總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

2022幼兒園班主任年度工作總結(jié)精選5篇一

這一年,，我也是帶著中班的孩子升入到大班了,，這一年可以說有很大的不同，但是孩子們也是認真的聽話，并且積極的配合我們老師完成教學(xué)的工作,，也是看到了他們的成長,，自己作為班主任也是特別的開心，在此也是來就一年工作做好總結(jié),。

作為班主任,，我也是要對孩子們負責，之前的疫情也是讓我們無法來到幼兒園和孩子們一起上課,，但是我也是在家積極的去學(xué)習(xí),，去和孩子們以及家長溝通，和同事們也是就教學(xué)方面去做了一些任務(wù)給到家長,，讓孩子們在家也是有可以更好成長的機會,，這些工作的開展并不是那么的容易，家長們也是需要去工作,，要說這段日子家長們也是更累了,，但是同時也是讓他們更好的了解自己的孩子，和孩子們也是更加的熟悉了,。同時我們也是去了解孩子們在家的情況,，雖然不在幼兒園了，但是也是需要去成長,，需要學(xué)習(xí)好,，不能松懈，一些習(xí)慣也是要繼續(xù)的努力做到位,，而家長們的配合也是讓我們工作更加的順利,。當然也是有些方面的確和在幼兒園不同一些，我們也是去思考,，去改善工作,。

回到幼兒園之后，我也是積極的和其他的老師一起來帶好孩子們,，中班的下學(xué)期可以說很是短暫,，但是孩子們的進步我也是看到了,，也是特別的感謝家長分擔了一些我們的工作而自己也是在此次家里辦公的時間內(nèi)多去看書,，多和同行交流去讓自己有進步和學(xué)習(xí)到很多的東西。在幼兒園的日子,，認真的去做好教學(xué)活動,，同時也是去做好體溫測量，消毒,，各方面的防控工作,，確保孩子們的安全，即使到了寒冬，孩子們也是去做好流感的一個防控工作去避免生病,，而家長們也是更加的有這個意識,，會去更盡責的來做好，同時我也是在此次的教學(xué)中看到孩子們都是有了很大的成長,，特別是對于安全方面是更加的有自己的意識,，而我也是積極的來配合幼兒園做好教學(xué)。

一年工作下來,，回頭看也是有做的還是不夠好的方面,，當然也是有很多的是我經(jīng)驗不足導(dǎo)致的，而在下一年也是要繼續(xù)的來做好工作,，特別是孩子們也是大班的最后半年了更是要去做好,，來讓他們更好的去面對以后小學(xué)的學(xué)習(xí)，我也是會更努力的完成教學(xué)的工作同時自己也是繼續(xù)的去進步提升,。

2022幼兒園班主任年度工作總結(jié)精選5篇二

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)年又過去了，對于這個帶了一年多的班級,，我頗感欣慰,，總體來說我比較滿意，但是還存在著問題,，以下是我的述職報告

一,、教學(xué)方面

這學(xué)年的鋼琴教學(xué)，主要以幼兒歌曲和藝術(shù)歌曲為主,，鋼琴曲目為輔的教學(xué)形式,，訓(xùn)練學(xué)生對于電鋼琴的另一種使用形式的`了解和掌握。針對這一點,，我教授了一些藝術(shù)歌曲,，如《送別》、《雪絨花》,、《軍港之夜》等,。左手主要進行和弦練習(xí)，右手是主旋律,，并加上適當?shù)囊羯?，?jié)奏和速度，使之在演奏時成為一首完整的樂曲,，訓(xùn)練了學(xué)生的左右手配合能力,，以及頭腦的反應(yīng)能力。在此基礎(chǔ)上,，又加入了邊彈邊唱的形式,，讓學(xué)生眼睛看著譜子，頭腦想著旋律，手上進行演奏,，嘴里進行演唱,，從而又訓(xùn)練了學(xué)生眼，腦,，手,，口并用的技能。也所謂“一心多用”,。

通過這樣的訓(xùn)練有一部分學(xué)生已經(jīng)掌握了其技能,，當他們自己演奏出優(yōu)美的旋律，唱出動聽的歌聲時,，我看到的是她們一張張充滿自信和開心的笑臉,，我感到很欣慰，她們也有所成就,，更增加了對于學(xué)習(xí)鋼琴的興趣,。

對于一些素質(zhì)比較好的學(xué)生，我會留一些有一定難度的鋼琴曲,，比如《夜的鋼琴曲》《夢中的婚禮》等,。也初見成效，但是還有很多的不足,。

以上的兩種演奏形式初見成效,，對于不同水平的學(xué)生達到了因材施教的目的，但也出現(xiàn)了問題和不足,，比如有的學(xué)生對于樂感的掌握不是很好,，還有的學(xué)生左手的和弦掌握的不好，尤其和弦連接的時候很容易出現(xiàn)錯誤,，進而導(dǎo)致不能完整的演奏樂曲,。還有一部分學(xué)生一開口唱，就不能流暢的演奏樂曲,，這也是普遍存在的一個問題。對于這個問題,，我采取的解決方法是讓學(xué)生多加練習(xí),，熟能生巧，我相信當她們達到的一定的熟練程度,，每個人都肯定可以完整的演奏樂曲,。

二,、管理方面

這學(xué)期的管理,，我采取教育，批評，夸獎,，鼓勵，相結(jié)合的方式,。這個年齡的孩子很叛逆，所以要去教育,，有時候又很自傲，所以要去批評,，當他們表現(xiàn)好的時候要去夸獎，當他們失去信心沮喪的時候還要去鼓勵,。通過這些管理方式我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們懂事了，他們的懂事體現(xiàn)在每次活動中,。

記得在會操表演的前3天,，我發(fā)現(xiàn)他們每個人都是獨立的個體，根本不能融合到一起,，還因為練操出現(xiàn)了同學(xué)間的爭執(zhí),，對于這一現(xiàn)象,，我開始是教育,，可是不怎么見成效，后來我就批評,，之后發(fā)現(xiàn)他們沒有了自信,，于是我又開始夸獎和鼓勵，就在比賽的前一天下午,，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機,，那天下午，我正在辦公室,，隱約聽到操場上有班級在練隊列,，口號十分的響亮和整齊，當時沒有想到是我們班,，過會,，我出去了，沒有想到的是,，眼前的這個口號響亮充滿自信的班級就是我們班,，11幼教1班,，他們頂著烈日，吹著大風(fēng)整整練了一下午,，當時我的眼睛就濕潤了,，便走上前說了句，同學(xué)們辛苦了,，他們也露出了喜悅的笑容,，后來知道，就在我完說之后,，班長和班干部又進行了教育和激勵,，經(jīng)過一番的努力付出，最終我們獲得幼教組的第一名,。

就在前段時間,，由于見習(xí)的原因，好多學(xué)生的心開始渙散,，沒有了凝聚力,，甚至有想退學(xué)的現(xiàn)象，于是我利用了一個晚自習(xí),，在教室里,，放著《隱形的翅膀》這首歌，利用投影儀,，把藝術(shù)節(jié),，以及我們在一起的照片都放了一遍，當時有的學(xué)生們就留下了眼淚,，看到這些他們又想起了當初,，想起了我們在一起的點點滴滴，這之后,，學(xué)生們再次擁有了凝聚力,，我開心對他們說，當初的幼教1班又回來了,。她們笑了,。這次春游，又一次的體現(xiàn)了他們的團結(jié)和凝聚力,。

有一次,，我有事沒在學(xué)校，當我回來的時候他們高興和說：“老師我們挨表揚了,，你不在我們會表現(xiàn)的更好”,。聽到這些，我很開心,，也很感謝他們,，通過這些事情,，我看到了他們的進步和懂事。

伴隨著這些,，也出現(xiàn)了很多的不足，比如上課有時候會遲到,，做操有時不認真,，早上跑操有偷懶的現(xiàn)象等等，還有的學(xué)生出現(xiàn)違紀的行為,，針對這些我還有加強管理,，讓他們受到適當?shù)膽土P，同時還有多觀察,，盡量減少這些事情的發(fā)生,。

以上是我的述職報告，今后我會吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),，不斷努力,，不斷進步。

2022幼兒園班主任年度工作總結(jié)精選5篇三

時光總在你忙碌的時候悄悄溜走,，不知不覺又是一學(xué)年過去了,，回想這一學(xué)年的點點滴滴，與孩子們一起共學(xué),、共長,，真令人難忘。本學(xué)年,，我和王老師,、胡老師組成了一個新的班級，俗話說：“三人行,，必有我?guī)煛?rdquo;王老師對待工作認真,、嚴謹，對待孩子細心,、耐心,。胡老師工作仔細，干凈利落,。因此在工作中我們每個人都發(fā)揮自己的強項,，優(yōu)勢互補，工作不分彼此,，在我們的共同努力下我班的教學(xué)工作有新意,，有突破，班級工作開展得井然有序,?；仡欉@一學(xué)年的工作,，看著孩子們一張張可愛的笑臉，我們感到很欣慰,，因為在教學(xué)中我們付出的是汗水,，但我們收獲的是孩子的成長與進步以及孩子對我們沉甸甸的愛。現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

一,、班級概況

我班有小朋友32人,。這些孩子之間雖然存在著個體差異較大，但經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，孩子們各方面都有了很大的進步,，特別在自理能力和語言表達方面進步最為顯著，每個幼兒都有了不同程度的提高,。

二,、教育常規(guī)方面

1、幼兒初入園時,，由于環(huán)境變化,，對周圍人和事都很生疏，因而情緒不安,，經(jīng)?？摁[。但經(jīng)過一個學(xué)期的集體生活,，幼兒已擺脫家人的依戀,，喜歡上幼兒園。

2,、幼兒能知道離開位置時,，要把自己的小椅子推進桌子下面，搬椅子時,，要雙手把椅子拿起,，不推椅子或拖拉椅子，懂得避讓,，不碰撞別人,。

3、現(xiàn)在大部分幼兒已能在玩完玩具后自覺把玩具收拾好,，放回原處,，知道不能和同伴爭搶玩具，不能亂扔玩具,。

4,、知道餐前及活動后要洗手，吃飯坐姿要正確,。能獨立吃自己的飯菜,，飯后能自覺去瀨口,，用毛巾擦嘴巴。

5,、上課時,，幼兒能聽音樂自覺回位置，對課堂感興趣,，遵守課堂紀律,，不隨意離開座位，有一定的紀律意識,。

6,、進行戶外活動時,，幼兒都能聽從老師的指令,。像以前那樣四散亂走的現(xiàn)象再也沒有了，小朋友已有一定的游戲規(guī)則意識,，能按規(guī)則地玩,，知道不能做危險動作，能夠與同伴愉快地共同游戲,。

7,、喝水和進餐時都能自覺有秩序地排隊等候。能將杯子放回標志處及餐后能自覺將餐具放好,。午睡能自覺等候老師檢查才入睡室,，能自己穿脫鞋襪。

三,、衛(wèi)生保健方面

1,、根據(jù)天氣變化適時為幼兒增減衣服，戶外活動幫幼兒墊好毛巾,，適時為出汗幼兒減衣服,。讓幼兒多做適量的體育煅練。

2,、勤為幼兒剪指甲,，避勉抓傷的安全事故發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)幼兒有破壞性行為,，老師要及時制止,，并進行隨機教育。

3,、密切意幼兒的身體變化,，如發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異常要立即處理。

4,、堅持每月為幼兒的被褥進行翻曬和換洗,，配合保健衛(wèi)生人員定期為幼兒活動室進行消毒和殺蟲,。

5、經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹墓餐浜?，幼兒的身體和健康都得到了較好的發(fā)展,。

四、教育教學(xué)方面

(一),、以幼兒生活為背景,，預(yù)設(shè)、生成主題活動,，實施課程整合,。

1、我們這個班是小班,，由于年齡特點的限制,，自己生成活動機會較少，加之園內(nèi)有園本主題活動,，主要還是要教師善于捕捉時機,，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要,，從他們尚未明確但有價值的內(nèi)容中,，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來推動幼兒學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們從尊重與環(huán)保,、禮儀與健康兩方面生成，《清新家園大家愛》,、《好寶寶,，懂禮貌》主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動,，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,，及時提供豐富的、操作性強的,、符合幼兒探索需要的材料,，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,，使幼兒的探索活動更加豐富和深入,。引導(dǎo)幼兒在探索活動中根據(jù)需要自由選取材料，使探索活動更加豐富和深入,。

2,、本學(xué)期，我們還開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了“預(yù)設(shè)與生成”,、“靜與動”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室的場地,，設(shè)計最佳的區(qū)角位置,，找資料、齊動手,。在活動室里我們生成了“貝貝的家”“貝貝的衣櫥”“貝貝保齡館”的區(qū)域活動內(nèi)容,，還利用教室的墻面，布置成“科學(xué)角”把海洋生物,、名勝古跡等照片貼在主題墻面上每天講解一張照片,。結(jié)合主題活動，開展了“撕紙貼畫”,、“手指作畫”和“親子小制作”等手工活動,，很受小朋友喜歡，同時也提高了他們的動手能力,。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的指導(dǎo)對繪畫很感興趣,，并且很明顯的提高了孩子們的耐心,。在一起繪畫養(yǎng)成了良好的繪畫習(xí)慣，安靜不打擾其他小朋友,，懂得欣賞他人的作品,，小手也變巧了。

(二),、樹立正確的健康觀念,，促進幼兒身心健康。

1,、馬上這學(xué)期的學(xué)習(xí)就結(jié)束了,，一年就要過去了。我們結(jié)合過年,，抓住幼兒渴望長大的契機,，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服,，并會將衣服疊放整齊。冬季來臨,，幼兒的衣褲穿多了,，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導(dǎo),，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,。

2、我班的個別幼兒是過敏性體質(zhì),，經(jīng)常感冒咳嗽;趙楚涵個子小,，飯量也小;楊子桐質(zhì)較差，吃飯經(jīng)常嘔吐,。我們在面向全體的同時,，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進餐,、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中我們?yōu)槿菀壮龊沟暮⒆?，準備干毛巾,，在戶外活動之前為孩子墊好，以免孩子在玩的時候出汗過多,。

3,、對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天活動時間,，組織豐富多彩集體游戲,，有計劃地鍛煉各種基本動作，引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具,，學(xué)習(xí),、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作,，減少了以前幼兒偏向一,、二種體育玩具的現(xiàn)象。在我們努力下,，本學(xué)期幼兒的體重,、身高有了明顯的提高。

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