中途退出,，職代會討論后,，由學校老師，最后學校家屬以5.8萬中標,。三是參與學校財務和財產管理,，重在對與對學生食堂的食品安全和食品原材料的采購管理。做到了每次采購食品都有職代會成員全程對與驗質,、定價,、過稱。保證了食品的數量,、質量與價格,。四是老師崗位設置，無論是崗位的設置,，還是比例的分配,，我們也都有職代會成員參與。

本年度,，我們在民事調小組的協(xié)調下,，先后調解5起學生糾分和2起職工糾分。例如一（2）班現兩名學生在玩耍時不小心把一名學生的踢的出血了,，結果一方的家長不依不饒鬧到學校,，通過調解，雙方家長化干戈為玉帛,。又如兩工友因閑聊產生誤會鬧起矛盾,，進而將幾名女教師也捎帶進去了。一時間有人哭,，有人請假不上班,。后在職代會和學校領導和督學辦領導的'調解下，雙雙握手言和,。在維護社會穩(wěn)定,，安定民辦教師工作上，學校和職代會多次上門做民師李志成的工作,，幫助其辦理社保手續(xù),，從感情和經濟上給與關心與支持，終于使其受到感化,，拒絕其他民辦教師的一次次邀請,，沒有外出上訪。

在今年,，我們在加強職工之家建設的同時,，還先后開展了慶祝第101個“三八”婦女節(jié)文藝不聯歡活動、“五四”象棋和乒乓球比賽,、組織教師參加了縣“移動杯”環(huán)城長跑和教師健身舞等活動,，極大地豐富了教職工的文化生活,。教師節(jié)前后，我們相繼組織老干部到校座談,，部分老教師和優(yōu)秀教師到明顯陵游玩,。十月我們工會又與京山小學工會聯誼，開展教學比武活動,，并通過手拉手活動,，興建師生健身樂園。

回想過去的一年,，我們雖然做了一定的工作,，但距職工的要求還很遠，我們將繼續(xù)努力,。

課余活動總結報告篇六

陶行知曾說：要解放孩子的頭腦,、雙手、腳,、空間,、時間，使他們充分得到自由的生活,，從自由的生活中得到真正的教育,。即教導我們應隨時隨地地充分發(fā)揮孩子的自主性和能動性，讓他們從生活中得到教育,。在頂崗實習的這將近半年的時間里,，身為班主任，我參與組織與指導很多課余活動,，學習到了很多知識，積累了相關經驗,，主要有以下幾點：

我所在的班級是幼兒園大班,，孩子大都是6歲左右的兒童，這個時期的他們好問好學,，有著強烈的求知欲和學習興趣,；抽象思維能力開始萌芽；組織游戲與接受任務能力也初步掌握,。是一個特別積極有活力的年紀,，所以，我們在涉及活動時要照顧到孩子的發(fā)展特點,，多一些孩子自己探索的'環(huán)節(jié),，使孩子學到更多東西；同時,，也要貼近學生的實際生活,，提高學生的學習興趣,，不如在幼兒園最受歡迎的不是閱讀，而是老師講故事,。

在組織活動時我們不僅要提前設計好活動,，也要提前做好場地、費用,、器具等準備,，如果是室外的活動，還要注意天氣情況,，提前查詢天氣狀況,，作出合理安排；器具方面最好多準備一些,，以備不時之需,。

活動的時候往往會有我們想不到的事情發(fā)生，因此在活動的過程中一定要隨時關注孩子的動態(tài),，耐心指導孩子,。比如在我們組織的“我運動我快樂”的跳繩活動中，我仔細講解并示范了如何跳繩后,，仍然有大部分小朋友跳不好,，這很不科學，因此我進行了細致的觀察,，最終發(fā)現了“罪魁禍首”--跳繩,，有的小朋友的跳繩太長，我重新一個一個的給他們調整了長度后,，不會跳的小朋友就少之又少了,。

組織活動應和平常上課一樣，及時獎罰,，關注孩子的情緒變化,，從多角度去評判孩子，善于發(fā)現孩子的在課堂上沒有展示出的閃光點,，提高他們參與的積極性,。

作為班主任，我們要盯班,，因此有很多時間和孩子們相處,，也會發(fā)現很多適合教育的機會，這就需要我們及時抓住機會,，靈活舉辦課余活動,，比如兩個孩子打架了，這時我們就可以抓住機會教育孩子們要友愛相處，講講道理,，學一首文明禮貌歌,，來個文明禮儀小比賽，就算時間短,，但也會有所成效的,。當然，這需要老師有豐富的組織與指導活動的經驗,，而我還需要繼續(xù)努力,。

組織與舉辦完課余活動后，我們一定要進行反思和總結,，總結活動的得與失,，以及活動的意義，這樣有助于提高我們的組織水平,，促使我們組織更多更好的及對學生更有益的課余活動,。

課余活動，不僅孩子們學到了很多課本上沒有的知識,，作為老師,，我自身也收獲了很多，能從不同的方面來觀察學生,，讓我更加全面的了解他們,，也鍛煉了我的組織與指導能力，這是一個雙贏的活動空間,，需要我們更加用心的去實施,、去創(chuàng)新。

課余活動總結報告篇七

生活是豐富多彩的,，學生的生活,，除了學習，還有課余的各種活動,，同樣色彩斑斕,，在這彩色的課余生活中，孩子們不斷的成長,，作為實習教師，我也在組織與指導課余活動中收獲了很多,。

在沙河全呼學校實習的四個月里,，在實習生與各位老師的帶領下，沙河全呼學校組織開展了多次課余活動,，比如“漢字聽寫大賽”,、“趣味運動會”、“兒童節(jié)演出”,、“科普活動”等等,，不僅學生們從其中收獲了很多,，實習生更是收獲滿滿，而且得到了學校領導的一致好評,。

本學期組織與指導課余活動總結如下：

一,、認真而周密的準備是成功的一半

“臺上一分鐘，臺下十年功”,，舉辦活動也是如此,，短短一兩個小時的活動，需要準備幾天,，甚至幾個星期,，這期間我們要絞盡腦汁，認真的思考,、商議,，設置怎樣的活動能讓學生們感興趣、調動學生的積極性,，該如何安排這個環(huán)節(jié)才能不僅讓學生學到知識又得到其他方面的教育與收獲,，細節(jié)部分又該如何調整才能確保活動的秩序與學生的安全,，等等,，這一切都讓我們幾個實習生不斷努力著，有時候我們甚至徹夜長談,，有時候甚至一整天都吃不了幾口飯,，為的就是能趕上活動，能把活動辦的更加完美,，雖然準備過程很苦澀,，但是看到自己的勞動成果，依舊滿心歡喜,。

二,、不厭其煩的指導是教師的責任

活動的主體是學生，孩子們很多東西需要學習,，這就需要老師們不厭其煩的對其進行相關指導,，這樣才能確保孩子們能夠順利的參加活動，才能確保孩子們的安全,。記得在趣味運動會的時候,，因為很多項目較危險，比如“盲人指路”,，學生們需要蒙上雙眼,，背著另外一個學生，為了最快到達，很多學生就在看不見的情況下跑了起來,，導致撞到其他成員,，倒在水泥地上，結果受傷,。這種時候,，就需要老師事先指導參賽的兩位選手，指路的`學生要及時告訴另一個選手快與慢,、左與右等等,。

三、情感教育是活動的精髓

每一個活動都有其意義所在,，比如教育孩子們要強身健體,、弘揚漢語言文化、銘記革命先烈等等,，每一個活動之后,，教師都要對此次活動進行相關總結，告訴孩子們在此次活動之后,，我們要銘記那些精神等等,。雖然在這個過程中，我不斷的教育孩子們,，自己也在其中對這些活動的意義體會更加深刻,，學習到很多。

四,、總結反思是進步的必經之路

實習期間,，我總是在不斷的反思，反思教學,，反思生活,，同樣組織完活動后，我也會進行反思,，記錄下自己的成功與不足之處,，然后不斷思考，找出改進的方法,。在這個過程中,，我發(fā)現自己每次活動后都收獲滿滿。

以上是我對實習期間組織與指導課余活動的個人總結,?；仡櫢鞔位顒樱m然都是事前精心準備,，但是都會出現各種各樣的小差錯，比如環(huán)節(jié)欠缺，學生受傷等等,，各種狀況層出不窮,，不足之處，盡顯其中,，雖然如此,，但是更多的是收獲與成長，希望以后步入工作崗位后,，自己能夠學習到更多,。

課余活動總結報告篇八

課余活動是素質教育的重要內容，豐富多采的課余活動,，有助于提高學生組織能力,，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神,。來到蔚縣一中后,，通過真真正正的去組織課余活動，通過一次又一次地去嘗試,，我從中收獲了組織課余活動的寶貴經驗,。

首先，活動組織者要做好規(guī)劃,。古人云,，“凡事預則立，不預則廢”,。想要組織好課余活動就必須事先做好規(guī)劃,，有一個好的活動方案。

一個好的活動方案必須具備以下幾點：

1,、有組織性,，紀律性。學生要在老師的指導下,，按照一定的規(guī)則完成活動,，不能亂了章法。比如,，我在組織跳繩比賽時,，我的活動思路是：讓班委用班費出去買三根大繩，學生自愿結組,，每組五人,。分別在三根繩上進行比賽，分別找兩人計數,，全組一起跳,，連續(xù)跳個數多著獲勝,，分別設一等獎、二等獎,，三等獎并發(fā)放相應的獎品,。

2、有趣味性,。你設計的課余活動必須讓學生愿意去參與,，要能夠吸引學生的興趣，這樣活動才具備辦的成功的'前提,。

3,、活動參與者的范圍要大。盡量讓全班同學都參與進來,，這樣才能玩得開,。

4、活動要有一定的目的性,。比如我組織的跳繩比賽是為了增強團隊精神,，組織的鏟雪活動為了保障降雪后人員及車輛的出行安全，更重要的是培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神,。

其次,，活動組織者在活動過程中要做好指導，活動中要不斷調動學生的積極性,，引導學生的興趣走向,。適時發(fā)現問題解決問題，確?；顒拥捻樌M行,。

課余活動總結報告篇九

課外活動雖然并不納入課堂教學計劃，但它是學校教育的組成部分,，它對實現教育目的,，對提高中學生的整體素質，對中學生的全面發(fā)展起著特殊的重要作用,，是課堂教學所不能替代的,。農村條件比較艱苦，孩子們的課余活動也比較單一,，此次實習,，為了更豐富農村孩子的課余生活，作為語文教師的我,，從專業(yè)出發(fā),，精心設計了一些語文方面的課余活動。

農村學生大多膽小害羞,，尤其是村小升入初中的學生,，其口頭表達能力較差,，如不能在初中得到應有的鍛煉，無論其今后升學還是就業(yè)都難于適應社會發(fā)展的需要,。作為語文教師,，我安排學生經行課前3分鐘演講，以此來鍛煉他們的語言表達能力,。對演講的內容，每生演講的日期,，我都作出安排,，每周五公布下一周演講的名單，讓學生心中有數,。對其講演內容我充分考慮農村學生的生活實際,，不給他們做過高的要求。

初中語文課本中有些課文情節(jié)豐富,，如《駱駝尋寶記》,、《蟋蟀在時報廣場》，現在學校有多媒體教室,，我利用這一條件,，組織學生課外收看與課文有關的電影電視，再朗讀課文,，展開討論,，這比課內的煩瑣講授更有利于提高學生學習的積極性。我還組織學生編演課本劇,，初中語文課本中有許多篇目情節(jié)集中,，場景變換化不大，適宜演出,，如《社戲》,、《福樓拜家的星期天》。我在學完課文之后,，利用課余時間組織學生自編自排自演課本劇,。這不僅有利于學生深入理解課文內容，更能有效地培養(yǎng)學生運用語文的能力,，特別是創(chuàng)新能力,。

語文課外活動的開展需要生長的土壤和催長劑。學校領導和教師的觀念更新是其生長的土壤,，各種語文活動競賽的開展能有效地激勵學生參與語文課外活動,，是課外活動能長期順利開展的催長劑。實習期間,，我將開展各種語文知識競賽活動納入教學計劃,，在學校幫助下,，組織開展了書法比賽和朗誦比賽，對成績優(yōu)秀者實行獎勵,，推動語文課外活動的開展,，得到了校領導的一致好評。

凡人均有七情六欲,，學生亦是如此,。他們有成長中的煩惱需要訴說，有生活學習中的委屈需要傾訴,，有成功的喜悅需要人分享,，有青春萌動的情思需要表達，有失敗的痛苦需要排解,，更有應用語文知識表達生活而獲得成功的需要,。校園中流行的'“課桌文學”、“圍墻文學”,、“廁所文學”是這些需要得不到正常滿足而無端發(fā)泄的自發(fā)方式,。我根據這些學生需要，成立了文學社團,，通過講座,、討論、參觀,、訪問等多種形式組織學生活動,，提高其寫作能力，再將其寫的不錯的文章向當地教育報投稿,。學生看到自己的文章在報刊上發(fā)表,，那成功的喜悅自不必說，極大的激發(fā)了學生學習語文,，運用語文知識的積極性和寫作熱情,。

課外活動是實現教育目的的途徑，是培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀律,、有創(chuàng)造精神的一代新人的途徑,。尤其是在農村，這些基礎教育比較薄弱的地方,，更應該開展多開展一些課余活動,，來開闊孩子們的眼界，增長見識,，這不僅是義務教育由應試教育向素質教育轉變的需要,，更是社會發(fā)展的需要,，是時代的需要。

課余活動總結報告篇十

頂崗是我們青春自由揮灑的時節(jié),，回首自己走過的這一段路,，有困難也有歡笑。除了在課堂上教授同學們知識外,，我還組織了幾個課余活動,。

無敵風火輪這個游戲主要培養(yǎng)了學生的團結一致，密切合作,，克服困難的團隊精神,；培養(yǎng)計劃、組織,、協(xié)調能力；培養(yǎng)服從指揮,、一絲不茍的工作態(tài)度,；增強隊員間的相互信任和理解。信任背摔培養(yǎng) 團體間的高度信任,；提高組員的人際溝通能力,；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的,。 齊眉棍這個活動將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”盲人方陣 這個游戲使學生們之間懂得了配合和信任,， 提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力,。坐地起身這個游戲體現的是學生之間的.配合,，主要讓大家明白合作的重要性。

通過這幾個課余活動,，豐富了同學們的課余生活,，同時也增長了自己的組織領導技能。下面我將對自己組織與指導課余活動做出以下總結,。

首先,，要做好充分的活動準備。進行一個活動之前要先想好這個活動需要哪些道具,；要分幾個組,，一組幾個人；場地在哪,；活動流程是怎樣的,，時間怎樣來分配。自己第一次舉辦活動時忘了告訴學生們需要注意的事項,，大家都亂說話,，不知道該干什么,。所以活動舉行的很失敗，沒有達到預期的效果,。

其次,，要做好活動的指導工作。盡管自己做好了周密的活動準備,，但在活動進行的過程中難免會遇到突發(fā)問題,，這時我們要做好活動的指導工作，否則活動會進行的不太順利甚至無法進行,。

再次,，活動形式要豐富，要貼近學生的實際生活,。這樣的活動操作起來比較簡單,，而且比較有意義。初一的學生剛剛進入一個新的集體,，整個班級缺乏班級凝聚力責任感,，通過一些團結協(xié)作的活動可以增強一個集體的凝聚力以及學生之間的相互信任，比如無敵風火輪活動,，培養(yǎng)學員團結一致,，密切合作，克服困難的團隊精神,；培養(yǎng)計劃,、組織、協(xié)調能力,；培養(yǎng)服從指揮,、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解,。課外知識大比拼活動,，使學生們意識到讀書的重要性，課外知識積累的重要性,。

除此之外,，要重視活動的實際效果。如果我們只是為了活動而活動,，不重視最終的效果,，那這次活動就沒有意義了，我們也不會從活動中得到什么收獲,。怎樣才能檢查效果呢,，可以通過讓孩子們寫心得，日記的形式等方式進行檢查。

最后,，要寫活動反思,。活動進行的怎么樣,，有哪些需要改進注意的地方,，要自己進行反思。如果活動后不進行反思就無法發(fā)現問題在哪,。自己也不會有太大的收獲,，所以進行活動反思是非常必要的。

以上就是我的課余活動總結,，在以后的學習生活當中我會再組織這樣類似的活動,，在娛樂中使自己得到提升。