光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

專業(yè)年度工作計(jì)劃 專業(yè)計(jì)劃表篇一

1、使實(shí)習(xí)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、專業(yè)知識(shí)和基本技能,，獲得有關(guān)舞蹈表演專業(yè)教育、教學(xué),、訓(xùn)練工作的全面鍛煉,，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力。

2,、使實(shí)習(xí)生在實(shí)踐中向優(yōu)秀教師,、教練學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到教師,、教練的光榮職責(zé),，樹立良好的職業(yè)道德和專業(yè)精神。

3,、全面檢查我校的教育質(zhì)量,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取改進(jìn)措施,，以促我校的教育,、教學(xué)工作。

4,、通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和研究教學(xué)、訓(xùn)練及技術(shù)發(fā)展的`規(guī)律,，培養(yǎng)適應(yīng)教育改革,、社會(huì)需要的專業(yè)人才。

專業(yè)實(shí)習(xí)在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,，建立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

1、學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx,、

職責(zé)：

（1）根據(jù)學(xué)校的要求制定舞蹈表演專業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,。

（2）檢查和處理實(shí)習(xí)問(wèn)題，審查實(shí)習(xí)生各項(xiàng)任務(wù)的完成情況和實(shí)習(xí)成績(jī),。

（3）領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)院的實(shí)習(xí)工作,，確定帶隊(duì)教師。

（4）完成實(shí)習(xí)工作總結(jié),。

2,、實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組

隊(duì)長(zhǎng)：x

副隊(duì)長(zhǎng)：xx

隊(duì)員：20xx級(jí)體育學(xué)院舞蹈表演專業(yè)（體育舞蹈、健美操方向）學(xué)生

職責(zé)：負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)校與實(shí)習(xí)有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)工作,。

（1）向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行教育,、處理該校實(shí)習(xí)中的一切問(wèn)題。

（2）檢查實(shí)習(xí)生的教學(xué),、工作和安排實(shí)習(xí)生生活等,。

3、實(shí)習(xí)小組：由指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)生組成,，負(fù)責(zé)集體備課,、鉆研教材、互相聽課和評(píng)議等,。

4,、團(tuán)小組：負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的政治思想和組織紀(jì)律工作。

組長(zhǎng)：x

副組長(zhǎng)xx

成員：體育學(xué)院20xx級(jí)舞蹈表演專業(yè)（體育舞蹈,、健美操方向）學(xué)生

本班幼兒年齡較小,，注意力集中的時(shí)間不長(zhǎng)，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào),，小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃,。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心,。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立,、壓腳背跪坐、盤腿坐,、伸腿坐等基本姿勢(shì),。認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位；

學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步,、小碎步,、小跑步、后踢步,、踵趾步等,。并通過(guò)多個(gè)小律動(dòng)的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂(lè)感,。

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂(lè)游戲。

2,、能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作,，培養(yǎng)節(jié)奏感。

3,、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位,，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì)。

4,、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的＇基本舞步,，及多個(gè)小律動(dòng)、歌表演,、能在眾人面前自由地,、愉快地表演。

第一課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

學(xué)習(xí)正確的站立,、壓腳背跪坐的姿勢(shì)；

能自由地,、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈,；

認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位（頭、頸,、肩肘手,、跨、腳尖,、腳背,、腳跟等）

認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解：1-8：用手邊指各部位邊大聲說(shuō),，頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子

2-8：反復(fù)一次，工作計(jì)劃《小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃》,。

3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手（左右各一次）

4-8：跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳

5-8：雙手向左旁平伸,，反復(fù)一次。

6-8：前伸手,，低頭-后伸手，仰頭

p 7-8：左前方-右后方（雙手平伸）

8-8：反復(fù)一次

第二課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，壓腳背跪坐,、正確的站立姿勢(shì),、下課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)盤腿坐,，要求幼兒雙腿盤坐,、頭向正前方看、背部挺直,。

手部動(dòng)作組合分解：前奏：手放在腰后,，站立

1-8：雙手前伸五指伸開，手（打開-合攏）

2-8：手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng),，五指張開,。手由前伸-雙山膀（手轉(zhuǎn)動(dòng)）

3-8：左手握拳-打開，反復(fù)一次

4-8：手畫圈-手放背后-雙手向前伸出（最后一拍）

重復(fù)一次

第三課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐,、正確的站立姿勢(shì),、上課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)伸腿坐,，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看,、背部挺直,。

小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭

1-8：雙手食指,、拇指伸直,，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）

2-8：雙手曲肘夾在腰部,，前后擺動(dòng)（握拳）,，腳做小跑步

3-8：雙手五指張開遮眼,，伸左腳做踵趾步；

4-8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開,，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）

間奏：重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步

反復(fù)一次

第四課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步,、伸腿坐、上,、下課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步準(zhǔn)備，,。

1-8：左腳向右斜前方伸出,，腳跟落地。右腿向2點(diǎn)屈膝,，身體向左后傾斜,，面向2點(diǎn)上方

2-8：右腿直立，左腳向6點(diǎn)撤步,，腳尖點(diǎn)地,，腳面向外，身體略前傾面向8點(diǎn)上方

反復(fù)一次

第五課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步,、盤腿坐,、正確的站立姿勢(shì)、上課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)勾繃腳,，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,，頭向正前方看,、背部挺直，腳尖隨音樂(lè)節(jié)拍做勾腳-繃腳,，提醒幼兒面帶笑容,。

腰部動(dòng)作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐

1-8：雙手曲肘上下疊放在胸前,，身體隨節(jié)奏左右擺動(dòng)

2-8：雙手前伸做放物狀,，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)

專業(yè)年度工作計(jì)劃 專業(yè)計(jì)劃表篇二

不知不覺(jué)，語(yǔ)言文字協(xié)會(huì)迎來(lái)了第一個(gè)冬季,，身為語(yǔ)言文字協(xié)會(huì)電氣工程系的會(huì)長(zhǎng),，從接到任命書以來(lái),，身上就擔(dān)任著一種責(zé)任，它不單單是一個(gè)榮譽(yù)同時(shí)也是一種責(zé)任的所在,。從一名普通的學(xué)生到語(yǔ)言文字協(xié)會(huì)電氣系會(huì)長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變,，它不僅是職務(wù)的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也是工作思想的工作方法的轉(zhuǎn)變,。按照老師的指示,，開展了自己的工作。在工作中積極配合協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)策劃和組織協(xié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)和工作,，并且協(xié)調(diào)各部門的干部,，順利的完成各項(xiàng)工作，并且認(rèn)真完成會(huì)長(zhǎng)的本職工作,。

現(xiàn)在將這段時(shí)間以來(lái)我所做的工作總結(jié)如下：

1. 秘書處,；在秘書處方面,，能積極配合會(huì)長(zhǎng)和會(huì)里的各方面工作,，出色的完成會(huì)長(zhǎng)交代的任務(wù)，是會(huì)里的中間力量,。

2. 宣傳部：在宣傳方面,，宣傳部不斷創(chuàng)新海報(bào)制作,在這學(xué)期的海報(bào)上我們可以看到部員們的海報(bào)手繪能力的提高。負(fù)責(zé)我系每次活動(dòng)的宣傳工作,，從大型的舞臺(tái)背景,，橫幅，精美的黑板報(bào)到海報(bào)和傳單,，為我系很好做出了宣傳力度,為同學(xué)們帶來(lái)最新的信息,。部員們彼此互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛,，在工作過(guò)中不斷提高自己的工作能力,，除此以外，宣傳部在日常工作以外,，還經(jīng)常和其它部門合作,，開展了一系列上班上宿舍宣傳活動(dòng)。

3. 文藝部：會(huì)里的文藝部可謂是人才輩出,，能把每一次會(huì)里的文藝工作搞的有聲有色,，吸引同學(xué)們的目光，可謂是會(huì)里的一大亮點(diǎn),。為會(huì)里曾添不少激情和活力,。

4. 策劃部：策劃可說(shuō)是會(huì)里最忙考慮最多的部門。在本學(xué)期的每一次活動(dòng)中,，策劃部都能快速出色的交出每一次詳細(xì)完整認(rèn)真的策劃書,，把活動(dòng)流程安排的井井有條,。為各部工作的展開打下基礎(chǔ)。

5. 外聯(lián)部：外聯(lián)部可謂任務(wù)重大,。在上一學(xué)期的每一次活動(dòng)中,，外聯(lián)部都能進(jìn)最大努力去社會(huì)上為會(huì)里拉取贊助，他們的任務(wù)艱難和難辦,，但他們能用真誠(chéng)的心去和每一個(gè)合作商去解說(shuō),！雖然不是每一次都不是很近人意，但外聯(lián)部的貢獻(xiàn)不可不承認(rèn),！

我再說(shuō)一下我加入?yún)f(xié)會(huì)的一些感受：加入?yún)f(xié)會(huì)會(huì)占用一定的時(shí)間,，但我認(rèn)為從另一方面是可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的。假如你對(duì)工作有責(zé)任心,，還想在協(xié)會(huì)里鍛煉,那你就會(huì)去努力,因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)太差會(huì)被淘汰的,。只要你有了這緊迫感，你就會(huì)好好學(xué)習(xí),，更何況大學(xué)本來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間不多,。而且你的能力得到了鍛煉和提升，這將比你的學(xué)習(xí)更加重要,，這對(duì)你人生的影響也更加深遠(yuǎn),。

在協(xié)會(huì)的這段時(shí)間里,給我的感覺(jué)就是組織有序。每周都開例會(huì),，這樣可以加強(qiáng)我系學(xué)生會(huì)成員的交流和溝通,，同時(shí)也是同事們們之間工作經(jīng)驗(yàn)的互相學(xué)習(xí)。這也是一個(gè)交流平臺(tái),，可以交換我們的思想,，讓我認(rèn)識(shí)到和別人的思想存在哪些不同，有什么缺陷,，該如何去完善,，這一系列問(wèn)題如能到得很好的解決，那么我們將是更上一層樓,。

在協(xié)會(huì)中,，我們是學(xué)生代表，是學(xué)生干部,，要以身作則,，這樣可以更好的約束自己，讓自己不至于像無(wú)頭蒼蠅一樣無(wú)所事事游手好閑,。做好協(xié)會(huì)的工作不僅是為同學(xué)們做實(shí)事,，也是在提高自己的的能力。無(wú)須感嘆你的付出沒(méi)有得到回報(bào)，做了事情,，自己心中卻是喜滋滋的,，這就是心靈的收獲。當(dāng)然工作過(guò)程中還從在不足,，通過(guò)我總結(jié)反思,，主要有以下幾點(diǎn)：

1.由于工作經(jīng)驗(yàn)的不足，在實(shí)際工作中不敢大膽管理,，使協(xié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作不能達(dá)到完美,，缺乏整體性和連續(xù)性。

2.偏重對(duì)大型活動(dòng)的.開展,，忽視了對(duì)日常工作的監(jiān)督和管理,。

3.協(xié)會(huì)工作檢查不到位，許多檢查記錄沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行匯總,、公布,，上交。

4.自己思想認(rèn)識(shí)還需提高,，面對(duì)事情不能過(guò)于急,，需要冷靜思考，多向別人詢問(wèn)方法和意見,。

我們深感肩頭膽子的沉重和責(zé)任的重大,。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),，協(xié)會(huì)如何在日益走向開放的校園中發(fā)揮其基層組織作用,，為學(xué)校的基礎(chǔ)文明建設(shè)和發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ鳟?dāng)中不斷的探索和追求,。所以,，在下一屆的協(xié)會(huì)中，你們?nèi)匀粫?huì)看到我忙碌的身影,！

總的來(lái)說(shuō),，工作是忙碌的、辛苦的,，但感到的是充實(shí)和欣慰,，因?yàn)楦鴮W(xué)生干部，老師一起奮斗,，一起解決工作中的困難,，一起享受活動(dòng)成功的喜悅。每一個(gè)部門的人員都是那樣的團(tuán)結(jié)上進(jìn),。他們不畏艱難,，開拓進(jìn)取。我系協(xié)會(huì)見證了我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,，也見證了我們的成長(zhǎng),。我為自己能在學(xué)生會(huì)這樣一個(gè)大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。同時(shí),，也希望下學(xué)期我能繼續(xù)和大家一起工作,、學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)。通過(guò)大家的共同努力,，把我們協(xié)會(huì)的工作做的更好,。

電氣工程系會(huì)長(zhǎng)：陶源

20xx年11月5日

專業(yè)年度工作計(jì)劃 專業(yè)計(jì)劃表篇三

經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整，老師們?nèi)缙诨匦?zhǔn)備新學(xué)期的教育教學(xué)工作,。本期學(xué)校繼續(xù)推行專業(yè)部管理制度,，保持原來(lái)的電子專業(yè)部、機(jī)械專業(yè)部,、現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)部三大專業(yè)部,。所有老師和崗位均實(shí)行雙向選擇。首先由學(xué)校規(guī)劃出崗位數(shù),，然后老師們根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的工作崗位,，在這一背景下我專業(yè)部成功招聘66名教師，100%完成教學(xué)教育計(jì)劃,，這66名教師中含語(yǔ)文9人,，數(shù)學(xué)5人，英語(yǔ)6人,，公共計(jì)算機(jī),、德育、體育各4人,，形體2人,，財(cái)經(jīng)專業(yè)課教師11人，旅游專業(yè)課教師9人,，幼教專業(yè)課教師9人,，服裝專業(yè)課教師1人（另有1名外聘教師），教務(wù)員1人,。教師隊(duì)伍中還有2名行政領(lǐng)導(dǎo),，這對(duì)我專業(yè)部工作的開展具有很好的推動(dòng)作用。專業(yè)部有行政班級(jí)30個(gè),，其中高一14個(gè),，分別是會(huì)計(jì)4個(gè)，旅游4個(gè),，幼教4個(gè),，空乘1個(gè),，服裝1個(gè)；高二14個(gè),，分別是會(huì)計(jì)4個(gè),，旅游5個(gè)，幼教3個(gè),，空乘1個(gè),，服裝1個(gè)，高三2個(gè),，分別是金旅高考班1個(gè),，高三就業(yè)班1個(gè)。

王彬,、張麗負(fù)責(zé)專業(yè)部整體工作

劉莉,、高娟負(fù)責(zé)專業(yè)部德育工作

謝長(zhǎng)惠負(fù)責(zé)專業(yè)部教務(wù)工作

各班班主任負(fù)責(zé)各班班務(wù)工作開展

1、 認(rèn)真召開每次專業(yè)部會(huì)議,，激發(fā)教師工作熱情,，保質(zhì)保量完成本期教育教學(xué)工作任務(wù)；

2,、 迎接新生報(bào)到,，抓好新生常規(guī)管理工作，從學(xué)習(xí),、思想,、勞動(dòng)、紀(jì)律,、行為習(xí)慣等方面工作,，在德育干事的配合下開展各項(xiàng)德育工作；

3,、 繼續(xù)搞好高二學(xué)生管理工作,，為就業(yè)做好充分準(zhǔn)備,；

4,、 加強(qiáng)高三高考班教學(xué)工作，為高三教師服好務(wù),，配合教務(wù)處開展每月月考工作,，協(xié)助班主任建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),；

5,、 協(xié)助招生就業(yè)辦搞好高三就業(yè)班學(xué)生管理工作，爭(zhēng)取100%推薦就業(yè),，為學(xué)校各專業(yè)就業(yè)率添分,；

6、 做好教師穩(wěn)定工作，抓好教學(xué),、教育常規(guī)管理,，堅(jiān)持每日一抽查，每周一普查,，對(duì)于在檢查中出現(xiàn)的`問(wèn)題及時(shí)與班主任,、科任老師、學(xué)生交換意見,，對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，請(qǐng)求給與幫助；

7,、 認(rèn)真開展本期新增的專業(yè)技能考核工作,，認(rèn)真落實(shí)每次考核任務(wù)，精選出題教師,，嚴(yán)格考核紀(jì)律,，準(zhǔn)確計(jì)算每科成績(jī)，目的在于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作的開展,；

8,、 繼續(xù)堅(jiān)持在高一、高二,、高三高考班中開展月考工作,，對(duì)于高一、高二班級(jí)成績(jī)及時(shí)與任課教師交換意見,，隨時(shí)做好學(xué)生工作,，對(duì)于高三的月考則應(yīng)配合教務(wù)處組織開展任課教師聯(lián)系會(huì)，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向,，多培優(yōu)為學(xué)校高考工作做貢獻(xiàn),；

9、 認(rèn)真落實(shí)高二會(huì)計(jì),、旅游兩個(gè)專業(yè)的分方向教學(xué)工作,，及時(shí)召開任課老師聯(lián)系會(huì)，問(wèn)題出現(xiàn)及時(shí)解決,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為高一分方向作準(zhǔn)備,；

10、 打造旅游專業(yè),，為爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)努力,。

1、 組織學(xué)生分專業(yè)開展禮儀展示,；

2,、 開展技能展示活動(dòng),。

專業(yè)年度工作計(jì)劃 專業(yè)計(jì)劃表篇四

為了全面提高各專業(yè)技能大賽的參賽水平，在學(xué)校出臺(tái)的《關(guān)于參加各級(jí)技能大賽的組織獎(jiǎng)勵(lì)方案》的基礎(chǔ)上,，把各專業(yè)賽前訓(xùn)練工作納入到日常的.管理中,，形成長(zhǎng)效機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)以賽促教的目的,，訓(xùn)練方案如下：

提高專業(yè)技能成績(jī),，勇奪競(jìng)賽第一;全面拉動(dòng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)讓企業(yè)滿意的學(xué)生,。

1,、初選階段：從xx級(jí)一部和二部學(xué)生中采取自愿報(bào)名、教師考核的原則,，初步組建競(jìng)賽小組,，時(shí)間為4月份。

2,、選拔階段：根據(jù)省技能大賽的基本要求和班級(jí)情況,，通過(guò)技能考核的方式，選拔優(yōu)秀學(xué)生組建正式競(jìng)賽小組,，時(shí)間為5月份,。

競(jìng)賽小組的活動(dòng)方法，采取松緊結(jié)合的方法進(jìn)行,。前期利用課外活動(dòng)時(shí)間組織競(jìng)賽學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，賽前2個(gè)月開始進(jìn)行集中訓(xùn)練迎接大賽。

1,、各級(jí)部主任全程監(jiān)督檢查分管專業(yè)的競(jìng)賽小組活動(dòng)情況及訓(xùn)練效果,。

2、每個(gè)月末由級(jí)部主任牽頭進(jìn)行分管專業(yè)的訓(xùn)練情況考核,，通過(guò)與外聘教師會(huì)診,，找出存在問(wèn)題，不斷改進(jìn)各專業(yè)的訓(xùn)練方法,，提高訓(xùn)練水平,。

3、教務(wù)處不定期對(duì)小組活動(dòng)情況進(jìn)行大抽查,，使各專業(yè)競(jìng)賽小組在活動(dòng)中形成對(duì)比和競(jìng)賽,。

4、級(jí)部主任協(xié)調(diào)各班主任配合輔導(dǎo)教師,，提高學(xué)生的競(jìng)賽意識(shí)，組織好學(xué)生積極備賽,。

5,、各輔導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，全心全意的搞好本專業(yè)競(jìng)賽工作。

6,、學(xué)校出臺(tái)的關(guān)于技能大賽的有關(guān)規(guī)定,，是競(jìng)賽訓(xùn)練的重要保障。

專業(yè)年度工作計(jì)劃 專業(yè)計(jì)劃表篇五

為了使教學(xué)更好地與工程實(shí)踐相結(jié)合,，以理論聯(lián)系實(shí)際,，加深學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解以及實(shí)踐技能的培養(yǎng)。工程造價(jià)專業(yè)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)必須與工程實(shí)踐緊密結(jié)合在一起,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，解決工程實(shí)際問(wèn)題,，檢驗(yàn)并提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和技能水平,，加深對(duì)所學(xué)專業(yè)課程的理解,增強(qiáng)綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力，同時(shí),，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)掌握新技術(shù),、新設(shè)備、新材料,、新工藝和新方法等方面的新知識(shí),，提高運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后從事專業(yè)工作打下基礎(chǔ),。

（一）,、熟悉并掌握的內(nèi)容

i、工程量計(jì)算與審核實(shí)習(xí)

1,、熟識(shí)圖紙,，收集資料（包括施工規(guī)范、設(shè)計(jì)文件,、勘測(cè)資料和各種定額,、驗(yàn)收規(guī)范等）。

2,、在計(jì)算相應(yīng)分部工程量時(shí)必須熟悉定額,，掌握相應(yīng)定額工程量的計(jì)算方法、計(jì)算規(guī)則和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等,。

3,、掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容，準(zhǔn)確地計(jì)算出建筑物,、構(gòu)筑物等的建筑面積,。

4、土石方工程量計(jì)算,。（必須明確地坪平整,、挖溝槽,、挖地坑、挖土石方等挖方量區(qū)別,，掌握他們對(duì)應(yīng)的定額工程量和清單工程量計(jì)算方法,。大型土石方工程量計(jì)算的橫斷面法和網(wǎng)格劃分法的應(yīng)用。填方量計(jì)算和一些特殊挖方的定額調(diào)整）

5,、樁基工程量計(jì)算（包括打,、壓預(yù)制方樁、管樁及其接樁,；打鋼板樁及其安拆導(dǎo)向夾具,；打或鉆混凝土灌注樁；人工挖孔樁,；深層攪拌樁等以及他們對(duì)應(yīng)送樁,、截樁等工程量計(jì)算）

6、砌筑工程量計(jì)算,。（包括磚砌基礎(chǔ),、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱,、磚砌煙囟,；其他砌體所砌的墻、柱,、基礎(chǔ)等）

7,、鋼筋混凝土工程量計(jì)算。（包括現(xiàn)澆混凝土工程的柱,、梁,、板、及其他特殊部件的模板工程量計(jì)算,、現(xiàn)澆混凝土工程量計(jì)算,、預(yù)制混凝土構(gòu)件模板工程量計(jì)算、預(yù)制混凝土工程量,、預(yù)制構(gòu)件運(yùn)輸,、安裝工程計(jì)算；鋼筋工程量計(jì)算,、及一些預(yù)埋件工程量計(jì)算等,。

8、樓地面工程量計(jì)算,。（包括整體樓地面,、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計(jì)算。特別注意這三種樓地面計(jì)算范圍的不同）,。

9,、屋面工程量計(jì)算（包括面層,、基層,、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計(jì)算）

10,、裝飾工程量計(jì)算（包括內(nèi),、外墻、天棚,、獨(dú)立柱,、陽(yáng)臺(tái)、樓梯,、挑檐,、雨蓬、零星工程,、和各種裝飾線條工程量的計(jì)算）

11,、門窗工程量計(jì)算（包括木門窗、鋼門窗,、鋁合金門窗,、卷簾門、型鋼門窗及其一些特種門窗的制作,、安裝工程量計(jì)算）

12,、腳手架工程量計(jì)算（包括室外綜合腳手架、里腳下手架,、滿堂腳下手架,、滿堂基礎(chǔ)腳手架、外墻單排腳手架,、獨(dú)立柱,、圍墻、特殊雨蓬,、吊裝工程腳下手架,、單獨(dú)裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架,、安全擋板,、架空運(yùn)輸腳手架、獨(dú)立筒倉(cāng)腳手架,、電梯井腳手架等工程量計(jì)算,。）

13、其他相關(guān)工程量計(jì)算參照甘肅省建筑工程計(jì)量規(guī)則計(jì)算。

ii,、概,、預(yù)算實(shí)習(xí)

1、踏勘現(xiàn)場(chǎng),，了解工程場(chǎng)地土方開挖量（主要是地坪標(biāo)高,，地下水位線標(biāo)高），土質(zhì)種類,，土方運(yùn)距,；材料堆放場(chǎng)所，預(yù)制構(gòu)件制作場(chǎng)所及其二次搬運(yùn)距離等,，為工程預(yù)算作準(zhǔn)備,。

2、讀識(shí)招標(biāo)文件,，掌握招標(biāo)文件的編制方法和要求,，按要求做好投標(biāo)文件中經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的預(yù)算部分。

3,、熟識(shí)圖紙,，并能熟練而準(zhǔn)確地計(jì)算出工程量。

4,、掌握材料預(yù)算單價(jià)的計(jì)算,、機(jī)械臺(tái)班單價(jià)計(jì)算、人工單價(jià)的計(jì)算,。

5,、熟悉并掌握定額的指導(dǎo)作用、定額的調(diào)整與換算等,。

6,、熟悉現(xiàn)場(chǎng)施工方法、生產(chǎn)工藝,、施工機(jī)械以便能準(zhǔn)確地套用定額,。

7、熟悉并掌握造價(jià)計(jì)價(jià)方式,；包括定額計(jì)價(jià)和清單計(jì)價(jià)兩種方式的運(yùn)用,。掌握定額各部分的組成，計(jì)量,；以便準(zhǔn)確,、快速地套用定額計(jì)算出工程的造價(jià)；掌握清單計(jì)價(jià)各清單項(xiàng)目的工程組成內(nèi)容,、計(jì)量方法,、清單計(jì)價(jià)各部分費(fèi)用組成及其計(jì)算方法以便能準(zhǔn)確地進(jìn)行清單報(bào)價(jià)。

8、緊跟現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn),，注意設(shè)計(jì)的修改更正,，以便準(zhǔn)確、系統(tǒng)地修改變更的工程量,，從而計(jì)算出變更的.工程造價(jià),。

9、準(zhǔn)確地計(jì)算工期索賠和費(fèi)用索賠,。

10,、熟悉工地現(xiàn)場(chǎng)預(yù)付款及其計(jì)算方式（包括備料款的限額和備料款的扣回）,。

11,、熟悉工地現(xiàn)場(chǎng)月、季工程結(jié)算方法（進(jìn)度款的結(jié)算）,，編制工程月,、季結(jié)算書。

12,、熟悉工程保修金（尾留款）的預(yù)留的計(jì)算等,。

iii、竣工決算實(shí)習(xí)

1,、認(rèn)真收集資料,，為工程竣工決算作基礎(chǔ)。

2,、熟悉工程竣工決算的組成,、內(nèi)容和竣工決算報(bào)告的編制，編好竣工決算,。同時(shí)也為工程最終驗(yàn)收作準(zhǔn)備,。

3、熟悉新增資產(chǎn)價(jià)值的確定（包括固定資產(chǎn),、流動(dòng)資產(chǎn),、遞延資產(chǎn)、其他資產(chǎn)等）,。

（二）,、熟悉了解內(nèi)容

1、讀識(shí)設(shè)計(jì)圖紙,、施工組織計(jì)劃和施工進(jìn)度圖等,，了解建筑工程建設(shè)程序和施工管理方法，掌握施工組織設(shè)計(jì)的編制內(nèi)容和方法,。

2,、參與施工放線、測(cè)量及放樣工作。

3,、參與施工工地材料送檢工作,，了解對(duì)施工材料的要求、混凝土及砂漿等配合比的配置和控制,，掌握工地技術(shù)資料的編制,、整理和驗(yàn)收要求。

4,、了解各類施工機(jī)械的型號(hào),、性能及施工操作要領(lǐng)。

5,、協(xié)助工程技術(shù)人員開展工程施工,，如地基與基礎(chǔ)、主體框架結(jié)構(gòu),、裝飾工程以及各專業(yè)的交叉作業(yè)的安排與協(xié)調(diào),，特別要注意各專業(yè)的成品保護(hù)，掌握各類工程的施工工藝,、技術(shù)要求,、驗(yàn)收程序及驗(yàn)收規(guī)范要求。

6,、了解監(jiān)理規(guī)劃,、監(jiān)理大綱、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則,，熟悉監(jiān)理規(guī)劃,、監(jiān)理大綱、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的編制要求和方法,，熟悉監(jiān)理日志及監(jiān)理技術(shù)資料的編寫,。

7、參與施工測(cè)量驗(yàn)線復(fù)核工作,，

8,、參加工地材料見證送檢工作。

9,、了解監(jiān)理工程師辦理分部分項(xiàng)工程的驗(yàn)收工作,，熟悉驗(yàn)收程序和驗(yàn)收規(guī)范要求。

7,、了解監(jiān)理工程師審查施工單位報(bào)送的施工技術(shù)資料,。

8、了解監(jiān)理工程師審查施工單位報(bào)送的分部分項(xiàng)工程進(jìn)度款支付請(qǐng)求或其竣工決算資料,。

iv,、其它實(shí)習(xí)

按實(shí)習(xí)單位要求,。

（三）、成果和資料

實(shí)習(xí)期間,，學(xué)生要注意經(jīng)常收集和積累資料,，每天撰寫實(shí)習(xí)日記，記錄當(dāng)天實(shí)習(xí)的內(nèi)容和心得體會(huì)等,。每月作一次月度小結(jié),，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，要填寫實(shí)習(xí)鑒定表,，并根據(jù)自己在實(shí)習(xí)中的收獲,、心得體會(huì)等寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。

實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括下列內(nèi)容：

1,、名稱,、地點(diǎn)及其概況

2、所參加的實(shí)習(xí)項(xiàng)目和內(nèi)容,，以及必要的數(shù)據(jù),、圖表、計(jì)算方法,、示意圖等。并說(shuō)明在實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)了哪些問(wèn)題,，是怎樣解決的,。

3、工程中存在的和改進(jìn)意見,。

4,、主要實(shí)習(xí)收獲、心得體會(huì)或見解以及對(duì)實(shí)習(xí)組織和實(shí)施的建議,。

實(shí)習(xí)報(bào)告要求文字簡(jiǎn)練,、條理清楚、概念明確,、數(shù)據(jù)無(wú)誤,、結(jié)論正確、圖紙整潔,。（實(shí)習(xí)報(bào)告要求見附件）

1,、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須服從指導(dǎo)老師、班主任,、指導(dǎo)師傅和實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)的指揮,，遵守現(xiàn)場(chǎng)一切規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。

2,、尊重工人師傅和工程技術(shù)人員的指導(dǎo),，謙虛的向他們學(xué)習(xí),，言行要文明，待人要有禮貌,，遇到問(wèn)題要及時(shí)找工地和學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人解決,。

3、注意圖紙和文件資料的儲(chǔ)用,、保存和保密工作,，不得丟失。

4,、遵守勞動(dòng)紀(jì)律,。有事有病向指導(dǎo)老師請(qǐng)假，批準(zhǔn)后方可離開實(shí)習(xí)工地,。

5,、遵守工地作息時(shí)間。做到不遲到,，不早退,，不曠工，上班時(shí)間不干與工作無(wú)關(guān)的事,。

6,、愛護(hù)工地的一切設(shè)備和財(cái)產(chǎn)。不亂拿東西,，要愛惜公物,。

7、要嚴(yán)格遵守安全規(guī)程,，嚴(yán)禁違章作業(yè),，防止不安全事故的發(fā)生。

8,、在實(shí)習(xí)期間凡不服從分配,，違章亂紀(jì)，有不聽現(xiàn)場(chǎng)人員勸阻,，沒(méi)有實(shí)習(xí)筆記,，捏造實(shí)習(xí)報(bào)告，請(qǐng)假超過(guò)一星期者,，實(shí)習(xí)成績(jī)一律按不及格處理,，情節(jié)嚴(yán)重者報(bào)請(qǐng)學(xué)院給予紀(jì)律處分，取消實(shí)習(xí)資格,。

1,、為了保證實(shí)習(xí)工作有秩序的進(jìn)行，實(shí)習(xí)期間要按學(xué)院規(guī)定的考勤制度由各實(shí)習(xí)小組進(jìn)行考勤,。

2,、學(xué)生因故缺勤者,，必須辦理請(qǐng)、銷假手續(xù),。如急病等范圍,，不能辦理請(qǐng)假手續(xù)者，病愈后向指導(dǎo)老師辦理補(bǔ)假手續(xù),。凡請(qǐng)假未批準(zhǔn)自不到者,，以曠課對(duì)待．

3、請(qǐng)假批準(zhǔn)權(quán)限：

(1)請(qǐng)假半天以內(nèi)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅批準(zhǔn),。

(2)請(qǐng)假半天以上,，三天以內(nèi)者。由實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅同意,，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批準(zhǔn),。

(3)請(qǐng)假三天以上，由系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。

畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)根據(jù)學(xué)生在崗各方面的表現(xiàn),、成果質(zhì)量按五級(jí)記分評(píng)定方法評(píng)定，實(shí)習(xí)考核成績(jī)單單獨(dú)計(jì)入學(xué)生成績(jī)冊(cè)中,。凡成績(jī)不及格者,，必須重修。

成績(jī)按優(yōu)秀,、良好,、中等、及格和不及格五級(jí)評(píng)定,。參考標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）優(yōu)秀

1）工作努力，嚴(yán)格按崗位技能訓(xùn)練——畢業(yè)實(shí)習(xí)要求去做,，表現(xiàn)好,。

2）能按時(shí)優(yōu)異地完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，能熟練地綜合運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí),，在技能訓(xùn)中對(duì)某些技能,、技術(shù)有新建議、有小革新,、有創(chuàng)見,。

3）技術(shù)日志內(nèi)容豐富、真實(shí),。

4）報(bào)告或成果完整,、正確，概念清楚,，文字通順,。

(2),、良好

1）工作努力，嚴(yán)格按畢業(yè)實(shí)習(xí)要求去做,，表現(xiàn)較好,。

2）能按時(shí)優(yōu)異地完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，能較熟練地綜合運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí),，在技能訓(xùn)中對(duì)某些技能,、技術(shù)有新建議、有創(chuàng)見,。

3）技術(shù)日志內(nèi)容較豐富,、真實(shí)。

4) 上手快,、動(dòng)手能力強(qiáng),，實(shí)干精神強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力強(qiáng),，適應(yīng)能力強(qiáng),。

5) 報(bào)告完整、正確,，概念清楚,，文字通順。

（3）中等

1）工作努力,，能按畢業(yè)實(shí)習(xí)要求去做,，表現(xiàn)一般。

2）基本能按時(shí)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù),，綜合分析和解決問(wèn)題的能力一般,，在崗位技能訓(xùn)中所表現(xiàn)出來(lái)的技能、技術(shù)一般,。

3）技術(shù)日志內(nèi)容一般但真實(shí),。

4）報(bào)告或成果完整、較正確,，概念較清楚,，文字較通順。

（4）及格

1）工作態(tài)度及表現(xiàn)一般,。

2）勉強(qiáng)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù),，技能訓(xùn)基本達(dá)到要求，綜合分析和解決問(wèn)題的能力較差,。

專業(yè)年度工作計(jì)劃 專業(yè)計(jì)劃表篇六

根據(jù)新聞采編與制作專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,，實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分。目的在于提高學(xué)生的專業(yè)水平和社會(huì)適應(yīng)能力,。并通過(guò)實(shí)習(xí)幫助學(xué)生充分消化和吸收在校期間累積的理論知識(shí),，理論聯(lián)系實(shí)際,，為學(xué)生今后順利就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)形式是根據(jù)實(shí)習(xí)單位和學(xué)生實(shí)際情況以及學(xué)校(院)承擔(dān)的科研任務(wù),，采取集中與分散,、實(shí)習(xí)與教學(xué)相結(jié)合等形式進(jìn)行。原則上統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)單位集中實(shí)習(xí),，對(duì)有特殊需要的學(xué)生,，在完善相關(guān)手續(xù)以后批準(zhǔn)同意單獨(dú)實(shí)習(xí);實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源與使用按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定處理。

1,、服從學(xué)校(院),、系和實(shí)習(xí)單位的安排(有能力自己安排實(shí)習(xí)單位的可自己聯(lián)系)。自覺(jué)遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，特別是安全規(guī)定,、勞動(dòng)紀(jì)律和保密制度。敬業(yè)愛崗,，勤學(xué)好問(wèn),，刻苦鉆研。

2,、不得隨意收受有礙執(zhí)行公務(wù)的任何錢物或贈(zèng)品,。

3、因病,、因事不能參加實(shí)習(xí)者,，要有醫(yī)院證明和書面陳述報(bào)告，向指導(dǎo)教師和學(xué)院辦理請(qǐng)假手續(xù),，同意以后方可準(zhǔn)假,。實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假，應(yīng)經(jīng)指導(dǎo)教師同意,，未經(jīng)批準(zhǔn),，不得擅離實(shí)習(xí)單位，否則按無(wú)故缺課處理,。無(wú)故缺課達(dá)三分之一者，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī),。

4,、對(duì)違反實(shí)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)給予教育批評(píng),，經(jīng)多方教育無(wú)效或情節(jié)特別嚴(yán)重者,，可暫停其實(shí)習(xí)，及時(shí)報(bào)告學(xué)校有關(guān)職能部門,，并按照校紀(jì)校規(guī)作相應(yīng)處理,。

5,、實(shí)習(xí)期間應(yīng)注意安全，保障身心健康,。

秦方奇,、張慶元、葉愛欣,、常民強(qiáng),、李靜、呂靜,、段納

1—7周為實(shí)習(xí)時(shí)間,，學(xué)生于4月2日返校。

1,、認(rèn)真落實(shí)習(xí)計(jì)劃,。實(shí)習(xí)的順序可視具體情況作些靈活調(diào)整，但規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)必須完成,。在實(shí)習(xí)中要積極主動(dòng)地完成承擔(dān)的任務(wù),，加強(qiáng)實(shí)際操作能力的鍛煉。

2,、遵紀(jì)守法,，講文明、講禮貌,。虛心向?qū)嵙?xí)單位的同志學(xué)習(xí),，自覺(jué)接受他們的指導(dǎo)。

3,、嚴(yán)守相關(guān)機(jī)密,，自覺(jué)愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。借閱的文件和資料不得丟失和損壞,。

4,、認(rèn)真填寫半月一次的匯報(bào)表，并按規(guī)定的時(shí)間寄給指導(dǎo)老師,。

5,、實(shí)習(xí)結(jié)束后，及時(shí)將專題調(diào)查報(bào)告送指導(dǎo)老師評(píng)閱,，認(rèn)真寫好個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)與自我鑒定表,，交實(shí)習(xí)部門與企業(yè)單位聯(lián)合簽署鑒定意見。

(一)實(shí)習(xí)動(dòng)員階段：

1. 2月16日召開實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì),，向?qū)W生具體布置實(shí)習(xí)安排,。

2. 校內(nèi)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生開展實(shí)習(xí)前的指導(dǎo)工作。

(二)實(shí)習(xí)中間階段：

1. 輔導(dǎo)員及指導(dǎo)老師每周至少與外地學(xué)生聯(lián)系一次，并做好聯(lián)系記錄,。指導(dǎo)老師每周走訪本市學(xué)生實(shí)習(xí)單位一次,并做好走訪記錄,。

2. 及時(shí)回答學(xué)生實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)處理突發(fā)事件,。

3. 指導(dǎo)與回答學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的各種問(wèn)題,。

(三)實(shí)習(xí)結(jié)束階段：

1. 4月2日學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束，指導(dǎo)老師要及時(shí)收齊實(shí)習(xí)材料,，按學(xué)院要求填好實(shí)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表,。

2. 召開實(shí)習(xí)交流會(huì)，負(fù)責(zé)評(píng)定實(shí)習(xí)總結(jié)成績(jī),。

3. 評(píng)定實(shí)習(xí)專題調(diào)查報(bào)告成績(jī),。

4. 按學(xué)院要求評(píng)定實(shí)習(xí)總成績(jī)。

5. 按歸檔要求負(fù)責(zé)整理好實(shí)習(xí)全部材料,，以備學(xué)院,、教務(wù)處檢查。

實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)和實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)兩部分組成：

實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)依據(jù)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表中指導(dǎo)教師給出的成績(jī)給定,，占總成績(jī)的70%;

實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)由畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師給定,，包括遵守紀(jì)律、學(xué)生自我評(píng)價(jià)和考核意見等,，占總成績(jī)的30%,。

在實(shí)習(xí)結(jié)束后必須完成不少于3000字的“畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”，根據(jù)自身在實(shí)習(xí)崗位上的工作經(jīng)歷,，寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識(shí),、理解和體會(huì)。實(shí)習(xí)報(bào)告要求條理清晰,，不得抄襲,，不能只是簡(jiǎn)單的工作日?qǐng)?bào)或者有關(guān)資料和說(shuō)明等。

實(shí)習(xí)報(bào)告的格式,， 整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告分兩個(gè)部分：標(biāo)題,，正文。

1,、標(biāo)題：主標(biāo)題,，副標(biāo)題。

主標(biāo)題統(tǒng)一為《畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》,，副標(biāo)題根據(jù)自己的工作和體會(huì)來(lái)定,。副標(biāo)題要求能反映工作和報(bào)告的`性質(zhì)或者自己的工作感想體會(huì)等。

2,、正文：大體分三部分;

第一部分 實(shí)習(xí)目的，減少實(shí)習(xí)的目的和意義及實(shí)習(xí)要求等;

第二部分 實(shí)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際或以具體工作為背景;或按照學(xué)院教師指定課題開展的內(nèi)容;

第三部分 實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì),，主要包括專業(yè)知識(shí)在實(shí)習(xí)過(guò)程中的應(yīng)用,、對(duì)用人單位崗位需求的適用情況、實(shí)習(xí)中的不足與今后努力的方向等,。

實(shí)習(xí)報(bào)告使用a4紙打印,。字?jǐn)?shù)不少于3000字。

專業(yè)年度工作計(jì)劃 專業(yè)計(jì)劃表篇七

在xx年我校從基礎(chǔ)建設(shè)到管理制度均有很全面的完善和提升,，同時(shí)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)在專業(yè)建設(shè)和發(fā)展之中也是關(guān)鍵之年,。xx年本專業(yè)科有成功承辦了全市中等職業(yè)技能大賽汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的三項(xiàng)維修技能比賽，這進(jìn)一步從專業(yè)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)合作中得到提升和歷練,。為了能又好又快的將本專業(yè)打造成內(nèi)蒙古自治區(qū)的重點(diǎn)示范專業(yè),，現(xiàn)計(jì)劃在本學(xué)期重點(diǎn)完成以下幾個(gè)方面：

本專業(yè)科在專業(yè)建設(shè)中已經(jīng)具備了很好的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)車間和實(shí)訓(xùn)設(shè)備，所以在已有的基礎(chǔ)之上來(lái)不斷的完善其使用效率和設(shè)備應(yīng)有的功能,。進(jìn)一步將現(xiàn)有專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備歸類,，并完善專業(yè)科內(nèi)課程組的建設(shè)，從而讓課程組擁有對(duì)應(yīng)設(shè)備絕對(duì)使用的權(quán)利和維護(hù)保養(yǎng)的義務(wù),。在教學(xué)中重點(diǎn)開發(fā)和總結(jié)已有的教學(xué)資料,，并能歸集整理盡可能的收集成冊(cè)，來(lái)服務(wù)于教學(xué)使用,。

隨著本專業(yè)辦學(xué)規(guī)模和教學(xué)質(zhì)量的不斷提升,，專業(yè)在校人數(shù)在逐年上升，為了能讓更多的孩子學(xué)有所長(zhǎng),，學(xué)有所獲,，學(xué)有所用。專業(yè)科內(nèi)要在現(xiàn)有汽車維修基本技能的基礎(chǔ)之上開發(fā)新的專業(yè)方向,，如加強(qiáng)車身修復(fù),、車身涂裝、汽車營(yíng)銷,、汽車?yán)碣r等方面的人才培養(yǎng),。這樣做有幾個(gè)好處。第一：有利于學(xué)生的就業(yè)可以減輕就業(yè)方面的壓力,，在畢業(yè)之際學(xué)生可以有多元的選擇,。第二：有利于專業(yè)的整體建設(shè)，完全能滿足行業(yè)內(nèi)對(duì)人才的需求,，使本專業(yè)科成為一個(gè)系統(tǒng)的,，全面的汽車服務(wù)型專業(yè)。第三：有利于學(xué)生在校的穩(wěn)定性,，學(xué)生在學(xué)習(xí)方向上的差異會(huì)更多的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，保持學(xué)生在校穩(wěn)定，延長(zhǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。這樣做有利于專業(yè)的建設(shè)更有利于學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì),。

依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和行業(yè)要求，本專業(yè)科內(nèi)各項(xiàng)專業(yè)課程在教學(xué)中完全要采用項(xiàng)目教學(xué)法,，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的基本能力有質(zhì)的提高。有利于學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的能力,、獨(dú)立思考的能力,、解決問(wèn)題的能力的、與人合作的能力及自我奉獻(xiàn)的能力等等均有很好的提升,。通過(guò)近年來(lái)本專業(yè)科各位專業(yè)教師外出培訓(xùn)的人數(shù)和次數(shù)不斷增加,，所以在推行方面本專業(yè)科有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。整體上在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)之下,，專業(yè)科做應(yīng)有的工作,。逐漸樹立具有三職專汽修獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。

隨著專業(yè)科學(xué)生人數(shù)的.不斷增加,，為了能更好的服務(wù)于學(xué)生,，提升本專業(yè)科的教育教學(xué)水平和質(zhì)量，學(xué)校要對(duì)本專業(yè)科內(nèi)各位教師從不同的角度和方向進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn),。只有教師的水平提高了,，教育教學(xué)能力才能提升，才能培養(yǎng)出好的高素質(zhì)的學(xué)生,，這樣有利于社會(huì),、有利于學(xué)校更有利于家庭和孩子。

開學(xué)之初要做好新入學(xué)學(xué)生的教育方面的工作,，教學(xué)日常管理方面的工作及其他各組,、處、室的相關(guān)協(xié)調(diào)和配合工作,。力求在最短的時(shí)間內(nèi)完成高質(zhì)量高水平的工作任務(wù),。

專業(yè)年度工作計(jì)劃 專業(yè)計(jì)劃表篇八

從事教育工作已有十多年了，我始終能做到自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，教書育人,，為人師表，教育學(xué)生爭(zhēng)取做到“曉之以理,，動(dòng)之以情”,，本著”廉潔從教，樂(lè)于奉獻(xiàn)“的宗旨,。本人一直履行著自己的職責(zé),，在工作中,，本人也時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，一絲不茍地承擔(dān)著英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù),。

隨著教育改革的不斷深入,，科技水平的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)教師的要求也越來(lái)越高,，高素質(zhì)人才的培養(yǎng)要靠教育，教育的質(zhì)量和水平有賴于教師的素質(zhì)和水平,。因此教師的專業(yè)發(fā)展問(wèn)題尤為重要,。我身為一名從教多年的英語(yǔ)教師，更應(yīng)注重自身的發(fā)展,，特制定并實(shí)施本規(guī)劃,。

首先，樹立正確的師德修裝修養(yǎng)觀念,。因?yàn)榻處煹牡赖缕犯?、人格?duì)學(xué)生的成長(zhǎng)甚至一生都有重要的影響。我一直認(rèn)為愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、以身作則、為人師表,、誨人不倦,、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神，是一名教師必須樹立的師德觀,。為此,，我打算努力學(xué)習(xí)馬列主義，掌握正確的.人生觀,、價(jià)值觀和科學(xué)的方法論,，有愛心對(duì)待學(xué)生，同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，以身作則,，爭(zhēng)取做到用人格培養(yǎng)人格。

其次,，作為英語(yǔ)教師,，在學(xué)識(shí)上“廣開門路”，“廣種博收”,，努力提高專業(yè)知識(shí)水平顯得尤為重要,。為此，我要積極聽各種講座,，參加各種培訓(xùn),，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),，努力適應(yīng)今天新時(shí)代對(duì)老師的更高的要求,。

再次，我積極了解教育改革的趨勢(shì),，關(guān)心教育新動(dòng)向,，努力更新教育理念，積極貫徹實(shí)施教育教學(xué)的新理念,。我打算以問(wèn)題為紐帶,，讓學(xué)生成國(guó)課堂的主體，實(shí)施自主,、合作,、探究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造力。在整個(gè)課堂教學(xué)中,，教師只是引導(dǎo)者,。

最后，我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課,，堅(jiān)持經(jīng)常教后反思,，不斷總結(jié)教學(xué)的得與失，積極聽課以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法,，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)公開課并主動(dòng)積極聽取其他教師的意見,。以此來(lái)提高自己的教學(xué)水平。

“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn),，活到老，學(xué)到老”是我本人的教學(xué)目標(biāo),，也是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。

專業(yè)年度工作計(jì)劃 專業(yè)計(jì)劃表篇九

在完成各部門布置的常規(guī)政治學(xué)習(xí)、教育教學(xué),、教研和學(xué)生管理工作任務(wù)外,，繼續(xù)發(fā)揮核心專業(yè)優(yōu)勢(shì)，圍繞我校創(chuàng)建國(guó)家級(jí)改革發(fā)展示范校為目標(biāo),，充分利用我專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心設(shè)備,、設(shè)施,，針對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)特點(diǎn)，做好各項(xiàng)工作,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校今年的各項(xiàng)目標(biāo)做貢獻(xiàn),。

1、完成學(xué)校行政和工會(huì)布置的各種政治學(xué)習(xí),，提高全組教師的政治思想認(rèn)識(shí)和教師的職業(yè)道德,，具有良好的師德風(fēng)范。

2,、完善計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué),、實(shí)踐計(jì)劃,，進(jìn)一步完善本專業(yè)各班級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃安排。

3,、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)與管理工作,，合理使用計(jì)算機(jī)設(shè)備，科學(xué)制定計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃,。

4,、開展教育、教學(xué)研究,，組織多種形式的聽課,、評(píng)課活動(dòng)，參加學(xué)校教法改革活動(dòng),，提高教師的教學(xué)水平,。

5、做好學(xué)生計(jì)算機(jī)操作員中級(jí)工種培訓(xùn)考核工作,。

6,、配合專業(yè)部進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)車間機(jī)床設(shè)備、附件和工量刃具的.管理工作,。

7,、認(rèn)真貫徹“教學(xué)七認(rèn)真”，組織本專業(yè)教師積極參與“五課教研”,、“兩課評(píng)比”,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高、推動(dòng)課改深入開展,；

8,、組織專業(yè)組全體教師積極參各項(xiàng)競(jìng)賽，論文寫作等活動(dòng),，爭(zhēng)取完成學(xué)校布置給教研組的目標(biāo)任務(wù),；

9,、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，增加隨堂聽課的次數(shù),，及時(shí)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果,。

三月份：

1、制訂教研組工作計(jì)劃,，各任課教師制訂好授課計(jì)劃,；

2、組織教研組老師積極參加學(xué)校師德建設(shè)研討活動(dòng),；

3,、組織教研組教師研討怎么上好課、怎么聽好課,；

4,、布置相關(guān)老師參加校級(jí)示范課教學(xué)任務(wù)；

四月份：

1,、組織教師開展公共課“兩課”評(píng)比,、五課教研活動(dòng)；

2,、協(xié)助教務(wù)處,，完成專業(yè)部教學(xué)質(zhì)量檢查工作；

3,、組織好比賽選手參加全國(guó)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)大賽工作,；

4、組織本專業(yè)就業(yè)班學(xué)生生做好畢業(yè)并集訓(xùn)工作,；

5,、開展品牌專業(yè),、特色專業(yè)創(chuàng)建研討活動(dòng)；

五月份：

1、組織師生參加全國(guó)“文明風(fēng)采”動(dòng)漫制作競(jìng)賽活動(dòng),；

2,、做好期中教學(xué)質(zhì)量檢查,、分析,，開好質(zhì)量分析會(huì)；

3,、針對(duì)期中考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題研究對(duì)策,，有效地做好提優(yōu)補(bǔ)差工作；

六月份：

1,、計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,、課程教學(xué)大綱修訂研討活動(dòng),；

2,、開展學(xué)生評(píng)教工作,；

3、組織高三升學(xué)班參加高考及指導(dǎo)志愿填寫等工作

4,、配合學(xué)校招就處,，進(jìn)行招生宣傳工作

七月份

1、做好期末考試試卷,、復(fù)習(xí)大綱收集工作；

2,、做好期末試卷質(zhì)量及學(xué)情分析為下學(xué)期工作提供參考信息,；

3,、配合專業(yè)部做好教師考核工作,；做好學(xué)期總結(jié)工作,；

4、檢查計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備設(shè)施并維護(hù),，為下期工作順利開展提供保障。

專業(yè)年度工作計(jì)劃 專業(yè)計(jì)劃表篇十

轉(zhuǎn)瞬即逝,，20xx年即將結(jié)束,，回顧這一年來(lái)我們測(cè)量所做的工作，有好的地方也有不足之處,，為了以后的測(cè)量工作能夠順利開展，以及更好的為mhtj-22標(biāo)二工區(qū)的所建工程服務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下：

上半年測(cè)量工作在完成全線gps點(diǎn)的交樁驗(yàn)收后,，主要集中在征地紅線放樣，橋涵工程的高程及平面位臵的核對(duì)工作,，以及配合征遷部門對(duì)臨時(shí)便道，取棄土場(chǎng)的征遷的各項(xiàng)工作,。同時(shí)完善測(cè)量資料,，做到數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)跟進(jìn)。

項(xiàng)目部測(cè)量人員現(xiàn)有8人,。在日常的工作和學(xué)習(xí)中,，測(cè)量組的整體水平都有了較大的進(jìn)步，每一位成員均能很好的完成本職工作以及交給的工作任務(wù),，并且能及時(shí)完成項(xiàng)目部安排的各項(xiàng)測(cè)量工作任務(wù),。當(dāng)然,，我深知部門還有很多不足之處，但是我相信經(jīng)過(guò)我們部員的不斷努力,，將來(lái)能夠?yàn)楣?，為?xiàng)目創(chuàng)造更大的利益。

在工作中時(shí)刻牢記理論聯(lián)系實(shí)際的方針,，注重理論知識(shí)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng),。“有事沒(méi)事多往工地跑跑”這是對(duì)于新員工來(lái)說(shuō)必須要邁出的一步,，經(jīng)?！岸鄬W(xué)，多動(dòng),，多看”,，做到“手到，眼到,，心到”,。我們公司每一年的師帶徒活動(dòng)是要求師傅不但能夠教會(huì)新員工有關(guān)測(cè)量方面的技術(shù)，而且要培養(yǎng)一名合格的測(cè)量人所需的品質(zhì)和能力,。

現(xiàn)在有全站儀徠卡ts06兩臺(tái),，水準(zhǔn)儀四臺(tái)，gps儀器一托二兩套,。并定期保養(yǎng)儀器,、檢測(cè)，儀器腳架穩(wěn)固測(cè)試,，對(duì)中桿的氣泡校正等,，確保在實(shí)際工作當(dāng)中準(zhǔn)確、高效的完成上級(jí)下達(dá)的測(cè)量任務(wù),。

工程前期測(cè)量組對(duì)官堰河特大橋,、安洼水庫(kù)特大橋進(jìn)行樁基部位的放樣檢測(cè)工作。

測(cè)量組在測(cè)量過(guò)程中的測(cè)量控制重點(diǎn)抓的就是細(xì)節(jié)上的管理,。測(cè)量工作沒(méi)有小事,，無(wú)論多么簡(jiǎn)單的操作工序都應(yīng)該把它看作一項(xiàng)大事去做，規(guī)范是過(guò)程控制的標(biāo)尺,。工作中,，需經(jīng)常翻閱，查看規(guī)范,，一些測(cè)量過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題,，我們集體討論解決。

測(cè)量組工作目標(biāo)不變，工作重點(diǎn)狠抓不放,，加強(qiáng)對(duì)每個(gè)人的理論與實(shí)踐結(jié)合能力培養(yǎng),，多動(dòng)手，勤思考,，讓他們迅速成為測(cè)量組的主力,，甚至是中流砥柱。外部加強(qiáng)與其他測(cè)量人員及其他部門的溝通,，以確保測(cè)量工作順利展開,。施工過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)有較大的偏差也必須進(jìn)行校核檢定。

施工測(cè)量外業(yè)工作中,，控制測(cè)量,、定位測(cè)量和重要的放樣測(cè)量必須堅(jiān)持采用兩種不同方法，或不同儀器,，或換人進(jìn)行復(fù)核測(cè)量,。放樣數(shù)據(jù)必須由兩人利用不同的方法求得，結(jié)果一致后,，還應(yīng)交換算法進(jìn)行反算,，并進(jìn)行自查和互查，換手復(fù)核,，保證放樣數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤,，放樣數(shù)據(jù)與檢算資料一起，按照測(cè)量資料由專人統(tǒng)一保管?，F(xiàn)場(chǎng)測(cè)量中工作嚴(yán)格實(shí)行測(cè)量雙檢制,，對(duì)工程項(xiàng)目的關(guān)鍵測(cè)量如樁位、墩臺(tái)位等必須實(shí)行徹底換手測(cè)量,，一般測(cè)量科目應(yīng)實(shí)行同級(jí)換手測(cè)量，徹底換測(cè)量和計(jì)算人員,。

與此同時(shí)還應(yīng)定期對(duì)我區(qū)段內(nèi)的控制導(dǎo)線點(diǎn),、水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)核測(cè)量嚴(yán)格要求精度滿足。嚴(yán)格杜絕因?yàn)槿藶榈氖韬龃笠舛斐傻牟槐匾膿p失,。只要我們認(rèn)真一點(diǎn),，錯(cuò)誤就不會(huì)發(fā)生，誤差就會(huì)小一點(diǎn),。盡管儀器的精度可以滿足要求,，但是為了避免出現(xiàn)差錯(cuò)，盡量把誤差減到最小,，就能把工作干到最好,。我們每一次測(cè)量所發(fā)生的數(shù)據(jù)及當(dāng)時(shí)的`情況都做了詳細(xì)的記錄，做到有據(jù)可查。測(cè)量原始記錄,、資料,、計(jì)算書、圖表必須真實(shí)完整,，不得涂改,。測(cè)量記錄與資料必須簽字齊全，分類整理,、妥善保管,。測(cè)量?jī)x器按計(jì)量法規(guī)的要求定期進(jìn)行檢定，準(zhǔn)確記載檢定,、維修情況,，并應(yīng)做好日常保養(yǎng)工作，保證狀態(tài)良好,。

一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)要求員工所具備的最基本的素質(zhì)就是團(tuán)隊(duì)合作精神,。我們?cè)诠こ添?xiàng)目中也同樣如此，各部門之間要有默契的配合,，這樣就會(huì)避免工作中的漏洞,，工程的進(jìn)展也就會(huì)很順利。我們測(cè)量工作中接觸最多的就是施工隊(duì)伍,，我認(rèn)為在過(guò)去的工作中這一點(diǎn)我們做的還不是很好,，有些環(huán)節(jié)缺少部門之間的溝通，在今后的工作中一定加以改進(jìn),，使施工生產(chǎn)進(jìn)行得更加順利,。

1、要提高測(cè)量隊(duì)的整體素質(zhì),，要牢固樹立服務(wù)一線,，顧全大局的意識(shí)，加強(qiáng)測(cè)量有關(guān)方面知識(shí)的學(xué)習(xí),，把理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合好,。誠(chéng)誠(chéng)懇懇做人，扎扎實(shí)實(shí)做工作,，鍛煉出一支能吃苦,，善思考，勤學(xué)習(xí)的測(cè)量隊(duì)伍,。

2,、繼續(xù)完善測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)資料，做到不拖欠資料,，少出錯(cuò),，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓監(jiān)理無(wú)從下手。

3,、根據(jù)年度工作計(jì)劃合理安排測(cè)量隊(duì)工作,，合理安排現(xiàn)場(chǎng)放樣工作，保證只要現(xiàn)場(chǎng)需要,，我們隨叫隨到,。

測(cè)量隊(duì)隊(duì)員將努力為蒙華鐵路項(xiàng)目建設(shè)的順利進(jìn)行做好基礎(chǔ)保障，確保20xx年施工目標(biāo)任務(wù)順利完成,。

專業(yè)年度工作計(jì)劃 專業(yè)計(jì)劃表篇十一

1.針對(duì)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院要求,，加強(qiáng)與niit的溝通交流，認(rèn)真細(xì)致安排niit外教的生活與工作,，確保niit班級(jí)正常教學(xué)秩序,。

2.加強(qiáng)與趨勢(shì)教育培訓(xùn)中心、永創(chuàng)教育聯(lián)盟,、八重櫻公司的交流與合作,，進(jìn)一步深入開展合作辦學(xué)活動(dòng)。

3.做好北大方正,、明倫軟件,、影視聯(lián)盟、路特軟件,、漢恩,、工大瑞普等公司的接觸與交流，力爭(zhēng)在不同程度,、不同層次上開展合作,，將校企合作工作進(jìn)一步深入。

4.組織珠江路中小公司的校企座談與交流,，在相互增進(jìn)了解的基礎(chǔ)上,，明確企業(yè)要求，調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，為進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)習(xí)就業(yè)工作奠定基礎(chǔ),。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)與就業(yè)處的溝通與交流，本學(xué)期組織兩次以上就業(yè)處與專業(yè)教師的座談會(huì),，以進(jìn)一步了解企業(yè)需求，調(diào)整教學(xué)方向,。

2.組織進(jìn)行中職《專業(yè)入門課》的.集體備課與研討,，努力將課程效果落到實(shí)處

3.針對(duì)八重櫻、明倫軟件等合作企業(yè)的項(xiàng)目制作工作,，積極組織專業(yè)教師與學(xué)生參加并認(rèn)真完成,，針對(duì)學(xué)生在項(xiàng)目制作過(guò)程中的表現(xiàn)與實(shí)績(jī)進(jìn)行檔案統(tǒng)計(jì)，以作為實(shí)習(xí)就業(yè)推薦的依據(jù)。

4.調(diào)整教學(xué)安排,，針對(duì)下學(xué)期的學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作進(jìn)行課程方案的調(diào)整與完善,，力爭(zhēng)學(xué)生實(shí)習(xí)推薦前完成專業(yè)技能的強(qiáng)化與綜合性訓(xùn)練，具備與專業(yè)相關(guān)的1－3項(xiàng)代表作品,，以進(jìn)一步提高本專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與對(duì)口率,。

1.配合教務(wù)處做好期中、期末考試及選修課安排等各項(xiàng)工作,。

2.指導(dǎo)組織教研組常規(guī)工作,，進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)常規(guī)管理工作。

3.配合學(xué)生處開展好各項(xiàng)教育系列活動(dòng),，加強(qiáng)常規(guī)教育管理,。

4.協(xié)助學(xué)生處做好和家長(zhǎng)的溝通、配合教育,。

5.針對(duì)本學(xué)期教師工作任務(wù),，在開學(xué)前完成各門課程教學(xué)要求的制訂與宣傳，并于開學(xué)兩周內(nèi)組織任課教師的意見交流與研討,，努力提高教學(xué)工作安排的條理性與整體性,。

6.擬制訂機(jī)房開放制度及晚自習(xí)上機(jī)制度，在報(bào)請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高機(jī)房設(shè)備利用率,。

1．針對(duì)市級(jí)十一五規(guī)劃課題《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校it專業(yè)課程改革的實(shí)踐研究》課題實(shí)施方案的安排，積極做好各項(xiàng)材料的制訂與收集工作,，做好結(jié)題準(zhǔn)備工作,。

2．積極組織教師參加市、區(qū),、校級(jí)個(gè)人課題研究與論文撰寫,。

3．組織專業(yè)骨干教師在現(xiàn)有中職計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行修訂，以《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程為范例,，本學(xué)期完成1－3門核心課程高質(zhì)量課程標(biāo)準(zhǔn)的制訂工作,。

4．認(rèn)真做好課改階段成果的材料收集整理與宣傳推廣工作。

1.制定并實(shí)施切實(shí)可行的繼續(xù)教育計(jì)劃,，努力完善專業(yè)教師梯隊(duì)建設(shè),，通過(guò)學(xué)校安排、教師自謀,、企業(yè)合作等方式方法努力提高師資水平,。

2.鼓勵(lì)教師在完成正常教育教學(xué)任務(wù)的前提下，努力參與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐,，承接技術(shù)含量較高,、要求較復(fù)雜的企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目,，在工作中進(jìn)一步提高職業(yè)經(jīng)驗(yàn)與職業(yè)意識(shí)。

3.積極組織專業(yè)教師學(xué)習(xí)課程改革新理論新思想,，積極參加教研室組織的各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽與公開課活動(dòng),。

4.組織教研組研討專業(yè)教師技能競(jìng)賽的可行性與具體操作方案，擬于下學(xué)期嘗試進(jìn)行,。

1.針對(duì)國(guó)家,、省市級(jí)計(jì)算機(jī)技能大賽的要求，積極安排教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研討,，有計(jì)劃地開展學(xué)習(xí)及訓(xùn)練工作,。

2.積極聯(lián)系工大瑞普、永創(chuàng)教育聯(lián)盟,、影視聯(lián)盟等企業(yè)共同加強(qiáng)對(duì)參賽選手的指導(dǎo),，力爭(zhēng)在本年度國(guó)家、省市級(jí)計(jì)算機(jī)技能大賽中取得好成績(jī),。

3.組織學(xué)生參與各項(xiàng)競(jìng)賽及ceac,、tcse、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及普通話考核,；

4.針對(duì)與路特軟件公司就業(yè)安排協(xié)議,，本學(xué)期就《漢字錄入》技能訓(xùn)練進(jìn)行研究與實(shí)驗(yàn)，力爭(zhēng)將此項(xiàng)標(biāo)志性技能達(dá)標(biāo)率有較大提升,。

1,、配合學(xué)校做好“四星級(jí)”驗(yàn)收的材料準(zhǔn)備工作。

2,、積極配合學(xué)校各部門做好材料的提供與準(zhǔn)備工作,。

3、組織專業(yè)骨干教師針對(duì)省級(jí)示范專業(yè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研究,，做好省級(jí)示范專業(yè)評(píng)估驗(yàn)收的前期準(zhǔn)備工作,。

主要安排如下：

九月份：

1、針對(duì)漢錄星級(jí)鑒定結(jié)果做好表彰及展示活動(dòng),；

2,、根據(jù)國(guó)家、省市級(jí)計(jì)算機(jī)技能大賽要求進(jìn)行人員挑選及輔導(dǎo)教師安排,，確定人員安排及操作方案,；

3、安排niit外教的生活與工作,，保證niit班級(jí)正常教學(xué)秩序,；

4、與北大方正及路特軟件溝通交流,，按照協(xié)議要求準(zhǔn)備人員培訓(xùn)與簽字儀式,；

5、針對(duì)暑期學(xué)生參與八重櫻項(xiàng)目制作情況進(jìn)行總結(jié),，并合理安排新學(xué)期項(xiàng)目制作工作,；

6、與就業(yè)指導(dǎo)處進(jìn)行溝通交流,，擬安排一次就業(yè)處與專業(yè)教師交流座談會(huì),；

7、配合教務(wù)處做好新學(xué)期學(xué)生選修課安排工作,；

8,、與明倫軟件公司加強(qiáng)溝通交流，力爭(zhēng)于九月完成合作協(xié)議簽訂,；

9,、組織中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》《數(shù)碼影視制作》專業(yè)入門課程集體備課，邀請(qǐng)企業(yè)人員參與授課,。

10,、針對(duì)各門課程教學(xué)要求，組織專業(yè)教師進(jìn)行研討,；

11,、召集骨干教師商討機(jī)房開放可行性及操作方案，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)研究,；

12,、根據(jù)“四星級(jí)”驗(yàn)收材料要求，進(jìn)行任務(wù)分解與材料準(zhǔn)備,；

十月份：

1,、擬組織10家左右珠江路中小公司來(lái)校參觀，并與專業(yè)教師進(jìn)行座談,；

2,、加強(qiáng)與工大瑞普的溝通交流，爭(zhēng)取在設(shè)備配置,、專項(xiàng)考核,、競(jìng)賽輔導(dǎo)、教師培訓(xùn)等方面開展更進(jìn)一步合作,；

3,、針對(duì)八重櫻及明倫軟件項(xiàng)目制作情況，對(duì)參與同學(xué)完成情況初步建立檔案材料,，為今后的實(shí)習(xí)及就業(yè)推薦提供參考,；

4、組織專業(yè)骨干教師對(duì)中職各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行再次研討與修改完善,，綜合本年度實(shí)習(xí)推薦中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行課程方案的調(diào)整與整合,；

5,、加強(qiáng)與niit公司及聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的溝通與聯(lián)系，就目前niit培訓(xùn)中存在的問(wèn)題以及新學(xué)年niit培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行協(xié)商,；

6,、以省《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)為例，組織人員完成1－3門專業(yè)核心課程的制訂與完善,；

7,、根據(jù)“四星級(jí)”驗(yàn)收材料要求，完成材料準(zhǔn)備與復(fù)查,；

8,、完成八重櫻日文宣傳網(wǎng)站的制作；

9,、組織安排xx級(jí)大專班級(jí)學(xué)生參加普通話考核,；

十一月份：

1、進(jìn)行漢字錄入競(jìng)賽,，加大對(duì)漢字錄入技能訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)的宣傳與鼓動(dòng),，力爭(zhēng)畢業(yè)班級(jí)50%以上同學(xué)達(dá)到企業(yè)協(xié)議要求；

2,、組織教研組研討專業(yè)教師技能競(jìng)賽的可行性與具體操作方案,；

3、組織市級(jí)課題《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校it類專業(yè)課程改革的實(shí)踐研究》課題組核心成員開展研討活動(dòng),，針對(duì)結(jié)題工作開展總結(jié)及材料收集工作,；

4、組織骨干教師外出參觀,，針對(duì)省級(jí)示范專業(yè)驗(yàn)收要求增進(jìn)了解,，擬建設(shè)綜合布線實(shí)訓(xùn)機(jī)房，更新組裝維修機(jī)房,；

5,、與工大瑞普進(jìn)行商討，擴(kuò)充網(wǎng)絡(luò)機(jī)房設(shè)備,，針對(duì)對(duì)外培訓(xùn)工作進(jìn)行設(shè)備與師資準(zhǔn)備,；

6、迎接“四星級(jí)”驗(yàn)收,；

十二月份：

1,、針對(duì)國(guó)家、省,、市級(jí)計(jì)算機(jī)技能大賽要求,，與工大瑞普、影視聯(lián)盟、永創(chuàng)等公司協(xié)調(diào),，開展賽前專項(xiàng)指導(dǎo)培訓(xùn),。

2、組織教師參與本學(xué)期市級(jí)賽課及其它教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),；

3,、擬請(qǐng)本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生、相關(guān)用人單位來(lái)校為本專業(yè)學(xué)生做報(bào)告,，介紹學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn),、提出就業(yè)要求,；

4、針對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)模塊考核進(jìn)行考前專項(xiàng)集訓(xùn),；

一月份：

1,、組織本專業(yè)學(xué)生參加計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)模塊考核；

2,、組織xx,、xx、xx相關(guān)班級(jí)學(xué)生參加ceac考核,；

3,、配合教務(wù)處組織好期末考試相關(guān)工作；

4,、完成學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作,；

專業(yè)年度工作計(jì)劃 專業(yè)計(jì)劃表篇十二

曾經(jīng)讀過(guò)一篇關(guān)于周迅的文章，當(dāng)她還是一名學(xué)生時(shí),，她的老師問(wèn)她是否想過(guò)10年后自己是什么樣子,，要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)現(xiàn)在該作些什么。老師的問(wèn)題引起她深深的思考,，從而開始從新審視自己,，定下目標(biāo)一步一步走向成功。老師的話同樣也引起我的思考：是啊,，10年后的我會(huì)是什么樣子?我的路該怎么走?平平庸庸碌碌無(wú)為是一種生活,，有目標(biāo)有規(guī)劃也是一種生活，我想,，作為一名大學(xué)生,，我們應(yīng)該選擇后一種生活來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,不枉費(fèi)家長(zhǎng),老師,國(guó)家的培養(yǎng)、下面我將從自我認(rèn)知,職業(yè)認(rèn)知和職業(yè)生涯規(guī)劃三方面來(lái)談一談我的觀點(diǎn),、

我是一個(gè)當(dāng)代中專生,，(平時(shí))是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向,、開朗,、活潑,，課余時(shí)間愛交友、聽音樂(lè),、外出散步,、聊天，還有上網(wǎng),。喜歡看小說(shuō),、散文，尤其愛看雜志類的書籍,，心中偶像是周恩來(lái),，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人,、朋友,、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新,，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真,、投入，但缺乏毅力,、恒心,，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”,，以致一直不能成為尖子生,，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性,。但身高上缺乏自信心,，且害怕別人在背后評(píng)論自己。

所謂江山易改,，本性難移,，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之,，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),，真心向同學(xué),、老師、朋友請(qǐng)教,，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正,。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響,。

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向化學(xué)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面,，本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步規(guī)劃如下：

1,、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后),。

2、20xx-20xx年,，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間,，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,。

完成主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次,，從中專走向本科生,，專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四,、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀,、普通話過(guò)級(jí)，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書,，開始接觸社會(huì),、工作、熟悉工作環(huán)境,。

(2)個(gè)人發(fā)展,、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,，加強(qiáng)溝通,，虛心求教。

(3)生活習(xí)慣,、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的.良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步,、跳健美操,、打羽毛球等。

3,、20xx-20xx年,，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,，擁有一個(gè)完美的家庭,。

雖然現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不是很好，但我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小困難,、小挫折而放棄自己的理想,，要有勇于戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣。我想只要我們堅(jiān)信自己的信念,，就能成功,，就能達(dá)到頂峰。我愿意為了提高全人類的生活品質(zhì)努力奮斗,，通過(guò)對(duì)生物制藥的研究,，成為一名出色的藥劑師。

專業(yè)年度工作計(jì)劃 專業(yè)計(jì)劃表篇十三

職業(yè)生涯是一個(gè)人從職業(yè)學(xué)習(xí)開始到職業(yè)勞動(dòng)最后結(jié)束這一過(guò)程,，為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾帶來(lái)的職業(yè)沖突,。為了更好的理清這一生有什么樣的職業(yè)工作經(jīng)歷過(guò)程，所以我們要對(duì)自己職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規(guī)劃,。

人的這一生中,，職業(yè)生活占據(jù)了一大部分，職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個(gè)學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生更好的探索職業(yè)理想?yún)f(xié)助其進(jìn)行有效的自我評(píng)估,。因此,，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理講對(duì)人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個(gè)人資源,，確定職業(yè)目標(biāo),，找準(zhǔn)突破，快速成長(zhǎng),。對(duì)自己的一生產(chǎn)生重要的印象,。

在我們前進(jìn)的路上，有很多的坎坷,，但是,。只要我們敢邁出腳步，路就在我們腳下,。所以我用它來(lái)做自己的人生格言,。告訴自己：前面不會(huì)沒(méi)有路的,。只要我們敢走，路就在腳下,。

1,、我的夢(mèng)想

在我選擇護(hù)理專業(yè)的時(shí)候，我就夢(mèng)想著自己能成為南丁格爾那樣的人,。讓護(hù)理事業(yè)因我而變得輝煌,，變得燦爛。讓自己的護(hù)理生涯變得多姿多彩,。

第一,，在走出學(xué)校后，我要找一個(gè)適合自己的科室,，在前輩護(hù)士的指導(dǎo)下努力充實(shí)自己,，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)，讓自己能很快適應(yīng)科室的工作,。

第二,、在工作中不斷探索自己的職業(yè)深度，研究自己的職業(yè)背景和要點(diǎn)重點(diǎn),，女里在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文,。

第三、不斷提高自己的職稱,。從護(hù)士慢慢的向護(hù)師邁進(jìn),，在工作中不斷努力,，向主管護(hù)師,，副主管護(hù)師，主任護(hù)師努力,。最后,，努力在自己的職業(yè)生涯結(jié)束的時(shí)候捧回屬于自己的南丁格爾獎(jiǎng)。

本人職業(yè)傾向于臨床工作,，希望可以做一名合格的`護(hù)士,。雖然大家都說(shuō)臨床工作是很辛苦的，但是我覺(jué)得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式,，用我們的知識(shí)和愛心解除別人的痛苦是我們每個(gè)護(hù)士的心愿,。

護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的光榮使命。護(hù)士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有密切的關(guān)系,，而且是護(hù)理學(xué)科發(fā)展的決定性要素,。所以作為一名護(hù)生我們要掌握扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)，具備良好的素質(zhì),。將病人的利益放在首位,，以救死扶傷為己任,，在做好本職工作的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取給病人最貼心的關(guān)懷。

在個(gè)性自我測(cè)驗(yàn)中(后附表)我進(jìn)一步了解了自己的性格和天賦,，我覺(jué)得自己喜歡和人交流,，能把問(wèn)題留給自己，寧愿放棄也不愿和別人爭(zhēng)論,。容易相處,，通常是好的合作伙伴。樂(lè)于助人而且不會(huì)輕易煩躁,?？赡懿粫?huì)直接說(shuō)出自己的想法。避免對(duì)抗,，努力去取悅別人,。容易合作，會(huì)尊重別人及幫助別人,。這些特點(diǎn)非常適合護(hù)理工作,，能和病人有良好的溝通。在測(cè)試中我比較擅長(zhǎng)的職業(yè)是交際類和藝術(shù)類,，我個(gè)人也認(rèn)為我的語(yǔ)言表達(dá)能力是我的強(qiáng)項(xiàng),，但是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)理想和實(shí)際還是有差距的，所以知道自己喜歡的東西未必能作為我的職業(yè),。一個(gè)人一生的不同階段會(huì)對(duì)自己有不同的希望,，會(huì)追求不同的東西，所以我覺(jué)得現(xiàn)在的我希望是做好一名臨床護(hù)士,。

護(hù)士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作,，是為病人服務(wù)的工作，和諧的護(hù)患關(guān)系是做好護(hù)理工作的前提,，因此,，親和力是護(hù)士必備的素質(zhì)要求，它可以贏得病人的信任與尊重,，獲得寬容與理解,。然而，在臨床工作中,，少數(shù)親和力差的護(hù)士,，表現(xiàn)為表情冷漠，沉默少言,，高噪門,，快言快語(yǔ)，不修邊幅,，愛沉臉等,，常被病人指責(zé)為態(tài)度不好,，而護(hù)士感到委屈，自己并沒(méi)做錯(cuò)什么呀?護(hù)士長(zhǎng)也鳴不平,，認(rèn)為護(hù)士能力強(qiáng),，辦事效率高，是病人太敏感,，要求太高了,。

由此可見親和力，是一種對(duì)他人產(chǎn)生的吸引力,，是人與人相處時(shí)所表現(xiàn)的易被接納,、產(chǎn)生親近行為的能力，是人際交往的一張門票,，它能拉近人與人之間的距離,。護(hù)士的親和力本質(zhì)上是對(duì)病人的一種態(tài)度，一種關(guān)愛的情感表露,，常表現(xiàn)為：外表端莊,、語(yǔ)言親切、態(tài)度和藹,、熱情大方,、善解人意、平易近人,，使人感到親切,、溫暖與善良。親和力的高低主要取決于個(gè)人的性格特征,，有的人天性活潑,，喜歡與人交往，而有的人則沉默寡言,，不善與人親近,。親和力也與個(gè)人的后天修養(yǎng)有關(guān),，是長(zhǎng)期修養(yǎng)而成的人格魅力,。

另外家庭是我們都離不開的環(huán)境，尤其對(duì)于女人,，家庭永遠(yuǎn)是最大的牽掛,，而沒(méi)有家庭的人生也是不完整的人生，所以我們不可能只擁有工作更要擁有家庭,。家庭是這個(gè)社會(huì)的組成元素,，只有一個(gè)個(gè)的家庭才構(gòu)成了我們的社會(huì)?？偠灾覀儜?yīng)該珍惜青春時(shí)光,，用知識(shí)和能力武裝自己,，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)!

專業(yè)年度工作計(jì)劃 專業(yè)計(jì)劃表篇十四

1．專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

教師素質(zhì)歷來(lái)是關(guān)系教育事業(yè)發(fā)展的核心因素,。隨著我國(guó)幼兒教育事業(yè)的迅速發(fā)展,，對(duì)幼兒園教師和管理人員的需求呈快速增長(zhǎng)趨勢(shì)，對(duì)幼兒園的行政管理也提出了越來(lái)越高的要求,。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良,、相對(duì)穩(wěn)定的幼兒教師隊(duì)伍，不斷提高幼兒園的行政管理水平無(wú)疑是幼兒教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,。據(jù)資料顯示,，全國(guó)幼兒園高素質(zhì)的行政管理人員缺口很大，符合《教師法》規(guī)定的高素質(zhì)幼教師資短缺現(xiàn)象嚴(yán)重,。改變現(xiàn)狀,，迫在眉睫。本專業(yè)既面臨這一極好機(jī)遇,，也面對(duì)著極大的挑戰(zhàn),；抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn),，將給本專業(yè)帶來(lái)廣闊的發(fā)展前景,。

2．人才需求情況分析

據(jù)資料顯示，目前,，全國(guó)幼兒園教師缺口很大,，尤其是符合《教師法》規(guī)定的高素質(zhì)幼教管理人員短缺問(wèn)題十分突出。僅以匯佳教育機(jī)構(gòu)幼教發(fā)展?fàn)顩r為例,，目前,，在北京16所幼兒園，在園兒童2500余人,，在崗員工610名,，其中各類管理人員150名，一線教師近400人,。在未來(lái)幾年里,，匯佳教育機(jī)構(gòu)還將在全國(guó)范圍內(nèi)加速高質(zhì)量幼兒園的發(fā)展，使在園兒童達(dá)到10萬(wàn)人,，需要幼兒教師2～2.5萬(wàn)名,，其中管理人員將占10%。如此巨大的人才缺口,，將為本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生優(yōu)先在匯佳幼兒園就業(yè)提供得天獨(dú)厚的機(jī)遇,。該專業(yè)正是跟蹤這一發(fā)展趨勢(shì)，為緩解高素質(zhì)幼兒教師特別是幼教管理人員短缺現(xiàn)象,，滿足匯佳幼兒園乃至北京市及全國(guó)對(duì)幼兒教師的需求而設(shè)置,。

3．崗位分析

畢業(yè)生通過(guò)在校的三年課程學(xué)習(xí)及各類實(shí)訓(xùn)活動(dòng)安排,，可勝任托幼機(jī)構(gòu)教師崗位要求，并能在較短時(shí)間內(nèi)勝任班級(jí)管理工作,，同時(shí),，具備良好的管理意識(shí)及對(duì)自身職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。

1．學(xué)制：3年制,。

2．生源：高中,、中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中,、技工學(xué)校應(yīng)屆和往屆畢業(yè)生及同等學(xué)歷者,。

本專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向，以滿足市場(chǎng)需求為目標(biāo),，培養(yǎng)德,、智、體,、美全面發(fā)展的,、能夠適應(yīng)教育、管理,、服務(wù)等第一線需要的高素質(zhì)的幼兒教師,、教育行政機(jī)構(gòu)工作人員、幼兒園管理人員及相關(guān)行業(yè)的工作者,。通過(guò)學(xué)前教育基本理論和基本知識(shí)的.講授,，通過(guò)幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，使學(xué)生具備在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育,、教育和研究的基本能力,；并通過(guò)在匯佳幼兒園各崗位的實(shí)習(xí)、實(shí)踐,，結(jié)合教育管理知識(shí)的運(yùn)用,，使學(xué)生全面了解并熟練掌握現(xiàn)代幼兒園的經(jīng)營(yíng)與目標(biāo)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)與教育活動(dòng)指導(dǎo),、現(xiàn)代幼兒園的保教工作管理,、環(huán)境管理及安全管理、幼兒園的行政管理（人力資源管理,、行政事務(wù)管理,、規(guī)章制度,、相關(guān)法律法規(guī)）等各環(huán)節(jié)工作,；具備教育行政能力與管理技能。畢業(yè)生可勝任機(jī)構(gòu)所屬幼兒園,、中小學(xué),、職業(yè)高中等相關(guān)部門兒童教育教學(xué)管理工作,。部分優(yōu)秀學(xué)生可以選擇攻讀匯佳"專本連讀"英國(guó)教育學(xué)學(xué)士學(xué)位，該學(xué)位課程安排采用"全英文授課,、雙語(yǔ)輔導(dǎo)"的教學(xué)方式,，專科段課程為中外教聯(lián)合執(zhí)教,，學(xué)位課程由英方大學(xué)派遣資深教師來(lái)華執(zhí)教,。四年修業(yè)期滿、成績(jī)合格者,，由英國(guó)哈德斯菲爾德大學(xué)頒發(fā)幼兒教育方向教育學(xué)學(xué)士學(xué)位證書,。

1、素質(zhì)結(jié)構(gòu)

（1）思想政治和職業(yè)道德素質(zhì)：具有穩(wěn)定正確的政治方向,，熱愛祖國(guó),、熱愛人民教育事業(yè)、熱愛兒童教育的思想,，形成一個(gè)科學(xué)的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和方法論,，有較強(qiáng)的民主,、法制的意識(shí)；有良好的穩(wěn)定的道德習(xí)慣,，特別是具備幼兒園教師及幼兒園行政人員的職業(yè)道德和素養(yǎng),。

（2）國(guó)情教育：了解基本國(guó)情及本專業(yè)發(fā)展情況。

專業(yè)年度工作計(jì)劃 專業(yè)計(jì)劃表篇十五

具備教育技術(shù)能力是教師專業(yè)化發(fā)展的一個(gè)重要組成部分,。作為一名教師,，要具有現(xiàn)代的教育觀念，掌握基本的信息技術(shù)知識(shí),，能有效的利用,、獲取、篩選,、創(chuàng)新,、評(píng)價(jià)信息，要具備數(shù)字化信息開發(fā)利用的能力,，具備信息和教學(xué)設(shè)計(jì)能力,，具備課程整合的備課能力。教師要從教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生,、信息技術(shù)等角度考慮整個(gè)教學(xué)過(guò)程，使各個(gè)要素結(jié)合起來(lái)，融合在一起,，做到真正意義上的課程“整合”,。同時(shí)，教師要有較高的信息素養(yǎng),，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式,，把信息技術(shù)從學(xué)習(xí)對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)工具;能將信息技術(shù)的應(yīng)用和日常的教育教學(xué)結(jié)合起來(lái)，把信息技術(shù)運(yùn)用到學(xué)習(xí)之中,，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化,。另外，教師要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本方法和基本技能,，在教育理論指導(dǎo)下,，將信息技術(shù)與學(xué)科課程的內(nèi)容、結(jié)構(gòu),、資源,、實(shí)施過(guò)程有效結(jié)合，最終轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的能力,。因此，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力,，會(huì)促進(jìn)教師與時(shí)俱進(jìn),，加快教師專業(yè)化發(fā)展的腳步。

校本研修是在新的教師專業(yè)發(fā)展形勢(shì)下產(chǎn)生的新的教師培養(yǎng)形式,，是為使教師盡快適應(yīng)新課程改革而產(chǎn)生的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的新理念,、新思想、新方法和新技術(shù),。校本研修應(yīng)該及時(shí)總結(jié),、發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題與不足，使研修活動(dòng)課題化,、系列化,，營(yíng)造良好的校本研修氛圍，構(gòu)建資源共享平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)研修促教,、促教師發(fā)展、促教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。作為學(xué)校,，不僅要抓好教育教學(xué)常規(guī)工作，而且要重點(diǎn)抓好課堂教育教學(xué)的研究,，一方面要認(rèn)真開展隨堂課的聽課,、評(píng)課活動(dòng)，與教師面對(duì)面進(jìn)行課堂教學(xué)研究，把有關(guān)信息及時(shí)反饋,，增強(qiáng)與教師信息交流和溝通;另一方面要組織主題鮮明,、目的明確,、針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)研討活動(dòng),，讓教師們結(jié)合課堂教育教學(xué)、結(jié)合課改的先進(jìn)教育理念,，提出自己不同的看法,，抓住課堂教育教學(xué)的熱點(diǎn)、疑點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題,，進(jìn)行爭(zhēng)論、商榷和研討,。通過(guò)研修使教師的備課,、說(shuō)課、教學(xué)反思,、研究課堂教育教學(xué)的能力得到進(jìn)一步的錘煉與提高,，使教師之間達(dá)成教育教學(xué)共識(shí)，不斷更新教育理念,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而來(lái)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

善于反思,，是教師自我教育的重要方式之一。教師的反思是教師上完一個(gè)課題之后,，及時(shí)分析總結(jié)這一課的成敗,，重新認(rèn)識(shí)和作出評(píng)價(jià)，肯定成績(jī),，找出存在的問(wèn)題,，分析具體原因，及時(shí)提出改進(jìn)教學(xué)的措施,。教師的反思能增強(qiáng)教師在教育教學(xué)過(guò)程中的責(zé)任心,，使教師在不斷改進(jìn)教學(xué)的過(guò)程中，借助行動(dòng)研究,，把自己的教學(xué)實(shí)踐提升到新的高度,，將“學(xué)會(huì)教學(xué)”與“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”結(jié)合起來(lái)，努力提升教育教學(xué)實(shí)踐的合理性,，使自己逐步成長(zhǎng)為學(xué)者型,、研究型的教師。任何一個(gè)教師，那怕是一個(gè)高明的教師,，在其執(zhí)教的'過(guò)程中也不可能做到盡善盡美,。審視和分析自己的教學(xué)行為、教學(xué)決策和教學(xué)結(jié)果,，可以有效地糾正教學(xué)觀念,、教學(xué)行為上的偏差，形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,，提高自我覺(jué)察水平和教學(xué)監(jiān)控能力。因此,，一個(gè)優(yōu)秀的教師總是善于反思,、積累、改革,、突破,，在不斷的探索和反思中逐漸形成自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，從而來(lái)促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),。

教師博客是教育博客中的一種,，是各年級(jí)各學(xué)科的教師利用互聯(lián)網(wǎng)新興的“零壁壘”博客技術(shù)，以文字,、多媒體等方式,，將自己日常的生活感悟、教學(xué)心得,、教案設(shè)計(jì),、課堂實(shí)錄、課件等上傳發(fā)表,。這能超越傳統(tǒng)時(shí)空局限(課堂范疇,、講課時(shí)間等)，促進(jìn)教師個(gè)人隱性知識(shí)顯性化,，并讓全社會(huì)可以共享知識(shí)和思想,。教師博客為教師搭建了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)反思、交流共享,、教育管理的平臺(tái),，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)開辟了一條有效的新途徑，已越來(lái)越受到廣大教師的青睞,。教師博客有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng),，在教育教學(xué)中發(fā)揮著日益重要的作用。具體來(lái)說(shuō)表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

1,、教師博客為教師提供了一個(gè)新的學(xué)習(xí)反思平臺(tái),。

2,、教師博客為教師提供了一個(gè)新的交流共享平臺(tái)。

3,、教師博客為教師提供了一個(gè)新的教育管理平臺(tái),。因此，教師要充分利用教師博客的優(yōu)越性,，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì),，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，從而來(lái)促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),。

基于校本的課題研究應(yīng)以教學(xué)改革過(guò)程中遇到的問(wèn)題為研究對(duì)象,，通過(guò)“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——查閱資料——編成研究方案——根據(jù)方案去行動(dòng)——反思總結(jié)”的基本流程,，圍繞同一專題多次多人反復(fù)研究,，探尋教學(xué)對(duì)策，逐步解決,，從而提高教師實(shí)施新課程的能力,。其優(yōu)勢(shì)在于：(1)研究的問(wèn)題來(lái)源于教師、教學(xué)之中,，以“面對(duì)真問(wèn)題,，展開真行動(dòng)，獲得真發(fā)展”為目標(biāo),，教師興趣濃厚,，參與熱情高，可以有效地促進(jìn)了教師對(duì)教育規(guī)律的認(rèn)識(shí),、教育技巧的把握,，強(qiáng)化了教育科研的能力。(2)克服了以往個(gè)人課題盲目性,、隨意性,。可以以學(xué)科組,、年級(jí)組,、教研組為單位開展研究，可以三人五人自由組合成“志同道合”的研究組,，將零散的研究整合起來(lái),，將“單兵作戰(zhàn)”變?yōu)椤凹w攻關(guān)”，把培訓(xùn),、教研,、教改相結(jié)合，培養(yǎng)了教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,，使學(xué)校真正成為一個(gè)教科研的實(shí)體,。(3)課題組老師共同探討,，交流與分享，得到大量的信息,，共同感受成功與困惑,，整個(gè)過(guò)程就是組內(nèi)成員一個(gè)互助互學(xué)互進(jìn)的過(guò)程。這樣,，就能提高教師的專業(yè)水平,，促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

教師要具備創(chuàng)新教育的思想和轉(zhuǎn)變教育觀念,，在課堂教學(xué)模式上發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，為學(xué)生提供充分的創(chuàng)新時(shí)間和空間，指導(dǎo)學(xué)生從接受性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力,。促進(jìn)德育、智育,、體育,、美育融合，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。而通過(guò)創(chuàng)新課堂教學(xué),，開展聽課、評(píng)課,、上公開課等教研活動(dòng)不但能實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),，而且能促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。而在上述教研活動(dòng)中,，公開課我認(rèn)為顯得尤為重要,，可以說(shuō)，在公開課的磨礪中漸漸成長(zhǎng),，大大縮短了教師的成長(zhǎng)周期,，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的催化劑，是成就名師不可缺少的磨煉,。因此通過(guò)創(chuàng)新課堂教學(xué),，開展聽課、評(píng)課,、公開課等教研活動(dòng)可以大大促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

繼續(xù)教育是一種特殊形式的教育,，主要是對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的知識(shí)和技能進(jìn)行更新、補(bǔ)充,、拓展和提高,，進(jìn)一步完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高創(chuàng)造力和專業(yè)技術(shù)水平,。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代繼續(xù)教育又是人才資源開發(fā)的主要途徑和基本手段,，著重點(diǎn)是開發(fā)人才的潛在能力，提高隊(duì)伍整體素質(zhì),，是專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,。教師專業(yè)化是指教師在教學(xué)生涯中，通過(guò)專門訓(xùn)練和終身學(xué)習(xí),，逐步取得教育專業(yè)的知識(shí)與技能,，從而成為一名合格的專業(yè)教育工作者的過(guò)程。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，利用一切機(jī)會(huì),，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，與時(shí)俱進(jìn)，打破學(xué)科界限,，增強(qiáng)教育智慧,，提高素質(zhì)，提高專業(yè)技能,，從而來(lái)促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),。

總之，民族的振興在教育,，教育的希望在教師,。只有教師自身實(shí)現(xiàn)了專業(yè)成長(zhǎng)，才能在教學(xué)中左右逢源,、游刃有余,，才能成為真正有創(chuàng)造精神的教學(xué)者，從而培養(yǎng)出有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。教師專業(yè)的成長(zhǎng)是時(shí)代和教育發(fā)展的必然要求和選擇,，要確立教師專業(yè)成長(zhǎng)的理念，尋求到成長(zhǎng)的最佳接合點(diǎn),，才能使教師專業(yè)成長(zhǎng)平穩(wěn)而迅速,。

促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的具體措施

1、組織教師學(xué)習(xí),、讀書活動(dòng),，大力營(yíng)造書香校園,，提高教師人文素養(yǎng)。1)學(xué)習(xí)課改理論,，加強(qiáng)對(duì)新課程教學(xué)的研究,，充分領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的理念，貫徹新課標(biāo)對(duì)各年級(jí)知識(shí)和能力的要求,，使教師了解本學(xué)科的總體目標(biāo)和分期任務(wù),，研究和改進(jìn)教學(xué)方法，特別是對(duì)三類課程中探究課和拓展課的研究,。2)鼓勵(lì)教師多讀書,，開闊眼界，并為學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，從而構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,。

2、建立青年教師成長(zhǎng)檔案,，構(gòu)建骨干教師梯隊(duì),。要求每一位教師在教研組的指導(dǎo)下，結(jié)合課改的理念和新課標(biāo)的要求制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃,，并尋找出適合自身專業(yè)化發(fā)展的突破口,，落實(shí)在教學(xué)工作中。

3,、整合資源,，搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)師資整體提高,。本學(xué)期我們本著“內(nèi)部挖倔,、外部借鑒、資源共享,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的原則,，通過(guò)專家引領(lǐng)、校際聯(lián)動(dòng),、校本教研三類資源,，幫助教師提高教育教學(xué)能力。1)邀請(qǐng)縣研訓(xùn)員,、學(xué)科中心組等專家來(lái)校對(duì)部分學(xué)科,、部分教師進(jìn)行指導(dǎo)。2)搞好聯(lián)片教研活動(dòng),，構(gòu)建校際利益共同體,。學(xué)習(xí)課改基地學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，收集有用信息和教學(xué)資源,。特別是我校薄弱學(xué)科,，組織教師去學(xué)習(xí),。3)挖掘?qū)W校骨干教師隊(duì)伍的力量，充分發(fā)揮他們的作用,，通過(guò)上示范課,、研究課等指導(dǎo)其他教師，另外各教研組每個(gè)骨干教師帶教一位教師,，通過(guò)聽課,、評(píng)課、磨課等促進(jìn)教師課堂能力的提高,。

4,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。教研組,、備課組本學(xué)期的工作重點(diǎn)就是要深入研究如何提高教學(xué)有效,，找準(zhǔn)切入口，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)、骨干教師和優(yōu)秀教師要積極參加和承擔(dān)區(qū)級(jí),、校級(jí)研討課和示范課,。本學(xué)期學(xué)校組織教師上好學(xué)講方式的課堂教學(xué)匯報(bào)課

5、注重教學(xué)反思,，教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思,。反思對(duì)教師的成長(zhǎng)影響巨大。實(shí)行教學(xué)反思是教師自我成長(zhǎng),，自我提高的前提。一個(gè)完整的教學(xué)過(guò)程應(yīng)該包括課前準(zhǔn)備,、課中實(shí)施,、課后總結(jié)三大方面。在課前準(zhǔn)備時(shí)反思能夠避免錯(cuò)誤的“再生”;在課中實(shí)施時(shí)反思,，能促進(jìn)課堂教學(xué)的“完善”;在課后總結(jié)時(shí)反思,，能豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的“積累”?？梢哉f(shuō)反思是一個(gè)教學(xué)過(guò)程的結(jié)束,，也是下一個(gè)教學(xué)過(guò)程的開始。在實(shí)踐中,，用教學(xué)反思來(lái)審視自己對(duì)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和實(shí)施,，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)，必然會(huì)有新的認(rèn)識(shí)和體會(huì),，將之記錄,，為更好地進(jìn)行下一次教學(xué)準(zhǔn)備條件,，是非常必要的。因此我們要求教師要養(yǎng)成寫教學(xué)反思習(xí)慣,，鼓勵(lì)每一位教師根據(jù)教學(xué)撰寫教育教學(xué)論文,、案例。

6,、借助學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展平臺(tái),，留下自己成長(zhǎng)的足跡。學(xué)校為我們每位教師提供了一個(gè)載體,，希望教師能把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)資料、資源,、教學(xué)困惑等等上傳到學(xué)校平臺(tái),。學(xué)校可以把好的資料放入學(xué)校資源庫(kù),，供大家共享,，這樣也可以加速我們青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，同樣也為自己的成長(zhǎng)留下一點(diǎn)資料,。本學(xué)期我們也專門安排老師負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作,，也希望對(duì)教師有所幫助。