光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

專業(yè)年度工作計劃篇一

所在學(xué)校：

廣西大學(xué)

專業(yè)年級：

信息管理與信息系統(tǒng)x級

姓名：

聯(lián)系電話：

指導(dǎo)老師：

聯(lián)系電話：

實習(xí)單位：

南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

實習(xí)時間：

20xx年7月11日至8月8日

一,、實習(xí)目的：

結(jié)合信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),，運用所學(xué)的專業(yè)知識,，積極參與實習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動,，了解實習(xí)單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容及業(yè)務(wù)流程，掌握實習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀,，為畢業(yè)設(shè)計(信息系統(tǒng)設(shè)計或網(wǎng)站設(shè)計)收集素材,。向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí),，積累實踐經(jīng)驗,，提高管理溝通能力,。

二,、實習(xí)具體計劃

第一周：

熟悉實習(xí)單位的環(huán)境,，初步了解實習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)的處理方法和過程,，盡快適應(yīng)實習(xí)單位環(huán)境，調(diào)整好自己的狀態(tài),，積極投入到工作中去,，并且能和實習(xí)單位員工進(jìn)行交流，主動詢問不懂不明白的地方,，搞清楚自己要完成的工作,，特別注意和指導(dǎo)實習(xí)的師傅的交流，通過指導(dǎo)實習(xí)的師傅盡快了解在整個實習(xí)過程中將要參與的具體工作和任務(wù),。

后三周：

我這次實習(xí)的單位是南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室,，在實習(xí)之前我們已經(jīng)和指導(dǎo)實習(xí)的師傅交流過，她向我們談到這次實習(xí)過程中要參與的工作可能有以下幾個方面：一些數(shù)據(jù)的錄入,、修改,、刪除以及統(tǒng)計等工作;檔案整理、檔案歸類;實習(xí)單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)以及內(nèi)部通信軟件的維護(hù),。在這段期間內(nèi)我會配合好實習(xí)單位的安排,，一方面認(rèn)真完成工作，另一方面注意把所學(xué)的知識應(yīng)用于實際當(dāng)中,，向?qū)嵙?xí)單位中有經(jīng)驗的員工學(xué)習(xí)實際操作能力,，畢竟我們在學(xué)校學(xué)習(xí)時過于偏向理論方面的了，所以這個是一個很好的機(jī)會來加強(qiáng)我們的實踐能力,。在實習(xí)期間我還打算收集一些實習(xí)單位的單據(jù)以及其他業(yè)務(wù)表格之類的東西作為素材,，為以后的課程設(shè)計以及畢業(yè)設(shè)計做準(zhǔn)備,。特別是注意實習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，運用所學(xué)的知識進(jìn)行相應(yīng)的需求分析,，找出這一類單位中存在的需求規(guī)律,，從而明確自己設(shè)計的方向。

三,、實習(xí)總結(jié)

在實習(xí)將要結(jié)束的時候花點時間及時總結(jié)在實習(xí)過程中的得失,。一方面回想一下自己學(xué)到了那些東西，完成了那些任務(wù),，哪些方面的能力得到了提高,，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的能力,，這樣在以后的學(xué)習(xí)工作中好進(jìn)一步加強(qiáng),。同時整理好收集到表格、單據(jù)之類的東西,，這些后面還要用到,。

專業(yè)年度工作計劃篇二

計算機(jī)專業(yè)部

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹學(xué)校工作計劃,、專業(yè)建設(shè)部工作計劃,、教學(xué)工作計劃，結(jié)合本專業(yè)部實際情況,，充分發(fā)揮教學(xué)教研職能,，以服務(wù)為宗旨、以創(chuàng)新為動力,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì),、專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校的發(fā)展作積極貢獻(xiàn),。

二,、工作目標(biāo)及具體措施

2,、開設(shè)第二課堂

3,、努力提高教師的教科研成績，響應(yīng)學(xué)校的號召,，配合學(xué)校制定的論文,，在不斷的學(xué)習(xí)與探討、研究中,，鼓勵教師積極發(fā)表論文和撰寫教材,，特別是在省級市級刊物和論壇上發(fā)表論文；積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的教科研,，爭取優(yōu)秀科研課題,。

4,、全面實行一體化教學(xué)，鼓勵上同一門課的老師集體備課,，采用電子教案上課,；鼓勵教師將一體化教學(xué)的成果，也就是學(xué)生的作品上傳到學(xué)校的網(wǎng)站中,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；建立專業(yè)部課件資源共享庫，大家分工合作,，通過自己制作,、網(wǎng)上查找等方式，搜集一些優(yōu)秀的課件,，供教師參考,、交流和學(xué)習(xí)。

5,、組織教師進(jìn)行教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動，在取長補短的基礎(chǔ)上實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)化,；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與督促,，實現(xiàn)每兩周一次小檢查，一月一次大檢查,，使常規(guī)要求進(jìn)一步得到落實,。

6、結(jié)合學(xué)校的教學(xué)制度,，在學(xué)校提出的四種類型的公開課中,，鼓勵本專業(yè)部教師開設(shè)示范課和評優(yōu)課，在兩種類型的公開課基礎(chǔ)上,，積極準(zhǔn)備對外交流課,；完善聽課制度，只要組內(nèi)的老師開設(shè)此兩種類型的公開課,，則其他老師都要積極聽課,，在聽課過后，要積極評課,，實現(xiàn)以評促優(yōu),、以評促改，以此提高教師的教學(xué)水平,。

7,、積極配合學(xué)校完成計算機(jī)課程改革工作，在改革工作開展期間,，要以此項工作為中心,；努力完成學(xué)校安排的有關(guān)任務(wù),，即使加班加點也要在規(guī)定的時間內(nèi)很好的完成；爭取在大家的努力配合下,，成功的完成這個改革工作,。

9、本專業(yè)部內(nèi)還有相當(dāng)多的年輕教師沒有取得高級工的證書,，所以鼓勵這些老師參加今年的高級工培訓(xùn),，能夠在自己的努力下取得高級工的證書，提高自己的專業(yè)水平,。

10,、鼓勵教師利用課余的時間進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)和進(jìn)行企業(yè)調(diào)研工作，能夠在提高自己專業(yè)水平的基礎(chǔ)上,，為學(xué)校的專業(yè)發(fā)展出謀劃策,。

專業(yè)年度工作計劃篇三

調(diào)查目標(biāo)：利用網(wǎng)絡(luò)搜集信息與計算科學(xué)的相關(guān)信息，以及信息與計算科學(xué)人才的就業(yè)方向,、就業(yè)趨勢以及就業(yè)后待遇等一系列問題,。并進(jìn)行需求調(diào)查根據(jù)實際情況寫出自身體會。

調(diào)查時間：20xx年7月至20xx年8月

調(diào)查對象：與本專業(yè)相關(guān)的企業(yè),、銀行,、it公司以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

調(diào)查方式：通過上網(wǎng)搜索和咨詢對這些企業(yè)的了解、訪談法

信息與計算科學(xué)專業(yè)是以信息技術(shù)與計算技術(shù)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為研究對象的理科類專業(yè),，將計算數(shù)學(xué),、信息科學(xué)和計算機(jī)的理論與應(yīng)用相結(jié)合，使信息科學(xué)與計算科學(xué)相互交叉滲透,，同時強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)理論和計算機(jī)實現(xiàn),。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)知識，掌握信息科學(xué)和計算科學(xué)的基本理論和方法,，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練,，能運用所學(xué)知識和熟練的計算機(jī)技能解決實際問題，能在科技,、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究,、教學(xué)和應(yīng)用開發(fā)和管理工作的高級專門人才。

一,、調(diào)查內(nèi)容

信息與計算科學(xué)專業(yè)是數(shù)學(xué)學(xué)科下的一個理科專業(yè),。它為我國培養(yǎng)信息與計算科學(xué)人才提供了新的平臺，符合當(dāng)今時代的發(fā)展,。但是該專業(yè)開設(shè)的時間較短，畢業(yè)生就業(yè)面臨著短期供求失衡,，沒有明確的就業(yè)行業(yè),。據(jù)統(tǒng)計,，20xx年信息與計算科學(xué)專業(yè)在數(shù)學(xué)類專業(yè)中排名第1，在整個理學(xué)大類中排名第16位,。信息與計算科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是：北京,。薪酬最高的地區(qū)是：遼源。

基本的軟件開發(fā)平臺,。由于信息產(chǎn)業(yè)進(jìn)入“應(yīng)用”為主流的時代,，高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的“技能”，關(guān)鍵還要具備將實際問題提煉為計算問題以及求解該問題的能力,，這正是信息與計算科學(xué)專業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢所在,，也是近幾年來國內(nèi)大型it企業(yè)“搶購”知名高校計算數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的原因所在。

信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以在大專院校和科研單位從事教學(xué)和科研工作,，他們可以繼續(xù)從事信息科學(xué)與計算數(shù)學(xué)的教學(xué)和研究工作,，也可以憑借其出色的數(shù)學(xué)建模能力和計算能力解決實際應(yīng)用問題。

由于信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維能力,，而且掌握了信息與計算科學(xué)的方法與技能,，受到科學(xué)研究的訓(xùn)練，因此繼續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊梅浅V泛,，他們既可以繼續(xù)攻讀計算數(shù)學(xué),、計算力學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用與軟件,、信息與網(wǎng)絡(luò)安全,、信息科學(xué)、自動控制,、金融信息等專業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位,，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計算關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學(xué)位。

二,、發(fā)現(xiàn)的問題

對于一個專業(yè)而言有優(yōu)勢必定存在著本身的不足,，就信息與計算科學(xué)這個專業(yè)而言也存在在它的不足之處。首先我們這個信息與計算科學(xué)專業(yè)在畢業(yè)就業(yè)方面沒有與之相對應(yīng)的工作崗位,。由于就業(yè)的不明確性使畢業(yè)生很難找到與本專業(yè)對口的工作,。也由于此專業(yè)對大部分人來說在學(xué)習(xí)上有難度。很多人在學(xué)業(yè)上的都學(xué)的不是很深入,，我們所學(xué)到知識的比較膚淺,，而且本專業(yè)所學(xué)內(nèi)容較廣泛，沒有對某個方面所精通,。其次我們對社會的需求不是很了解,，不知道我們該如何的學(xué)習(xí)，等一系列的問題?？偨Y(jié)這個專業(yè),，數(shù)學(xué)，計算機(jī),，金融學(xué),，等方面的課程都學(xué)，可是哪個都學(xué)的不透徹,，不深入,，就是一個很嚴(yán)重的問題。從事的行業(yè)廣泛,，導(dǎo)致該專業(yè)有一點非專業(yè)性,。簡單地說就是，數(shù)學(xué)沒有數(shù)學(xué)學(xué)得深,，計算機(jī)沒有計算機(jī)學(xué)的久,，所以就業(yè)面臨著一定大的困難，學(xué)生甚至在畢業(yè)時都沒有明確的就業(yè)方向,。雖然我國it行業(yè)發(fā)展迅猛,，對這方面的人才也是缺口比較大。但是高校與企業(yè)之間的還是存在一定的隔閡的,。我們只有抓住了這些才是學(xué)習(xí)的重點,。

三、調(diào)查結(jié)論

信息與計算科學(xué)專業(yè)開設(shè)時間較短,，學(xué)的數(shù)學(xué)和計算機(jī)方面的知識都比較基礎(chǔ),。可以從事銀行,、經(jīng)濟(jì)管理,、軟件、繼續(xù)教學(xué)等研究工作,。但因為從事的行業(yè)廣泛,，導(dǎo)致該專業(yè)的非專業(yè)性。

想要了解專業(yè)的發(fā)展前景必須要知道專業(yè)的本質(zhì),。一個專業(yè)開設(shè)的課程都是經(jīng)過專家的調(diào)查研究在做出的選擇,，我們是不能去懷疑的，但我還是要說,，我們自己要自己去接受知識,，學(xué)會挖掘自己的長處。

首先明確自己的目標(biāo),。自己想從事哪一行,，自己的興趣愛好在哪里,。有興趣就會有動力，就會去專研,，也就會有所成就,。這個現(xiàn)在大三階段一定要明確,。機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人,，首先自己要準(zhǔn)備好，用知識把自己包裹,，然后再去抓住機(jī)會把握自己的未來,。

我們必須要有合理的自身定位。本專業(yè)由于朝著綜合型人才的方向發(fā)展,，在知識的廣度上是基本達(dá)到了要求,，但在追求廣度的時候卻忽視了把知識的深入，在深度上的拓?fù)浜芏鄷r候不是老師和課堂所能解決的問題,，我們需要自己去挖掘自己的特長和喜好來拓?fù)浼由钭约狠^為感興趣的學(xué)科,，深度的拓?fù)涫菃畏矫孢M(jìn)展的，不可能在每個方面都深入到一定的階層,，所以我們這一代的大學(xué)生要有效的利用課余時間去發(fā)現(xiàn)自己,，了解自己挖掘自己的優(yōu)秀的一面，使得自己能閃光的一面盡可能的閃爍,。那才是我們踏入社會的時候所能被社會發(fā)現(xiàn)的亮點,，也是我們就業(yè)的長處。

有句話說得好,，態(tài)度決定成敗,。態(tài)度很重要，所以要時刻保持積極樂觀的心態(tài),。俗話說機(jī)會總是青睞于有準(zhǔn)備的人,，我們只要做好準(zhǔn)備，把我們修煉成一個不容易被擊倒的真正的綜合型人才,，那么信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生也就真正成為了專業(yè)定位時所期望的人才了,。

四、調(diào)查體會

兩年的時間學(xué)到了不少知識,，雖然學(xué)得有點雜,，但是涉及的范圍廣，這既是本專業(yè)的缺點又是優(yōu)點,，使得我們能在各領(lǐng)域有所成就,，但是卻沒有都學(xué)好學(xué)精。如果想要把學(xué)得更好,，我們可以繼續(xù)深造,，也就是說信息與計算科學(xué)專業(yè)對于考研是非常有利的。

信息時代瞬息萬變，信息技術(shù)跟新的很快,，我們不能走在時代的前沿,，至少現(xiàn)在還打不到，那么我們至少不能走在時代的末尾,，落后的技術(shù)是不能創(chuàng)造利潤的,，我們不能要求企業(yè)降低要求聘用我們，所以我們自己要得是一塊鋼,，一塊值得被老板利用的好鋼,，能夠給企業(yè)帶來利潤的好料。所以我們得不斷的努力學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新的知識,，新的技術(shù)。虛心的請教他人也是學(xué)習(xí)的一種捷徑,。

面對每年上千萬的大學(xué)畢業(yè)生,，還有研究生和專科生等面對就業(yè),，可見就業(yè)壓力有多大,。而經(jīng)融危機(jī)的當(dāng)下用人單位普遍提高門檻和降低起薪。一些用人單位過分強(qiáng)調(diào)英語證書,、it證書,，“優(yōu)中選優(yōu)”，一些用人單位盲目要求應(yīng)聘者本科以上學(xué)歷,，三年以上行業(yè)工作經(jīng)驗,；一些用人單位單方面延長畢業(yè)生就業(yè)試用期等。生存壓力這么大的當(dāng)代,，我們再也不是曾經(jīng)的天之驕子,，可以分配工作。所以該把自己的身段放低點,。在社會上沒有誰學(xué)歷高就怎么怎么,，關(guān)鍵是看你能不能給企業(yè)帶來利潤，生存面前人人平等,。

我覺得只要我們用心學(xué)習(xí),，在整個學(xué)習(xí)時間里不斷充實自己的專業(yè)知識，積累經(jīng)驗,，我想我們會找到一份合適的工作,。

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專業(yè)年度工作計劃篇四

2013年上學(xué)期 工 作 計 劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹學(xué)校工作部署和工作要點,，加強(qiáng)規(guī)范管理,，完善各項規(guī)章制度,，制定好工作預(yù)案；繼續(xù)深化課堂

教學(xué)

二,、學(xué)期重點工作

1,、加強(qiáng)專業(yè)部常規(guī)管理,，制定完善詳細(xì)的崗位工作職責(zé)，加強(qiáng)德育,、教學(xué)人員的日常精細(xì)化管理,，進(jìn)一步提高專業(yè)部的德育、教學(xué),、實訓(xùn)工作水平,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生分會,，配合學(xué)工處,、團(tuán)委推進(jìn)學(xué)生工作的開展。打造一支強(qiáng)有力學(xué)生自主管理干部隊伍,。

3,、認(rèn)真落實專業(yè)部巡查制，強(qiáng)化專業(yè)部行政值班工作制,，積極推進(jìn)“星級班級”評比工作,。打造優(yōu)秀班級和設(shè)立首席班主任。進(jìn)一步做好班主任后備力量的培訓(xùn)和儲備工作,。

4,、深化課堂教學(xué)和教研活動，進(jìn)一步推行“行動導(dǎo)向教學(xué)法”和“理實一體化”教學(xué)研究與實踐,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與意識,、動手能力的培養(yǎng)，認(rèn)真做好畢業(yè)班級考證工作,。

5,、加強(qiáng)校企融合，借鑒企業(yè)的先進(jìn)管理經(jīng)驗,，爭取專業(yè)建設(shè)方面有新的突破,。

6,、加強(qiáng)對青年教師的教育教學(xué)等工作指導(dǎo)，實施青藍(lán)工程,，發(fā)揮骨干教師,、達(dá)標(biāo)教師及年輕教師活力與優(yōu)勢，打造“雙師”,、“名師”,。

7、完善專業(yè)部內(nèi)部德育,、實訓(xùn)等管理制度,，確保師生人身安全，消除各類安全隱患,，杜絕人身傷害及各類安全事故的發(fā)生,。

8、整治“三風(fēng)”,，強(qiáng)化責(zé)任落實,，突出工作效果，嚴(yán)肅工作紀(jì)律,。 9,、做好“三評”“三能節(jié)之技能展示”“畢業(yè)匯報”活動的籌備工作。設(shè)立和布置好專業(yè)部展示廳,。

10,、豐富教師活動，增進(jìn)彼此了解,，增強(qiáng)部門活力,，推動工作開展。

三,、

（一）德育方面

1,、要求專業(yè)部全體教職工牢固樹立正確科學(xué)的育人觀，關(guān)愛每個學(xué)生的健康成長和發(fā)展,，營造和諧,、進(jìn)取的育人氛圍。

2,、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，樹立“全員德育”的思想，充分發(fā)揮專業(yè)部全體教師在德育工作中的主體作用,，落實好第一責(zé)任人制及專業(yè)部教師崗位責(zé)任制,、班主任考核制、榮譽激勵制等規(guī)章制度,，形成良好的德育工作氛圍,。

（1）加強(qiáng)新老教師師徒結(jié)對工作的過程性管理,，加強(qiáng)過程性考核，促使青年教師快速的成長,。

（2）積極配合學(xué)工處做好各項常規(guī)工作的落實和管理,，有針對性地進(jìn)行德育工作思考，定期進(jìn)行德育主題論壇研討交流,，努力提高班主任隊伍的管理水平,。

（3）組織年輕教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論文獻(xiàn)，并寫好心得筆記,、教育論文,，不斷提高青年教師的德育工作水平。

3,、加強(qiáng)班級常規(guī)管理

（1）重視法制教育,。定期舉行法制教育，各班級輪流參加學(xué)習(xí),，并要求每個學(xué)生撰寫

心得體會

（2）重視班級六本填寫檢查。每班應(yīng)指定一名責(zé)任心強(qiáng)的班干部詳細(xì)記載班級日志,，并及時反饋給班主任，班主任每天放學(xué)前檢查簽名并將出勤情況上報部門,，形成日報,、周匯總、月公告及時處理的工作流程,。

（3）發(fā)揮榜樣教育的作用,。大力宣傳、表彰優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀學(xué)生,、進(jìn)步學(xué)生及各類取得成績學(xué)生的先進(jìn)事跡，并利用宣傳櫥窗,、校園網(wǎng)等相關(guān)信息平臺擴(kuò)大宣傳,，弘揚正氣，為廣大學(xué)生樹立優(yōu)秀的學(xué)習(xí)榜樣,。

組建學(xué)生分會和團(tuán)支部組織,。選拔成績優(yōu)良，作風(fēng)踏實,，思想覺悟高道德品德優(yōu)秀的學(xué)生充實到學(xué)生會和團(tuán)總支,，加強(qiáng)對學(xué)生骨干和積極分子的培養(yǎng)，為廣大學(xué)生起到良好的表率作用,。

5,、充分利用各種形式,、各種途徑、各種載體對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

法制報告,、班會、主題教育,、黑板報,、體育競賽、文藝活動,、講座等形式,，對學(xué)生進(jìn)行行為常規(guī)、禮儀,、職業(yè)道德,、遵紀(jì)守法等教育；結(jié)合專業(yè)特點,，利用實訓(xùn),、技能競賽、興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生健康,、有益的興趣、愛好以及良好的行為習(xí)慣,、意志品質(zhì),，進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，讓學(xué)生在活動中自我感悟,、自我教育,、自我鍛煉和自我發(fā)展。

6,、加強(qiáng)實訓(xùn)中心學(xué)生實習(xí)的管理工作,，嚴(yán)格按照學(xué)生的要求規(guī)范學(xué)生實習(xí)流程。

（二）教學(xué)方面

1,、通過各級培訓(xùn),，要求全體部門教師學(xué)習(xí)掌握學(xué)分制精神和操作步驟，繼續(xù)投身課堂教學(xué)改革,，積極探索“行動導(dǎo)向教學(xué)法”“理實一體化在教學(xué)當(dāng)中的運用”,，組織1-2次部門研討活動，反思課堂教學(xué)實踐中存在的問題,，尋找突破點,。

2、協(xié)助教學(xué)部門組織好教學(xué)公開課研討和教研組活動（包括外聘老師）,，探索教材教法,，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,。

3、加強(qiáng)常規(guī)課堂,、實驗室巡視檢查,，嚴(yán)格落實各項教學(xué)常規(guī)和教學(xué)要求，及時解決發(fā)現(xiàn)問題,，確保教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)專業(yè)部校企融合,，提高專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和現(xiàn)代化水平,，定期與合作企業(yè)就專業(yè)建設(shè)進(jìn)行磋商，運用校企合作平臺,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，為我校師資進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)提供方便。

2,、以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用操作能力為主線,，開設(shè)各類興趣小組，對學(xué)生進(jìn)行技能模塊教育,，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能,，激發(fā)學(xué)生的專業(yè)興趣，拓寬專業(yè)教學(xué)內(nèi)涵,，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力,。

3、加大青年教師培養(yǎng)力度,。通過組織老教師“傳、幫,、帶”,，青年教師聽課、評課,、外出學(xué)習(xí)等系列活動,，將關(guān)愛青年教師體現(xiàn)在幫助青年教師專業(yè)成長上。

4,、加強(qiáng)財產(chǎn)管理,、安全、衛(wèi)生工作教育,。根據(jù)學(xué)校相關(guān)工作意見和要求,，以班級、實訓(xùn)室為單位,，建立教室,、宿舍的財產(chǎn)責(zé)任制,、衛(wèi)生檢查制度，強(qiáng)化安全意識,、衛(wèi)生意識,，大力推行精細(xì)化管理，確保有一個良好的教學(xué)環(huán)境,，保障師生人身安全,，爭取人身傷害率為零。

5,、調(diào)整和規(guī)范早晚自習(xí)以及講座課,。進(jìn)行統(tǒng)一部署和安排，注重教育實效,。

四,、具體安排

二月份：

1、核實報到學(xué)生數(shù),，做好留生工作 2,、出好一期黑板報 3、開學(xué)典禮

4,、華天班獎學(xué)金發(fā)放表彰儀式,。 5、安全教育 三月份： 1,、迎三評工作

2,、學(xué)雷鋒、樹當(dāng)代職專生新新風(fēng)尚

3,、成立專業(yè)部學(xué)生會,，組建各專業(yè)興趣小組，興趣小組指導(dǎo)教師上報計劃和訓(xùn)練方案

2,、邀請市職教專家指導(dǎo)工作 4,、興趣小組上交活動臺帳 5、三能節(jié)技能展示活動準(zhǔn)備工作 6,、主題班會競賽與展示活動 7,、設(shè)立專業(yè)部展示廳 五月份： 1、組織技能考證 2,、三能節(jié)之技能展示活動 3,、專業(yè)部籃球賽 六月份：

1、職業(yè)生涯設(shè)計競賽,、畢業(yè)匯報活動展示 2,、課外活動小組匯報

7、現(xiàn)場招聘，畢業(yè)班級就業(yè)安置 8,、新生培訓(xùn)

專業(yè)年度工作計劃篇五

組長：李永華

副組長：楊永貴,、張書銀

成員：廖江濤、鄧霽嵐,、蔡艷,、周志農(nóng)、徐麗蓉,、郝艷亮

工作分工：廖江濤負(fù)責(zé)實習(xí)生校內(nèi)訓(xùn)練的安排與指導(dǎo)教師的分配工作,，鄧霽嵐負(fù)責(zé)學(xué)院與各地教育局、實習(xí)單位聯(lián)系與協(xié)調(diào)工作,，蔡艷負(fù)責(zé)實習(xí)生下園頂崗安排,、調(diào)度與管理工作，周志農(nóng)負(fù)責(zé)實習(xí)生接送教師的安排,、接送車輛的調(diào)度與安全工作,，徐麗蓉、郝艷亮負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)工作的具體實施以及學(xué)生的思想動態(tài)了解,、反饋,，學(xué)生實習(xí)中相關(guān)問題的收集與處理、反饋與協(xié)調(diào),。

崗前培訓(xùn)2周,，9月10日之前完成。

頂崗實習(xí)頂崗時間：9月11日——12月14日,。

在12級學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生中擇優(yōu)遴選219名,。

1.幼兒園一日工作常規(guī)錄像觀摩與研討

2.幼兒園教育活動設(shè)計備課與研討

3.分組模擬試教、評教

潛江10人

天門13人

仙桃53人

宜昌猇亭7人

宜昌枝江10人

宜昌西陵7人

宜昌點軍10人

恩施25人

黃岡60人

咸寧咸安14人

咸寧崇陽10人

合計219人

專業(yè)年度工作計劃篇六

(1)學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)的理論,，使工作室成員自覺更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。自覺改進(jìn)教學(xué)，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下,，提高到一個新的水平，讓教學(xué)具有創(chuàng)造性,、藝術(shù)性,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

(2)開展教育,、教學(xué)研究,。組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平，從而提高本校教學(xué)質(zhì)量,，打造品牌學(xué)科,。

(3)開展教育科研活動。能獨立主持或獨立開展科學(xué)研究,，在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭,、示范和輻射作用，逐步提高教育科研能力,。

(4)推動課堂教學(xué)現(xiàn)代化,。對專業(yè)教材進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的分析,，認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)過程與內(nèi)容的設(shè)計,，進(jìn)行課件制作，參照本工作室成員在國家級,、省級,、市級獲獎?wù)n題，帶動教師做好每節(jié)課的課件,，從而形成與教材相匹配的一系列課件,，并倡議大家靈活運用、逐步提高,、資源共享,，努力實現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。

(5)導(dǎo)學(xué)案的編寫,。為了有效提高課堂教學(xué)效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的特點編制導(dǎo)學(xué)案,，形成一套系統(tǒng)的,、切實可行的導(dǎo)學(xué)案。

(6)校本課程整合,。帶動專業(yè)教師,，做好項目課程的整理與開發(fā)。根據(jù)社會需求和學(xué)生的特點,，本著理論服務(wù)于實踐的目的,，開發(fā)校本項目課程，把機(jī)械制圖,、機(jī)械基礎(chǔ)和金屬工藝學(xué)里面的內(nèi)容打散,，重新整合，形成一套適合職專生的課程,，并做到與時俱進(jìn),、不斷更新,。

(7)春季高考輔導(dǎo)工作。章丘的春季高考一直是濟(jì)南的一大亮點,，考綱是高考的指揮棒,，根據(jù)考綱的變化認(rèn)真鉆研，探索更加適合學(xué)生的教學(xué)模式和考前輔導(dǎo)方式,，使章丘機(jī)電專業(yè)的春季高考更加輝煌,。

專業(yè)年度工作計劃篇七

頂崗學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃的要求，在規(guī)定的教學(xué)時限內(nèi),，按照學(xué)校實習(xí)教學(xué)計劃的安排,，在企業(yè)、汽修廠相關(guān)實踐崗位上進(jìn)行的實踐學(xué)習(xí)活動,，包括實習(xí),、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分,，是教學(xué)活動的繼續(xù),，是提高學(xué)生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。

一,、實習(xí)目的頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生走向社會,，接觸本專業(yè)工作,，拓寬知識面，增強(qiáng)感性認(rèn)識,，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力,，把理論和實踐結(jié)合起來,，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,、不怕苦,、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生交流,、溝通能力和團(tuán)隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變,。同時可以檢驗教學(xué)效果,，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗,。

二、實習(xí)時間和班級

時間：2006年11月1日 –2007年5月1日 班級：05級汽修班

三、實習(xí)指導(dǎo)教師

胡哲 趙德強(qiáng) 張友合四,、實習(xí)單位的確定

實習(xí)單位由就業(yè)安置辦會同本部選擇和確定,。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實習(xí)單位范圍內(nèi)進(jìn)行實習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實習(xí)單位,，但必須報就業(yè)安置班和本部批準(zhǔn),，并接受學(xué)校、級部,、實習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查,。

實習(xí)單位原則上要求到汽修行業(yè)、企事業(yè)單位的工作崗位進(jìn)行崗位實習(xí),。

1 已提前就業(yè)的學(xué)生,，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。

五,、實習(xí)內(nèi)容

1,、調(diào)查了解當(dāng)前汽車的發(fā)展情況，掌握汽修各種維護(hù)的內(nèi)容（日常維護(hù),、一級維護(hù),、二級維護(hù)）。

2,、了解一級維護(hù)的各項內(nèi)容以及維護(hù)的流程,。

3、掌握汽車生產(chǎn)線作業(yè)各工位的實際操作規(guī)程,。

4,、各種汽修專用設(shè)備和儀器的使用。

5,、學(xué)習(xí),、掌握計算機(jī)技術(shù)在汽車技術(shù)上的運用。

6,、學(xué)習(xí),、掌握四“s”店的汽修流程作業(yè)。

1,、5,、中選擇部分項目（至少2項），驗證理論的科學(xué)性與實用性,，并提高自身的分析問題與解決問題的能力,。

六、實習(xí)作業(yè)

學(xué)生實習(xí)期滿后,，應(yīng)于2007年5月1日-6月13日將下列實習(xí)作業(yè)寄給所在班級班主任,。

1,、實習(xí)單位鑒定；

2,、實習(xí)綜合報告或?qū)ｎ}調(diào)查,。

實習(xí)綜合報告應(yīng)包含以下內(nèi)容：實習(xí)單位概況、實習(xí)內(nèi)容及實習(xí)收獲和成果,。實習(xí)綜合報告的內(nèi)容應(yīng)真實充實,，實習(xí)報告字?jǐn)?shù)應(yīng)在3000字以上。

專題調(diào)查報告：可就與專業(yè)相關(guān)的專題性問題進(jìn)行調(diào)查分析,，專題調(diào)查報告字?jǐn)?shù)應(yīng)在4000以上,。

學(xué)生實習(xí)成績由指導(dǎo)老師根據(jù)實習(xí)作業(yè)評定，實習(xí)作業(yè)齊全為合格,，優(yōu)良等第根據(jù)綜合實習(xí)報告或?qū)ｎ}調(diào)查報告內(nèi)容質(zhì)量評定,，實習(xí)分?jǐn)?shù)最后由教務(wù)處核定。

未能按實習(xí)計劃完成實習(xí),、未交實習(xí)作業(yè)的,，不認(rèn)定實習(xí)學(xué)分，不進(jìn)行畢業(yè)綜合評價和考核,，實習(xí)成績及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實習(xí)學(xué)分,。

2 提前就業(yè)的學(xué)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)計劃結(jié)合就業(yè)單位的基本情況和崗位職責(zé)，寫出就業(yè)工作總結(jié)及工作體會,，字?jǐn)?shù)在2000-3000字以上,，于2007年6月14日-6月16日之間交給班主任。

七,、實習(xí)要求

實習(xí)期間學(xué)生必須遵循實習(xí)單位的勞動紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì),、由實習(xí)單位考核，班主任及時了解學(xué)生實習(xí)動態(tài)情況,，學(xué)生應(yīng)在實習(xí)小結(jié)中對遵守紀(jì)律情況進(jìn)行自我鑒定,。學(xué)生應(yīng)及時將實習(xí)單位通訊地址提供給班主任。

綜合專業(yè)部

汽修專業(yè)組

2006年10月

專業(yè)年度工作計劃篇八

具備教育技術(shù)能力是教師專業(yè)化發(fā)展的一個重要組成部分,。作為一名教師,，要具有現(xiàn)代的教育觀念，掌握基本的信息技術(shù)知識,，能有效的利用,、獲取、篩選,、創(chuàng)新,、評價信息，要具備數(shù)字化信息開發(fā)利用的能力,，具備信息和教學(xué)設(shè)計能力,，具備課程整合的備課能力,。教師要從教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生,、信息技術(shù)等角度考慮整個教學(xué)過程,，使各個要素結(jié)合起來，融合在一起,，做到真正意義上的課程“整合”。同時,，教師要有較高的信息素養(yǎng),，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，把信息技術(shù)從學(xué)習(xí)對象轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)工具;能將信息技術(shù)的應(yīng)用和日常的教育教學(xué)結(jié)合起來,，把信息技術(shù)運用到學(xué)習(xí)之中,，從而實現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化。另外,，教師要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本方法和基本技能,，在教育理論指導(dǎo)下，將信息技術(shù)與學(xué)科課程的內(nèi)容,、結(jié)構(gòu),、資源、實施過程有效結(jié)合,，最終轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的能力。因此,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力,，會促進(jìn)教師與時俱進(jìn)，加快教師專業(yè)化發(fā)展的腳步,。

校本研修是在新的教師專業(yè)發(fā)展形勢下產(chǎn)生的新的教師培養(yǎng)形式,，是為使教師盡快適應(yīng)新課程改革而產(chǎn)生的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的新理念、新思想,、新方法和新技術(shù),。校本研修應(yīng)該及時總結(jié)、發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題與不足,，使研修活動課題化,、系列化，營造良好的校本研修氛圍,，構(gòu)建資源共享平臺,，實現(xiàn)研修促教、促教師發(fā)展,、促教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。作為學(xué)校,，不僅要抓好教育教學(xué)常規(guī)工作，而且要重點抓好課堂教育教學(xué)的研究,，一方面要認(rèn)真開展隨堂課的聽課,、評課活動，與教師面對面進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，把有關(guān)信息及時反饋,，增強(qiáng)與教師信息交流和溝通;另一方面要組織主題鮮明、目的明確,、針對性強(qiáng)的教學(xué)研討活動,，讓教師們結(jié)合課堂教育教學(xué)、結(jié)合課改的先進(jìn)教育理念,，提出自己不同的看法,，抓住課堂教育教學(xué)的熱點、疑點,、難點問題,，進(jìn)行爭論、商榷和研討,。通過研修使教師的備課,、說課、教學(xué)反思,、研究課堂教育教學(xué)的能力得到進(jìn)一步的錘煉與提高,，使教師之間達(dá)成教育教學(xué)共識，不斷更新教育理念,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而來促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

善于反思,，是教師自我教育的重要方式之一。教師的反思是教師上完一個課題之后,，及時分析總結(jié)這一課的成敗,，重新認(rèn)識和作出評價，肯定成績,，找出存在的問題,，分析具體原因，及時提出改進(jìn)教學(xué)的措施,。教師的反思能增強(qiáng)教師在教育教學(xué)過程中的責(zé)任心,，使教師在不斷改進(jìn)教學(xué)的過程中，借助行動研究，把自己的教學(xué)實踐提升到新的高度,，將“學(xué)會教學(xué)”與“學(xué)會學(xué)習(xí)”結(jié)合起來,，努力提升教育教學(xué)實踐的合理性，使自己逐步成長為學(xué)者型,、研究型的教師,。任何一個教師，那怕是一個高明的教師,，在其執(zhí)教的過程中也不可能做到盡善盡美,。審視和分析自己的教學(xué)行為、教學(xué)決策和教學(xué)結(jié)果,，可以有效地糾正教學(xué)觀念,、教學(xué)行為上的偏差，形成自己對教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解，提高自我覺察水平和教學(xué)監(jiān)控能力,。因此,，一個優(yōu)秀的教師總是善于反思、積累,、改革,、突破，在不斷的探索和反思中逐漸形成自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格,，從而來促進(jìn)自己的專業(yè)成長,。

教師博客是教育博客中的一種，是各年級各學(xué)科的教師利用互聯(lián)網(wǎng)新興的“零壁壘”博客技術(shù),，以文字,、多媒體等方式，將自己日常的生活感悟,、教學(xué)心得,、教案設(shè)計、課堂實錄,、課件等上傳發(fā)表,。這能超越傳統(tǒng)時空局限(課堂范疇、講課時間等),，促進(jìn)教師個人隱性知識顯性化,，并讓全社會可以共享知識和思想。教師博客為教師搭建了一個廣闊的學(xué)習(xí)反思,、交流共享,、教育管理的平臺，為教師的專業(yè)成長開辟了一條有效的新途徑,，已越來越受到廣大教師的青睞,。教師博客有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,，在教育教學(xué)中發(fā)揮著日益重要的作用。具體來說表現(xiàn)在如下幾個方面：

1,、教師博客為教師提供了一個新的學(xué)習(xí)反思平臺,。

2、教師博客為教師提供了一個新的交流共享平臺,。

3,、教師博客為教師提供了一個新的教育管理平臺。因此,，教師要充分利用教師博客的優(yōu)越性,，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)，更好地服務(wù)于教育教學(xué),，從而來促進(jìn)自己的專業(yè)成長,。

基于校本的課題研究應(yīng)以教學(xué)改革過程中遇到的問題為研究對象，通過“發(fā)現(xiàn)問題——查閱資料——編成研究方案——根據(jù)方案去行動——反思總結(jié)”的基本流程,，圍繞同一專題多次多人反復(fù)研究,，探尋教學(xué)對策，逐步解決,，從而提高教師實施新課程的能力,。其優(yōu)勢在于：(1)研究的問題來源于教師、教學(xué)之中,，以“面對真問題,，展開真行動，獲得真發(fā)展”為目標(biāo),，教師興趣濃厚,，參與熱情高，可以有效地促進(jìn)了教師對教育規(guī)律的認(rèn)識,、教育技巧的把握,，強(qiáng)化了教育科研的能力。(2)克服了以往個人課題盲目性,、隨意性,。可以以學(xué)科組,、年級組,、教研組為單位開展研究，可以三人五人自由組合成“志同道合”的研究組,，將零散的研究整合起來,，將“單兵作戰(zhàn)”變?yōu)椤凹w攻關(guān)”，把培訓(xùn)、教研,、教改相結(jié)合,，培養(yǎng)了教師團(tuán)隊協(xié)作的精神，使學(xué)校真正成為一個教科研的實體,。(3)課題組老師共同探討,，交流與分享，得到大量的信息,，共同感受成功與困惑,，整個過程就是組內(nèi)成員一個互助互學(xué)互進(jìn)的過程。這樣,，就能提高教師的專業(yè)水平,，促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

教師要具備創(chuàng)新教育的思想和轉(zhuǎn)變教育觀念,，在課堂教學(xué)模式上發(fā)揮學(xué)生的主動性,，為學(xué)生提供充分的創(chuàng)新時間和空間，指導(dǎo)學(xué)生從接受性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、實踐能力,、創(chuàng)新能力。促進(jìn)德育,、智育,、體育、美育融合,，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。而通過創(chuàng)新課堂教學(xué)，開展聽課,、評課,、上公開課等教研活動不但能實現(xiàn)上述目標(biāo)，而且能促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。而在上述教研活動中,，公開課我認(rèn)為顯得尤為重要，可以說,，在公開課的磨礪中漸漸成長,，大大縮短了教師的成長周期，是教師專業(yè)成長的催化劑，是成就名師不可缺少的磨煉,。因此通過創(chuàng)新課堂教學(xué),，開展聽課、評課,、公開課等教研活動可以大大促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

繼續(xù)教育是一種特殊形式的教育，主要是對專業(yè)技術(shù)人員的知識和技能進(jìn)行更新,、補充,、拓展和提高，進(jìn)一步完善知識結(jié)構(gòu),，提高創(chuàng)造力和專業(yè)技術(shù)水平,。知識經(jīng)濟(jì)時代繼續(xù)教育又是人才資源開發(fā)的主要途徑和基本手段，著重點是開發(fā)人才的潛在能力,，提高隊伍整體素質(zhì),，是專業(yè)技術(shù)隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。教師專業(yè)化是指教師在教學(xué)生涯中,，通過專門訓(xùn)練和終身學(xué)習(xí),，逐步取得教育專業(yè)的知識與技能，從而成為一名合格的專業(yè)教育工作者的過程,。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，利用一切機(jī)會，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中要堅持理論聯(lián)系實際,，與時俱進(jìn)，打破學(xué)科界限,，增強(qiáng)教育智慧,，提高素質(zhì)，提高專業(yè)技能,，從而來促進(jìn)自己的專業(yè)成長,。

總之，民族的振興在教育,，教育的希望在教師,。只有教師自身實現(xiàn)了專業(yè)成長，才能在教學(xué)中左右逢源,、游刃有余,，才能成為真正有創(chuàng)造精神的教學(xué)者，從而培養(yǎng)出有實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。教師專業(yè)的成長是時代和教育發(fā)展的必然要求和選擇,，要確立教師專業(yè)成長的理念,，尋求到成長的最佳接合點，才能使教師專業(yè)成長平穩(wěn)而迅速,。

促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的具體措施

1,、組織教師學(xué)習(xí)、讀書活動,，大力營造書香校園,，提高教師人文素養(yǎng)。1)學(xué)習(xí)課改理論,，加強(qiáng)對新課程教學(xué)的研究,，充分領(lǐng)會新課標(biāo)的理念，貫徹新課標(biāo)對各年級知識和能力的要求,，使教師了解本學(xué)科的總體目標(biāo)和分期任務(wù),，研究和改進(jìn)教學(xué)方法，特別是對三類課程中探究課和拓展課的研究,。2)鼓勵教師多讀書,，開闊眼界，并為學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，從而構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,。

2、建立青年教師成長檔案,，構(gòu)建骨干教師梯隊,。要求每一位教師在教研組的指導(dǎo)下，結(jié)合課改的理念和新課標(biāo)的要求制定個人發(fā)展目標(biāo)和計劃,，并尋找出適合自身專業(yè)化發(fā)展的突破口,，落實在教學(xué)工作中。

3,、整合資源，搭建教師成長平臺,，促進(jìn)師資整體提高,。本學(xué)期我們本著“內(nèi)部挖倔、外部借鑒,、資源共享,、優(yōu)勢互補”的原則，通過專家引領(lǐng),、校際聯(lián)動,、校本教研三類資源，幫助教師提高教育教學(xué)能力,。1)邀請縣研訓(xùn)員,、學(xué)科中心組等專家來校對部分學(xué)科,、部分教師進(jìn)行指導(dǎo)。2)搞好聯(lián)片教研活動,，構(gòu)建校際利益共同體,。學(xué)習(xí)課改基地學(xué)校的經(jīng)驗，收集有用信息和教學(xué)資源,。特別是我校薄弱學(xué)科,，組織教師去學(xué)習(xí)。3)挖掘?qū)W校骨干教師隊伍的力量,，充分發(fā)揮他們的作用,，通過上示范課、研究課等指導(dǎo)其他教師,，另外各教研組每個骨干教師帶教一位教師,，通過聽課、評課,、磨課等促進(jìn)教師課堂能力的提高,。

5、注重教學(xué)反思,，教師成長=經(jīng)驗+反思,。反思對教師的成長影響巨大。實行教學(xué)反思是教師自我成長,，自我提高的前提,。一個完整的教學(xué)過程應(yīng)該包括課前準(zhǔn)備、課中實施,、課后總結(jié)三大方面,。在課前準(zhǔn)備時反思能夠避免錯誤的“再生”;在課中實施時反思，能促進(jìn)課堂教學(xué)的“完善”;在課后總結(jié)時反思,，能豐富教學(xué)經(jīng)驗的“積累”,。可以說反思是一個教學(xué)過程的結(jié)束,，也是下一個教學(xué)過程的開始,。在實踐中，用教學(xué)反思來審視自己對教學(xué)過程的設(shè)計和實施,，對教學(xué)效果進(jìn)行反思和評價,，必然會有新的認(rèn)識和體會，將之記錄,，為更好地進(jìn)行下一次教學(xué)準(zhǔn)備條件,，是非常必要的。因此我們要求教師要養(yǎng)成寫教學(xué)反思習(xí)慣,，鼓勵每一位教師根據(jù)教學(xué)撰寫教育教學(xué)論文,、案例,。

6、借助學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展平臺,，留下自己成長的足跡,。學(xué)校為我們每位教師提供了一個載體，希望教師能把自己的教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)資料,、資源、教學(xué)困惑等等上傳到學(xué)校平臺,。學(xué)?？梢园押玫馁Y料放入學(xué)校資源庫，供大家共享,，這樣也可以加速我們青年教師的專業(yè)成長,，同樣也為自己的成長留下一點資料。本學(xué)期我們也專門安排老師負(fù)責(zé)這項工作,，也希望對教師有所幫助,。

專業(yè)年度工作計劃篇九

根據(jù) “學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃”， 20__年是我校繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、擴(kuò)大招生規(guī)模,、推動教學(xué)改革、提升內(nèi)涵的關(guān)鍵一年,。根據(jù)學(xué)校的要求和實際情況,，20__年數(shù)控技術(shù)專業(yè)組工作的總體要求是：擴(kuò)大招生規(guī)模、加大師資培訓(xùn)力度,、改進(jìn)教學(xué)方法,、加強(qiáng)課程體系改革、啟動精品課程及示范專業(yè)建設(shè)等,。借省級示范性學(xué)校建設(shè)的契機(jī),，切實提升我校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

1,、加大招生力度,，擴(kuò)大招生規(guī)模

20__年由于學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，招生不理想。20__年本專業(yè)組必須要加大招生力度,，完成計劃招生400人的招生任務(wù),，其中在校生招生240人，學(xué)籍互通生160人,。為了完成招生任務(wù),，本專業(yè)組在20__年派4名教師參與招就辦的招生工作,，并在20__年的學(xué)籍互通生中做宣傳工作，爭取部分在高中學(xué)習(xí)跟不走的學(xué)生直接報名就讀我校相關(guān)專業(yè),，作為20__年新生,。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)水平

(1)按照學(xué)?！扒嗄杲處熍囵B(yǎng)方案”，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作,，提高其技能及教學(xué)水平,。具體措施有：一方面繼續(xù)推行“青藍(lán)工程”計劃，建立“一對一”師徒結(jié)對關(guān)系;另一方面選派部分教師到工廠,、企業(yè)實習(xí),，20__年本專業(yè)組應(yīng)有2人次，并盡量延長單人次實習(xí)時間,。

(2)20__本專業(yè)組派2名數(shù)控技術(shù)老師外出培訓(xùn),，由學(xué)校出資，要求培訓(xùn)人員必須掌握數(shù)控車床,、數(shù)控銑床/加工中心的操作,。

(3)開展課堂現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)工作，每期至少組織教師培訓(xùn)1次,。另外繼續(xù)積極開展聽課,、說課、公開課,、示范課活動,，提高教師課堂教學(xué)水平。

(4)加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍建設(shè),，提高教師的業(yè)務(wù)水平和技能水平,。要求年輕專業(yè)課教師利用課余時間，本著不怕苦,、不怕累,、不怕臟的精神，到車間學(xué)習(xí)相關(guān)工種的操作,，并作考核記錄,。

3、深化專業(yè)教學(xué)改革,，改進(jìn)教學(xué)方法

教學(xué)質(zhì)量是專業(yè)發(fā)展的源泉,，數(shù)控技術(shù)專業(yè)組20__年在總結(jié)前幾年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步深化專業(yè)教學(xué)改革,，實現(xiàn)由量變到質(zhì)變的過程,。

(1)在“車工工藝與技能訓(xùn)練”,、“數(shù)控車削編程與操作”、“數(shù)控銑削編程與操作”,、“caxa制造工程師”等課程實行項目式教學(xué)法的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步探索新的教學(xué)方法，如行動導(dǎo)向教學(xué)法,、探究式教學(xué)法等,。

(2)深入校企合作，實訓(xùn)引領(lǐng)教學(xué),。明確專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，職業(yè)學(xué)校是為企業(yè)輸送技能型人才，專業(yè)教學(xué)要符合企業(yè)的需求,，通過深層次的校企合作,，才能了解到企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期將力爭與興富祥,、電梯廠兩家企業(yè)達(dá)成合作協(xié)議,，逐步深入合作領(lǐng)域，讓更多的專業(yè)教師,、學(xué)生深入到工作一線,，熟悉專業(yè)的具體應(yīng)用，并在教學(xué)中將企業(yè)的實際項目引入到教學(xué)中,，讓學(xué)生更有針對性的進(jìn)行技能訓(xùn)練,。

4、加強(qiáng)課程體系改革,，整合課程資源

數(shù)控技術(shù)專業(yè)的發(fā)展和變化很快,，結(jié)合行業(yè)發(fā)展需要，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整教學(xué)內(nèi)容和計劃,，整合專業(yè)課程是必不可少的,。

(1)20__年底之前要完成本專業(yè)組所有專業(yè)的學(xué)分制教學(xué)計劃，完善“綜合素質(zhì)活板塊”及“專門化方向技能拓展板塊” 課程,，并全面推行學(xué)分制,。

(2)基于行動體系課程改革的需要，20__年7月前,，要進(jìn)一步修訂20__年制定的各專業(yè)學(xué)分制教學(xué)計劃,，作為20__級新生使用，盡量使各專業(yè)的課程體系標(biāo)準(zhǔn)化,、科學(xué)化,。

5、改變實訓(xùn)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

根據(jù)以往一半時間在教室學(xué)習(xí)理論,，一半時間在車間學(xué)習(xí)操作技能，容易出現(xiàn)學(xué)生知識與理論脫節(jié)的現(xiàn)象,。在__年的實訓(xùn)教學(xué)中,，我們將《數(shù)控車削編程與操作》、cad/cam改為理實一體化教學(xué),，努力做到理論與實踐合一,，車間與教室合一，讓學(xué)生在做中學(xué),。

6,、打造精品課程，創(chuàng)建示范性專業(yè)

20__將通過打造精品課程,，創(chuàng)建示范性專業(yè),，讓學(xué)生找到興趣點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,，提高對專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性,。另一方面，通過精品課程,、示范性專業(yè),，啟動名師工程，讓名師帶動其他專業(yè)教師的成長,，利用名師的社會效應(yīng),，提高專業(yè)吸引力。

(1)在20__年,，本專業(yè)組將啟動“數(shù)控車削編程與操作”,、“數(shù)控銑削編程與操作”、“機(jī)械制圖”,、“caxa制造工程師”等的精品課程創(chuàng)建工作,，力爭在20__年前通過省級精品課程的評估。

(2)在20__年,，本專業(yè)組還將將啟動“數(shù)控車削編程與操作”,、“caxa制造工程師”兩個專業(yè)的校級及州級示范性專業(yè)的創(chuàng)建工作，力爭在20__年前通過省級示范性專業(yè)的評估,。

詳見《數(shù)控技術(shù)專業(yè)組20__-20__年精品課程,、示范性專業(yè)、實訓(xùn)基地建設(shè)計劃》,。

7,、抓好技能大賽，提高學(xué)生技能

具體工作是：、

(1)開學(xué)初2月份做好師生的技能大賽動員工作,，強(qiáng)調(diào)技能大賽的重要性;

(2)3月__日以前做好學(xué)生的選拔工作,，組織學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，并制定訓(xùn)練方案;

(3)3月__-5月__日,，實施強(qiáng)化訓(xùn)練方案

(4)在學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練過程中,，專業(yè)組長要不斷深入到訓(xùn)練的師生中，了解訓(xùn)練的情況,，并不時的提出要求,、建議、指導(dǎo),。

(5)10月份做好州技能大賽的相關(guān)工作,。

8、爭取項目資金,，加強(qiáng)實訓(xùn)基地建設(shè)

20__年要積極爭取學(xué)校及外部的支持,，繼續(xù)完善數(shù)控實訓(xùn)基地爭取在20__年前，數(shù)控實訓(xùn)中心成為省級示范性實訓(xùn)基地,。

詳見《數(shù)控專業(yè)組20__-20__年精品課程,、示范性專業(yè)、實訓(xùn)基地建設(shè)計劃》,。

9,、加強(qiáng)校企合作，使我校校辦工廠發(fā)揮效益

利用實訓(xùn)基地資源,，尋找合適的企業(yè),，開展業(yè)務(wù)工作：

(2)學(xué)校與企業(yè)達(dá)成協(xié)議，以“冠名班”或其他形式,，學(xué)校為企業(yè)培養(yǎng)輸送人才,。企業(yè)要為“冠名班”學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金。

(3)在學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備及師資的基礎(chǔ)上,，開展短期技術(shù)培訓(xùn)，為社會及在校生提供技術(shù)含量高的短期技能培訓(xùn),，讓他們獲得相關(guān)職能部門頒發(fā)的資質(zhì)證書,，為他們的就業(yè)、工作,、技能提升服務(wù),。

10、配合學(xué)校相關(guān)部門,，做好申重工作,。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)組

20__年1月__日

專業(yè)年度工作計劃篇十

目前本專業(yè)的學(xué)生均為男生，在管理方面或多或少存在些問題，為了讓本專業(yè)的學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀,、擇業(yè)觀，更好的學(xué)會做人,、學(xué)會共處,、學(xué)會求知。為此,，制定以下對學(xué)生管理措施：

一、品德修養(yǎng)方面

1,、營造良好的班級育人環(huán)境,，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)，充分利用班會時間開展生動活潑的教育活動提高學(xué)生的思想境界,。

2,、根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度、完善本班相應(yīng)的品德操行獎罰制度,，加強(qiáng)對宿舍公物使用等的指導(dǎo),，培養(yǎng)自律精神。

3,、通過參加學(xué)校安排的球類運動等,，提高班級的凝聚力。

二,、生活方面：

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀(jì)律。

2,、搞好班級衛(wèi)生區(qū)域,，注意學(xué)生自身衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、教育同學(xué)之間互相幫助,，培養(yǎng)科學(xué)的人際交往觀念和健康的交往能力。

三、紀(jì)律方面：

1,、加強(qiáng)與學(xué)生交流,，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí),，生活的動態(tài),，定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),。

2．嚴(yán)格紀(jì)律要求,。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到,，早退，曠課將要受到何種處理,，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸,，同時加強(qiáng)對他們的監(jiān)督,，多同他們交流，給予他們信任,。

3,、成立有威信的班委，注意培養(yǎng)教育,，合理分工,，建立一支肯干、會干,、能干的干部隊伍,。

四,、學(xué)習(xí)方面：

1、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)水平,。

2、加大作業(yè)的檢查力度,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

3.、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，經(jīng)常鼓勵,，使他們有更大的動力，提高學(xué)習(xí)成績,。

4,、要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí)。

五,、加強(qiáng)安全教育

安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。因此，把安全工作放在班級工作的第一位,。

1,、加強(qiáng)對學(xué)生安全工作宣傳。

2,、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全知識,，法律意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,。

3,、增強(qiáng)學(xué)生的管理和巡查，時刻掌握學(xué)生動向,，對無故缺席的學(xué)生確實落實其去向,，無法落實的即刻通知家長。對于住校生也要加強(qiáng)管理,，按時回宿舍,，不得外宿。

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