隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

公司總結報告的格式10000字篇一

1.在20_年期間,，在安全科人員的共同努力下，對全體車輛安全隱患進行了逐一排查,，并因為在日常工作表現(xiàn)突出,，受安委會委托，全面負責檢查車輛的安全工作,，并受到安委會成員的一致好評,。

2.每月由安全科長主持召開一次安全例會。建立安全生產(chǎn)責任制,，做好防范措施,，把“安全生產(chǎn)、人人有責”的思想從制度上固定下來,，從而增加各級管理人員和駕駛員的責任心,，使安全管理工作責任縱向到底、橫向到邊,、責任明確,、協(xié)調(diào)配合，共同努力把安全工作落到實處,。

3.加強安全教育,，規(guī)范經(jīng)營行為。定期對員工進行安全培訓,，提高駕駛人員對安全生產(chǎn)重要性的認識,，樹立“安全第一,、預防為主”的思想。

4.日施管理中安全科注意對駕駛員的管理,，對營運車輛,、人員均作出明確要求，同時根據(jù)項目《安全管理制度》嚴格落實各項獎懲措施,，進一步加強了對駕駛員的約束力,，為安全生產(chǎn)提供了保障。

5.認真做好季節(jié)性行駛安全保暢工作,，能夠及時有效的完成各項應急任務,，并在管理公司的季度安全考評工作中屢次獲得優(yōu)異成績。

6.雖然20_年的安全工作取得了一些成績,，但一些問題也在日常工作中漸漸的反應出來,，如現(xiàn)駕駛人員普遍文化程度低、安全意識薄弱,、處理客戶糾紛不規(guī)范等,，因此安全科還應繼續(xù)加強安全管理的力度，對安全工作常抓不懈,，做到警鐘長鳴,，杜絕僥幸心理。

1.計劃在公司領導的支持下安全科所有人員都能夠參加安全培訓并取得安全員資格證書,。

2.第一季度中旬組織人員對公司現(xiàn)有的車輛進行年檢和保養(yǎng),，確保車輛能夠符合安全營運需要。

3.加強對駕駛員的安全管理力度,，不定期的對車輛進行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改,。

4.按照培訓計劃對駕駛員進行安全培訓,。

5.認真做好和組織日常的安全工作，如交底,、列會,、班組活動等。

6.完成上級主管單位和公司安排的其他任務,。

公司總結報告的格式10000字篇二

20_年度,，在上級主管部門的正確領導下，南沙中學全體師生同心同德,，團結協(xié)作,，努力追求率先發(fā)展、文明發(fā)展目標,，緊密結合我校教育教學工作實際,，創(chuàng)新思路,、突出重點、注重實效,，在傳承的同時不忘與時俱進,，在提升形象的同時不忘豐富內(nèi)涵，各項工作亮點凸顯,，取得了優(yōu)異的辦學實績,。具體表現(xiàn)為：

1.學校層面：榮立__市集體三等功,，20_-20_學年綜合評估一等獎,、市教育行風建設示范學校;創(chuàng)建為舉重國家級體育后備人才基地、江蘇省舉重訓練基地,、江蘇省高水平體育后備人才基地,、江蘇省舉重傳統(tǒng)項目學校、__市體育傳統(tǒng)項目學校,、__市舉重業(yè)余訓練基地;被評為 “__市中小學藝體,、文科實驗室建設年專項工程”__市先進學校、市體育先進學校,。

2.課改層面：充分依托全市課改的良好氛圍,， “123”教學模式的研究進一步深化，獲市十一五教育科學規(guī)劃課題評比一等獎;承辦了兩市初二生態(tài)語文教研活動和初三英語研討活動;初一初二期末考試和初三中考再次取得了優(yōu)異的成績,。

3.教師層面：教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力有了較大提高,，有12人開設全市公開課，20人次在全市評優(yōu)課或教學基本功比賽中獲獎,，并有多名教師獲得優(yōu)秀輔導獎,。學校新增市級骨干教師7名。

4.特色建設層面：學校辦學特色得到進一步彰顯,，產(chǎn)生了積極的社會影響,。校刊《半農(nóng)閣》和課題網(wǎng)站評比獲市二等獎;文學社刊《映日荷》編寫至171期,，學生發(fā)表,、獲獎習作百余篇，獲第六屆全國中小學優(yōu)秀校內(nèi)報刊評選二等獎,、__市市校園經(jīng)典誦讀三等獎;舉重再創(chuàng)佳績,，學校新建的舉重綜合訓練館正式落成并開始使用，成為國家級及江蘇省舉重后備人才訓練基地,，__市舉重運動協(xié)會也在我校成立,。我校輸送的選手陸浩杰獲倫敦奧運會銀牌，在蘇州中小學生舉重比賽中,，我校隊員獲7金4銀2銅的好成績,。

以上成績的取得既是上級領導的大力支持和正確領導的結果,，也是學校科學管理的實效,，更是全校師生辛勤付出的回報,。一年來，我校在率先發(fā)展,、文明發(fā)展的過程中所做的努力可以歸結為以下六個“注重”,。

建設一支結構合理、思想過硬,、業(yè)務精通,、具有現(xiàn)代文明氣息的教師隊伍，是推進教育改革,、提高教育質(zhì)量的關鍵,。長期以來，我們重視師德教育和師能培訓,，推動教師努力實現(xiàn)“三個轉型”,，即在管理思想上，從“經(jīng)驗型”向“科研型”轉變;在教學思想上,，由“教書型”向“育人型”轉變;在知識能力結構上,，由“單一型”向“綜合型”轉變。為此,，我們重點抓好了以下幾項工作：

1.抓師德教育,，強化師德師風。

我們通過學習黨政會議精神,、教育工作文件和相關政策法規(guī),，提高教師的思想政治覺悟;以行風評議為抓手，結合“評先,、評優(yōu)”,，開展以“敬業(yè)、愛生,、奉獻”為主題的師德大討論,，提升教師師德素養(yǎng);以金港鎮(zhèn)“學生心目中的好老師”、“十佳師德標兵”等評比活動為載體,，形成“愛生敬業(yè),、博學樂教”的優(yōu)良教風。

2.抓學習反思,，提升理論素養(yǎng),。

我們采用集體學習和個人自學相結合的方式，通過更高學歷進修、定期理論學習和新課標學習等更新教育觀念;通過新課程通識培訓,、教育技術培訓,、非學歷遠程培訓等提高把握學科能力;通過每月上傳學習心得、隨筆反思等提高總結反思能力,。

3.抓校本教研,，提高教學水平。

我們以校本教研為依托,，構建了四個平臺：一是堅持“一人主備,，集體研討”的“五步式”備課模式，教法精心設計,，習題精心篩選,，落實二次備課;二是定期開展校內(nèi)展示課、同課異構等活動,，要求做到有課必聽,、聽課必評;三是倡導每課必反思,、反思必共享,、每課一后記;四是各種評優(yōu)活動，如說課評優(yōu),、上課評優(yōu),、基本功評優(yōu)等。所有活動都要求廣開言論,，深入研討,，在交流中內(nèi)化，在內(nèi)化中提升,，切實推動課堂教學質(zhì)量和教師教學水平的提升,。

4.抓團結協(xié)作，培養(yǎng)團隊精神,。

我們通過課前備課,、二次備課、組內(nèi)教研等形式,，引領教師以教研組,、備課組為單位，立足教育教學實踐,，圍繞理論學習,、課前研討、課后反思,、同課異構等方面相互交流,、共同提高，以老帶新,、以強帶弱,，組內(nèi)互幫互助蔚然成風,、和諧共進成績明顯。如今年5月我校政史組被評為__市十佳“五一巾幗文明示范崗”,，11月在__市首屆“試題‘命,、解、評’教師團隊競賽中,，我校初二數(shù)學備課組,、語文備課組分獲得一等獎和三等獎。

5.抓名師工程,，重視骨干培養(yǎng),。

一是高度重視，落實計劃,。學校確立了“中青年教師三年發(fā)展規(guī)劃”,，每學年都把名師工程列入學校工作計劃，并于期初由專人進行統(tǒng)計核對,，完善骨干教師成長檔案,，確定骨干教師培養(yǎng)后備對象。積極為培養(yǎng)對象搭臺子,、結對子,，對照所缺條件，努力創(chuàng)造條件,。做到工作有計劃,，計劃有落實，落實有重點,。今年依托金港鎮(zhèn) “名師成長工作室”成立,，學校還建立了相應的名師成長工作小組，加強了對名師工程的督促和領導,。

二是組織活動,，搭建平臺。為了給教師創(chuàng)設更多自我展示的機會和專業(yè)發(fā)展的平臺,，學校本年度先后承辦了3月7日的“常熟,、張家港兩市初二語文生態(tài)課堂教研暨第3次專家講學活動”、3月26日的“__市初三英語研討活動”,、 10月18日的“生態(tài)課堂課題協(xié)作活動”;并于3月2-3日帶領部分行政,、年級組長、寄宿班班主任到泗陽裴圩中學交流學習,、3月9-10日帶領教研組長,、備課組長以及部分行政赴揚州文津中學學習交流;鼓勵中青年教師積極參加各級各類展示課、評優(yōu)課等。

這些工作的開展,，激發(fā)了教師專業(yè)成長的愿景,，本年度有黃琦、王曉東,、鄔燕敏,、吳靜芳等20人次在全市評優(yōu)課或教學基本功比賽中獲獎;有12名教師開設了市級及以上公開課;骨干教師考核第一輪通過5人。

管理是學校發(fā)展的關鍵,，一年來,，我校以制度管理為依托，理清管理思路,，健全管理制度,，規(guī)范辦學行為，深化教育改革,，全面實施素質(zhì)教育,，全面提高辦學效益。

1.健全管理體系,。

學校根據(jù)實際需要,，構建了“行政—年級組—教研組”三重管理體系：行政依據(jù)所教年級掛靠年級組、依據(jù)所教學科掛靠教研組;年級組以掛靠行政,、年級組長,、各辦公室負責人為主要成員,，構成年級管理核心,，負責上傳下達、教學協(xié)調(diào),、辦公紀律,、班級管理等年級事物;教研組以掛靠行政、教研組長,、備課組長為主要成員,，構成教研管理核心，積極開展教學研討等活動,。

2.加強教師管理,。

一是目標管理，期初制定目標,，期中量化分析,，期末總結反思;二是制度管理，引導教師遵章守紀,，規(guī)范日常行為;三是教學常規(guī)管理,，實行“教學七認真”每月檢查及不定期抽查制度，及時總結反饋;四是績效管理，所有檢查和考核結果全部納入年終考核,。同時在嚴肅管理之余,，重視人文關懷，適時關注教師需求,，及時解決教師困難,，定時開展教師活動，營造和諧愉悅的工作氛圍,。

3.規(guī)范課程管理,。

加強課程管理，嚴格執(zhí)行省頒《課程計劃》,，開齊,、上足、上好每一門課程;認真落實省,、市各項規(guī)定,，開展大課間活動和社團活動，為學生提供更多自主發(fā)展的時間和空間,。

4.推行校務公開,。

學校加強廉政勤政建設，積極推行校務公開制度,，加強對學校工作的監(jiān)督管理,，發(fā)揮工會在學校民主管理的監(jiān)督作用，調(diào)動教職工的積極性,，確保學校管理工作良性運行,。

公司總結報告的格式10000字篇三

一、活動目的

1,、豐富服務部成員的課余生活,，增進各成員之間的友好關系。

2,、提高各成員的動手能力合作,。

__教室

x年12月11日16點至21點半

每人十元

服務部全體成員

1、先討論包餃子所需購置的材料和所用工具：爭取同學意見想吃什么肉,，合計需要多少肉;爭取同學意見想吃什么菜,，合計需要多少菜;碗、筷子,、勺子是自帶;所用餐具由部長們統(tǒng)一借,。

2、開展活動

我們以簡單自己動手為樂趣,，讓同學全部參與活動中,，并且避免鋪張浪費,。

①先動手洗餐具。擇菜,。洗菜,。和面，并同時準備包餃子所用的各種菜陷,。

②開始一起動手包餃子,，包括揉面搟面皮;并欣賞、觀察餃子的外形,，啟發(fā)同學相互交談家人平時是怎樣包餃子的,。

③為了節(jié)省時間在包餃子過程中有一部分同學負責煮餃子。

此次活動由材料工程系服務部主辦,，旨在增進各成員之間的感情,，即讓同學深感家務事的不易，體會到父母的偉大;也讓同學們學會了搟面皮,、包餃子等手藝,，鍛煉了同學們的動手能力?；顒又?，大家分工明確，這也讓大家明白了合作的重要性,，增強了大家團隊合作的意識,。而活動中不絕于耳的歡笑聲表明各成員間的感情得到了進一步升華。讓大家在學校感受到“家”的溫暖,?；顒忧拔覀冞M行了大量準備工作，包括借用餐具,，購置菜和所需用品,，以確保活動順利進行,。