人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園中班家長會教師發(fā)言稿簡短篇一

你們好!

非常感謝大家能在百忙之中來參加這次家長會,，在這里,，我們非常感謝各位家長對我們工作的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心,，發(fā)揮出更好的專業(yè)水平,，將咱們班的小朋友們帶好、教好,，玩好!

本學期咱們班老師也有一些調整,，我是本班班主任魏老師，配班老師是老師,，生活老師還是老師,，由我們三位老師和孩子們一起開始中班生活。

幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，在小班時,，有你們的支持,、配合，經過大家的共同努力,，孩子們在各方面有了很大的進步,。在這里，我對大家表示深深的感謝!也正是因為有了大家的支持,、幫助,，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,，讓我充分的了解了每個孩子的性格特點，欣喜的看到了每個孩子的成長和進步,，并與孩子之間建立了深厚的感情,。我想，我們的目的都是一樣-----就是為了我們這群可愛的孩子,。

本學期,，我們將在現(xiàn)有的基礎上，進一步提高保教質量,，注重提升教育的文化內涵,，以促進孩子的全面健康成長，希望您一如既往地支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家說以下幾個方面的內容：

中班教學是一個很關鍵的時期,，孩子們好的學習生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，所以我們希望家長能對孩子進行正確的引導,。

經過兩年的幼兒園生活,，中班小朋友已經受到了一定的教育，我們不難發(fā)現(xiàn),，孩子們語言表達能力很出色,，經常能把看到的事情說的很完整。這時候的他們,，最需要的就是在這個成長過程中,，再給他們加把勁，喝聲彩,。培養(yǎng)他們的信心,，激勵他們繼續(xù)成長，獲得更大進步,，而我們中班老師正是要抓住這個特點,，因地制宜實施保教工作，促進幼兒更好更全面的發(fā)展,，為我們的教育目標打下更扎實的基礎,。中班重點培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，我們從區(qū)域,、生活,、課程不同角度對幼兒的各種規(guī)則意識進行重點培養(yǎng)。

本學期是中班的第一學期,，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的.生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標,。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調動孩子的積極性,，讓孩子保持對活動的濃厚興趣,。結合本班孩子的實際情況，開展健康、語言、藝術,、科學,、社會五大領域的教育活動，還添加了幾門課程圍棋、烘焙、武術、水墨畫等,，讓孩子動手體驗活動的樂趣。使每個孩子得到鍛煉,、得到提高,。這些都是讓幼兒養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

當然,，在課程的實施過程中需要家長配合的也有很多,。比如：帶物品、幫助孩子完成一些任務等等,，這些都需要您的配合,，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里我對每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝,，也希望在以后的工作中能一如既往地支持我們。

現(xiàn)在我班所有孩子能夠自己進餐,，不需要老師提醒;但也有個別孩子雖然是自己進餐,，但是進餐習慣不好，中班后慢慢幼兒就開始使用筷子吃飯,，現(xiàn)在希望家長在家就開始慢慢讓幼兒練習?，F(xiàn)在還會發(fā)現(xiàn)有的孩子吃飯喜歡拌飯，有的孩子邊吃飯邊講話等一些不好的行為習慣,，還是需要加強的,。孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨立進餐;如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡,，他就會講條件：比如說：“老師幫我少盛點;老師我吃一半?！比绻w就他的話,，我們就不能保證他的飯量,，是否能吃飽;強迫他吃的話，又會考慮到他的情緒,。我們的方法是：鼓勵的形式,，讓他高高興興地把飯吃完。

所以在這里要特別提出這件事,，是因為孩子們在幼兒園能夠攝取到充足的,、均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持,，不遷就孩子,、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進餐的好習慣,。關于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題，我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服,、被子,，收拾玩具、整理自己的房間,，擺碗筷等,，他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動,，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗,。教育孩子戰(zhàn)勝困難,、不怕失敗樹立信心，學會自己的事自己做,，提高責任感,。

之前我們的開展的各種活動得到了家長的大力支持，真的很感謝大家,，同時,，我們也相信，家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我們的各項工作!需要家長們配合工作以下有幾點：

1,、希望各位家長能盡量讓孩子在7：30--8：00來園，一是因為天氣越來越冷,，能上孩子吃上熱飯,，二是給孩子養(yǎng)成準時的好習慣。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子,，避免意外的發(fā)生。

2,、如果給孩子服藥,，家長在門口登記填寫藥單，寫上孩子的姓名,，服藥時間及藥量,，以及注意事項，填好后把藥給大夫就好,。

3,、每天接送幼兒的地點是：早上送幼兒在里面，放學時在陽臺上接,。關于孩子接送情況,，由于家長們工作比較忙，有事兒沒時間來接孩子,，請他人代接時,，為了孩子的安全，請?zhí)崆按螂娫捀嬷蠋煛?/p>

4,、本學期主題內容是神奇的小烏龜,，在接下來做主題活動時有可能需要家長配合搜集圖片、了解這方面知識等等,。

5,、安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和尖銳有危險的東西,，不要給孩子項鏈等貴重物品，以免發(fā)生危險或遺失,。

6,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,。

7、家長有什么疑問,，及時和我聯(lián)系,。

最后補充一下，我們平時保教工作肯定會有一些不足之處,，請家長們諒解的同時,，也請多指正!有事情我們及時溝通,，多交流，一起努力!希望在我們的共同努力下,，中班越來越和諧,、越來越溫馨有愛,。

幼兒園中班家長會教師發(fā)言稿簡短篇二

尊敬的各位家長：

首先,，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎,！對你們以往對我們工作的理解,、配合和支持表示感謝！今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個話題，那就是我們的孩子,，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答,，那就是家園共育,。這也是今天我們召開家長會的目的。

本次家長會共分五個議程：

一,、介紹班級具體情況

二,、課程設置

三、教師建議,、

四,、家長需要配合的事項。

五,、個別交流

今年我們班共有幼兒47名,，其中男孩27女孩20人。經過一年半的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進步,，如自理能力有所提高,，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進餐等,；喜歡上幼兒園,，樂意過集體生活。如李喬野小朋友在數(shù)學題方面,，黃墨涵,，于俊翔,、游可小朋友在在行為習慣方面，黃子陽,、葉貝雨,、吳知熙小朋友在講故事方面，曾如涵,、倪海若,、曾寧森、林詩奇小朋友在大膽表演方面,，鄭婧瑾,、林晨、蘭飛揚,、許雨鑫小朋友在繪畫方面,，張良為小朋友在動作發(fā)展方面等，在家長的積極配合下都取得了比較明顯的,、可喜的進步?，F(xiàn)在，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友,，在園情緒穩(wěn)定愉快；隨著年齡的增長,，他們的求知欲望更加旺盛,，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚,。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中,，容易走神，不愛動腦,。特別會表現(xiàn)在計算課時一個問題下去,，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習慣,，這經常會體現(xiàn)在游戲中的沖突,，爭強玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差,，不愛動手,、懶得動手，這經常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經常是只畫圖而不愿意涂色,。幼兒的常規(guī)意識還需進一步加強,，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點心,、他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱,。本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學習習慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習慣更有待于繼續(xù)加強和培養(yǎng),。我們將在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下,，以兒童為本，積極運用各種有效的整合方法,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

幼兒園到底教些什么，孩子們到底學些什么,，肯定是家長們最關心的一個問題,。下面我進行些簡單的介紹本學期我們仍然采用主題與領域活動相結合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,，同時又促進幼兒在社會、語言,、健康,、科學、藝術等領域方面在原有的基礎上得以發(fā)展和提高,。這一學期,，我們依據(jù)幼兒年齡特點和幼兒的興趣，開展了《有趣的昆蟲》的主題活動,。在每一個主題活動開展之前,，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關的各種圖片、圖書,、照片,、實物或vcd等資料等，為幼兒積累前期經驗,，同時也為活動的開展提供了豐富的資源,。由于孩子積累了豐富的經驗，就能積極參與講述,、操作,、表演等活動，從中學會分享經驗,，豐富知識,，提高動手動腦的能力，并在每次活動中逐漸養(yǎng)成細致,、耐心,、主動學習、探索等良好的學習習慣,。而領域活動則分為語言領域,、健康領域,、藝術領域、科學領域,、社會性領域,。本學期的語言：要求幼兒能夠安靜地傾聽同伴和老師說話，能聽懂并愿意在集體面前說普通話,，學習一些簡單的兒歌和故事,。數(shù)學許多及其對10以內的物體能按大小或長短的差異進行排序。音樂：我們有歌唱,、韻律活動（根據(jù)音樂節(jié)奏來做模仿動作,，如：打鼓、吹喇叭小鳥飛,、摘果子等）,、音樂游戲、欣賞,。美術：我們有繪畫（學畫線條,、直線曲線折線和簡單形態(tài)、圓形方形,，并用來表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征）,、手工（有泥工、撕紙,、粘貼,、折紙）、欣賞（欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡單造型的物品,，如：秋天的水果）,。科學：引導幼兒觀察動植物,、自然現(xiàn)象的明顯特征,，了解各種感官在感知中的作用，發(fā)展感知能力,。健康：幫助幼兒獲得健康常識,，培養(yǎng)良好的生活習慣，參加體育鍛煉,，發(fā)展基本動作,，增強體質。社會：關心周圍的同伴與成人,，愿意與人交往,，愿意表現(xiàn)自己，有自信,。我們一般采取集體教學和區(qū)角活動兩種教學形式,，區(qū)角教學是當前幼兒園實施素質教育,，推進幼教改革的一種重要的`教育活動形式，它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動,，靜止狀態(tài)的局面,，不是老師把知識告訴幼兒，讓幼兒被動,、靜止地接受,，而是教師通過設計，提供可供幼兒操作的材料,，讓幼兒自己通過操作掌握知識,，我們班的幼兒的活動區(qū)有手工坊、故事屋,、智慧樂園,、探索島、都嘟工作室,、建構天地,。根據(jù)主題網絡我們設置了主題墻。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動區(qū)活動的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產生新的思想火花,，進而不斷地進行新的探索活動。

我們的一周的活動安排都會在周1張貼在教室外面,，從這張周活動安排表家長們就可以很清楚的看到我們本周的課程安排,。這張安排表可以幫助你們更好的指導您的孩子。

本學期我們的班級工作安排如下

0—7歲是塑造人的關鍵期,，早期教育機不可失,，讓我們密切配合，共同努力,，讓我們的孩子發(fā)展的更好,。下面我在這里對各位真誠地提一些建議。僅供參考：

1．幼兒的進餐習慣,。

實際上,，每班孩子都有一部分不會好好吃點心，點心時磨磨噌噌,，或者個別還伴有摳吐現(xiàn)象,，這時就有個別家長過來要求老師不要強迫讓孩子吃點心。其實這樣很不好,。我們不要小看吃點心問題,。它很有可能關系孩子今后的學習習慣和做事態(tài)度。上了小學,，老師反映上課注意力不集中,，作業(yè)拖拖沓沓,，做事責任心不強，是什么原因造成的呢,？除了個別是身體的原因外,，大多是喂養(yǎng)方式不當造成的。如果你的孩子現(xiàn)在不肯好好吃點心,，我們應該找找原因,，想想辦法，大家一起配合教育,，孩子一定會琢步養(yǎng)成良好的用餐習慣,。

2．社會交往方面。

早在1996年21世紀委員會聯(lián)合國教科文組織提交的報告中提出：學會學習,，學會生活,，學會做人。社會核心內容是做人,，現(xiàn)在的孩子經常會發(fā)生一些沖突,，有的被別人抓傷了，或者是自己把別人咬了一口,，那么怎樣看待孩子之間的沖突糾紛呢,？這跟他們年齡小，認知水平低有關,。孩子缺乏與人交往經驗,，往往采取最直接的方法，打你不商量,。他打別人是為了保護自己,。（舉例：擁擠時別人碰了一下，兩人搶一只皮球,，別人拿自己的玩具,。）這也體現(xiàn)了自我中心，打人是不好,，但孩子間的沖突有正面的意義,。專家指出，孩子就是在磕磕碰碰中成長,，有時家長很緊張,，孩子吵過就忘了，仍然是好朋友,。我們和家長所要做的是循循善誘,，堅持正面教育。靜地問明事發(fā)的原因，經過,，分析孩子的對與錯,，最后可教給孩子一些自我保護的技巧和能力。

3,。重視對孩子的賞識教育

我們對待班級孩子進行賞識教育,，認同孩子的做法，每天在學習,、紀律,、用餐、禮貌,、等方面對孩子進行表揚,。用小五角星來獎勵他們，他們會很開心的與同伴進行互相比較,，看看誰的星星最多,。在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓練了

幼兒的點數(shù)能力還激勵了幼兒的上進心,。希望家長也能多用您的大拇指,。

4、培養(yǎng)幼兒的閱讀能力

你可以每天抽半小時與孩子談談心,、做做親子游戲,、講講故事，推薦讀物：《嬰兒畫報》,、《東方娃娃》,、《父母必讀》、《早期教育》等,。日積月累，你會發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加,，孩子的詞匯量增加,，表達能力提高。如果幼兒感興趣的話,，家長還可以適當教些漢字,，以此來培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣。

我們的工作要做好,，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1、本學期六月份我們將迎來福建省標準實驗幼兒園的復評及福州市優(yōu)質園的評審工作,，我園為此購買了大量的幼兒教玩具,，而幼兒的人手一件的戶外活動玩具還需要家長的大力配合和幫助。

2、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園,。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,，不要影響其他孩子的正常活動,。

3,、為了您的孩子安全，家長應把孩子送到教室門口教師的手里,，孩子要有專人接送,，如有事需要其他人代接，應事先通知本班教師,。

4,、幼兒的行為習慣和禮貌教育還需要家長的大力配合，如多引導幼兒講禮貌用語,，多培養(yǎng)幼兒的自理能力在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,。

5,、春季早晚溫差較大，請家長適時為幼兒增減衣服,。如果您的孩子身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能好的進行照顧,。

6,、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每月最后一周的周五下午把手冊發(fā)回去,，請您周一交給班級老師,。

7、請家長教會幼兒學寫自己的名字,。,，并注意正確的筆畫

幼兒園中班家長會教師發(fā)言稿簡短篇三

大家上午好，每學期的家長會又見面了,，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會,，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活,，學習情況,，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，促使我們不斷改進工作和提高自身素質，現(xiàn)在由我來介紹這學期本班新來的2位老師,，一位是的汪老師,。一位是曹老師!(大家認識一下)

我園也經過多方努力，也改善了本園的一些硬件設施與軟件設施(如:增設了大型玩具和各種教學教具等)我園也將在下學期申報區(qū)一級幼兒園,，所以請家長們放心,，我們也將以高標準、最嚴格的要求自己,，一同與各位家長和幼兒進步,， 我們的各種活動(例如：豐富區(qū)域物品、六一,、要帶什么東西等),。得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的支持和配合!同時,，我們也相信,，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!

下面就將本學期的教育和保育及有關家長關心的問題向家長匯報一下,。

實行保育和教育相結合的原則,，對幼兒實施體、智,、德,、美，全面發(fā)展的教育,，促使其身心和諧發(fā)展,。首先還是要做好保育工作，在這里每個孩子都像自己的孩子一樣,，他們的祖國的花朵,，社會的未來，父母的希望,，我們和各位家長一樣有共同的責任和義務來保護和教育好這些孩子們,，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供給以及幼兒生長發(fā)育的必要營養(yǎng),，建立合理的生活制度，預防疾病和事故的發(fā)生,。

1,、每天保證有一小時的戶外活動時間，早上晨煉內容豐富,，課后有課間游戲,。

2、每天一次的戶外活動主要是鍛煉幼兒的體質 ，在運動時幼兒都容易流汗,，在這里我要感謝家長積極配合老師給幼兒帶上毛巾,。在運動是給孩子擦汗!

3、幼兒一日生活各個環(huán)節(jié):

①入園:晨檢工作,，早上我們的晨檢工作是一問,，二看，三摸,，四查,，要求家長不要讓孩子帶危險物品入園。(如:打火機,，小刀,，指甲剪，蛋糕棍子等)每天進行五必,。

②膳食的安排:我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長發(fā)育所需的'年齡特點科學安排,，根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點安排膳和根據(jù)幼兒園所需的各利營養(yǎng)素，而且注重營養(yǎng)搭配,，保證幼兒的供給量,， (解釋幼兒告訴家長的在園天天吃了什么菜)。我園的點心有哪些呢?有蘋果,，香蕉,，西瓜，綠豆糖水,、紅棗稀飯,、薏米稀飯、粉面之類,，火腿等等,。

③中午進餐方面:保證幼兒每天吃飽，吃好,，不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力。培養(yǎng)幼兒進餐的良好習慣與進餐衛(wèi)生,，保證桌面,、地面、衣服三干凈,，正確使用勺子,。中午進餐方面:保證幼兒每天吃飽，吃好,，不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力,。中午進餐方面我說一下，有些家長擔心自己的小孩在園吃不飽,，其實大可不必,，我們這里吃中午飯是11:15，現(xiàn)在天氣較熱,，我園更注重飯菜質量和湯的效用,，所以請家長放心生活習慣方面，但本班有些孩子們的進餐習慣比上期有所退步,。一是吃飯愛講話,，我們并不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的,，但孩子們閑聊起來就沒完沒了,，飯也顧不得吃，結果是不去催他們的話,，他們能吃很久,。二是吃飯時衛(wèi)生習慣差，桌面,、地面都是米粒菜粒,，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是坐姿,，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上,。我們兩位老師齊抓共管，孩子的進餐習慣進步比較大,，卓見成效,。當然，吃飯有問題的孩子還是有,，其中也有一些家庭的原因,，說明我們家長的一些家長怕孩子吃得慢，吃得臟,，還喂孩子,，挑食等這些都不利于孩子良好進餐習慣的養(yǎng)成。希望在座的家長以后也注意一下,。很多小孩也在進餐方面有很大的進步,，如蔡錦耀。蔡攖婷,。黃欣語,。陳子揚。葉詩婷,。 等人有很大進步,，。

④洗方面:喝水洗臉每人一巾一杯,，做到隨渴隨喝,，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，所以在毛巾杯架上也有自己孩子的名字,，以防其他小朋友弄錯,，在開學初我們要求家長把幼兒照片交上來，用以貼紅花欄,，到現(xiàn)在還有部分人沒交上來,。

⑤午睡方面:保證你的孩子有兩小時的睡眠時間，老師值班時會巡回檢查幼兒是否蓋好被子,、睡姿是否正確,，對一些午睡時的不良習慣及時糾正和培養(yǎng)幼兒的獨立睡眠的習慣。如:有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡,，在這里也請家長在家時盡量讓他們早睡一會兒,，這樣才能保證他們上午來園上課有精神。

⑥衛(wèi)生消毒工作:幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒,，餐具每天由后勤人員進行消毒,，除了消毒工作做好以外，同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作,，如在園頭,。肚子痛，發(fā)熱,，拉肚子等老師也會帶去保健室給予及時處理,，也會同時打電話給你們。在這學期有很多小朋友發(fā)燒生病 ,，抵抗能力有所下降,， 在這提醒家長在季節(jié)轉換的時候要注意流行性感冒。請家長記得給幼兒請假,。這里表揚:李云鵬,。梁煒浩。胡煊,。連悅,。王曉桐。荊斌 等家長積極來電請假,。

1,、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時糾正不正確的書寫姿勢,。很多家長都覺得寫字不好教 他們不會寫!我認為有些家長就是拿著孩子的手寫自己在寫,，這樣孩子是學不會的，我們應該拿著孩子的手,，你告訴他怎么寫,，讓他帶著你寫!這樣會減少小孩的依賴性，讓他學的更快!

2,、培養(yǎng)幼兒自我保護能力,，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心健康得到保障,，，能知道119,、120,、110等最基本號碼代表的意思。我們也在十四周時進行了消防演練,。

3,、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。幼兒平時玩鬧時喜歡滾地,，也比較喜歡到處亂畫,，希望比較調皮的孩子能正視到自己的錯誤，并積極改掉這些壞習慣!

4,、安全工作應注意,，幼兒的安全工作關系到全體幼兒的生命安全，牽動著家長的心,，我園把安全工作放在頭等重要的位置上,，加強老師的責任心，同時家長與班級老師共同教育幼兒,，注意防火,、防水、防電,、防摔傷,、防刺傷、防吞異物,，防中毒,，防拐騙，防交通事故等等一切安全事故都在防范,。

5,、家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方,，以免幼兒帶危險物品入園。

6,、在安全事故中,，由于個別小孩比較調皮，,，最容易出現(xiàn)的就是抓傷，但抓傷也是可以避免的,，那就是給幼兒剪干凈指甲,，以及在家教育幼兒不要與小朋友打架。這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證,。

1,、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端,，向幼兒進行禮貌教育,，友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關系)，愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護文具,、圖書,、愛護花草樹木等)。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園,，以免幼兒上課玩玩具,，而影響注意力。

2,、我園教育根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》制定的,，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在園都學了哪些課程:

① 識字,、語言:語言包括講故事,，兒歌，孩子語言全班掌握率90%以上,。識字包括學古詩,、兒歌。認字是開發(fā)幼兒智力,，增強興趣,，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學習習慣和語言表達能力,，認字,、語言表達能力較強的有:黃欣語、謝深,、劉瑩 等,。

②計算:計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性,、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣,，本學期進行了5以內的手指速算,，比較好的幼兒有 等。

③音樂,、舞蹈:通過音樂教育,，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力,、記憶力和表現(xiàn)能力,，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，也很棒,，這方面較好的有 等,。

④美術:美術是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工,、欣賞的興趣,，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情,，發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力,，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程,。較好的有: 等。

⑤健康體育,、社會科學:健康體育主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,，幼兒正處于長身體時期，可朔性強,。社會科學是對社會生活知識,、科學知識的了解和認識等等。這里也包含了勞動成果教育和思想品德教育,，我班幼兒這方面較好的有: 等,。

3、家長工作:每一位家長都渴望自己的子女身體健康,，品德優(yōu)良,，聰明好學，具有良好的性格和習慣,，長大能成為優(yōu)秀人才,，望子成龍，望女成鳳。所以家園要互相配合達成一致,，溝通信息,，講求科學教育方法，實現(xiàn)同步教育,。

4,、接下來我說下我園的作息時間表:每天入園時間(7:30—8:40)，中午送飯時間(11:15—11:30),， 下午離園時間為(4:30—5:30),，請各位家長遵守作息時間。

5,、家園聯(lián)系手冊定時發(fā)放,，是家庭與幼兒園攜手教育幼兒的紐帶和橋梁，起著互相溝通密切配合的作用,，家園聯(lián)系手冊是幼兒在園在班的生活、學習情況和本月教學內容呈送給家長查閱,，要求家長配合我園我班對您的孩子進行針對性教育并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見或建議反饋給我們以便協(xié)同教育,，請家長按時交上家園聯(lián)系。

6,、家長討論問題:①當你的孩子與別人爭執(zhí)時(打架,、被欺負)，家長是否要介入,。②對于小孩告狀的事情你怎么處理,。③對于我們中班的作業(yè)情況有什么意見(是多還是少)。④對于老師在園批評幼兒家長持是何態(tài)度,，當然教師也不會亂批評,。

教育在中國五千年的文化中都是"尊師重教"為主，為孩子適應幼兒園生活的第一步也是先認識自己的老師,，誠然幼兒園老師的工作比較瑣碎,，教育的價值體現(xiàn)的也不明顯，不象小學中學老師那樣,，今天考了多少分那么讓人一眼明了,，但是幼兒園的教育卻是重中之重，孩子在這里學到了對他一生都重要的東西,。如:擺東西,，折衣服等等看似瑣碎的東西。很多人都說幼兒園孩子是最難帶的,，誠然我們老師要承受很大的心理壓力,。如:孩子年齡小容易生病，哭鬧情緒比較厲害等……但是我認為孩子的進步和家長對工作的理解支持就是對我們工作的最大鼓勵。

在今后的工作中,，我們保證將繼續(xù)用真心對待家長!一如既往用愛心,、關心、細心對待孩子!用恒心對待工作,。

家長會到此結束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流,。最后,，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善,，當然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好!以便家園共育,，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!,，同時也希望家長們在今后工作的不足之處多予包容!謝謝!

幼兒園中班家長會教師發(fā)言稿簡短篇四

各位家長：

大家晚上好!首先對各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，表示衷心地感謝,。作為一名老師,，孩子的成長進步不僅是家長關注的焦點，更是我們的教育的重點,，孩子的進步是我最大的心愿,，同時家長對老師工作的信任配合，也是對我們老師最大的鼓勵和支持,，只有家園共育,，才能更好的促進孩子的成長進步。下面,，我就針對目前我們中二班的具體情況,，來談談本學期的一些設想，希望大家將手機調成振動檔,，適時做些記錄,，會后能和家人傳達會議內容。

首先先介紹一下今天會議的主要內容：

1.班級具體情況分析

2.中班幼兒的關注重點

3.學習文章《怎樣幫孩子選擇好書》和家長閱讀的推薦書目

4.班務計劃介紹

5.興趣班的開班事宜和家長配合情況

6.介紹家長助教日,。

1) 上學期班級榮譽分享：

首先我想跟大家分享一下上學期我們班的一些收獲,，在大家的配合下班級整體進步較大，我們班的常規(guī)進步很大,，幼兒整體感覺更有序,，精神面貌更積極向上，集體榮譽感更強,。在幼兒園的展示中獲得了"操節(jié)比賽一等獎,，這學期仍然是由我擔任班主任工作,，另一位是李老師，李老師是一位有愛心,，有經驗的老師,，高老師是一名經驗豐富的保育員，經常獲得園后勤組的表揚,，各項保育工作都能有序積極的做好,。我想，這些都離不開你們的支持與肯定,。

2) 人數(shù),，班級情況

本學期我們班增添1名幼兒(潘澄妍)，現(xiàn)在班級人數(shù)一共是33人,，其中男孩19人,，女孩14人，男女比例不平衡,，因此也顯得非?；钴S，精力很足,，管理起來有點挑戰(zhàn)性,。

幼兒園中班是幼兒學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的關鍵時期,，很多習慣都是在這個時間段養(yǎng)成的。中班一結束,，進入大班就距離小學不遠了,，到時候如果再來抓常規(guī)，培養(yǎng)孩子的各種良好行為習慣,，就會為時過晚,，而且不容易改正過來。在幼兒園小班和中班上學期慢慢建立起班級常規(guī)的時候,，對部分孩子們來說可能不太適應,，也就給孩子們的感覺比較嚴，在上學期個別家長產生了一些想法,，覺得老師太過于嚴格,，老師可能不喜歡我的孩子，幼兒園的活動還不夠豐富等等,，對此我想和大家更好的溝通,，希望能獲得大家的理解，在這學期消除一些誤會,，共同配合協(xié)助好,，一個目標就是促進每一個孩子成長進步。

有的孩子說老師兇，其實我也不想做孩子心目中的大老虎,，我也希望每天向小班一樣抱抱親親他們,，但是孩子們長大了，他們的想法多了,，能力強了,，精力旺了，他們應該獲得的不僅僅是簡單的生活護理,，更多的是養(yǎng)成良好的習慣,，豐富他們的活動，提高他們的能力,，為今后的學習生活打好基礎,，所以作為老師的出發(fā)點都是為了孩子，希望他們能在中班就養(yǎng)成好的習慣,，到時候到了大班,，甚至到小學后能在良好的習慣下持續(xù)下去。如果說我不喜歡某某孩子,，那我就覺得很冤了,，因為我自己也是一位母親，從我孩子上幼兒園開始到現(xiàn)在面臨高考,，我常常會換位思考,，如果我的孩子得不到老師的喜愛的話，我有什么感覺呢?管他是因為愛他,，如果這個孩子連管都不管了,，那何談喜歡這個孩子呢?所以這學期我還是會堅持班級常規(guī)的管理，教不嚴,，師之惰,，嚴格要求幼兒，改變一些工作方法,，用更多的表揚鼓勵,，從正面教育來要求孩子。

3)關于班級活動：我們開展的活動是豐富多彩的：家長執(zhí)教,、家長半日活動,、親子活動、迎新年系列活動,、晨間講述心情故事,、專用活動室活動等。這些活動在家長們的大力配合下都有序開展,，特別是大部分家長,每次活動都能積極配合引導孩子在家做好準備,，積極參與,，所以他們孩子獲得的收獲也是很多的，也有一些家長因為工作較忙的原因,，可能和孩子一起準備的'不夠充分,，孩子的反饋就較少。本學期我們將更好的開展班級活動,，并在班級博客上向大家展示,，做好通知和后期的新聞撰寫等，請家長們前去了解,，也更好地幫助孩子做好準備,，參與好活動，讓孩子從每個活動中都能有所收獲,。

總的來說孩子們各方面的發(fā)展與上學期相比進步很大,，特別是長大一歲之后很多孩子進步都非常明顯。

進餐：開學一周周：每天都能在半小時之內全班都吃完自己的飯菜,，特別是葛等都能吃完自己的飯菜,，而且桌面很干凈，還會自己收拾好碗筷,、桌子等,，飯后也能做到主動漱口、擦臉,。

開學我們第一次的兒歌《花燈謠》,，一首兒歌在短短的十五分鐘，孩子們很快就學會了,，說明孩子們活動中參與的積極性高了,，注意力比以前集中了。像這些幼兒,，葛等孩子，上課傾聽習慣較好,，發(fā)言的聲音也更響亮了,。我們也將在本學期的生活學習中讓更多的孩子積累成長，取得更大的進步,。

本學期利用周末,，請家長配合在家讓孩子學會掌握一些收集資料，自主學習的方法,，拓寬知識面,，信息面，其中很多時候要用到畫圖,，希望家長鼓勵孩子用繪畫來表達自己的想法,。在這里我也建議家長在家中給孩子買一些簡筆畫的書,，給孩子提供一些蠟筆、水彩筆等,，多讓孩子照著學一學畫一畫,。雖然孩子自己畫會比家長寫繁多了，用的時間也多,，甚至畫的還不好看,，但孩子從中能得到鍛煉，慢慢的會越畫越好,。

上學期班級開展了講訴我的心情故事,，部分家長能幫孩子做好充分準備，使得孩子能積極自信地在集體中講訴;老師們還會針對班級孩子的一些薄弱點給孩子們的寒假布置了一些任務,，(回顧假期中的要求)

1,、請記錄假期有意義的事情2-3件(寶寶說家長記錄或孩子用圖畫表現(xiàn))。

2,、請每天堅持給寶寶講一個故事,，增長知識面。

3,、請為寶寶購買3—4冊有益的圖書;每天陪孩子閱讀10—15分鐘,，培養(yǎng)的閱讀興趣和看圖說話的能力。

4,、 家長利用春節(jié)期間開展有意義的活動,，與孩子聊聊一起活動的開心事，引導孩子用自己的語言表達,。

5,、在家指導寶寶收拾自己的玩具、圖書,，并能做到持之以恒哦,。

6、春節(jié)期間走親訪友,，培養(yǎng)寶寶講衛(wèi)生懂禮貌的好習慣,。

開學第一周，我們老師安排孩子給大家說說寒假中印象最深的事情與同伴進行分享,，很多孩子們會像記錄流水賬一樣,，把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股腦兒分享出來，有的說去看了電影,，知道了片名是《爸爸的假期》,，還能簡短地回顧電影的點滴片段，比如班級中的葛瑋欽小朋友,，所以說孩子的進步離不開我們家長的悉心輔導教育,，家長才是孩子的第一任老師,，每天至少花1小時左右的時候陪陪孩子，給孩子安排一些事情,，豐富他們的活動,，讓他們有事可做，而不是上幼兒園了就是幼兒園的事情,。畢竟老師面對的是全班三十多個個孩子,，而你家長卻只是面對一個孩子

4)不足方面：

由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛,，其身體對活動的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題：

1,、部分孩子的注意力不集中,，總喜歡想一些或做一些與課上無關的事，活動中自由散漫,，隨意離開座位走動等;傾聽習慣較差,，不能安靜的聽別人說，總搶著自己說,，喜歡插嘴等,。

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說就說，十分的隨意,。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),，作為老師，我們會更好的來設計教育教學活動,，使學習游戲化,，以吸引幼兒的注意力和對活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,，我們會在自由活動的時間個別談話,，積極鼓勵他們在以后的活動中中有更好的表現(xiàn)。我們老師也希望在家中對孩子有所要求,，大家都知道,，好的習慣不是一兩天養(yǎng)成的,，而是有個漫長的過程,，在這個過程中，孩子身邊的每一個人對他的影響都是非常重要的,，舉個例子：在幼兒園我們要求孩子坐在椅子上要做端正,，但經常會發(fā)現(xiàn)有些孩子坐不到兩分鐘就東倒西歪了,，請家長回顧一下,，你的寶寶平時在家里吃飯,、看電視、玩玩具時的坐姿是怎么樣的呢?你們有沒有要求過孩子呢?坐姿直接影響孩子的身體發(fā)育,、注意力的集中,、性格發(fā)展等,，最顯見的就是坐不住，愛說悄悄話的孩子上課時注意力明顯不集中,，現(xiàn)在是幼兒園,，孩子之間沒有分數(shù)的比較，但一入學就馬上出現(xiàn)差距了,，所以如果我們現(xiàn)在還不重視這個問題,，那么等孩子上了小學這個習慣就更難改正了，在這里我們希望家長能重視這個問題,。

首先,，是注意力的培養(yǎng)。

孩子注意力不集中,，活動時喜歡開小差,。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長和大人的正確引導逐漸好轉,，但中班的孩子一節(jié)課大概是25分鐘左右,。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內完成繪畫,，或是玩拼圖等游戲,，讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣，特別要求孩子不要邊說邊做,，邊玩邊做,，做事情要一心一意。

第二,，動手能力的培養(yǎng),。

要求孩子自己的事情盡量自己做，做事快速,、不拖拉,。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;教孩子一些簡單的剪紙、折紙,、做手工,，畫畫等，教孩子整理的方法,，自己管理收歸玩具,、用具,、圖書，比如,，孩子柜子,、抽屜，家長可以和孩子一起收拾整理,。幫助父母做力所能及的家務勞動(如: 扔垃圾,、疊衣服、拿碗筷等,，但這些事一旦成為任務就要持之以恒,，逐步養(yǎng)成習慣。也許剛開始孩子做的慢,，但只要堅持讓孩子多動手多練習,，長期以往，孩子的動手能力,、自理能力肯定也提高很多,，也能減輕家長的負擔。

第三,聽.說.看.能力的培養(yǎng),。

聽是指良好的傾聽習慣,，好的傾聽習慣是指幼兒能認真的聽、仔細的聽,，能領會意思,，并能進行較完整記憶，因此家長在配合進行"傾聽"習慣的培養(yǎng)時一定要檢驗孩子傾聽的效果,。聽和說是不可分割的,，中班幼兒的說不應該是"填容式"的說話，而是能較完整的敘述,，能較完整的表達清楚自己意思,，看是良好閱讀習慣的開端，將三者較好的結合是良好學習習慣的基礎,。因此本學期我班將安排幼兒閱讀一些簡短的寓言故事,、古詩、兒歌等,，在全班小朋友面前講述,，培養(yǎng)他們聽說看的技能。

此外,，在語言表達能力方面,，我們打算這樣這樣做：

1、日常生活中有意識地進行要求孩子用虛詞連貫的表達一句話。如：因為…所以…,，不但…而且…，既…又…(媽媽每天很辛苦,，既要工作,，又要做好多家務。老師為什么要批評他?因為他打了人,，這是不好的,，所以要批評他)

2、益智區(qū)內,，投放一些卡片,，讓幼兒看著卡片造句。如：有三張卡片,，分別畫有熊貓,、竹林、白兔,。這個句子可以造成"熊貓在竹林里玩,，碰到了小白兔"。

3,、家長記錄法,。由幼兒講述某一件事情的發(fā)生過程，家長記錄,，記錄過程中,，家長可適當引導。

第四,、閱讀,。

可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題,，有更多的機會和孩子對話,，增進彼此的了解，有更多可以探討的話題,，感受彼此對人生的理解,。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習慣,?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說話的能力,。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶,，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。

《孩子，把你的手給我》,、《每個孩子都能學好規(guī)矩》,、《最好的幼兒百科》;《早期教育和天才》、《讓孩子信心過一生》,、《孩子在生活中學到了什么》,。這些書中有一些書籍中有具體的事例，一定會對大家有所幫助,。

針對中班幼兒年齡特點,，本學期重點活動介紹：

1.每月擂臺賽：希望家長能重視，鼓勵孩子積極參與,，大膽表現(xiàn),，珍惜每次展示鍛煉的機會。

2.家長執(zhí)教日：在中班上學期表揚陳奕銘小朋友的媽媽積極參與,，請各位家長能利用家長執(zhí)教的方式,，將不同的教育信息、好的教育方法,、教育理念帶入課堂,，讓所有孩子受益，體驗不同教育者的不同風格,，在有新意的氛圍中接受教育,、豐富體驗。每月一次的的"家長執(zhí)教日"我們本著家長自愿和我們有選擇的原則來選聘,，家長不一定要上出一堂多么好的課,，我們只希望家長能有積極參與的心態(tài)，哪怕只對孩子說一句話,，目的是讓孩子有一個全新的經驗,，所以請家長不要有后顧之憂，積極報名,，在每月一次的"家長執(zhí)教日"的基礎上,，經常來我班當"家長老師"等，我們會通過班級博客或家校通告之大家,，也希望大家踴躍報名,。

1、有效溝通,。

2,、班級博客介紹：歡迎家長瀏覽、留言,。

3,、種草,飼養(yǎng)小動物不但是陶冶性情,提高審美情趣的一種方式, 更是增長幼兒的見識,培養(yǎng)幼兒的良好的觀察習慣,，還能鍛煉寶寶的觀察力和探索精神;請家長準備根據(jù)季節(jié)的種植植物﹙花卉或蔬菜﹚一份,易養(yǎng)小動物﹙小魚,烏龜,泥鰍,海螺,螃蟹,龍蝦,寄居蟹等﹚。在此再一次感謝為班級添磚加瓦的朋友們,。

4,、興趣班介紹：

結束語：

最后很感謝大家對我們工作的理解，如果有不足的地方請大家直言,，給予批評指正,，我們一定會努力改進，進一步完善,。平時您對孩子在園情況，對老師的工作有什么疑惑的,，可以隨時打電話向我們老師詢問,，千萬不要覺得會打擾我們，你能及時跟我們溝通說明信賴我們,，我覺得任何事情只要說清楚都能解決的,，您的來電會讓我們感到您對我的信任，能為您排憂解難是我們的榮幸,。你們的信任是我們的支柱,，理解是我們工作的基礎，我常常換位思考,，我也是一個母親,，我有與您一樣的期盼，孩子的進步是你關注的焦點,，是我教育的重點,，我將孩子的進步當作我快樂的源泉。

幼兒園中班家長會教師發(fā)言稿簡短篇五

親愛的家長朋友們：

晚上好!

非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會! 你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝! 今天我們一起聚在這里目的只有一個,，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康,、快樂地成長。

首先自我介紹一下,，我是班主任許老師,，這位是我們班的喬老師，還有我們的生活老師莊阿姨,。希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合,。

我們班的大部分寶貝都是從寶寶班升上來的，經過一學年多的學習,，寶貝們的各項能力都在原有的基礎上提升了很多,，具體表現(xiàn)在：

1、大部分幼兒的生活自理能力進步了,，做到獨立用餐,、獨立睡覺,，獨立入廁，學著自己的事情自己做,，一部分孩子都已經掌握了穿,、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物和床鋪,，學會了把脫下的鞋子排好放齊,。

2、孩子們都喜歡參加體育活動,，做游戲,，走、跑等基本動作的協(xié)調性增強,，適應能力,、語言理解能力也有著不同程度的.提高。

3,、學會主動打招呼,，會說"goodmorning、byebye"等文明用語,。

4,、老師交代的任務回家能傳達給爸爸媽媽，責任心增強了,。

5,、每次的作業(yè)做到能按時完成和上交。

寶貝們以上取得的這些成績和我們在座的各位家長的支持,、配合都是分不開的, 在此期間也有很多家長協(xié)助我們做了很多工作,，克服了不少困難，在此表示感謝!同時也希望各位家長朋友們繼續(xù)支持我們的工作,。

我們班上有31位小朋友,，男生21，女生10人,，這學期新生有7位,，希望大家今后能多多交流分享自己的育兒經驗，讓我們的寶貝健康快樂的成長,。

今年寶貝們升中班了,，我們都知道中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼

兒身心發(fā)展的重要時期,有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,，現(xiàn)在我把我們整個學期的一個進度和一些工作的開展跟大家一起來分享：

本學期我們繼續(xù)將培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)和學習習慣為本,。

1、讓寶貝積極的參加體育活動,，初步養(yǎng)成參加鍛煉的好習慣;能較自覺的遵守體育活動的規(guī)則,，并愿意主動的收拾玩具器械,。

2、能獨立穿脫及整理衣服;會有序整理玩具;有初步的生活自理能力,。

3,、大膽、樂意與同伴交往,，學會圍繞一定的話題談話,，做到不插嘴、能安靜的傾聽他人說話,，提高語言交往能力,。

4、大膽表達自己想法,，學會克服困難;初步學會評價自己與同伴,，懂得與他人合作，學會分享和謙讓,。

5,、能主動參加科學活動,，喜歡探索周圍世界,，關心、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境,，愿意進行探索,、嘗試。

7,、感受生活中的美,，并能理解環(huán)境布置、作品中的美,。愿意將自己觀察的事物,，用不同的藝術表現(xiàn)方式表達出來。

九月份：1,、9.10開展《我愛老師,，老師愛我》為主題的教師節(jié)活動。是我國的第26個教師節(jié)

2,、9月20日愛牙日主題系列活動開展,，今年的活動主題為"窩溝封閉，保護牙齒"

是第22個全國愛牙日,。同時配合區(qū)婦幼保健院做好幼兒口腔保健,。

3、9.22中秋節(jié)系列活動的開展,。

4,、外出活動：參觀"廈門牛莊".

十月份：1,、10.16重陽節(jié)慶祝活動,。

2,、10.31萬圣節(jié)的活動開展(在每年的11月01日是西方傳統(tǒng)的"鬼節(jié)"——萬圣節(jié))。

十一月份：1,、"119"開展安全疏散演練,。

2、外出：兒童科技樂園,。

3,、11.25感恩節(jié)活動的開展。

4,、幼兒視力保健,。

十二月份：1、小中大段參觀可口可樂生產線,。

2,、幼兒英語風采展示。

3,、12.25圣誕節(jié)活動的系列開展,。

元月份：1、尊老愛幼主題開展,。

2,、開展快樂周末大帶小活動。

為了讓寶貝們能在本學期更好的學習與生活,，希望爸爸媽媽們能配合我們做好以下幾點：

1,、早上8：40分前把孩子送入幼兒園，確保幼兒能參加晨間鍛煉和早操;如果您的孩子有特殊情況不能來園,，請在早上9點之前向班級老師請假,，下午若換人來接需提前告知班上老師。

2,、請您每天留意孩子口袋是否有危險品(如硬幣,、玻璃球、刀子,、火機之類的東西),，查看幼兒書包里是否有通知或發(fā)票;指甲是否長長，如果長了請及時幫助幼兒修剪,。

3,、周一升國旗，請家長為寶寶穿好園服,。如有特殊情況需穿園服的話,，將另行通知,。

4、及時的將老師發(fā)放的通知,、家長作業(yè),、其他表格等或需回執(zhí)的回執(zhí)單按時上交。

5,、請讓幼兒穿著簡單,、舒適、便于活動的衣服,使幼兒易于穿脫(請不要穿綁鞋帶的鞋子),。并且為孩子準備一套衣服裝在小書包里,以便換洗,。還有在書包里準備一個袋子，裝臟衣服,。

6,、寶貝若有帶藥到幼兒園來的，要先寫上名字,，吃多少,，什么時候吃，這樣可以避免把藥吃錯,，漏吃藥,。

7、每周五發(fā)放家園聯(lián)系手冊,，請家長及時關注寶寶在園的表現(xiàn)和溫馨提示,。并給予我們及時的反饋,。在家園聯(lián)系手冊后面,，有每個月的月評，請家長別忘了關注及反饋,，并且在每周一早上把家園聯(lián)系手冊帶來,。

8、我們班級的博客,，會將幼兒在園活動或外出活動的照片上傳;也會將一些通知上傳,，請各位家長積極關注我們的博客。也歡迎你們能對我們的活動做評論,，并能把寶寶在家的一些活動照片上傳,。

9、離園時,，請家長看護好孩子,，避關注危險的事情發(fā)生，盡量不在園逗留或在大型玩具處玩耍10,、孩子都已進入中班,，生活自理方面希望家長們不要包辦,，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。

11,、中班的學習內容相對比較多,、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況,，請堅持每天都把孩子送到幼兒園,。如有特殊情況不能來園，請您及時的跟班級老師請假,。

12,、蒙氏數(shù)學作業(yè)的要求：請家長引導寶貝自己在作業(yè)的上方認真填寫作業(yè)時間、幼兒姓名(可

以是班級座號),，并請您對寶貝作業(yè)情況作一個評價(在幼兒姓名那欄的旁邊,，用星星表示)。

評價內容：幼兒做作業(yè)的時間是否拖拉,、作業(yè)完成質量和能否保持業(yè)面整潔等,。

13、請家長在家教會寶貝獨立折疊自己的小被子和衣服,。

14,、為了寶貝在動手操作能力方面得到更大的發(fā)展，請您在家配合老師教會寶寶學會連續(xù)拍球和正確拿剪刀,，并學會正確使用,。

15、提醒寶貝每天入園時學會主動跟老師,、阿姨,、園長、醫(yī)生問好,，爭做一個講文明懂禮貌的孩子,。

16、園的繳費時間為每月的28日—5日,，請您準時上繳,。(如果工作很忙的家長,可以采用幾個月一起繳費的方式)

最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們個方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻計獻策,。如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進,讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

幼兒園中班家長會教師發(fā)言稿簡短篇六

各位家長：

上午好!

很高興各位能在百忙之中抽空參加今天的家長會,，同時也很感謝各位家長對我們的工作支持與配合，今天的家長會主要是向各位家匯報這半學期我們中班教學工作及每個孩子這半學期的成長情況,。

下面我對我們班的情況做一個簡單的介紹：首先我自我介紹一下,，我姓毛，從事幼教工作3年喜歡幼兒園工作，喜歡小朋友,，在我從事幼教的3年里,，我對每個小朋友充滿了愛心，憑自己熱心對待幼教工作,，認真履行崗位職責,。藍天藝術幼兒園建園多年，積累了豐富的教學經驗,，做為幼兒園上班多年的老師,，我深深知道孩子的健康成長關系到一個家庭的未來，所以照顧好每一個小朋友是我的榮幸,，再向大家介紹我們班另外一位老師,，我們的配班老師，楊老師對我們班每個小朋友都很耐心,，在這半年里盡職盡責照顧每個小朋友,，不管吃飯還是午睡穿衣都做的非常細致周到，我們班幼兒有36人,，幼兒園是中班幼兒四年學前教育承上啟下的階段,，也是幼兒身心，發(fā)展重要時期有他特有的年齡特點,，為了我們下學期更好的開展教育工作,，為了孩子的健康成長，現(xiàn)在我把本學期的教育做個簡單的總結,。

下面我來介紹一下,，我們中班幼兒的年齡特點，及生活衛(wèi)生習慣!

1,、中班的小朋友注意力比較集中,，能集中精力從事某種活動也較中班長，一般為20分鐘到25分鐘,，能動能靜,、反應快,、動作靈活,，活潑好動的特點在中班孩子身上尤為突出，他們說是在那里不停的變換姿勢和活動方式,。如動動手,、伸伸腿或做些小動作，比如他們自由的奔跑等,，不能很好的控制自己,、掌握自己的行動，顯得比較活潑,，這里面有個問題,，就是中班的孩子好動,，因此，孩子與孩子之間很容易產生肢體的接觸,，特別是一些調皮的孩子會在上課或是下課的時候,，你碰碰我，我摸摸你,，這是在中班身上一個比較普遍的特點,，所以在本學期教室里適度安靜活動比較多老師會不停的提醒孩子接下去該做什么了？幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活及學習的規(guī)律,。

2,、進入中班以來，我們一直重視培養(yǎng)自理能力,，在中班時孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦,，特別孩子畏飯，幾乎每個孩子需要老師畏,，上了中班后,，大部分孩子能在老師的鼓勵下獨立進餐，不挑食,，并且吃飯的速度比以前快了很多,，但還有個別的孩子進食度，速度還是慢比如劉佳祺,、許沛這些小朋友我和楊老師盡量每頓都畏他們吃飯,，避免孩子吃涼飯。在這里我要表揚一些特別棒的小朋友：胡嘉勛,、胡金偉,、鄧博文、隆湘,、劉夢娜,、劉淑鈺、溫正好,、陳夢瑩,、吳賓濤、梁永陽,、熊湘雨,、萬昱杏、徐美林,、嚴彬彬,、朱嚴彬、楊嚴州、劉漢鑫,、焦光輝,、范淑雅。

3,、吃完午餐,，我們小朋友就要進入午睡時間了，在午睡前,，我們的`小朋友都要排尿,，排完尿我們的小朋友都能夠進入寢室找自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好,。午睡時間是12：00,，20分孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒睡較慢,，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習慣。

在這里我要表揚睡比較乖的小朋友,，王宗宇,、葉笑薇、范曾博,、高雅興,、劉來福、趙曉兵接下來我給各位家長會匯報這半學期中班小朋友的學習情況,。

我們班的小朋友年齡都比較小,，我們老師就從簡單的數(shù)字教起，在這半年里我學習了1—10的簡單數(shù)字,，了解了10以內的數(shù)字意義,，并達到會讀會寫的目的，孩子剛開始寫字,，為了培養(yǎng)孩子有一個良好的書寫習慣,，我們本學期特別注重糾正孩子正確的握筆姿勢，及正確的坐資,，小朋友剛會寫字,，我們教孩子寫字時一定不要著急，要有耐心,，鼓勵孩子自己動手寫,。

幼兒園中班家長會教師發(fā)言稿簡短篇七

家長們：

你們好！

感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會 ,，今天我們將下學期班級計劃和各位家長進行商討。

作為中班的老師，我感到非常榮幸和自豪,，因為有這么多的家長朋友支持,。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進步,，和他們一起快樂的成長,。雖然，我們的工作是瑣碎的,，和孩子們一起學習,，游戲，每一件事我們都必須親力親為,，但是我們非常高興,。因為，對于家長來說,，孩子是你們的`心甘寶貝,；對于老師來說，孩子就是祖國的希望和未來,，教育好孩子,，帶給孩子溫暖、肯定,、鼓勵,、微笑、機會和信任,，是我們幼兒老師最神圣的職責,。雖然，我們苦了累了,，但也幸福著,，快樂著?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園,；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進步,，無一不讓我們感到欣慰和自豪,！

辛勤勞作，默默耕耘,，無私奉獻,，不求回報，這就是我們幼兒園的老師,！

人們常說：“愛是教育的前提,，愛是老師的天職,。”作為幼兒園的老師,，我可以毫不夸張地說：“幼兒老師就是有愛心,，有耐心，有責任心,！

“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲,！在此，我代表全園老師在這里莊嚴承諾：我們有這個能力,，也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚,，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個孩子健康,，快樂地度過每一天,，請相信我們！最后,，祝家長朋友們身體健康,，萬事如意！祝小朋友們幸福地走過最純真,，最美好的童年時光,！謝謝大家！

幼兒園中班家長會教師發(fā)言稿簡短篇八

首先,，請允許我介紹一下班級的情況： 班級人數(shù)是39人,，其中男孩13人。本班是由原中(3)班和中(4)班各一半幼兒組成,。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園,，樂于參加各種活動,，動手能力比較強，自理能力普遍較好,。但幼兒之間的個別差異也較大,。

1、重視孩子能力的培養(yǎng)： 我班幼兒在剛入園時,，大部分幼兒都自理能力很差,。

如不會吃飯，不會穿脫衣服,，鞋子,，不知道自己的水杯毛巾號等等。經過幼兒園的訓練和生活,，很多幼兒不僅學會了自己的事情自己做,，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事,。舉個很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個非常任性、倔強的孩子,，還特別挑食,，而且不喜歡上幼兒園,。

通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步,、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食,，愛學習,、特別喜歡上幼兒園。任務意識也很強,、能夠完整的向家長轉告老師的通知,。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了,。

2、重視孩子素質的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音,、會計算10以內甚至20以內加減法,，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的'經驗積累,，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格,、能力都對他能否適應集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。

3,、重視對孩子的賞識教育 我們對待班級幼兒進行賞識教育,，認同幼兒的做法，每天在學習,、紀律,、用餐,、禮貌、等方面對幼兒進行表揚,。

用小星星粘貼來獎勵他們,，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰的星星多,，在幼兒數(shù)的這個過程中,，既訓練了幼兒的點數(shù)能力還激勵了幼兒的上進心。效果非常好!在每個月末的時候評選本月小明星,。3月份我們獎勵了鄭心恬,、葉雨心、祖旭華,、余緒婕,、6名小朋友，分別被評為"愛學習小星""懂事乖寶寶"和"睡寶寶",。以后每個月我們還要繼續(xù)開展"本月小明星"活動,。希望在家長積極的配合下，4月份會有更多的幼兒被評上小明星,。

本學期我們將開展家長開放日,、教師觀摩課和六一運動會活動。幫助家長了解幼兒在園的生活學習情況,，加深家長與孩子之間的交流,。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學進度,，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得,，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法,，讓孩子能更加愉快的成長,。另外本學期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊，上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn),，同時我們也想通過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的情況,，希望家長能準確的填寫，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家,。

我們的工作要做好,，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作

1,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,，不要影響其他孩子的正常活動,。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、 在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,。

4、 為了環(huán)境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面,。

5,、 請及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去,，請您周一交給班級老師,。

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。

感謝各位家長對我們的工作的支持,，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加,。

幼兒園中班家長會教師發(fā)言稿簡短篇九

各位家長：

你們好,！首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會,，感謝你們一直對我們工作的理解和支持,，這是一個新的學期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,，中班是幼兒三年學前中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點,，為了更好地開展教育工作,，我作如下的簡單介紹：

1、注意力集中,，能集中精力從事某種活動的時間也較短,，一般為20分鐘―25分鐘。

2,、能動靜結合,、反應快,，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式,，小動作多,，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等,，不能很好地控制自己并掌握自己的行動,，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束,。所以,，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。

開學不到兩個月,，孩子們很快適應了幼兒園的生活,，是因為本學期增添的5名新生的適應能力比較強，特別是陳新中小朋友,。第一天就適應了新的學習生活環(huán)境,，其他幼兒也在一周就內逐漸適應了，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,，而且還能主動向老師問好,，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們配合我們工作的結果,。

1,、生活方面

現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好,，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食,、有的孩子進餐過慢等,，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主,，正面提出要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的,。在這里,，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng),。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒,。外出活動時或天氣變化時,，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水,，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣,。

2、學習方面

隨著孩子年齡的增長,，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要,。因此，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動,，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進,。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征,，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達,，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行,。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢,，進入小學后很難糾正。所以,，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的,、涂色練習,，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎,。

幼兒園為幼兒準備了一套整合教材,，這套教材是以主題來進行教育教學的，它包括社會,、,、藝術、科學,、語言五大領域,，我們從中跳選合適的教材進行教學，每個月開展一個主題的教育教學活動,。

1,、在“我喜歡”的主題單元里，從我出發(fā),，讓幼兒觀察自己的外貌,、身體、情緒等和別人的不同之處開始，進而獲得各種不同表達喜好的方式,，學習建立與他人的友誼,，并通過各種享受表達是的.愉悅。

2,、“感官總動員”的課程單元里,，我將引導幼兒看、聽,、嘗,、摸、嗅,，使得幼兒的感覺與生活體驗產生良性的互動,，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，教育幼兒保護好自己的感官,。

3,、在“傘的世界”這個單元里，我將帶幼兒從認識傘入手,，引導幼兒觀察傘的外觀,、種類、花樣,，探索傘的特征,，進而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經驗。

4,、在“給你一封信”的主題單元里,，我將帶領幼兒以自己的、喜好,，做適當?shù)倪x擇,，讓他們體驗寫信、寄信及當郵遞員的樂趣,。

5,、在最后一個“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很地與慶典音樂結合,，是幼兒們分外有趣的學習工具,，孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。

1,、讓孩子堅持上幼兒園,，我想這對大部分家長來說都不是一件難事，因為大家都知道孩子不堅持上幼兒園,，兩天打魚三天曬網的話,，孩子的分離焦慮就會一直存在，甚至更長。所以,，請家長堅持每天送孩子來園,；

2、及時與老師溝通,，當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時,，家長應及時與老師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來,。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正,。另外，家長對我們有生命或建議,，也希望與我們正面交流,，我們很樂意接受大家的意見的。

今天的家長會就開到這里,，再次感謝大家的參加,，謝謝！

幼兒園中班家長會教師發(fā)言稿簡短篇十

各位家長:

感謝你們再次抽出時間來參加本班的家長會,，同時也要感謝各位家長在本學期對我們工作的大力支持和配合,，使我們順利地、愉快地完成了本學期的各項保教工作,。特別是在我班組織的家園互動活動,、家長開放日活動中各位家長能積極主動地參與，在這里我代表本班的全體老師再一次感謝各位家長,，這也是對我們的一種鞭策,，使我們更有信心去做好明天的工作。

幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。那么,，在中班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎呢,？

首先，是注意力的培養(yǎng),。孩子注意力不集中,，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點,，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉,。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內完成繪畫,，或是玩拼圖等游戲,，讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣。

第二，整理物品的習慣,。教孩子整理的方法,，家長不要代替孩子整理東西。比如,，孩子柜子,、抽屜，家長可以和孩子一起收拾整理,。在幼兒園,，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習慣的培養(yǎng)。

第三,、閱讀,。閱讀，可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈,，了解孩子思考的角度和問題,，有更多的機會和孩子對話，增進彼此的了解,，有更多可以探討的話題,，感受彼此對人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習慣,?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說話的能力,。家長讀繪畫圖本給孩子聽時,，一定注意不要隨意添字、減字,。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶,，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。

第四,，培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念,。要求孩子做事快速、不拖拉,。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服,；慢慢學會自己刷牙、洗臉,；自己管理玩具,、用具、圖書,；幫助父母做力所能及的家務勞動等,。

（一）培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣

1.培養(yǎng)幼兒自我保護能力,，就是幼兒收到為先或可能發(fā)生危險是的應變能力的具體表現(xiàn)，放置意外事故的發(fā)生使幼兒身心發(fā)展得到保障,，能知道119‘120,、110、等最基本號碼代表的意思,。

2.培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生不滾地、不隨地亂扔果殼和不圖墻畫壁的行為習慣,。

3.安全工作應注意,、幼兒的安全工作關系到全體幼兒的生命安全牽動著家長的心，我園把安全工作放在頭等重要的位置上,，加強老師的責任心,，同時我們家長和老師同時教育孩子注意防火、防水,、放電,。放摔傷、放刺傷,、防吞異物放拐騙等等一切安全事故都在防范,。

4.家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不到地方，以避免幼兒帶危險物品入園,。

5.在安全事故中,，由于個別孩子比較調皮最容易出現(xiàn)的就是抓傷，但抓傷也是可以避免的,，那就是給幼兒剪干凈指甲以及在教育幼兒不要與小朋友打架,，這樣發(fā)幼兒的衛(wèi)生和安全都得良好的保障！

（二）衛(wèi)生保健工作

幼兒的身體健康是非常重要的,，擁有一個健康的身體,，才能更好的學習知識。每天幼兒入園時,，對于帶藥的幼兒,，我們都有記錄藥品名稱，如何服用,，劑量多少。我們孩子們用的`杯子,，毛巾,，碗筷都進行定時三次消毒。在老師的督促下,，我們的孩子養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手的良好習慣,、幼兒進餐或每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈,，孩子的環(huán)境保護意識逐漸增強,。

午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在門口的公告攔上，在班上孩子都是自己吃飯,，保證幼兒吃飽,、不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力,。午休時,，我們老師都是輪流值班的，隨時會檢查孩子是否踢被,，我會要求孩子仰睡,，不要趴著睡，不要蒙頭睡,。睡覺之前把衣服翻到正面,。

我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強了，現(xiàn)在他們會自己穿脫衣服,，鞋襪,，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會把自己的小被子疊得很整齊呢,，在班里給孩子適當?shù)目臻g與時間,，讓孩子去摸索、去鍛煉,，自己疊被子,，自己穿脫衣服，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做,，哪怕是幫倒忙也沒有關系,，只要他肯去做，一次做不好,，還有第二次,，第三次，第四次,，這里我要表揚一下我們班的孩子,，自理方面進步特別大，疊的被子都很漂亮,，平時還幫一些起的晚的小朋友疊,，也很愛幫老師做一些力所能及的事。

（三）教學方面：

1.我們幼兒園的教學是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進全面的,、系統(tǒng)的有計劃的安排課程：在教學這一塊,，每個禮拜我們會制定周計劃,，每周工作重點。每個禮拜我們老師都要書寫周計劃,，都張貼在門口的家園共育攔里面,，在這次期末評估中，我們園長從多方面對孩子進行了評估,，例如：孩子安全意識,、教學效果、小朋友在課堂上的主動性和創(chuàng)造性,、閱讀習慣（坐姿,、翻閱書本姿勢、滑指方法,、閱讀情感等）,、對于一些幼兒自我保護意思的培養(yǎng)的問題。例如：如果發(fā)生火災,、地震幼兒如何自我保護,？如果你和家人走失了你會怎么做？我們還做了消防演習,，如果你和家人走失了你會怎么做,？我班的孩子回答的非常積極。

1,、注意控制看電視或玩電腦的時間,，每天不能超過2小時。

2,、合理安排自己的作息時間,，每天早睡早起，不要做一只賴床的"小懶豬"呦,！

3,、要堅持鍛煉身體，每天堅持2個小時的體育鍛煉或戶外活動,。

4,、在玩的同時別忘了學些本領，比如：畫畫,、聽故事,、講故事、唱歌,、跳舞等,。開學后把你學到的本領展示給全體小朋友看。

5,、放假在家注意安全,，嚴禁孩子玩火,要提醒孩子不要隨便觸摸電插銷,不要互相打鬧，不要到廚房玩,；要有大人帶著一起放煙花爆竹,一定不要購買殺傷力大的煙花爆竹,；要在空曠的地方,不要在有易燃物的地方放煙花爆竹。

6,、春節(jié)你們一定會去做客或請客上門,，老師希望你們注意禮貌待人，尊敬長輩,，友好地對待同伴和比你們小的弟弟妹妹,。