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職稱評定自我鑒定最新 評職稱的自我鑒定篇一

在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，教育也提出新的改革,，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出鑒定,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，鑒定檢驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

一,、堅持認真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出鑒定，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

二,、努力增強我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。

三,、與同事交流,，虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作,。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類鑒定，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六、積極推進素質(zhì)教育,。新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報,，所任班級成績突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，我會繼續(xù)努力豐富自己,，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。

職稱評定自我鑒定最新 評職稱的自我鑒定篇二

xxxx年,，政工職評工作按照部領(lǐng)導(dǎo)的要求，深入貫徹十六大,、十六屆三中全會和市委擴大會議精神,，自覺實踐“三個代表”重要思想，充分發(fā)揮職能作用,，圍繞中心,，服務(wù)大局，努力實現(xiàn)政工職評工作的科學(xué)化,、規(guī)范化,、制度化，為加強政工隊伍建設(shè),，提高工作水平,，積極進取，勇于創(chuàng)新，較好地完成了各項任務(wù),。在完善政策,，深化教育，加強政工理論建設(shè)等方面有新的提高,，取得了可喜的成績,。主要工作是：

在繼承政工職評工作傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)行政策進行了修訂和完善,。先后起草完成了《天津市思想政治工作專業(yè)職務(wù)任職資格評審條件》,、《關(guān)于思想政治工作研究員評審工作實施辦法》、《關(guān)于非公有制企業(yè)政工職稱評定工作補充意見》,、《天津市政工職稱評審政策規(guī)定問答》,、《天津市政工專業(yè)人員繼續(xù)教育實施辦法》、《天津市思想政治工作專業(yè)人員受聘在崗履職情況考核實施意見》,、《天津市政工職評工作評比表彰辦法》及關(guān)于《天津市政工職稱評審政策規(guī)定問答》的補充規(guī)定等8個文件,，并經(jīng)市政工職評工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過，于xxxx年開始實行,。新修定的政策在保留原職稱評審的基本條件,、基本原則,、基本方法的基礎(chǔ)上,，增加了對申報人員能力、業(yè)績,、資歷的綜合考評,，構(gòu)成了對政工專業(yè)能力水平的綜合評價體系，使政工職稱的評審和聘任,、政工專業(yè)人員的教育和培訓(xùn),、政工職評部門和政工專業(yè)人員的管理，有了可考核,、檢查,、評鑒的依據(jù)，健全了評,、聘,、管、訓(xùn)的工作機制,，具有很強的針對性和可操作性,，使政工職評工作向科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化邁進了一步,。

為保證新政策的順利實施，經(jīng)市政工職評工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意,，從4月9日至5月18日,，---- ---- 在我市商業(yè)系統(tǒng)和和平區(qū)進行中,、高級政工職稱評審工作試點。試點中多次召開座談會,，廣泛聽取意見,，不斷修改和完善政策，并及時總結(jié)推廣了5個試點單位評審工作的經(jīng)驗,。在此基礎(chǔ)上,，6月18日召開市政工職評工作會議，以會代訓(xùn),，培訓(xùn)政工職評工作骨干,。申報評審過程中，市政工職評辦多次深入基層指導(dǎo)工作,，講解政策,、咨詢服務(wù)、排憂解難,。還組織了市高評委學(xué)習(xí)會,，介紹政策，匯報審閱卷情況,，并聽取和落實了高評委會的指示和要求,。由于各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各級政工職評部門認真負責(zé),，嚴把政策,，嚴格標準，經(jīng)過層層推薦篩選經(jīng)高評委會通過,，有563名政工人員獲得高級政工師任職資格,。

今年，是思想政治工作研究員職稱的首評年,。根據(jù)懷遠部長要“嚴格

把握政策,，要少而精”的指示進行了首評試點。在健全“思想政治工作研究員任職資格評審委員會”,、“思想政治工作研究員申報對象推薦小組”,、“思想政治工作研究員申報對象參評作品評閱小組”及申報、推薦,、答辯,、作品評閱、審卷評審等評審程序的同時,，對申報對象進行了摸底,，經(jīng)推薦小組推薦已有10名同志作為思想政治工作研究員申報人。現(xiàn)已按政策規(guī)定和評審程序進行報卷。天津開展思想政治工作研究員任職資格評審,，開創(chuàng)了我市政工職稱評審的先例,，是市委實施人才戰(zhàn)略，加強思想政治工作和政工隊伍建設(shè)的重大舉措,，對提高思想政治工作的地位,，調(diào)動廣大政工專業(yè)人員的積極性，必將產(chǎn)生積極的影響,。

為了加強非公有制企業(yè)的思想政治工作,，今年還在非公有制企業(yè)中開展了政工職稱的評審，并制定了《關(guān)于非公有制企業(yè)政工職稱評定工作補充規(guī)定》,，按照規(guī)定的條件,，有20名在非公企業(yè)從事思想政治工作的骨干被評定為高級政工師，加強了黨對非公企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),，對促進非公企業(yè)的全面發(fā)展起到了積極作用,。

今年的繼續(xù)教育克服了sars的影響等諸多困難，培訓(xùn)的范圍更加深入廣泛,，培訓(xùn)的人數(shù)也最多,，是質(zhì)量最好的一年。

職稱評定自我鑒定最新 評職稱的自我鑒定篇三

本人熱衷于教育事業(yè),，兩年來,，我在工作中，努力提高自己的思想水平和教育業(yè)務(wù)能力,。新的時代,，新的教育理念,，教育也提出新的,，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識面,，結(jié)合本校實際條件和學(xué)生實際情況,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)計劃有組織,、有步驟地展開。

教學(xué)中認真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法；與此同時,，我也努力增強自己的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)常與同事交流,，虛心向其他教師請教,。有針對性地布置作業(yè)，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。深入學(xué)生,，親切交談，營造一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。在教學(xué)實踐中,，不斷對教學(xué)工作作出總結(jié)，提高自身業(yè)務(wù)水平,，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

xx年，既是我工作成績突出的四年,，更是我不斷提高,，不斷進步的四年。在這四年間,，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動，能力提高很快,，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù),，勝任本職工作。這段時間內(nèi)我我也得到了提高：

我先后參加了中科院計算機所組織的“紅旗linu”應(yīng)用課程培訓(xùn),、省教育廳組織的“四新培訓(xùn)”等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),。三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識,。特別是積極鉆研遠程教育教學(xué)模式,，探索新的教學(xué)方法，有了一定的心得,，在我所主要擔(dān)任的電教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》,、《計算機組成與匯編語言》在每次的考試中，均取得了驕人的成績,；同時,，我運用自學(xué)的一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些應(yīng)用軟件，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》,、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存》和《黃河x管理信息系統(tǒng)》等,。

幾年來,，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而拉下工作,，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。這幾年來，我不僅擔(dān)負學(xué)校計算機課程教學(xué)任務(wù)和班主任工作,，還擔(dān)負學(xué)校與浙江學(xué)遠程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)班的教學(xué)教務(wù)任務(wù),，我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠,，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,，多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰，幾年來我多次獲得?！跋冗M工作者”稱號,。在我做班主任幾年中，我十分注重學(xué)生的思想工作,，堅持德育為首的原則,，取得了一定的成績，我所代的班級曾被評為浙江學(xué)“先進班級”,，我也多次受到了學(xué)校的表彰,。

努力創(chuàng)造佳績擔(dān)任教師以來，我時時處處嚴格要求自己,，在教學(xué),、教育等工作上取得了一定的成績。當然,，我還有這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)在

一是吃苦精神不夠，

二勝作的主動性不夠,，

三是業(yè)務(wù)能力還有待于進一步提高,。在今后的工作中，我將揚長避短,，努力學(xué)習(xí)，不斷提高,，努力工作,，再創(chuàng)佳績，不負教師這個光榮稱號,。