總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

六年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)六年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)工作完成情況篇一

班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位,。怎樣開展班級工作,？怎樣當(dāng)好班主任？這是我們每一位班主任需要認真思考的問題,。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,，克已奉公的奉獻精神，還需要確立科學(xué)的班級觀,、班主任觀,，運用正確合理的工作方法。

一個好的班級需要有能力的干部,，我十分重視小干部的培養(yǎng),。一開學(xué)就競選班干部,，如果誰想當(dāng)班干部就自我推薦,，競選氣氛十分熱烈。林萍說：我想競選班長,，協(xié)助老師做好班級工作,，請大家支持我。吳濤說：我要副班長,，和林萍一起做好班級工作,。陳璐說：雖然我不如林萍，但是我會盡力做好班級工作,，請大家相信我,。胡威更自信：如果你們先我當(dāng)班長，我一定是個好班長,。接著召開班干部會議明確各自的職責(zé),，小干部們各司其則，班級管理基本上了軌道,。

要提高教育質(zhì)量,，在加強學(xué)習(xí)目的性教育的同時，要優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),，而要做到這一點,，了解學(xué)生的思想，接近學(xué)生的心靈至關(guān)重要,，所謂親其師,，才能信其道。運用激勵手段,，開發(fā)學(xué)生的潛力,，調(diào)動重要性積極性，對學(xué)生進行教育,，不失為一種較好的手段,。我班的鄭卓侃,，你批評他對他沒有多大用處，我就換種方式采用鼓勵為主,。

本學(xué)期,，學(xué)校的活動豐富多采，這是培養(yǎng)學(xué)生集體意識,、培養(yǎng)集體榮譽感的最佳機會,，在校運會上，全班同學(xué)為班里的運動員加油,，陳璐,、鄒依琪、周煒旭,、林萍,、楊昌莉等同學(xué)表現(xiàn)出色，我班獲得年級組團體第一,。林萍,、司徒騰寬和鄒依琪在奉化市英語課本劇創(chuàng)編比賽中取得了一等獎的號成績。徐優(yōu)莉老師在我班上了一堂英語公開課,，學(xué)生的活動能力和表演能力獲得了聽課老師的好評,。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班各科老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視,，確保會議質(zhì)量,，盡量與家長取得共識。在家長會上我請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗,，談教改的方向,，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況,，進行作業(yè)展覽,，談學(xué)校對家庭教育的建議。另外本學(xué)期我們還開通了校訊通,，這為老師與家長的聯(lián)系又提供了一個很好的平臺,，因此我充分利用這一平臺，經(jīng)常與家長反饋孩子在校的各項情況,。充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松,。

要管理好班級,，要教育好學(xué)生,，就要對事業(yè)、對學(xué)生有充分的愛心投入,。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。平時,，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,?；ハ嗯浜希姑恳晃粚W(xué)生健康成長,。

1、部分家長在孩子的教育理念以及教育方法上存在著一定的問題,，如何更好的協(xié)調(diào)好這一方面,，還需要我更加深入的了解。

2,、部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待改進,，如：作業(yè)未能及時上交。只有有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，才能獲得理想的學(xué)習(xí)成果,。

3、個別孩子步入青春期,，思想進入叛逆期,，今后要多關(guān)注這一方面。

六年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)六年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)工作完成情況篇二

一,、常規(guī)教育,、常抓不懈

本學(xué)期開學(xué)伊始，我便將常規(guī)教育放在首位來抓,，措施得力,，落實的比較扎實、有效,。

1,、根據(jù)學(xué)生手中的思品教材,，對學(xué)生進行思想教育，努力挖掘?qū)W生真,、善,、美的潛質(zhì)，學(xué)生的心靈得以凈化,，去除學(xué)生思想中殘留的不良因子,。

2、抓住鍥機,、適時引導(dǎo)

(1),、每當(dāng)學(xué)校舉行節(jié)日演講、征文,、手抄報比賽(教師節(jié),、國慶節(jié)、歌詠比賽,、蓓蕾讀書節(jié)目演出)等活動時,，我就順勢利導(dǎo)，對學(xué)生進行思想教育,。

向,，制定積極有效的措施并付諸于行動。每次班會課開的都比較成功,，學(xué)生個個都激情高漲,，逐漸形成一股以班級為核心的向心力。

(3),、《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是教育學(xué)生永恒的主題，我要求學(xué)生在充分理解的基礎(chǔ)上必須背誦下來,，進而運用到自己的日常生活當(dāng)中,，在學(xué)校組織的《守則》、《規(guī)范》測試中,，我班取得了令人滿意的成績,。

二、從嚴治班,、狠抓落實

六年級的學(xué)生獨立意識強,，而且大部分學(xué)生有展示自己的欲望。針對這種特點,，本學(xué)期通過民主選舉和毛遂自薦相結(jié)合的方法組建班委會,，我試著放手讓班干部大膽地參與班級管理，讓他們獨立開展活動,。如：“教室板報”,、“走廊專欄”,、“廣播操比賽”、“學(xué)生生日集體晚會”,、“歌詠比賽”,、“蓓蕾讀書節(jié)目演出”等活動，讓他們自主設(shè)計,、活動,，我做總監(jiān)。

事實證明,，他們是有潛力可挖的,。依據(jù)班干部分工和崗位職責(zé)，實行班干部管理制度,，有負責(zé)對學(xué)生的行為打分的(教學(xué)區(qū),、宿舍區(qū),、餐區(qū))根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)來評定“安全星”,、“自理星”、“禮儀星”的得失;有的負責(zé)每天早,、晚飯后學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況;還有的負責(zé)各學(xué)科作業(yè)的督查等等,，讓他們擔(dān)當(dāng)起為全體學(xué)生服務(wù)的責(zé)任，同時又有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種創(chuàng)造能力和奉獻精神,。正是由于這嚴密的層層管理,，才有了今天令人豎起拇指的班集體。

三,、呵護學(xué)生的心靈

臨近青春期的六年級學(xué)生,，由于學(xué)習(xí)緊張,、生活中的問題,，自己又不能適時調(diào)控,，導(dǎo)致其心理受到不同程度的影響,。主要表現(xiàn)為：1、臨近考試的焦慮,、不安2,、打架破壞公物3,、抑郁,、冷漠4、自暴自棄5,、早戀6,、多疑、說謊,、逃避等。

針對這種現(xiàn)狀,，我找準切入點,，主動出擊。尤其是在對待學(xué)生“早戀”這個問題上,，我是慎而又慎,，唯恐一著不慎滿盤皆輸!女孩子的感情世界比男孩子豐富細膩，一旦有了這種朦朧情感,，就不可避免的影響她的學(xué)習(xí)成績,，偏離自己的求知軌道，進而會影響今后的成才,。

因此,，我利用一切可以利用的時間與個別學(xué)生進行談話、溝通,，或者是用紙條來開啟學(xué)生的心靈之門,，輕輕梳理她的心靈，心與心的碰撞最終會撞擊出美麗的火花,。實踐證明,，正是因為我的及時出擊，方法靈活多樣,，使學(xué)生的自我調(diào)適能力大大增強,，做到了防患于未然，收到了良好的效果,。

四,、公平、公正的批評

古人云：“人非圣賢孰能無過?”在學(xué)校里,，學(xué)生就是一顆碩大的珍珠,，都或多或少的存在著這樣那樣的“黑點”，會不時地犯點錯誤這很正常,。而在批評教育學(xué)生的過程中,，教師往往根據(jù)自己的喜惡，采取不同的對待方式。對于自己喜愛的學(xué)生犯了錯誤,，也盡可能地大事化小,、小事化了，不舍得批評;相反,，對于不喜歡的學(xué)生則是不屑一顧,，從不給予自己的鼓勵和贊美。這種走向極端的批評,，往往使學(xué)生處于一種極不平衡的環(huán)境中,。久而久之，對學(xué)生的身心造成了傷害,。

因此,，在這個問題上，我時刻提醒自己：一定要做到適度,、客觀,、公平、公正的對待每一個學(xué)生,，堅持實事求是,、明確是非，把握好批評的分寸,，要“曉之以理,、動之以情”。努力做到尊重每一個學(xué)生,，保持在教育過程中一切學(xué)生的平等,，避免部分學(xué)生滋生優(yōu)越感，另一部分學(xué)生形成自卑感,。讓每一個學(xué)生都擁有健康的心態(tài),，健全的人格和自信的人生!

五、時時處處講抓安全

安全工作,，是學(xué)校的首要工作,，更是班主任工作的重中之重。利用“班會課”,、“板報”、“宣傳欄”,、“看碟片”,、“手抄報”等多種形式教育學(xué)生要時時事事注意安全。我們班有7個走讀生,，其中由3個學(xué)生因為家離學(xué)校較遠,，所以每天都是騎著自行車上學(xué)。因此，安全工作更顯得尤為重要,，“安全第一”提示語每天都在學(xué)生的耳邊回響,。對學(xué)校組織的“防火”、“防震”演練,，我極為重視,，通力合作。得益于平時的嚴格管理,，在每學(xué)期安全工作量化時,，我班的成績都是名列榜首。

六,、家校聯(lián)手管理

父母與子女的特殊關(guān)系,，確定了在教育中的特殊作用。在教育孩子的問題上,，有部分家長的認識是糊涂的,。他們認為，把孩子送到學(xué)校后,，就感到輕松了,，認為只要自己能讓孩子吃好、穿好,、生活好就行,，至于孩子的學(xué)習(xí)、行為等方面的教育完全是老師的責(zé)任,，從不積極主動地與老師聯(lián)系了解孩子的在校情況,。為了改變這種錯誤觀念，我充分利用學(xué)生加入的校訊通這塊空間,，及時向家長匯報學(xué)生的在校情況,，同時要求家長積極主動地與老師聯(lián)系。建議他們不僅僅要關(guān)心子女的生活,，更要關(guān)心孩子的全部,，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有微妙的變化及時告知老師，使他們認識到：打造孩子的人生是學(xué)校和家長共同的責(zé)任,。

德育工作遠遠不止上述幾個方面,，工作方法肯定也是多種多樣的，要想做得更好就需要有樂于探究的精神和樂此不彼的干勁,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”,、“雄關(guān)漫道真如鐵,，如今邁步從頭越”,。我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在同事們的幫助下,，我會以更加飽滿的熱情,，投入到無悔的工作中去。

六年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)六年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)工作完成情況篇三

時間如流水,不知不覺在和孩子們共同生活中,一學(xué)期的班主任工作結(jié)束了,。伏案沉思,幾多得失,、喜憂參半。現(xiàn)把一學(xué)期來工作中的成績和不足總結(jié)如下,為下期更好的工作積累經(jīng)驗,。

做好學(xué)生的思想工作我是從兩方面入手,一是重視班會,開好班會,一是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,。重視班會,開好班會,在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識,。開班會不一定要用一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。組織搞好班級文化建設(shè)，每個同學(xué)都許好自己的心愿,，立好自己的目標,，并為之而奮斗，驗證自己的行為,。重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。在這個時候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。

六年級是學(xué)生的人生觀發(fā)展,、變化的重要階段,同時,面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?對前途失去信心,。因此,在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里,我的班級管理工作從以下兩方面實施:一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己。另一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明,對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng),不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達成共識的時候,班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo),。

我們班在學(xué)校各方的傾力幫助下,也取得了一定的成績,。先后參加了學(xué)校藝術(shù)節(jié)比賽、文藝匯演……在學(xué)習(xí)上,、在遵守紀律方面、在衛(wèi)生的清掃和保持等的方面，能起到全校學(xué)生的榜樣作用,。當(dāng)然,在工作中,，我同樣出現(xiàn)了很多的缺點和不足,主要表現(xiàn)在以下方面:一方面是由于工作中不細心造成了很多的工作失誤。另一方面,我發(fā)現(xiàn)我的班主任管理方法會抑制孩子的個性發(fā)展,。多向老教師請教管理方面的經(jīng)驗,我會在以后的工作中能克服自己工作中的不足,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。

經(jīng)過一學(xué)期的教育教學(xué)工作讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不簡單,。需要無限的愛心,、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律,。利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感。放學(xué)了我會協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光,。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長,。通過一系列的工作，使學(xué)校,、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信，我的班主任工作能在不斷地磨練中得到提升,。通過一個學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進步,，也提高了,！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

六年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)六年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)工作完成情況篇四

自從接班到現(xiàn)在不知不覺和孩子們通過相處了將近四年的時間,，現(xiàn)在馬上要與他們分開了,，說真的此時此刻有許多的不舍,、留戀！當(dāng)班主任的酸甜苦辣一下子涌上心頭,，我熱愛這份職業(yè),所以我始終覺得快樂,，哪怕是很多的麻煩和心酸，過后也便是甜蜜的回憶,。

六年級要面臨畢業(yè)統(tǒng)考，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點,。所以,，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性,，并利用一切可以利用的時間抓緊學(xué)習(xí),。我抓住了兩個可以利用的時間:早自習(xí)和中午時間。早晨,，我安排了班級里面比較有權(quán)威性的班干部進行管理,。要求同學(xué)們進入教室后就進行自習(xí)，每天放學(xué)前我就會把第二天的任務(wù)安排給班干部,，第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè),，這樣學(xué)生到校后就有事情做，而不致于吵鬧,。我們班后進生特別多,，而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的，因此,，我給這些同學(xué)換了座位,，確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點,，給予必要的指導(dǎo)和幫助,。而且，我還利用中午時間對后進生進行輔導(dǎo),，減少他們與其他同學(xué)的差距,，對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋，對于有進步的及時表揚,，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,，同時增強班級的學(xué)習(xí)氛圍。

二,、加強學(xué)生的文明行為習(xí)慣,、安全教育和賞識教育

六年級下學(xué)期是小學(xué)階段最難管理的時期，在這個時期學(xué)生的思想發(fā)生很大的變化,，尤其是一些學(xué)生思想趨于成熟,，學(xué)習(xí)目標出現(xiàn)偏離,，因此，在這個時期教師的引導(dǎo)就尤為顯得重要,。所以,，安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問題,，什么也得不到保障,。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題,。我經(jīng)常問他們:你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦,？你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理？在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……等等,。增強學(xué)生的安全意識,，讓學(xué)生體會，打架對誰都沒有好處,，遇到事情應(yīng)該冷靜,，告訴老師，老師會幫你解決,，不要為了一時逞能而做錯了事,。當(dāng)然，對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時處理,，設(shè)身處地為他們著想,，慢慢地學(xué)生也就信任你了，也愿意跟我說心理話,，我解決問題也就輕松多了,。另外，我以積極,、鼓勵的心態(tài)對待每一位學(xué)生,。作為一個母親，我深深知道,，孩子最需要鼓勵,、需要信心，我常常在不經(jīng)意的時候,，發(fā)現(xiàn)我的兒子會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色,。同樣，每個學(xué)生都是家中之寶,，他們也需要愛,，需要激勵，需要贊美，我會毫不吝嗇的把自己的.贊美聲送給每一位學(xué)生,，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的,。

當(dāng)然，事情并不是絕對的,。我不是一味的贊美和包容,，有時也會嚴厲的批評，特別是對嚴重犯錯的學(xué)生,，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,，并單獨和他私下里交流，用自己的愛和行動來感染學(xué)生,，有信心改正自己的缺點,。

三、積極參加學(xué)校組織的各項活動和比賽,，并作好充分的準備

雖然我們六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對于學(xué)校組織的各種活動和比賽,，我都鼓勵我的學(xué)生積極參與,，努力拼搏。因為我覺得活動或比賽,，會給學(xué)生創(chuàng)造各種鍛煉的機會,，他們在活動中不僅能夠得到快樂，更重要的是各方面的素質(zhì)也同時得到了提升,，這樣就會使他們能更好地學(xué)習(xí),。因此每次活動前我都引導(dǎo)學(xué)生作好了充分的準備。如學(xué)校組織的集體跳繩比賽,，經(jīng)過學(xué)生的刻苦練習(xí),，取得了年級第三名的好成績，當(dāng)孩子得知自己取好成績的時候,，我看到他們流下了激動的淚水,。運動會上，我們班的實力不如其他班同學(xué),，但我還是我盡可能讓學(xué)生盡自己的最大努力去實踐,，因為我希望我的孩子們都能認認真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣,，都要去親自嘗試,，不管做什么事情都要付出汗水，只有這樣,，才能鍛煉自己逐漸走向成功,。

四、營造讀書氛圍 ,，為創(chuàng)設(shè)“書香校園”做出努力

我校大力推行“書香校園”,，本學(xué)期學(xué)校又舉行了“第七屆校園讀書節(jié)”,。作為班主任及語文老師的我也在做著不懈的努力。俗話說,，“巧婦難為無米之炊”,。沒有書源，當(dāng)然就無法閱讀,。因此,，我首先在班級中建立班級“讀書角”。開學(xué)初,，我在班級中開展了“捐一本書,，看百本書”“我與好書為伴”為主題的捐書活動，建立富有個性的班級“圖書角”,。此外,，我還設(shè)有班級小圖書管理員，專人管理,，登記圖書目錄,，做好借閱記錄。一學(xué)期下來我充分利用學(xué)生的圖書資源,，不僅調(diào)動了學(xué)生的讀書積極性,，而且發(fā)揮學(xué)生的群體作用，營造人人都愛讀書的良好氛圍,。學(xué)校要求六年級學(xué)生讀的書目,，我班學(xué)生完成率達到93.05%。

回顧四年的工作,，有甜酸苦辣,，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩,，使我過得有滋有味,。當(dāng)然，工作中還有許多不盡如人意的地方,，需要我加強教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教育水平，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。今后我將繼續(xù)認真踏實得工作,，當(dāng)好一個學(xué)生喜愛的班主任老師。

六年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)六年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)工作完成情況篇五

六年級的最后一個學(xué)期即將結(jié)束,，學(xué)生六年的小學(xué)生活也將劃上一個圓滿的句號了,。本學(xué)期，我從學(xué)生的思想、常規(guī)管理,、學(xué)習(xí)等方面做了一些有益的嘗試,。下面我就從這幾方面對學(xué)生這一學(xué)期的表現(xiàn)作以總結(jié)。

進入六年級下學(xué)期后,，學(xué)生思想波動較大,，許多男生變得更加調(diào)皮，經(jīng)常違反課堂紀律,，不完成作業(yè),。針對這一情況，我多觀察,，多了解,，及時對有這種現(xiàn)象的同學(xué)進行交流。有必要時還和家長聯(lián)系,，共同幫助孩子端正思想,，明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù)。另外,，六年級的學(xué)生處于青春萌動期,，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平時,，我就注意觀察，并多方面了解,，發(fā)現(xiàn)有這種情況存在,，我就與其交流，幫助其明辨是非,，避免“早戀”的煩惱,。

我在班級里制定了一套嚴格的制度，并對學(xué)生的表現(xiàn)量化評估,。主要是從早自習(xí)開始,，到下午離校這一段時間內(nèi)，學(xué)生的課間紀律,、課堂表現(xiàn),、兩操等方面進行量化評估。主要是積分制,，一個月一總結(jié),，并對表現(xiàn)突出的學(xué)生進行表彰獎勵。

早自習(xí)安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理,，每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀,，真正利用好早晨的寶貴時間，讓學(xué)生懂得“一日之計在于晨”的道理。

充分抓好每一個課間,。課間時間很多孩子會在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧,，嚴重影響了教學(xué)樓的秩序。這個時間段,，我會不定時檢查同學(xué)們的課間活動情況,，真正做到有序而不亂。

嚴抓“兩操一課”,。課間操,、課上操、體育課都是學(xué)生們比較樂于參加的,，但天氣炎熱時,，有個別同學(xué)會找各種理由不上操。這個時候,，我就以嚴查為主,。不定時地抽查學(xué)生的上操出勤情況。教育學(xué)生體育鍛煉的重要性,，多方面地做好學(xué)生的課外鍛煉,。

六年級下學(xué)期，是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,，這一階段,，我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會學(xué)習(xí)方法,，復(fù)習(xí)時不急躁,，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃，合理安排復(fù)習(xí)時間,。尤其是對一些后進生多了一些關(guān)注,，對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我對他們放低了要求,，只要求他們學(xué)會最基礎(chǔ)的知識,，腳踏實地，搞好復(fù)習(xí),。面向全體同學(xué),，以鼓勵為主，嚴格要求,，使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學(xué),。

最后一個學(xué)期，我主要以祝福,、鼓勵為主,，希望他們每一個人都有一個美好的前途,。

小學(xué)生活一晃而過，迎接學(xué)生的是光輝燦爛的中學(xué)生活,，真心希望每一個學(xué)生都能學(xué)業(yè)有成,，健康成長！

六年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)六年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)工作完成情況篇六

在日常生活中,，我隨時隨地對學(xué)生進行安全教育,。并根據(jù)實際情況和孩子，進行擺事實,，講道理,，讓他們一定要注意安全，既保護好自己,，也不能隨意傷害他人,。

我也非常注意和家長的聯(lián)系方法。我經(jīng)常利用qq群發(fā)布各種消息,，用家校通及時和家長進行溝通,。本學(xué)期我們班組織了豐富多彩的中隊活動，比如分兩組到東錢湖進行郊外踏青活動,，在活動中學(xué)生們既增加了彼此的感情,，也進行了適當(dāng)?shù)膽敉忮憻挕Ｔ诒热缯f,，在期末階段,，我們中隊在寶韻幼兒園分園舉行了中國傳統(tǒng)節(jié)日和美食的制作，孩子們和家長們在一起動手動腦,，既表演了節(jié)目,，又進行了中華傳統(tǒng)美食的滲透，大家都其樂融融,，氣氛融洽。

在校學(xué)習(xí)過程中,，我如果發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了比較大的困難,，會馬上和家長聯(lián)系，找出孩子們出現(xiàn)問題的原因,。特別是對待我們班的一個特殊的學(xué)生,，每個老師對他更是給予了更多的關(guān)注。對學(xué)習(xí)上有困難的孩子,，我總是耐心地輔導(dǎo),。

校數(shù)學(xué)學(xué)科競賽優(yōu)勝獎、校園涂鴉墻優(yōu)秀組織獎,，而他們在收獲了榮譽的同時,，也得到了快樂,，增加了班級的凝聚力。讓他們懂得了班級的榮譽和每個人的付出是分不開的,。

日子就在這平凡的一天天中度過了,，一學(xué)年的工作中我感覺孩子們長大了很多，很多事情都可以放手讓讓他們自己去干,，希望我們中隊在新的一學(xué)年中能取得更大的收獲,！