在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一

由于本人非歷史專業(yè),，在歷史教學(xué)工作中遇到了不少困難。為了適應(yīng)歷史科教學(xué),，本人注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了解考綱要求，自始至終虛心學(xué)習(xí),、向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常聽歷史科各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，注重反思及經(jīng)驗(yàn)積累,，及時(shí)進(jìn)行課后反思,。

我認(rèn)真參加集體備課，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，然后根據(jù)要求,，提前一周備好課,，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，上網(wǎng)查閱大量資料,，虛心向科組同事請(qǐng)教各課的重難點(diǎn)以及教學(xué)方法等,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。

同時(shí)，我力爭(zhēng)做到與時(shí)俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí),、更新自己的教學(xué)方法及教學(xué)模式。在我校推行小組合作學(xué)習(xí)以來,，我也努力探索更適合學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式,。課前，我在緊扣考綱的前提下結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際學(xué)情,，設(shè)計(jì)出比較合適的學(xué)案,。

除了備教材備學(xué)生之外，我非常重視備“練習(xí)”,，學(xué)生課堂上和課外做的練習(xí),，我都提前備好并且自己提前做好，同時(shí)預(yù)設(shè)學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，提前準(zhǔn)備好應(yīng)該如何幫學(xué)生解決這些問題。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。課堂上注重因材施教,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度,，根據(jù)學(xué)生的不同層次設(shè)計(jì)不同難度的題目讓學(xué)生回答等。除了關(guān)注各個(gè)層次的學(xué)生之外,，我盡力做到關(guān)注每個(gè)學(xué)習(xí)小組,。一般情況下，我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)自主發(fā)言,，但是,，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有些小組或某些同學(xué)經(jīng)常比較沉默時(shí)，也會(huì)想辦法調(diào)動(dòng)他們參與討論和展示。

為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)行改進(jìn)以提高教學(xué)質(zhì)量,，在每節(jié)課教學(xué)完成后及時(shí)總結(jié)反思,，找出每一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也及時(shí)找出教學(xué)中的不足并進(jìn)行分析,，發(fā)現(xiàn)缺漏及時(shí)補(bǔ)足,，然后向其他同事請(qǐng)教改進(jìn)方法，力求探索更高效的教學(xué)方法,，以達(dá)到更好的教學(xué)效果,。

在教學(xué)過程中，我針對(duì)歷史科的教學(xué)特點(diǎn),，充分挖掘教材,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。例如：在“大禹治水”教學(xué)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：人類的發(fā)展是通過與自然的不斷斗爭(zhēng)中進(jìn)行的,。然后啟發(fā)學(xué)生思考：如何才能做到人與自然和諧相處,？引導(dǎo)學(xué)生說出：人類要更好的生存就還要注意與自然的和諧相處，做到可持續(xù)的發(fā)展,，人類應(yīng)保護(hù)大自然。在“絲綢之路”教學(xué)環(huán)節(jié)中,，通過圖片展示相關(guān)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生了解樓蘭等地的環(huán)境變化。在“蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)”教學(xué)環(huán)節(jié)中引導(dǎo)學(xué)生知道要像蔡倫學(xué)生如何廢物利用,，從而做到節(jié)約能源,，保護(hù)大自然。

我經(jīng)常主動(dòng)去聽科組的同事的課,，積極向他們請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)借鑒他們的教學(xué)方式。在聽課活動(dòng)中,，我認(rèn)真詳細(xì)的作了筆記,，記錄各位同行上課的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也反思自己上課的一些不足,，適時(shí)作出調(diào)整與改進(jìn),。

總的來說，這學(xué)期來我更注重提高自身的素質(zhì),，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)要求,，改善課堂教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)形成自己的能力,，培養(yǎng)了學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。在期末考試中,，本人所任教的班級(jí)總平均分第二名,，總平均分僅次于第一名0.1分。

在認(rèn)真做好歷史教學(xué)工作的同時(shí),，我利用課間操時(shí)間及第九節(jié)的時(shí)間,，認(rèn)真開展第二課堂民族樂器興趣小組的教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),，興趣小組的每一位同學(xué)的演奏基本功都得到了提高,，每位同學(xué)也都分別最少學(xué)好一首獨(dú)奏曲子，同時(shí)也一起合奏了《歡沁》,，他們都分別在級(jí)組的繽紛舞臺(tái)以及學(xué)校的文藝晚會(huì)中得到鍛煉與展示,。例如：方可怡同學(xué)在一b繽紛舞臺(tái)中琵琶《金蛇狂舞》，駱瑋瑤與黃伊敏同學(xué)在二b繽紛舞臺(tái)中古箏齊奏《小蘋果》,，大部分隊(duì)員也在學(xué)校舉辦的迎新年感恩文藝晚會(huì)中出演了節(jié)目《國樂飄香—民族器樂聯(lián)奏》,，演奏了《彝族舞曲》、《小蘋果》,、《賽馬》,、《京調(diào)》、《歡沁》,，深受師生們喜愛好評(píng)。在他們表演后,，同學(xué)們經(jīng)常情不自禁哼唱起聯(lián)奏曲目的旋律,。總的來說,，同學(xué)們?cè)谝粚W(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,，除了提高了樂器演奏水平與表現(xiàn)力，學(xué)習(xí)合作精神也得到提高,，更重要的是在學(xué)習(xí)與展示過程中找到了動(dòng)力與自信,，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活都有十分重大的作用。

由于我是音樂教育專業(yè)畢業(yè)的,，在歷史教學(xué)工作中,，難免存在許多不足，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),、虛心向同事請(qǐng)教,，不斷提高。作為音樂教育專業(yè)畢業(yè)的我卻多年未教音樂專業(yè),，這學(xué)期開展的第二課堂工作對(duì)我來說也是重新面對(duì)挑戰(zhàn),，我只能是在摸索中開展工作,，工作中仍然存在不足。接下來,，我將繼續(xù)繼續(xù)探索,、繼續(xù)提高。

教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二

班級(jí)

學(xué)號(hào)：

姓名

城鄉(xiāng)居民精神文化生活調(diào)查報(bào)告

內(nèi)容摘要：通過對(duì)家鄉(xiāng)鳳泉區(qū)周邊幾主要社區(qū)就不同年齡段的居民的精神文化問卷調(diào)查,，對(duì)當(dāng)前中國城鄉(xiāng)居民的精神文化生活給予總結(jié)分析,，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題提出自己的觀點(diǎn)和建議。

新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立工業(yè)區(qū),，位于新鄉(xiāng)市城區(qū)北部,，太行山余脈鳳凰山麓。轄區(qū)面積115.6平方公里,，轄大塊鎮(zhèn),、耿黃鄉(xiāng)、潞王墳鄉(xiāng)3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和寶東,、寶西,、電力、錦園,、白鷺,、建材6個(gè)社區(qū)辦事處，耕地面積5958公頃,。鳳泉區(qū)交通十分便利,，距市中心約10公里、省會(huì)鄭州約99公里,，京廣鐵路縱貫全境,，東側(cè)緊臨京珠高速公路和107國道。在建的南水北調(diào)中線工程,、濟(jì)東高速公路,、新晉高速公路以及西氣東輸河南豫北支線均從境內(nèi)通過。

耿黃聚集區(qū),、陳堡聚集區(qū),、衛(wèi)北工業(yè)區(qū)交相輝映，化纖紡織,、塑料化工,、旅游三產(chǎn)、新材料,、銅材加工,、新型電源、汽車配件為重要支柱產(chǎn)業(yè),，白鷺化纖,、神馬,、娃哈哈等一批國內(nèi)外知名企業(yè)在這片投資熱土成功實(shí)現(xiàn)資本擴(kuò)張；綠茵河畔,、星湖花園,、鳳凰小區(qū)等一批住宅項(xiàng)目相繼實(shí)施，房地產(chǎn)業(yè)已成為拉動(dòng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的新興產(chǎn)業(yè),。

魯堡龍山文化,、何屯仰韶文化、牧野大戰(zhàn)等古文化遺址蜚聲中外,；現(xiàn)存全國最大的藩王陵墓—潞王陵,，已被列入世界文化遺產(chǎn)預(yù)備名錄。

近年來,，鳳泉區(qū)不斷加大城市建設(shè)與管理工作力度,，努力改善城區(qū)環(huán)境，提高城市品位,，城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)日益完善,。1998年以來，投資5000余萬元對(duì)11條主次干道和供水管網(wǎng)進(jìn)行了整修和改造,，日供水能力達(dá)5萬噸,；積極發(fā)展城燃?xì)夂凸峁ぷ鳎F(xiàn)有輸氣管網(wǎng)40千米,，擁有燃?xì)庥脩?500戶,，城市集中供熱已列入市熱網(wǎng)規(guī)劃；全面實(shí)施城市綠化,、美化工程,，實(shí)行建設(shè)與綠化同步發(fā)展，城區(qū)綠化覆蓋率達(dá)到35%,；房地產(chǎn)開發(fā)勢(shì)頭強(qiáng)勁,，先后建成了耿莊花園,、鳳凰小區(qū),、佳境天城等住宅小區(qū)，建筑面積達(dá)53萬余平方米,。

通過這幾年來鳳泉區(qū)人民的不斷地建設(shè)和發(fā)展,，人民的物質(zhì)生活與十年前發(fā)生了翻天覆地的變化，有車有房已經(jīng)不是什么幻想,，各種先進(jìn)的家用電器更是家家都有,，人民在奔向小康生活的道路上越走越遠(yuǎn)。與此同時(shí),，中國社會(huì)發(fā)展需要和諧,，需要物質(zhì)文化和精神文化雙豐收,。而當(dāng)今時(shí)代，文化也越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,、越來越成為綜合國力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素,，豐富精神文化生活越來越成為城市人們的熱切愿望。近年來居民隨著收入的增長,，消費(fèi)水平不斷提升,，同時(shí)居民的精神文化生活更加充實(shí)和多彩。有鑒于此,，我與暑假之中對(duì)以化纖廠圓盤為中心的四個(gè)社區(qū)（鳳泉區(qū)城鎮(zhèn)居民的主要主城部分）的居民進(jìn)行了問卷普查,。對(duì)回收的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)得到了鳳泉區(qū)居民的精神文化生活狀況并對(duì)其中的問題進(jìn)行了分析，最后提出了自己的建議,。

科技的發(fā)展日新月異,，人們的娛樂活動(dòng)更是變得豐富多彩，不僅僅局限于以前的看電

視,，一家人的聊天,。根據(jù)調(diào)查問卷結(jié)果統(tǒng)計(jì)，十五歲以下的孩子去文化廣場(chǎng)玩耍的有百分之八十,，而因?yàn)樵诩倨谥?，沒有晚自習(xí)等課業(yè)負(fù)擔(dān)。另有剩余的在家里玩電腦或者看電視,。而十五歲到三十歲的年輕人則有百分之八十五靠看電視和上網(wǎng)來打發(fā)業(yè)余時(shí)間,。三十到五十歲的中年人因?yàn)榧彝ピ驑I(yè)余時(shí)間安排多以孩子為主。五十歲以上的老年人則有近半到文化廣場(chǎng)納涼或者和朋友一起下棋,、打牌,。

文化廣場(chǎng)于20xx年建成占地約為四平方公里，位于區(qū)政府對(duì)面,，位于幾大社區(qū)中心,，交通便利，在建成之后為區(qū)人民提供了一個(gè)進(jìn)行各項(xiàng)娛樂活動(dòng)的好去處,，尤其是夏季,，更是一個(gè)晚間散步納涼的絕佳場(chǎng)所。

在廣場(chǎng)上,，吃過晚飯后變成了文化娛樂的好地方,。廣場(chǎng)西北是戲曲愛好者聚集的地方，有喜愛戲曲的人伴奏,，任何喜愛戲曲的人都可以去兩亮一嗓子,。每到周日還會(huì)有一周一次戲曲愛好者大會(huì)。有專人組織,，主持人報(bào)幕,，有固定曲目,，儼然已成規(guī)模。在中央噴泉處,，一位噴泉每逢節(jié)假日開放,，所以在平時(shí)，其開闊的圓形地域成了孩子們進(jìn)行輪滑,，玩滑板的好地方,。在東南處，每晚都有舞蹈愛好者拉出音響播放樂曲組織人們跳舞或健美操,。一般會(huì)持續(xù)二道三小時(shí),，據(jù)多次觀察，人數(shù)都在二百人左右,，各個(gè)年齡段的人都有,。廣場(chǎng)西北角有個(gè)涼亭，有二十余老奶奶組成了一個(gè)小合唱團(tuán)每天晚上都會(huì)唱謝老歌,。另調(diào)查得,，去博物館、區(qū)政府回個(gè)一段時(shí)間在文化廣場(chǎng)舉辦書畫展或者根雕展也或者使奇石展等文化活動(dòng),，極大地提升了區(qū)人民的藝術(shù)品味,。

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，居民經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高,，電腦,，上網(wǎng)對(duì)于普通居民來說根本不是問題，至于電視更是越來越大,，越來越薄,。而且現(xiàn)在的基礎(chǔ)設(shè)施即為安全，時(shí)不時(shí)就停電的狀況一去不復(fù)返,。十年前一家人坐在電視機(jī)前等著看電視劇的時(shí)光不再了,，停電之后走出家門找人聊天的情況也沒有了。想看什么電視,、電影的等娛樂節(jié)目完全可以在網(wǎng)上找到,。所以在夏季的晚上，居民多選擇出去散步,，納涼,，進(jìn)行一些唱歌,、跳舞等文化娛樂活動(dòng)來排解一天的疲勞,。

問題一：以化纖廠為中心的周邊地區(qū)網(wǎng)吧密度過大，管理極其不嚴(yán)格,，未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧過多,。經(jīng)調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧管理者根本不禁止未成年人上網(wǎng)，對(duì)是否持有身份證不聞不問,，在網(wǎng)吧內(nèi)的上網(wǎng)者九成以上都是未成年人,。而且全天候通宵營業(yè)，陽奉陰違,，與二十四史后關(guān)閉前門以躲避檢查,，打開后門來繼續(xù)營業(yè)。

問題二：即使不去網(wǎng)吧的孩子也因?yàn)榧倨诘牡絹?，得到了充分的休息時(shí)間,，家長基本

不怎么管孩子。現(xiàn)在家家有電腦,，家家連網(wǎng)線,，股調(diào)查中十五歲左右經(jīng)常在家的孩子則把時(shí)間都花在了網(wǎng)絡(luò)游戲上，在家上網(wǎng)時(shí)間都在六小時(shí)以上,，個(gè)別的甚至?xí)?。?duì)孩子的身心健康發(fā)展極為不利。

問題三：雖然在廣場(chǎng)中有不同的人群組織不同的文體活動(dòng),，但畢竟不是固定的,、有經(jīng)濟(jì)來源與政治基礎(chǔ)的組織，多是些項(xiàng)目的愛好者自發(fā)組織的缺乏政府的的領(lǐng)導(dǎo),。至于區(qū)政府同博物館等組織的文化藝術(shù)展則,，太過稀松。真正與政府出面的卻多問歌特定節(jié)日的,、針對(duì)特定人群的,。，缺乏廣泛的群眾基礎(chǔ),。

問題四：雖然文化廣場(chǎng)提供了一個(gè)進(jìn)行文化活動(dòng)能夠的好去處,，但并不意味著文化活動(dòng)設(shè)施的完善，廣場(chǎng)的西北方向有這兩個(gè)籃球場(chǎng),、幾個(gè)乒乓球壇及一些健身運(yùn)動(dòng)器械,，但是維修卻并不及時(shí)，出現(xiàn)損壞要過很長時(shí)間才能得到修理,。

問題五：社區(qū)文化是人民業(yè)余文化活動(dòng)的重要組成部分,，但是在調(diào)查中卻暴露了很多問題，對(duì)于社區(qū)中的硬件設(shè)施的建設(shè)和維修問題經(jīng)常是物業(yè)與開發(fā)商踢皮球,，政府有關(guān)部門對(duì)此監(jiān)管和處置不力,，導(dǎo)致多數(shù)社區(qū)的業(yè)余文化生活設(shè)施相對(duì)不夠完善，一些社區(qū)原有娛樂、休閑場(chǎng)所的設(shè)施,，因功能不齊全,，保護(hù)不到位，損壞現(xiàn)象嚴(yán)重,，造成舊的設(shè)施不修理,，新的設(shè)施不添置的局面，在很大程度上影響了社區(qū)居民參與社區(qū)業(yè)余文化生活的積極性,。

（1）從大方面講,，政府不夠重視。近年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度過快,，在大環(huán)境下,，政府領(lǐng)導(dǎo)者希望在任期內(nèi)創(chuàng)出好業(yè)績，顧從政府公布的數(shù)據(jù)來看,，經(jīng)濟(jì)增長的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快過精神文化生活的發(fā)展速度,。政府的工作重心一直在經(jīng)濟(jì)上，忽略了居民文化生活的發(fā)展,。

（2）對(duì)于未成年人上網(wǎng)問題則有多方面的原因,。首先未成年人的自制力不過，不能有效地控制住網(wǎng)絡(luò)對(duì)自身的吸引,，又因?yàn)樘幱诩倨谥?，學(xué)校的教育工作很難延伸到學(xué)生的家里。而家長們也同樣因?yàn)榧倨趯?duì)孩子處于放縱的態(tài)度,，所以未成年人上網(wǎng)問題嚴(yán)重,。

（3）雖然我鳳泉區(qū)的居民業(yè)余文化生活活動(dòng)存在著諸多問題，但不可否認(rèn)近年來的成效亦是顯著地,。針對(duì)問題需要我們?nèi)珔^(qū)人民通力合作來解決,。區(qū)政府最好成立專門的行政部門，人員可以從各個(gè)業(yè)余組織中挑選,，給全區(qū)人民一個(gè)統(tǒng)一的政府組織,。務(wù)必加大宣傳力度，爭(zhēng)取讓每個(gè)鳳泉人民都從心底里認(rèn)識(shí)到業(yè)余文化生活對(duì)于自身健康和國家凝聚力的提高是多么的重要,。在宣傳之余也要加強(qiáng)集體文化活動(dòng)的組織,，不能只在特殊的節(jié)假日針對(duì)特殊的人群組織，必須是面對(duì)全區(qū)人民的,。在組織活動(dòng)的同時(shí)也要下?lián)芙?jīng)費(fèi),，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須去支持文化活動(dòng)的展開。

胡錦濤同志在黨的十七大報(bào)告中指出：“當(dāng)今時(shí)代,，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,、越來越成為綜合國力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素,，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望?！彼詫?duì)于居民的文化活動(dòng)問題絕不能掉以輕心，有關(guān)部門和人民群眾必須通力合作,，努力去營造一個(gè)和諧的社會(huì),。

后記：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，這是一個(gè)很考驗(yàn)自身能力的實(shí)踐活動(dòng),，不僅需要去事先準(zhǔn)備所需的調(diào)查表格,，確定自己的調(diào)查方向，在還要對(duì)所回收的表格進(jìn)行匯總和總結(jié),。然后需要從這些數(shù)據(jù)中找到組要的,，并且分析這些數(shù)據(jù)從中發(fā)現(xiàn)問題，之后還要對(duì)這些問題的產(chǎn)生做思考,，尋找解決方案,。提出自己的建議?？傊?，從這次調(diào)查實(shí)踐中學(xué)到了很多。

教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三

在認(rèn)真聽取博興一小宋春景老師的精彩分析后,，我收益匪淺,。實(shí)踐活動(dòng)課是非常花精力的課,，需要準(zhǔn)備材料,，組織室外紀(jì)律，提高教學(xué)效率都是大家需要想到,。如果組織好了,，學(xué)生可以說終身受益；反之學(xué)生只是放放風(fēng)而已,。

因此,，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課需要廣大教師加以重視，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力的綜合體,。

數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，以數(shù)學(xué)知識(shí)為支點(diǎn)，以豐富的生活實(shí)際為背景,，讓學(xué)生通過觀察,、操作實(shí)驗(yàn)、調(diào)查,、猜想,、驗(yàn)證,、推理等，獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，了解數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)單應(yīng)用,，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，培養(yǎng)了學(xué)生綜合應(yīng)用的能力,。如實(shí)踐活動(dòng)中測(cè)量學(xué)校的一草一木讓學(xué)生感受到100米的到底有多么長,，小紅的身高是多少……”在這樣的活動(dòng)中，學(xué)生綜合運(yùn)用各種數(shù)學(xué)知識(shí),，以富有個(gè)性的方式解決問題,，感受到了生活的豐富多彩，領(lǐng)悟了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的用處之大,。

數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，較課堂中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大不同，更能體現(xiàn)小組合作的價(jià)值,，在遇到富有挑戰(zhàn)性,，學(xué)習(xí)獨(dú)立學(xué)習(xí)無法解決的問題時(shí)，往往需要合作,，提高活動(dòng)的效率,。如：實(shí)踐活動(dòng)“測(cè)量男女生的脈搏”，在學(xué)生掌握脈博的檢測(cè)方法后,，需要通過互助合作完成,，在活動(dòng)前，要分成若干小組,，分工協(xié)作,，做到人人有事做，個(gè)個(gè)口,、心,、腦并用。同學(xué)之間增強(qiáng)了合作的意識(shí),，培養(yǎng)了合作能力,，使不同的學(xué)生得到了不同的發(fā)展。

學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)不能只在一朝一夕,，更不可能依靠課堂短短的40分鐘來實(shí)現(xiàn),。數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)能張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，較好地體現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng),。如在教學(xué)平面圖形結(jié)束后,，讓學(xué)生用所學(xué)的平面圖形拼成一些美麗的圖案，這樣的實(shí)踐活動(dòng)既培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用基本知識(shí)的能力,，更加有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

在開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的過程中,，學(xué)生會(huì)受到很多的困難，從中培養(yǎng)了學(xué)生堅(jiān)韌的意志品質(zhì),。其次,，學(xué)生通過對(duì)一些數(shù)據(jù)的搜集，整理和分析,，能夠作出比較客觀的判斷,，形成了正確的情感道德觀。如對(duì)居民節(jié)約用水情況的調(diào)查分析,，及我國乃至全球水資源情況的調(diào)查分析,，就能使學(xué)生明白節(jié)約用水的目的和意圖,，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,。這樣讓學(xué)生早點(diǎn)接觸社會(huì)，融入了社會(huì)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,。

我們?cè)谂嘤?xùn)中更清楚地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展有著重大的意義,。

教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四

在過去的一學(xué)期中,，我能夠做到自覺、認(rèn)真,、扎實(shí)的備好課,，盡自己的最大努力上好課，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,、優(yōu)秀的教學(xué)方法和新的教育技術(shù),，并且努力應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)工作中；能夠針對(duì)自己的特點(diǎn)和所教專業(yè),，努力學(xué)習(xí),，積極鉆研，認(rèn)真授課,，熱情輔導(dǎo),，按時(shí)按質(zhì)批改作業(yè)，盡心盡力完成好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，將主要工作總結(jié)如下,。

autocad課程是每周8學(xué)時(shí)，3dsmax和畢業(yè)設(shè)計(jì)是每周20學(xué)時(shí),，課時(shí)量比較多,、又是跨科目教學(xué)，所以準(zhǔn)備起來不太容易,，需要大量時(shí)間去備課備學(xué)生,。為了能夠順利的完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，上好每一節(jié)課,，我就給自己制定了“三認(rèn)真”要求,，即嚴(yán)格要求自己的同時(shí)要認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課；認(rèn)真上好每節(jié)課,；認(rèn)真批改每本作業(yè),。通過努力，我覺得自己還是做到了,，為了備好一節(jié)課,，我往往會(huì)花上一個(gè)晚上來反復(fù)鉆研教材，翻閱各類教學(xué)教參,，就是想備出一節(jié)讓自己滿意的課,，上一節(jié)讓學(xué)生有收獲的課。

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)是與應(yīng)用技術(shù)緊密結(jié)合的,，那么訓(xùn)練學(xué)生參加競(jìng)賽是對(duì)學(xué)生實(shí)用技術(shù)水平的提高,，也是對(duì)老師教學(xué)成果的檢驗(yàn)。所以帶領(lǐng)學(xué)生參加各種競(jìng)賽也是本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)之一,。

1,、5月參加吉林省中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽動(dòng)畫片制作教師組二等獎(jiǎng)。

2,、6月組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加20xx全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽,。

俗話說要給學(xué)生一碗水，自己就要有一缸水,。對(duì)于教師來講就要具備豐富的知識(shí),，所以我時(shí)很注重對(duì)自己知識(shí)的儲(chǔ)備。當(dāng)今社會(huì)知識(shí)更新速度飛快,，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異,，對(duì)于我們中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師來講也是需要不斷的充實(shí)和提高自己。為了讓學(xué)生掌握到新的動(dòng)畫制作技術(shù),，我假期接受了maya技術(shù)的培訓(xùn),。此次收獲很大，使我在專業(yè)技術(shù)上又上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五

本期的教育教學(xué)工作已接近尾聲,，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，在今后的教育教學(xué)工作中揚(yáng)長避短,，現(xiàn)將本期的各方面情景總結(jié)如下：

這學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念，積極參加校本培訓(xùn),，并做了很多的筆記,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，廣泛獲取各種知識(shí),，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高自我的教學(xué)水平,。面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，恪盡職守,，樂于奉獻(xiàn)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的情景,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)

6、做好課下輔導(dǎo),，進(jìn)行后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

7、積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到教師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛自我的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并進(jìn)取運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自我,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，還主動(dòng)加強(qiáng)與同頭科教師的教學(xué)教研,，利用空閑時(shí)間去聽課學(xué)習(xí),，在平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在學(xué)生的密切配合下,，也在我本人的不懈努力下,，本期的教育教學(xué)工作進(jìn)行得有條不紊,，取得了必須的成績。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之，此刻社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，為教育事業(yè)作出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了。在本學(xué)期,，本人按照學(xué)校的安排,，任教初一5到10班的生物教學(xué),，針對(duì)初一生物教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)，教師都希望學(xué)生樂于接受自己所講知識(shí),，但學(xué)生能否主動(dòng)接受,，在很大程度上取決于教師傳授知識(shí)的方式和技巧。通過一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐,，我深深感到：濃厚的興趣,，能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，能培養(yǎng)學(xué)生探索精神,，開發(fā)他們的創(chuàng)造能力,；濃厚的興趣，還會(huì)減弱學(xué)生學(xué)習(xí)中的疲勞,，從而提高效率和取得優(yōu)異的成績,，一直以來，我一直注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生。20--年即將過去,，馬上要迎來了嶄新的一年,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，現(xiàn)總結(jié)如下：

課前準(zhǔn)備——備好課,。在本學(xué)期工作中,，我堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想,、基本概念,；了解教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。堅(jiān)持聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是——決不打無準(zhǔn)備的仗,。在教學(xué)中，盡量給學(xué)生一個(gè)輕松的環(huán)境,，但也堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生,，逐漸培養(yǎng)他們對(duì)生物的興趣。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是師傅,，同時(shí)也聽科組其他老師的課,。本人在該學(xué)期利用師徒合作的好機(jī)會(huì)，多次聽?zhēng)煾档恼n,，順利完成了聽課任務(wù),；并且多次聽不同學(xué)科的課程以博采眾長，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，以提高教學(xué)水平,。聽了老教師的課，我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后，把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比,，還是有差距的,，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取取得更好的成績,，成為一名優(yōu)秀的教師。

初一的學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，我著重抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和學(xué)生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪＿@樣,，學(xué)生對(duì)我也就漫漫的喜歡和尊重,，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物，提優(yōu)扶差是這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn),，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們看扁,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣。

生物學(xué)知識(shí)日新月異,，發(fā)展很快,。要求我們要不斷更新教學(xué)觀念。在備課過程,，除了依仗手頭材料外,，要通過各種途徑查找有關(guān)材料補(bǔ)充新知識(shí)，并使用視頻,、制作幻燈片等多種學(xué)生樂于接受的教學(xué)形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，剛剛踏上講臺(tái)，還缺乏很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，所以更加努力工作,，以形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

通過一學(xué)期來的努力,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高,，但學(xué)生的成績還參差不齊,，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意,，這有待今后工作中不斷的探索,、借鑒與完善，也希望各位老教師多指正我的缺點(diǎn),，從而不斷提高我自己,。

教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七

我們知道，綜合實(shí)踐活動(dòng)是在教師的指導(dǎo)下,，由學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),。它是基于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際,，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)綜合應(yīng)用的學(xué)習(xí)活動(dòng),。這幾所學(xué)校經(jīng)過探索性的教學(xué)實(shí)踐，學(xué)校教師積極創(chuàng)新,，深入研究教學(xué)內(nèi)容,；學(xué)生樂于參與，形成個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)了學(xué)生各種能力的提高,，推進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。出于對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的種種有益嘗試,，奠定了廣大教師的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。參加這次研討會(huì)，我受益頗多,，感慨不少,。下面結(jié)合平時(shí)的工作體驗(yàn)和研討會(huì)的內(nèi)容，說一說自己的幾點(diǎn)想法：綜合實(shí)踐活動(dòng)是國家級(jí)課程

對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課到底是哪一級(jí)課程,，原先我一直存在著模糊認(rèn)識(shí),。通過參加此次研討會(huì)，我現(xiàn)在明白了綜合實(shí)踐活動(dòng)是國家課程,、地方管理,、學(xué)校開發(fā)的課程，它不是學(xué)科課程的附屬品,。綜合實(shí)踐活動(dòng)課是活動(dòng)課的規(guī)范,、發(fā)展的提高，強(qiáng)調(diào)了課程的必修性質(zhì),；增加了信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)教育,。

內(nèi)容的選擇

在綜合實(shí)踐的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)主題內(nèi)容大多與現(xiàn)代社會(huì)生活有密切聯(lián)系,，具有人文性,、社會(huì)性。這些大的主題就在學(xué)生的生活中,，能夠使學(xué)生走進(jìn)生活,，使學(xué)生更注重、強(qiáng)調(diào)對(duì)生活的感受和體驗(yàn),，能有效引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活,，學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地,、智慧而富有創(chuàng)意地生活,。

課時(shí)的使用

國家課程計(jì)劃將綜合實(shí)踐活動(dòng)固定于周課時(shí)計(jì)劃之中，但是在實(shí)施過程感到：綜合實(shí)踐活動(dòng)沒有固定教材,，更沒有固定內(nèi)容,，而且綜合實(shí)踐活動(dòng)具有相當(dāng)大的開放性，它必須離開平常的課堂,，離開學(xué)校,，所用時(shí)間具有不固定性。無論是社會(huì)考察,、調(diào)查,，還是查閱資料、收集信息都具有時(shí)間的連續(xù)性,，無法局限于固定的課時(shí)中完成,。同時(shí)，綜合實(shí)踐活動(dòng)一般都是采用小組合作形式,，組內(nèi)成員分工進(jìn)行,，不同的分工所需時(shí)間不同，限制在同一時(shí)間內(nèi)去完成是不切實(shí)際的,。

研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教育,、信息技術(shù)教育四大指定領(lǐng)域以融合的方式設(shè)計(jì)與實(shí)施是綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本要求,。各學(xué)校要根據(jù)地方和學(xué)校的課程資源，以綜合主題或綜合項(xiàng)目的形式將四者融合在一起實(shí)施,，使四大領(lǐng)域的內(nèi)容彼此滲透,，達(dá)到理想的整合狀態(tài)?！比绾芜_(dá)到理想的整合狀態(tài),，探索開展地方課程,、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合方式,，研究實(shí)現(xiàn)三者的共贏模式,。將地方課程、學(xué)校課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程整合起來,，努力尋找相互的“交叉點(diǎn)”,，一方面豐富課程資源，提升綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程要素,，確保課程設(shè)計(jì)的整體性,、階段性以及連續(xù)性，另一方面合理配置學(xué)校的課程資源,，使學(xué)校有限的人力,、物力資源發(fā)揮最佳的配置。

引導(dǎo)學(xué)生研究,，引導(dǎo)學(xué)生拓展,。通過學(xué)習(xí)，我看到了孩子的創(chuàng)意,，孩子的精美,，孩子的舉手投足，感受到了綜合實(shí)踐活動(dòng)帶給他們的快樂,，帶給了他們豐碩的收獲,。三所學(xué)校的報(bào)告和觀摩課，也使我感到了很多優(yōu)秀的教師已在這條道路上拼搏著,，不斷收獲著,，同時(shí)也了解了一些教學(xué)模式、課程建設(shè)與管理方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)充了自己這方面的理論知識(shí),。我澄清了對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的許多模糊認(rèn)識(shí)，明了了以后自己綜合實(shí)踐活動(dòng)課努力的方向,。這次的學(xué)習(xí),，使我忘記了來回奔波的勞累，自我感覺受益匪淺,，特把自己的本次學(xué)習(xí)心得總結(jié)于此,，做為自勉。

教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八

一年中,，給我們印象最深刻的是：在實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候,，同學(xué)可以這么積極主動(dòng)的發(fā)言，大膽的參與,。是的,，綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，讓我們看到了小朋友們的另一面，也讓我走進(jìn)了小朋友的心里,，這是我們?cè)谡Z文教學(xué)工作中體會(huì)不到的樂趣,。

本學(xué)期,，我們都進(jìn)行了各類語文綜合實(shí)踐活動(dòng),，使我們研究小組的成員都對(duì)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)又有了一些新的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)結(jié)合活動(dòng)談自身的幾點(diǎn)體會(huì)：

活動(dòng)的開始,，我們鼓勵(lì)同學(xué)選擇自身喜歡的合作伙伴組成合作小組,，并讓他們?cè)谛〗M內(nèi)選擇最想研究的子課題，在小組成員分配工作時(shí),，我讓同學(xué)根據(jù)自身的特長選擇自身在小組里承當(dāng)?shù)娜蝿?wù),，給同學(xué)個(gè)性的發(fā)展發(fā)明了空間，這樣做,，使每個(gè)小組成員之間有了惺惺相惜的感覺,，團(tuán)隊(duì)精神大大增強(qiáng)，為活動(dòng)的開始進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

活動(dòng)中,，我關(guān)注了每個(gè)同學(xué)的表示，盡可能的給同學(xué)主動(dòng)探究的機(jī)會(huì),，讓他們按自身的意愿去調(diào)查,，按自身的想法去多方面的搜集資料，引導(dǎo)他們?cè)谕瓿煞謨?nèi)工作的前提下也去協(xié)助他人,、協(xié)商他人開展調(diào)查研究,，使同學(xué)在活動(dòng)中不再是坐享其成，盡可能使每個(gè)同學(xué)都獲得參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),。

有的小組不但與組內(nèi)同學(xué)合作,、效果展示時(shí)還請(qǐng)來了外援；有的小組在活動(dòng)中意見不統(tǒng)一,，這時(shí)同學(xué)想到了“為了小組的團(tuán)結(jié),，我只有聽他的了”，看似無耐,，卻也是一種睿智的表示,。至少，在大力弘揚(yáng)個(gè)性的今天,，小朋友們學(xué)會(huì)了權(quán)衡利弊,、學(xué)會(huì)了尊重他人、學(xué)會(huì)了與人愉快的合作,，這也正是我的初衷所在,。

選題階段,，我們都注重發(fā)揮同學(xué)的自主性，然后引導(dǎo)同學(xué)談對(duì)這個(gè)對(duì)選題的了解,，由于同學(xué)發(fā)生了一種從多方面了解的愿望,，于是活動(dòng)主題就確立了，主題確立后,，我引導(dǎo)同學(xué)提出自身感興趣的問題,，根據(jù)同學(xué)的意見，確立了研究的子課題,，這一系列的活動(dòng),，可以說都是不著痕跡的，尊重小朋友意愿符合小朋友心理特點(diǎn)的,。

各年級(jí)的小朋友對(duì)每個(gè)選題的了解都是片面的,，在我們的眼中，他們提出的問題也許沒有深度的,，也許是沒有價(jià)值的,，然而我卻接受了他們的選擇，因?yàn)槲覀兪冀K認(rèn)為,，綜合實(shí)踐活動(dòng)的真正參與者是小朋友們,，他們有權(quán)力選擇自身研究什么、如何研究,，他們研究的應(yīng)該是他們真正感興趣的問題,，而不是教師認(rèn)為有價(jià)值的問題，作為教師,，我們只能起一個(gè)“支架”的作用,，只能協(xié)助，引導(dǎo)同學(xué)研究,、考慮,、設(shè)計(jì)，只能協(xié)助同學(xué)在自我的探索中構(gòu)建新的認(rèn)知,。

一,、建立新型師生關(guān)系，注重過程性指導(dǎo)

活動(dòng)中,，為了讓小朋友們不在自身的研究中孤立無援,，也防止老師過多的參與和指導(dǎo)，我只是以一個(gè)協(xié)商者,，一個(gè)顧問的身份出現(xiàn),，這使小朋友們心理上的了依托，也得到了活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)，開展活動(dòng)也更有熱情了,。如同學(xué)在調(diào)查其它同學(xué)愛吃的蔬菜水果時(shí),，他們采取了問卷的形式，我發(fā)現(xiàn)這種方法廢時(shí)廢力,，就問他們是否還有其它更快捷的方法,，一個(gè)小朋友提出來：拿一個(gè)小黑板到班級(jí)調(diào)查，說明情況后只需要舉手,，數(shù)數(shù)就可以了,，我寫上對(duì)他的方法的肯定，陪他們深入到班級(jí)采訪,，有我的陪伴,，他們膽子大了，勇氣足了,，即使面對(duì)六年級(jí)的大哥哥、姐姐仍是那么自如,，結(jié)果出色的完成了調(diào)查任務(wù),。

二、注重探究式學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)同學(xué)用多種方式搜集資料的能力

在讓同學(xué)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的過程中,，我的動(dòng)身點(diǎn)是讓同學(xué)走進(jìn)生活、切實(shí)地進(jìn)行調(diào)查研究,、強(qiáng)調(diào)搜集,、整理資料的能力。小朋友們?cè)谘芯康倪^程中不時(shí)提出問題,，通過自身的考慮,、求助、與他人的討論等把問題解決,，這樣的探究對(duì)小朋友的發(fā)展是十分有利的,，這一次實(shí)踐活動(dòng)小朋友們確實(shí)在實(shí)踐能力上有所突破。如：他們不但能從書本上,、網(wǎng)上找到一些資料,，還學(xué)會(huì)了從他人那打聽消息，獲得一些有用的資料,。其中,，為了了解蔬菜、水果的銷量,、保管,，他們?nèi)ナ袌?chǎng)進(jìn)行了采訪；為了了解同學(xué)們愛吃哪些水果，他們調(diào)查了800余人,，并把數(shù)據(jù)制成了表格,，用具體的數(shù)據(jù)說明問題，我們欣喜的看到,，小朋友們正在他們自身的研究中變得善于考慮,，懂得了從多角度了解問題，學(xué)會(huì)了用多種方法說明問題,。

教語文時(shí),，我總想一節(jié)課讓同學(xué)學(xué)會(huì)什么，很少關(guān)注同學(xué)的發(fā)展,，綜合實(shí)踐活動(dòng),，讓我明白了活動(dòng)要以同學(xué)為主，不一味的惦記著“給”同學(xué)什么,，而關(guān)注能為同學(xué)“做”什么,，注重同學(xué)的感受和體驗(yàn)。在交流時(shí),，我把此次活動(dòng)的最終評(píng)價(jià)權(quán)交給了同學(xué),，這也體現(xiàn)了活動(dòng)中同學(xué)全程參與的主動(dòng)地位。在評(píng)價(jià)時(shí)并不要求同學(xué)調(diào)查效果有多具體,，而是以同學(xué)調(diào)查的熱情高低,、合作的是否默契、參與人數(shù)的多寡為評(píng)價(jià)依據(jù),。

在活動(dòng)的最后,，我引導(dǎo)同學(xué)談：對(duì)于每一次活動(dòng)，你還想做些什么,？我們還能做些什么,？鼓勵(lì)同學(xué)說出更多自身感興趣的子課題，可以說是給同學(xué)留下了“考慮題”,，又為以后的研究性學(xué)習(xí)埋下了伏筆,，也體現(xiàn)了此燈學(xué)習(xí)的連續(xù)性。

本學(xué)期的活動(dòng)已結(jié)束了,，由于終究是嘗試階段,，活動(dòng)中我還有較多的“敗筆”，比方：內(nèi)容不夠全面,，調(diào)查不夠深入,，沒有充沛的利用家長，特別是活動(dòng)中教師對(duì)于同學(xué)的回答,，處置不夠細(xì),，沒有帶著目的去評(píng)、隨意性太強(qiáng)，在今后的工作中,，我將不時(shí)學(xué)習(xí),，提高自身的理論基礎(chǔ)；不時(shí)嘗試,，全面提高自身的“指導(dǎo)”藝術(shù),；不時(shí)反思，在反思中生長,、幼稚起來,。

教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要過去了,。在這里把我所擔(dān)負(fù)的教學(xué)工作簡(jiǎn)單總結(jié)一下,。

勞動(dòng)技術(shù)課第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有實(shí)踐都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn),，因此在勞動(dòng)課的教學(xué)過程中,，根據(jù)小學(xué)的年齡心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)科的實(shí)踐活動(dòng),。認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽,，促使他們學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感,，將不同的集體勞動(dòng)形式與勞動(dòng)課的內(nèi)容結(jié)合起來，激發(fā)興趣達(dá)到愿學(xué),、樂學(xué),、會(huì)學(xué)、善學(xué)的目的,。在勞動(dòng)課上,，不管學(xué)生最后的作品做得怎樣，我都要肯定他們的作品,，鼓勵(lì)他們,，是他們?cè)诨顒?dòng)中有所發(fā)展。

寫好規(guī)范字是素質(zhì)教育的一項(xiàng)主要內(nèi)容,，要規(guī)規(guī)矩矩寫字,，堂堂正正做人。寫字是一項(xiàng)功夫,，需要足夠的時(shí)間持之以恒的訓(xùn)練,，在學(xué)習(xí)過程中我培養(yǎng)他們克服困難的能力，不怕挫折的精神,，刻苦鉆研的意志,。根據(jù)教材的內(nèi)容進(jìn)行基本筆畫的練習(xí)，在班主任配合下五年級(jí)周柏鑫同學(xué)在縣舉行硬筆書法中獲得二等獎(jiǎng)。

隨著課程改革的全面展開,，傳統(tǒng)的思想品德教學(xué)發(fā)生了深刻的變化,，新的標(biāo)準(zhǔn)給教學(xué)輸入了新的血液。品生教學(xué)注重低年級(jí)學(xué)起,，把學(xué)生當(dāng)做學(xué)習(xí)的主人,，用活潑生動(dòng)的語言與學(xué)生展開交流，培養(yǎng)他們對(duì)祖國對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛,。

1,、在一年級(jí)教學(xué)上，我虛心請(qǐng)教利用各種機(jī)會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的教師（史春燕老師）學(xué)習(xí),，以便盡快掌握新的教學(xué)方法,，能夠把握好教學(xué)重難點(diǎn)。

2,、為上好每一節(jié)課,，充分利用各種資源彌補(bǔ)自己教學(xué)能力的不足，經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)教學(xué)資料,，從而不斷為自己的教學(xué)水平充電,。

一年級(jí)每個(gè)孩子都不一樣，接受能力也有不同,，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，不放棄每一個(gè)學(xué)生，給他們更多的關(guān)心和愛護(hù),，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上成長,。

1、教學(xué)方法不夠新穎,，經(jīng)驗(yàn)不足,，對(duì)學(xué)生的吸引力不夠。

2,、教師機(jī)智有待提高,。

3、工作上不太積極,，認(rèn)為不錯(cuò)了,，對(duì)成長沒有追求。

4,、多媒體的應(yīng)用上不熟練,。

總之，在這學(xué)期教學(xué)工作中有所進(jìn)步,。今后我還會(huì)在教學(xué)中不斷改進(jìn),，以適應(yīng)教學(xué)改革的新浪潮,，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期望和培養(yǎng)。