無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來(lái)看看吧
高三家長(zhǎng)會(huì)主持詞寒假期末家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇一
合:親愛的叔叔阿姨們,,大家好!
甲:時(shí)間飛逝,,光陰似箭,日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期就在時(shí)鐘的擺動(dòng)聲中慢慢流去......本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)由我們兩位為大家主持。
乙:這次的家長(zhǎng)會(huì),,我們會(huì)向家長(zhǎng)們匯報(bào)平時(shí)觀察到的現(xiàn)象,,同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)們能針對(duì)我們反應(yīng)的這些現(xiàn)象對(duì)孩子進(jìn)行思想教育。
甲:因?yàn)橹挥屑议L(zhǎng)們與老師共同關(guān)注,,教育一致,,才能使我們的行為有所改變。 乙:在課堂上,,積極發(fā)言的同學(xué)有:黃穎詩(shī),、陳天穎、楊昀軒,、徐鴻鑫,、黃鴻、賀嘯風(fēng)同學(xué),。
甲:可也有上課不發(fā)言,、開小差、發(fā)呆的同學(xué),,例如:張恒譯,、劉文杰、李浩宇,、黃曉琪,、金靈等同學(xué)。但他們?cè)谄谀?fù)習(xí)期間也有了進(jìn)步,,希望能再接再厲!
乙:張李珊,、吳浚哲、嚴(yán)唅這幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)總是能讓老師滿意,,讓他們露出笑容,。因?yàn)檫@些同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量高,書寫又工整,、美觀,。
甲:可吳德鑫、張恒譯,、劉文杰這些同學(xué)的作業(yè)跟他們相比起來(lái),,卻顯得非常潦草,字跡不工整,,卷面臟亂,。
乙:并且,我們班的楊昀軒,、王鑫棟等同學(xué)動(dòng)作比較拖拉,,有時(shí)候甚至未能完成老師布置的作業(yè),希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)能抽出更多的時(shí)間去督促他們,,配合老師的教學(xué)工作,。
甲:人的生命只有一次,可在學(xué)校里,,有些同學(xué)生性好動(dòng),,喜歡與同學(xué)打鬧,在樓道推拉,,有時(shí)會(huì)做出危險(xiǎn)行為,,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。
甲:個(gè)人獲獎(jiǎng)情況:
20xx年2月,,賀嘯風(fēng)同學(xué)參加鯉城區(qū)中小學(xué)心理健康教育征文評(píng)選比賽中,榮獲小學(xué)組二等獎(jiǎng),。洪語(yǔ)涵,、蔡昕桐,、許塬彬、陳錦煜,、黃錦镕,、蔡藝瑩、李浩宇,、林宇寬同學(xué)在“五星班級(jí)”個(gè)人單項(xiàng)星評(píng)比活動(dòng)中,,表現(xiàn)突出。
乙:陳天穎同學(xué)參加20xx年學(xué)校寒假親子健身活動(dòng),,榮獲一等獎(jiǎng),。賀嘯風(fēng)同學(xué)參加20xx年學(xué)校寒假親子健身活動(dòng),榮獲二等獎(jiǎng)。嚴(yán)唅同學(xué)被評(píng)為20xx—20xx學(xué)年度鯉城區(qū)三好學(xué)生,。賀嘯風(fēng)同學(xué)被評(píng)為20xx—20xx學(xué)年度鯉城區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部,。林英杰同學(xué)的作品《爸爸去哪兒》榮獲泉州市20xx年元宵泉州燈會(huì)校園薪傳獎(jiǎng)。
甲:陳炎藝同學(xué)參加學(xué)校六一兒童畫比賽,,榮獲一等獎(jiǎng),。陳鍶琪、嚴(yán)唅,、黃錦镕同學(xué)參加20xx年學(xué)校第二十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,,都取得了優(yōu)異的成績(jī)。林熙紅,、林宇寬,、賀嘯風(fēng)、謝俊翔,、張妍,、黃穎詩(shī)、程少瓊,、蔡藝瑩,、嚴(yán)唅、陳鍶琪,、吳浚哲,、黃丞苗同學(xué)參加20xx年春學(xué)校第15屆“晨曦”杯寫字競(jìng)賽,榮獲一等獎(jiǎng),。
乙:嚴(yán)唅,、黃鴻、林宇寬,、顏博銘,、賀嘯風(fēng)、鐘志坤,、吳浚哲,、程少瓊、陳靜文,、洪語(yǔ)涵,、吳煌瀚同學(xué)榮獲學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)“問(wèn)題解決”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。許玨思,、林英杰,、阮思楊、許塬彬,、張李珊,、顏遠(yuǎn)哲,、黃錦镕同學(xué)榮獲學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)“問(wèn)題解決”競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。張恒譯同學(xué)參加學(xué)?!坝∠髺|亞 文明鯉城”攝影比賽,,榮獲二等獎(jiǎng)。在學(xué)?!坝∠髺|亞 文明鯉城”手抄報(bào)比賽中,林冬妮,、陳炎藝同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng);林熙紅,、洪語(yǔ)涵同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)。黃鴻,、陳靜文,、林宇寬同學(xué)被評(píng)為鯉城實(shí)小20xx-20xx學(xué)年度“三好學(xué)生”。李浩宇同學(xué)被評(píng)為鯉城實(shí)小20xx-20xx學(xué)年度“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,。林熙紅,、王佳佳同學(xué)被評(píng)為鯉城實(shí)小20xx-20xx學(xué)年度“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
甲:林英杰同學(xué)參加?!翱萍蓟顒?dòng)周”科技創(chuàng)新作品比賽,,榮獲一等獎(jiǎng)。黃穎詩(shī)同學(xué)參加?!白屶l(xiāng)音永續(xù)”少兒閩南語(yǔ)講古大比拼,,榮獲二等獎(jiǎng)。洪語(yǔ)涵同學(xué)參加學(xué)校年春季第八屆校園打字排版比賽,,榮獲二等獎(jiǎng),。賀嘯風(fēng)同學(xué)參加學(xué)校“我眼中的東亞文化之都”現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽,,榮獲軟筆書法類一等獎(jiǎng),。
乙:班集體獲獎(jiǎng)情況:
1、在“解決問(wèn)題活動(dòng)中”競(jìng)賽中,,榮獲一等獎(jiǎng),。
2、被評(píng)為五星班級(jí),。
甲:親愛的爸爸媽媽們,,以上就是我們班級(jí)的具體情況,對(duì)有些家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)可能是喜訊連連,,但對(duì)一些家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)可能是一次又一次地批評(píng),。我們的兩位老師對(duì)班上的同學(xué),可以說(shuō)是勞心勞力,,可有些家長(zhǎng)一點(diǎn)都不理解,,有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤,,老師請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校協(xié)助教育,可有些家長(zhǎng)無(wú)論老師如何請(qǐng)都不來(lái),,也有的家長(zhǎng)來(lái)了,,卻當(dāng)著老師的面罵孩子說(shuō)家長(zhǎng)沒空,以后叫了是一定不來(lái)學(xué)校的,,還好我的爸媽沒有做出這樣讓人無(wú)法理解的行為,。我們整天看著老師辛苦地工作,還得管理我們57個(gè)同學(xué),,爸爸媽媽們,,你們只管理一個(gè)都整天對(duì)我們咆哮,老師怎么辦呢?請(qǐng)爸爸媽媽們站在老師的角度上思考思考,。老師請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)也是為了管理好你的孩子啊,。
乙:以上是我們班級(jí)本學(xué)期的情況,請(qǐng)家長(zhǎng)們自己對(duì)號(hào)入座,,該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng),,該批評(píng)的批評(píng)。讓老師和家長(zhǎng)們的教育同步,。
甲,、乙:我們的匯報(bào)到此結(jié)束,下面請(qǐng)顏老師和許老師為大家講評(píng)成績(jī),。
高三家長(zhǎng)會(huì)主持詞寒假期末家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇二
乙:親愛的爸爸,、媽媽們!
合: 大家好!(鞠躬)
甲:我是(郭彥孜)
乙:我是(劉淑慧)
合: 歡迎大家來(lái)到濰州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
甲:我們是祖國(guó)的未來(lái)
乙:我們是你們的希望
甲:為了我們的成長(zhǎng),父母嘔心瀝血,、情深似海
乙:為了我們的成長(zhǎng),,老師無(wú)私奉獻(xiàn),恩比天高!
甲:有了你們的精心呵護(hù)
乙:有了你們的悉心培養(yǎng)
甲: 才有了我們的健康成長(zhǎng)!
合:四年二班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始!
【第一項(xiàng):節(jié)目表演】
手語(yǔ)舞蹈: “感恩的心”
【第二項(xiàng) 發(fā)獎(jiǎng)】
首先我們有請(qǐng)本學(xué)期期中考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué):有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng),。(給她們掌聲)
乙:一個(gè)好的班集體都有一個(gè)好的班委會(huì),,我們班委會(huì)同學(xué)是老師的好幫手,是學(xué)生的好榜樣,,今天我們?nèi)w師生評(píng)選出三名優(yōu)秀班干部,,他們是王家合、李賀鑫,,景文博,,有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。
【第三項(xiàng)班主任講話】
甲:有一個(gè)人,,目光是那樣的親切,,微笑是那樣的溫暖。
乙:有一個(gè)人,,期望是那樣的誠(chéng)摯,,鞭策是那樣的有力,。
甲:他是我們心田上播撒愛的陽(yáng)光。
乙:他是我們乙上滋潤(rùn)愛的雨露
甲:他就是我們的班主任張老師
乙:下面請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎李老師講話,。
【第四項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】
甲:的確,,成績(jī)來(lái)源實(shí)干,汗水鑄就輝煌,。
乙:在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),,他今天獲得了諸多的榮譽(yù),他今天獲得了頗多的獎(jiǎng)勵(lì),。
甲:不用說(shuō),,大家也知道是誰(shuí)了,掌聲有請(qǐng)陳百順同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言,。
【第五項(xiàng)征求家長(zhǎng)意見和建議】
甲:為了更好的促進(jìn)家校溝通,
乙:為了更好地提高教育的針對(duì)性和教學(xué)實(shí)效,,
甲:在家長(zhǎng)會(huì)召開之際,,請(qǐng)您對(duì)我校教育教學(xué)工作提出寶貴意見和建議!
【第六項(xiàng)家長(zhǎng)與老師交流】
甲:一切為了孩子,為了孩子一切,,
乙:叔叔阿姨請(qǐng)你們把自己的困惑和建議向老師們敞開心扉吧!
甲:讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影!
乙:讓我們用榮譽(yù)去見證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!
甲; 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻,,因?yàn)樗刮覀冮_心、快樂!
乙;我們會(huì)銘記這次的家長(zhǎng)會(huì),,因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻?、成長(zhǎng)!
甲:今天讓我們開心無(wú)比,
乙:今天讓我們歡聲笑語(yǔ)!
合: 讓這次家長(zhǎng)會(huì)成四(2)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,,謝謝大家!
高三家長(zhǎng)會(huì)主持詞寒假期末家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇三
首先讓我們對(duì)各位家長(zhǎng)的表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意!你們的到來(lái)是對(duì)我校高三年級(jí)工作的大力支持和密切配合,,也是對(duì)您的孩子的全面關(guān)心,是您愿做孩子堅(jiān)強(qiáng)后盾的有力證明,。您的支持,、配合是我校1屆高三學(xué)生高考成功的重要保障。謝謝你們!
光陰似箭,,高考離我們?cè)絹?lái)越近了,,在您孩子沖刺階段的學(xué)習(xí)中,家長(zhǎng)和老師都應(yīng)給孩子予以更多的關(guān)心,,相互經(jīng)常聯(lián)系,,隨時(shí)掌握他們的思想、學(xué)習(xí),、生活動(dòng)態(tài),,以便及時(shí)做好教育和引導(dǎo)工作,促使其更靜心學(xué)習(xí),,全力以赴,,不斷取得進(jìn)步,,力爭(zhēng)在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。這也是我們召開此次家長(zhǎng)會(huì)的目的和愿望,。
我校在5多年的辦學(xué)史上,,為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了大量的人才。上世紀(jì)9年代,,隨著國(guó)家教育政策的調(diào)整和重點(diǎn)高中的出現(xiàn),優(yōu)勢(shì)地位被弱化,,但我校的領(lǐng)導(dǎo)和教師在堅(jiān)守著,,因?yàn)樗麄儓?jiān)信還有許多被排斥在重點(diǎn)高中之外的學(xué)生渴望通過(guò)接受高中教育進(jìn)入大學(xué)的殿堂;因?yàn)樗麄兦宄€有許多學(xué)生希望接受從小學(xué)到高中的完整的教育,為人生奠定堅(jiān)實(shí)的基矗為此,,我校立足校情,、不怨天不尤人,扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué),、認(rèn)認(rèn)真真辦教育,多年來(lái)走出了一條獨(dú)特的辦學(xué)之路,。下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)就學(xué)校教育教學(xué)情況進(jìn)行介紹,。
高三是人生旅途中較為關(guān)鍵的一年,承擔(dān)著學(xué)生和家長(zhǎng)的夢(mèng)想與希望,。高考是一場(chǎng)綜合考試,既考知識(shí),、能力,,也考心理,,既考老師,、學(xué)校,也考家長(zhǎng),。而我們每位家長(zhǎng)都希望 自己的孩子有一個(gè)遠(yuǎn)大的前途,,成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁之材,可謂愛之愈深,,求之愈切,。那么,在高三的這一年中,,我們?nèi)绾螢楹⒆赢?dāng)好“后勤部長(zhǎng)”和“協(xié)調(diào)員”呢?下面讓我們聽一聽長(zhǎng)期擔(dān)任高三班主任和語(yǔ)文教學(xué),,現(xiàn)任高三年級(jí)主任的建議吧,。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,。在家長(zhǎng)的眼里,,孩子們不諳世事,他們還??稍趦号男睦?,他們多想向家長(zhǎng)說(shuō),爸爸媽媽,,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,,雖然我們看似桀驁不遜,。其實(shí),,我們理解你們的良苦用心,,你們都是為了我們好,。下面就讓我們聽一聽孩子們的心里話吧,,有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言,。
天下多少驚人事,,莫過(guò)人間父母情!自古親情感天地,,涌泉難抱父母恩!下面有請(qǐng)全體同學(xué)向爸爸媽媽表達(dá)他們最深深的敬意,。(合唱《母親》)
父愛如山,母愛如海,,愛得寬廣,、愛得深沉,、愛得無(wú)私,。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)們自由發(fā)言,。
各位家長(zhǎng),,培養(yǎng)人才是我們的共同責(zé)任,一切為了孩子是我們的共同目標(biāo),。讓我們家長(zhǎng),、老師,、學(xué)生三方面手牽手,心連心,通力合作,,克服困難,讓學(xué)生以飽滿的精神迎接考試,,祝愿他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī),。這一屆高三學(xué)生,,是一群肯學(xué),、善學(xué)的學(xué)生,,是一群一定會(huì)學(xué)有所成的學(xué)生,,是一群一定會(huì)讓家長(zhǎng)感到滿意的學(xué)生。麻屯高中三年的學(xué)習(xí)生活陶冶了他們美好的情操,,磨礪了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志,,也塑造了他們優(yōu)秀的品質(zhì),我們祝福他們,,祝福他們?cè)诮衲旮呖贾卸寄苋〉昧罴议L(zhǎng)和老師滿意的成績(jī),,都能圓他們的夢(mèng)想與期望。最后,,祝愿所有的家長(zhǎng),、老師身體健康,所有的家庭幸福美滿!
高三家長(zhǎng)會(huì)主持詞寒假期末家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇四
乙:親愛的各位家長(zhǎng),,
合:你們好!
甲:等待你們時(shí) , 焦急而興奮 ; 眺望你們時(shí) , 緊張而欣喜,。
乙:走廊那頭 , 是你們慢不下的腳步 ; 走廊這頭 , 是我們剪不斷的企盼。
合:歡迎您,,親愛的家長(zhǎng) !
乙:放下手中的工作,,
陳:懷揣著望子成龍之心,背負(fù)著美好生活的期盼,,您來(lái)到了我們學(xué)校,。
龔:在此,我們代表某某班全體師生,,對(duì)您的到來(lái)表示
合:最熱烈的歡迎和衷心的感謝! 七年級(jí) 某班家長(zhǎng) 座談會(huì) 現(xiàn)在開始
陳:班干部的工作是辛苦的,,接下來(lái)請(qǐng)班長(zhǎng)某某某代表全體班干部發(fā)言。
同學(xué)的發(fā)言,,道出了心聲,,說(shuō)出了感受,表現(xiàn)了決心,。希望你們?cè)俳釉賲?,再?chuàng)輝煌。 甲 有人說(shuō)世界上沒有常勝將軍,,而我們班的這幾位同學(xué)就在兩次考試中高居 榜首 ,,他們是:某某某等,下面就請(qǐng)班主任老師為他們頒獎(jiǎng),。 現(xiàn)在就讓我們最熱烈的掌聲由請(qǐng)獲獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。
好的,,我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)的學(xué)生表示衷心祝賀,。 乙 的確,,成績(jī)來(lái)于實(shí)干,汗水鑄就輝煌,。我們常說(shuō)成功難,,但不成功更難啊!失敗并不可怕,可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣,,我班的某某某等七位同學(xué)就是一個(gè)個(gè)奮起直追的勇士,,我們?yōu)檫@些 勇士們 鼓掌。下面請(qǐng) 老師為他們頒獎(jiǎng),。 現(xiàn)在就讓我們最熱烈的掌聲由請(qǐng)獲獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。
好的,我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)的學(xué)生表示衷心祝賀,。
甲:有一個(gè)人,,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖
乙:有一個(gè)人,,期望是那樣的誠(chéng)摯,,鞭策是那樣的有力
甲:他在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光
乙:她在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露
甲:他就是我們可親可敬的班主任
乙:下面就請(qǐng)班主任發(fā)言,大家歡迎 甲 當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,, 乙 這生命就傾注了父母的無(wú)限深情! 甲 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,, 乙 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
甲 如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游,在書山上攀登,, 乙 更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!
合 有您和我們一路同行,,我們就不怕天黑不懼路遠(yuǎn)、不再怕 風(fēng)雨兼程 ! 甲 下面由請(qǐng)某某某同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言!
乙:學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折,,成長(zhǎng)的道路荊棘叢生,,接下來(lái)由請(qǐng)學(xué)習(xí)委員某某某發(fā)言。
龔:感謝兩位同學(xué)為我們的學(xué)習(xí)情況發(fā)言,,下面請(qǐng)某某某同學(xué)表演薩克斯,。
龔:當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,
陳:這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!
龔:當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,,
陳:這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
龔:如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游,,在書山上攀登,
陳:更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!
合:有您和我們一路同行,,我們就不怕天黑,,不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!
龔:下面由請(qǐng)某某某同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言!
乙:接下來(lái)請(qǐng)欣賞男生詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì)感恩》 .
甲:讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙:讓我們用誓言去見證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!
龔:我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻,,因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>
甲,、 乙:讓我們心與心相連,,讓我們手與手相牽!
龔、陳:讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋,,我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!
甲,、乙、龔,、陳:這次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,,謝謝參與!
高三家長(zhǎng)會(huì)主持詞寒假期末家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇五
我是八班團(tuán)支書蘭璐,
,。初春時(shí)節(jié),,乍暖還寒??墒?,現(xiàn)在站在我們八班的教室里,看到我們的父母坐在我們做的座位上,,心里有一絲暖意在升騰,,瞬時(shí)把我的身體和思想全部裹住:和爸媽一起,,真好!讓我們?nèi)w同學(xué)一起高喊:爸媽您辛苦了!
剛才看了這段視頻,,勾起了很多美好的回憶。想起了我們?nèi)昵安饺敫咧械哪且豢?。那時(shí)的我們還年少,,還天真。一晃之間,,三年即將結(jié)束,。過(guò)去的將近1000個(gè)日日夜夜仿佛就在昨日。再過(guò)天,,我們就將告別充實(shí)的高中生活,,與我們的八班說(shuō)再見了。與我們一起奮斗的日子說(shuō)再見了,。再過(guò)天,,我么將談笑風(fēng)生的進(jìn)入綠蔭蔥蔥的大學(xué),在某個(gè)大學(xué)歷練四年或七年,。我們將步入另一段美好的大學(xué)生涯,。在某個(gè)城市呆上四年,甚至一輩子,。如果說(shuō)高中是我們成長(zhǎng)的熔爐,,它讓我們?cè)絹?lái)越堅(jiān)韌,在那里我們留下了奮斗的汗水,驕傲地淚水,。那么大學(xué)就是一張五彩繽紛的網(wǎng),,我們會(huì)在那里編織我們的夢(mèng),那關(guān)乎人生,,關(guān)乎理想,。
在八班,我們一起高考,。
高三家長(zhǎng)會(huì)主持詞寒假期末家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇六
尊敬的各位家長(zhǎng),,感謝大家在百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),??梢哉f(shuō),今天各位的到來(lái),,是對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心,、支持,也是各位對(duì)學(xué)校工作支持配合的最好表現(xiàn),。首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的家長(zhǎng)朋友們,,我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同目標(biāo),,那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì),,我們學(xué)校也是期待已久的,讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì),,使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求,,也讓你們更加了解學(xué)校的工作,更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活狀況,。
可以說(shuō),今天是個(gè)高興的日子,大家的到來(lái)使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝, 讓老師們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)學(xué)校的信任、理解和支持,,正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?,我們的各?xiàng)工作才得以順利開展。利用今天這個(gè)難得的機(jī)會(huì),,我們相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,同時(shí)也促使各位家長(zhǎng)以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái),。總之,, “一切為了我們的學(xué)生你們的子女”,, 為了他們今天的學(xué)習(xí),、為了他們明天的進(jìn)步,這是我們雙方教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn),。我希望,,基于這個(gè)目標(biāo),我們這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,,取得圓滿的成功!
今天的大會(huì)共有兩項(xiàng)議程:: 第一議程是開學(xué)典禮,,第二項(xiàng)議程是何校長(zhǎng)做家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言。
會(huì)后各位家長(zhǎng)在各班教室填寫《學(xué)生身體狀況調(diào)查表》,,并和班主任,、任課教師作深入交流。
首先進(jìn)行會(huì)議的第一項(xiàng)議程,。 下面由我宣布獎(jiǎng)勵(lì)決定,。 下面請(qǐng)何校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
(孩子也是有心有情之人,,也懂得仁義與感恩,。父母在他身上花費(fèi)的點(diǎn)滴心血,他都會(huì)目睹并且轉(zhuǎn)化為心中對(duì)你的萬(wàn)般敬重,,雖然平時(shí)不說(shuō),,但在行動(dòng)中他們會(huì)默默地去上進(jìn),想以自己的努力帶給您榮耀,,讓您從心底為他驕傲,、自豪。)下面請(qǐng)學(xué)生代表田新麗同學(xué)發(fā)言,。
(誰(shuí)都不希望自己的孩子比別人差!可是,,話又說(shuō)回來(lái),我們作為家長(zhǎng)的,,不能僅僅關(guān)注于孩子學(xué)校的教育,、關(guān)注于孩子的考試分?jǐn)?shù),在互相比孩子的同時(shí),,我們家長(zhǎng)之間也要互相比一比誰(shuí)最關(guān)注于孩子的生活,、學(xué)習(xí)、關(guān)注于他們的身心健康,。)下面請(qǐng)教師代表范煒老師發(fā)言,。
(有一句話真正體現(xiàn)出父母對(duì)孩子之心,那就是“誰(shuí)言寸草心,,報(bào)得三春暉”,。)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表?xiàng)铌?yáng)同學(xué)的爸爸發(fā)言。
(孩子都是父母的心頭肉,我們總想把最好的給他,,只要是為孩子都舍得花錢,,但我們做老師的更希望家長(zhǎng)們能舍得付出更多的精力和耐心。孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育,,教師的教育,。社會(huì)和家庭方面的教育同樣是必不可少的。)下面請(qǐng)何校長(zhǎng)作家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言,。
何校長(zhǎng)的講話非常實(shí)在,、具體,聽了他語(yǔ)重心長(zhǎng),、至情至意的一番話,,我相信多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)同家庭教育的重要性。今天是我校今年召開的第一次家長(zhǎng)會(huì),,可能很多家長(zhǎng)對(duì)他都不太熟悉,,別看他雖然年輕,,卻是一個(gè)在各方面要求都非常嚴(yán)格,、進(jìn)取心非常強(qiáng)的人。作為一校之長(zhǎng),,他學(xué)校管理的嚴(yán),,教師業(yè)務(wù)抓的緊,也尤其注重學(xué)生的全面發(fā)展,,重視家庭與學(xué)校間的溝通,、配合。所以我們將繼續(xù)用我們的愛心和責(zé)任心,,悉心的呵護(hù)您的孩子,,陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。當(dāng)然我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,,讓孩子在家,、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂、健康的成長(zhǎng),。
最后,祝愿各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂,心想事成,,天天有好運(yùn),年年發(fā)大財(cái) !
會(huì)后,請(qǐng)各位家長(zhǎng)在各班教室填寫《學(xué)生身體狀況調(diào)查表》,,并和班主任,、任課教師作深入交流。