工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師初級職稱評定個人工作總結(jié) 中學高級教師職稱評定的個人總結(jié)篇一

一,、思想政治方面

能夠認真貫徹學習鄧小平理論、“三個代表重要思想”和十七大精神,，牢記“八榮八恥”,，全面貫徹落實科學發(fā)展觀。以高昂的斗志和飽滿的熱情創(chuàng)造新業(yè)績,、創(chuàng)建新生活,。能夠持之以恒的弘揚“樹正氣、講團結(jié),、求發(fā)展”主旋律,，在各個工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、竭誠奉獻,、開拓進取,，較好地完成各項工作任務。

二,、業(yè)務工作方面

1,、造價咨詢工作

造價咨詢工作的主要內(nèi)容是：投資估算、項目經(jīng)濟評價報告的編制和審核,；建設項目概預算的編制與審核,、并進行工程造價分析與控制；工程結(jié)算及竣工結(jié)（決）算報告的編制與審核等工程造價服務,。

我在造價咨詢部門工作時期,，由基礎從一點一滴做起，邊學習邊工作,，先后參與,、主持或獨立完成了邢臺市消防武警支隊警官公寓樓工程（18000平方米，地上15層,，框架剪力墻結(jié)構(gòu)）,、邢臺市旭陽大道改造（全長3250米，瀝青混凝土路面）,、臨西縣垃圾填埋場（占地1.4平方公里,，15個單體建筑）、臨西縣污水處理場（占地1.3平方公里,，12個單體建筑）,、邢臺職業(yè)技術學院科技實驗樓（建筑面積18990平方米，地上八層，框架結(jié)構(gòu)）,、柳行農(nóng)場住宅小區(qū)（共八棟住宅樓，總建筑面積四萬余平方）,、邢臺市世貿(mào)天街商住綜合體項目（總建筑面積12萬平方米,，混合結(jié)構(gòu)）的概算、工程預算,、工程量清單和造價分析的編制,、審核工作。另外還參與了東方明珠小區(qū)（總面積10萬平方米,，八棟住宅樓,，框架或框剪結(jié)構(gòu)）、隆堯縣國家糧食儲備庫倉儲（特種工程）,、邢臺市公安局民警小區(qū)（先后共24棟住宅樓,，總面積18萬平方米）的造價審核、工程結(jié)算審核工作,。通過這些預算,、結(jié)算、審核工作,，使我靈活掌握了預算軟件的使用和土建預算的要領,，并對水暖電、倉儲,、市政方面有所領悟,。

2、招標代理工作

先后組織,、主持完成了邢臺市消防武警支隊警官公寓樓工程,、邢臺市旭陽大道改造、臨西縣污水處理場,、邢臺職業(yè)技術學院科技實驗樓,、邢臺職業(yè)技術學院服裝實訓樓、柳行農(nóng)場住宅小區(qū),、邢臺市世貿(mào)天街商住綜合體項目,、東方明珠小區(qū)、邢臺市公安局民警小區(qū),、隆堯縣國家糧食儲備庫倉儲,、邢臺學院公共教學樓、富興廣場等300多個項目,、500余個標段的招標代理工作,。專業(yè)設計工業(yè)建筑、民用建筑、

倉儲,、市政基礎設施,、公路交通工程、管道工程,、園林綠化工程多個專業(yè)及設計,、施工、監(jiān)理,、服務,、設備采購等多個方面。這些工作使我掌握了投標工作的操作技巧和資料的收集,、編纂,、整理、歸檔等招標代理全過程的所有知識,。因工作扎實,，所參與主持的招標工作均順利完成，受到了各界的一致肯定和好評,。因為工作突出,、業(yè)務水平扎實、善于溝通,，曾長期擔任招標代理部門主管,。

教師初級職稱評定個人工作總結(jié) 中學高級教師職稱評定的個人總結(jié)篇二

一、基本情況

xxx,，男,，漢族，出生于xxxx年xx月xx日,，于xxxx年xx月畢業(yè)于xx大學xx專業(yè),。xxxx年xx月到xx縣xx鄉(xiāng)中心小學參加教學工作至今。從教xx年中,，一直奮斗在教育工作的第一線,，擔任班主任工作xx年， xxxx年xx月評為小學一級教師,，現(xiàn)申報小學高級教師,。

二、政治思想表現(xiàn)

忠于祖國,，熱愛人民,，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線,，積極學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個代表”和黨的十八大理論重要思想,。認真學習“黨的十八大理論”,，深入領會其精神實質(zhì)。在工作中營造和諧氛圍,，為實現(xiàn)偉大中國夢,、我的夢而努力工作。我總是把教育教學工作放在首位,，不計個人得失。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，嚴格按照社會主義新時期的人才培養(yǎng)要求教書育人。忠誠黨的教育事業(yè),，目標明確,，態(tài)度端正，道德規(guī)范,，責任感強,，遵紀守法，服從領導,，嚴于律已,，誠懇待人，關心集體,，關心他人,，關愛學生，切實貫徹黨的教育方針,，實施素質(zhì)教育,，認真履行職責和義務，從未無故缺席,、遲到和早退,。作為一名教師，在三尺講臺上盡到了自己的責任,。

三,、教育教學工作

這xx年來，我一直擔任班主任工作,。在班主任工作中,，我總是

耐心細致做好學生的思想政治工作，建立健全了切實可行的班規(guī)細則,，經(jīng)常組織召開主題班會,，開展多種形式的班集體競賽活動,。關心愛護學生，對待表現(xiàn)不好的學生總是曉之以理,，動之以情,。從不采取簡單粗暴的方式壓制學生。用制度管人,，用愛心育人,，不歧視學困生，不偏愛優(yōu)生,。經(jīng)常利用雙休日,、節(jié)假日走訪學生家庭，了解學生情況,，對個別性格差異比較突出的學生進行跟蹤調(diào)查,，并采用有效方式幫助這些學生。對于學困生,，我總是鼓勵他們,，并利用課余時間給他們補課。教育他們不要自暴自棄,，要做品學兼優(yōu)的學生,。我所擔任的班級班風正、學風濃,。

教學工作中,，我以教書育人為已任，以素質(zhì)教育為準則,，以培養(yǎng)學生綜合能力為目標,。教育教學中，深入鉆研課程標準和教材內(nèi)容,，結(jié)合本班學生實際作好教學準備,。做到目標明確，重點突出,，難點突破,，因材施教。課堂教學力爭方式新穎,，方法靈活,，手段先進，精講精練,，減輕學生課業(yè)負擔,。提高課堂效率，積極倡導自主,、合作,、探究的學習方式,，確立新的數(shù)學教學理念，全面提高學生的數(shù)學思維,。開展多種數(shù)學活動,，力求把抽象知識形象化，進行實驗,、探究,，寓教于樂，激發(fā)學生興趣,。注重實踐,，注重優(yōu)質(zhì)個性和健全人格的培養(yǎng)，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。認真觀察,、了解、分析不同層面的學生的心理和知識能力情況,，及時疏導,、鼓勵,，抓兩頭促中間,，帶動整體向前。主動與科任教師聯(lián)系,，做好薄弱生轉(zhuǎn)化工作,，與他們談心，了解關愛他們,，幫助解決困難,，做他們的知心朋友，做到了曉之以理,、動之以情,，實行“拇指教育”，使不少學困生得以轉(zhuǎn)化,。其主要業(yè)績是：

xxxx年,，擔任xx年級班主任及xx學科教學工作，所教語文學科在縣期末綜合素質(zhì)測試中,，及格率xx%,，優(yōu)生率xx%，鞏固率xx%,，平均分xx,，綜合成績獲全片區(qū)第xx名。

xxxx年,，擔任xx年級班主任及xx學科教學工作,，所教學科在縣期末綜合素質(zhì)測試中,，及格率xx，優(yōu)生率xx%,，鞏固率xx%,，平均分xx，綜合成績獲全片區(qū)第xx名,。

教師初級職稱評定個人工作總結(jié) 中學高級教師職稱評定的個人總結(jié)篇三

我叫劉小蓮,，現(xiàn)任中心醫(yī)院外科護師、本科學歷,，中共黨員,，1994年8月參加工作，9月被聘任為解放軍第××醫(yī)院內(nèi)科護師,，護理中級職稱評定個人總結(jié),。自參加工作以來，一直戰(zhàn)斗在護理崗位第一線,，曾就職于解放軍第××醫(yī)院,，*年9月轉(zhuǎn)業(yè)到西藏自治區(qū)司法中心醫(yī)院。 自任現(xiàn)職以來,，我熱忠于護理事業(yè),，熱愛本職工作，嚴格遵守護師職業(yè)道德,，工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，不怕臟不怕累,，始終以為病患解除疾病所帶來的痛苦為已任?，F(xiàn)就任護師工作以來的各個方面總結(jié)如下：

一、努力學習政治理論知識,，使自己在思想上與黨中央保持高度一致

創(chuàng)造性地把馬克思主義與中國實踐相結(jié)合,，科學的運用馬克思主義的世界觀、方法論來指導中國發(fā)展,，用不斷發(fā)展的馬克思主義來武裝全黨和全國人民,，構(gòu)建社會主義和諧社會,是我們黨當前和今后一段時期的工作目標,作為一名共產(chǎn)黨員只有不斷學習才能在思想上時刻與黨中央保持高度一致，發(fā)揚共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用,，努力踐行“八榮八恥”,，并作為自己的生活準則。

二,、努力學習現(xiàn)代護理知識,，為更好地完成本職工作奠定理論基礎

隨著健康觀念和現(xiàn)代護理模式的轉(zhuǎn)變，為護理對象提供高質(zhì)量的以人為中心的,，以護理程序為指導的系統(tǒng)化整體護理已在國內(nèi)廣為開展,。健康評估,、心理護理、護理管理,、醫(yī)院感染的控制無不要求護理工作者能時刻與時俱進地學習現(xiàn)代護理知識,。護理診斷的運用使護理工作成為一項具有創(chuàng)造性的工作；控制醫(yī)院感染,、降低醫(yī)院感染率是醫(yī)院每位員工的神圣責任,，作為一名與病患接觸最多的護理工作者，如何更好而有效地預防醫(yī)院感染,，在護理操作中嚴防醫(yī)院感染的發(fā)生,，是每一位護理工作者值得探討的內(nèi)容之一；病患由于環(huán)境變化,、患病,、社會、家庭等各方面的原因而產(chǎn)生的心理障礙,，需要護理工作者及時而有效地進行干預,，個人總結(jié)《護理中級職稱評定個人總結(jié)》。所有以上的現(xiàn)代護理理念的運用都要求我不斷地學習護理知識,，努力提高護理技能,，為病患提供更好的護理而不斷努力，使自己能不愧于白衣天使的稱號,！

三,、積極更好地完成本職工作

在院黨委“促和諧,、保安全,、求發(fā)展”總體工作思路的指導下，確保監(jiān)管,、醫(yī)療場所的安全穩(wěn)定,，力求醫(yī)院朝著健康有序的方向發(fā)展，使我院能更好地發(fā)揮國家機器職能作用,，是我院全體醫(yī)護及管教干警義不容辭的職責,。作為監(jiān)獄醫(yī)院一名護理工作者，我能認真積極地干好本職工作,，與管教干警充分協(xié)作,，嚴防病犯脫逃、脫管事件發(fā)生,。在護理工作中能時刻急病人之所急,、想病人之所想，以為病患送健康為己任,。自參加工作以來我時刻牢記“三查七對”,，以對病人負責的工作作風來嚴格要求自己,，自從醫(yī)以來從未發(fā)生過醫(yī)療差錯責任事故；在護理管理上能做到對病患,、病房的嚴格管理,，使科室始終保持清潔有序的環(huán)境；在心理護理上,，能針對極個別的病患進行干預,，從而使其能積極配合治療與護理；在標本采集上,，能認真按照檢驗科的要求進行采集,，從而確保檢驗數(shù)據(jù)的準確性；在護理日常工作中能做到無菌操作,、嚴防醫(yī)院感染的發(fā)生,。我能識大體，顧大局,，*年是部隊第三次裁軍的最后一年,，為了了響應部隊裁軍需要，我服從組織安排來到了司法中心醫(yī)院,，成為了一名監(jiān)獄人民警察兼護理工作者,，來到醫(yī)院以及后，在醫(yī)院醫(yī)護力量欠缺的情況下,，服從院里統(tǒng)一安排,，在值班休息時，利用休息時間參加門診體檢,。

四,、能與同事協(xié)調(diào)配合，構(gòu)建了和諧的工作環(huán)境

和諧的工作環(huán)境,、健康平衡的工作心態(tài),，積極向上的人生觀，自信而不自滿的人生態(tài)度是工作效率與工作成績得以提升的有力保障,。在工作之余我能積極地參與科里舉辦的各種活動,，增進與同事的友誼，從而建立和諧的工作環(huán)境,；在工作中與同事互幫互助與密切配合,，工作弛張有度。

五,、積極認真地復習專業(yè)理論及職稱外語知識

專業(yè)理論及職稱外語考試是否合格,，是護理中級職稱評定的標準之一，從*年年初以來，我認真細致地復習專業(yè)理論及職稱外語知識,，從基礎的解剖學,、生理學到內(nèi)外婦兒科護理及醫(yī)院感染學、健康評估等,。功夫不負有心人,，通過我的努力，專業(yè)理論及職稱外語考試都已達到了評定標準,。

教師初級職稱評定個人工作總結(jié) 中學高級教師職稱評定的個人總結(jié)篇四

一,、為人師表，爭做楷模,。

從教以來,，我32年如一日，始終以教書育人為己任,，以教書育人為快樂,，以教書育人為光榮，以教書育人為幸福,。堅決擁護黨的領導,，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，忠誠人民教育事業(yè),，模范的遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，年年師德評選為優(yōu)秀，愛崗敬業(yè),，關愛學生,，為人師表，教書育人：與同事團結(jié)協(xié)作,，服從組織安排,。工作勤勤懇懇，任勞任怨,，一向從事在教育教學工作的第一線,。

20xx年12月,，我榮幸地被授予中學一級教師資格,，任現(xiàn)職后，我對自己更加高標準,，嚴要求,，力求把工作做到極致。中,，年度考核,，5年為優(yōu)秀，獲得縣委,、縣政府嘉獎,，5年合格,。20xx年教師節(jié)之前9月8日，被井陘縣委,、縣政府授予“優(yōu)秀教育者”的稱號,。每年擔任班主任工作，根據(jù)初中生的年齡特征和思想實際,，有效地對學生進行思想品德教育,，用心引導學生健康成長。20xx年在縣教育局組織的“中小學教師師德建設征文”活動中,，榮獲三等獎,。20xx年度我所擔任班主任的班級九年級九班，被評為“xx市先進班群眾”,，同時我也被評為市級“先進德育工作者”,。同年11月榮獲“xx縣第三屆中小學班主任素質(zhì)賽”二等獎，出色地完成班主任工作,。

二,、精研教材，熱心輔導,。

我在20xx年8月取得了漢語言文學教育?？茖W歷。學歷的提高,，再加上30多年的教學實踐使我積累了豐富教學經(jīng)驗,。20xx年9月至20xx年7月因教學成績突出，擔任城內(nèi)聯(lián)中語文教研組組長,、年級主任并兼任兩個班的語文課,，自覺承擔起培養(yǎng)指導年輕教師任務，與年輕教師新老結(jié)對,，一對一的指導,。本人率先垂范，20xx年度被評為校園骨干教師,；20xx年6月12日在由xx中心學區(qū),、xx中心學區(qū)、于家中心學區(qū)三個中心學區(qū)聯(lián)合舉辦的“天長學區(qū)初中語文優(yōu)秀課評選”中榮獲優(yōu)秀獎,。20xx年8月因撤校并點,，城內(nèi)聯(lián)中被并入皆山中學，第一學期期末考試中所帶的初二8班就榮獲“成績優(yōu)秀”獎,。同年指導中學二級教師高xx老師在xx縣教育局舉辦的中學教師課堂教學大比武活動中,，作課《唐雎不辱使命》，榮獲二等獎。

在xx市中小學生“讀寫杯”第九屆作文大賽中,，指導的陳xx同學榮獲三等獎,。20xx年在“井陘問聯(lián)網(wǎng)”杯“愛家鄉(xiāng)、愛校園”作文比賽中指導的王力同學的《家鄉(xiāng)美》,、楊xx同學的《家鄉(xiāng)情結(jié)》分別榮獲三等獎和優(yōu)秀獎,。在xx市規(guī)范漢字書寫百千萬工程*首屆中小學生規(guī)范漢字書寫藝術節(jié)中，指導的學生賈xx同學榮獲三等獎,。

三,、大膽創(chuàng)新，勇于改革,。

在語文作業(yè)批改中發(fā)現(xiàn)學生升入初中后,，由于課程的增加，升學壓力的加大,，學生作業(yè)量也隨之加大,，許多學生作業(yè)書寫求快卷面亂，寫出的字龍飛鳳舞,，筆畫牽扯不斷,，胡勾亂畫，不是缺胳膊斷腿,，就是添枝加葉,，讓批閱老師很難辨認?？丛谘劾?，憂在心里。漢字是世界上最美的字,，每個漢字就是一個故事,，就是一段歷史，就是一首美妙的詩阿,。規(guī)范漢字書寫,，我責無旁貸。

憑著對教育事業(yè)的熱愛,，對祖國書法藝術的酷愛,，我與語文組的`老師共同研討如何規(guī)范漢字書寫達成共識：在語文教學中，要注重規(guī)范漢字的書寫的訓練,。因我在寫字教學中有了起色,，校園推薦我參加了石家莊市第四屆中小學規(guī)范漢字書寫教師培訓，零距離的理解了省級以上硬筆書法家,、教授的培訓與指導。并取得了合格證書。

20xx年我又一次來到了河北師大國培中心,，開始了為期50天的書法研修學習,。50天中，我在省級專家的引領下,，在同伴的互助中,，聽課、臨摹,、說課,、創(chuàng)作；參與,、反思,、互動、成長,。我收獲了書法理念,，提高了書寫技能，完成了新行為的重塑,，感悟到書法的真諦,。在培訓期間，榮獲書法說課比賽一等獎,，書法比賽三等獎,，硬筆書法比賽三等獎，充實了自己,，為皆山,、為井陘增了光，添了彩,。

在語文教學中勇于創(chuàng)新,，我把成語分門歸類進行歸納，讓學生記憶,。但總覺得還沒激發(fā)出學生學習用心性,。三十五年前，我讀中學時,，曾做過一張“成語填空”游戲圖,。今略學excel與word制作之薄技。遂絞盡腦汁搜尋殘存在記憶中塵封已久的200多個成語碎片,，收集在一齊,，耗時一個月，繪制成8k圖表一張,，于6月18日印發(fā)給初一全體學生做此填空游戲,。初一師生獲此“寶圖”,，興味盎然，愛不釋手,，學習成語蔚然成風,。這股成語熱的涓涓溪流，不斷注入到初二的課堂,、宿舍,。初三學生即將中考，在百忙中也樂此不疲地進行成語連珠,，成語連珠熱恰好融入了正在全國興起的成語大會,、國學熱的浪潮中。為使這項校本研修成果更上一個層次,，我把此圖寄發(fā)給《xx研訓》,，縣教研室語文教研組領導，給予高度評價,，并納入井陘縣語文成語教學的一個研修課題,。

xx新聞網(wǎng)的通訊員高治中老師采訪并撰寫了題為《xx一教師200個成語“連珠”圓夢》的報道傳至河北新聞網(wǎng)。隨后xx教育信息網(wǎng),、井陘文聯(lián)網(wǎng),、中國網(wǎng)相繼轉(zhuǎn)發(fā)了這篇報道。得到許多網(wǎng)友的好評,，并有中肯的留言,。以成語連珠這種新穎的、獨特的方式教學,，學生樂學,，極大地激發(fā)了學生的學習用心性，主動性,，收到了很好的效果,。

四、盡職盡責,，愛崗敬業(yè),。

我們皆山中學是寄宿制初中，自己每年擔任兩個班的語文課,，同時還兼任一個班的班主任,。每一天早出晚歸，出滿勤,，干滿點,，滿負荷的工作。雖然我校任課教師中,，數(shù)我年歲,，但我從不倚老賣老,，堅持上早、晚自習,，宿舍值班,，盡力量為學生服務,。

五,、終身學習，提高素養(yǎng),。

我盡管從教三十多年,，但依然堅持參加繼續(xù)教育學習，尤其時20xx年20xx年遠程全員培訓及20xx年學科遠程培訓,，專家高屋建瓴,，旁征博引，真知灼如醍醐灌頂,，讓我流連忘返,，頓開茅塞，受益匪淺,，一次又一次地增加了自己的知識內(nèi)存,。

六、參與活動,，傳遞正能量,。

我校每年元旦前夕舉辦迎新年文藝匯演，我是每場必演,，發(fā)揮語文老師的特長,。在20xx年新年來臨之際，皆山中學全校師生文藝匯演,，歡聲笑語辭舊歲,，載歌載舞迎新年。教師們相繼登臺表演節(jié)目,，我在自編自演了單口相聲《幸福在哪里》,，分別揭示了數(shù)語外政史地，理化生,，音體美,，以及計算機、心理各科教師的幸福密碼,，對我們教師職業(yè)進行贊美,，同時為大家獻上兩幅對聯(lián)，歌頌教師幸福生活,，還把手書的“師者無悔”豎幅大字,，贈送給全體老師共勉,。引領大家去發(fā)現(xiàn)美，歌頌美,，創(chuàng)造美,，樹立正確的人生觀、價值觀,。全場由衷的贊美和共鳴,，幻化為熱烈的掌聲。此時我倍感欣慰,，因為我盡到了皆山中學一名老教師的職責,。

成績已成為歷史，工作中,，吃苦之前,，享受在后，以苦為樂,，苦盡甜來,，當我品嘗到成功的喜悅時，真正地感受到了生命的價值和好處,。今后,，我將一如既往加倍努力，爭取在教育教學工作中取得更加優(yōu)異的成績,。雖然我走得很慢,，但我一向向前，永不停步,！

教師初級職稱評定個人工作總結(jié) 中學高級教師職稱評定的個人總結(jié)篇五

一,、關心時事，不斷學習提高

在當今這個教學改革步伐越來越快,、科研興教越來越響的年代,，教師的理論水平當然會越來越很重要。因此,，幼兒園開展的每一次政治學習,、業(yè)務學習我都用心地參加，并認真地做好學習筆記,、體會心得,。自新《綱要》頒布以來，我采取自學與同事交流探討學習心得自行實踐的方法,，切實領悟新《綱要》精神,，從而更新自己的教育理念。緊跟教改的新潮流,，并以此來指導自己的工作實踐,，從注重傳授知識,、經(jīng)驗為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感，及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣潛力為主,，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”,，始終以“以人為本”的教育理念來實施自己的教育教學工作。

在平時的教學中,，我總是做個有心人,，仔細觀察、認真思考,，廣泛搜集資料,，博覽群書,，加強理論知識的學習與積累,。我還自訂了《幼教理論基礎與研究》、《上海托幼》,、《學前教育》等對工作有幫忙的幼教雜志,，并寫下了二百多篇教學筆記和十多篇論文。其中由我撰寫的教科研論文獲三等獎,。

二,、全心投入，熱愛尊重幼兒

在常規(guī)教學方面,，我秉著“一日活動都是課程”的理念,，對每日、每周,、每月的生活活動,、教學活動、游戲活動,、體育活動,、晨間活動等都制訂了相應的計劃和實施方案。在一日生活中及時了解孩子的現(xiàn)狀,，在觀察孩子的需要的基礎上生成了下一個教育活動目標,，使自己對一日活動各個環(huán)節(jié)的目標十分明確，做到開展活動能與長短期目標相結(jié)合,，游刃有余,，提高了教學的質(zhì)量。

在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務,，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣,，個性是去上廁所時跟隨其后,，提醒入廁的注意點,，天氣熱，提醒孩子多喝水,，及時補充水分,。天氣冷，提醒孩子多穿衣服,，以防感冒,。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉，增強了幼兒的體質(zhì),，因此我所帶的班級總是患病人數(shù)少,，出勤率高。與此同時我會結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能,，如：燙傷,、碰傷、流鼻血的簡單處理方法,；出汗過多的時候要注意休息等,，從而提高了幼兒的安全意識和自我保護潛力，使幼兒在園能健康安全的生活,。

在特色教學方面,，根據(jù)幼兒園的需要，我及時承擔了本園英語,、蒙氏數(shù)學教學的任務,。為了提高自己對全英式教育教學技巧的有效把握，我總是利用在家的休息時間苦練英語日?？谡Z,，并請有經(jīng)驗的同事、同行觀摩教學,，交流心得,，完善教學套路。為了讓孩子們能在英語教學中娛樂身心,、陶冶情操,，我在特長教學活動的整個學期里,，我也會和老師互相交流心得,、反饋一些教學信息,；和家長交談、了解他們的想法等,。在每月一次的實驗班教學匯報活動中,，邀請家長來觀摩自己孩子的特長活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現(xiàn)的機會,。

三,、同伴互助，教研工作有聲有色

作為一名教育工作者兼教研組長,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就務必不斷地學習。所以,，在自身發(fā)展學習的同時,，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一齊學習新《綱要》,、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點,，互相幫忙著設計教學形式,，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。我們的師徒結(jié)對是在教研活動中評選產(chǎn)生的；我們的推普標兵也是在教研活動中評選產(chǎn)生的,；還有我們年級的體育項目、家訪信息反饋,、保教配合注意事項及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是透過教研活動來完成的。個性是我組家教園地設計版面清楚明快,、資料精彩新穎,、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評,。

四,、熱情接待，及時家園溝通

家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分,，如何做好家園聯(lián)系工作是我一向在思考,、探討的問題。應對形形色色的家長,，我總是給予真誠的微笑,、真摯的言語，我堅信沒有一個不能溝通的家長,，沒有一個不支持老師工作的父母,，因為我們都有一個共同點，那就是愛孩子。

多年來,，我一向堅持從以下五個方面做好家長工作：一是開辟家園專欄集中指導,。家園專欄從資料上講究實際化，與本班教學活動,，幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系,，增強指導性。二是建立家園聯(lián)系手冊,，因人而異,，個別交流。這樣不斷能與家長之間增強了溝通性,，交流了感情,，而且能增強了指導性，解答了家長的疑慮,，提高了家長的正確認識與教育潛力,，真正做到家園共育。三是每學期至少召開一次家長會,，統(tǒng)一認識,。四是開展家長開放日活動，使家長能更好地了解幼兒在園的活動狀況,，感悟到教師與孩子之間的快樂與真誠,。五是不定期出“小通知”，對家長宣傳一些教育觀念,、教育方法,、教育技能，以此提高家長認識與潛力,，從而有效地配合教育,。

五、努力鉆研,，真心擁有快樂

在平時的工作中,，我總是努力鉆研業(yè)務，及時訂閱各種幼教雜志,，在加強學習的同時,，多次到武漢，孝感等地參觀學習,，學習姐妹園先進的教育教學經(jīng)驗,，并把這些先進的經(jīng)驗帶回來，融入到自己的工作當中去,。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出,；在注重特長的同時，我在數(shù)學，繪畫,，手工等方面也有著廣泛的愛好,，并取得必須的成績。我還能廣泛團結(jié)同志,，關心他人,，多次被單位評為先進個人，20xx年曾被評為xx市優(yōu)秀教師,。

十一年的幼教工作,，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我和孩子之間沒有距離,，我和孩子們成為了的朋友,。我為自己所從事的職業(yè)感到光榮，同時也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲,！過去已然過去,，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良,。”終身學習應成為我們教育工作者的基本要求,。所以,，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進,、勤奮讀書,、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河,，常流常新！

教師初級職稱評定個人工作總結(jié) 中學高級教師職稱評定的個人總結(jié)篇六

懷揣著學生時代的熱情,，1995年8月我來到了夢想中的舞臺——機關二幼,。在這里，我用辛勤的汗水,，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的九年,。這九年的歷練,，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷,，讓我逐漸的走向成熟,。

一、政治思想方面

熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義,、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持四項基本原則，通過聽廣播,、看電視,、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時世政治,。與時俱進,，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒,，勤奮工作,，樂于奉獻，言傳身教,，為人師表,。

二、工作表現(xiàn)

教育教學方面“努力成為孩子們喜歡的老師”,，是我的工作目標,。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣,。”實際工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘”,。當孩子有困難時，我會隨時關注給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心,，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案,。這些對于他們來說,，一輩子都是受益的,。

對于班級各項工作，我是積極主動地承擔,，在教學中刻苦鉆研業(yè)務,，認真?zhèn)湔n，精心選擇教學方法,，充分準備教具,，勤勤懇懇，踏踏實實,。工作這幾年,，我?guī)н^大、中,、小,、托班的孩子，對于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點也是不同的,。設計教學活動時，我注意做到有針對性,。設計活動目標時,，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實,。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師,，幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步,、成長，是我們共同的心愿,。也因此,，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中,，我通過家訪,，家園聯(lián)系本，面談,，電話……各種形式，及時和家長交流,，及時反饋信息,。得到了家長的認可和信任。

為了適應提高基礎教育質(zhì)量的需要,，跟上時代的步伐,，我利用休息時間參加自學考試。選修了學前教育,，已達到大專水平。現(xiàn)在我正在參加本科段的學習,。我還參加了各種技能技巧的考試,，經(jīng)常去圖書館,，新華書店，通過看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識,，不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力,，和世界接軌,。

三,、工作實績

付出的同時,，也收獲希望,。取得了外語補習學校幼兒師資合格結(jié)業(yè)證書，獲幼兒園“幼兒教師風采”演講比賽優(yōu)秀獎,。取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓證書,。榮獲“中國新加坡少兒美術書法比賽”優(yōu)秀輔導老師獎，通過全國書畫四級專業(yè)證書,，上海音樂家協(xié)會古箏七級證書。

取得江蘇省中小學教師考試學前教育的大專畢業(yè)證書,，通過了計算機考核與普通話測試,。20__年取得江蘇省教師培訓中心的多媒體課件制作培訓證書。20__年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎,。20__年被評為局先進個人,。

九年的幼教工作,，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,，我摯愛這份職業(yè),，對它,，我一往情深,，因為它——托著明天的太陽。

教師職稱評定個人工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來,，一直從事小學語文教學及班主任等工作,，同時還擔任過少先隊大隊輔導員、《仙居教育》通訊員等職,，并參與橫溪鎮(zhèn)中心小學?？庉嫾坝上删咏逃重撠煹摹洞刃⑾删印返胤秸n程讀本的編寫工作,。十一年來,，我盡心盡責完成本職工作,，下面對自己這幾年來的工作簡單的回顧與總結(jié),。

身正為范,。作為一名人類靈魂工程師,，教師的一言一行對學生都起著潛移默化和表率作用,。因此，我始終堅持四項基本原則,，深入學習“科學發(fā)展觀”并為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗,。忠誠黨的教育事業(yè),，敬業(yè)愛崗,，與同事團結(jié)協(xié)作,，積極進取,，奮發(fā)向上，勇于開拓創(chuàng)新,，出色完成本職工作，多次被各級部門授予榮譽稱號：被評為“縣優(yōu)秀教師”;被評為“鎮(zhèn)學生最喜愛教師”;,、均被評為“鎮(zhèn)先進工會員”;度被橫溪鎮(zhèn)黨委政府評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”;被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”;被評為“鎮(zhèn)十佳德育導師”,、“縣先進教育工會會員”;被評為“鎮(zhèn)最受歡迎老師”,，同年再次被橫溪鎮(zhèn)黨委政府評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”,。

學高為師,。我深知,，要想給學生一杯水,，自己必須細水長流;要成為一名優(yōu)秀的教師，必須不斷積累和豐富自身的文化專業(yè)知識,，提高自己教育教學業(yè)務水平和教育教學管理能力,。因此,，我把“學習,、充實”作為自己的教學座右銘,，努力讓自己成為一條生生不息的小溪流。19黃巖師范畢業(yè)后,，于9月參加紹興文理學院書法專業(yè)(專科)函授,，在7月取得大專文憑; 10月參加浙江省成人高考,，取得優(yōu)異成績,，被臺州學院錄取,，參加漢語言文學專業(yè)本科學習,，于1月本科畢業(yè);我還積極參加縣教師進修學校組織的師德修養(yǎng),、新課程,、教師素質(zhì)提升等培訓，成績合格;參加校本培訓,，成績優(yōu)秀;參加縣人事局組織的《創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力開發(fā)》,、《專業(yè)技術人員素質(zhì)與能力》,、《專業(yè)技術人員科研素養(yǎng)與科研方法等培訓》、《時間管理》,、《國學知與行》、《低碳經(jīng)濟與幸福指數(shù)》,，成績均合格。多次參加由仙居縣教科所張志偉所長負責的縣“語文項目團隊”等教學研討活動,，不斷更新教育理念,，深化專業(yè)水平,，以適應知識不斷更新的需要,。

教育教學能力強。任教以來,，我一直兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,。在教學中堅持因人而異,、因材施教,，挖掘教材中的素質(zhì)教育因素,，注重發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力,，寓德育于學科教學中。4月所上《祖國,，我終于回來了》獲鎮(zhèn)級語文課堂教學競賽一等獎,，4月所上《刷子李》獲西部教育板塊語文優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，月所上的《集體處處有規(guī)則》獲縣品德課堂教學評比三等獎,，年12月所上的《誠信真可貴》獲西部小學教育板塊品德課堂教學評比一等獎。為了提高課堂效率,，我積極參加各種教改,、教研活動,，在教學中積極參與開展教學改革工作,，將課題研究與課堂教學給合起來,，多次承擔縣,、板塊,、鎮(zhèn)級語文,、品德、班隊公開課,、示范課和講座,，其中《紀昌學射》,、《感恩父母,，爭做慈孝少年》示范課獲得西部小學教育板塊專家,、教師一致好評;2012月,，鎮(zhèn)級講座《關注語文意識和語文教學的關系》得到領導和全鎮(zhèn)語文教師的高度評價;4月，縣級講座《巧用兒童生活,，突破史地教學難題》受到全縣品德骨干教師的稱贊。,、被橫溪鎮(zhèn)中心小學聘為校本培訓輔導師，對全鎮(zhèn)教師進行語文課堂教學等培訓,。由于注重教改，在教學中樹立了牢固的效率觀與質(zhì)量觀,，課堂教學效果顯著,，成績斐然：語文成績合格率98%,，名列全鄉(xiāng)第一;語文成績合格率97%,1人獲鎮(zhèn)級征文一等獎;語文成績合格率100%,1人獲國家級征文優(yōu)秀獎,1人獲縣級征文優(yōu)秀獎，1人獲鎮(zhèn)級演講比賽一等獎;語文成績合格率100%,，評估為a ,，名列全鎮(zhèn)第四，比原來提高5個名次;20語文成績合格率100%,1人獲國家級征文優(yōu)秀獎,1人獲縣征文三等獎,，2人獲鎮(zhèn)級征文一等獎;度,，3人獲鎮(zhèn)級競賽一等獎,，5人作文在臺州晚報發(fā)表;20語文成績合格率100%,優(yōu)秀率30%，評估為a,，1人獲縣征文二等獎,5人作文在在臺州晚報發(fā)表;20語文成績居鎮(zhèn)第二,，評估為a,，1人獲鎮(zhèn)級“趣味語文”競賽一等獎，1人獲西部教育板塊征文一等獎，2人作文在臺州晚報發(fā)表;20語文成績合格率96%,優(yōu)秀率35%,，3人獲鎮(zhèn)級課外閱讀知識競賽一等獎，1人獲縣征文二等獎、2人獲三等獎,。

教育科研能力強,。作為新時代的教師,，我始終堅持教學和科研并舉,、學識與能力并重,，努力做一個有先進的教育理念、善于把握教學藝術的專家型教師,。任現(xiàn)職以來,，我積極參加課題研究和論文撰寫,，20參與撰寫的《靈活合理運用現(xiàn)代信息技術 激發(fā)學生深度參與語文學習》一文獲縣三等獎;2010年《巧施妙計,，教書育人》獲縣論文評比二等獎;20《構(gòu)建生態(tài)課堂,，點燃創(chuàng)意火花》獲西部小學教育板塊案例評比一等獎;20《巧用文后習題，激活學生思維》,、《巧用兒童生活突破“史地”教學難題》獲縣論文評比二,、三等獎,，《品仙梅,，做仙人》獲縣西部教育板塊綜合實踐課教學設計評比一等獎,，《賞言語品英雄——“赤壁之戰(zhàn)”導讀設計》獲縣教育局組織的中小學課外閱讀知識競賽導讀設計比賽三等獎;20《發(fā)展評價，激發(fā)“潛能生”的習作動機》在國家級語文報(教師版?小學)上發(fā)表,，《昆蟲記》指導活動設計獲縣教育局教研室組織的“兒童科學閱讀”指導方案設計評比二等獎，《感悟生活真情作文》獲縣論文評比三等獎，《感恩父母，做慈孝少年》獲縣小學慈孝活動課方案設計評比二等獎,，《常懷感恩心，爭做慈孝人》獲縣西部小學教育板塊慈孝德育活動成果評比一等獎，《學會感恩,，爭做慈孝少年》獲縣西部小學教育板塊慈孝中隊活動方案設計評比一等獎等等,。2011年5月負責的市課題《農(nóng)村小學“作文潛能生”轉(zhuǎn)化的策略與實踐研究》,、縣課題《農(nóng)村小學班級個性文化建設的實踐研究》順利結(jié)題;2012年參與研究的縣課題《以畫促寫培養(yǎng)低年級學生寫話能力的實踐研究》于12月結(jié)題;年6月負責的鎮(zhèn)課題《小學低年級寫話教學研究與實踐》也已結(jié)題,。多次參加鎮(zhèn)級論文,、征文,、演講比賽均獲一,、二、三等獎,，如：2010年3月《誰能堅守最后的底線》獲“教師進萬家”活動征文比賽一等獎，6月《擦亮我的名字——人民教師》獲“優(yōu)秀博文”評比一等獎;2013年4在第二十屆愛國主義讀書活動方案設計評比中獲一等獎、導讀設計獲二等獎,，“愛生樂教”演講稿比賽獲三等獎等等。

教育管理能力出色,。任現(xiàn)職以來一直擔任班主任、中隊輔導員,、3年擔任大隊輔導員、德育導師等職務,，管理方法靈活得當，隨時滲透思想政治教育,。對學生既“嚴”又“愛”，善于走進學生的情感世界,，把學生當作朋友,，感受他們的喜怒哀樂;對后進生、留守兒童給予一定的關懷尊重,善于找出他們的“閃光點”,，逐漸引導,改正缺點,、發(fā)揚優(yōu)點;所管理的班級班風好、學風正,，年年贏得“文明班”,、“先進班”等光榮稱號,。曾擔任3年校大隊輔導員,，主動參與學校,、團隊管理,，成績突出：20,，其所在的鎮(zhèn)第二小學被評為“縣合格學校”,、“省標準化學校”,。為此,，本人也曾獲得了市級老師輔導獎、縣優(yōu)秀教師,、縣先進教育工會會員,、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,、鎮(zhèn)先進工會員,、鎮(zhèn)十佳德育導師,、鎮(zhèn)最受歡迎老師,、鎮(zhèn)學生最喜愛教師等榮譽稱號。任現(xiàn)職以來,， ,、、,、20教師年度考核成績都是優(yōu)秀,。

教育是藝術,，藝術的生命在于創(chuàng)新。對于教育事業(yè)的選擇,，我一直覺得無怨無悔,，因為我愛這項工作。為了無悔的選擇,，我一直努力,、拼搏、創(chuàng)新,。在教學這片熱土上,，我將做到更加勤懇，用自己的心血努力拼搏,，去開拓創(chuàng)新——“俯首甘為孺子?！保覍⒂肋h無怨無悔地做一頭“孺子?！?，以更高的熱情去面對新的挑戰(zhàn)!

教師初級職稱評定個人工作總結(jié) 中學高級教師職稱評定的個人總結(jié)篇七

23年轉(zhuǎn)眼間就過去了，在這里我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株幼苗,，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長，

中小學教師職稱評定述職報告

,。回顧這23年,，有收獲也有失落,，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實的,、愉悅的,。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

一,、思想方面

這些年來我能積極地參加園里組織的各項學習,，認真、詳細地做筆記,，積極參加組里的各項活動,，熱愛集體、團結(jié)同事,，對待幼兒有愛心,，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到,、早退,，積極響應園里面的各項活動。

二,、工作表現(xiàn),，教育教學方面

“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標,。當孩子有困難時,，我會隨時關注給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心,，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案,。這些對于他們來說,，一輩子都是受益的。

對于班級各項工作，我積極認真地承擔,，雖然沒有輝煌的業(yè)績,，但在教學中我虛心向有經(jīng)驗的教師學習，認真?zhèn)湔n,，充分準備教具,，勤勤懇懇，踏踏實實,。工作這些年,，我?guī)н^大、中,、小,、、班的孩子,，對于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點也是不同的，在設計活動目標時,，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實,。

人們都說“孩子是父母的作品”,，作為老師，幼兒又何嘗不是我的作品呢?讓孩子進步,、成長,，是我的心愿。也因此,，我深刻的體會到家長工作的重要性,，

資料共享平臺

《中小學教師職稱評定述職報告》()。工作中,，我通過家訪,、家園聯(lián)系、校訊通,、網(wǎng)站讓家長了解幼兒在園的.情況,，家長們也認真地進行了反饋，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn),，通過家園共育,，促使孩子不斷進步。得到了家長的認可和信任,。

為了適應提高基礎教育質(zhì)量的需要,，跟上時代的步伐,，我先后參加函授考試，已達到大專水平,。我還參加了各種專業(yè)技能的培訓,，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識,，不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力,。

付出的同時，也收獲希望,。在園領導和同行的幫助和指導下,，我先后有多篇論文在省、市級獲獎,。如：《運用多媒體教育資源,，優(yōu)化幼兒數(shù)學教育》在年度鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術論文評比中獲壹等獎，江蘇省現(xiàn)代教育技術研究論文及教育敘事評比中獲貳等獎,，《喚起幼小心靈 培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識》在江蘇省第七屆“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選中獲得二等獎,，《淺談用情感教學激發(fā)幼兒學習數(shù)學的興趣》在江蘇省第七屆“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選中獲得三等獎，在今年的素質(zhì)教育活動中,，還有多篇教育隨筆,、教學設計、課件在市教育課程改革上發(fā)表,。

我雖然取得了一定的成績,，但同時還有很多不足的需要學習的地方，在今后的工作中,，我更會更加踏實和努力,，關心和愛護每一位孩子，讓他們健康成長,。在業(yè)務上更加努力進取,，提高自身的業(yè)務水平，通過各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考,，不斷充實自己，努力使自己成為一名合格的幼兒老師!

教師初級職稱評定個人工作總結(jié) 中學高級教師職稱評定的個人總結(jié)篇八

本人于1994年畢業(yè)于常熟高等?？茖W校,，8月分配到東萊中學，調(diào)到慶東小學,，到東萊小學,，一直工作至今,。

98年9月經(jīng)張家港市中小學教師職務評審委員會評為小學一級教師,，同年獲教師資格證書,，99年1月，參加蘇州市辦公自動化考核,，成績合格,。

99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術合格證書，xx年11月參加普通話培訓考核達到二級乙等,。

xx年5月,，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚州大學科學與計算機系,，現(xiàn)本科在讀,。

xx年10月參加了江蘇省職稱計算機考核，成績合格,。

共通過三篇論文鑒定,，其中二篇達到良好。

現(xiàn)任三到六年級的信息技術教學工作,。

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會***的xx大精神和“xxxx”重要思想,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個科研型教師

教師的從教之日，正是重新學習之時,。

新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領,。

在學校領導的指引下,，我積極投身于學校教科研，被學校聘為教科員,，協(xié)助教科室開展教學研究工作,。

在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》,，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》,，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。

xx年4月,，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下,，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評,。

去年4月,，我參加了全國首屆智慧學術研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流,，并入選學術研討會論文集,，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究xx年4月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下,，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展,，并取得聽課老師的一致好評。

去年4月,，我參加了全國首屆智慧學術研討活動,，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術研討會論文集,，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,，參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫。

二,、做一個富有愛心的教師

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。

愛學生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。

我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。

我的工作隨筆《教育,，從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。

其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性,。

我的實踐《別開生面的家長會》在《關心下一代周報》上發(fā)表,，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。

我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登,。

本人于1994年畢業(yè)于常熟高等?？茖W校，96年8月分配到東萊中學,，98年調(diào)到慶東小學,，99年到東萊小學，一直工作至今,。

98年9月經(jīng)張家港市中小學教師職務評審委員會評為小學一級教師,，同年獲教師資格證書，99年1月,，參加蘇州市辦公自動化考核,，成績合格。

99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術合格證書,，xx年11月參加普通話培訓考核達到二級乙等,。

xx年5月，參加全國成人高考,，錄取江蘇省揚州大學科學與計算機系,，現(xiàn)本科在讀。

xx年10月參加了江蘇省職稱計算機考核,，成績合格,。

共通過三篇論文鑒定，其中二篇達到良好,。

現(xiàn)任三到六年級的信息技術教學工作,。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會***的xx大精神和“xxxx”重要思想,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個科研型教師

教師的從教之日，正是重新學習之時,。

新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領,。

在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研,，被學校聘為教科員,，協(xié)助教科室開展教學研究工作。

在朱玉棣老師的指點下,，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》,，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州,。

xx年4月,，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展,，并取得聽課老師的一致好評,。

去年4月，我參加了全國首屆智慧學術研討活動,，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流,，并入選學術研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究xx年4月,，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下,，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評,。

去年4月,，我參加了全國首屆智慧學術研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術研討會論文集,，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,，參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫。

二,、做一個富有愛心的教師

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。

愛學生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。

我經(jīng)常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。

我的工作隨筆《教育,，從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表,。

其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性,。

我的實踐《別開生面的家長會》在《關心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎,。

我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登,。

教師初級職稱評定個人工作總結(jié) 中學高級教師職稱評定的個人總結(jié)篇九

教師職稱評定總結(jié)

在全面深化教育改革，大力推進素質(zhì)教育的這天,，我作為一名高中物理教師,，能忠于教育事業(yè)，關心學生的健康成長,，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著,。近六年來，在校領導的關心下,，我踏實地,、開創(chuàng)性地開展工作，取得了必須的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想政治方面：

熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義,、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持四項基本原則,，并以此作為自己的行動準則，樹立全心全意為人民服務的意識,。,。尊重以“學生為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律,，對自己的工作盡忠盡責,。

二、在師德方面：

熱愛自己的工作,，有良好的事業(yè)心,、職責心，有鉆研精神,。工作任勞任怨,，敢挑重擔，樂于理解各項工作,，熱愛每一位學生,，平時能夠以身作則、言行一致,，做學生的表率,，使學生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律,。在社會生活中遵守公共準則,，關心群眾，團結(jié)協(xié)作,。

三,、在文化專業(yè)知識水平及教育教學潛力方面：

深刻地認識到：時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念的不斷更新和變革,，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學，所以我十分注重業(yè)務學習,。平時經(jīng)常翻閱有關教育教學方面的雜志,、書籍，從中了解最新的教育動態(tài),，教育改革的新動向,，以科學的理論指導自己的教育行為,。重視學生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的實際潛力,。學習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記,。與其他教師一齊探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經(jīng)驗,，取長補短,，來提高自己的教學水平。在休息時間用心學習計算機,。

在教學工作中,，我刻苦鉆研，大膽探索高中物理教育的新方法,，將新信息,、新觀念滲透到日常教學中。在日常教學中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,，選取適合學生年齡特點的,、適合學生今后發(fā)展的活動資料，始終以“做人為先,，學習為主”的發(fā)展教育理念來指導全體學生,。重視學生的個體差異,，鼓勵學生在不同潛力層次上都有所提高,。及時與家長溝通、交流,，透過家長會傳授家庭教育方式,，做到校園與家庭的同步教育。

四,、工作實績：

近六年來,，我一向擔任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實實,，一點一滴地積累經(jīng)驗，虛心理解別人的意見,。透過不斷努力,，在工作中取得了必須的成績。20__年11月我參加了甘肅省教育科學研究所教育教學論文評選活動榮獲一等獎,，20__年我參加了武威市多媒體課件評選活動,，課件《自由落體運動》榮獲一等獎。在我所帶的畢業(yè)班高考成績喜人,，被評為高考“優(yōu)秀指導教師獎”,。

過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學習，不斷進取,，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻,，培養(yǎng)出更多更好的學生。

小學教師評職稱工作總結(jié)

自20__年9月參加工作以來,，我在政治思想,、師德修養(yǎng)、教育教學等方面,，都能夠嚴格要求自己,，踐行科學發(fā)展觀。勤勤懇懇工作,，踏踏實實做人,，認認真真辦事，盡職盡責地完成校園各項教育教學任務,。

作為一名新教師,，我工作十分努力。在教學上,，我虛心向他人學習,，悉心鉆研教材，根據(jù)學生的實際水平和潛力,，由淺入深地設計教學環(huán)節(jié),。因材施教，用心調(diào)動學生在課堂教學中的主體作用,，使知識傳播,、潛力鍛煉、情感培養(yǎng)都能取得較好的效果,。另外,，我還注重研究，潛心鉆研,，用心參加各種業(yè)務學習培訓,，認真學習借鑒、揣摩反思各種教育教學新理念和新方法,。努力提教育教學業(yè)務水準,，工作之余不忘學習專業(yè)知識，提高專業(yè)素質(zhì),。

做為教師,，除了教書外還應懂得育人。任教以來,，我始終把育人放在首位,。在管理班級期間,，我都能充分了解班級的每一個同學具體狀況，包括家庭狀況,、思想狀況,、交際狀況，因為只有這樣才能真正走進學生的心靈,。在他們遇到困難的時候,，幫忙撫慰他;在他們犯了錯誤的時候，以理勸服;在他們懵懂渾混的時候,，以愛感化他,。并與家長成為朋友，深入學生家庭及時交流和反饋學生在校的表現(xiàn),，共同商計和制定教育學生的方案和思想,，營造教育的氛圍，深受家長的好評與信賴,。在工作中我也很在乎學生,，幾乎把學生當成親人來對待，當成是自己的親人來教育,。在這兩年的工作中,，我認真履行職責，教書育人,、為人師表,。工作以來一向從事小學數(shù)學和英語教學工作，每次所任教班級的學生成績合格率均在95%以上,。在縣,、鎮(zhèn)各次教學質(zhì)量抽測中均取得優(yōu)異成績。受到了師生,、領導的一致肯定與好評。

總之,，初上講臺的兩年中,，我既感受到了教育工作的偉大與光榮又嘗到了教育工作的辛苦與辛酸，同時更嘗到了收獲與成功的喜悅,。當你走上講臺,，看到一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變,，當你被學生圍著快樂地談笑,，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你孩子變了,，變得懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,?；仡欁约旱倪^去，既有成績,，也有不足,。未來的路還很長，我將不斷戰(zhàn)勝自己,、超越自己,，誓將自己的所有心血奉獻給祖國的教育事業(yè)，絕不愧對自己有幸擁有的這一太陽底下最光輝的職業(yè),。

中學教師評職稱工作總結(jié)

自20__年被聘為中學二級數(shù)學教師以來,，我一向從事高中數(shù)學教學工作。在工作中我嚴格要求自己,，刻苦學習,，努力工作，在德,、能,、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,，能真正做到為人師表,、教書育人。較好的完成教育教學工作任務,，盡到了一個優(yōu)秀教師應有的職責,，受到校園、同行及學生的認可和好評,。

一,、努力學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),。

作為一名黨員,，本人能認真學習黨的路線、方針和政策,，時刻與黨中央持續(xù)一致,。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng),，做到學高為師、身正為范,，熱愛學生,，真誠對待學生，受到學生的好評,。個性是在此期間,，我透過持續(xù)黨員先進性教育學習,，使我找到自己的不足，并加以改善,。努力地學習政治理論,，用心參加校園組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中,。二,、努力提高業(yè)務水平，真正做到學高為師,。

在這二年間,，我努力提高自身的業(yè)務水平，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務,，勝任本職工作,。在此期間，我一是在教學基本功上了有了較大的提升,，先后參加了一系列教育教學技術培訓,。二是在專業(yè)技術上提高了一個層次。我訂閱了超多的數(shù)學教學刊物,，了解最新的教育教學理念,。三是在教學教研中，本人認真學習教育教學理論,，虛心向老教師學習,，不斷提高自己教育理論水平，使自己迅速成為一名合格的人民教師,。四是在教學中,，我刻苦鉆研教學大綱、課程標準,，準確把握每一課時的重難點,，精心組織教學過程，選取適合本校學生實際的教學方法,，注重培養(yǎng)學生的思維潛力,、自學潛力。五是加強研究性學習,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，體現(xiàn)了教為主導,，學為主體的八字方針,，課堂氣氛活躍，教學效果明顯,。

三,、兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，工作成績顯著,。

二年來,，我一向擔任兩個文科班數(shù)學教學工作。本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象。

從教以來,，我時時處處嚴格要求自己,，在教學、教育等工作上取得了必須的成績,。當然,，我還有這樣和那樣的不足，主要表此刻一是吃苦精神不夠,，二是工作的主動性不夠,，三是業(yè)務潛力還有待于進一步提高。在今后的工作中,，我將揚長避短,，努力學習，不斷提高;努力工作,，再創(chuàng)佳績,，不負教師這個光榮稱號。

教師初級職稱評定個人工作總結(jié) 中學高級教師職稱評定的個人總結(jié)篇十

不知不覺,，又是一學期結(jié)束了,。

回首這學期的教育教學工作，我感慨萬分,，因為我沒有虛度光陰,，因為我盡心盡力，我可以問心無愧地說,，我很興奮,，很滿足，同時也很自豪,，因為我的學生進步了,，提高了。

看著他們每天的點滴進步,，我無時無刻不在享受著收獲的喜悅,。

在學校領導的正確領導下,在領導和同志們的關懷幫助下,我不僅圓滿地完成了教學任務,還在思想業(yè)務水平上有了很大的提高,。

現(xiàn)將有關方面總結(jié)如下：

一.思想品德方面

熱愛并忠誠于教學事業(yè)，教學態(tài)度認真,，教風扎實,，愛崗敬業(yè)，工作積極,，關心集體,，樂于助人。

工作中盡職盡責,，做到教書育人,，為人師表;自覺遵守學校的規(guī)章制度，熱愛學校,，關心集體,，尊敬領導，團結(jié)同志,。

認真完成教育教學工作任務,，取人之長，補己之短,。

在今后的工作中,，我會不斷嚴格要求自己。

二.教育教學方面

本學期,，我擔任的是五年級一班和四年一班的教學工作,。

為了能更好的提高他們的學習成績，在工作中認真學習教育法,、心理學,、英語新課程標準,使自己的教育教學水平不斷創(chuàng)新，不斷提高,。

認真?zhèn)湔n

課上的是否成功,，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認真作好課前準備：備好課,。

認真鉆研教材,，對教材的基本內(nèi)容、基本語法,，每個單詞,，每句話、都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應該補充哪些資料，怎樣才能教好,。

了解學生原有的知識技能及他們的興趣,、需要、學習方法,、學習習慣,，學習新知識時可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

仔細考慮教法,，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學生，如何組織教材,、如何拓展教材,，如何安排每節(jié)課的活動。

甚至細化到自己的每句話應該怎么說,，以便能調(diào)動起學生的積極性和求知欲,，讓他們對英語感興趣，為能更好的學習英語大下基礎,。

積極上課

備課充分,，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就會好,。

但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。

因此一定要組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

教師是每節(jié)課的組織者,，所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,。

這樣，授課就事半功倍,。

回看自己的授課,，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點,。

當學生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果,。

我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當中困難,。

精心批改作業(yè)

要提高教學質(zhì)量，一定要做好課后輔導工作,，本學期我剛接班的時候,，我就對他們進行了一次測驗，結(jié)果令我很失望,，這個成績可怎么行?于是,，我決定利用課余時間給他們輔導。

在輔導中,，我有針對性的對一些學生尤其是后進生進行輔導,，從最基本單詞著手，然后是句型,、對話訓練,、理解,，每講完一節(jié)課，我都要利用下午自習或沒有課的時間挨個過關，各個擊破,，當天的內(nèi)容當天完成,，不讓學生欠債,。

并且在輔導中,，我充分利用好學生,，以好帶差，以優(yōu)帶困,，優(yōu)差學生結(jié)成學習小組,。

后進生由于學習不好，因此缺乏自信心,，在課堂上不敢發(fā)言,，課下不敢正面和老師說話，因此,，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，不斷地給他們鼓勵,，經(jīng)常詢問他們學習上的困難,，幫助他們解決問題，時間長了,，他們找到了自信心,，學習興趣也提高了，上課敢發(fā)言了,，自然而然英語聽說能力也提高了,。

在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改,，面批面改,，對個別學生錯的地方、不會的地方,，我都把正確的答案給他們讓家長幫著考,，然后我再考，從不放任自流,。

因此,，在今年的.期末綜合評價中，絕大部分學生我取得了很好的成績,，每個學生都在原有基礎上有所提高,。

課外活動

三.教育工作方面

記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。

老師愛學生,，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。

要做一個合格的人民教師,，還要愛學生,。

不論在生活上，還是在學習上,，都要給予必要的關心和幫助,。

我還抽時間給學生談心,、交流，和學生共同活動,，縮短了師生距離,。

由于我愛學生，關心學生,，處理問題及時,，方法得當，注意和學生溝通,，所以,，學生就信任我，喜歡我,，也喜歡上我的課,。

熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求,。

尊重學生的人格，了解學生的個性,，相信學生,，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學生的個體差異,，區(qū)別對待。

對程度,、水平不同的學生,，采取不同的教育方法,因材施教。

關愛每一個學生,，特別是差生,，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊,，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。

一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行,，使學生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰。

四.教科研工作

積極參加學校組織的教科研活動,，并在活動中認真做好本職工作;能夠運用現(xiàn)代化的教學手段進行課堂教學,。

積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

本學期自覺主動地參加繼續(xù)教育,，每天堅持閱讀各種材料,，力爭使自己在知識、業(yè)務水平上有所提高,。

積極參加校內(nèi),、外舉行的教育教學活動。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，而又沉甸甸的情感,。

我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。

讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵!

教師初級職稱評定個人工作總結(jié) 中學高級教師職稱評定的個人總結(jié)篇十一

本人思想進步,，忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護黨的領導,，積極向黨組織靠攏,。熱愛學校，愛崗敬業(yè),，無私奉獻,，全身心投入教育教學工作，在廣大師生中贏得了良好的聲譽,。具體表現(xiàn)如下：

一,、教育工作講究特色

本人在擔任班主任期間積極營造寬容、理解,、和諧的班級氛圍,，努力建立平等的師生關系，與學生一起共同學習,，激發(fā)學生的創(chuàng)造渴望,。在班級文化建設方面獨樹一幟的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位學生的個性特長,，為學生特長的發(fā)揮積極創(chuàng)設條件,，同時又把全班凝聚成一個團結(jié)上進的集體,，班級學生具有強烈的集體榮譽感和奉獻精神。因此所帶的班級在各項大型活動中表現(xiàn)出色而受到表彰,，班級成績也處于年級前列,。

二、教學科研追求創(chuàng)新

本人積極關注新課改,，刻苦學習新理念,，努力探索新教法，把提高教學效率當作首要的任務,。在平時的教學中做到把教育心理學與歷史教育兩者結(jié)合起來,，注重研究教學規(guī)律，大膽改革歷史課的教學模式,，實現(xiàn)授課,、實踐報告和活動等雙向交流方式的多樣化。同時運用現(xiàn)代化手段,，增強了教學的直觀性和趣味性,，受到學生的普遍歡迎，所任班級的歷史成績優(yōu)秀,，特別是所任初三班級的歷史會考合格率都接近100%,。

本人還積極從事教育科研，注重對教學的反思和積累,，成果斐然,，所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學》在xx年12月獲得無錫市優(yōu)秀歷史教學論文二等獎;論文《理解開啟歷史之門的鑰匙》在xx年12月獲得江陰市中學歷史教研論文二等獎;論文《再論前概念在歷史教學中的意義》在xx年1月獲得江陰市歷史學科優(yōu)秀教研論文二等獎。同時還多次在比賽中獲獎：xx年獲江陰市歷史學科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎;xx年獲江陰長涇片中學歷史教師說課比賽一等獎;xx年獲長涇中學“教育論壇”演講二等獎,。

三,、課外輔導重視實效

本人具有一定的特長，在課外積極輔導學生開展綜合實踐活動,，指導學生撰寫實踐報告,、小論文等，組織學生進行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動,，同時還輔導學生學習多媒體技術,，取得了良好的成績。所輔導的周夢姣同學在xx年獲得江蘇省中學生歷史研究性學習設計大賽一等獎,，本人也獲得指導一等獎;所輔導的陸文超同學在xx年獲得無錫市青少年信息學(計算機)奧林匹克競賽電腦動畫初中組貳等獎,，馮志凌同學獲得應用素質(zhì)初中組三等獎;陸文超同學還在xx年獲得第六屆全國中小學電腦制作活動江陰市預賽電腦動畫比賽中獲得初中組一等獎，吳琳同學獲得初中組二等獎,，馮志凌同學獲得第六屆全國中小學電腦制作活動江陰市預賽電子報刊比賽初中組一等獎,。

幼兒園教師評職稱個人工作總結(jié)

我喜歡幼兒園的工作，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當一名普通的教師,，可是我很開心,，每天都過得很充實?，F(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當中我學會了很多,?；赝^去，有開心也有難過,。

在剛剛進入幼兒園的時候,，那時候的工作很輕松，所以沒有充實的感覺了,。后來,，幼兒園來了一位年輕的園長。在她的帶領下現(xiàn)在我們整個幼兒園都變的與眾不同,，不管是教學,、生活、安全工作,、各個方面都很好,。“每當被別人問我你在哪里工作啊?我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作,。

本人在思想上積極要求上進,，性格開朗善于交際，能吃苦,，有很好的親和力，有耐性,、愛心,、細心;有較強的實踐能力，集體觀念強,，具有良好的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識,。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫,、喜歡音樂,，喜歡充實的感覺，因為覺得這樣的每一天都會很有意義,。在學校的工作中,，我努力做好自己的工作，配合保育老師認真做好保教工作,，和同事之間配合默契,。認真積極的配合年級組的各項工作。我現(xiàn)在帶的是中班,，從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼里,，有時候也會偷偷的開心,，因為孩子們都長大了。有時候說的話也會讓我哭笑不得,。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來后,，興高采烈的問我：“何老師，你喜不喜歡“鐘”啊?”我說：“我啊!我喜歡可愛的鐘”,。馬寶說：“那我就那一塊大石頭,，放在你身上?！蔽液芤苫蟛唤獾膯枺骸盀槭裁窗?”這時候馬寶笑瞇瞇的說：“何老師,，你不說你喜歡“重”的嗎?”這時的我才恍然大悟，不禁的笑了起來,。我真想永遠和他們在一起,。

我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒,，尊重每一個孩子，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友。兩年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在今后的工作中，我會積極學習各種教育理論閱讀有關書籍,，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學問,，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難,，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。

教師初級職稱評定個人工作總結(jié) 中學高級教師職稱評定的個人總結(jié)篇十二

在領導和同事的幫忙和指導下,，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置,。在教學上,，在其它工作中，都有明顯的進步,。尤其是本學期(我是校園計算機管理員,，就是遠程教育)負責教各班電腦課的教學及六年級的語文課，圓滿地完成了教學任務,，并以不拘一格的教學和考試方式開創(chuàng)了語文教學史的一個典范,。我開學伊始就給自己下定了一個目標，要竭盡全力教好這兩門課程,，經(jīng)過一個學期的辛勤耕耘,，最后實現(xiàn)了既定目標.雖然在教學過程中，由于經(jīng)驗不足,，以及自己的急躁情緒,，也曾出現(xiàn)了一些問題，但總的來說,，無論是教學方案,，還是教學效果，都是成功的,。這幾個月披肝瀝膽,，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可，自己在教學方面的成績是有口皆碑,，有目共睹的,。如果必須要由自己說出優(yōu)點的話，我能夠舉出以下幾點:

一,、治學嚴謹

本學期我自從擔任計算機教學,、語文課以來，深感教學經(jīng)驗不足,，我為了盡快進入狀態(tài)，不惜犧牲個人利益,，從親朋好友那里借來5000多元錢買回了屬于自己的一臺電腦,，教全校學生學習計算機的操作、打字,、繪畫等,。抽出超多時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人長處為己所用,。由于自己刻苦鉆研,，在運用中積累了豐富的經(jīng)驗。即使如此,，我深感水平不夠,，經(jīng)驗不足,。從一開學，我就開始多方搜集材料,，為學生準備了超多的復習資料,。自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊，增長知識,，開闊視野和拓寬知識面.對待教學過程中出現(xiàn)的問題決不放過,，尤其是在學術方面，一絲不茍,，精益求精,，并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教,。

二,、工作態(tài)度認真，對學生極端負責

我對后進學生的補課,，(難阿,，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當代還要得阿!弒師案充分已經(jīng)說明了)更是不遺余力.力爭使學生學得更扎實,，更牢固,。我在教學過程中，能夠敏銳地觀察學生的學習狀況,，并迅速找出解決問題的方面,，因勢利導，因材施教,，不循規(guī)蹈矩,，墨守成規(guī)。同時,，注重學生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,，并在平時和考試中都嚴格要求學生，有時到達了苛刻的程度,，學生一開始嘖有煩言,，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求,，為了把后進學生的成績提上去,，苦心孤詣，絞盡腦汁,，想盡了一切辦法.并為此付出了超多的精力.對于不是本班的學生,，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級學生提出要求，照樣熱情輔導,，帶給復習材料,。

三、對待上級指定的任務,，用心完成,，速度快，質(zhì)量好,，不講條件,，不提要求。

任勞任怨,，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范,。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評意見,，對自己的不足加以改善.

四、最后一方面,，就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群,。

我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來說,，也為語文教學帶來了一股新鮮空氣,，在我的帶動下，全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步,，我無意中為語文的教學帶給了一劑良好的催化劑,。

當然，衡量一個教師的標準是多方面的,，就是要象校園對全體教師的要求的那樣:教師無小節(jié),，處處為楷模.在道德品質(zhì)方面，我覺得自己問題不是很大.畢竟我是一個受過高等教育,，并且自認為是一個訓練有素的,，有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者。在政治上,，認真學習“十七大”精神,、的“八榮八恥”，能夠持續(xù)和黨中央高度一致,。在思想上，時常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己,，用名人的事跡和名人名言激勵自己,，使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失，也沒有給任何人在這方面留下能夠指責的余地.唯一一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學和藝術的熏染，使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,，有時顯得與目前的現(xiàn)實社會格格不入,。

我今后的目標是:

一.在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前,，自以為是,。

二.謙虛謹慎，戒驕戒躁,。在工作中,，虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗，見賢思齊,，從善如流,，主動與同事搞好關系。言語謹慎,，舉止得體,，處處以一個人民教師和警察的標準要求自己。

三.在其它方面,，要更加用心主動地完成上級交給的各項任務,，有缺點就改，有不足就糾正,，爭取把工作做得盡善盡美,，無可挑剔。在校園多學一些專業(yè)技術,，爭取一專多能,，以便在工作中做出更好的成績.但我有決心在校園安排的各項工作中，任勞任怨,，全身心地對待教學工作,，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生，鞠躬盡瘁,，死而后已!

中學語文教師評職稱工作總結(jié)

時光飛逝,，不知不覺我在教育教學崗位上已經(jīng)一年了。自20__年9月來到金石中學,，我一向從事20__級3班的語文教學和級5班的歷史教學工作,。這一年來，我努力認真地完成本職工作,。下面我就對自己這一年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié),。

一、政治思想和職業(yè)道德方面

我熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛教育事業(yè),，熱愛教師職業(yè)。我用心參加政治學習,，并認真做好學習筆記,，寫心得體會，如認真學習中共十八大精神,，做好筆記,，仔細撰寫心得體會。我遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》及其他教師行為規(guī)范,，有良好的師德風范和教師素養(yǎng),。我具有高度的職責心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，熱愛關心學生,。嚴格按照校園的要求做好各項工作,，甘于奉獻，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從群眾利益,。

二、教育教學潛力方面

語文教學過程是一個嚴密的螺旋上升的過程,。這要求教師教學本領強,，自己擁有源源不斷的活水。下面說說我的活水來源吧!

(一)領導的信任和關心,。剛進入金石中學這一陌生的工作環(huán)境時,，我有些不安，不認識那里的領導和同事,，擔心會做錯事說錯話,。但是之后，我很快就融入到金石中學這個師生大家庭里了,。因為校園領導很信任我,，讓我放手去博，在教師的舞臺上盡情地展示自己的潛力,。領導們也十分細心地關注剛到校園的我的生活,。當我剛進校園時，就為我安排了寬敞明亮的宿舍;當我經(jīng)濟緊張時,，特意說能夠去總務處預支工資,。為了幫忙我解決教學上的迷惑，特意為我安排了一位師傅,，也說過能夠去聽其他優(yōu)秀語文教師的課,，向他們學習。

(二)師傅的關照和幫忙,。剛剛進入教師隊伍,，我惶恐不安,，我擔心自己沒辦法教好一個班。正在我彷徨無助之時,，金石中學的領導細心周到地為我安排了一位師傅，這位師傅就是我可親可愛的李小琴姐姐,。我十分感謝她給予我的幫忙和鼓勵,。備課時，她給我指導,，讓我明白什么是重點知識,，什么是難點知識;上課前，她給我推薦,，讓我明白什么樣的導入能夠讓學生聽得認真些;上課時,，她親自到班上聽我上課;課后她會認真地分析我上的課，提出優(yōu)缺點及改善的方法,。如我上文言文時,，我會事先向她請教該怎樣上，教學重點和難點是什么,，組織教學時該注意些什么等等,，她都會毫不吝惜地告訴我，讓我由衷的感謝她,。

(三)俗話說師傅領進門,，修行靠個人。所以自任職以來,，我嚴格要求自己,，十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己,，提高自己的專業(yè)知識水平,，不斷增強自己的業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材,。教學中,，講究以學生為主體，教師引導學生探究問題,，這樣能優(yōu)化課堂教學,，培養(yǎng)學生閱讀潛力。我始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實落實教學工作中的各個環(huán)節(jié),，堅持教學六認真，個性是備,、輔,、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備__備教材,、備學生,、備重點、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔__輔優(yōu)生,、輔差生、重點輔邊緣學生;考__不超綱,、不離本,、考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時補漏。我對學生嚴格要求,，對學生進行三項任務完成達標：①語文知識的傳授;②語文潛力的培養(yǎng);③思想政治教育,。

在教學方法的預設時，我想要激發(fā)學生的主體意識,，激發(fā)學生的求知欲望,，培養(yǎng)學生自主學習潛力。但是我總找不到適宜的方法,。于是我向師傅請教,，她就對我指點一二，我真是受益匪淺阿,。于是我想到了每一節(jié)課都要設計學生參與的問題,，來引導和訓練學生學習。

至于歷史教學,，歷史教學要面向全體學生,，教會學生終身學習歷史知識的方法。讓學生由學會到會學,。沒有良好的學習習慣成了后進生前進路上的一大障礙,。作為老師，首先要教會學生學習歷史知識的一般方法,，對預習,、聽課、作業(yè),、復習,、記憶、課外學習,、考試等各方面進行詳盡的指導：一是要掌握綱要,，理清歷史線索,，把史書讀薄。二是弄清歷史事件的要素：原因,、經(jīng)過;時間,、地點、人物;結(jié)果,、影響,。三是用正確的觀點來評價歷史事件和歷史人物。四是要用抓住特點,、列表比較、瀏覽地圖等方法巧記歷史,。五是要強調(diào)學生課前進行預習,，初步了解基本的資料，并對不明確之處作出勾畫,，提出質(zhì)疑,，明確課堂上的目標，學史得法!學生成為暢游史海的水手,。領略其中奧妙,，教學就會收到事半功倍的效果。

三,、教學業(yè)績方面

任職以來,，我不斷努力，認真工作,，虛心向有經(jīng)驗的教師們請教學習,，現(xiàn)將在教學上取得的成績匯報如下：20__年秋季4次考試區(qū)位排行為8、10,、11,、11;20__年春季兩次考試區(qū)位排行為12、8,、雖然成績不優(yōu)秀,，但我相信，只要我繼續(xù)努力工作,，不放棄,，不氣餒，在以后的工作中還是能夠取得優(yōu)秀的成績的,。

四,、努力方向

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,，教無止境,，我的追求亦無止境,。今后，我會更加努力地提高自身綜合素養(yǎng),，努力讓自己成為一個擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學手段的與時俱進的新型教師,。在教育教學方面，努力做到提高學生的潛力與素質(zhì),，取得優(yōu)異的成績,。

教師初級職稱評定個人工作總結(jié) 中學高級教師職稱評定的個人總結(jié)篇十三

匆匆地，時間老人在咱們身邊一晃而過,；忙忙地,，我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了十一個春秋。當我懷著一顆強烈的責任心畢業(yè)來到工作崗位上后,，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子,。這十一年的潛心幼教，十一年的愛心奉獻,，使我贏得了孩子們的笑臉,，家長們的信任和感謝，讓我覺得工作著是幸福的,、快樂的,。回首十一年的幼教工作,，心中不免有一些感慨,，特作以下具體總結(jié)：

一、關心時事,，不斷學習提高

在當今這個教學改革步伐越來越快,、科研興教越來越響的年代，教師的理論水平當然會越來越很重要,。因此,，幼兒園開展的每一次政治學習、業(yè)務學習我都積極地參加,，并認真地做好學習筆記,、體會心得。自新《綱要》頒布以來,，我采取自學——與同事交流探討學習心得——自行實踐的方法,，切實領悟新《綱要》精神，從而更新自己的教育理念,。緊跟教改的新潮流,，并以此來指導自己的工作實踐，從注重傳授知識、經(jīng)驗為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感,，及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣能力為主,，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的教育理念來實施自己的教育教學工作,。

在平時的教學中,，我總是做個有心人，仔細觀察,、認真思考,，廣泛搜集資料，博覽群書,，加強理論知識的學習與積累,。我還自訂了《幼教理論基礎與研究》、《上海托幼》,、《學前教育》等對工作有幫助的幼教雜志,，并寫下了二百多篇教學筆記和十多篇論文。其中由我撰寫的教科研論文《xxx》獲國家級三等獎,。

二、全心投入,，熱愛尊重幼兒

在常規(guī)教學方面,，我秉著“一日活動都是課程”的理念，對每日,、每周,、每月的生活活動、教學活動,、游戲活動,、體育活動、晨間活動等都制訂了相應的計劃和實施方案,。在一日生活中及時了解孩子的現(xiàn)狀,，在觀察孩子的需要的基礎上生成了下一個教育活動目標，使自己對一日活動各個環(huán)節(jié)的目標非常明確,，做到開展活動能與長短期目標相結(jié)合,，游刃有余，提高了教學的質(zhì)量,。（成績優(yōu)秀班級,、班主任等）

在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務,，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣，特別是去上廁所時跟隨其后，提醒入廁的注意點,，天氣熱,，提醒孩子多喝水，及時補充水分,。天氣冷,，提醒孩子多穿衣服，以防感冒,。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉,，增強了幼兒的體質(zhì)，因此我所帶的班級總是患病人數(shù)少,，出勤率高,。與此同時我會結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能，如：燙傷,、碰傷,、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時候要注意休息等,，從而提高了幼兒的安全意識和自我保護能力,，使幼兒在園能健康安全的生活。

在特色教學方面,，根據(jù)幼兒園的需要,，我及時承擔了本園英語、蒙氏數(shù)學教學的任務,。為了提高自己對全英式教育教學技巧的有效把握,，我總是利用在家的休息時間苦練英語日常口語,，并請有經(jīng)驗的同事,、同行觀摩教學，交流心得,，完善教學套路,。為了讓孩子們能在英語教學中娛樂身心、陶冶情操,，我在特長教學活動的整個學期里,，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息,；和家長交談,、了解他們的想法等。在每月一次的實驗班教學匯報活動中,，邀請家長來觀摩自己孩子的特長活動,，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。

三,、同伴互助,，教研工作有聲有色

作為一名教育工作者兼教研組長，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學習,。所以，在自身發(fā)展學習的同時,，我也努力做好教研組的工作,，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動時,，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設計教學形式,，分析教材特點等,。正是這樣的齊心協(xié)力，使得咱們的教研活動頻繁而精彩,。咱們的師徒結(jié)對是在教研活動中評選產(chǎn)生的,；咱們的推普標兵也是在教研活動中評選產(chǎn)生的；還有咱們年級的體育項目,、家訪信息反饋,、保教配合注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的,。特別是我組家教園地設計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換,，獲得領導和老師的一致好評。

四,、熱情接待,，及時家園溝通

家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考,、探討的問題,。面對形形色色的家長，我總是給予真誠的微笑,、真摯的言語,，我堅信沒有一個不能溝通的家長，沒有一個不支持老師工作的父母,，因為咱們都有一個共同點,，那就是愛孩子。

多年來，我一直堅持從以下五個方面做好家長工作：一是開辟家園專欄集中指導,。家園專欄從內(nèi)容上講究實際化,，與本班教學活動，幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系,，增強指導性,。二是建立家園聯(lián)系手冊，因人而異,，個別交流,。這樣不斷能與家長之間增強了溝通性，交流了感情,，而且能增強了指導性,，解答了家長的疑慮，提高了家長的正確認識與教育能力,，真正做到家園共育,。三是每學期至少召開一次家長會，統(tǒng)一認識,。四是開展家長開放日活動,，使家長能更好地了解幼兒在園的活動情況，感悟到教師與孩子之間的快樂與真誠,。五是不定期出“小通知”,，對家長宣傳一些教育觀念、教育方法,、教育技能,，以此提高家長認識與能力，從而有效地配合教育,。