總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

輔導(dǎo)員個人年度工作總結(jié) 輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)和心得篇一

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,，應(yīng)該是具備高尚的人格,，高度的社會責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表,。雖然我還不是一名黨員,，但是從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報,，在我們系里還有三位黨員同事,，特別是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員,，我主動向她們學(xué)習(xí),，向她們看齊。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員,，我總是在課余找她聊天,，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)查找自己的不足，學(xué)生比老師進(jìn)步對我來說壓力不小,，這也是促進(jìn)我自我提高的動力所在,。在平時的工作中,，也就十分注重對個人素質(zhì)的全面提高,，積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí),，給學(xué)生做一個好榜樣。

在此同時,，我還積極做好學(xué)生的思想政治工作,，平時的學(xué)習(xí)生活中，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察,，及時了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題,。在班上,，給同學(xué)們做出各種正面教育，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項方針,、政策,，對思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn),，使他們能夠全面發(fā)展自己,，提高自己，縮短差距,。

能夠和學(xué)院一起成長,，并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員，我感到無比光榮,！想想剛到學(xué)校來的時候,，我們的第一項工作是新生接待，當(dāng)時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學(xué)校,，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,，每個人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,，說實話我心里很不踏實,，我怕自己帶不好他們，不僅給學(xué)校丟臉,，更辜負(fù)了這些望子成龍,、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重,，責(zé)任無比重大,。從那時起，我就暗下決心,，無論如何我一定要盡自己所能,，認(rèn)真地去做好這項工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的期望！

經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索,，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗,，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理能力,、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)能力還是語言表達(dá)能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認(rèn)為在學(xué)生工作中,，主要是兩方面的內(nèi)容,，即管理育人和服務(wù)育人。

1,、管理育人

作為一名班主任,，我深知管理對于一個班級和每個學(xué)生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管,。同時帶三個班,，經(jīng)過一年時間的磨合，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同,，各班有各班的優(yōu)點(diǎn),，各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此,，每個學(xué)生都有自己的特點(diǎn),，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法?？梢?，如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ模瑳]有一成不變的方法,，也沒有普遍適用的方法,，只有根據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法。

特別是對學(xué)生的批評教育,，一定要掌握一定的技巧,，現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，不管家里是窮還是富,，都是家庭的中心和寵兒,，而對于大多數(shù)學(xué)生來說又都是第一次離開家，突然要獨(dú)自一個人去面對周圍的一切,，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情,，大多數(shù)學(xué)生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感,。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊,，結(jié)果必定是適得其反,。

我采取通過對學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學(xué)的情況,，我把學(xué)生分為三種類型,，對于那些一直在父母嚴(yán)加管教下成長，還不成熟的幼兒型學(xué)生,，我的對策是要嚴(yán)格要求,，不時敲敲警鐘,，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松,，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時，毫不留情,，嚴(yán)厲批評,；對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨(dú)到見解的那種成長型學(xué)生,，我采取多人談話,，以對其他人進(jìn)步的表揚(yáng)或?qū)﹀e誤者的批評，側(cè)面鼓勵或教育他,；而對于那種自尊心特別強(qiáng)的成熟型學(xué)生,，我不批評，只是表示對其所為很關(guān)心的詢問式談話,，讓其自己悟出其中的道理,。

進(jìn)入大學(xué)以后，很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí),、生活方式,，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們掉隊,，不論是平時還是考試前,，我都嚴(yán)格要求，并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績差的同學(xué),。

2,、服務(wù)育人

雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項內(nèi)容，可是在我看來,，僅僅做好管理是不夠的,，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,，除了管理好學(xué)生,，還要服務(wù)好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中,，我也謹(jǐn)記這一點(diǎn),，這也使得我在處理學(xué)生問題時,，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主,，突出一種個性化,、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),，還指導(dǎo)他們的生活,，“親其師，樂其友而信其道”,，使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系,，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離。平時,，只要學(xué)生給我反映的情況,，無論事情大小我都把它們記下來，并想辦法幫助解決,，很多時候都是站在他們的立場替他們著想,，現(xiàn)在班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的,，我也特別尊重這些同學(xué),，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我,，愿意和我交流,，在潛移默化中實現(xiàn)了教育的目的。

回首過去一年的工作,，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠,，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個積極,、正面的榜樣,，過去的一年是學(xué)院也是我們每個老師探索的一年，經(jīng)過這一年的工作,，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,，管理好自己的學(xué)生。

輔導(dǎo)員個人年度工作總結(jié) 輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)和心得篇二

本學(xué)期的輔導(dǎo)員工作即將過去,，我所帶的xx級學(xué)生也將告別他們的大學(xué)生活,，這半年來我針對大三年級學(xué)生的特點(diǎn)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助下,，較好地完成了本學(xué)期的工作,，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作做一總結(jié)：

針對我院學(xué)生曠課遲到這一現(xiàn)象，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)期開始就采取了許多措施來防止這一現(xiàn)象的發(fā)生,，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生進(jìn)步健康成長的保證,，為了配合學(xué)校,，我要求所帶的x個班級針對本班的實際情況進(jìn)行自查各班干部帶好頭，并督促本班同學(xué)以先進(jìn)帶后進(jìn)對重點(diǎn)學(xué)生采取個別談心幫助他們改正缺點(diǎn),，另一方面要求各考勤班長嚴(yán)格考勤,，并把出勤情況與獎學(xué)金助學(xué)金及評優(yōu)掛鉤，對部分自制力差懶散的學(xué)生形成了一定的約束力,，使整個年級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了明顯進(jìn)步,。

xx級學(xué)生即將離校實習(xí)，隨之就將面對畢業(yè),、就業(yè)的壓力,，當(dāng)前我國大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，這些都會給學(xué)生帶來巨大的心理壓力,，有很多同學(xué)對自己今后的路如何走感到茫然,、焦慮,，不知如何理順自己的學(xué)業(yè)和生活,。針對此種情況，我和部分學(xué)生進(jìn)行了一對一促膝長談,，幫助他們緩解壓力,，并利用qq與他們交流，運(yùn)用班會對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),，讓每個同學(xué)針對各自特點(diǎn)規(guī)劃自己的職業(yè),，經(jīng)過這些針對性的措施絕大部分同學(xué)都能安心專業(yè)學(xué)習(xí)，勇敢面對挑戰(zhàn),，相信只要自己努力就一定能立足于社會,。

學(xué)生的安全是輔導(dǎo)員工作的重中之重，任何時候我都把學(xué)生的安全教育放在學(xué)生工作的首位,，通過班會和主題教育活動進(jìn)行消防安全,、交通安全、財產(chǎn)安全,、人生安全,、就業(yè)安全指導(dǎo)專門的教育，為確得及時與學(xué)生保持聯(lián)系,，不分節(jié)假日我24小時不關(guān)機(jī),，同時要求各班建立應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，要求各班干部及寢室長在學(xué)生發(fā)生沖突性事件時及時將信息反饋給我,，堅持在第一時間到場,，對一些特殊情況的學(xué)生在不涉及學(xué)生個人隱私的前提下，要求其寢室同學(xué)多給與關(guān)注,，每次節(jié)假日或放假都提醒同學(xué)們在回家和返校的途中時刻注意自身財產(chǎn)及人生安全,。

在學(xué)生個人登記表的基礎(chǔ)上逐步建立學(xué)生個人檔案,，定期與家長聯(lián)系和寢室走訪，對掛科xx以上的同學(xué)進(jìn)行個別談話,，根據(jù)學(xué)院的要求盡力做好大學(xué)生黨建工作,，在獎學(xué)金評定，評困生認(rèn)定及各類評優(yōu)中做好公正,、公平,、公開，各項工作有條有理,，井然有序,。

我雖然順利的完成了本學(xué)期的輔導(dǎo)工作，但自己感到在許多方面做得還不夠好,，只有在今后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足,，使自己的工作能上一個新的臺階。

輔導(dǎo)員個人年度工作總結(jié) 輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)和心得篇三

通過自己的努力,我班的需要幫助的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步,。雖然取得了一定的成績,但也還存在著一些問題,如教育,、教學(xué)方法、手段還有些粗糙,還有待改進(jìn),。我堅信只要為師者能曉之以理,持之以恒,教學(xué)得法,自己不喪失信心,相信需要幫助的學(xué)生會越少,。我會繼續(xù)努力,爭取把工作做得更好。

一,、讓學(xué)困生體會成功,少一些挫敗感

二年級的學(xué)生,思維上還存在過多的依賴性,他們很多時候不喜歡獨(dú)立思考,不積極主動思考,這就需要老師給他們創(chuàng)設(shè)問題的情境,引發(fā)他們的思考,、點(diǎn)燃他們創(chuàng)新的火花,對于學(xué)困生來而言,我們可以設(shè)定一些比較簡單的問題情景,讓他們體驗成功。我通過使他們明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意志、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓學(xué)困生主動參與,使他們盡可能多的得到老師的肯定,表揚(yáng),、和老師的贊許,讓他們體會到努力就會成功,增加學(xué)習(xí)的自信心,提高學(xué)習(xí)的興趣。讓他們有成功的體驗,、有同伴的認(rèn)可,不讓他們喪失學(xué)習(xí)的信心,。

二、立足于學(xué)困生的進(jìn)步,著眼于學(xué)困生的提高

測驗作為檢測學(xué)生的一種手段,但是不能成為我們評價學(xué)生的唯一尺度,而且對于不同的知識點(diǎn)也會有不同的體現(xiàn),對學(xué)生的進(jìn)步教師切記不能持否定的態(tài)度,要客觀,。對于階段性的學(xué)困生,他們時而進(jìn)步,時而后退,當(dāng)他們進(jìn)步時一定要給予鼓勵,同時對他們提出更高的要求;對于長期性的學(xué)困生而言可能我們很難找到他們的進(jìn)步,就連在課堂上也很難找到他們突出的表現(xiàn),我對待這部分學(xué)生,在他們主動回答問題時,只要有一點(diǎn)點(diǎn)道理也不放過對他們的鼓勵,。我班的劉野同學(xué),她就是這樣的學(xué)生。但是,只要她有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我也會把他放大了表揚(yáng),。

三,、關(guān)心學(xué)困生,讓他們上進(jìn)。

要求上進(jìn)是每個學(xué)生的本質(zhì)特點(diǎn),學(xué)困生也不例外,在課堂上我注意觀察學(xué)困生,對轉(zhuǎn)化學(xué)困生抱有殷切的希望,對他們多一點(diǎn)溫柔,、親切,、慈祥,多一點(diǎn)關(guān)心;少一點(diǎn)批評,不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)也關(guān)心他們的生活,讓師愛成為學(xué)生樂學(xué)的催化劑,。實際上學(xué)生自己認(rèn)為好,那就從好的方面鼓勵他,然后給他提出更高的要求,給他明確努力的方向。

四,、多分析自己的教學(xué),少埋怨學(xué)生

在教學(xué)中我常常對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,哪些是這節(jié)課學(xué)生容易和教師溝通并共同掌握了的,哪些是大部分學(xué)生沒有掌握的,哪些是少數(shù)同學(xué)沒有理解的,分析學(xué)生掌握知識的情況,及時的查缺補(bǔ)漏,。

五、耐心作好學(xué)困生的個別輔導(dǎo),在輔導(dǎo)學(xué)困生的過程中我特別注意不給學(xué)生造成心理壓力,讓他們對輔導(dǎo)不至于懼怕,。

總之,通過自己的努力,我班的需要幫助的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步,。雖然取得了一定的成績,但也還存在著一些問題,如教育、教學(xué)方法,、手段還有些粗糙,還有待改進(jìn),。我堅信只要為師者能曉之以理,持之以恒,教學(xué)得法,自己不喪失信心,相信需要幫助的學(xué)生會越少。我會繼續(xù)努力,爭取把工作做得更好,。

輔導(dǎo)員個人年度工作總結(jié) 輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)和心得篇四

隨著我們國家日新月異的變化,，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會對大學(xué)生的要求越來越高,，它不僅要求大學(xué)生具有扎實的專業(yè)知識,，而且要求大學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的.實踐和動手能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會求知、學(xué)會勞動,、學(xué)會生活、學(xué)會發(fā)展,。同時也決定了我們這些從事大學(xué)生思想政治工作,、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導(dǎo)員與時俱進(jìn)、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性,。剛參加工作時,，以為輔導(dǎo)員只是解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的問題。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)后才知道,，做好學(xué)生的思想政治工作才是輔導(dǎo)員工作的應(yīng)有之意,。面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的創(chuàng)新,，才能夠做好。下面我就這兩年來的工作從以下幾方面闡述一下我的心得體會,。

本學(xué)年一開學(xué)我們就給班級工作定下了工作重心,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，營造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍.

人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍,。一個班集體,，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境。一個立志成才的學(xué)生,，如果處于較好的集體中,，就會有如魚得水之感，相反,，如果班集體不理想,，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折,。理想的班集體,，應(yīng)該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息,。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢,，互幫互學(xué)， 競爭氣息又能推動學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,。所以在班級建設(shè)中首當(dāng)其沖的便是我們的班級領(lǐng)導(dǎo)班子。在班干部的選擇任用上,，我要求我們每個班的團(tuán)支部,、班委會成員精干負(fù)責(zé)。同時保障學(xué)生監(jiān)督干部的權(quán)利,，兼聽則明,。遇事從多方面調(diào)查，保證班級工作公平公正,。

有了管理與維護(hù)人員,，就要有相應(yīng)的工作準(zhǔn)則。接下來我召集各班班干部開會討論,，拿出可行有效的班級管理準(zhǔn)則,。要求無論是學(xué)生還是學(xué)生干部都必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，一視同仁,。

而后就是班級工作的開展,，要求班級在加強(qiáng)管理的同時，每周組織一次班會,，討論當(dāng)前最受同學(xué)們關(guān)注的問題,，我們每次班會的目標(biāo)是解決同學(xué)們心中的疑難。尤其是本學(xué)期,，關(guān)于專升本的話題,，尤為同學(xué)們關(guān)注，那么我們每個班都舉行了一次以專升本為主題的班會。從最后的結(jié)果來看,，我們的主題班會都是很成功的,，使每位同學(xué)都認(rèn)識到了專升本是我們努力的目標(biāo)，卻不是我們學(xué)習(xí)的唯一目的,。這樣的主題班會幫我們做好了專升本期間學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,，使得我們的專升本工作順利完成。

對于學(xué)生群體,，我們不能開展同一模式的思想政治教育,。首先我把學(xué)生分類，在進(jìn)行統(tǒng)一的政治理論學(xué)習(xí)的同時,，有重點(diǎn)的,、分層次的對不同類的學(xué)生進(jìn)行教育。

1,、政治理論學(xué)習(xí)

首先,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展每次的政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從理論上掌握正確的指導(dǎo)思想,，

從實際行動上,，結(jié)合理論知識，正確地全面地看待問題,、分析問題,、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結(jié)合起來,，幫他們分析,，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學(xué)的理論知識掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學(xué)習(xí)的必要性,。

2,、關(guān)注貧困生

貧困生是我們學(xué)生中一個較大的群體，我?guī)Я薩個班,，共_人，其中有近20℅的不同程度的貧困生,。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心,。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時，幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念更為重要,。

首先,，我對班級里的貧困生進(jìn)行摸底調(diào)查，分出不同程度的貧困生,，并組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況,，建立貧困生檔案。平時經(jīng)常與他們談心，了解他們的身體狀況,，日常生活狀況,，當(dāng)他們連生活費(fèi)都緊張的時候及時伸出援助之手;并積極向有關(guān)部門推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動，幫他們聯(lián)系家教等,。認(rèn)真仔細(xì)地做好獎學(xué)金評定,、貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)崗位,、減免學(xué)費(fèi)等工作,，把國家、學(xué)校有限的專項撥款用準(zhǔn)用好,，盡力減少貧困生的后顧之憂,，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。

其次,，幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念,。貧困生因經(jīng)濟(jì)原因常產(chǎn)生自卑心理，對貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助固然重要,，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康,，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀,、價值觀和人生觀,，使他們認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己,，發(fā)掘自己的潛力,，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧,。

3,、注重女生工作

我們英語系女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處,，但也有女生多的麻煩,。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要作好女生工作,。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時,，要她們謹(jǐn)記自尊自重自愛。教育她們正確地看待現(xiàn)在大學(xué)生談戀愛,，同居等現(xiàn)象,，擺正她們的位置，端正她們的生活作風(fēng),，不斷地給她們敲警鐘,。平時多深入到女生寢室,，跟她們聊天，做她們的大姐姐,，幫她們解決一些感情困擾,，擯除不正確的思想觀念。

4,、注重心理健康教育

隨著社會的飛速發(fā)展,，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強(qiáng)烈,，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜,，“人類已經(jīng)進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”，人們的觀念意識,、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變,。作為現(xiàn)代社會的組成部分，當(dāng)代的大學(xué)生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感,。況且,，大學(xué)生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題,，如對新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題,。對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題,，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí),、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育,，使學(xué)生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激,、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身健康,，以積極的,、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會環(huán)境，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生,，加強(qiáng)對他們的心理健康教育,。這一工作現(xiàn)在對我們的要求還很高，一是我們專業(yè)知識的匱乏,，二是我們多重事物纏身,。但學(xué)生工作的使命感和責(zé)任感告訴我們必須加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。平時要多關(guān)心學(xué)生,，注意觀察學(xué)生思想動態(tài)，正確地開導(dǎo)學(xué)生,，充分開發(fā)他們的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力,。

輔導(dǎo)員個人年度工作總結(jié) 輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)和心得篇五

本學(xué)期的各項工作已到尾聲,，這個學(xué)期的工作，我感到責(zé)任也很重大,。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,。自從擔(dān)任_級物流_班的輔導(dǎo)員以來，根據(jù)輔導(dǎo)員工作要求,，首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí),，思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教育,，并積極組織參加各項院?；顒樱l(fā)揮本班特長,，以勤補(bǔ)拙,，班級各項工作收到一定成效，也存在很多不足?，F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)、組織參加活動,、文化建設(shè),、安全教育四個方面總結(jié)如下：

針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生少,，中低分學(xué)生較多,，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己,，生活比較節(jié)儉,，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從上個學(xué)期開始,，就提出了團(tuán)結(jié),，緊張,，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號,。抓好學(xué)生的思想教育工作,，開學(xué)開始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍,，努力幫助他們樹立正確地人生觀,，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo),，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心,。組織了一支有能力，有號召力,，團(tuán)結(jié)向上的班委會,，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí),，自我管理的能力,。利用多種機(jī)會有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心,，根據(jù)各自不同的特點(diǎn),，幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。建立和完善了班級量化管理細(xì)則,，對于同學(xué)們的行為形成約束,。

堅持每周班會制度，每次主題不同,，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情,。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力,。能認(rèn)真參加學(xué)校的各項活動,，以學(xué)校活動帶動本班活動的開展和進(jìn)行,。

全系各班都設(shè)計確定了自己的班期,、班歌、班徽,、制作電子版刊,，并通過特色主題活動逐步豐富、完善班級特色的班級文化,。

制定危機(jī)事件應(yīng)急預(yù)案,，確保班級出現(xiàn)應(yīng)急事件有條不紊。落實責(zé)任制,，以宿舍為最基本單位落實責(zé)任制,，班級班委,、學(xué)生會干部等學(xué)生干部都有責(zé)任對班級、宿舍的危機(jī)事件進(jìn)行匯報,。通過召開班委會、宿舍聯(lián)系人會議,，保障信息暢通,，爭取及時、準(zhǔn)確掌握學(xué)生的一手信息,。

一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果,，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，我相信物流_班是一個優(yōu)秀的班集體,，以后也是,。回首過去一年的工作中出現(xiàn)的不足,，讓我時刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個積極,、正面的榜樣，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,，管理好自己的學(xué)生,。

輔導(dǎo)員個人年度工作總結(jié) 輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)和心得篇六

本學(xué)期的輔導(dǎo)員工作即將過去，我所帶的20xx級學(xué)生也將告別他們的大學(xué)生活,，這半年來我針對大三年級學(xué)生的特點(diǎn),，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助下，較好地完成了本學(xué)期的工作,，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作做一總結(jié)：

針對我院學(xué)生曠課遲到這一現(xiàn)象,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)期開始就采取了許多措施來防止這一現(xiàn)象的發(fā)生，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生進(jìn)步健康成長的保證,，為了配合學(xué)校,，我要求所帶的八個班級針對本班的實際情況進(jìn)行自查各班干部帶好頭，并督促本班同學(xué)以先進(jìn)帶后進(jìn)對重點(diǎn)學(xué)生采取個別談心幫助他們改正缺點(diǎn),，另一方面要求各考勤班長嚴(yán)格考勤,，并把出勤情況與獎學(xué)金助學(xué)金及評優(yōu)掛鉤，對部分自制力差懶散的學(xué)生形成了一定的約束力,，使整個年級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了明顯進(jìn)步,。

20xx級學(xué)生即將離校實習(xí)，隨之就將面對畢業(yè),、就業(yè)的壓力,，當(dāng)前我國大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，這些都會給學(xué)生帶來巨大的心理壓力,，有很多同學(xué)對自己今后的路如何走感到茫然,、焦慮,，不知如何理順自己的學(xué)業(yè)和生活。針對此種情況,，我和部分學(xué)生進(jìn)行了一對一促膝長談,，幫助他們緩解壓力，并利用qq與他們交流,，運(yùn)用班會對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),，讓每個同學(xué)針對各自特點(diǎn)規(guī)劃自己的職業(yè)，經(jīng)過這些針對性的措施絕大部分同學(xué)都能安心專業(yè)學(xué)習(xí),，勇敢面對挑戰(zhàn),，相信只要自己努力就一定能立足于社會。

學(xué)生的安全是輔導(dǎo)員工作的重中之重,，任何時候我都把學(xué)生的安全教育放在學(xué)生工作的首位,，通過班會和主題教育活動進(jìn)行消防安全、交通安全,、財產(chǎn)安全,、人生安全、就業(yè)安全指導(dǎo)專門的教育,，為確得及時與學(xué)生保持聯(lián)系,，不分節(jié)假日我24小時不關(guān)機(jī)，同時要求各班建立應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制,，要求各班干部及寢室長在學(xué)生發(fā)生沖突性事件時及時將信息反饋給我,，堅持在第一時間到場，對一些特殊情況的學(xué)生在不涉及學(xué)生個人隱私的前提下,，要求其寢室同學(xué)多給與關(guān)注,，每次節(jié)假日或放假都提醒同學(xué)們在回家和返校的途中時刻注意自身財產(chǎn)及人生安全。

在學(xué)生個人登記表的基礎(chǔ)上逐步建立學(xué)生個人檔案,，定期與家長聯(lián)系和寢室走訪,，對掛科xx以上的同學(xué)進(jìn)行個別談話，根據(jù)學(xué)院的要求盡力做好大學(xué)生黨建工作,，在獎學(xué)金評定,，評困生認(rèn)定及各類評優(yōu)中做好公正、公平,、公開,，各項工作有條有理，井然有序,。

我雖然順利的完成了本學(xué)期的輔導(dǎo)工作,，但自己感到在許多方面做得還不夠好，只有在今后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足，使自己的工作能上一個新的臺階,。

輔導(dǎo)員個人年度工作總結(jié) 輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)和心得篇七

不知不覺在輔導(dǎo)員這個工作崗位上已經(jīng)有9個春秋,，雖沒有驚人的成就，但自己卻在工作中有了很大的收獲,。每年的孩子都不一樣,，所以在工作中不能用同一套方法去管理，只是針對不同的孩子采用不同的方法,，在本學(xué)年接任的405班,，在工作中我主要從以下幾方面開展工作。

我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的孩子都顯得很自私，心胸也較狹窄,，什么事都愛斤斤計較,，于是我們在班內(nèi)開展感恩活動。當(dāng)然感恩教育先是從感恩父母開始,，利用三八婦女節(jié),，母親節(jié)等節(jié)日，開展我為父母做點(diǎn)事活動,，然后通過班隊活動把主題深入,，讓孩子們感受到父母對自己的關(guān)愛，從而要感謝父母,。同時我將感恩擴(kuò)大化,，感恩同學(xué)，因為有同學(xué)的相伴,，才使我們的學(xué)習(xí)生活不孤獨(dú),，所以，要珍惜和同學(xué)相處的機(jī)會;感恩自己的眼睛,，讓我們看到了一個多姿多彩的世界,，所以在做眼保健操時更應(yīng)該認(rèn)真做，用行動來感恩;感恩我們美麗的校園,，能讓我們疲勞時得到放松,，所以請隨時彎一彎腰，讓我們的校園更美麗……

我們把一些看似單板,，嚴(yán)肅的問題,，都加上了感情，讓孩子從心底里去感恩身邊的事物,，感恩世界,，那么也就更能有效解決孩子身上的缺點(diǎn)，班級里存在的問題。確實,，我們班的孩子同學(xué)之間相處都很融洽,，眼操不管老師在不在，他們都能很認(rèn)真做……

四年級的孩子從三年級上來,，很多對他們來說都是第一次,，自己出黑板報，自己出手抄報,，自己組織班隊活動……但是沒有第一次就永遠(yuǎn)不會有第二次,，第三次。于是,，在一開始,，我給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，慢慢地讓孩子們自己去完成,。黑板報一次比一次有創(chuàng)新,，手抄報從一開始的沒見過，沒出過,，到現(xiàn)在大部分的孩子都能出了,，教室里張貼了他們的優(yōu)秀作品，比賽中我們的陳佳穎,、曹靖都獲得了二等獎,。班隊課由第一次主持人在臺上的不知所措，到如今,，活動內(nèi)容的豐富,，活動熱情的高漲，活動形式的多樣,，讓我們的隊員們都盼望著每周的班隊課,。

還有班干部的培養(yǎng)，班干部要為班級服務(wù),，所以我們經(jīng)常對班干部進(jìn)行月考核,，能者勝任，如今,，我們已培養(yǎng)出一批能力強(qiáng),，有責(zé)任心的班干部。對于班級的很多活動,、事物,，他們都能自行解決，在老師不在時,，能更好的組織課堂紀(jì)律,。

是啊，相信孩子們，多給孩子們機(jī)會,，多放手讓他們?nèi)ジ?，他們便會從中學(xué)會更多。

每個班里總會有那么幾個學(xué)習(xí)或是行為落后的孩子,，我們班里也是,。封同學(xué)，是所有教過的老師一致認(rèn)為學(xué)習(xí)極差的差生,，很不巧就分到了我班里,。確實她三年級期末語文才考了28分，一周下來就發(fā)現(xiàn)她身上的一大堆問題,，作業(yè)不做,，上課不聽，課文背不出,，字也寫不出,，家里只有爸爸和奶奶，沒有媽媽,，爸爸不大管，奶奶是由著他,。我從兩方面入手,，先是給她找一個“小老師”，做她的同桌,，當(dāng)她偷懶,、開小差時，提醒她;課后,，輔導(dǎo)她讀課文,，背課文。我空課時,，就給她聽寫詞語,，教他什么叫組詞、造句,、近義詞,、反義詞，怎么做反問句改陳述句……另一方面,，和她爸爸取得聯(lián)系,，讓她爸爸一定要督促他完成回家作業(yè)。

在我們各方面的努力下,，她期末考試語文考了79.5分,，我給她發(fā)了進(jìn)步快的獎狀，她笑得很燦爛。這學(xué)期,，她更努力,，回家作業(yè)不用我們操心，每天都能完成,，在學(xué)校里訂正作業(yè),，她總是第一個交過來?？吹剿倪M(jìn)步,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為她高興，她也更是樹立了信心,，自己也是行的,，我想這對她今后的人生一定也有很大的幫助，至少讓她知道,，不能輕易放棄自己,，自己也是很棒的。

我們班里的新居民子女很多,，其中有那么兩個在品行上著實讓人頭痛,。裴同學(xué)，人高馬大,，學(xué)習(xí)行為差,，人顯得很懶散，有時總會違反學(xué)校規(guī)定,，比如,，吃零食，不帶紅領(lǐng)巾,，和同學(xué)吵鬧,，三年級時還回去反省了一個星期，結(jié)果還是老樣子,。趙同學(xué),，很愛玩，可以用一個“野”字形容,，總愛跑來跑去玩,。開始，對于他們我和家長談,，和他們談,，就是感覺效果不大，可能對他們來說,，教育,、批評,、家長，他們已經(jīng)是“百毒不侵”了,。后來,，我慢慢改變方法，先是和他們進(jìn)行了一次態(tài)度很誠懇地談話,，從感恩活動著手,，希望能激發(fā)他們內(nèi)心對于父母的愧疚之情。然后,，我激勵他們好好用行動表示,，并且兩個人要進(jìn)行學(xué)習(xí)上的比賽?；蛟S這起了些作用,，他們有了些變化，至少他們吵吵鬧鬧沒有了,，也不會跑得無影無蹤了,，而且課堂上舉手發(fā)言也慢慢多了。我當(dāng)著全班表揚(yáng)了他們,，還發(fā)短信把好消息告訴他們的父母,，讓他們的父母也表揚(yáng)一下?？赡苁呛苌偈艿奖頁P(yáng),，所以這極為珍貴的表揚(yáng)給了他們極大的鼓勵，他們在各方面都有了很大的進(jìn)步,。

這些后進(jìn)生其實在他們的內(nèi)心更渴望我們的認(rèn)可，所以,，不論在何時,，我們都要盡力地去幫助他們，決不能輕易放棄他們,。

其實關(guān)心學(xué)生,，并不一定要表現(xiàn)得怎么偉大，其實,，一些小事都傳遞著我們的關(guān)心,。早上到了校，先去教室看看人到齊了嗎,，把教室的窗打開,，讓新鮮空氣進(jìn)來。冬天出操時提醒孩子們把外套穿上,，天氣轉(zhuǎn)熱時,，提醒孩子們熱了少穿件衣服,。下雨天，提醒他們中午洗碗小心淋濕……

我覺得要當(dāng)好班主任,，還真應(yīng)該要有一雙偵探家的慧眼,，要及時發(fā)現(xiàn)孩子們的一絲一毫變化。語文課上,，我提了問題,，掃視整個教室，舉手的同學(xué)真不少,，這是,，我卻發(fā)現(xiàn)坐在最后的車同學(xué)揉了揉眼睛，然后眼睛眨了眨,，又揉了揉,，我就感覺到他肯定是眼睛不舒服。于是結(jié)束這個問題,，我馬上去了解情況,，果然，他說他的眼睛莫名其妙感到癢,，我意識到可能是眼睛生病了,，于是馬上聯(lián)系了家長，讓家長帶去看病,，結(jié)果他的眼睛確實是受到了感染,，幸虧進(jìn)行及時治療，沒有擴(kuò)大化,。

輔導(dǎo)員工作雖是千頭萬緒,，但是只要憑著我們的愛心、恒心,，相信我們一定能做好!