制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學(xué)校安全安全工作計(jì)劃內(nèi)容學(xué)校安全員工作計(jì)劃篇一

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想,，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來,，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識,，在思想上建立起一道安全防護(hù)線,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各級有關(guān)安全工作的文件精神，把安全工作作為學(xué)校第一要事來抓,，列入議事日程,，工作計(jì)劃，工作總結(jié)都作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，班會講安全,，校會講安全,，堅(jiān)持做到，時(shí)時(shí)講,、天天講,，“警鐘長鳴”，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作管理,，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，層層落實(shí)安全責(zé)任制，確保了一校的安全,。

(一)大力加強(qiáng)學(xué)生安全教育

學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際和季節(jié)等特點(diǎn),，對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病安全、交通安全,、消防安全,、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全,、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的教育,，切實(shí)提高了每一個(gè)學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力。學(xué)校積極教育引導(dǎo)學(xué)生不在無家長帶領(lǐng)下私自下水游泳,，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,，不到無安全保障的水域游泳。同時(shí)教育學(xué)生自救方法,。學(xué)校主動(dòng)與家長溝通,，增強(qiáng)家長安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生道路交通安全管理工作,，班主任利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全常識，教育學(xué)生不乘坐非法營運(yùn)的車輛,。

(二)切實(shí)加強(qiáng)校園常規(guī)管理

一是加強(qiáng)了門衛(wèi)管理,，嚴(yán)防外來人員無故進(jìn)入校園，同時(shí)對學(xué)生上學(xué)期間離校進(jìn)行嚴(yán)格管理,。

二是加強(qiáng)對校園的值班巡邏,，特別是加強(qiáng)了夜間和易發(fā)事故、地段的巡邏,，維護(hù)校內(nèi)正常治安秩序,，嚴(yán)防犯罪分子伺機(jī)破壞。

三是加強(qiáng)對用電線路和配電設(shè)施的檢查,，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生,。

四是加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，通過學(xué)校開展的健康教育課，通過各種渠道多種形式的宣傳預(yù)防傳染病和食源性疾病的知識,，結(jié)合我校實(shí)際情況經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生方面的教育工作,，例如：不購買三無食品、不購買過期食品等防止學(xué)生誤食產(chǎn)生中毒現(xiàn)象,，增加廣大師生對公共衛(wèi)生的意識和自我保護(hù)意識,。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極把學(xué)校衛(wèi)生安全工作做到實(shí)處,。

五是加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位和易燃,、易爆、有毒危險(xiǎn)品的管理,。

六是進(jìn)行櫥窗宣傳,，定期出版安全教育內(nèi)容。張貼圖片,，展示了“預(yù)防傳染病知識圖片和明白紙,、安全疏散圖片”。有效地提高了師生的安全防控知識和能力,。

(三)進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案,，加強(qiáng)應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力,。

在前段工作的基礎(chǔ)上,，學(xué)校進(jìn)一步完善了防范和處置各類突發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校完善細(xì)化了各種應(yīng)急預(yù)案及配套措施,，規(guī)范“第一時(shí)間”的應(yīng)急程序和處置措施,，建立健全應(yīng)對各類突發(fā)公共事件的指揮機(jī)制、快速反應(yīng)機(jī)制和救援機(jī)制,。對可能發(fā)生的突發(fā)情況,，對處置工作的每一個(gè)層次、每一個(gè)步驟,、每一個(gè)環(huán)節(jié),，都周密謀劃，反復(fù)推敲,。應(yīng)急預(yù)案制定后,，學(xué)校緊密結(jié)合形勢，積極組織全校師生進(jìn)行了消防演習(xí),、地震逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練,，提高學(xué)生自救自護(hù)的能力。這些活動(dòng)的開展,，大大增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識,，使學(xué)生掌握了緊急疏散和自救自護(hù)的方法,，提高了各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。

學(xué)校對安全工作進(jìn)行了全面自檢自查,，確?？v到底、橫到邊,，不留死角,，確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早整治,，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。對校舍、廁所和校園圍墻多次進(jìn)行認(rèn)真排查,。

(五)按時(shí)向上級主管部門做好安全匯報(bào)和及時(shí)匯報(bào)突發(fā)事件,。做好安全記錄，延續(xù)好安全檔案,。

總之,，一年來我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”方針,，無一次安全責(zé)任事故發(fā)生。雖然,，我們做了大量的工作,，但離上級的要求還有一定距離。我們決心在以后的工作中再接再厲,，始終“警鐘長鳴,、安全重于泰山”，爭取更上一個(gè)新臺階,。

學(xué)校安全安全工作計(jì)劃內(nèi)容學(xué)校安全員工作計(jì)劃篇二

（一）安全教育：以學(xué)生安全教育為重點(diǎn),，著重檢查安全教育進(jìn)課堂情況、多種形式開展安全教育情況,、單位安全知識培訓(xùn)情況,，安全應(yīng)急預(yù)案編制和演練情況。

（二）校園治安：以校園安保體系建設(shè)為重點(diǎn),，著重檢查門衛(wèi)制度、人防,、物防,、技防、值班巡查,、校外人員及車輛管理,、突出矛盾隱患排查等情況。

（三）交通安全：認(rèn)真落實(shí)校園道路交通安全管理規(guī)定情況，車輛停放秩序情況等,。

（四）消防安全：以宿舍,、食堂、教室,、體育館,、圖書館、禮堂等人員密集場所為重點(diǎn),，著重檢查建筑消防設(shè)施和安全出口及疏散通道是否符合要求,，消防安全責(zé)任制、日常防火檢查巡查,、預(yù)案制定及演練制度落實(shí)情況等,。

（五）食品安全及衛(wèi)生防疫：以學(xué)生食堂為重點(diǎn)，著重檢查食堂人員,、環(huán)境衛(wèi)生以及食品原料采購,、存儲、加工,、銷售等各環(huán)節(jié)食品安全管理制度和規(guī)范的落實(shí)情況,，學(xué)校傳染病疫情預(yù)防、監(jiān)控及報(bào)告制度落實(shí)情況,。

（六）危險(xiǎn)化學(xué)品安全：以學(xué)校實(shí)驗(yàn)室為重點(diǎn),，著重檢查實(shí)驗(yàn)室人員管理以及有毒有害實(shí)驗(yàn)用品購買、領(lǐng)用,、登記制度落實(shí)情況,，實(shí)驗(yàn)設(shè)備安全運(yùn)行情況，重點(diǎn)部位自動(dòng)監(jiān)控,、泄漏檢測報(bào)警,、通風(fēng)、防火,、防爆設(shè)施維護(hù)及運(yùn)行情況,。

（七）集體活動(dòng)安全：以大型集體活動(dòng)為重點(diǎn)，著重檢查校內(nèi)重大活動(dòng),、實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),、集體外出等活動(dòng)的安全教育、應(yīng)急預(yù)案,、安全措施的落實(shí)情況,。

（八）隱患排查整治情況：以隱患排查清單為重點(diǎn)，跟蹤檢查臺賬,、整改方案,、整改措施以及跟蹤整改情況,。

學(xué)校安全檢查工作總結(jié)

學(xué)校安全檢查工作匯報(bào)

學(xué)校安全檢查制度

學(xué)校安全安全工作計(jì)劃內(nèi)容學(xué)校安全員工作計(jì)劃篇三

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門的工作部署，高度認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性,，真抓實(shí)干,，努力打造校園安全網(wǎng)絡(luò)，以開展綜合整治工作為校園安全防治的主要舉措,，把握校園安全動(dòng)態(tài),，主動(dòng)開展校園安全的預(yù)防工作。在常規(guī)管理工作過程中,，做到 "警鐘長鳴,，防患于未然"，完善了學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)和相關(guān)制度,，落實(shí)了層層責(zé)任制,，有效地保障了師生的人身安全,。

抓學(xué)校安全工作,，突出的特點(diǎn)是要注重宣傳教育工作，讓學(xué)生在掌握基本救護(hù)技能的同時(shí),，樹立安全意識,，受益終身,。因此，我們利用第十八個(gè)"全國中小學(xué)生安全教育日"這個(gè)契機(jī),，重點(diǎn)對學(xué)生,、家長進(jìn)行了安全教育，利用宣傳標(biāo)語,、板報(bào)等各種媒體對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，及時(shí)通報(bào)學(xué)校安全工作的動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)了師生的安全防范意識,。

三,、開展各種安全教育活

1、組織開展安全隱患排查,。我校結(jié)合當(dāng)前校園安全工作重點(diǎn),，在"安全教育日"前后，組織開展以交通安全,、校舍設(shè)施安全,、消防安全、食堂食品安全,、校園周邊安全為重點(diǎn)的安全隱患排查,，不留"死角"，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，立即整改,，營造平安和諧的校園及周邊環(huán)境。

2,、開展安全專題教育活動(dòng),。3月25日，我校通過主題班會,、知識講座等形式,，針對春季校園安全工作的規(guī)律和特點(diǎn)，開展一次安全專題教育活動(dòng),。重點(diǎn)開展上下學(xué)交通安全,、預(yù)防溺水、食品衛(wèi)生,、消防安全,、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等專題教育,，真正做到安全知識入腦入心,，進(jìn)一步提高中學(xué)生的安全意識。

3,、組織應(yīng)急疏散演練,。"安全教育日"當(dāng)天，我校根據(jù)本校建筑分布,、學(xué)生人數(shù)等實(shí)際情況,，針對火災(zāi)、地震,、踩踏等突發(fā)事件情況,，組織一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練。通過應(yīng)急演練,，使每一名學(xué)生都熟記疏散路線,，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離,。

4,、"安全教育日"當(dāng)天，我校加強(qiáng)對安全教育日活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，明確職責(zé)分工,，親臨現(xiàn)場指導(dǎo)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效,。

總之，通過積極有效的開展安全教育活動(dòng),，增長了師生的安全知識,，增強(qiáng)了安全防范意識,，提高了師生的安全防范能力，為學(xué)校日常教育教學(xué)的順利進(jìn)行,，提供了有效的保障,。安全教育是學(xué)校的基礎(chǔ)性工作之一，為增強(qiáng)安全教育的實(shí)效性,，我校在以后的工作中將始終把安全教育的內(nèi)容寓于校園文化建設(shè)之中,，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中受到潛移默化的影響，形成安全意識和觀念,，養(yǎng)成良好的行為態(tài)度和習(xí)慣,，著實(shí)提高安全素質(zhì)。

學(xué)校安全安全工作計(jì)劃內(nèi)容學(xué)校安全員工作計(jì)劃篇四

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，安全是保證學(xué)校一切工作正?；匾ＷC，為提高全體教職工和廣大學(xué)生的安全意識,，加強(qiáng)安全管理,，責(zé)任到人，對楚州實(shí)小的安全管理工作特作如下規(guī)定,。

1,、每學(xué)期開學(xué)和結(jié)束由負(fù)責(zé)后勤的校長、總務(wù)主任等對校舍,、校產(chǎn),、校具等作全面檢查，對存在隱患要及時(shí)排除,，對不能解決的問題要立即報(bào)請學(xué)校研究,，并要有檢查情況記載。

2,、總務(wù)處要確保教室,、辦公室、實(shí)驗(yàn)室及會議室玻璃,、桌凳齊全,、安全，對各班公物實(shí)行月檢,，確保教育教學(xué)工作一切正常,。

3、校門衛(wèi)要嚴(yán)格執(zhí)行《門衛(wèi)制度》,，陌生人進(jìn)校園要登記,，平時(shí)不得讓拾、收廢品人進(jìn)入校園，夜間要加強(qiáng)巡邏,、保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失,。

4、總務(wù)處要經(jīng)常對家屬區(qū)進(jìn)行檢查,，提醒所有住家戶注意防火,、防盜、防滋擾,，確保安全。

5,、加強(qiáng)對食堂衛(wèi)生,、安全管理，不買腐爛霉變的食品,，要定期對餐具,、用具消毒，要有專人關(guān)鎖門窗,。

6,、教工集體宿舍要確定安全、衛(wèi)生負(fù)責(zé)人,，定期評選文明安全戶,。

1、全體教職工必須牢固樹立安全意識,，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，消除一切不安全隱患。

2,、值日教師每天要提前到崗,，負(fù)責(zé)檢查，疏通放學(xué)路隊(duì)和中午學(xué)生的午休及活動(dòng),。

3,、教室配電箱閘刀、插座,、開關(guān)等電器均由老師負(fù)責(zé)開關(guān),。如有損壞、老化,，班主任要及時(shí)上報(bào)維修,。

4、體育教師對體育課從集中整隊(duì)到活動(dòng)過程結(jié)束負(fù)全部安全責(zé)任,，加強(qiáng)課中保護(hù)措施,，周末比賽體育組要周密組織。年級組長,、班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全,。

5,、會計(jì)要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)會制度，加強(qiáng)票據(jù),、現(xiàn)金等管理,，不得發(fā)生帳目差錯(cuò)和其它事故。

6,、校醫(yī)負(fù)責(zé)學(xué)生的衛(wèi)生保健,，做好防疫，防食物中毒,，根據(jù)季節(jié)給學(xué)生作衛(wèi)生講座,，學(xué)生在校期間，不得離崗,。

7,、集體活動(dòng)、集會均要服從指揮,，班主任要教育學(xué)生注意安全,，遵守紀(jì)律。外出活動(dòng)要請示分管校長同意,，不得擅自作主,。

1、學(xué)生上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)騎自行車,，不準(zhǔn)在路上逗留，不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)私自下河游泳,，追逐打鬧，進(jìn)校后不得擅自離開學(xué)校,。

2,、學(xué)生課間應(yīng)在學(xué)校指定的場地上，開展有益的活動(dòng),，不準(zhǔn)在走廊上,，樓梯間跳皮筋，扔沙包斗雞,，或開展其它有危險(xiǎn)的活動(dòng),，更不準(zhǔn)到其它樓層去玩。任何學(xué)生不得進(jìn)入施工現(xiàn)場,。

3,、不準(zhǔn)攀爬、跨越、停坐教學(xué)樓,、操場等欄桿,，到單雙杠和組合架活動(dòng)時(shí)，必須有老師在場,。

4,、在走廊、樓梯行走,，要嚴(yán)格遵守靠右行的規(guī)則,，不拉橫排走，堅(jiān)決做到：不爭不搶,，不推不擠,，不跑不跳，逐級上下踏步,，不得跨越，不得扒在扶手往下滑,。集體整隊(duì),，班與班之間保持距離，不準(zhǔn)喧嘩,。

5,、所有學(xué)生不得爬門窗、桌凳,。打掃衛(wèi)生要爬門窗,、桌凳，班主任要在場,，各班每天要指定專人關(guān)鎖門窗,。

學(xué)校安全安全工作計(jì)劃內(nèi)容學(xué)校安全員工作計(jì)劃篇五

學(xué)生是祖國的未來，學(xué)生的健康牽動(dòng)著千萬個(gè)家庭的心,，學(xué)校一旦發(fā)生食品衛(wèi)生問題往往影響到一個(gè)大群體,，輕者影響學(xué)生學(xué)習(xí)，重者影響社會的穩(wěn)定性,。關(guān)于食品的安全不容忽視,，下面小編為大家整理了相關(guān)學(xué)校食品安全知識內(nèi)容，希望大家喜歡,。

（一）常見的食物中毒

1,、四季豆中毒。

2,、發(fā)芽馬鈴薯中毒,。

3、豆?jié){中毒。

（二）食物中毒的特點(diǎn)

1,、中毒者在相近的時(shí)間內(nèi)均食用過某種共同的中毒食品,，沒有食用者不中毒。停止食用中毒食品后,，發(fā)病很快停止,。

2、潛伏期短,，發(fā)病急劇,，病程也比較短。

3,、所有中毒者的臨床表現(xiàn)基本相似,。

4、一般沒有人與人之間的直接傳染,。

（三）中毒原因

1,、四季豆中毒：四季豆的含毒成分尚不十分清楚，可能與皂素和植物血凝素有關(guān),。中毒者多有進(jìn)食未燒透的四季豆史,。中毒表現(xiàn)為潛伏期為1—5小時(shí)，癥狀為惡心,、嘔吐,、胸悶、心慌,、出冷汗,、手腳發(fā)冷、四肢麻木,、畏寒,。預(yù)防措施：應(yīng)徹底加熱、炒,，充分加熱以破壞毒素,，故加工四季豆宜燉食，不宜水焯后做涼菜,。

2,、發(fā)芽馬鈴薯中毒：有毒成分是幼芽及芽眼部分含有大量龍葵素（龍葵堿），人食入0.2～0.4克即可引起中毒,。中毒表現(xiàn)為中毒初期,，先有咽喉抓癢感及燒灼感，其后出現(xiàn)胃腸道癥狀,，劇烈地吐,、腹瀉,。預(yù)防措施：馬鈴薯應(yīng)貯藏在低溫、無直射陽光的地方,，或用沙土埋起來,，防止發(fā)芽；不吃發(fā)芽或黑綠色皮的馬鈴薯,；加工發(fā)芽馬鈴薯,，應(yīng)徹底挖去芽、芽眼及芽周部分,；龍葵素遇酸分解,，烹調(diào)時(shí)可加少量食醋。

3,、豆?jié){中毒：有害成分可能是胰蛋白酶抑制素,、皂甙。生豆?jié){加熱不徹底,，有害成分沒有被破壞,，飲用后造成中毒。多發(fā)生在集體食堂或小型餐飲業(yè),。中毒表現(xiàn)為潛伏期半小時(shí)到1小時(shí),，主要表現(xiàn)為胃腸道癥狀，惡心,、嘔吐、腹?jié)q,、腹瀉,。一般不發(fā)熱。預(yù)后良好,。預(yù)防措施：將豆?jié){徹底煮開后飲用,。在豆?jié){出現(xiàn)泡沫時(shí)，還沒有煮開,，應(yīng)繼續(xù)加熱至泡沫消失,，豆?jié){沸騰后，再繼續(xù)加熱幾分鐘,。

（一）建立合理的膳食制度,。膳食制度常隨學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣和季節(jié)不同而異,。一般以一日三餐為好,，因?yàn)槭澄镞M(jìn)入胃后，在正常情況下,，4—5個(gè)小時(shí)可以排完,，一日三餐剛好適應(yīng)胃的消化機(jī)能,。全天熱量分配，一般主張?jiān)绮驼伎偀崃康?5—30%,，中餐占40—50%,。提倡早餐吃好，中餐吃飽,，晚餐吃少是有一定道理的,。學(xué)校上午一般有四節(jié)課，不吃早飯就上學(xué),，會使學(xué)生機(jī)體熱量不足,，上課精力不足，容易疲勞,，嚴(yán)重的會頭暈無力,，影響身體健康和學(xué)習(xí)效果。晚餐不要吃得太飽,，以免增加胃的負(fù)擔(dān),，影響睡眠，在正常情況下,，一日三餐要定時(shí)定量,，防止暴飲暴食。經(jīng)常參加鍛煉的青少年可適當(dāng)增加進(jìn)餐次數(shù),，如一日四餐,，一日五餐。

（二）飯菜不單調(diào),，吃飯不偏食,。有些學(xué)生由于各種原因，往往喜歡吃單一飯菜,，這是很不好的習(xí)慣,。各種食品都有其各自的營養(yǎng)成分，經(jīng)常變換選擇飯菜進(jìn)餐,，才能為人體提供足夠的'營養(yǎng)素,。一般來說，午飯質(zhì)量要高一些,，可吃一些含糖,、蛋白質(zhì)、維生素b1,、維生素c和磷等較多的食物,，晚飯應(yīng)吃一些易消化吸收的食物。

（三）膳食合理搭配,。提倡食物混食,、粗細(xì)搭配,。粗糧、細(xì)糧,、葷菜,、素菜相互搭配，混合食用的營養(yǎng)價(jià)值要比單吃一種食物高,，用餐時(shí),，干稀要搭配，副食品葷素要搭配,。雞鴨魚肉雖然都含有優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì),，但它無法滿足機(jī)體對其它營養(yǎng)素的要求，而各種蔬菜中所含的大量維生素,、無機(jī)鹽和纖維素等成分,，恰好彌補(bǔ)了這方面不足。再者,，魚,、肉、禽,、蛋都屬于酸性食物,，食用過多會導(dǎo)致血液偏酸性，容易患心血管疾病,。而蔬菜,、水果、牛奶,、糧食的根莖類,，幾乎都是堿性食品，所以膳食中必須注意葷素搭配,。每個(gè)學(xué)生每天應(yīng)吃半斤以上蔬菜，品種越多越好,，注意選擇含鈣,、鐵、維生素較多的菜食用,。

（四）不要暴飲暴食,。明代《東谷贅言》中說，多食之人有五患：一者大便數(shù),，二者小便數(shù),，三者擾睡眠，四者體重不修養(yǎng),，五者多患食不消化?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為,，暴飲暴食能增加胃的負(fù)擔(dān)，引起消化液供不應(yīng)求,，從而造成消化不良,，甚至造成急性胃炎。另外,，暴飲暴食造成血液集中于腸胃,，心腦相對缺血，會發(fā)生疲勞不適感,。吃飯應(yīng)定時(shí)定量,，吃八成飽為宜，吃飯時(shí),，要細(xì)嚼慢咽,，不看書，不逗笑,，少說話,，不邊走邊吃，要養(yǎng)成吃食物前先洗手的良好習(xí)慣,。

（五）加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理,。各級學(xué)校必須認(rèn)真加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，充分供應(yīng)學(xué)生飲用的開水,，設(shè)置必要的衛(wèi)生設(shè)備,，做好食品衛(wèi)生檢查，飲水消毒,，食具消毒等工作,；要教育學(xué)生不喝生水不吃腐敗變質(zhì)的食物；做到飯前便后洗手,，牢牢把住“病從口入”這一關(guān),，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。

（六）運(yùn)動(dòng)前后的飲食衛(wèi)生,。體育鍛煉提高消化器官的功能,，使吃下去的東西能更好更快地消化吸收。但應(yīng)注意以下幾點(diǎn)飲食衛(wèi)生要求,，否則將會引起慢性腸胃疾病,。

1、運(yùn)動(dòng)和吃飯時(shí)間要安排得當(dāng),。如在劇烈運(yùn)動(dòng)后很快就吃飯,，往往食欲很差，再好的飯菜也不想吃,，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)剛結(jié)束時(shí)大腦皮層的運(yùn)動(dòng)中樞和交感神經(jīng)仍處在高度興奮狀態(tài),，情緒還很緊張,，消化腺的分泌仍受到一定程度的抑制，所以不想吃飯,。在這種情況下,，即使勉強(qiáng)吃下去，食物也不能很好地消化,，久而久之,，就會引起消化不良，患慢性腸胃病,。一般來說,，運(yùn)動(dòng)后休息大約20—30分鐘以后，再吃東西是比較合乎衛(wèi)生要求的,。

2,、飯后立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，對腸胃的影響更大,。因?yàn)?，飯后胃腸的活動(dòng)和消化腺的分泌加強(qiáng)，消化液分泌增多,。如果在這時(shí)進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng),，則會引起交感神經(jīng)興奮和腎上腺激素大量分泌，進(jìn)而使肌肉小動(dòng)脈擴(kuò)張,，毛細(xì)血管大量開放,，血液較集中供應(yīng)運(yùn)動(dòng)器官，而減少了胃腸的血液供給,。同時(shí),，胃腸的活動(dòng)也減弱，消化液的分泌也減少,，胃壁松弛無力,，食物得不到充分地?cái)嚢韬拖蜁祥L食物在胃里停留的時(shí)間,，以致發(fā)酵酸化,，吐酸水。胃液減少,，胃的防腐能力就降低了，這又是消化道易被感染患病的原因,。因此,，飯后應(yīng)稍事休息再作運(yùn)動(dòng)。

3,、飯后和運(yùn)動(dòng)后不要大量吃冷食,。飯后大量吃冷食,，首先會使腸胃血管突然收縮，使供給腸胃的血液突然減少,，致使消化受到阻礙,。其次消化液必須在一定的溫度下才起作用，胃腸溫度突然降低,，它的能力也隨之下降,，結(jié)果食物就難以消化，日久就免不了得腸胃病,。

4,、運(yùn)動(dòng)剛剛結(jié)束時(shí)，由于體溫升高,，大量流汗,，無克制力的人往往為了一時(shí)痛快便大吃冷飲食，結(jié)果腸胃因受到刺激而功能紊亂,，引起腹瀉,、腹痛等病癥。

5,、不能亂吃零食,。按時(shí)吃飯能使消化器官有規(guī)律地工作，是維護(hù)腸胃健康的一個(gè)重要措施,。亂吃零食,，就破壞了消化器官的規(guī)律性活動(dòng)，到了吃飯的時(shí)間,，消化機(jī)能反而下降,，這就會抑制正常的進(jìn)食活動(dòng)。吃的零食如果是甜食或油膩的食物,，則更會降低食欲,。在這種情況下，若勉強(qiáng)進(jìn)食,，食物則因消化液的減少和腸胃蠕動(dòng)緩慢無力而難以消化,。但水果可加強(qiáng)消化腺的活動(dòng)，并能供給維生素,，不在此例,。

6、運(yùn)動(dòng)后要合理飲水,。激烈運(yùn)動(dòng)后,，常使人感到格外口渴，有些人只圖一時(shí)痛快，在運(yùn)動(dòng)后大量飲水,，這是不衛(wèi)生的,。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)時(shí)，胃腸道血管處于收縮狀態(tài),，血液供應(yīng)暫時(shí)減少,，這時(shí)大部分血液都流向肌肉了，以便供應(yīng)運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉所需要的養(yǎng)料和更快地帶走廢物,。如果這時(shí)大量飲水,，由于胃腸血管收縮，吸收能力減弱,，使人感到胃部沉重悶脹,，影響呼吸。在運(yùn)動(dòng)結(jié)束后,，心臟的負(fù)擔(dān)在逐漸減輕,，如果這時(shí)大量飲水，一部分水經(jīng)胃吸收進(jìn)入血液之中,，循環(huán)血量有所增加,，不但給心臟和腎臟增加了負(fù)擔(dān)，而且還會進(jìn)一步加快出汗,，使體內(nèi)鹽分排出過多,。運(yùn)動(dòng)后的口渴，并不一定真正表示人體缺少水分,，這主要是由于運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸加強(qiáng),，水分蒸發(fā)較快和唾液分泌減少變稠，致使口腔,、咽喉,、呼吸道和食道上的粘膜比較干燥，因而產(chǎn)生不舒服的感覺,。這時(shí)只要漱漱口,，濕潤一下口腔粘膜，再有意識的克制一下,，那么口渴的感覺就會減輕,。

7、長時(shí)間運(yùn)動(dòng)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)水,。如果人體是在進(jìn)行長時(shí)間的運(yùn)動(dòng),，特別是在夏天，不僅消耗大量熱能,，同時(shí)也失去大量水分,。機(jī)體內(nèi)的水分減少，會影響正常的生理機(jī)能和工作能力。當(dāng)失水量占體重的4—5%時(shí),，可使肌肉工作能力下降約20—30%，當(dāng)失水量為體重的10%時(shí),，會引起循環(huán)衰竭,，從而導(dǎo)致機(jī)能下降。主要體征是心率加快,，體溫升高,。因此，及時(shí)補(bǔ)充水分是十分重要的,。補(bǔ)充水分的方法最好是少量多次,。運(yùn)動(dòng)中每15—20分鐘飲水100—150毫升，這樣既可及時(shí)保持體內(nèi)水的平衡,，又不增加心臟和胃的負(fù)擔(dān),。若大量飲水后仍然繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，水在胃中晃動(dòng),，使人不舒服,，并可引起嘔吐。關(guān)于水中飲料的成分,，含糖量一般不宜過高,。據(jù)研究，夏天飲料的糖濃度不宜超過2.5%,，冬季可適當(dāng)增加到5—15%,，以維持血糖水平。

（一）購買食物時(shí),，注意食品包裝有無生產(chǎn)廠家,、生產(chǎn)日期，是否過保質(zhì)期,，食品原料,、營養(yǎng)成分是否標(biāo)明，有無qs標(biāo)識,，不能購買三無產(chǎn)品,。

（二）打開食品包裝，檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀,。不能食用腐敗變質(zhì),、油脂酸敗、霉變,、生蟲,、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質(zhì)類食品發(fā)粘,，漬脂類食品有嚎味,，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。

（三）不到校園周邊無證攤販處購買盒飯或食物,，減少食物中毒的隱患,。

（四）注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后洗手,，自己的餐具洗凈消毒,，不用不潔容器盛裝食品，不在食堂亂扔垃圾防止蚊蠅孳生,。

（五）白開水是最好的飲料,，一些飲料含有防腐劑、色素等,，經(jīng)常飲用不利于青少年學(xué)生的健康,。

（六）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防腸道寄生蟲病的傳播,。

（七）生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃,，以免選成農(nóng)藥中毒。

（八）少吃油炸,、煙熏,、燒烤的食品，這類食品如制作不當(dāng)會產(chǎn)生有毒物質(zhì),。

學(xué)校安全安全工作計(jì)劃內(nèi)容學(xué)校安全員工作計(jì)劃篇六

學(xué)校教師培訓(xùn)內(nèi)容生產(chǎn)安全知識培訓(xùn)內(nèi)容

學(xué)校教師培訓(xùn)內(nèi)容|生產(chǎn)安全知識培訓(xùn)內(nèi)容

篇一

為全面提升教師隊(duì)伍的職業(yè)素養(yǎng),、技能水平和執(zhí)教能力。強(qiáng)化教師培養(yǎng)過程,，規(guī)范教師發(fā)展行為,，激勵(lì)教師自主發(fā)展，實(shí)行發(fā)展目標(biāo)評價(jià),，從而造就一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬,，具有一定教科研能力，適應(yīng)新時(shí)期需求的教師隊(duì)伍,，制定以下培訓(xùn)計(jì)劃：

一,、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì),。

教務(wù)處充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，采用專題講座,，放錄象，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn),。在每次培訓(xùn),，教務(wù)處都把師德修養(yǎng)房在首位，組織了法律法規(guī),、心理健康,、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。

二,、抓好專業(yè)知識培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

上半年

1,、校黨委繼續(xù)在全校開展學(xué)習(xí)弟子規(guī)活動(dòng),，教務(wù)處、科研處從校本培訓(xùn)入手,，組織教師觀看專家講座,、解讀弟子規(guī)、寫心得體會等,，全體教師通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，深挖《弟子規(guī)》中的教學(xué)資源，把弟子規(guī)滲透到課堂中,。

2,、磨礪素質(zhì)，提升能力,，不斷提升教師教育教學(xué)水平,。

一是“學(xué)”

學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展需要教師不斷的更新教育觀念，豐富文化底蘊(yùn),，提高育人能力,，增強(qiáng)崗位責(zé)任。提高教師自身人文心理素養(yǎng)的素養(yǎng),，從而推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展,，人文心理素養(yǎng)閱讀必不可少，對于我校教師尤為重要,。教務(wù)處,、科研處以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,，引導(dǎo)全體教師讓讀書成為全體教師的一種生活習(xí)慣，在學(xué)校形成讀書熱潮,。在讀書的過程中,，提倡教師以自己喜歡的方式勤做摘記,，要求每位教師撰寫摘記不得少于5000字，并且寫1500字的讀后感,。全體教師在讀書活動(dòng)中能夠把讀書學(xué)習(xí)與自己的教學(xué)工作緊密聯(lián)系起來,，通過同讀一本書活動(dòng)加強(qiáng)相互交流，努力提升自己的文化素養(yǎng),。

二是“思”

教學(xué)反思是一種有益的思維活動(dòng)和再學(xué)習(xí)方式,，每一位優(yōu)秀教師的成長都離不開教學(xué)反思。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,，那么,，即使是有“20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也許只是一年工作的20次重復(fù);我國著名心理學(xué)家林崇德也提出“優(yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思”的成長模式,。葉瀾教授說：一個(gè)教師寫一輩子教案難以成為名師,，但如果寫三年反思則有可能成為名師。每位教師按時(shí)寫教學(xué)反思,，程校長不定期對教學(xué)反思進(jìn)行點(diǎn)評,，提高了全體教師對課堂教學(xué)反思的能力，程校長對全體教師的教學(xué)反思進(jìn)行評價(jià),。

三是“聽”

聽課是教師成長的重要途徑,，經(jīng)常聽課有利于教師之間相互學(xué)習(xí)，相互取長補(bǔ)短,，共同提高,，共同前進(jìn);為讓聽課更具有針對性，教務(wù)處從三個(gè)層次上提出聽課要求,，教研室主任聽課著重于發(fā)現(xiàn)問題,，給本教研室教師以引導(dǎo)幫助;學(xué)科小組長聽課要多聽自己學(xué)科小組成員的課;著重于具體的學(xué)科研究;教師盡量聽本學(xué)科或相近學(xué)科的課，著重于提高自己的教學(xué)水平,，全體教師已經(jīng)把聽課當(dāng)成自己成長的一個(gè)平臺,。

四是“講”

為了提高我校全體教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮教研室主任的引領(lǐng)作用,，引領(lǐng)青年教師盡快成長發(fā)展,，五月份，六月份,，教務(wù)處,、科研處組織了 “教研室主任多媒體教學(xué)示范活動(dòng)”。每周六下午由二位教研室主任上多媒體示范課,。所有教研室主任在教材挖掘方面都非常細(xì)致,，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)比較有創(chuàng)意，課件制作較為精美,，用自己獨(dú)特的教學(xué)方式,，從不同的角度展現(xiàn)了自己教學(xué)風(fēng)采,。本次活動(dòng)的結(jié)果并不是僅僅是教研室主任多媒體教學(xué)示范課，同時(shí)也為新教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會,，讓青年教師學(xué)習(xí),、吸收教研室主任多媒體授課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，從而促進(jìn)青年教師的快速成長,。在教研室主任多媒體示范課的引領(lǐng)下,，全體教師積極開展多媒體教學(xué)，每位教師準(zhǔn)備了一節(jié)30分鐘的多媒體課堂教學(xué),，科研處對每一位教師的多媒體教學(xué)進(jìn)行了錄制,。

下半年

1、要高度重視教師群體核心價(jià)值觀的培養(yǎng),。

教務(wù)處要通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng)在廣大教師中樹立正確的職業(yè)觀,、質(zhì)量觀、學(xué)生觀,、教學(xué)觀，使廣大教師有先進(jìn)的教育理念,、科學(xué)的育人手段,。要增強(qiáng)教師的責(zé)任意識，維護(hù)各項(xiàng)工作安排的嚴(yán)肅性,，堅(jiān)決按章辦事,，堅(jiān)決杜絕工作拖拉、辦事推諉,、不服從安排的現(xiàn)象,。

2、繼續(xù)撰寫教學(xué)反思

孔子曰：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。”教學(xué)亦如此,。教師的反思是教學(xué)創(chuàng)新的動(dòng)力,，是提高教學(xué)水平的階梯，有利于教師教育思想的升華和教學(xué)水平的提高,。教師不斷反思總結(jié)的過程,，也就是學(xué)會教學(xué)的過程。通過教學(xué)反思,，使教師教學(xué)不再是簡單地循環(huán)重復(fù),，而是在每一次循環(huán)重復(fù)中得到不斷的提高和升華。

3,、推進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)

在我們教師隊(duì)伍中,，還有個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神,，個(gè)別教師的教學(xué)理念過于陳舊，講課不生動(dòng),，觀念還需進(jìn)一步引領(lǐng),。這些都需要通過大家不斷的學(xué)習(xí)去提高，讀書活動(dòng)的持續(xù)開展,，在全體教師中已形成人人愛讀書的良好風(fēng)氣,。

4、著力培養(yǎng)青年教師,。

在校黨委的不懈努力下,，我校今年新入職20名青年教師，他們的成長決定著學(xué)校的發(fā)展,，根據(jù)校黨委的安排,，從8月20日----8月26日，對20名新進(jìn)教師進(jìn)行7天的崗前培訓(xùn),，,，培訓(xùn)主要結(jié)合我校實(shí)際，重點(diǎn)圍繞師德師風(fēng),、教育教學(xué),、現(xiàn)代教育技術(shù)等內(nèi)容，采取軍訓(xùn),、專題講座,、教學(xué)觀摩、課堂教學(xué)實(shí)踐或講評等形式,，以幫助新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教育,、教學(xué)工作，更好地履行教師崗位職責(zé)為目標(biāo),，以提升素養(yǎng)和提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn),，通過崗前培訓(xùn)，使新任教師初步了解教師基本素養(yǎng),、教學(xué)基本常規(guī),、方式、技能和手段,，從心理上,、工作上、行為規(guī)范上初步適應(yīng)教師職業(yè)要求,，并為其持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。本學(xué)期教務(wù)處著重從課堂教學(xué)、與管理,、業(yè)務(wù)水平等方面對他們進(jìn)行跟蹤,，通過師徒結(jié)對活動(dòng),、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時(shí)的交流,，嚴(yán)格要求,，做到及時(shí)反饋。以使青年教師不管是在課堂教學(xué)上能很快進(jìn)步,，并逐步變得得心應(yīng)手,。具體做法有

(1)、每個(gè)教研室每月召開一次青年教師座談會,，強(qiáng)化青年教師的責(zé)任意識,、爭先意識、主人翁意識,，培養(yǎng)青年教師的奉獻(xiàn)精神,，通過組織活動(dòng)鍛煉青年教師吃苦耐勞、昂揚(yáng)身上的精神,。

(2),、實(shí)施“青藍(lán)工程”，各教研室為每位青年教師安排一名“師傅”,，充分發(fā)揮傳,、幫、帶的作用,。“師傅”和“徒弟”要互相聽課,，不斷切磋交流,。“師傅”要指導(dǎo)“徒弟”進(jìn)行課堂教學(xué)改革;要與“徒弟”共同研究教材,、研究學(xué)生,、研究典型工作流程等。期末舉行青年教師匯報(bào)課比賽,，評比結(jié)果與“師傅”掛鉤,。

(3)、盡力提供和創(chuàng)造教師外出觀摩,、學(xué)習(xí)的機(jī)會,。讓教師從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，并及時(shí)學(xué)以致用,。鼓勵(lì)青年教師進(jìn)修培訓(xùn),，鼓勵(lì)青年教師考取相關(guān)資格證書。

(4),、組織青年教師匯報(bào)課活動(dòng),，提高青年教師的課堂教學(xué)技能,，推動(dòng)青年教師的快速成長，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展積蓄力量,，在匯報(bào)課中，我們領(lǐng)略到了青年教師課堂教學(xué)的風(fēng)采,，也充分感受到了他們積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，同時(shí)通過匯報(bào)課，教師在課堂教學(xué)上都有了新的認(rèn)識,，有助于他們今后業(yè)務(wù)水平的進(jìn)一步提高,。

從參加比賽教師的課堂教學(xué)情況來看，新教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高比較快,，大部分教師在課堂教學(xué)中,，對教材的把握比較到位，分析的比較透徹,，課堂設(shè)計(jì)思路清晰,，合理流暢，教學(xué)目標(biāo)明確,，教材分析透徹,，準(zhǔn)備充分。同時(shí)在匯報(bào)課中也暴露出許多不足之處,，具體表現(xiàn)如下：

(1),、個(gè)別教師普通話水平較差，方言較重,。青年教師課堂教學(xué)都要用普通話,，這是教學(xué)基本功的重要一環(huán)。

(2),、教學(xué)語言方面,，個(gè)別教師語調(diào)單一，枯燥無味,，這樣就很難達(dá)到師生互動(dòng),。語言要準(zhǔn)確精練，男教師要聲音洪亮,、抑揚(yáng)頓挫;女教師要清脆明快,、悅耳動(dòng)聽。要注意運(yùn)用肢體語言,、表情語言和眼神中傳達(dá)出的語言,，并注意非課堂教學(xué)語言的恰當(dāng)運(yùn)用。另外要力避廢話和口語。

(3),、教材的把握和挖掘還不夠深入,，或者挖掘很深，卻不能夠深入淺出,，讓學(xué)生輕松接受,，這就體現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計(jì)上的不成熟。好的教學(xué)設(shè)計(jì)是上好一堂課的前提,。

(4),、教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用發(fā)揮地不是很好,。學(xué)生參與較少,，參與強(qiáng)度不夠，學(xué)生動(dòng)手練的時(shí)間太少,，不能讓學(xué)生真正動(dòng)起來,，真正興奮起來，思維真正緊張起來,。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果,，我們必須把握好角色。

本年度我校的教師培訓(xùn)工作取得了一些成績,，但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一定差距,，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律，扎實(shí)有效地開展教師培訓(xùn)工作,，爭取更好成績,。

篇二

根據(jù)年初指定的教師培訓(xùn)規(guī)劃，一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容,，在縣教育局的支持下,，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,，長期堅(jiān)持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持,，我校今年教師培訓(xùn)費(fèi)用達(dá)百分之九以上，高出教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)要求的水平,。

二,、開展多樣的培訓(xùn)形式

我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育,、學(xué)術(shù)交流,、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn)。

1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開,，建設(shè)一支過硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn),，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作，開展了班主任工作交流,，組織參加了榆林市班主任培訓(xùn),，提高了部分班主任的管理水平。

2,、加強(qiáng)英語教師的培訓(xùn)：根據(jù)縣教育局的安排,，四到五月份組織我校英語教師參加了英語教師培訓(xùn)，取得了較好的效果,，我校英語教師教學(xué)水平總體上得到了提高,。

3、組織實(shí)施全校教師得全員培訓(xùn),，加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)：

組織教師開展新課程,、新理念的培訓(xùn)，學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會讓老師出去學(xué)習(xí)參觀,，8月份組織我校教師5人去縣城學(xué)習(xí)參觀,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn);此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃,，開展新理念,、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn),，通過培訓(xùn),，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德,，不斷完善知識結(jié)構(gòu),，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài)，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求,，

4,、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用培養(yǎng)

我校有一臺計(jì)算機(jī)，組織教師參加計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn),，目前我校教師基本上把握計(jì)算機(jī)基本知識和操作技能,，不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力,。

5,、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求,。

6,、加強(qiáng)體,、衛(wèi)、藝教師的培訓(xùn)工作,。多次派出教師參加培訓(xùn),。

一年來，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研,、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合，通過培訓(xùn),，教師的教研能力提高了,，教學(xué)理念加強(qiáng)了，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,，提高了課堂教學(xué)效率,，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍而努力,。

篇三

20xx學(xué)年,，我校按照上級部門的指示精神和具體要求，認(rèn)真貫徹各級師訓(xùn)文件精神,，并根據(jù)學(xué)校教師發(fā)展需要,，扎實(shí)開展教師培訓(xùn)工作。一年下來取得良好的成績,，現(xiàn)將20xx學(xué)年教師培訓(xùn)工作做如下總結(jié)：

一,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重師德內(nèi)涵修煉

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，完善教師自身道德素質(zhì)。教師的職業(yè)道德建設(shè)是學(xué)校工作的重要部分,，本年組織教師學(xué)習(xí)了《浙江省義務(wù)教育條例》,，《青田縣教師教學(xué)規(guī)范》，在學(xué)習(xí)的過程中,，每位教師學(xué)習(xí)認(rèn)真,，做好筆記，寫體會,。并組織教師進(jìn)行了面對面的交流,，并針對教師在日常生活中遇到的師生關(guān)系處理案例進(jìn)行討論。

2,、通過多渠道進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè),。為了進(jìn)一步提高全體教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，增強(qiáng)從事教育工作的使命感,、緊迫感和自我進(jìn)取的意識。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況開學(xué)初由校長室第一天對到校的新老進(jìn)行了師德方面的培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)了,、《師魂》,、《教師文明禮儀》、《爭做反思型教師》等師德專題講座,。除此,，學(xué)校的還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了省教育廳召開的“減負(fù)”視頻會議、全縣教育工作會議,、全縣校長會議精神,。并通過各種活動(dòng)，積極引導(dǎo)教師自覺關(guān)心國內(nèi)外大事,，自覺關(guān)心政治,，提高教師的政治覺悟。

3,、加強(qiáng)依法治教意識,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入領(lǐng)會《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的職業(yè)內(nèi)涵,，對照,、排查、糾正不良教育行為,，樹立愛崗,、敬業(yè)、愛生的職業(yè)精神和職業(yè)習(xí)慣,，重塑21世紀(jì)教師的新形象,。重申職業(yè)紀(jì)律，杜絕體罰,、變相體罰及侮辱學(xué)生人格等一切有悖于教師職業(yè)道德的行為,。以此來加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立新型教師形象,。

二,、活動(dòng)形式多樣，重師資有效培訓(xùn)

(一)理論學(xué)習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ)

1,、開展讀好書活動(dòng)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教師組織”,。為使教師能及時(shí)了解課程改革新動(dòng)態(tài),，掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，為教師專門開設(shè)了“希望書吧”,，并購買了大量的書籍,，并為每位教師訂閱各類教育類報(bào)刊雜志,，供教師閱讀。并向教師推薦了《做一流的教學(xué)能手》,、《做最好的老師》《我為誰工作》等100本教師必讀好書,，要求教師根據(jù)自己的特點(diǎn)，堅(jiān)持閱讀,、吸收,，保證每學(xué)期讀1—2本教育論著，并作好讀書筆記,，記錄自己的點(diǎn)滴感悟,、體驗(yàn)。并分階段組織教師進(jìn)行讀書體會交流,，努力使教師真正成為一位“學(xué)習(xí)型教師”,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變教育觀念。教導(dǎo)處有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)新課程理念,，我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源。一年來先后集中組織教師了觀看了教育專家李鎮(zhèn)西《以心靈贏得心靈》,、錢志亮的《有效課堂哪兒來?——討論怎樣上好一節(jié)課》等教育專家的視頻講座,。除此之外學(xué)校組織教師分學(xué)科分時(shí)間觀摩相關(guān)學(xué)科名師的課堂教學(xué)實(shí)錄。組織教師學(xué)習(xí)“新課程與教學(xué)改革”等有關(guān)專著,，本學(xué)期集中教師先后學(xué)習(xí)了中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)建議,，觀看新課程相關(guān)名師的課堂教學(xué)錄象及教育專家教育專題講座。使教師樹立正確的教育觀,、學(xué)生觀,、人才觀、評價(jià)觀,，吸收現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式,。

(二)充分發(fā)揮教師培訓(xùn)管理平臺功能,，合理安排教師外出培訓(xùn)。本年度,，根據(jù)上級文件精神及學(xué)校的實(shí)際情況,，制定了《季宅鄉(xiāng)中心學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃》，并指導(dǎo)教師制定了教師個(gè)人五年發(fā)展規(guī)劃,。同時(shí)有效組織教師進(jìn)行平臺選課,，一年下來,，學(xué)校按照每位老師每學(xué)期參加24學(xué)時(shí)的培訓(xùn)一次，5年內(nèi)參加90學(xué)時(shí)培訓(xùn)一次的要求,，保質(zhì)保量的完成培訓(xùn)任務(wù)。

(三)聯(lián)系教科研,，扎實(shí)抓好校本教研工作

1,、加強(qiáng)以教研組為單位的教研活動(dòng)。本年度要求教師積極做好各項(xiàng)教研活動(dòng),，并在活動(dòng)中做好各項(xiàng)記錄,。對上公開課的教師進(jìn)行評課、打分,，并要求上課老師在備課后要先在教研組里進(jìn)行說課然后再進(jìn)行上課,。在備課、說課,、上課,、評課的過程中，既鍛煉了開課的教師,、又提升了教研組的合作能力,。一年度下來，教師們的課堂教學(xué)能力有了顯著的提高,。

2,、在教研學(xué)習(xí)上，以“走出去,，引進(jìn)來”為著眼點(diǎn),，來提升教師的自身素質(zhì)與教學(xué)水平。本學(xué)期學(xué)校投入大量的精力與財(cái)力于這一方面,。首先是組織教師走出去學(xué)習(xí),，先后派教師去寧波、麗水,、溫州,、青田、東源,、高湖等地學(xué)校聽課,、學(xué)習(xí)。一個(gè)年度以來共派出教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)xx0多人次,，并保證了每位教師一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,。教師學(xué)習(xí)后每次都必須向教研組內(nèi)教師進(jìn)行傳達(dá)，營造了一人學(xué)習(xí),，多人受益的良好氛圍,，使教師的學(xué)習(xí)效益得到最優(yōu)化,。其次是邀請縣教研室、縣名師,、學(xué)科帶頭人到我校進(jìn)行教研活動(dòng)并對學(xué)校教師進(jìn)行指導(dǎo),。同時(shí)還與高湖、東源等兄弟學(xué)校的老師來校進(jìn)行同課異構(gòu)等教研活動(dòng),。他們的到來為我校帶來了高水平的課堂教學(xué)展示,，使本校教師受益匪淺，并從中學(xué)到了許多的教學(xué)新方法,、新理念,。校與校之間的聯(lián)合教研，為學(xué)校年青教師提供了鍛煉機(jī)會搭和展示的舞臺,，也給一部分教師帶來了壓力,，讓教師知道了自身的不足與平時(shí)學(xué)習(xí)的重要性。通過“走出去,，引進(jìn)來”的活動(dòng),，充分的調(diào)動(dòng)教師們的工作積極性，活躍了學(xué)校的教研氣氛,。教師在學(xué)習(xí)中不斷地完善自己,，提升自己，把學(xué)到的方法和經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化,、吸收,、展示。教師的教學(xué)水平也有了明顯的提高,。

3,、培養(yǎng)新教師，促進(jìn)老教師,。

(1)開展新教師崗前培訓(xùn),，在新教師到校后，學(xué)校組織各科室對新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),，讓教師在最快的時(shí)間里,，了解學(xué)校的一切，明確崗位要求,，適應(yīng)工作,。

(2)開展新老教師結(jié)對活動(dòng)。學(xué)校委派一批有經(jīng)驗(yàn),，有能力的優(yōu)秀教師對3年內(nèi)新教師進(jìn)行指導(dǎo)與幫助,。一年來新教師在外出的學(xué)習(xí)及老教師的指導(dǎo)與幫助下，很快地轉(zhuǎn)變了角色，投入到教學(xué)當(dāng)中,。老教師在指導(dǎo)新教師的同時(shí),，又從新教師身上學(xué)到了一些新的教學(xué)理念、教學(xué)思路甚至一些新的方法,。在教與學(xué)的過程中提高了認(rèn)識,，完善了自身。新老教師之間的相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，成了本校這個(gè)學(xué)期的一個(gè)亮點(diǎn)。

4,、開展基本功比賽,，激活教師學(xué)習(xí)與實(shí)踐內(nèi)驅(qū)力,。為了全面提高教師的素質(zhì)水平,，提升教師之間的競爭、合作,、團(tuán)結(jié)意識,，學(xué)校開展硬筆、粉筆,、師德演講,、美文誦讀等各方面的基本功比賽。通過活動(dòng)讓教師更清楚的了解自己,，明白這些基本功對于教師樹立形象,，以及管理好學(xué)生是必不可少的基礎(chǔ)。懂得加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平迫在眉睫,，否則就會被社會所淘汰，學(xué)生不要的人民教師,。

5,、積極鼓勵(lì)教師參加校內(nèi)外舉行的各項(xiàng)競賽活動(dòng)，例如縣里組織的課堂教學(xué)競賽及教學(xué)論文,、案例評比等各項(xiàng)活動(dòng),，努力促使骨干教師脫穎而出。為了更好激發(fā)教師的積極性,，學(xué)校在教師績效考核上將教師參加各項(xiàng)活動(dòng)的獲獎(jiǎng)情況納入績效考核范圍,。

三、培訓(xùn)到位,，及時(shí)考核,，成效顯著

學(xué)校根據(jù)制定的校本培訓(xùn)方案，按計(jì)劃開展各項(xiàng)培訓(xùn),，教師參與積極,。在實(shí)施過程中做好教師的簽到,、管理、考核等工作,，順利完成了各類培訓(xùn)任務(wù),。通過一年的培訓(xùn)，我校教師師德師風(fēng)不斷改善,，學(xué)校教研氛圍濃厚,，教師專業(yè)能力得到不斷地提升，教學(xué)能力有了很大的進(jìn)步,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。教師并且在市縣組織的評比活動(dòng)中取得一系列的成績。尤其在論文獲獎(jiǎng)方面有了質(zhì)的飛躍,。本學(xué)年論文方面有15人次獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

四、存在的問題

1,、校本培訓(xùn)的項(xiàng)目主體意識不強(qiáng),。我們還不能根據(jù)本校發(fā)展的實(shí)際需要、教師身體特點(diǎn)發(fā)展的需要制定切實(shí)的校本培訓(xùn)項(xiàng)目,，使整個(gè)培訓(xùn)工作顯得較為局限,，缺乏針對性，對提高教師的實(shí)際教育教學(xué)能力,、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高還沒有發(fā)揮出校本培訓(xùn)更高的作用,。

2、培訓(xùn)資源的短缺,，由于學(xué)校偏僻對各類教育前沿信息了解不及時(shí),、各類培訓(xùn)資源很難收集，其次自身教師培訓(xùn)資源不善與積累,，沒有很好的達(dá)到資源共享的目標(biāo),。在今后培訓(xùn)中要注重教師資源的收集。

由于學(xué)校教學(xué)設(shè)備落后,，師資力量還較薄弱,，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)。但我們將采取積極有力的措施,，與時(shí)俱進(jìn),，探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式,、新內(nèi)容,，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。

學(xué)校安全安全工作計(jì)劃內(nèi)容學(xué)校安全員工作計(jì)劃篇七

安全責(zé)任重于泰山,，安全無小事,，校委會高度重視是我校安全教育日活動(dòng)能夠順利進(jìn)行的根本保證。我校專門召開校務(wù)會議部署安全日活動(dòng),。由校長親自抓,，分管副校長牽頭，由德育處具體落實(shí),，各處室通力配合,，校長在全體教職工會議上強(qiáng)調(diào)了安全教育的重要性，并親自在3月27日國旗下安全教育日活動(dòng)動(dòng)員大會上作了重要講話,，極大地鼓舞了全體師生,。

安全教育事關(guān)千家萬戶，更是學(xué)校發(fā)展的基石,，此次安全教育日活動(dòng),，由德育處具體操作，全體教職員工的積極參與,。舉辦了消防知識講座與逃生,、自救演練活動(dòng),，全體教職工都積極參與,，營造了良好的安全教育氛圍。尤其是班主任在這次安全教育日活動(dòng)中表現(xiàn)突出,，不僅按照學(xué)校部署,，如期落實(shí)各項(xiàng)工作，積極撰寫安全教育教案,，做到計(jì)劃,、課時(shí)、教材,、教師四落實(shí),。開展了防火災(zāi)、防交通事故,、防校園暴-力,、放自然災(zāi)害、等方面的教育,。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來,，確保了安全教育日活動(dòng)的順利開展與校園的平安。

1,、如期舉行安全教育日活動(dòng)的起動(dòng)儀式,，校長作了動(dòng)員報(bào)告，對安全教育日活動(dòng)的開展提出了具體要求。

2,、召開了班主任會議,，部署落實(shí)具體工作。

3,、組織全體師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》,，利用學(xué)校多媒體組織學(xué)生觀看了《小學(xué)生安全教育專題影片》。

4,、以班為單位舉行一次安全教育主題班會,。

5、學(xué)校舉辦了一次消防安全知識講座,。

6,、組織了一次逃生自救演練和滅火演練。

7,、各班出好安全教育黑板報(bào),，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站集中播出安全主題廣播稿。

8,、組織了一次全校性的安全知識競賽,，評出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)9名,、三等獎(jiǎng)16名,。

9、和學(xué)生家長簽訂了安全教育責(zé)任書,。

10,、各班對安全教育日活動(dòng)進(jìn)行了書面工作總結(jié)。

回顧安全教育工作,，強(qiáng)化安全管理,，共創(chuàng)和-諧校園，對上級的要求相差有一定的距離,。

安全無小事,，警鐘要長鳴。我們相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，尤其有主管部門的大力支持,，安全觀念必將進(jìn)一步深入人心，安全教育工作得到更好的發(fā)展,。

今后,，進(jìn)一步做好安全教育工作，不斷提高我校教育教學(xué)工作水平,。