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學年考核表自我鑒定大三 學年考核表自我鑒定篇一

我不是一個特別喜歡去說的人,，一直以來,，這也是我行事準則吧！有什么事情就會去行動,，在學習上面,，我現(xiàn)在更加清楚了，自己應(yīng)該要如何去行動了,，學習本身就是一個很重要的事情,，與我而言，現(xiàn)階段就是需要去悟?qū)嵶约旱幕A(chǔ),，鞏固過去所學的知識,，面對即將到的社會壓力，我現(xiàn)在也是感覺需要做好一些基本的事情,，不管是在什么時候,，都應(yīng)該清楚這一點，我也意識到了,，在接下來的學習當中肯定會遇到很多問題,，當然我會一去努力，在學習當中,，我認為自己是沒什么問題的,，我會果斷的處理困擾自己的每一件事情，這也是我的行事風格,。

在生活當中,，我平易近人吧，我對待周圍的同學也是比較寬容的,，周圍的朋友都是比這積極向上,，融入到一個積極向上的交友圈子，或者環(huán)境里面,，對于我而言,，是一種非常大的幸運,，我對自己現(xiàn)在的交友圈也比較高,，我希望自己能夠正派一點,，能夠積極一點，樂觀一點,，心態(tài)向上的話,，肯定會更加好研究生的學習生涯不是很長，但是一年的學習已經(jīng)結(jié)束,，我需要去面對的有更多事了,，還是要為自己而考慮的，生活上面不能馬虎大意,，對自己的要求比較高,，也是對自己的負責，我堅信這一點始終會保持下去,，未來的學習生活肯定會更想到我,，我會陸續(xù)做好這些的，我不是一個對自己沒有方向的人,，這一年的經(jīng)歷來更加如此,，而是我更加清楚自己要做什么事情，下一階段朝著自己堅持的方向努力吧,，肯定會有一定的收獲,。

學習是一個不斷完善自我的過程，我一直都在朝著這個方向努力,，我雖然已經(jīng)成為了一個研究生,，但是我清楚的明白一點就是我的能力需要在這個階段積極的積累和補充。

帶著對研究生生涯的好奇和認真,，開始了我研究生學習,，每天都沉浸在各種學習中，我的導師是一個非常有名的教授,，能力很強,，但是也很忙，為了培養(yǎng)我經(jīng)常要抽出時間教導我,，而且我也會時常成為導師的助手幫助導師一起工作完成一些實驗或者一些數(shù)據(jù)的分析和統(tǒng)計,。

在這個過程中，我受到最多的是打擊,，以前在大學的時候我就是學校里面最優(yōu)秀的學生之一,，當我進入到了研究生階段我其實還是挺失落了失落自己原來有那么大的差距，我們除了學習還要做很多相關(guān)學術(shù)上的研究一個是對自己的學習和努力的檢測也同時是自己的考驗,，畢竟想要得到導師的賞識還是要做出成績的,。

我經(jīng)常會為了驗證某一結(jié)論或者數(shù)據(jù)泡在圖書館或者實驗室里面一整天，經(jīng)常起早貪黑的學習,，只希望自己能夠在最基礎(chǔ)的階段學的更好,，既然成為了一個研究生我要的不只是這個文憑更要有這個能力這就是我對自己的定位,，讓自己的學習和追求有更好的定義，不需要擔心自己學的不夠,。

在學習中最擔心的是沒有任何成績,，我們的導師也非常嚴厲想要畢業(yè)必須要做出足夠的成績才行，我已經(jīng)讀研兩年時間學習過的知識和一些任務(wù)都比較多,，所以也都清楚以前自己還是太淺薄了對于自己即將結(jié)束的研究生學習時間,，還是有些緊迫感的，畢竟雖然我還有一段時間,，但是也不長了想要好好的做出好成績更需要不斷的加大對自身的知識積累和檢測,，給自己一個足夠的交代。

如果自己研究生畢業(yè)卻沒有什么拿得出手的成績就會讓我非常遺憾讓我感到難受畢竟我可不希望自己浪費研究生學習的時間,，對于我來說我為了上研究生已經(jīng)付出了很多在這學習過程匯總不能讓自己過去的努力白費,，同時我要給自己未來一個更高的起點，增強自己的能力或許有一天我走上社會不會用到,，但是我也更希望自己如同導師一樣成為一個受人尊敬的教授,。

看清楚自己的距離這是我這學年學會的最重要的一點知識，所以在學習的過程中我還是比較認真的,，更加重視這一點,，經(jīng)常會在學習的過程中反省自己，每日反省,，看清自己的缺點,，同樣也想看清自己的一些優(yōu)點，好對未來做好規(guī)劃,，選擇了一條路就要圓滿的走完這就是我,。

學期自我鑒定 | 獎學金自我鑒定 | 社會實踐自我鑒定 | 學年自我鑒定 | 學年鑒定表自我鑒定

學年考核表自我鑒定大三 學年考核表自我鑒定篇二

一年來我一直擔任六年級的數(shù)學學科，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法。

尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵,。在教學中,，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán),，尊重學生探究精神,，尊重學生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究,。

在工作中,，尊敬領(lǐng)導，上級領(lǐng)導所教交給的任務(wù)準時的完成,。從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

一年來,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學工作方面,，我爭取多聽課，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備,，我的信念是決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。

培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。通過尖子生來帶動,、促進后進生的提高,。經(jīng)過自己的不懈努力，學生得到了全面的發(fā)展,。

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣。

學年考核表自我鑒定大三 學年考核表自我鑒定篇三

回首過去,，感到20__年的學習生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折,。大一雖曾迷茫過，但還是做出了不錯的成績,，大二在已打下的基礎(chǔ)上不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,，為實現(xiàn)人生目標打下更加堅實的基礎(chǔ)而不懈努力,。本年的校園生活主要由二個部分組成：校園學習生涯和社會實踐生活,。

每個人都應(yīng)該活到老學到老,，對于學生更是如此。在我看來作為學生,，不論你是大學生也好甚至是研究生也罷，學習永遠是第一位的,。我對知識、對專業(yè)都是一絲不茍,，因而在成績上一直名列前茅，成績也一直是班上最穩(wěn)定一個,，每學年都能獲得獎學金。同時還結(jié)合我的專業(yè)性質(zhì)注意對專業(yè)書籍的研究,，課余時間經(jīng)常做做調(diào)查,，也作為業(yè)余愛好學習了一些，經(jīng)常幫助同學和朋友解決電腦方面的問題,。通過這些，使我的專業(yè)知識得到了實質(zhì)性的擴展,，同時增大了知識面。

雖然我在體育方面沒有什么特長，但每次運動場上那拉拉隊長一定是我,，可別小看了我這個角色，有時候還真能祈禱扭轉(zhuǎn)乾坤的作用呢,。在各種活動中，我充分感受到了我校豐富多彩的校園生活,，培養(yǎng)看自己的人際交往能力和團隊合作的精神。

我在修好學業(yè)的同時也注重于社會實踐,。本著學以致用，實踐結(jié)合理論的思想,。但由于校園生活的忙碌加上有修了雙學位,，在校是斷然沒有時間去坐什么兼職的,，即使做了我認為也是得不償失，所以我只有充分利用寒暑假時間,，我多次成功開辦了初中生輔導班，既為社會多了些貢獻為,，家里減輕了部分負擔，也讓我接觸了社會,，大大提高了自我實踐能力和管理運用能力。20__年暑假我在__進行了__天的實習,，我的認真負責和成績受到公司領(lǐng)導的一致好評,。

本人熱祖國和集體,，關(guān)心社會時事。有著積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,，對工作責任心強、勤懇踏實,，對自己嚴格要求,，有較強的自我控制能力，有較強的組織,、宣傳能力，具有頑強的一直和堅定的信念,，注重團隊合作精神和集體觀念。

學年考核表自我鑒定大三 學年考核表自我鑒定篇四

從入校就讀以來,，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學習中，雖然有成功的喜悅,，但也有失敗的辛酸,。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性,。因此，我仍然孜孜不倦,，不斷地挑戰(zhàn)自我,，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ),。

我有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向,。在平日的學習,、生活中,，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識,。并參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。在學校遵紀守法,、愛護公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人,，勇于批評與自我批評,，樹立了正確的人生觀和價值觀。并以務(wù)實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動,。

本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，思想上積極要求上進，認真學習“與時俱進”的時代特色,，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己,。這一年來我始終堅持自強不息,，立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風,，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。

嚴格要求自己,，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研,，勤奮好學，態(tài)度端正,，目標明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,，同時把所學的理論知識應(yīng)用于實踐活動中,，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時,，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗,。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣,，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風,，為人熱情大方，誠實守信,，樂于助人，擁有自己的良好出事原則,，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷,。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質(zhì),，塑造健康人格，克服各種心理障礙,，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患,。我很積極，夠樂觀,，我堅信我的未來不是夢!天行健，君子以自強不息!