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寒假家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇一

你們好！歡迎大家在百忙之中,，能抽出寶貴的時(shí)間,，來參加我們幼兒園的新生家長(zhǎng)會(huì)，我在此代表xx幼兒園的全體教職工對(duì)你們的到來表示感謝,，你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的支持！這次會(huì)議由我主持,，首先我做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,，我叫xx，目前擔(dān)任xx幼兒園教學(xué)主任一職,。在家長(zhǎng)會(huì)開始之前,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài),，不要吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?。由此給各位家長(zhǎng)帶來的不便,，敬請(qǐng)諒解！

本次家長(zhǎng)會(huì)分為四個(gè)議程,。

1,、介紹教職工

2、成長(zhǎng)中的xx幼兒園

3,、專題學(xué)習(xí)：孩子的教育是誰(shuí)的事,？

4、班級(jí)溝通

下面有請(qǐng)xx幼兒園愛崗敬業(yè),，充滿活力,，有愛心、有責(zé)任心的教師隊(duì)伍入場(chǎng),，掌聲歡迎,！

現(xiàn)在讓我們xx幼兒園的xx為大家做專題講座。

真是聽君一席言,，勝讀十年書,，非常感謝黃助理今天的精彩專題講座。我想今天各位家長(zhǎng)肯定是收益頗多,。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天,，教育已經(jīng)不僅是學(xué)校社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問題,，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通,、互相合作，用科學(xué)的方法教育我們的孩子,，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人,。今天的新生家長(zhǎng)會(huì)就到這里，再一次感謝各位的參加,。接下來就請(qǐng)各位家長(zhǎng)分別回到各班課室,，與班級(jí)老師交流溝通。

寒假家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇二

尊敬的各位家長(zhǎng),，大家好!感謝大家在百忙之中抽空來參加我園的家長(zhǎng)會(huì),。各位的到來，是對(duì)孩子的關(guān)心和支持,，也是對(duì)我園工作密切配合的最好表現(xiàn),。“一切為了孩子”， 為了他們的成長(zhǎng),、為了他們的進(jìn)步,，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望,，基于這個(gè)目標(biāo),，我們這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠取得圓滿的成功!

本次家長(zhǎng)會(huì)分為3個(gè)部分。一,、園長(zhǎng)講話,。二、家長(zhǎng)代表講話,。三,、家長(zhǎng)進(jìn)入教室和各班老師作深入交流。

首先,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡園長(zhǎng)為大家講話,。(剛才園長(zhǎng)對(duì)我園的工作情況向各位家長(zhǎng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，并對(duì)教育子女問題也向各位家長(zhǎng)作了分析,。xx幼兒園是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，在胡園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我園的明天一定會(huì)更好,，我們孩子的明天一定會(huì)更輝煌!)

孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育,，教師的教育，家庭方面的教育同樣是必不可少的,。下面掌聲有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)代表講話,。

孩子都是父母的心頭肉，我們總想把最好的給他,，但我們更希望各位家長(zhǎng)朋友能付出更多的精力和耐心,，讓我們的孩子茁壯成長(zhǎng)。

今天,，我們歡聚在這里,，同心同德規(guī)劃孩子的未來。 我們的夢(mèng)想,，給孩子插上知識(shí)的翅膀; 我們的追求，給孩子營(yíng)造美好的人生; 我們的信心,，是孩子奮發(fā)拼搏的動(dòng)力; 我們的熱情,，是孩子日益進(jìn)步的保障。 讓家長(zhǎng)與我們攜起手來,， 共創(chuàng)孩子美好的未來!

我們堅(jiān)信,，只要我們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城,， 只要我們與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新,，

我園的明天會(huì)更好，我們孩子的明天一定會(huì)更輝煌! 現(xiàn)在請(qǐng)各位家長(zhǎng)進(jìn)入各班教室和老師展開互動(dòng),，做深入的溝通,。

再次感謝各位家長(zhǎng)朋友們準(zhǔn)時(shí)參加我園的家長(zhǎng)會(huì)。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,、健康成長(zhǎng);也祝各位家長(zhǎng)朋友們身體健康,、合家歡樂。

寒假家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇三

趙：親愛的爺爺,、奶奶,；叔叔、阿姨

李：親愛的爸爸,、媽媽

合：大家上午好?。ň瞎?/p>

趙：我是主持人趙xx

李：我是主持人李xx

趙：首先，我代表八（10）班的全體同學(xué),，對(duì)親愛的爸爸媽媽,、爺爺奶奶、叔叔阿姨們能在百忙之中,，抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！

李：對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，在座的各位家長(zhǎng)一定非常期待,，讓我們共同把握這次機(jī)會(huì),，借此了解我們半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)、生活等各方面的成長(zhǎng)情況,，希望能得到您的理解,、支持和鼓勵(lì)。

趙：這是一個(gè)擁有56顆紅心組成的大家庭,，其中包括38位紳士和18位淑女,！

李：這是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體,，希望爸爸媽媽們能在今天看到我們平日里的認(rèn)真與努力,！

趙：讓我們共同走進(jìn)這個(gè)溫暖的大家庭。下面我宣布—————八年級(jí)（10）班家校聯(lián)誼會(huì)

合：現(xiàn)在開始?。曇粢撸?/p>

寒假家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇四

尊敬的各位激朋友們：

大家下午好!非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作,，也感謝各位一直以來對(duì)我們工作的支持與厚愛!你們的到來，就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合,，是對(duì)學(xué)校全體初三老師努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策,，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。希望您能借此機(jī)會(huì)了解學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r，更希望能得到您的理解,、支持和鼓勵(lì),。

在激會(huì)開始之前，我懇請(qǐng)各位激將隨身電話置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài),，不要在教室內(nèi)吸煙,、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位激帶來的不便,，敬請(qǐng)諒解,。

今天的激會(huì)分為兩個(gè)階段進(jìn)行：

一階段是級(jí)激會(huì)，分別由學(xué)校副校長(zhǎng)劉昌福同志就學(xué)校過去的一學(xué)校所取得的成果做簡(jiǎn)要匯報(bào),、激代表發(fā)言以及史承灼校長(zhǎng)做重要講話,。

二階段是班級(jí)激會(huì)，由各班班主任組織本班的激會(huì),，部分老師和你們見面交流,。

下面就有請(qǐng)劉校長(zhǎng)為大家講話。

(剛才劉校長(zhǎng)對(duì)我校的過去的一工作情況向各位激作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào),。劉校長(zhǎng)是我校分管教學(xué)的副校長(zhǎng),，他領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)團(tuán)隊(duì)也是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，四十八中學(xué)一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī),。學(xué)校教育離不開大家一如既往的支持，在這里再一次向你們表示感謝,。)

激朋友們,，學(xué)校教育除了我們?nèi)w老師的不懈努力以外，更離不開社會(huì)各界的支持,，尤其是激您的支持,。過去的一之所以取得優(yōu)異成績(jī)與激的配合是密不可分的，下面有請(qǐng)上屆優(yōu)秀學(xué)生激代表鄭浩哲激講話,。

(激朋友們,，你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來,、希望交給我們,，這是對(duì)我們最大的信賴和支持。期待你們能一如既往地關(guān)心支持我們的工作,，謝謝大家!)

激朋友們,，現(xiàn)在有請(qǐng)合肥市知名資深校長(zhǎng)史承灼校長(zhǎng)做重要講話。

各位激朋友們：我們清醒地認(rèn)識(shí)自己的不足,，一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)于一個(gè)孩子來說,，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望,。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,。但是孩子的激們，你們是孩子成長(zhǎng)的一任教師,，是孩子的一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人,，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。特別是即將到來的九級(jí),，在社會(huì)飛速發(fā)展的今天,，教育已不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任,，也是每一位激應(yīng)該重視的問題,，只要我們學(xué)校、家庭能互相溝通,、互相合作,，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子,，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人,。我堅(jiān)信，有了您的配合,，有我校這批愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力,，有愛心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),。

“一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子”,，那就讓我們攜起手來同托起孩子們的未來!四十八中學(xué)九級(jí)全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂,，身體健康。祝愿您的孩子在明的夏天有一個(gè)滿意的結(jié)局!

接下來請(qǐng)各班班主任組織本班的激會(huì),，請(qǐng)課任老師到班與激見面交流,。謝謝大家!

寒假家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇五

各位家長(zhǎng)：

你們好！首先我代表中班的老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠(chéng)的對(duì)你們說一聲：謝謝，真誠(chéng)的感謝你們的熱情支持,。同時(shí)更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。今天的家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾個(gè)方面來介紹：

我先介紹一下我們班的老師和所教的科目，我是珊珊老師,，是中班的班主任,，我所教的科目有：音樂、常識(shí),、謎語(yǔ),、唐詩(shī)、繪畫,、識(shí)字,，與我共同搭班的老師是雅雅老師，她所教的科目有：兒歌,、閩南語(yǔ)童謠,、故事、計(jì)算,、語(yǔ)言閱讀,。舞蹈和手工是我們共同教的科目。我們班共有50幾個(gè)幼兒,。本學(xué)期我園開設(shè)了兩個(gè)特色課程：一個(gè)是科學(xué)課,，科學(xué)可以讓幼兒探索現(xiàn)象，發(fā)覺生活中的千變?nèi)f化,。另一個(gè)是特別聘請(qǐng)外教,，我們知道學(xué)英語(yǔ)要從小開始培養(yǎng)，為以后的基礎(chǔ)準(zhǔn)備,。

這學(xué)期我感覺到我班的小朋友越來越活躍了,，知識(shí)也越來越鞏固了，現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況來說說孩子近階段在我園的表現(xiàn)：

1.動(dòng)手能力方面：

自從小朋友進(jìn)入中班以后,，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生,，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,、擦桌子,、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強(qiáng)了,，能獨(dú)立繪畫,、做手工,、折紙等

2.學(xué)習(xí)能力方面：

中班各科內(nèi)容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)自我能力,。

上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：王佳銘,，胡粵，陳明容,，郭煌彬,，王彩妮，王思涵,，上課這些孩子特別認(rèn)真,，他們積極舉手、大膽發(fā)言,，有一定的表現(xiàn)能力,；

進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：王婧妮，王泓杰這些孩子較前段時(shí)間相比進(jìn)餐的速度有了很大的進(jìn)步,。

當(dāng)然還有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差,，特別是升到大班以后，以為自己長(zhǎng)大了,，上課時(shí)沒有坐相,，不認(rèn)真聽講，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握,。有的幼兒下了課特別喜歡和別的小朋友追追趕趕,，像這些問題我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下,，他們也能取得較大進(jìn)步,。

與家長(zhǎng)合作以來，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育,，也非常配合我們開展的各項(xiàng)工作,，在這里我要特別感謝你們：如雨鋅的家長(zhǎng)每次有布置工作或開展活動(dòng)所需的東西他們都能積極配合，思詩(shī)家長(zhǎng),、丹妮家長(zhǎng)如學(xué)校有開展活動(dòng)都能主動(dòng)配合幫忙,，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我就不一一指出來了,！但是也有幾點(diǎn)需要各位家長(zhǎng)配合支持如：

1.請(qǐng)家長(zhǎng)每周為幼兒修剪一次指甲，因?yàn)橹讣走^長(zhǎng),，孩子間會(huì)相互碰傷,。

2.入園請(qǐng)檢查幼兒的口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西（打火機(jī)、針,、釘子,、硬幣）女孩子喜歡把家里的化妝品帶入園（指甲油、唇膏）

3.幼兒接送問題,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按入園離園時(shí)間按時(shí)接送幼兒,，希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無特殊情況不要無故缺勤,。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,，經(jīng)常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也會(huì)帶來不利，如果幼兒要請(qǐng)假麻煩家長(zhǎng)打電話給老師,。

4.多關(guān)心了解孩子多和孩子交流,，多看家長(zhǎng)的園地所出的內(nèi)容。如幫助收集有關(guān)主題的物品能按時(shí)交齊,。

5.使用普通話,，與幼兒對(duì)話，輔導(dǎo)幼兒能用鉛筆寫自己的名字,、握筆,、坐姿正確。

6.幫助幼兒收集一些種子,、盆景,、小動(dòng)物等自然角材料，豐富自然角,、豐富幼兒的生活環(huán)境,，讓幼兒在生活中學(xué)會(huì)管理與責(zé)任。

7.為了我們主題活動(dòng)完成的更好,，還是離不開家長(zhǎng)們的支持,，希望家長(zhǎng)們抽出你的寶貴時(shí)間和孩子一起完成我們的家庭作業(yè)。

8.在今后的工作中,，如遇到問題請(qǐng)直接和班級(jí)老師當(dāng)面溝通交流,。

9.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免孩子意外事故發(fā)生。

10.在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

過年快到了，越來越多的小朋友玩煙花爆竹,，希望家長(zhǎng)督促幼兒不玩煙花爆竹,，不到處亂跑。這里有一些從第3周到19周的家庭作業(yè)和學(xué)習(xí)包,，這些發(fā)回去希望放假期間幫助幼兒復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)包讓幼兒多看看。有4張計(jì)算作業(yè)和1本本子是幼兒寒假作業(yè),，希望家長(zhǎng)督促幼兒完成,。為了增進(jìn)幼兒閱讀水平提高，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在放假期間帶幼兒到圖書店看書,，為幼兒準(zhǔn)備一兩本故事書，下學(xué)期開學(xué)的時(shí)讓幼兒帶到幼兒園來一起分享,，以便我們能夠更好的組織活動(dòng),，說一下上課時(shí)間（ 正月十六正式開學(xué)，正月十四開始報(bào)名）

寒假家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇六

甲：親愛的爸爸媽媽,，

乙：親愛的老師,，

合：大家下午好！（鞠躬）

甲：我是何榮,。

乙：我是李曉航,。

合：感謝大家百忙之中相約來到九年級(jí)八班這個(gè)溫暖的大家庭。

甲：新學(xué)期的腳步匆匆而過,，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)兩月有余,。為了我們的成長(zhǎng)，您付出

了太多太多,！

乙：每個(gè)清晨,，您早早起床，用那一份拳拳愛心拉開新一天的帷幕,。

甲：每個(gè)夜晚,，您不顧一天的勞累，精心照料我們的生活,，耐心輔導(dǎo)我們的功課,。

乙：日復(fù)一日，年復(fù)一年,，我們一天天長(zhǎng)大,，皺紋卻悄然爬上您的額頭。

甲：今天,，讓我們代表全班九年級(jí)八班的同學(xué),，向您深情地說一聲——

合：“爸爸,、媽媽，您辛苦了,！謝謝您?。　保ň瞎?/p>

乙：下面我宣布：

合：九年級(jí)八班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始,！

寒假家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇七

尊敬的家長(zhǎng)：

剛才園長(zhǎng)對(duì)我園的工作情況向各位家長(zhǎng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào),，并對(duì)教育子女問題也向各位家長(zhǎng)作了分析。--幼兒園是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，在-園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我園的明天一定會(huì)更好，我們孩子的明天一定會(huì)更輝煌!

孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育,，教師的教育,，家庭方面的教育同樣是必不可少的。下面掌聲有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)代表講話,。

孩子都是父母的心頭肉,，我們總想把的給他，但我們更希望各位家長(zhǎng)朋友能付出更多的精力和耐心,，讓我們的孩子茁壯成長(zhǎng),。今天，我們歡聚在這里,，同心同德規(guī)劃孩子的未來,。

我們的夢(mèng)想，給孩子插上知識(shí)的翅膀;我們的追求,，給孩子營(yíng)造美好的人生;我們的信心,，是孩子奮發(fā)拼搏的動(dòng)力;我們的熱情，是孩子日益進(jìn)步的保障,。

讓家長(zhǎng)與我們攜起手來,，共創(chuàng)孩子美好的未來!我們堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一心,、眾志成城,，只要我們與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,，

我園的明天會(huì)更好,，我們孩子的明天一定會(huì)更輝煌!現(xiàn)在請(qǐng)各位家長(zhǎng)進(jìn)入各班教室和老師展開互動(dòng)，做深入的溝通,。

再次感謝各位家長(zhǎng)朋友們準(zhǔn)時(shí)參加我園的家長(zhǎng)會(huì),。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng);也祝各位家長(zhǎng)朋友們身體健康、合家歡樂,。

寒假家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好,！

首先對(duì)各位的光臨表示熱烈的歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝,！

家長(zhǎng)朋友們,，孩子的身心健康是我們的共同責(zé)任，孩子的快樂成長(zhǎng)是我們的共同愿望,。在臨近畢業(yè)的最后二十天是孩子心理波動(dòng)最大的時(shí)刻,，能否科學(xué)引導(dǎo)孩子正確面對(duì)青春期身體、心理的變化,，正確面對(duì)升學(xué)壓力,，正確選擇升學(xué)的方向，家長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我們特組織召開這個(gè)家長(zhǎng),。

今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有三個(gè)議程：

第一個(gè)議程：請(qǐng)戈校長(zhǎng)介紹本屆畢業(yè)班學(xué)生目前情況并提出幾點(diǎn)要求,。

第二個(gè)議程：請(qǐng)雙鳳中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)為大家作小學(xué)升初中招生政策。

第三個(gè)議程：以班級(jí)為單位,，到各自教室，家長(zhǎng),、教師互動(dòng)交流,，任課教師向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)科的教學(xué)情況等。

接下來讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)戈校長(zhǎng)講話,。

感謝戈校長(zhǎng)的講話,，剛才戈校長(zhǎng)給我們介紹了如何做好畢業(yè)考準(zhǔn)備，想必她的講話對(duì)在座的家長(zhǎng)一定會(huì)有參考價(jià)值,。讓我們形成一股教育合力,，讓您的孩子，我們的學(xué)生平穩(wěn)地度過小學(xué)階段的最后一階級(jí),，順利做好小學(xué)升初中的銜接,。我們學(xué)校將不遺余力地教育好您的子女，我們的學(xué)生,。

下面有請(qǐng)雙鳳中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)就小學(xué)升初中招生政策作重要講話,。

小學(xué)是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，中學(xué)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，因此,，很多家長(zhǎng)都想方設(shè)法為孩子選擇一所好的中學(xué)。最近幾年，中考招生發(fā)生較大的變化,，沈校長(zhǎng)用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例,，一組組具體的數(shù)據(jù)為我們解讀了有關(guān)招生方面的政策，同時(shí)為我們展示了近年來雙鳳中學(xué)在教育教學(xué)所取得的可喜成績(jī),，他的講話對(duì)我們家長(zhǎng)為孩子選擇理想的學(xué)校起到了至關(guān)重要的作用,，請(qǐng)大家回去后與您的孩子傾心談一談，相信大家一定會(huì)給孩子作出明智的選擇,。

最后,，請(qǐng)家長(zhǎng)們與任課老師、班主任盡情地交流,。

寒假家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇九

甲：各位爺爺奶奶,，

乙：各位叔叔阿姨，

合：家好,！

乙：我是xxx,。

甲：我是xxx。

乙：首先,，讓我們代表全班49個(gè)孩子,，向你們深情地道一聲：“爺爺奶奶、叔叔阿姨,，你們辛苦了,！謝謝你們！

甲：三個(gè)月的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,。為了我們的成長(zhǎng),，你們揮汗如雨、嘔心瀝血,；

乙,；每個(gè)清晨，晨曦微露,，你們就匆匆起床,，用那一份拳拳愛心拉開新一天的帷幕。

甲：夕陽(yáng)西下,，你們帶著一天的勞累,，對(duì)孩子的牽掛又爬上心頭。

乙：日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，我們一天天長(zhǎng)，皺紋卻悄然爬上你們的額頭,。

甲：你們的辛勤已經(jīng)結(jié)出累累碩果,！

乙：走過豐收的季節(jié)，我們收獲啦！

甲：首先請(qǐng)同學(xué)為各位家長(zhǎng)致歡迎詞,。

乙：下面有請(qǐng)獻(xiàn)上我們的感恩之心……

甲：離家三月有余,，我們?cè)趯W(xué)校的滴滴答答無不牽動(dòng)著親人們的心。今天,，我們推舉了劉鰻莎同學(xué)代表49位學(xué)子,，回報(bào)我們的近況。

乙：今天與會(huì)的家長(zhǎng)有40余位,，你們帶來了愛心,，帶來了關(guān)，也帶來了希望,。今天的家長(zhǎng)會(huì),，我們榮幸的邀請(qǐng)到兩岔河小學(xué)的寧先校長(zhǎng)講話。有請(qǐng)寧先先生,。

甲：今天光臨七年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)的還有學(xué)校政教主任老師,，掌聲歡迎謝主任發(fā)言。

乙：謝謝謝主任的總結(jié),，接下來請(qǐng)我班包班教師老師講話,。

甲：謝謝趙老師。這學(xué)期我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況怎樣呢,？還是請(qǐng)王老師來給家談?wù)劊?/p>

乙：謝謝王老師的發(fā)言,，我們將不辜負(fù)各位老師和各位家長(zhǎng)的殷切希望，努力學(xué)習(xí),，天天向上,！

甲：班主任是天底下最小的主任，也是全人類最重要的主任,。我們的班主任董老師也是我們學(xué)習(xí)、生活,、紀(jì)律等各方面的全面負(fù)責(zé)人?，F(xiàn)在，有請(qǐng)董老師對(duì)我們班級(jí)管理,，學(xué)生成長(zhǎng)等情況總結(jié)發(fā)言,。

乙：敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們,，今天的家長(zhǎng)會(huì)就要結(jié)束了,。相聚短暫，但溝通是永遠(yuǎn)的,；

甲：歷程也許艱辛,，但希望會(huì)到永恒。今天，我們?yōu)閻巯嗉s,。

乙：明天,，我們會(huì)為豐收再次相聚。

合：祝爺爺奶奶們身體健康,、壽比南山,；祝叔叔阿姨盲作愉快、笑口常開,！謝謝家,！

寒假家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好!

日子過得真快，不知不覺之中,，三年的時(shí)光就那么不見了,。今天是 6月11日，再過幾天,，我們的孩子就要面對(duì)人生的第一次大考—中考了,。想起孩子七年級(jí)來學(xué)校報(bào)名的情景，就好像是昨天一樣,，可轉(zhuǎn)眼間,，三年初中生活就將結(jié)束。三年來,，我們的老師和各位家長(zhǎng)一起見證了孩子們慢慢長(zhǎng)大的過程;這個(gè)過程孩子們正經(jīng)歷青春叛逆期,，回首三年的學(xué)校、家庭管教,，今天老師們和家長(zhǎng)再來回味,，可以說，酸甜苦辣一起涌上心頭,。

今天見到各位,，首先，我代表學(xué)校向在“三夏”大忙之際參加本次會(huì)議的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎,，感謝您三年來對(duì)學(xué)校和班主任工作的理解和支持,。

從去年開學(xué)以來，我校把九年級(jí)教學(xué)作為全校工作的重中之重,。開學(xué)之初,，及時(shí)召開九年級(jí)教師教學(xué)研討會(huì)，制訂了今年中考的目標(biāo)“保四爭(zhēng)三”,，并壓實(shí)擔(dān)子,，給壓力，和教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書,，針對(duì)性的制定政策措施,，實(shí)施達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)懲制度,，以便從實(shí)際出發(fā)，更好的從事教學(xué)工作,。本學(xué)期,，在全省上下不準(zhǔn)節(jié)假日補(bǔ)課的形式下，頂住壓力,，每天下午加上一節(jié)課,，以便進(jìn)行完新課，及早進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,。三月份結(jié)束新課后,，四至五月中旬進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，之后截止現(xiàn)在一直進(jìn)行各科題型訓(xùn)練,，使學(xué)生能扎扎實(shí)實(shí)掌握整個(gè)初中的知識(shí)技能,。經(jīng)過三次模考,，與塬上其他三所中學(xué)比較,，各科人均成績(jī)不相上下?？梢哉f,，到現(xiàn)在我們九年級(jí)師生已經(jīng)盡心盡力了。那么,，我們以掌聲向奮戰(zhàn)一年的老師表示感謝!

六月五日,，我校專門邀請(qǐng)國(guó)家二級(jí)心理咨詢師賈宇為九年級(jí)學(xué)生作了考前心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生掌握釋放壓力,，解除焦慮,、緊張的方式方法，取得滿意的效果,。今天下午學(xué)校召開考前家長(zhǎng)會(huì),，將由教務(wù)處、政教處兩位主任向各位家長(zhǎng)就中考前,、中考間,、中考后對(duì)子女的學(xué)習(xí)、考試,、生活、安全等應(yīng)注意的事項(xiàng)做一提醒和要求,，希望我們的家長(zhǎng)積極配合,，保證我們共同平安順利完成中考任務(wù)。

各位家長(zhǎng),，中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是走向輝煌的起點(diǎn),，當(dāng)然就成為學(xué)子全家，乃至幾代人關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn),。我能理解你們此刻的心情,每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍望女成鳳,。但中考是一項(xiàng)綜合指標(biāo)測(cè)試，它不僅是學(xué)生的知識(shí)水平,，身心素質(zhì)的考試,，也是學(xué)校、家庭合力作用的結(jié)果,，老師,、家長(zhǎng)密切配合，師生共同努力,、共同備戰(zhàn)的結(jié)果,。我們堅(jiān)信，只要我們學(xué)校,、你們家長(zhǎng),、學(xué)生自己三方共同努力，心往一處想,，力往一處使,，激情滿懷的面對(duì)中考，變恐懼為平常,，變焦慮為渴望,，變壓抑為昂揚(yáng)，就一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),。

最后祝福全體即將參加中考的學(xué)生及家長(zhǎng),，一帆風(fēng)順，夢(mèng)想成真!!

謝謝各位!

寒假家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十一

合：親愛的叔叔阿姨們,。大家,，上午好。

男：首先感謝各位叔叔阿姨在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們xx班的家長(zhǎng)會(huì),，

女：我代表xx班全體師生,，向你們的到來表示誠(chéng)摯的謝意。

合：謝謝大家,。

男：xx班的發(fā)展離不開各位叔叔阿姨的關(guān)心與支持,，

女：孩子的成長(zhǎng)更離不開爸爸媽媽地呵護(hù)與陪伴。

男：我代表xx班全體學(xué)生向今天到會(huì)的家長(zhǎng)朋友表示誠(chéng)摯的謝意,。

合：謝謝你們,。

女：xx班的成長(zhǎng)更加離不開我們55名同學(xué)，

男：因?yàn)橛辛宋覀?，我們的xx班才變的生龍活虎,，

女：變得豐富多彩,，變得更加有意義。

男：在此,，我代表xx班的三位老師,，向全體同學(xué)們說一聲，

合：謝謝你們,。

女：有了家長(zhǎng)的支持,，有了同學(xué)們的參與，

男：有了老師的組織,，我們的'xx班才有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,。

女：從雜亂無章的放學(xué)到秩序井然的精英路隊(duì)，

男：從惡劣的教室環(huán)境到賞心悅目的班級(jí)文化,，

女：從盲目隨意的處理到制度化,、科學(xué)化的班級(jí)管理，

男：xx班一步一個(gè)腳印,，慢慢地成長(zhǎng)了起來,。

女：今天，我們55名同學(xué)坐在這里,，代表的不僅是55名學(xué)生,，而是55個(gè)家庭。

男：是啊,，我們的教育面向的不是一個(gè)學(xué)生,，而是一個(gè)家庭。

女：是啊,，教育不僅僅需要學(xué)校,，更需要我們的家庭。

男：沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育,，

女：都不可能完成培養(yǎng)人這個(gè)簡(jiǎn)單而純粹的任務(wù),。

男：只有家校形成了合力，我們的教育才會(huì)更健康,，更完善,。

女：今天，就讓我們學(xué)生,、家長(zhǎng),，還有老師，

男：三方坐在一起,，一起討論我們孩子的成長(zhǎng),，

女：一起交流我們的班級(jí)管理，

男：一起暢想未來的教育,。

女：下面我宣布,，xx班“愿有前程可奔赴，亦有歲月可回首”寒假家長(zhǎng)會(huì),，

合：現(xiàn)在開始,。

男：時(shí)光荏苒，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，三個(gè)小時(shí)就這樣過去了。

女：歲月不居,，時(shí)節(jié)如流,。恍然間,，六年就這樣即將過去,。

男：白駒過隙，滄海桑田,。猛然間,，童年就要與我們揮手告別。

女：六年,，轉(zhuǎn)瞬即逝,。卻在我們的腦海里留下了揮之不去的痕跡。

男：感謝xx班,，讓我們相遇,。

女：感謝xx班，讓我們相知,。

男：感謝xx班,，讓我們相識(shí)。

女：愿時(shí)光不老,，

合：我們不散（重音,，有感情）。再見,！

寒假家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十二

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)，我是今晚的主持人,，我叫xxx,，大家可以叫我李老師。大家能來是對(duì)我們工作的支持,，謝謝你們,！鞠躬

但同時(shí)，我想大家能來主要是因?yàn)楹⒆?，是孩子這一共同的目標(biāo)和使命使我們走到了一起,，我知道,，在座的家長(zhǎng)朋友們都是職場(chǎng)的精英，事業(yè)的佼佼者,。

但有句話說的好,，事業(yè)上取得的成功永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了孩子教育方面的缺憾。我相信,，大家你能把孩子送到xxx學(xué)校來,，已經(jīng)沖說明了你們對(duì)孩子教育的重視。

一直以來,，我們都秉承一個(gè)理念就是：讓孩子們學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí),，使每個(gè)孩子更加自信，更加勇敢干,，更具有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,。那么如何讓我們的孩子做到這一點(diǎn)？

如何讓孩子的學(xué)習(xí)更高效,？

如何讓孩子更加主動(dòng)學(xué)習(xí),？

怎樣學(xué)習(xí)才是最有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式？

怎樣防止孩子步入學(xué)習(xí)的誤區(qū),？

如何激勵(lì)和管理孩子更有效,？

如何防止孩子厭學(xué)？等等

在整個(gè)會(huì)議過程中,，我冒昧向家長(zhǎng)朋友們提幾個(gè)小要求：

1把手機(jī)關(guān)掉

2不要隨意走動(dòng)或者中場(chǎng)離開

3認(rèn)真記錄仔細(xì)思考準(zhǔn)備提問

現(xiàn)在呢,，我們就以最熱烈的掌聲歡迎xx學(xué)校的校長(zhǎng)xxx一起來和我們分享。

男1：我叫xxx,，是班里的xxx,。

女1：我叫xxx，是班里的xxx,。

男2：我叫xxx,，是班里的xxx。

女2xxx：我叫,，是班里的,。

合：本次家長(zhǎng)會(huì)由我們主持！

女1：首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),。

男1：希望各位家長(zhǎng)能在這里度過一個(gè)愉快的上午！

女2：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活,。

男2：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

女1：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃,。

男1：我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨,。

女2：我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。

男2：在老師辛勤的耕耘下,，我們伴隨著書香成長(zhǎng),。

女1：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大,！

合：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今天的相聚?。ㄍｎD）

男1：感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己,。

女2：感恩的心，感謝命運(yùn),，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜。

男2：首先請(qǐng)大家欣賞我們班合唱小組和舞蹈小組共同表演的節(jié)目《感恩的心》,，（點(diǎn)鼠標(biāo)）表演者：張靖萱,，劉夢(mèng)琪李雨婷等同學(xué)。

（女2男2不上臺(tái)了）

男1：一曲感恩的心唱出了我們的心聲,，表達(dá)了我們的內(nèi)心情感,，

女1：感謝合唱小組和舞蹈小組的精彩表演。

男1：葫蘆絲作為眾多民族樂器中的一種深受大家的青睞,。

女1：葫蘆絲的音樂充滿了少數(shù)民族的氣息,。

男1：今年學(xué)校七彩社團(tuán)的葫蘆絲培訓(xùn)班吸收了許多我們二年級(jí)的同學(xué)。我們班也成立的葫蘆絲小組,。

女1：接下有請(qǐng)大家欣賞葫蘆絲小組帶的葫蘆絲小合奏《粉刷匠》,，表演者：張展張語(yǔ)桐、任致萱韓卓序（點(diǎn)鼠標(biāo)）

（女1男1不上臺(tái)了）

女2：一曲歡快的《粉刷匠》,，讓我們頓感無憂無慮,。感謝葫蘆絲小組的精彩表演。

男2：繪本是以圖畫為主,，借助豐富的圖畫使我們小孩在閱讀字時(shí)覺得更簡(jiǎn)單,。

女2：讓我們?cè)陂喿x時(shí)既享受學(xué)，也感染美學(xué),。

男2：還可以根據(jù)繪本的意境對(duì)故事情節(jié)展開豐富的聯(lián)想使想象力無限擴(kuò)大,。

女2：我們班的李之夏同學(xué)平時(shí)酷愛讀書，語(yǔ)言幽默，想象力極其豐富,。

男2：她也喜愛信筆涂鴉,，不知不覺已經(jīng)創(chuàng)作出了自己的繪本故事書。

女2：接下我們要欣賞到李之夏同學(xué)的部分作品,。有請(qǐng)李之夏進(jìn)行繪本故事創(chuàng)作介紹,。

（女2男2不上了）

男1：感謝李之夏同學(xué)帶精彩的繪本故事，希望你今后創(chuàng)作出更多的繪本故事,，和同學(xué)們一起分享你的成就,。

女1：我們班的同學(xué)真是多才多藝呀！（主持人對(duì)視）

男1：是呀,！會(huì)唱歌,，會(huì)吹葫蘆絲，還會(huì)編繪本故事,，接下又要展示什么才藝呢,？

女1：別急！一定不會(huì)讓大家失望,，有請(qǐng)賈舒博同學(xué)為大家?guī)щ娮忧侏?dú)奏《歌聲與微笑》（點(diǎn)鼠標(biāo)）

（女1男1不上了）

男2：同學(xué)們真是八仙過海各顯神通（主持人對(duì)視）,，了不起！（豎大拇指）

女2：這些都離不開爸爸媽媽的辛勤培育呀,！

男2：是呀,，是他們讓我們過上幸福的生活，是他們讓我們沒有憂慮地成長(zhǎng),，

女2：我們?cè)趷鄣年?yáng)光里沐浴歡笑,，我們?cè)谌碎g真情的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)！

男2：接下有請(qǐng)朗誦小組的同學(xué)為我們帶詩(shī)歌朗誦《感恩父母》（點(diǎn)鼠標(biāo)）

（女2男2不上臺(tái)）

女1：當(dāng)我們第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候,，是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們,。

男1：當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人,，是父母,；

女1：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人,，是父母,；

男1：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅的人,，也是父母。

女1：接下有請(qǐng)張靖萱媽媽和我們分享一下她在培養(yǎng)教育孩子方面的一些做法,。大家掌聲歡迎（點(diǎn)擊鼠標(biāo)）

（女1男1不上臺(tái)）

男2：感謝張阿姨的精彩分享,，感謝爸爸媽媽的辛勤付出,，在你們的細(xì)心照顧下我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)。

女2：三句半是由四個(gè)人表演的一種很有特色的曲藝形式,。它形式簡(jiǎn)單,、詼諧風(fēng)趣。

男2：我們班的表演小組最近剛學(xué)會(huì)三句半的表演形式,，

女2：為了迎接本次家長(zhǎng)會(huì),，黃思寧的媽媽結(jié)合我們班本學(xué)期的一些具體情況，費(fèi)盡心思創(chuàng)編了本次三句半的內(nèi)容,。

男2：黃阿姨還為同學(xué)們準(zhǔn)備道具,，精心排列節(jié)目，接下讓我們共同欣賞由黃思寧等四位同學(xué)表演的三句半《xxx》

（主持全部上臺(tái)）

女1：感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn),，感謝黃阿姨的大力支持和幫助,。

男1：俗話說，金無足赤,，人無完人。

女2：我們知道,，作為一名學(xué)生,，我們還存在著許多不足。

男2：父母的苦口婆心,，是為了我們的茁壯成長(zhǎng),。

女1：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓,。

男1：今天,，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。

女2：我們有親愛的爸爸媽媽的呵護(hù)。

男2：我們有辛勤的園丁的澆灌培育,。

合：我們無比幸福,，相信我們一定會(huì)努力做一個(gè)合格的小學(xué)生，一個(gè)孝敬父母的好孩子,！

女1：最后請(qǐng)班主任吳老師講話,！

寒假家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十三

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是單晗的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，使他們從剛上學(xué)時(shí)的懵懂無知到現(xiàn)在既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人,。讓他們?cè)谶@里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此，我代表參會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

再過不久他們就要告別小學(xué)時(shí)代進(jìn)入初中學(xué)習(xí)了 ,，這也可以說是孩子們?nèi)松?dāng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。不少家長(zhǎng)可能都會(huì)開始為小升初而“著急上火”。那么在小升初這一年,，哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)是家長(zhǎng)需要注意的呢?我覺得有這幾點(diǎn)：

一,、幫孩子建立學(xué)習(xí)信心

家長(zhǎng)得給孩子自信，給孩子一個(gè)高目標(biāo),，一旦孩子進(jìn)入那個(gè)行列里,，自然就會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在教育孩子方面,，家長(zhǎng)不能給孩子傳遞啥都無所謂的信號(hào),，要不斷地去鼓勵(lì)孩子向前走。

二,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

要想取得好成績(jī),，需要持久的耐心，尤其是到小升初階段,，更是需要大量訓(xùn)練,，大人都不一定能撐得住，更何況孩子,，需要家長(zhǎng)努力在他的學(xué)習(xí)中融入有趣味性的東西,，讓興趣幫他一直走下來。

三,、家長(zhǎng)高質(zhì)量地參與和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)小學(xué)階段的孩子還不能很好的進(jìn)行自我約束,，也是各種習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)不能把孩子送到學(xué)?；蚺嘤?xùn)班后就不管了,。需要深入掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，這種掌握不是只聽他說說情況,，而是需要通過出題,、檢查深入了解。

教育故事：比如孩子上英語(yǔ)輔導(dǎo)班的時(shí)候,，我會(huì)要求孩子單詞會(huì)默,、課文會(huì)背，我要求的所有內(nèi)容,，都會(huì)進(jìn)行檢查檢查,。告訴孩子,，允許他忘，不怕他忘,，但是他得學(xué)會(huì)去復(fù)習(xí),。這樣持久下來的效果就是，每次考試閱讀理解,，基本上都沒有錯(cuò)的,。小升初最后階段，他還嘗試做了中招的題,。

四,、緊跟老師的步伐，配合老師教學(xué)要求安排孩子學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)需要加強(qiáng)跟老師之間的溝通交流,。一方面通過老師了解孩子表現(xiàn),，方便自己在家更好輔導(dǎo)，另外也根據(jù)自己對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的掌握,，反饋給老師,，讓老師能更有針對(duì)性的去要求自己的孩子。兩方更好配合,，才能保證最好的學(xué)習(xí)效果,。

教育故事：老師面對(duì)的孩子多，他提的一些學(xué)習(xí)要求往往是針對(duì)大多數(shù)的,，比如有些東西，孩子可以做的更多更好,，我就給老師溝通,，通過他給孩子提出更高的要求。孩子最聽老師的話,，這樣能起到比較好的效果,。

家長(zhǎng)還要配合老師的教學(xué)，在家里督促孩子,。

五,、重視孩子的綜合素質(zhì)提高

孩子將來都要走向社會(huì)，需要獨(dú)立的面對(duì)處理很多事情,，不能成為只知道學(xué)習(xí)的書呆子,，尤其是現(xiàn)在大學(xué)教育逐漸普及，學(xué)習(xí)只是一方面,，最關(guān)鍵的還是綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，所以從小就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，注重全面發(fā)展,。

如何更好的幫孩子做好小升初銜接工作由于孩子在小學(xué)教育階段已經(jīng)習(xí)慣了在家長(zhǎng)和老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí),，所以剛剛升入初中時(shí)不可能馬上適應(yīng)自主學(xué)習(xí),、有獨(dú)立意識(shí)，這就需要老師在學(xué)校進(jìn)行輔導(dǎo),，家長(zhǎng)在家里進(jìn)行督促,，共同幫助孩子盡快適應(yīng)中學(xué)生活。

(1)做讀書筆記和摘要

讀書時(shí)筆記和摘要主要包括以下方面的內(nèi)容：①記下書名,、作者;②采摘生字,、新詞及佳句;③記錄主要人物和主要內(nèi)容;④在書上批注;⑤列提綱;⑥寫讀后感。

開始時(shí)父母與孩子一起,，共同閱讀一篇文章,，找出文章的中心思想，逐漸就可以讓孩子獨(dú)立完成,。

對(duì)孩子的閱讀內(nèi)容,，不必限制太死。讓孩子憑他的興趣自己選擇,，父母可以進(jìn)行推薦,。只要孩子堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的資料積累,、閱讀能力,、歸納能力和表達(dá)能力都會(huì)有明顯的進(jìn)步，而且孩子還學(xué)會(huì)了自己學(xué)習(xí),，你就可以事半功倍地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了,。

(2)學(xué)會(huì)使用工具書

我國(guó)古代思想家孟子有一句很有名的話："工欲善其事，必先利其器,。"在學(xué)習(xí)中,，工具書就是學(xué)生的"利器"。使用工具書的能力對(duì)于初中生來說,，最主要的是學(xué)會(huì)查字典,。要有運(yùn)用部首、音序等查字法迅速,、準(zhǔn)確地從字典中查出生字詞的能力,，還要有聯(lián)系上下文語(yǔ)言環(huán)境選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)解釋詞語(yǔ)的能力。要具備這樣能力,，就必須要求

孩子勤查字典,，并進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣。

(3)可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,，及時(shí)糾正錯(cuò)題

孩子做錯(cuò)題是經(jīng)常發(fā)生的事,，從糾正錯(cuò)誤入手也是輔導(dǎo)孩子的好方式。給孩子一個(gè)專用的本子,。孩子每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯(cuò)誤,，就讓孩子在專用的本子上將題目抄下,，然后按正確的方法重做一遍。之后分析錯(cuò)誤原因,，是不會(huì)審題,，還是粗心大意;是沒有掌握這部分內(nèi)容，還是不會(huì)正確分析,。用紅筆將錯(cuò)誤的內(nèi)容標(biāo)出,。過一段時(shí)間，與孩子一起整理錯(cuò)題,，將錯(cuò)誤的類型匯總,，看一看哪部分錯(cuò)的最多，哪種錯(cuò)誤原因最為常見,。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況有一個(gè)清楚的了解,，就可以有的放矢地輔導(dǎo)孩子了。

(4)應(yīng)該培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，但是在適應(yīng)階段為了不耽誤孩子的學(xué)習(xí)，可以適當(dāng)參加一下輔導(dǎo)班,，幫助孩子在過渡階段能跟得上課程進(jìn)度,。

(5)家長(zhǎng)可以拿出一定的時(shí)間，在輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)之余,，還可以和孩子一起做一些趣味練習(xí)或者益智題,，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)又可以防止無休止的家庭作業(yè)讓孩子產(chǎn)生反感的情緒,。

(6)掌握閱讀步驟和方法,，會(huì)閱讀的一般步驟

當(dāng)孩子掌握一定量漢字時(shí),，可以逐步培養(yǎng)他們掌握閱讀的一般步驟：初讀,，了解全文大意,，劃出生字,、新詞;運(yùn)用工具書并采用聯(lián)系上下文語(yǔ)言環(huán)境的方法認(rèn)字,、釋詞、疏通文意,，用鉛筆標(biāo)出自然段的數(shù)碼,，了解各自然段的內(nèi)容。

再讀,，帶著文章"寫的什么"和"怎樣寫的"兩個(gè)問題熟讀,，讀后分段寫出段意，然后把幾段的意思聯(lián)系起來,，掌握文章的主要內(nèi)容,。

精讀,，抓住重點(diǎn)段落和重點(diǎn)詞語(yǔ)細(xì)讀，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解,，在此基礎(chǔ)上,，概括文章的中心思想和寫作特點(diǎn)。熟讀,，按課后"作業(yè)與練習(xí)"的要求,，進(jìn)行寫和練，達(dá)到讀好一篇文章的目的,。

(7)具備多種思維方法

發(fā)展思維能力是進(jìn)行方法指導(dǎo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。教給孩子思維方法除了讓他們學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類、比較,、分析,、綜合、歸納等一些邏輯思維的基本方法外,，還應(yīng)重視求異思維,、發(fā)散思維、辯證思維等思維方法的培養(yǎng),，使孩子的思維能夠靈活運(yùn)轉(zhuǎn),。

教育是一門學(xué)問。以上粗淺之見旨在拋磚引玉,，互相學(xué)習(xí),，共同提高。最后祝每一位同學(xué)都能在小考中發(fā)揮出自己最好的水平,，用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校增光,，為未來增色。

祝全體老師和各位家長(zhǎng)工作順利,，身體健康,，萬事如意!

謝謝大家!